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消防安全工作總結

時間：2023-06-13 19:59:57 工作總結我要投稿

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消防安全工作總結13篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的消防安全工作總結，希望對大家有所幫助。

消防安全工作總結13篇

　　消防安全工作總結篇1

　　為進一步普及消防安全文化知識，提高全院學生的消防安全意識和防火素質，掌握防火、滅火基礎知識，營造學生關注消防工作的濃厚氛圍，激勵學生學消防、講消防，使消防工作邁上新的臺階。我們11生科團支部開展消防安全1+1系列活動。

　　在此次的活動中，我們班的同學可謂是情緒高漲.首先我們主持人先用多媒體設備來讓同學們看有關消防安全的一些資料，介紹了一些因防范不周而導致的火災，并講解自己的一些看法。頓時全場都一片啞然，都在認真聽著感言。

　　在活動的第一環節，知消防競賽是以問答的形式為主線的。這就要求同學們對消防要有一定的了解和深入的認識。同時此次的計分是以黨章小組為單位，這更體現了我們大學生團隊合作精神。大家的答題可謂沉著冷靜，一絲不茍，討論更是激烈而又不失謹慎，最后得出的答案更是大家智慧的結晶。然而在一輪的比賽過后還是出現了比分的差距，畢竟題目的難度也是參差不齊，但是決勝之心讓比賽變得更加激烈。

　　一般而言，發生火災絕大多數都與人為因素有直接或間接的關系。

　　在生活過程中，一點一滴日積月累形成的。因此，在我們生活過程中，應嚴格遵守用電用火安全，防止發生火險。另外，火災的發生，事實對人類造成的危害較大。

　　就學校而言，雖然不經常有火災發生，一旦發生事故，易造成重大人員傷亡。因此讓每位學生懂得如何滅火、如何自救是勢在必行的。

　　所以在第二環節我們進行了緊張又刺激的情景劇，讓同學們對其情景劇中的錯誤指出并進行改正。最后看哪一組得分最多就獲勝。

　　通過本次活動對一些消防安全知識的宣傳，可以增強同學們的安全意識，使大家對我們生活中容易發生安全隱患的'地方變得更有警惕性了，自覺對宿舍一些電器和電線的老化程度進行排查，安全用火用電，注意一些生活中細節。同時也讓大家更好地了解了，萬一我們身邊發生險情的話，果斷采取哪些正確的逃生方法，使損失盡可能的降到最低。生活中的一些事故用情景劇的方式體現出來，能夠更好地貼近生活，也更容易被同學們所接受，從而達到了宣傳教育的效果，使大家的自身防范意識得到了增強，同時這也對和諧校園的建設貢獻出我們的一份微薄之力。

　　在對自己團隊得分情況進行考量之后，我們的同學選擇了適合自己小組的的最佳戰術，為最終的勝利而戰。終于在一番激烈的回答之后我們的冠軍團隊產生了，他們也獲得相應的獎勵，但是精神的喜悅遠遠超過了物質的獎勵。

　　在這次的團日活動中，我們也有做得不足的地方，比如在比賽的過程是以淘汰制的形式進行的，在這過程中就有可能會讓一被淘汰的同學受到冷落，但在比賽時，我們的同學雖然被淘汰了，但是他們有的人還是選擇了替其他的同學加油，這也讓我們的這次團日活動更加完整。這些細節方面的東西，我們一定會更加注意，相信我們下次的團日活動一定會舉辦的更好更精彩。

　　消防安全工作總結篇2

　　我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確職責、強化責任”為核心，在收到教育局關于做好當前及清明期間森林防火的通知后，根據通知要求我校及時開展了消防隱患排查工作，為創造平安校園打下扎實的基礎。

　　一、健全領導機制，加強防患意識。

　　學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長高源同志任組長，所有管理人員和各班班主任為組員。落實責任，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。

　　二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

　　為認真貫徹落實消防安全隱患的排查工作，根據校領導的安排部署，20xx年4月9日至20xx年4月11日，我校開展了為期三天的消防安全隱患排查活動。活動成立專人組，由專人負責，組長為校綜治辦蔣軻主任。活動中專人組按照國家對學校消防安全管理的相關規定，嚴格執行檢查標準。對各年級教室、計算機室、圖書室、實訓室、實驗室、學校食堂、各辦公室、及學生宿舍和教師宿舍等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的.檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。

　　三、加強值班管理，強化安全教育。

　　1、校園實行封閉管理，對外來人員進校聯系工作實行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。

　　2、對學校校舍走廊護欄、疏散通道及上下樓梯處加注警示標志，嚴禁杜絕學生攀爬和傷亡事件的發生。

　　3、學校確定每天值班教師作為輪流保安員，進一步加強課間活動督察、強化晚上值班巡查，全面落實安全防范措施。

　　4、加強大功率用電設備的安全管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備。及時檢查用電、及時整改安全隱患。取暖安全做到火在人在，人走火滅，盡量不燃放煙花、爆竹，取暖和烘衣物要小心謹慎。

