政治學期工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的政治學期工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　政治學期工作總結 篇1

　　在20xx~20xx學年度，本人擔任高二6個班的政治教學工作。一學年來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　一學年來，我認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事政治課教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法，取得了不錯的成績。下面就以下幾個方面進行總結，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。

　　首先，根據我所任教班級的實際情況，優生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質教育呢?因而對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。

　　其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照中學政治教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生;而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的'教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　最后，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業，爭取不讓作業成為學生的一種負擔。經過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。

　　當然，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學教師。

　　政治學期工作總結 篇2

　　本學期以來，全組教師在學校的關心指導下，積極轉變教育教學觀念，探索行之有效的課堂教學模式，努力踐行“先學后教，精準施教”的教改方針，不斷提高教育教學質量，全組教師以高度的責任心與精神風貌，圓滿地完成了學校的各項任務。現將本期工作總結如下：

　　一、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業務素質。

　　1、強化政治理論和教育理論的學習。

　　一學期以來，我組利用教研時間認真組織學習了《新課程標準》《高考考綱》，從教學實際出發制定教學目標，采取切實可行的教學方法，努力提高教學質量。同時組內老師還積極參加各級教育教學研討活動并認真領會和貫徹其精神，自覺加強業務學習，積極閱讀有公關報刊雜志，上網查找、收集相關的資料，交流教改的動態、教學經驗信息等，以提高自己的業務水平和教學能力。

　　2、重視業務知識學習和業務技能的提高。

　　一學期以來，組內教師積極參加市級教研活動：在xx年樂山市思想政治優質課評比活動中，張毅老師獲得了二等獎；在樂山市思想政治第二次教研會中，徐小瓊老師作了題為《聚焦心態，捕獲信心》的交流發言；熊騫老師參加樂山市高中新生代名師骨干教師的培訓活動，知識業務能力得到了較大的提高。

　　3、積極參加公開課教學，深化教研教學，錘煉業務能力，不斷提高課堂教學質量。

　　我組認真貫徹學校組織的單周教研活動，雙周備課組活動。本期政治組按學校計劃認真開展學校組織的xx年度青年教師賽課活動，參加賽課的吳旭梅老師高度重視，認真準備，精心設計教學設計，同時虛心請教各位教師，特別是有經驗的老教師，反復研課，精益求精，把新教師的教學激情和全組的集體智慧完美集合，為我們奉獻出了一堂完整、精彩的政治公開課，得到了同行教師和領導們的一致好評。

　　二、完善教學過程管理，提高教研教學質量。

　　1、提前制定完整的教研、教學計劃。

　　為使各項教學活動有目的'、按步驟的進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學期開學初，三個年級備課組均在討論的基礎上制定出學期教學計劃，然后再有教研組根據學校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃流于形式。

　　2、扎實備課組集體備課，提升備課組教學質量。

　　我組堅持定期集中備課制度，把備課工作活動落實到實處。備課中堅持以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。備課中堅持三個聯系，即聯系時政、熱點、學生的思想實際，做到備課既備教材又備學生。

　　3、認真落實常規教學檢查工作。

　　全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，并嚴格落在實處。在常規“教學六認真”檢查中老師們的教案規范，備課充分，課前分析細、課后小結實。特別是政治組的政治主觀題訓練是一大亮點！各年級老師精心準備政治主觀題問題，科學布置任務，學生完成后及時進行批改，學生主觀題解題能力得到了巨大的提高，這也為政治學科在月考、樂山半期十校聯考、期末考試中取得優異的成績打下了堅實的基礎。

　　漫漫探索路，任重而道遠。我們清醒地認識到身上肩負的重任。在今后的工作中，我們會努力學習，精誠合作、開拓進取，以更加飽滿的熱情投入到教學教研工作中，求真務實，腳踏實地，為xx中學的高質量發展貢獻自己的力量！

　　政治學期工作總結 篇3

　　本學期，我擔任初三年級兩個班的政治科任。幾個月來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　作為科任，學期初，依據教學大綱的要求，我能認真制定計劃;在實際的教學過程中，作為一名沒有教學經驗的新教師，我更加注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，以便在活動中尋找自己的不足并加以改進;而且，為了能夠更快地進入狀態，經常去聽各老師的課，感受各位老師的不同教學風格與教學技巧，從中吸取教學經驗，取長補短，以提初自己的教學的業務水平。

