駕校教練員工作總結

　　總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)在一(yi)(yi)(yi)個(ge)時期(qi)、一(yi)(yi)(yi)個(ge)年度、一(yi)(yi)(yi)個(ge)階(jie)段對學習和(he)工作生活等情(qing)況(kuang)加以回顧(gu)和(he)分(fen)析(xi)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種書面材(cai)料，它(ta)可(ke)以幫助我們(men)總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)以往思想，發揚成績，為此(ci)要我們(men)寫一(yi)(yi)(yi)份總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)。總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)你想好怎(zen)么寫了嗎(ma)？下面是小編(bian)為大家整(zheng)理的(de)(de)駕校教練員(yuan)工作總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)，僅供參考(kao)，希望能(neng)夠幫助到大家。

駕校教練員工作總結1

　　在(zai)長達x年的(de)教學(xue)培訓(xun)中，自己先后完成對xxx多名學(xue)員的(de)培訓(xun)和取證，受(shou)到了(le)上(shang)級領(ling)導和學(xue)校的(de)肯定，得到了(le)學(xue)員的(de)認可和信任，這些成績(ji)的(de)取得，有以下幾點感受(shou)。

　　一、我(wo)知道(dao)(dao)駕(jia)校(xiao)是道(dao)(dao)路(lu)交(jiao)通(tong)安全(quan)的(de)(de)(de)搖籃,作(zuo)為(wei)一名機動車(che)教練員(yuan)(yuan),我(wo)肩負著為(wei)社會培養高素(su)質駕(jia)駛員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)重(zhong)任(ren)。嚴格遵(zun)守駕(jia)校(xiao)的(de)(de)(de)各項規(gui)(gui)章制(zhi)度(du)，嚴格遵(zun)守道(dao)(dao)路(lu)交(jiao)通(tong)規(gui)(gui)則和安全(quan)操作(zuo)規(gui)(gui)程。注重(zhong)理論知識學(xue)習,堅持與時俱(ju)進(jin),只有認真學(xue)習新的(de)(de)(de)道(dao)(dao)路(lu)交(jiao)通(tong)安全(quan)法(fa)規(gui)(gui)和駕(jia)駛技(ji)能(neng),不斷(duan)充實提高自己。才能(neng)在工作(zuo)中,向(xiang)學(xue)生傳授(shou)駕(jia)駛技(ji)能(neng),而且對其進(jin)思工想道(dao)(dao)德教育,使學(xue)員(yuan)(yuan)形成文明(ming)行(xing)車(che),安全(quan)禮讓行(xing)車(che)的(de)(de)(de)駕(jia)駛觀，只有學(xue)員(yuan)(yuan)在入(ru)校(xiao)學(xue)習之初，牢固樹立正確的(de)(de)(de)安全(quan)觀，才能(neng)防止(zhi)開“英雄車(che)”的(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)出現，用身邊(bian)的(de)(de)(de)事教育學(xue)員(yuan)(yuan)，用血(xue)的(de)(de)(de)教訓(xun)警醒每一個學(xue)習駕(jia)駛的(de)(de)(de)人，幾(ji)年(nian)來，通(tong)過我(wo)培訓(xun)的(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)里(li)，沒(mei)有發(fa)生重(zhong)大交(jiao)通(tong)違規(gui)(gui)事故，保證了行(xing)車(che)安全(quan)，為(wei)社會作(zuo)出了貢獻。

　　二、堅持質量興校的(de)(de)原則,認真執行學(xue)(xue)(xue)年教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃,理論聯系(xi)實際,不(bu)斷研究教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法,改進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手(shou)段, 熱情接待(dai)學(xue)(xue)(xue)校安排到我車(che)上(shang)的(de)(de)每一(yi)批(pi)、每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)，對每位(wei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)做到公平、負責(ze)、耐(nai)心答問，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中本著“精心教(jiao)(jiao)(jiao)練,以人為本”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi),因材施教(jiao)(jiao)(jiao),把(ba)握每位(wei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)思想情緒(xu),了解每位(wei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)特點,揚長(chang)避短,調動和引導(dao)每位(wei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)積極性, 對一(yi)些(xie)接受(shou)能力較(jiao)慢(man)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)更是(shi)做到耐(nai)心細致、因人施教(jiao)(jiao)(jiao)，使每位(wei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)都能掌(zhang)握駕(jia)駛技能和安全操作(zuo)規程。對那些(xie)學(xue)(xue)(xue)習悟性差的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)，我更是(shi)不(bu)厭其煩地(di)(di)手(shou)把(ba)手(shou)地(di)(di)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，讓他們(men)準(zhun)確無誤地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)會每一(yi)個操作(zuo)規程，從不(bu)責(ze)備學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)，在我的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念

　　中，一直堅(jian)持“只(zhi)有笨拙(zhuo)的教(jiao)練，沒有學不好的學生”，因此(ci)，在(zai)我和學員的共同努(nu)力(li)和配合下,收(shou)到了可喜的教(jiao)學成果，在(zai)學校和學員中形成了很(hen)好的口碑。

　　三(san)、 在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)，我(wo)認(ren)真加(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員管理(li)，嚴(yan)格(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員紀律。道路駕駛(shi)(shi)時，嚴(yan)格(ge)遵守(shou)道路交通規則(ze)(ze)及(ji)安全操(cao)作(zuo)規程；場地訓練時，提(ti)前做好(hao)安全操(cao)作(zuo)規程的(de)(de)宣講(jiang)以(yi)及(ji)做到(dao)(dao)及(ji)時提(ti)醒，避免(mian)意(yi)外的(de)(de)發生(sheng)。自己以(yi)身作(zuo)則(ze)(ze)，言傳(chuan)身教，做到(dao)(dao)上(shang)車(che)(che)是(shi)(shi)師徒，下車(che)(che)是(shi)(shi)朋友(you)，生(sheng)活(huo)中(zhong)也注意(yi)時刻關心他(ta)們，來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員中(zhong)，不少(shao)是(shi)(shi)獨生(sheng)子女，長期以(yi)來(lai)(lai)不喜歡動手，在(zai)(zai)家都要父母幫助，因此，他(ta)們的(de)(de)生(sheng)活(huo)自理(li)能力很差，我(wo)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習之外也向他(ta)們傳(chuan)授做人的(de)(de)基本(ben)常識(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習自己的(de)(de)事自己做，不然今后(hou)駕駛(shi)(shi)車(che)(che)輛外出(chu)，遇(yu)(yu)到(dao)(dao)問(wen)題就不會處理(li)，同(tong)樣也不是(shi)(shi)一(yi)個(ge)合格(ge)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員。在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)也會遇(yu)(yu)到(dao)(dao)熟人、朋友(you)介紹來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習駕駛(shi)(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員，我(wo)一(yi)視(shi)同(tong)仁(ren)，嚴(yan)格(ge)要求，嚴(yan)格(ge)管理(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習考試中(zhong)從(cong)不馬馬虎虎，搞“人情教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”保證教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量，只有讓他(ta)們真正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習好(hao)了，才對得起他(ta)們，努力營造良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員在(zai)(zai)輕松友(you)好(hao)的(de)(de)環(huan)境(jing)氛圍下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。

　　四、工(gong)作中,我與同(tong)事和諧(xie)相處(chu),經常交流駕駛心(xin)得，幾年(nian)里，教練(lian)中有(you)比(bi)自(zi)己教齡長的，自(zi)己就虛心(xin)向他(ta)們學(xue)習，不(bu)(bu)恥下問(wen)，切磋(cuo)技藝，不(bu)(bu)斷提高教學(xue)質量(liang)，對(dui)比(bi)自(zi)己年(nian)輕的教練(lian)，自(zi)己常常關心(xin)他(ta)們，幫助他(ta)們解決問(wen)題和困(kun)難，互相學(xue)習和共同(tong)促(cu)進(jin)教學(xue)工(gong)作。車(che)(che)輛是教學(xue)工(gong)具，自(zi)己首先帶頭愛護設備，帶領學(xue)員(yuan)(yuan)搞(gao)好車(che)(che)輛的日常維護和保養(yang)工(gong)作，每(mei)天出車(che)(che)前和收(shou)車(che)(che)后，都要(yao)對(dui)車(che)(che)輛進(jin)行清洗和保養(yang)，有(you)問(wen)題及時處(chu)理(li)，哪怕是再小的問(wen)題也不(bu)(bu)放(fang)過，不(bu)(bu)把(ba)問(wen)題排(pai)除不(bu)(bu)下班(ban)，車(che)(che)輛有(you)問(wen)題不(bu)(bu)出車(che)(che)，并(bing)組(zu)織(zhi)本車(che)(che)學(xue)員(yuan)(yuan)對(dui)

　　車輛(liang)常見故障(zhang)診斷、排除及車輛(liang)例行(xing)保(bao)養(yang)作業(ye)的(de)(de)實踐指導，時刻(ke)保(bao)持(chi)車輛(liang)的(de)(de)良(liang)好狀(zhuang)態，幾年(nian)來從(cong)來沒有發生過(guo)因保(bao)養(yang)不到，造成中(zhong)斷行(xing)車教學的(de)(de)事故，從(cong)而保(bao)證了學員學習駕駛(shi)車輛(liang)的(de)(de)學時，由(you)于自己勤于保(bao)養(yang)維護(hu)，自己用于教學的(de)(de)車輛(liang)是(shi)學校中(zhong)使用年(nian)限最(zui)長的(de)(de)車輛(liang)之一。

　　隨(sui)著我國汽車(che)(che)工(gong)業的(de)(de)高(gao)速發展和(he)大(da)(da)量的(de)(de)新技術在汽車(che)(che)領域的(de)(de)大(da)(da)量應(ying)用，這也迫(po)使我們從(cong)事此(ci)項工(gong)作的(de)(de)人，要(yao)不斷掌(zhang)握車(che)(che)輛駕(jia)駛(shi)、維(wei)護、保養的(de)(de)新理(li)論(lun)和(he)新知識(shi)。學員中(zhong)(zhong)大(da)(da)量的(de)(de)90后開始出(chu)現，他們對知識(shi)更加要(yao)求迫(po)切，如何做(zuo)好教學改革(ge)也是擺在我們面前的(de)(de)新課題，因此(ci)在今(jin)后的(de)(de)工(gong)作中(zhong)(zhong),我仍將努力學習業務(wu)知識(shi),提高(gao)教學質量,敬業愛崗,立足本職工(gong)作,為(wei)社會和(he)單(dan)位(wei)的(de)(de)發展做(zuo)出(chu)自己應(ying)盡的(de)(de)貢獻。

　　五、，駕(jia)(jia)培市場競爭激(ji)烈，要想站穩市場，贏(ying)得社會(hui)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)認(ren)可(ke)，年初，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)完善了教練員(yuan)管理制(zhi)度，明確了目標責任，我(wo)(wo)(wo)(wo)在教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中，嚴格遵守國家相關政(zheng)策(ce)，法令(ling)法規，按章操作，堅決做(zuo)到有(you)法可(ke)依，有(you)法必(bi)依，必(bi)須做(zuo)到勤政(zheng)，廉潔，從不(bu)收(shou)受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)現金與(yu)(yu)實物，接收(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)吃請，從來不(bu)會(hui)向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)攤(tan)派各(ge)(ge)種款項，自覺抵制(zhi)各(ge)(ge)種違(wei)紀(ji)行為(wei)，在保證質量(liang)(liang)不(bu)斷提高(gao)的(de)(de)同(tong)時(shi)，努(nu)力為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在社會(hui)上樹立品牌，不(bu)斷提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)知(zhi)名度和信譽。 x年間換了x個駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)，每一次(ci)(ci)轉(zhuan)教，都是(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)個人(ren)教授技術(shu)和駕(jia)(jia)駛基礎(chu)知(zhi)識的(de)(de)考驗；每一次(ci)(ci)轉(zhuan)教，都是(shi)因(yin)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)導對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)工作能力的(de)(de)肯(ken)定(ding)而給(gei)了更(geng)好的(de)(de)展(zhan)示平臺；每一次(ci)(ci)轉(zhuan)教，都是(shi)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)教授駕(jia)(jia)駛技術(shu)質量(liang)(liang)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)們口(kou)碑良好而給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)創造的(de)(de)機會(hui)、、、、、、回想過(guo)往，我(wo)(wo)(wo)(wo)感謝每一個幫助(zhu)過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)領(ling)導，我(wo)(wo)(wo)(wo)也非常(chang)珍惜每一位(wei)與(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)緣的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)們。

駕校教練員工作總結2

　　自(zi)從我(wo)從事駕(jia)(jia)校教(jiao)(jiao)練員工作以來(lai)(lai)，憑借多(duo)(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)駕(jia)(jia)駛教(jiao)(jiao)練工作經(jing)驗(yan)，使我(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)明白這是(shi)一(yi)份考驗(yan)技(ji)術、意志耐心與社會(hui)責(ze)任感極(ji)強的(de)(de)(de)(de)特(te)殊工種，不(bu)但是(shi)杜絕道(dao)路交通事故的(de)(de)(de)(de)發源地(di)，更是(shi)牽涉到千家萬戶的(de)(de)(de)(de)生命財產安全和(he)幸福指數。從教(jiao)(jiao)以來(lai)(lai)我(wo)積極(ji)參加駕(jia)(jia)校組織的(de)(de)(de)(de)政治學習，不(bu)斷加強思想修養，努力提高(gao)(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)政治覺悟和(he)認識水(shui)平，堅持與行管部(bu)門(men)要求(qiu)保持一(yi)致，將“安全第一(yi)”貫穿于教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學中，我(wo)本(ben)著認真負責(ze)的(de)(de)(de)(de)態度(du)，以高(gao)(gao)度(du)負責(ze)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)責(ze)任感，嚴格(ge)按照機動(dong)車駕(jia)(jia)駛培訓教(jiao)(jiao)學大綱，通過長時間(jian)的(de)(de)(de)(de)磨練，刻苦(ku)鉆研，各方面都取得了(le)長足(zu)(zu)進步，為社會(hui)各界培養了(le)大批技(ji)術過硬，品學兼優級的(de)(de)(de)(de)技(ji)術人才(cai)。同(tong)時也(ye)獲(huo)得了(le)很多(duo)(duo)寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)教(jiao)(jiao)訓，取得成績的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，也(ye)存在諸多(duo)(duo)不(bu)足(zu)(zu)，回顧(gu)過去，放眼未來(lai)(lai)，現將工作總(zong)結如下:

