工作技術總結

　　總結是在一段時間(jian)內對學(xue)習(xi)和(he)工(gong)作生活等(deng)表現加以總結和(he)概括的(de)一種書面(mian)材料，它有助(zhu)于(yu)我們(men)尋找工(gong)作和(he)事物發展的(de)規(gui)律(lv)，從(cong)而(er)掌握并運用(yong)這些規(gui)律(lv)，是時候(hou)寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎？下面(mian)是小編為大家收集的(de)工(gong)作技術(shu)總結，歡迎閱讀與收藏。

工作技術總結1

　　20___年這一年來在(zai)院領導的高度重(zhong)視和大(da)力支(zhi)持下，在(zai)各(ge)臨床科室主任、護士長和相關職能部門的緊密配合(he)下，護理部嚴(yan)格(ge)按照(zhao)年初制(zhi)訂的工(gong)作(zuo)(zuo)目標計劃，扎實(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)，逐(zhu)項完善，較好地完成了各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)任務，現將工(gong)作(zuo)(zuo)總結(jie)如下：

　　一、全力推進以病人為中心的“優質護理服務”活動

　　護(hu)理(li)部(bu)認(ren)真貫徹落(luo)實衛生部(bu)的(de)總體(ti)要求和院領導的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)部(bu)署，在總結20___年優質護(hu)理(li)服務工(gong)作(zuo)(zuo)經驗的(de)基礎上，繼續深入推進(jin)此項工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　1、護(hu)(hu)理部不斷完(wan)善優質護(hu)(hu)理服務(wu)(wu)的考核(he)工作，不定期不定時去病房進行檢(jian)查，規(gui)范(fan)落實等各方(fang)面對優質護(hu)(hu)理服務(wu)(wu)工作開展(zhan)情況(kuang)進行分析(xi)評價，對存在的問題(ti)以督促追蹤整改。

　　2、護理部針對優護工(gong)作召(zhao)開專題(ti)會議，對照優護核(he)心條款逐項加以落實(shi)。

　　3、護(hu)理部為深化病房小組(zu)(zu)責任制工作模式，對科室如(ru)何根據(ju)護(hu)士能力(li)合理分(fen)組(zu)(zu)進行了指(zhi)導，將危(wei)重患(huan)者分(fen)配給(gei)年資高、能力(li)強的護(hu)士負責，確保了患(huan)者安(an)全。

　　二、嚴格落實各項護理規章制度，確保護理質量

　　護(hu)理(li)部一(yi)如(ru)既往地將護(hu)理(li)質量作為護(hu)理(li)工作的重(zhong)中之重(zhong)，做到警鐘長鳴(ming)、常抓不懈(xie)，今年未發生一(yi)例護(hu)理(li)糾紛(fen)。

　　1、今年(nian)護(hu)理部根據(ju)年(nian)終效驗標準要求，結(jie)合我院實際情況及時(shi)修訂了各(ge)(ge)種規(gui)章(zhang)制度、護(hu)理常規(gui)、職責(ze)、流程、應急(ji)預案、操作技能(neng)考核標準、各(ge)(ge)護(hu)理崗位等(deng)使臨(lin)床各(ge)(ge)項護(hu)理工(gong)作有(you)章(zhang)可依(yi)，有(you)章(zhang)可循。

　　2、加強患者(zhe)的風險防范。入院期間護理(li)人(ren)員經常(chang)教育患者(zhe)及家(jia)屬安(an)全注意(yi)事(shi)項，患者(zhe)及家(jia)屬安(an)全防范意(yi)識得(de)到(dao)增(zeng)強，無不良事(shi)件。

　　3、加強了(le)危重癥病人(ren)、壓(ya)瘡病人(ren)、護理不良事件管理。

　　4、護理質量穩(wen)步提(ti)高。護理部(bu)每月定期、不定期對照考核標準(zhun)進行全院性的護理質量督查，對各科室存在的問題提(ti)出了針對性的整改意見，并進行質量追蹤。

　　5、不(bu)定(ding)時召開(kai)護(hu)理(li)(li)質(zhi)量反饋(kui)會，對全院護(hu)理(li)(li)質(zhi)量存在的(de)問題進行(xing)匯總、分(fen)析，尋找原因，提出整(zheng)改措施，不(bu)斷完善和調整(zheng)護(hu)理(li)(li)質(zhi)量管理(li)(li)方法。

　　6、強化(hua)護士長(chang)的管理(li)意(yi)識(shi)，要求各科(ke)護士長(chang)每月召開護理(li)會、組織實施(shi)，做(zuo)到(dao)(dao)重點突出，督(du)促有(you)力，有(you)效地提高了全(quan)體護士的`質(zhi)量安全(quan)意(yi)識(shi)，從而護理(li)質(zhi)量得到(dao)(dao)保障(zhang)。

　　三、全面加強安全管理，保障患者生命安全

　　1、定(ding)期(qi)督促(cu)檢(jian)查護理安全，重點加強(qiang)了節(jie)前安全檢(jian)查，增強(qiang)了護理人員防范意識，杜絕事故隱患，規范搶救車內藥品的(de)管理做(zuo)到了“四定(ding)”，班(ban)班(ban)有交接，有記錄。搶救設備及(ji)時(shi)維修、保(bao)養、保(bao)證功(gong)能狀態備用。

　　2、認真落(luo)實“非懲罰性護(hu)(hu)(hu)理不良事件上報制(zhi)度”，鼓勵護(hu)(hu)(hu)士長積極上報護(hu)(hu)(hu)理不良事件，并組織討論分(fen)析(xi)，其結果(guo)護(hu)(hu)(hu)士長必須在科護(hu)(hu)(hu)理會上進行(xing)安全警(jing)示(shi)教育(yu)，加以(yi)防范，避免類了類似事件的發生(sheng)。

　　3、嚴格執行查對制度，要求臨床護理配藥(yao)要簽名(ming)及時間，建立(li)輸液(ye)巡視(shi)卡，床邊呼叫次(ci)數(shu)減(jian)少，護士工作責任心增強，用藥(yao)安全得到保障(zhang)。

　　四、切實加強文化建設，增強護理隊伍的向心力和凝聚力

　　在做好(hao)護(hu)(hu)理服務工(gong)(gong)作的(de)同時(shi)，將我院(yuan)護(hu)(hu)理工(gong)(gong)作典型人(ren)和(he)事不斷進(jin)行宣傳，充分展現我院(yuan)護(hu)(hu)理隊伍的(de)專業技能和(he)良好(hao)精神風貌，進(jin)一步擴大了(le)護(hu)(hu)理隊伍的(de)影(ying)響力。

　　五、存在的不足

　　1、護理(li)質量的(de)管(guan)(guan)控、護士崗位管(guan)(guan)理(li)、績效考核和(he)人(ren)才培養有待加(jia)強。

　　2、部分科室(shi)午間(jian)、傍晚、凌晨只(zhi)有一名護(hu)士值班，在安全管理上有顧(gu)此失彼的隱患。

　　3、護士溝通交(jiao)流(liu)、服務(wu)意識有待(dai)提高。

　　4、主動(dong)學(xue)習風氣不濃厚，學(xue)習不夠(gou)積極。

　　綜上所述，護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)作雖取得了一些成績(ji)，但也存在(zai)諸(zhu)多(duo)不(bu)足。在(zai)今后的工(gong)作中，護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)部(bu)將繼續按年初工(gong)作計劃，逐條落(luo)實，補(bu)缺補(bu)差，不(bu)斷開展護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)新(xin)技術、新(xin)項目，積(ji)極撰寫護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)論文，督促全體護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)人(ren)員進(jin)一步轉變(bian)工(gong)作作風，優化服(fu)務流程，提(ti)升服(fu)務水平，確保護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)安全，穩步提(ti)升護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)質量。

工作技術總結2

　　我校充(chong)分認(ren)識教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)的重要性和緊迫性，以(yi)網絡和其它信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)基礎設(she)(she)施建(jian)設(she)(she)為基礎，以(yi)普(pu)及信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術教(jiao)育(yu)(yu)、加快信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術與課程整合建(jian)設(she)(she)為抓(zhua)手(shou)，以(yi)現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)技術隊(dui)伍培(pei)養、教(jiao)育(yu)(yu)資源建(jian)設(she)(she)為重點(dian)，以(yi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術在教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學和管理過程中的應用(yong)為核(he)心，用(yong)全新的教(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)、現(xian)代化(hua)的教(jiao)育(yu)(yu)手(shou)段來深化(hua)課程改革。

　　一、細化日常管理，加強硬件設施維護

　　隨著(zhu)教(jiao)學信息資源的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)漸豐富和(he)教(jiao)師(shi)使用熟練程度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)提高，硬件設備的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)常性使用也加(jia)快了(le)設備的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)化，提高了(le)故障的(de)(de)(de)(de)(de)發生比率(lv)，使維(wei)護(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)量大(da)大(da)增(zeng)加(jia)。為了(le)保(bao)證媒體輔助教(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)常開展，我校陶軍平老(lao)師(shi)組織教(jiao)師(shi)再次溫習操作(zuo)(zuo)技能，了(le)解設備的(de)(de)(de)(de)(de)常規(gui)維(wei)護(hu)(hu)保(bao)養知識，正(zheng)確規(gui)范使用設備。學校把(ba)硬件設備的(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)確使用和(he)維(wei)護(hu)(hu)作(zuo)(zuo)為日(ri)常管理工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)內容之(zhi)一(yi)，通(tong)過檢查和(he)指導，改正(zheng)個別教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤操作(zuo)(zuo)，強(qiang)化日(ri)常的(de)(de)(de)(de)(de)維(wei)護(hu)(hu)，使我校的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代化設施發揮最大(da)效用。

　　在各辦公室(shi)都安(an)排了(le)信息技術(shu)水平較高的年輕老師作(zuo)為(wei)本辦公室(shi)的硬件設(she)備(bei)維(wei)護(hu)員(yuan)，該維(wei)護(hu)員(yuan)所(suo)轄區域的教(jiao)(jiao)室(shi)、辦公室(shi)設(she)備(bei)、應(ying)用(yong)系統(tong)發生問(wen)題(ti)，由該維(wei)護(hu)員(yuan)先負責查修(xiu)，并把產生問(wen)題(ti)的原因及(ji)解決方法告(gao)知使用(yong)者。如遇到維(wei)護(hu)員(yuan)無法解決的重(zhong)大問(wen)題(ti)，再告(gao)知學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育技術(shu)組負責老師，由他們進(jin)行檢修(xiu)。這(zhe)樣縮短了(le)解決故障的時(shi)間，保證(zheng)學(xue)(xue)校(xiao)電(dian)教(jiao)(jiao)設(she)備(bei)更好(hao)地為(wei)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)服務。

　　我校(xiao)為了切(qie)實抓好校(xiao)園網(wang)(wang)安全管理，購買了方圓網(wang)(wang)關。對校(xiao)園網(wang)(wang)管理制(zhi)(zhi)度(du)(du)、校(xiao)園網(wang)(wang)安全防范制(zhi)(zhi)度(du)(du)、學生機房使(shi)用(yong)(yong)(yong)上網(wang)(wang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)、計算(suan)機使(shi)用(yong)(yong)(yong)常規等一(yi)系列規章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)，加(jia)強督促(cu)，以(yi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)促(cu)規范，延長(chang)設備使(shi)用(yong)(yong)(yong)壽(shou)命，保(bao)證網(wang)(wang)絡暢通。

　　二、積極開發資源，強化學校教學資源建設

　　在教育(yu)教學(xue)資(zi)(zi)源方面(mian)，一(yi)(yi)方面(mian)我們通過培訓(xun)，推薦(jian)一(yi)(yi)些(xie)資(zi)(zi)源豐(feng)富的好網(wang)站，并指導教師掌(zhang)握(wo)注冊、登陸(lu)以及快捷(jie)地搜(sou)索等方法(fa)，尤其是對我們江(jiang)陰市學(xue)科教學(xue)資(zi)(zi)源庫，我校(xiao)就資(zi)(zi)源庫的板塊介紹、上傳自創的精品資(zi)(zi)源等方面(mian)進行了動員和指導，使老師們享受(shou)到江(jiang)陰學(xue)科教學(xue)資(zi)(zi)源庫給工作帶(dai)來的便(bian)利，同(tong)時也(ye)能為我市資(zi)(zi)源庫內容的進一(yi)(yi)步豐(feng)富出一(yi)(yi)份力。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師既是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)使用者(zhe)(zhe)，也(ye)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)建(jian)(jian)設者(zhe)(zhe)。我(wo)校(xiao)繼續以提供(gong)技術(shu)支持，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處進行具(ju)體指導和(he)把關，一線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師廣泛(fan)參與的(de)模式(shi)強(qiang)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)建(jian)(jian)設。語、數、外三門(men)主(zhu)學科(ke)(ke)要求各備(bei)(bei)課(ke)組按教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)分析、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學設計、文字資(zi)(zi)(zi)(zi)料、圖(tu)片資(zi)(zi)(zi)(zi)料、音頻資(zi)(zi)(zi)(zi)料、視頻動(dong)畫、成品課(ke)件(jian)和(he)同步練習這七(qi)個板塊。其他學科(ke)(ke)也(ye)要根據(ju)本學科(ke)(ke)特(te)點(dian)建(jian)(jian)立相應的(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)庫(ku)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師以備(bei)(bei)課(ke)組為(wei)單位，備(bei)(bei)課(ke)組長發揮(hui)引領(ling)和(he)協(xie)調功能，促使組內教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師分工協(xie)作(zuo)，逐步豐富(fu)和(he)完善本年(nian)級的(de)學科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)庫(ku)。學校(xiao)修訂優秀備(bei)(bei)課(ke)組考(kao)核條(tiao)例時，特(te)意增設了(le)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)庫(ku)建(jian)(jian)設情(qing)(qing)況這一考(kao)核項目，期末對各備(bei)(bei)課(ke)組的(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)庫(ku)建(jian)(jian)設情(qing)(qing)況進行了(le)考(kao)核和(he)評比。經過兩(liang)學期的(de)積(ji)淀，我(wo)校(xiao)的(de)學科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)庫(ku)已初具(ju)規模。

　　三、加快普及應用，積極推進實踐性研究

　　學校要進一步加(jia)快教育信息化的普(pu)及(ji)和應用(yong)，不能停留于意識(shi)和理(li)論(lun)層面(mian)，而關鍵要在實踐層面(mian)上下功(gong)夫。

　　⒈以課(ke)題(ti)促應用(yong)。

　　我(wo)們根(gen)據(ju)教師迫切需(xu)要進一(yi)步提高在(zai)教學中有效使用信息技術能力的實際情況，確立(li)了(le)“信息技術與學科有效整合，實施‘情智型(xing)’課(ke)堂教學”這(zhe)一(yi)課(ke)題，撰寫(xie)了(le)比(bi)較完善的研究方(fang)案，制訂了(le)切實可行的措施。

　　⒉以管理促應用

　　現在我校各管理(li)(li)部門(men)已(yi)把校園網站作為一(yi)個重要的信(xin)(xin)息(xi)平臺予以(yi)運用，加強與教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)信(xin)(xin)息(xi)的交流，從而提(ti)(ti)高管理(li)(li)的效益。學校公(gong)告通(tong)知(zhi)、每周工(gong)作安(an)排、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)考核條(tiao)例等(deng)項目的信(xin)(xin)息(xi)均在網上發布(bu)，使教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)通(tong)過(guo)校園網可以(yi)及時了解(jie)學校動態、工(gong)作要求；同時學校各管理(li)(li)條(tiao)線(xian)部門(men)也能(neng)通(tong)過(guo)校園網站更快捷地獲(huo)得(de)來自教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和學生方面(mian)的信(xin)(xin)息(xi)，提(ti)(ti)高管理(li)(li)效率(lv)。

　　為了了解學(xue)(xue)(xue)生對各位教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)認滿意度和建議，我校自(zi)主研(yan)發了“學(xue)(xue)(xue)生測評教(jiao)(jiao)(jiao)師”的(de)系統，采(cai)用民主測評的(de).方式，讓每一位學(xue)(xue)(xue)生對自(zi)己的(de)任課(ke)老(lao)師進行不(bu)記(ji)名(ming)的(de)投票和評價(jia)。這對教(jiao)(jiao)(jiao)師調(diao)整(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式，關注學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習過程中的(de)心理感受，提高學(xue)(xue)(xue)生對自(zi)己教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式的(de)認可度起到了一定的(de)促(cu)進作用。

　　⒊以競賽促應(ying)用(yong)。學(xue)校積極舉辦面向教(jiao)師、學(xue)生(sheng)的(de)各(ge)類競賽活(huo)(huo)動，如(ru)教(jiao)師的(de)信息技術論文評(ping)比活(huo)(huo)動、整合課評(ping)比、優(you)秀課件評(ping)比，學(xue)生(sheng)的(de)電(dian)腦繪畫、信息搜索比賽等等。通過(guo)競賽和(he)獎勵激(ji)發師生(sheng)探索信息技術應(ying)用(yong)的(de)熱(re)情，進一步(bu)提高師生(sheng)的(de)應(ying)用(yong)水平。

　　⒋以典(dian)型促應(ying)(ying)用。我校將一部(bu)分信(xin)(xin)息(xi)化(hua)應(ying)(ying)用能力較強的(de)(de)青年教師(shi)都分散安排到(dao)各辦(ban)公(gong)室、各備課組(zu)，讓他們針對信(xin)(xin)息(xi)化(hua)日常應(ying)(ying)用過(guo)程(cheng)中組(zu)內老師(shi)遇到(dao)的(de)(de)問題和困難隨(sui)時隨(sui)地地進行(xing)幫助和指導，從而實現樹立(li)一個典(dian)型，帶動一組(zu)老師(shi)，逐漸普及全校的(de)(de)目標。積極推進信(xin)(xin)息(xi)技術(shu)應(ying)(ying)用的(de)(de)研(yan)究(jiu)與實踐，推進信(xin)(xin)息(xi)技術(shu)手(shou)段使用、提高(gao)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)應(ying)(ying)用水平。

　　四、加強教師培訓，提高信息化應用水平

　　硬件(jian)完善、軟件(jian)充實(shi)僅僅是(shi)做到(dao)了基礎保障(zhang)，教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息(xi)化(hua)應用(yong)的(de)(de)實(shi)際(ji)效(xiao)果必須(xu)在對信(xin)息(xi)化(hua)硬件(jian)、軟件(jian)充分(fen)使(shi)(shi)用(yong)的(de)(de)過程中才(cai)能(neng)(neng)顯(xian)現，因此，決定(ding)使(shi)(shi)用(yong)效(xiao)果的(de)(de)決定(ding)性因素還在教(jiao)師。近年來，我(wo)校(xiao)高度重(zhong)視師資培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)。我(wo)校(xiao)組織了“班班通(tong)”使(shi)(shi)用(yong)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、教(jiao)育(yu)(yu)博客培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和課(ke)件(jian)制作(zuo)等培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。在培(pei)訓(xun)(xun)(xun)過程中，我(wo)們(men)采用(yong)“分(fen)層搭(da)配、教(jiao)師互補”等方法，使(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)的(de)(de)針對性和實(shi)效(xiao)性大為提高。通(tong)過培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，教(jiao)師人(ren)人(ren)能(neng)(neng)使(shi)(shi)用(yong)“班班通(tong)”，青年教(jiao)師人(ren)人(ren)能(neng)(neng)撰寫電子教(jiao)案、自(zi)制較高質(zhi)量的(de)(de)課(ke)件(jian)，并能(neng)(neng)快捷地搜索資料，熟練(lian)地在云小論壇、教(jiao)育(yu)(yu)博客上發貼(tie)、回(hui)帖(tie)。培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)的(de)(de)穩步(bu)推進，使(shi)(shi)教(jiao)師運用(yong)現代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)的(de)(de)意識和能(neng)(neng)力(li)不斷得(de)到(dao)提高。

　　今后，我們(men)將繼續求真(zhen)務(wu)實(shi)、開拓創新(xin)，以信息化技術的應用為重(zhong)點(dian)，使現代(dai)教育技術更好地為教育教學服務(wu)。

工作技術總結3

　　本(ben)人從事設備管理工(gong)作已經10余(yu)年(nian)，在(zai)(zai)(zai)公司(si)各(ge)級領導正確領導下(xia)，在(zai)(zai)(zai)各(ge)部門、領導的(de)大(da)力支持下(xia)，在(zai)(zai)(zai)全體(ti)同(tong)(tong)事的(de)共同(tong)(tong)努力下(xia)，我在(zai)(zai)(zai) xxx集(ji)團(tuan)股份有(you)限(xian)公司(si)從事設備管理工(gong)作取(qu)得了一定的(de)成績(ji)，成績(ji)固然可喜，但其中(zhong)存在(zai)(zai)(zai)的(de)不足更令我倍感責任重大(da)，現將過去工(gong)作總結(jie)如下(xia)：

　　作(zuo)(zuo)為設(she)備物資站設(she)備管(guan)(guan)理部門科長，深抓設(she)備管(guan)(guan)理基(ji)礎工作(zuo)(zuo)，確(que)保設(she)備穩(wen)定運行(xing)，為生產組織(zhi)創造(zao)積極條件，這是我的主要工作(zuo)(zuo)之一。

　　1、完善設備管理考核制度，細化考核方案。

　　（1）在上(shang)年設(she)(she)備(bei)(bei)管(guan)理(li)考核(he)(he)細(xi)(xi)則基礎之上(shang)，繼續完善考核(he)(he)制度。通過(guo)對上(shang)年各項目設(she)(she)備(bei)(bei)故(gu)障率、設(she)(she)備(bei)(bei)事故(gu)、輔料(liao)消耗計劃檢修(xiu)執行情況等進行綜合分析、統(tong)計，重新量(liang)化考核(he)(he)標(biao)準。通過(guo)對考核(he)(he)方案的(de)細(xi)(xi)化、量(liang)化改變過(guo)去設(she)(she)備(bei)(bei)管(guan)理(li)一刀(dao)切(qie)的(de)模式，實現了(le)成績有大(da)小、獎罰有高低的(de)明確標(biao)準，因此也確保了(le)制度能執行，考核(he)(he)能到位，到位能見(jian)效(xiao)果的(de)良好反饋(kui)。

　　（2）針對過(guo)去獎少罰多(duo)的局面，在考(kao)(kao)核(he)方案中增加獎勵(li)(li)細(xi)則，對設備(bei)管(guan)理工作成績(ji)突出實(shi)施(shi)量化獎勵(li)(li)，積極修(xiu)正有成績(ji)不獎勵(li)(li)任務完不成受(shou)考(kao)(kao)核(he)的單向管(guan)理方式，由此提高了分廠設備(bei)管(guan)理主觀(guan)能動性。20xx年(nian)總體設備(bei)故障率達(da)標，基本(ben)沒(mei)有故障率產生。

　　2、加強計劃檢修執行力度，穩步推進定檢定修。

　　通過設(she)(she)備(bei)(bei)日(ri)常(chang)點巡檢及時(shi)掌握設(she)(she)備(bei)(bei)運行(xing)狀(zhuang)態，發現設(she)(she)備(bei)(bei)存在