　　5、學校要求教師在教學過程中能根據本學科的特點科學合理、認真組織好教學活動，防止發生學生傷害事故。再根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。

　　四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。

　　本次活動是在校園安全事故易發階段進行的目的明確的，措施詳細的消防安全隱患排查工作，對提高師生的消防安全意識，保障校園安全環境建設平安校園具有重要意義和作用。本次活動中師生積極參與配合，專人組認真負責排查，師生的安全常識得到一定的提升，同時學校存在的一些安全隱患得以排除，安全環境得到了改善。

　　我們將把學校消防安全工作放在突出位置，組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及

　　2時按有關要求加以整改。加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。

　　消防安全工作總結篇3

　　為全面貫徹落實局冬季防火工作會議精神，切實做好冬季消防安全百日決戰工作，預防和減少火災事故發生。我公司立即行動，成立領導小組，制定防火工作方案，并緊緊圍繞工作目標、工作任務和步驟、工作要求，大力開展消防知識宣傳教育，落實工作措施，強化監督檢查，消除消防安全隱患，確保冬季消防安全。現將工作總結如下：

　　一、加強組織領導，提高思想認識

　　根據上級的統一部署要求，我公司成立了以經理為組長，相關主要領導為副組長，公司安全科全體及各科室人員為成員的冬季防火工作領導小組，明確了冬季防火工作的時間安排，方法步驟，工作要求和各階段的具體工作任務，由公司安全科具體負責冬季防火工作的'布置、督促、檢查等有關措施的落實。xx月xx日下午，公司召開了安全會議，會上組織學習了局有關文件，具體布置了冬季防火工作，王經理就抓好冬季防火工作，提出了四個方面的具體要求，著重要求大家要高度重視此項工作，要由專人負責，要扎實開展好冬季防火知識的宣傳教育，提高全員的消防安全意識，從而為冬季防火工作正常有序開展提供了可靠的組織保證。

　　二、開展消防教育，營造輿論氛圍

　　公司緊緊圍繞冬季防火工作的目標和階段性工作具體內容，認真開展“六個一”宣傳教育活動，組織召開消防工作會議，對消防工作進行安排部署，并利用標語、黑板報、等各種宣傳載體，廣泛開展消防安全知識的普及教育，不斷提高全體員工的消防安全意識。通過宣傳教育，進一步強化大局意識，憂患意識、責任意識。

　　三、突出工作重點，注重工作實效

　　對消防工作進行了認真細致的排查，突出工作重點，確保冬季防火工作取得實效。一是突出抓好亞運會、圣誕節、元旦、春節、元宵節等重大節日和重大活動期間的消防安全，在堅持每日消防巡查的基礎上，深入開展節日期間防火檢查，凡消防器材不全或不符合要求的，一律進行整改。二是加強對重大危險源的監控，重點突出職工宿舍、辦公室等部位，嚴禁私拉和亂接電線，對線路老網化的部位，1 堅決更換。三是認真做好消防設施檢查、維修、更換工作。對不符合要求的消防器材，限時整改到位，對未整改到位的火災隱患，落實專人負責，定責任、定措施、定時限，及時消除。

　　四、加強對用火、用氣、用油、易燃易爆物品使用

　　儲存的管理，嚴格遵守相關規定和操作規程做到規范管理，徹底消除消防管理工作中的盲區和死角，確保冬季防火工作取得實效。

　　消防安全工作任重而道遠，我們將進一步加大消防安全工作力度，大力開展消防安全知識宣傳教育，落實消防工作措施，勤檢查、重整改，確保消防安全工作萬無一失。加強組織領導落實工作措施，強化監督檢查確保消防安全。

　　消防安全工作總結篇4

　　為切實做好“消防安全宣傳月”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍，進一步提高探沂小學全體師生消防安全素質，根據縣教育局關于開展消防安全宣傳月活動的通知精神要求，現就我校開展消防安全宣傳月活動總結如下：

　　一、指導思想

　　今年的消防安全宣傳月活動主題為“人人參與消防、共創平安和諧”。，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建平安和諧校園創造良好的消防安全環境。

　　二、確立活動主題“人人參與消防、共創平安和諧”

　　活動時間：20xx年11月

　　三、組織領導

　　為確保消防安全宣傳月活動取得實效，我校成立了以曹政偉校長為組長，趙振永副校長為副組長，各小學幼兒園負責人，各班主任為成員的消防安全宣傳月活動領導小組。安全辦具體負責策劃，協調消防安全宣傳月各項消防宣傳工作。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　四、活動內容和形式

