網絡工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的網絡工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

網絡工作總結1

　　很快，一學期就過去了。本學期的工作已經結束，自開學到現在給人的第一感覺是忙，第二就是快！每年的這個學期（上半年）都是學校開展活動最多，最活躍的時期；所以也是學生會工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部．但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷．我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結：

　　第一、在常規工作方面，首先我們能夠配合各部門完成對應的工作任務，對相應的活動進行宣傳。這個學期我們部門做的主要工作有：１，管理校學生會人人，微博官方平臺，做到每天按模塊發布一定量的消息，涉及校園信息，時事新聞，天氣預報等，人人粉絲量達到3284人，微博粉絲量達到了5463人；２，配合學生會其他部門，在網絡平臺對各項學生會組織舉辦或參與的活動進行前期宣傳，實時微直播，后期發布新聞稿等；３，定期繪制宣傳欄海報定時定量 ，平均每周四張；4，對于各項活動進行會場布置；5，“新達人”活動的海報，門票，節目單的設計。

　　第二，開展活動方面，由于我們部門以服務為主的特殊性，本部門以前從未開展自己的.活動．“曉莊新達人之吉祥物設計”是我們部門歷史上第一次組織活動，在和大家的配合下，我們和外聯部挺順利地舉辦了這次活動，雖然還有很多不足，但對于我們是一個新開端。 第三，部門內部管理方面，首先嚴格按學生會管理條例執行，同時采取了一些有效的措施，如寫個人工作感想了解干事想法，出海報內特備一本交流留言本，加強部員之間的交流，同時吸收一些好的建議以及繪制海報的經驗及總結。

　　盡管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現錯誤與缺陷；在一些細小的方面有待加強。比如說：微直播照片的質量和及時性還有很大提升空間；海報質量也波動較大，創新不足；網絡宣傳部分，干事們還未敢放手去做，當然這也和我們部長們對他們的引導不足有關；粉絲增長較慢。

　　總體而言，我認為我們部門本學期的工作總體是呈上升的趨勢的。有大膽的創新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責，相信我們網絡宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘有一份收獲。

　　網絡宣傳部趙長愷

網絡工作總結2

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，在這春光明媚的好時節，因疫情，我們開啟“不一樣”的校園生活。現將我校近兩周來的線上教學活動總結如下：

　　制定各類計劃，保證線上教學有序進行

　　凡事預則立，不預則廢。3月17號之前，教師們就已儲備好教案、繼2020春的直播經驗，線上教學順利開展。

　　線上教學方面

　　一、校長及包年級領導開啟線上巡課，做到規范管理，有序開展線上教學。

　　線上巡課

　　二、多種形式教學，保證學生學有所獲

　　1、微信答疑。鼓勵學生跟著云平臺上播的進行學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。

　　2、微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現與教材不太銜接的.地方時，按知識點發微課視頻補充。

　　3、直播教學。為了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。

　　4、堅持閱讀，拓寬學生知識面。

　　5、優秀作業展評，培養學生好習慣。

　　6、各個班級使用了不同的打卡小程序，比如作業登記簿、接龍、班級小管家等等，不管哪種小程序，功能大同小異，在此不再贅述。因為年級的線上教學安排非常緊湊(包段到人，即一天分成三個時段，每位老師負責一個時段)，所以學生都要在下課前完成打卡，對于不能準時打卡的學生，各班、各科都有不同的做法，比如群內通報、電話聯系家長，罰抄等等。

　　三、家校協同，保證育人有合力

　　以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創造一個優良學習的環境，鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態下，通過結合多方力量協作，提高自律性，達到學習的實效。

　　四、后期教學計劃

　　在傾聽各科老師和組內老師的經驗分享上，結合第一周線上教學經驗的基礎上，認真開展隨后的線上教學，并使得線上教學的效果更佳，例如為了方便學生考勤管理，要求學生統一改名為：班級+班級學號+姓名，又如為了上課更有針對性(因為互動性不如線下)，課前教師利用自己創建的學科答疑解惑微信群統計好學生的問題。

　　五、線上教學問題

　　第一、雖然有各種各樣的方法督促學生學習，但是畢竟學生在網絡的那頭，加之授課規模大(50人以上)，無法兼顧到所有的學生。第二、因為沒有線下的測試，至于線上教學的效果問題，教師還是有點心理沒底。第三、不自律的學生會不會掛機學習。第四、長時間使用電腦對學生視力的影響。

　　六、線上授課滿意度調查

　　為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升我校的教學服務質量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調查。

　　我校將認真對待每一份問卷，所有調查結果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據。

　　疫情當前，閆莊小學全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念；用實際行動，詮釋大愛師魂；用激情與擔當，戰勝疫情；用敬業與智慧，為學生保駕護航！

網絡工作總結3

　　在忙忙碌碌中，市幼兒教師全員遠程網絡培訓已經接近結尾。回首兩個多月的歷程，我從最初的懵懂和茫然，到中途的有條不紊，再到現在的習慣和得心應手，感覺自己的輔導能力在短暫的兩個多月內得到了鍛煉和提升。感謝這次網絡培訓，讓我成長。在這百感交集的兩個多月的時間里，每一天都過的緊張而充實。在感嘆時間飛逝的同時，我沒有忘記對自己的工作進行總結，如果以滿分來衡量這份工作的話，我想給自己打八十分！

　　“十分”緊張——當從園領導那里得知讓我做全員遠程網絡培訓班的輔導員時，我正全身心地投入在緊湊的開學工作中。那時的我，根本沒有時間，也沒有精力多想，在我腦海中，首要任務就是要將開學前的系列工作做好。對于輔導員究竟是干什么的，自己有沒有能力做好這份工作，一切還都是未知數。直到坐在會議廳里，聆聽著各位專家的精彩論述和各位同行們的發言，我覺得自己是那么的渺小。那一刻，我才明白，鍛煉我的時刻到了。

