體育組教學工作總結

　　總(zong)(zong)結(jie)(jie)是指(zhi)對某一(yi)階(jie)段的(de)工(gong)(gong)作(zuo)、學習或思想中的(de)經驗或情況加以(yi)總(zong)(zong)結(jie)(jie)和概括(kuo)的(de)書面材料，它可以(yi)給我們下一(yi)階(jie)段的(de)學習和工(gong)(gong)作(zuo)生(sheng)活做指(zhi)導，因(yin)此十分(fen)有必須要寫(xie)一(yi)份總(zong)(zong)結(jie)(jie)哦。那么(me)你真的(de)懂得怎(zen)么(me)寫(xie)總(zong)(zong)結(jie)(jie)嗎？下面是小編精心整理(li)的(de)體育組教學工(gong)(gong)作(zuo)總(zong)(zong)結(jie)(jie)，歡迎大家借(jie)鑒與(yu)參考，希望對大家有所幫助。

體育組教學工作總結1

　　時光飛逝，轉眼一(yi)學(xue)(xue)(xue)期又已過去，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)學(xue)(xue)(xue)期里(li)，我(wo)在(zai)(zai)課程標(biao)準的(de)指導(dao)下，以(yi)學(xue)(xue)(xue)生為(wei)本，強化健康第一(yi)的(de)指導(dao)思想，以(yi)增強學(xue)(xue)(xue)生體(ti)(ti)(ti)(ti)質為(wei)宗旨，通過體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)使學(xue)(xue)(xue)生生理、身心得到(dao)(dao)健康發展(zhan)(zhan)。就本學(xue)(xue)(xue)期開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)以(yi)下工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，回(hui)顧這(zhe)(zhe)一(yi)學(xue)(xue)(xue)期我(wo)在(zai)(zai)高(gao)中(zhong)年級體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，以(yi)貫(guan)徹"健康第一(yi)"為(wei)指導(dao)思想，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)能(neng)全面貫(guan)徹黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針、熱愛(ai)人民的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業、積(ji)極(ji)完(wan)成(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)各項(xiang)任務(wu)，同時還認真業務(wu)知識，不斷(duan)提高(gao)自(zi)己的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)做到(dao)(dao)具有(you)良好的(de)師德，處處關心愛(ai)護學(xue)(xue)(xue)生、積(ji)極(ji)執行學(xue)(xue)(xue)校(xiao)制(zhi)定的(de)一(yi)切工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)制(zhi)度，團結(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)師一(yi)道干好工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)能(neng)根據新的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)課改要求，結(jie)合學(xue)(xue)(xue)生中(zhong)存在(zai)(zai)的(de)具體(ti)(ti)(ti)(ti)問題，適當調(diao)整教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容，使每個學(xue)(xue)(xue)生教(jiao)(jiao)(jiao)能(neng)充分得到(dao)(dao)全面的(de)活動(dong)，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生上好體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)課的(de)興趣(qu)。工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)還注意幫助(zhu)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)成(cheng)績差和身體(ti)(ti)(ti)(ti)素質弱的(de)同學(xue)(xue)(xue)進(jin)行體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛煉。體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)保證(zheng)了(le)(le)我(wo)校(xiao)群體(ti)(ti)(ti)(ti)活動(dong)的(de)廣泛開(kai)展(zhan)(zhan)。

　　高中(zhong)(zhong)年級的體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期認(ren)真(zhen)制定(ding)切實(shi)可行的體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作計劃(hua)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作中(zhong)(zhong)能認(ren)真(zhen)鉆研新課(ke)(ke)(ke)改的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，并根(gen)據(ju)不同(tong)年齡學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生特點(dian)，認(ren)真(zhen)備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)，在備(bei)(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的同(tong)時，也注(zhu)意備(bei)(bei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)按(an)照新的課(ke)(ke)(ke)改目(mu)標，改變以(yi)前(qian)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的幾大基本環節(jie)的程(cheng)序(xu)，注(zhu)意講(jiang)解示范、重點(dian)是講(jiang)練(lian)(lian)結(jie)合，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生能很快(kuai)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)課(ke)(ke)(ke)時內(nei)(nei)新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)內(nei)(nei)容，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研工作能各(ge)級參加，努力提(ti)高本人的業(ye)務水平。其次，我在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中(zhong)(zhong)特別(bie)重視(shi)人的認(ren)知規律的培養。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，能根(gen)據(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進度和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容的安排，按(an)照由(you)(you)易到(dao)難，由(you)(you)簡到(dao)繁的原(yuan)則實(shi)行多次重復(fu)練(lian)(lian)習(xi)，運動負荷由(you)(you)小到(dao)大，滿足了不同(tong)類(lei)型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的要求，使有效的完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任務這(zhe)樣，可以(yi)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生盡快(kuai)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好技術，形成技能，使體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師真(zhen)正實(shi)現精講(jiang)多練(lian)(lian)，為體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)和組(zu)織方法(fa)奠定(ding)基礎。

　　最后，我在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)特別重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思想(xiang)(xiang)教(jiao)育(yu)，利用(yong)體育(yu)教(jiao)材的(de)特向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)思想(xiang)(xiang)教(jiao)育(yu)。培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)`自覺性、組織性、紀律性、集(ji)體榮譽感、不怕(pa)苦、不怕(pa)累、勇敢頑強的(de)精神等。這三點的(de)有機結合會使體育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作起(qi)到事半功(gong)倍的(de)作用(yong)。抓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想(xiang)(xiang)工作，促(cu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成績(ji)的(de)提(ti)高、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)上課(ke)積(ji)極性高，能(neng)在老師的(de)要(yao)求(qiu)下積(ji)極鍛(duan)煉(lian)，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)本身增強體質，矯正和補償(chang)身心(xin)缺陷起(qi)到了(le)很大的(de)作用(yong)。嚴格要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，使他們(men)養成了(le)良好的(de)行(xing)為習慣(guan)和正確的(de)課(ke)堂常規。通過(guo)體育(yu)課(ke)的(de)鍛(duan)煉(lian)，使那些有行(xing)動(dong)障礙的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)消除了(le)自卑心(xin)理(li)感受到了(le)學(xue)(xue)(xue)校班級(ji)和老師的(de)溫暖，有利于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在今后的(de)學(xue)(xue)(xue)習過(guo)程中(zhong)樹立良好的(de)自尊(zun)心(xin)，自信(xin)心(xin)，促(cu)進德、智(zhi)，體等方面的(de)全(quan)面發展。

　　高中體(ti)育教(jiao)(jiao)學(xue)，突(tu)出了實用性和(he)(he)趣(qu)味性的(de)原(yuan)則，既(ji)保證了學(xue)生得到積極鍛(duan)煉，又使(shi)學(xue)生在學(xue)習(xi)過程中感到愉快(kuai)，養成了鍛(duan)煉身(shen)體(ti)的(de)習(xi)慣。在教(jiao)(jiao)案的(de)編(bian)寫上(shang)，突(tu)出了個別化教(jiao)(jiao)學(xue)原(yuan)則，盡量設(she)計使(shi)每個學(xue)生都能有適合自己的(de)活動(dong)(dong)內容和(he)(he)活動(dong)(dong)方式，增強高中學(xue)生的(de)自信心。

　　總之(zhi)本學(xue)(xue)期我任(ren)教高中年(nian)級體育(yu)課(ke)，開展跳繩，游(you)戲，球類(lei)，趣味性(xing)等(deng)等(deng)，自(zi)由(you)發(fa)揮性(xing)練習(xi)活動，發(fa)展學(xue)(xue)生的身(shen)體健康和(he)身(shen)心健康，從(cong)而讓學(xue)(xue)生喜歡體育(yu)，使學(xue)(xue)生成(cheng)為學(xue)(xue)習(xi)主人，從(cong)中讓學(xue)(xue)生玩中學(xue)(xue)，學(xue)(xue)中樂的課(ke)堂(tang)氣，使學(xue)(xue)生充滿信心迎接高考(kao)。

體育組教學工作總結2

　　總(zong)結貴在積(ji)累，今(jin)天記(ji)錄(lu)今(jin)天的(de)事(shi)，今(jin)月(yue)記(ji)錄(lu)今(jin)月(yue)的(de)事(shi)，分事(shi)件進(jin)行總(zong)結，這(zhe)學期的(de)體育教研組工(gong)作(zuo)總(zong)結我們以時間為線索進(jin)行梳理。

　　一、嶄新開始的x月

　　x月，是(shi)(shi)(shi)開(kai)學(xue)季(ji)，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)嶄新(xin)的(de)開(kai)始。所有(you)的(de)崗位都是(shi)(shi)(shi)忙(mang)碌的(de)，今年(nian)(nian)我(wo)們xxxx集(ji)(ji)團(tuan)的(de)變化還是(shi)(shi)(shi)蠻大的(de)，xx小學(xue)落成，xxxx集(ji)(ji)團(tuan)的(de)成立，體(ti)育教研組人員也(ye)出現了調(diao)整。今年(nian)(nian)有(you)x位專(zhuan)職體(ti)育老師加(jia)入了我(wo)們隊伍，xxxx集(ji)(ji)團(tuan)實行導師團(tuan)隊帶徒弟制度，發揮(hui)團(tuan)隊的(de)力(li)量是(shi)(shi)(shi)不錯，群策群力(li)進步顯著(zhu)。當然(ran)也(ye)有(you)弊(bi)端：新(xin)老師沒有(you)一(yi)(yi)個(ge)明確的(de)師傅，有(you)問題到底該找誰(shui)，對(dui)象(xiang)越(yue)是(shi)(shi)(shi)不明確責(ze)任越(yue)是(shi)(shi)(shi)模糊。體(ti)育組一(yi)(yi)直是(shi)(shi)(shi)個(ge)大集(ji)(ji)體(ti)，我(wo)們在平(ping)時的(de)活(huo)動與學(xue)習中，既發揮(hui)了導師團(tuan)的(de)作(zuo)用，又明確了帶教責(ze)任，所以(yi)即使x月的(de)工作(zuo)瑣(suo)碎(sui)，但(dan)我(wo)們開(kai)展依然(ran)有(you)序:低年(nian)(nian)級(ji)主抓課(ke)堂常(chang)規和(he)兩操的(de)教學(xue)，中年(nian)(nian)級(ji)主要針(zhen)對(dui)體(ti)質(zhi)測試(shi)的(de)練習，高年(nian)(nian)級(ji)是(shi)(shi)(shi)以(yi)課(ke)標的(de)進度有(you)序開(kai)展有(you)效教學(xue)。

　　二、忙碌有序的x月

　　x月(yue)份對于(yu)體(ti)育組是最忙碌的(de)(de)一(yi)個(ge)月(yue)，充(chong)滿(man)了(le)挑戰。xx小(xiao)學承辦了(le)全國性的(de)(de)少(shao)兒(er)趣(qu)味(wei)田徑的(de)(de)賽事(shi)，集團所有(you)體(ti)育老(lao)師(shi)都集結在一(yi)起(qi)，發揮集體(ti)力量(liang)，投(tou)入準備工作。我(wo)們xx校區(qu)的(de)(de)體(ti)育教(jiao)師(shi)連續一(yi)個(ge)星期被抽調(diao)過去協助，大家群(qun)策群(qun)力發揮每(mei)個(ge)人的(de)(de)優點(dian)最后把活動順利的(de)(de)召開完成。緊接(jie)而來的(de)(de)是區(qu)體(ti)質測試(shi)，頂著(zhu)巨(ju)大的(de)(de)壓力，明(ming)確(que)了(le)奮斗(dou)的(de)(de)目標，我(wo)們體(ti)育組制定了(le)一(yi)天三(san)(san)練(lian)(lian)(lian)的(de)(de)計劃(hua)，調(diao)整了(le)活動的(de)(de)場(chang)地(di)，提高(gao)學生的(de)(de)體(ti)能(neng)。早上大課(ke)(ke)間一(yi)練(lian)(lian)(lian)，體(ti)育課(ke)(ke)二練(lian)(lian)(lian)，活動課(ke)(ke)三(san)(san)練(lian)(lian)(lian)，每(mei)次練(lian)(lian)(lian)習都是體(ti)育老(lao)師(shi)和班主任班輔導三(san)(san)位老(lao)師(shi)監(jian)督，訓練(lian)(lian)(lian)進行(xing)得有(you)序(xu)而有(you)效。有(you)計劃(hua)、科(ke)學地(di)進行(xing)訓練(lian)(lian)(lian)，成績(ji)(ji)確(que)實提高(gao)很(hen)快，測試(shi)當天成績(ji)(ji)應該說有(you)了(le)很(hen)大提高(gao)，從x名(ming)上升(sheng)到了(le)x名(ming)，其中一(yi)分鐘跳繩(sheng)名(ming)列(lie)全區(qu)第(di)x。但由(you)于(yu)起(qi)初(chu)場(chang)地(di)限制，50米成績(ji)(ji)不夠(gou)理(li)想(xiang)，希望明(ming)年再(zai)接(jie)再(zai)厲(li)能(neng)取得進步。

　　三、成長發展的x月

　　x月初，體(ti)(ti)育(yu)(yu)組四位(wei)骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)：xx、xx、xx、xx結(jie)合(he)一課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)三(san)磨和一人(ren)一課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，以及(ji)區優(you)質課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)校級(ji)(ji)選拔賽的(de)(de)(de)(de)活(huo)動，進行兩個(ge)整(zheng)個(ge)體(ti)(ti)育(yu)(yu)組的(de)(de)(de)(de)開課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)活(huo)動。x周老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)執(zhi)教(jiao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)趣味田(tian)(tian)徑——各(ge)種姿(zi)勢投擲，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)充分發揮了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)主性，每組輪換嘗試(shi)各(ge)種不同姿(zi)勢的(de)(de)(de)(de)投擲，喜(xi)歡那種就(jiu)選擇那種，整(zheng)個(ge)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)都(dou)(dou)是(shi)由孩(hai)子自(zi)(zi)身管理自(zi)(zi)己(ji)，裁判發令撿器材都(dou)(dou)是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)己(ji)指揮;x老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)水(shui)平三(san)肩肘倒立設計的(de)(de)(de)(de)很(hen)巧妙，來(lai)(lai)源于平時外出聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)積(ji)累在課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)中的(de)(de)(de)(de)實(shi)際運(yun)用(yong)，整(zheng)堂(tang)(tang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)圍繞一個(ge)時鐘(zhong)和自(zi)(zi)行車(che)循序漸(jian)進的(de)(de)(de)(de)開展教(jiao)學(xue)(xue)，到(dao)最(zui)后(hou)(hou)大(da)部(bu)分同學(xue)(xue)都(dou)(dou)能跟著老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)把肩肘倒立做出來(lai)(lai);x老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)選擇的(de)(de)(de)(de)是(shi)一年(nian)級(ji)(ji)，這(zhe)對于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)來(lai)(lai)說是(shi)個(ge)挑(tiao)戰，但(dan)是(shi)x老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對水(shui)平一孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)駕(jia)馭能力(li)明顯(xian)胸有成(cheng)竹，一堂(tang)(tang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)靜中有動，動中有靜，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)一年(nian)級(ji)(ji)孩(hai)子在她課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)上玩的(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)很(hen)起勁;x老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)限(xian)制區域(yu)三(san)級(ji)(ji)跳遠，給大(da)家展示了一個(ge)很(hen)難得的(de)(de)(de)(de)'教(jiao)學(xue)(xue)內容，這(zhe)個(ge)內容選自(zi)(zi)趣味田(tian)(tian)徑x到(dao)x歲，通過(guo)用(yong)呼(hu)啦圈擺放成(cheng)限(xian)制區域(yu)，再把三(san)級(ji)(ji)跳進行分割逐個(ge)進行教(jiao)學(xue)(xue)，最(zui)后(hou)(hou)串聯起來(lai)(lai)形成(cheng)完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)三(san)級(ji)(ji)跳動作，思路清晰、內容新穎，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)把控(kong)能力(li)較強。四位(wei)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)(dou)有各(ge)自(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)特點(dian)，在課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)總結(jie)會(hui)上也發表了個(ge)人(ren)看(kan)法，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們相互指點(dian)迷津(jin)，使得整(zheng)個(ge)體(ti)(ti)育(yu)(yu)組收貨頗(po)深。但(dan)是(shi)體(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)一些新鮮(xian)的(de)(de)(de)(de)知識還是(shi)要去(qu)外面多看(kan)多聽希(xi)望下學(xue)(xue)期能有更多機會(hui)去(qu)學(xue)(xue)習。