　　在(zai)(zai)(zai)舟安(an)(an)駕校(xiao)任教(jiao)練(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)以(yi)來，跟據每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)特(te)點因(yin)材施教(jiao)，“上車是(shi)師生(sheng)、下車是(shi)朋友”調動(dong)每位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)信心。在(zai)(zai)(zai)我(wo)和(he)同(tong)事以(yi)及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)配合(he)下，不(bu)僅學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)考試通(tong)(tong)過(guo)率(lv)高，而且(qie)對(dui)每位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)材施教(jiao)前提下，每期學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)考試及格(ge)(ge)率(lv)都超過(guo)了98%以(yi)上，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)社(she)會之間(jian)中(zhong)都有良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)口碑。做好(hao)(hao)一(yi)個教(jiao)練(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)關(guan)鍵(jian)是(shi)怎(zen)樣教(jiao)導好(hao)(hao)自己(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，而教(jiao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)就(jiu)在(zai)(zai)(zai)于把握住教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)具和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方案(an)以(yi)及教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段。及時(shi)掌握學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)態(tai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)心里(li)素(su)質學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)進度(du)情況，積極與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)溝通(tong)(tong)，了解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)對(dui)現有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)滿意度(du)。在(zai)(zai)(zai)整個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)以(yi)身(shen)作(zuo)則、言傳(chuan)(chuan)身(shen)教(jiao)、一(yi)視(shi)同(tong)仁，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)(zai)輕松友好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)環境氛圍中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)訓練(lian)。認(ren)真加強對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理，嚴格(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)紀律(lv)。在(zai)(zai)(zai)道路(lu)行駛(shi)中(zhong)，嚴格(ge)(ge)遵守(shou)交通(tong)(tong)規則及安(an)(an)全(quan)操(cao)作(zuo)規程(cheng)，提前預(yu)防，避(bi)免安(an)(an)全(quan)事故的(de)(de)(de)(de)(de)發生(sheng)。認(ren)真觀(guan)察學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)訓練(lian)中(zhong)存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，及時(shi)糾(jiu)正不(bu)正確的(de)(de)(de)(de)(de)駕駛(shi)動(dong)作(zuo)和(he)不(bu)良習(xi)慣，結合(he)實際(ji)不(bu)斷提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平。教(jiao)練(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)不(bu)僅向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)傳(chuan)(chuan)授駕駛(shi)技(ji)能(neng)，而且(qie)還(huan)要對(dui)其(qi)進行

　　道德教育，使學員形(xing)成(cheng)文明(ming)行車，安全(quan)(quan)禮讓的(de)駕駛(shi)觀。所(suo)以我在(zai)教學中一發現有學員出現不良(liang)的(de)駕駛(shi)習慣(guan)，立即就給予糾(jiu)正，強化正確的(de)駕駛(shi)規范(fan)，不允(yun)許有一絲(si)一毫的(de)安全(quan)(quan)隱(yin)患存(cun)在(zai)，絕對不讓學員把(ba)不良(liang)的(de)駕駛(shi)習慣(guan)帶到今后的(de)實(shi)際駕駛(shi)之中。

　　理論(lun)結(jie)合(he)實際，提(ti)高(gao)培(pei)(pei)訓(xun)質量。在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)學員(yuan)期間，我結(jie)合(he)所(suo)掌握(wo)的理論(lun)知(zhi)識并充(chong)分(fen)運用(yong)到日常教(jiao)學過(guo)(guo)程中(zhong)，靈活運用(yong)。做(zuo)到“規(gui)范(fan)教(jiao)學、文明教(jiao)學、安全教(jiao)學”，做(zuo)到“因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)、公(gong)平施(shi)教(jiao)”，達到了(le)學員(yuan)滿意度(du)高(gao)，培(pei)(pei)訓(xun)質量過(guo)(guo)硬的良好效果。

　　①規范教學(xue)(xue)(xue)：認真按照部（省）頒(ban)教材(cai)中的(de)內(nei)容進(jin)(jin)行規范培訓(xun)，依據基(ji)礎學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)階(jie)段(duan)(duan)、動(dong)作(zuo)提高階(jie)段(duan)(duan)、動(dong)作(zuo)熟(shu)練(lian)(lian)階(jie)段(duan)(duan)、動(dong)作(zuo)協調完(wan)善階(jie)段(duan)(duan)的(de)駕駛(shi)技能形成(cheng)四個階(jie)段(duan)(duan)進(jin)(jin)行訓(xun)練(lian)(lian)，讓學(xue)(xue)(xue)員(yuan)循序漸進(jin)(jin)的(de)掌握駕駛(shi)技能，利用教學(xue)(xue)(xue)指(zhi)引、教學(xue)(xue)(xue)模型(xing)教具等(deng)教學(xue)(xue)(xue)手段(duan)(duan)讓學(xue)(xue)(xue)員(yuan)更(geng)加直(zhi)觀的(de)了解(jie)到車(che)輛(liang)構(gou)造(zao)、工作(zuo)原理，更(geng)加熟(shu)練(lian)(lian)的(de)掌握車(che)輛(liang)操(cao)作(zuo)部件。在理論知識培訓(xun)中，杜絕學(xue)(xue)(xue)員(yuan)“生搬硬(ying)套，死記硬(ying)背”，實際操(cao)作(zuo)培訓(xun)中杜絕學(xue)(xue)(xue)員(yuan)“找點背口訣”的(de)機(ji)械(xie)性操(cao)作(zuo)等(deng)錯誤方(fang)法。從而使教學(xue)(xue)(xue)更(geng)加的(de)科學(xue)(xue)(xue)合理，學(xue)(xue)(xue)員(yuan)從被動(dong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)轉(zhuan)變為主(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，教學(xue)(xue)(xue)效果事半功倍

　　②文明(ming)(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)：在實際工(gong)作中，使(shi)用文明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)語言(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，使(shi)用規范的(de)(de)手(shou)勢教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，不但(dan)是(shi)反映一個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)員(yuan)(yuan)的(de)(de)綜合素質，更是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)員(yuan)(yuan)與(yu)學(xue)員(yuan)(yuan)溝通的(de)(de)重要(yao)途徑，直(zhi)接關(guan)系到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效果，我在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中對(dui)(dui)學(xue)員(yuan)(yuan)一直(zhi)采(cai)用“伙(huo)伴式”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)方(fang)法，對(dui)(dui)學(xue)員(yuan)(yuan)都是(shi)多用鼓勵的(de)(de)語言(yan)(yan)去(qu)(qu)激勵學(xue)員(yuan)(yuan)學(xue)車的(de)(de)熱情(qing)，用肯定(ding)的(de)(de)語言(yan)(yan)去(qu)(qu)激發學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)學(xue)車興趣，行(xing)車過程(cheng)中以(yi)手(shou)勢指令(ling)為主，語言(yan)(yan)指令(ling)為輔，簡單明(ming)(ming)(ming)確。每(mei)名學(xue)員(yuan)(yuan)培訓結束時及時總結，指出不足之處，提出改正方(fang)法，對(dui)(dui)一些進(jin)步較(jiao)大(da)的(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)予以(yi)充(chong)分肯定(ding)。從(cong)而使(shi)培訓達到事半功倍(bei)的(de)(de)效果。

　　③安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)：遵守交通安(an)(an)(an)全(quan)法，遵守駕(jia)校安(an)(an)(an)全(quan)管(guan)理制度，是安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)保(bao)障，提(ti)高安(an)(an)(an)全(quan)意識，樹立良好(hao)的(de)駕(jia)駛習(xi)慣是安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)前提(ti)，在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中，要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)員按操作(zuo)(zuo)規程(cheng)操作(zuo)(zuo)，嚴禁飲(yin)酒、

　　吸食毒品等違(wei)法行為(wei)，對一些影響安(an)(an)全(quan)行為(wei)的(de)壞習慣予以(yi)及時糾正，同時保證教(jiao)學(xue)車(che)輛車(che)況良(liang)好(hao)，安(an)(an)全(quan)輔助(zhu)設備齊全(quan)有效，教(jiao)授學(xue)員(yuan)在“行車(che)前、行車(che)中、收車(che)后”進行安(an)(an)全(quan)檢視的(de)良(liang)好(hao)習慣，保證不帶病車(che)上(shang)路(lu)，徹底杜絕一切安(an)(an)全(quan)隱(yin)患，保證了教(jiao)學(xue)安(an)(an)全(quan)。

　　④因(yin)(yin)材施教(jiao)(jiao)：隨著(zhu)社(she)會的(de)(de)(de)飛(fei)速(su)發展，汽車(che)(che)逐漸進(jin)入家庭，學車(che)(che)的(de)(de)(de)人越來越多，直(zhi)接(jie)導(dao)(dao)致(zhi)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)素(su)質參差不(bu)齊，對(dui)駕駛技(ji)能掌握的(de)(de)(de)速(su)度有快有慢，而這(zhe)些情況將對(dui)教(jiao)(jiao)練員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)將更高(gao)，不(bu)能以(yi)簡單粗暴的(de)(de)(de)方法(fa)或“專制(zhi)式”教(jiao)(jiao)學方法(fa)，只有做到“因(yin)(yin)材施教(jiao)(jiao)、因(yin)(yin)人施教(jiao)(jiao)”才(cai)(cai)能達(da)到教(jiao)(jiao)學要求(qiu)(qiu)，每次新學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)，我都提前通過(guo)多方面(mian)了(le)解(jie)(jie)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)性(xing)(xing)格(ge)、性(xing)(xing)別、從事的(de)(de)(de)工作(zuo)、年(nian)齡等情況，提前制(zhi)訂教(jiao)(jiao)學計劃，根據不(bu)同(tong)性(xing)(xing)格(ge)的(de)(de)(de)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)調整不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學方法(fa)，對(dui)年(nian)齡偏大、接(jie)受能力慢的(de)(de)(de)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)予以(yi)適時(shi)的(de)(de)(de)加班(ban)，進(jin)行(xing)強化練習，使他(ta)(ta)們培(pei)訓(xun)進(jin)度及(ji)(ji)時(shi)跟上其他(ta)(ta)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，提高(gao)整體訓(xun)練水平。車(che)(che)輛是教(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)重(zhong)要工作(zuo)，自己首先要帶頭愛(ai)護設(she)(she)備(bei)，才(cai)(cai)能帶領學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)樹立(li)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)愛(ai)護車(che)(che)輛設(she)(she)備(bei)意識(shi)。在日常(chang)教(jiao)(jiao)學中(zhong)，帶領學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)搞(gao)好(hao)車(che)(che)輛的(de)(de)(de)日常(chang)維護保養(yang)工作(zuo)，保持車(che)(che)容整潔，車(che)(che)況良(liang)好(hao)，并組(zu)織學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)對(dui)機動車(che)(che)的(de)(de)(de)構造進(jin)行(xing)講解(jie)(jie)，以(yi)及(ji)(ji)常(chang)見的(de)(de)(de)故障的(de)(de)(de)診斷排除及(ji)(ji)車(che)(che)輛例行(xing)保養(yang)作(zuo)業的(de)(de)(de)實(shi)踐指導(dao)(dao)。

　　在這幾年的(de)工(gong)作中，我(wo)得到了駕(jia)培領導、校(xiao)領導的(de)支(zhi)持(chi)和同事的(de)幫助下，我(wo)的(de)工(gong)作以及培訓(xun)(xun)技(ji)能(neng)不斷的(de)提(ti)高進步(bu)，以后還要不斷的(de)努(nu)力學(xue)習，提(ti)高自己的(de)培訓(xun)(xun)能(neng)力，俗話說的(de)好：“打鐵還需自身硬(ying)”。我(wo)還要把好的(de)培訓(xun)(xun)方法、培訓(xun)(xun)技(ji)巧推(tui)廣出去，為社會(hui)、為國家(jia)培養(yang)更多(duo)的(de)，合格(ge)的(de)、技(ji)術過硬(ying)的(de)駕(jia)駛(shi)員。

駕校教練員工作總結3

　　我是駕校工作群體的(de)一(yi)員，只不(bu)過(guo)是個“小零件”，但我卻是用心在過(guo)好每一(yi)天，發揮出無窮的(de)力量。

　　每天(tian)上(shang)班前，我(wo)都要(yao)整理(li)我(wo)的(de)衣裝，不僅看起來更加精神，還(huan)因為我(wo)對這份工(gong)作的(de)熱愛(ai)。或(huo)許(xu)，我(wo)曾經(jing)沒(mei)有(you)想(xiang)過未來的(de)工(gong)作，但(dan)如(ru)今的(de)我(wo)已經(jing)站(zhan)在了藍天(tian)駕校(xiao)教練的(de)崗位上(shang)，我(wo)便要(yao)忠誠(cheng)駕校(xiao)，熱愛(ai)這份工(gong)作，使生活更加飽滿、充實(shi)。

　　下班后，我(wo)帶(dai)著我(wo)的茶(cha)杯走出(chu)駕校，雖(sui)然感覺滿身(shen)疲憊(bei)，但一種(zhong)滿足感、幸福感油然而生。或許，這就是(shi)我(wo)對工(gong)作的鐘(zhong)愛(ai)吧。