　　“十分”用心——通過培訓，我認識到，輔導員不僅是學員學習行為的管理者，更是他們心靈上的引導者，要做到“兩肩挑，兩肩都要平”。為了扮演好自己的角色，我做到了十分用心。因為我知道，一個用心工作的人，才能企及優秀。因此，在培訓開始的時候，我就告訴自己：“既然接受了這份工作，我就要竭盡所能、盡自己的全力，用心把它做好。”培訓的任務艱巨，事情繁瑣，大到把握班級的整體

　　學習情況，小到每一條帖子的質量，我都要一一用心查看、審閱；上到每日的匯總上報，下到對每位學員的疑惑進行解答，每一件事情我都要親力親為，因為去知道，輔導員工作，并不簡單的是責任心的問題，更是對一個人綜合素質的考驗。兩個多月下來，才發現，用心工作，最大的受益者原來是我自己，不論是從思想還是業務能力的提升上，受益匪淺。

　　“十分”辛勞——輔導員的工作的確很辛勞！每天要守在電腦前數小時（尤其在前三天，我每天在電腦前工作達十多個小時），發布通告，布置、督促、批改作業，解答學員的問題，設置帖子，匯總進度，上報學情??其辛勞程度可想而知。眼睛暈了，肩膀酸了，頸椎痛了，吃不好飯導致胃病又犯了，端著飯碗解疑答惑，熬到深夜批改作業，常常一坐就是幾個小時不離開，幾度眩暈，這樣的畫面每天都在我的身上重復的上演著。可我不想說累，因為這是我的選擇——無悔的選擇！

　　“十分”堅持——看到我的辛勞，老公不止一次地說：“不就是輔導員嗎？把任務完成了不就行了，有必要把自己折騰成那樣嗎？”每次我都是一笑置之，因為他不懂，這是我的原則，做了，就要堅持做到最好！其實大話誰都會說，但是在培訓的中期，我差點沒能堅持下來。由于自身身體素質一直不好，加上日夜的操勞，身心的雙重勞累，差點把我打垮。也曾想抱著“無所謂”的態度混完剩下的幾天，可是每當面對學員們積極的態度，上進的信心，我的這種“歪念”就被沖的煙消云散！漸漸地，我明白了，我的堅持不是把任務完成就“大

　　功告成”，我要堅持把這次網絡培訓的意義通過學習讓我們的學員有所領悟，我要堅持通過我的努力讓學員們有所感染，從中學有所得，我的堅持也是對我最初那份誓言的考驗！現如今，再回首我堅持走過的這兩個多月的歷程和收獲，我想，我的堅持是對的！

　　“十分”心酸——這兩個多月時逢開學，本應是陪在父母身邊，兒子圍繞在身畔，享受天倫之樂的`美好時光，可我卻沒有時間回家看望父母，每天答應兒子的上下學接送也是“三天打魚，兩天曬網”，更別提和他交流、玩耍了，為此，時常遭到兒子的埋怨。即使是兒子在醫院看病期間，我也沒能專心的陪伴他。每每想到這里，對兒子的愧疚不由得讓我紅了眼眶，我在心里暗暗地對自己說：“對不起，我的孩子，等我忙完了這次培訓，媽媽一定好好的陪陪你，補償你！”“爸爸媽媽，等女兒忙完，一定第一時間去探望你們！”

　　“十分”感動——如果要說這次培訓帶給我最多的是什么？那就是感動，感動常在我身邊，這些感動給了我力量，促使我不斷地向前邁進！其中學員們帶給我的感動最多。為了保質保量的完成學習任務，我們班的學員有的白天忙碌，晚上學到凌晨；有的為了避開學習高峰期，早晨六點就上線學習；有的學員家里沒有網絡，不管烈日當頭，還是刮風下雨，每天趕到學校堅持學習；有的臥病在床無法觀看視頻卻仍不忘收聽學習內容??他們的學習熱情和克服困難的毅力多次感動了上級領導和我這個輔導員。同時，我的家人無條件支持也在時刻感動著我，婆婆的理解，老公的幫助，還有年紀尚小的兒子的童真話語，讓我無時無刻不充滿力量，戰斗在網絡培訓的最前沿！

　　“十分”幸福——通過這次活動，從學員們的身上，我明白了：因為愛，所以感動；因為感動，所以幸福。幸福在哪里？其實它一直在我的心里！因為我覺得今天坐在這兒完成這篇總結時，我的心是踏實的、幸福的。著名詩人艾青曾經說過：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”這兩個月的培訓，確實是身心俱累，但這種累是有收獲的累，是一種享受教育的累，是一種人生快樂的累！因為我熱愛這份工作，熱愛這個學習的平臺。帶著感情去工作是一件無比幸福的事情，我把這深沉的愛投入培訓工作中，在這投入中我獲得了幸福。短短兩個多月的培訓要告一個段落了，但學習的腳步又如何敢停下？通過這兩個多月的學習，我越發覺得自己對指南的理解真是少之又少。感謝為我們這次的學習提供幫助的專家以及國培的老師們。我想只有通過不斷地學習，不斷地進步，才能找到教學的快樂！

　　“十分”收獲——本次培訓內容，真可謂是一場關于指南學習的視聽盛宴！每位主講專家都有豐富的理論經驗，他們的精彩講說和教學視頻為每位學員提高自身業務素質開辟了一條捷徑。在培訓過程中，學員之間相互交流、處理教學過程中遇到的種種困惑，以及他們對指南的理解和疑問，真正做到彼此之間的相互促進，共同提高。學員之間互傳資料，交流心得體會，為我們的后續發展提供了很好的原動力。通過我們95位學員的攜手奮進，我們的各項成績和數據都一直排在前列，也得到了培訓領導的認可和表揚。在兩個多月的培訓期間，所有學員都超額、圓滿完成了培訓任務。

　　八十分的成績之余，還有二十分的進步空間，我想應該可以歸結為：

　　“十分”反思——這次培訓，使不熟識的我們，拉近了彼此間心與心的距離，也為提高我們的自身素質和專業素養，搭建了人性化的平臺。我們都認識到繼續學習的重要性，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任復雜而又富有創造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”只有不斷學習，不斷充實自我，不斷更新教育觀念，不斷的反思自己，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像“泉水”般汩汩涌出。

