班級月工作總結15篇

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的班級月工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級月工作總結1

　　在其他老師指導、支持、幫助下，九年級x班四月份的各項工作有條不紊的進行著。現對本月工作進行如下總結：

　　一、學習方面

　　班長與學委共同負責，針對學習方面上的各種問題進行了有效的'解決。本月學委還負責了英語三級和普通話過級考試的信息核對工作，為考試的順利進行提供了保障。

　　二、班級建設方面

　　加強了學生日常管理工作。在班長，支書共同負責，各班委共同努力，全班同學共同配合下，我班本月課堂紀律，班級教室、寢室環境衛生，早操出勤等情況得到了大幅度提高。

　　三、團體活動

　　1、我班同學積極參與了系團總支，學生會舉辦的系拔河比賽。通過比賽，增強了班級的集體凝聚力及集體榮譽感。

　　2、按照院團委部署，配合系團總支，開展“大學城空間建設”評比的.主題活動，監督和征集工作。

　　3、我班按照院團委部署，配合系團總支做好了“心理健康知識競答賽”大賽決賽的動員工作。我班兩名同學積極參加了于x月x日舉辦的本次比賽的初賽。經過激烈角逐兩名同學進入x月x日舉辦的決賽。通過比賽很好的鍛煉了同學們的能力。

　　以上為我班四月份工作總結，我們一定會努力改進，把今后的工作做的越來越好。

班級月工作總結2

　　金秋十月，天高氣爽，浮云流逝，正值收獲季節。現將十月份工作做以下總結：

　　一、重點工作：

　　1、每天早上和大課間對學生進行晨檢，作好情況記錄，發現問題及時處理。

　　2、針對班級文明班級評選中得失分情況進行總結，繼續加強學生的常規，重視養成教育。

　　（1）嚴抓學生的衛生習慣，早上到校我先到公共區和教室檢查衛生打掃情況，對打掃徹底及時的學生進行肯定和表揚，對沒有及時打掃的學生進行批評。

　　（2）訓練學生課間文明、有序地活動，不打架、不亂扔垃圾、注意安全。

　　（3）召開班干部座談會，有計劃地加強對班干部的指導和訓練，讓他們各司其職，找出不足和努力的'方向，認真負責。

　　3、個別學生不能夠按時完成家庭作業。對此，我在時間上加以督促，并與家長取得聯系，讓家長了解情況，讓這些學生能按時完成家庭作業。

　　4、抓好早讀，前一天布置好第二天早讀的內容，利用帶讀、分組讀、比賽讀等多種形勢提高學生早讀積極性。

　　5、利用課余時間，加強對學生的行為習慣教育。包括衛生、兩操、路隊、安全、課堂常規等各方面。

　　二、班級管理工作中存在的不足：

　　1、值日生打掃衛生，不夠及時、認真，打掃不徹底。（個別學生經常不做值日如沈天力，胡軼凡等）

　　2、教室內衛生保持不好，個別同學們仍有隨手亂扔、亂丟廢紙、廢物現象。

　　3、少數同學的家庭作業不能夠按時完成，書寫潦草，不認真。（任浩然，張開，胡杰書寫不認真，這部分學生在老師的監督下作業整潔，清楚，說明書寫是態度問題）

　　4、課間操時，幾個好動、愛熱鬧的同學做操質量差。（個別女生喜歡前后說話，其中還有班干部）

　　三、下月努力方向：

　　1、及時督促值日生打掃室內、外衛生，經常總結、表揚和批評。培養學生積極、認真、高效地勞動習慣。

　　2、針對衛生保持不好的現象，班主任和班干部及時檢查和督促，力爭做到每節課后有人檢查和督促。

　　3、放學后學生擺椅子、收拾課桌內垃圾的習慣還有待于養成。

班級月工作總結3

　　一、 九月份工作小結：

　　轉眼間，一個月的時間業已結束，本月的工作主要是以下幾個方面：

　　1、開學籌備：新學期新開始，全面了解學生情況，抓好班級常規工作，同時給學生創設一個優美且舒適的學習環境。

　　2、培養班干部。班干部是班級和學生聯系的橋梁，是班主任管理的助手，是學生逐步自我管理體現的一部分。因此根據學生要求和實際需要，確立班委成員，召開了新班委會議，樹立以班級為榮，為同學服務的理念，開始有意識的培養班干部對班級的管理能力，繼續挑選班級學生學習骨干分子，在學習和管理上注重對他們的培養，多創造給他們鍛煉的機會，及時指導。