　　各小學采取張貼宣傳標語、進行國旗下講話、開展自救互救、組織消防應急演練、布置消防安全宣傳月活動展牌、舉行主題大隊會等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。

　　（一）各小學開展一次了消防安全自查：在11月9日前各小學深入細致的開展一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

　　（二）各小學在11月9日以前各班位置張貼消防安全宣傳資料安全常識二十條。

　　（三）、11月5日清晨，各小學利用升旗儀式國旗下講話的時間，從防火、滅火、逃生、自救四個方面深入淺出地介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類和操作使用方法等一系列防火安全知識。通過此次講話，師生們從中吸取了教訓，真正起到了普及消防知識、提高消防安全認識、增強防火安全意識的作用。

　　（四）、各小學開展了一次火災逃生應急演練,演練在緊急狀態下老師和學生的迅速撤離技能學生們在老師的帶領下，安全、快速、有序地撤離現場，來到安全地帶。通過這次演練使師生員工增強了消防安全意識，提高了自防自救的能力和使用消防器材的本領，教育學生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。

　　五、活動效果

　　本次消防安全宣傳月系列活動，各小學全體師生的消防安全意識大有提高，同時更獲得了有效地消防安全知識。此次宣傳活動，加強了學生良好的習慣的培養，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。我校今后的工作中將繼續貫徹上級消防工作的各項方針，最大限度的避免火災的危害。

　　消防安全宣傳小結

　　前段時間的消防安全宣傳活動，我xx社區按照上級的要求和相關文件的精神，結合我社區實際，積極制定和采取各種有效措施，切實加強領導，加大宣傳教育力度，全面落實宣傳活動方案。現將工作開展情況總結如下。

　　我xx社區以預防和遏制重大特大火災事故為目標，力求充分調動廣大人民群眾和社區居民的積極性，從自身做起，形成全社區人人參與消防，人人關心消防的良好氛圍，增強消防法律、法規意識和學習消防安全常識的積極性，走消防工作社會化道路，力爭開創我社區消防工作的'嶄新局面。

　　一、領導重視、機制健全、措施得力

　　領導重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。為確保今年我社區消防安全宣傳活動開展的扎實有效，按通知要求，成立了消防安全領導小組，指定專人負責消防安全工作的落實，切實抓好消防安全消防宣傳的各項工作。

　　二、加強宣傳、廣泛動員、增強安全意識

　　今年的消防宣傳活動以普及消防安全常識、提高火場逃生自救能力為重點，以減少火災人員傷亡為目標。社區指定專人負責消防安全工作的落實，切實抓好消防安全消防宣傳的各項工作。在社區內設立了消防安全宣傳站，制作了橫幅、宣傳板，向居民發放防火宣傳材料；走訪空巢老人、殘疾人、精神病人家屬，提醒其對病人加強監護；清理各居民樓道內的堆積物，劃出小區內限放、禁放煙花爆竹區域，并放置了標牌；對社區施工工地、外來人口住所、經營場所進行了安全檢查等。社區依照“安全自查、隱患自改、責任自負“的原則，加大對中小餐館、公共場所、“三合一”場所的檢查力度。沿街店面過期滅火器藥劑全部更換，確保消防安全，創造一個安全的消防環境。

　　三、認真開展宣傳工作，確保宣傳活動方案的有效落實

　　按照上級有關開展消防安全宣傳活動的通知要求，根據消防安全宣傳活動的范圍和內容，結合我社區實際情況，組織人員認真開展了宣傳活動，并進行了監督檢查。通過在居民小區的消防安全宣傳周活動，加大了社區消防安全宣傳的力度，增強了社區居民的安全防范意識和火災逃生自救知識，健全了社區義務消防組織，提出了防火和減少火災危害的具體措施，取得了較好的效果。

　　消防安全工作總結篇5

　　為了更加做好夏季消防安全工作，并嚴格貫徹落實上級文件《重慶度市交運集團關于印發夏季消防安全百日攻堅行動方案的通知》及按照萬汽安保《關于立即開展夏季防火安全檢查的通知》文件要求。結合本單位實際，開展了形式多樣，內容豐富的消防安全工作，現將本年度夏季消防安全工作總結如下：

　　一、加強領導，落實責任

　　一是車站主要分管消防安全部門領導高度重視此事并作為一項重要議事日程來抓，親自布置年度消防安全工作和專項任務，定期組織消防安全隱患排查，不斷加大消防設施設備的投入，大力支持職能科室開展工作;二是按照“一崗雙責”原則，在開年之初層層簽訂了消防安全穩定等責任書，簽訂率達到100%。三是堅持把消防安全工作納入年度責任目標考核的重要內容，做到了年初計劃，月有檢查、季有例會研究、專題活動有計劃、有簡報;半年工作扔自查、有總結;設施設備有改善，活動經費有保證。四是各站始終把制度落實作為消防安全工作的抓手，制定了各種消防安全制度落實措施和獎懲辦法，加大消防安全制度的落實力度，嚴格執行各項制度，嚴格遵守消防安全生產責任制，使制度落實到實處。