　　“十分”期待——此刻我站在網絡學習的制高點，回望這兩個多月的辛勤耕耘，我碩果累累；展望明日的教學實踐，我信心百倍！網絡培訓，不僅是我們人生路過的美麗景點，更期待它能成為我學習路上的永恒站點！悠悠惜別情，濃濃感恩心。我們因網絡結緣，網絡讓我們相識、相知。如果國培明年還有此類的培訓，真心的期盼我們再次相逢！

網絡工作總結4

　　南正街社區工會五級網絡援助分站半年工作總結南正街社區工會在上級黨委和黨總支的領導下根據工會工作的要求于XX年4月20日成立了困難職工援助分站，并制定了《南正街社區困難職工援助分站實施方案》，半年來，嚴格按照方案開展工作，充分發揮基層工會的積極作用，現將各項工作總結如下：

　　一、職業介紹，幫助就業情況自援助分站成立以來，多渠道的解決廣大失業居民的就業問題 。

　　介紹到市環衛處掃地的人員有15人，介紹去小區做保安12人，送水服務員1人，打字復印服務點1個，就業人員1人。我社區于XX年11月成立了南正街社區信息服務部，針對社區內的下崗、失業人員提供再就業服務，充分發揮社區的橋梁紐帶作用。通過這種方式為就業信息提供一個服務平臺，讓用人單位找到需求的人，讓想找工作的人有一個可供參考的就業信息，并適當的收取一定的費用，從社會效益方面看是比較可行的，真正體現出“以人為本，服務居民”的服務宗旨。

　　二、調解工作穩定是社區發展的前提，安定、團結合諧的環境是社區發展的目標，社區工會一直把此項工作放在首要位置來抓。

　　1、從宣傳入手，利用黑板報，各種會議，文藝演出等形式對社區工會會員進行法律、法規知識培訓嚴格要求社區工會會員加強學習，從自身做起，做到學法、懂法、守法，大大提高工會會員及居民群眾的法制意識。

　　2、為加強社區社會治安綜合治理，成立了社區治安義務巡邏隊，為社區穩定打下了堅實的基礎。通過宣傳學習，增強轄區內的各民族團結友愛家庭和睦。我社區于XX年被定為民族團結示范社區。

　　3、在調解中，做到公平公正，及時調解，全面聽取糾紛當事人的陳述，贏得了廣大群眾的信任，使矛盾化解在萌芽狀態，半年來共調解各類糾紛11起，調解成功率達98%。

　　三、特色工作

　　1、扶貧助學為使工會工作與社區的總體工體工作結合起來，我們組織社區工會干部，按政策要求對每戶貧困居民做了深入調查了解，通過了解掌握了情況，現我社區有低保399戶，739人，每月發放低保金56149元，社區工會還定期不定期的對困難群眾給予幫助。楊某身患風濕病多年，因早年離異，身邊還有一個正讀書的孩子，每月靠領取低保金為生。她來找到社區援助點反映家庭情況，學費太高負擔過重，考慮到她家的實際情況，社區工會困難援助分站多方協調，由市地震局幫撫，每學期捐助其孩子部份學費，逢年過節進行慰問。解除了她家的后顧之憂，大大減輕了生活負擔，并為他找到一份清掃工作。還有一個不幸的女孩，其父是飲服公司的下崗失業人員，由于父親思想負擔過重，得了精神分裂癥，于今年除夕縱火自殺于家中。之前，社區援助分站還對他家進行慰問，送去了一些生活用品及慰問金。由于小女孩還在讀初中，生活沒有來源，社區工會與市人民銀行已初步達成聯系，由人民銀行進行幫撫。積極開展“送溫暖”活動，在“元旦、春節”等重大陳日對貧困會員進行慰問。把社區工會的`工作落到實處。

　　2、醫療保健方面。社區工會出面與駐社區單位市中醫院聯系合作，為社區工會會員建立個人健康檔案。每人每年交納15元錢，就可以做一次基本項目的體檢，生病住院治療可在一些藥費，床位費上享受優惠，大大減輕了患者的負擔，確確實實把會員的利益放在第一位，設身處地為會員謀利益。

　　3、組織轄區各工會小組開展“雙評雙愛”、“五好家庭”等評比活動。積極開展轄區“衛生之家”、“文明樓院”、“文明小區”的評比工作，增強了居民群眾對社區的認識，促進了社區各項工作的順利開展。

　　4、以政府西大院為依托，創建文明小區探索綜治工作新途徑。市政府西大院有人大、政協等19家單位，是一個既有機關單位、居民住房、出租房等為一體的小區，治安隱患多，我社區接管以來，多渠道籌集資金，專款專用，人員到位解決了轄區6名失業人員的就業問題，做到24小時有人值班，保證了小區的安全，營造了良好的社會治安環境和共保平安的新局面。半年來，我社區援助分站，在上級工會的正確指導下，在全體工作人員的共同努力下，不斷深入學習，積極開展各種形式的援助工作，充分利用社區資源，體現為民服務的宗旨，利用有限的條件，踏踏實實地為社區居民辦好事、辦實事，使社區工會困難援助工作再邁上一個新臺階。總之，社區工會五級網絡援助工作是一項長期性工作，需要我們開拓創新，努力提高自身綜合素質，不斷適應新形勢的發展要求。

網絡工作總結5

　　為了讓學生更好的了解網絡安全知識，提高自身網絡安全意識，計算機工程學院于9月17日至9月23日開展一系列網絡安全教育宣傳活動，全方位打造網絡安全教育“立體網絡”。

　　一、加強學習，讓學生深刻了解網絡安全重要性

　　9月18日，學院20名學子前往20xx國家網絡安全宣傳周網絡安全博覽會，參觀知名互聯網企業，并聽取各個展位的網絡安全介紹，充分了解互聯網時代網絡安全的重要性以及該如何做好網絡防護行動，也通過深入了解偽基站的作用原理與操作，提高了對電信詐騙的防范能力。