　　由于政治課在理論上比較難以接受，學生又沒有足夠的重視這一學科，所以，在課堂上，教師的主導作用非常重要，所以，上每一節課，我都爭取以最佳的精神狀態站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，這樣，有些學生會“愛屋及烏”由于對老師的喜歡而產生對學科的偏愛，以此作為增加學生學習政治興趣的要素之一。

　　當然，這不是教學工作得以順利進行的根本方法。教育活動是一種二層次的活動，教師的主導作用最終還是要通過學生的主體作用來實現，但作為二十一世紀的初中生，他們有自己鮮明的年齡特征與個性特征，教育是愛心事業，為培養初素質的下一代，我時刻關注學生的.身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，特別是有些想學好政治，去又無奈基礎太差的學生，我利用晚自修期間連續一段時間的從頭至尾詳細并有針對性地講解，彌補其欠缺，并使其重新恢復了學習的動力和信心。

　　而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇初遠大的理想。按照「思想政治課程標準」進行施教，讓學生能夠更好的掌握哲學基礎知識。

　　作為教初三政治課的老師，我明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提初每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，

　　在教學中，我還結合政治學科的特點，注意以德為本，注重學生人格的培養，在理論講述當中結合現實生活中的現象，培養學生分辨是非的能力，引導學生正確的科學的人生觀和價值觀，使學生能夠正視自身的優缺點，正視社會現實。層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和初尚的人格。

　　通過一學期的教學工作，我也發現了很多自身的不足之處。最重要的是對學生的整體情況把握不明確，初三年級的兩個班每個班都有每個班自己的特點，并且兩個班的學生素質有所不同，班級氛圍各不相同，盡管我在教學過程中已經認識到了這一差別，但是實際操作中做的還是不到位，所以，教學成果還不能盡如人意。

　　所以，在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提初自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

　　政治學期工作總結 篇4

　　一學期來，政治教研組按照學校工作要求，在校長室、教務處的領導之下，本著“一切為了學生發展”的育人理念，深入理解“先學后教、少教多學和以學定教”的課堂教學改革理念，持之以恒推進課堂教學方式的改進，提高教研實效，從而提高課堂教學質量，促進學生成長。使我們的教研組工作再上一個新臺階，現回顧一學期的工作總結如下：

　　一、確保了教研活動有主題。政治組本學期教研活動的主題：如何深入理解“先學后教、少教多學和以學定教”的課堂教學改革理念，持之以恒推進課堂教學方式的改進，建設高效課堂。

　　二、探索校本教研新模式，提升課堂教學水平

　　1、加強教研力度，保證每逢雙周周四下午一次的.教研活動時間，一學期共組織了9次教研活動，做到教研活動有四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。把改進課堂教學作為教研活動研究的重點。活動形式多樣，如課例研究、同課異構等，特別是開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動，以課堂教學為載體，完善小組討論學習活動方式，善于發現教學中存在的問題，并及時解決，提高教研實效。

　　2、嚴格落實集體備課制度，堅持每周一次集體備課，每次90分鐘，同一備課組力求做到五個“統一”：統一進度、統一教學要求、統一教學內容、統一重點、難點，統一基本例題、習題；有具體的備課組活動計劃，定好主備人，主備人解說教學設計、制作高質量的活動單、教案和課件，活動單編制要進一步實化、細化；特別是初三備課組要研究中考命題趨勢，依據考試大綱精選習題，提高教學質量。

　　三、教研組常規管理常抓不懈

　　抓好教學“六認真”，備課充分、目標明確，完整規范，過程詳實有效，課后及時反思，做好“二次備課”，有記錄，有質量。抓活課堂，上課落實互動面廣，思維空間大，方法靈活，采用活動單導學，落實三三制，課堂必須保證有10-15分鐘的習題鞏固，小組活動得當有效，充分發揮學生的主體作用。作業適量，分層布置；課外輔導圍繞提優轉差這一目標，既面向全體，又要分層次進行個別輔導。對布置的作業一定做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，作業批改要細致、及時，盡量面批；每次測試和統考后精細地分析結果，揭示問題，查找主要原因，落實改進措施。配合學校教務處做好教學“六認真”檢查工作。

　　四、積極推進課堂教學改革，全面提高教師素質

　　1、重視理論學習，本學期重點學習《燃荻》21、22期，中學生核心素養等理論，積極參加讀書心得和學習心得評比，使教師轉變思想觀念。

　　2、深入推進“生本課堂”研討。黃紀文老師第四周上《法律就在我們身邊》、程偉老師第五周上《法律就在我們身邊》、邵帥老師第五周上《特殊保護的四道防線》、金維雄老師第八周上《做守法公民》的“立足三學實踐生本”的校內研討課，并完成“一師一優課”的曬課活動；課后積極評課，共同發現不足，找出改進方法，逐步提高教學水平。