　　3、繼續加強對全班同學的行為習慣的養成教育：

　　（1）訓練學生課間文明活動，注意活動安全。

　　（2）培養學生良好的學習習慣。

　　（3）培養同學間團結互助的良好風氣。

　　（4）組織學生學習《中學生日常行為規范》結合學校的條例規范，努力培養學生良好的學習習慣。

　　（5）班級常規整治：將班級日常管理事務細化落實，在一些細節問題上加強教育引導和關注力度，如環境衛生、勞動、學生交往的細節、就餐、就寢等方面。

　　4、安全工作常抓不懈。做到安全工作周周講，時時要求學生注意，不放松警惕。

　　5、指導學生的學習，完成規定的學習任務是學生的最主要的和最基本的義務。加強與各任課老師的接觸，及時了解學生的學習情況。幫助學生建立起良好的學習習慣，指導他們的學習方法，教育學生明確學習目標，端正學習態度，調動學生的學習積極性，幫助有偏科現象的學生協調各科共同進步，使優秀的同學更優秀，落后的`同學有信心追趕，大家都處在上升的狀態。

　　6、積極主動地和各科教師聯系，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。

　　7、在對待差生方面，本著不拋棄不放棄每一位同學的思想，不歧視，正確對待每一位同學，讓每一位想學、愿意學習的同學都有學習的機會，平穩度過初中的最后一個階段。

　　二、不足之處：

　　1、有一部分學生的紀律性及搶抓時間的意識較差，集體觀念不強。

　　2、沒有與更多的家長溝通、交流。

　　3、沒有更好的與任課教師溝通、交流。

　　三、十月份計劃：

　　1、繼續加強學生的常規，重視養成教育，提高學生的安全意識。

　　2、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　3、加強日常常規的教育，引導學生養成良好的學習、生活習慣。

　　4、盡量抽出多些時間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界，多和家長溝通。

　　5、多留意后進生，防止學困生的流失。

　　6、召開一次理想、目標教育的主題班會。

　　7、做好學生的期中考試動員工作。

班級月工作總結4

　　緊張的十二月和一月份已經走過，那種期末的氣氛讓人一時間難以忘記。總的說來，這前一段時間，我們班的一切學習和活動都有條不紊地進行，沒有出現什么大的失誤。但是，在最后一科的考試中，出現了大的問題，給我們班上的最后工作留下不可原諒的敗筆。

　　日常生活中，流感的問題，使我們班有很多同學不小心感冒，導致正常的學習活動不能參加；其次是出勤問題，由于天氣的原因，本月班上同學們的遲到、早退和缺勤情況多出了很多。當然，我們班也自行組織了活動，大家積極參加，從中收獲很多；參加我們院的活動，獲得了有史以來最好的成績。

　　班委方面，十二月是一個十分忙碌的月份，除了要做班級工作之外，還要準備考試。但經過幾個月的鍛煉，我們班委早就學會了在緊張中學習和工作。在專心準備考試的`同時，能很好地把班級工作放在心上，并使班級的日常管理能有條不紊地進行。大家都能充分認識到自己的職責，并與其它各班委積極協調，保證這個月的班上活動能順利進行。

　　管理方面，這兩個月管理方面出現了大的問題。主要從遲到和缺勤的人數來看，我們班有一天一次性遲到了九個同學，給我們班的榮譽抹了黑，對于他們，我在班上給予了嚴肅的批評，以提醒大家要克服困難，抓緊時間復習，不能放松對自己的要求。寢室的衛生狀況有值得可喜的地方，也有要擔憂的地方。這個月我們班男寢室大都被表

　　揚了，而且不只一次，這是一個很大的轉變；但有幾個女寢室的衛生也被批評了好幾次，這又是一個不好的現象。我想這完全是可以避免的，在以后的工作中，一定要多強調這方面的事情。

　　活動方面，本月我們要準備期末考試，因此班上舉行的活動不多，但活動“關注健康，優質生活”辦得極有特色，弘揚了中國傳統文化，通過對《紅樓》養生的介紹，進一步加深同學們對《紅樓》的了解，激發同學們閱讀四大名著的興趣，而且在活動互動中，使班級的凝聚力有了大大的提升。第二個活動是期末考試交流和動員大會。在大家都在各自積極復習的時候，出現了缺乏經驗交流的弊端，因此，此次交流會，使很多同學有機會學習成績較好同學的成功經驗，有利于全班的期末考試成績的提高。

　　獲獎方面，我們班在這個期間有六組參賽隊進入了公關之星比賽的決賽，有獲得銀獎、銅獎和優秀獎的，還有其它單獨獎項，收獲非常多。班級的團支部分別被評為院級和校級的“優秀團支部”。在“享受閱讀，快樂起航”的征文比賽中，我們班也有很多同學拿了一二三等獎，并被評為優秀組織班級。

