幼(you)兒園安全工作(zuo)總結(jie)范文[通(tong)用]

　　總結(jie)是事(shi)后對(dui)某一(yi)階(jie)段的學習、工(gong)作(zuo)或其(qi)完(wan)成情況加以回(hui)顧和(he)分析(xi)的一(yi)種書面材(cai)料，它有(you)助(zhu)于我們尋(xun)找工(gong)作(zuo)和(he)事(shi)物(wu)發展的規律(lv)，從(cong)而掌握并(bing)運(yun)用這(zhe)些規律(lv)，因(yin)此，讓我們寫一(yi)份總結(jie)吧。我們該怎么去寫總結(jie)呢(ni)？以下是小編為大(da)家整理的幼兒(er)園安全(quan)工(gong)作(zuo)總結(jie)范文，歡迎閱讀(du)與收藏(zang)。

幼兒園安全工作總結范文1

　　我園在總校各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一(yi)步做好安全教育(yu)(yu)工作(zuo)，切實加強(qiang)對安全教育(yu)(yu)工作(zuo)的領(ling)導，幼兒園把安全工作(zuo)列入重(zhong)要(yao)議事日程，在園長(chang)的領(ling)導管理下，幼兒園教職工分工負責(ze)、組織實施(shi)。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、成立幼兒園(yuan)安全(quan)領導小組。由園(yuan)長(chang)負責，制定(ding)嚴(yan)格(ge)責任(ren)追究制度，對(dui)造(zao)成重大安全(quan)事故(gu)的(de)教(jiao)職工，要嚴(yan)肅追究有關老師(shi)及直(zhi)接(jie)責任(ren)人的(de)責任(ren)。

　　2、簽訂(ding)責任書。幼兒園和老(lao)師(shi)簽訂(ding)安全責任書，明確各(ge)自的(de)職責，貫(guan)徹“誰主管誰負責”的(de).原則，做到職責明確。

　　3、不(bu)斷完善幼(you)兒(er)園安(an)(an)全保(bao)衛工作規章(zhang)制度(du)。建立幼(you)兒(er)園安(an)(an)全保(bao)衛工作的各(ge)項規章(zhang)制度(du)，不(bu)定期檢查和(he)日常防(fang)范相(xiang)結合的安(an)(an)全管(guan)理制度(du)，以(yi)及(ji)幼(you)兒(er)管(guan)理、門衛值班、巡(xun)邏值班、防(fang)火防(fang)災、健(jian)康(kang)體檢等規章(zhang)制度(du)。嚴禁(jin)組(zu)織幼(you)兒(er)從事危險性工作，嚴禁(jin)教師個(ge)人利用假期私自帶(dai)幼(you)兒(er)外出(chu)，做到有章(zhang)可循、違章(zhang)必究、不(bu)留盲點、不(bu)出(chu)漏洞。

　　4、建立幼兒園(yuan)安(an)全(quan)意外事(shi)故處置預案(an)制(zhi)度。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　幼(you)兒園(yuan)安全教育(yu)工作(zuo)是(shi)一(yi)項社會性的系(xi)統工程，需要社會、幼(you)兒園(yuan)、家庭的密切配(pei)合。為(wei)此(ci)，幼(you)兒園(yuan)組(zu)織開(kai)展一(yi)系(xi)列道德(de)、法制教育(yu)活(huo)動，并取得了良好的教育(yu)效果。

　　四、加強教育、促進自護

　　要確保(bao)安(an)(an)全，根本(ben)在(zai)于提高安(an)(an)全意識，自(zi)我防范和(he)(he)自(zi)護自(zi)救(jiu)能力(li)，抓好安(an)(an)全教育，是幼兒(er)園安(an)(an)全工(gong)作的(de)基礎。幼兒(er)園開展深入全面的(de)大檢(jian)查，消(xiao)除隱(yin)患，有針對性(xing)地進(jin)行(xing)防護和(he)(he)防范工(gong)作。

　　五、加強檢查、及時整改

　　開展常(chang)規檢查。每學期開學以(yi)后，幼(you)兒園把安(an)全教育工作作為重點檢查內容之一。幼(you)兒園對校舍進(jin)行全面的安(an)全檢查。