　　四、創新突破的x月

　　體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)節(jie)和(he)冬季三項比賽是x月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)件大(da)事。本次體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)節(jie)圍(wei)繞冬季三項活動開(kai)(kai)展，設立班級(ji)(ji)合(he)作(zuo)挑戰賽和(he)自我超越挑戰賽，班級(ji)(ji)合(he)作(zuo)主要是要讓每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)(dou)能參(can)與其中(zhong)，所(suo)以所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)比賽要求一(yi)個(ge)(ge)班級(ji)(ji)大(da)部分同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)(dou)要參(can)與進(jin)(jin)來，而(er)且(qie)是用接力的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)開(kai)(kai)展。這就(jiu)要求一(yi)個(ge)(ge)班級(ji)(ji)在活動課(ke)(ke)、體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)(ke)上(shang)都(dou)(dou)要進(jin)(jin)行積極鍛煉，并以接力的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)進(jin)(jin)行比賽增(zeng)加了(le)比賽樂趣和(he)自我使命感。每(mei)節(jie)課(ke)(ke)，體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，除(chu)了(le)扎實開(kai)(kai)始(shi)活動，還努(nu)力尋找方(fang)法(fa)，努(nu)力讓每(mei)個(ge)(ge)孩子(zi)有體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)興趣。我們(men)(men)還針對每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)性(xing)和(he)差(cha)異，創造(zao)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)訓練方(fang)法(fa)，讓他們(men)(men)進(jin)(jin)行自我挑戰，提高成績。本月(yue)，xx學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)教(jiao)(jiao)對我們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)校開(kai)(kai)展了(le)公益足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)，從二年(nian)級(ji)(ji)到(dao)四年(nian)級(ji)(ji)每(mei)個(ge)(ge)班級(ji)(ji)都(dou)(dou)有兩(liang)節(jie)足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)，外(wai)教(jiao)(jiao)利用有趣的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)具和(he)趣味的(de)(de)(de)(de)(de)游戲(xi)來培養孩子(zi)們(men)(men)對足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)，符合(he)我們(men)(men)現(xian)在校園(yuan)足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展形勢(shi)，足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)苗子(zi)要從娃娃抓起。外(wai)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來給我們(men)(men)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特別是足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)帶來了(le)新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)血液，通過(guo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)現(xian)孩子(zi)們(men)(men)對足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)是很趕(gan)興趣的(de)(de)(de)(de)(de)。我們(men)(men)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)組(zu)老(lao)師(shi)積極配合(he)，也(ye)努(nu)力向外(wai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，希望足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)能在今后能真正在學(xue)(xue)(xue)(xue)校普及。

　　五、總結反思的x月

　　x月(yue)，技能學(xue)(xue)科考(kao)(kao)(kao)核開始，體(ti)(ti)育(yu)(yu)組(zu)技能統一(yi)(yi)(yi)考(kao)(kao)(kao)核跳繩;技評(ping)考(kao)(kao)(kao)核一(yi)(yi)(yi)年(nian)級(ji)(ji)爬行(xing)、二年(nian)級(ji)(ji)直體(ti)(ti)滾(gun)動(dong)、三四年(nian)級(ji)(ji)武(wu)術、五(wu)年(nian)級(ji)(ji)前滾(gun)翻交叉(cha)轉體(ti)(ti)、六(liu)年(nian)級(ji)(ji)蹲踞式跳遠。考(kao)(kao)(kao)核工作進行(xing)得井然有(you)(you)(you)序。這(zhe)次考(kao)(kao)(kao)核，跳繩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀率還(huan)是比較高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，大部分班級(ji)(ji)都(dou)有(you)(you)(you)近一(yi)(yi)(yi)半的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)達到(dao)(dao)了(le)(le)(le)優秀。雖(sui)然也(ye)有(you)(you)(you)個(ge)別學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)核成績不(bu)(bu)是很理想，但(dan)是基(ji)本杜絕了(le)(le)(le)不(bu)(bu)及(ji)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出現。在技評(ping)考(kao)(kao)(kao)核中(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)(yi)二年(nian)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核內(nei)(nei)容(rong)(rong)還(huan)是比較占優勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，內(nei)(nei)容(rong)(rong)簡(jian)單易掌握，所以考(kao)(kao)(kao)核結果非常(chang)好。五(wu)六(liu)年(nian)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)(rong)還(huan)是有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)定難度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，動(dong)作失誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)主要還(huan)是個(ge)別學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)于動(dong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解不(bu)(bu)是很到(dao)(dao)位。三四年(nian)級(ji)(ji)武(wu)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)(rong)看似簡(jian)單，但(dan)要做(zuo)到(dao)(dao)位，做(zuo)出精氣神來確(que)實不(bu)(bu)容(rong)(rong)易，很多孩子都(dou)少了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)份武(wu)術該(gai)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣勢。通過這(zhe)次考(kao)(kao)(kao)核，我(wo)們不(bu)(bu)但(dan)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握情況，同時也(ye)讓我(wo)們看到(dao)(dao)了(le)(le)(le)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)不(bu)(bu)足(zu)之處，體(ti)(ti)育(yu)(yu)組(zu)進行(xing)了(le)(le)(le)分析，這(zhe)對(dui)于我(wo)們提高課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果有(you)(you)(you)著非常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。前往xx支教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)xx老師在一(yi)(yi)(yi)月(yue)回歸集體(ti)(ti)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支教(jiao)(jiao)(jiao)交流讓體(ti)(ti)育(yu)(yu)組(zu)老師明白(bai)：艱苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件，也(ye)許(xu)會束縛教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展(zhan)，但(dan)泯(min)滅不(bu)(bu)了(le)(le)(le)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求。身處江南的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)人，擁有(you)(you)(you)得天獨厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環境，就更應(ying)該(gai)放手去(qu)做(zuo)，做(zuo)得更好，將自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)追求實現。也(ye)許(xu)，對(dui)于孩子來說，今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)路(lu)上(shang)，體(ti)(ti)育(yu)(yu)也(ye)成為他(ta)們一(yi)(yi)(yi)路(lu)向(xiang)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)。

　　回顧這(zhe)個學(xue)期，體(ti)育(yu)組老師工作(zuo)熱(re)情(qing)依然高漲(zhang)，工作(zuo)態度依然積極。“以實(shi)施一事、著(zhu)手一事、籌劃(hua)一事”為總的(de)(de)(de)行動綱(gang)要，圍繞學(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)課程、學(xue)生身體(ti)素(su)質、運動隊建設等要素(su)全面細致地開展(zhan)(zhan)體(ti)育(yu)活動布局，在(zai)有限的(de)(de)(de)學(xue)期內盡每個人之所能把體(ti)育(yu)工作(zuo)做好，讓學(xue)校(xiao)每個孩(hai)子都能感受到(dao)體(ti)育(yu)帶給他(ta)們(men)的(de)(de)(de)溫(wen)暖(nuan)，讓每個體(ti)育(yu)教師都領會到(dao)發展(zhan)(zhan)所帶來的(de)(de)(de)自我(wo)(wo)超越。我(wo)(wo)們(men)這(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)孩(hai)子是幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)這(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)老師是溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)(de)。

體育組教學工作總結3

　　在這一學(xue)期(qi)里，我們得(de)(de)(de)到很多收(shou)獲、也取得(de)(de)(de)了很大的進步，在學(xue)校(xiao)領導的大力(li)支(zhi)持(chi)，特別是開學(xue)初(chu)教務處配備了幾名(ming)較(jiao)踏實肯干(gan)的體育教師(shi)(shi)，通(tong)過(guo)本組幾位體育教師(shi)(shi)的共同努力(li)。圓滿完成了本學(xue)年(nian)度學(xue)校(xiao)體育工作(zuo)(zuo)的各(ge)項(xiang)任(ren)務，并取得(de)(de)(de)了一些成績。細(xi)細(xi)回(hui)顧這一學(xue)期(qi)學(xue)校(xiao)體育組的工作(zuo)(zuo)，也有很多值得(de)(de)(de)總(zong)結的地方(fang)：

　　一、體育教(jiao)學工作：

　　1、繼續抓好(hao)體育課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)過程管理(li)。在(zai)本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)期開(kai)學(xue)(xue)(xue)初，我們(men)就進行了體育教(jiao)研活動，制(zhi)訂了本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)各項計劃，教(jiao)師(shi)們(men)充滿(man)朝氣和(he)(he)活力。老師(shi)們(men)經常(chang)在(zai)工作中相(xiang)互交流，相(xiang)互學(xue)(xue)(xue)習，使(shi)大(da)家在(zai)工作中得到(dao)不斷提高。本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)期在(zai)教(jiao)務處統一指導(dao)下，體育常(chang)規教(jiao)學(xue)(xue)(xue)取得了很大(da)的(de)(de)進步，認真備好(hao)課(ke)，充分利用(yong)40分鐘的(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，抓好(hao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)體育常(chang)規教(jiao)育，讓學(xue)(xue)(xue)生掌(zhang)握準確規范的(de)(de)廣播操和(he)(he)基本(ben)(ben)的(de)(de)運動技能，有機(ji)地(di)結(jie)合愛國(guo)主義和(he)(he)集體主義的(de)(de)教(jiao)育。定期和(he)(he)隨機(ji)檢查教(jiao)案，不定期進行隨堂(tang)聽課(ke)，發現問(wen)題及時解決，開(kai)展公開(kai)課(ke)、常(chang)態(tai)課(ke)相(xiang)互學(xue)(xue)(xue)習，堅決杜(du)絕(jue)無教(jiao)案上(shang)課(ke)和(he)(he)“放羊式(shi)”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。

　　2、我(wo)們根據(ju)新課(ke)改的(de)要(yao)求(qiu)，積(ji)極探索新的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法。針對我(wo)校(xiao)的(de)場地(di)設施條件和特(te)點(dian)，每(mei)(mei)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師認(ren)真(zhen)制定年度教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計劃，并(bing)按計劃完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務。結(jie)合(he)體(ti)育課(ke)程標準(zhun)，因地(di)制宜制訂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計劃。要(yao)求(qiu)體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，因地(di)制宜上(shang)好每(mei)(mei)一堂體(ti)育課(ke)。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中特(te)別重視學(xue)生的(de)思(si)想教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，利用體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)特(te)點(dian)結(jie)合(he)具(ju)體(ti)內容(rong)，向(xiang)學(xue)生進行思(si)想品德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。培養學(xue)生的(de)自覺性、組織性、紀律性、集體(ti)榮譽感、不怕苦(ku)、不怕累(lei)、勇敢頑強(qiang)的(de)精神等。本學(xue)期我(wo)們主要(yao)抓了(le)以下方面的(de)工(gong)作：

　　（1）抓廣播(bo)操質量和出(chu)操隊列；

　　開(kai)學(xue)初，我們(men)根據教(jiao)務(wu)處工作(zuo)安(an)排(pai)，統一制(zhi)定(ding)出針(zhen)對不同年(nian)級(ji)，如(ru)何(he)提高(gao)廣(guang)播操(cao)質量的(de)(de)方案，每個(ge)老師(shi)(shi)(shi)在課堂中認真(zhen)組織教(jiao)學(xue)，三個(ge)新老師(shi)(shi)(shi)從(cong)不知從(cong)何(he)下(xia)手，成(cheng)長為一個(ge)能很好完成(cheng)教(jiao)學(xue)的(de)(de)好老師(shi)(shi)(shi)；正(zheng)是所有體育(yu)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)合力，讓我校廣(guang)播操(cao)規范(fan)程度有了質的(de)(de)飛躍(yue)。

　　（2）抓常規(gui)紀律；

　　常規(gui)紀律是上好一節(jie)體育課的(de)保障，能讓課堂效率發揮到(dao)最大；所以從開學(xue)初我(wo)們(men)(men)就嚴格(ge)的(de)要(yao)求(qiu)，從服裝的(de)要(yao)求(qiu)到(dao)隊列的(de).規(gui)范，逐漸形成學(xue)生規(gui)范要(yao)求(qiu)自己的(de)習慣；對待(dai)學(xue)生，既(ji)要(yao)求(qiu)嚴格(ge)注重素質的(de)培養(yang)，也(ye)應注重提高他們(men)(men)的(de)自信心，教學(xue)中多采取鼓勵(li)和表揚，堅定他們(men)(men)克服困(kun)難(nan)決心，培養(yang)他們(men)(men)吃苦耐勞(lao)，頑強拼搏(bo)的(de)體育精(jing)神，使大部分學(xue)生樂于上體育課，這也(ye)是我(wo)們(men)(men)體育教師的(de)目(mu)的(de)。

　　（3）抓安全教育；

　　安(an)全是學(xue)(xue)生(sheng)接受教(jiao)(jiao)育的先決必(bi)要條件，所以在開學(xue)(xue)初規定，備課(ke)和教(jiao)(jiao)具(ju)的準備上(shang)都(dou)要體(ti)現(xian)安(an)全管理，在課(ke)堂(tang)中(zhong)要對學(xue)(xue)生(sheng)嚴格規范(fan)，增強學(xue)(xue)生(sheng)安(an)全意(yi)識(shi)；所以每位(wei)老師(shi)不(bu)論從備課(ke)還是教(jiao)(jiao)具(ju)的準備，到(dao)(dao)最后到(dao)(dao)課(ke)堂(tang)的實施無一(yi)不(bu)把安(an)全放首(shou)位(wei)，確(que)保了本學(xue)(xue)無一(yi)體(ti)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)事故。

　　（4）抓陽光體育活動工

　　作

　　第一，加(jia)強對學生的思想(xiang)教(jiao)育(yu)，使學生真正認識到做陽光(guang)體(ti)育(yu)活動(dong)的重(zhong)要性和必要性，培養學生重(zhong)視、自覺(jue)、堅(jian)持、認真活動(dong)的良好習慣。

　　第二(er)，跳(tiao)繩(sheng)(sheng)作(zuo)為全校(xiao)(xiao)(xiao)傳統的(de)(de)(de)鍛煉項目，并(bing)且在(zai)11月份校(xiao)(xiao)(xiao)運動(dong)會(hui)上舉行(xing)各年級(ji)的(de)(de)(de)不同類型(xing)的(de)(de)(de)跳(tiao)繩(sheng)(sheng)比賽，從而提(ti)高學(xue)生(sheng)活動(dong)的(de)(de)(de)積極性(xing)；強化校(xiao)(xiao)(xiao)園課間(jian)操(cao)，強調動(dong)作(zuo)到位，整齊！要求全校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)參(can)與(yu)，每(mei)次(ci)運動(dong)會(hui)各年級(ji)都安(an)排比賽，使(shi)每(mei)個班平時(shi)做操(cao)不敢絲(si)毫(hao)馬(ma)虎(hu)，提(ti)高了早(zao)操(cao)的(de)(de)(de)質量，使(shi)早(zao)操(cao)落到實處。

　　第三，有針對的培養體(ti)育苗子，利用體(ti)育課(ke)堂、早(zao)上和(he)中(zhong)午的課(ke)余時間訓練，為寶山(shan)區的各項(xiang)陽光體(ti)育比賽做好準(zhun)備。

　　（5）抓備課、聽課、評課；

　　開學(xue)初教(jiao)務特別強調(diao)了體(ti)育教(jiao)師(shi)的備課，每個老師(shi)都做到一下幾點(dian)：

　　1、制定學(xue)年(nian)體育教學(xue)工(gong)作(zuo)計劃，學(xue)期體育教學(xue)工(gong)作(zuo)計劃，單元教學(xue)計劃，備好(hao)課，寫好(hao)教材，做到課前布(bu)置和檢查場地(di)器(qi)材。

　　2、準備部分(fen)(fen)和整理(li)部分(fen)(fen)，以(yi)及每(mei)個教(jiao)學環節前后，都要求學生做(zuo)好準備或放松活動(dong)練習(xi)。

　　3、每一堂(tang)課教(jiao)材(cai)合理(li)安排，使學(xue)生得到全(quan)面的(de)身體鍛煉，發展(zhan)學(xue)生各方面的(de)素質。

　　4、講解動作要領和保護(hu)方法，突(tu)出重點(dian)、難點(dian)，示范動作正確，每堂課分組練習，既(ji)有秩序，又(you)有隊形。

　　5、教(jiao)材(cai)內容的(de)(de)教(jiao)學安排由(you)易(yi)(yi)到難(nan)，由(you)簡到繁。循序漸(jian)進，新舊(jiu)難(nan)易(yi)(yi)程(cheng)度和不同性質的(de)(de)教(jiao)材(cai)，搭配好，備課(ke)之(zhi)間(jian)的(de)(de)教(jiao)材(cai)銜接好，每次課(ke)的(de)(de)教(jiao)材(cai)注意多樣化(hua)，使學生(sheng)的(de)(de)身體得到較全(quan)面的(de)(de)鍛煉。

　　6、注意每(mei)堂課運動量(liang)適度安排，防止身體過渡疲勞(lao)，影(ying)響(xiang)下節課的(de)教學。

　　7、全組老(lao)師虛心請教(jiao)有經驗的領導和(he)老(lao)師，使自己理論和(he)實踐經驗相結合，鉆研(yan)教(jiao)學(xue)大綱，努力地培養體育尖子(zi)，輔導差生，提高學(xue)生整體素質(zhi)。

　　二、體育教(jiao)研工作：

　　教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組是學(xue)(xue)校落實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究和提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師業務水(shui)平的(de)主要基(ji)地(di)之一(yi)。有計(ji)劃正常(chang)地(di)開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組活動，研(yan)(yan)討教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，學(xue)(xue)校體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)，交(jiao)流思想，統一(yi)認識是搞好學(xue)(xue)校體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)基(ji)本保證。本學(xue)(xue)期我們體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組做了如下工(gong)作(zuo)(zuo)：

　　1、集(ji)體參與制(zhi)訂(ding)學校體育工(gong)(gong)作計劃，共(gong)同(tong)做好體育工(gong)(gong)作小結。

　　2、認真(zhen)備課、上課，開展對(dui)體育(yu)課堂教學(xue)的研究工(gong)作(zuo)。

　　三、體育代表隊訓練比賽(sai)工作：

　　體育代表(biao)訓練比賽工作是(shi)學(xue)(xue)(xue)校體育的(de)重(zhong)要組成部(bu)分(fen)，本學(xue)(xue)(xue)期中，我們體育組在認真完成體育教學(xue)(xue)(xue)工作的(de)前(qian)提(ti)下(xia)，利用每天下(xia)午課間活動(dong)組織學(xue)(xue)(xue)生進行訓練，極大(da)地豐富了學(xue)(xue)(xue)生的(de)課余生活，提(ti)高了全校學(xue)(xue)(xue)生進行各項(xiang)鍛煉(lian)的(de)熱情(qing)，同時(shi)，田徑運動(dong)水平(ping)也(ye)得到了明顯(xian)的(de)提(ti)高。