　　的問題，通過計(ji)(ji)劃(hua)檢(jian)修(xiu)(xiu)方式，處理設備隱患。但過去有的項(xiang)(xiang)目檢(jian)修(xiu)(xiu)計(ji)(ji)劃(hua)性不(bu)強，提出(chu)的計(ji)(ji)劃(hua)性檢(jian)修(xiu)(xiu)項(xiang)(xiang)目和(he)實(shi)際作業項(xiang)(xiang)目相(xiang)差(cha)較大，從而造成(cheng)了檢(jian)修(xiu)(xiu)人員、消(xiao)耗(hao)品組(zu)織(zhi)(zhi)被動，因缺乏前(qian)期組(zu)織(zhi)(zhi)甚至造成(cheng)檢(jian)修(xiu)(xiu)質量不(bu)過關、打亂生產節奏等后果(guo)。對(dui)此，要(yao)求計(ji)(ji)劃(hua)檢(jian)修(xiu)(xiu)編制人員根據檢(jian)修(xiu)(xiu)項(xiang)(xiang)目統計(ji)(ji)周(zhou)、月計(ji)(ji)劃(hua)檢(jian)修(xiu)(xiu)執行情況，對(dui)不(bu)達標的項(xiang)(xiang)目實(shi)施考核(he)。

　　按(an)定(ding)檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)修(xiu)管(guan)理(li)模式，完善定(ding)檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)管(guan)理(li)體系。定(ding)檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)修(xiu)的(de)基(ji)礎是定(ding)檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，執(zhi)行(xing)(xing)是定(ding)修(xiu)，因此設(she)備(bei)日(ri)常點(dian)巡檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)中搜集(ji)(ji)的(de)基(ji)礎數(shu)(shu)(shu)據其準確(que)性對定(ding)修(xiu)開(kai)展是否有效(xiao)具有很大的(de)影響。一方面，逐(zhu)步建(jian)立各主要設(she)備(bei)定(ding)修(xiu)模型，按(an)模型組織實(shi)施，初步確(que)立各項目(mu)(mu)設(she)備(bei)的(de)定(ding)修(xiu)周(zhou)(zhou)期。另一方面，加強對各項目(mu)(mu)點(dian)巡檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)落實(shi)情況檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)查(cha)，要求點(dian)檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)數(shu)(shu)(shu)據能夠形成對設(she)備(bei)運(yun)行(xing)(xing)狀態客觀分析的(de)有效(xiao)支撐(cheng)。第三，要求項目(mu)(mu)上完善三級(ji)設(she)備(bei)點(dian)檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)制度，通過(guo)設(she)備(bei)日(ri)常運(yun)行(xing)(xing)，專業設(she)備(bei)測量等手段，準確(que)、全面的(de)搜集(ji)(ji)設(she)備(bei)運(yun)行(xing)(xing)參數(shu)(shu)(shu)。從(cong)而避(bi)免(mian)定(ding)檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)修(xiu)從(cong)一個極(ji)端走向另一個極(ji)端，到時(shi)就修(xiu)，到時(shi)就換，繼而增加輔(fu)材消耗，增加輔(fu)材成本。第四，對于無(wu)法(fa)準確(que)測量和設(she)備(bei)故(gu)障(zhang)高發的(de)薄弱(ruo)環節，根據周(zhou)(zhou)、月檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)修(xiu)計劃，要求設(she)備(bei)管(guan)理(li)部門結合定(ding)修(xiu)周(zhou)(zhou)期更換下線檢(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)查(cha)，避(bi)免(mian)突發故(gu)障(zhang)、事故(gu)發生，打(da)亂生產節奏(zou)。

　　3、分析設備事故、故障，舉一反三，落實事故防范措施，加強措施督促檢查。

　　（1）針對事(shi)故，嚴格按照“四不放過”原則進行分(fen)析處理。

　　（2）組(zu)織專業組(zu)成員(yuan)分析事(shi)故原因，制定防范措施(shi)，并(bing)對防范措施(shi)進(jin)行督促(cu)檢查。

　　（3）通過對近(jin)年設(she)備(bei)事(shi)故(gu)匯總分(fen)析得出(chu)初步(bu)(bu)結論，隨著科學技術不斷進步(bu)(bu)，電氣事(shi)故(gu)主要集(ji)中(zhong)在(zai)連鎖保護失效或保護誤動作(zuo)方(fang)面；車輛事(shi)故(gu)主要集(ji)中(zhong)在(zai)駕駛員安(an)全意識淡薄(bo)或誤操(cao)作(zuo)方(fang)面，因此對于安(an)全三級教育要嚴(yan)格執行，事(shi)故(gu)應急預案等(deng)連續進行檢查(cha)。

　　4、以點檢、潤滑為中心加強設備管理基礎工作。

　　在(zai)完成(cheng)了大(da)量設(she)(she)(she)備(bei)基礎管理工作(zuo)(zuo)的同時(shi)(shi)，加強(qiang)了制度落實和考核，促進了操作(zuo)(zuo)人員崗(gang)檢(jian)、維(wei)修人員專檢(jian)、技(ji)術人員巡(xun)檢(jian)三級(ji)點檢(jian)和各(ge)項設(she)(she)(she)備(bei)管理工作(zuo)(zuo)的全面開展(zhan)。并通過推(tui)行預知性(xing)和計劃性(xing)設(she)(she)(she)備(bei)定修，扭轉了設(she)(she)(she)備(bei)事故影響(xiang)時(shi)(shi)間長、設(she)(she)(she)備(bei)維(wei)護靠“搶修”的被動局面。通過每周巡(xun)檢(jian)，對現(xian)場設(she)(she)(she)備(bei)潤(run)(run)滑(hua)、是(shi)否正確(que)操作(zuo)(zuo)和現(xian)場安全措(cuo)施是(shi)否到位，基本杜絕(jue)了設(she)(she)(she)備(bei)因潤(run)(run)滑(hua)不良造成(cheng)的故障和由于安全措(cuo)施不到位造成(cheng)事故的現(xian)象。

　　另外，加強庫(ku)存消(xiao)耗品(pin)(pin)管理，降低(di)消(xiao)耗品(pin)(pin)庫(ku)存，節約輔材成本(ben)，這也是20xx年我的工作(zuo)重(zhong)點。對此，主要從(cong)以(yi)下方面著手(shou)開展工作(zuo)：

　　1、對于機械設備零件、消耗品明確降庫目標，制定降庫措施。

　　（1）從材(cai)料(liao)計劃源頭抓起(qi)，逐步完善(shan)材(cai)料(liao)計劃申(shen)報(bao)程(cheng)序。 過去的材(cai)料(liao)計劃申(shen)報(bao)隨意性較(jiao)大，針對(dui)性不強，材(cai)料(liao)計劃申(shen)

　　報人(ren)員往往存在有(you)備(bei)(bei)(bei)無患的心理，以放(fang)大消(xiao)耗(hao)品(pin)申報系數來降(jiang)低(di)(di)設備(bei)(bei)(bei)管(guan)理風險(xian)，這不(bu)是(shi)科學的管(guan)理方式(shi)。而(er)設備(bei)(bei)(bei)管(guan)理人(ren)員逐一對消(xiao)耗(hao)品(pin)進(jin)行核實耗(hao)時、耗(hao)力，顧此失彼抓不(bu)住重點，降(jiang)低(di)(di)了工作效率。

　　2、加強大中修材料審核，避免大中修物資差缺或超量。 通過對大中修材料的審核，可以大大減少人為因素帶來的物資差缺或超量。可以根據上報的大中修情況報告，根據材料來做出相應的對照。

　　3、嚴格執行交舊領新制度。

　　要求人(ren)員對所領(ling)的(de)物(wu)(wu)資(zi)凡不是第(di)一(yi)次投(tou)入(ru)的(de)，一(yi)律實(shi)行交舊領(ling)新制度。回(hui)收物(wu)(wu)資(zi)實(shi)行建賬管(guan)理(li)，落(luo)實(shi)責任人(ren)，收舊賬目在庫管(guan)處管(guan)理(li)，凡收舊的(de)物(wu)(wu)資(zi)要做到賬、物(wu)(wu)相符，回(hui)收的(de)廢舊物(wu)(wu)資(zi)要分類存(cun)放，達到擺放合(he)理(li)，以(yi)便交舊領(ling)新。

　　4、加強監督、檢查，確保制度有效執行。

　　a、每月對設備各(ge)項(xiang)報表驚醒(xing)逐一(yi)檢查；

　　b、每月對機(ji)械操作(zuo)手驚醒(xing)實(shi)質性考(kao)核；

　　c、每(mei)月對設備(bei)管理員進行連帶責任質績效考核。

　　5、在兼顧設備部工作的同時，投入技改工作。

　　a、積極參(can)與技(ji)改(gai)工(gong)作前期論證。

　　b、參(can)與(yu)技(ji)改項目前期設(she)備詢價工作，為商務談判收集數據。 c、參(can)與(yu)商務談判。

　　6、落實好本部門各項生產安全制度，確保生產安全目標完

　　成。

　　對(dui)轄區內的(de)(de)(de)危險源點進行了(le)清理(li)，并完善了(le)消防、治安(an)、安(an)全等制(zhi)度，通過組織部門(men)人(ren)員學習，全年無(wu)一(yi)起輕傷(shang)、重傷(shang)和(he)工亡事(shi)故，亦無(wu)偷(tou)盜事(shi)件發(fa)生。同時按照公司的(de)(de)(de).職業健康體系(xi)和(he)環(huan)(huan)境體系(xi)的(de)(de)(de)要求，完善了(le)相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)制(zhi)度和(he)工作(zuo)記錄，使安(an)全和(he)環(huan)(huan)境保護(hu)工作(zuo)進一(yi)步系(xi)統化，推動了(le)制(zhi)度的(de)(de)(de)建設，提高了(le)安(an)全和(he)環(huan)(huan)境的(de)(de)(de)整體工作(zuo)水平。

　　7、加強政治學習，積極參予黨員先進性教育。

　　a、學習好中(zhong)央和(he)地方(fang)(fang)的規(gui)劃和(he)國(guo)家(jia)產業規(gui)劃，了解國(guo)家(jia)未(wei)來的經濟(ji)發展(zhan)(zhan)方(fang)(fang)針和(he)建(jian)筑行業的發展(zhan)(zhan)方(fang)(fang)向，開闊了自己的視野，提高了自己工作的預見性。

　　b、在(zai)工作(zuo)中(zhong)嚴守(shou)紀律，時(shi)刻與(yu)上級組織保持一(yi)致，注重班子(zi)成員(yuan)間的團結，堅持民主決策(ce)。

　　c、組織本部門人員積(ji)極學(xue)習黨的相關政策及(ji)重要思想(xiang)，并組織各崗位人員結合自身(shen)實際進行了有效探討，同時通過(guo)黨員傳、幫(bang)、帶(dai)帶(dai)動了一批年輕人思想(xiang)上(shang)積(ji)極向黨組織靠攏，對工作推進起到了積(ji)極作用。

　　在以后的工(gong)(gong)作(zuo)中在繼續抓好設備(bei)管理工(gong)(gong)作(zuo)、消耗品管理工(gong)(gong)作(zuo)及技改工(gong)(gong)作(zuo)大方向的同時，將(jiang)積(ji)極探尋(xun)精細(xi)化管理思路：

　　1、加強設備基礎管理：

　　（1）重新修訂、完善設備管理(li)管理(li)，裝訂成冊，下發到各有關(guan)部門、班組；

　　（2）重新整理、規范各設備(bei)技(ji)術檔案、臺帳，完善重要設備(bei)檔案；

　　（3）制訂新的設備管理評(ping)優辦法(fa)；

　　2、注重點檢實效：

　　（1）整理、規范、完(wan)善(shan)各設備(bei)點檢(jian)記錄，定期進行檢(jian)查、考核；

　　（2）開展設備零故障(zhang)管理活動；

　　3、完善定修模型、強化檢修效能：

　　（1）進一步(bu)完善(shan)定(ding)修(xiu)模型；

　　（2）繼(ji)續推行設(she)備檢(jian)（搶）修工時(shi)工序制；

　　（3）初步建立主要設備檢(jian)修定額；

　　（4）繼(ji)續(xu)強化設備潤(run)滑管理；

　　4、強化現場管理：

　　（1）深入開展設備(bei)現(xian)場安全管理活動；

　　（2）加(jia)強對檢（搶）修現場施(shi)工管(guan)理，文明施(shi)工；

　　（3）開展設(she)備消(xiao)耗品(pin)管理專項整改工作；

　　5、發揮技術創新、完善技術支撐：

　　（1）建立(li)并逐步完善(shan)設備技術管理體系；

　　（2）充分發(fa)揮(hui)實力型人才(cai)作用，開展公司重(zhong)點關鍵設備技術研究(jiu)和攻關；

　　6、深化全員設備管理：

　　（1）繼續(xu)深(shen)入開展(zhan)全員設備管理活動；

　　（2）深化(hua)設(she)(she)備(bei)承包機制，完善設(she)(she)備(bei)掛(gua)牌(pai)制度；

　　（3）加(jia)(jia)強對重復、責任(ren)設備事故考核(he)，加(jia)(jia)大對因操(cao)作(zuo)責任(ren)造成(cheng)設備損壞的事故考核(he)力度；

　　（4）加大設備隱患排查和(he)整改力度；遵守技(ji)術規范，開展反事故演習；

　　（5）建立并初步完善主要設備事故應急(ji)預案；

　　7、加強消耗品管理：

　　（1）嚴(yan)格(ge)消耗品(pin)計劃的全面性和合理性，嚴(yan)格(ge)采(cai)購的及時性；

　　（2）強化質量監(jian)制和驗收工作(zuo)；

　　（3）嚴(yan)格倉(cang)儲管理；

　　（4）對部分通(tong)用設備(bei)消耗品試行(xing)零庫存管理；

　　8、繼續加強以人為本的培訓：

　　（1）組織成立設備點檢(jian)、抽查、考核小(xiao)組；

　　（2）對(dui)操(cao)作人員的崗位技能培訓；

　　（3）繼續組(zu)織對(dui)操作人員的資格(ge)確(que)認(ren)工作；

　　（4）做好設備系統科層人員的培訓；

　　（5）搞好(hao)公(gong)司設(she)備管理(li)人員的設(she)備管理(li)知識培訓。

　　xxxxxx：xxxxx

　　20xx年5月xx日(ri)

工作技術總結4

　　大二的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理健(jian)康課堂，那(nei)是我(wo)(wo)(wo)第一(yi)次接觸心(xin)(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)。海南醫學(xue)(xue)(xue)院史濟純老師帶著我(wo)(wo)(wo)們做(zuo)一(yi)個簡單的(de)(de)游戲(xi)(xi)，要求所有同(tong)學(xue)(xue)(xue)起立，然后(hou)(hou)向右轉，為(wei)(wei)自(zi)(zi)己前(qian)面(mian)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)按摩(mo)肩膀。在我(wo)(wo)(wo)后(hou)(hou)面(mian)的(de)(de)丁(ding)成鶴(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)按摩(mo)，他(ta)(ta)(ta)(ta)當(dang)時動作很(hen)輕，按的(de)(de)有點癢，讓我(wo)(wo)(wo)很(hen)不舒服。輪到我(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)按摩(mo)的(de)(de)時候，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)報復，我(wo)(wo)(wo)故意(yi)饒他(ta)(ta)(ta)(ta)癢癢，還(huan)用力捏他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)肩膀。游戲(xi)(xi)結束(shu)后(hou)(hou)，史老師引出了(le)(le)(le)(le)人(ren)際交往中的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)“黃金法(fa)(fa)則（像期待他(ta)(ta)(ta)(ta)人(ren)對你那(nei)樣(yang)的(de)(de)去對待他(ta)(ta)(ta)(ta)人(ren)）”，并(bing)對我(wo)(wo)(wo)和丁(ding)成鶴(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)進行(xing)案例分析。他(ta)(ta)(ta)(ta)當(dang)時指出：丁(ding)成鶴(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)在很(hen)認真的(de)(de)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)按摩(mo)，手法(fa)(fa)也很(hen)正確，而(er)我(wo)(wo)(wo)并(bing)沒(mei)有感受到好(hao)意(yi)，因此在后(hou)(hou)續的(de)(de)按摩(mo)中只是很(hen)隨意(yi)的(de)(de)按按。當(dang)時，給了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)很(hen)大的(de)(de)觸動，我(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)卑劣行(xing)為(wei)(wei)感到愧疚，懊惱自(zi)(zi)己曲(qu)解了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)好(hao)意(yi)，責(ze)怪自(zi)(zi)己太自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)。課堂結束(shu)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)對心(xin)(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)產生(sheng)了(le)(le)(le)(le)極大的(de)(de)興趣，驚訝心(xin)(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)神奇(qi)力量，一(yi)個小實驗(yan)就能直達人(ren)的(de)(de)內心(xin)(xin)(xin)，發現自(zi)(zi)己的(de)(de)不足，更好(hao)的(de)(de)認識自(zi)(zi)己，幫助自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)成長。

　　為了(le)更好的(de)(de)(de)認識自(zi)(zi)己(ji)(ji)，了(le)解(jie)(jie)自(zi)(zi)己(ji)(ji)過去(qu)，現在和將(jiang)來之(zhi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)因果聯系(xi)，解(jie)(jie)答自(zi)(zi)己(ji)(ji)內(nei)心(xin)的(de)(de)(de)困惑，我和一幫同學(xue)報了(le)海南醫學(xue)院岳(yue)曉雯老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢(xun)(xun)培訓課(ke)堂，系(xi)統學(xue)習心(xin)理(li)(li)學(xue)相關理(li)(li)念和各(ge)種心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢(xun)(xun)技術，期間(jian)(jian)，順利考取(qu)三級心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢(xun)(xun)師資格證書。為了(le)更好的(de)(de)(de)了(le)解(jie)(jie)咨(zi)詢(xun)(xun)師的(de)(de)(de)工作(zuo)流程，體驗真正的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢(xun)(xun)場(chang)景，我主動(dong)的(de)(de)(de)到岳(yue)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢(xun)(xun)室(shi)見習，替她整理(li)(li)文(wen)件，為她安排工作(zuo)日程等，也因此獲(huo)得了(le)在屏(ping)風(feng)后(hou)傾聽岳(yue)老(lao)(lao)師為來訪者進行心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢(xun)(xun)的(de)(de)(de)機會。岳(yue)老(lao)(lao)師往(wang)往(wang)能從來

　　訪(fang)者(zhe)冗長，繁(fan)雜的表述中，理清來訪(fang)者(zhe)心理沖(chong)突的實質，找到問題的癥結(jie)。見習(xi)過程中，收獲頗豐，常能收到岳老師的指點，也明顯(xian)的感覺(jue)到了(le)在待人接物(wu)方(fang)面的進(jin)步。

　　小試牛刀，積累經驗

　　經(jing)過(guo)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，接(jie)觸到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)一(yi)位因孩子(zi)成(cheng)績問(wen)題(ti)來(lai)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長。從家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表述中(zhong)，我(wo)(wo)總結(jie)了(le)(le)(le)(le)如下(xia)(xia)信(xin)息：（1）求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)非常聰明，曾(ceng)獲得海南省(sheng)數學奧賽(sai)二(er)等獎。（2）求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)(bu)太愛(ai)學習(xi)(xi)。（3）考(kao)(kao)試時(shi)(shi)(shi)(shi)總會犯一(yi)些(xie)粗(cu)心大意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，因此考(kao)(kao)試分(fen)數不(bu)(bu)高(gao)。（4）求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)目前讀初二(er)下(xia)(xia)學期，馬上(shang)要升入(ru)初三，母(mu)親擔心其考(kao)(kao)不(bu)(bu)上(shang)一(yi)個好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)中(zhong)，特來(lai)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)。首次咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)，著(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)建(jian)立良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)關(guan)系，為了(le)(le)(le)(le)讓求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)接(jie)納我(wo)(wo)，采(cai)用自我(wo)(wo)開放技術，向求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)坦(tan)誠自己在中(zhong)學時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)問(wen)題(ti)，和求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)分(fen)享自己在中(zhong)學時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)趣事，期間(jian)得到(dao)(dao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極回(hui)(hui)應，也(ye)帶(dai)動求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)談自己在中(zhong)學時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方方面(mian)面(mian)。與(yu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)熟識以后(hou)(hou)，和求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)做了(le)(le)(le)(le)一(yi)些(xie)心理(li)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小游戲，關(guan)注求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極面(mian)。咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)結(jie)束后(hou)(hou)，求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)主動與(yu)我(wo)(wo)商(shang)定(ding)下(xia)(xia)次咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)，這意味著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)得到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，也(ye)意味著(zhu)(zhu)本次咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)取得了(le)(le)(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)效。此次咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)并沒有(you)找到(dao)(dao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)行為背后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因，我(wo)(wo)主觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認為求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)粗(cu)心大意是(shi)不(bu)(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因此我(wo)(wo)結(jie)合個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)經(jing)驗，總結(jie)了(le)(le)(le)(le)一(yi)些(xie)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)方法，企圖在下(xia)(xia)次咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候與(yu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)交流。第(di)二(er)次咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，當(dang)我(wo)(wo)想求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)灌輸(shu)學習(xi)(xi)經(jing)驗時(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)遇到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)阻抗，求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)以詢(xun)(xun)(xun)問(wen)英(ying)語作業中(zhong)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).理(li)由轉移(yi)了(le)(le)(le)(le)話(hua)題(ti)，而(er)我(wo)(wo)則變成(cheng)了(le)(le)(le)(le)家教，給求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)講了(le)(le)(le)(le)30分(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)文語法。為了(le)(le)(le)(le)抵消(xiao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)阻抗，引導求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)重(zhong)(zhong)新回(hui)(hui)到(dao)(dao)咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)軌(gui)道，

