垃圾分類工(gong)作總(zong)結(15篇)
總(zong)結是在(zai)某一特定時間段對學習和工作生活或其(qi)完成(cheng)(cheng)情(qing)況，包括取得(de)的成(cheng)(cheng)績、存在(zai)的問題及(ji)得(de)到的經驗和教訓加以回(hui)顧和分析的書面材料(liao)，它在(zai)我們的學習、工作中(zhong)起到呈(cheng)上啟(qi)下的作用，是時候(hou)寫一份總(zong)結了。如何把總(zong)結做(zuo)到重點(dian)突(tu)出呢(ni)？下面是小編精心整理的垃圾分類(lei)工作總(zong)結，歡迎大(da)家借(jie)鑒與參(can)考，希望對大(da)家有所幫助。
垃圾分類工作總結1
為了(le)讓(rang)學(xue)(xue)生了(le)解垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類(lei)的(de)相關知(zhi)識，增強學(xue)(xue)生規范投放垃(la)(la)圾(ji)的(de)意(yi)識，近日，_小(xiao)學(xue)(xue)多措并(bing)舉(ju)開展“垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類(lei)、你我同行”的(de)主題教育活動，不斷增強學(xue)(xue)生的(de)環保(bao)意(yi)識，從身(shen)邊點滴做起，讓(rang)學(xue)(xue)生小(xiao)手(shou)拉起大手(shou)，創造家校共育的(de)新氣象。
一、宣傳工作
在本次主(zhu)題教(jiao)育活動期間，_小學(xue)首先積極(ji)開(kai)展垃(la)圾分類(lei)宣傳工作，利用學(xue)校(xiao)的校(xiao)園網、宣傳板、LED電子屏幕(mu)循環播(bo)放宣傳標語進行宣教(jiao)，營造(zao)濃厚的校(xiao)園文化氛圍，切實提(ti)高學(xue)校(xiao)全體(ti)師生對垃(la)圾分類(lei)工作的知曉(xiao)率和(he)參與(yu)率。
二、設立垃圾分類領導小組
學校(xiao)設(she)立垃(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)領(ling)導(dao)小組，有(you)明確的(de)分(fen)(fen)(fen)管領(ling)導(dao)、責任(ren)人(ren)、清(qing)潔員等，制定校(xiao)園(yuan)可(ke)回(hui)收垃(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)管理制度(du)，利(li)用升旗儀式向全校(xiao)師生發出垃(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)的(de)活動倡議，介紹校(xiao)園(yuan)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)和(he)生活垃(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)的(de)意義，布置落實垃(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)的(de)具體活動安排。在校(xiao)園(yuan)、班級(ji)、辦公室(shi)、食(shi)堂等地(di)按要求嚴格設(she)置分(fen)(fen)(fen)類(lei)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)桶，包括可(ke)回(hui)收垃(la)圾(ji)(ji)(ji)、有(you)害垃(la)圾(ji)(ji)(ji)和(he)可(ke)腐爛的(de)廚余(yu)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)等，引導(dao)全體師生及家長抵制亂(luan)丟亂(luan)扔，并樹立良好的(de)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)意識。
三、開展豐富多彩的垃圾分類活動
在各(ge)(ge)班(ban)級中開展豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)活動。如：開展“垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)，保護環境”的(de)(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)主題班(ban)會、舉(ju)行繪畫(hua)、手抄報(bao)(bao)設計比(bi)賽、利(li)用廢舊可回收(shou)的(de)(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)制(zhi)作(zuo)藝(yi)術作(zuo)品(pin)等等。同時，各(ge)(ge)班(ban)實行垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)回收(shou)積分(fen)(fen)(fen)制(zhi)，學生(sheng)定點定時回收(shou)廢棄(qi)的(de)(de)(de).可回收(shou)垃(la)(la)圾(ji)(ji)，每周統(tong)計上報(bao)(bao)。每周進行一次垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)情況總結，對(dui)不進行垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)的(de)(de)(de)學生(sheng)和(he)現(xian)象(xiang)進行批評指(zhi)正，對(dui)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)到位的(de)(de)(de)學生(sheng)進行獎勵。并且，鼓勵每個隊員爭當小小記錄(lu)員和(he)監(jian)督員，準備一本(ben)記錄(lu)冊專(zhuan)門記錄(lu)每位家庭(ting)成員的(de)(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)執(zhi)行情況，互相監(jian)督，創造家校共育(yu)的(de)(de)(de)良好氛圍。
垃圾(ji)分類的(de)實(shi)踐活動(dong)是一個漫長的(de)過(guo)程(cheng)，只(zhi)要持(chi)之以恒的(de)堅持(chi)做下去(qu)，就會收到意想不到的(de)效(xiao)果。相信，_小學全(quan)體師生(sheng)和家長必將共同努力，提倡低碳(tan)環(huan)保，享受(shou)綠色生(sheng)活，為創建文明城市、美麗家園作(zuo)出更多的(de)努力!
一(yi)、推行創新性課程，提升環境(jing)意識
一(yi)是編創垃圾(ji)(ji)分類(lei)繪(hui)本，實(shi)現(xian)垃圾(ji)(ji)分類(lei)教育游(you)戲化。以(yi)學前教育“一(yi)園(yuan)一(yi)品”目標，縣中心城區幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)普及幼(you)兒(er)(er)(er)垃圾(ji)(ji)分類(lei)繪(hui)本編創。通過(guo)專(zhuan)題親(qin)子活(huo)動，征集垃圾(ji)(ji)分類(lei)童(tong)話(hua)小(xiao)故事，首(shou)次匯編“垃圾(ji)(ji)分類(lei)小(xiao)飛車”繪(hui)本。以(yi)繪(hui)本為載體，舉行垃圾(ji)(ji)分類(lei)小(xiao)課(ke)堂、兒(er)(er)(er)歌(ge)、繪(hui)本表演、家(jia)長助教等活(huo)動，引導幼(you)兒(er)(er)(er)在(zai)家(jia)中、幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)養(yang)成垃圾(ji)(ji)分類(lei)的(de)好習慣。
二是(shi)編制(zhi)校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)，實(shi)現垃圾(ji)(ji)分類教(jiao)(jiao)(jiao)育課(ke)程化。為(wei)了(le)(le)提高垃圾(ji)(ji)分類知(zhi)曉(xiao)(xiao)率，縣教(jiao)(jiao)(jiao)育局引導學校(xiao)自行組織科學、美術、語文學科教(jiao)(jiao)(jiao)師編寫首(shou)批垃圾(ji)(ji)分類校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)。根據學生認(ren)知(zhi)規(gui)律不(bu)同，首(shou)次編制(zhi)了(le)(le)適用于小學低(di)段(duan)和(he)高段(duan)的《垃圾(ji)(ji)分類，小事從我(wo)做起》校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)。該教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)低(di)段(duan)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)6課(ke)時，高段(duan)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)9課(ke)時，以滿足不(bu)同層次學生需要，并在_小學舉(ju)行了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)首(shou)發儀(yi)式。縣教(jiao)(jiao)(jiao)育局統一將垃圾(ji)(ji)分類課(ke)程納入教(jiao)(jiao)(jiao)學不(bu)少于6課(ke)時，確(que)保師生對于垃圾(ji)(ji)分類的知(zhi)曉(xiao)(xiao)率和(he)參與率達到100%。
三是建立首個(ge)校(xiao)園展(zhan)示(shi)館，實現垃(la)圾分類教(jiao)育智能化。縣教(jiao)育局(ju)在(zai)綜合執(zhi)法局(ju)、環(huan)保局(ju)、文(wen)明辦(ban)等部門的支(zhi)持幫助(zhu)下(xia)，在(zai)_小學(xue)(xue)(xue)成立全縣首個(ge)垃(la)圾分類校(xiao)園展(zhan)示(shi)館，預(yu)計8月底(di)完工(gong)。通過(guo)模型、圖片(pian)、文(wen)字等形式，展(zhan)示(shi)垃(la)圾分類的意義、方式、作用等。在(zai)展(zhan)館內(nei)，學(xue)(xue)(xue)生還可通過(guo)觸屏(ping)式多媒體設備進行垃(la)圾分類知識的學(xue)(xue)(xue)習，系統可根據學(xue)(xue)(xue)生的選擇和判(pan)斷即時進行互動式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。
垃圾分類工作總結2
9月6日(ri)上(shang)午9點，承(cheng)澤苑社區在(zai)活(huo)動室召開(kai)垃圾分(fen)類指(zhi)導員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)總(zong)結會。此(ci)次會議共有21名垃圾分(fen)類指(zhi)導員(yuan)(yuan)(yuan)參加，由社區主任李亞(ya)軍主持召開(kai)，會上(shang)對(dui)指(zhi)導員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)進行全面總(zong)結。首先(xian)對(dui)垃圾分(fen)類指(zhi)導員(yuan)(yuan)(yuan)不(bu)怕臟、不(bu)怕累的(de)(de)工作(zuo)精神和工作(zuo)中取得的(de)(de)成績給予充(chong)分(fen)肯定(ding)，特別是(shi)宣傳工作(zuo)很到位。鼓(gu)勵他們以老(lao)帶新發揚好的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風。并提出幾(ji)點要求:
一、嚴守上崗(gang)紀律，端正工作態度，杜絕(jue)遲到早退。
二(er)、遇到問題(ti)及時與居委會人(ren)員進(jin)行溝通，共同解決。
三、加(jia)強宣傳(chuan)力度，提高(gao)垃圾分(fen)類工作水平。
北(bei)京(jing)第二屆(jie)山地徒(tu)步大會(hui)(9月10、11日)、北(bei)京(jing)農運會(hui)(9月16日)、環北(bei)京(jing)山地自行(xing)車賽(10月6、7日)將陸續在我(wo)區隆重舉行(xing)。為(wei)保(bao)障(zhang)三項賽事在我(wo)區順(shun)利(li)進行(xing)，以(yi)干(gan)凈、整(zheng)潔、優美、有序的社區環境迎接(jie)比賽。社區干(gan)部劉愛(ai)杰在會(hui)上(shang)給(gei)垃(la)圾(ji)分類(lei)指(zhi)導員(yuan)進行(xing)工(gong)作部署。最(zui)后由衛生(sheng)主任姚淑娟宣布評(ping)出(chu)的13名優秀(xiu)垃(la)圾(ji)分類(lei)指(zhi)導員(yuan)名單，并鼓勵他們再接(jie)再厲(li)為(wei)承澤(ze)苑(yuan)垃(la)圾(ji)分類(lei)工(gong)
作取(qu)得更大成績，本次(ci)會議圓滿(man)結(jie)束。
2紙南(nan)社區“垃圾(ji)分(fen)類”宣傳活(huo)動總結(jie)
20xx年8月28日(ri)上(shang)午9點半(ban)，紙(zhi)南(nan)社區(qu)在廣紙(zhi)俱樂部廣場舉辦了“垃圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)”科普宣(xuan)傳活動(dong)，這(zhe)次活動(dong)得到了南(nan)石頭街(jie)環監所的大力支(zhi)持，使得活動(dong)能夠順(shun)利開展(zhan)。本(ben)次活動(dong)通過有獎問答、小游戲等形式進行了垃圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)知識宣(xuan)傳，活動(dong)內容(rong)形式多樣:
1、在活動場地擺放宣傳展(zhan)板，引(yin)導居民(min)瀏覽垃圾分類宣傳知識。從中提(ti)高(gao)居民(min)對垃圾分類的常識。
2、以垃圾分(fen)(fen)類(lei)有獎問答(da)為主題的(de)(de)(de)形式(shi)與居(ju)民(min)互(hu)動。問一些生活(huo)中垃圾分(fen)(fen)類(lei)的(de)(de)(de).知識，答(da)對的(de)(de)(de)獲禮品一份。
3、垃圾(ji)分(fen)類的游戲，活動(dong)場(chang)地放致有:可回(hui)收物(wu)、廚余垃圾(ji)、其他垃圾(ji)、有害垃圾(ji)的垃圾(ji)桶，把廢棄物(wu)品正確放入相應的桶里，正確的獲(huo)禮品一份。
以(yi)此讓居(ju)民(min)認識垃圾分類種類，增強環保意(yi)識。現場氣氛熱烈居(ju)民(min)群(qun)眾都踴躍參(can)加。這次(ci)參(can)與活動的社區群(qun)眾約500人次(ci)，發放禮品(pin)約405份。
活動(dong)(dong)現場還(huan)設有舊衣(yi)物(wu)回收攤位，舊報紙回收攤位，義工登記(ji)攤位，很多社區居民(min)都(dou)積極把舊衣(yi)物(wu)捐(juan)出(chu)。活動(dong)(dong)現場，社區工作(zuo)人員(yuan)與(yu)志愿(yuan)者還(huan)向居民(min)群眾派發(fa)垃(la)圾分類(lei)的宣(xuan)傳(chuan)(chuan)資料。通過宣(xuan)傳(chuan)(chuan)活動(dong)(dong)的形(xing)式提升居民(min)對垃(la)圾分類(lei)這一實際問題的重視(shi)。讓他(ta)們認識
到(dao)保(bao)護環境的重(zhong)要性，同(tong)時也(ye)意識到(dao)自(zi)己的社會(hui)責任。
3九月份(fen)垃圾分類(lei)工作小結
20xx年(nian)7月28日(ri)黃埔區(qu)“垃圾不落地”啟(qi)動儀式開始以來，黃埔街貫(guan)徹(che)科學(xue)發展觀、創(chuang)建文明城(cheng)市、推動新型城(cheng)市化發展、建設幸福黃埔，繼續(xu)將(jiang)垃圾分類工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為(wei)一項(xiang)重要工作(zuo)(zuo)來抓(zhua)，本月主要做了以下二個方面的工作(zuo)(zuo):
一、開展形式多樣的垃圾分類宣傳活動(dong):
9月(yue)22日(ri)上午，黃埔街在(zai)荔園社(she)(she)區開展了(le)“垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類行動日(ri)”活動。活動現(xian)場(chang)，小朋友表(biao)演了(le)由社(she)(she)區居(ju)民(min)譜曲填詞“垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類之歌”，令在(zai)場(chang)的觀眾感動不已，充(chong)分(fen)(fen)體現(xian)了(le)群眾積(ji)極參與垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類的熱情(qing)。現(xian)場(chang)特邀請(qing)區城管局垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類辦的同志向群眾講解(jie)垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類知識，解(jie)答咨詢，指(zhi)導居(ju)民(min)如何科學(xue)分(fen)(fen)類。“垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類從(cong)我(wo)(wo)做(zuo)起，人人有(you)責，人人動手”，倡議(yi)社(she)(she)會各界都來加入“垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類衛士”的行列。為居(ju)民(min)更直觀了(le)解(jie)不同的垃(la)(la)圾如何投(tou)(tou)放(fang)到(dao)不同顏色的垃(la)(la)圾桶，我(wo)(wo)街制作一(yi)些垃(la)(la)圾實物示意圖(tu)片(pian)運(yun)用(yong)在(zai)有(you)獎(jiang)互動游戲中，通過這(zhe)種游戲大大提(ti)高了(le)居(ju)民(min)投(tou)(tou)放(fang)垃(la)(la)圾的準(zhun)確(que)率(lv)。
二、向(xiang)機關團體推行實施垃(la)圾分類工作(zuo):