　　工(gong)作(zuo)中(zhong)，學(xue)(xue)員(yuan)在學(xue)(xue)車(che)(che)出現錯誤時，我(wo)(wo)(wo)會立即與學(xue)(xue)員(yuan)分析(xi)原因(yin)，耐心(xin)指教(jiao)。我(wo)(wo)(wo)在教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)從(cong)不使用粗魯和責怪(guai)的(de)(de)(de)語言(yan)，為(wei)學(xue)(xue)員(yuan)創(chuang)造一(yi)個(ge)(ge)輕松愉快的(de)(de)(de)學(xue)(xue)車(che)(che)環(huan)境。古(gu)人(ren)(ren)云：人(ren)(ren)非(fei)圣賢(xian)，孰能(neng)無過，知(zhi)錯能(neng)改，善莫大焉。當學(xue)(xue)員(yuan)熟練的(de)(de)(de)完成他們的(de)(de)(de)駕駛操作(zuo)時，我(wo)(wo)(wo)會給(gei)(gei)予肯定的(de)(de)(de)眼神和點頭(tou)任肯。因(yin)為(wei)這時他們需要(yao)一(yi)種鼓(gu)勵(li)，哪怕是(shi)一(yi)個(ge)(ge)眼神。曾有學(xue)(xue)員(yuan)說(shuo)：“教(jiao)練，我(wo)(wo)(wo)喜歡你(ni)對我(wo)(wo)(wo)點頭(tou)。”我(wo)(wo)(wo)很困(kun)惑(huo)的(de)(de)(de)問：“為(wei)什么(me)？”他說(shuo)：“每次看到(dao)(dao)你(ni)對我(wo)(wo)(wo)點頭(tou)，就說(shuo)明我(wo)(wo)(wo)做(zuo)對了(le)，更(geng)有信心(xin)做(zuo)下(xia)一(yi)個(ge)(ge)動(dong)作(zuo)。”我(wo)(wo)(wo)笑(xiao)了(le)。一(yi)個(ge)(ge)細致的(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)不僅(jin)給(gei)(gei)學(xue)(xue)員(yuan)信心(xin)，更(geng)可以拉近我(wo)(wo)(wo)們之間的(de)(de)(de)距(ju)離，我(wo)(wo)(wo)不僅(jin)在教(jiao)育別人(ren)(ren)，有時也在接受(shou)生活給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)育。所以，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)座右銘是(shi)：活到(dao)(dao)老，學(xue)(xue)到(dao)(dao)老！

　　回顧(gu)我(wo)在(zai)駕校工作的(de)歲月，七年(nian)來帶了許許多多學(xue)員(yuan)，看著(zhu)學(xue)員(yuan)一批批來，一批批離開(kai)，心里既欣慰又不舍。人(ren)與人(ren)之間相處久了都會產生感情(qing)，這份感情(qing)也(ye)需建立在(zai)廉潔執(zhi)教的(de)基礎上，即使不舍，也(ye)要看到了他(ta)們(men)開(kai)心的(de)離開(kai)，因為我(wo)更(geng)(geng)希(xi)望他(ta)們(men)有豐滿(man)的(de)羽翼，飛得更(geng)(geng)高、更(geng)(geng)遠(yuan)。

駕校教練員工作總結4

　　我(wo)(wo)從事汽車駕駛教練已有十(shi)來(lai)年(nian)，是在(zai)三(san)年(nian)前來(lai)到浙大(da)同力駕校(xiao)，在(zai)這三(san)年(nian)里我(wo)(wo)能積極主動地完成領導(dao)安排的(de)各(ge)項任務，團結各(ge)位教練，認真(zhen)負責地帶好(hao)學(xue)員，取得(de)了(le)比較高的(de)考(kao)試通過率(lv)。今年(nian)上半年(nian)被評為07年(nian)度杭州(zhou)市(shi)四星級教練員。

　　大(da)(da)家都知道(dao)(dao)，教(jiao)(jiao)(jiao)練員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和老師一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)，都是將(jiang)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)傳授給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，但(dan)教(jiao)(jiao)(jiao)練員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和老師又有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)點不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)，一(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師是通過口頭講(jiang)課(ke)將(jiang)知識(shi)和做人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)理傳授給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)做到(dao)(dao)這一(yi)(yi)(yi)(yi)步，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)更需(xu)要(yao)(yao)手把手親自(zi)(zi)將(jiang)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)技(ji)能(neng)和動(dong)作要(yao)(yao)領(ling)教(jiao)(jiao)(jiao)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)，要(yao)(yao)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)知道(dao)(dao)安(an)(an)(an)全(quan)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)，所(suo)以(yi)現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)開始學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習道(dao)(dao)路駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)時，就要(yao)(yao)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)始終牢記安(an)(an)(an)全(quan)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)第一(yi)(yi)(yi)(yi)。包(bao)括(kuo)各種(zhong)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)規(gui)范(fan)(fan)操作、儀(yi)器(qi)儀(yi)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正確使用，道(dao)(dao)路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)車安(an)(an)(an)全(quan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都督促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)操作規(gui)范(fan)(fan)、注(zhu)重文明(ming)、強(qiang)調安(an)(an)(an)全(quan)。同(tong)(tong)時我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己在(zai)(zai)(zai)平時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)駕(jia)(jia)(jia)車過程中(zhong)，做到(dao)(dao)以(yi)身(shen)作則、文明(ming)出行(xing)、安(an)(an)(an)全(quan)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)，在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)來浙大(da)(da)同(tong)(tong)力駕(jia)(jia)(jia)校從教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`三年里，沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)發(fa)生(sheng)(sheng)過一(yi)(yi)(yi)(yi)次責任(ren)事故，也(ye)(ye)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)任(ren)何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)車輛擦擦碰(peng)碰(peng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)；在(zai)(zai)(zai)平時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)比(bi)較注(zhu)意自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)，一(yi)(yi)(yi)(yi)舉一(yi)(yi)(yi)(yi)動(dong)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)意識(shi)到(dao)(dao)自(zi)(zi)身(shen)過急的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)言(yan)行(xing)舉止都會影響學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)車興趣和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量。在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)駕(jia)(jia)(jia)過程中(zhong)，因為車上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體素質、接受能(neng)力、反(fan)(fan)應(ying)能(neng)力有(you)(you)(you)所(suo)不(bu)(bu)同(tong)(tong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習進(jin)度也(ye)(ye)是有(you)(you)(you)快(kuai)有(you)(you)(you)慢，在(zai)(zai)(zai)這種(zhong)情況(kuang)下，身(shen)為教(jiao)(jiao)(jiao)練，首先在(zai)(zai)(zai)心理上不(bu)(bu)能(neng)急躁，要(yao)(yao)做到(dao)(dao)耐(nai)心細致地(di)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，對于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)出現(xian)(xian)不(bu)(bu)規(gui)范(fan)(fan)、不(bu)(bu)安(an)(an)(an)全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)操作和技(ji)術要(yao)(yao)求，自(zi)(zi)己要(yao)(yao)反(fan)(fan)復地(di)進(jin)行(xing)講(jiang)解和示范(fan)(fan)，并且說話語(yu)氣緩(huan)和，聲(sheng)音不(bu)(bu)太大(da)(da)，不(bu)(bu)然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，容易引起學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理恐慌(huang)，會使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)技(ji)術動(dong)作容易變形(xing)和心理障礙。同(tong)(tong)時對于(yu)那些(xie)操作技(ji)能(neng)掌握(wo)較好、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習比(bi)較快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)注(zhu)意提醒他們(men)(men)并要(yao)(yao)求他們(men)(men)穩健(jian)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)，安(an)(an)(an)全(quan)行(xing)駛(shi)(shi)。平時有(you)(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)向我(wo)(wo)(wo)(wo)提出適當增加(jia)練習時間時，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)會盡量周密安(an)(an)(an)排來滿足他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求。

　　正是由于我平時培訓中的嚴格要求(qiu)和合理安排，學員(yuan)都充分掌握了駕駛(shi)技能和安全(quan)行駛(shi)的要求(qiu)，所以(yi)在(zai)術科(ke)考試(shi)中，我就很(hen)有信心(xin)地(di)(di)對(dui)(dui)學員(yuan)進行減壓，要求(qiu)學員(yuan)放松心(xin)情(qing)，沉著應對(dui)(dui)考試(shi)，增強他們的自信心(xin)，順(shun)利地(di)(di)通過各科(ke)目的考試(shi)。我想只(zhi)有通過這些努(nu)力，才能贏得學員(yuan)對(dui)(dui)我的尊(zun)重，也(ye)會贏得公司領導、同(tong)事(shi)對(dui)(dui)我教練(lian)工作的肯定。

駕校教練員工作總結5

　　本人(ren)(ren)(ren)是從(cong)20××年(nian)(nian)開始從(cong)事機動車(che)(che)教(jiao)(jiao)練(lian)員培訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)，在(zai)(zai)幾(ji)年(nian)(nian)的(de)駕(jia)駛(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)嚴格遵(zun)守道路安全(quan)相關法規和有(you)關章程(cheng)，并(bing)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中不斷學習新的(de)車(che)(che)輛(liang)維護、維修技術和駕(jia)駛(shi)(shi)技能，在(zai)(zai)駕(jia)駛(shi)(shi)實踐中逐漸(jian)樹立起“嚴守規章、安全(quan)第(di)一”的(de)觀念，在(zai)(zai)當年(nian)(nian)汽車(che)(che)性能、駕(jia)駛(shi)(shi)條件相對較差的(de)情況下，不懼烈日酷(ku)暑(shu)，勤勤懇懇、兢兢業(ye)業(ye)，認真完(wan)成單位交派的(de)各項駕(jia)駛(shi)(shi)培訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，幾(ji)年(nian)(nian)來從(cong)未出現(xian)過一起安全(quan)責任(ren)事故，為單位取得(de)良好的(de)經濟效益做出了自(zi)己(ji)的(de)貢獻。通過幾(ji)年(nian)(nian)磨練(lian)，我(wo)的(de)駕(jia)駛(shi)(shi)技術也得(de)到了長(chang)足的(de)進(jin)步，現(xian)將我(wo)個(ge)人(ren)(ren)(ren)作(zuo)(zuo)為教(jiao)(jiao)練(lian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期(qi)間的(de)個(ge)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總結(jie)如下：

　　一、思(si)想道(dao)德方面：樹立愛崗敬(jing)業(ye)，勤(qin)奮上進，遵(zun)紀守(shou)(shou)法的(de)責任心和(he)事業(ye)心，嚴(yan)格規范制度，規范自己行(xing)為，勤(qin)奮務(wu)實(shi)，干好本職工作。不(bu)斷創新實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法，不(bu)因(yin)循守(shou)(shou)舊，積極開拓去舊存新的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)思(si)路，嚴(yan)格遵(zun)守(shou)(shou)行(xing)業(ye)，行(xing)規和(he)職業(ye)道(dao)德，維(wei)護職業(ye)信譽，提高職業(ye)職責。忠于職守(shou)(shou)，熱情接(jie)待(dai)每批每位學(xue)(xue)(xue)員，做(zuo)(zuo)到(dao)公平公正，耐心解答學(xue)(xue)(xue)員提出的(de)各種問(wen)題。特(te)別是對一些接(jie)受(shou)(shou)能力(li)較為緩慢的(de)學(xue)(xue)(xue)員更是要做(zuo)(zuo)到(dao)耐心細(xi)致(zhi)，使每一位學(xue)(xue)(xue)員都能夠(gou)熟練的(de)掌握駕駛技能和(he)安全操(cao)作規程，在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程中也使我進一步得(de)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習。所培訓的(de)每一位學(xue)(xue)(xue)員都有他自己接(jie)受(shou)(shou)學(xue)(xue)(xue)習的(de)特(te)點，因(yin)人而異，針對不(bu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)員采用不(bu)同(tong)的(de)傳授方法。

　　把教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)中的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)日積(ji)月累、循序漸進，不斷(duan)完善自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)和(he)技能傳(chuan)(chuan)授水(shui)平，這些經(jing)(jing)驗(yan)在后來的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)中得到了充分(fen)的(de)(de)(de)應(ying)用(yong)。在整個教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)中，認(ren)真加(jia)強對學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，嚴格(ge)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)紀律。在道路駕(jia)駛時(shi)，嚴格(ge)遵守(shou)交通規(gui)則及安(an)全(quan)操作(zuo)規(gui)程(cheng)，場地駕(jia)駛時(shi)，提前做(zuo)好安(an)全(quan)操作(zuo)規(gui)程(cheng)的(de)(de)(de)宣講，做(zuo)到及時(shi)提醒，提前預防，避(bi)免安(an)全(quan)事故的(de)(de)(de)發生(sheng)。以身(shen)作(zuo)則，言傳(chuan)(chuan)身(shen)教(jiao)，做(zuo)到上車(che)是(shi)師徒，下車(che)是(shi)朋友，一視同仁(ren)，讓學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)在輕松友好的(de)(de)(de)環境氛圍中學(xue)(xue)習(xi)訓練。我(wo)積(ji)極參加(jia)學(xue)(xue)校組織的(de)(de)(de)每一次學(xue)(xue)習(xi)和(he)業(ye)務(wu)培(pei)訓，遵章守(shou)紀、安(an)全(quan)駕(jia)駛、文明(ming)行車(che)，規(gui)范(fan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)。在工(gong)作(zuo)之(zhi)余，我(wo)經(jing)(jing)常力(li)所能及的(de)(de)(de)了解、學(xue)(xue)習(xi)本(ben)行業(ye)的(de)(de)(de)相關法(fa)規(gui)、制度，努力(li)做(zuo)好自(zi)己(ji)本(ben)職工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)基礎上，誠實守(shou)信(xin)、真誠待人，幫助他人為樂事，以教(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)而自(zi)豪，贏得了學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)信(xin)任(ren)和(he)支持。我(wo)積(ji)極倡導廉潔之(zhi)風，誠信(xin)承(cheng)諾的(de)(de)(de)制度。當學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)提出一些問題或反饋建議，我(wo)都會全(quan)力(li)的(de)(de)(de)處(chu)理(li)(li)(li)和(he)解決，以身(shen)作(zuo)則，全(quan)心全(quan)意為學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)服務(wu)，樹(shu)立(li)良好的(de)(de)(de)服務(wu)意識和(he)規(gui)范(fan)化管(guan)(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念(nian)。