　　六、存在的主要問題和下步打算

　　我們在安(an)(an)全保(bao)衛(wei)方面(mian)做了一(yi)些工(gong)(gong)作，安(an)(an)全保(bao)衛(wei)工(gong)(gong)作得到加(jia)強，但是安(an)(an)全保(bao)衛(wei)工(gong)(gong)作的難(nan)度越來越大(da)，幼兒園(yuan)安(an)(an)全保(bao)衛(wei)工(gong)(gong)作的開展面(mian)臨著許(xu)多困難(nan)。

　　1、社會(hui)育(yu)人環境存在(zai)不利于師生安全的因素。

　　2、幼(you)兒自我保(bao)護意識和(he)安全防范能力(li)低，大(da)(da)大(da)(da)增(zeng)加了(le)幼(you)兒園安全工作的難(nan)度。

　　今后，我(wo)們將進一步重視安(an)全(quan)保(bao)(bao)(bao)衛(wei)工作(zuo)，及時解(jie)決安(an)全(quan)保(bao)(bao)(bao)衛(wei)工作(zuo)中發現的新問(wen)題，不斷提高我(wo)園安(an)全(quan)保(bao)(bao)(bao)衛(wei)工作(zuo)水(shui)平。

幼兒園安全工作總結范文2

　　在孩子(zi)們(men)的(de)歡聲笑語中新的(de)一(yi)(yi)年來臨(lin)了。本學期的(de)工(gong)作也結束了。回想起這一(yi)(yi)學期與孩子(zi)們(men)一(yi)(yi)起共學、共長的(de)日子(zi)，真令人(ren)難忘(wang)。本學期，我們(men)始終把安全工(gong)作放在班級工(gong)作的(de)首位。針(zhen)對(dui)小(xiao)班幼兒安全意識不夠(gou)強(qiang)的(de)實(shi)際情況，開學初(chu)我們(men)制定了切(qie)實(shi)可行的(de)安全工(gong)作計(ji)劃，對(dui)幼兒實(shi)施系(xi)統的(de)安全教育(yu)，使安全工(gong)作開展得井然有序。現將(jiang)本學期的(de)安全工(gong)作總(zong)結如下(xia)：

　　一、創設安全、健康的環境，幫助幼兒建立安全意識

　　幼(you)兒(er)(er)(er)園是(shi)幼(you)兒(er)(er)(er)生(sheng)(sheng)活(huo)、學(xue)習活(huo)動的(de)主要場所，為了確(que)保(bao)幼(you)兒(er)(er)(er)能夠(gou)生(sheng)(sheng)活(huo)在一(yi)個健(jian)康安(an)全(quan)(quan)的(de)環(huan)境(jing)中(zhong)，我們對活(huo)動室的(de)每個角落進行了全(quan)(quan)面檢查，徹(che)底排除不安(an)全(quan)(quan)因素，把(ba)平(ping)時常用的(de)插頭、插座告(gao)知幼(you)兒(er)(er)(er)，并提醒幼(you)兒(er)(er)(er)不玩它們以免幼(you)兒(er)(er)(er)用手觸摸，發(fa)生(sheng)(sheng)危險；把(ba)平(ping)時常用的(de)尖銳的(de)釘子(zi)等物，擺放(fang)在幼(you)兒(er)(er)(er)夠(gou)不到的(de)地(di)方；把(ba)幼(you)兒(er)(er)(er)平(ping)時經(jing)常使用的(de)各(ge)種工(gong)具(剪刀等)擺放(fang)在教(jiao)師與幼(you)兒(er)(er)(er)都(dou)能看到的(de)`地(di)方，以便(bian)教(jiao)師觀察控制(zhi)；對教(jiao)室里物品的(de)擺放(fang)，我們都(dou)會先考慮到是(shi)否(fou)安(an)全(quan)(quan)，做(zuo)到科學(xue)合(he)理地(di)擺放(fang)，為幼(you)兒(er)(er)(er)創設了一(yi)個溫馨安(an)全(quan)(quan)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)、學(xue)習環(huan)境(jing)。