如廣(guang)州市郵政(zheng)局黃埔分(fen)(fen)(fen)局、育蕾(lei)幼兒園，黃埔街垃圾分(fen)(fen)(fen)類(lei)指導員親自(zi)上門做宣(xuan)傳(chuan)，送去分(fen)(fen)(fen)類(lei)垃圾桶、發放海(hai)報、宣(xuan)傳(chuan)冊，并為單位(wei)制作安(an)裝(zhuang)宣(xuan)傳(chuan)欄、“垃圾分(fen)(fen)(fen)類(lei)責任(ren)管理公示(shi)牌”等，調動全社會的(de)積極性(xing)，共同參與垃圾分(fen)(fen)(fen)類(lei)。
垃圾分類工作總結3
一、創建情況
（一） 強化分(fen)(fen)類(lei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)(dao)。成立由街(jie)道辦事處主任為組(zu)長的街(jie)道生活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)(dao)小組(zu)，下設XX街(jie)道生活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)管理辦公室(shi)，明確職責分(fen)(fen)工(gong)(gong)，并將(jiang)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與黨建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)相結合，充分(fen)(fen)發(fa)揮好(hao)黨建(jian)引(yin)領作(zuo)(zuo)用。同時，出臺《扎實推進XX區(qu)(qu)XX街(jie)道生活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)示范(fan)片(pian)區(qu)(qu)創(chuang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實施方案》，規范(fan)分(fen)(fen)類(lei)標準(zhun)，借(jie)鑒先進經驗，指導(dao)(dao)街(jie)道社區(qu)(qu)有(you)序開展(zhan)生活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。
（二） 探索多(duo)元管(guan)理模(mo)式(shi)(shi)(shi)。如何推(tui)進垃(la)(la)圾分(fen)類工作(zuo)(zuo)有效落地(di)，健(jian)全(quan)(quan)工作(zuo)(zuo)機制(zhi)尤(you)為重要。XX街道因(yin)地(di)制(zhi)宜，探索物業(ye)小(xiao)區(qu)、半開(kai)(kai)放小(xiao)區(qu)、開(kai)(kai)放式(shi)(shi)(shi)小(xiao)區(qu)“三類”小(xiao)區(qu)分(fen)類模(mo)式(shi)(shi)(shi)，在物業(ye)小(xiao)區(qu)形成以物業(ye)企(qi)業(ye)作(zuo)(zuo)為垃(la)(la)圾分(fen)類的責任主體的“XXXX”模(mo)式(shi)(shi)(shi);在半開(kai)(kai)放小(xiao)區(qu)打造“社區(qu)為主、黨員引(yin)領、多(duo)方(fang)參與”的“支部"模(mo)式(shi)(shi)(shi)；在開(kai)(kai)放式(shi)(shi)(shi)小(xiao)區(qu)采取以“環衛(wei)公司為主、志(zhi)愿服務引(yin)導、定時(shi)定點投(tou)放”的“公司+”模(mo)式(shi)(shi)(shi)，以點帶面推(tui)動全(quan)(quan)區(qu)域小(xiao)區(qu)開(kai)(kai)展垃(la)(la)圾分(fen)類。
（三） 實行閉(bi)環分(fen)類(lei)(lei)(lei)收(shou)(shou)運(yun)(yun)(yun)(yun)。XX街道(dao)積極建立分(fen)類(lei)(lei)(lei)投(tou)放、分(fen)類(lei)(lei)(lei)收(shou)(shou)集、分(fen)類(lei)(lei)(lei)運(yun)(yun)(yun)(yun)輸的垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)處(chu)理體系，正按序時(shi)(shi)(shi)建設(she)XX座分(fen)類(lei)(lei)(lei)屋（亭）任務，新(xin)購或改裝部分(fen)類(lei)(lei)(lei)收(shou)(shou)運(yun)(yun)(yun)(yun)車輛，建立XX名(ming)收(shou)(shou)運(yun)(yun)(yun)(yun)隊(dui)伍(wu)，合理規劃垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)收(shou)(shou)運(yun)(yun)(yun)(yun)線路(lu)，并在全街道(dao)區域(yu)設(she)置XXXX組(zu)四(si)分(fen)類(lei)(lei)(lei)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)桶(tong)，實現(xian)分(fen)類(lei)(lei)(lei)收(shou)(shou)容器全覆(fu)蓋(gai)。此外，結(jie)合創城(cheng)，XX街道(dao)先(xian)撤(che)除主次干道(dao)的可移動式垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)桶(tong)，設(she)立分(fen)類(lei)(lei)(lei)桶(tong)，專(zhuan)門安(an)排車輛按時(shi)(shi)(shi)間點(dian)上門收(shou)(shou)運(yun)(yun)(yun)(yun)，推行生(sheng)活垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)定點(dian)定時(shi)(shi)(shi)收(shou)(shou)運(yun)(yun)(yun)(yun)模式。以街道(dao)社區為單位(wei)規劃X條收(shou)(shou)運(yun)(yun)(yun)(yun)路(lu)線，形成可回收(shou)(shou)物、有害垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)、廚余垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)（餐廚垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)）和其他(ta)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)X大收(shou)(shou)運(yun)(yun)(yun)(yun)體系。
（四） 推進(jin)(jin)全域宣(xuan)傳(chuan)引(yin)導(dao)。XX街(jie)道(dao)線上(shang)線下(xia)齊發(fa)力，充分(fen)(fen)(fen)(fen)利用(yong)宣(xuan)傳(chuan)墻、宣(xuan)傳(chuan)角、LED顯(xian)示屏等各類(lei)(lei)載體(ti)積極(ji)進(jin)(jin)行公益廣告刊播宣(xuan)傳(chuan)，依托主題(ti)黨日活(huo)動(dong)、志(zhi)愿服務等大(da)力普(pu)及垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)相關知(zhi)識，并采取垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)進(jin)(jin)小區(qu)(qu)、進(jin)(jin)學校(xiao)、進(jin)(jin)機關、進(jin)(jin)企業、進(jin)(jin)醫院“五進(jin)(jin)”工作(zuo)法，廣泛開展(zhan)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)宣(xuan)傳(chuan)培訓和“垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)板報評比”、“廢(fei)物利用(yong)”等主題(ti)活(huo)動(dong)，現場指導(dao)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)工作(zuo)，讓垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)宣(xuan)傳(chuan)入(ru)(ru)腦入(ru)(ru)心，營造濃厚的宣(xuan)傳(chuan)氛圍。同時，發(fa)動(dong)“黨員(yuan)志(zhi)愿+督(du)(du)導(dao)員(yuan)”，不定期深(shen)入(ru)(ru)居住小區(qu)(qu)、沿街(jie)商鋪開展(zhan)入(ru)(ru)戶(hu)宣(xuan)傳(chuan)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)，共發(fa)放宣(xuan)傳(chuan)手冊XXXXX份(fen)，XXXXX個可降解生活(huo)垃(la)(la)圾(ji)(ji)袋。目(mu)前全街(jie)道(dao)共聘用(yong)專(zhuan)（兼）職(zhi)督(du)(du)導(dao)員(yuan)XX多人，志(zhi)愿者XXXX多人，形成了(le)志(zhi)愿宣(xuan)講團“教”、社(she)區(qu)(qu)勸(quan)導(dao)員(yuan)“導(dao)”、鄰里(li)督(du)(du)導(dao)隊(dui)“督(du)(du)”，“三位(wei)一(yi)體(ti)”立體(ti)式宣(xuan)教體(ti)系，居民分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)知(zhi)曉率達(da)(da)XX%以上(shang)、參與率達(da)(da)XX%以上(shang)。
二、存在問題
（一） 分類意(yi)識待加強。宣傳(chuan)發動不(bu)夠深入，居民分類習慣的(de)改變非(fei)一朝一夕之功。目前還缺乏一套成熟(shu)的(de)激勵(li)和獎懲機制。
（二） 合(he)(he)理(li)聯(lian)動待提升(sheng)。部分社區培訓力(li)度(du)不夠(gou)，經辦(ban)人業務(wu)能力(li)不夠(gou)強(qiang)，在推進過程(cheng)中方法不多(duo)，部門聯(lian)動不夠(gou)密切，未形成合(he)(he)力(li)共同推進分類工作進度(du)。
三、下一步計劃
（一） 加強宣傳引導(dao)。通過(guo)網(wang)絡媒(mei)體、廣(guang)電廣(guang)播，利(li)用(yong)端(duan)午節、中秋節等重點節假日，聯(lian)合各牽頭(tou)部門，采用(yong)“集中式”、“轟(hong)炸(zha)式”方(fang)式在整個街道(dao)、機關單位、學校的(de).醫院等全面鋪開生(sheng)活(huo)垃圾分(fen)類宣傳，實(shi)現“線上+線下”相(xiang)結(jie)合的(de)宣傳模(mo)式。同(tong)時，探索生(sheng)活(huo)垃圾分(fen)類激(ji)勵模(mo)式，通過(guo)建立居民(min)(min)“綠(lv)色(se)賬戶”、“環保檔案”、“以(yi)舊換新(xin)”“分(fen)類兌換”等方(fang)式，從而(er)激(ji)勵居民(min)(min)主動參與分(fen)類工作(zuo)和源頭(tou)減(jian)量行動中來，使垃圾分(fen)類工作(zuo)深入民(min)(min)心，切實(shi)提高XX街道(dao)生(sheng)活(huo)垃圾減(jian)量化、資(zi)源化、無(wu)害化水平(ping)。
（二） 完善體制機制。從粗放(fang)管理(li)向微循環精(jing)細化(hua)(hua)管理(li)轉(zhuan)變，從關注(zhu)設(she)施建設(she)向全過程管理(li)轉(zhuan)變，從立足無害(hai)化(hua)(hua)處理(li)向減量化(hua)(hua)、資源化(hua)(hua)、無害(hai)化(hua)(hua)并(bing)重轉(zhuan)變，建立多方面共同參與的(de)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類治理(li)模(mo)式(shi)。加強管理(li)，嚴格考(kao)核，切實建立長效管理(li)機制和檢(jian)查考(kao)評機制，確保生活垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類省(sheng)級示(shi)范片區(qu)創建工作落到實處。
（三(san)）加快執法保障。持續開展(zhan)日常執法檢查和(he)專項執法行動(dong)，重點圍繞源頭減量制度、分類(lei)投放管理責(ze)任(ren)人義(yi)務、公共場(chang)所(suo)分類(lei)投放規定執行情況開展(zhan)執法檢查；發揮(hui)典型案例(li)的(de)警示教育作(zuo)用，推(tui)動(dong)全(quan)社會形成(cheng)知(zhi)法、守法的(de)良好氛圍。
垃圾分類工作總結4
近日，西安經開(kai)區經建物業(ye)(ye)公司在(zai)涇渭國(guo)際(ji)中心開(kai)展(zhan)垃(la)圾分(fen)類(lei)(lei)宣傳(chuan)(chuan)活(huo)動，此次(ci)活(huo)動以“積極參與(yu)垃(la)圾分(fen)類(lei)(lei)，共同呵護綠色家園”為主題，工作(zuo)人員通過走商鋪、進(jin)企(qi)業(ye)(ye)，在(zai)居民聚集點宣傳(chuan)(chuan)等(deng)多種方式，與(yu)群眾就垃(la)圾分(fen)類(lei)(lei)的意義，垃(la)圾怎樣分(fen)類(lei)(lei)，投放注意等(deng)事項進(jin)行(xing)了(le)宣傳(chuan)(chuan)講解(jie)。活(huo)動旨在(zai)增強居民、企(qi)業(ye)(ye)職工對垃(la)圾分(fen)類(lei)(lei)知識的認知，引導大(da)家積極參與(yu)到垃(la)圾分(fen)類(lei)(lei)的行(xing)動中，不(bu)斷增強自覺愛護環境衛生的意識，成為垃(la)圾分(fen)類(lei)(lei)的.宣傳(chuan)(chuan)者、踐行(xing)者。
自(zi)垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)工(gong)(gong)作全面(mian)開展(zhan)以來(lai)，經建物業公司(si)加強生(sheng)活垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)宣傳，營造人(ren)人(ren)知曉(xiao)、人(ren)人(ren)參與的工(gong)(gong)作氛圍，利用(yong)制作垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)條幅、宣傳展(zhan)板(ban)、發放垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)從我(wo)做起倡議書等多種形式廣泛宣傳垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)，積極(ji)配合和落實分(fen)類(lei)(lei)工(gong)(gong)作。
垃圾分類工作總結5
20xx年以(yi)(yi)來，環(huan)衛(wei)站(zhan)(zhan)在(zai)鎮(zhen)黨委、鎮(zhen)政(zheng)(zheng)府的領導下，在(zai)上級有(you)關部(bu)門(men)支持協(xie)作(zuo)(zuo)下，根據鎮(zhen)黨委、鎮(zhen)政(zheng)(zheng)府的要(yao)求，圍繞(rao)環(huan)衛(wei)站(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)(zuo)職責，始終堅持“建(jian)立禮貌城市”這一核(he)心，樹(shu)立全面(mian)(mian)、協(xie)調、可持續發展(zhan)的觀念，團結奮進、同(tong)心協(xie)力，做到講原則、顧大(da)局(ju)、講禮貌、團結共(gong)事，努力做到“權為(wei)民(min)(min)所(suo)用、情為(wei)民(min)(min)所(suo)系、利為(wei)民(min)(min)所(suo)謀(mou)”，做好本職環(huan)衛(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)。半年來，我站(zhan)(zhan)主要(yao)抓(zhua)了以(yi)(yi)下幾方面(mian)(mian)的工(gong)作(zuo)(zuo)。
一、迎接考評，扎實開展日常工作。
為了迎接市(shi)、區開展“建立禮貌城市(shi)”工作(zuo)考核，我站做好(hao)鎮轄區內的(de)保潔和道路的(de)清(qing)掃(sao)整齊、居民(min)住宅區和沿(yan)河岸(an)邊的(de)衛生整治(zhi)、小(xiao)街巷亂張貼小(xiao)廣告的(de)清(qing)理整治(zhi)工作(zuo)。
二、加強投入，創建環衛硬件條件。
為了(le)(le)便利我鎮(zhen)生(sheng)活垃圾(ji)(ji)(ji)的(de)(de)收(shou)集和運(yun)輸，削(xue)減了(le)(le)居(ju)民(min)亂(luan)丟(diu)、亂(luan)倒(dao)和偷倒(dao)垃圾(ji)(ji)(ji)的(de)(de)現象，鎮(zhen)政府為全鎮(zhen)42條村(居(ju))配備了(le)(le)垃圾(ji)(ji)(ji)收(shou)集斗(dou)250個、垃圾(ji)(ji)(ji)手推車200臺以及(ji)一批垃圾(ji)(ji)(ji)桶等(deng)硬件設施；同時于3月19日在鎮(zhen)圩場和居(ju)民(min)居(ju)住區放置(zhi)了(le)(le)50只(zhi)垃圾(ji)(ji)(ji)桶，為我鎮(zhen)創(chuang)文工作奠定了(le)(le)良(liang)好的(de)(de)基礎(chu)。
三、結合實際，廣泛宣揚垃圾分類學問。