　　培訓教學(xue)(xue)質量好(hao)才會(hui)贏得公眾的(de)(de)(de)(de)好(hao)口碑，始終把(ba)培訓質量作(zuo)為衡(heng)量培訓工(gong)作(zuo)成績(ji)的(de)(de)(de)(de)標準。根據每個學(xue)(xue)員的(de)(de)(de)(de)實際情況、心(xin)理特點(dian)、學(xue)(xue)習(xi)進(jin)度和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)效果，及時調整了施(shi)教方法，使來到(dao)我們(men)駕(jia)校學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)駕(jia)駛(shi)人都能(neng)夠(gou)真正掌握機(ji)動車(che)的(de)(de)(de)(de)駕(jia)駛(shi)技能(neng)，能(neng)夠(gou)成為一名合(he)格的(de)(de)(de)(de)機(ji)動車(che)駕(jia)駛(shi)人。在(zai)教學(xue)(xue)中，我能(neng)夠(gou)發揚不(bu)(bu)怕(pa)苦(ku)、不(bu)(bu)怕(pa)累的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，認真總結(jie)經驗(yan)，為駕(jia)校各(ge)項指標的(de)(de)(de)(de)完成而努力工(gong)作(zuo)著。機(ji)動車(che)駕(jia)駛(shi)人的(de)(de)(de)(de)教育不(bu)(bu)能(neng)死記硬背(bei)，在(zai)施(shi)教過(guo)程中不(bu)(bu)能(neng)搞一刀切(qie)和(he)(he)統一的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)模式，在(zai)總結(jie)平常工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)基礎上，我認為做一名合(he)格的(de)(de)(de)(de)教練員應(ying)該做到(dao)以下(xia)幾點(dian)：

　　1、要(yao)有(you)愛心，這是(shi)做(zuo)好教學工作(zuo)的前提。帶著一(yi)顆(ke)愛心去(qu)教學員(yuan)，可以讓學員(yuan)深刻的感覺到教練員(yuan)是(shi)真心的教他(ta)，拉近師徒之間的距離(li)。

　　2、要有耐(nai)心(xin)、誠信(xin)和細心(xin)，這是(shi)做好工作的基(ji)礎(chu)。駕(jia)駛學習不同(tong)于其他教育(yu)，它(ta)不光是(shi)為了考試，取(qu)得駕(jia)駛執照，更是(shi)一項長期的工作或生(sheng)活(huo)必要技能。

　　3、嚴格要求、方法(fa)得當是(shi)做(zuo)好工作(zuo)的保證。本(ben)著嚴是(shi)愛，松是(shi)害(hai)的教學態(tai)度，對學員(yuan)關心(xin)的同(tong)時，更不忘對他(ta)(ta)們嚴格要求，決不允許他(ta)(ta)們弄虛作(zuo)假，馬(ma)虎應付(fu)考試(shi)，讓每(mei)一位學員(yuan)真正的學到扎(zha)實的駕駛技術。

　　二、注重理論知(zhi)識的積累與(yu)更新(xin)，堅持與(yu)時俱進(jin)，學習新(xin)的道路交通安全法規和(he)駕(jia)駛(shi)技(ji)能(neng)，不斷(duan)充實自(zi)己。工作中，不僅向學生傳授(shou)駕(jia)駛(shi)技(ji)能(neng)，而且(qie)對其進(jin)道德教育，使學員形成文明行(xing)車，安全禮讓(rang)的駕(jia)駛(shi)觀。

　　三、堅持(chi)質量興校的原則(ze)，認真執行學校的年度教學計劃，理論(lun)聯系實際，不斷研究教學方法，改(gai)進教學手段，提(ti)高考(kao)試合格率，在年度教練(lian)員(yuan)考(kao)核中取得優異成(cheng)貫，并被評為(wei)教練(lian)組長。

　　四、本著"精心(xin)教練，以人(ren)為本"的(de)(de)教學(xue)宗旨，因材施教，把握第位學(xue)員(yuan)的(de)(de)思想(xiang)情緒，了解每位學(xue)員(yuan)的(de)(de)要求特(te)點(dian)，揚長(chang)避(bi)短，調動和(he)(he)引(yin)導第位學(xue)員(yuan)的(de)(de)積(ji)極性，在(zai)我(wo)和(he)(he)學(xue)員(yuan)的(de)(de)共同努力(li)和(he)(he)配合下，不僅教學(xue)成果可喜(xi)：每期學(xue)員(yuan)的(de)(de)考試及格率都在(zai)百分之九十九以上，而且在(zai)學(xue)校和(he)(he)學(xue)員(yuan)中已基本形成很(hen)好的(de)(de)口碑。

　　五、在車(che)(che)(che)輛(liang)管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，積極貫徹上級(ji)有(you)關車(che)(che)(che)輛(liang)管(guan)理(li)的(de)政策、法(fa)令(ling)，并及時請示(shi)、匯報、研(yan)究、傳(chuan)達(da)布置上級(ji)對交(jiao)(jiao)通安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)指(zhi)(zhi)示(shi)和(he)(he)(he)要求，做好交(jiao)(jiao)通安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，每(mei)年(nian)按市車(che)(che)(che)輛(liang)管(guan)理(li)所(suo)和(he)(he)(he)交(jiao)(jiao)通管(guan)理(li)部門的(de)要求進(jin)(jin)(jin)行所(suo)屬(shu)車(che)(che)(che)輛(liang)年(nian)檢、駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)(yuan)的(de)年(nian)審，負責(ze)對駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)(yuan)經常進(jin)(jin)(jin)行法(fa)紀、法(fa)規教(jiao)(jiao)育，并指(zhi)(zhi)導(dao)、考核(he)兼(jian)職駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)(yuan)操(cao)作(zuo)水(shui)(shui)平，提(ti)(ti)供(gong)單位兼(jian)職駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)(yuan)上崗(gang)審核(he)意見，進(jin)(jin)(jin)行車(che)(che)(che)輛(liang)駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)職業道德教(jiao)(jiao)育和(he)(he)(he)安(an)(an)全(quan)行車(che)(che)(che)教(jiao)(jiao)育，增強法(fa)紀觀念，確保(bao)(bao)行車(che)(che)(che)安(an)(an)全(quan)。隨著我國汽車(che)(che)(che)工(gong)(gong)(gong)(gong)業的(de)高(gao)速發展和(he)(he)(he)新技術在汽車(che)(che)(che)領域(yu)的(de)大量(liang)運用，要求駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)(yuan)不斷掌握車(che)(che)(che)輛(liang)駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)、維護(hu)、保(bao)(bao)養(yang)以及管(guan)理(li)的(de)新知識和(he)(he)(he)新理(li)論(lun)，以此來推動(dong)單位車(che)(che)(che)輛(liang)管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)規范化、合理(li)化。在今后(hou)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，我仍將(jiang)堅持(chi)學習(xi)業務知識，提(ti)(ti)高(gao)解決(jue)疑難(nan)問題和(he)(he)(he)車(che)(che)(che)輛(liang)故障的(de)能力，切實貫徹各項(xiang)交(jiao)(jiao)通安(an)(an)全(quan)法(fa)律(lv)法(fa)規，努力提(ti)(ti)高(gao)車(che)(che)(che)輛(liang)管(guan)理(li)水(shui)(shui)平，立足(zu)本職工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，敬業愛崗(gang)。工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，我與同事和(he)(he)(he)諧相處，互相學習(xi)和(he)(he)(he)促(cu)進(jin)(jin)(jin)，我愛車(che)(che)(che)護(hu)車(che)(che)(che)，經常對車(che)(che)(che)輛(liang)進(jin)(jin)(jin)行擦洗和(he)(he)(he)保(bao)(bao)養(yang)，因為(wei)我的(de)勤勞和(he)(he)(he)細(xi)心，車(che)(che)(che)輛(liang)在教(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中沒有(you)出現過(guo)任何(he)大的(de)故障。

　　生(sheng)(sheng)命的(de)價值在(zai)于奉獻，在(zai)今后(hou)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，我仍(reng)將不斷努(nu)力學習教(jiao)練員的(de)專業知(zhi)識(shi)，提高教(jiao)學質量，敬業愛崗，立足(zu)本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，為社(she)會(hui)和(he)駕校培(pei)養更多優秀(xiu)合格的(de)機動車駕駛人，從而(er)實現自己的(de)人生(sheng)(sheng)價值。

駕校教練員工作總結6

　　駕校是道(dao)路交通安全的搖籃，作(zuo)(zuo)為一(yi)名機動車教練員(yuan)，我肩負著為社會(hui)培養(yang)高(gao)素質駕駛員(yuan)的重(zhong)任，在(zai)本年度工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，從理論(lun)和實踐等方面不斷提高(gao)自身素質和能力，現將本年度工(gong)作(zuo)(zuo)總結如下：

　　一(yi)、嚴格遵守(shou)駕校的各(ge)項規(gui)章制度，嚴格遵守(shou)道(dao)路交通(tong)(tong)規(gui)則和安(an)(an)全(quan)操(cao)作(zuo)(zuo)規(gui)程。注重(zhong)理論知識學(xue)習(xi)，堅持與時(shi)俱進(jin)，認真學(xue)習(xi)新的道(dao)路交通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)法規(gui)和駕駛(shi)技能，不(bu)斷充(chong)實提(ti)高自己。工作(zuo)(zuo)中，不(bu)僅(jin)向學(xue)生傳授駕駛(shi)技能，而(er)且對其進(jin)思想(xiang)道(dao)德教育，使學(xue)員形成文明行車(che)，安(an)(an)全(quan)禮讓(rang)行車(che)的駕駛(shi)觀。

　　二、堅持質量興校的(de)原則，認(ren)真執(zhi)行學(xue)(xue)(xue)(xue)年教學(xue)(xue)(xue)(xue)計劃，理(li)論聯(lian)系實際(ji)，不斷研(yan)究教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法，改進教學(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段(duan)，熱情接待(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校安排到我車上的(de)每一(yi)批(pi)、每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員，對(dui)每位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員做到公平、負責、耐(nai)心(xin)答問(wen)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)中本(ben)著“精心(xin)教練，以人(ren)為(wei)本(ben)”的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，因材施教，把握每位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員的(de)思想情緒，了(le)解每位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員的(de)特點，揚(yang)長(chang)避短，調(diao)動和(he)(he)引導每位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員的(de)積極性，對(dui)一(yi)些接受能(neng)力較慢(man)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)員更(geng)是做到耐(nai)心(xin)細致、因人(ren)施教，使每位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員都能(neng)掌(zhang)握駕駛技能(neng)和(he)(he)安全操作規程。在我和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)員的(de)共(gong)同努(nu)力和(he)(he)配合下，收到了(le)可喜的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)成果，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)員中形(xing)成了(le)很(hen)好的(de)口(kou)碑(bei)。

　　三、在教學過程中，我認(ren)真加強學員管理，嚴格學員紀(ji)律。道路駕駛時(shi)，嚴格遵守道路交通規則(ze)及(ji)(ji)安(an)全操(cao)(cao)作(zuo)規程;場(chang)地訓(xun)練(lian)時(shi)，提前做好安(an)全操(cao)(cao)作(zuo)規程的(de)宣講(jiang)以(yi)及(ji)(ji)做到(dao)及(ji)(ji)時(shi)提醒，避免意外的(de)發生。自己以(yi)身(shen)作(zuo)則(ze)，言傳身(shen)教，做到(dao)上(shang)車是(shi)師徒，下車是(shi)朋友(you)，一視同(tong)仁，讓學員在輕松友(you)好的(de)環境氛圍下學習。

　　四、工(gong)作中，我與同事和諧相(xiang)處(chu)，經常交流駕駛心(xin)得，互(hu)相(xiang)學習和促(cu)進。車(che)輛是教學工(gong)具，自己首先帶頭愛護(hu)設備，帶領學員搞好車(che)輛的(de)日常維護(hu)和保養工(gong)作，并組織(zhi)本車(che)學員對車(che)輛常見故障(zhang)診斷(duan)、排除及(ji)車(che)輛例行保養作業的(de)實踐指導(dao)。

　　隨著(zhu)我(wo)國汽車(che)工業的(de)(de)高(gao)速(su)發展(zhan)和(he)新(xin)技術在汽車(che)領域的(de)(de)大量應用，要求駕駛員不(bu)斷掌握車(che)輛駕駛、維護、保(bao)養的(de)(de)新(xin)理論和(he)新(xin)知識，因此在今后(hou)的(de)(de)工作(zuo)中，我(wo)仍將努力學(xue)習業務知識，提(ti)高(gao)教學(xue)質量，敬業愛崗，立足本職(zhi)工作(zuo)，為社會和(he)單位的(de)(de)發展(zhan)做出(chu)自己應盡的(de)(de)貢獻。

駕校教練員工作總結7

　　隨著社(she)(she)會(hui)的(de)(de)進步發(fa)展，機動車(che)(che)駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)作為一(yi)種(zhong)基本技能，已被世人(ren)共認。越來越多的(de)(de)人(ren)因(yin)各種(zhong)原因(yin)，需要通過正規(gui)的(de)(de)培訓(xun)考核取得駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)機動車(che)(che)資格，各類駕(jia)(jia)校亦(yi)應運(yun)而(er)生。由于學員(yuan)的(de)(de)這(zhe)也，年齡，性別，修養，素質以及文化程度，社(she)(she)會(hui)閱歷等差異甚(shen)大，如何(he)因(yin)人(ren)施(shi)教，使(shi)其在(zai)短期內盡快成為一(yi)名合格的(de)(de)機動車(che)(che)駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)，是(shi)擺(bai)在(zai)眾多駕(jia)(jia)校和教練員(yuan)面前的(de)(de)重要課題。結合自己的(de)(de)實踐(jian)觀察，僅(jin)就常見(jian)的(de)(de)幾種(zhong)訓(xun)練方式分析一(yi)下。