　　四、活動方面：

　　1、按照寶(bao)山區(qu)體育局的(de)要(yao)(yao)求，學校成(cheng)立(li)學生陽光體育冬(dong)(dong)季(ji)(ji)長跑小(xiao)組，制(zhi)定了活(huo)動細則，并按要(yao)(yao)求組織(zhi)學生進行冬(dong)(dong)季(ji)(ji)鍛煉。

　　2、學校(xiao)運動會，在大家的精心準備下(xia)，成功進行了開(kai)(kai)幕式及運動會各項活(huo)動的開(kai)(kai)展，效(xiao)果(guo)良好。

　　本學期中，在學校(xiao)領導及(ji)體(ti)育組各(ge)位教師的(de)共同努力下(xia)，體(ti)育工作(zuo)得到順利開(kai)展，成績(ji)有所提高。

　　總(zong)之，體(ti)(ti)(ti)(ti)育組全(quan)體(ti)(ti)(ti)(ti)教師決(jue)心在上級(ji)的(de)指引下、在學(xue)校(xiao)的(de)領導下，全(quan)體(ti)(ti)(ti)(ti)教師團結一致，一如(ru)既往地深(shen)化體(ti)(ti)(ti)(ti)育教育教學(xue)改革，加大教育科研力(li)度，在工作(zuo)中(zhong)齊心協力(li)、更新觀(guan)念、努力(li)鉆研、開拓創(chuang)新，“爭一流，創(chuang)特色(se)”，為我校(xiao)學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育的(de)發展共同努力(li)。

　　五、存在問題：

　　1、體(ti)育教學(xue)中還存(cun)在著不規(gui)范和班(ban)級常規(gui)教差的現象（極(ji)個別），特別要認真抓好(hao)學(xue)生出操、集(ji)體(ti)活動隊(dui)列隊(dui)行的嚴格(ge)管理。

　　2、還應該不斷(duan)加(jia)強(qiang)組(zu)內教研(yan)的力(li)度，有(you)針對性的進(jin)行學習。

　　3、多開展全(quan)校性的或年級性的學生單項競(jing)賽(sai)活動。

　　4、學末(mo)時更不能放松常規(gui)教(jiao)學和課(ke)堂紀律。

　　六(liu)、改進措(cuo)施：（下(xia)學期(qi)工作思路(lu)）

　　體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組是學(xue)校(xiao)落實教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，開展教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究和(he)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師業務水平的主要基(ji)地(di)之一。有計劃正常(chang)地(di)開展教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組活動(dong)，研(yan)討(tao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，學(xue)校(xiao)體育(yu)工(gong)作(zuo)，交流思想，統(tong)一認識是搞好學(xue)校(xiao)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的基(ji)本保證。

　　1、組織好學校(xiao)各項(xiang)體育工作(zuo)，做好校(xiao)級運動會籌備工作(zuo)

　　2、加強體育(yu)教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)能力、水平的(de)提高，樹立優良的(de)教(jiao)學(xue)(xue)風格，刻苦鉆研業務(wu)，不斷學(xue)(xue)習新知識，爭取(qu)在教(jiao)學(xue)(xue)上(shang)有所創新，有所突破。

　　3、加強組內常規教學(xue)工(gong)作(zuo)，做(zuo)到天天抓，以保證學(xue)生上課(ke)的安(an)全。

　　4、認真(zhen)(zhen)抓(zhua)好課早操和課外活動(dong)的(de)管(guan)理工作，認真(zhen)(zhen)制定相應的(de)措施(shi)和管(guan)理制度。

　　5、加(jia)強運動(dong)隊的訓練(lian)工作(zuo)，嚴(yan)格訓練(lian)。

體育組教學工作總結4

　　體育工作(zuo)是德育、智育教育的(de)重要(yao)組成部分，體育課，課外活動的(de)有效開展對促(cu)進(jin)良好的(de)班風，提高文化素質有著重要(yao)的(de)意(yi)義，現就一期(qi)來自己的(de)學(xue)科(ke)教學(xue)進(jin)行總結。

　　一、嚴抓課堂紀律，形成良好的習慣。

　　體(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)以室外教(jiao)學(xue)(xue)活動為主，沒有嚴的(de)紀(ji)律就(jiu)難了實施教(jiao)學(xue)(xue)活動。期初(chu)定出的(de)課堂常規，通過學(xue)(xue)生的(de)努力(li)基本達到如(ru)下要求。

　　1、穿運動(dong)服上(shang)課。

　　2、上(shang)課(ke)鈴響(xiang)后，體育委員集隊，檢(jian)查人數。

　　3、課間(jian)要按老師布置的練習內(nei)容進行活動。

　　4、沒有老師的批準不得擅自離開練習區。

　　5、下課檢(jian)查人數，清點器材(cai)。

　　二、完成教學任務，培養學生的運動興趣。

　　根據教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)要求設計教(jiao)學(xue)(xue)內容，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)。如，娛樂性(xing)的(de)(de)(de)乒乓球、籃(lan)球項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，競技性(xing)的(de)(de)(de)中長(chang)跑(pao)、跳遠、跳高(gao)。通過以上項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)開展，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)無(wu)論體育興(xing)趣(qu)，技能(neng)方面都有(you)大的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，特別是乒乓球項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，人人喜愛，積極(ji)參與(yu)。由于課堂被隊(dui)列、隊(dui)列廣(guang)播操、田徑(jing)運動(dong)會的(de)(de)(de)準備所(suo)占用時間較(jiao)多，未(wei)能(neng)在籃(lan)球方面更多地(di)引(yin)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行練習，興(xing)趣(qu)未(wei)能(neng)充(chong)分調動(dong)，達不到預期(qi)的(de)(de)(de)設想(xiang)；競技性(xing)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)有(you)待進(jin)一(yi)步(bu)學(xue)(xue)習和提(ti)高(gao)。

　　三、積極配合，組織學生參與學校各項體育活動。

　　本期學校開展(zhan)的(de)隊形(xing)隊列廣播操(cao)比賽，校運動(dong)會(hui)，課間操(cao)評(ping)比等，本人(ren)能(neng)積極組織和(he)配合班主任的(de)工作，組隊——訓練——比賽，可喜的(de)是(shi)學生(sheng)對運動(dong)參與的(de)`熱(re)情較高(gao)，一(yi)天的(de)春季(ji)運動(dong)會(hui)，學生(sheng)都能(neng)沉浸在歡樂之中，有了好的(de)開始，為明年的(de)體(ti)藝節打下良好的(de)基礎。

　　四、安全第一、嚴防事故的發生。

　　在(zai)本期的(de)教學中(zhong)，始終能(neng)按教學常(chang)規(gui)進行(xing)上課，通(tong)過(guo)在(zai)學生當中(zhong)的(de)多講，嚴要求(qiu)，使學習(xi)思想統一認識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的(de)及時教育，通(tong)過(guo)師生的(de)共同努力未出現傷害事故。

　　五、認真總結，展望未來。本期未能達到預期目的有如下：

　　1、廣播(bo)操、隊列未(wei)有(you)質的變化。

　　2、籃球學(xue)生(sheng)的興趣未能有效形成。

　　3、自覺(jue)鍛煉未能(neng)體現。

　　下期(qi)計劃首先在思想使學(xue)生(sheng)認識到課間操的(de)重要性(xing)，使學(xue)生(sheng)自覺進行約束自己，在出隊(dui)，做操有質的(de)轉變(bian)。其(qi)次培(pei)養學(xue)生(sheng)足球、籃球的(de)運動(dong)(dong)興趣，使籃球、乒乓球運動(dong)(dong)在學(xue)生(sheng)當(dang)中比翼齊(qi)飛，達到終身(shen)運動(dong)(dong)，終身(shen)受益。

體育組教學工作總結5

　　轉(zhuan)眼間(jian)又一個學(xue)期結(jie)束了，總結(jie)成績，找(zhao)出不(bu)足，再創佳績。

　　一、教學方面：

　　在教(jiao)學(xue)當中，我們認真(zhen)學(xue)習(xi)教(jiao)學(xue)大綱和(he)三個指示性文(wen)件(jian)匯(hui)編(bian)，刻(ke)苦(ku)鉆研教(jiao)材，認真(zhen)備課(ke)，努(nu)力上(shang)好(hao)每一節體育(yu)課(ke)，使(shi)體育(yu)教(jiao)學(xue)向(xiang)(xiang)著規(gui)范化方向(xiang)(xiang)發(fa)展，加強課(ke)堂教(jiao)學(xue)，努(nu)力提(ti)高(gao)(gao)學(xue)生參與(yu)體育(yu)活動的(de)(de)(de)意識(shi)和(he)積極性，以學(xue)生的(de)(de)(de)興趣點出發(fa)，了解學(xue)生，開發(fa)思維，使(shi)學(xue)生在課(ke)堂上(shang)學(xue)到(dao)更多的(de)(de)(de)知識(shi)和(he)技術(shu)，提(ti)高(gao)(gao)學(xue)生各種(zhong)運動的(de)(de)(de)能力和(he)素質(zhi)，使(shi)體育(yu)課(ke)成績有明顯的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)，學(xue)生合格(ge)率也在原有基(ji)礎上(shang)穩步上(shang)升，基(ji)本上(shang)消滅了不及格(ge)的(de)(de)(de)現(xian)象，使(shi)學(xue)生明確上(shang)體育(yu)課(ke)的(de)(de)(de)意義和(he)目的(de)(de)(de)。

　　本學期有兩(liang)節體育課(ke)(ke)(ke)(ke)為(wei)區級觀摩(mo)課(ke)(ke)(ke)(ke)和研究課(ke)(ke)(ke)(ke)，有一(yi)節為(wei)出(chu)席片(pian)級的(de)評優課(ke)(ke)(ke)(ke)，另外還(huan)有兩(liang)節錄(lu)像課(ke)(ke)(ke)(ke)，上交(jiao)教研室作為(wei)區級觀摩(mo)課(ke)(ke)(ke)(ke)。

　　二、達標方面：

　　我(wo)校的(de)(de)達標(biao)工(gong)作(zuo)從(cong)各方面講都是在(zai)我(wo)區比較(jiao)好的(de)(de)，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)身體素質在(zai)不斷提(ti)(ti)高(gao)。學(xue)(xue)校領導十(shi)分(fen)重(zhong)視達標(biao)工(gong)作(zuo)，班(ban)(ban)主任老師對班(ban)(ban)級(ji)達標(biao)工(gong)作(zuo)抓得(de)(de)特別緊，比較(jiao)突出的(de)(de)是三、四、五年級(ji)，他們能充分(fen)利(li)用業余時(shi)間(jian)和(he)課外活動時(shi)間(jian)合理(li)安排學(xue)(xue)生(sheng)訓(xun)練和(he)測(ce)驗(yan)。有(you)的(de)(de)班(ban)(ban)級(ji)還給學(xue)(xue)生(sheng)定(ding)出指標(biao)，也(ye)有(you)的(de)(de)班(ban)(ban)級(ji)采(cai)取(qu)互助互測(ce)的(de)(de)方法，還有(you)些班(ban)(ban)級(ji)采(cai)取(qu)了競賽的(de)(de)方法進(jin)行。學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)積極性高(gao)，使我(wo)校的(de)(de)達標(biao)工(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)得(de)(de)有(you)聲有(you)色。達標(biao)及格率和(he)優秀率有(you)很大的(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)，我(wo)校也(ye)作(zuo)為信得(de)(de)過學(xue)(xue)校沒有(you)進(jin)行驗(yan)收。

　　三、競賽工作：

　　本學期我們(men)搞了三(san)個單項比賽(sai)和一次班級(ji)游戲(xi)性對抗賽(sai)，召(zhao)開了我校的(de)春季運(yun)動會，完(wan)成了上級(ji)規定競賽(sai)活動任務。

　　（1）參加了北(bei)京市(shi)環老山比賽(sai)，獲得(de)小(xiao)學男子個人(ren)單(dan)項第十六(liu)名(ming)的好成績，有(you)三(san)位學生在(zai)此項比賽(sai)中獲獎，另(ling)外有(you)兩名(ming)學生參加了北(bei)京市(shi)中小(xiao)學生運動會(hui)，其中有(you)一(yi)名(ming)學生獲單(dan)項比賽(sai)第八名(ming)。

　　（2）在(zai)區(qu)級比(bi)賽中(zhong)，獲小(xiao)籃(lan)球比(bi)賽第(di)三名，踢毽(jian)比(bi)賽團體第(di)二名，小(xiao)籃(lan)球教學比(bi)賽團體第(di)二名，象棋比(bi)賽團體第(di)二名，中(zhong)長(chang)跑(pao)比(bi)賽獲單項第(di)三名和(he)第(di)八、十名，小(xiao)學生運動(dong)會(hui)團體第(di)三名。

　　四、課間操：

　　本(ben)學期我(wo)們(men)(men)(men)(men)繼(ji)續(xu)抓(zhua)(zhua)了以課(ke)間(jian)操(cao)(cao)為(wei)(wei)主的(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)，把(ba)課(ke)間(jian)操(cao)(cao)列為(wei)(wei)學校體(ti)(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)一(yi)個(ge)重要組(zu)成(cheng)部分，在(zai)抓(zhua)(zhua)普及的(de)(de)基礎(chu)上狠(hen)抓(zhua)(zhua)提高。堅持把(ba)課(ke)間(jian)操(cao)(cao)與娛(yu)樂、藝術(shu)于一(yi)體(ti)(ti)，改變做(zuo)操(cao)(cao)形式，調整做(zuo)操(cao)(cao)位置，使(shi)學生(sheng)(sheng)每天都有不(bu)同的(de)(de)感受。國家規定的(de)(de)兩套廣(guang)播操(cao)(cao)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)是在(zai)規范、整齊、正確(que)、到(dao)(dao)位上下(xia)功夫；自(zi)編(bian)(bian)操(cao)(cao)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)是在(zai)創意上下(xia)功夫，力求動作(zuo)優美、自(zi)然、大(da)方(fang)，圖形新穎，有特點(dian)，整套操(cao)(cao)符合少(shao)年兒童(tong)心理、生(sheng)(sheng)理、年齡特點(dian)。使(shi)學生(sheng)(sheng)在(zai)做(zuo)操(cao)(cao)中受到(dao)(dao)集體(ti)(ti)主義教(jiao)育(yu)，達到(dao)(dao)鍛煉身(shen)體(ti)(ti)的(de)(de)'目的(de)(de)，并且使(shi)廣(guang)大(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)身(shen)心都得到(dao)(dao)發展，陶(tao)冶他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)情(qing)操(cao)(cao)。本(ben)學期我(wo)們(men)(men)(men)(men)下(xia)了大(da)量功夫在(zai)原有的(de)(de)基礎(chu)上改編(bian)(bian)了一(yi)套自(zi)編(bian)(bian)操(cao)(cao)（課(ke)間(jian)十分鐘），并且在(zai)廣(guang)大(da)教(jiao)師的(de)(de)積極配合下(xia)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)創編(bian)(bian)出了一(yi)套以圖形為(wei)(wei)主的(de)(de)圖形操(cao)(cao)（七(qi)色(se)光(guang)），獲創編(bian)(bian)操(cao)(cao)比賽第三名。

　　五、業余訓練和課外活動方面：

　　本學期我(wo)校運動(dong)對共參加了(le)(le)兩(liang)項市級(ji)比賽(sai)和(he)兩(liang)相區級(ji)比賽(sai)，賽(sai)后(hou)我(wo)們(men)進行了(le)(le)認(ren)真的總結，找不足(zu)，定(ding)措施，并(bing)做了(le)(le)認(ren)真的調整(zheng)。

　　本學期我校共(gong)有運動(dong)對學生46人（田徑、籃球），開學初，我們認真制定了訓(xun)(xun)練(lian)計劃和措施，加強運動(dong)隊的訓(xun)(xun)練(lian)與管理工作，做到有分(fen)工，有合(he)作，充分(fen)利用(yong)業(ye)余(yu)時間進行訓(xun)(xun)練(lian)，絕大多數學生的訓(xun)(xun)練(lian)成績都(dou)有較大幅度(du)的提高，教師們訓(xun)(xun)練(lian)認真，抓重點、抓提高；學生訓(xun)(xun)練(lian)積(ji)極、刻(ke)苦(ku)，出勤率(lv)高。并且達到了廣(guang)大教師和家長的大力支(zhi)持(chi)，使我校的訓(xun)(xun)練(lian)工作能夠得(de)以(yi)順利進行。

　　六、存在問題：

　　1、體育教學(xue)中還存在著不規范(fan)和亂班的課堂（極個別）。

　　2、對低年級的課外活動、體育鍛(duan)煉(lian)標準(zhun)、課間操(cao)重(zhong)視不(bu)夠，缺少管理制度和措施。

　　3、個(ge)別班級的達(da)標活動(dong)開展得不夠扎實。

　　七、改進措施：

　　1、加(jia)強體育教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)能力、水(shui)平的(de)提高，樹(shu)立優良的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)風格，刻(ke)苦鉆(zhan)研業(ye)務，不斷學(xue)習新(xin)知(zhi)識，爭取在教(jiao)(jiao)學(xue)上有所創新(xin)，有所突(tu)破。