為推動(dong)我區生(sheng)(sheng)活(huo)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類工作，普(pu)及垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類，進(jin)一步改善城區環境(jing)，加快實現垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)處理減量化(hua)(hua)、無害化(hua)(hua)和資源化(hua)(hua)目標。我鎮在(zai)鎮機關、小(xiao)學、醫院等單(dan)位放置了分(fen)(fen)(fen)類垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)桶，透(tou)過以(yi)(yi)點帶(dai)面(mian)逐步推廣方(fang)式，逐步建立系統化(hua)(hua)的生(sheng)(sheng)活(huo)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類體系。4月以(yi)(yi)來(lai)共派發(fa)了城市生(sheng)(sheng)活(huo)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類指(zhi)(zhi)導手(shou)冊(ce)本；居民(min)生(sheng)(sheng)活(huo)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類指(zhi)(zhi)引簡章8000張；垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類海報20xx張；生(sheng)(sheng)物可降解垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)袋6000個，透(tou)過各種形式宣揚垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類的學問，使(shi)我鎮廣闊群眾普(pu)遍增加了愛(ai)護環境(jing)的意(yi)識，初步駕(jia)馭了垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類的方(fang)法。
四、響應要求，廣泛開展“清潔家園”活動。
為進一步(bu)加強我鎮(zhen)環(huan)境衛生(sheng)(sheng)(sheng)的綜(zong)合整治，改(gai)善村(cun)容(rong)村(cun)貌(mao)，優化(hua)人(ren)居環(huan)境，我鎮(zhen)把(ba)每個月最終一個星期(qi)五確定為“清潔(jie)家園”行(xing)動日，定期(qi)組織鎮(zhen)、村(cun)干(gan)部和校內師生(sheng)(sheng)(sheng)、志愿者開(kai)展衛生(sheng)(sheng)(sheng)大掃(sao)除活動，使我鎮(zhen)村(cun)容(rong)村(cun)貌(mao)和生(sheng)(sheng)(sheng)活環(huan)境明顯改(gai)善。
五、加快改革，完善健全我鎮環衛體制。
為了(le)(le)(le)做好(hao)鎮(zhen)內環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)清掃(sao)工作(zuo)，經鎮(zhen)黨委、鎮(zhen)政府探討確(que)定，經過(guo)實行競標(biao)的(de)`方式，20xx年起將鎮(zhen)三(san)個(ge)圩(wei)場(chang)內環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)清掃(sao)運輸工作(zuo)承包給保潔公(gong)司。我鎮(zhen)環(huan)(huan)(huan)(huan)衛(wei)(wei)體制(zhi)改革(ge)一(yi)年多(duo)以來，實現了(le)(le)(le)環(huan)(huan)(huan)(huan)衛(wei)(wei)事業單位政企分(fen)開、管養(yang)和(he)收支分(fen)別，提升了(le)(le)(le)環(huan)(huan)(huan)(huan)衛(wei)(wei)工作(zuo)的(de)市場(chang)化，有效(xiao)地促進了(le)(le)(le)城市衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理水平再上(shang)新臺階，鎮(zhen)內的(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)面貌(mao)有了(le)(le)(le)較大(da)的(de)改善，環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)條件得到進一(yi)步(bu)的(de)提升。20xx年以來，我鎮(zhen)接著推行環(huan)(huan)(huan)(huan)衛(wei)(wei)工作(zuo)市場(chang)化改革(ge)，在去(qu)年承包的(de)基礎上(shang)，將我鎮(zhen)全部村垃(la)圾逐步(bu)納入統一(yi)清運范疇，改善了(le)(le)(le)各村環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)狀(zhuang)況(kuang)，得到廣闊市民的(de)充分(fen)確(que)定。
總之，20xx年(nian)上半年(nian)以來，環衛(wei)(wei)站全體(ti)職(zhi)工(gong)(gong)加(jia)(jia)強學問(wen)業務，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中加(jia)(jia)強磨練，團結協作(zuo)，克服困難，扎(zha)實開展我(wo)鎮環境(jing)(jing)衛(wei)(wei)生管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)，營造(zao)干凈整齊的鎮墟(xu)環境(jing)(jing)衛(wei)(wei)生。今年(nian)是建(jian)(jian)立全國禮貌(mao)城(cheng)市的最關鍵一年(nian)，我(wo)站將接著加(jia)(jia)大了(le)鎮內環境(jing)(jing)衛(wei)(wei)生的保潔力度，扎(zha)實推動我(wo)鎮建(jian)(jian)立全國禮貌(mao)城(cheng)市工(gong)(gong)作(zuo)深化開展，為(wei)人(ren)民群眾努力創建(jian)(jian)一個良好(hao)的市容環境(jing)(jing)。
垃圾分類工作總結6
為進一步規(gui)范局機關各辦(ban)公室生(sheng)活垃(la)(la)(la)圾(ji)分類投放，充分發揮(hui)示范引領(ling)作用，推動生(sheng)活垃(la)(la)(la)圾(ji)分類工(gong)作，根據市、區垃(la)(la)(la)圾(ji)分類會議(yi)精神，結合我局實際，特制定本(ben)方案。
一、工作目標
全面落實愛國精神，深入學習貫徹黨的重(zhong)要講話精神，牢固樹立創新、協調(diao)、綠(lv)色、開放、共(gong)享的發展理念，在辦公區(qu)域(yu)全面推行生活(huo)垃圾(ji)分(fen)類(lei)，讓垃圾(ji)分(fen)類(lei)覆(fu)蓋率(lv)、知(zhi)曉率(lv)、參與率(lv)達到(dao)100%，垃圾(ji)投(tou)放準確率(lv)力爭(zheng)達到(dao)100%，并努力成為我區(qu)機(ji)關事業單(dan)位(wei)生活(huo)垃圾(ji)分(fen)類(lei)工作(zuo)先(xian)進單(dan)位(wei)。
二、組織領導
成(cheng)立由(you)局長任組長的(de)(de)生活垃(la)圾分(fen)類工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)小組，并明確職責，負(fu)責全局生活垃(la)圾分(fen)類工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)總體部署研(yan)究、協調(diao)和統(tong)一領(ling)導(dao)生活垃(la)圾分(fen)類管理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。辦公室負(fu)責垃(la)圾分(fen)類工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)日常宣傳、引導(dao)、督導(dao)等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。
三、工作措施
(一)開展業務培訓。
組織全局(ju)干部(bu)職工對(dui)生(sheng)活垃圾分類進行(xing)培(pei)訓(xun)學習，指導(dao)廣大干部(bu)明確垃圾分類的(de)意(yi)義、重(zhong)要性、緊迫性以及如(ru)何準確進行(xing)分類。
（二(er)）加(jia)強宣傳引導。
充(chong)分利(li)用辦公(gong)區域宣(xuan)(xuan)傳欄、微(wei)信(xin)、QQ、釘(ding)釘(ding)等載體開展形式(shi)多(duo)樣的宣(xuan)(xuan)傳，使垃圾(ji)分類工(gong)作深(shen)(shen)入到干部職工(gong)心中(zhong)；擴大(da)宣(xuan)(xuan)傳范圍(wei)，結合精準扶(fu)(fu)貧結對幫(bang)扶(fu)(fu)、結對指導城(cheng)市社區等契機，廣泛發(fa)動局干部職工(gong)開展志愿活動，深(shen)(shen)入到群眾中(zhong)去分發(fa)垃圾(ji)分類指導手(shou)冊(ce)、普(pu)及科(ke)學垃圾(ji)分類知識，提高(gao)居(ju)民的垃圾(ji)分類意識。
（三）設(she)置分類設(she)施。
配置(zhi)分(fen)(fen)類垃(la)圾(ji)桶(tong)(tong)，垃(la)圾(ji)桶(tong)(tong)設置(zhi)一般分(fen)(fen)為有(you)害垃(la)圾(ji)、可回收物和其(qi)他(ta)垃(la)圾(ji)三類；公共區域(yu)設置(zhi)可回收物、其(qi)他(ta)垃(la)圾(ji)；有(you)害垃(la)圾(ji)桶(tong)(tong)要(yao)在辦公區域(yu)顯著位(wei)置(zhi)設置(zhi)1個。
（四）建立(li)長(chang)效機制。
通過(guo)組織(zhi)實地參觀學習等方式進(jin)一(yi)步推進(jin)垃圾(ji)(ji)分類(lei)工(gong)作(zuo)，及時(shi)挖掘工(gong)作(zuo)中好的經(jing)驗做法(fa)(fa)，不斷(duan)創新管理(li)，探索建立提高(gao)垃圾(ji)(ji)分類(lei)質量(liang)的方式方法(fa)(fa)，形成長效機制，確保垃圾(ji)(ji)分類(lei)工(gong)作(zuo)高(gao)質高(gao)效落(luo)實。
四、操作方法
（一）分類標準
1.可回(hui)(hui)收物。指生活垃(la)圾(ji)中未污(wu)染(ran)的(de)、具有一定經濟價值的(de).、適宜回(hui)(hui)收和資(zi)源利用的(de)垃(la)圾(ji)，如(ru)紙類、塑料(liao)、玻璃和金屬等。
2.有害垃圾。包(bao)括生活(huo)垃圾中對人體健(jian)康或自然(ran)環境造成(cheng)直接或者潛在(zai)危害的(de)物質，具有易(yi)燃性、腐蝕性、爆炸(zha)性以(yi)及傳染(ran)(ran)性等特點，混入生活(huo)垃圾容易(yi)造成(cheng)二次污(wu)染(ran)(ran)。主要包(bao)括：廢(fei)電池、日光燈管、水銀溫(wen)度計、油漆桶(tong)、過(guo)期(qi)藥品(pin)、廢(fei)化(hua)妝品(pin)以(yi)及電子產品(pin)等。
3.其(qi)它垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)。包括除廚余(yu)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)、有(you)害垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)以外的其(qi)他所有(you)生活(huo)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)，含大件(jian)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)等。大件(jian)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)指體積(ji)大、整(zheng)體性強(qiang)，或者需要拆(chai)分再處(chu)理的廢棄(qi)物品，如廢舊家具用(yong)具、廢舊大件(jian)電器(qi)等。
垃圾分類工作總結7
一、指導思想：
以區教(jiao)(jiao)育(yu)局、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)董事(shi)會、集團總部工作(zuo)要求、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作(zuo)計(ji)劃為指導。以抓(zhua)好安全工作(zuo)為重(zhong)，嚴格落(luo)實各項工作(zuo)內容(rong)，做好服務(wu)工作(zuo)，注重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)環境(jing)教(jiao)(jiao)育(yu)，重(zhong)點抓(zhua)好學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)養(yang)成教(jiao)(jiao)育(yu)，進一步規范學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)在校(xiao)(xiao)言行，進一步做好對垃圾分(fen)(fen)類(lei)和再(zai)生(sheng)資源(yuan)(yuan)回收(shou)利用(yong)的(de)(de)宣傳教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)，引(yin)導全校(xiao)(xiao)師生(sheng)充(chong)分(fen)(fen)認識垃圾分(fen)(fen)類(lei)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)、意義和基本(ben)方法，使更(geng)多的(de)(de)資源(yuan)(yuan)從(cong)源(yuan)(yuan)頭上分(fen)(fen)離出來(lai)，減少(shao)垃圾的(de)(de)產(chan)生(sheng)量，減少(shao)污(wu)染，保護環境(jing)，減輕處理(li)垃圾的(de)(de)社會負擔(dan)。在工作(zuo)中要抓(zhua)常規，重(zhong)在管理(li)創(chuang)(chuang)特色、求實效不斷優化教(jiao)(jiao)育(yu)內容(rong)、方法和途徑(jing)，開創(chuang)(chuang)我校(xiao)(xiao)管理(li)新局面。
二、工作目標：
1.在前面(mian)的(de)工(gong)作的(de)基礎上，加(jia)強教育力度，繼續(xu)抓好學(xue)生(sheng)在校的(de)各項(xiang)常規(gui)管理工(gong)作，幫助(zhu)學(xue)生(sheng)養成良好的(de)學(xue)習、紀(ji)律、衛生(sheng)、進餐(can)習慣。
2.加強班(ban)主(zhu)任(ren)隊伍建(jian)設，通過培訓、經驗介紹或(huo)反(fan)思(si)中不(bu)斷提升班(ban)主(zhu)任(ren)管理水平(ping)和(he)能力。
3.進一步加大班級常規工(gong)作(zuo)的檢查考核(he)力度，重點是衛(wei)生.兩(liang)操、路(lu)隊和(he)工(gong)作(zuo)，并確(que)保獎(jiang)懲(cheng)兌現。
4、引(yin)導全(quan)校師生(sheng)充分認識垃圾分類(lei)的(de)目的(de)、意(yi)義和基本(ben)方法，使(shi)更多的(de)資源(yuan)從(cong)源(yuan)頭(tou)上(shang)分離出來，減少垃圾的(de)產生(sheng)量(liang)，減少污染，保護環境(jing)，減輕處理垃圾的(de)社會負擔。
三、工作要點：
（一）做好開(kai)學(xue)(xue)初的(de).各項培訓工作。以學(xue)(xue)生為主體，進一步加大學(xue)(xue)生養成教育力度，強化學(xue)(xue)生的(de)行為規(gui)范。
1、做好學(xue)期初學(xue)生干(gan)部的(de)培訓工作。學(xue)期初各(ge)班級(ji)要(yao)對學(xue)生開展扎(zha)扎(zha)實實的(de)整頓教育，班主(zhu)任帶領(ling)學(xue)生學(xue)習《小(xiao)學(xue)生守則》、《小(xiao)學(xue)生日常(chang)行為規范(fan)》、《流動紅旗評分細則》并做到反復訓練逐層提(ti)高。要(yao)在短時間內有較大的(de)提(ti)升，班主(zhu)任要(yao)做好新生的(de)入學(xue)管理。
2、加強學生干部(bu)的(de)監(jian)管力度，做到日檢(jian)查(cha)，周公布(bu)，月評(ping)比，把學生的(de)養(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)落到實處。
（二）加強(qiang)教師隊(dui)伍建設(she)，通過培訓、經驗介紹或反思中不斷提(ti)升教師管理水平和能(neng)力。
1、學校(xiao)定期對班(ban)主任進行培訓，提供(gong)高班(ban)主任的(de)業務水平；加強(qiang)班(ban)主任工(gong)作研討，針對思想工(gong)作和班(ban)級管理方面新的(de)先進典(dian)型，實時召(zhao)開(kai)班(ban)主任工(gong)作研討會。
2、學(xue)校(xiao)政(zheng)教(jiao)處特制(zhi)定了政(zheng)教(jiao)常規工(gong)作(zuo)考核方案與每月浮動獎(jiang)(jiang)金掛鉤，考核內容(rong)包括：政(zheng)教(jiao)及(ji)少先隊(dui)會議出(chu)勤、上交資料、參加活動、家訪、電訪、安全(quan)、早、中餐紀(ji)律(lv)及(ji)組織、加獎(jiang)(jiang)。
3、加強家(jia)(jia)訪、電(dian)(dian)訪工作的(de)管理(li)。通過(guo)家(jia)(jia)訪、電(dian)(dian)訪、家(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)、告家(jia)(jia)長(chang)(chang)書等形式，加大家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)往來的(de)密度。增強學校(xiao)(xiao)與家(jia)(jia)長(chang)(chang)之間的(de)交(jiao)流，提高(gao)育兒(er)質量，與學校(xiao)(xiao)教育形成良好的(de)合(he)力。
（三）進一步加大(da)班級常規工(gong)(gong)作(zuo)的檢查(cha)考核(he)力度，重點是(shi)衛生、兩操和路隊(dui)工(gong)(gong)作(zuo)，并確保獎懲兌現。
1、加強宣(xuan)傳，利用(yong)集(ji)體班(ban)(ban)會(hui)課、學(xue)校黑板報、升旗儀式(shi)等宣(xuan)傳先進班(ban)(ban)級和先進個人的(de)事跡，調動師生的(de)積極性(xing)。