　　3、我校的課改取得了碩果，xx年3月，邵帥老師在太倉市實驗中學上了《筑起防火墻》的太倉市高級研修班的展示課；xx年4月17日，邵帥老師在沙一中上了《依法進行自我保護》的太倉市政治學科工作組展示課。

　　4、全員積極認真地參加校本培訓、各級教師繼續教育，并按時完成作業，達到規定的繼續教育學時。

　　5、全體組員積極參加各級教研活動，特別是初三備課組，作為提質小組成員，一學期參加了4次活動，受益匪淺。

　　五、做好教研組、備課組活動的記載，材料齊全，信息及時上傳校園網。

　　六、完善第二課堂活動，實施提優轉差，做好“縱”“橫”雙向質量分析。

　　一學期來，教研組工作取得了一定的成績，但也存在以下不足之處，需要在今后進一步加強或改進，教研組活動實效有待提高。

　　政治學期工作總結 篇5

　　在校教研室、教學處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學期的教育教學工作。現對本學期的備課教研工作作總結如下：

　　一、本學期所做的主要工作

　　1、加強業務學習，提高專業水平。經常閱讀《中學政治教學參考》等專業刊物，積極參加“翻轉課堂”等教學思想和技能的學習培訓，主動用先進的教育思想武裝自己，用先進的教育技術提升自己，努力增加課堂魅力，提高教學質量。

　　2、依據課程標準，落實教學常規。開學伊始，我備課組老師結合課程目標結合學情，認真制訂學期個人教學工作計劃。積極參加組內、校內外觀課議課。

　　3、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學

　　七年級思想品德教材內容經常調整，所以政治老師沒有老教師。本著這個理念，我們組成員對教學大綱和教材認真鉆研，認真學習新課程標準，注重新課改的教學理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學法，既備教師又備學生，注重學生的主體作用。我們充分利用集體備課這一機會（每星期四上午第三節是我科組活動時間），四位老師共同分析每單元教學重、難點，通過個人談想法，講教法，互相交流研討，互通有無，盡可能實現有效教學。如在教學有些理論性比較強的知識點，我們四位老師想方設法以通俗易懂的語言解釋，以典型案例幫助學生掌握相關知識點。

　　4、注重養成教育，培養學生能力。重視閱讀習慣、傾聽習慣、筆記習慣、應試技巧的教育，積極引導學生充分調動各種感官，學會自主高效學習。

　　5.注意提高學生發現問題、解決問題的學以致用能力

　　6.依據學校的指示，本學期課堂教學以“問題案”為載體，以學生自主探究為主旨的教學改革試驗已經在全校推行。我們組每課精心設計了問題案。開始了以問題案為載體，以導學為方法，教師的.指導為主導，學生的自主學習為主體，生生小組合作完成學習任務的導學案教學模式，充分體現了學生的主體作用，挖掘了學生的最大潛力。

　　7.依據課程標準、本校學情、本學年教材以及中考考試說明，我們編制了七年級思想品德養成教育專題作為本學期的校本課程。

　　二、存在的問題：

　　1.參加科研活動的深度不夠，如只注重常規課的開展，忽視教學反思、教學體會的撰寫。

　　2.平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠，導致學生對思品的關注度不多。

　　3.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風的熏陶，大家思想上、觀念上發生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。

　　三、今后的努力

　　1.更嚴格地抓好備課組建設。

　　2.繼續學習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學服務。

　　3.使備課組內的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學習專業理論知識，多看多寫，注重教學反思，積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學教研水平。

　　我們將始終抱著嚴謹、認真的態度，不斷創新，努力將工作做得更好！

　　政治學期工作總結 篇6

　　回顧即將過去的一學期，我們政治組八名成員群策群力，團結協作，圓滿完成了本學期的教育教學工作。總結如下：

　　一、制訂工作計劃。根據教材內容結合學生的實際情況，我們認真制訂了本學期的教學工作計劃，并按計劃有序地開展工作。

　　二、貫徹新課標，提高課堂效率。

　　1、認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念。學期初我們政治備課組再次認真學習了新課程標準，學習了學校下發的關于常規教學管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程資源等方面的知識。通過學習端正了我們的教學態度，明確了每個人的職責，使我們能以新理念指導我們平時的教育教學。