　　二、多手段教育，培養學生良好的網絡素養

　　9月21日，學院各年級輔導員組織召開假期安全暨網絡安全教育班會，組織同學們觀看網絡安全視頻，用視頻教育人、努力達到寓教于樂的目的`，引導學生要樹立網絡安全意識，遵守國家的法律法規，規范網絡行為，文明上網，不信謠，不傳謠，不造謠。防范非法集資，校園貸，電信詐騙，傳銷組織的侵害。

　　網絡安全教育，也是每位任課教師的日常工作，把網絡安全教育工作滲透到課堂中是每位任課教師義不容辭的責任。任課教師在課堂講授中穿插網絡安全知識，使學生時時都注意到“網絡安全”，提高安全防范意識。

　　本次宣傳活動旨在全方位打造學院網絡安全教育“立體網絡”，通過對同學集中開展網絡安全宣傳教育活動，增強網絡安全意識和基本防護技能，營造安全健康文明的教育信息化發展環境，保障同學們在網絡空間的合法權益，切實維護國家網絡安全。

網絡工作總結6

　　一、人才篇

　　1、網絡營銷核心

　　最珍貴的是“創意”；最核心的是“策劃”；最難得的是人才，尤其是策劃人才！

　　真正關鍵的，也是最難的，不是“執行”，而是“策劃”。即，不是“怎么做”而是“做什么”。具體的執行無非在技術、技巧及協調組織層面，這些東西企業直接招人或外包均可實現，但整體策劃，卻難以憑一己之力完成。

　　目前，真正的網絡營銷頂尖高手大部分都自己當老板去了，小部分在大企業，中小企業基本上沒有高手，至少沒有頂尖高手。未來，按服務性質和過程劃分，網絡營銷顧問可分為咨詢顧問和實施顧問：

　　咨詢顧問，提供咨詢服務，對企業網絡營銷提出方案或建議，并不實際操作每個環節；實施顧問，則具體負責網絡營銷各環節的落實。一個偏營銷，負責策劃；一個偏技術，負責執行。真正的.網絡營銷頂尖高手，一定是“策劃”人才。

　　2、網絡營銷人員的三個知識層面

　　x營銷；

　　x互聯網；

　　x技術，尤其是網站相關技術；

　　二、事情篇

　　1、網絡營銷過程、一個系統的網絡營銷過程，按順序基本上可分為三個階段：

　　①、網站策劃(策劃、設計、建設)——基礎；

　　②、網絡推廣(策劃、執行)——核心；

　　③、網絡公關(危機公關)——善后。

　　目前，大家通常所談的網絡營銷基本上都屬于第二階段范疇；也就是說，目前企業網絡營銷缺乏系統性；這一方面與認識有關，另一方面因人才缺乏所致。

　　2)、按內外可分為二塊：

　　①、對內：網站(包括：設計、建設；監測、分析；優化、推廣)

　　②、對外：傳播(包括：向誰說、說什么、怎么說)

　　當然，二塊并非各自獨立，而是互為一體的，合為一體就是：網站設計、建設；對外傳播；監測、分析；優化、推廣。如此劃分只是為了從業務環節上加以理解。

　　三、實踐篇

　　1、中小企業對網絡營銷兩大典型誤解

　　1)、網絡營銷就是一切

　　現狀：對網絡營銷寄于過高期望，或對某些營銷手段賦予不當要求(比如希望通過seo把自己都排到第一；通過網絡炒作一夜成名)。

　　糾正：網絡營銷，不過是隨著互聯網的發展而產生的一種相對于傳統營銷而言的營銷方式。只是對企業營銷方式的一種擴展與補充，仍脫離不了傳統的營銷本質。單靠網絡營銷打造不出一個品牌。如果一個企業要死，也不可能僅指望網絡營銷將其救活。

　　2)、網絡營銷=免費營銷

　　現狀：中小企業一方面認識到網絡營銷的重要性，但一方面限于資源、資金有限，都希望能完全不花錢或者只花很少一點兒錢來做網絡營銷。

　　糾正：網絡營銷雖然相對于傳統的營銷方式而言，具有更好性價比，但也不等于免費營銷，啥都不用花錢就能取得大效果。不能又想馬兒跑，又想馬兒不吃草，這顯然是不切實際的。

　　四、行業篇

　　1、網絡營銷行業發展二大瓶頸

　　1)、效果衡量

　　中小企業雖然在網絡營銷上不愿投錢，但主要原因不是缺錢，而是無法明確、準確的衡量某一項推廣帶來的具體收益。中小企業為什么選擇競價排名？為什么愿意接受在百度競價僅點擊一次就十幾塊甚至幾十塊的高價來做競價排名？不僅因為其的確能帶來效果，最重要的是這個效果切實可見。

　　2)、人才短缺(前面已講，此處略過)

　　2、網絡營銷的尷尬現狀

　　1)、中小企業

　　要人沒人(就一個人)；要錢沒錢(只花點錢做個競價排名，其他都不愿投錢)；還期望頗高；

　　2)、大企業

　　對網絡營銷要么不屑，要么直接砸廣告；

　　五、趨勢篇

　　7、網絡營銷未來趨勢預測

　　1)、網絡營銷企業，將按主要營銷手段細分，如：

　　博客：指間柔沙；

　　軟文：軟文之家、軟文中國

　　seo：太多

　　edm：中郵通、羅維鄧白氏

　　搜索廣告：google、baidu代理商

　　網絡炒作：陳墨

　　網絡公關：1024

　　微博：酒紅冰藍等(剛剛興起)

　　2)、網絡營銷企業，將按行業細分

　　盡管這種現象目前尚未出現，但相信，隨著網絡營銷行業自身的進一步發展及不同客戶對網絡營銷的更高要求，未來將出現垂直行業性的專業網絡營銷顧問公司，比如針對快消品行業的、針對3c產品的、針對軟件行業的等等。