　　我不(bu)(bu)(bu)再(zai)急躁，開始循(xun)(xun)循(xun)(xun)善誘(you)，從求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)感興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話題(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)發，逐步摸清了(le)求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)質(zhi)(zhi)。求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)因(yin)(yin)(yin)獲得省(sheng)級(ji)奧賽(sai)二等(deng)獎，被老(lao)師(shi)，同(tong)(tong)學(xue)，家(jia)長視為(wei)天(tian)才(cai)，進入中學(xue)后，考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)低分(fen)(fen)并沒(mei)有向(xiang)老(lao)師(shi)和同(tong)(tong)學(xue)展示自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)超長智(zhi)力(li)。求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)開始對自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)力(li)產生(sheng)懷疑，求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)為(wei)了(le)展示自己高潮智(zhi)力(li)，重新獲得老(lao)師(shi)和同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)同(tong)(tong)，采取(qu)了(le)極(ji)端策略(lve)(lve)，即(ji)對難(nan)(nan)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究。考(kao)試(shi)時(shi)，從最后一道題(ti)(ti)(ti)開始做(zuo)(zuo)，在(zai)難(nan)(nan)題(ti)(ti)(ti)上花費大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，其(qi)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡單題(ti)(ti)(ti)因(yin)(yin)(yin)為(wei)時(shi)間(jian)不(bu)(bu)(bu)夠只(zhi)能(neng)(neng)瞎填或瞎選(xuan)，也(ye)因(yin)(yin)(yin)此(ci)每次考(kao)試(shi)分(fen)(fen)數不(bu)(bu)(bu)高。而(er)老(lao)師(shi)和同(tong)(tong)學(xue)也(ye)將(jiang)其(qi)低分(fen)(fen)歸結(jie)為(wei)學(xue)習不(bu)(bu)(bu)認(ren)真，不(bu)(bu)(bu)努力(li)，因(yin)(yin)(yin)為(wei)大(da)部(bu)分(fen)(fen)同(tong)(tong)學(xue)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)做(zuo)(zuo)出(chu)(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目(mu)，他做(zuo)(zuo)出(chu)(chu)來了(le)。求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)使用這(zhe)一策略(lve)(lve)保(bao)(bao)住(zhu)了(le)自己天(tian)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭銜，并沉溺于難(nan)(nan)題(ti)(ti)(ti)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)自拔，課(ke)余時(shi)間(jian)全部(bu)花費在(zai)了(le)研(yan)究奧賽(sai)題(ti)(ti)(ti)目(mu)上。父母(mu)，老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望以及天(tian)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭銜，給(gei)求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)帶來了(le)壓(ya)力(li)，為(wei)了(le)保(bao)(bao)住(zhu)老(lao)師(shi)，同(tong)(tong)學(xue)對自己天(tian)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價，求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)采取(qu)了(le)攻克難(nan)(nan)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，同(tong)(tong)時(shi)也(ye)將(jiang)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)低分(fen)(fen)合理化：考(kao)低分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)(yin)是因(yin)(yin)(yin)為(wei)那些題(ti)(ti)(ti)太簡單了(le)，我壓(ya)根不(bu)(bu)(bu)屑于去做(zuo)(zuo)。雖然明白了(le)求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)心理沖突(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)質(zhi)(zhi)，但是我卻(que)沒(mei)有好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)決方(fang)法(fa)改變求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)合理認(ren)知。我將(jiang)這(zhe)一案例向(xiang)岳老(lao)師(shi)反映，岳老(lao)師(shi)在(zai)了(le)解(jie)到案例的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復雜性之后，認(ren)為(wei)我目(mu)前沒(mei)有能(neng)(neng)力(li)解(jie)決求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，決定在(zai)后續(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)咨詢中由自己親自接(jie)待。后來，求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)順利得到解(jie)決，岳老(lao)師(shi)認(ren)為(wei)這(zhe)其(qi)中有我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功勞，因(yin)(yin)(yin)為(wei)我順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)抓(zhua)住(zhu)了(le)求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)心理問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)質(zhi)(zhi)。

　　過(guo)去的(de)(de)(de)兩年時間(jian)，我(wo)一直(zhi)為(wei)一名(ming)初一的(de)(de)(de)學生進(jin)行心(xin)理輔導。求助者的(de)(de)(de)行為(wei)是典型(xing)的(de)(de)(de)青(qing)春期叛逆的(de)(de)(de)表現，早戀(lian)，抽煙(yan)，喝酒，打群架等。求助者經(jing)常將電視或(huo)電影中的(de)(de)(de)社會情節遷(qian)移到自己的(de)(de)(de)生活當中，例

　　如，求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)經常(chang)向我(wo)訴苦：“我(wo)最好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)兄弟(di)喜歡我(wo)的(de)(de)(de)(de)女朋友(you)，我(wo)該(gai)怎么辦呢(ni)？我(wo)是(shi)(shi)(shi)選(xuan)擇兄弟(di)情(qing)義還(huan)是(shi)(shi)(shi)選(xuan)擇愛(ai)情(qing)呢(ni)？”，并(bing)為(wei)此十分糾結和苦惱(nao)。求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)在學(xue)校經常(chang)替(ti)人(ren)出頭，愛(ai)惹是(shi)(shi)(shi)生(sheng)非，參與(yu)打架(jia)斗(dou)毆的(de)(de)(de)(de)唯一(yi)理(li)由(you)竟然(ran)是(shi)(shi)(shi)“誰都不(bu)能(neng)動我(wo)兄弟(di)，不(bu)然(ran)我(wo)砍(kan)死(si)他”。求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)在家(jia)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)卻與(yu)此大(da)(da)相(xiang)徑庭，在家(jia)看的(de)(de)(de)(de)電(dian)視永遠是(shi)(shi)(shi)多啦A夢與(yu)蠟筆(bi)小新(xin)，愛(ai)吃零食，得(de)讓父(fu)(fu)母(mu)哄(hong)著吃飯，在家(jia)人(ren)的(de)(de)(de)(de)眼中(zhong)(zhong)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)長不(bu)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)孩子。為(wei)什么會有(you)如此巨大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)反差？在與(yu)救(jiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)日常(chang)交流和家(jia)庭觀(guan)察中(zhong)(zhong)，我(wo)漸(jian)漸(jian)地找(zhao)到了答案。父(fu)(fu)母(mu)對(dui)(dui)求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)控制(zhi)過(guo)(guo)于(yu)嚴格(ge)，日常(chang)生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)事情(qing)全(quan)由(you)父(fu)(fu)母(mu)包辦，求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)毫無決策權。父(fu)(fu)母(mu)對(dui)(dui)青春期叛逆過(guo)(guo)于(yu)擔心(xin)和恐懼，經常(chang)教導(dao)求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)要早(zao)戀，不(bu)要養(yang)成(cheng)抽(chou)煙，喝酒等(deng)不(bu)良(liang)習慣(guan)，要好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習，考(kao)一(yi)所(suo)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)高中(zhong)(zhong)，將(jiang)來上(shang)一(yi)所(suo)一(yi)流大(da)(da)學(xue)。由(you)于(yu)處于(yu)青春期，心(xin)理(li)上(shang)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)人(ren)感驅(qu)使求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)擺脫父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)束縛(fu)，獲(huo)得(de)獨立人(ren)格(ge)，父(fu)(fu)母(mu)對(dui)(dui)不(bu)良(liang)行(xing)(xing)為(wei)的(de)(de)(de)(de)強調反而強化(hua)了求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)(dui)這(zhe)類事情(qing)的(de)(de)(de)(de)認同和渴望。由(you)于(yu)在家(jia)庭當(dang)中(zhong)(zhong)不(bu)能(neng)滿足(zu)成(cheng)人(ren)感的(de)(de)(de)(de)愿望，也沒有(you)實(shi)現(xian)自己(ji)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)機會，求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)將(jiang)電(dian)影(ying)或電(dian)視中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)人(ren)情(qing)節復制(zhi)到自己(ji)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活中(zhong)(zhong)，開始早(zao)戀，抽(chou)煙，喝酒，打群架(jia)等(deng)，以此滿足(zu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)人(ren)感。在咨詢過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)，我(wo)作為(wei)父(fu)(fu)母(mu)與(yu)求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)進行(xing)(xing)心(xin)理(li)溝通(tong)的(de)(de)(de)(de)橋梁(liang)，將(jiang)求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)內(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)渴望和焦慮向父(fu)(fu)母(mu)反映，并(bing)指導(dao)父(fu)(fu)母(mu)如何減(jian)少(shao)對(dui)(dui)求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)控制(zhi)，如何聽清求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)內(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)需要，如何樹(shu)立良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)人(ren)榜樣。父(fu)(fu)母(mu)也積極地做出了相(xiang)應改變，咨詢取得(de)了良(liang)好(hao)(hao)效(xiao)果，求(qiu)(qiu)(qiu)助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)不(bu)良(liang)行(xing)(xing)為(wei)減(jian)少(shao)，內(nei)心(xin)焦慮減(jian)輕，重新(xin)回到了學(xue)習軌道，目前正在積極地備戰(zhan)高考(kao)。

　　教書育人，促進發展

　　大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)后，面對(dui)眾多選(xuan)擇(ze)，我(wo)(wo)聽從了自己(ji)內(nei)心(xin)“從事(shi)教(jiao)育(yu)行業(ye)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿望，在(zai)海(hai)口(kou)市(shi)樂(le)高機器人教(jiao)育(yu)中心(xin)任職搭(da)建(jian)老師。結合(he)幼(you)兒心(xin)理(li)(li)(li)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點，將心(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識運用(yong)(yong)到教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動當中，開(kai)創情(qing)境復(fu)現教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法，角色扮演教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法。采(cai)用(yong)(yong)探究式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法，運用(yong)(yong)積木(mu)道(dao)具，啟發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)圍繞某一主題展開(kai)想(xiang)象(xiang)，然后用(yong)(yong)積木(mu)構(gou)造自己(ji)心(xin)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意象(xiang)，激發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)象(xiang)力和創造力，培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就感和自信(xin)心(xin)。在(zai)與家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)進(jin)行交流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，積極將自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)(li)(li)念(nian)以通(tong)熟易懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話語(yu)(yu)進(jin)行傳播，教(jiao)導家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)理(li)(li)(li)性(xing)看待培(pei)優，告知(zhi)(zhi)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)不要過(guo)分(fen)關注(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績，應重點專注(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)健康和全面發(fa)(fa)展。每(mei)周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)例會(hui)，我(wo)(wo)會(hui)精心(xin)挑選(xuan)出每(mei)一位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)作品進(jin)行展示，指出其中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新之處(chu)，各個作品并沒有(you)好壞之分(fen)，只是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇(ze)闡述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度不同。這既塑造了家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)，又促進(jin)了良好親子(zi)關系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展。在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂，只有(you)獎勵(li)，沒有(you)懲罰；只有(you)聰明，活(huo)潑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；只有(you)快樂(le)合(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)場面；只有(you)歡聲笑語(yu)(yu)。在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中，也遇到了一些問題，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)對(dui)課(ke)堂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望值(zhi)過(guo)高，企圖通(tong)過(guo)課(ke)程提升孩(hai)(hai)子(zi)智力，這與我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程理(li)(li)(li)念(nian)和培(pei)養(yang)(yang)目(mu)(mu)標不符(fu)。改變家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)對(dui)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)(zhi)，讓家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)真(zhen)正認(ren)同我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)(li)(li)念(nian)，從孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)特點和需(xu)求(qiu)出發(fa)(fa)，關注(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身心(xin)發(fa)(fa)展，這是(shi)我(wo)(wo)追求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標，也是(shi)我(wo)(wo)選(xuan)擇(ze)心(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因。

　　路漫漫其修遠兮，吾將(jiang)上下而求(qiu)(qiu)索(suo)。努力尋求(qiu)(qiu)學(xue)習機(ji)會(hui)，提升自己的心理(li)學(xue)素養，在心理(li)學(xue)道路上奮進。

工作技術總結5

　　春秋輪回(hui)，光陰如梭，回(hui)首自己(ji)4年來(lai)(lai)在(zai)(zai)護(hu)(hu)理崗位上度過的(de)(de)(de)日(ri)日(ri)夜(ye)(ye)夜(ye)(ye)，所做的(de)(de)(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)滴(di)感慨(kai)萬千……這些年使(shi)我(wo)深深地體會(hui)到(dao)(dao)：護(hu)(hu)理工(gong)作(zuo)在(zai)(zai)苦和(he)累中(zhong)描繪(hui)高(gao)尚(shang)、鑄造輝煌(huang)。當(dang)我(wo)看(kan)見那些患者(zhe)(zhe)(zhe)把(ba)生命托付給我(wo)的(de)(de)(de)無助(zhu)的(de)(de)(de)眼神，當(dang)我(wo)看(kan)到(dao)(dao)自己(ji)用百倍的(de)(de)(de)努力把(ba)一(yi)個生命垂危的(de)(de)(de)患者(zhe)(zhe)(zhe)從死亡線上拉回(hui)到(dao)(dao)生命的(de)(de)(de)春天時，面(mian)對(dui)那些失而復得的(de)(de)(de)生命，那些來(lai)(lai)之不(bu)(bu)易的(de)(de)(de)歡笑，我(wo)就會(hui)感到(dao)(dao)欣慰，我(wo)就會(hui)感到(dao)(dao)無憾(han)，我(wo)更會(hui)感到(dao)(dao)無悔。天使(shi)是傳說中(zhong)神仙(xian)醫學教(jiao)`育網的(de)(de)(de)使(shi)者(zhe)(zhe)(zhe)，是幸福和(he)溫暖的(de)(de)(de)象(xiang)征。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)職業被譽(yu)(yu)為白衣天使(shi)，是人們(men)對(dui)護(hu)(hu)師形象(xiang)美和(he)內在(zai)(zai)美的(de)(de)(de)深情贊譽(yu)(yu)。一(yi)襲飄然白衣，是一(yi)顆純(chun)潔的(de)(de)(de)心靈；一(yi)頂別致的(de)(de)(de)燕尾帽，是一(yi)項守護(hu)(hu)生命的(de)(de)(de)重任。無數(shu)個陽光燦爛的(de)(de)(de)早晨(chen)，我(wo)們(men)傾(qing)聽治療碗盤(pan)的(de)(de)(de)協奏曲；無數(shu)個不(bu)(bu)眠不(bu)(bu)休(xiu)的(de)(de)(de)夜(ye)(ye)晚，我(wo)們(men)感受生存(cun)和(he)死亡的(de)(de)(de)交響樂章(zhang)。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)工作不(bu)驚天(tian)動地，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)春天(tian)的(de)(de)(de)滴(di)滴(di)細雨(yu)，讓(rang)生(sheng)命的(de)(de)(de)原(yuan)野再現(xian)新(xin)綠；似深(shen)秋(qiu)的(de)(de)(de)一片紅葉悄(qiao)然飄落，天(tian)使的(de)(de)(de)青春已融為患者康復的(de)(de)(de)笑靨；寒冬一枝枝臘梅，陣(zhen)陣(zhen)幽(you)香帶給人生(sheng)的(de)(de)(de)希冀。我(wo)(wo)們(men)(men)將會繼(ji)續與病人的(de)(de)(de)生(sheng)命同行，讓(rang)病人因我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)護理(li)而減(jian)少痛苦，因我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)健康指導而有所收獲(huo)，因我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)安慰而樹(shu)立(li)信心。

　　在骨科，非常感謝科護師長對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)循循教導，充分讓(rang)我(wo)(wo)感受到臨(lin)床工(gong)作與(yu)人交(jiao)往的(de)(de)(de)(de)重要性，溝通的(de)(de)(de)(de)技巧并非與(yu)生(sheng)俱來的(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)是(shi)人文知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)'豐富(fu)及臨(lin)床經驗(yan)積累的(de)(de)(de)(de)結(jie)果。讓(rang)我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)明白(bai)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)工(gong)作不是(shi)職業，而(er)(er)是(shi)事業，使我(wo)(wo)在今后(hou)工(gong)作中不管遇到什(shen)么問題，都(dou)能保持著一份積極向上(shang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)。

　　骨科(ke)是一(yi)個(ge)非常團(tuan)結(jie)的(de)(de)(de)(de)科(ke)室團(tuan)隊(dui)，不僅體現在同事間(jian)親如(ru)一(yi)家，對病(bing)人的(de)(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)勝似親人。護(hu)師(shi)(shi)長(chang)非常重視(shi)對病(bing)人的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)護(hu)理(li)、健康教(jiao)育、規范化(hua)服務，密切(qie)護(hu)患關(guan)系，增(zeng)加病(bing)人對護(hu)理(li)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)滿意率，這(zhe)對護(hu)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)知識結(jie)構(gou)和(he)綜合能力是一(yi)個(ge)考驗(yan)和(he)鍛煉(lian)的(de)(de)(de)(de)機會，提升護(hu)師(shi)(shi)在病(bing)人康復(fu)過(guo)程中所起的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，增(zeng)強護(hu)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)自我價值感和(he)學(xue)習知識的(de)(de)(de)(de)積極性(xing)。我們骨科(ke)每個(ge)人的(de)(de)(de)(de)分工不同，但目的(de)(de)(de)(de)都是為(wei)了骨科(ke)這(zhe)個(ge)家的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，讓病(bing)人更好更快的(de)(de)(de)(de)康復(fu)，提高(gao)他們的(de)(de)(de)(de)生活質量，維護(hu)社(she)會的(de)(de)(de)(de)和(he)諧與發(fa)展(zhan)。

　　今天(tian)，面對又(you)一輪(lun)全新的(de)醫療(liao)護理改革，需(xu)要(yao)我們(men)每(mei)一個醫務工(gong)作者(zhe)保(bao)持良好的(de)精神(shen)狀態，展示嶄新的(de)精神(shen)面貌，需(xu)要(yao)我們(men)每(mei)一位(wei)醫務工(gong)作者(zhe)發揚以院為家的(de)高(gao)尚情懷，需(xu)要(yao)我們(men)每(mei)一位(wei)醫務工(gong)作者(zhe)緊(jin)跟(gen)時代勇于創新。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)醫(yi)務(wu)人(ren)員肩負救死扶(fu)傷(shang)的(de)重任，承載(zai)著國家、社會、人(ren)民的(de)重托，懸壺濟(ji)世。因(yin)此(ci)我(wo)(wo)(wo)作(zuo)為一(yi)名醫(yi)務(wu)工作(zuo)者我(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)無(wu)比(bi)的(de)光榮，這(zhe)將永遠鼓勵著我(wo)(wo)(wo)在(zai)這(zhe)條路上無(wu)怨無(wu)悔地走(zou)下去，以院為家是我(wo)(wo)(wo)一(yi)生無(wu)悔的(de)選擇。

　　讓(rang)我們用勤勞的(de)雙手(shou)去裝扮醫(yi)院，把追(zhui)求的(de)信念(nian)放在(zai)醫(yi)院，把滿(man)腔的(de)激情奉獻(xian)給醫(yi)院，把愛心播(bo)撒到每(mei)一(yi)位患者的(de)心

工作技術總結6

　　本人###，男，漢(han)族，30歲，20xx年畢業于鄭州#####學院工民建專業，在校(xiao)三年，普招大專學歷。

　　本人在(zai)畢業(ye)后就參(can)加了工(gong)(gong)作，一(yi)直在(zai)施(shi)工(gong)(gong)單(dan)位從事技術施(shi)工(gong)(gong)，有一(yi)定的施(shi)工(gong)(gong)經驗，并且有信心把#樓工(gong)(gong)程圓(yuan)滿地交給業(ye)主使用。

　　工程(cheng)施(shi)工是按照(zhao)設計圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)把設計師的(de)(de)(de)思想(xiang)完成從(cong)意識(shi)形(xing)態到實物形(xing)態的(de)(de)(de)轉變過程(cheng)，要搞好工程(cheng)施(shi)工，就必須首先熟悉(xi)施(shi)工圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)，掌握設計師的(de)(de)(de)意圖(tu)，完成從(cong)圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)了解設計意圖(tu)再(zai)回頭(tou)修(xiu)訂(ding)圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)過程(cheng)（即完成圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)施(shi)工前會審(shen)），其次要強化對圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)了解程(cheng)度(du)，熟悉(xi)工程(cheng)的(de)(de)(de)基(ji)本概況，考慮(lv)具體(ti)的(de)(de)(de)施(shi)工方案(an)，初步明確工程(cheng)技(ji)術(shu)施(shi)工的(de)(de)(de)重點、難點，為以后的(de)(de)(de)施(shi)工操作(zuo)行為做準備。

　　在工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)過(guo)程中(zhong)，測(ce)量(liang)放(fang)線工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作是(shi)重(zhong)中(zhong)之(zhi)重(zhong)，它(ta)貫穿整個(ge)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)始終，是(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)靈魂，要想工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程干好，必須把(ba)測(ce)量(liang)放(fang)線的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作做好，所以施(shi)(shi)(shi)測(ce)、校(xiao)對(dui)、復核的(de)程序就(jiu)一(yi)個(ge)都不能少(shao)（并且施(shi)(shi)(shi)測(ce)、復核的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作要有不同的(de)人(ren)來做）；其次要結合整套圖紙對(dui)各(ge)個(ge)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)層、施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)段、施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)點進行校(xiao)對(dui)，避免(mian)遺漏工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程細(xi)小的(de)部位構件；再次，就(jiu)是(shi)檢查、落實是(shi)否(fou)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程的(de)實際操作層的(de)理解`方(fang)案范#文(wen).庫整-理^與自(zi)己(ji)的(de)思想一(yi)致，發(fa)現問題及時溝通，把(ba)問題消(xiao)滅(mie)在萌芽狀態。

　　在某一(yi)工(gong)(gong)程(cheng)段施工(gong)(gong)完(wan)成后，要及時(shi)檢(jian)查(cha)，驗(yan)收(shou)，經驗(yan)和教訓(xun)，把(ba)發(fa)現的問(wen)題及時(shi)糾正在下一(yi)施工(gong)(gong)段，減(jian)少(shao)錯誤的連續(xu)發(fa)生(sheng)。

　　工(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)是一(yi)(yi)項非常(chang)嚴謹的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，工(gong)(gong)程(cheng)技術人(ren)(ren)員(yuan)必須要(yao)把(ba)它作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個自(zi)己的藝術產(chan)品去(qu)雕刻，力(li)求(qiu)精(jing)益求(qiu)精(jing)，要(yao)有(you)一(yi)(yi)個良好的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)，要(yao)本著對國家（不浪費(fei)資(zi)源）、對社(she)會、對業主負責的態度去(qu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，要(yao)有(you)“干一(yi)(yi)項工(gong)(gong)程(cheng)，樹(shu)一(yi)(yi)座(zuo)豐碑，贏(ying)一(yi)(yi)片口碑”的決心，這樣才(cai)能把(ba)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)好，才(cai)能成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)名合格的工(gong)(gong)程(cheng)技術人(ren)(ren)員(yuan)。

　　工(gong)程(cheng)(cheng)施工(gong)是(shi)一個(ge)群體作業的(de)工(gong)作，它(ta)不是(shi)一個(ge)人或(huo)幾(ji)個(ge)人就(jiu)(jiu)能(neng)完(wan)成(cheng)的(de)，它(ta)是(shi)需要上至質檢站、設計院(yuan)，下至勞動工(gong)人的(de)相互(hu)緊密配合，才能(neng)完(wan)成(cheng)的(de)一項復雜的(de)作業任務，所以，做(zuo)好相互(hu)間(jian)的(de)聯系配合就(jiu)(jiu)顯得尤(you)其重要，否則，干(gan)好工(gong)程(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)會成(cheng)為一句空(kong)話。

　　俗話(hua)說“皮之不(bu)存(cun)，毛將(jiang)焉附”一個(ge)打(da)工(gong)(gong)者(zhe)如(ru)果不(bu)考(kao)慮老板和(he)公(gong)(gong)司的`經(jing)濟效(xiao)(xiao)益(yi)(yi)，他就(jiu)是(shi)(shi)在自(zi)(zi)斷前程，他就(jiu)不(bu)是(shi)(shi)一個(ge)合格(ge)的打(da)工(gong)(gong)者(zhe)，早晚(wan)會被社會所淘(tao)汰。工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)面大，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)多，工(gong)(gong)程要取得(de)一個(ge)良好(hao)的經(jing)濟效(xiao)(xiao)益(yi)(yi)，材(cai)料(liao)管理就(jiu)顯得(de)非常(chang)重要，然而(er)材(cai)料(liao)的管理如(ru)果只靠(kao)一個(ge)人(ren)或幾個(ge)人(ren)的力(li)量是(shi)(shi)遠遠不(bu)夠的，它需要大家的共同努力(li)去實現。作(zuo)(zuo)為(wei)一個(ge)技術(shu)員(yuan)，對(dui)(dui)材(cai)料(liao)的管理既要從(cong)技術(shu)的角度去考(kao)慮如(ru)何節約(yue)，還要配合項目經(jing)理和(he)同事(shi)對(dui)(dui)現場進(jin)行有效(xiao)(xiao)的監控，使現場的工(gong)(gong)人(ren)養成(cheng)節約(yue)材(cai)料(liao)的良好(hao)習(xi)慣，為(wei)公(gong)(gong)司創(chuang)造更好(hao)的經(jing)濟效(xiao)(xiao)益(yi)(yi)，為(wei)自(zi)(zi)己的發展奠(dian)定(ding)良好(hao)的基礎。