　　也以上為我班的十二至二月的總結。總結經驗，展望未來，雖然這個時期出現了一些問題，但我相信我們班在大家的團結努力下，一定能改正錯誤，創造更多的輝煌。

班級月工作總結5

　　一、本月主要工作

　　1、重新選拔班干部促進班級管理。

　　由于學生課間打鬧現象比較嚴重,本月重新制定評選班干部的標準,選了幾個有榜樣作用的紀律班長、衛生班長等。充分發揮小班干部的作用，讓他們起到督促、檢查和榜樣的作用，使其他孩子有“參照物”。這個月內班內紀律大有改觀，效果不錯。課間招惹是非的現象明顯減少，大多孩子都能按要求規范自己的行為了。針對這種情況，我及時表揚做的較好的孩子，使其他孩子“有章可依”。

　　2、衛生等其他工作

　　本月班內衛生等工作的班干部的`協助下做得很好。特別是每天的衛生值日工作，不但能打掃干凈，而且還保持得很好，室內外基本沒有垃圾。

　　3、準備并成功地召開了部分學生家長座談會。

　　4、完成了五月份的黑板報，并結合黑板報的主題對孩子進行愛國主義的思想教育。

　　5、利用家長接孩子的機會與家長多交流。

　　二、不足:

　　雖然經過這段時間的訓練，學生的行為習慣規范了一些，但課堂紀律和學習狀態不理想，課堂上聽課的習慣還沒有養成。 要培養學生良好的行為習慣,以后還是需要加強教育。

　　三、下月努力方向：

　　1、繼續狠抓常規教育，督進良好風氣的形成。

　　2、對班干部的工作多做指導，鼓勵他們大膽工作。

班級月工作總結6

　　時間如流水，轉眼四月份工作已過，回顧這一段時間的工作，有收獲，也有令人不滿意的地方。現將這段時間的工作總結如下：

　　培養學生遵守紀律的習慣。我經常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律，上課發現某個同學表現較好，及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，經過努力，班里絕大多數同學表現較好，個別學生紀律觀念淡薄，還需要繼續加強。

　　培養學生講衛生懂禮貌的習慣， 要求學生遵守學校的規章制度，講究衛生，衣著整潔，使小學生養成良好的衛生習慣，要求學生語言文明，懂禮貌，無論在什么地方見到老師都要問好。同學之間團結友愛，互幫互助。

　　結合課文內容對學生進行思想教育。結合課文內容在班級中開展學雷鋒活動，通過活動使學生體會到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現象不斷涌現。

　　做好學生的安全教育工作。我經常利用班會進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態。

　　堅持與家長的聯系，共同教育好學生。老師要教育好學生，除了做好校內的教學管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長的幫助，才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生，更需要家長的幫助，經過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真學習。要高好一個班的工作，就需要有一支能干的干部隊伍，在這方面做得不夠，以后要注重這方面的培養，使他們成為老師的小幫手，學生的.榜樣。

　　總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

　　為了調動學生的學習積極性，提高學生的學習興趣，樹立學生的學習榜樣，現將本學月各方面表現優秀的學生公布如下：

　　班級優秀之星：吳悠、張麗妹、項威、饒斯宇

　　期中考試成績優秀學生：

　　語文成績前五名的同學是：吳悠、鄒榕榮、汪楠星、王興佳、張麗妹。

　　數學成績前五名的同學是：彭鋮、胡孔新、吳悠、汪思佳、張麗妹。

　　語數總分前五名的同學是：吳悠、彭鋮、胡孔新、鄒榕榮、張麗妹。

　　數學第三單元檢測滿分獲得者是：彭鋮、胡孔新

　　本月的進步獎是：項威、胡夢順。

　　優秀作業展覽獲獎學生：

　　一等獎：汪思佳

　　二等獎：吳悠、汪楠星

　　三等獎：張麗妹、余慧、饒斯宇

班級月工作總結7

　　這周開始兩天孩子們的狀態不是特別好，一方面可能是因為剛從家里來學校，沒有回歸到學習的狀態，另一方面可能是因為天氣轉涼，孩子的情緒發生了波動。最要反思的就是我自己，我脾氣有點急，對自己要求有時候比較嚴格，也總是希望別人按我的想法做，所以當看到孩子們這種表現的時候，我就心急，就開始對孩子們過分嚴格，不能對孩子們保持足夠的耐心，沒有很好的做到靜待花開，孩子們達不到我的標準，我就開始生氣，所以這周做的最不好的就是我自己，這個問題有點嚴重，這周我必須認真改正，時刻提醒自己不能發火不能生氣，對于孩子們我必須保持足夠的耐心，必須和他們保持心的交流，孩子出現了什么問題，我不能急著去否定他們，我必須耐心引導，讓他們從心里知道自己錯了，孩子們都是講道理的，你把道理告訴他了，他自己就能做好，而不是重復的呵斥。我一直都不是一個和藹的人，但是從這周開始，我必須讓自己的脾氣靜下來，做一個和藹溫柔的老師，因為我帶的是一群可愛的孩子們，做不到這點，我想我就沒有資格做他們的老師了吧。蘇霍姆林斯基說過：每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并檢驗自己的人格。孩子有了什么問題，我必須從自己身上找答案，一定是我的教育方法哪里出了問題。我需要做的就是靜靜的反思自己，行有不得，反求諸己。