　　3)、網絡營銷外包，將是趨勢

　　專業的人做專業的事。企業網絡營銷全部或主要外包，將是必然選擇。

網絡工作總結7

　　時光荏苒，一個學年匆匆過去，我們網絡編輯部也在這一學年里不斷成熟著。在這一學年里，我們網絡編輯部在系團委的關心和指導下，不斷學習、不斷創新、不斷成長。

　　網絡編輯部做為學生會的一個分部門，她有著擴大系部影響，宣傳系部文化的特點。在新學期開始之際，網編部為了更好的服務于同學，我們開設了“溫馨小提示”的天氣預報小專欄和每日新聞滾動，使得一個相對滯呆的平面變得更為開放，更為便捷。在系里每一次活動舉辦過后，我們及時采集整理信息，在整理通訊稿的同時，也管理著系部的博客整理。我們網編部在日常工作中也負責同學們有關學習的信息流動。同時，我們部員在現任部長的帶領下進行了基本辦公軟件的.操作學習，周末在部內進行打字比賽，PPT操作比賽等。

　　本學年我部承辦的活動如下：

　　“一封家書”活動

　　在宿舍文化節一系列活動中，我們網絡編輯部主要承辦了一封家書的宣傳和整理工作。經過精心的籌備，我系“一封家書”活動的征文于20xx年11月3日順利篩選完成。此次參賽對象是我系11級新生，比賽主題是親情，感恩，責任。以一封家書的形式展現出學生對親情的感悟與感激。本次的比賽旨在創造寬松平等，自由的環境，使同學們積極投入，發現自我，感恩親情，感到述說與傾聽的快樂。 “我型我秀”形象設計大賽

　　通過前期的活動宣傳，在11月25日，我系在A303教室舉行的

　　系部初賽，參加初賽的同學一個有十組。經過一系列的角逐，我系共選出六名同學重新組成一個團隊，作為參加院里的團隊。通過此次比賽豐富了大學的校園文化，活躍了校園氛圍，增強了同學們對形象的正確認識，對禮儀知識的了解，提高了同學們將來在工作中的競爭力。 校園文化建設建議和報送文化方案

　　通過此次活動充分的使同學們認識到了校園文化建設的重要性，激發的同學們對我院的熱愛和因為能為我院建設出力而驕傲和自豪。同時規范的同學們的日常行為，培養了同學們的集體意識和協作精神。陶冶了同學們的情操，提高了同學們的素養。

　　校園DV

　　在本學期，我部進行了校園DV的活動策劃，根據劇本進行了人員的選定，并制定出詳細的拍攝計劃。在12月10日我部進行了DV的開機拍攝，在拍攝過程中我部人員積極合作并給出了自己的建議。

　　我們網絡編輯部在配合其他兄弟部門工作的同時，也注重部門自身的發展，秉承優良的工作作風，保持良好的精神風貌，圍繞部門的工作和職責，全心全意付出，為本學年的工作任務畫上了一個圓滿的句號。

　　xx部

　　20xx年xx月x日

網絡工作總結8

　　轉眼間來公司已經近一個月了，通過這段時間的的工作，為公司盡了點微薄之力，也獲得了很多工作經驗。

　　日常工作：

　　1、AD域等服務器日志檢查、服務檢查、備份情況檢查。

　　2、檢測電腦防病毒軟件的運行情況，避免了病毒的危害。

　　3、檢查關閉一些不需要的服務，關閉Guset帳號等，降低內網被攻擊的風險。監控內網流量上行下行情況，評估網絡是否穩定，帶寬是否夠用。

　　每月周期性工作：

　　1、實驗儀器自動備份數據收集與清理。（向分析部主管[目前為謝月玲]借用分析部專用硬盤，將lenovo儀器電腦中Z盤Backups壓縮包數據全部已存在移動硬盤中的“圖譜備份”文件夾，并刪除計算機中老舊的備份包，僅保留45個副本，并刪除未完全備份的副本，然后在登記表格中做好登記）

　　2、檢查或設置賽門鐵克BE進行計算機重要文件的自動備份；

　　（主管以上人員參加自動備份，備份范圍為我的文檔、收藏夾、桌面以及以姓名命名的工作盤分區，每人每14天備份一次，若有備份異常，根據實際情況處理）不定時工作：

　　1、新員工域賬戶開啟、郵箱賬戶開啟、OA系統賬戶開啟、共享網盤開啟。（每人在“部門管理”中建一個以姓名為文件名的'專屬文件夾，根據每人的職位調整NTFS權限。

　　2、郵件服務器、web服務器優化、信息整理和測試。用戶數據導入和備份。

　　3、新電腦操作系統安裝，軟件部署，加域，權限配置，登記；

　　4、各部門的電腦軟件、硬件、郵件、網絡、機密系統、打印機出現故障的時候，能在當時解決就當地解決，不能當地解決的也在最短的時間內給予了解決。

　　其他的一些總結：

　　1、為了最大的節約成本，并針對公司所有計算機設置系統自動休眠，有效地節省了資源。

　　2、加強了對網絡設備的維護，對經常出故障的設備采取了相應的解決辦法。

　　公司目前一共近60多臺電腦，由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網絡故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網絡故障，線路問題等。

　　由于我之前的工作經驗并不多，在工作中遇到了很多問題，有些自己可以解決，有些需要尋求幫助才能解決，所以應該在工作的過程中多虛心學習，多多積累工作經驗與學習新知識，改善公司的網絡狀況，我相信在工作的過程中我能很快勝任這份工作，為公司網絡和服務器的正常運行提供一個強有力的保障，我期待著接下來的工作。

網絡工作總結9

　　“國培計劃（20xx）”----河南省網絡研修與校本研修整合項目

　　焦作市初中生物工作坊研修總結

　　夏福玲20xx年3月16日

　　20xx年之初，我接到了新思考網發了的短信，知道自己是這期“國培計劃（20xx）”----河南省網絡研修與校本研修整合項目焦作市初中生物工作坊的坊主，于是，和我市三個縣（修武、武陟、博愛）的生物教師一起開始了本次網絡研修與校本研修整合培訓的學習。三個月來，我們一起在新思考研修網踏浪、漫步，觀看視頻、交流心得、發表評論、撰寫作業、整理總結??