　　二、加強幼兒的安全教育，注重保教結合

　　平(ping)時我們(men)(men)經常(chang)給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)灌輸安全方面的(de)(de)(de)知識，如：不玩(wan)水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)了解危險時刻(ke)都在(zai)(zai)，并且給幼兒講述需(xu)要(yao)注意的(de)(de)(de)地方，比(bi)如說，爸(ba)爸(ba)媽媽帶你(ni)(ni)(ni)去公園里(li)(li)玩(wan)，一不小心你(ni)(ni)(ni)與(yu)爸(ba)爸(ba)媽媽走散或迷路了，這(zhe)時候你(ni)(ni)(ni)應該怎(zen)么(me)做呢?有(you)叔(shu)叔(shu)阿姨請你(ni)(ni)(ni)吃糖，說帶你(ni)(ni)(ni)去找(zhao)爸(ba)爸(ba)媽媽，你(ni)(ni)(ni)又會(hui)怎(zen)么(me)做?家(jia)里(li)(li)起火了，你(ni)(ni)(ni)會(hui)怎(zen)么(me)做?我們(men)(men)每(mei)天(tian)堅持在(zai)(zai)離園前對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)進行(xing)“三(san)分鐘安全教育(yu)”，使幼兒學(xue)會(hui)了遇事(shi)要(yao)鎮靜，有(you)困難找(zhao)警察(cha)(cha)叔(shu)叔(shu)的(de)(de)(de)好方法。了解了110.120.119三(san)個特殊電話號碼的(de)(de)(de)作用。在(zai)(zai)平(ping)時我們(men)(men)還讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)觀察(cha)(cha)哪些(xie)是危險的(de)(de)(de)物品，并講述危害。平(ping)時也(ye)教育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)不在(zai)(zai)教室里(li)(li)瘋跑，打(da)(da)鬧。抓(zhua)緊孩(hai)(hai)子(zi)(zi)常(chang)規方面的(de)(de)(de)教育(yu)，減少危險發生的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。如：平(ping)時要(yao)求孩(hai)(hai)子(zi)(zi)輕輕的(de)(de)(de)把凳(deng)子(zi)(zi)放在(zai)(zai)胸前抬(tai)著走。上下樓梯時，扶著右(you)邊的(de)(de)(de)欄桿走。上廁(ce)所時不打(da)(da)鬧，不推(tui)擠等等。

　　同(tong)時(shi)(shi)，我(wo)們還堅持在(zai)(zai)晨間檢(jian)(jian)查時(shi)(shi)對(dui)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒進行“一(yi)摸(mo)”“二(er)看”“三(san)問”“四查”。杜絕幼(you)(you)(you)(you)(you)兒帶(dai)危險物品入(ru)園。對(dui)生病帶(dai)藥幼(you)(you)(you)(you)(you)兒的(de)(de)(de)(de)藥品進行安全管理(li)，并且進行登記，按時(shi)(shi)按量喂幼(you)(you)(you)(you)(you)兒吃藥。督促(cu)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒不(bu)帶(dai)危險物品入(ru)園、不(bu)把異物塞(sai)入(ru)鼻子(zi)口腔(qiang)中。午睡時(shi)(shi)不(bu)玩發(fa)(fa)夾(jia)，巡回檢(jian)(jian)查幼(you)(you)(you)(you)(you)兒午睡情況，及(ji)時(shi)(shi)糾正幼(you)(you)(you)(you)(you)兒不(bu)準確(que)的(de)(de)(de)(de)睡姿(zi)，被(bei)子(zi)掉了馬上給(gei)孩(hai)子(zi)蓋(gai)好防止感冒。我(wo)們還會在(zai)(zai)一(yi)日活動中觀察幼(you)(you)(you)(you)(you)兒的(de)(de)(de)(de)情緒和(he)面色，發(fa)(fa)現(xian)(xian)異常現(xian)(xian)象(xiang)立即處(chu)理(li)或送保(bao)健室。平時(shi)(shi)出去活動前(qian)，總(zong)關照(zhao)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒作(zuo)好大小便準備；檢(jian)(jian)查自己的(de)(de)(de)(de)鞋帶(dai)是否系好；在(zai)(zai)高(gao)強度的(de)(de)(de)(de)活動前(qian)是否先(xian)脫去一(yi)件外套。在(zai)(zai)活動中遵守規(gui)則，不(bu)推(tui)、不(bu)擠前(qian)面的(de)(de)(de)(de)小朋友(you)，不(bu)做危險的(de)(de)(de)(de)動作(zuo)。這些(xie)習(xi)(xi)慣(guan)在(zai)(zai)每次的(de)(de)(de)(de)活動前(qian)教師總(zong)是要囑咐、關照(zhao)。久而久之，幼(you)(you)(you)(you)(you)兒已養成這些(xie)好習(xi)(xi)慣(guan)，這些(xie)習(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)養成，就避免(mian)了在(zai)(zai)活動中事故的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)生。