　　二、開展多種形式宣傳、培訓活動，建設隊伍

　　為進一步提高職工消防安全意識和崗位履行安全工作的能力。在職工隊伍中深入開展消防安全宣傳和消防相關知識的培訓。

　　1、在4月份下旬對在崗職工《消防法律法規》、《消防安全規章制度》、《崗位安全消防業務技能》等相關內容的知識技能的培訓及消防滅火實戰演練，培訓率和考試合格率均達成協議100%。進一步提高了職工應急保障能力。

　　2、大力開展消防安全知識教育。利用周五職工學習日對職工進行消防安全宣傳和教育，職工受教育面達成協議100%。并充分利用廣播、展板、標語、專欄等形式進行宣傳和教育。

　　三、堅持排查，消防隱患

　　堅持落實了各類消防安全隱患排查治理制度。一是主管領導組織相關部門負責人開展了每月一次全面徹底的對車場、辦公場所、出租門面等重點部位消防安全隱患例行排查。重點對消防栓、滅火器、消防沙的性能和有效期進行細致的檢查。二是落實重大節日期間的消防安全隱患的.大排查和對所有參營車輛的滅火器、安全標識、安全宣傳光碟等安全設施設備的配置進行了攔網式檢查。三是對發現的消防隱患，及時書面通知相關部門，落實責任人限期整改，并跟蹤督查和檢驗整改結果。四是加大對消防基礎設施設備的投入，今年不斷在旅客和人員相對集中區，按總公司安保科要求增配了22具8公斤干粉滅火器，以及部分標識標牌更新，及時消除了不合格的隱患;同時，各站加大了對危險品的查堵力度。特別是節假是期間采取定點和流動巡查相結合的方式，實行值班科長巡查簽字負責制，堅持對查堵崗位履職情況進行巡查，對查堵檢查記錄進行督查簽字，提高了行包通檢率。保證了國家財產和人民的生命安全。

　　四、建立長效機制，進一步完善基礎臺賬

　　消防安全工作是一個長期堅持不懈的工作，各站必須建立長效機制，共同努力。但與安全穩定局勢，還要進一步加強領導、強化責任、完善和落實安全措施，加強基礎臺帳建設和投入，為生產經營創造良好的安全環境。

　　消防安全工作總結篇6

　　自接到上級部門關于“落實‘打非治違’專項學校消防安全檢查”的緊急通知后，我校立即組織相關人員對學校內部消防設施再一次進行了大檢查，校長親自帶領學校總務主任、及有關人員對學校的'專用教室、實驗室、學生宿舍等進行了全面自查，對學校監控裝置進行檢修，對消防設施進行全面自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、落實了安全責任制。學校制定了消防安全責任制度，明確了責任。

　　二、學校消防安全通道暢通，中學教學樓每樓層按標準配置了消火栓箱，小學教學樓配備了滅火器，并在有效期內。

　　三、學校制定了安全應急疏散預案，并于6月12日左右組織師生進行一次消防安全演練。

　　四、學校按照國家有關規定配置了消防設施、消防器材和消防安全標志。消防設施和消防器材定期進行了檢修，無損壞和不可用現象。

　　五、教學樓道配有消防安全疏散通道標志和應急照明設備，安全出口暢通。

　　六、學校定期對學校教室、學生公寓、教師宿舍、實驗室、學生食堂等進行了電路、用電器安全檢查，無發現安全隱患。

　　總而言之，我校認真履行上級要求，消防安全工作管理到位、人員到位、措施到位，學校未發生因消防安全不得力而造成的安全事故，同時學校讓廣大教職工認清肩負的重大責任，增強憂患意識，自覺、主動地落實安全工作，全力維護好學校的安全與穩定。

　　消防安全工作總結篇7

　　為了進一步提高全體師生消防安全素質和自防自救能力，在全社會普及消防安全知識，提升消防器材運用能力，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，覆蓋整個社會”的目的，我校充分利用師生假期這一有利時機，深入開展消防活動，全體師生熱烈響應，積極行動，取得階段性成果，現總結匯報如下：

　　一、排除校園消防安全隱患

　　假期期間，我校總務處、大隊部組織人員對教學樓、水沖廁所等場所進行地毯式拉網排查，發現一處，整改一處，不留死角。檢查消防器材的'配備是否到位，充裝的消防藥品是否過期，安全消防通道是否暢通，對電路重新進行排查，檢查是否有xxxx露電線、老化電線。目前我校各方面均符合消防要求。