　　一晃培訓馬上就要結束了，讓我們一起盤點收獲、細數成長。

　　盤點收獲一：通過觀摩必修課程“學科教學中滲透心理健康教育”、“教師義務的法律界定與履行”、“從電影人物形象看學生最喜歡的十種教師”、“生命與安全教育理念在中小學教育中的實踐應用”等系列專家講座，對參加培訓的老師意義重大，老師紛紛表示，通過觀看講座，的確解決了自己教學中存在的困惑，對保護學生的身心健康和教師個人的合法權益都有極大的幫助。

　　盤點收獲二：通過觀摩選修課程“初中生物教學內容處理與課程資源的開發”、“初中生物教學中如何尊重學生差異，促進學生個性化發展”、“初中生物學重要概念及其教學思路”、“初中生物課堂教學目標與重點難點的確定”、“他山之石——初中生物教學內容和教學活動的比較”、“初中生物學科教學的基本特征及其教學思路”“初中生物課堂教學提問的設計與實施”等模塊的系列講座，讓我們老師知道了多種學生更感興趣的學習方式，爭取在自己的教學中，結合目前的實際情況，最大可能的尋找更好的有利于學生學生的方式，最大可能的提高學生的學習積極性。同時也深受啟發，為我們以后改善自己的課堂教學模式提供了思路；老師們在交流中紛紛表示，要爭取在以后的課堂教學中努力實踐在培訓中學到的內容。

　　盤點收獲三：本次培訓的作業設計形式新穎，作業一“圖文結合的教學故事征集”，老師通過完成作業，不僅相互進行了展示交流，而且通過甄選照片、編輯配圖文字、上傳照片等一系列過程，提高了自己的綜合能力；作業二“優化后的課堂教學設計”，讓老師們審視、反思自己的課堂后，重新設計、優化自己的課堂，從而引發在以后的教學中反思、優化的`意識；作業三“聚焦課堂教學問題的解決方案”促使老師們積極發現問題，通過交流研討，最終解決問題，從而實現真正的進步和超越。

　　盤點收獲四：在我們焦作市初中生物工作坊內，我們全體教師積極參與學習，是最早實現上線率100%的工作坊之一；到目前為止我們工作坊內老師共完成必修作業146份，發表評論734次，研修社區交流數755次，提交總結49份。我想，每一次參與，都會有一份收獲，都是一次提高。從目前平臺上統計的培訓成績看：培訓成績為100分的學員有15位，分別是：尚向前、王五星、蔣喜明、葛艷茹、任蒙蒙、秦艷玲、張小調、王隨河、董學文、薛艷杰、韓春霞、張虹琳、楊艷玲、薛愛玲、吳軍平。培訓成績為90分以上的有26人，80分以上的老師5人，70分以上的老師2人。

　　目前培訓還沒有最終結束，我相信：在培訓最后結束時，我們焦作市初中生物工作坊全體老師都會以更好的成績圓滿結束培訓。

　　培訓不是灌輸，而是實現點燃教師追求“自我培訓”火焰的終極目標。三個月的研修學習，只是引領我們找到網絡研修和校本研修的鑰匙，我相信，未來的教學實踐工作中，我們會繼續開展網絡研修和校本研修，我們焦作市初中生物工作坊的教師們會積極運用培訓所學，在教學中大顯身手，在工作中爭創一流，通過自身的改變、提高，最終實現教學效果的真正提高。

網絡工作總結10

　　本人自20xx年進入法院以來，一直擔負法院網絡管理工作，負責信息化工作，為全院審判、執行工作提供保障和服務。屬于典型的沒有問題時候像透明，出了問題影響全院工作的崗位。考慮的是如何更好的面對全省法院信息化建設新趨勢、新要求。在全省法院系統信息化中可以不超前但不可以落后。

　　常規工作：負責單位網絡正常運行，各項業務系統平穩工作，工作計算機的軟硬件維護，及時更新內網殺毒軟件，維護和管理會議室、審判法庭音視頻設備，負責數字化法庭、視頻會議室設備的正常運行。

　　今年其他工作：為法院羈押室更新了監控設備，協助移動公司完成全院的電話跳線以及調試，保障電話運行商變更過程中不影響干警工作 。

　　存在問題：沒有及時匯報，比如在為法院羈押室更新監控的工作事項中，以為已經獲得領導放權而自動自發的'操作下去了，沒有及時將有關情況向領導匯報，經過領導的悉心教育，意識到機關工作及時匯報的原則性，在以后的工作中，我會做到常規工作總結匯報、其他工作提前請示匯報，突發事件及時匯報。

網絡工作總結11

　　時間飛逝，一晃而過，彈指之間20xx年已過半，作為公司的一名計算機管理員，在公司領導及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了各項工作。在具體工作中，我努力做好服務工作。為了今后更好地工作，完善不足，特此將我半年的工作情況做一個總結：

　　（一）工作總結：

　　工作內容：

　　一、計算機方面：

　　負責公司網絡和計算機軟件的維護工作;公司計算機上軟件的安裝、調試及軟件在使用過程中出現問題的解決;公司網絡資源的權限分配;對公司人員提供必要的技術支持服務。

　　二、監控系統方面：

　　負責公司監控系統日常維護工作，對能獨立處理的，采購配件修復故障；不能處理的通知廠商上門服務

　　三、電話方面：

　　對用戶部門新增、遷移電話進行規劃、安裝工作，如用戶需要開通電話通話權限，則聯系通訊公司，予以辦理。

　　四、門禁方面：

　　日常檢查門禁系統是否正常，遇到故障，檢查排除，令其正常使用。

　　五、其他：

　　領導安排的其他工作。

　　（二）工作完成情況：

　　A、在日常工作中及時響應了各部門的電腦軟件、硬件、郵件、網絡、打印機的維護。公司目前有近250多臺電腦（含服務器），由于機器較多且大多數為配置較低的.機器，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：硬件故障，系統故障，網絡故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致機器運行速度慢，系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網絡故障，線路問題等。做到了盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，并做到了能在當地解決就當地解決，不能當地解決的也在最短的時間內給予了解決，保證了公司計算機的正常使用。