2、加大早中餐(can)、午(wu)休(xiu)紀(ji)律管理，規定每天組織學生(sheng)干部查中餐(can)、午(wu)休(xiu)，把每天檢查的情(qing)況作好記(ji)錄(lu)，結(jie)果與班級(ji)考(kao)核直接掛(gua)鉤(gou)。
3、抓(zhua)好衛生環境教育。分(fen)好衛生包干區，劃(hua)分(fen)責任(ren)界(jie)限，包干到班(ban)，責任(ren)到人。政教少先隊成立衛生檢查小組，每天(tian)(tian)分(fen)早、中、晚(wan)三次查，結果全校公(gong)示，與班(ban)級考核(he)掛鉤(gou)。每天(tian)(tian)的(de)值日干部時時、處處抓(zhua)。不斷提高全校學生素質。
（四）為提高師生(sheng)對(dui)垃圾分類工作的知曉率、支持率、參與率，對(dui)垃圾分類和(he)處理工作進行廣(guang)泛宣傳(chuan)和(he)發動(dong)。
（1）國旗下講話：結合(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)環(huan)境(jing)現狀(zhuang)，向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分類的意義，明確(que)我們做到什么，可以做些什么。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)設宣(xuan)(xuan)傳(chuan)欄，利(li)用廣播(bo)(bo)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)網絡播(bo)(bo)放有(you)關知識及(ji)錄像，采取(qu)橫幅、櫥窗、發放宣(xuan)(xuan)傳(chuan)資料、現場咨詢(xun)等宣(xuan)(xuan)傳(chuan)形式，教(jiao)會(hui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)正確(que)科學(xue)(xue)(xue)地扔垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，實現垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)減(jian)量化、資源(yuan)(yuan)(yuan)化和(he)無害化，提高(gao)環(huan)境(jing)意識和(he)文明程度，倡(chang)導綠色生(sheng)活(huo)行動(dong)，使更多(duo)的資源(yuan)(yuan)(yuan)從源(yuan)(yuan)(yuan)頭分離出(chu)來，正確(que)、科學(xue)(xue)(xue)地收集(ji)、處理垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，使其盡可能(neng)地成為(wei)可循環(huan)利(li)用的資源(yuan)(yuan)(yuan)保護環(huan)境(jing)，從而節(jie)約能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)，減(jian)少污染。（責任人(ren)：田海(hai)蓉）
（2）通過(guo)垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)知識講座、垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)小競賽、可(ke)再(zai)生(sheng)廢品回收(shou)(shou)行(xing)動(dong)，學(xue)生(sheng)學(xue)會垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)和回收(shou)(shou)的(de)方法，增(zeng)強學(xue)生(sheng)以自己的(de)實際行(xing)動(dong)支持環(huan)保(bao)的(de)意識，提高參與環(huan)保(bao)活動(dong)的(de)熱情。學(xue)校(xiao)增(zeng)設分(fen)(fen)類(lei)垃(la)(la)圾桶，逐漸增(zeng)強師生(sheng)垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)意識和環(huan)保(bao)意識。各(ge)班(ban)召開主題班(ban)會，黑板報開辟宣傳專欄。（責(ze)任人(ren)：羅鳳群）
（3）教師利用晨會、思品課等(deng)教育陣(zhen)地宣傳垃圾(ji)分類的好(hao)處(chu)；綜合(he)實踐課堂上進行(xing)區別、分辨，并進行(xing)模擬練習(xi)，防止學生混淆。（責任(ren)人：王(wang)小梅）
垃圾分類工作總結8
按照xx區教育局《xx區教育系統垃圾(ji)分(fen)(fen)類工(gong)作實施方案(an)》要(yao)求(qiu)，進(jin)一步推進(jin)垃圾(ji)分(fen)(fen)類工(gong)作，我(wo)校在開(kai)(kai)學之初全面(mian)開(kai)(kai)展垃圾(ji)分(fen)(fen)類工(gong)作的(de)宣傳和部署(shu)。
一(yi)、成立垃圾分類工作(zuo)領導小(xiao)組(zu)，組(zu)織召(zhao)開專項工作(zuo)會議(yi)。
xx校長在會議上(shang)宣(xuan)讀《xx區教育系統垃圾(ji)分類工(gong)作實施方案》，提(ti)出對我校垃圾(ji)分類工(gong)作的'要求，并(bing)對我校垃圾(ji)分類工(gong)作的開展進行了指(zhi)導(dao)部署。
二(er)、經領導小組會議研究制(zhi)定了(le)《xx市xx區樂(le)群(qun)鄉(xiang)中(zhong)(zhong)心學校垃圾(ji)分類(lei)工作實施方案》、《樂(le)群(qun)鄉(xiang)中(zhong)(zhong)心學校校園垃圾(ji)分類(lei)管理(li)制(zhi)度(du)》。
三、利(li)用電子(zi)屏、宣(xuan)傳欄(lan)、黑板(ban)報對“校園垃圾分類”進行(xing)宣(xuan)傳教育。
四(si)、各班以垃(la)(la)圾分類為主(zhu)題，召開班隊會，強化(hua)學生垃(la)(la)圾分類的意識，掌握垃(la)(la)圾分類的方法。
五、開展“垃圾分類”為主題的手抄(chao)報作品展。
通過xx月份的工(gong)作，我(wo)校(xiao)完成了(le)垃(la)圾分(fen)(fen)類工(gong)作的宣傳和部署，使學生(sheng)對垃(la)圾分(fen)(fen)類有(you)了(le)更深刻的認識，初步掌握了(le)垃(la)圾分(fen)(fen)類的方法。接下來(lai)我(wo)們將讓(rang)垃(la)圾分(fen)(fen)類教(jiao)育(yu)走進課堂(tang)，融(rong)入(ru)社會(hui)實踐活動，融(rong)入(ru)校(xiao)園(yuan)文化建(jian)設。
垃圾分類工作總結9
美羅鄉牟家(jia)村垃(la)(la)圾分類工作(zuo)于(yu)今年7月份(fen)啟動，在縣委、縣政府(fu)的關切和(he)領導(dao)下(xia)，圍繞(rao)“減(jian)量(liang)化(hua)(hua)、資源化(hua)(hua)、無(wu)害化(hua)(hua)”的目標，領先在全縣開(kai)展試點(dian)。試點(dian)工作(zuo)已經初顯成效，群眾分類意識明顯提高(gao)，全村的垃(la)(la)圾分類工作(zuo)在10月底全面啟動，現將牟家(jia)村開(kai)展的工作(zuo)狀況總(zong)結如下(xia)。
一、主要做法
縣委、縣政(zheng)府高度(du)重視美羅鄉(xiang)鄉(xiang)村治理工(gong)作，7月中旬，縣委乙(yi)權(quan)書記親(qin)臨牟(mou)家(jia)(jia)(jia)村向群眾(zhong)做垃圾分類處(chu)理動員(yuan)工(gong)作。主(zhu)要領導(dao)多次(ci)親(qin)臨牟(mou)家(jia)(jia)(jia)村指(zhi)導(dao)工(gong)作開展，依據牟(mou)家(jia)(jia)(jia)村工(gong)作實際，總結出牟(mou)家(jia)(jia)(jia)村垃圾分類處(chu)理“1231”模式。
“1”是黨建引領，突出組(zu)(zu)織領導(dao)(dao)(dao)，強(qiang)化(hua)高(gao)位推(tui)動(dong)。根據縣(xian)委、縣(xian)政府的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)支配，鄉黨委、政府高(gao)度重(zhong)視農村生活垃(la)(la)圾(ji)專項治理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，指導(dao)(dao)(dao)制(zhi)定了(le)(le)(le)《《牟(mou)家村農村生活垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)(lei)處理(li)試點(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)施(shi)方案》、《牟(mou)家村垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)(lei)處理(li)激勵方案》、《牟(mou)家村垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)(lei)處理(li)細則》等一(yi)系(xi)列制(zhi)度和方案，明確了(le)(le)(le)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)職責、任務與(yu)目標，將(jiang)垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)(lei)處理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)目標考核評價(jia)體系(xi)。鄉黨委、政府成立以黨委書記趙剛、鄉長馬敏同(tong)志為(wei)督(du)導(dao)(dao)(dao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長和副(fu)組(zu)(zu)長的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)督(du)導(dao)(dao)(dao)組(zu)(zu)，開展11次督(du)查、指導(dao)(dao)(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開展。縣(xian)委、縣(xian)政府主要領導(dao)(dao)(dao)多次親臨牟(mou)家村督(du)導(dao)(dao)(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，形成了(le)(le)(le)高(gao)位推(tui)動(dong)的態勢。
確了(le)工(gong)作職責、任務與目標，將垃(la)圾(ji)分類處理工(gong)作目標考核評價(jia)體(ti)系。鄉黨委、政(zheng)府(fu)成立以黨委書記(ji)趙剛、鄉長(chang)(chang)馬敏同志為督(du)(du)導(dao)(dao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長(chang)(chang)和副組(zu)(zu)長(chang)(chang)的工(gong)作督(du)(du)導(dao)(dao)組(zu)(zu)，開(kai)展(zhan)11次督(du)(du)查(cha)、指(zhi)導(dao)(dao)工(gong)作開(kai)展(zhan)。縣(xian)(xian)委、縣(xian)(xian)政(zheng)府(fu)主(zhu)要領導(dao)(dao)多次親(qin)臨牟家村(cun)督(du)(du)導(dao)(dao)工(gong)作，形成了(le)高位(wei)推動的態勢。
“2”是村(cun)(cun)組干(gan)部(bu)、黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)示范帶動(dong)和群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)主動(dong)。7月底，牟(mou)家(jia)村(cun)(cun)全體黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、干(gan)部(bu)、駐村(cun)(cun)工作(zuo)(zuo)隊(dui)領先進行(xing)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類處(chu)理工作(zuo)(zuo)培訓，開展(zhan)工作(zuo)(zuo)培訓會1次，首(shou)先解決，黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、干(gan)部(bu)思想相識問(wen)題；黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、干(gan)部(bu)入(ru)戶(hu)(hu)開展(zhan)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類現(xian)場(chang)指(zhi)導，“手(shou)(shou)把手(shou)(shou)”教會群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)正確開展(zhan)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類處(chu)置(zhi)，開展(zhan)入(ru)戶(hu)(hu)指(zhi)導垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類指(zhi)導190余(yu)人次，做到戶(hu)(hu)戶(hu)(hu)覆(fu)蓋，一(yi)戶(hu)(hu)也不掉隊(dui)。牟(mou)家(jia)村(cun)(cun)民風淳樸，干(gan)群(qun)(qun)(qun)關系融(rong)洽(qia)，群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)對黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、干(gan)部(bu)信任感劇烈。牟(mou)家(jia)村(cun)(cun)充分(fen)發(fa)揮(hui)農夫夜校作(zuo)(zuo)用，4次開展(zhan)環境愛護(hu)、鄉村(cun)(cun)治(zhi)理和垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類相關學問(wen)培訓，群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)環保意識增加(jia)，主動(dong)性顯(xian)著(zhu)提(ti)高。截(jie)至11月底全村(cun)(cun)投入(ru)經(jing)費2萬(wan)余(yu)元，全村(cun)(cun)發(fa)放可回收和不行(xing)回收垃(la)(la)圾(ji)筐280個，全覆(fu)蓋實際居(ju)住牟(mou)家(jia)村(cun)(cun)居(ju)民戶(hu)(hu)。
“3”是(shi)建專業(ye)化團隊，確(que)保工(gong)作(zuo)(zuo)聯動。一(yi)(yi)是(shi)組一(yi)(yi)支管(guan)理(li)(li)(li)團隊。成立以牟(mou)家村第一(yi)(yi)書記(ji)王(wang)寧(ning)為(wei)組長(chang)的垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)類處(chu)(chu)理(li)(li)(li)領導小組，指(zhi)導全(quan)村垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)類處(chu)(chu)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)。二是(shi)建一(yi)(yi)支專業(ye)服務隊伍(wu)。由(you)鄉級垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)清(qing)運(yun)員陳(chen)朝陽(yang)負責全(quan)村垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)匯總清(qing)運(yun)，陳(chen)朝陽(yang)每周五(wu)負責支配(pei)人(ren)員入(ru)戶收(shou)集(ji)不(bu)行(xing)(xing)回收(shou)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)，并對各戶垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)類處(chu)(chu)理(li)(li)(li)狀況進行(xing)(xing)考核評分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，收(shou)集(ji)群眾對垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)類處(chu)(chu)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)的看法和建議。三是(shi)建一(yi)(yi)套完善的管(guan)理(li)(li)(li)標準。牟(mou)家村依據試點工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)際，制定了《垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)清(qing)運(yun)員工(gong)作(zuo)(zuo)制度(du)》、《垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)類評分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)細則》、《垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)清(qing)運(yun)工(gong)作(zuo)(zuo)制度(du)》，從源頭(tou)到(dao)末端，規范垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)類處(chu)(chu)理(li)(li)(li)和不(bu)行(xing)(xing)回收(shou)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)清(qing)運(yun)工(gong)作(zuo)(zuo)。村民隨意(yi)丟棄生活垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)的`現象得到(dao)明顯好轉鄉村垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)呈逐(zhu)月削(xue)減(jian)態勢，截至11月底，垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)相(xiang)比6月底減(jian)量3/5左(zuo)右。
