體格鍛煉工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的體格鍛煉工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

體格鍛煉工作總結1

　　一、期盼與追求

　　帶著晉江市教育工委、教育局領導的對發展晉江教育的殷切期盼以及自己多年來對獻身教育、不倦誨人的追求，期望能在與名校零距離的接觸中解讀和感悟一些成功的經驗以資自己今后教育管理的借鑒。2月11日，我來到了福州一中，開始了為期一個學期的掛職鍛煉。

　　二、經歷與發現

　　（一）經歷：

　　來福州一中掛職鍛煉的一個學期，我參加過全校教職工大會、校長辦公會、校長辦公擴大會、校黨委會、德育工作例會、高三年省質檢考試質量分析會、高考考務工作會、與學校各個處室人員的工作座談會、參加過三牧講壇、市外招生工作、高考工作，參加學校慶元宵放煙花活動、參加學生社團活動、觀看學生社團模擬聯合國活動、學生話劇表演，觀摩教師選修課、高一學生通用技術學習、學校40多個教師的公開課，參與青年教師教學比武大賽的評委工作，觀看教師十佳歌手決賽，參與過河北省教育廳考察團的接待工作和學校接受省文明學校檢查團的工作，參觀福州一中初中部、三牧中學、福一幼兒園等。

　　（二）發現：

　　1、出身名門。福州一中是福建省教育廳唯一直屬管理的一所完全中學，被原國家教委確認為中國名校，學校歷史悠久，已有194年的歷史，許多歷史名人如孫爾準、沈葆楨、左宗棠、林鴻年、陳寶琛等與福州一中的前身圣功書院、鳳池書院、正誼書院、全閩大學堂有很深的歷史淵源，福州一中在五十年代末曾因連續三年奪得過全國的高考紅旗而蜚聲全國。因此說：福州一中是一所出身名門、血統高貴、有著相當深厚人文積淀的學校和無可比擬的后天優勢的`學校。

　　2、條件優越。福州一中大學城校區占地220畝，投資3個億，新校區按功能分為教學區、生活區和運動區，其設計和布局蘊含歷史感與文化味，布局合理又充滿人性化，校園環境非常優越，學校在教學、生活和運動等硬件設施非常齊全。這些優越的硬件設施為福州一中開展素質教育和實現跨越式發展提供了良好的物質基礎毗鄰福州大學、農林大學等高校，能在需要的時候借助高校的科研力量和實驗基地辦學也為福州一中的發展提供得天獨厚的外部條件。

　　3、成績卓越。XXXX年成為福建省第一所一級達標中學，XXXX年起，連續十屆被評為福建省文明學校，福建省文明學校標兵、省模范教工之家、全國群眾體育先進單位、福建省首批中學體育特色學校（排球、健美操）與傳統體育學校（排球）、全國學校藝術教育工作先進單位、誠信教育進校園活動先進單位、全國青少年科技教育創新十佳學校等幾十項集體榮譽稱號；教學質量屢創佳績，至今，高考文理科總平均分連年位居全省第一；學科競賽再創輝煌，與數學、生物學、天文學、信息技術學和物理學等在近幾年的國內和國際奧賽中屢獲金銀銅牌；在非學科競賽中，合唱團、健美操隊、圍棋隊、乒乓球隊、排球隊、模擬聯社等也頻獲佳績。

　　三、追根溯源。

　　教育有法、教無定法。福州一中所取得的驕人業績不是偶然，應該是有章可循的。其中有制度、文化、師資、管理、領導者、生源、背景、資源等各種各樣的因素。經過半個學期的學習與思考，我覺得，其成功的因素固然有生源、資源等各種客觀因素在內，但學校在管理等主觀上的努力，是學校取得成功的更重要的因素，非常值得我們學習和借鑒。

體格鍛煉工作總結2

　　體格鍛煉工作總結憑著自己的執著和耐心，以及在同事的幫助下我開始了基層鍛煉。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發表議論，是一切進步取得的前提和基礎。平時，我一有時間就上網查閱各種與施工相關的資料和信息，在現場學到的知識認真做好筆記。我相信只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。我將這三個月的總結如下

　　一、感想和體會

　　1、態度決定一切。

　　要想要把一件事做好做漂亮，首先就要端正自己的態度。保持良好的工作態度，把各項工作積極努力的完成好。在施工現場可以非常好的學習三個月也可能漫無目的的閑逛，但是這三個月就像大樹的根系，根系不牢固必將不能良好的成長。做好一件事，先行的永遠是態度。貫徹學習鐵道兵精神，是我們進取的動力源泉。

　　2、勤于思考做事，而不去思考，就如同流水線上的機器，永遠不會有進步。如果不去探索工作流程的改進，再偉大的事業也做不長久，如果不去講究工作方式的創新，怎樣的工作努力都沒有效率。

　　3、不斷學習在我們的項目上因為是房地產作為一個甲方，所以接觸的東西非常多非常廣，在這期間更要不斷的去學習，并且也不光是學習自己專業的，也要了解別的專業的知識。術業有專攻，但是也要去擴大自己的知識面要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能。這會使工作更加得心應手。想在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業知識有所熟悉，這樣才算是一位合格的中鐵員工。

　　二、工作成果與收獲

　　在這三個月，我作為一名新員工，認真學習公司的圖紙，認識自己的工作內容。根據崗位職責的要求，主要有以下的工作成果和收獲。

　　1、施工進度。在施工進度方面熟悉了公司跟進施工進度采取工程進度表，不僅要掌握一個總的施工進度，還需要編制周進度，甚至是日進度。當現場施工進度跟不上計劃的時候，我們就要采取各種變更計劃來加快施工進度。