　　下圖為20xx年上半年用戶使用管理系統上報故障情況：

　　B、對公司每臺電腦安裝防病毒軟件，避免了病毒在公司局域網內自我復制相互傳播，占用局域網的網絡資源，甚至使得系統崩潰，丟失硬盤的重要資料等各種危害，并及時的對軟件進行升級，定期的清除隔離病毒的文件夾，定期的對每臺計算機系統補丁軟件補丁進行更新，防止了病毒和黑客通過系統漏洞進行的破壞和攻擊。

　　C、對5#、6#等廠房用戶的工作需要布設網絡線路。

　　D、協助更換門禁設備工程及新增監控工程的施工工作。

　　（三）查找不足，反思改進，提高認識，持續進步

　　半年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作，從不把情緒帶到工作中。回顧半年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步。但我也認識到自己的不足之處：

　　1、自己的思路還很窄對現代網絡技術的發展認識的不夠全面，自己對新技術掌握速度還不夠快。

　　2、有時候在一些突發故障比較集中時，沒有分清輕重緩急，科學的去安排時間，導致少數問題處理不及時。

　　3、公司網絡IP設置沒有做系統規劃，導致有時候有IP沖突而導致網絡中斷的情況發生。

　　總結了過去，方能找到不足!對于下半年的工作計劃，在總結上半年工作的同時，針對自己不足之處，我也做出了初步設想：

　　1、在硬件條件允許的情況下安裝網絡流量檢測軟件，對局域網進行監測，及時發現網絡故障和排錯，使網絡快速高效的運行。

　　2、在繼續完善公司網絡的同時，加強理論和業務知識學習，不斷提高自身綜合素質水平。把工作做到更好。

　　3、在IT管理系統上檢查IP地址的分配情況，根據實際情況重新分配IP地址。

　　4、領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

　　上半年的工作已順利完成，有收獲也有缺憾，在下半年，我會繼續秉著兢兢業業，恪盡職守的態度，把工作做得更好，讓自己的能力得到進一步的提高。

網絡工作總結12

　　積極召開預防學生沉迷網絡教育引導活動動員大會

　　一是利用國旗下的講話時間，由校長發表講話，抓緊抓實抓好這項工作，保障學生在良好的網絡環境下健康快樂成長。

　　二是迅速開展一次全面排查。發現學生有沉迷網絡等問題的，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。

　　三是下發《致全國中小學生家長的'一封信》，傳達到每一位學生、每一位家長，做好回執回收保管。

　　多措并舉，積極進行了預防學生沉迷網絡教育知識的宣傳

　　充分利用校園板報、微信平臺等多種方式對學生及家長進行了預防學生沉迷網絡教育知識的普及與宣傳。通過積極宣傳，取得了良好的教育效果。

　　積極開展預防學生沉迷網絡教育主題班會活動

　　開展了以“預防中小學生沉迷網絡”為主題的班會課。班會課上，班主任老師充分PPT和視頻展示，并結合生活中現實的沉迷網絡案例，向學生們生動、形象地講述了沉迷網絡的危害性、預防沉迷網絡的方法等網絡安全知識。活動中，班主任老師還與學生們進行了精彩的交流互動，孩子們紛紛表示會爭做一位網絡安全小衛士。

　　我校通過多舉措開展預防學生沉迷網絡教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網絡的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網絡的能力。同時，此舉為學生們的身心健康提供了有力的保障。

網絡工作總結13

　　我的遠程網絡研修總結個姓名人呂冬菊信息省（市）河北省衡水市所在單位劉廠小學任教學科語文品德任教學段1993年7月至今請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容！（不需填寫）研修考核自檢學習類考核項非考核項

　　（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；

　　（2）完成兩個學習回顧題；

　　（3）閱讀所有簡報；

　　（4）完成本研修總結

　　（1）提交課程學習筆記；

　　（2）提交研修日志；

　　（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類

　　（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；

　　（2）發帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區、問題共研討區和論壇中的發帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）

　　（1）參加“V大賽”活動；

　　（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網絡研修從專業理念與師德、專業知識、專業能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環節，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲

　　一、轉換師生角色更新教育理念素質教育從學生這一“主體”出發，以老師為主導以學生為主體，把教學過程變成一個在老師引導和指導下學生探索未知的過程，主體為“學”，關鍵在“導”。課程包括公共課、專業課和校本研修課二、加深了對新課標的認識，對原有一些認識進行重新定位程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并三、突出探究性學習，提高學生品德素養簡述您有哪些收獲。通過研究性學習使學生獲得親身參與研究探索的體驗，培養學生發現問題和解決問題的能力，培養學生收集、分析和利用信息的能力，使學生學會分享與合作。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。網上沒學習咋辦？總之通過這次培訓，解決了一些困惑，少了一些迷茫，多了些清醒。我深感作為通過參與視頻答疑活動、問題共研討活教師肩上的擔子更重了。在今后的工作中要不斷地學習、進修，更新觀念，與時俱進，動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑把新課程具體落實到教學中去，相信學生的明天會更美好！區的內容等，您有何收獲？請簡述。

　　1.（是否參加，列出名稱）無您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？

　　2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《蹲下身來看孩子》《跨越海峽的生命橋課堂實錄》作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了您？

　　3.（簡單說出打動您的理由）我更加知道如何去接近孩子、去了解孩子。網絡學習重要嗎？現在看來網絡學習非常重要，老師們抓緊時間投入到學習中吧！大賽活動的`收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現在您怎么看這個問題？實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動

