小學圖書室工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的小學圖書室工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學圖書室工作總結1

　　本學期，在學校領導的支持、關心下，圖書室以創建江蘇省義務教育現代化學校為契機，本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的`努力，圓滿地完成了各項工作。

　　一、優化基本服務

　　新學期開學后，我們對圖書室進行了布局的安排、書架的排放、圖書的分類及上架。僅用了一周時間，我們開放了圖書室，讓學生進行正常的借還書。真正起到圖書室服務于師生的作用。

　　二、優化管理軟環境

　　在圖書室硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我室及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。

　　充分借助計算機技術和圖書室管理軟件來提升圖書室各項業務工作管理。目前，我室已全面實現圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書室的各項業務統計都已實現電腦操作、有序化管理。我室建立室藏書目數據庫剛剛開始，為了確保數據庫數據安全與規范，我們采取必要措施，對數據庫進行經常性的、制度性的維護，專用電腦的維護保養工作。

　　三、拓展圖書室功能

　　從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書室工作的全新要求，基于這一要求，我室努力探索工作新路子，不斷拓展圖書室的各項教育功能。

　　開展利用圖書室教育。對學生進行入室教育；組織學生圖書管理員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設圖路資源信息檢索拓展性課程。通過一系培訓教育，吸引了更多學生走進圖書室、利用圖書室。

小學圖書室工作總結2

　　時光飛逝，本學期即將結束。回顧圖書館半年來的工作，總結如下：

　　指導思想：

　　全面貫徹學習黨的十七大精神，認真學習“教育”指示。在當前倡導素質教育、全面提高學生整體水平的教育形勢下，充分發揮圖書館第二課堂的作用，盡可能滿足師生的閱讀需求，培養學生愛讀、愛讀的良好習慣。培養高素質、全面發展的新一代學生！

　　一、制定工作計劃，每學期初成立小型管理員團隊

　　制定工作計劃、圖書館管理制度、業務工作規則，辦理新生借書證，正常開展借閱工作。由于圖書館的工作非常繁瑣，我們必須建立一個小型的管理員團隊來配合圖書館的工作。首先，召開3-6年級學生管理員會議，讓他們明確管理員的職責，有序學習圖書分類和書架知識。學生管理員主要負責班級圖書的歸還服務，每次借閱前及時將歸還的圖書送到圖書館。小管理員為圖書館做出了巨大貢獻。

　　二、充分利用圖書資源，激發學生的閱讀興趣

　　學生階段是人生閱讀的黃金時期。為了激發學生對書籍的熱愛，鼓勵學生多讀書，從小培養閱讀技能，讓每個學生學會閱讀，不斷拓展知識視野。圖書館與學校合作開展讀書活動，在引導學生多讀書、多讀好書方面做了一些嘗試。

　　首先，充分發揮閱覽室的定位作用。閱覽室的書架上擺滿了各種書刊，以滿足學生的閱讀需求。書刊分類擺放整齊，書名標注在書架上，方便學生正確返回書架。二是在圖書館重點向學生展示推薦讀物，推進各類圖書的宣傳。同時，我們努力營造圖書館的文化氛圍和閱讀氛圍。寬敞的房間、整潔的房間、安靜的閱讀環境、現代化的服務設施、精心安排的書畫、名人格言等，營造出禮貌、現代、高檔、高層次的文化氛圍。

　　三、日常工作完全按照標準進行

　　我館積極配合教育教學，按期采購新書，及時對新書進行分類、編目、登記、上架、出借，盡快發揮作用。做好圖書的介紹和宣傳工作。同時，及時展示新報刊，使廣大師生能及時看到最新的報刊資料，及時裝訂過期的報刊，使每種書報都能真正產生效益。

　　為了節省本學期師生的時間，我努力提高工作效率。工作，學習，加強軍事訓練"三步走"得到落實。一是及時將師生歸還的`圖書整理好，每天上架。二是要經常檢查。三是查找師生借閱時亂插亂放的書籍。第三是經常在書架旁看一看，知道書的位置，就像你的手背一樣。它為教師和學生查找數據節省了時間，提高了效率。

　　四、及時高效地完成報刊訂閱

　　在做好報刊訂閱工作的同時，注重服務。無論時間多晚，工作多累，只要報刊到達學校，每次都會在當天準確分發，并開始在節前歸還借來的書籍，安排師生在節前借閱。

　　五、利用業余時間認真學習商業知識，提高專業理論水平

　　在不斷提高專業理論水平和工作實踐能力的同時，勤工儉學。在圖書館管理中，我既注重“管理”，也注重“管理”。我經常查閱資料來解決實際問題。今年考上了本科。圖書館工作人員對自己要求嚴格。加強校際交流，擴大對外聯系，吸收其他學校圖書館的先進管理經驗和管理方法，豐富自身知識，加強自身素質培養，更好地為我校教育教學服務！