　　2、認真寫好教案。教案能體現三維教學目標、教學重難點、教學課時安排、教學方法、教學用具、板書設計、課堂練習、作業安排、教學反思等內容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無準備的課。

　　3、強化集體備課觀念，形成教育合力。本學期我們備課組堅持每周一次集體備課。集體備課定時間、定地點、定中心發言人，每次集體備課都由中心發言人主講每章節的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。

　　4、相互學習，努力提升教育教學水平。本學期我們的政治教師，相互之間開展聽、評課。而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課活動，各任課教師談感受談問題，相互學習共同進步。

　　5、發揮我校多媒體設備的優勢，各位老師積極制作課件用于教學，使教學內容變得更豐富和直觀。同時彼此互通有無，實現資源共享。

　　6、認真做好作業的布置和批改工作。整理、總結、歸納學生的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的.評講。培養學生的分析能力和解題能力。

　　7、積極配合學校做好常規工作。對于學校統一組織的大型考試，我們備課組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作。

　　一學期以來，我們所做的一切都是為了學生的發展，都是落實思品的教學目標，我們將總結過去，找出差距，采取措施，更加出色地完成今后的教學任務。

　　政治學期工作總結 篇7

　　這一學期以來開展的各項工作。教學工作是復雜的，細致的。我只有與時俱進，努力學習基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好學生，從而提高教學質量。經過一學期的努力，下面就談談我的工作點滴：

　　一、基本情況分析

　　本學期我擔任x班的思想品德教學工作。通過八年級下冊思品的學習，大部分學生品行良好，使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。大部分同學上課認真思考，積極舉手回答問題，正是他們這些同學，營造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習積極性不高，這也是本期教學中所抓的重點。

　　二、主要成績：

　　1、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。

　　備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

　　2、精心組織課堂教學，提高教學質量。

　　上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。

　　3、加強課后輔導，提高教學質量。

　　課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的`思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

　　三、改進措施：

　　1、深研教材，把握教材特色，準確把握教學目標，積極有效地備好每一堂課，向課堂四十分鐘要效益。

　　2、教學中注重和運用針對性原則和知行統一的原則，密切聯系社會現實和學生實際講透教材，分析問題，提高認識。

　　3、鉆研教學，充分啟迪學生智慧，運用各種教研工具，有效地運用各種切實可行的教方法，不斷提高學生的學習積極性，收到理想的教學效果。

　　4、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發展。

　　5、注重學生知識的鞏固和過關，精心設計好相應的練習，利用課前提問時間來充分調動學生鞏固知識的積極性。

　　6、在課堂教學中，以課本知識為依托，堅定不移地推行德育教育，針對學生的年齡特點，充分利用紀念日，辯論會，校內外活動，引導學生形成正確的世界觀，人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，從學生身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學。

　　7、注重優差生的分類輔導，用教師的愛心，耐心，恒心去關愛每一個學生的全面發展。

　　8、搞好測試及試卷講評。

　　四、教師自我發展

　　１、做一個充滿愛心的老師，不能給每個學生定格定調，應因人而異、因事而異，處理教學工作要讓學生信服。

　　２、多讀書多讀報，利用現代科技手段武裝自己，利用教師的表率作用影響學生，把德育滲透到生活中的點點滴滴，３、針對本學科特點，多了解國內外的重大時政，開拓教學視野，培育學生的個性全面發展。

　　總之，時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了較好的效果。但不足之處亦顯而易見，催人深省。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面，在今后的教育教學工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階，相信有耕耘總會有收獲！

　　政治學期工作總結 篇8

　　本學期在學校領導的得力指導下，在科級成員的共同努力下，本科組取得了很大的成績，現總結如下：

　　（一）常規工作做得好。全體科員都能按教學進度備課上課、檢測，也能按學校計劃以及科組計劃開展教學、教研工作。本學期兩次的常規檢查，本科員的常規工作都能達標，效果也相當好。

　　（二）上公開課主動積極。根據學校計劃和本科組計劃，每位老師都要上一節公開課。本科組教師基本上能公開課一節以上，并且大部分教師相當主動積極，大多數公開課的效果相當好，并能得到同行老師的贊同。

　　（三）上課效果比以前好。本學期在教導處的得力指導下，全體科員上課態度都能得到端正，都能按時上下課，并且都能按質完成每節課的教學任務。同學們的學習興趣和成績都比往年要好。

　　（四）科員的教研、學習勁頭高。本學期在教導處的得力而又有方的`指導下，科員能主動積極開展教研，都能主動踴躍到鄰近或外地聽課學習取經。本學期我們大部分教師都先后到過廉江中學、湛江二中等地聽課觀摩，并且把好的教學經驗結合本校的實際，運用上到教學中去。