　　（1）（請您寫出您備的這節課的名稱。）三年級品德上冊《別人眼中的我》

　　（2）（這節課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）

　　“五個一”：

　　（1）備一節課體現學習內容；校本研修的課堂觀察

　　（2）上一節課檢驗學習成果：

　　（3）組織一次

　　（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；

　　（4）導入新穎，課堂氣氛活躍。師生活動比較好。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；

　　（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。

　　（4）（這節課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。課件再改進

　　（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《說說我們的學校》通過上面的回顧和總結，您認為本次網絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？課件的制作方法，多媒體的運用確確實實的進入課堂。專家老師深入到基層培訓，讓更多的老師學以致用。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續。項目結束后我們會在平臺中進行訓后

　　研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續熱情參與！希望這里一直是您成長的網絡社區！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

　　感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

網絡工作總結14

　　我自20xx年9月接手管理計算機網絡教室至今，我嚴格要求自己，遵守學校各項規章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。我接手了學校計算機網絡教室的管理，現就對網絡教室的管理工作總結如下：

　　一、計算機網絡教室硬件設備的維護

　　由于我們學校網絡教室的電腦是多年前購置的，所以對于主機內各設備的維護及更換等比較不方便，如果鼠標、鍵盤、顯示器出現問題就比較麻煩了，因為這些設備已經過了保修期。所以，我每天早上上班后的首要工作就是檢查各設備的使用情況，下午下班前再一次做檢查。且做到每一個班級上課前檢查，下課后檢查，做到責任到人，一班一人一機負責制，讓學生按時填寫上機記錄，強化學生的責任意識及愛護公共設備的意識。

　　二、計算機系統及軟件維護

　　由于我們學校學生多，計算機網絡教室少，所以網絡教室的使用非常頻繁，因而也就造成機器經常出現軟件及系統問題。我平時是一周一小檢，一月一大檢，定期檢查計算機網絡教室的運行情況，并及時維修。同時，我還定期去檢查學生及老師的上課記錄，看看有沒有記錄機器設備運行故障的問題，同樣是做到第一時間發現第一時間維修。

　　三、學校計算機病毒的維護與防范情況

　　目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，學校每臺機器都安裝了卡巴斯基殺毒軟件，并定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理，并對機器進行定期殺毒。另外，盡量讓學生不帶u盤等移動設備到網絡教室使用，如果非要使用，就讓他們先殺毒后使用。另外，強化學生的網絡文明意識，做到只上正規網站、不接收來歷不明的郵件，不打開自己不認識的網址等，防止網絡病毒的傳播。

　　四、計算機網絡教室內部清潔及衛生的`維護

　　由于計算機網絡教室使用比較頻繁，不可能節節課后都安排學生打掃衛生，所以我經常開窗進行通風，保證教室的空氣新鮮。在學生學習任務重，學習時間緊時，我便親自擔任起打掃計算機網絡教室衛生的重任，保證計算機網絡教室的衛生整潔，這幾個月以來，沒有一臺電腦及其他硬件設備因為灰塵問題而出現故障。

　　五、計算機網絡教室的使用情況

　　我能夠做到每天第一時間幫上課老師打開網絡教室的門窗及電源，并在他們上完課后及時去關閉電源及門、窗、日光燈等。上課前就來檢查計算機網絡教室的設備運行情況以完成全天的教學工作，并在下班后再一次去檢查計算機網絡教室的設備情況后再下班。

　　以上是我對這學期計算機網絡教室管理的工作總結，有存在不足的地方，請各位領導老師們批評指正，以便我在今后的工作中做的更加完美。

網絡工作總結15

　　20xx年7月以來，根據市委、市政府關于開展網絡問政工作的要求，我們堅持“以積極的工作來答復網民，以誠懇的態度對待網民、以理性的思維引導網民”的原則，積極開展媒體網絡輿情辦理工作，從辦理、制度、落實上狠下功夫，20xx年全年我局共辦理ZZIC交辦事項168件，其中有3件被《ZZIC網民反映問題辦理回復評價周報》評為好的回復，有效解決了一批網民群眾關心的熱點、難點問題，得到了網民的好評。現將我局媒體網絡事項辦理工作匯報如下：

　　一、領導高度重視，強化組織領導。

　　按照市媒體網絡事項督辦中心（ZZIC）工作要求，我局領導高度重視網絡輿情辦理，由分管業務的副局長，黨委副書記直接領導負責，切實做到網民有求必應，有應必果。一是所有輿情事件都經領導審閱并進行簽批，提出明確辦理要求。二是所有重要輿情事項都經全程監督，隨時把握事項處理進展。三是所有輿情處理結果，都經領導審核，確保事項辦理過程合情合理合法，辦理結果利民利黨利社會。四是所有回復報告都經領導親自把關，確保文字嚴謹，語言得體。

　　二、機構健全，分工明確。

　　為確保網絡輿情事項辦理工作的順利開展，在局領導的支持

　　下，我局成立了數字化中心，配備專職人員，將輿情列入督察事項進行處理，做到領導到位、人員到位、責任到位、保障到位。同時，根據信息的采集、處理、督辦、催辦、回復等環節，我們在實踐中總結經驗，明確工作人員的崗位職責，理順工作關系和內容，保證以最快的速度，最高的效率處理、解決、回復網絡輿情問題。

　　三、不斷完善輿情處置機制。

　　制定網絡輿情監控和輿情搜集上報辦法，指定專人24小時不間斷對各大網站、論壇、貼吧涉及我局的輿情信息實施動態監控，即時掌握了解網絡輿情動態。建立嚴格的.輿情簽收、批轉、督辦、回復歸檔制度，建立臺帳，及時登記每件事項的辦理單位、責任領導、辦理時限和落實情況，有效防止了錯、漏、忘。

　　在今后的工作中，我們將進一步落實市委、市政府的有關要求，按照市媒體網絡事項督辦中心“民有所呼，我有所應。網上聽民意，網下解民憂。事事有響應，件件有回音”的工作職責，堅持把網絡問政作為一項重要工作來抓，著力提高辦理水平和回復質量，積極解決網民訴求，真真正正做到為網民服務，切實解決網民問題，為維護我市和諧穩定，建設鄭州綠色都市區做出更大的貢獻。

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