　　這周進步最大的就是豐碩，班上最小也是最調皮的孩子，但是特別聰明，上課的時候幾乎就是兩分鐘都不能好好堅持下來，但是上周他突然認認真真堅持聽了兩節課，我驚訝的不得了，孩子們也都不自覺的給豐碩鼓掌，小家伙還不好意思臉紅了，那一瞬間我突然意識到：是啊，他也是一個孩子，每個孩子都有一顆上進的心，他也喜歡有成就感的感覺。后來我仔細想了這兩節課，分別是珠心算和書法課，珠心算課本來孩子們就比較感興趣，加上我又給了豐碩一個欲望，因為我把他的潤唇膏沒收了，我說你不好好上課，潤唇膏就再也不給你了，下課的時候他就又過來和我談條件：老師，我下節課好好上課，你把班幣袋還給我好嗎？我一聽出問題了，孩子好好上課原來是為了要回自己的東西，目的不純啊。經過李老師的提醒，我對豐碩進行了一番教育，不能這樣帶著目的上課，并告訴他班幣袋暫時不能給他，要看他下周表現。后來書法課我坐在他旁邊和他一起上課，果然孩子這節課也表現的很好。我想不管豐碩開始是處于什么目的好好上課了，但最起碼說明他能做好，他可以做到和別的孩子一樣，這是我所忽視的，所以這周我上課的時候必須隨時觀察他，看到他不專心就立馬提醒，課余時間多找孩子談話，慢慢引導，我相信每個調皮的孩子都能做好，而當他做好了，那一定不得了。

　　在來學校的路上，我看了一篇文章，講的是魏書生，給我的感觸特別大。他說教學就是能不教就不教，能不管就不管，他的六步教學法：第一由孩子們提出教學的重點。第二學生自學，自己解決問題。第三不能自己解決問題，小組討論。第四討論仍沒有解決問題的，全班共同解決。第五學生自己出自測題，自己檢測。第六學生自己口頭總結本節課學習收獲。在魏書生的課堂里，他完全不講。在班級管理上，他同樣放開手腳，讓學生學會自治，從離開幾個小時到離開半天再到離開一整天，學生逐漸學會了自己管理班級。他說永遠不要輕視任何學生，每個人內心都藏著日月星河，真善美假惡丑，我們要做的就是挖掘他們內心積極，樂觀和正能量。他還提出了改變孩子一分鐘，每天讓學生寫日記，用寫病歷提高學生自我教育等。這些都是需要我學習的，尤其是課堂上必須把課堂還給孩子們，讓他們自己學習。孩子們真的是特別棒的，就比如上周當我把林美娟老師的'班訓告訴他們：機會在每個人手中，今天你夠努力了嗎？立刻就有孩子舉手說“老師，我今天做錯了一件事”，天哪，無形中他們都開始知道反思自己了。在比如《弟子規》，我沒有講解過，知識讓他們吟誦和認字，結果好多家長給我反應孩子們在家里居然可以用《弟子規》上的話教育家長。每個孩子真的就是一個有待開發的寶藏，他們小小的身體里有著巨大的能量，而我們要做的就是小心翼翼的保護好這些寶藏，并正確的開發就可以了。

　　人這一輩子最幸福的是什么？莫過于在一個平平凡凡的崗位上坐著最平淡的事情，還能把平淡的事情干得有滋有味，有聲有色，快快樂樂，如詩如畫，如歌如舞……親愛的，你過好每一天，保持開心的心情，做好自己應該做的事情，不去計較不去比較，去發現周邊的真善美，這些就足夠了。

班級月工作總結8

　　xx大學職規部五月份工作總結

　　主要工作內容:

　　一、5月2號召開了部門第二次例會，2人請假13人到會，本次例會主要討論如何提高部門的凝聚力，干事的積極性。

　　二、5月5號，組織部門成員去天都城游玩，目的在于培養成員之間的默契感，提升團隊的凝聚力。

　　三、5月8號，學院舉辦畢業生晚會，部門成員積極投入工作，配合文藝部順利完成本屆畢業生晚會，給大四學長學姐們留下難忘的一晚。

　　取得的進步:

　　一、通過召開部門第二次例會，讓每位干事都暢談了各自的想法，讓大家體會到咋們部門就像是一個大家庭，而每一位成員都是這個大家庭中的主人之一，提高-干事們工作的積極性。