　　工(gong)(gong)程工(gong)(gong)期(qi)的(de)(de)長(chang)短(duan)也是體(ti)現一個工(gong)(gong)程經濟效(xiao)益(yi)的(de)(de)重要指標，工(gong)(gong)期(qi)的(de)(de)縮短(duan)不但能使(shi)工(gong)(gong)程提前投入運營(ying)，為甲方創造可(ke)觀的(de)(de)收(shou)益(yi)，也可(ke)以減少(shao)我們(men)施(shi)工(gong)(gong)單位眾多機械(xie)、材料(liao)的(de)(de)租賃(lin)費(fei)，減少(shao)人員(yuan)管(guan)理(li)的(de)(de)費(fei)用，為公司為老板降(jiang)低施(shi)工(gong)(gong)成本，提高經濟效(xiao)益(yi)；在這個方面甲方和(he)我們(men)施(shi)工(gong)(gong)單位的(de)(de)利(li)益(yi)空前一致，所以工(gong)(gong)程的(de)(de)工(gong)(gong)期(qi)是大家共同(tong)關注的(de)(de)焦點，作(zuo)為工(gong)(gong)程管(guan)理(li)人員(yuan)中的(de)(de)一員(yuan)，協助項(xiang)目經理(li)，大家一起(qi)出謀劃策縮短(duan)工(gong)(gong)程工(gong)(gong)期(qi)就是義不容辭。

　　一(yi)個人的(de)能力和(he)(he)精(jing)力是(shi)有(you)限的(de)，為(wei)了能更好的(de)正確(que)理(li)解方(fang)案(an)、圖紙和(he)(he)規范，勤溝通(tong)，事前請示就能避(bi)免很多不必要的(de)爭(zheng)辯(bian)和(he)(he)返工，達(da)到(dao)大家思想的(de)一(yi)致統(tong)一(yi)，使工程能夠順利、如期地達(da)到(dao)計劃(hua)要求。

　　我(wo)雖然年紀較輕(qing)，工(gong)作閱歷不太(tai)深(shen)，施(shi)工(gong)經(jing)驗有(you)限(xian)，但我(wo)會發揮年輕(qing)人(ren)的(de)(de)(de)好(hao)學、勤快(kuai)、能吃苦耐勞(lao)、精力(li)沖沛等優(you)勢，彌(mi)補(bu)以上(shang)的(de)(de)(de)缺點，勤學勤問，努力(li)成為(wei)一個(ge)優(you)秀的(de)(de)(de)技術(shu)人(ren)才，為(wei)宏升公司的(de)(de)(de)發展盡力(li)。

　　我(wo)喜歡我(wo)的(de)專業，更(geng)熱愛我(wo)的(de)崗(gang)位，我(wo)相信，在甲方和工(gong)程部(bu)的(de)指導下，#樓工(gong)程能(neng)夠順利地進(jin)行(xing)施工(gong)，并按(an)照合同的(de)要求(qiu)圓(yuan)滿地完成竣(jun)工(gong)驗收的(de)任務

工作技術總結7

　　本(ben)學(xue)(xue)期(qi)，我們(men)緊緊圍繞(rao)電教中(zhong)心(xin)和嘉澤中(zhong)心(xin)小學(xue)(xue)的工作(zuo)(zuo)目標開展工作(zuo)(zuo)。以(yi)(yi)(yi)隊(dui)伍(wu)(wu)(wu)建(jian)設(she)為(wei)中(zhong)心(xin)，采取(qu)各種方法，著力建(jian)設(she)信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術(shu)教育(yu)師(shi)資隊(dui)伍(wu)(wu)(wu)和管理(li)隊(dui)伍(wu)(wu)(wu)；以(yi)(yi)(yi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)網絡建(jian)設(she)為(wei)樞紐，充分利用(yong)信(xin)(xin)息(xi)(xi)網資源，服務于教學(xue)(xue)；以(yi)(yi)(yi)課堂模式(shi)改革為(wei)突破(po)，營造良好的教科研氛圍，加快推(tui)進信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術(shu)教育(yu)和學(xue)(xue)科課程的整合，運用(yong)信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術(shu)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的創新(xin)能力和實踐能力，推(tui)進素質教育(yu)的全(quan)面實施。下面簡要總結一下本(ben)學(xue)(xue)期(qi)的工作(zuo)(zuo)：

　　一、不斷探索電教科研

　　為了(le)促進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)工作向(xiang)更深層次、更高水平發展(zhan)，本學(xue)期我(wo)們把學(xue)校(xiao)(xiao)電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)課題研(yan)(yan)(yan)究(jiu)作為先導(dao)工作來(lai)抓(zhua)。我(wo)校(xiao)(xiao)結合本校(xiao)(xiao)實(shi)際，以《數字化“花木文化”校(xiao)(xiao)本課程建(jian)設與(yu)應用(yong)的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》向(xiang)區(qu)電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心申報了(le)“十一(yi)五”區(qu)級電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)課題，擬(ni)定研(yan)(yan)(yan)究(jiu)實(shi)施(shi)(shi)方案(an)，分(fen)布進(jin)(jin)行實(shi)施(shi)(shi)。以科(ke)研(yan)(yan)(yan)求提高，以科(ke)研(yan)(yan)(yan)促發展(zhan)。本學(xue)期，我(wo)校(xiao)(xiao)丁鎖英、周(zhou)燕、楊小燕、王文娟(juan)、朱瑤池、王建(jian)偉六位老師分(fen)別上(shang)了(le)六節電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)公(gong)開課，取得了(le)較好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效果(guo)，受到了(le)電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心領導(dao)和區(qu)電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心組老師的(de)一(yi)致好評。其(qi)中(zhong)丁鎖英老師上(shang)的(de)《美麗的(de)丹頂鶴》制成(cheng)光盤(pan)，獲得了(le)區(qu)二(er)等(deng)獎，并代(dai)表區(qu)參加了(le)常(chang)州(zhou)市比賽；周(zhou)燕老師撰(zhuan)寫(xie)的(de)論(lun)文，榮獲區(qu)二(er)等(deng)獎、常(chang)州(zhou)市二(er)等(deng)獎、全國電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)論(lun)文優秀獎。

　　二、電化教學環境逐步完善

　　為保證各種現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)媒體(ti)及時進入課堂，在(zai)區教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)和(he)電(dian)教(jiao)(jiao)中(zhong)心的(de)高(gao)度重視下(xia)，我校(xiao)根據學校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)發展的(de)實(shi)際需要，不斷增加電(dian)教(jiao)(jiao)投入。本學期(qi)結合江(jiang)蘇省對武進區教(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化區的(de)驗收，區電(dian)教(jiao)(jiao)中(zhong)心為我們學校(xiao)配(pei)備(bei)(bei)了(le)9臺計(ji)算機，6張移(yi)動講臺，6套液晶投影設備(bei)(bei)，還配(pei)備(bei)(bei)了(le)大量美(mei)術(shu)(shu)、音樂、體(ti)育(yu)、科學儀(yi)器和(he)設備(bei)(bei)，為我校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)信息(xi)技(ji)術(shu)(shu)的(de)全(quan)面發展打下(xia)了(le)堅實(shi)的(de)`基(ji)礎。希望在(zai)下(xia)學期(qi)我校(xiao)的(de)電(dian)教(jiao)(jiao)環境能有(you)進一步的(de)完善，使現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術(shu)(shu)能更好地為教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學服務(wu)。

　　三、抓好信息技術培訓工作

　　根據《關于做好(hao)20xx年下半年中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術水平考(kao)試工(gong)(gong)作的通知》和有關培(pei)(pei)(pei)訓文件精神，為(wei)切實(shi)做好(hao)我(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)(gong)作，我(wo)校(xiao)(xiao)認真制定了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術培(pei)(pei)(pei)訓計劃，對培(pei)(pei)(pei)訓對象、培(pei)(pei)(pei)訓時間、培(pei)(pei)(pei)訓方(fang)式、組織管(guan)理(li)等方(fang)面做了(le)具(ju)體布置。廣大教(jiao)(jiao)師(shi)積(ji)極、認真參加培(pei)(pei)(pei)訓、學(xue)習，不(bu)斷提高自己的理(li)論(lun)水平和實(shi)際運用能力，有35位教(jiao)(jiao)師(shi)順利通過了(le)全(quan)國中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術水平考(kao)試，使(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)信息技(ji)術水平上了(le)一個(ge)新(xin)臺(tai)階。

　　四、努力推進我校信息技術的建設

　　認(ren)真貫(guan)徹《中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)課程(cheng)指導綱要（試行）》，加快中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)課程(cheng)建設。信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)課程(cheng)教材(cai)目(mu)前以計(ji)算機(ji)和(he)(he)網絡(luo)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)為主(zhu)，我校根據上級課程(cheng)計(ji)劃，開足開齊信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)課，通過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了(le)解和(he)(he)掌握信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)基本(ben)知識和(he)(he)技(ji)能，激(ji)發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)興趣，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)收集、處(chu)理(li)和(he)(he)應(ying)用(yong)(yong)(yong)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)能力(li)(li)以及利用(yong)(yong)(yong)計(ji)算機(ji)進(jin)行自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、探討(tao)的(de)(de)(de)能力(li)(li)。教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)正確認(ren)識與技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)相(xiang)關的(de)(de)(de)倫理(li)、文化和(he)(he)社(she)會問題，負責任(ren)地使用(yong)(yong)(yong)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。努力(li)(li)推進(jin)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)與其(qi)他(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)整合(he)，鼓勵在其(qi)他(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)廣(guang)泛應(ying)用(yong)(yong)(yong)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)手段(duan)并(bing)把信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教育(yu)(yu)融合(he)在其(qi)他(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)，并(bing)積極(ji)探索(suo)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教育(yu)(yu)與其(qi)他(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)整合(he)，暑(shu)假(jia)期間，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校投入(ru)了(le)大量的(de)(de)(de)人(ren)力(li)(li)、物力(li)(li)，組織教師編撰了(le)具有(you)濃(nong)郁地方特色的(de)(de)(de)花(hua)木文化電子教材(cai)。它知識面廣(guang)，實(shi)用(yong)(yong)(yong)性強，涵蓋(gai)了(le)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)階段(duan)所有(you)年級的(de)(de)(de)全部學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，并(bing)要求(qiu)教師積極(ji)使用(yong)(yong)(yong)，努力(li)(li)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創新(xin)(xin)精神和(he)(he)實(shi)踐能力(li)(li)，促進(jin)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式(shi)的(de)(de)(de)根本(ben)性變(bian)革，全面提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)迎(ying)接新(xin)(xin)世紀(ji)挑戰的(de)(de)(de)能力(li)(li)。

　　五、存在問題

　　1．我(wo)校的電(dian)教(jiao)工(gong)作(zuo)，學校領導(dao)很(hen)關心重視(shi)，廣大教(jiao)師(shi)也很(hen)支持，特別是吳春、馮嘯(xiao)巖老(lao)師(shi)忙(mang)(mang)里忙(mang)(mang)外，很(hen)辛(xin)苦。但(dan)學校的電(dian)教(jiao)工(gong)作(zuo)總不(bu)能有較大的提高，主要責(ze)任在(zai)我(wo)這個信息技術主任，在(zai)開展工(gong)作(zuo)的過程(cheng)中只能“君(jun)子動口不(bu)動手”，教(jiao)師(shi)們遇到(dao)什么困(kun)難(nan)(nan)，我(wo)也愛莫難(nan)(nan)助，心有余(yu)而力不(bu)足(zu)。

　　2．受地(di)方經濟條(tiao)件(jian)的影響，我校的現代教(jiao)(jiao)育設備不管是從硬件(jian)還是軟件(jian)來看(kan)都還比較落(luo)后(hou)。一些配套(tao)的教(jiao)(jiao)學光盤不能得到更(geng)廣泛有效的應用。

　　欲(yu)窮千里目(mu)，更上(shang)一層樓。在(zai)新(xin)的(de)一年里，我(wo)將進一步認真學(xue)習，努(nu)力工(gong)作，不斷提高自身的(de)電教素養(yang)，使(shi)我(wo)校的(de)信息(xi)技(ji)術工(gong)作邁上(shang)新(xin)的(de)臺階。

工作技術總結8

　　本(ben)人畢業于(yu)XXXX大(da)學，于(yu)20xx年(nian)7月來到(dao)XX供電公(gong)司(si)參加工(gong)作，20xx年(nian)9月分配到(dao)調度通信中心遠動班(ban)工(gong)作。至今我(wo)已在調度通信中心遠動班(ban)工(gong)作五(wu)年(nian)，主(zhu)要從事自動化、遠動工(gong)作。

　　遠(yuan)動(dong)主站(zhan)自20xx年(nian)6月(yue)份(fen)(fen)投運了(le)國(guo)電南(nan)(nan)瑞(rui)(rui)科(ke)技(ji)股份(fen)(fen)有(you)限(xian)公司(si)的(de)(de)(de)OPEN-20xx能量管(guan)理系統，為了(le)更好的(de)(de)(de)從事遠(yuan)動(dong)工(gong)作，20xx年(nian)9月(yue)份(fen)(fen)我參(can)加了(le)省公司(si)舉辦的(de)(de)(de)自動(dong)化人員上崗培(pei)訓(xun)學(xue)習，20xx年(nian)11月(yue)份(fen)(fen)又到國(guo)電南(nan)(nan)瑞(rui)(rui)科(ke)技(ji)股份(fen)(fen)有(you)限(xian)公司(si)參(can)加了(le)OPEN-20xx能量管(guan)理系統的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)學(xue)習。

　　我目前(qian)的(de)(de)主(zhu)要工(gong)作(zuo)是維護遠(yuan)(yuan)動主(zhu)站的(de)(de)能量管理系統(tong)，以及(ji)(ji)XX集控中(zhong)心(xin)和其它(ta)變電站的(de)(de)遠(yuan)(yuan)動終(zhong)端維護。20xx年(nian)4月份我參與了(le)(le)(le)XX集控中(zhong)心(xin)的(de)(de)改造工(gong)程(cheng)，主(zhu)要繪制了(le)(le)(le)6個集控站的(de)(de)主(zhu)接線(xian)圖及(ji)(ji)分畫(hua)(hua)面(mian)并進行了(le)(le)(le)畫(hua)(hua)面(mian)連接，對數據庫(ku)錄入了(le)(le)(le)遙測、遙信(xin)(xin)、遙控量，進行了(le)(le)(le)模擬通(tong)道(dao)改造數字通(tong)道(dao)的(de)(de)接線(xian)、調(diao)試工(gong)作(zuo)。通(tong)過這次(ci)改造工(gong)程(cheng)，使我對遠(yuan)(yuan)動主(zhu)站有了(le)(le)(le)一個全面(mian)的(de)(de)認識，明(ming)確了(le)(le)(le)我的(de)(de)工(gong)作(zuo)內容(rong)與流程(cheng)，熟悉了(le)(le)(le)主(zhu)站的(de)(de)操(cao)作(zuo)系統(tong)，掌握了(le)(le)(le)常用(yong)命(ming)令，學會了(le)(le)(le)如(ru)何(he)(he)繪制畫(hua)(hua)面(mian)、新建(jian)圖元、下裝圖元，如(ru)何(he)(he)修改數據庫(ku)、增加遙測、遙信(xin)(xin)、遙控量，如(ru)何(he)(he)調(diao)試模擬、數字通(tong)道(dao)，如(ru)何(he)(he)收看報文、判斷通(tong)道(dao)故障等。

　　20xx年4月(yue)份(fen)，我參與了(le)(le)PAS高(gao)級(ji)應用(yong)軟件的驗(yan)收工作(zuo)。主要負(fu)(fu)責了(le)(le)調(diao)度(du)自動化系統PAS高(gao)級(ji)應用(yong)軟件的自查(cha)工作(zuo)，撰寫了(le)(le)自查(cha)報告(gao)。由此(ci)熟(shu)悉了(le)(le)網絡建模、狀態估計、調(diao)度(du)員潮流、負(fu)(fu)荷(he)預報、無(wu)功(gong)(gong)優化等幾個模塊(kuai)的功(gong)(gong)能(neng)、使用(yong)方法，提高(gao)了(le)(le)對數(shu)據(ju)庫結構(gou)和(he)電(dian)網結構(gou)的熟(shu)練程度(du)，而且積累(lei)了(le)(le)一定的工作(zuo)經驗(yan)。

　　20xx年(nian)7月(yue)對4座無人值守變電站遠(yuan)(yuan)(yuan)動(dong)機(ji)和遠(yuan)(yuan)(yuan)動(dong)規約進行(xing)了(le)技術(shu)改造，完善了(le)集控對遠(yuan)(yuan)(yuan)動(dong)設備的功能(neng)要求，這一成果創新創效(xiao)，節(jie)省了(le)大(da)量的人力以及(ji)維護、交通費用。9月(yue)對調度自動(dong)化系統(tong)二(er)次安全(quan)防護系統(tong)進行(xing)了(le)技術(shu)改造，完善了(le)XX電網調度自動(dong)化系統(tong)二(er)次安全(quan)防護系統(tong)，提高了(le)系統(tong)抗風(feng)險(xian)能(neng)力。

　　20xx年根據(ju)(ju)調(diao)通(tong)中心《關于(yu)自(zi)動化基礎數據(ju)(ju)質量治理工作安排》的(de)(de)(de)(de)通(tong)知(zhi)，利用(yong)春檢和組織專(zhuan)項(xiang)工作對調(diao)度(du)自(zi)動化主(zhu)站(zhan)(zhan)系(xi)統進行(xing)(xing)全面核查，進行(xing)(xing)了系(xi)統優化。發現(xian)并解決XXXXXXX四站(zhan)(zhan)遠動機的(de)(de)(de)(de)家族(zu)缺(que)陷。增(zeng)加(jia)了XXXX變(bian)為無(wu)人(ren)值(zhi)守(shou)變(bian)電站(zhan)(zhan)。給主(zhu)站(zhan)(zhan)及變(bian)電站(zhan)(zhan)所有遠動通(tong)道安裝了通(tong)道避雷器，并將這(zhe)一實踐以(yi)QC成(cheng)果(guo)的(de)(de)(de)(de)形式發表出(chu)來(lai)。在(zai)不增(zeng)配(pei)設備的(de)(de)(de)(de)情況下，利用(yong)現(xian)有自(zi)動化系(xi)統，進行(xing)(xing)技術創新，完成(cheng)了兩個變(bian)電站(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)電量采集功(gong)能(neng)。該功(gong)能(neng)的(de)(de)(de)(de)實現(xian)為全面實現(xian)無(wu)人(ren)值(zhi)守(shou)節(jie)約(yue)大(da)量了的(de)(de)(de)(de)人(ren)力資源，為公司的(de)(de)(de)(de)“三節(jie)約(yue)”活動作出(chu)了應有的(de)(de)(de)(de)貢獻。

　　20xx年編制了(le)《XXX供(gong)電公司“十二五”自動化技術改造規(gui)劃以及大修項(xiang)目的建議計劃》，為今后的工作列出了(le)綱領。

　　在(zai)現(xian)代信息知(zhi)識(shi)(shi)大爆炸的社會(hui)中，只有不(bu)斷的更新(xin)自己的知(zhi)識(shi)(shi)結構和提高知(zhi)識(shi)(shi)層次面，才能不(bu)會(hui)成為社會(hui)的棄兒。自動(dong)化(hua)專(zhuan)業(ye)，更是(shi)一種(zhong)多種(zhong)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)交錯的邊(bian)緣(yuan)工種(zhong)，在(zai)具體的工作中要用到電力系統中的一、二次設備知(zhi)識(shi)(shi)、電子技術知(zhi)識(shi)(shi)、電力系統網絡(luo)(luo)知(zhi)識(shi)(shi)，還要掌握計(ji)算機、計(ji)算機網絡(luo)(luo)知(zhi)識(shi)(shi)，以及相關(guan)的通(tong)信專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)等等。這些都(dou)要求和促使著我(wo)不(bu)斷的去涉(she)足其它諸如通(tong)訊、計(ji)算機和互聯網絡(luo)(luo)等非專(zhuan)業(ye)領(ling)域，以此保持開闊(kuo)的'思(si)維方式以及敏感的預(yu)測(ce)。

　　回顧(gu)四年來調度自動化(hua)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，從(cong)系(xi)統(tong)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)立(li)項、設(she)計和市場調研(yan)；到廠站設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)安裝、改(gai)造和調試投(tou)運(yun)(yun)。從(cong)系(xi)統(tong)實用化(hua)考核驗(yan)收；到系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)日常維護檢修。無不(bu)(bu)傾注(zhu)了我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)滿腔熱情和滴滴汗水(shui)。雖然取得了一點成績，但是我(wo)會更加努(nu)力，在做好現有(you)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)行維護工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)前提下，向著(zhu)更高知識(shi)層面勇于追求，充(chong)分應用國內(nei)外先進技術裝備(bei)，不(bu)(bu)斷提高自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)自動化(hua)專業(ye)管理(li)水(shui)平(ping)。為XXXX電網的(de)(de)(de)(de)(de)現代(dai)化(hua)建(jian)設(she)和“十二五”期間的(de)(de)(de)(de)(de)大發展做出自己應有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)！

工作技術總結9

　　本人于20xx年7月(yue)(yue)畢業(ye)于福州建筑(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)職業(ye)中(zhong)(zhong)專學校建筑(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專業(ye)，同(tong)年同(tong)月(yue)(yue)進入福州倉建建筑(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)有限(xian)公(gong)司，時至今日，已達五(wu)年之久。回顧(gu)這五(wu)年來的(de)(de)工(gong)(gong)作，我(wo)參(can)與的(de)(de)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)是(shi)房(fang)建工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)。每個工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)對我(wo)來說，都是(shi)一(yi)次全新的(de)(de)鍛煉，都是(shi)一(yi)次經驗的(de)(de)積累。在這五(wu)年中(zhong)(zhong)，我(wo)已從一(yi)個涉世未深的(de)(de)中(zhong)(zhong)專生(sheng)成長為(wei)一(yi)名合格的(de)(de)自(zi)豪(hao)的(de)(de)人。