　　一、激趣式：

　　即把規范(fan)訓練(lian)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員的個(ge)人(ren)(ren)興趣(qu)愛好(hao)相結合(he)。為學(xue)(xue)(xue)(xue)員創造一(yi)個(ge)文(wen)明和諧、團結友愛、互助共進的良好(hao)氛圍，使其在枯燥苦累(lei)的行為訓練(lian)過(guo)程中(zhong)，苦中(zhong)有趣(qu)，累(lei)而(er)無怨(yuan)，既(ji)完成(cheng)了(le)訓練(lian)科(ke)目(mu)內容，達(da)到了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習目(mu)的，又通(tong)過(guo)培訓結識(shi)了(le)許多(duo)新朋(peng)友，增添了(le)生(sheng)活樂(le)趣(qu)。這(zhe)就要求教(jiao)(jiao)練(lian)員必(bi)須(xu)做到以(yi)(yi)身作則，以(yi)(yi)誠待(dai)人(ren)(ren)，敢為楷模，能與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員打成(cheng)一(yi)片，取得學(xue)(xue)(xue)(xue)員的信(xin)賴，同時(shi)要善于發現、了(le)解學(xue)(xue)(xue)(xue)員特(te)點，因人(ren)(ren)施教(jiao)(jiao)，寓教(jiao)(jiao)于樂(le)。此方式普(pu)遍適(shi)應各(ge)種群(qun)類學(xue)(xue)(xue)(xue)員。

　　二、分解式

　　即把(ba)規范的操(cao)作(zuo)要(yao)(yao)(yao)領(ling)與具體指導(dao)(dao)相結合。把(ba)操(cao)作(zuo)要(yao)(yao)(yao)領(ling)分解到訓(xun)(xun)(xun)練中的每一個動作(zuo)，提出(chu)詳盡的訓(xun)(xun)(xun)練要(yao)(yao)(yao)求，指導(dao)(dao)學(xue)員，嚴格(ge)訓(xun)(xun)(xun)練，規范操(cao)作(zuo)，培養學(xue)員養成(cheng)(cheng)良(liang)好(hao)的駕駛(shi)習慣，完成(cheng)(cheng)訓(xun)(xun)(xun)練目標(biao)。要(yao)(yao)(yao)求與指導(dao)(dao)，相輔(fu)相成(cheng)(cheng)，互成(cheng)(cheng)因果：只(zhi)要(yao)(yao)(yao)求不指導(dao)(dao)，沒有過程(cheng)，學(xue)員全憑(ping)個人領(ling)悟，收(shou)效甚(shen)微，且(qie)易走彎路甚(shen)至(zhi)誤途(tu);只(zhi)指導(dao)(dao)無要(yao)(yao)(yao)求，沒有標(biao)準，難以規范操(cao)作(zuo)，為學(xue)員正式上路埋下交通隱患。

　　三、督導式

　　即把規范訓(xun)練(lian)與督(du)導(dao)(dao)檢(jian)查(cha)相(xiang)結合(he)。督(du)導(dao)(dao)檢(jian)查(cha)是(shi)駕駛員(yuan)訓(xun)練(lian)的(de)中心環節(jie)，規范訓(xun)練(lian)為本，督(du)導(dao)(dao)檢(jian)查(cha)為輔(fu)，訓(xun)練(lian)結果(guo)是(shi)目的(de)，督(du)導(dao)(dao)檢(jian)查(cha)是(shi)手段，是(shi)方法。在常規的(de)訓(xun)練(lian)中，教練(lian)員(yuan)必須(xu)堅持跟車督(du)導(dao)(dao)檢(jian)查(cha)，及(ji)時(shi)發現、糾正學員(yuan)錯誤和不規范操作。

　　四、制約式

　　即把規范訓練與必(bi)(bi)要(yao)(yao)的紀(ji)律(lv)相結合。敦促(cu)學員(yuan)自(zi)覺遵(zun)守訓練紀(ji)律(lv)，嚴格執行(xing)(xing)操作(zuo)(zuo)程序(xu)，養成好的駕駛習慣(guan)，單純依靠學員(yuan)的自(zi)我覺悟是不夠(gou)的，必(bi)(bi)要(yao)(yao)的紀(ji)律(lv)約(yue)束(shu)尤顯(xian)重要(yao)(yao)。制(zhi)訂相應規章制(zhi)度，制(zhi)約(yue)學員(yuan)的訓練行(xing)(xing)為，督導學員(yuan)及時糾正錯(cuo)誤操作(zuo)(zuo)和不良習慣(guan)，必(bi)(bi)要(yao)(yao)時建(jian)議學員(yuan)把經常易犯的錯(cuo)誤操作(zuo)(zuo)程序(xu)、動作(zuo)(zuo)，寫成卡片(pian)隨身攜帶，隨時提(ti)醒學員(yuan)注(zhu)意糾正。

　　五、疏導式

　　即(ji)把常規強(qiang)化(hua)訓(xun)練與(yu)單兵指導訓(xun)練相結合。矯正不(bu)良(liang)習慣，必(bi)(bi)須反(fan)復強(qiang)化(hua)訓(xun)練。但隨著強(qiang)化(hua)訓(xun)練的(de)(de)反(fan)復，很容易(yi)使學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)產(chan)生煩躁、悲觀情緒，特(te)別是對已經養(yang)成不(bu)良(liang)習慣的(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)，要求教練員(yuan)(yuan)(yuan)必(bi)(bi)須耐心細致的(de)(de)做好(hao)(hao)疏導工(gong)作，認真研究(jiu)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)特(te)點：喜好(hao)(hao)什么，興奮點在(zai)那(nei)里?找準突破口(kou)后，抓(zhua)住學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)情緒最(zui)佳、精神狀態最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)適(shi)當時機(ji)，單獨訓(xun)練，指出其(qi)錯誤所在(zai)，并(bing)指導糾正方法(fa)，激勵學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)矯正不(bu)良(liang)習慣。

　　六、漸進式

　　即把規范訓練(lian)(lian)(lian)與行為訓練(lian)(lian)(lian)相(xiang)結(jie)合(he)，把訓練(lian)(lian)(lian)大綱要求貫穿于行為訓練(lian)(lian)(lian)始終(zhong)，嚴格要求，循(xun)序漸(jian)進，逐步(bu)加大訓練(lian)(lian)(lian)強度、難度。

　　七、體驗式

　　即把指導訓練(lian)(lian)(lian)與(yu)(yu)自(zi)我訓練(lian)(lian)(lian)相(xiang)結合。教(jiao)練(lian)(lian)(lian)員(yuan)(yuan)在(zai)指導學(xue)員(yuan)(yuan)訓練(lian)(lian)(lian)的(de)同時，還(huan)應鼓(gu)勵學(xue)員(yuan)(yuan)在(zai)操作行為中自(zi)我揣摩，反復體驗，加強學(xue)員(yuan)(yuan)之(zhi)間的(de)相(xiang)互交流，及時主動與(yu)(yu)教(jiao)練(lian)(lian)(lian)員(yuan)(yuan)溝通，使自(zi)己(ji)的(de)駕駛技能迅速(su)得到提高。

　　八、切斷式

　　即把規(gui)范(fan)訓(xun)(xun)練(lian)與異常行(xing)為(wei)糾正訓(xun)(xun)練(lian)相結合。習慣(guan)操作(zuo)是駕(jia)駛員(yuan)系列行(xing)為(wei)的(de)(de)(de)外在表現(xian)(xian)和潛(qian)意識反映，是駕(jia)駛員(yuan)在長(chang)期(qi)的(de)(de)(de)操作(zuo)過程中不(bu)自覺(jue)而養成的(de)(de)(de)一種(zhong)慣(guan)性行(xing)為(wei)。許多不(bu)良習慣(guan)，往(wang)往(wang)都有先(xian)期(qi)事件(jian)或(huo)行(xing)為(wei)誘導，這些(xie)事件(jian)或(huo)行(xing)為(wei)可能并非壞事，但對(dui)不(bu)良習慣(guan)的(de)(de)(de)形(xing)成確有直接影響，為(wei)學員(yuan)今后的(de)(de)(de)安(an)全駕(jia)駛埋下隱(yin)患。所以，一旦發現(xian)(xian)學員(yuan)在培訓(xun)(xun)中發生(sheng)不(bu)良操作(zuo)或(huo)先(xian)期(qi)異兆，教練(lian)員(yuan)必(bi)須果斷制止(zhi)，，引導學員(yuan)按規(gui)范(fan)訓(xun)(xun)練(lian)，從源頭切斷不(bu)良習慣(guan)的(de)(de)(de)滋養發生(sheng)。

　　九、協議式

　　即把規范訓練(lian)(lian)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)與個(ge)人訓練(lian)(lian)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)相結合。教練(lian)(lian)員針對不(bu)同類(lei)群學員的實(shi)際情況(kuang)，分別與其(qi)制訂(ding)訓練(lian)(lian)協議(yi)，培訓過(guo)程中共同遵守。有了(le)協議(yi)，就產生(sheng)了(le)約(yue)束(shu)力，明確(que)了(le)訓練(lian)(lian)目標。訓練(lian)(lian)協議(yi)包(bao)括：確(que)定訓練(lian)(lian)目標、規定監督方法、約(yue)定行為(wei)期限、商議(yi)獎懲(cheng)條款。在(zai)制訂(ding)訓練(lian)(lian)協議(yi)時(shi)應注(zhu)意(yi)做好以下(xia)五點(dian)：

　　1、教練(lian)員以(yi)身作則，帶(dai)頭執(zhi)行(xing)訓練(lian)協議;

　　2、協議內容(rong)因人而異，簡單可(ke)行;

　　3、協議標準以激勵學員完成(cheng)培訓科(ke)目為準則，不(bu)宜過高，以“伸(shen)摸(mo)不(bu)著(zhu)，跳起來能摘到”為佳;

　　4、協議(yi)期間，教、學雙方應(ying)互相監督，認(ren)真履行;

　　5、獎懲兌現。

　　十、積分式

　　即(ji)把規范訓練(lian)與激(ji)勵訓練(lian)相結合。在訓練(lian)過程中，對(dui)學(xue)員(yuan)表現優秀、操(cao)作正(zheng)確，積(ji)(ji)極(ji)進取的行為(wei)，及時表揚鼓勵，采(cai)用表揚積(ji)(ji)分、分滿獎勵的辦(ban)法(fa)，激(ji)勵學(xue)員(yuan)，互幫互助(zhu)，完成培訓。

駕校教練員工作總結8

　　今年(nian)以來，駕校(xiao)(xiao)各級領導認真(zhen)貫徹本校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)經營戰略，堅持(chi)效(xiao)益、質量、規模協(xie)調發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)方(fang)針，與(yu)時俱(ju)進，開拓(tuo)創新(xin)，在注重(zhong)經濟發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，加強內部(bu)管理和安(an)全培(pei)訓，使(shi)駕校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)各項業務(wu)上了(le)一個新(xin)臺(tai)階。我(wo)作(zuo)(zuo)為一名教(jiao)練員(yuan)，在工作(zuo)(zuo)上服從校(xiao)(xiao)領導的(de)(de)(de)安(an)排(pai)，與(yu)教(jiao)員(yuan)同(tong)(tong)事(shi)團結協(xie)作(zuo)(zuo)，認真(zhen)帶好學校(xiao)(xiao)安(an)排(pai)的(de)(de)(de)每一批(pi)學員(yuan)，在校(xiao)(xiao)領導的(de)(de)(de)支持(chi)及同(tong)(tong)事(shi)的(de)(de)(de)相(xiang)互幫助下，圓滿(man)完成了(le)這一年(nian)來的(de)(de)(de)學員(yuan)駕駛培(pei)訓施(shi)教(jiao)任(ren)務(wu)。

　　一(yi)(yi)年(nian)來，我(wo)嚴格遵(zun)守國家政策法令(ling)和校規、維(wei)護職(zhi)業信譽、維(wei)護集體(ti)利益、提高自我(wo)職(zhi)業責任、忠(zhong)于(yu)職(zhi)守;在校領(ling)導的組織(zhi)指導下(xia)開展教(jiao)學(xue)工作(zuo)，熱(re)情接(jie)待學(xue)校安排(pai)到我(wo)車上的每一(yi)(yi)批、每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)員(yuan)(yuan)，對(dui)每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)員(yuan)(yuan)做(zuo)到公平、負(fu)責、耐(nai)心答問，特別是(shi)對(dui)待一(yi)(yi)些接(jie)受能力較(jiao)緩慢(man)的學(xue)員(yuan)(yuan)更是(shi)做(zuo)到耐(nai)心細(xi)致地因(yin)人施(shi)教(jiao)，使每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)員(yuan)(yuan)都能掌握駕駛技(ji)能和安全操作(zuo)規程。

　　我積極參加公司組織的每一次學習和業務培訓，能夠遵章守(shou)紀、安全(quan)駕(jia)駛、文明(ming)行車，規范管(guan)理。在工(gong)作(zuo)之余(yu)，我經(jing)常力(li)所能及的(de)(de)了解、學(xue)(xue)習(xi)本行業的(de)(de)相關法規、制度，努(nu)力(li)做好自己(ji)本職(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)基礎(chu)上，誠實(shi)守(shou)信(xin)、真(zhen)誠待人，幫助他人為(wei)樂(le)事，以(yi)教育科(ke)學(xue)(xue)而自豪，贏得了學(xue)(xue)員的(de)(de)信(xin)任和(he)(he)支持。我積極(ji)倡導廉潔之風，誠信(xin)承諾的(de)(de)制度。當學(xue)(xue)員提出一些問題(ti)或反饋建議(yi)，我都(dou)會(hui)全(quan)力(li)的(de)(de)處理和(he)(he)解決，以(yi)身作(zuo)則，全(quan)心全(quan)意為(wei)學(xue)(xue)員服(fu)務，樹(shu)立良(liang)好的(de)(de)服(fu)務意識和(he)(he)規范化管(guan)理理念。