　　二、深入開展“四個一”活動

　　我校按照消防要求，深入開展“四個一”活動。以班級為單位，上好消防安全主題班會課，班主任廣泛搜集素材，精心制作課件，深入分析典型案例，結合學校、學生實際，向學生提出明確要求;舉行消防安全逃生疏散演練，通過演練訓練規范學生逃生行為，提升學生應急避險能力;排除家庭消防安全隱患，制定家庭消防安全緊急逃生預案。以上活動的深入開展，師生深受教育。

　　三、開展“大手拉小手”活動

　　暑假期間，家長帶領孩子走上街頭，深入社區，參觀消防隊，聆聽消防安全知識講座，同學們深入社區開展“消防宣講員在行動”活動，向居民宣講消防安全知識，呼吁群眾行動起來，共同守護幸福家園。

　　四、開展“火災隱患隨手拍”活動

　　將學生廣泛發動起來，開展“火災隱患隨手拍”活動，增強學生的主人翁意識，對居家周邊、旅游景點、公共場所的火災隱患用手機、相機隨手拍攝下來，并及時告知相關單位和個人，消除隱患。深入社區調查研究，就消防方面的問題提出意見和建議。

　　總之，我校按照上級的安排部署，結合學校和學生的實際情況，深入開展消防安全教育活動。促使全體師生始終保持清醒的頭腦，從思想深處深刻認識到火災的巨大危害，從行動上關注細節，排除隱患，提升能力，共建平安和諧幸福校園。

　　消防安全工作總結篇8

　　為進一步加強全鄉消防安全監管工作，結合縣消防安全工作要求，小河鄉在全鄉范圍內開展了一系列消防安全工作，現將工作總結如下：

　　一、加強組織領導，切實落實消防工作責任制

　　消防工作事關人民生命財產安全和社會穩定，責任重于泰山。為此，我鄉把消防宣傳工作作為一項長期性、經常性的工作來抓，并以強有力的組織來保障。成立了以鄉長李金武為組長，副鄉長洋濤為副組長、各村包村組長為成員的消防安全宣傳教育活動領導小組，辦公室下設在鄉安辦，由洋濤同志兼任辦公室主任。各村、企事業單位也都成立了相應的消防宣傳教育活動工作小組，確定專人落實消防宣傳教育工作，以此推動消防安全宣傳教育活動工作的有序、有效開展。

　　二、創新宣傳形式，深入開展消防安全工作

　　為確保做好消防安全工作，與相關部門密切配合，采取了廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育，通過宣傳橫幅、標語、印發宣傳資料等多種宣傳方式，經常性地開展消防宣傳教育，共發放消防安全宣傳資料1000余份，橫幅15余幅，把消防安全知識宣傳到各個社區和企事業單位，努力實現“教育一個、帶動一家、影響一片”的良好社會效應，并通過火災案例紀實片等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。

　　三、加強消防隊伍建設，積極發揮義務消防隊的作用

　　在抓消防工作中，我們認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，結合本鄉實際，把消防工作不斷推向深入。首先建立了一支25余人的志愿消防隊伍，配置了一臺消防摩托車，其次在全鄉范圍內全力構筑“網絡化”的消防防控體系，充分發揮群防群治隊伍的`作用。

　　四、開展檢查整治，努力降低消防安全事故

　　為努力做好防范工作，我們在抓好消防宣傳教育的同時，經常開展定期或不定期的消防安全檢查，發現問題及時采取有效措施并限期整改。通過整治消防隱患，不斷增添消防設施，完善了消防責任制，努力把火災事故降低到最低限度。通過一系列消防安全培訓活動，進一步提高了群眾消防安全意識和火災逃生自救技能，切實提升了全鄉防范火災能力;在下半年的消防安全工作中，我們將認真做好秋冬季節防火工作，加大消防安全檢查工作的力度，確保我鄉消防安全形勢持續穩定。

　　消防安全工作總結篇9

　　普及消防安全知識，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。一直以來，我校區樹立對學生負責、對家長負責、對社會負責的態度，認真貫徹落實各項消防法律法規，重視安全教育工作。

　　為了給學生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質，x年xx月xx日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習。

　　這次消防安全疏散演習，由學校安全領導小組組長x校長負責指揮。當日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內學生按指定線路撤離，安全責任人各司其職：

　　安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊張、有序的氛圍下進行，最后，全校五、六年級學生進用了1分37秒撤出教學樓。所有師生都按計劃方案行動，達到了預期效果。最后，邱x對此次演習作了講評總結，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作。

　　這次演習，同學們及老師通過親身參與疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會。切實提高了學校的自防自救能力，有助于創建安全文明、和諧的校園。