　　20xx年7月(yue)至20xx年6月(yue)，我(wo)(wo)被公司(si)派(pai)到(dao)金(jin)浦小區二期(qi)第五組(zu)團任實習(xi)施(shi)工員(yuan)，主要負責現場的(de)(de)(de)施(shi)工放樣(yang)等。我(wo)(wo)端正學習(xi)、工作(zuo)態(tai)度，認真完(wan)成施(shi)工員(yuan)交辦的(de)(de)(de)工作(zuo)任務(wu)。在工作(zuo)中(zhong)遇到(dao)不(bu)懂的(de)(de)(de)問題(ti)我(wo)(wo)用(yong)心的(de)(de)(de)向有經驗(yan)的(de)(de)(de)同事(shi)(shi)們請教，直到(dao)弄懂為止。在領導及(ji)同事(shi)(shi)們的(de)(de)(de)熱情幫帶下，在較短(duan)的(de)(de)(de)時間里，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)業務(wu)知識和工作(zuo)潛力(li)都有很(hen)大的(de)(de)(de)進步。在此期(qi)間我(wo)(wo)參與(yu)工程的(de)(de)(de)樁基(ji)驗(yan)收、主體驗(yan)收及(ji)圖紙(zhi)會審，得到(dao)了領導及(ji)同事(shi)(shi)們的(de)(de)(de)肯(ken)定(ding)。在工作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)時刻提醒自己要踏(ta)實、認真持(chi)之以恒的(de)(de)(de)完(wan)成本職工作(zuo)，努力(li)提升自身(shen)專業技術水(shui)平和綜合素質。

　　20xx年×月(yue)至×年×月(yue)，我(wo)(wo)(wo)調到(dao)×項(xiang)目部商(shang)檢綜合樓工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)任施工(gong)(gong)(gong)員。此工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)包括辦(ban)公(gong)樓、鍋爐房(fang)、消防水池等多(duo)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)。在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，我(wo)(wo)(wo)仔細閱讀圖紙，認(ren)真核(he)算各種(zhong)材料的(de)(de)申(shen)請(qing)數量，力爭避(bi)免不必要的(de)(de)浪費，為企業(ye)節約每一分錢。每一天(tian)我(wo)(wo)(wo)都(dou)堅持寫(xie)施工(gong)(gong)(gong)日志，認(ren)真記(ji)錄當(dang)天(tian)發(fa)(fa)生的(de)(de)有關工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)上(shang)(shang)的(de)(de)事件(jian)，對(dui)于工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)上(shang)(shang)發(fa)(fa)生的(de)(de)自己不能解決的(de)(de)問題，及(ji)時向主(zhu)管(guan)(guan)施工(gong)(gong)(gong)員匯報。我(wo)(wo)(wo)不怕(pa)苦、不怕(pa)累，用(yong)(yong)心配合主(zhu)管(guan)(guan)施工(gong)(gong)(gong)員，努(nu)力完成其(qi)交辦(ban)的(de)(de)各項(xiang)任務(wu)。×年×月(yue)，辦(ban)公(gong)樓主(zhu)體封頂，主(zhu)管(guan)(guan)施工(gong)(gong)(gong)員因故(gu)休假，工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)重擔落到(dao)了我(wo)(wo)(wo)一個人的(de)(de)肩上(shang)(shang)。此時工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)已開始進入裝修階段，雖(sui)然每個工(gong)(gong)(gong)序(xu)對(dui)我(wo)(wo)(wo)來(lai)說(shuo)都(dou)是全新的(de)(de)，但我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有退縮，迎頭趕上(shang)(shang)，更加努(nu)力的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，×年×月(yue)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)如期交付使用(yong)(yong)。我(wo)(wo)(wo)努(nu)力的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)得到(dao)了領(ling)導(dao)的(de)(de)認(ren)可，×年×月(yue)我(wo)(wo)(wo)被提升為主(zhu)管(guan)(guan)施工(gong)(gong)(gong)員。

　　×年(nian)×月至×年(nian)×月，任×港8#變(bian)電所工(gong)(gong)(gong)程主(zhu)管施(shi)工(gong)(gong)(gong)員。有了商(shang)檢樓工(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)經驗(yan)，對(dui)這個工(gong)(gong)(gong)程我(wo)(wo)(wo)充滿了信心。8#變(bian)電所工(gong)(gong)(gong)程預(yu)(yu)埋件(jian)較多(duo)，一不(bu)留意就會將預(yu)(yu)埋件(jian)放錯或遺漏，在仔(zi)細閱讀圖(tu)紙后，我(wo)(wo)(wo)制(zhi)(zhi)作了一份(fen)預(yu)(yu)埋件(jian)檢查(cha)(cha)表，表中詳細記錄了每層預(yu)(yu)埋件(jian)的(de)(de)(de)位置、數量及長度等，這樣在施(shi)工(gong)(gong)(gong)檢查(cha)(cha)時(shi)及時(shi)用又方便。工(gong)(gong)(gong)程完成后，預(yu)(yu)埋件(jian)無一處(chu)漏放及錯放，為下道工(gong)(gong)(gong)序的(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)奠(dian)定了基礎。在8#變(bian)電所工(gong)(gong)(gong)程中，我(wo)(wo)(wo)對(dui)屋(wu)面(mian)防水(shui)、門窗防水(shui)及外(wai)(wai)墻(qiang)防水(shui)等工(gong)(gong)(gong)序重點控(kong)制(zhi)(zhi)，工(gong)(gong)(gong)程交工(gong)(gong)(gong)后，屋(wu)面(mian)、門窗及外(wai)(wai)墻(qiang)的(de)(de)(de)防水(shui)效果得到了業主(zhu)的(de)(de)(de)肯定。結合商(shang)檢樓及8#變(bian)電所的(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)經驗(yan)，我(wo)(wo)(wo)完成了“簡述外(wai)(wai)墻(qiang)滲(shen)漏的(de)(de)(de)原因及控(kong)制(zhi)(zhi)措(cuo)施(shi)”的(de)(de)(de)論文(wen)，文(wen)中仔(zi)細分析了導致外(wai)(wai)墻(qiang)滲(shen)漏的(de)(de)(de)各種原因以及相(xiang)應的(de)(de)(de)防制(zhi)(zhi)措(cuo)施(shi)，透過這篇論文(wen)，更加深了我(wo)(wo)(wo)對(dui)外(wai)(wai)墻(qiang)防滲(shen)的(de)(de)(de)理解(jie)。

　　×年×月(yue)至×年×月(yue)，我(wo)任×主管(guan)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)員(yuan)。此預(yu)制(zhi)(zhi)場(chang)主要(yao)預(yu)制(zhi)(zhi)柵(zha)(zha)欄(lan)板(ban)及(ji)(ji)日(ri)(ri)(ri)(ri)字(zi)(zi)(zi)塊(kuai)(kuai)供水(shui)上四(si)個標(biao)(biao)段(duan)使用(yong)(yong)。此工(gong)(gong)程柵(zha)(zha)欄(lan)板(ban)型號24種(zhong)(zhong)，混(hun)凝土預(yu)制(zhi)(zhi)方量(liang)(liang)(liang)達(da)10萬(wan)方，工(gong)(gong)期(qi)(qi)(qi)僅為短(duan)短(duan)的(de)(de)十個月(yue)，其間又(you)跨越一(yi)(yi)個冬(dong)歇期(qi)(qi)(qi)，可謂是個工(gong)(gong)期(qi)(qi)(qi)緊，任務(wu)重(zhong)(zhong)(zhong)。我(wo)制(zhi)(zhi)訂了(le)詳(xiang)細(xi)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃，每種(zhong)(zhong)預(yu)制(zhi)(zhi)構(gou)(gou)件的(de)(de)每月(yue)生(sheng)產(chan)(chan)數量(liang)(liang)(liang)、模(mo)板(ban)數量(liang)(liang)(liang)、底模(mo)數量(liang)(liang)(liang)及(ji)(ji)其平面布置位置都根(gen)(gen)據(ju)工(gong)(gong)期(qi)(qi)(qi)做(zuo)了(le)詳(xiang)細(xi)的(de)(de)規劃。在(zai)實際施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)中，又(you)不拘泥于(yu)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)計(ji)劃，根(gen)(gen)據(ju)水(shui)上各(ge)標(biao)(biao)段(duan)的(de)(de)構(gou)(gou)件需求種(zhong)(zhong)類及(ji)(ji)數量(liang)(liang)(liang)用(yong)(yong)心(xin)進(jin)行調整，滿足了(le)使用(yong)(yong)需要(yao)。同時我(wo)還(huan)主持了(le)柵(zha)(zha)欄(lan)板(ban)及(ji)(ji)日(ri)(ri)(ri)(ri)子塊(kuai)(kuai)模(mo)板(ban)的(de)(de)設計(ji)工(gong)(gong)作(zuo)，良(liang)好的(de)(de)模(mo)板(ban)設計(ji)既(ji)節約了(le)模(mo)板(ban)用(yong)(yong)鋼量(liang)(liang)(liang)又(you)提升了(le)構(gou)(gou)件的(de)(de)表(biao)觀質量(liang)(liang)(liang)。經(jing)過(guo)九個月(yue)的(de)(de)奮(fen)力拼搏，預(yu)制(zhi)(zhi)構(gou)(gou)件一(yi)(yi)標(biao)(biao)段(duan)最終提前一(yi)(yi)月(yue)完成(cheng)生(sheng)產(chan)(chan)任務(wu)，并創了(le)日(ri)(ri)(ri)(ri)下(xia)了(le)日(ri)(ri)(ri)(ri)產(chan)(chan)柵(zha)(zha)欄(lan)板(ban)193塊(kuai)(kuai)的(de)(de)紀錄。在(zai)注重(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)產(chan)(chan)進(jin)度的(de)(de)同時，我(wo)對預(yu)制(zhi)(zhi)構(gou)(gou)件的(de)(de)生(sheng)產(chan)(chan)質量(liang)(liang)(liang)同樣(yang)重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)。對于(yu)像松頂、漏漿(jiang)及(ji)(ji)裂縫等質量(liang)(liang)(liang)通病(bing)均采取(qu)了(le)相(xiang)應的(de)(de)措施(shi)(shi)(shi)進(jin)行嚴格控制(zhi)(zhi)，為柵(zha)(zha)欄(lan)板(ban)工(gong)(gong)程贏得了(le)局優(you)質混(hun)凝土的(de)(de)榮譽(yu)。在(zai)生(sheng)產(chan)(chan)日(ri)(ri)(ri)(ri)字(zi)(zi)(zi)塊(kuai)(kuai)的(de)(de)過(guo)程中，日(ri)(ri)(ri)(ri)字(zi)(zi)(zi)塊(kuai)(kuai)的(de)(de)出池成(cheng)了(le)困(kun)擾項目部的(de)(de)一(yi)(yi)大難題。由于(yu)日(ri)(ri)(ri)(ri)字(zi)(zi)(zi)塊(kuai)(kuai)體積大，重(zhong)(zhong)(zhong)量(liang)(liang)(liang)重(zhong)(zhong)(zhong)，其起(qi)吊和運輸都相(xiang)當困(kun)難且費用(yong)(yong)較高。針對這種(zhong)(zhong)狀況，我(wo)推薦日(ri)(ri)(ri)(ri)字(zi)(zi)(zi)塊(kuai)(kuai)不予出池，就(jiu)(jiu)地澆(jiao)筑，水(shui)上標(biao)(biao)段(duan)使用(yong)(yong)時可來現場(chang)吊用(yong)(yong)，這樣(yang)就(jiu)(jiu)省去了(le)日(ri)(ri)(ri)(ri)字(zi)(zi)(zi)塊(kuai)(kuai)在(zai)場(chang)內的(de)(de)起(qi)吊運輸，既(ji)方便施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)又(you)可節約資金。

　　此(ci)推薦(jian)一經提(ti)出就得到了項(xiang)(xiang)目部領(ling)導的大力支持，付諸(zhu)實(shi)施后，效果良好(hao)，此(ci)項(xiang)(xiang)推薦(jian)獲得了公司合(he)理化推薦(jian)獎。

　　×年×月至×年×月，我任×工(gong)(gong)程主管施工(gong)(gong)員。此工(gong)(gong)程中(zhong)，鉆孔(kong)灌注樁工(gong)(gong)程采(cai)用后(hou)(hou)壓漿(jiang)(jiang)技術，樁底、樁側均(jun)進行(xing)壓漿(jiang)(jiang)。鉆孔(kong)灌注樁后(hou)(hou)壓漿(jiang)(jiang)是一種新型(xing)施工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝，可大幅度(du)地提高單樁承(cheng)載力，施工(gong)(gong)方便，利于(yu)推廣。設計上(shang)能夠透過減(jian)少布樁，縮小樁長或樁徑來到(dao)達(da)節(jie)約投資的(de)目的(de)。我查閱了超多(duo)的(de)相關資料，結合工(gong)(gong)程實際編制了后(hou)(hou)壓漿(jiang)(jiang)專項施工(gong)(gong)方案，在方案中(zhong)對(dui)后(hou)(hou)壓漿(jiang)(jiang)的(de)原理(li)、施工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝及其所到(dao)達(da)的(de)效果均(jun)進行(xing)了詳細(xi)的(de)論述，為以(yi)后(hou)(hou)相關工(gong)(gong)程的(de)施工(gong)(gong)起到(dao)了寶(bao)貴(gui)的(de)借(jie)鑒作(zuo)用。

　　×年×月(yue)至×年×月(yue)，我任×工(gong)程(cheng)(cheng)主(zhu)管施(shi)工(gong)員(yuan)，此(ci)工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)特點是作業面廣(guang)，工(gong)期緊，各(ge)工(gong)序(xu)交叉(cha)(cha)作業，協(xie)(xie)調工(gong)作難(nan)度(du)(du)大(da)。在此(ci)工(gong)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，我主(zhu)持設計了(le)跑(pao)道(dao)梁模(mo)(mo)板配模(mo)(mo)方案，采用(yong)傳(chuan)統(tong)鋼模(mo)(mo)與(yu)槽鋼相結合，兼顧(gu)了(le)模(mo)(mo)板的(de)(de)(de)`堅固性(xing)(xing)及砼外(wai)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)美觀(guan)(guan)性(xing)(xing)，在實(shi)際(ji)應(ying)用(yong)中(zhong)(zhong)取(qu)得了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)效果；在施(shi)工(gong)中(zhong)(zhong)嚴格控制跑(pao)道(dao)梁護邊角鋼的(de)(de)(de)直線度(du)(du)及平整度(du)(du)，加強(qiang)砼振搗，保證跑(pao)道(dao)梁的(de)(de)(de)實(shi)體質量及外(wai)觀(guan)(guan)質量。在此(ci)工(gong)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)我編寫(xie)了(le)題目(mu)為“貧(pin)混(hun)凝土(tu)配合比設計和(he)(he)施(shi)工(gong)工(gong)藝簡析(xi)”的(de)(de)(de)論(lun)文(wen)，文(wen)中(zhong)(zhong)總(zong)結了(le)貧(pin)混(hun)凝土(tu)配合比設計的(de)(de)(de)思路，對(dui)貧(pin)混(hun)凝土(tu)施(shi)工(gong)提出一(yi)些經驗性(xing)(xing)的(de)(de)(de)方法和(he)(he)觀(guan)(guan)點，期望(wang)能給大(da)家起到(dao)借(jie)鑒作用(yong)。為保證工(gong)程(cheng)(cheng)進度(du)(du)，我堅持每一(yi)天的(de)(de)(de)碰頭(tou)會，把(ba)各(ge)工(gong)序(xu)的(de)(de)(de)負(fu)責人召集到(dao)一(yi)齊，協(xie)(xie)商安排(pai)第二天的(de)(de)(de)工(gong)作，盡量避免(mian)因交叉(cha)(cha)作業造成(cheng)彼此(ci)工(gong)作沖突，限(xian)度(du)(du)的(de)(de)(de)保障了(le)各(ge)工(gong)序(xu)的(de)(de)(de)順利進行。×年×月(yue)，工(gong)程(cheng)(cheng)如期交工(gong)，得到(dao)了(le)業主(zhu)的(de)(de)(de)充分(fen)肯定。

　　×年×月至(zhi)今，我(wo)(wo)任×合同段主(zhu)管施(shi)工(gong)(gong)員，負責(ze)×至(zhi)×段的(de)施(shi)工(gong)(gong)，此段包括大(da)橋(qiao)兩座，中橋(qiao)一(yi)座，小橋(qiao)兩座，涵洞三座以及(ji)路(lu)基20xx余米。在(zai)此工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)中，我(wo)(wo)參與編制(zhi)了(le)施(shi)工(gong)(gong)組織設(she)計(ji)(ji)，并(bing)主(zhu)持編制(zhi)了(le)各分項工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)施(shi)工(gong)(gong)方案。我(wo)(wo)還參與了(le)墩柱、蓋梁及(ji)箱梁模板的(de)設(she)計(ji)(ji)工(gong)(gong)作。在(zai)施(shi)工(gong)(gong)中，我(wo)(wo)仔細(xi)閱讀規范(fan)及(ji)設(she)計(ji)(ji)圖紙，熟悉相關(guan)的(de)技術標準，真正做到了(le)心(xin)中有數(shu)。對我(wo)(wo)來(lai)說，這是一(yi)個全新的(de)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，我(wo)(wo)有信心(xin)，將所負責(ze)的(de)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)干(gan)好(hao)，為(wei)項目部領(ling)導，為(wei)一(yi)航局四公司提交(jiao)一(yi)份(fen)滿意(yi)的(de)答卷(juan)。

　　以上(shang)是(shi)我技(ji)術(shu)員五年以來，所從(cong)事的(de)主(zhu)要專業技(ji)術(shu)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)總結(jie)。透過理論結(jie)合實踐，再加上(shang)自己(ji)的(de)不(bu)斷(duan)總結(jie)經驗(yan)，我已能夠勝任本職工(gong)(gong)作(zuo)，較好地(di)完成了(le)各項工(gong)(gong)作(zuo)任務，同時得到單位領導和(he)同事的(de)肯定(ding)。在今(jin)后(hou)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)中，我要繼(ji)續(xu)鞏固提(ti)高(gao)自己(ji)的(de)專業知識和(he)業務水平，揚長避短，進(jin)一步做好本職工(gong)(gong)作(zuo)。

工作技術總結10

　　為了(le)配合集團公司(si)下半年(nian)要召開的(de)人(ren)事(shi)勞(lao)資(zi)管理工作(zuo)(zuo)會議，進(jin)一步完善和推進(jin)人(ren)才隊伍建設，我司(si)對“十一五”期(qi)間(jian)的(de)人(ren)事(shi)勞(lao)資(zi)管理工作(zuo)(zuo)總(zong)結如下：

　　一、“十一五”期間的人事勞資工作

　　1、員工(gong)(gong)隊(dui)伍(wu)結構變(bian)化(hua)情況：20xx年在崗職(zhi)工(gong)(gong)20人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)本(ben)科4人(ren)(ren)(ren)(ren)，占職(zhi)工(gong)(gong)總(zong)(zong)(zong)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)的(de)20%，大(da)專5人(ren)(ren)(ren)(ren)，占職(zhi)工(gong)(gong)總(zong)(zong)(zong)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)的(de)25%，中(zhong)(zhong)專5人(ren)(ren)(ren)(ren)，占職(zhi)工(gong)(gong)總(zong)(zong)(zong)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)的(de)25%，初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)及(ji)其(qi)他6人(ren)(ren)(ren)(ren)，占職(zhi)工(gong)(gong)總(zong)(zong)(zong)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)的(de)30%。20xx年在崗職(zhi)工(gong)(gong)33人(ren)(ren)(ren)(ren)，研究(jiu)生(sheng)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，占職(zhi)工(gong)(gong)總(zong)(zong)(zong)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)的(de)3%，本(ben)科4人(ren)(ren)(ren)(ren)，占職(zhi)工(gong)(gong)總(zong)(zong)(zong)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)的(de)12%，大(da)專12人(ren)(ren)(ren)(ren)，占職(zhi)工(gong)(gong)總(zong)(zong)(zong)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)的(de)36%，中(zhong)(zhong)專13人(ren)(ren)(ren)(ren)，占職(zhi)工(gong)(gong)總(zong)(zong)(zong)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)的(de)39%，初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)及(ji)其(qi)他3人(ren)(ren)(ren)(ren)，占職(zhi)工(gong)(gong)總(zong)(zong)(zong)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)的(de)10%。在職(zhi)工(gong)(gong)隊(dui)伍(wu)不斷(duan)壯大(da)和提高的(de)同時(shi)，高學(xue)歷(li)比例有所上升，低學(xue)歷(li)下(xia)降較明顯，且員工(gong)(gong)日(ri)趨年輕化(hua)，使整個(ge)員工(gong)(gong)隊(dui)伍(wu)充滿活力。

　　2、領導班子建(jian)設情(qing)況：

　　（1）黨政一把手(shou)45歲(sui)以下本科2人，平均年(nian)齡41.5歲(sui)。

　　（2）思想作風(feng)建設情況，領導班子思想作風(feng)端正，堅持解放(fang)思想、實(shi)事(shi)求是的(de)思想路線，嚴格貫徹執行(xing)黨的(de)政(zheng)策(ce)和上級指示精神，經常深(shen)入基層進(jin)行(xing)調研(yan)了解，幫助指導工(gong)作，解決(jue)實(shi)際(ji)困(kun)難，以(yi)實(shi)際(ji)行(xing)動樹立良好(hao)的(de)形象(xiang)。同時能注重學習業務知(zhi)識(shi)以(yi)及(ji)相關的(de)經濟、法律、科技(ji)、金融、管理(li)等方面(mian)的(de)知(zhi)識(shi)，拓寬知(zhi)識(shi)面(mian)，改(gai)善知(zhi)識(shi)結構。對待

　　各項(xiang)工作能分清輕重(zhong)緩急(ji)，從大處著眼，小處著手，狠(hen)抓落實，努力推動(dong)各項(xiang)工作順(shun)利開(kai)展，切實提高(gao)工作標準和工作質(zhi)量。對待(dai)困(kun)難問題，有(you)敢打能拼的“狠(hen)”勁，敢于(yu)碰(peng)硬，積極(ji)開(kai)拓創新(xin)，尋(xun)找解決(jue)問題的新(xin)思(si)路和新(xin)方(fang)法。

　　3、加強專業技術和(he)技能(neng)(neng)(neng)人才(cai)隊(dui)伍的建設(she)(she)。公(gong)司把人才(cai)隊(dui)伍建設(she)(she)重點放在只是(shi)培(pei)(pei)養和(he)實際鍛煉方面，公(gong)司兩條生產(chan)(chan)線(xian)并行，一(yi)條是(shi)制(zhi)造產(chan)(chan)品的生產(chan)(chan)線(xian)，一(yi)條是(shi)制(zhi)造人才(cai)的培(pei)(pei)養線(xian)，使公(gong)司員工的業務知識和(he)動手能(neng)(neng)(neng)力能(neng)(neng)(neng)在較短的時間內(nei)很快提高(gao)。

　　4、推進三項(xiang)制(zhi)度改革是(shi)我們(men)國(guo)企適應市(shi)場競(jing)爭形(xing)勢的(de)(de)需要(yao)。一是(shi)要(yao)堅持市(shi)場化原則。改革過程(cheng)中，我司(si)在勞動(dong)力資源優(you)化配置、經營者選(xuan)擇(ze)、員(yuan)工薪酬(chou)制(zhi)度建立等方面(mian)充分體現了市(shi)場化原則。二(er)是(shi)堅持規范(fan)化原則。改革過程(cheng)中，我司(si)嚴格(ge)執行政策的(de)(de)相關規定(ding)，堅持公(gong)平、公(gong)開(kai)、透明(ming)，規范(fan)操(cao)作。三是(shi)要(yao)堅持政策的(de)(de)連續性原則。使公(gong)司(si)有比較強的(de)(de)市(shi)場經濟(ji)適應能力。