“1”是(shi)(shi)建立長效機制(zhi)，確(que)保工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)良性循(xun)環。一是(shi)(shi)建立完整的垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)處理激勵(li)機制(zhi)。建立《潔美家(jia)(jia)庭評比(bi)嘉獎制(zhi)度》，通(tong)過(guo)農戶(hu)(hu)環境衛(wei)生評比(bi)、垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)狀況建立積分(fen)(fen)(fen)制(zhi)，實行每月考評，達到嘉獎分(fen)(fen)(fen)值，在(zai)積分(fen)(fen)(fen)兌(dui)換(huan)站兌(dui)換(huan)生活用品(pin)，激勵(li)群(qun)眾家(jia)(jia)家(jia)(jia)比(bi)干(gan)凈，戶(hu)(hu)戶(hu)(hu)愛衛(wei)生。二是(shi)(shi)主動探究可回(hui)收垃(la)(la)圾(ji)(ji)的回(hui)收銷(xiao)售(shou)，解決(jue)經(jing)費來源。農戶(hu)(hu)分(fen)(fen)(fen)類(lei)回(hui)收垃(la)(la)圾(ji)(ji)，交予清(qing)運員可換(huan)取積分(fen)(fen)(fen)，若可回(hui)收垃(la)(la)圾(ji)(ji)量大，可以抵充每月垃(la)(la)圾(ji)(ji)清(qing)運費。可回(hui)收垃(la)(la)圾(ji)(ji)產生的銷(xiao)售(shou)收入(ru)計入(ru)村集體經(jing)濟，作(zuo)(zuo)(zuo)為垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)處理專項經(jing)費，用作(zuo)(zuo)(zuo)嘉獎物品(pin)選購(gou) ，垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)人工(gong)(gong)經(jing)費補助開(kai)支(zhi)等。三(san)是(shi)(shi)全村垃(la)(la)圾(ji)(ji)筐均(jun)由(you)建檔立卡戶(hu)(hu)和竹藝老匠人手工(gong)(gong)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)，全部(bu)運用本地自產的竹木，解決(jue)部(bu)分(fen)(fen)(fen)群(qun)眾創收問(wen)題(ti)。四是(shi)(shi)不斷總結工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，剛好(hao)(hao)改進(jin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)開(kai)展(zhan)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)處理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時，村組干(gan)部(bu)主動入(ru)戶(hu)(hu)聽取群(qun)眾的看法和建議，剛好(hao)(hao)調整和完善(shan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。
二、存在的問題
雖(sui)然(ran)牟家村(cun)(cun)生(sheng)活垃(la)圾(ji)處(chu)理取得了肯(ken)定(ding)成效(xiao)，垃(la)圾(ji)量較之以前(qian)下降一(yi)半多，農村(cun)(cun)環境也有(you)了明顯改善，但(dan)對比縣(xian)委、縣(xian)政府要求，仍有(you)較大(da)差(cha)距(ju)，工(gong)作中依舊存在一(yi)些不(bu)(bu)(bu)足(zu)：一(yi)是少數(shu)群眾環保意識還不(bu)(bu)(bu)高，還存在垃(la)圾(ji)亂扔、隨地(di)吐痰、東西亂堆的(de)現(xian)象；二是個別村(cun)(cun)組(zu)干部工(gong)作主動性不(bu)(bu)(bu)高，日常監管(guan)還不(bu)(bu)(bu)到位(wei)；三是部分群眾垃(la)圾(ji)分類(lei)還不(bu)(bu)(bu)夠清(qing)晰，分類(lei)不(bu)(bu)(bu)清(qing)；四(si)是工(gong)作經費不(bu)(bu)(bu)足(zu)，很多項目須要耗費較大(da)人力和財力(比如微型(xing)垃(la)圾(ji)清(qing)運車選購 等項目)，尚無法開展。
三、下一步準備
一(yi)是持續開展提升整治。根據(ju)提升整治方案，開展集中(zhong)整治行動，查漏補(bu)缺(que)，消退衛(wei)生(sheng)死(si)角，重點整治村(cun)轄區(qu)主干道、機耕道、溝渠(qu)、魚塘區(qu)，群眾聚居區(qu)周邊、果園區(qu)周邊等區(qu)域(yu)，建立(li)衛(wei)生(sheng)標(biao)準，環境清理參照標(biao)準開展。
二是探(tan)究垃(la)圾分類處理新運(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)模式。探(tan)究市場化運(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)，利用現(xian)有經費和可回收垃(la)圾處理收益，將垃(la)圾分類處理運(yun)行工作(zuo)(zuo)(zuo)進行外包(bao)，村委(wei)負(fu)責(ze)對承包(bao)方進行監督、考核，減輕村委(wei)工作(zuo)(zuo)(zuo)負(fu)擔(dan)。
三是提升農村(cun)(cun)文明程(cheng)度。進一(yi)步加大(da)宣揚教化，運用農夫(fu)夜校、微信群、入戶指導等形(xing)式宣揚發(fa)動(dong)群眾主動(dong)、自覺(jue)參加農村(cun)(cun)垃圾整治行動(dong)；加大(da)“潔美家庭”評比推動(dong)力度，并(bing)針對農村(cun)(cun)陳規陋俗(su)，完(wan)善村(cun)(cun)規民約(yue)，開展移風(feng)易俗(su)，提高(gao)村(cun)(cun)民文明素養。
四是嚴格(ge)督查工(gong)作(zuo)(zuo)成效。進(jin)一步完善(shan)督查工(gong)作(zuo)(zuo)機制，加(jia)大明查暗(an)訪(fang)力度(du)，剛好調度(du)，嚴格(ge)考核，定期通(tong)報(bao)，對工(gong)作(zuo)(zuo)推動(dong)不力的進(jin)行重(zhong)點指導和限期整改(gai)，促(cu)進(jin)工(gong)作(zuo)(zuo)常態化發展。
垃圾分類工作總結10
20xx年，為(wei)貫徹落(luo)實《關于做好(hao)北京市農村地區生活垃(la)(la)圾(ji)減量(liang)化(hua)無害化(hua)工作(zuo)的(de)(de)指導(dao)意見》，提升我村生活垃(la)(la)圾(ji)的(de)(de)減量(liang)化(hua)、資源化(hua)和無害化(hua)水(shui)平，提高(gao)村民的(de)(de)環境(jing)意識(shi)和文明(ming)程(cheng)度，根據《20xx年前三季度推進生活垃(la)(la)圾(ji)處理折子工程(cheng)進展情況(kuang)督查轉報》要求，XXX村在前幾(ji)年垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)的(de)(de)工作(zuo)基礎上，繼(ji)續(xu)探索更為(wei)快(kuai)捷有(you)效(xiao)的(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)收集、運輸(shu)和處理辦(ban)法。現將(jiang)有(you)關工作(zuo)總結如(ru)下:
一、建立垃圾分類工作領導小組
垃圾分類是一(yi)個日常性的(de)工(gong)作，必需有(you)一(yi)個長(chang)期有(you)效的(de)組(zu)織(zhi)機制(zhi)保障，為(wei)此(ci)我村(cun)成立了(le)由黨支部書(shu)記(ji)為(wei)組(zu)長(chang)的(de)小組(zu)，長(chang)期指導(dao)督促我村(cun)的(de)垃圾分類工(gong)作，具體(ti)小組(zu)名單如下:
垃圾(ji)分類領導小組(zu)
組長:XXX(黨支部書(shu)記)
副組長:XXX(村(cun)委會(hui)主任)
XXX(村支部(bu)委員(yuan))
指導員:XXX
宣傳員:XXX
二、建立垃圾分類工作隊伍
目前，我村(cun)已(yi)建立垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)隊(dui)伍(wu)，隊(dui)員(yuan)(yuan)共(gong)計48人(ren)，其中隊(dui)長2名(ming)(ming)(ming)、街(jie)道保潔員(yuan)(yuan)41名(ming)(ming)(ming)(每名(ming)(ming)(ming)保潔員(yuan)(yuan)負(fu)責(ze)(ze)(ze)25戶左右的家庭)、2名(ming)(ming)(ming)保潔員(yuan)(yuan)專門(men)(men)負(fu)責(ze)(ze)(ze)清掃建筑垃(la)(la)圾(ji)、2名(ming)(ming)(ming)保潔員(yuan)(yuan)專門(men)(men)負(fu)責(ze)(ze)(ze)清掃早市垃(la)(la)圾(ji)、1名(ming)(ming)(ming)保潔員(yuan)(yuan)專門(men)(men)負(fu)責(ze)(ze)(ze)打掃公共(gong)廁所。
這48人(ren)(ren)的(de)(de)保(bao)潔(jie)隊(dui)伍全面負責我(wo)村2700余人(ren)(ren)，1019戶的(de)(de)垃圾(ji)收(shou)集和(he)分類(lei)工作(zuo)，保(bao)證每(mei)天早7:30---11:30、下午2:00---6:00，準時將每(mei)家每(mei)戶門前分好類(lei)的(de)(de)垃圾(ji)收(shou)集并轉運到垃圾(ji)分類(lei)中轉站。
三、保潔隊伍的培訓及指導
為保(bao)(bao)證(zheng)保(bao)(bao)潔隊伍自身對垃圾(ji)分類工作的(de)(de)正確認識，使我們村的(de)(de)保(bao)(bao)潔隊伍成為更(geng)專(zhuan)業、更(geng)有效的(de)(de)隊伍，我村結合鎮里安排，每(mei)年(nian)對這支隊伍培訓次數不(bu)少于8次，逢重大節假(jia)日進(jin)行嚴格(ge)的(de)(de)監督指導工作。培訓內容為垃圾(ji)分類細化(hua)標準、裝運操(cao)作技(ji)術(shu)等，保(bao)(bao)證(zheng)垃圾(ji)在(zai)分類、投放(fang)、集中(zhong)(zhong)、運輸過(guo)程中(zhong)(zhong)做到(dao)封閉、無遺漏、無遺撒。
制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)系統的保(bao)(bao)潔(jie)員(yuan)考(kao)核制(zhi)(zhi)度，每半年(nian)進(jin)行(xing)一(yi)次考(kao)核，制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)懲罰機制(zhi)(zhi)，對不能按規定(ding)(ding)完成任(ren)務(wu)的保(bao)(bao)潔(jie)員(yuan)及時進(jin)行(xing)更替，確保(bao)(bao)保(bao)(bao)潔(jie)員(yuan)能夠履(lv)行(xing)職責(ze)。
四、加大垃圾分類的宣傳力度
由于我(wo)村(cun)(cun)(cun)位(wei)于XXXX，村(cun)(cun)(cun)民日常(chang)的(de)主(zhu)要垃(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)有餐廚垃(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)、可(ke)(ke)回收垃(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)、其他(ta)垃(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，其中冬季以爐灰渣垃(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)為主(zhu)。長期以來，村(cun)(cun)(cun)民對垃(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類的(de)概念比(bi)較模糊，并(bing)不重(zhong)視，所以此次我(wo)村(cun)(cun)(cun)加大力度宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，發放指導宣(xuan)傳(chuan)(chuan)材料《XXXXXX》、可(ke)(ke)再(zai)利用購物袋(dai)、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)單、垃(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類袋(dai)等宣(xuan)傳(chuan)(chuan)物品1019份，共組織(zhi)大型(xing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)活(huo)動(dong)4次。在(zai)村(cun)(cun)(cun)中明(ming)顯位(wei)置樹(shu)立LED電字宣(xuan)傳(chuan)(chuan)牌(pai)，滾動(dong)播放有關(guan)垃(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類的(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)信息。具體向村(cun)(cun)(cun)民講述了各種常(chang)見垃(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)如何分(fen)類，時刻提醒村(cun)(cun)(cun)民們(men)(men)如何將自己的(de)生活(huo)垃(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類，確保我(wo)們(men)(men)能(neng)夠準(zhun)確的(de)將垃(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類工作(zuo)做到位(wei)。
五、加大工作力度，開展具體工作
今年為了給(gei)垃(la)(la)圾(ji)分類工作(zuo)提(ti)供便利，我村(cun)已經統一(yi)為村(cun)民(min)發(fa)放(fang)了可分類的(de)垃(la)(la)圾(ji)桶，每戶3個(ge)垃(la)(la)圾(ji)桶，共計(ji)向(xiang)村(cun)民(min)發(fa)放(fang)3057個(ge)。并通過保潔員對包片的(de)家庭戶一(yi)對一(yi)的(de)`指導，幫助(zhu)村(cun)民(min)們有效的(de)，快速的(de)將(jiang)垃(la)(la)圾(ji)分類。
六、制定獎懲制度，規范垃圾分類管理
為提(ti)高(gao)(gao)垃圾分(fen)(fen)類工作有效、準確、快速(su)。我們不僅對我村的(de)(de)(de)保潔隊伍提(ti)出更高(gao)(gao)的(de)(de)(de)工作要求(qiu)，也(ye)對村民提(ti)出了(le)較高(gao)(gao)的(de)(de)(de)標準，將(jiang)確保村民對垃圾分(fen)(fen)類工作足(zu)夠(gou)重視，并(bing)產生濃(nong)厚(hou)的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)，我們定期進(jin)行(xing)入戶(hu)抽(chou)查，建立獎懲制度(du)，促(cu)進(jin)此項活(huo)動(dong)順利(li)進(jin)行(xing)。
總之，在區、鎮、村(cun)三級領導班子的(de)帶動下，我(wo)村(cun)一定能夠將(jiang)垃圾(ji)分類工作落到實處。爭取將(jiang)我(wo)村(cun)真正建(jian)設成綠色村(cun)莊。
垃圾分類工作總結11
地球(qiu)，是(shi)我(wo)(wo)們(men)人(ren)(ren)類賴以(yi)生(sheng)存(cun)的家園。但是(shi)，近十幾年來，我(wo)(wo)們(men)的生(sheng)活環境不斷遭受破壞, 全(quan)球(qiu)氣(qi)溫(wen)升高，白(bai)色垃圾，水資源被污(wu)染……這(zhe)些問題的始(shi)作俑者還是(shi)我(wo)(wo)們(men)人(ren)(ren)類。我(wo)(wo)們(men)每個 人(ren)(ren)每天(tian)都會扔出許多垃圾,您知道這(zhe)些垃圾它(ta)們(men)到哪里去了嗎？它(ta)們(men)通常(chang)是(shi)先(xian)被送到堆(dui)放場(chang), 然后再送去填埋(mai)。垃圾填埋(mai)的費用是(shi)高昂的，處理一噸(dun)垃圾的費用約(yue)為200元(yuan)至300元(yuan)人(ren)(ren)民 幣(bi)。而僅北(bei)(bei)京幣(bi)日產垃圾就有(you)12000噸(dun)，目前面積在(zai)36平(ping)方米以(yi)上的垃圾堆(dui)在(zai)北(bei)(bei)京五環路以(yi) 內有(you)700多處，占地500多萬平(ping)方米，每年在(zai)3-確(que)的速度增加。人(ren)(ren)們(men)大(da)量(liang)地消(xiao)耗資源，大(da)規 模(mo)生(sheng)產，大(da)量(liang)地消(xiao)費，又大(da)量(liang)地產生(sheng)著(zhu)廢(fei)棄物。彼(bi)廢(fei)棄的垃圾填埋(mai)場(chang)不復為耕地，也無法建(jian) 成生(sheng)活小(xiao)區。因此(ci)，垃圾分類勢在(zai)必行。
我(wo)校(xiao)在20xx年11月一一20xx年12月份(fen)，開展(zhan)了垃圾分類系列(lie)活動。
1、 提高環保(bao)意識，樹立分類觀念。