　　2、認真(zhen)抓好課(ke)間(jian)操和課(ke)外活動的(de)管理工作，認真(zhen)制定相應的(de)措施和管理制度。

　　3、加(jia)強(qiang)運動隊(dui)的訓(xun)練工作，嚴格訓(xun)練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中有所提高。

體育組教學工作總結6

　　一(yi)、我組(zu)本著健康(kang)第一(yi)的教學(xue)(xue)指導思想，全體(ti)教師在教學(xue)(xue)中(zhong)以學(xue)(xue)生為主(zhu)體(ti)，以教師為主(zhu)導充分調動了(le)學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習積極性，促進了(le)學(xue)(xue)生的體(ti)能。體(ti)質，增進了(le)學(xue)(xue)生的健康(kang)成長。

　　二、在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)我組教(jiao)(jiao)(jiao)師相互學(xue)(xue)習，互相幫助，共同學(xue)(xue)習進步(bu)，共同協調配合完(wan)成學(xue)(xue)校(xiao)安排的(de)(de)(de)一切工(gong)作，注重體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)(liang)、確(que)保體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務的(de)(de)(de)完(wan)成。體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方面繼續(xu)以(yi)“健康第一”為指導思(si)想，以(yi)“安全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”，“常規教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”為目標，在(zai)體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主(zhu)鍛煉的(de)(de)(de)思(si)想意識(shi)(shi)，發展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)身體(ti)(ti)素質(zhi)，促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)各機能的(de)(de)(de)全面發展。認真備課(ke)、上好每一節課(ke)；利用雨雪天用室內課(ke)的(de)(de)(de)形(xing)式向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)集中(zhong)傳授體(ti)(ti)育(yu)理論知識(shi)(shi)和(he)衛生(sheng)(sheng)保健知識(shi)(shi)；課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)堅(jian)持以(yi)人為本的(de)(de)(de)思(si)想，重視安全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、注意培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)(ti)意識(shi)(shi)。強化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環節，確(que)保了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)穩中(zhong)有升。

　　三、在活動開展方面，我們組織參加了一系列活動。

　　1、5月(yue)份的”明城科技杯“足(zu)球聯賽

　　2、7月份的“紅軍槐(huai)杯”籃球賽

　　3、長(chang)順智華聯誼活動

　　4、學生體質(zhi)健康(kang)的測試(shi)，數據(ju)的錄入及數據(ju)的'上(shang)報(bao)工作

　　5、對(dui)學生第九套廣播體操的課外輔導

　　6、盤縣中(zhong)學生第一(yi)屆排(pai)球聯賽。

　　7、實習生的上課(ke)。聽課(ke)，評課(ke)活動。

　　在這一系(xi)列教育(yu)教學活動(dong)中，我(wo)們(men)取(qu)得了(le)一定的(de)成績(ji)，但(dan)也發現了(le)我(wo)們(men)存在的(de)許多不足及困(kun)難。取(qu)得的(de)成績(ji)：

　　1、長順之行，順利帶隊完成長順智華(hua)聯(lian)(lian)誼活動(dong)(dong)，部分學生取得了優異(yi)的(de)成績，同時我們也學到了許多他們的(de)經驗，發(fa)現了他們的(de)不足，對我們17年(nian)的(de)盤(pan)縣智華(hua)聯(lian)(lian)誼活動(dong)(dong)有很大(da)的(de)幫助。

　　2、實(shi)習生的(de)上(shang)課(ke)。聽課(ke)，評(ping)課(ke)活(huo)動中，我(wo)們(men)通過實(shi)習生的(de)自評(ping)，互評(ping)，及老教師評(ping)價(jia)達到了(le)共同學習進步的(de)目的(de)。

　　3、盤縣(xian)中學生(sheng)第(di)(di)一(yi)屆排(pai)球聯賽中高中組男生(sheng)第(di)(di)七(qi)，女(nv)生(sheng)以第(di)(di)三的優異成績。

　　存在的不足以困(kun)難(nan)：

　　1、年輕(qing)教(jiao)師(shi)經驗不足(zu)老(lao)教(jiao)師(shi)精力(li)有限。

　　2、學(xue)校跳遠(yuan)場地器材(cai)有(you)限(xian)致使許多教育(yu)教學(xue)活動難以開(kai)展(zhan)。

　　3、體(ti)育器(qi)材(cai)(cai)難以管(guan)理，體(ti)育器(qi)材(cai)(cai)是學校(xiao)的公共(gong)財產(chan)也是我們體(ti)育教師的教學武器(qi)。學校(xiao)搞一(yi)次活動，器(qi)材(cai)(cai)室就亂七八糟，地(di)上(shang)(shang)桌(zhuo)子上(shang)(shang)到處(chu)是學生(sheng)的垃圾(ji)，器(qi)材(cai)(cai)不(bu)是損(sun)壞就是器(qi)材(cai)(cai)不(bu)易(yi)而(er)飛(fei)。

　　4、組上教師對開展大量活動經費問題有抱怨。

　　四、措施及解決方法

　　1、加強年輕(qing)教師的(de)學習培養

　　2、加大對器材的管理力度

　　3、如期開(kai)展(zhan)教研活動促進(jin)教育教學能力水(shui)平的提高。

　　總之我們(men)(men)組今年(nian)做了(le)不少事，組上成(cheng)員(yuan)也非長辛苦(ku)，取(qu)得了(le)一(yi)點小(xiao)成(cheng)績，小(xiao)進步(bu)，也存在許多不足，在今后的工(gong)作(zuo)中我們(men)(men)組一(yi)定會團結一(yi)致克服困難，努力把學校的體(ti)育工(gong)作(zuo)做細(xi)做好。

體育組教學工作總結7

　　20xx年(nian)教(jiao)學工作(zuo)己經開展，依據(ju)新(xin)課標精神，嚴格遵(zun)守小學體育教(jiao)學常規實(shi)施(shi)細則，為了(le)更好的(de)從(cong)事(shi)好新(xin)學期的(de)教(jiao)學工作(zuo)，我(wo)校制(zhi)定了(le)體育教(jiao)學工作(zuo)計劃。具(ju)體計劃如(ru)下：

　　一、教學指導思想

　　按照新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)學大剛(gang)，以課程(cheng)改革為指導，努力(li)(li)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學水平(ping)，注重學生創新(xin)意識、自學能力(li)(li)與實踐能力(li)(li)的培養(yang)。開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)學研討(tao)，從(cong)而不(bu)斷促進教(jiao)(jiao)(jiao)師自身業務素質(zhi)，樹立正確的學校體育教(jiao)(jiao)(jiao)學觀，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量。

　　二、主要教學目標

　　1、開(kai)展(zhan)好(hao)集(ji)(ji)體(ti)備(bei)(bei)(bei)課(ke)：體(ti)育組按(an)照個人初(chu)備(bei)(bei)(bei)-集(ji)(ji)體(ti)研(yan)討-修正教(jiao)案-重點(dian)跟蹤-課(ke)后交(jiao)流的(de)(de)程序進(jin)行(xing)。首先，備(bei)(bei)(bei)課(ke)組長確定好(hao)集(ji)(ji)體(ti)備(bei)(bei)(bei)課(ke)計劃表，主(zhu)要包括備(bei)(bei)(bei)課(ke)內容、主(zhu)備(bei)(bei)(bei)人、輔備(bei)(bei)(bei)人、主(zhu)持人等。在后面的(de)(de)一(yi)周里由備(bei)(bei)(bei)課(ke)教(jiao)師熟(shu)悉教(jiao)材，自(zi)我初(chu)備(bei)(bei)(bei)，下次集(ji)(ji)體(ti)備(bei)(bei)(bei)課(ke)時(shi)集(ji)(ji)體(ti)交(jiao)流，集(ji)(ji)體(ti)交(jiao)流后形成集(ji)(ji)體(ti)備(bei)(bei)(bei)課(ke)教(jiao)案，

　　(1)個人初(chu)備時，一定要學(xue)習(xi)研(yan)究課程(cheng)標準、教(jiao)(jiao)材、抓住教(jiao)(jiao)學(xue)重點、難點、寫出備課提綱(gang)。

　　(2)集體(ti)交流(liu)，由主備人(ren)圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀(guan)點、設(she)計及有關(guan)理論依據(ju)，主持(chi)人(ren)組織大家就備課時的困惑或教學實踐的反思(si)等選擇一到(dao)兩個話(hua)題(ti)，組織大家討論交流(liu)。

　　(3)修正(zheng)教案(an)，在集體備課中，中心(xin)發言人說課，老師們共同探討、相互補充，使得教案(an)內容更加充實、完善。

　　(4)形成教案。集體(ti)交流之后(hou)，由主(zhu)備人(ren)綜合集體(ti)的意見和智(zhi)慧，在(zai)個人(ren)初(chu)備的基礎上形成教案。主(zhu)備人(ren)在(zai)形成的教案應力求(qiu)精(jing)致(zhi)和完美，力求(qiu)體(ti)現新的課(ke)改精(jing)神(shen)。

　　(5)課(ke)后交流(liu)，備課(ke)組(zu)教(jiao)師在集體備課(ke)情況下授課(ke)，要(yao)進行(xing)交流(liu)，對教(jiao)學進行(xing)反(fan)思，肯定(ding)優點，指(zhi)出不(bu)足，以揚長避短，促進今后教(jiao)學的進一步開(kai)展。

　　2、開(kai)展(zhan)好教研(yan)活動：

　　(1)根據課(ke)程改革精(jing)神(shen)，認真組(zu)織體育教(jiao)師學習，全面了解領(ling)悟課(ke)改精(jing)神(shen)，實(shi)行(xing)新課(ke)程標(biao)準，組(zu)織上好體育課(ke)。

　　(2)積極的(de)(de)向學(xue)生(sheng)宣傳學(xue)校(xiao)(xiao)體育活(huo)動(dong)的(de)(de)重要(yao)性(xing)，并有計劃有組織的(de)(de)開展(zhan)學(xue)校(xiao)(xiao)課外體育活(huo)動(dong)，讓(rang)學(xue)生(sheng)和(he)教師在課外活(huo)動(dong)時(shi)間里都能(neng)動(dong)起來(lai)達到(dao)體育鍛煉的(de)(de)效果。使學(xue)生(sheng)和(he)老師都能(neng)處在有張有弛的(de)(de)學(xue)習(xi)與工(gong)作狀態中。

　　(3)組織研(yan)討學校(xiao)運(yun)動(dong)隊的(de)組建與訓練，促進校(xiao)運(yun)動(dong)隊制度(du)的(de)完(wan)善與訓練的(de)高(gao)效(xiao)性。

　　(4)繼續(xu)加(jia)強小學校(xiao)園舞的(de)開展，抓好校(xiao)廣(guang)播操的(de)訓(xun)練質量。嚴(yan)抓進退場隊(dui)列隊(dui)形，加(jia)強全校(xiao)師(shi)生對廣(guang)播操的(de)`認識態度。

　　(5)繼續抓(zhua)好(hao)體育(yu)課堂常(chang)規教(jiao)學(xue)工作。培養(yang)學(xue)生(sheng)的運動(dong)興趣(qu)，增(zeng)強學(xue)生(sheng)對體育(yu)運動(dong)習慣(guan)對自(zi)身發展重要性的認識。

　　(6)組織教師開展(zhan)優質課達標(biao)活動及聽課評課活動。

　　(7)充分做好各項運動隊(dui)工作，制(zhi)定訓練計劃，抓(zhua)好訓練，作好

　　比賽前(qian)的訓練工作。

　　三、積極開展好業務學習和網上教研活動。

　　本學期(qi)體育組業(ye)務學習(xi)以“引領教(jiao)師專(zhuan)業(ye)成長”為目(mu)標，在(zai)專(zhuan)業(ye)性(xing)學習(xi)、主(zhu)題(ti)性(xing)學習(xi)、研討性(xing)學習(xi)三個(ge)方面著手學習(xi)。

　　體(ti)育(yu)專(zhuan)業性(xing)學(xue)習(xi)，主(zhu)要(yao)(yao)學(xue)習(xi)體(ti)育(yu)專(zhuan)業方面理論和(he)最新專(zhuan)業信(xin)息。主(zhu)題(ti)性(xing)學(xue)習(xi)，主(zhu)要(yao)(yao)學(xue)習(xi)如何提高課(ke)余體(ti)育(yu)訓練水平，提高二課(ke)堂活(huo)動效果。

　　研討性學(xue)習，主要學(xue)習如何提高(gao)體(ti)育(yu)教學(xue)質量等。

　　開(kai)展好網上教(jiao)(jiao)(jiao)研活動，成立網上教(jiao)(jiao)(jiao)研小組，定期登陸教(jiao)(jiao)(jiao)師論壇平臺，提(ti)高遠程教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的應用。

　　四、教學具體工作安排

　　1、四、五(wu)月份完成訓練隊的(de)(de)選拔(ba)和組建(排球隊)，以及三操(cao)一(yi)舞的(de)(de)訓練工作(zuo)。

　　2、六(liu)月份做好(hao)慶(qing)“六(liu)一”學校運動會。

　　3、九月份體(ti)育創(chuang)新(xin)課堂教學活動，組內互相聽課。。

　　4、十月份加強排球隊訓練工作，加強身體素質訓練。

　　5、學生期末測試(shi)，年終總結 。

　　一、本學(xue)年教(jiao)(jiao)(jiao)務處工(gong)作要以黨的十(shi)七大(da)精神、“三個代表”重要思(si)想、社會主義榮辱觀為指(zhi)導，嚴格(ge)遵守(shou)黨和(he)國家的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)法律法規、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，緊緊圍繞縣教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局的綜合(he)評(ping)估方案(an)，切實改進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念，強(qiang)化質量意識，明確目標，加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理，加大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)改的力(li)度，引(yin)入(ru)競爭機制，為全(quan)面實施素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)興校(xiao)戰略、力(li)爭使我校(xiao)的

　　教育教學質量(liang)邁上一個新臺階而奮(fen)斗。

　　二、

　　1、加強教育教學質量管理工作，組織好學生學科競賽、特(te)長競賽，抓好普通年級質量抽測，抓好畢業班工作以(yi)確(que)保中考(kao)質量全(quan)縣(xian)(xian)前(qian)三名(ming)、力爭全(quan)縣(xian)(xian)第一名(ming)。

　　2、加強師資隊伍建設，提(ti)高教(jiao)師的業(ye)務素質。

　　3、加強(qiang)課程管理，全面推(tui)行素質教育。

　　4、搞好(hao)學籍(ji)管理、普九和兩(liang)基(ji)工作。

　　5、認(ren)真做好中考報考及(ji)考試工作，力(li)爭完成(cheng)上級下(xia)達(da)的招生(sheng)任務(wu)。

　　6、加(jia)強實驗教學管理(li)，搞好“三室(shi)”建設(she)和管理(li)工作。

　　7、充(chong)分發(fa)揮本(ben)校優勢(shi)，結(jie)全實(shi)際，搞好校本(ben)教(jiao)學研究。

　　8、加強教學(xue)常規(gui)工作(zuo)。

　　9、積極組織開展課題(ti)研究，加強課題(ti)研究的指導和(he)管理。

　　10、充分發(fa)揮農遠(yuan)設(she)備，提(ti)高(gao)教育教學質量。

　　三、

　　1、充分(fen)發揮民(min)主(zhu)，進一步完善教(jiao)(jiao)學目標管理方(fang)案。教(jiao)(jiao)學質(zhi)量是(shi)學校(xiao)的生命(ming)線，學校(xiao)工作(zuo)(zuo)以(yi)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量為中心，各項工作(zuo)(zuo)要服從(cong)服務于這個中心。學校(xiao)將結(jie)合活工資分(fen)配方(fang)案，進一步改革和(he)完善教(jiao)(jiao)學目標管理方(fang)案，獎優罰(fa)劣，獎勤罰(fa)懶，充分(fen)調動教(jiao)(jiao)師的工作(zuo)(zuo)積(ji)極性(xing)，確(que)保教(jiao)(jiao)學質(zhi)量穩步發展。

　　2、加強師(shi)生(sheng)競(jing)賽(sai)管(guan)理。開學初，教(jiao)務(wu)處(chu)將(jiang)制定切實(shi)可行的(de)師(shi)生(sheng)競(jing)賽(sai)獎勵實(shi)施方案，通過方案來調(diao)動廣大師(shi)生(sheng)參(can)賽(sai)的(de)積極性。對(dui)各種競(jing)賽(sai)，教(jiao)務(wu)處(chu)將(jiang)督促(cu)各組(zu)認真(zhen)選(xuan)(xuan)拔(ba)人選(xuan)(xuan)，科學安排輔導，精心(xin)組(zu)織參(can)賽(sai)，力爭取得(de)好成績，并對(dui)取得(de)名次的(de)師(shi)生(sheng)及時進行表彰。

　　3、開(kai)展各種興趣小組活動，每次活動要做到有(you)中心、有(you)內容、有(you)檢測(ce)、有(you)反饋。通過活動，培養特長(chang)生(sheng)和(he)尖(jian)子生(sheng)，為縣(xian)對普通年(nian)級進行抽測(ce)奠定(ding)堅(jian)實的基礎。