　　（五）教學成績顯著。本學期先后進行中段考、期末，本政治科的成績相當顯著，各班的總分、平均分、及格率、優秀率都很優秀，以上指標在學校排名是第一名。今年中考，初三級的政治在全市排名是中上成績，70分以上有15名。

　　雖然取得了一定的成績，但本科組還存在一些不足之處：

　　1、有些教師課堂的駕駛能力還有待提高；

　　2、教法單一，欠靈活，板書不科學；

　　3、個別教師有時上課有滿堂灌的現象；

　　4、個別教師沒有主動或逃避上公開課；

　　5、沒有能充分調動所有學生學習政治的濃厚興趣；

　　6、對學生的輔導欠細欠到位；等等。這都有待以后我們努力克服和提高。

　　政治學期工作總結 篇9

　　上學期，我一直是七年級思想品德課的教學任務。這學期，我從頭到尾嚴格要求自己，以認真嚴謹的學術態度，以勤奮不懈的精神從事教學工作，以提高教學質量，本學期我做了以下工作：

　　一、積極參與集體備課，認真做好中學備課

　　積極參與備課組長組織的集體備課。首先，認真學習教科書，了解教科書的基本思想、基本概念、每一句話、每一個單詞，了解教科書的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯。集體備課時，我們應該互相討論，認真聽取老老師的意見，給出自己的理解，準備第二次上課。只有這樣，我們才能自由地使用它們，知道應該補充什么材料，如何教好和寫教案。每節課都要“準備”，每節課都要在課前做好充分的準備。

　　作為一名政治教師，為了生活在課堂上，避免枯燥和機械，我們還應該收集多方面的相關數據。多找漫畫、錄音、錄像等形式的教材，培養學生學習政治的興趣，調動學生的積極性和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。

　　二、精心組織課堂教學，提高課堂效率

　　為了教好每一節課，我在課堂教學方法的運用上下了很大的功夫，使每一節課都能充分調動學生的學習積極性。我在教學方法的運用上不遵循相同的模式，根據不同的教學內容靈活采用不同的教學方法。

　　在課堂介紹中，我采用了多種形式，如視頻介紹、故事介紹、歌曲介紹、案例介紹等，激發學生學習新知識的興趣。讓學生一開始就全身心地投入到新課程中去。一個好的課堂介紹意味著新課是成功的一半。

　　在新課上，盡量使講解條理清晰、準確生動，做到線索清晰、層次清晰、詞語簡潔明了。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生的主體作用，使學生輕松、輕松、愉快地學習；注意簡潔的講座。在課堂上，老師盡可能少說話，學生盡可能多地使用嘴、手和大腦；同時，每堂課都充分考慮到各級學生的學習需求和學習能力，使各級學生都能得到提高，有一個好的課堂。每一個班級都以最好的心態站在教學圈中，以一種親切、輕松、嚴肅的形象面對學生，讓學生掌握科學知識。注重道德，結合現實生活中的現象，從多方面、多角度培養學生良好的道德品質和高尚的人格。在課堂總結中，我們也盡最大努力運用多種方法達到留音效果

　　三、積極參與課堂聽評，虛心向同學學習

　　不斷提高我的教學專業水平，豐富我的教學方法，我不僅經常聽同一學科組的老師講課，與同一學科組的老師交流教學經驗，而且經常聽其他學科組的老師講課，了解其他學科組老師的教學方法，并吸收他們先進的東西用于自己的課堂教學。

　　向他人學習，提高教學水平。這學期，我還參加了縣教育局競賽班和長虹杯競賽班。從備課到試課，小組里的.老師給了我很多寶貴的意見。在復習和講課之后，我一次又一次地復習和講課。經過多次磨礪，我在縣教育局競賽班和長虹杯競賽班中獲得二等獎。

　　這節課之后，我的教學能力和其他素質都有了很大的提高。我還要感謝小組的前任們耐心的指導。在今后的教學過程中，我將繼續學習、更新和補充我的專業知識。

　　四、加強從課堂到生活的德育

　　政治教師，特別是初中思想品德教師，不僅要注重課堂上的情感教育，還要注意日常生活中的道德教育。初一學生的許多良好習慣需要養成，這也是政治教師日常道德教育的一部分。雖然這部分工作已經完成了，但今后還需要加強，以取得實際效果。總之，在過去的一個學期里，我盡了最大的努力，努力提高自己的教學水平。然而，我的工作中不可避免地存在缺陷。今后我將改進我的教學工作，不斷總結經驗，繼續努力，力爭達到更高的水平！我也相信，只要努力，總會有收獲。