通過校(xiao)園廣播、櫥窗校(xiao)園網絡等形式，廣泛開展垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類的宣傳、教育和(he)倡導工作，闡 明垃(la)(la)圾(ji)對社會(hui)生活造成的嚴(yan)重危(wei)害，宣傳垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同(tong)時 教會(hui)學生垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類的知識，使學生進行垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類逐漸成為(wei)自覺和(he)習慣性行為(wei)。
2、 各班加強宣傳培訓，普及分類方法。
各(ge)班(ban)采用(yong)不同形式如學(xue)生(sheng)上網(wang)査資料、圖片，或(huo)進(jin)行調查、采訪等搜集(ji)資料，然后(hou)利用(yong) 校會、午間等時間，在(zai)班(ban)里進(jin)行交流，相(xiang)互受教(jiao)育(yu)，讓學(xue)生(sheng)學(xue)會分類垃圾：養成在(zai)室內分類 的習慣：對分類工作(zuo)做(zuo)得好的班(ban)級進(jin)行表揚獎勵(li)，樹(shu)立典型(xing)，介紹(shao)經(jing)驗，強化推廣。
3、 開展垃圾分(fen)類(lei)班隊主題活動(dong)。
我校(xiao)各班(ban)(ban)和(he)少(shao)先隊(dui)部共同配(pei)合，開展了(le)(le)(le)(le)有關(guan)垃(la)圾分(fen)類的(de)班(ban)(ban)隊(dui)主題教冇(mao)。全(quan)(quan)班(ban)(ban)的(de)學生分(fen)為(wei) 不(bu)同的(de)組別，以(yi)不(bu)同的(de)主題來(lai)進(jin)行向大家展示(shi)垃(la)圾分(fen)類的(de)日(ri)常(chang)常(chang)識。例如(ru)班(ban)(ban)隊(dui)的(de).題目新(xin)穎(ying)獨 特，如(ru)“舉手之勞，改變世界”，“小(xiao)小(xiao)環保袋，還我美(mei)好心愿(yuan)”等(deng)。主題的(de)班(ban)(ban)隊(dui)內容十分(fen)豐 富，有的(de)同學還做(zuo)了(le)(le)(le)(le)幻燈(deng)片(pian)，配(pei)了(le)(le)(le)(le)音樂，十分(fen)精彩。通過活動，讓全(quan)(quan)校(xiao)學生了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)更(geng)多(duo)的(de)垃(la) 圾分(fen)類知識，更(geng)深層次(ci)的(de)體會(hui)到了(le)(le)(le)(le)垃(la)圾分(fen)類的(de)重要性(xing)和(he)必要性(xing)。
4、 成(cheng)立師生垃圾(ji)分類宣傳志(zhi)愿隊。
學(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)立25人的教師(shi)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)宣(xuan)(xuan)傳志愿(yuan)隊(dui)及40人的學(xue)生垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)宣(xuan)(xuan)傳志愿(yuan)隊(dui)。師(shi)生志 愿(yuan)隊(dui)在師(shi)生團隊(dui)中加強不同形式(shi)的垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)常(chang)識，并時刻(ke)督促(cu)師(shi)生在日常(chang)教學(xue)生活中對垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji) 分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)的行為養成(cheng)。學(xue)校(xiao)(xiao)對表現(xian)好的師(shi)生垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)宣(xuan)(xuan)傳志愿(yuan)隊(dui)員進行評獎(jiang)，并在全校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)會上頒 發了獎(jiang)狀和獎(jiang)品。以此鼓(gu)勵同學(xue)們都來了解(jie)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)，都積極參與垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)，使有限的資源
能(neng)得到(dao)重復(fu)利用，是我們生活的環境能(neng)變得更加潔凈。
5、 制定摘施，落實(shi)到(dao)位。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)設豊分(fen)類垃(la)圾(ji)筒垃(la)圾(ji)簡上貼上“可(ke)回收(shou)”和(he)“不可(ke)回收(shou)” 標志，并(bing)且通過(guo)廣播宣傳(chuan)，告訴學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)扔垃(la)圾(ji)的(de)時候分(fen)類投進不同(tong)(tong)的(de)桶里，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)保(bao)潔(jie)人(ren)員在(zai) 淸理垃(la)圾(ji)的(de)時候，再分(fen)別進行處(chu)置。并(bing)且鼓勵并(bing)班(ban)設置可(ke)回收(shou)垃(la)圾(ji)袋或垃(la)圾(ji)箱，將本班(ban)的(de)可(ke) 回收(shou)物品分(fen)類存放，比如我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)每天喝過(guo)奶的(de)奶盒，喝完后把它按扁(bian)，然后放進紙(zhi)箱內， 従期賣(mai)給(gei)廢品收(shou)費站。所(suo)得(de)費用可(ke)以作為本班(ban)班(ban)費，為同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們買獎(jiang)品等(deng)。這樣，既做到(dao)了環(huan) 保(bao)，又使(shi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們樹立了節約意識，還體驗到(dao)了其(qi)中的(de)樂趣。
6、 開展垃(la)圾分類活動的(de)意義。
通(tong)過在我(wo)校開展垃(la)圾(ji)分(fen)類活動，是同學們明白(bai)了垃(la)圾(ji)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)的方(fang)(fang)法(fa)還大(da)多處(chu)(chu)(chu)(chu)于(yu)傳統(tong)的堆放(fang) 填埋方(fang)(fang)式，占用上萬(wan)畝土地(di)：并(bing)且蟲(chong)蠅亂飛(fei)，污水四溢(yi)，臭氣熏天(tian)，嚴重地(di)污染環境。因此(ci) 進行垃(la)圾(ji)分(fen)類收集可以減少垃(la)圾(ji)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)量和處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)設備，降低處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)成本(ben)，減少丄地(di)資源的消耗(hao)， 具有(you)社會(hui)、經濟(ji)、生態三方(fang)(fang)面(mian)的效益。
（1） 減少占(zhan)地生活垃(la)圾中有些物(wu)質不(bu)易降解，使土地受到嚴重侵(qin)蝕。垃(la)圾分類，去掉(diao)能 回收的、不(bu)易降解的物(wu)質，減少垃(la)圾數(shu)疑(yi)達50%以上(shang)。
（2） 減(jian)少環境污染廢(fei)棄的(de)電(dian)池含有(you)金屬汞、鎘等有(you)毒(du)的(de)物(wu)質，會對(dui)人類產(chan)生(sheng)嚴重的(de)危害： 上壤中的(de)廢(fei)塑(su)料會導致農作物(wu)減(jian)產(chan)：拋棄的(de)廢(fei)棄料被動物(wu)誤食，導致動物(wu)死(si)亡的(de)事(shi)故時有(you)發 生(sheng)。因此回收(shou)利用(yong)可(ke)能(neng)減(jian)少危害性。
（3） 變廢為寶(bao)我國每年使用塑(su)(su)料(liao)快(kuai)(kuai)餐盒(he)達30億個，方(fang)便面碗5-6億個，廢塑(su)(su)料(liao)占生活 垃圾的(de)3-7% 1噸(dun)廢塑(su)(su)料(liao)可(ke)回(hui)煉600公斤無(wu)鉛(qian)汽(qi)油和柴油。回(hui)收1500噸(dun)廢紙(zhi)，可(ke)免于砍伐用 于生產(chan)O1200噸(dun)紙(zhi)的(de)林木。一(yi)噸(dun)易拉罐熔化后能結成一(yi)噸(dun)很(hen)好(hao)的(de)鋁(lv)快(kuai)(kuai)，可(ke)少采(cai)20噸(dun)鋁(lv)礦。生 產(chan)垃圾中有30%-40可(ke)以回(hui)收利(li)用，應珍惜這個小本大利(li)的(de)資源。
<4）堅持不懈垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要 做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空 間真正變得潔凈、明亮！
垃圾分類工作總結12
一、主要措施
(一)建立機制，明(ming)確責任。
發(fa)揮黨建引領，由村(cun)(cun)委(wei)黨政主要(yao)領導親(qin)自掛帥(shuai)，建立健全xx村(cun)(cun)垃(la)圾(ji)分(fen)類減(jian)量推(tui)動工作(zuo)組織領導機制，根據xx村(cun)(cun)大聯動片(pian)區圖，劃(hua)分(fen)四個片(pian)區，每(mei)個片(pian)區由村(cun)(cun)兩委(wei)班子成員(yuan)為責任人(ren)，村(cun)(cun)民組長、網格巡查員(yuan)、志愿者為組員(yuan)，分(fen)片(pian)分(fen)戶，責任到人(ren)。
(二(er))統籌協(xie)調，穩步推動。
以黨建為引領(ling)，整合文明(ming)辦(ban)(ban)、環保、愛衛辦(ban)(ban)、農服中(zhong)心、水務站、環衛公司等(deng)相關部門力氣，借助老年(nian)協會、黨小組(zu)長、志(zhi)愿者、區域共建單位(wei)、少先隊員等(deng)各類力氣，扎實(shi)推動(dong)創建工(gong)作落實(shi)。
(三)多策并舉，注意實效。
一(yi)是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)宣(xuan)(xuan)(xuan)揚(yang)(yang)工(gong)(gong)作。除(chu)保潔人員在每天(tian)日(ri)常工(gong)(gong)作中(zhong)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)宣(xuan)(xuan)(xuan)揚(yang)(yang)工(gong)(gong)作外，和平(ping)村在村黨(dang)(dang)(dang)政領(ling)導(dao)的(de)(de)帶(dai)領(ling)下，充分(fen)(fen)發揮(hui)在職黨(dang)(dang)(dang)員、黨(dang)(dang)(dang)小(xiao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長(chang)、村民組(zu)(zu)長(chang)、志(zhi)愿者(zhe)、少先隊員的(de)(de)作用，定期進行(xing)垃(la)(la)(la)(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)學問宣(xuan)(xuan)(xuan)揚(yang)(yang)。村黨(dang)(dang)(dang)小(xiao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長(chang)、志(zhi)愿團團長(chang)老(lao)(lao)李(li)則始終(zhong)沖在入戶宣(xuan)(xuan)(xuan)揚(yang)(yang)的(de)(de)第一(yi)線，“黑是(shi)干，紅是(shi)濕(shi)，干濕(shi)不(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)要不(bu)(bu)(bu)得(de)(de)”這(zhe)是(shi)老(lao)(lao)李(li)為了(le)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)垃(la)(la)(la)(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)的(de)(de)`宣(xuan)(xuan)(xuan)揚(yang)(yang)工(gong)(gong)作特(te)意編的(de)(de)一(yi)段順(shun)口溜，老(lao)(lao)李(li)表示宣(xuan)(xuan)(xuan)揚(yang)(yang)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)太困難，要簡(jian)簡(jian)潔單，老(lao)(lao)百(bai)姓(xing)才(cai)能(neng)(neng)(neng)聽得(de)(de)懂(dong)、做(zuo)(zuo)(zuo)得(de)(de)到(dao)(dao)。二(er)是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)模(mo)范(fan)帶(dai)頭(tou)作用。只(zhi)有從我(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)，老(lao)(lao)百(bai)姓(xing)才(cai)能(neng)(neng)(neng)更(geng)簡(jian)單接受，才(cai)能(neng)(neng)(neng)自覺(jue)的(de)(de)垃(la)(la)(la)(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)意識。這(zhe)一(yi)點(dian)xx村的(de)(de)衛(wei)生干部老(lao)(lao)曹(cao)深(shen)有體會，自從垃(la)(la)(la)(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)減(jian)量(liang)(liang)化(hua)工(gong)(gong)作開展(zhan)以來(lai)，他在生活中(zhong)就留了(le)心眼，每次(ci)看到(dao)(dao)自己老(lao)(lao)婆在生活中(zhong)沒有將(jiang)垃(la)(la)(la)(la)(la)圾干濕(shi)分(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)，他親(qin)自就將(jiang)垃(la)(la)(la)(la)(la)圾袋中(zhong)的(de)(de)垃(la)(la)(la)(la)(la)圾進行(xing)干濕(shi)分(fen)(fen)揀，經過幾次(ci)后，他老(lao)(lao)婆最終(zhong)被感化(hua)，在生活中(zhong)都(dou)能(neng)(neng)(neng)自覺(jue)遵守(shou)垃(la)(la)(la)(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)。三是(shi)建立(li)管理(li)機制。將(jiang)垃(la)(la)(la)(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)減(jian)量(liang)(liang)化(hua)加入到(dao)(dao)xx村村規(gui)民約當(dang)中(zhong)，督促村民能(neng)(neng)(neng)夠自覺(jue)遵守(shou)，對于頑固不(bu)(bu)(bu)化(hua)拒不(bu)(bu)(bu)遵守(shou)的(de)(de)，外來(lai)人員不(bu)(bu)(bu)得(de)(de)辦理(li)暫住證，本村村民則將(jiang)扣除(chu)相應的(de)(de)年底福利。
二、下步準備及建議
1、建立健(jian)全評(ping)價通(tong)報機(ji)制(zhi)，層層傳導壓力
每(mei)天(tian)由(you)清潔員對(dui)農(nong)戶分揀狀況進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)記(ji)錄，對(dui)分揀狀況進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)評(ping)價評(ping)分，村民組(zu)長每(mei)周(zhou)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)一(yi)(yi)次巡查，村干部每(mei)月進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)一(yi)(yi)次抽查，每(mei)季度村開展一(yi)(yi)次得分評(ping)獎活動，考核結果(guo)通過村務(wu)公(gong)開欄予以公(gong)布，對(dui)考評(ping)優秀(xiu)的(de)(de)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)定期表彰嘉(jia)獎，以此激勵(li)廣闊(kuo)村民家庭參加到生活垃圾(ji)分類行(xing)(xing)(xing)動中(zhong)來。依據(ju)考核結果(guo)片(pian)區責(ze)任人(ren)剛好與片(pian)區組(zu)員們聯系，對(dui)工(gong)作推動快，質量(liang)高、運行(xing)(xing)(xing)好的(de)(de)剛好給以口頭表揚和(he)激勵(li)；工(gong)作推動一(yi)(yi)般的(de)(de)要求再(zai)接(jie)再(zai)厲(li)、不能落后；對(dui)重視不夠、落實不夠、任務(wu)未完成的(de)(de)剛好約談并督促(cu)，層層傳達(da)壓力，確保(bao)全面完成垃圾(ji)分類減量(liang)工(gong)作。
2、建立健全(quan)督(du)查考核(he)機(ji)制，實現管理長效