　　同時，我們要抓住改(gai)革的重(zhong)點。主要有以下幾點：

　　（1）通(tong)過改革徹底規范(fan)企業與(yu)(yu)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的勞(lao)(lao)動(dong)(dong)關系(xi)。除董事長(chang)外，企業與(yu)(yu)全(quan)體(ti)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)簽訂勞(lao)(lao)動(dong)(dong)合(he)同，通(tong)過簽訂、繼續履行、變更、解除或(huo)終止(zhi)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)合(he)同等方式(shi)，進一(yi)步(bu)明(ming)確企業和員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的權利(li)與(yu)(yu)義務，規范(fan)企業與(yu)(yu)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的勞(lao)(lao)動(dong)(dong)關系(xi)，實行真正意義上的全(quan)員(yuan)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)合(he)同制(zhi)。

　　（2）通(tong)過(guo)改革規范企(qi)業內部(bu)組(zu)織(zhi)架構和崗(gang)(gang)位(wei)設置。我們根據(ju)生(sheng)產(chan)經營需求，參照國(guo)內外(wai)同(tong)行業先進(jin)企(qi)業的(de)'做法，按照精干(gan)高(gao)效的(de)原(yuan)則，建立(li)科學的(de)組(zu)織(zhi)架構，編制合理的(de)崗(gang)(gang)位(wei)設置計劃，測定崗(gang)(gang)位(wei)工作量、

　　確定(ding)用工人數，實行(xing)定(ding)崗定(ding)員，規范企業內部(bu)崗位設(she)置。

　　（3）通(tong)過改革推行競聘上崗機制。我(wo)司根據生(sheng)產經(jing)營需(xu)求，按照條件公(gong)開、平等(deng)競爭的(de)原則(ze)，推行管理人(ren)員(yuan)和專業(ye)技(ji)術人(ren)員(yuan)競聘上崗制度。

　　（4）通過改革建立(li)市(shi)場化薪(xin)(xin)酬(chou)機制。我司(si)參照(zhao)同行業、同區(qu)域勞動力(li)市(shi)場價(jia)格水平，按(an)照(zhao)市(shi)場化的(de)原則及生產型企業的(de)特(te)點(dian)，制定員工(gong)崗位薪(xin)(xin)酬(chou)標準，建立(li)以“以崗定薪(xin)(xin)、崗變薪(xin)(xin)變”為核心內容的(de)企業薪(xin)(xin)酬(chou)管(guan)理制度。

　　二、勞資工作中存在的不足

　　1、在處理人事關(guan)系上工作方(fang)法靈活性不(bu)夠。

　　2、沒(mei)有建立人力資源的儲備。

　　3、對員工愛崗敬業精神的(de)教育還不夠。

　　三、對“十二五”期間人事勞資管理工作開展情況的總體規劃

　　1、提高勞資管理工(gong)作人員的素質

　　在“十二五”期間(jian)有針對性的(de)對勞資管(guan)理工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)進行專業的(de)培訓，增長專業技術素質, 同時教育培訓必須(xu)同單(dan)位(wei)的(de)發(fa)展目(mu)標(biao)、生產經營特(te)點及管(guan)理方(fang)法(fa)密(mi)切(qie)結(jie)合,明確(que)培訓目(mu)標(biao),做到因材施教,學以致用，從而不斷改進工(gong)作(zuo)方(fang)法(fa)以便提(ti)高辦(ban)事效率。

　　2、營造更好的(de)勞(lao)資管理工作(zuo)環(huan)境(jing)

　　企業的(de)(de)各個項目(mu)都需要一些專業人才獨(du)具匠心的(de)(de)設計(ji)和全心投入(ru)的(de)(de)策(ce)劃,安(an)排公(gong)司里有獨(du)特(te)見解的(de)(de)專業人才參(can)與(yu)到項目(mu)中,讓其(qi)感(gan)受到是在完成一件(jian)與(yu)自己的(de)(de)切身利益息息相關(guan)的(de)(de)事(shi)情(qing)，而不僅(jin)僅(jin)是依令行事(shi)的(de)(de)雇

　　員(yuan),從而使(shi)其產生對企業發展(zhan)的使(shi)命感。這樣給公司員(yuan)工(gong)更大的發展(zhan)空間(jian)和完美的舞臺,更容易激發出(chu)員(yuan)工(gong)內在潛能,挖掘更多精英人才(cai)把企業的發展(zhan)推上一個新臺階。

　　3、堅持知人善用(yong)的勞資管理的信念

　　(1)必須樹立“以人(ren)(ren)為本(ben)”的思想 。制定(ding)(ding)穩定(ding)(ding)人(ren)(ren)才(cai)、留(liu)(liu)(liu)(liu)住人(ren)(ren)才(cai)和使用(yong)人(ren)(ren)才(cai)的措(cuo)施,其中(zhong)注(zhu)意以政策留(liu)(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren)、機制留(liu)(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren)、事業(ye)留(liu)(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren)、感情(qing)留(liu)(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren)和待遇留(liu)(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren),做到人(ren)(ren)才(cai)留(liu)(liu)(liu)(liu)得住,用(yong)得上,充分(fen)調動人(ren)(ren)才(cai)的積極性和創造性,發揮(hui)人(ren)(ren)才(cai)的最大(da)潛(qian)能,為本(ben)單位的改革和發展做貢獻。

　　(2)積極實踐,使分配(pei)(pei)機制真(zhen)正(zheng)調動(dong)起(qi)職工(gong)的(de)(de)積極性和(he)創造(zao)性。 在薪酬(chou)制度的(de)(de)實施過(guo)程中,要(yao)把分配(pei)(pei)和(he)企業(ye)的(de)(de)經(jing)濟(ji)效益結合起(qi)來(lai),和(he)勞動(dong)者的(de)(de)勞動(dong)成果及貢(gong)獻結合起(qi)來(lai),和(he)投(tou)資(zi)者的(de)(de)投(tou)入結合起(qi)來(lai),建立科學的(de)(de)、適應社會(hui)主(zhu)義市(shi)場經(jing)濟(ji)體(ti)制和(he)現代企業(ye)制度的(de)(de)按勞分配(pei)(pei),按貢(gong)獻分配(pei)(pei)為主(zhu)體(ti),以其(qi)它分配(pei)(pei)方式為補(bu)充的(de)(de)分配(pei)(pei)機制,用有效的(de)(de)分配(pei)(pei)機制真(zhen)正(zheng)激活企業(ye)。

　　(3)踴躍(yue)挖掘,激(ji)(ji)發專業(ye)人才的活躍(yue)性(xing)與參(can)與性(xing)。公司要(yao)多運(yun)用人力資源規(gui)劃、績效(xiao)考評、薪酬管理、職(zhi)工激(ji)(ji)勵、人才培(pei)訓與開(kai)發等一系列手(shou)段來提(ti)高勞(lao)動生產率,創造出企(qi)業(ye)的品牌、企(qi)業(ye)的市場(chang)和企(qi)業(ye)

　　的效(xiao)益(yi)。一是挖掘現有職工的潛力,二是有目的地尋求、招聘(pin)所需要的專業人。

　　4、進一(yi)步完善和(he)諧的勞資管(guan)理(li)體(ti)制

　　(1)完(wan)善勞(lao)動(dong)合(he)同,從而保(bao)證職工(gong)的(de)(de)個人權益(yi)。 勞(lao)動(dong)合(he)同的(de)(de)有效(xiao)(xiao)簽訂是保(bao)證雙方權益(yi)的(de)(de)根(gen)本(ben)保(bao)障,這樣對(dui)企業和職工(gong)都能從根(gen)本(ben)上(shang)進(jin)行有效(xiao)(xiao)約束,便(bian)于(yu)管理。

　　(2)建立(li)規章制度,使勞(lao)動用工(gong)制度改革(ge)更完善、更科學。建立(li)健全的(de)(de)人(ren)才開發機(ji)(ji)(ji)制,建立(li)引進和(he)培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)制,引進和(he)培(pei)訓(xun)本單位所需要的(de)(de)、高素(su)質的(de)(de)、具有創(chuang)新精神(shen)和(he)創(chuang)新能(neng)(neng)力的(de)(de)經營管理(li)人(ren)才和(he)科技人(ren)才；通過(guo)激勵機(ji)(ji)(ji)制鼓勵那些具有創(chuang)新精神(shen)和(he)創(chuang)新能(neng)(neng)力和(he)具有杰出(chu)貢獻的(de)(de)人(ren)才,鼓勵拔尖人(ren)才。

　　人事(shi)勞資管理(li)工(gong)(gong)(gong)作涉(she)及(ji)到(dao)每一(yi)位職工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)切(qie)身利(li)益和單位的(de)(de)(de)人事(shi)管理(li)、財務兌現和政策(ce)(ce)的(de)(de)(de)實施。在市場競爭激(ji)烈的(de)(de)(de)今天(tian),單位管理(li)的(de)(de)(de)水平需要(yao)不斷提高,這就要(yao)求我們單位的(de)(de)(de)勞資管理(li)人員(yuan)工(gong)(gong)(gong)作不能停(ting)留在原有的(de)(de)(de)水平,要(yao)逐步提高勞資部(bu)門(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作質(zhi)量(liang)和工(gong)(gong)(gong)作效(xiao)率。因此在今后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)，我們會把促進企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)人事(shi)管理(li)策(ce)(ce)略(lve)作為企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)一(yi)項刻(ke)不容(rong)緩(huan)的(de)(de)(de)艱巨(ju)任(ren)務，認真做好(hao)人事(shi)勞資管理(li)工(gong)(gong)(gong)作,使企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)穩定有序的(de)(de)(de)運(yun)行，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)利(li)益得到(dao)更好(hao)的(de)(de)(de)保(bao)障(zhang)。

工作技術總結11

　　自(zi)二零(ling)零(ling)八年獲得助理工程(cheng)師四(si)年以來，自(zi)己從初出茅廬的新人一步一步成(cheng)長到(dao)現在承擔大型項目，總結經驗(yan)如下:代碼規范、認真調試、善于(yu)進行溝通、加強項目管理能力、自(zi)行深造。

　　研(yan)發(fa)團隊(dui)中(zhong)技術(shu)(shu)不是(shi)萬(wan)能的，但是(shi)沒有技術(shu)(shu)是(shi)萬(wan)萬(wan)不能的。開(kai)始研(yan)發(fa)時是(shi)進行編譯，對公司所(suo)有提交(jiao)程(cheng)(cheng)序進行編譯。這(zhe)里使我了(le)(le)解了(le)(le)很多自己(ji)沒有接觸到的程(cheng)(cheng)序（除了(le)(le)平時用的C++、Java、linux等），并且了(le)(le)解了(le)(le)不同程(cheng)(cheng)序員編寫代碼的方式。

　　剛進(jin)行(xing)編碼時(shi)(shi)編寫(xie)代(dai)(dai)(dai)碼不(bu)(bu)規(gui)(gui)范，該加(jia)注釋的(de)(de)不(bu)(bu)加(jia)注釋，認為過程很(hen)繁瑣。經(jing)(jing)過編譯工(gong)作發(fa)現(xian)(xian)其他(ta)同(tong)事雖然寫(xie)代(dai)(dai)(dai)碼的(de)(de)方式不(bu)(bu)盡相同(tong)但是(shi)都(dou)比(bi)較規(gui)(gui)范而且容易(yi)讀(du)懂。在同(tong)事的(de)(de)指導和代(dai)(dai)(dai)碼中對比(bi)發(fa)現(xian)(xian)了自己(ji)(ji)的(de)(de)不(bu)(bu)足，進(jin)而意識到代(dai)(dai)(dai)碼書寫(xie)的(de)(de)規(gui)(gui)范與否會(hui)直(zhi)接影(ying)響代(dai)(dai)(dai)碼的(de)(de)易(yi)讀(du)性，進(jin)而影(ying)響到軟件(jian)開發(fa)的(de)(de)效率(lv)。經(jing)(jing)過一(yi)段時(shi)(shi)間的(de)(de)修(xiu)正(zheng)，體會(hui)到如果自己(ji)(ji)寫(xie)的(de)(de)代(dai)(dai)(dai)碼不(bu)(bu)規(gui)(gui)范會(hui)讓下一(yi)個(ge)修(xiu)改(gai)你編寫(xie)程序的(de)(de)同(tong)事很(hen)是(shi)頭疼即使自己(ji)(ji)修(xiu)改(gai)也不(bu)(bu)容易(yi)查找(zhao)病(bing)因，所(suo)以一(yi)定要提高(gao)自己(ji)(ji)的(de)(de)素(su)質，首(shou)先應該注意的(de)(de)要條理清楚、思路明晰、代(dai)(dai)(dai)碼規(gui)(gui)范。

　　系統聯調(diao)是(shi)(shi)對自(zi)己程(cheng)序(xu)進行(xing)(xing)自(zi)檢的一個非常重要(yao)的過(guo)程(cheng)，往(wang)往(wang)一些嚴重bug會(hui)在(zai)此(ci)處顯(xian)露。或許自(zi)測(ce)聯調(diao)不(bu)可能(neng)避免一些盲區，但是(shi)(shi)自(zi)己可以進行(xing)(xing)白盒調(diao)試，測(ce)試起(qi)來會(hui)更(geng)(geng)加方便快捷，便于(yu)程(cheng)序(xu)的了(le)解更(geng)(geng)加降低了(le)測(ce)試部(bu)門(men)的工(gong)作量(liang)(liang)。一次(ci)系統升級，由(you)于(yu)是(shi)(shi)剛剛改好的程(cheng)序(xu)就(jiu)要(yao)上機，就(jiu)沒有認真進行(xing)(xing)調(diao)試，結(jie)果升級后部(bu)分PDA出現了(le)閃屏問題(ti)，造成了(le)麻煩。經過(guo)那次(ci)升級意識(shi)到調(diao)試可能(neng)不(bu)一定需要(yao)很高的技(ji)術含(han)量(liang)(liang)。但卻是(shi)(shi)個考(kao)驗(yan)細心，嚴謹的任務。 甚至有的時候感到很繁瑣枯燥。 但這是(shi)(shi)保證軟件質量(liang)(liang)的一個重要(yao)過(guo)程(cheng)。

　　項目研(yan)發不(bu)是(shi)一個人(ren)的事，在團隊中技術與交(jiao)流同等重要，交(jiao)流是(shi)團隊開發的基石，技術水平是(shi)項目堅固的保(bao)證。同時溝(gou)通(tong)會使自(zi)己認識自(zi)己技術的不(bu)足之(zhi)處，取(qu)他人(ren)之(zhi)長補(bu)自(zi)己之(zhi)短。

　　項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)一(yi)(yi)(yi)(yi)種一(yi)(yi)(yi)(yi)次性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，它應(ying)當在(zai)規定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內(nei)，由(you)為(wei)此專門(men)組(zu)織起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)員來(lai)完成；項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理(li)(li)可以說是在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)確定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)范(fan)圍內(nei)，為(wei)了完成一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)既定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，并通過特(te)殊形(xing)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臨(lin)時(shi)性組(zu)織運(yun)行(xing)(xing)機制，通過有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)劃、組(zu)織、領導(dao)與控(kong)制，充分利用(yong)既定(ding)有限資源的(de)(de)(de)(de)(de)(de).一(yi)(yi)(yi)(yi)種系統(tong)(tong)管理(li)(li)方(fang)法。項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)負(fu)責(ze)(ze)(ze)人(ren)（或稱項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理(li)(li)）在(zai)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理(li)(li)中起著(zhu)(zhu)非常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)原理(li)(li)之一(yi)(yi)(yi)(yi)是把一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)時(shi)間(jian)有限和(he)預(yu)算有限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業委托給一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)，即項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)負(fu)責(ze)(ze)(ze)人(ren)，他有權獨立進(jin)行(xing)(xing)計(ji)劃、資源分配、指(zhi)揮和(he)控(kong)制。項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)負(fu)責(ze)(ze)(ze)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)是由(you)特(te)殊需要(yao)(yao)形(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)他行(xing)(xing)使著(zhu)(zhu)大(da)部分傳統(tong)(tong)職能(neng)組(zu)織以外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職能(neng)。項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)負(fu)責(ze)(ze)(ze)人(ren)必須(xu)能(neng)夠(gou)了解、利用(yong)和(he)管理(li)(li)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術邏輯方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復雜性，必須(xu)能(neng)夠(gou)綜合(he)各種不(bu)(bu)同專業觀點來(lai)考慮(lv)問題。但只有這(zhe)些技(ji)(ji)術知識和(he)專業知識仍是不(bu)(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)還取決于預(yu)測(ce)和(he)控(kong)制人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。因此項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)負(fu)責(ze)(ze)(ze)人(ren)還必須(xu)通過人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)因素來(lai)熟練地運(yun)用(yong)技(ji)(ji)術因素，以達到其項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)目(mu)(mu)標(biao)。也就是說項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)負(fu)責(ze)(ze)(ze)人(ren)必須(xu)使他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織成員成為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)支真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)隊(dui)伍，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)工作配合(he)默契、具有積極(ji)性和(he)責(ze)(ze)(ze)任(ren)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高效率群體。

　　項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)經理(li)可(ke)以(yi)不(bu)是(shi)最(zui)強的(de)(de)(de)編碼人員(yuan)，但是(shi)他(ta)一定(ding)要(yao)有一定(ding)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)的(de)(de)(de)知(zhi)識與經驗(yan)。一個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)成功(gong)不(bu)僅需(xu)要(yao)基本(ben)功(gong)扎實的(de)(de)(de)程序員(yuan)，更加需(xu)要(yao)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)經理(li)的(de)(de)(de)協調管理(li)。項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)初期的(de)(de)(de)需(xu)求分析、總(zong)體設計(ji)是(shi)整個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)重要(yao)環節。只(zhi)有把握(wo)好項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)范圍，對(dui)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)整體有了完整的(de)(de)(de)規劃(hua)才(cai)能(neng)對(dui)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)進(jin)(jin)行系統(tong)的(de)(de)(de)開發，否(fou)則即使(shi)進(jin)(jin)行開發也不(bu)會交出(chu)合格的(de)(de)(de)產品(pin)。同時(shi)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)進(jin)(jin)度（做項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)計(ji)劃(hua)）也是(shi)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)重要(yao)環節。項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)的(de)(de)(de)本(ben)質是(shi)計(ji)劃(hua)和控制一次性(xing)的(de)(de)(de)工作，在(zai)規定(ding)期限內(nei)(nei)達(da)到預定(ding)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)。一旦目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)滿足，項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)就(jiu)失去其存在(zai)的(de)(de)(de)意(yi)義而解體。因此(ci)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)具有一種可(ke)預知(zhi)的(de)(de)(de)壽命周(zhou)期，只(zhi)有在(zai)既定(ding)的(de)(de)(de)周(zhou)期內(nei)(nei)完成項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)才(cai)具備(bei)市場價值。

　　以上內容是本(ben)人工作期(qi)間對項(xiang)目研發(fa)及管理進行(xing)的總結，其中有失敗的教訓也有可以借鑒(jian)的經驗，總結以上以求自勉。

工作技術總結12

　　不知不覺中，新(xin)的一(yi)年已經飄然而至，在這新(xin)、舊交替之即，我們不但要(yao)總結過去(qu)一(yi)年的成績(ji)與失誤，也要(yao)確定(ding)(ding)下(xia)一(yi)年的工作目(mu)標，制定(ding)(ding)下(xia)一(yi)年的工作計劃(hua)。

　　技術科在這一年里工作情況如下：

　　一、日常工作

　　1、對(dui)廠內各(ge)車間的(de)操作規(gui)程、工藝技術指(zhi)標、產品質量(liang)(liang)指(zhi)標、裝置運行(xing)(xing)記錄等技術資(zi)料進(jin)行(xing)(xing)重新建立并(bing)存檔，同時針對(dui)工藝及產品質量(liang)(liang)的(de)監督出臺相關的(de)考核細則，并(bing)定期進(jin)行(xing)(xing)監督檢查(cha)工藝及產品質量(liang)(liang)指(zhi)標的(de)執(zhi)行(xing)(xing)情(qing)況。

　　2、對廠(chang)內各車(che)間組織培(pei)訓并制定具體培(pei)訓計劃。現已經培(pei)訓5000人次以上。并且每三個(ge)月進行(xing)一次綜合考試(shi)，對成績優異的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)給(gei)予獎勵，成績差(cha)的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)給(gei)予處罰，這樣既調動員(yuan)(yuan)工(gong)學習的(de)積極性又提高員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)技(ji)術水(shui)平。

　　3、廠內(nei)新建一套與芳構(gou)化聯合裝置配套的(de)(de)3萬噸/年脫硫裝置，四月(yue)開始施工，現(xian)在已經建成，水壓試驗(yan)已經完成，脫硫所使用的(de)(de)催化劑已經到貨，隨時準備(bei)投入生產，針對新工藝、新裝置，技(ji)術科(ke)查(cha)閱了(le)大量的(de)(de)技(ji)術資料(liao)，對崗位(wei)工人(ren)進(jin)行了(le)相關(guan)的(de)(de)技(ji)術培(pei)訓，確保(bao)裝置能夠順利(li)開工。

　　4、15萬噸/年(nian)液化氣綜合(he)利(li)用項目中(zhong)的(de)芳構化裝置(zhi)(zhi)已于20xx年(nian)10月進行試(shi)生產，現在裝置(zhi)(zhi)生產運行正常，隨著試(shi)生產的(de)進行也暴露出很多問題，技(ji)術(shu)科針對不(bu)合(he)理部位進行了統計(ji)備案，在下一個檢(jian)修期進行技(ji)術(shu)改造。

　　二、廠內項目改造工作

　　1、廠內(nei)產業升(sheng)級(ji)改(gai)造項(xiang)目由吉林(lin)石油(you)化工規(gui)劃設(she)計院進行設(she)計。該項(xiang)目包括：常壓裝置(zhi)(zhi)(zhi)自(zi)控系(xi)統(tong)(tong)(tong)、油(you)品儲(chu)(chu)(chu)運系(xi)統(tong)(tong)(tong)、給排(pai)(pai)水(shui)(shui)(shui)系(xi)統(tong)(tong)(tong)等。常壓裝置(zhi)(zhi)(zhi)的自(zi)控系(xi)統(tong)(tong)(tong)現已安(an)裝完(wan)成(cheng)(cheng)并投(tou)入(ru)使用，至今(jin)自(zi)控系(xi)統(tong)(tong)(tong)運行平穩(wen)；油(you)品儲(chu)(chu)(chu)運系(xi)統(tong)(tong)(tong)改(gai)造還(huan)包括：儲(chu)(chu)(chu)罐功能劃分、長輸管(guan)線(xian)配(pei)置(zhi)(zhi)(zhi)、公(gong)路棧橋、鐵路棧橋等，油(you)品儲(chu)(chu)(chu)運系(xi)統(tong)(tong)(tong)的項(xiang)目還(huan)在設(she)計，其(qi)中(zhong)部分已經完(wan)成(cheng)(cheng)并且正在施工；給排(pai)(pai)水(shui)(shui)(shui)系(xi)統(tong)(tong)(tong)改(gai)造還(huan)包括：消防(fang)水(shui)(shui)(shui)管(guan)網、污水(shui)(shui)(shui)管(guan)網等，其(qi)中(zhong)裝置(zhi)(zhi)(zhi)區內(nei)的消防(fang)水(shui)(shui)(shui)和污水(shui)(shui)(shui)現已鋪設(she)完(wan)成(cheng)(cheng)并且投(tou)入(ru)使用，同時通過消防(fang)部門驗(yan)收。