　　我在圖書館的工作取得了一些成績，但仍有許多不足之處。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情更加努力地工作，始終遵循高效、全面、準確、有效地為教育教學服務，為廣大師生服務。

小學圖書室工作總結3

　　一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。現將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結：

　　一、規范管理，提高管理水平

　　分類匯總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架。培養班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閱，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。

　　在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進行“歸隊”；三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的'位置。盡量為師生查找借閱節省時間，提高效率。

　　二、充分利用圖書資源，激發學生閱讀興趣

　　學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發同學們愛書的情感，積極鼓勵學生去多讀書，從小培養他們的閱讀能力，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室保持全天開放，只要有需要，就可以以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都可以借閱書籍，讓他們都學會讀書，都

　　來讀書，不斷擴展自己的知識視野。

　　三、對全校師生服務，切實發揮教育教學第二課堂的作用

　　科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生 實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書籍。

　　四、認真學習業務知識，端正服務態度

　　我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。

　　五、存在問題

　　學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語文老師不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任、語文老師能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

　　總之，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

小學圖書室工作總結4

　　“書籍是人類智慧的結晶。”“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。”在學校領導的全面支持、關心下，圖書室本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了各項工作。

　　一、優化基礎服務

　　在這一個學期中，繼續把學生至上，服務第一的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

　　1．滿足師生需求，增加開放時間。為滿足師生需要，我們努力增加開放時間，圖書借閱室實現每天中午、課外活動準時開放制度，保證了學生、老師借、閱圖書的需求。

　　2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，遵循圖書分類排架規則，設置各類圖書導引，使圖書標引更加規范，讓讀者利用圖書資源更加得心應手。本學期圖書室還積極協助學校做好教科書循環使用的工作。

　　二、優化管理軟環境

　　在圖書室硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。遵循圖書室規章制度，明確工作目標。

　　三、拓展圖書室功能

　　1．開展利用圖書室教育。對全校學生進行入室教育；組織學生圖書管理員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等方面的培訓。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書室、利用圖書室。

　　2．開展豐富多彩的.讀書活動。

　　（1）、為把學校建成具有濃厚文化氛圍的書香校園，讓讀書真正成為全體師生的良好習慣，我們在全校廣泛開展了讀書活動。為使活動扎實有效地開展，讓學生有更多的好書可讀，學校首先召開了教師動員大會，并利用國旗下講話和班會時間向學生進行了宣傳發動。由于大家的重視，這一活動得到全校師生的積極響應，校園內掀起了師生共讀書的熱潮，整個校園充滿了濃濃的書香之氣。為了使活動順利開展，學校圖書管理員做了充分的準備，每天圖書室和閱覽室向全體師生全面開放。每天中午和下午課外活動時間，有序地安排班級到閱覽室閱讀，讓師生們暢游在書籍的海洋里。

　　（2）、為了讓孩子們多讀書、讀好書，在讀書中健康成長。近幾年來，廣泛開展了讀書活動，取得了明顯的成效。學校把培養學生良好的讀書習慣作為一項系統工程融入到學校的辦學特色之中。學校制定讀書活動的基本要求是六個結合：一是與課堂教學相結合；二是與班隊活動、晨會、升旗儀式相結合。

　　3．開展圖書室宣傳和教育服務。對全校各年級學生課外閱讀進行調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書籍.及時了解與圖書室相關的信息，并根據裝備中心的要求，及時將我校開展的一系列活動（校園動態）寫成文章上傳，以提高我校的知名度。

　　一年來，雖然圖書室工作取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學校圖書室的經驗，取長補短，努力提高圖書室的管理水平，提高創新意識，爭取更大的成績。

小學圖書室工作總結5

　　時光轉瞬即逝，在本學期中，經過全體師生的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高，現將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結：

　　一．嚴格執行各項規章制度

　　使圖書室的工作規范化制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室組織各班學生學習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度，本學期全校有11個班級，三百名學生，平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經費專款專用。今年購進這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現藏書20xx多冊，生均20冊左右。圖書室盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明幾凈，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作

　　圖書進行分類、編目，登記，并盡快上架流通，認真做好全校師生的.圖書借閱工作，學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者

　　第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書3冊以上。

　　三．緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作

　　在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生“閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發明家、運動員的故事等一系列圖書。讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