　　4、加強教師(shi)考(kao)勤管理，進一步完善考(kao)勤制度(du)，規(gui)范請假(jia)行(xing)(xing)為，堅持(chi)坐班制度(du)，坐班要(yao)簽到(dao)，每天不(bu)定期(qi)按空課表進行(xing)(xing)抽查。及時兌現考(kao)勤獎罰。

　　5、堅持(chi)教(jiao)職(zhi)工學習(xi)制度(du)，積極組織教(jiao)師(shi)參加(jia)縣級以上的(de)(de)各種(zhong)培訓學習(xi)，鼓勵教(jiao)師(shi)通過各種(zhong)形(xing)式參加(jia)在職(zhi)進修，不斷(duan)提高教(jiao)職(zhi)工的(de)(de)業務(wu)素質和(he)水(shui)平。

　　6、認真執行國家課(ke)程(cheng)計劃(hua)，開齊課(ke)程(cheng)，開足課(ke)時，落實“減負”精神，不亂記學習資料。

　　7、重視音、體(ti)、美、勞(lao)技、計(ji)算(suan)機(ji)教育(yu)(yu)，本學年舉辦一次(ci)校級文藝(yi)匯演，舉辦一次(ci)田徑運動會(hui)。加(jia)(jia)強九(jiu)年級體(ti)育(yu)(yu)加(jia)(jia)試項(xiang)目的訓(xun)練，確保(bao)中考體(ti)育(yu)(yu)加(jia)(jia)試取得好成績。

　　8、加強校本(ben)教(jiao)研，充(chong)分發揮各學科帶頭(tou)人、骨干(gan)教(jiao)師的示范作用(yong)，有(you)目的、有(you)計劃的開展(zhan)以新(xin)教(jiao)學理念、新(xin)課程標準、網上繼續教(jiao)育、多媒體教(jiao)學等為內容的校本(ben)課程培訓。開展(zhan)“五個(ge)一(yi)(yi)”活動(每(mei)學期(qi)讀好一(yi)(yi)本(ben)教(jiao)育專(zhuan)著，每(mei)在寫一(yi)(yi)篇“教(jiao)育案例(li)”，每(mei)周學一(yi)(yi)篇理論文章(zhang)，每(mei)月記一(yi)(yi)次教(jiao)育故事，每(mei)篇課文或章(zhang)節記一(yi)(yi)篇教(jiao)學反(fan)思)。

　　9、積極參加(jia)(jia)各種片區(qu)教研(yan)活動(dong)，積極參加(jia)(jia)論文(wen)評選活動(dong)。

　　10、進(jin)一步規范(fan)教學常(chang)(chang)規標準，完善教學常(chang)(chang)規檢查(cha)制度，認(ren)真落(luo)實常(chang)(chang)規檢查(cha)，采(cai)取(qu)抽查(cha)與檢查(cha)結(jie)合，并及時通報。

　　11、加強(qiang)教研組(zu)備課(ke)組(zu)管理(li)，督促教研組(zu)、備課(ke)組(zu)做(zuo)(zuo)到機構健(jian)全，做(zuo)(zuo)到有計劃(hua)、有活動(dong)、有總(zong)結。每次(ci)活動(dong)要做(zuo)(zuo)到“四定(ding)“(定(ding)時間、定(ding)地點、定(ding)中心議題、定(ding)中心發言人(ren))。

　　12、積極組織各教研(yan)組進(jin)行課題(ti)研(yan)究(jiu)，堅(jian)持課題(ti)研(yan)究(jiu)與教學相結合(he)，創(chuang)新(xin)教學方法(fa)，加強各課題(ti)的過程(cheng)管理，做到有(you)階段小結，有(you)學期總結，并及時(shi)上交(jiao)到教研(yan)室，確保課題(ti)研(yan)究(jiu)質量。

　　總(zong)之，落實好國(guo)課(ke)程改革計劃，按(an)新課(ke)標(biao)要求，開齊課(ke)程，開足課(ke)時，落實“減負”精神，努(nu)力(li)提高學生特長和素質(zhi)，完成(cheng)自己(ji)的(de)教學工作。

體育組教學工作總結8

　　本學期(qi)的(de)體育工作將要結(jie)束了(le)(le)，在學校(xiao)(xiao)領導(dao)的(de)大力支持和正確指導(dao)下(xia)，通過本組同事們(men)的(de)共同努力。基本完(wan)成了(le)(le)本學年度學校(xiao)(xiao)交給(gei)我們(men)的(de)各項任(ren)務，取(qu)得了(le)(le)一(yi)些成績，下(xia)面具體從幾方面做以(yi)下(xia)總結(jie)。

　　一、教學工作。

　　我(wo)們(men)根據新課改(gai)的(de)(de)要求，積極探(tan)索新的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法。針對(dui)我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)條(tiao)件和(he)特(te)點每人制定全年教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計劃，并(bing)按(an)計劃完成(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務。我(wo)們(men)特(te)別(bie)重視人體(ti)(ti)(ti)生(sheng)理機(ji)能變化規律(lv)在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)的(de)(de)運(yun)用。運(yun)用這(zhe)(zhe)個規律(lv)可(ke)以(yi)減少傷害(hai)事故的(de)(de)發生(sheng)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)鍛(duan)煉(lian)(lian)身體(ti)(ti)(ti)并(bing)健康的(de)(de)成(cheng)(cheng)長。在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)鍛(duan)煉(lian)(lian)身體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)方(fang)法。其次，在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)特(te)別(bie)重視人的(de)(de)認知規律(lv)的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)。這(zhe)(zhe)樣，可(ke)以(yi)使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)盡快的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)技術(shu)，形成(cheng)(cheng)技能，使(shi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)師真正(zheng)實現精(jing)講(jiang)多(duo)練(lian)，為體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法和(he)組織方(fang)法奠(dian)定基(ji)礎(chu)。最后，在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)特(te)別(bie)重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)思想教(jiao)育(yu)(yu)，利用體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)材(cai)的(de)(de)`特(te)點結合具體(ti)(ti)(ti)內容，向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行思想教(jiao)育(yu)(yu)。培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)自覺性(xing)、組織性(xing)、紀(ji)律(lv)性(xing)、集體(ti)(ti)(ti)榮譽感、不怕苦、不怕累、勇(yong)敢頑(wan)強的(de)(de)精(jing)神等。這(zhe)(zhe)三(san)點的(de)(de)有機(ji)結合會使(shi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作起到事半功倍的(de)(de)作用。

　　二、大課間(jian)活(huo)動(dong)工作(zuo)。

　　我們體(ti)育(yu)組主要是(shi)通(tong)過(guo)以下幾點學(xue)校大課間活動進行(xing)管理的(de)(de)。1，加強對學(xue)生(sheng)的(de)(de)思想(xiang)教育(yu)，使學(xue)生(sheng)真正認識到(dao)做的(de)(de)重要性(xing)和

　　必要性(xing)，培養學生重視(shi)做(zuo)、自覺做(zuo)、堅(jian)持做(zuo)、認(ren)真做(zuo)的良好習慣。2，加大課(ke)間操的檢查力度，強調動作到位，整齊！同時提(ti)高學生活動積極性(xing)。

　　三、訓練和比賽工作。

　　我們(men)能夠(gou)長(chang)(chang)期帶領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)堅持業余訓(xun)(xun)(xun)練(lian)，并做到訓(xun)(xun)(xun)練(lian)有(you)計(ji)劃、階(jie)段有(you)測(ce)驗、測(ce)驗有(you)記錄(lu)、帶領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科學(xue)(xue)(xue)系統的進行訓(xun)(xun)(xun)練(lian)。在訓(xun)(xun)(xun)練(lian)過程中我努力做好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和家(jia)長(chang)(chang)的工作(zuo)，使家(jia)長(chang)(chang)能夠(gou)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能夠(gou)安心(xin)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)。

　　四、課堂教學。

　　教師對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)過高(gao)要(yao)(yao)求(qiu)也是(shi)不(bu)利快樂體育的(de)實施。教師在要(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)完成動(dong)作或訓練時，有必要(yao)(yao)降低(di)難(nan)度或要(yao)(yao)求(qiu)，使身體素質較差的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)也能在運動(dong)中(zhong)體驗(yan)到成功。對待學(xue)(xue)(xue)生(sheng)方(fang)面(mian)(mian)，既要(yao)(yao)求(qiu)嚴格注重素質的(de)培養，提高(gao)他(ta)(ta)們(men)的(de)自信(xin)心(xin)方(fang)面(mian)(mian)，還多(duo)給(gei)予鼓勵和表揚，堅定他(ta)(ta)們(men)克服(fu)困難(nan)決心(xin)，也培養他(ta)(ta)們(men)吃苦耐勞，頑強(qiang)拼搏的(de)體育精神。 在上課(ke)方(fang)面(mian)(mian)：

　　1、按《體育課程標準(zhun)》和(he)學(xue)生實際情況(kuang)，制(zhi)定學(xue)年體育教(jiao)學(xue)工作計(ji)劃，學(xue)期(qi)體育教(jiao)學(xue)工作計(ji)劃，單元教(jiao)學(xue)計(ji)劃，備(bei)好課，寫好教(jiao)材，做到課前布置和(he)檢查場地(di)器(qi)材。

　　2、準備(bei)部(bu)分(fen)和整理(li)部(bu)分(fen)，以(yi)及每(mei)個教(jiao)學環節前后，都要求學生做準備(bei)或(huo)放松活(huo)動練習。

　　3、每(mei)一堂(tang)課教(jiao)材合(he)理(li)安排，使學(xue)生得到全面(mian)的(de)身體鍛煉，發(fa)展學(xue)生各(ge)方面(mian)的(de)素質。

　　4、講解動作(zuo)要領和保護(hu)方法(fa)，突(tu)出重點、難點，示范動作(zuo)正確，每堂(tang)課分組(zu)練習(xi)，既有(you)秩序，又(you)有(you)隊(dui)形(xing)。

　　5、教材(cai)由易到難，由簡到繁。循序(xu)漸進(jin)，新(xin)舊難易程度和(he)不同性質的(de)教材(cai)，搭(da)配好，備(bei)課(ke)之間(jian)的(de)教材(cai)銜接好，每次課(ke)的(de)教材(cai)注(zhu)意多樣(yang)化，使學生的(de)身體得到較(jiao)全面的(de)鍛煉。

　　6、注意每堂課(ke)運動量(liang)曲線的(de)預計，防止身體(ti)過渡疲勞。

　　7、積極虛(xu)心(xin)請教有經驗(yan)的領導和(he)老(lao)師，使(shi)自己(ji)在理論(lun)和(he)實踐(jian)相結合，鉆(zhan)研(yan)教學大綱，努力地培(pei)養(yang)體育(yu)尖子(zi)，輔導差生，提(ti)高學生整體素質。

　　五、存在問題。通過(guo)考試(shi)，反應(ying)了學生(sheng)的(de)身體素質還相當差，學生(sheng)的(de)鍛煉意識還有待(dai)培養(yang)，體育方面的(de)習慣(guan)還有待(dai)慢(man)慢(man)養(yang)成。教師(shi)隊伍方面：教師(shi)在處理(li)學生(sheng)身體差異(yi)性(xing)上還不(bu)夠細(xi)致，工(gong)作(zuo)量較大，工(gong)作(zuo)中的(de)細(xi)節還不(bu)是很到位。

　　六、努力方向。更好更嚴格地抓好備課(ke)(ke)組建(jian)設，特別是從備課(ke)(ke)組成員的(de)(de)思想入手，要不(bu)滿足于現狀，做到精益求精。強(qiang)化對課(ke)(ke)程改(gai)革的(de)(de)有(you)(you)關方針和(he)政策以及有(you)(you)關資料的(de)(de)學(xue)習，掌握更多的(de)(de)課(ke)(ke)改(gai)和(he)中(zhong)考信息，為今后(hou)的(de)(de)教學(xue)工作奠定良好的(de)(de)基礎。強(qiang)化備課(ke)(ke)組內(nei)教師的(de)(de)教研、討(tao)論氣氛，通過討(tao)論、交流，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)提(ti)高(gao)學(xue)科(ke)理論水平，努力創建(jian)有(you)(you)效課(ke)(ke)堂，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)提(ti)高(gao)教學(xue)成績，提(ti)高(gao)教學(xue)質(zhi)量。

　　總之，一學期來我(wo)們初(chu)一體育備(bei)課組的(de)(de)三(san)位教師都(dou)在竭心盡力地做(zuo)好(hao)自己的(de)(de)本職工作(zuo)，在各個方面都(dou)有了很(hen)大的(de)(de)發展(zhan)。在新的(de)(de)學期里，我(wo)們備(bei)課組將(jiang)始終堅(jian)持不驕不躁的(de)(de)優良作(zuo)風，不斷(duan)創新，努力提高教學成績(ji)，將(jiang)工作(zuo)做(zuo)得更好(hao)！

體育組教學工作總結9

　　上(shang)學(xue)(xue)(xue)期(qi)體(ti)育(yu)學(xue)(xue)(xue)科中學(xue)(xue)(xue)青年教(jiao)師(shi)成長工作坊指導教(jiao)師(shi)，在市(shi)教(jiao)育(yu)局人事處、市(shi)教(jiao)科院以及市(shi)特(te)級教(jiao)師(shi)協會的領(ling)導下，根據上(shang)級有(you)關部門的培(pei)(pei)訓方(fang)案，結合(he)學(xue)(xue)(xue)科特(te)點和培(pei)(pei)訓教(jiao)師(shi)的實際情況(kuang)，制定(ding)了學(xue)(xue)(xue)科培(pei)(pei)訓計劃，帶領(ling)兩(liang)位(wei)培(pei)(pei)養對象(xiang)與市(shi)學(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人一起學(xue)(xue)(xue)習、一起交流，從實踐(jian)中觀察到取得了較好的成效(xiao)。現將若干工作情況(kuang)總結如下：

　　一、定位高、嚴要求，引導培養對象不斷進取

　　為貫徹落實《廈門(men)市(shi)第二批中小學(xue)青(qing)年(nian)教師(shi)成長工(gong)(gong)作(zuo)坊》的(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)，更好地發揮工(gong)(gong)作(zuo)坊指導教師(shi)的(de)示(shi)范、輻射和引領作(zuo)用(yong)，提(ti)高工(gong)(gong)作(zuo)坊青(qing)年(nian)教師(shi)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)水平及工(gong)(gong)作(zuo)能力，促進(jin)體(ti)育(yu)(yu)學(xue)科青(qing)年(nian)教師(shi)專(zhuan)業發展，從而培養師(shi)德(de)高尚、教育(yu)(yu)教學(xue)業績(ji)突出，科研能力較強(qiang)，并在(zai)本市(shi)學(xue)校體(ti)育(yu)(yu)中具有一定知名度的(de)青(qing)年(nian)教師(shi)。為此，體(ti)育(yu)(yu)學(xue)科針對(dui)以上這個指導思想，制定了“標(biao)準(zhun)高、嚴要(yao)求”的(de)培訓方(fang)案(an)，主要(yao)圍繞學(xue)校體(ti)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)，引導培養對(dui)象積(ji)極進(jin)取(qu)，努(nu)力學(xue)習，不辜負上級各部(bu)門(men)的(de)期望，爭(zheng)取(qu)三年(nian)，實現市(shi)級名師(shi)工(gong)(gong)程奮斗目(mu)標(biao)。

　　二、引導學習不斷提升業務素質

　　為盡快(kuai)提升青年教(jiao)師(shi)業務(wu)(wu)素質，適應學(xue)(xue)校體育工作(zuo)(zuo)的需求，根(gen)據市教(jiao)育局人(ren)事處、市教(jiao)科(ke)院及(ji)市特級教(jiao)師(shi)協會的.要(yao)(yao)(yao)求，上(shang)學(xue)(xue)期學(xue)(xue)科(ke)針對體育課程和(he)(he)教(jiao)科(ke)研工作(zuo)(zuo)的需求，組織了“制(zhi)定體育教(jiao)學(xue)(xue)計(ji)(ji)劃(hua)、如(ru)(ru)(ru)何(he)上(shang)好(hao)體育課、如(ru)(ru)(ru)何(he)制(zhi)定學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習學(xue)(xue)習評價以(yi)及(ji)撰寫論文和(he)(he)申報課題”等方(fang)(fang)面的培訓，通過講(jiang)座(zuo)、公(gong)開課、研討(tao)課等形(xing)式，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)員怎樣來(lai)聽講(jiang)座(zuo)、怎樣來(lai)看(kan)課、怎樣來(lai)參加研討(tao)課，在思(si)維碰(peng)撞(zhuang)的討(tao)論中，使參訓者逐步感受到(dao)職后(hou)繼續教(jiao)育的重要(yao)(yao)(yao)性(xing)(xing)和(he)(he)必(bi)要(yao)(yao)(yao)性(xing)(xing)，并(bing)從中找出(chu)自身(shen)的問(wen)(wen)題和(he)(he)需求，結(jie)合(he)實例，引(yin)導(dao)他們“如(ru)(ru)(ru)何(he)規劃(hua)學(xue)(xue)習內容、如(ru)(ru)(ru)何(he)設計(ji)(ji)鍛(duan)煉方(fang)(fang)法(fa)、如(ru)(ru)(ru)何(he)與(yu)人(ren)交往、如(ru)(ru)(ru)何(he)擠時間學(xue)(xue)習以(yi)及(ji)如(ru)(ru)(ru)何(he)教(jiao)育學(xue)(xue)生的方(fang)(fang)法(fa)”等等，督(du)促他們腳踏實地落實計(ji)(ji)劃(hua);提示他們要(yao)(yao)(yao)是實施過程碰(peng)上(shang)問(wen)(wen)題和(he)(he)困難，要(yao)(yao)(yao)冷靜思(si)考(kao)、要(yao)(yao)(yao)主動請教(jiao)，并(bing)與(yu)導(dao)師(shi)一起研究策略;引(yin)導(dao)他們最后(hou)要(yao)(yao)(yao)通過反思(si)來(lai)找問(wen)(wen)題、多與(yu)教(jiao)師(shi)交流，只有這樣，才(cai)能(neng)把好(hao)方(fang)(fang)向、打好(hao)業務(wu)(wu)基礎，那(nei)么，今后(hou)才(cai)能(neng)更好(hao)地服務(wu)(wu)于學(xue)(xue)校體育工作(zuo)(zuo)。