　　為了預防突如其來的災害，保證師生安全脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年9月19日組織全校師生進行了應急疏散演練。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園應急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經路線。X校長強調全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發的能力。同時強調，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、加強應急知識培訓，強化學生緊急避險意識

　　演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向學生介紹安全避險相關要領和熟悉警報，介紹相關知識、應急保護措施和自救知識，特別強調了在家中、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的.知識帶回家去協助家人做好相應工作。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好

　　9月19日上午9：26點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學生們分兩路縱隊疏散出教室下樓，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，教師清點人數，檢查學生情況，并將安全到達人數情況向學校領導報告。學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒有發生任何互相推擠事故。

　　XXX路小學歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續打造安全、和諧的文明校園。

　　消防安全工作總結篇10

　　我結合計劃認真進行了實施，通過切實貫徹落實公司安全生產管理方針，經過自身努力和踏實工作以及各車間班長及廣大員工的積極配合、努力，在產量、效益均比上年同期大幅提升的情況下，保證安全事故發生率為0，實現了全年安全生產目標。現將全年工作總結下：

　　一.利用多種形式加強安全教育，加強職工安全意識

　　1.利用工作之余集中全場人員進行安全的學習、討論，學習各個車間及崗位的安全操作規程，下發學習材料，及時傳達、貫徹上級文件精神及要求，分析討論近期國內外各類事故案例，舉一反三，結合公司實際查找問題并制定防范措施，提升了安全員綜合素質和安全管理能力。另外根據季節性特點，并結合本廠實際生產情況及上周存在問題等，對下周須注意事項進行全面分析和部署，及時發現和解決問題，充分發揮了安全管理網絡的作用。

　　2.針對公司具體生產情況編制了本車間各個崗位的各種安全制度、安全知識，下發到每個職工。特別是對進一年來的新進的員工，更是狠抓安全教育，并利用各種形式組織學習，普及了安全知識和提升了職工自我防護意識。我也利用日常檢查、值班等機會與職工深入探討，及時掌握職工安全心理，隨時結合實際進行安全教育，收到了非常不錯的教育效果。

　　3.開展了事故警示教育。組織全體職工觀看了《反“三違”事故篇》安全警示教育光盤。采用案例再現的表現形式，通過對企業典型真實案例的生動再現，使廣大干部職工認識到違章就是走向事故、靠近傷害，甚至斷送生命。使廣大干部職工真正從思想深處懂得安全，重視安全，時時刻刻想著安全。通過豐富多彩的內容及真實案例的生動再現加強了職工安全意識，加強了安全理念，獲得了廣大干部職工一致好評，提升了職工的安全素質。

　　二.深入細致的開展安全檢查工作，做到預防為主

　　安全檢查是搞好安全生產的重要手段，其基本任務就是：發現和查明各種危險和隱患，督促整改；監督各項安全規章制度的實施；制止違章指揮、違章作業。對于安全檢查主要是從以下幾個方面來做的：

　　1）加強日常安全檢查

　　每天進行日常巡檢，風雨無阻。著重查看生產現場的關鍵裝置和重點部位及特殊作業現場。如在檢查過程中發現問題，馬上通知相關人員對現場進行整改，發現人的問題，立即批評、教育，必要時進行處罰和處理。利用這種“走動式”管理，親臨現場、親自觀察，得到的信息便很及時、真實、全面而且詳盡，使問題能及時得到解決。

　　2）開展專項安全檢查

　　對查出的不安全狀態、不安全行為及時進行進行處理，并納入工資考核。對存在的問題要求車間限期進行整改，發現安全管理工作較突出的部門、人員進行獎勵。xx年累計檢查出100多項安全隱患或不安全因素，對這些問題分類進行了處罰和整改，有效的保證了生產安全。對不能及時整改的制定了相應的監控措施。并逐條進行了分析，從而有效杜絕了安全事故的發生，在全廠上下形成了人人講安全、事事講安全的好局面

　　三.貫徹落實安全標準化工作，提升安全管理水平

　　只有深刻認識到安全標準化工作的重要意義，加強領導，落實責任，才能真正做到“為之于未有，治之于未亂，防患于未然”。通過安全標準化工作，可以杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀律，將傳統的事后處理轉變為事前預防。堅持嚴格按照安全標準化的要求開展工作，收到了不錯的效果。

　　1.制定了各項切實有效的規章制度。年初我廠根據實際情況制定了港西油管廠管理實施規定，并嚴格按章執行。制定了質量獎懲規定從而有效地提升了全員的.質量意識。健全了崗位職責及各崗位設備的操作規程和保養規程，由于較好的落實了各崗位人員的責任，嚴格標準的執行，從而使各車間設備現場都達到規范要求。并且各項安全管理制度做到及時修訂、補充和健全，各種安全記錄、臺帳和檔案資料得到進一步健全；崗位操作規程、事故應急救援預案得到及時修訂；嚴格按照規范工作，不走過場，不留死角，真正做到預防為主，實現安全生產。