　　2、施工質量。在施工中要時刻注意施工中出現的錯誤、與圖紙不相符合的、施工中廠家與廠家的干涉、施工中各種設備安裝的干涉和安裝后可能產生的干涉等都是在每一天工作內容，還要能在現場及時的解決這些問題。

　　3、施工安全。安全施工是重點，不言而喻，生命是最寶貴的。我們要在保證所有工人都處在安全施工的狀態，以及在施工現場對自己的`保護。

　　4、房屋驗收因為項目要在12月底前完成交房工作，施工方完成后我們也要負責房屋的一戶一驗工作，我從學習使用驗收工具開始到了解到了房屋驗收的標準規范以及驗收中的注意事項，驗收后的記錄工作以及怎么通知施工方整改的一系列流程。確保能把一個合格的住宅交付到業主手中。

　　5、景觀施工因為我從事的專業為環境藝術設計，因此在這些工作中上手也比較快，在景觀施工中認識到了自己的不足，從認識苗木開始到慢慢了解它知道它的習性。參與了2#地的景觀的驗收工作以及現在進行的3#地的景觀施工準備工作和馬上開始進行的園林工作，都讓我學到了很多，景觀微地形的制作中我學會了經緯儀、水準儀等儀器的使用學會了如何放線、如何利用相對標高來計算土方。

　　6、技術交底建筑施工企業中的技術交底，是在工程開工前，或一個分項工程施工前，由主管技術領導向參與施工的人員進行的技術性交待，其目的是使施工人員對工程特點、技術質量要求、施工方法與措施和安全等方面有一個較詳細的了解，以便于科學地組織施工，避免技術質量等事故的發生。各項技術交底記錄也是工程技術檔案資料中不可缺少的部分。我學習了技術交底以后才發現這是一條非常迅速的提高途徑，通過制作施工技術交底我可以了解透徹這一項工作的來龍去脈以及怎么去更好的完成這項工作。

　　7、會所軟裝方案參與會所軟裝方案了解到了作為一個甲方真正需求的是什么，這是以前從未感受到的，做設計要充分的考慮現場實況，才能出一份合格的設計。

　　三、認識個人能力不足。

　　在這三個月的鍛煉中我發現了很多自己不足的地方。

　　1、首先我對圖紙了解的還不夠透徹，對項目的概況了解好不夠充分還需要在以后的施工中繼續加強，作為重點學習的對象。

　　2、對別的專業的不了解，別的專業和自己工作的配合與協調工作的處理。

　　3、景觀方面項目當地常用的綠植的使用情況還不太了解。

　　4、技術交底制作方面的一些有關事宜。

　　5、工程一些洽商、交接單、聯系函的制作自己還不熟悉。

體格鍛煉工作總結3

　　幼兒期是生長發育十分迅速、新陳代謝極為旺盛的時期，這時期有利于發展幼兒良好的身體素質，也是培養人的全面發展的身體素質和健康行為方式的關鍵期。促進幼兒身心健康發展既是幼兒教育的根本目標，也是幼兒健康教育的終極目標。通過體育活動提高身體素質，培養幼兒對體育活動的興趣，增強動作的協調性和靈活性，是體育鍛煉的主要目標。

　　我們強調要讓幼兒主動活動，發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。

　　因此，我們的健康教學活動與日常生活中的健康教育相結合；集體教育、小組活動與個別交談相結合，在豐富幼兒健康知識，改善幼兒對增進健康的態度，教給幼兒促進健康的方法，訓練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣、衛生習慣和體育鍛煉習慣。

　　根據小班幼兒的年齡特點，我們以多種形式：體育游戲，戶外活動，散步等，堅持每天有1個小時的鍛煉時間，讓幼兒進行多方位的鍛煉，促進幼兒各方面能力的發展與提高。

　　本學期我們的健康鍛煉內容比較豐富，如組織幼兒學習了小班晨間韻律操，每天都安排戶外健康鍛煉時間，每個晴朗的日子都會利用午餐后的一段時間，帶幼兒在園內散步，以此喚起幼兒對大自然的`熱愛并激發幼兒對戶外鍛煉的興趣。同時，我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中，促進小班幼兒運動能力的發展與提高，相繼開展了以下一些健康活動：《滾球游戲》、《鉆山洞》、《拖小豬》、《運水果》、《青蛙跳》等。在這些活動中較好的鍛煉了小班幼兒的滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。

　　當然，由于幼兒之間存在著一些個體差異，孩子們在鍛煉中完成的程度自然也是各不相同：大部分孩子動作比較協調，也很喜愛體育游戲及鍛煉。但個別幼兒，由于自身身體素質的原因，在運動能力方面有所欠缺，動作還不夠協調，運動能力比較差。對于這樣的幼兒，我們將以鼓勵為主，盡可能讓他們去嘗試各種體育運動，引導他們去體驗運動中的樂趣，使之能對體格鍛煉產生興趣。在下一學期中我們將加強個別引導，力爭使每個幼兒都在原有基礎上得到提高。

　　體育鍛煉是幼兒全面發展的重要領域之一，值得每個教師付出更多的關注，健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂，而且能讓幼兒在感受快樂的同時發展幼兒的身體機能。讓我們在熱愛幼兒生命的同時，更多地關注起幼兒的健康吧！

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