　　從一學(xue)(xue)期的培(pei)訓過程中觀(guan)察(cha)到(dao)：兩位培(pei)養(yang)對象總體(ti)來看學(xue)(xue)習(xi)態度端正(zheng)，求(qiu)(qiu)知(zhi)欲(yu)望較強，能夠(gou)根據自(zi)身(shen)的情況找問題(ti)，有針(zhen)對地擠時間學(xue)(xue)習(xi)、求(qiu)(qiu)教，其學(xue)(xue)習(xi)效果較好，業務提升(sheng)也較為明顯。接下(xia)還需進一步深化學(xue)(xue)習(xi)并提升(sheng)，才能不斷適應學(xue)(xue)校體(ti)育發展的需求(qiu)(qiu)。

　　三、結束語

　　一學(xue)期(qi)過去了(le)，新的(de)學(xue)期(qi)開(kai)始了(le)，展(zhan)望未(wei)來充(chong)滿(man)信心。體(ti)育(yu)學(xue)科(ke)(ke)借此次機會，認真(zhen)總結過去，找(zhao)出問題(ti)，制定策略，爭(zheng)取(qu)在本學(xue)期(qi)的(de)時間(jian)里，擠(ji)時間(jian)、克服(fu)困難來安排培訓(xun)內容，讓(rang)參訓(xun)者(zhe)在三(san)年有限時間(jian)里，能(neng)夠(gou)學(xue)到更多(duo)的(de)體(ti)育(yu)理論知識、實踐技能(neng)、科(ke)(ke)研方法以及發展(zhan)各種體(ti)育(yu)能(neng)力，為推進我市學(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)工作發揮更加積極(ji)的(de)作用。

體育組教學工作總結10

　　在(zai)學(xue)校領導的領導下，在(zai)環翠區教(jiao)體(ti)局(ju)的大力關懷下，本(ben)學(xue)期體(ti)育組團結一致，連續奮戰，圓滿(man)完成(cheng)本(ben)學(xue)期教(jiao)學(xue)和訓(xun)練(lian)(lian)任務，并且在(zai)教(jiao)學(xue)和訓(xun)練(lian)(lian)上(shang)取得(de)優異成(cheng)績，各方(fang)面工作取得(de)圓滿(man)成(cheng)功。

　　一、校園活動

　　四個級(ji)部(bu)(bu)在教(jiao)學方面各(ge)自(zi)突(tu)出不同(tong)的(de)側重(zhong)(zhong)點(dian)，初(chu)一級(ji)部(bu)(bu)重(zhong)(zhong)視(shi)習慣的(de)養成(cheng)(cheng)和(he)課堂規則的(de)建立，舉(ju)行了繩(sheng)操比(bi)(bi)賽和(he)初(chu)一籃球(qiu)(qiu)(qiu)運球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽，初(chu)二級(ji)部(bu)(bu)重(zhong)(zhong)視(shi)身(shen)體素質(zhi)的(de)快速(su)發(fa)展(zhan)，舉(ju)行足球(qiu)(qiu)(qiu)運球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽和(he)繩(sheng)操比(bi)(bi)賽，初(chu)三級(ji)部(bu)(bu)重(zhong)(zhong)點(dian)培(pei)養學生體育(yu)技(ji)能的(de)發(fa)展(zhan)，為終(zhong)身(shen)體育(yu)打(da)下基礎，舉(ju)行了排球(qiu)(qiu)(qiu)墊球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽和(he)繩(sheng)操比(bi)(bi)賽。初(chu)四級(ji)部(bu)(bu)重(zhong)(zhong)點(dian)放在中(zhong)(zhong)考項(xiang)目上，為高(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)打(da)下基礎。圓(yuan)滿完成(cheng)(cheng)各(ge)自(zi)級(ji)部(bu)(bu)的(de).單元測試，期(qi)中(zhong)(zhong)和(he)期(qi)末檢測。9月28日(ri)，城(cheng)里中(zhong)(zhong)學圓(yuan)滿舉(ju)行了秋季田徑運動(dong)會(hui)，并且選拔了一批優秀隊(dui)員。

　　二、“陽光體育”大課間

　　城里中學自(zi)20xx年開(kai)展(zhan)陽光體育大課(ke)間(jian)(jian)活動，一(yi)直持續發(fa)展(zhan)到今天，保(bao)證學生在校時(shi)間(jian)(jian)內有一(yi)個小時(shi)的鍛煉時(shi)間(jian)(jian)。開(kai)展(zhan)大課(ke)間(jian)(jian)跑(pao)操(cao)(cao)、跳(tiao)繩活動，根(gen)據季節的變化做(zuo)調整跑(pao)操(cao)(cao)時(shi)間(jian)(jian)長短，體育組與(yu)德育處(chu)配合采用各(ge)種手段，比(bi)如培訓(xun)體育委員，加強對課(ke)間(jian)(jian)操(cao)(cao)的管理，對學生的出勤(qin)有保(bao)證，鍛煉有效(xiao)果。積極改進大課(ke)間(jian)(jian)跳(tiao)繩，為下學期(qi)的大課(ke)間(jian)(jian)檢查做(zuo)好(hao)準備。

　　三、體育特長生培養

　　城里中(zhong)學一直保(bao)持高效的(de)體(ti)育特長生培(pei)養，今年輸送到(dao)高中(zhong)體(ti)育特長生，王家琳（田徑(jing)）威(wei)海(hai)市實驗高中(zhong)；劉(liu)欣雨（女(nv)籃(lan) ） 、段文靜（女(nv)籃(lan)）、丁合主(zhu)（足球(qiu)）威(wei)海(hai)一中(zhong)；姜凱譯(yi)（籃(lan)球(qiu)）、胡帥楊(yang)（排(pai)球(qiu)）、胡楊(yang)（健美操）威(wei)海(hai)二中(zhong)；黃佳(jia)程(cheng)（籃(lan)球(qiu)）、全昱恒（足球(qiu)）威(wei)海(hai)四中(zhong)。在他們(men)身上看(kan)到(dao)了孩子的(de)希望(wang)。謝心(xin)媛(yuan)、彭陽陽、劉(liu)浩、謝臻、孫瑋梓、劉(liu)明慧、姜文琦、卜薺(qi)薺(qi)、劉(liu)倡佐(zuo)、吳佳(jia)芮(rui)、劉(liu)笑(xiao)影、韓(han)存等同學被評為初四優秀體(ti)育特長生。

　　校田(tian)徑隊繼續獲(huo)(huo)(huo)得(de)環(huan)(huan)翠(cui)(cui)區(qu)田(tian)徑運動(dong)會第(di)(di)(di)(di)一(yi)名(ming)(ming)(ming)，并派出優秀運動(dong)員(yuan)代表環(huan)(huan)翠(cui)(cui)區(qu)參加(jia)威(wei)海市(shi)(shi)田(tian)徑比賽(sai)獲(huo)(huo)(huo)得(de)第(di)(di)(di)(di)二(er)名(ming)(ming)(ming)；女(nv)籃(lan)上半年(nian)獲(huo)(huo)(huo)得(de)威(wei)海市(shi)(shi)籃(lan)球(qiu)賽(sai)第(di)(di)(di)(di)三(san)名(ming)(ming)(ming)，十月份環(huan)(huan)翠(cui)(cui)區(qu)獲(huo)(huo)(huo)得(de)第(di)(di)(di)(di)一(yi)名(ming)(ming)(ming)，之后在威(wei)海市(shi)(shi)籃(lan)球(qiu)錦標賽(sai)中(zhong)獲(huo)(huo)(huo)得(de)甲組(zu)第(di)(di)(di)(di)二(er)名(ming)(ming)(ming)，乙(yi)組(zu)第(di)(di)(di)(di)一(yi)名(ming)(ming)(ming)；男籃(lan)獲(huo)(huo)(huo)得(de)環(huan)(huan)翠(cui)(cui)區(qu)籃(lan)球(qiu)賽(sai)第(di)(di)(di)(di)四(si)名(ming)(ming)(ming)，之后在威(wei)海市(shi)(shi)籃(lan)球(qiu)錦標賽(sai)中(zhong)獲(huo)(huo)(huo)得(de)甲組(zu)第(di)(di)(di)(di)一(yi)名(ming)(ming)(ming)，乙(yi)組(zu)第(di)(di)(di)(di)二(er)名(ming)(ming)(ming)；健美操隊獲(huo)(huo)(huo)得(de)環(huan)(huan)翠(cui)(cui)區(qu)第(di)(di)(di)(di)四(si)屆健美操比賽(sai)第(di)(di)(di)(di)二(er)名(ming)(ming)(ming)；男足獲(huo)(huo)(huo)得(de)環(huan)(huan)翠(cui)(cui)區(qu)第(di)(di)(di)(di)二(er)名(ming)(ming)(ming)；環(huan)(huan)翠(cui)(cui)區(qu)乒乓球(qiu)比賽(sai)中(zhong)我校獲(huo)(huo)(huo)得(de)男團體第(di)(di)(di)(di)三(san)名(ming)(ming)(ming)，女(nv)團第(di)(di)(di)(di)二(er)名(ming)(ming)(ming)。

　　體(ti)(ti)育(yu)組是一個團結的集體(ti)(ti)，是城(cheng)里(li)中(zhong)學(xue)先(xian)進教研組，各(ge)位老師任勞任怨，積(ji)極獻身于(yu)教學(xue)和訓(xun)練中(zhong)。為城(cheng)里(li)中(zhong)學(xue)的體(ti)(ti)育(yu)教學(xue)貢獻者自己(ji)的青(qing)春。

體育組教學工作總結11

　　體育組教學工作總結

　　一、指導思想

　　本(ben)學(xue)期認真貫徹科學(xue)發展(zhan)觀，務實(shi)進取，和諧(xie)創新，以新課(ke)程理念為(wei)(wei)導(dao)向，以提高(gao)學(xue)生身體素質(zhi)和思想素質(zhi)為(wei)(wei)重(zhong)點，在教(jiao)學(xue)中(zhong)樹(shu)立健(jian)康(kang)第一的(de)指導(dao)思想，并(bing)努力開展(zhan)好我校體育課(ke)程，進一步提高(gao)體育教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)，

　　二、體育教學工作

　　1、我校體育工作在領導的指導、重視下，本學期順利地完成了各項工作，并取得了較大進步。開學(xue)初，我們加強新課(ke)程(cheng)標(biao)準學(xue)習，根據“新課(ke)程(cheng)標(biao)準”制定了全年體育教(jiao)學(xue)計劃，學(xue)期、進度(du)和課(ke)時計劃。

　　2、認真參加各級體育教研活動，并進行聽課評課活動。在體(ti)育教學中，我們堅持面向全體(ti)學生，因材施教，充分(fen)發(fa)揮(hui)學生的(de)主體(ti)作用，調動學生積極性，激(ji)發(fa)學生的(de)學習興趣。

　　3、體育課上我們對學生進行思想上的教育，使學(xue)生(sheng)從思想上認識到體育的(de)重(zhong)要性，使他們能(neng)(neng)夠自(zi)覺自(zi)愿的(de)參(can)加體育鍛煉，培養(yang)學(xue)生(sheng)堅(jian)忍(ren)不拔的(de)品質，注重(zhong)學(xue)生(sheng)習(xi)慣的(de)養(yang)成和各(ge)種能(neng)(neng)力的(de)培養(yang)。

　　4、本學期教學，學(xue)生都能較好掌握各項體育運動的基本技術(shu)，并且有了進一步的提高，看到(dao)校本課(ke)程(cheng)在學(xue)生、情感、態度、價值的培養(yang)上發揮了潛移默(mo)化(hua)的教育作(zuo)用，校本課(ke)程(cheng)為學(xue)生提高了廣(guang)闊的空間，為孩子們打(da)開一扇智慧(hui)之(zhi)窗。

　　三、課外體育活動和競賽工作

　　1、在本學(xue)年認真貫(guan)徹(che)《學(xue)校(xiao)體(ti)育工作條(tiao)例》開(kai)足課(ke)程，開(kai)足課(ke)時，保證學(xue)生1小(xiao)時的課(ke)外活(huo)動時間。

　　2、認真組(zu)織學生參加校(xiao)體育節，帶領(ling)學生刻苦訓練(lian)，發揮了自己的水平，鍛(duan)煉(lian)了學生的運動能力。

　　3、認真組(zu)織學(xue)生參加(jia)陽光體(ti)育活(huo)(huo)動和(he)大課(ke)間體(ti)育活(huo)(huo)動，使學(xue)生充(chong)分(fen)享受到體(ti)育活(huo)(huo)動的(de)樂趣，讓每一(yi)個學(xue)生都得到健康的(de)'發展。

　　三、科研方面

　　我(wo)校(xiao)體(ti)育(yu)老師(shi)(shi)(shi)積(ji)極參(can)(can)(can)加(jia)教(jiao)研活(huo)動，積(ji)極撰寫論文;蘇建航(hang)老師(shi)(shi)(shi)帶領我(wo)校(xiao)高(gao)三體(ti)育(yu)特長高(gao)考(kao)班取得(de)良好的成績;在(zai)本(ben)年度全國校(xiao)園(yuan)足球賽(sai)海口(kou)賽(sai)區的比賽(sai)中獲得(de)第(di)四(si)名的好成績(王耀華、陳廣樹);全校(xiao)體(ti)育(yu)老師(shi)(shi)(shi)參(can)(can)(can)加(jia)了(le)海口(kou)市(shi)在(zai)一中初中部舉(ju)辦(ban)(ban)的同課異構(gou)教(jiao)研活(huo)動;本(ben)科(ke)組還積(ji)極配合學校(xiao)舉(ju)辦(ban)(ban)了(le)第(di)五屆教(jiao)職工羽毛球賽(sai);科(ke)組王耀華老師(shi)(shi)(shi)被評(ping)為校(xiao)教(jiao)學能手;馮明東(dong)老師(shi)(shi)(shi)在(zai)本(ben)學期考(kao)核(he)中被評(ping)為優秀(xiu);曾軍老師(shi)(shi)(shi)被海口(kou)市(shi)教(jiao)育(yu)局推薦參(can)(can)(can)加(jia)全省首屆中小(xiao)學教(jiao)學能手評(ping)比;在(zai)校(xiao)內舉(ju)辦(ban)(ban)體(ti)育(yu)觀(guan)摩課，受到同行的好評(ping)。

　　總之，我(wo)(wo)校(xiao)的體育(yu)工(gong)作(zuo)有進步，但也有很(hen)多(duo)不足，我(wo)(wo)們有信心在以(yi)后的工(gong)作(zuo)中(zhong)齊心協力(li)、更新觀(guan)念、努(nu)力(li)鉆研(yan)、開(kai)拓創(chuang)新，為我(wo)(wo)校(xiao)體育(yu)的騰(teng)飛而(er)努(nu)力(li)奮斗。

體育組教學工作總結12

　　我們體育(yu)學(xue)科(ke)組的(de)工(gong)作(zuo)得到(dao)了校領(ling)導，班主(zhu)任(ren)，及任(ren)課教(jiao)師的(de)大(da)力支持。現將半學(xue)期的(de)工(gong)作(zuo)總結如下(xia)：

　　常規工作：

　　1、組長在開學初制定了本(ben)學期(qi)的工作計劃(hua)。

　　2、組內老師(shi)能(neng)認真備好(hao)課(ke)(ke)，做到課(ke)(ke)前有準備，每(mei)節課(ke)(ke)都(dou)要(yao)清(qing)點人數，及時調查(cha)請(qing)假同學的原因，每(mei)節課(ke)(ke)上都(dou)要(yao)強(qiang)調安全注意事(shi)項，到目前沒有發生(sheng)一(yi)起體育課(ke)(ke)安全事(shi)故。

　　3、廣播操的出操除下雨(yu)天外準時到位，由姚(yao)永琴和陳軼輪流安(an)排。

　　4、10月30號，組內教師參加繼續教育培(pei)訓，并且(qie)每人都訂閱了相關的(de)專業雜(za)志(zhi)，以(yi)豐富自己的(de)專業理論。

　　5、11月(yue)2號，開始新(xin)一套廣播(bo)操(cao)(cao)《七彩陽(yang)光》的學習，姚永(yong)琴老師(shi)對(dui)班(ban)主任(ren)，任(ren)教體育(yu)課的老師(shi)，以及(ji)(ji)每(mei)(mei)班(ban)抽(chou)選的小(xiao)教員(yuan)進行了集中(zhong)培訓。目前每(mei)(mei)個班(ban)級都在體育(yu)課及(ji)(ji)課外活動(dong)課上(shang)積極學習，部分班(ban)級已(yi)全部學完。計劃在12月(yue)份的上(shang)旬舉(ju)行全校的廣播(bo)操(cao)(cao)比賽。