　　2.安全警示標語、標識隨處可見；生產、儲存、作業現場的安全管理有了較大的改善及健全，現場的安全、消防和防護器材得到進一步健全；

　　3.職工將標準轉化為習慣，能按標準化的要求來規范自己的行為，并持之以恒堅決執行，減少了違章操作和不安全行為，職工的安全標準化意識得到進一步加強，職工的綜合安全素質得到提升。

　　4.進一步搞好標桿隊建設，在原有標準化的基礎上，再接再厲努力健全各種制度健全了港西油管廠千分制細則，并逐條的、予以實行，從而使標準化更上一個臺階。

　　四.加強安全工資考核，規范日常生產行為

　　把安全工作和獎金掛鉤，對出現問題較多較嚴重的車間或個人進行一定金額的處罰，極大地推動了車間安全管理，使職工認識到由于自己的違章行為可使整個車間、全體職工都受到損失，加強了自我監督和互相監督意識，提升了職工對安全的關注程度和遵章守紀的意識，使我廠的安全管理邁上了一個新臺階。

　　五.存在問題和不足

　　安全生產本身固有長期性、復雜性、艱巨性和反復性的特點。這決定了安全工作不是一勞永逸而是永無止境的。通過一系列宣傳教育和扎實工作，安全工作雖然得到了一定程度的提升，但還很多不足之處。

　　1.首先在思想上不堅定，對一些問題的處理原則性堅持不夠，高度不高，管理上不夠大膽到位，使一些問題得不到徹底有效解決：安全防護不到位，不按照正確的規定動作、科學的流程、安全技術操作規程等進行操作，以及各道工序完成后不進行檢查和復驗等，為安全生產留下了隱患。

　　2.其次我在安全技術知識掌握方面有較大欠缺，在安全管理上存在較大不足。工作不夠深入細致，監督檢查還很不到位，沒能及時發現和糾正職工存在的習慣性違章和經驗主義錯誤。事故發生后雖制定了較多的防范措施，但措施不具體，沒能形成規定動作，使得落實上存在偏差，并且對措施的落實缺乏足夠的檢查驗收。

　　3.安全培訓教育工作做的還很不夠，不夠細致，缺乏針對性，有些職工的安全知識、安全技能仍很缺乏，安全意識仍很淡薄，僥幸心理、習慣性違章和經驗主義錯誤大量存在，員工三違現象仍比較普遍，這都體現出安全教育、安全管理不到位，今后仍需要利用各種形式有針對性的加以培訓教育。

　　在未來新的一年里，在公司及分公司提供的不錯環境中，我們會更加努力工作，加強思想政治及各項知識學習，改正工作中存在的不足，全面提升全員的綜合素質。全廠干部職工共同攜手，用實際行動為推動大港油田建設而努力。

　　消防安全工作總結篇11

　　一、成立消防安全大檢查工作領導機構。

　　校長傳達縣教育局《消防安全大檢查大整治活動實施方案》的通知精神，并成立了以校長為組長的學校消防安全大檢查工作領導小組，形成了校長親自抓，其他成員協助抓的`工作格局。為學校消防安全檢查工作提供了組織保障，確保了長效工作機制的良好運行。

　　二、依據學校情況，我校對以下幾個方面進行了重點排查：

　　1.是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履行職責;是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規程;是否制定滅火和應急疏散預案，并組織演練;師生上、下學行走路線是否形成常態化;是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓，消防安全“四個能力”建設是否達標。

　　2.校園內的電氣設備、電器線路、定期維護保養與檢測，防爆電氣設備、靜電導除裝置、避雷設施是否完好有效。

　　3、安全疏散通道出口是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物;應急照明指示標志是符合要求

　　4、消防設施、滅火器材是否完好有效、數量齊全。

　　5、有無違章用火、用電現象。

　　三、自查情況

　　1.學校消防安全責任人、管理人依法履行職責，并簽訂了消防安全責任書;學校制定并完善了落實消防安全制度;制定了滅火和應急疏散預案，并組織了消防安全逃生演練;師生上、下學行走路線已形成了常態化;學校適時開展了防火檢查、巡查和員工消防安全教育。

　　3、安全疏散通道暢通。學校樓內應急照明等均能正常使用;疏散指示標志齊全且符合要求。

　　4、消防設施完好有效，滅火器數量齊全且不欠壓

　　5、學校電線無私搭亂建現象;學校對電器線路定期進行維護保養與檢測，學校避雷設施完好有效。

　　總之，由于認識明確、措施到位,我校上下已形成了人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦的良好局面。我校從未發生過消防安全方面的意外。