　　政治學期工作總結 篇10

　　現在學校教育教學工作已接近尾聲，老師們忙著寫學生評語，寫工作總結。我感慨歲月匆匆，回想這一學期以來開展的各項工作。教學工作是復雜的，細致的。我只有與時俱進，努力學習基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好學生，從而提高教學質量。經過一學期的努力，下面就談談我的工作點滴：

　　一、基本情況分析

　　從期末考試成績來看，學生們的整體水平較高，但各種行為的養成教育還較差，這是政治教學的重點。個別學生基礎知識掌握不牢、重點知識不易識別、運用所學知識解答問題的能力較差、學生的良好習慣沒有養成。從考試成績來看。學生在基礎知識上掌握得比較牢固,失分不多,問題在于靈活運用,題意的理解還欠火候,對問題的分析,理解。無法歸位到新學的知識點上。對簡單的的識記,再現題,能按要求完成。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時由于很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，無暇顧及三個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

　　二、主要成績

　　1、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。

　　備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資源，利用這一優勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的.目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

　　2、精心組織課堂教學，提高教學質量。

　　上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實

　　際緊密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。

　　3、加強課后輔導，提高教學質量。

　　課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心;從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

　　三、改進措施

　　1、深研教材，把握教材特色，準確把握教學目標，積極有效地備好每一堂課，向課堂四十五分鐘要效益。

　　2、教學中注重和運用針對性原則和知行統一的原則，密切聯系社會現實和學生實際講透教材，分析問題，提高認識。

　　3、鉆研教學，充分啟迪學生智慧，運用各種教研工具，有效地運用各種切實可行的教方法，不斷提高學生的學習積極性，收到理想的教學效果。

　　4、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發展。

　　5、注重學生知識的鞏固和過關，精心設計好相應的練習，利用課前提問時間來充分調動學生鞏固知識的

　　積極性。

　　6、在課堂教學中，以課本知識為依托，堅定不移地推行德育教育，針對學生的年齡特點，充分利用紀念日，辯論會，校內外活動，引導學生形成正確的世界觀，人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，從學生身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學。

　　7、注重優差生的分類輔導，用教師的愛心，耐心，恒心去關愛每一個學生的全面發展。

　　8、搞好測試及試卷講評。

　　四、教師自我發展

　　1、做一個充滿愛心的老師，不能給每個學生定格定調，應因人而異、因事而異，處理教學工作要讓學生信服。

　　2、多讀書多讀報，利用現代科技手段武裝自己，利用教師的表率作用影響學生，把德育滲透到生活中的點點滴滴，3、針對本學科特點，多了解國內外的重大時政，開拓教學視野，培育學生的個性全面發展。

　　總之，時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但不足之處亦顯而易見，催人深省。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面，在今后的教育教學工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階，相信有耕耘總會有收獲!

　　政治學期工作總結 篇11

　　本學期，根據學科實際和學校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人二次備課、上課、作業、檢測、課外輔導等一系列教學環節，認真開展學科研究性學習。截止學期末，各項教學和研究性學習工作都已如期完成。具體工作情況總結如下：

　　（一）教學常規方面：備課組成員的基本工作情況。本學期，我們都做到了按學校教學紀律要求認真完成常規教學。本備課組未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。為做到合理安排教學，并統一教學進度，學期初，我們經過協商制定了詳細的教學計劃，本學期的教學工作基本上是按預期計劃完成的。集體備課。每周日晚的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學內容展開討論，相互交流教學心得，以把握好重難點的教學。注重教學理念的更新。本學期，本備課組成員通過參加多媒體演示課，都已能運用這一現代教學工具進行輔助教學，這一方面能激起學生學習興趣，提高課堂教學效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。

　　（二）學科研究探討方面：我們注重對學生“三觀”的改造。重視時政的學習與宣傳，不僅學生人手一份時政雜志，而且每周六晚的《新聞周刊》欄目都是學生時政學習的必修課，另外我備課組還要求選修班的學習每周寫一篇時政評論交老師批閱，起到了很好的效果。對于我備課組的教師強化對學科的研究、探討和交流，我們通過備課組的推磨式聽評課，參加學校的.“五四杯”賽課和“而立杯”賽課，教學案例的評比，高考試題的考試，青年教師苦做千題訓練以及教學論文撰寫，不斷提升學科的教學水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與縣教研室分配的相關學科教材與練習的編寫工作，并積極籌備校本教材的組織與編寫工作，進一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價值的成果，大有收益。