　　二、通過組織部門成員去天都城游玩，促進了成員之間的.溝通與交流，提升團隊的凝聚力，為接下去更好的工作打下基礎

　　三、通過積極鼓勵和帶動部門干事投身與畢業生晚會工作，從實踐中來提高每位成員的工作效率，提升大家的辦事能力。

　　存在的不足:

　　一、召開第二次部門例會時，發現個別干事有遲到的現象，而大多數人沒得紙和筆。

　　二、組織天都城游玩提前一周已通知，但當天有半數成員表示周末已有安排，表現出對部門活動的不支持，積極性不高。

　　三、畢業生晚會我部門多數成員擔任演員和工作人員的角色，但從結束后反觀有個別干事在擔任工作人員時不夠積極。

　　改進的措施:

　　一、針對部門例會遲到和不帶筆記和紙的做法，我們進行了提醒，并提議下次有人再犯同樣的錯誤，將扣部門內部相應的考核分，該考核分與部門福利掛鉤，提議以超過半數人認同而生效。

　　二、針對部門活動不積極參加者，我們據實際情況進行勸說為主，并告知下次不可出現同樣現象，如有事需提前向部長請假說明。

　　三、針對個別干事工作不積極的現象，部長和兩個副部各自找個別干事談話，曉之以理，從認識觀上明確工作積極的重要性。

　　下個月的工作方向:

　　一、積極配合校、院做好日常工作。

　　二、準備召開第二次部門例會，加強成員之間的溝通與交流。

　　三、臨近期末，做好期末復習的動員工作，鼓勵每位成員在班級中帶好頭。

　　四、臨近暑假，考慮是否組織成員進行暑期實習工作。

班級月工作總結9

　　看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，xx月份又在手指間不經意的溜走了，回顧xx月份總結如下：

　　一、班況分析：

　　本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯系。事故發生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發生率：0

　　二、本月我班做了一下工作：

　　1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的.樂趣。

　　2、參與了媽咪沙龍活動。

　　3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。

　　4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。

　　5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

　　6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯系。

　　xx月份我班將從以下開展工作：

　　1、做好衛生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

　　2、繼續做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節活動讓家長感受寶寶的風采。

　　3、做好冬季流行感冒的預防工作。

　　4、認真備好每節課，努力提高自己的教學水平。

　　三、重點工作：

　　1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

　　2、繼續扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成果展。

班級月工作總結10

　　隨著天氣逐漸變得炎熱，五月也悄然結束。回顧這一個月來的工作，只能用一個“累”字來形容。這一個月來，作為班主任的我，完成了太多太多的工作......

　　一、完成五月份，為班級文化建設增添亮色。

　　本月的板報主題是以“勞動節”及環保、安全等展開的。

　　為了讓此次的板報在評比中獲得優異的成績，我利用休息時間精心布置版面，并拿著排筆一點一點地用水粉為板報上色，大到蝴蝶，小到裝飾的小點，都一絲不茍。經過精心地布置和潤色，我班的“慶祝五一節”主題板報在本次評比中榮獲一年級組優秀，這些都是用辛勤的汗水換回來的。

　　二、排練舞蹈，為“六一”文藝匯演做準備。

　　每年的五月，都是第一學期中最忙的一個月份，因為這一 個月都是為“六一”準備的，班主任老師要帶領學生排練節目，而且還要正常地完成教學任務。經過精心挑選后，我選擇了富有童趣的舞蹈《我不上你的當》來作為“六一”參演節目。從視頻上來看，這個舞好像挺簡單的，可是真到排練的時候，我才發現有很多的問題。比如這個舞蹈中有很多的扭胯、跳躍、轉圈及手上動作，小剛剛開始學，沒有大孩子那么快的自學能力，所以需要我一點一點的教，這對我也是一種挑戰，不過基本上都過關了。其次就是音樂問題，這個舞不是一首完整的歌，而是把歌掐掉了一部分組合起來的，我自己試著截歌、合并，但效果不好，最終想法設法的錄了音，才使排練堅持了下來。此外就是服裝的選擇。這個舞講的是小白兔與大灰狼的.故事，我從網上網購了兔耳朵三件套和大灰狼的面具帽子，又請扮演大灰狼的孩子的媽媽幫忙制作了狼尾巴，配齊了全套設施，還在商場里轉一整天為孩子們選擇合適又經濟實惠的服裝。雖然每天頂著大太陽排練，還要完成繁重的教學任務和各項工作，但是令我欣慰的是，孩子們都很賣力，“六一”

　　正式表演這天，孩子們的表現非常棒，而且獲得了一年級組第一名的好成績，令我很是高興。

　　相信只要用心地付出，就沒有辦不成的事。

班級月工作總結11

　　匆匆走過金秋10月，回顧本月的班級工作，感到幾許欣慰。

　　一、班級建設，初見成效

　　開學至今已經兩個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、衛生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。學生到校后能自己組織學習了;早晨、中午和傍晚，衛生工作不用老師再督促了，班干部會自覺地管起來了;教室里，過道里吵鬧的學生少了。班級流動紅旗體現了學生的進步！提醒每個學生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進步，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發現自己改掉了許多缺點。