　　6、11月4號，開展大課間活動，組長(chang)已將大課間活動場(chang)地圖規劃好(hao)并(bing)且分發到每個年級組長(chang)手中。

　　7、11月(yue)4—6號，江小軍老(lao)師參加二級裁判證的(de)培(pei)訓。姚永(yong)琴老(lao)師的(de)德育論文經區教研室評(ping)選送(song)市(shi)里參評(ping)。

　　8、11月9號，陽光千米跑活動開始。陳軼老師負責教學(xue)樓(lou)(lou)東側樓(lou)(lou)梯口(kou)，姚(yao)永琴老師負責西側樓(lou)(lou)梯口(kou)處。

　　9、學(xue)生的體質(zhi)(zhi)數據(ju)(ju)測試工作也以開始，數據(ju)(ju)將在(zai)12月25號前(qian)在(zai)電腦(nao)上輸入(ru)學(xue)生國家體質(zhi)(zhi)數據(ju)(ju)庫中(zhong)。

　　10、每周三的(de)教研(yan)活(huo)動(dong)(dong)正常開展，其中(zhong)陳(chen)軼老(lao)師上了三年級的(de)'《前(qian)滾翻(fan)》的(de)時候，朱洪(hong)福，江悅老(lao)師也積極參與，課(ke)后我們展開熱烈(lie)討論，提(ti)出(chu)自己(ji)的(de)意見(jian)，當陳(chen)軼再上深一度的(de)時候，效果有(you)了明顯的(de)提(ti)高。教研(yan)活(huo)動(dong)(dong)除老(lao)師有(you)公(gong)事外(wai)都(dou)能準時參加。

　　11、組內有三位老師參加(jia)蘆花(hua)工作(zuo)室，江小軍，姚永琴(qin)，陳軼。10月份的(de)月投(tou)稿我(wo)們組內無(wu)人參投(tou)。

　　特色工作：

　　組(zu)內老師根據(ju)教師自身(shen)專項特長，既分工(gong)又合作地開展課余訓練。

　　1、上(shang)學(xue)期我(wo)(wo)們(men)初步組建(jian)了(le)校(xiao)運動(dong)(dong)隊，在(zai)(zai)今年(nian)暑(shu)假期間，姚永(yong)琴(qin)分別(bie)在(zai)(zai)7月(yue)份、8月(yue)份兩(liang)次電話聯系隊員在(zai)(zai)家中的(de)(de)(de)訓練(lian)情況(kuang)。一開學(xue)，就和陳軼老師制定好訓練(lian)計劃(hua)，每天早(zao)上(shang)7：20——8：40，下午3：00——4：00兩(liang)個時間段(duan)投(tou)入刻苦(ku)訓練(lian)。晴(qing)天在(zai)(zai)幼(you)兒園的(de)(de)(de)操場(chang)，雨天則在(zai)(zai)食(shi)堂餐廳進行(xing)訓練(lian)。在(zai)(zai)10月(yue)21號舉行(xing)的(de)(de)(de)區(qu)運動(dong)(dong)會(hui)上(shang)蔣(jiang)勝龍(long)獲(huo)得(de)400米(mi)第(di)(di)(di)(di)1名(ming)(ming)(ming)；黃曉翔獲(huo)得(de)800米(mi)第(di)(di)(di)(di)3名(ming)(ming)(ming)；杜寧壘球第(di)(di)(di)(di)4名(ming)(ming)(ming)；朱艷(yan)獲(huo)得(de)400米(mi)第(di)(di)(di)(di)5名(ming)(ming)(ming)；陳夢(meng)凱跳高第(di)(di)(di)(di)6名(ming)(ming)(ming)（白水）；陳超凡獲(huo)得(de)200米(mi)第(di)(di)(di)(di)6名(ming)(ming)(ming)，60米(mi)第(di)(di)(di)(di)7名(ming)(ming)(ming)；徐聰穎800米(mi)第(di)(di)(di)(di)7名(ming)(ming)(ming)；徐凱峰獲(huo)得(de)60米(mi)第(di)(di)(di)(di)8名(ming)(ming)(ming)，100米(mi)第(di)(di)(di)(di)8名(ming)(ming)(ming)；洪健獲(huo)得(de)200米(mi)第(di)(di)(di)(di)8名(ming)(ming)(ming)；另外4個項目的(de)(de)(de)第(di)(di)(di)(di)九名(ming)(ming)(ming)；團(tuan)體總分36分，差第(di)(di)(di)(di)八(ba)名(ming)(ming)(ming)3分，列全(quan)區(qu)參(can)賽的(de)(de)(de)29所小學(xue)中第(di)(di)(di)(di)9名(ming)(ming)(ming)。另外在(zai)(zai)參(can)賽的(de)(de)(de)40來所學(xue)校(xiao)中我(wo)(wo)校(xiao)還首次獲(huo)得(de)了(le)體育(yu)道德文明獎。在(zai)(zai)11月(yue)6舉行(xing)的(de)(de)(de)衢州市中小學(xue)生中長跑運動(dong)(dong)會(hui)上(shang)，我(wo)(wo)校(xiao)4名(ming)(ming)(ming)運動(dong)(dong)員代表區(qu)里參(can)賽，蔣(jiang)勝龍(long)獲(huo)得(de)男400米(mi)第(di)(di)(di)(di)4名(ming)(ming)(ming)，800米(mi)第(di)(di)(di)(di)7名(ming)(ming)(ming)，陳超凡獲(huo)男800米(mi)第(di)(di)(di)(di)6名(ming)(ming)(ming)，朱艷(yan)獲(huo)女(nv)800米(mi)的(de)(de)(de)第(di)(di)(di)(di)八(ba)名(ming)(ming)(ming)。為我(wo)(wo)區(qu)拿了(le)11分的(de)(de)(de)好成績，得(de)到了(le)區(qu)領導的(de)(de)(de)表揚。

　　2、江小(xiao)軍老(lao)師在上星期開始選拔乒乓球(qiu)訓動員，籌(chou)備區(qu)中(zhong)小(xiao)學生的乒乓球(qiu)賽。

　　3、另外我們準(zhun)備1月份(fen)創辦“校園體育吉尼斯”活動。

體育組教學工作總結13

　　新鋪(pu)完(wan)小陳球微在這(zhe)一(yi)(yi)學期(qi)里，我們得(de)到很多收獲(huo)、也(ye)取(qu)得(de)了(le)(le)很大(da)的進步，在學校領導(dao)的大(da)力(li)支(zhi)持，特別是開學初教導(dao)室配備了(le)(le)幾名較踏實肯(ken)干(gan)的體育教師，通過本組幾位體育教師的共同努(nu)力(li)，圓滿(man)完(wan)成(cheng)了(le)(le)本學年(nian)度學校體育工作(zuo)的各(ge)項任(ren)務，并取(qu)得(de)了(le)(le)一(yi)(yi)些成(cheng)績。細細回(hui)顧這(zhe)一(yi)(yi)學期(qi)學校體育組的工作(zuo)，也(ye)有很多值得(de)總結的地方：

　　一、體育教學工作：

　　1、繼續抓(zhua)好體育(yu)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)過(guo)程管理。在(zai)(zai)(zai)本學(xue)(xue)(xue)期(qi)開(kai)學(xue)(xue)(xue)初，我們(men)就(jiu)進(jin)行(xing)了(le)(le)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)研活動，制訂了(le)(le)本學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)各(ge)項計劃，教(jiao)(jiao)(jiao)師們(men)充滿朝氣和活力。老師們(men)經常(chang)在(zai)(zai)(zai)工作中相(xiang)互(hu)交流，相(xiang)互(hu)學(xue)(xue)(xue)習，使大家在(zai)(zai)(zai)工作中得到不斷提高。本學(xue)(xue)(xue)期(qi)在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)導室(shi)統(tong)一指導下，體育(yu)常(chang)規教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)取得了(le)(le)很(hen)大的(de)進(jin)步(bu)，認真(zhen)備好課(ke)，充分利用40分鐘的(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，抓(zhua)好學(xue)(xue)(xue)生的(de)體育(yu)常(chang)規教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，讓學(xue)(xue)(xue)生掌(zhang)握(wo)準確規范的(de)廣播(bo)操和基(ji)本的(de)運(yun)動技能，有機地結合愛(ai)國主義(yi)和集體主義(yi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。定(ding)期(qi)和隨(sui)機檢(jian)查(cha)教(jiao)(jiao)(jiao)案，不定(ding)期(qi)進(jin)行(xing)隨(sui)堂(tang)聽課(ke)，發(fa)現問題及時(shi)解決，開(kai)展公開(kai)課(ke)、常(chang)態課(ke)相(xiang)互(hu)學(xue)(xue)(xue)習，堅決杜絕無教(jiao)(jiao)(jiao)案上課(ke)和“放羊(yang)式”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。

　　2、我們根(gen)據新(xin)課(ke)改的(de)要求，積(ji)極探索(suo)新(xin)的(de)教學(xue)方(fang)法(fa)。針對我校的(de)場地設施(shi)條件和特(te)點，每(mei)位教師(shi)認真制定年度(du)教學(xue)計(ji)劃，并(bing)按計(ji)劃完(wan)成教學(xue)任(ren)務。結合體(ti)育(yu)課(ke)程標準，因地制宜制訂教學(xue)計(ji)劃。要求體(ti)育(yu)教師(shi)，因地制宜上(shang)好每(mei)一堂體(ti)育(yu)課(ke)。在(zai)教學(xue)中特(te)別重視學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思想(xiang)教育(yu)，利用體(ti)育(yu)教材的(de)特(te)點結合具體(ti)內(nei)容，向學(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)思想(xiang)品德教育(yu)。培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)自(zi)覺性(xing)、組織性(xing)、紀(ji)律性(xing)、集體(ti)榮譽感(gan)、不怕(pa)苦、不怕(pa)累(lei)、勇敢頑(wan)強的(de)精神(shen)等。本學(xue)期(qi)我們主要抓了(le)以下方(fang)面的(de)工作：

　　（1）抓廣播操(cao)質(zhi)量和出(chu)操(cao)隊列；

　　開學初，我(wo)們根據教務處工作安排，統一制定(ding)出針對(dui)不(bu)同年級，如(ru)何提高

　　廣(guang)播操(cao)質量的(de)方案，每個老師在課堂中認真(zhen)組織教(jiao)學(xue)。正(zheng)是所(suo)有體育(yu)老師的(de)合力(li)，讓我(wo)校廣(guang)播操(cao)規范程度有了(le)質的(de)飛躍。

　　（2）抓常規紀律；常規紀律是(shi)(shi)上(shang)好(hao)一節(jie)體(ti)育(yu)課(ke)的保障，能讓課(ke)堂效率發(fa)揮到(dao)(dao)最大；所以從開(kai)學(xue)(xue)初我(wo)們(men)就(jiu)嚴格(ge)的.要求(qiu)(qiu)，從服(fu)裝的要求(qiu)(qiu)到(dao)(dao)隊列的規范，逐(zhu)漸(jian)形成學(xue)(xue)生規范要求(qiu)(qiu)自己的習慣(guan)；對待學(xue)(xue)生，既要求(qiu)(qiu)嚴格(ge)注(zhu)重素質(zhi)的培養，也應注(zhu)重提高他(ta)們(men)的自信心，教(jiao)學(xue)(xue)中多(duo)采取鼓勵和表揚，堅定他(ta)們(men)克服(fu)困難決心，培養他(ta)們(men)吃苦耐勞，頑強拼搏的體(ti)育(yu)精神，使大部分學(xue)(xue)生樂(le)于上(shang)體(ti)育(yu)課(ke)，這也是(shi)(shi)我(wo)們(men)體(ti)育(yu)教(jiao)師的目的。

　　（3）抓(zhua)安全教育；

　　安全(quan)是學生(sheng)接受(shou)教(jiao)育(yu)的(de)先決必(bi)要條件，所以在開學初規(gui)定，備課(ke)(ke)(ke)和(he)教(jiao)具(ju)的(de)準備上都要體現(xian)安全(quan)管(guan)理，在課(ke)(ke)(ke)堂中要對(dui)學生(sheng)嚴格規(gui)范，增強學生(sheng)安全(quan)意(yi)識(shi)；所以每位(wei)老師不論從備課(ke)(ke)(ke)還是教(jiao)具(ju)的(de)準備，到(dao)最后到(dao)課(ke)(ke)(ke)堂的(de)實施無(wu)一不把安全(quan)放(fang)首位(wei)，確保了本(ben)學無(wu)一體育(yu)教(jiao)學事(shi)故(gu)。

　　（4）抓陽光體(ti)育(yu)活動(dong)(dong)工作第(di)一，加(jia)強對學(xue)(xue)生的(de)思想教育(yu)，使學(xue)(xue)生真正認(ren)識到做(zuo)陽光體(ti)育(yu)活動(dong)(dong)的(de)重要性(xing)(xing)和(he)必要性(xing)(xing)，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生重視、自覺、堅持、認(ren)真活動(dong)(dong)的(de)良好(hao)習慣。第(di)二，有針對的(de)培(pei)養(yang)體(ti)育(yu)苗子，利用體(ti)育(yu)課堂、早上(shang)和(he)中午的(de)課余時間(jian)訓練，為江華縣的(de)各項陽光體(ti)育(yu)比(bi)賽做(zuo)好(hao)準備(bei)。

　　（5）抓備(bei)課、聽課、評(ping)課；

　　開(kai)學初教導室特別強調了體育教師(shi)的(de)備課，每個老師(shi)都做到(dao)一(yi)下幾(ji)點：

　　1、制定學(xue)年體育(yu)教學(xue)工作計(ji)劃(hua)(hua)，學(xue)期(qi)體育(yu)教學(xue)工作計(ji)劃(hua)(hua)，單元教學(xue)計(ji)劃(hua)(hua)，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢(jian)查場地器材。

　　2、準備(bei)部(bu)分和整理部(bu)分，以(yi)及每個教學環節(jie)前后，都要求(qiu)學生做好準備(bei)或放松活動練習。

　　3、每一堂課教材合理安排，使學生得(de)到全(quan)面的(de)身(shen)體鍛煉(lian)，發(fa)展(zhan)學生各(ge)

　　方面的素質。

　　4、講(jiang)解動作要領和(he)保護(hu)方(fang)法，突出重點(dian)、難(nan)點(dian)，示范動作正確(que)，每堂課分組(zu)練(lian)習，既有(you)秩序，又(you)有(you)隊形。

　　5、教(jiao)(jiao)材內容的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)安排由易到(dao)(dao)難，由簡(jian)到(dao)(dao)繁(fan)。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的(de)(de)教(jiao)(jiao)材，搭配好，備課之(zhi)間的(de)(de)教(jiao)(jiao)材銜接好，每次課的(de)(de)教(jiao)(jiao)材注(zhu)意(yi)多(duo)樣化，使學(xue)生的(de)(de)身體(ti)得到(dao)(dao)較全面的(de)(de)鍛煉。

　　6、注意每堂課(ke)運動量適度安排，防止身體過渡疲勞，影(ying)響(xiang)下(xia)節課(ke)的教學。

　　7、全組老師虛(xu)心(xin)請教有(you)經(jing)驗的(de)領導(dao)和(he)老師，使(shi)自(zi)己理論和(he)實踐(jian)經(jing)驗相結合，鉆研(yan)教學大綱(gang)，努力(li)地培養體(ti)育(yu)尖子，輔(fu)導(dao)差生，提高學生整(zheng)體(ti)素質。

　　二、體育教研工作：

　　教(jiao)(jiao)(jiao)研組是(shi)學(xue)校落實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作，開展教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究和提高教(jiao)(jiao)(jiao)師業務水平的主要基(ji)地之一。有計劃(hua)正常地開展教(jiao)(jiao)(jiao)研組活動，研討教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作，學(xue)校體(ti)育工(gong)作，交流思想，統一認(ren)識是(shi)搞好學(xue)校體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作的基(ji)本(ben)保證。本(ben)學(xue)期我們體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)研組做了如下(xia)工(gong)作：

　　⑴體參與(yu)制(zhi)訂學校體育(yu)工作(zuo)計劃，共同做好體育(yu)工作(zuo)小結(jie)。

　　⑵認真備課(ke)、上課(ke)，開展(zhan)對體育課(ke)堂(tang)教學的(de)研究工作。

　　三、體育代表隊訓練比賽工作：

　　體育(yu)代表(biao)訓練(lian)比賽工(gong)作是學(xue)校(xiao)體育(yu)的重要(yao)組成(cheng)部分，本學(xue)期(qi)中，我(wo)們體育(yu)組在認(ren)真完成(cheng)體育(yu)教學(xue)工(gong)作的前提下，利用每天(tian)早上及下午(wu)課(ke)間(jian)活動組織學(xue)生(sheng)進行訓練(lian)，極大地豐富了學(xue)生(sheng)的課(ke)余生(sheng)活，提高了全校(xiao)學(xue)生(sheng)進行各項鍛煉的熱(re)情，同時，田徑運動水(shui)平(ping)也得到了明(ming)顯(xian)的提高。

　　四、活動方面：

　　1、按照(zhao)學(xue)校領(ling)導的(de)要(yao)求(qiu)，組織了(le)新鋪完小第一屆廣場舞(wu)(wu)比賽，極大的(de)提高了(le)學(xue)生學(xue)習舞(wu)(wu)蹈的(de)積極性，為豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文化生活(huo)增添了(le)一項活(huo)動。