　　在教學工作中也是我進一步得到學習的過程。所培訓的一(yi)(yi)位(wei)甚至每一(yi)(yi)批學(xue)員都有他自己(ji)(ji)接受學(xue)習的特點(dian)，我因人而異，針對不(bu)(bu)同的學(xue)員采用不(bu)(bu)同的傳授方法，這樣把其(qi)中的經驗(yan)日積(ji)月(yue)累，循序漸進，不(bu)(bu)斷完(wan)善自己(ji)(ji)的教學(xue)方法和提高技能傳授水平。這些(xie)經驗(yan)在后來(lai)的教學(xue)過(guo)程中得到(dao)了(le)充分(fen)地應(ying)用。

　　在整個教學過程中，我認真加強學員的管理，嚴(yan)格學員的紀律。道(dao)路駕(jia)駛(shi)時，嚴(yan)格遵(zun)守交通規則及安全操(cao)作(zuo)規程;場地訓練時，提(ti)前(qian)做好安全操(cao)作(zuo)規程的宣講以及做到(dao)及時提(ti)醒，避免意外的發生。自己(ji)以身作(zuo)則，言傳(chuan)身教，做到(dao)上車是師徒，下(xia)車是朋友，一視(shi)同仁，讓學員在輕松(song)友好的環境氛圍(wei)中學習。

　　車輛是教學工具，自己首先帶頭愛護設備，帶領學員搞好(hao)車(che)(che)輛的日常維(wei)護和保(bao)養工作(zuo)，保(bao)持車(che)(che)容整潔，技術(shu)狀況完好(hao)，收管(guan)好(hao)隨(sui)車(che)(che)物品，并組織本(ben)車(che)(che)學員對車(che)(che)輛常見故障(zhang)診斷、排除(chu)及車(che)(che)輛例(li)行保(bao)養作(zuo)業的實(shi)踐指導。

　　這一年來，在校領導的大力支持和同事的幫助下，我在(zai)(zai)工(gong)(gong)作上(shang)雖然取得了一定的(de)(de)(de)(de)成績，但自(zi)己還(huan)存(cun)在(zai)(zai)很多的(de)(de)(de)(de)不足之處(chu)，今后還(huan)須不斷地向其他優秀的(de)(de)(de)(de)教員(yuan)虛心學習(xi)，把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)教學方法和(he)技能傳(chuan)授水(shui)平提升到一個新的(de)(de)(de)(de)層面，更(geng)(geng)好(hao)地服務(wu)于自(zi)己的(de)(de)(de)(de)本職工(gong)(gong)作，在(zai)(zai)來年的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作中取得更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)成績。

駕校教練員工作總結9

　　駕(jia)校是(shi)道(dao)路交通安全的(de)(de)搖籃(lan)，作為一名機動車(che)教練員，我肩負(fu)著為社會培養高(gao)素質(zhi)駕(jia)駛員的(de)(de)重(zhong)任(ren)，在20××年的(de)(de)工作中，我從理論和實踐等方(fang)面不(bu)斷提高(gao)自身素質(zhi)和能力，現將(jiang)本年芭工作總結(jie)如下(xia):

　　一、注重理論知識，堅持與時俱進，學(xue)習新的道路交(jiao)通(tong)安(an)全法規和(he)駕(jia)(jia)駛技能，不(bu)斷充實自(zi)己(ji)。工作中(zhong)，不(bu)僅向學(xue)生(sheng)傳授駕(jia)(jia)駛技能，而且(qie)對(dui)其進道德教育，使學(xue)員(yuan)形(xing)成(cheng)文明行車，安(an)全禮讓的駕(jia)(jia)駛觀(guan)。

　　二、堅持質量興校(xiao)的(de)原則，認真執(zhi)行學年教學計劃，理論聯系實(shi)際(ji)，不斷研究教學方(fang)法(fa)，改(gai)進教學手段，在年度教練(lian)員考核中(zhong)取得優異(yi)成貫，并被評(ping)為教練(lian)組長。

　　三、本(ben)(ben)著"精心(xin)教練，以人為本(ben)(ben)"的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)宗(zong)旨，因材(cai)施教，把握第(di)位學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)思想情(qing)緒，了解每(mei)位學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)要求特(te)點，揚長避短，調動和(he)引導第(di)位學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)積極(ji)性，在(zai)我和(he)學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)共同努力和(he)配合下，不僅教學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)可喜:每(mei)期學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)考試及(ji)格率都在(zai)百(bai)分之九十九以上(shang)，面且在(zai)學(xue)(xue)校和(he)學(xue)(xue)員(yuan)中形成(cheng)很好的(de)(de)(de)口碑。

　　工作中(zhong)，我與(yu)同事和(he)諧相處，互相學習(xi)和(he)促進，多次被評為(wei)優秀工作者，我愛車護車，經常對車輛(liang)進行擦洗和(he)保養，因為(wei)我的勤勞和(he)細心，車輛(liang)在(zai)教(jiao)學工作中(zhong)沒有出現過任何故障。

　　在今后的工作中，我仍將努力學習業務(wu)知識(shi)，提(ti)高(gao)教學質量，敬業愛崗，立足本職工作，為(wei)社會(hui)和單位的發展做(zuo)出自(zi)己(ji)應盡的貢獻(xian)。

駕校教練員工作總結10

　　20xx年(nian)一季(ji)度(du)的培訓工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)在安(an)全、質量、責任、和諧中定格，身為(wei)劍洲(zhou)駕校的一名教練員(yuan)，在教學中得到(dao)教學組的指導幫助，與各位同事團結(jie)協作(zuo)(zuo)(zuo)，與學員(yuan)們理(li)解配(pei)合，讓(rang)本(ben)季(ji)度(du)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)順(shun)利開展。回首(shou)一季(ji)度(du)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，整理(li)思緒(xu)，作(zuo)(zuo)(zuo)出以下總結(jie)：

　　一、安全為教學護航。

　　安(an)全(quan)(quan)是(shi)各項(xiang)工作得以(yi)順利(li)開展的前提和(he)保(bao)障，強化(hua)安(an)全(quan)(quan)意識，落實安(an)全(quan)(quan)責任(ren)是(shi)我教學工作中的首要任(ren)務。

　　1、安(an)(an)全(quan)(quan)控(kong)制在源(yuan)頭。從各種渠(qu)道學習(xi)安(an)(an)全(quan)(quan)知識，了解機動(dong)車駕(jia)駛的安(an)(an)全(quan)(quan)態勢，并(bing)積極參加駕(jia)校組織的每次安(an)(an)全(quan)(quan)學習(xi)，認真剖析、深刻反(fan)思，并(bing)從一件件事故(gu)中吸取教(jiao)訓(xun)，做(zuo)到(dao)警鐘長鳴，從思想上去杜(du)絕由(you)于安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識淡薄，安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識匱乏所造成的安(an)(an)全(quan)(quan)隱患。

　　2、安(an)全落實(shi)在(zai)行動(dong)。

　　a、上路前必(bi)須檢查車況(kuang)，確保良好的車況(kuang)駕駛。

　　b、不斷鉆研業務水平，力求(qiu)精(jing)益求(qiu)精(jing)的駕駛(shi)技能(neng)。

　　c、把安全意識和(he)安全駕駛(shi)的思路和(he)技能強化給學員(yuan)

　　二、學員學習情況。

　　本季度在(zai)(zai)我車(che)上(shang)報名參加(jia)駕駛員培訓(xun)的(de)共28人(ren)(ren)，年齡跨度大，從(cong)業(ye)結構復雜；5人(ren)(ren)還(huan)在(zai)(zai)接受理論(lun)學(xue)習(xi)，8人(ren)(ren)在(zai)(zai)接受科目二學(xue)習(xi)。21人(ren)(ren)已(yi)順利畢業(ye)，合格率達100%，這些順利畢業(ye)的(de)學(xue)員中(zhong)在(zai)(zai)考試(shi)過程中(zhong)存在(zai)(zai)個別學(xue)員心里(li)素(su)質較差(cha)，易出現緊張情緒(xu)，導致沒能(neng)發揮出學(xue)習(xi)中(zhong)最好的(de)駕駛水平(ping)。

　　三、教學過程中，安全教學、行駛需注意的事項及易發情況。

　　我在(zai)多年的(de)教學經歷中總結(jie)出的(de)幾(ji)點注意事項：

　　1、注意車(che)況是否(fou)良好(hao)。新學員(yuan)不(bu)能(neng)掌握汽車(che)性能(neng)，很容易造(zao)成操作不(bu)當引起的(de)機(ji)(ji)械磨損或其他突發機(ji)(ji)械不(bu)足，要隨時檢查車(che)況，及時排除隱患。

　　2、注意嚴格(ge)控制車(che)(che)速。學員對機(ji)動車(che)(che)性能了解不夠，尤其在(zai)路訓時對突發事件的預見(jian)性和應變上都(dou)沒有經驗，嚴格(ge)控制車(che)(che)速是避免(mian)事故(gu)的有力措施。

　　3、注(zhu)意學(xue)員是(shi)否(fou)在按教學(xue)要(yao)求規范操作。個別學(xue)員有一(yi)定駕(jia)駛基礎，并養(yang)成(cheng)了不(bu)良的駕(jia)駛習慣，比如(ru)：

　　a、起步停車不(bu)看(kan)后視(shi)鏡；

　　b、超車(che)(che)忽略(lve)車(che)(che)輛后面情況；

　　c、出現障(zhang)礙時(shi)一心避讓卻把車身置(zhi)于另一個(ge)危險；

　　這三種情況是新學員(yuan)在駕駛中極易(yi)出現的狀況，由于緊張，操作不熟(shu)練，顧此失(shi)彼。

　　四，教學組織及安排。

　　教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，我以一(yi)個教練(lian)員的(de)職業(ye)操(cao)守要(yao)求自己，認真負(fu)責的(de)教學(xue)(xue)(xue)，手(shou)把手(shou)教學(xue)(xue)(xue)，在學(xue)(xue)(xue)員操(cao)作中(zhong)無(wu)立崗現象，也(ye)未發生學(xue)(xue)(xue)員獨(du)自操(cao)作不(bu)(bu)當造成(cheng)的(de)事故。在學(xue)(xue)(xue)員練(lian)習過程中(zhong)，采(cai)取了分(fen)批次(ci)，分(fen)階(jie)段(duan)地循序漸進的(de)方法，因學(xue)(xue)(xue)員從業(ye)結(jie)構復(fu)雜(za)，培訓(xun)的(de)時(shi)(shi)間(jian)段(duan)和時(shi)(shi)間(jian)長(chang)短不(bu)(bu)一(yi)致，我把學(xue)(xue)(xue)習時(shi)(shi)間(jian)短和學(xue)(xue)(xue)習進度(du)差不(bu)(bu)多的(de)分(fen)成(cheng)一(yi)批，按學(xue)(xue)(xue)員進度(du)實(shi)施教學(xue)(xue)(xue)內容(rong)反(fan)復(fu)練(lian)習。對于科目三的(de)訓(xun)練(lian)，在注意駕駛(shi)安全的(de)同(tong)時(shi)(shi)，嚴(yan)格按照規定路線教學(xue)(xue)(xue)。

　　今后的工(gong)作(zuo)中，抓好安全教(jiao)學的同(tong)時(shi)，確保教(jiao)學質量，在(zai)服(fu)務(wu)質量上(shang)下功夫(fu)，從服(fu)務(wu)意識(shi)、服(fu)務(wu)觀念、服(fu)務(wu)目標(biao)、服(fu)務(wu)形(xing)象、服(fu)務(wu)管(guan)理上(shang)做實教(jiao)學培(pei)訓工(gong)作(zuo)，為(wei)培(pei)養合格的駕(jia)駛(shi)員，為(wei)全提升劍洲駕(jia)校形(xing)象，提高劍洲駕(jia)校聲譽，作(zuo)出積極(ji)自已(yi)應有的貢獻。

駕校教練員工作總結11

　　我(wo)于xx年(nian)(nian)進入西(xi)安市翔龍駕校(xiao)從事(shi)教練員(yuan)工作(zuo)。到駕校(xiao)工作(zuo)多年(nian)(nian)來，我(wo)通過自己不斷學(xue)習(xi)，在實踐(jian)中摸索總結教學(xue)經驗，并通過單(dan)位的(de)培訓學(xue)習(xi)，使自己的(de)綜(zong)合素質有(you)了明顯提高(gao)，培訓學(xue)員(yuan)也(ye)從生疏到現(xian)在得心(xin)應手，深受(shou)學(xue)員(yuan)熱愛與(yu)歡迎，教練水平(ping)受(shou)到學(xue)員(yuan)及駕校(xiao)領導的(de)肯定和(he)表彰。現(xian)將(jiang)近(jin)年(nian)(nian)來從事(shi)教練員(yuan)的(de)工作(zuo)簡要總結如下：