　　二、 關注學生習慣的養成

　　良好的習慣將伴隨每個人的一生，剛開學是養成良好習慣的關鍵時期。

　　1、學習習慣的養成

　　本月，我從課外和課內兩方面，著手培養學生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學具等等創新性學習習慣的養成。同時嚴格要求學生養成良好的寫字、讀書等習慣。

　　2、行為習慣的養成

　　行為習慣的.養成，并非一朝一夕的事。作為未成年人，自我約束能力較差等，這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指正教育，指出缺點，幫助學生改正缺點；當發現良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想，針對本班的實際，這學期，一抓衛生習慣，早自習值日組長檢查個人衛生和班級衛生。

　　作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛生，一有發現，馬上指正。二抓學習用品擺放，對全般同學的桌堂進行突擊檢查，使每一位學生都養成愛護學習用品的習慣。同時注重培養學生的勞動習慣，禮貌習慣等。

　　三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力

　　平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康的成長。每周，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺：班里的好人好事真多，優秀的學生也多，我也應該為集體爭光。從而激發學生對班級體的熱愛和信心，增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發學生的集體主義精神。

　　賞識源于發自內心的對學生的鐘愛，對教育事業的摯愛。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學會尊重、賞識自己的學生，便能走進學生的心靈，在班級體這一方沃土上培養絢麗的花朵。

　　在今后教學工作中，我將不斷的反思和總結，將所學應用于實際德育工作中，更加重視學生的全面發展，重視學生完整的人格培養。加強師生之間的溝通和了解，關注學生的興趣和特長的培養。不斷的探索，創新。積極主動的向有經驗的班主任請教、學習，并在教學中與其他同事能夠團結共進，嚴于律己，寬厚待人。

班級月工作總結12

　　一、本月主要工作

　　1、繼續加強班級紀律管理，五月份班級工作總結。（課堂、課間）

　　由于個別學生課堂紀律比較松散，課間打鬧比較嚴重,針對這種現象，讓同學們評選出威信較高、能協助老師管理班級和課間打鬧現象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主，來帶動全班同學，經過一段時間的管理，孩子們表現的不錯。

　　2、根據學校領導指示，積極認真的組織了“我為災區獻愛心”的募捐活動，工作總結《五月份班級工作總結》。孩子們很積極，并通過此次活動對孩子進行了一次思想教育。

　　2、安全及衛生教育夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學生少吃冷飲、變質的食物，注意個人衛生，防止夏季傳染病的發生。

　　3、根據五月份黑板報的主題“迎奧運，樹新風”，在辦好黑板報的基礎上，和孩子們一起學習了一些有關奧運的小知識。

　　4、準備并成功地召開了部分學生家長座談會。

　　二、下月努力方向：

　　1、臨近學期末，抓好孩子對知識的`復習，準備迎接期終考試。

　　2、繼續抓常規教育，使孩子的良好行為習慣得到強化，為入一年級做好準備。

　　3、加強對班干部的督促指導，使他們的能力能更好的得到發揮。

班級月工作總結13

　　九月，秋高氣爽的季節，九月，碩果累累的季節。現將八（5）班9月份工作簡要總結如下：

　　一、工作回顧：

　　1、目標教育：本月主目標是讓學生盡快收心，讓班級常規工作盡快正常運作；學生樹立自己的理想。

　　2、小組建設：

　　因為本學期來了10個新生，又因為有半數以上學生要求重新換組，所以本學期各小組再一次重組。這一次重組仍沿用小組招聘制，在實施之前將班級綜合成績前八名的學生組織能力預估了一下，剔除去年將小組帶向滅亡的黃超毅，補充下一名次的同學。（同時預估到有幾個同學沒有人要，留下一個組長位置的空缺。）讓這八名組長與其余同學雙向選擇，組建成八個小組，合計48人。剩下的沒人選的5人組成“奮斗組”。總計53人。

　　3、崗位建設：

　　崗位建設上，依然采取競聘制。在競聘時，先將學生不太愿意做或難度較高的崗位拿出來競聘（有崗位工作經驗者優先），再拿學生喜歡或難度較低的崗位出來競聘。最后幾個崗位無人競聘，則分派給什么崗位都不感興趣的同學。