強化村(cun)級(ji)黨委(wei)的主體責任,健全垃(la)圾分(fen)類投放運輸、村(cun)容(rong)環境(jing)和(he)保(bao)潔(jie)作(zuo)(zuo)業檢查(cha)考(kao)核(he)制(zhi)度,將結果納入對(dui)村(cun)干(gan)部(bu)的年度績效考(kao)核(he)，并制(zhi)定農(nong)村(cun)垃(la)圾分(fen)類評(ping)優活動(dong)實施(shi)細則、農(nong)村(cun)保(bao)潔(jie)分(fen)類員崗位(wei)職責及考(kao)核(he)方(fang)法等，對(dui)分(fen)揀員開展(zhan)工(gong)作(zuo)(zuo)進行約(yue)束(shu)、考(kao)核(he)和(he)激勵。同時充(chong)分(fen)發(fa)揮村(cun)委(wei)會自治管理作(zuo)(zuo)用(yong),制(zhi)訂(ding)鄉規(gui)民約(yue),鞏固(gu)村(cun)民承諾，引導村(cun)民主動(dong)實施(shi)垃(la)圾分(fen)類。
3、建議看法
要做(zuo)好垃圾(ji)分類減(jian)量化工作，首先要做(zuo)好源頭限制。當(dang)前，很多產品存在(zai)包裝大(da)、繁瑣的(de)現(xian)象，加上電子商(shang)務(wu)當(dang)道，網購風靡，導致快遞(di)(di)泛濫(lan)，無形(xing)中也(ye)加大(da)了垃圾(ji)的(de)數量，建議各大(da)生(sheng)產廠商(shang)及快遞(di)(di)公司精簡包裝，從(cong)而減(jian)量垃圾(ji)。在(zai)條(tiao)件(jian)允許的(de)狀況下，在(zai)住(zhu)宅樓中設立(li)垃圾(ji)處理裝置(zhi)，家家戶戶通過下水(shui)管道將(jiang)濕垃圾(ji)送往(wang)處理井，經過打碎、風干等(deng)程序(xu)，將(jiang)濕垃圾(ji)轉化為肥料(liao)，即可以將(jiang)垃圾(ji)再生(sheng)利用，還能(neng)極(ji)大(da)的(de)減(jian)量垃圾(ji)。
垃圾分類工作總結13
一是(shi)完善(shan)規章制(zhi)度和標準(zhun)體系。出臺《淮南(nan)市城市生活垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)投放指南(nan)（試(shi)行）》（淮分(fen)類(lei)辦(ban)〔20xx〕1號(hao)）、《淮南(nan)市公共機構生活垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)工作實施方案》（淮公節辦(ban)〔20xx〕3號(hao)）等文(wen)件，進一步明確垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)的實施范(fan)圍(wei)、工作原則(ze)、和分(fen)類(lei)方法等，為垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)工作提供制(zhi)度保障(zhang)。
二是試(shi)點區(qu)(qu)(qu)域不斷(duan)增(zeng)加。自今年5月1日(ri)在全(quan)市(shi)(shi)(shi)首批3座小(xiao)區(qu)(qu)(qu)試(shi)點生活垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)以來，試(shi)點范圍逐步擴大。目前(qian)，大通區(qu)(qu)(qu)大通街(jie)(jie)道(dao)（瀚城小(xiao)區(qu)(qu)(qu)一、二期(qi)）、田家(jia)庵區(qu)(qu)(qu)洞山街(jie)(jie)道(dao)（南山村(cun)、文(wen)明村(cun)）、謝家(jia)集(ji)(ji)(ji)區(qu)(qu)(qu)平山街(jie)(jie)道(dao)（5個居(ju)民小(xiao)區(qu)(qu)(qu)）、八(ba)公山區(qu)(qu)(qu)新莊孜街(jie)(jie)道(dao)、潘集(ji)(ji)(ji)區(qu)(qu)(qu)田集(ji)(ji)(ji)街(jie)(jie)道(dao)（嘉和名城、泰府(fu)名邸）示范片，壽縣南關社(she)區(qu)(qu)(qu)、鳳(feng)臺縣福海園社(she)區(qu)(qu)(qu)、經開(kai)區(qu)(qu)(qu)洛西社(she)區(qu)(qu)(qu)、高新區(qu)(qu)(qu)安理社(she)區(qu)(qu)(qu)、毛(mao)集(ji)(ji)(ji)實(shi)驗區(qu)(qu)(qu)夏(xia)麗社(she)區(qu)(qu)(qu)等(deng)試(shi)點工作已(yi)開(kai)展(zhan)，布設了分(fen)類(lei)投(tou)放(fang)設施，配備了桶(tong)邊督導(dao)(dao)員(yuan)，明確(que)了基層管理責任單位或招標了專業運營(ying)企(qi)業，廣泛開(kai)展(zhan)了宣傳引導(dao)(dao)活動(dong)。全(quan)市(shi)(shi)(shi)市(shi)(shi)(shi)級公共機構(gou)實(shi)現垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)全(quan)覆蓋。
三是加快推進垃圾(ji)分類地方(fang)性立(li)法。將垃圾(ji)分類協調(diao)列(lie)入市人大立(li)法計劃，完成前期立(li)法調(diao)研并初(chu)步形成草(cao)稿。
四(si)是(shi)加強(qiang)借鑒和調鑒。市政府、市政協先后帶隊(dui)赴河南和省(sheng)內試點城市考察學習(xi)，撰寫專題調研報告2篇，提出完善城市生(sheng)活垃圾分(fen)類體系建設的`思路(lu)和路(lu)徑。
五是強化宣傳引導。廣泛利(li)用戶外廣告(gao)、沿街電子(zi)屏(ping)和(he)電子(zi)門楣、各類(lei)(lei)市級媒體自媒體，開(kai)展垃圾分(fen)類(lei)(lei)進機(ji)關、進學校、進社(she)區、進家(jia)庭等宣傳引導活(huo)動(dong)。
六是完(wan)善支持政策。協調市(shi)發改委市(shi)信用(yong)辦(ban)將(jiang)垃圾分類(lei)工作納(na)入社會誠信體系，待完(wan)成地方立(li)法后按程序(xu)納(na)入。同(tong)時(shi)，投資近400萬(wan)元，啟動建設淮南市(shi)生活垃圾分類(lei)宣教中心，計劃(hua)20xx年上半年建成投用(yong)，屆時(shi)可為廣(guang)大市(shi)民(min)提供(gong)科(ke)普(pu)性(xing)、趣味性(xing)、互動式的分類(lei)宣傳教育。
垃圾分類工作總結14
開展生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃圾(ji)(ji)分類(lei)處(chu)理(li)，是(shi)全面實施垃圾(ji)(ji)減量(liang)化、資源化、無害化，建設生(sheng)(sheng)態文(wen)明廣州的(de)重要措施。為(wei)了貫徹落實《國務院批轉住房城鄉建設部等部門(men)關于(yu)(yu)進(jin)一步加強城市生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃圾(ji)(ji)處(chu)理(li)工(gong)作(zuo)意(yi)見的(de)通(tong)知》（國發(fa)〔20xx〕9號）、廣州市政府《關于(yu)(yu)推進(jin)全民(min)垃圾(ji)(ji)分類(lei)處(chu)理(li)工(gong)作(zuo)的(de)意(yi)見》（穗府[20xx]24號）等有關文(wen)件的(de)精神，推進(jin)全市教育(yu)系統的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃圾(ji)(ji)分類(lei)處(chu)理(li)工(gong)作(zuo)，制定本方案。
一、指導思想
以(yi)科學發展觀為(wei)指導，以(yi)“小(xiao)(xiao)手拉大(da)手”、“千(qian)校進千(qian)街生(sheng)活”垃圾(ji)分類(lei)系列活動為(wei)載體，緊緊圍(wei)繞建設幸福(fu)廣州，充(chong)分發揮我(wo)市各(ge)級各(ge)類(lei)學校（幼(you)兒(er)園，下同）的生(sheng)活垃圾(ji)分類(lei)教育實踐活動主體作用，將生(sheng)活垃圾(ji)分類(lei)知識納(na)入學校環(huan)境教育的計劃和內(nei)容，培(pei)育引導大(da)、中、小(xiao)(xiao)、幼(you)學生(sheng)提高節(jie)能環(huan)保、廢棄物處置(zhi)利用、發展循(xun)環(huan)經濟(ji)意識，積極投入生(sheng)活垃圾(ji)分類(lei)、節(jie)能減排、生(sheng)態(tai)優(you)化(hua)活動，從(cong)師生(sheng)本人做起、影響家庭，輻射(she)社(she)區，帶動全社(she)會。
二、工作目標
按照教(jiao)育規(gui)律，將(jiang)節(jie)能減排、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類處(chu)理、廢棄(qi)物處(chu)置利(li)用、發展(zhan)循環(huan)經濟的(de)(de)(de)理念和(he)(he)知識融入(ru)學校環(huan)境教(jiao)育的(de)(de)(de)計劃和(he)(he)內容；引導(dao)和(he)(he)組織學校、教(jiao)師教(jiao)育學生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)展(zhan)以生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類、廢棄(qi)物處(chu)置利(li)用、發展(zhan)循環(huan)經濟為核(he)心的(de)(de)(de)環(huan)境教(jiao)育和(he)(he)實(shi)(shi)踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)。通過(guo)(guo)“小手(shou)拉大手(shou)”系列(lie)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，發動(dong)學生(sheng)(sheng)(sheng)帶(dai)(dai)動(dong)家庭(ting)積極開(kai)展(zhan)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類，提高家庭(ting)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類水平(ping)；通過(guo)(guo)“千(qian)校進千(qian)街”系列(lie)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，組織學校帶(dai)(dai)領學生(sheng)(sheng)(sheng)深入(ru)街道和(he)(he)社(she)區，宣傳和(he)(he)開(kai)展(zhan)各類生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類實(shi)(shi)踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)，促(cu)進社(she)區的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類處(chu)理。通過(guo)(guo)“百萬(wan)師生(sheng)(sheng)(sheng)齊(qi)行(xing)動(dong)”，全市教(jiao)育系統共同努(nu)力，促(cu)進廣州市全面(mian)實(shi)(shi)現生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類處(chu)理的(de)(de)(de)目標和(he)(he)任(ren)務。
三、主要任務
（一）組織聲勢浩大的宣傳發動活動
1、市教育局與《信息時(shi)報》社等(deng)共同主(zhu)辦《垃(la)圾總動(dong)員(yuan)》兒童(tong)環保劇公演(yan)活(huo)(huo)動(dong)，號召全市青少年學生積(ji)極(ji)參與生活(huo)(huo)垃(la)圾分類活(huo)(huo)動(dong)；
2、市教(jiao)育(yu)局舉行以“小手拉(la)大手千校進千街百萬師生(sheng)齊行動(dong)(dong)”為(wei)主題的(de)全市教(jiao)育(yu)系統(tong)垃圾分類處(chu)理(li)(li)動(dong)(dong)員大會，組織市屬(shu)各(ge)高校、各(ge)區（縣(xian)級市）教(jiao)育(yu)局、局屬(shu)各(ge)單(dan)位師生(sheng)代表及家(jia)長代表參加，正式(shi)啟動(dong)(dong)全市教(jiao)育(yu)系統(tong)的(de)生(sheng)活(huo)垃圾分類處(chu)理(li)(li)工作；
3、各區（縣級市）教育局(ju)組織本區域學(xue)校、師生的生活(huo)垃圾分(fen)類(lei)動員及宣傳實踐活(huo)動；
4、各(ge)學(xue)校(xiao)、各(ge)單位分(fen)別(bie)組(zu)織本學(xue)校(xiao)、單位的生(sheng)活垃圾(ji)分(fen)類動員及宣傳實踐活動。
（二）開展深入持久的教育培訓工作
1、開展(zhan)全市教(jiao)育(yu)系統機關干部(bu)、學校領導和(he)骨干教(jiao)師(shi)的垃圾分類處(chu)理、廢(fei)棄物循環(huan)利用(yong)、節能環(huan)保(bao)和(he)生態(tai)發(fa)展(zhan)培(pei)訓工作(zuo)(zuo)，使之成為生活垃圾分類處(chu)理工作(zuo)(zuo)的宣傳員(yuan)和(he)組織者(zhe)；
2、按照教育教學規(gui)律，培養提高(gao)學生的節能減排(pai)、生活垃(la)圾(ji)分(fen)類處理、廢棄物循環利用、節能環保和生態發展意識(shi)；
3、教育學生(sheng)理解、掌(zhang)握生(sheng)活垃(la)圾分(fen)類處(chu)理、廢棄物利用、節(jie)能減(jian)排和低碳環保(bao)等方面的法律法規和基本知識(shi)；
4、指導(dao)學生掌握實施生活垃(la)圾(ji)分類(lei)處理、廢棄(qi)(qi)物處置(zhi)利用、節能減排和低碳環保等方面的相關做法，并充分發揮學生的聰明(ming)才(cai)智(zhi)，鼓勵他們(men)研究(jiu)和解決生活垃(la)圾(ji)分類(lei)處理和廢棄(qi)(qi)物處置(zhi)利用中的問題，培養(yang)他們(men)的科技創新能力；
5、培訓(xun)學生(sheng)學會向家庭、社區開展垃圾分類(lei)宣傳、發動與(yu)實踐活動，通過他們推進(jin)家庭、社區的生(sheng)活垃圾分類(lei)處理工作。
（三）實施富有成效的體驗實踐活動
1、市、區（縣級(ji)市）教育局機關組織所屬各處（科、股）室(shi)全體(ti)公務員(yuan)、工(gong)勤人員(yuan)，根據自己(ji)的(de)實際(ji)情況，完成生(sheng)活(huo)垃圾分類(lei)處理的(de)各項工(gong)作：
（1）分(fen)解落實無紙化辦公等(deng)(deng)節能減排、生活垃圾分(fen)類處(chu)理、廢(fei)棄物處(chu)置利用等(deng)(deng)任務；
（2）認真開展本家(jia)庭的(de)(de)生活(huo)(huo)垃(la)圾生活(huo)(huo)分(fen)類(lei)處(chu)理(li)，積極參(can)與所(suo)在社區(qu)的(de)(de)生活(huo)(huo)垃(la)圾分(fen)類(lei)處(chu)理(li)、廢棄物(wu)處(chu)置利(li)用活(huo)(huo)動；
（3）按照職能分工，組織協調分管、聯系(xi)和指導的學校等單位(wei)實施生活(huo)垃(la)圾分類處理工作。
2、各級各類學校根據(ju)自己的(de)實(shi)際情況，組織(zhi)師生開展(zhan)形式(shi)多樣(yang)的(de)生活(huo)垃圾分類處理活(huo)動內容：
（1）組(zu)織學生(sheng)(sheng)開展生(sheng)(sheng)活垃圾分類logo設計（主題：廣州、青少(shao)年學生(sheng)(sheng)參與(yu)、生(sheng)(sheng)活垃圾分類處理、利國利民(min)）；
（2）組織(zhi)學生進行生活(huo)垃圾分(fen)類(lei)知識(shi)學習(xi)競賽（主(zhu)題：了解(jie)垃圾分(fen)類(lei)知識(shi)，懂(dong)得如何分(fen)類(lei)操(cao)作）；
（3）組(zu)織學生開(kai)展生活(huo)(huo)垃(la)(la)圾(ji)分類講演比賽（主題：宣傳身(shen)邊生活(huo)(huo)垃(la)(la)圾(ji)分類的好(hao)人、好(hao)事、好(hao)行為(wei)）；
（4）組織(zhi)學(xue)生和家長開展生活垃圾分類親(qin)子節目表演（主(zhu)題：學(xue)到知識，掌(zhang)握(wo)方法、實(shi)踐操(cao)作、取得成果(guo)）；
（5）組織師生開(kai)展生活垃圾(ji)分類發明制作（主題：解(jie)決身邊生活垃圾(ji)分類處(chu)理中的問(wen)題）；
（6）組(zu)織開展(zhan)教材循環使(shi)用（主題(ti)：全力(li)推(tui)進(jin)廢棄物(wu)源頭減量）；
（7）組織學(xue)校創建垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類處(chu)(chu)理科(ke)學(xue)教(jiao)育(yu)(yu)特(te)色項目、特(te)色學(xue)校等（主題：開(kai)展垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類教(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)，讓垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類處(chu)(chu)理成(cheng)為(wei)學(xue)校環境(jing)教(jiao)育(yu)(yu)、科(ke)學(xue)教(jiao)育(yu)(yu)的特(te)色，使生活垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類處(chu)(chu)理成(cheng)為(wei)學(xue)生的自(zi)覺行為(wei)）
（四）推進形式多樣的社區輻射活動