　　三、節能增效工作

　　1、為(wei)了更好的(de)(de)節(jie)能(neng)減排(pai)，技(ji)術科提出節(jie)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)技(ji)改(gai)(gai)(gai)方案，把從(cong)物(wu)業來(lai)的(de)(de)新(xin)鮮(xian)(xian)(xian)(xian)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)管線(xian)和空壓(ya)(ya)站空壓(ya)(ya)機(ji)冷(leng)(leng)(leng)卻(que)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)回收系(xi)(xi)統(tong)(tong)進(jin)行改(gai)(gai)(gai)造(zao)。原有(you)(you)(you)新(xin)鮮(xian)(xian)(xian)(xian)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)管線(xian)直(zhi)接配(pei)到新(xin)除鹽水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)裝置，新(xin)鮮(xian)(xian)(xian)(xian)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)來(lai)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)流量是100t/h，由于鍋爐用水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)量的(de)(de)限(xian)制，需間歇制水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)，每(mei)天有(you)(you)(you)10小時(shi)不進(jin)行制水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)，這樣大(da)(da)量水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)排(pai)入(ru)下水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)，造(zao)成很大(da)(da)的(de)(de)浪(lang)費。按照(zhao)每(mei)噸新(xin)鮮(xian)(xian)(xian)(xian)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)6.0元(yuan)計算，每(mei)年冬季會造(zao)成90萬元(yuan)的(de)(de)損(sun)失。經(jing)過(guo)研究(jiu)將(jiang)物(wu)業來(lai)的(de)(de)新(xin)鮮(xian)(xian)(xian)(xian)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)管線(xian)直(zhi)接配(pei)到除鐵錳罐，然(ran)后再進(jin)入(ru)新(xin)鮮(xian)(xian)(xian)(xian)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)罐，這樣既能(neng)保證水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)量和水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)質(zhi)又能(neng)避免浪(lang)費，此技(ji)改(gai)(gai)(gai)項目(mu)已經(jing)完成實施并收到預(yu)期的(de)(de)節(jie)能(neng)減排(pai)效果。原有(you)(you)(you)空壓(ya)(ya)站冷(leng)(leng)(leng)卻(que)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)沒有(you)(you)(you)回收系(xi)(xi)統(tong)(tong)，大(da)(da)量冷(leng)(leng)(leng)后新(xin)鮮(xian)(xian)(xian)(xian)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)要(yao)排(pai)掉，一臺空壓(ya)(ya)機(ji)正常運轉每(mei)小時(shi)需要(yao)5噸水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)，為(wei)滿足生(sheng)產必須保證有(you)(you)(you)三(san)臺空壓(ya)(ya)機(ji)正常運轉，每(mei)天要(yao)排(pai)掉360噸水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)，按照(zhao)每(mei)噸新(xin)鮮(xian)(xian)(xian)(xian)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)6.0元(yuan)計算，每(mei)天會損(sun)失2160元(yuan)。經(jing)過(guo)研究(jiu)空壓(ya)(ya)站空壓(ya)(ya)機(ji)冷(leng)(leng)(leng)卻(que)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)將(jiang)新(xin)鮮(xian)(xian)(xian)(xian)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)冷(leng)(leng)(leng)卻(que)系(xi)(xi)統(tong)(tong)改(gai)(gai)(gai)為(wei)循(xun)環水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)冷(leng)(leng)(leng)卻(que)系(xi)(xi)統(tong)(tong)。將(jiang)新(xin)鮮(xian)(xian)(xian)(xian)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)冷(leng)(leng)(leng)卻(que)系(xi)(xi)統(tong)(tong)改(gai)(gai)(gai)為(wei)循(xun)環水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)冷(leng)(leng)(leng)卻(que)系(xi)(xi)統(tong)(tong)，該工藝(yi)不存在排(pai)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)問題，既減輕污水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)管網的(de)(de)負荷(he)，同時(shi)也避免新(xin)鮮(xian)(xian)(xian)(xian)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)的(de)(de)浪(lang)費。

　　2、新循環水投用：每小時(shi)節電280×2-315=245千瓦，每年可節省資(zi)金245×24×300×0.77=135.828萬元。

　　3、由于實(shi)現精細(xi)管理，催(cui)化(hua)收率(lv)提高1％左右，每年可(ke)(ke)增效340×1％×300×7000=714萬(wan)元(yuan)；芳構化(hua)車間(jian)開工(gong)(gong)期(qi)(qi)間(jian)，克服人員(yuan)新沒有工(gong)(gong)作經驗等不利因素，使(shi)芳構化(hua)收率(lv)在短(duan)期(qi)(qi)內由95％升至97％，開工(gong)(gong)兩個月可(ke)(ke)實(shi)現增效200×2％×60×600=144萬(wan)元(yuan)。

　　四、對外工作

　　1、大慶科(ke)技計(ji)劃項(xiang)目的申(shen)報由技術科(ke)和(he)設計(ji)管(guan)理部共(gong)同(tong)參與填(tian)寫并(bing)上報，申(shen)報項(xiang)目包括有15萬(wan)噸/年液化氣綜合利用項(xiang)目和(he)80萬(wan)噸/年柴油加氫項(xiang)目，現(xian)在已經上報完成并(bing)通(tong)過(guo)初(chu)審。

　　2、國家發改委對煉(lian)油企(qi)(qi)業(ye)下發的(de).煉(lian)油企(qi)(qi)業(ye)普查文件，要求針(zhen)對企(qi)(qi)業(ye)自身的(de)基本情況進行上(shang)報。上(shang)報工作由(you)技術(shu)科、財務(wu)科、綜合辦等相關部門共同完(wan)成，并且經(jing)(jing)過三(san)次會議討論，已經(jing)(jing)確(que)定上(shang)報企(qi)(qi)業(ye)基本信(xin)息和(he)一些相關數(shu)據，現在上(shang)報工作已經(jing)(jing)完(wan)成。

　　3、配合550項目(mu)與法國埃克森公司、洛陽院、北京是(shi)石科院、撫研院等公司、院所進行技術(shu)交(jiao)流，確保大項目(mu)的順(shun)利實施。

　　以上是技術科一(yi)年來的工(gong)作(zuo)(zuo)情況(kuang)介(jie)紹，對在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中出(chu)現(xian)(xian)的問(wen)題(ti)和紕漏，我部門會(hui)及時做出(chu)調整并且查(cha)找自(zi)身原因，確保在(zai)以后的工(gong)作(zuo)(zuo)中不會(hui)再出(chu)現(xian)(xian)同樣的問(wen)題(ti)。

　　20xx年(nian)技術科工(gong)作計(ji)劃如下：

　　一、針對各生產裝置在(zai)上一個生產周期中存在(zai)的工藝問題(ti)進行匯總，并且在(zai)下一次檢修過程(cheng)中把這些(xie)問題(ti)及時(shi)處理掉(diao)，確保裝置能安全平穩運行。

　　二、對廠內還(huan)沒(mei)有完成(cheng)的(de)改造(zao)升級(ji)項(xiang)目繼續跟蹤(zong)，在(zai)這過程中發現的(de)問題及時與設計院(yuan)溝通，確(que)保改造(zao)項(xiang)目能如期完成(cheng)。

　　三、配合培(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)搞好員工的技術培(pei)訓(xun)工作，加強裝置操作人員理論(lun)(lun)和實際培(pei)訓(xun)，提高崗位人員理論(lun)(lun)、實際操作技術水平，為裝置能安全(quan)平穩運行(xing)提供保障。

　　四、加(jia)強對(dui)各生(sheng)產(chan)車間(jian)運行(xing)(xing)記錄、產(chan)品質量指標、工藝(yi)指標的執行(xing)(xing)情況進行(xing)(xing)監督(du)(du)和檢查(cha)，并且(qie)嚴(yan)格執行(xing)(xing)《工藝(yi)、質量監督(du)(du)檢查(cha)考核細則》。

　　五、加強(qiang)各職能科室之間的協作，快速高效(xiao)完成領導下達的任務(wu)。

　　六(liu)、加強能源管(guan)理。對各車間水(shui)、電、汽(qi)、風的(de)使用實施監督。并對各車間的(de)跑、冒、滴、漏等現象嚴格按照《能源管(guan)理辦法》進行考核。

　　七、技改項目

　　1、針(zhen)對廠內(nei)生(sheng)產裝置能源(yuan)再(zai)利用(yong)，計劃將催(cui)化(hua)瓦(wa)斯(si)一部分供常壓車間，另(ling)一部分剩余瓦(wa)斯(si)引至芳構(gou)(gou)化(hua)車間，芳構(gou)(gou)化(hua)車間自產瓦(wa)斯(si)一起作為加熱爐燃(ran)料(liao)(liao)，預計上述改造(zao)實施后一年可節省1280萬元燃(ran)料(liao)(liao)費。

　　2、計劃對油品罐區蒸汽系統進行改造，該項目實(shi)施后(hou)每小(xiao)時(shi)可(ke)節(jie)省蒸汽10噸，預計全年可(ke)節(jie)省資(zi)金800萬元(yuan)。

　　回顧(gu)這一年(nian)的工(gong)(gong)作，對(dui)我(wo)們(men)來(lai)說是(shi)一個學(xue)習、總(zong)結、感悟和成長的過程，在這個過程中，我(wo)們(men)得到了公(gong)(gong)司(si)領導、同仁(ren)和員工(gong)(gong)們(men)一如既往的關(guan)心和支(zhi)持，我(wo)們(men)為能(neng)工(gong)(gong)作在這樣一個團隊(dui)中而倍感慶(qing)幸；我(wo)們(men)會繼(ji)續發揮(hui)自身潛力(li)，認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)學(xue)習，踏踏實實工(gong)(gong)作，緊跟公(gong)(gong)司(si)發展(zhan)步伐，更好的為公(gong)(gong)司(si)發展(zhan)貢獻力(li)量！

工作技術總結13

　　一、創建驗收

　　x年上半年，學校創建蘇州(zhou)市教(jiao)育現(xian)代化初級(ji)中(zhong)學。對(dui)照教(jiao)育技術裝備(bei)(bei)標準，在現(xian)代化硬件建設方面成效顯(xian)(xian)著(zhu)。實現(xian)了班班通多(duo)媒(mei)(mei)體，實驗室(shi)(shi)(shi)新添了實驗儀(yi)器(qi)櫥，音樂教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、美術教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、計(ji)算機教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、多(duo)媒(mei)(mei)體教(jiao)室(shi)(shi)(shi)和計(ji)算機信息中(zhong)心(xin)均達到現(xian)代化二類標準。9月份，各辦公室(shi)(shi)(shi)教(jiao)師均配備(bei)(bei)臺(tai)式液晶顯(xian)(xian)示屏電(dian)腦，方便了教(jiao)師的電(dian)子備(bei)(bei)課。體育器(qi)材設備(bei)(bei)等(deng)均按標準配齊，得到了專家組的一致好(hao)評(ping)，以高分通過驗收。

　　二、規范管理

　　鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師用足、用好現代化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)備，合(he)理利(li)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源，充分發揮這些設(she)備和資源的(de)作(zuo)用。絕大部分教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師都(dou)能利(li)用多媒體(ti)進(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，使之常態化，并能進(jin)行(xing)網上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動。在今年11月吳(wu)中(zhong)區(qu)舉辦的(de)網絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊賽中(zhong)，我(wo)校語文(wen)組(zu)蔡嫻琴、鐘晴嫣、柴文(wen)勇組(zu)成的(de)語文(wen)網絡(luo)團隊榮(rong)(rong)獲(huo)一等(deng)獎(jiang)，物(wu)理團隊榮(rong)(rong)獲(huo)三等(deng)獎(jiang)；謝(xie)華琴老師在吳(wu)中(zhong)區(qu)初中(zhong)數學(xue)(xue)評課選優中(zhong)榮(rong)(rong)獲(huo)一等(deng)獎(jiang)。

　　出臺了(le)一系列各專(zhuan)用教室(shi)(shi)(shi)的規章制度，各專(zhuan)用教室(shi)(shi)(shi)都有(you)財產(chan)登記(ji)表。實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)管理(li)員(yuan)對實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)能進行電(dian)腦化(hua)管理(li)，包括實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)器材(cai)的添加、維修和學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)等，實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)開(kai)出率達(da)100％。體育(yu)器材(cai)的借還、損耗記(ji)錄均電(dian)腦化(hua)管理(li)。圖書館有(you)專(zhuan)職管理(li)員(yuan)管理(li)。學(xue)生(sheng)(sheng)閱覽室(shi)(shi)(shi)、學(xue)生(sheng)(sheng)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)開(kai)放(fang)有(you)序，圖書流通率達(da)標(biao)。學(xue)生(sheng)(sheng)也(ye)能在電(dian)子閱覽課上較(jiao)好地利用網絡進行學(xue)習探究。

　　三、網站建設

　　今(jin)年暑假(jia)，我校(xiao)顧霞萍(ping)老師(shi)參加了江蘇(su)省電(dian)教(jiao)館組織的(de).網(wang)(wang)(wang)(wang)絡管(guan)理員培訓班的(de)培訓，取得了資格證書。借創(chuang)建(jian)蘇(su)州市(shi)教(jiao)育(yu)現代化(hua)初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，建(jian)“創(chuang)建(jian)專題”網(wang)(wang)(wang)(wang)站，網(wang)(wang)(wang)(wang)站內容(rong)(rong)豐富(fu)，參與人數(shu)較多。外網(wang)(wang)(wang)(wang)主(zhu)(zhu)要(yao)對(dui)外宣傳(chuan)胥(xu)口中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，內網(wang)(wang)(wang)(wang)主(zhu)(zhu)要(yao)以教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)研究(jiu)為主(zhu)(zhu)。絕(jue)大部分教(jiao)師(shi)建(jian)有(you)個人網(wang)(wang)(wang)(wang)頁，教(jiao)師(shi)之間能進(jin)行網(wang)(wang)(wang)(wang)上(shang)(shang)教(jiao)研活動，發表一些真知灼見，共同提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平。校(xiao)長(chang)室、德育(yu)處、教(jiao)務處等經常(chang)向吳中(zhong)區教(jiao)育(yu)熱(re)線和(he)教(jiao)育(yu)網(wang)(wang)(wang)(wang)志提供有(you)價值的(de)新聞并被采納，許多教(jiao)師(shi)經常(chang)利用網(wang)(wang)(wang)(wang)上(shang)(shang)家長(chang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長(chang)密切溝通，隨時互動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)信息(xi)。教(jiao)技(ji)(ji)室經常(chang)性(xing)開展對(dui)師(shi)生(sheng)的(de)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡道德安全教(jiao)育(yu)，加強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)網(wang)(wang)(wang)(wang)頁的(de)安全管(guan)理，網(wang)(wang)(wang)(wang)上(shang)(shang)內容(rong)(rong)及(ji)時更新，內容(rong)(rong)豐富(fu)，形(xing)式多樣(yang)，取得了良好的(de)效果。我校(xiao)網(wang)(wang)(wang)(wang)站獲“吳中(zhong)區校(xiao)園網(wang)(wang)(wang)(wang)評(ping)比”二等獎，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)被評(ping)為 “第六批蘇(su)州市(shi)教(jiao)育(yu)技(ji)(ji)術信息(xi)化(hua)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。

　　四、校本培訓

　　經常開展(zhan)一些現(xian)代教育(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)培訓(xun)(xun)活動。今(jin)年上(shang)半年，創(chuang)建(jian)蘇州市教育(yu)現(xian)代化，新(xin)添了(le)(le)(le)很多的(de)現(xian)代化設備，就請專職人員及時培訓(xun)(xun)。現(xian)在絕大部分教師都能(neng)(neng)靈活應用這些現(xian)代教育(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)設備，提(ti)高了(le)(le)(le)教學效率。平時不定期地(di)舉辦多媒體及網絡技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)培訓(xun)(xun)活動：今(jin)年十一月，全國(guo)中(zhong)小學教師教育(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)水平考試針對教師技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)水平參差不齊，及時請有(you)經驗(yan)的(de)老(lao)(lao)師輔導培訓(xun)(xun)，掌握了(le)(le)(le)方法，取(qu)得(de)了(le)(le)(le)成效。現(xian)在，中(zhong)青年教師熱情高漲、積極參與(yu)課件制(zhi)作，進行網上(shang)教研活動，我校物理組(zu)、語文(wen)(wen)組(zu)參加(jia)了(le)(le)(le)吳中(zhong)區網絡團(tuan)隊賽，有(you)望取(qu)得(de)好成績。顧文(wen)(wen)娟老(lao)(lao)師在吳中(zhong)區教師現(xian)代教育(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)能(neng)(neng)力競賽中(zhong)榮獲二等獎(jiang)，柴文(wen)(wen)勇、李麗(li)老(lao)(lao)師獲三等獎(jiang)

　　在今后(hou)的(de)工(gong)作中，我們仍將一(yi)如既(ji)往通(tong)過(guo)扎實(shi)有效的(de)管理，進一(yi)步完(wan)善學(xue)校資源(yuan)庫(ku)建設，充實(shi)豐富資源(yuan)庫(ku)內(nei)容(rong)；進一(yi)步提(ti)高教師應用信(xin)息(xi)技術的(de)能力，促進教師專業發展(zhan)，從而推進信(xin)息(xi)技術科研(yan)工(gong)作。

工作技術總結14

　　本人自(zi)1998年從沈陽化工學院畢業以來，通過領(ling)導教育和同(tong)事的幫(bang)助，加上(shang)自(zi)己的勤奮努力，工作取得了一定的成(cheng)績，以下(xia)談談我的幾點(dian)工作體會，如有不足之處，敬請原諒，不吝賜教。

　　一、專業技術人員必須治學嚴謹、實事求是，在專業技術工作中，學會用實驗結果和實驗數據講話。

　　毛主(zhu)席說過(guo)，"沒有調(diao)查就沒有發言權",這句話(hua)用到(dao)專業技術(shu)工作中，是再(zai)恰當不(bu)過(guo)。我始終(zhong)認為，堅持(chi)實(shi)事求是，用實(shi)驗(yan)數據講話(hua)，是一名(ming)專業技術(shu)人(ren)員必須具備的(de)最(zui)基本的(de)品(pin)質。

　　我(wo)在(zai)(zai)平時的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)技(ji)術工(gong)作(zuo)中(zhong)，一直堅(jian)持(chi)實事(shi)求是的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)態(tai)度。比(bi)如1999年，在(zai)(zai)原單(dan)位二甲基二硫車間(jian)的(de)(de)(de)工(gong)藝改造中(zhong)，我(wo)發(fa)現減(jian)壓(ya)(ya)精(jing)餾(liu)(liu)工(gong)段的(de)(de)(de)實際(ji)收率比(bi)95%的(de)(de)(de)設計(ji)值小很多，我(wo)們在(zai)(zai)車間(jian)采集了大量的(de)(de)(de)數(shu)據(ju)(ju)，通(tong)過反復嚴格的(de)(de)(de)計(ji)算，最終確(que)定實際(ji)收率為86%;根(gen)據(ju)(ju)采集的(de)(de)(de)各(ge)項數(shu)據(ju)(ju)，我(wo)們運用《化(hua)工(gong)原理(li)》中(zhong)學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)知識(shi)，對精(jing)餾(liu)(liu)塔(ta)的(de)(de)(de)塔(ta)板數(shu)進(jin)行重新計(ji)算和(he)設計(ji)，將86%的(de)(de)(de)收率提高到94%,有(you)效地提升(sheng)了精(jing)餾(liu)(liu)塔(ta)的(de)(de)(de)效率，成(cheng)功完成(cheng)了減(jian)壓(ya)(ya)精(jing)餾(liu)(liu)工(gong)段的(de)(de)(de)工(gong)藝改進(jin)。可以(yi)說，如果沒有(you)實事(shi)求是的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)態(tai)度，沒有(you)科(ke)學(xue)(xue)準確(que)的(de)(de)(de)數(shu)據(ju)(ju)支持(chi)，這次工(gong)藝改造也不會順(shun)利完成(cheng)。

　　另外，20xx年，我公司合(he)成的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)丙烯(xi)酸酯乳液，對金紅石(shi)型的(de)(de)(de)(de)TiO2有非常大的(de)(de)(de)(de)增(zeng)粘(zhan)(zhan)性(xing)(xing)，導致個別產品(pin)無法順利生產；我們(men)設計了四(si)種(zhong)合(he)成工(gong)藝(yi)，對合(he)成的(de)(de)(de)(de)四(si)種(zhong)產品(pin)做了大量的(de)(de)(de)(de)增(zeng)粘(zhan)(zhan)性(xing)(xing)測試，通過反復對比增(zeng)粘(zhan)(zhan)性(xing)(xing)數(shu)據，比較(jiao)成品(pin)的(de)(de)(de)(de)粘(zhan)(zhan)度經時(shi)性(xing)(xing)數(shu)據，最后確(que)定了最佳的(de)(de)(de)(de)合(he)成工(gong)藝(yi)。作(zuo)為一(yi)名專業技(ji)術人員，在專業技(ji)術工(gong)作(zuo)中(zhong)，是不可以帶(dai)任何主觀色彩的(de)(de)(de)(de)，所(suo)有的(de)(de)(de)(de)技(ji)術結論必須有科學嚴謹而準(zhun)確(que)的(de)(de)(de)(de)數(shu)據支(zhi)持。

　　二、團隊協作，資源共享，積極主動，樂于溝通是專業技術工作中非常重要的精神。

　　俗(su)話說，"三個(ge)臭皮(pi)匠，頂一個(ge)諸(zhu)葛(ge)亮",我(wo)認為，做技術工(gong)作(zuo)，需要(yao)團隊(dui)協作(zuo)，最(zui)要(yao)不得的就(jiu)是(shi)"閉門造車",搞狹隘的個(ge)人(ren)英雄主義。20xx年，我(wo)公司開發的`一套(tao)新(xin)印花膠漿，其(qi)中難度最(zui)大(da)(da)的，就(jiu)是(shi)合(he)成(cheng)性能(neng)優良的丙烯酸酯乳(ru)液，從主單體(ti)的比例設(she)計，篩選合(he)適的功能(neng)單體(ti)，到合(he)成(cheng)工(gong)藝(yi)的優化(hua)，需要(yao)做大(da)(da)量(liang)的實驗(yan)，測試許多數據，如(ru)此(ci)繁瑣的工(gong)作(zuo)，我(wo)們(men)部(bu)門5個(ge)人(ren)分工(gong)合(he)作(zuo)，同心(xin)協力(li)，花了2個(ge)多月的時間，才有(you)效完(wan)成(cheng)；如(ru)果單靠某個(ge)人(ren)的力(li)量(liang)，其(qi)工(gong)作(zuo)量(liang)是(shi)無法(fa)想象的，而且(qie)也無法(fa)保證最(zui)后(hou)能(neng)夠按(an)時按(an)量(liang)完(wan)成(cheng)。