　　4、理想教育

　　初中的孩子，理想教育必不可少。八（5）班積極響應年級的號召，開展了放飛孔明燈活動，并將理想教育放在此活動中。效果比較好。

　　5、制定班規

　　本次制定班規，與以往任何一次都不同，是以公約的形式呈現。我們花了兩節課的時間，按照時間順序制定了各項班規，然后形成電子文檔，最后打印出來，讓學生簽名同意執行。

　　二、工作成效

　　1、班級基本運作正常，相關的事都有人管。

　　2、班上的同學大多樹立了自己的理想。

　　三、存在問題及改進辦法

　　1、男生寢室進行了重新組合。將班上比較有影響力的男孩，如汪俊仁、吳江龍、宋仔杰、劉俊杰分散開來，將本來有矛盾的張子誠、吳利君分開來。這一個月，男孩寢室相對上學期好了一點點，到了月尾，學生躁動有些復燃，孩子們不肯好好休息。改進辦法：持續跟蹤、扶持寢室長、班級內部每周考核寢室（制定考核表）、調換幾個學生的床位。

　　2、女生428寢室躁動大爆發，女生寢室洗澡常常拖到夜里十一二點，晚寢不安定，常常找借口聊天到很晚，缺乏休息已經嚴重影響到學習（10女生中8個成績下滑）。改進辦法：盡量教育孩子將等待時間化作學習時間。即使很晚，也要養成靜靜做事的習慣，不影響他人休息。必要時召開428成員的學生家長會，必要時調換寢室成員。

　　3、實施上學期的'班級GX0設想，集中一批優秀的學生，讓他們形成一股努力學習的風氣并帶動其他人，授意學生帶頭去做，老師幕后支持。公開做好宣傳，公開招好人馬。制定較為寬泛的條約，可進可退，有獎有罰。

　　4、小組建設中用人不當，如替補黃超毅（暫時無組織能力）、江祎娜（不愿意做組長）、徐陽（不愿做組長）的組長，他們的品性實在不適合做組長。這幾個小組缺乏戰斗力，或者與老師的初衷不符，有必要重組。（事先聲明要按成績重選9個組長，不設空缺組長；預估無人選的組員，放在一邊，最后抓鬮分配。）

　　5、班級學生座右銘的制作在十月份要完成。

　　6、提高難度大的崗位的象山幣獎勵額度。

班級月工作總結14

　　學生學習成績的好壞直接影響著學生的學習興趣和學生自信心，影響著學生學習習慣的養成，也是家長關心和社會問題。因此提高學生的學習成績是作為一個班主任的任務之一，也是學校和社會交給我們的一個主要任務。現在4月結束了，對4月工作總結如下。

　　一、多次聯系各位科任老師，和他們在一起協商提高學生成績的方法，在一起研究各個學生的學習特點，以便針對各個學生的具體情況安排學生的學習;

　　二、多次聯系家長了解學生在家的學習情況。學校的教育離不開家長的配合，學校的教育需要家長的支持與理解。經常與家長溝通，交流學生最近的學習成績，與家長一起共同做好學生的思想工作，這正是當班主任的一貫作風。我的行為大大地感動了家長，也得到了家長的高度贊揚，同時也為我們許多教學行為得到家長的理解與支持營造了良好的氛圍。

　　三、利用學校的網絡設施對學生進行學習方法的教育，專門利用班會時間讓學生交流學習心得，讓學生在交流中學會如何更好地學習。學生心得的交流和示范既讓學生到了好的學習方法，同時讓學生交流了個人感情，為班級形成良好的學習氛圍和學生之間團結和睦、友好相處做好了準備;

　　四、在學生中組織“一幫一”活動。在班上組織一批學習成績好、樂于助人的學生與成績比較生的學生交朋結友，讓他們定期地了解他們的學習情況以便更好地幫助他們。

　　五、做一個德育高尚的班主任，做學生知心人。教師的行動無疑是學生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應該從自己做起，時時刻刻注意自己的一舉一行，注意自己的言行舉止，用高標準、嚴要求來要求自己。時時刻刻關心學習成績較差的學生，不歧視他們，尊重他們的.人格。對于學習上有困難的學生要主動關心他們，幫助他們克服學習上的障礙，幫助他們樹立學習上的自信心，讓每一個學生感受到老師的關愛，從而引起學生的共鳴，激發學生的學習興趣。積極傾聽學生的心聲，解答學生學習上和生活上的各種疑難問題，真正成為學生的知心人。“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的汗水必然會澆灌出美麗的花朵。

班級月工作總結15

　　一、學習方面：

　　在學習方面我班同學表現良好，每節課按要求按時到上課教室，對于老師在課堂上所布置的作業認真完成，并且我班同學在課堂上與老師積極互動，得到任課老師的好評，自開學至今，每天晚自習到勤率較高，參加社團活動的同學公假條齊全，商學院學習部在十月份對我班的考核打出了優異的成績，這既是對我班工作的肯定，同時也給同學們帶來了更大的學習動力。