　　總之，本備課組本學期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學校可以信賴并引以為榮的團隊！

　　政治學期工作總結 篇12

　　初為人師，我樂在其中。

　　有人說，“高雅的人看背影就知道，奮進的人聽腳步聲就知道，和善的人看笑容就知道，優秀的人看輔導員就知道！”這句話讓從事輔導員工作的我既坦然又不安。坦然，是因為輔導員是戰斗在學生思想政治教育和管理工作的第一線，是樂于奉獻、善于學習、勤于工作、勇于創新的一族；不安，是因為我離優秀是那么的遙遠！

　　也許是從小耳濡目染老師們孜孜不倦的教誨的緣故，能成為高校思想政治輔導員中的一員，我從心底里感到自豪，因為我由衷地熱愛這個職業，愛著我的學生。帶著這樣的信念，我全身心地投入到輔導員工作中，在這個崗位上奉獻著自己的青春和熱情。

　　還記得在今年新生軍訓時，一個混合宿舍竟集體“絕食”。那晚部隊熄燈后，我逐一找宿舍里怨氣沖天的13名成員談心聊天，聽他們發自肺腑的聲音，引導他們克服困難，共度難關。經過兩個多小時心與心的交流，待同學們激動的情緒平和下來，我疲憊的身體也終于得以休息。“張老師，我確實不行了，咳了幾個小時，現在血都咳出來了，感覺有點喘不過氣來……”剛躺下，一個電話把我從昏昏欲睡中驚醒，由于這是一名帶重病卻一直堅持軍訓了近十天的學生，于是趕緊將其送往西南醫院就診，直到等到其父親到來我才得以回部隊。只是回來的路上，出租車司機一個勁地盯著我笑：“小伙子，你這打扮挺潮流的！”我這才醒悟過來，原來接到電話時，我一急，竟穿了件襯衣、一條短褲、一雙拖鞋就出門了。再次回到宿舍，已是凌晨三點，就不顧一切地倒在床上。也不知睡了多久，又是一陣急促的敲門聲，我瞇著眼睛打開門，一個學生徑直走進來：“張老師，我又失眠了，現在好想找個人說話……”這是一個有著嚴重失眠癥的.學生，于是，我打起精神與他開懷暢談。交談中，他告訴我自己從小跟著舅媽長大，與父母缺少溝通，就連現在都與母親有著很深的代溝。我順著他的話題勸慰他主動與爸媽接觸，多給媽媽講自己的現狀，告訴他們自己的想法……聊著聊著，大概在五點半，這名懂事的學生看我有些疲倦，婉言說想找站崗的同學聊一下，就借機出去了。早上六點半，學生起床出操，我瞇了一會兒眼兒，就又不得不起床開始新一天的工作。可這時，我猛然拿起手機，一下子驚呆了。“生日快樂……”大學同學一條條的祝福短信提醒了我頭一天竟是我陽歷的生日，而那晚因為忙這忙那竟連這么多條短信都沒來得及看！

　　軍訓結束后，我在系上依然是帶大一新生。看著一張張稚氣未脫、充滿朝氣的臉，我再次感受到了自己的責任之重大。這些學生一個個都能歌善舞、多才多藝，樂于接受新事物，敢于大膽地張揚個性，只是他們大多生活在較為充裕的家庭環境里，由于父母的恩寵和缺少吃苦耐勞等獨立生活能力，部分學生在校園里我行我素，聽之任之，更有個別家長以小孩兒一丁點的病為由，幫助學生請假，更加滋長了他們請假甚至逃課的情緒。面對這群可愛卻又懵懂的學生，我們輔導員的壓力的確不小，每天查課堂出勤、找學生談話、開會、守晚自習、檢查學生宿舍……看似風風火火地完成了許多工作，但內心深處的那根弦卻一直緊繃著，生怕自己的學生出了半點紕漏。盡管如此，我與眾多輔導員老師一樣，依然耐心地用真摯的情感去感染、教育學生，盡力引導他們分清榮辱是非，解開思想疙瘩，珍惜大學生活，為未來的騰飛提供一片藍藍的天，為他們大學三年的學海揚帆鑄就一方堅實的岸。