　　一、端正服務態度重視師德培養

　　初到(dao)駕(jia)(jia)校(xiao)后，對(dui)(dui)教練(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位及工(gong)作(zuo)不(bu)(bu)熟悉，思想上準備(bei)不(bu)(bu)足。認(ren)為教練(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)把自(zi)(zi)己(ji)(ji)怎樣駕(jia)(jia)駛機動(dong)車教給學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)就行(xing)了，哪(na)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)認(ren)真(zhen)多問我就多講，哪(na)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)(bu)認(ren)真(zhen)我也就敷衍(yan)一(yi)下，腦子里還(huan)是過去師(shi)(shi)傅(fu)帶徒弟那(nei)一(yi)套想法(fa)(fa)。在(zai)最初的(de)(de)(de)(de)一(yi)段時間內，學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)對(dui)(dui)我的(de)(de)(de)(de)教練(lian)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)滿意。經過駕(jia)(jia)校(xiao)對(dui)(dui)教練(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進行(xing)培訓(xun)和(he)(he)評比，使(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)認(ren)識到(dao)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)差距，懂(dong)得了教練(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)同駕(jia)(jia)駛員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)有質(zhi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同。當一(yi)名(ming)合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)教練(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，要(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)從(cong)理(li)論到(dao)實(shi)(shi)際操(cao)作(zuo)全面進行(xing)正(zheng)規培訓(xun)。駕(jia)(jia)校(xiao)收了學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)費用(yong)，就要(yao)(yao)(yao)(yao)負(fu)責(ze)教會每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)駕(jia)(jia)駛技(ji)術(shu)，不(bu)(bu)能(neng)(neng)按(an)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)喜好和(he)(he)情緒進行(xing)教學(xue)(xue)(xue)(xue)。教練(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)就像教師(shi)(shi)一(yi)樣，對(dui)(dui)理(li)論和(he)(he)實(shi)(shi)操(cao)方面的(de)(de)(de)(de)重點要(yao)(yao)(yao)(yao)講清、講透、講明白(bai)。要(yao)(yao)(yao)(yao)使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)(neng)聽懂(dong)，能(neng)(neng)熟練(lian)掌(zhang)握，還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)斷總結教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)，對(dui)(dui)不(bu)(bu)同文化程(cheng)度(du)(du)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)進度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)采取不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)，要(yao)(yao)(yao)(yao)循(xun)循(xun)善誘，不(bu)(bu)能(neng)(neng)簡單急躁。認(ren)識提(ti)高(gao)后，我就在(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐上一(yi)點一(yi)滴(di)嚴格(ge)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)。首先(xian)端正(zheng)服務態度(du)(du)，不(bu)(bu)擺師(shi)(shi)傅(fu)架子，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)認(ren)真(zhen)負(fu)責(ze)，從(cong)各個(ge)方面重視自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)德(de)培養，處(chu)處(chu)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)作(zuo)表率作(zuo)用(yong)。通過這樣嚴格(ge)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)，幾(ji)年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)評價較好，駕(jia)(jia)校(xiao)領導對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)教練(lian)工(gong)作(zuo)也比較滿意。在(zai)多年教練(lian)工(gong)作(zuo)中，沒有一(yi)起學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)投訴(su)事情發(fa)生。

　　二、遵守規章制度嚴格約束自己

　　近(jin)幾年(nian)來(lai)，隨著汽車業(ye)(ye)的(de)迅(xun)速發展，社(she)會車輛不(bu)(bu)斷增加(jia)，學習駕(jia)(jia)(jia)(jia)駛(shi)技術(shu)的(de)人員(yuan)(yuan)也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)，機動車駕(jia)(jia)(jia)(jia)駛(shi)成(cheng)為人們生活的(de)一(yi)種基本(ben)技能。與之相適應(ying)的(de)是駕(jia)(jia)(jia)(jia)駛(shi)培訓(xun)行業(ye)(ye)的(de)規模不(bu)(bu)斷擴大，行業(ye)(ye)競爭越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)激烈。駕(jia)(jia)(jia)(jia)培機構為了(le)適應(ying)新的(de)形勢(shi)，制(zhi)定(ding)了(le)管(guan)理方面的(de)各項制(zhi)度。在幾年(nian)的(de)工作中，我(wo)嚴格(ge)執行駕(jia)(jia)(jia)(jia)校制(zhi)定(ding)的(de)各項規章制(zhi)度，尤其是《教練(lian)(lian)員(yuan)(yuan)管(guan)理制(zhi)度》、《教練(lian)(lian)車管(guan)理制(zhi)度》。堅(jian)決(jue)做到(dao)(dao)不(bu)(bu)吃(chi)請，不(bu)(bu)收禮(li)；不(bu)(bu)打(da)罵學員(yuan)(yuan)，不(bu)(bu)為難學員(yuan)(yuan)，做到(dao)(dao)對(dui)所有(you)學員(yuan)(yuan)一(yi)視(shi)同仁(ren)；按(an)時(shi)上(shang)下(xia)班，從來(lai)不(bu)(bu)遲到(dao)(dao)早(zao)退，班內訓(xun)練(lian)(lian)時(shi)間不(bu)(bu)干與訓(xun)練(lian)(lian)無(wu)關的(de)事；為避免酒后駕(jia)(jia)(jia)(jia)車，多(duo)年(nian)來(lai)我(wo)堅(jian)持做到(dao)(dao)滴酒不(bu)(bu)沾，事事處(chu)處(chu)都用一(yi)個(ge)合格(ge)的(de)教練(lian)(lian)員(yuan)(yuan)標(biao)準嚴格(ge)要求(qiu)自(zi)己，約束自(zi)己。

　　三、認真落實《大綱》抓緊安全教育

　　《機動車(che)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)考試大(da)綱》自(zi)(zi)xx年(nian)(nian)10月1日起施行(xing)(xing)(xing)。為(wei)適應(ying)新(xin)《大(da)綱》的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)求(qiu)，除參(can)加(jia)駕(jia)(jia)(jia)校組織的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)以(yi)外，我(wo)自(zi)(zi)覺地(di)、反復地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習了新(xin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)考試大(da)綱，深入(ru)領(ling)會其精神實質(zhi)(zhi)。通過(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，我(wo)認(ren)識(shi)(shi)(shi)到提高駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)文明(ming)素(su)質(zhi)(zhi)，是(shi)道(dao)路(lu)交通安(an)(an)(an)全(quan)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)道(dao)防線，直接(jie)關系到全(quan)培(pei)訓(xun)與(yu)(yu)(yu)考試工作，是(shi)夯實道(dao)路(lu)交通安(an)(an)(an)全(quan)基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)保障。新(xin)《大(da)綱》根據近年(nian)(nian)來培(pei)訓(xun)及考試的(de)(de)(de)(de)實際需要(yao)(yao)，將安(an)(an)(an)全(quan)與(yu)(yu)(yu)文明(ming)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)知識(shi)(shi)(shi)納入(ru)機動車(che)培(pei)訓(xun)與(yu)(yu)(yu)考試項目(mu)，以(yi)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)安(an)(an)(an)全(quan)文明(ming)意識(shi)(shi)(shi)為(wei)核心，以(yi)培(pei)養(yang)社會道(dao)路(lu)交通安(an)(an)(an)全(quan)水平和文明(ming)程度。做(zuo)好(hao)機動車(che)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)技能(neng)為(wei)重(zhong)(zhong)點(dian)，細(xi)化了各項操作的(de)(de)(de)(de)具體要(yao)(yao)求(qiu)，突出了駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)人(ren)安(an)(an)(an)全(quan)文明(ming)意識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)養(yang)成，強化了實際道(dao)路(lu)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)，充分體現(xian)了以(yi)人(ren)為(wei)本、尊重(zhong)(zhong)生命的(de)(de)(de)(de)理念。認(ren)識(shi)(shi)(shi)提高以(yi)后，我(wo)在(zai)實際教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)就認(ren)真落實，糾正自(zi)(zi)己(ji)以(yi)前在(zai)培(pei)訓(xun)中(zhong)“重(zhong)(zhong)操作技能(neng)，輕文明(ming)素(su)質(zhi)(zhi)；重(zhong)(zhong)交規(gui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，輕安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育”的(de)(de)(de)(de)現(xian)象(xiang)，在(zai)教(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)如何駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)不忘培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)操守。經常提醒學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)要(yao)(yao)認(ren)清(qing)目(mu)前道(dao)路(lu)行(xing)(xing)(xing)車(che)“人(ren)多車(che)堵，事故頻發”的(de)(de)(de)(de)客觀現(xian)狀(zhuang)，文明(ming)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)、安(an)(an)(an)全(quan)行(xing)(xing)(xing)車(che)從自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)起，從今天做(zuo)起。要(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)要(yao)(yao)按新(xin)時(shi)期高素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)員(yuan)標準嚴格(ge)要(yao)(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)，即要(yao)(yao)有(you)(you)牢固的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)意識(shi)(shi)(shi)；要(yao)(yao)有(you)(you)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)文明(ming)素(su)養(yang)；要(yao)(yao)有(you)(you)嚴格(ge)的(de)(de)(de)(de)守法(fa)觀念；要(yao)(yao)有(you)(you)熟練的(de)(de)(de)(de)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)技能(neng)；要(yao)(yao)有(you)(you)規(gui)范的(de)(de)(de)(de)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)(shi)行(xing)(xing)(xing)為(wei)；要(yao)(yao)有(you)(you)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)應(ying)急常識(shi)(shi)(shi)。自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)積極努力得到了較好(hao)的(de)(de)(de)(de)社會回報，經過(guo)(guo)回訪(fang)，這幾年(nian)(nian)我(wo)所帶過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)基(ji)本沒有(you)(you)出現(xian)過(guo)(guo)交通事故。

　　四、提高業務技能搞好教學培訓

　　在幾年的(de)(de)教學(xue)培訓實踐中，我(wo)堅持學(xue)習新技能(neng)，不(bu)斷總結和(he)(he)豐富自己(ji)的(de)(de)教學(xue)經驗(yan)，重視提高個人素質，充分(fen)發揮自己(ji)身為(wei)女性“說(shuo)話(hua)溫柔、觀察(cha)細膩”的(de)(de)特(te)點。學(xue)員們評價我(wo)“說(shuo)話(hua)和(he)(he)氣不(bu)發火，教練(lian)(lian)耐心(xin)不(bu)嫌煩(fan)”。不(bu)管是男女老少、學(xue)歷高低，我(wo)都會付諸誠心(xin)、耐心(xin)、熱心(xin)，直至學(xue)員熟練(lian)(lian)掌握各個訓練(lian)(lian)項目的(de)(de)操作(zuo)要領。幾年來，我(wo)所(suo)帶(dai)教的(de)(de)學(xue)員及格率一直較高。新報名的(de)(de)學(xue)員也(ye)都樂(le)意選我(wo)當他們的(de)(de)教練(lian)(lian)，駕校有業務聯絡的(de)(de)有關部門的(de)(de)親屬來參加培訓，領導通常都會分(fen)配(pei)給我(wo)帶(dai)教與陪練(lian)(lian)。每次看到大家對我(wo)的(de)(de)認可(ke)與肯定，我(wo)也(ye)由衷的(de)(de)感到欣慰。

　　五、愛護教練車輛做好日常維護

　　教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)場就是(shi)我(wo)的工作(zuo)地(di)，教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)車就是(shi)我(wo)的工作(zuo)室。我(wo)時(shi)刻都不(bu)會(hui)忘記自己是(shi)一名(ming)教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)員。既(ji)然我(wo)選擇(ze)了當教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)，而且(qie)通過多年磨(mo)煉，也喜歡上(shang)了這一工作(zuo)，我(wo)就要做到愛崗敬業。在日(ri)常(chang)工作(zuo)中，我(wo)堅(jian)持每天把教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)車擦(ca)洗(xi)的干干凈凈，保(bao)障(zhang)(zhang)車內外干凈整潔。出車前(qian)堅(jian)持對燈光、制動、轉(zhuan)向進行檢查，注意發動機(ji)有(you)無異(yi)常(chang)響(xiang)聲。訓練(lian)(lian)結束該保(bao)養就及(ji)時(shi)保(bao)養。發現故(gu)障(zhang)(zhang)及(ji)時(shi)報告，及(ji)早排(pai)除，堅(jian)持安全(quan)第一的同(tong)時(shi)又不(bu)影響(xiang)正常(chang)培訓。

　　在以往的(de)教練工作(zuo)中，我取(qu)得(de)了(le)一點成績(ji)，也得(de)到(dao)了(le)相應(ying)的(de)好評與表(biao)彰，但我深知自己(ji)離優秀教練員(yuan)還有很大差距(ju)，還要(yao)(yao)不斷努力充實提(ti)高。今后要(yao)(yao)結(jie)合(he)全(quan)國開(kai)展的(de)“教練員(yuan)素(su)質提(ti)升工程”，重視職業(ye)道德(de)培(pei)養，規范從業(ye)行為，全(quan)面(mian)提(ti)高自己(ji)的(de)整體素(su)質，爭做(zuo)一名優秀的(de)教練員(yuan)。

駕校教練員工作總結12

　　年(nian)末歲尾(wei)，即將迎來新的(de)一年(nian)，回顧過(guo)去一年(nian)來的(de)工作，無論思(si)想、實踐還是(shi)經(jing)驗，我又邁上了一個新的(de)臺階。現總結如下(xia)：

　　一、思想政治方面

　　作(zuo)為一(yi)名機動車(che)教(jiao)(jiao)練員(yuan)，我(wo)深知駕校(xiao)是(shi)道路交(jiao)通安(an)全的(de)(de)搖(yao)籃， 每一(yi)個教(jiao)(jiao)練員(yuan)都肩(jian)負著為社會培養(yang)高素質(zhi)駕駛(shi)員(yuan)的(de)(de)重任(ren)(ren)。我(wo)積極參加駕校(xiao)組織的(de)(de)政(zheng)治學(xue)(xue)習(xi)(xi)，不(bu)(bu)斷加強思(si)想修(xiu)養(yang)，努(nu)力提高自(zi)(zi)己的(de)(de)政(zheng)治覺(jue)悟和認識水平，堅持與(yu)(yu)(yu)黨(dang)與(yu)(yu)(yu)政(zheng)府保持高度一(yi)致，將穩定一(yi)切(qie)(qie)緊密貫穿于教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)。與(yu)(yu)(yu)此同時(shi)，我(wo)特別注重專(zhuan)業理(li)論(lun)知識的(de)(de)不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)(xi)，堅持與(yu)(yu)(yu)時(shi)俱進，學(xue)(xue)習(xi)(xi)新(xin)的(de)(de)道路交(jiao)通安(an)全法規(gui)和駕駛(shi)技能，不(bu)(bu)斷提高業務(wu)素質(zhi)，針對工作(zuo)實際，認真學(xue)(xue)習(xi)(xi)車(che)輛管理(li)、交(jiao)通安(an)全方(fang)面的(de)(de)有(you)關(guan)知識，增強自(zi)(zi)己的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平。工作(zuo)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)力求做到：一(yi)是(shi)嚴格(ge)遵守(shou)單位(wei)的(de)(de)規(gui)章制(zhi)度，認真履行(xing)(xing)一(yi)個車(che)輛教(jiao)(jiao)練員(yuan)的(de)(de)職(zhi)責，規(gui)范自(zi)(zi)己的(de)(de)行(xing)(xing)為，常開展批評與(yu)(yu)(yu)自(zi)(zi)我(wo)批評;二(er)是(shi)堅持敬(jing)業踏實、勤奮上進的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)，勤勤懇(ken)懇(ken)、任(ren)(ren)勞(lao)任(ren)(ren)怨、扎實工作(zuo)，一(yi)切(qie)(qie)均為做好教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo);三是(shi)與(yu)(yu)(yu)同事團結和睦相處，大(da)事講原則，小事講風(feng)格(ge)四是(shi)注重工作(zuo)創新(xin)，積極探索新(xin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)思(si)路和方(fang)法;五是(shi)保持清正(zheng)廉潔作(zuo)風(feng)，為人正(zheng)派，自(zi)(zi)覺(jue)抵(di)制(zhi)各種不(bu)(bu)正(zheng)之風(feng)。