　　實踐證明，圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

小學圖書室工作總結6

　　本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。具體工作：

　　一、指導思想。

　　圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的'組織和管理。

　　二．嚴格執行各項規章制度，使圖書室的工作規范化。

　　1、加快建設，提高標準。

　　圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習，不斷提高政治思想素質和業務素質。認真學習《中小學圖書室（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。積極參加各級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。

　　2、規范管理，認真服務。

　　采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。

　　3.制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。

　　4.本學期全校有18個班級，七百名學生。圖書室中午13:50-14:20，下午16：05-16:45開放。借閱正常有序開展，平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　5.各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書室現藏書22310冊，生均30冊左右。

　　6.盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　三．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　1．新進圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2．認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。3．學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

　　四．緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。

　　在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極學校開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。

　　圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合各科任教師推薦相關的教學書籍，讓每位同學認真閱讀。通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

　　五、今后的工作

　　一學期的圖書工作，有得有失，旨在今后要不斷地學習先進的管理方法，不斷改進教育手段，加強圖書的保管，在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

小學圖書室工作總結7

　　時光轉瞬即逝，一個學期的尾聲就要到了。在這一個學期中，經過大家的共同努力，圖書館的工作有了明顯的提高。通過不斷地改進制度以及方法，如今整個圖書館的氛圍都有了明顯的變化，學生更樂意過來這里借書了。并且借書的流程變得越簡單明了，還可以追溯是誰借的，大大降低了書本的流失率。現在一個學期過去了，針對本學期的工作情況，現在做出一個簡要的總結。

　　一、規范圖書館的工作責任

　　好的制度可以讓每一項工作都有條不紊的.進行，并且提高工作的效率跟可靠性，圖書館的工作更是如此。圖書館的這一個學期內，圖書館進行了兩次改革。明確了借書的責任人制度，誰借出去的書通過誰去收回。通過這種制度能更好地規范圖書館人員的借書流程以及責任心，讓學生能夠感受到圖書館更好的服務。

　　二、規范圖書館借閱時間

　　本學校共有15個班級，400多名學生。圖書館為了確保每一個孩子都能夠在需要的時候借到圖書，我們制定了一個嚴格的開放時間。通過調查跟追蹤，學生每天中午的12點到下午的五點是借書的高峰時期，針對這一特點我們進行了總結、討論、研究。每天分兩個時段進行借閱讀書，中午的12點到2點~下午的4點到6點。這樣可以充分的讓學生能夠讀到自己喜歡的書籍，又不耽誤正常的學習。

　　三、宣傳教育，讓學生愛惜書籍

　　由于圖書館的書籍是免費借閱的，很多學生對于免費的東西都并不愛惜。我們通過海報以及在校園內張貼文明行為宣傳對圖書的保護，在借閱圖書的時候，我們也叮囑學生要愛護書本。通過這一個學期的整改，如今有了很明顯的變化。學生們在歸還書籍的時候都比較工整，毀壞書籍的情況也大大降低。

小學圖書室工作總結8

　　本學期的圖書工作，在學校領導的重視和全體師生的積極配合下，提高服務意識，講奉獻、獻愛心，努力使師生來圖書室感到滿意，現將主要的工作總結如下：

　　一、規范管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，做好圖書和資料的`出借工作。

　　2、認真學習《中小學圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務。

　　3、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

　　二、開展活動，發揮育人功能

　　1、為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦書，大大地擴大了學生的閱讀范圍。

　　2、本學期中，配合少先隊開展好小公民主題教育“我的祖國”讀書活動，讀書筆記比賽。

　　3、一學期來，讀書活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

　　三、新增圖書情況

　　本學期政府采購圖書配給二千多冊，在全體師生的共同努力下對新書進行了分類、編號、登記、上架。

　　四、今后的工作

　　一學期的圖書工作，有得有失，旨在今后要不斷地學習先進的管理方法，不斷改進教育手段，加強圖書的保管，在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

小學圖書室工作總結9

　　時光轉瞬即逝，在這一學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將這一學期工作簡要總結如下：

　　一、嚴格執行各項規章制度，是圖書室的工作標準化。

　　1．制度是做好每項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。

　　2．全校有24個班，1500余名學生。圖書室實行全天候開放，學生集中借書，借閱時，充分發揮班干部及小管理員的作用，同時，建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發之處，能隨手摘抄。

　　3．平時經常向學生宣傳、教育、要求他們保護圖書，不能損壞，更不能喪失。

　　4．定期召開圖書管理員會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的缺乏之處，以引起今后是注意。

　　5．各種臺賬齊全，書帳根本相符，今年購進的新書適合師生的`口味。上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