　　2、“六·一”小(xiao)型學校運動(dong)(dong)會，在大(da)家的(de)(de)精心準備(bei)下，成功進行了開幕式及運動(dong)(dong)會各項(xiang)活動(dong)(dong)的(de)(de)開展，效果(guo)良好。

　　本學期中，在學校(xiao)領導及體(ti)育(yu)組各位教師的(de)共同努力下，體(ti)育(yu)工作(zuo)得(de)到順(shun)利開(kai)展，成績有(you)所提(ti)高。

　　總之，體(ti)育(yu)組全體(ti)教師決心(xin)在上級(ji)的(de)指引(yin)下(xia)、在學校(xiao)的(de)領導(dao)下(xia)，全體(ti)教師團結一致，一如既往地深化體(ti)育(yu)教育(yu)教學改革，加大(da)教育(yu)科研(yan)力度，在工作中齊心(xin)協力、更新觀念、努(nu)力鉆研(yan)、開(kai)拓創新，“爭一流，創特色(se)”，為(wei)我(wo)校(xiao)學校(xiao)體(ti)育(yu)的(de)發展共(gong)同努(nu)力。

體育組教學工作總結14

　　一、指導思想

　　本著(zhu)全面貫徹《體育(yu)(yu)(yu)與健(jian)康》的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大綱，實(shi)施《新課程課標》的精神(shen),根據我校現情制定合理的體育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作計劃。嚴格按照中學(xue)(xue)體育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規實(shi)施細則;以課程改革為指導,解放(fang)思想、轉變(bian)觀念(nian),努(nu)力提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平,注重學(xue)(xue)生創新意識、自(zi)學(xue)(xue)能(neng)力與實(shi)踐能(neng)力的培(pei)養。開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研討,從而(er)不斷(duan)促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)自(zi)身業務素質(zhi),樹立正(zheng)確的學(xue)(xue)校體育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀,提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)。

　　二、主要目標

　　1、集(ji)(ji)體(ti)(ti)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)怎樣開展(zhan):體(ti)(ti)育(yu)組按照個(ge)人(ren)(ren)初(chu)(chu)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)-集(ji)(ji)體(ti)(ti)研討-修(xiu)正教案(an)-重點(dian)跟蹤-課(ke)(ke)(ke)(ke)后(hou)(hou)交(jiao)(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)程序進(jin)行。首先(xian),備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)組長(chang)確定(ding)(ding)好(hao)集(ji)(ji)體(ti)(ti)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)計劃表,主(zhu)要(yao)包括(kuo)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)內容、主(zhu)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)人(ren)(ren)、輔(fu)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)人(ren)(ren)、主(zhu)持人(ren)(ren)等(deng)。在(zai)(zai)后(hou)(hou)面(mian)的(de)(de)(de)一(yi)周里由(you)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)教師熟悉教材,自我初(chu)(chu)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei),下次(ci)集(ji)(ji)體(ti)(ti)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)時集(ji)(ji)體(ti)(ti)交(jiao)(jiao)流(liu),集(ji)(ji)體(ti)(ti)交(jiao)(jiao)流(liu)后(hou)(hou)形(xing)(xing)成集(ji)(ji)體(ti)(ti)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)教案(an),(1)個(ge)人(ren)(ren)初(chu)(chu)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)時,一(yi)定(ding)(ding)要(yao)學習(xi)研究(jiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程標準(zhun)、教材、抓住教學重點(dian)、難點(dian)、寫出備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)提(ti)綱。(2)集(ji)(ji)體(ti)(ti)交(jiao)(jiao)流(liu),由(you)主(zhu)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)人(ren)(ren)圍繞討論提(ti)綱逐一(yi)拋出自己的(de)(de)(de)理(li)解、觀(guan)點(dian)、設計及有(you)關理(li)論依據(ju),主(zhu)持人(ren)(ren)組織(zhi)大家就備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)時的(de)(de)(de)困(kun)惑或(huo)教學實踐的(de)(de)(de)反思等(deng)選擇(ze)一(yi)到兩個(ge)話題,組織(zhi)大家討論交(jiao)(jiao)流(liu)。(3)修(xiu)正教案(an),在(zai)(zai)集(ji)(ji)體(ti)(ti)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)中,中心(xin)發(fa)言人(ren)(ren)說課(ke)(ke)(ke)(ke),老(lao)師們共同探討、相互(hu)補充,使得教案(an)內容更(geng)加(jia)充實、完善。(4)形(xing)(xing)成教案(an)。集(ji)(ji)體(ti)(ti)交(jiao)(jiao)流(liu)之后(hou)(hou),由(you)主(zhu)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)人(ren)(ren)綜合集(ji)(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)意見和智慧,在(zai)(zai)個(ge)人(ren)(ren)初(chu)(chu)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)的(de)(de)(de)基礎上(shang)形(xing)(xing)成教案(an)。主(zhu)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)人(ren)(ren)在(zai)(zai)形(xing)(xing)成的(de)(de)(de)教案(an)應力(li)求精(jing)致和完美,力(li)求體(ti)(ti)現新的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)改精(jing)神。(5)課(ke)(ke)(ke)(ke)后(hou)(hou)交(jiao)(jiao)流(liu),備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)組教師在(zai)(zai)集(ji)(ji)體(ti)(ti)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)情況(kuang)下授課(ke)(ke)(ke)(ke),要(yao)進(jin)行交(jiao)(jiao)流(liu),對教學進(jin)行反思,肯定(ding)(ding)優點(dian),指出不足,以揚長(chang)避短(duan),促進(jin)今后(hou)(hou)教學的(de)(de)(de)進(jin)一(yi)步(bu)開展(zhan)。

　　2、開展好教(jiao)研活動:

　　(1)根據課程改革精(jing)神,認真組(zu)織(zhi)體育(yu)教師學習(xi),全(quan)面(mian)了解領悟課改精(jing)神,實行新課程標準(zhun),組(zu)織(zhi)上好體育(yu)課。

　　(2)積極的(de)向學(xue)(xue)生宣傳學(xue)(xue)校體育活動(dong)(dong)(dong)的(de)重要性,并有(you)計劃有(you)組織的(de)開展(zhan)學(xue)(xue)校課(ke)外體育活動(dong)(dong)(dong),讓學(xue)(xue)生和(he)教師(shi)在課(ke)外活動(dong)(dong)(dong)時間里都能動(dong)(dong)(dong)起來(lai)達到體育鍛煉的(de)效(xiao)果。使學(xue)(xue)生和(he)老師(shi)都能處在有(you)張有(you)弛的(de)學(xue)(xue)習與工作狀態中(zhong)。

　　(3)繼續加強中學(xue)校(xiao)園舞的(de)開(kai)展,抓好校(xiao)廣播操(cao)的(de)訓(xun)練質量。嚴(yan)抓進退(tui)場(chang)隊列(lie)隊形,加強全校(xiao)師生對廣播操(cao)的(de)認識(shi)態度。

　　(4)繼續(xu)抓好(hao)體育課堂(tang)常規教學(xue)工作。培養學(xue)生的運(yun)(yun)動興趣,增強學(xue)生對(dui)體育運(yun)(yun)動習慣對(dui)自身發展重要性(xing)的認(ren)識。

　　(5)組織教師開(kai)展優質課達標活動及(ji)聽(ting)課評課活動。

　　三、開闊新思路搞好日常教育教學工作：

　　體育與健康課程是一門以身體練習為主要(yao)手段，以增進學(xue)生(sheng)健康為主要(yao)目的

　　的(de)必修課程。面臨當(dang)前(qian)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)新要求，擺在我們體(ti)育(yu)組面前(qian)的(de)任(ren)務更重(zhong)了(le)，要進一步加強理論學(xue)(xue)習(xi)，更新觀念，改(gai)革創新，教(jiao)學(xue)(xue)中以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)為主體(ti)，樹立(li)健康第一的(de)思(si)想，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)鍛(duan)煉身體(ti)的(de)方法，養(yang)成自我鍛(duan)煉身體(ti)的(de)習(xi)慣。

　　（一）體育課(ke)(ke)：根(gen)據《新課(ke)(ke)程標(biao)準(zhun)》要求，改進(jin)舊的摸式，不(bu)斷引進(jin)新理念(nian)，上課(ke)(ke)有特色。

　　措施：

　　1、繼續完(wan)善和(he)實施“體育教(jiao)學內容改革(ge)方(fang)案”根據《體育與健康》教(jiao)學大綱的(de)要求，制定完(wan)整的(de)教(jiao)學計劃，做到教(jiao)學進度科學系統，教(jiao)案規范，

　　2、加強教(jiao)(jiao)師(shi)的規范教(jiao)(jiao)學，提高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)的基本功。

　　3、每(mei)月交流教學經驗，及時解決教學中(zhong)的不足，上好每(mei)一節體育課(ke)。

　　4、加(jia)強(qiang)業(ye)務及理論學習，養成研(yan)究習慣，積極參加(jia)市(shi)區的(de)各(ge)種教研(yan)活動。

　　（二(er)）課(ke)間操：課(ke)間操是學(xue)校(xiao)的窗口工作，它能展示(shi)出學(xue)生的精(jing)神面貌(mao)，培(pei)養學(xue)生的集(ji)體主義精(jing)神。繼續(xu)加強對(dui)學(xue)生的對(dui)列對(dui)形的.練習及校(xiao)園集(ji)體舞的普及。做好每日兩操工作。

　　1、學初(chu)加強對領操員及各班體育委員的培訓，發揮他們(men)的骨干作(zuo)用。

　　2、采(cai)取(qu)多種形式促進提高廣播操的(de)質量，

　　四、主要工作及措施：

　　（一）以教(jiao)促研，提(ti)升教(jiao)研質量。

　　1、積(ji)極創設(she)條件，組織體育教(jiao)師參加上(shang)級級各類教(jiao)學(xue)(xue)(xue)培(pei)訓。促使(shi)教(jiao)師通過學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、培(pei)訓活動，關注當(dang)前的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革的新(xin)動態，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)借鑒先進(jin)的教(jiao)改(gai)經驗(yan)，從而(er)富(fu)有(you)成(cheng)效的指導開展教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)時要及時做好學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)筆記，撰寫學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)體會，并及時在(zai)組內交流。

　　2、鼓勵教(jiao)(jiao)師(shi)積極承接(jie)省、市(shi)、優質課、送教(jiao)(jiao)課、教(jiao)(jiao)學報告(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)研任務，給老師(shi)提供展示自我的(de)(de)平臺。在(zai)活動中促進教(jiao)(jiao)師(shi)業務素(su)質的(de)(de)提高，形成人人爭當骨干教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)良好教(jiao)(jiao)研氛(fen)圍。

　　（二(er)）深化(hua)教學常規(gui)，提高教學質量(liang)。

　　1、加強體育(yu)課(ke)堂(tang)常(chang)規(gui)管理。每(mei)次常(chang)規(gui)課(ke)，教師要精心備課(ke)，充分準備，認(ren)真上課(ke)，積(ji)極反思，積(ji)淀(dian)理念。組內(nei)教師相互(hu)聽課(ke)，及時交(jiao)換意見(jian)，開展評(ping)議，提(ti)(ti)出(chu)改(gai)進措(cuo)施，提(ti)(ti)高聽課(ke)、上課(ke)、評(ping)課(ke)能力。

　　2、落實(shi)常規教(jiao)學的(de)備、教(jiao)、改、導(dao)工(gong)(gong)作(zuo)，隨時(shi)迎接學校的(de)檢查和評價工(gong)(gong)作(zuo)。并及時(shi)做好教(jiao)學活動過程性資料的(de)收集與整理。

　　3、加強課(ke)堂(tang)教學安(an)(an)全(quan)教育。要時(shi)刻牢記“校長是(shi)學校安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)第一責(ze)任人”、“班主任是(shi)班級(ji)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)第一責(ze)任人”、“教師是(shi)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)直接責(ze)任人”這三句話

　　（三）抓好特(te)色(se)隊建設(she)和相關競賽，形成(cheng)教(jiao)學特(te)色(se)。

　　1、抓好特色隊的訓(xun)練(lian)，各項訓(xun)練(lian)出(chu)成效。

　　2、豐富(fu)校園文(wen)化(hua)生(sheng)活(huo)，以活(huo)動促發展(zhan)。

體育組教學工作總結15

　　一、指導思想

　　我組本著(zhu)健康第一的教學(xue)指(zhi)導(dao)思想，全體教師在教學(xue)中以學(xue)生(sheng)為(wei)主體，以教師為(wei)主導(dao)充分調動了學(xue)生(sheng)的學(xue)習積(ji)極(ji)性，促(cu)進了學(xue)生(sheng)的體能、體質，增進了學(xue)生(sheng)的健康成長。

　　二、教學方面

　　在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)我(wo)組教(jiao)(jiao)師相互(hu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，互(hu)相幫(bang)助(zhu)，共同學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)進步，共同協調(diao)配合(he)完成學(xue)(xue)(xue)校安排的(de)(de)一(yi)切工作，注重體(ti)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)質(zhi)量(liang)、確保體(ti)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務的(de)(de)完成。體(ti)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方面(mian)繼續以“健康第一(yi)”為指(zhi)導(dao)思想,以“安全教(jiao)(jiao)育”,“常規教(jiao)(jiao)育”為目標，在(zai)體(ti)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主(zhu)鍛(duan)煉的(de)(de)思想意(yi)識，發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de).身體(ti)素質(zhi)，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)各機能(neng)的(de)(de)全面(mian)發(fa)展(zhan)。認真備(bei)課(ke)(ke)、上好每一(yi)節課(ke)(ke);利(li)用雨雪天(tian)用室內課(ke)(ke)的(de)(de)形(xing)式向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)集中(zhong)傳授體(ti)育理論知識和衛生(sheng)(sheng)保健知識;課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)堅持以人為本的(de)(de)思想，重視安全教(jiao)(jiao)育、注意(yi)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)主(zhu)體(ti)意(yi)識。強化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環節，確保了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)穩中(zhong)有升。

　　三、在活動開展方面，我們組織參加了一系列活動

　　1、5月(yue)份的”明(ming)城科技杯“足球(qiu)聯賽(sai)。

　　2、7月份的“紅(hong)軍槐杯”籃球(qiu)賽。

　　3、長順智華聯誼(yi)活動。

　　4、學生體質(zhi)健康的(de)測試，數(shu)據的(de)錄入(ru)及數(shu)據的(de)上報工作。

　　5、對學(xue)生第(di)九套廣(guang)播體操的課外輔導。

　　6、盤(pan)縣中學生第(di)一屆(jie)排球聯賽。

　　7、實(shi)習(xi)生的(de)上課、聽課，評課活動(dong)。

　　在這(zhe)一系列教育教學活動中，我(wo)們取得了一定的成績，但也發現了我(wo)們存在的許多(duo)不足及困難。

　　四、取得的成績:

　　1、長順(shun)之行，順(shun)利帶隊完成(cheng)長順(shun)智(zhi)華(hua)聯誼活動(dong)，部分學生取得(de)了優異的(de)成(cheng)績，同時我們(men)(men)也學到了許多他們(men)(men)的(de)經驗，發現了他們(men)(men)的(de)不足，對(dui)我們(men)(men)17年的(de)盤縣智(zhi)華(hua)聯誼活動(dong)有(you)很大(da)的(de)幫助。

　　2、實習生的(de)上(shang)課(ke)(ke)、聽課(ke)(ke)，評課(ke)(ke)活動(dong)中，我(wo)們通(tong)過實習生的(de)自評，互評，及老教師評價達到了共(gong)同學習進步的(de)目(mu)的(de)。

　　3、盤縣中(zhong)學生(sheng)第(di)一屆(jie)排球聯(lian)賽中(zhong)高中(zhong)組男生(sheng)第(di)七，女生(sheng)以第(di)三的優(you)異成績(ji)。

　　五、存在的不足以困難：

　　1、年輕教師(shi)經(jing)驗(yan)不(bu)足老教師(shi)精力(li)有限。

　　2、學校跳遠場地器(qi)材有限(xian)致使許多教育教學活動難以開展。

　　3、體育(yu)器(qi)材(cai)難以(yi)管理，體育(yu)器(qi)材(cai)是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)公共財產也(ye)是(shi)我們體育(yu)教師(shi)的(de)教學(xue)武器(qi)、學(xue)校(xiao)(xiao)搞(gao)一(yi)次活動，器(qi)材(cai)室就亂七八(ba)糟，地上(shang)桌子上(shang)到處是(shi)學(xue)生的(de)垃圾(ji)，器(qi)材(cai)不(bu)是(shi)損壞就是(shi)器(qi)材(cai)不(bu)易(yi)而飛。

　　4、組(zu)上(shang)教(jiao)師對開展大量活動經費問題有(you)抱(bao)怨。

　　六、措施及解決方法

　　1、加強年輕教師(shi)的學習培(pei)養

　　2、加大(da)對器材的管理力度

　　3、如(ru)期開(kai)展教研活動(dong)促進教育教學(xue)能力水平(ping)的提高。

　　總之我(wo)們組今(jin)(jin)年做了不少事(shi)，組上成員也非長辛苦，取得了一(yi)點小成績，小進步(bu)，也存在許(xu)多不足(zu)，在今(jin)(jin)后的工(gong)作(zuo)中我(wo)們組一(yi)定會團結一(yi)致克服困難，努力把(ba)學校的體育工(gong)作(zuo)做細做好。

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