　　三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識

　　本學期我們(men)(men)把安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育放(fang)在(zai)了首(shou)位(wei)，因(yin)為我們(men)(men)覺(jue)得(de)對(dui)于(yu)小班的(de)幼(you)(you)兒(er)(er)而言，他們(men)(men)還不知(zhi)道如何避開危險(xian)(xian)，自(zi)控能(neng)力差，做事有沖動(dong)性，對(dui)危險(xian)(xian)或有害(hai)事物(wu)缺少經驗，在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)容易發生事故，受到傷害(hai)。因(yin)此(ci)在(zai)一(yi)日活(huo)動(dong)中(zhong)，我們(men)(men)時(shi)刻關注著幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)安(an)全(quan)(quan)，如在(zai)每天(tian)的(de)戶(hu)外活(huo)動(dong)中(zhong)，更(geng)是加(jia)強觀察，在(zai)排除安(an)全(quan)(quan)隱患的(de)同時(shi)也(ye)注意個別提(ti)醒(xing)及時(shi)制止危險(xian)(xian)行(xing)為的(de)發生。在(zai)一(yi)日活(huo)動(dong)中(zhong)我們(men)(men)也(ye)重視(shi)幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)安(an)全(quan)(quan)意識(shi)和自(zi)我保(bao)護教(jiao)育，如利用晨間談話與幼(you)(you)兒(er)(er)分享安(an)全(quan)(quan)知(zhi)識(shi)和自(zi)我保(bao)護措施，提(ti)醒(xing)幼(you)(you)兒(er)(er)不做危險(xian)(xian)戲(xi)，不吃(chi)塑料玩具等，使幼(you)(you)兒(er)(er)逐步積累一(yi)些安(an)全(quan)(quan)常識(shi)并學著保(bao)護自(zi)己。

　　四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。

　　本學期，我(wo)們利用(yong)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)園地(di)(di)、家(jia)(jia)園聯系冊、通過家(jia)(jia)訪(fang)、電訪(fang)等形(xing)式，與家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)聯系，及時(shi)提醒家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)確保幼(you)兒(er)(er)(er)接(jie)送(song)(song)時(shi)的安全(quan)。我(wo)們為(wei)幼(you)兒(er)(er)(er)辦理(li)了接(jie)送(song)(song)卡，對每一位幼(you)兒(er)(er)(er)的來(lai)園、離園接(jie)送(song)(song)的家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)進(jin)行核實，確保幼(you)兒(er)(er)(er)接(jie)送(song)(song)安全(quan)。看著孩子們每天高高興興地(di)(di)來(lai)到(dao)(dao)幼(you)兒(er)(er)(er)園，又快快樂(le)樂(le)地(di)(di)離開，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)們滿意(yi)的表情，我(wo)們感(gan)到(dao)(dao)非常欣慰。

　　安(an)(an)全工作(zuo)是一(yi)項(xiang)長期而(er)艱巨的工作(zuo)，我們將時刻警(jing)記!努力為(wei)幼兒提供健(jian)康安(an)(an)全的環(huan)境，確保每個孩子健(jian)康快樂地(di)成長。

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