　　6．盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書、報刊排列整齊。

　　二、認真做好圖書、報刊、各類資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　1．新購進的圖書一律進行分類、編目、等記，并盡快上架流通。

　　2．學校圖書室是為教育教學效勞的，是為廣闊師生效勞的。室藏圖書要充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，效勞至上〞的新思路，才能真正做到“為人找書〞，也“為書找人〞。千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用〞，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量延長圖書室的開放時間，經常催促學生借還。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便師生借閱。

　　三、緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動。

　　圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處，開展一系列的讀書活動。

　　通過活動，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

　　實踐證明，學習圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

小學圖書室工作總結10

　　時間匆忙，歲月如梭，一個學年已經完畢了。在本學年中，經過大家的共同努力，學校圖書室治理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作狀況作個簡要的總結：

　　一、標準治理，提高治理水平

　　1、健全各種治理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采納科學的方法進展分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位教師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的'出借工作。

　　2、仔細學習《中小學圖書館規程》，增加了效勞意識，使工作到達標準化、制度化，全心全意為全校師生效勞。學校圖書治理工作嬴得了全校師生的全都好評。

　　3、準時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書準時供應新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。

　　4、培育班級圖書治理員，加強了愛惜書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

　　二、開展活動，發揮育人功能

　　為了適應學生樂讀這一目標，圖書治理員能有目的地向學生推舉新書，這一年中，我校共增加圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普創新”征文競賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”學問競賽，組織全校少先隊員參與“致2008北京奧運一封信”活動，讀書筆記評比活動等，激發了學生的閱讀興趣，養成了良好的讀書方法。一學年來，學生借書近13000余冊，教職工借書10000余冊，參與閱覽的人數共達8000人次，完成好的班級及個人賜予表揚。由此可見，活動的開展熬煉學生的思維力量、口頭力量、寫作力量、鑒別力量和觀賞力量。在今后的工作中，我們將依據師生的需求，依據學校的實際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強治理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

小學圖書室工作總結11

　　本學期，我以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

　　具體工作：

　　一、積極探索，堅持科學規范管理，嚴格執行各項制度。

　　科學規范管理圖書，健全執行規章制度是開展優質服務的基礎。工作中，我嚴格執行圖書室各項規章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償等，使書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書在小學素質教育中的作用。

　　二、日常工作完全按照管理標準進行運作。

　　我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書達到8冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

　　三、開放學生圖書室，組織開架借閱。

　　規范管理，認真服務。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學生借還書的'周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。三-六年級各班由四名圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。

　　四、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮教育教學第二課堂的作用。

　　圖書室管理根據學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的相關資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發展又適合小學生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

　　熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，責任心強，學生都高興地來，滿足地走。

　　五、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。

　　科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。

　　六、利用業余時間認真學習業務知識，端正服務態度。

　　我邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力，并利用星期天的時間到其他兄弟學校（中樞三小）進行學習及培訓。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

　　圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

　　在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生做出努力。

小學圖書室工作總結12

　　學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年在學校領導、教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。在此特對本學期的工作做如下總結

　　一、指導思想

　　圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

　　二、在本學期里，我們圍繞以下工作重心扎實開展圖書室工作

　　1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

　　2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

　　3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數基本達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。

　　目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

　　三、完成的`主要目標、任務

　　1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

　　2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

　　3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

　　4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書5冊以上。

　　5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

　　四、具體工作

　　1、整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

　　2、對學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。

　　3、圖書室對教師全天開放，每天中午11：3012：30為學生借還圖書時間。

　　4、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

　　5、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　6、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

　　五、其他相關工作

　　1、注重圖書室的防腐、防潮工作。

　　2、注重圖書室的防火、防盜工作。

　　3、注重圖書室的衛生工作。

　　4、協作學校領導抓好圖書室的建設工作。

小學圖書室工作總結13

　　時光轉瞬即逝，在過去的一學年中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一年的工作情況作個簡要的總結：

　　一、嚴格執行各項規章制度，使圖書室的工作規范化。

　　1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。

　　2、學校領導非常重視圖書室的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，教導處，教科室主任分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書室工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，學校向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現精細化管理，我們定期將各班借閱情況統計并公布，此舉確保了圖書的周轉效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的.目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。對班級圖書管理員，認真做好培訓工作，提高規范化、科學化管理的意識和技能，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。

　　3、圖書室積極配合教育教學工作，將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作，及時將新書目錄公布。