開(kai)展“小手拉大手”、“千校進千街”生(sheng)活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)類系列社(she)區宣傳實踐(jian)活(huo)動，通過學生(sheng)倡導節約、環保(bao)、低碳的生(sheng)活(huo)理念，推廣能賣拿(na)去賣、干濕要分(fen)開(kai)、有毒單(dan)獨放的生(sheng)活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)類處(chu)理經驗和(he)(he)做法(fa)，倡導盡量使(shi)用(yong)(yong)菜籃子(zi)、布(bu)袋子(zi)的消費習(xi)慣(guan)和(he)(he)行為(wei)方式，帶動家庭和(he)(he)社(she)區開(kai)展生(sheng)活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)類處(chu)理，提高社(she)區的生(sheng)活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)類處(chu)理水平，實現廢(fei)棄物的循(xun)環利用(yong)(yong)和(he)(he)節能減排。
通過全市(shi)教育系統的共同努力，20xx年底前，全市(shi)所(suo)有中(zhong)小(xiao)學校（幼(you)兒(er)園）均(jun)納(na)入生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)實施區域，全面推行(xing)(xing)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)處理工作，中(zhong)小(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)對生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)處理知曉(xiao)率(lv)(lv)達(da)到100%、參與執(zhi)行(xing)(xing)率(lv)(lv)達(da)100%、投放準(zhun)確率(lv)(lv)不低于(yu)95%；學生(sheng)(sheng)(sheng)家庭(ting)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)處理知曉(xiao)率(lv)(lv)達(da)100%、參與執(zhi)行(xing)(xing)率(lv)(lv)達(da)95%、投放準(zhun)確率(lv)(lv)不低于(yu)90%；力爭對街道、社區的輻射(she)帶(dai)動(dong)率(lv)(lv)達(da)80%。
四、工作進程
1、20xx年(nian)6月—7月，主(zhu)辦《垃圾(ji)總動員》兒(er)童環(huan)保劇公演活動；
2、20xx年7—8月，制訂(ding)全市教育系統(tong)生活垃圾(ji)分類處理工(gong)作(zuo)方案；
3、20xx年9月初，召開(kai)全市教育系統生活垃圾(ji)分類處理(li)動員大會；
4、20xx年9月(yue)—20xx年7月(yue)，全市教育系統各單位(wei)分別開展各類(lei)生活垃圾分類(lei)處理工(gong)作；
5、20xx年7—8月(yue)，開展全市教育系統生活(huo)垃圾分類處理總結評比交(jiao)流。
6、20xx年以后，全市教(jiao)育系統(tong)各(ge)單位(wei)繼續開展生活(huo)(huo)垃圾分類處理工作，實現生活(huo)(huo)垃圾分類處理教(jiao)育與實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)的常態化、長效化。
五、保障措施
（一）加強領導，精心部署
為了加強全市(shi)教(jiao)育系(xi)統生(sheng)活垃(la)圾分類處(chu)理工作的組織(zhi)領(ling)導和統籌協(xie)調，市(shi)教(jiao)育局成(cheng)立廣州市(shi)教(jiao)育系(xi)統生(sheng)活垃(la)圾分類處(chu)理工作領(ling)導小(xiao)組。
組長：xxxx
副組長(chang)：xxxx
xxx
xxxx
成(cheng)員：市教(jiao)育局(ju)有關(guan)處室(shi)負責人，各(ge)區（縣級市）教(jiao)育局(ju)局(ju)長
領導小組下設辦(ban)公室(shi)，負責(ze)處(chu)理日常事(shi)務(wu)，辦(ban)公室(shi)主任由市教(jiao)育(yu)局(ju)科(ke)研處(chu)處(chu)長(chang)兼任。
市屬各(ge)(ge)高(gao)校、各(ge)(ge)區（縣級市）教(jiao)育局及其下屬單(dan)位、局屬各(ge)(ge)單(dan)位也要成(cheng)立生(sheng)(sheng)(sheng)活垃圾分類(lei)(lei)處(chu)理(li)工作領導(dao)小組(zu)，并(bing)明確工作機構，具(ju)體負責(ze)組(zu)織實施。同(tong)時，根據本(ben)(ben)方案(an)，結合(he)本(ben)(ben)地區、本(ben)(ben)單(dan)位的實際，制定相應的生(sheng)(sheng)(sheng)活垃圾分類(lei)(lei)處(chu)理(li)工作方案(an)，并(bing)在工作方案(an)中，細化有關無(wu)紙化辦公、教(jiao)材循環(huan)使用、生(sheng)(sheng)(sheng)活垃圾分類(lei)(lei)處(chu)理(li)教(jiao)育與實踐(jian)等(deng)方面的內容，努力從源頭上控(kong)制廢(fei)棄(qi)物的產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)、節約資源，形(xing)成(cheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活垃圾分類(lei)(lei)處(chu)理(li)、廢(fei)棄(qi)物處(chu)置利用、節能減排和低碳環(huan)保等(deng)的長效(xiao)機制。
市(shi)、區（縣(xian)級市(shi)）教育局建(jian)立領導聯系(xi)制(zhi)度，分別(bie)負(fu)責聯系(xi)和指導所屬學校的垃(la)圾(ji)分類處理工作。
（二）建立隊伍，積極推進
1、各單位要成立(li)生(sheng)活垃圾(ji)分(fen)類指導(dao)隊伍。建立(li)由(you)一支由(you)相關教師和(he)科(ke)組(zu)長、年級組(zu)長等參與組(zu)成的生(sheng)活垃圾(ji)分(fen)類指導(dao)員隊伍，負責生(sheng)活垃圾(ji)分(fen)類處(chu)理工作(zuo)的指導(dao)監督、分(fen)類投放、分(fen)類收集、分(fen)類運輸作(zuo)業、協(xie)助服務等。
2、開展專(zhuan)題教育活(huo)(huo)動。將生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃圾(ji)分類(lei)收集、減(jian)量化(hua)的知(zhi)識(shi)(shi)納入學生(sheng)(sheng)課外知(zhi)識(shi)(shi)培訓(xun)的重要內容，充分利用校(xiao)園(yuan)網、廣播、黑板(ban)報、國旗下(xia)講話等形(xing)式(shi)，積極開展生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃圾(ji)分類(lei)處(chu)理知(zhi)識(shi)(shi)的宣傳(chuan)普及工作(zuo)。組織開展以“垃圾(ji)分類(lei)、保護環境”為主(zhu)題的演講評比(bi)活(huo)(huo)動和專(zhuan)題教育活(huo)(huo)動，切實(shi)提(ti)高學校(xiao)教職員工、學生(sheng)(sheng)對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃圾(ji)分類(lei)處(chu)理工作(zuo)的知(zhi)曉率、參與率。
3、開展(zhan)生活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)實(shi)踐活(huo)動。各單位(wei)要積(ji)極組織(zhi)開展(zhan)以“垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)、保(bao)護環境”為主題的(de)各類(lei)(lei)實(shi)踐活(huo)動，并設置生活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)公(gong)示(shi)欄，公(gong)示(shi)本單位(wei)開展(zhan)生活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)處理工(gong)作的(de)情況(kuang)。
（三）項目引領，持續發展
1、鼓勵(li)學校申報“低碳環(huan)保(bao)(bao)”、“生活垃圾分類處(chu)理(li)”和廢(fei)棄(qi)物(wu)處(chu)置利用、發(fa)(fa)展循環(huan)經濟等科技教育特色項目(mu)，并(bing)給予經費支持，確保(bao)(bao)“廢(fei)棄(qi)物(wu)處(chu)置利用”活動的`持續發(fa)(fa)展；
2、對開(kai)展(zhan)廢棄物處置(zhi)利用(yong)、發(fa)展(zhan)循環(huan)經(jing)濟(ji)工作措施得力、實施效果好(hao)的(de)學校，可(ke)以確定為“環(huan)境教(jiao)(jiao)育基(ji)地”、“垃(la)圾分類(lei)節能減排循環(huan)經(jing)濟(ji)教(jiao)(jiao)育基(ji)地”，并(bing)給予(yu)經(jing)費(fei)支持；
3、鼓勵(li)學校(xiao)開(kai)展(zhan)“綠(lv)色建筑、節(jie)(jie)能、節(jie)(jie)水(shui)、垃圾分類(lei)和綠(lv)化”與廢棄物處置利用相(xiang)結合的各(ge)種環保(bao)教育活動，創(chuang)建市“低碳環保(bao)學校(xiao)”、“環境(jing)友好型學校(xiao)”和“生態文(wen)明(ming)學校(xiao)”等，并給予經費支持。
（四）落實經費，完善設施
1、市屬各(ge)高校、各(ge)區（縣(xian)(xian)級市）教育局(ju)和局(ju)屬各(ge)單位(wei)均應安排一定的經費(fei)，推(tui)進(jin)生活垃圾分(fen)類處理工作。同時，可積極爭(zheng)取市、區（縣(xian)(xian)級市）固廢辦的專項經費(fei)支(zhi)持。
2、按照可回收、有害垃圾(ji)(ji)(ji)、餐(can)廚垃圾(ji)(ji)(ji)和其他(ta)垃圾(ji)(ji)(ji)的(de)分類(lei)，設置“四桶(tong)型”分類(lei)垃圾(ji)(ji)(ji)桶(tong)，并(bing)保(bao)證有一定數(shu)量的(de)“四桶(tong)型”分類(lei)垃圾(ji)(ji)(ji)桶(tong)合理(li)擺放在校園各處(chu)，保(bao)障垃圾(ji)(ji)(ji)分類(lei)工作的(de)順利(li)推進。
（五）家校聯動，共同推進
市教(jiao)(jiao)育局成(cheng)立(li)“廣州市教(jiao)(jiao)育系(xi)統垃(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)處(chu)理志愿(yuan)服務總隊(dui)”、各區(qu)（縣級市）教(jiao)(jiao)育局成(cheng)立(li)支(zhi)隊(dui)，組(zu)織和(he)開(kai)展(zhan)學(xue)校(xiao)與家(jia)庭、社區(qu)的垃(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)達(da)標共(gong)建活(huo)動。通(tong)過開(kai)展(zhan)“小手(shou)拉大手(shou)”系(xi)列活(huo)動，鼓勵(li)學(xue)生(sheng)(sheng)帶動學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)庭積(ji)極參與和(he)開(kai)展(zhan)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)處(chu)理活(huo)動；通(tong)過組(zu)織“千(qian)校(xiao)進千(qian)街”，發動教(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)深入(ru)社區(qu)宣(xuan)傳(chuan)開(kai)展(zhan)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)宣(xuan)傳(chuan)實(shi)踐活(huo)動，推動社區(qu)居民和(he)單位參與和(he)開(kai)展(zhan)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)實(shi)踐活(huo)動，提高社區(qu)的垃(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)處(chu)理水平，提升社會的文明程度。
（六）監督檢查，獎優罰劣
市教(jiao)育局(ju)將加強對全市教(jiao)育系統開(kai)展生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃(la)(la)圾分類處(chu)理(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)監(jian)督(du)(du)和(he)(he)檢查，對工(gong)作(zuo)先進(jin)的(de)(de)(de)單位和(he)(he)個(ge)人，予以表彰，并大(da)力推(tui)廣其先進(jin)經驗；對不履行生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃(la)(la)圾分類處(chu)理(li)職責、推(tui)進(jin)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃(la)(la)圾分類管理(li)工(gong)作(zuo)不力的(de)(de)(de)學校領導及相關人員，進(jin)行批評還教(jiao)育，情(qing)節嚴(yan)重的(de)(de)(de)，追究相關人員的(de)(de)(de)責任(ren)。各(ge)區（縣級市）教(jiao)育局(ju)也要通(tong)過進(jin)行抽查、組織互檢等方式，對本區域學校、單位開(kai)展生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃(la)(la)圾分類處(chu)理(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)情(qing)況，進(jin)行督(du)(du)促和(he)(he)檢查，并獎優(you)罰劣。
垃圾分類工作總結15
依據新區(qu)統(tong)一部署，根(gen)據城管辦《關于開展(zhan)〈西安市生活(huo)垃圾(ji)分類(lei)管理(li)方法〉宣(xuan)揚(yang)月活(huo)動(dong)的.通(tong)知》文(wen)件要求，現將XX公司垃圾(ji)分類(lei)宣(xuan)揚(yang)工作(zuo)開展(zhan)狀況總結如下：
一、加強組織領導
根據集(ji)團要求，公(gong)司(si)領導集(ji)中組織全體干部(bu)員工，仔細(xi)學習(xi)貫徹《西安(an)市生(sheng)(sheng)活垃(la)(la)圾分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)管理(li)方法》，要求全員深化學習(xi)和(he)駕(jia)馭生(sheng)(sheng)活垃(la)(la)圾分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)投放、分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)收集(ji)、分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)運輸、分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)處置等有關規定。明確由公(gong)司(si)綜合部(bu)牽頭，結合工作(zuo)實際，扎(zha)實開展生(sheng)(sheng)活垃(la)(la)圾分(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)(lei)宣揚工作(zuo)。
二、加大宣揚力度
XX公(gong)司充分(fen)(fen)利用公(gong)司網站、宣揚(yang)(yang)資料等多種形(xing)式，宣揚(yang)(yang)生活垃圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)基本學問(wen)以(yi)及各項(xiang)管(guan)理(li)規定，全方位(wei)推動生活垃圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)宣揚(yang)(yang)工作,營造深厚(hou)的垃圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)宣揚(yang)(yang)氛圍，引(yin)導全體干部員(yuan)工主動踐行綠色生活方式，確保公(gong)司垃圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)工作的知曉率和參加率達(da)到百(bai)(bai)分(fen)(fen)之百(bai)(bai)。
三、開展培訓教化活動
為進一步強(qiang)化XX公司干部員(yuan)工的生活(huo)(huo)(huo)垃圾分(fen)(fen)類(lei)意識，公司組織開(kai)展了生活(huo)(huo)(huo)垃圾分(fen)(fen)類(lei)學(xue)(xue)問(wen)培訓教化活(huo)(huo)(huo)動，持續深化學(xue)(xue)習《西安市(shi)生活(huo)(huo)(huo)垃圾分(fen)(fen)類(lei)管理方法》有(you)關要求，查漏補缺(que)，讓每位(wei)職(zhi)工嫻(xian)熟駕(jia)馭垃圾分(fen)(fen)類(lei)學(xue)(xue)問(wen)，學(xue)(xue)會精(jing)確分(fen)(fen)類(lei)。
四、強化督導檢查
公司(si)在各部(bu)門辦公室設(she)立(li)了分類垃圾桶收集設(she)施，并(bing)貼(tie)有相應垃圾分類標識(shi)，綜合(he)部(bu)定期(qi)對各部(bu)門生活(huo)垃圾分類工作落實(shi)狀況(kuang)以及學習貫(guan)徹狀況(kuang)進(jin)行督查(cha)，并(bing)出(chu)具(ju)整改通知(zhi)，確(que)保生活(huo)垃圾分類工作取得(de)良好成效。
【垃圾分類工作總(zong)結】相關文(wen)章：
垃圾分類工作總結01-23
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社區垃圾分類工作總結03-31
小班垃圾分類工作總結12-03
垃圾分類宣傳工作總結12-30
垃圾分類工作總結15篇01-30
小區物業垃圾分類工作總結01-23