　　消防安全工作總結篇12

　　為貫徹落實上級有關“消防安全”的指示精神以及要求，切實做好消防安全工作，防止火災事故的發生，徹底整改消除我校校園火災隱患，杜絕重特大火災和群死群傷火災事故，確保師生生命財產安全，我校一貫以來高度重視學校消防安全工作，具體做到：

　　一、成立領導機構建立健全各項消防安全制度

　　1、建立健全逐級防火安全責任制，成立學校消防工作領導小組，由鄭曉強任組長，張鋼彬任副組長，其他行政人員為成員，明確職責。并責任到學校每個部門和每個崗位;建立并落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制。

　　2、建立健全各項消防安全管理制度(包括：消防安全教育和培訓制度、防火巡查和防火檢查制度、用火用電安全制度、火災隱患整改制度、易燃易爆危險物品使用制度、消防設施和器材維護管理制度等)和操作規程。

　　二、宣傳貫徹落實

　　以“全民消防，生命至上”為主題，學校全面實施“全民消防宣傳教育”，充分利用班校會、主題升旗儀式、安全教育課、板報等形式，組織開展各類消防安全宣傳教育活動，普及消防安全常識，提高消防安全意識，同時提高學校消防安全“四個能力”建設水平。

　　三、加強教育培訓

　　按照上級的`通知要求，學校強化對各類人員的培訓教育，全方位、多層次、分階段、有重點的提升校園化消防管理水平。

　　1、強化重點從業人員培訓。學校對現有重點崗位和重點職位的從業人員進行消防專業培訓，培養消防專業技術人才。

　　2、強化管理人員培訓。學校對消防安全責任人、管理人開展“消防安全明白人”培訓，培養1名“消防宣傳教員”，負責對學校教職工、學生進行消防安全教育培訓，重點提高火災防范和撲救初期火災能力，學校每半年組織一次消防逃生演練。

　　四、全面排查，清剿火患

　　學校嚴格落實消防工作職責，建立學校防火工作體系，層層落實防火安全責任制，積極協調和組織開展火災隱患大排查行動，重點排查內容：

　　1、建立健全了逐級防火安全責任制，職責明確，落實到學校每個部門和每個崗位;建立并落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制;

　　2、建立健全各項消防安全管理制度(包括：消防安全教育和培訓制度、防火巡查和防火檢查制度、用火用電安全制度、火災隱患整改制度、易燃易爆危險物品使用制度、消防設施和器材維護管理制度等)和操作規程;

　　3、制訂滅火、應急疏散預案;

　　4、消防安全教育課時和內容得到落實;組織在校師生開展消防安全活動;師生會使用滅火器等消防器材;師生熟悉和掌握火災報警、火場自救與逃生等消防基本知識和技能;

　　5、消防設施設備定期或不定期地開展檢查、保養，登記造冊;

　　6、疏散通道、疏散樓梯或安全出口暢通;

　　7、電器線路完好，電器設備設施安裝符合規范要求;沒有學生在校內擅自使用電器設備;

　　8、充分利用宣傳櫥窗、黑板報31版、標語68條、條幅4條等進行消防宣傳教育;

　　9、易燃、易爆、有毒物品，按有關規定存放、管理和使用。

　　10、定期或不定期開展防火巡查。

　　五、取得成效

　　我校近期開展一次全面深入的地毯式消防安全大檢查，全面動員、全力以赴、強勢推進，采取有力措施，現場消除一般火災隱患2處，沒有發現重大火災隱患，排查整治覆蓋率、建筑消防設施完好率、火災隱患整改率、“四個能力”建設達標率達到100%，為教育教學工作的正常開展，創造一個安全、和諧的工作學習環境。

　　六、安全演練

　　學校通過每學期一次的消防演練使全學校師生都得到鍛煉，提高消防救援能力，確保關鍵時刻“拉得出、沖的上、打得贏”。

　　七、存在問題及采取措施

　　教學樓、食堂、閱覽室、電化教室等重點部位和場所消防設施(滅火器材和消防栓)不充足、齊全，學校將積極多方籌措資金，盡早補足、配齊。

　　消防安全工作總結篇13

　　在全國第“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，區各中小學積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創平安和諧校園。

　　一、宣傳教育氛圍濃。

　　各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災的重要性。小學積極組織學生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。

　　二、消防檢查嚴把關。

　　小學、小學等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設施的消防設施進行拉網式排查。小學還組織學生開展“校園火災隱患我發現”活動，讓學生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。

　　三、模擬演練成常態。

　　各中小學結合自身實際，設置模擬火災場景，組織學生進行安全演練。xx小學通過常態化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。

　　四、實地研學獲技能。

　　各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防”的研學之旅。小學分別走進就近的'消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發生時如何自救、逃生等知識，并向學生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。

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