　　二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮圖書室教育教學堂的作用。

　　熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩”。認真對待每天的閱覽課，讓學生真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識”。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學年生均借書10冊以上。

　　圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生“閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

　　三、利用業余時間認真學習業務知識，認真出色地完成了閱覽室圖書的剔舊換新的任務

　　我邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。我在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，發揮連續作戰的工作作風，對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對閱覽室的圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦、累，但我能及時認真完成這項工作。

　　實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

小學圖書室工作總結14

　　本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，圖書管理人員加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書歡樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞著上述的目標，現將一年來的工作總結匯報如下：

　　一、明確目標、任務，步步落到實處

　　1．在每學期開學初始，早籌劃、早著手，認真核對全校各年級的人數及科目，及時完成了各類課本作業本的發放，做到準確無誤，保證了各年級教學工作順利開展。同時，做好教材款即作業本的結算工作，做到分毫不差。并對所收學生款項做好公示，讓教師、學生、家長做到心中有數。

　　2．在每學期始末對每個年級每一位學生進行《國學》教材的發放以及回收工作，保證《國學》能夠輪流使用。

　　3．一至四年級發放班級閱讀圖書，并監督班級循環閱讀使用，在每一個學年末回收整理，確保下一年級的使用。

　　4．每個學期末，針對循環使用的教材（音樂、美術、科學、信息技術）做到及時回收，登記，同時剔除損壞的課本，以便下一個學年的正常使用。

　　5．積極探索，科學規范管理圖書，健全各類規章制度，依照第四版《中國圖書室分類法》分類編目，對圖書規范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規范。做到一切圖書有記載，出借有手續。一學年，四至六年級人均8冊，借閱率74.27%.

　　6．為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表。

　　7．針對學生人多需求量大的特點，在每個班級培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，幫忙教師做好班級借閱工作，并經過他們使得各類信息及時反饋。

　　8．做好圖書借還、整理工作。熱情地為每位師生供給最便捷的服務。為節省師生的.時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。

　　9．做好書架以及破損圖書的修補工作，修補圖書200余冊。

　　10．及時高效地完成了報刊的征訂工作。20xx年新增報刊15種。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每一天收發的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，立刻動手，每次都準確無誤地于當天分發。

　　二、不懈努力、成效顯著

　　1．圖書室應用計算機管理系統在不斷的實踐、討論、改善中已大致適應了我校的情景，并能有序，合理的管理好圖書資料等。

　　2．圖書管理員的職責，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進行。

　　3．為更多的教師和同學供給了方便快捷獲得需要信息的途徑，受到了廣大師生的好評。

　　4．班級培訓小圖書管理員，不但增加了同學和圖書館間的交流，更使我們能夠及時的，全面的了解到同學的需要，隨時做出必要的調節。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現有資源。本學期，六（2）班圖書管理員已經能夠獨當一面，不僅僅能夠做到幫忙教師做好圖書的借閱工作，對于所歸還圖書的整理、上架工作也基本能夠完成。

　　三、存在的問題及原因分析

　　1．閱覽室的部分書架，由于年久失修，有些架子因受力較重，已經變形，架子以及架子上的書有時會掉落下來，存在較大的安全隱患。

　　2．受到光照條件的影響，書的標簽風化，部分書標以及條形碼粘貼不牢，在流經過程中，標簽以及條形碼常有丟失的現象。

　　3．圖書室運行多年，破損圖書量逐漸增多，破損的情景各有不一樣，缺少修補工具。

　　四、改善措施（提議）

　　1．對書架進行維修或者更換，保證學生安全。

　　2．及時對圖書進行檢查，對條形碼以及標簽粘貼不牢的圖書進行修補。

　　3．把相關圖書放置各個功能室，調整借閱規則，加大圖書的流通。

　　4．圖書室應增添圖書修補工具。

小學圖書室工作總結15

　　時光轉瞬即逝，一個學期臨近尾聲了，小學圖書室工作總結。在這一學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結

　　一.嚴格執行各項規章制度，使圖書室的工作規范化。

　　1.制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。

　　2.本學期全校有16個班級，四百多名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天下午4：30--5：00是還書的時間，借閱時，充分發揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好，工作總結《小學圖書室工作總結》。

　　3.平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　4.定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

　　5.各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經費專款專用。購進新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

　　6.盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二.認真做好圖書、報刊、各種資料的'分類編目、流通、管理等工作。

　　1.新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2.學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立"讀者第一，服務至上"的新思路，才能真正做到既"為人找書"，也"為書找人"，千方百計滿足讀者的各種需求，使"書盡其用"，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

　　3.學期結束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

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