　　輔導員這份工作是我畢業后的第一個職業，我在這個平凡的崗位上播撒著汗水和愛心，也收獲著快樂與希望。從事輔導員工作，不僅是一份職業，更是一項事業；不僅是一種奉獻，更是一種學習。當初踏進房院時的青澀懵懂，經過這幾個月的洗禮，儼然已沉淀在平靜的“日月潭”里，來處彷佛一片云煙。自己是自己的導演，指揮著記憶的場景，在日益模糊的布景中填進許多瞬時的心情、片刻的隨性……所以，記憶是不可靠的，我無法確知自己再這段時間里成長了多少，但我知道自己一直在努力。而且我還知道，前面無論是泥濘還是坦途，我永遠都會擁有那份熱情和愛學生的心。

　　政治學期工作總結 篇13

　　本學期，政治組全體教師進一步學習課改理念，以教學質量為中心，以課堂教學改革為突破口，從優化備課、提高課堂教學實效、提優補差等環節入手，圍繞“先學后教、多學少教、以學定教、精準施教”理念，努力探索行之有效的課堂教學模式。全組成員認真履行教師職責，教學中堅持以學生為主體，優化課堂教學方式，以高度的責任心與精神風貌，圓滿地完成了學校的各項任務。

　　強化理論學習提升政治素養

　　政治教師不僅要業務精良，還要思想品德過硬。為此，我組將政治學習常態化，每位教師自覺加強政治理論、教育理論以及時事政治的學習，不斷提高自己的思想政治素質。每位教師積極主動地了解天下大事，利用教研活動認真學習、領會、討論黨和國家的重大方針政策，并在教學過程中自覺貫徹。

　　完善過程管理打造高效課堂

　　1、制定計劃，明確方向。為使各項教學活動有目的按步驟進行，保證教學質量的提高。我們做到計劃在先，活動在后。每學期開始，由教研組根據學校教務工作計劃制定教研組工作計劃，各備課組再制定好本組計劃，大組活動和備課組活動認真貫徹落實，有序開展。

　　2、發揮集體備課優勢，提升備課質量。我組積極認真開展間周一次的備課組活動，以集體備課為重點。各備課組落實主備人，定內容，其余成員根據主備人的課進行集體磨課。在集體備課過程中，我們堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，切實解決教學中的實際問題，深入挖掘教材，創新教學設計，最終形成定稿供全體成員使用。集體備課的`開展，極大的激發了各備課組的教研氛圍，為開展精準教學提升課堂實效提供了堅實的保障。

　　改進教學方法提高課堂實效

　　教學有法，教無定法。我組教師既按教育教學規律辦事，也充分發揮自己的主觀能動性，努力使政治教學更具有實效性。

　　本學期，政治組按學校計劃積極推薦教師參與精品課大賽，參加賽課的王鳳槐、吳旭梅、吳文鑫三位老師高度重視，認真準備，精心設計，各備課組反復研課磨課，力求精益求精。三位老師將“以生為本，精準施教”的教學理念完美融合于課堂，把各具特色的教學方式充分落實到位，有效發揮了思想政治課傳知育德的作用。

　　認真落實要求完成視導檢查

　　全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，并把“教學六認真”落實到日常教學中。市教育局對我校的督導檢查中，我組成員積極配合，特別是高三年級的熊騫老師和高二年級的費朝勇老師給我們帶來了兩節打破傳統教學模式的示范課，充分展示了我組在課堂改革中所取得的成效，并得到視導專家和老師們的高度評價。

　　開展師徒結對培養青年教師

　　發揮老教師的傳幫帶作用，深入開展師徒結對活動，指導教師認真履行職責，嚴格按照學校師徒結對活動協議書嚴格執行，不斷引領青年教師，被指導教師虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，師徒雙方積極開展專題理論學習、互相聽課、實踐指導等活動。平時常態課由師傅帶徒弟，而公開課則會在組內經過多次商討，大家一起聽課評課磨課，共同助力青年教師快速成長。

　　過去的一學期，全組老師本著“敬業、協作、奉獻”的精神，精誠合作，營造起了學習、研究、改革的濃厚氛圍，呈現出生機勃勃的奮進面貌。接下來我們還將繼續以課堂教學改革為重點，努力提高自身的理論水平和實踐能力，不斷探索課堂教學新模式，在教改浪潮中破浪前行。

　　政治學期工作總結 篇14

　　本學期，本人擔任高一年級3個班的政治教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　作為科任老師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「高中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的.興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　“功夫不負有心人”，在9月月考中我帶的高一（4）班平均分在全年級第一名，其他兩個班也名列前茅，在期中考試中我帶的高一（2）班平均分在全年級第一名。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

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