　　二、工作實踐方面

　　在過去的(de)(de)一年中(zhong)，我(wo)(wo)在校領導(dao)的(de)(de)正確領導(dao)下，嚴格(ge)遵守國家政令法規(gui)(gui)，認真履行校方規(gui)(gui)章(zhang)(zhang)制度，牢固樹(shu)立嚴守規(gui)(gui)章(zhang)(zhang)、安全(quan)第一的(de)(de)觀念，全(quan)年接待和教(jiao)(jiao)(jiao)授六批共計(ji)100余(yu)名新(xin)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)，未出現一起安全(quan)責任事故，也未出現一名不合格(ge)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)，取(qu)得了(le)良好(hao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)(guo)。在實踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作中(zhong)，我(wo)(wo)本著(zhu)對(dui)每(mei)(mei)(mei)一批、每(mei)(mei)(mei)一位學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)公平、負責、耐心的(de)(de)原則(ze)，因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)，根據學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)各自不同的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)特點，因人(ren)(ren)而異(yi)采取(qu)有(you)針對(dui)性的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，將自己(ji)多(duo)(duo)年來日(ri)積月累(lei)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗和方法運(yun)用(yong)于教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)，取(qu)得了(le)良好(hao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果(guo)(guo)。在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)，分(fen)配給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)每(mei)(mei)(mei)一批學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)人(ren)(ren)數都比較多(duo)(duo)，學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)差(cha)異(yi)也比較大，有(you)的(de)(de)掌(zhang)握快，有(you)的(de)(de)掌(zhang)握慢，我(wo)(wo)本著(zhu)精(jing)心教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)，以人(ren)(ren)為(wei)本的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)宗旨，因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)，把握每(mei)(mei)(mei)一位學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)思想情緒，了(le)解每(mei)(mei)(mei)位學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)要求(qiu)特點，揚長避短，調動和引導(dao)每(mei)(mei)(mei)位學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)積極性。有(you)一些學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)因工作或家庭情況(kuang)，不能(neng)保(bao)證充(chong)足的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)課(ke)(ke)時(shi)，我(wo)(wo)放棄許多(duo)(duo)休(xiu)息時(shi)間，利用(yong)午(wu)休(xiu)和下午(wu)課(ke)(ke)后時(shi)間單(dan)獨進行教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)，保(bao)證了(le)每(mei)(mei)(mei)個學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)都能(neng)按時(shi)進行考試，圓(yuan)滿完成(cheng)駕駛(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，準時(shi)領取(qu)駕駛(shi)(shi)執照。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程中(zhong)，我(wo)(wo)認真加強對(dui)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)管理，嚴格(ge)駕駛(shi)(shi)的(de)(de)規(gui)(gui)章(zhang)(zhang)和紀律。

　　要求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)在道路(lu)駕(jia)駛(shi)過程(cheng)中(zhong)，嚴格遵守道路(lu)交通規(gui)(gui)則和(he)(he)安全操作(zuo)規(gui)(gui)程(cheng);場地訓(xun)練時，提前做好(hao)安全操作(zuo)規(gui)(gui)程(cheng)宣解和(he)(he)訓(xun)練過程(cheng)中(zhong)的(de)及時提醒，避免意(yi)外的(de)發(fa)生。以身(shen)作(zuo)則，言傳身(shen)教(jiao)，在傳授學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)駕(jia)駛(shi)技(ji)術的(de)同(tong)(tong)時，對學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)進行道德教(jiao)育，使學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)形成(cheng)文明行車(che)(che)，安全禮讓的(de)駕(jia)駛(shi)觀。 車(che)(che)輛(liang)是教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)具，我(wo)(wo)在工(gong)作(zuo)中(zhong)愛車(che)(che)護車(che)(che)，帶(dai)領(ling)(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)搞(gao)好(hao)車(che)(che)輛(liang)的(de)日常維護和(he)(he)保(bao)(bao)養工(gong)作(zuo)，保(bao)(bao)持車(che)(che)容整潔，技(ji)術狀(zhuang)況良(liang)好(hao)，并組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習必學(xue)(xue)(xue)(xue)科目外還對車(che)(che)輛(liang)常見故障的(de)診斷、排除和(he)(he)車(che)(che)輛(liang)的(de)例(li)行保(bao)(bao)養作(zuo)業進行實(shi)踐指導(dao)。總(zong)結一年來的(de)工(gong)作(zuo)業績，我(wo)(wo)感覺(jue)很欣慰，有自己的(de)辛(xin)苦與(yu)汗水，有自己的(de)不(bu)斷努力(li)，但同(tong)(tong)時也離不(bu)開校領(ling)(ling)導(dao)的(de)大力(li)支(zhi)持和(he)(he)同(tong)(tong)事們(men)的(de)熱(re)情(qing)幫助(zhu)，在此我(wo)(wo)對校領(ling)(ling)導(dao)和(he)(he)給予我(wo)(wo)許多幫助(zhu)的(de)同(tong)(tong)事們(men)致以衷心的(de)感謝。

　　新年伊(yi)始(shi)，我將再接(jie)再勵，作(zuo)(zuo)好一(yi)個駕校教練員的本職工作(zuo)(zuo)，為(wei)我校的發(fa)展和(he)再創(chuang)佳績不(bu)懈努力!

駕校教練員工作總結13

　　20××年陽光(guang)駕校教練工作已結束，回(hui)首我一年來的(de)教練工作，有成長、進步，有收(shou)獲，同時也存在(zai)一些不足，為了更好地保質保量地完成來年的(de)教練工作，彌補(bu)過去的(de)缺憾，現將各方面(mian)的(de)工作總結如(ru)下(xia)。

　　在工作(zuo)(zuo)中我(wo)嚴格遵守(shou)了國家政策法(fa)令和校(xiao)規，維(wei)護職業信譽，維(wei)護集(ji)體利益，提(ti)高自身能力，忠于(yu)職守(shou);認真(zhen)遵守(shou)駕校(xiao)的各(ge)項管理(li)制度，堅守(shou)工作(zuo)(zuo)崗(gang)位(wei)，愛崗(gang)敬業，不無(wu)(wu)故(gu)遲到(dao)、曠(kuang)工、早退(tui)，無(wu)(wu)特殊情況不請(qing)假(jia)。任(ren)教(jiao)(jiao)以來，在總教(jiao)(jiao)的組織指導(dao)下認真(zhen)開(kai)展教(jiao)(jiao)學工作(zuo)(zuo)，熱情接待學校(xiao)安排到(dao)我(wo)車上的每(mei)一(yi)位(wei)學員，對(dui)(dui)每(mei)一(yi)位(wei)學員做到(dao)公(gong)平、公(gong)正(zheng)、負責(ze)、耐心講(jiang)教(jiao)(jiao)，特別是(shi)對(dui)(dui)一(yi)些(xie)接受能力較緩慢的學員更是(shi)做到(dao)耐心細(xi)致，因人施教(jiao)(jiao)，使每(mei)一(yi)位(wei)學員都能掌握到(dao)駕駛(shi)技能和安全操作(zuo)(zuo)規程(cheng)。

　　為了提升自身素質和教(jiao)學效(xiao)率，我(wo)抽業余時(shi)間(jian)繼續學習駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)員職業道(dao)德規(gui)范(fan)，道(dao)路交通法律法規(gui)，文明駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)相關(guan)新交規(gui)知識(shi)及(ji)緊(jin)急情況處置，并(bing)在實(shi)踐中一一踐行。主(zhu)動和同(tong)事們探討，解決疑難問(wen)題。能夠遵章守(shou)(shou)紀、安(an)全駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)、文明行車、規(gui)范(fan)管(guan)理(li)(li)。在努力(li)(li)做好(hao)自己本職工作的基礎上，誠實(shi)守(shou)(shou)信、真(zhen)誠待人、廉潔(jie)自律、以身作則(ze)。當有(you)學員提再出一些問(wen)題或有(you)反饋建議時(shi)，我(wo)都會盡(jin)全力(li)(li)地(di)處理(li)(li)和解決，樹立良(liang)好(hao)的服務意識(shi)和規(gui)范(fan)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念，教(jiao)學期間(jian)贏得了學員的信任、支持和尊(zun)重。

　　我(wo)(wo)常(chang)常(chang)拿優秀駕(jia)駛員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本準則來(lai)要求自己和(he)鞭策(ce)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)：一(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)駕(jia)駛員(yuan)(yuan)(yuan)應做(zuo)到(dao)“人不(bu)碰皮，車(che)不(bu)刮漆”，謹慎小心，果(guo)斷(duan)(duan)心細，有(you)預見能力和(he)防(fang)護措(cuo)施。在整(zheng)個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)過程中，我(wo)(wo)認真加強學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)，嚴(yan)格(ge)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)紀(ji)律(lv)。場地訓練時(shi)，提前做(zuo)好安全(quan)操(cao)作規(gui)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宣講(jiang)以及做(zuo)到(dao)及時(shi)提醒，避免意外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發生;道路駕(jia)駛時(shi)，嚴(yan)格(ge)遵守(shou)交通(tong)規(gui)則及安全(quan)操(cao)作規(gui)程。自己以身(shen)作則，言傳身(shen)教(jiao)，做(zuo)到(dao)上(shang)車(che)是師徒，下車(che)是朋友。對學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)視同仁，營(ying)造和(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)氛(fen)圍(wei)，讓學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)在輕松友好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境氛(fen)圍(wei)中學(xue)(xue)到(dao)技(ji)能和(he)法規(gui)。在教(jiao)學(xue)(xue)中我(wo)(wo)不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)結(jie)學(xue)(xue)習，所培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'每一(yi)批甚至每一(yi)位學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)都有(you)他(ta)自己接受學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)，我(wo)(wo)因人而異，針對不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)采用(yong)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導方(fang)法，并(bing)把其中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗日積(ji)月累(lei)做(zuo)以整(zheng)理(li)，循序漸進，不(bu)斷(duan)(duan)完善自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法，提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能傳授水平。這些經(jing)驗在后來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)過程中得到(dao)了(le)充分地應用(yong)，取得了(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)。

　　車(che)輛(liang)是(shi)教學工具，自(zi)己首(shou)先帶(dai)頭愛護，教學中我帶(dai)領學員(yuan)搞(gao)好(hao)車(che)輛(liang)的日常維護和保(bao)養工作，保(bao)持車(che)容整潔(jie)，技術狀況(kuang)良好(hao)，收管好(hao)隨(sui)車(che)物品，并組織本車(che)學員(yuan)對車(che)輛(liang)常見故障(zhang)診斷、排除及車(che)輛(liang)例行(xing)保(bao)養作業(ye)的實踐指導(dao)。

　　一年(nian)來在(zai)校(xiao)領導的(de)(de)大(da)力支持下(xia)和(he)各位(wei)同事(shi)的(de)(de)幫助下(xia)，我所帶的(de)(de)學(xue)員(yuan)都掌握了一定(ding)的(de)(de)交通法規(gui)，提升了文明駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)的(de)(de)素質(zhi)，擁有(you)了較好的(de)(de)駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)技(ji)能(neng)，學(xue)員(yuan)已順利畢業，其(qi)余的(de)(de)均在(zai)積(ji)極訓(xun)練。同時，駕(jia)(jia)訓(xun)以來我所在(zai)車(che)(che)(che)輛的(de)(de)學(xue)員(yuan)沒有(you)出現任何(he)不安全事(shi)故。綜上所述，雖然我在(zai)工作上取得了一定(ding)的(de)(de)成績，但自己還(huan)存在(zai)很多的(de)(de)不足之處(chu)。隨著我國汽車(che)(che)(che)工業的(de)(de)高(gao)速發展和(he)新(xin)(xin)技(ji)術(shu)在(zai)汽車(che)(che)(che)領域的(de)(de)大(da)量(liang)運用，要求駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)不斷(duan)掌握車(che)(che)(che)輛駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)、維護、保養(yang)以及管(guan)理(li)的(de)(de)新(xin)(xin)知識和(he)新(xin)(xin)理(li)論(lun)，以此(ci)來推(tui)動單位(wei)車(che)(che)(che)輛管(guan)理(li)工作的(de)(de)規(gui)范(fan)化(hua)、合理(li)化(hua)，這些(xie)都是新(xin)(xin)的(de)(de)課題(ti)，這就需(xu)要我不斷(duan)革(ge)新(xin)(xin)理(li)念(nian)，學(xue)習新(xin)(xin)的(de)(de)知識，緊(jin)跟時代步伐。

　　在今后的(de)(de)工(gong)作中(zhong)，我仍堅持學習(xi)業務知(zhi)識，不斷(duan)提高解決疑難(nan)問題(ti)和車輛故障的(de)(de)能(neng)力，切實貫徹各項交通安全(quan)法(fa)律(lv)法(fa)規。不斷(duan)地向總教練學習(xi)，把自己的(de)(de)教學方法(fa)提升到一個新的(de)(de)層(ceng)面，更(geng)好(hao)地服務于(yu)駕(jia)(jia)校的(de)(de)教學，服務于(yu)駕(jia)(jia)校的(de)(de)學員(yuan)，再接再厲(li)，力爭在20×年的(de)(de)工(gong)作中(zhong)取得更(geng)好(hao)的(de)(de)成績，培養(yang)出更(geng)多的(de)(de)優秀駕(jia)(jia)駛員(yuan)。

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