　　二、體育方面：

　　在新生運動會以及秋季運動會中，我班同學積極參加，為參加運動項目的同學吶喊加油，雖然有及個別同學比較懶散，但總體情況較好，在撰寫宣傳稿的工作當中，同學們積極投稿，我班以279份稿件位居商學院首位，此次運動會中體現了同學們的團隊意識，營造了良好的班風，運動會上同學們積極配合各部門的人員的工作，在觀看完運動會后及時清掃周圍垃圾，營造了良好的環境。

　　三、文藝方面：

　　在此方面我班存在較大問題，對于此方面主觀與客觀原因并存，主要有以下表現：

　　主觀：

　　一、同學們剛剛步入大學的校園，還在慢慢的熟悉過程當中，對于大學的新事物缺乏了解，內心還是有所顧慮，學校活動豐繁眾多，不知該怎樣選擇，心有余而力不足，并且擔心參加活動會影響自己的學習。

　　二、從小學到高中的學習模式，促使同學們以“學習”為首要目標的學習理念，從而忽視了文化活動，作文一名大學生，參加活動是必不可少的，大學三年后我們將步入熟悉而又陌生的社會，在社會當中要善于交流，遇人處事要不慌不忙，對于一些突發情況做到隨機應變，并且在現在的社會當中，一些公司注重的是“團隊合作”能力，并不是只在乎個人能力的優秀。這些方面在校園文化活動中都可以學習到，但還是有些同學不重視。

　　客觀：

　　一、各個活動安排的時間比較緊密，與學習時間相沖突，同學們抱怨沒有排練的時間，最終在活動中體現出節目質量太差，含金量不高的局面。

　　以上主觀與客觀兩點因素，就是導致我班在商學院文藝部的對所有班級評分當中為最后一名的原因，與學習部的排名形成了鮮明的反差，今后我班將會協調各個班委做好文藝方面的宣傳與組織工作，提升我班在文藝活動組織方面的名次。

　　四、紀律方面：

　　課堂上仍有個別同學無視學校的校規，在課堂上拿出手機，并且在課堂上交頭接耳，在課堂上做一些與學習無關緊要的事情，影響老師的教學工作，再三的叮囑，中依然有同學不將手機鈴聲調為震動，打斷任課老師的'上課，給老師留下不好的印象，對班級產生不好的影響。在今后本班加強對此類問題的檢查，杜絕此類問題的再次發生，如再次發生將按校紀校規嚴肅處理，取消對個人的評優評先資格。

　　五、宿舍方面：

　　我班女生較多，宿舍主要分布在東十一，男生分布在東一，商學院宿管部于每周二查寢每周三查衛生，我班要求同學們在每晚9：40前必須回到各自寢室，宿舍衛生保持較好，但自開學以來我班已有幾名同學因為個人客觀原因，被宿管部登記為晚歸人員，這為我班帶來了不好的影響，將會導致班級在宿舍考核分數中的下降，影響班級平均分。

　　晚歸原因：

　　1、因個別社團活動安排較晚，導致晚歸。

　　2、同學在本樓層其它宿舍宣布一些事情，與宿管部人員說明具體情況，但還是被做記錄，導致晚歸。

　　3、由于自身原因，不能及時回到宿舍，并且沒有與宿管部人員及同寢室同學說明情況，導致晚歸。

　　4、宿管部人員查寢時，即使說明情況、說明原因，也會被記錄，此問題嚴重，需與宿管部人員協調處理，以免產生不必要的麻煩，影響班級考核。

　　以上原因，我班會以此為鑒，杜絕晚歸事件的再次發生，并且加強同學們的安全教育觀念。進入冬季，夜晚來臨比較快，安全形勢嚴峻，我班將會督促同學盡早回到寢室。

　　六、交流方面：

　　我班曾組織同學在學校操場參加聚會，同學們積極參加，在活動的進行當中同學們贊美自己的家鄉，展現自己的才藝，充分地展現自己，使同學們相互之間有了更深的了解，我班少數民族同學積極參與其中，放下了平日里的羞澀還高歌一曲，在活動后同學們發表自己的感言，常提到：在這次活動中感受到了班級的和諧氣氛，大家歡聲笑語！載歌載舞！在今后的日子里，我班還將舉行同學聚會，在班級中營造“家”的感覺，充滿溫馨，充滿快樂！在今后晚自習的時間里，我班組織同學會讀一些比較有哲理的文章，加強同學們的對事情及與人處事思考能力，在今后的職場工作當中成為一名佼佼者。

　　總結以上幾個方面，感受到在開學以來的工作中一些方面有所不足，一些方面值得表揚與肯定，在今后的學習工作與生活當中，我班將協調全班同學共同營造和諧的會計一班，對不足的問題加以改正，對比較好的方面繼續延續下去！認真做好工作總結，順利開展今后的工作！

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