　　在(zai)技(ji)(ji)術(shu)工作中，部門同事之間的溝通尤其(qi)重要，我(wo)(wo)部門在(zai)開發(fa)新產品(pin)時，對(dui)每一個(ge)實(shi)驗數(shu)據(ju)，都會(hui)(hui)在(zai)技(ji)(ji)術(shu)會(hui)(hui)議上做(zuo)(zuo)詳細的討論(lun)(lun)，采(cai)集各種不同的意見(jian)，再(zai)反復做(zuo)(zuo)實(shi)驗測試(shi)論(lun)(lun)證，最后才(cai)得到準確的結論(lun)(lun)；技(ji)(ji)術(shu)數(shu)據(ju)是比較(jiao)枯(ku)燥乏味的，但我(wo)(wo)們完(wan)全可(ke)以通過(guo)會(hui)(hui)議討論(lun)(lun)，將其(qi)人性(xing)化，這一點對(dui)于有(you)效提高(gao)工作效率和(he)技(ji)(ji)術(shu)人員的主觀能動性(xing)，非常有(you)好處。

　　除了部(bu)門內部(bu)的(de)(de)溝通外，跨部(bu)門的(de)(de)資源(yuan)共享也(ye)很重要。我(wo)所在的(de)(de)印花粘合劑(ji)部(bu)門和皮革部(bu)門是公司內兩(liang)個完全獨立(li)的(de)(de)技(ji)術部(bu)，我(wo)會(hui)經常借閱(yue)皮革部(bu)門的(de)(de)技(ji)術實(shi)驗報(bao)告，通過(guo)這種資源(yuan)共享的(de)(de)方式(shi)，常常給我(wo)的(de)(de)工作帶來事半功倍(bei)的(de)(de)效果。

　　三、對專業知識持之以恒的學習，不斷擴大知識面，可以使專業技術工作如魚得水。

　　我認為，現(xian)在要(yao)(yao)(yao)完成某一個項目，簡單的(de)(de)(de)一門專(zhuan)業(ye)是遠遠不夠也不全面的(de)(de)(de)，往(wang)往(wang)需要(yao)(yao)(yao)多種(zhong)專(zhuan)業(ye)技術的(de)(de)(de)組合，有些甚至還要(yao)(yao)(yao)求跨行業(ye)的(de)(de)(de)技術支(zhi)援。所(suo)以(yi)，持之以(yi)恒的(de)(de)(de)學(xue)習專(zhuan)業(ye)知識，擴大(da)知識面，對于我的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)工作越來越重要(yao)(yao)(yao)。

　　我(wo)參加(jia)工作以來，抱著"學無止境(jing)"的態(tai)度，一直沒(mei)有放(fang)棄專業知(zhi)識的學習(xi)。除(chu)了系統掌握(wo)本公司(si)的專業知(zhi)識外，近幾(ji)年來，我(wo)還有計(ji)劃有針對(dui)性(xing)地自學了其它的理(li)論知(zhi)識，主(zhu)要學習(xi)了《丙烯酸酯及(ji)其聚(ju)合物》、《聚(ju)合物乳液(ye)合成原(yuan)理(li)、性(xing)能及(ji)應(ying)用》、《涂料樹(shu)脂合成及(ji)配(pei)(pei)方原(yuan)理(li)》、《涂料添加(jia)劑的制法(fa)、配(pei)(pei)方及(ji)開發》、《有機硅樹(shu)脂及(ji)其應(ying)用》，這些知(zhi)識對(dui)我(wo)現在的專業工作幫助非常大。

　　我公司的(de)(de)一個機器(qi)印花糊料，一直存在(zai)粘(zhan)度經(jing)時(shi)下降的(de)(de)不穩(wen)定(ding)性問題，影響了(le)(le)客戶的(de)(de)訂單數量。我通過(guo)定(ding)性分析，最終確定(ding)了(le)(le)乳(ru)(ru)化劑的(de)(de)負(fu)面影響，通過(guo)更換乳(ru)(ru)化劑，解決(jue)了(le)(le)這(zhe)類(lei)問題，同時(shi)也擴大了(le)(le)該產品(pin)的(de)(de)訂單數量，為公司創造(zao)了(le)(le)效益。而這(zhe)些正是得(de)益于平時(shi)理論知識(shi)的(de)(de)學習和積累。

　　"活到(dao)老，學到(dao)老",我認為，只有通(tong)過不斷學習(xi)和積(ji)累各種相關的(de)知識，才能在工作中游刃(ren)有余，那(nei)種"一本書讀到(dao)老"的(de)人，只能是舉步(bu)維艱(jian)。

　　四、專業技術人員要善于運用科學的實驗方法，具備創新的精神。

　　近(jin)年來，我的(de)(de)專業工作主(zhu)要是開發紡織涂料方(fang)面的(de)(de)新(xin)產品，在不斷做實驗(yan)的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，我逐(zhu)漸掌(zhang)握了定(ding)性定(ding)量相結合(he)的(de)(de)系統實驗(yan)方(fang)法(fa)，我認為，這種(zhong)方(fang)法(fa)是化工實驗(yan)中(zhong)最有效的(de)(de)科學(xue)方(fang)法(fa)之一。

　　作為(wei)技術(shu)開(kai)發人員，創新精(jing)神(shen)必不可少(shao)。我在開(kai)發一種丙烯酸酯乳液時(shi)，曾經(jing)大膽地引入(ru)了(le)一種新的長(chang)碳(tan)(tan)鏈的功能(neng)單(dan)體(ti)(ti)，提升了(le)聚合物的延伸性(xing)和耐(nai)水性(xing)；在我公司(si)所有的反應(ying)體(ti)(ti)系中，一直使用固(gu)定的功能(neng)單(dan)體(ti)(ti)，我查(cha)閱(yue)了(le)大量的相(xiang)關專(zhuan)業文獻(xian)和資料，也沒(mei)有找到這種長(chang)碳(tan)(tan)鏈功能(neng)單(dan)體(ti)(ti)的應(ying)用例子。在這次開(kai)發實驗中，如果沒(mei)有大膽的創新，成功的機會也就會擦肩而過。

　　我想，做技(ji)術工(gong)作(zuo)就(jiu)需要(yao)有一些"異想天開"的(de)創造(zao)性(xing)想法，那(nei)種畏手畏腳(jiao)的(de)教條主義危害性(xing)很大，在現在的(de)技(ji)術工(gong)作(zuo)中(zhong)是完全行(xing)不(bu)通(tong)的(de)；當然，盲目(mu)的(de)創新(xin)也是不(bu)可取的(de)，每一個(ge)創新(xin)的(de)想法，都要(yao)在實(shi)際工(gong)作(zuo)中(zhong)通(tong)過反復(fu)實(shi)踐來檢驗。專(zhuan)業技(ji)術人員的(de)工(gong)作(zuo)任重道遠，我還要(yao)在今后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)和學(xue)習(xi)中(zhong)不(bu)斷提升自己的(de)素質，迎接(jie)新(xin)的(de)挑戰。

工作技術總結15

　　本人(ren)95年(nian)7月(yue)畢業于*****，所學專(zhuan)業為電力(li)系統(tong)及自動(dong)化。后分配至文秘部(bu)落，96年(nian)8月(yue)取得助(zhu)理工(gong)程(cheng)師資格。幾年(nian)來在身邊師傅同事(shi)及領(ling)導的幫助(zhu)下(xia)做了一(yi)些專(zhuan)業技術(shu)工(gong)作，現做如下(xia)介紹：

　　一、繼電保護定值整定工作（10kV及以下）

　　96年(nian)9月(yue)至97年(nian)擔(dan)負分(fen)公(gong)司10kV配(pei)電線(xian)路（含電容(rong)器）、10kV用戶站(zhan)繼(ji)電保護(hu)定(ding)(ding)(ding)(ding)值整(zheng)(zheng)定(ding)(ding)(ding)(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)，由于分(fen)公(gong)司原來沒有整(zheng)(zheng)定(ding)(ding)(ding)(ding)人員(yuan)(yuan)，但自從開(kai)展工(gong)作(zuo)(zuo)以(yi)來建(jian)立了(le)繼(ji)電保護(hu)整(zheng)(zheng)定(ding)(ding)(ding)(ding)檔案資(zi)料，如系(xi)統阻抗表、分(fen)線(xian)路阻抗圖(tu)、系(xi)統站(zhan)定(ding)(ding)(ding)(ding)值單(dan)匯總（分(fen)線(xian)路）用戶站(zhan)定(ding)(ding)(ding)(ding)值單(dan)匯總（分(fen)線(xian)路），并將(jiang)定(ding)(ding)(ding)(ding)值單(dan)用微(wei)機打印(yin)以(yi)規范管(guan)理(li)，還(huan)包括各重新整(zheng)(zheng)定(ding)(ding)(ding)(ding)定(ding)(ding)(ding)(ding)值的(de)計(ji)(ji)算依(yi)據和計(ji)(ji)算過程，形成較(jiao)為(wei)完(wan)善的(de)定(ding)(ding)(ding)(ding)值整(zheng)(zheng)定(ding)(ding)(ding)(ding)計(ji)(ji)算的(de)管(guan)理(li)資(zi)料。近兩年(nian)時間內完(wan)成新建(jian)貫(guan)莊35kV變電站(zhan)出(chu)線(xian)定(ding)(ding)(ding)(ding)值整(zheng)(zheng)定(ding)(ding)(ding)(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)和審核工(gong)作(zuo)(zuo)。未出(chu)現誤(wu)整(zheng)(zheng)定(ding)(ding)(ding)(ding)現象(xiang)，且通過對系(xi)統短路容(rong)量(liang)的(de)計(ji)(ji)算為(wei)配(pei)電線(xian)路開(kai)關(guan)等設備的(de)選擇提(ti)供了(le)依(yi)據。97年(nian)底由于機構設置變化，指導初級技術人員(yuan)(yuan)開(kai)展定(ding)(ding)(ding)(ding)值整(zheng)(zheng)定(ding)(ding)(ding)(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)并順利完(wan)成工(gong)作(zuo)(zuo)交接。

　　二、線損專業管理工作

　　96年(nian)至98年(nian)9月(yue)，作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)分(fen)(fen)公司線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)專(zhuan)責人主要開展了以(yi)下工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)：完(wan)成了線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)統計(ji)(ji)(ji)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)的微機(ji)化工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，應(ying)用(yong)線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)統計(ji)(ji)(ji)程(cheng)序(xu)輸入表(biao)碼，自動(dong)生(sheng)成線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)報表(biao)，并(bing)對母線(xian)(xian)平衡加以(yi)分(fen)(fen)析，主持完(wan)成理(li)(li)論(lun)(lun)線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，利用(yong)理(li)(li)論(lun)(lun)線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)程(cheng)序(xu)，準備線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)參數圖，編制(zhi)線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)拓補網絡節(jie)點，輸入微機(ji)，完(wan)成35kV、10kV線(xian)(xian)路(lu)理(li)(li)論(lun)(lun)線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，為(wei)(wei)線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)分(fen)(fen)析、降(jiang)(jiang)(jiang)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)技(ji)術措施(shi)的采(cai)用(yong)提供了理(li)(li)論(lun)(lun)依據，編制(zhi)“九五”降(jiang)(jiang)(jiang)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)規劃，96-98各年(nian)度降(jiang)(jiang)(jiang)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)實施(shi)計(ji)(ji)(ji)劃，月(yue)度、季度、年(nian)度的線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)分(fen)(fen)析，積極(ji)采(cai)取(qu)技(ji)術措施(shi)降(jiang)(jiang)(jiang)低線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)，完(wan)成貫(guan)莊(zhuang)、大(da)畢莊(zhuang)等(deng)35kV站10kV電(dian)容器投入工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，完(wan)成迂回線(xian)(xian)路(lu)、過負荷、供電(dian)半徑大(da)、小導線(xian)(xian)等(deng)線(xian)(xian)路(lu)的`切(qie)改、改造工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，98年(nian)關(guan)于無功降(jiang)(jiang)(jiang)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)節(jie)電(dian)的論(lun)(lun)文(wen)(wen)獲(huo)市(shi)(shi)電(dian)力企協論(lun)(lun)文(wen)(wen)三等(deng)獎，榮獲(huo)市(shi)(shi)電(dian)力公司線(xian)(xian)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)管理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)第二名。參與(yu)華北(bei)電(dian)力集團在天津(jin)市(shi)(shi)電(dian)力公司試點，733#線(xian)(xian)路(lu)降(jiang)(jiang)(jiang)損(sun)(sun)(sun)(sun)(sun)示范工(gong)(gong)程(cheng)的改造工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)并(bing)撰寫(xie)論(lun)(lun)文(wen)(wen)。

　　三、電網規劃的編制工作

　　98年3月至98年11月，作為(wei)專業負責(ze)人，參與(yu)(yu)編制《東麗區1998-20xx年電(dian)(dian)(dian)網(wang)發(fa)展(zhan)規(gui)劃及20xx年遠(yuan)景(jing)(jing)設(she)想》工(gong)作，該規(gui)劃涉及如下內容：電(dian)(dian)(dian)網(wang)規(gui)劃編制原則、東麗區概況、東麗區經濟(ji)發(fa)展(zhan)論述、電(dian)(dian)(dian)網(wang)現(xian)狀、電(dian)(dian)(dian)網(wang)存(cun)在問(wen)題、依據(ju)經濟(ji)發(fa)展(zhan)狀況負荷預測、35kV及以上電(dian)(dian)(dian)網(wang)發(fa)展(zhan)規(gui)劃、10kV配網(wang)規(gui)劃、投資估算、預期社會(hui)經濟(ji)效益、20xx年遠(yuan)景(jing)(jing)設(she)想等幾大(da)部分。為(wei)電(dian)(dian)(dian)網(wang)的(de)建設(she)與(yu)(yu)改造提供了依據(ju)，較好地指導了電(dian)(dian)(dian)網(wang)的(de)建設(she)與(yu)(yu)改造工(gong)作，并將(jiang)規(gui)劃利用微機制成演示片加以演示，獲得了市電(dian)(dian)(dian)力公司專業部室(shi)的(de)好評。

　　四、電網建設與改造工作

　　96年(nian)(nian)3月(yue)(yue)至(zhi)現(xian)在(zai)參(can)(can)加(jia)了軍糧(liang)(liang)城、馴(xun)海路(lu)35kV變(bian)(bian)(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)主變(bian)(bian)(bian)(bian)增容(rong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，軍糧(liang)(liang)城、馴(xun)海路(lu)、小馬場更換10kV真空開關工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，參(can)(can)加(jia)了貫莊(zhuang)35kV變(bian)(bian)(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)（96年(nian)(nian)底送(song)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)）、東(dong)麗湖35kV變(bian)(bian)(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)（98年(nian)(nian)12月(yue)(yue)送(song)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)）、小馬場35kV變(bian)(bian)(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)（99年(nian)(nian)11月(yue)(yue)送(song)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)），易(yi)地新建工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，新建大畢莊(zhuang)35kV變(bian)(bian)(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)（99年(nian)(nian)12月(yue)(yue)送(song)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)、20xx年(nian)(nian)4月(yue)(yue)帶(dai)負荷(he)）、先鋒路(lu)35kV變(bian)(bian)(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)。目前作(zuo)為專業負責開展(zhan)么六橋110kV變(bian)(bian)(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)全過程(cheng)(cheng)(cheng)建設工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，參(can)(can)加(jia)了廠化(hua)線(xian)(xian)等5條35kV線(xian)(xian)路(lu)大修改(gai)(gai)造工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，主持了農網(wang)10kV線(xian)(xian)路(lu)改(gai)(gai)造工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)，在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中逐步熟悉設備和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)，完成工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)項目的(de)立(li)項、編制變(bian)(bian)(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)建設及輸電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)線(xian)(xian)路(lu)改(gai)(gai)造的(de)可行性報告，參(can)(can)與變(bian)(bian)(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)委(wei)托設計(ji)，參(can)(can)加(jia)設計(ji)審核(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，參(can)(can)加(jia)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)驗收及資(zi)料整(zheng)理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，制定(ding)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)網(wang)絡計(ji)劃(hua)圖(tu)，工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)流程(cheng)(cheng)(cheng)圖(tu)，所有建設改(gai)(gai)造工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)均(jun)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)合格，提高(gao)(gao)了供電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)能力，滿足經(jing)濟運行的(de)需要，降低(di)線(xian)(xian)損，提高(gao)(gao)供電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)可靠性和電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)能質(zhi)量(liang)(liang)(liang)，滿足了經(jing)濟發展(zhan)對電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)力的(de)要求，取得了較(jiao)好的(de)經(jing)濟和社(she)會效益(yi)。

　　五、專業運行管理

　　參加(jia)制定專(zhuan)業管(guan)理(li)制度，包括內容是(shi)：供(gong)電設(she)備檢(jian)修(xiu)管(guan)理(li)制度；技改、大(da)修(xiu)工程管(guan)理(li)辦(ban)法；

　　固定(ding)(ding)資產管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)辦(ban)(ban)法(fa)實施(shi)(shi)細則；供電設備(bei)缺陷管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)；運行(xing)分析(xi)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)；外委工(gong)(gong)(gong)程(cheng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)規定(ding)(ding)；生(sheng)產例會(hui)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)；線路和(he)變電站檢修檢查(cha)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)；技術(shu)(shu)進步管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)及獎勵辦(ban)(ban)法(fa)；科技進步及合理(li)(li)(li)(li)(li)(li)化建議管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)；計算機(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)辦(ban)(ban)法(fa)、計算機(ji)系統(tong)操作(zuo)規程(cheng)。技術(shu)(shu)監督(du)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)與(yu)考核實施(shi)(shi)細則；主(zhu)持制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)(ding)供電營業(ye)所配電管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)基(ji)本制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)匯編(bian)。參加制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)(ding)生(sheng)產管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)標準，內容是：電壓和(he)無(wu)功管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)標準；線損管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)標準；經(jing)濟活動(dong)分析(xi)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)標準；設備(bei)全過程(cheng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)標準；主(zhu)持制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)(ding)專(zhuan)業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)：線路運行(xing)專(zhuan)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)網及各級人(ren)員(yuan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；變壓器(qi)專(zhuan)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)網及各級人(ren)員(yuan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；防(fang)污閃(shan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；防(fang)雷工(gong)(gong)(gong)作(zuo)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；電纜(lan)運行(xing)專(zhuan)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)網及各級人(ren)員(yuan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；變壓器(qi)反(fan)措實施(shi)(shi)細則。主(zhu)持制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)(ding)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)建設項目法(fa)人(ren)（經(jing)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)）負責(ze)(ze)(ze)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)實施(shi)(shi)細則及管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)辦(ban)(ban)法(fa)；城鄉(xiang)電網改造(zao)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)招投(tou)標管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)辦(ban)(ban)法(fa)（試行(xing)）；城鄉(xiang)電網改造(zao)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)質量管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)暫行(xing)辦(ban)(ban)法(fa)等。

　　積(ji)極開展季節(jie)性工作(zuo)，安(an)排(pai)布置年度的(de)重要節(jie)日保電(dian)工作(zuo)、重大政治活動保電(dian)安(an)排(pai)、防汛渡夏工作(zuo)，各(ge)季節(jie)反污工作(zuo)安(an)排(pai)。

　　這(zhe)些工作的(de)開展(zhan)，有力地(di)促進了電網安全穩定運行。

　　六、科技管理工作

　　xx年(nian)(nian)至今，在(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)盡可(ke)能采用(yong)(yong)(yong)計(ji)(ji)算機應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)于管理(li)(li)(li)(li)(li)工作(zuo)之中(zhong)，提(ti)高工作(zuo)效率(lv)和管理(li)(li)(li)(li)(li)水平。一是應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)固定資產(chan)(chan)統(tong)計(ji)(ji)應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)程(cheng)序，完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)全(quan)局固定資產(chan)(chan)輸機工作(zuo)，完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)固定資產(chan)(chan)的(de)新增(zeng)、變更(geng)、報廢(fei)、計(ji)(ji)提(ti)折舊等項(xiang)工作(zuo)。二是應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)天津市(shi)技(ji)(ji)改統(tong)計(ji)(ji)程(cheng)序完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術改造（含重措、一般技(ji)(ji)措項(xiang)目）的(de)統(tong)計(ji)(ji)分(fen)(fen)析工作(zuo)。三是作(zuo)為專業負(fu)責(ze)完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)分(fen)(fen)公(gong)司(si)(si)地理(li)(li)(li)(li)(li)信(xin)(xin)息(xi)(xi)系統(tong)的(de)開發應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)工作(zuo)，組(zu)織完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)配電(dian)線(xian)(xian)(xian)路(lu)(lu)(lu)參數、運行數據的(de)錄入工作(zuo)，形成(cheng)(cheng)線(xian)(xian)(xian)路(lu)(lu)(lu)數據庫(ku)，并用(yong)(yong)(yong)AUTOCAD繪制分(fen)(fen)公(gong)司(si)(si)地理(li)(li)(li)(li)(li)圖(tu)，在(zai)(zai)地理(li)(li)(li)(li)(li)圖(tu)上標(biao)注線(xian)(xian)(xian)路(lu)(lu)(lu)的(de)實際走向，所有(you)線(xian)(xian)(xian)路(lu)(lu)(lu)參數信(xin)(xin)息(xi)(xi)都(dou)能夠在(zai)(zai)地理(li)(li)(li)(li)(li)圖(tu)上的(de)線(xian)(xian)(xian)路(lu)(lu)(lu)上查(cha)詢的(de)出(chu)，該項(xiang)成(cheng)(cheng)果(guo)獲天津市(shi)電(dian)力(li)公(gong)司(si)(si)科(ke)技(ji)(ji)進步三等獎。五是完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)配電(dian)線(xian)(xian)(xian)路(lu)(lu)(lu)加裝自動重合(he)器（112#線(xian)(xian)(xian)路(lu)(lu)(lu)）試點(dian)工作(zuo)，形成(cheng)(cheng)故障(zhang)的(de)自動判斷障(zhang)離，提(ti)高了(le)供電(dian)可(ke)靠性，為配電(dian)線(xian)(xian)(xian)路(lu)(lu)(lu)自動化進行了(le)有(you)益嘗(chang)試。四是xx年(nian)(nian)9月主持完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)分(fen)(fen)公(gong)司(si)(si)WEB網頁瀏覽工作(zuo)，制定分(fen)(fen)公(gong)司(si)(si)“十五”科(ke)技(ji)(ji)規劃(hua)及年(nian)(nian)度科(ke)技(ji)(ji)計(ji)(ji)劃(hua)，制定科(ke)技(ji)(ji)管理(li)(li)(li)(li)(li)辦法(fa)，發揮了(le)青年(nian)(nian)科(ke)技(ji)(ji)人員應(ying)(ying)(ying)發揮的(de)作(zuo)用(yong)(yong)(yong)。

　　另外(wai)，在xx年7月至98年3月間利用定額進行分(fen)公司業擴工程、城網改(gai)造工程的(de)(de)電氣施工預(yu)算的(de)(de)編制審核(he)工作(zuo)。

　　總(zong)之，在這幾年來的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術(shu)工(gong)作中，自(zi)己利用所(suo)學(xue)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術(shu)知識在生產實(shi)踐(jian)中做了(le)一些實(shi)際工(gong)作，具備了(le)一定(ding)的(de)技術(shu)工(gong)作能力(li)，但是仍存在著一些不足，在今后的(de)工(gong)作中，自(zi)己要加強學(xue)習、克服(fu)缺點，力(li)爭自(zi)己專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術(shu)水平(ping)能夠不斷提高。

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