護師工作總結范文

　　總結在一(yi)(yi)個時期、一(yi)(yi)個年度、一(yi)(yi)個階(jie)段(duan)對學習和(he)工(gong)作(zuo)生活(huo)等情況加(jia)以回(hui)顧和(he)分析(xi)的(de)(de)一(yi)(yi)種書面材料，它可(ke)以明確下一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)方(fang)向，少走彎路，少犯錯(cuo)誤(wu)，提高(gao)工(gong)作(zuo)效益，不如我們來(lai)制(zhi)定一(yi)(yi)份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是(shi)小編幫大家整(zheng)理的(de)(de)護師工(gong)作(zuo)總結范文(wen)，僅供參考(kao)，大家一(yi)(yi)起來(lai)看看吧。

　　以(yi)“病(bing)人(ren)(ren)為(wei)中心“深入開(kai)展(zhan)人(ren)(ren)性(xing)化(hua)服務(wu)，取(qu)(qu)得了明顯的社會(hui)效益，首先護(hu)理(li)部就如何在護(hu)理(li)服務(wu)上體(ti)現“人(ren)(ren)性(xing)化(hua)“展(zhan)開(kai)了深入的調(diao)查，廣泛聽取(qu)(qu)門診(zhen)病(bing)人(ren)(ren)的意見(jian)(jian)，尤其是注重傾(qing)聽曾到外院(yuan)(yuan)就醫(yi)患者的意見(jian)(jian)及與(yu)住(zhu)院(yuan)(yuan)病(bing)人(ren)(ren)交(jiao)談，發放(fang)住(zhu)院(yuan)(yuan)病(bing)人(ren)(ren)征求意見(jian)(jian)表、閱讀回訪(fang)信等(deng)途徑(jing)獲取(qu)(qu)病(bing)人(ren)(ren)對護(hu)理(li)服務(wu)的需求信息(xi)，找出存在的差距，制(zhi)定相應的人(ren)(ren)性(xing)化(hua)服務(wu)措施，并(bing)在具體(ti)細節上進(jin)行規范。

　　其次(ci)開展服(fu)(fu)務(wu)理念教育，強化(hua)一個轉(zhuan)變(bian)(bian)，即服(fu)(fu)務(wu)理念的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)(bian)，倡導(dao)多主(zhu)動換(huan)位思考(kao)，從病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)衣(yi)、食、住、行、治方(fang)面提(ti)供(gong)舒(shu)適與安(an)全的(de)(de)(de)(de)照顧。如(ru)產科病(bing)(bing)房為(wei)方(fang)便產婦哺乳提(ti)供(gong)靠(kao)背凳(deng)；責任護士(shi)做病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)貼心人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，每天利用為(wei)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)做治療后的(de)(de)(de)(de)空閑時間親(qin)切(qie)的(de)(de)(de)(de)與病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)交談，為(wei)他們傳(chuan)授疾(ji)病(bing)(bing)康復知識，送去親(qin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)般的(de)(de)(de)(de)安(an)慰。護士(shi)又如(ru)晴雨表，晨間問候時及時告知病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)天氣冷(leng)暖，提(ti)醒(xing)增減(jian)衣(yi)服(fu)(fu)，每逢新年(nian)、教師節(jie)、建軍節(jie)、老人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)節(jie)、兒(er)童(tong)節(jie)，護士(shi)都不(bu)忘問候病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，有的(de)(de)(de)(de)送賀卡(ka)，有的(de)(de)(de)(de)科護士(shi)還(huan)親(qin)手(shou)為(wei)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)折疊千紙(zhi)鶴，表達美好的(de)(de)(de)(de)祝愿(yuan)。兒(er)科護士(shi)在治療之余，還(huan)為(wei)小患者講故事，輔導(dao)作業等(deng)等(deng)，家長深(shen)受感動，內(nei)科還(huan)為(wei)出(chu)院病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)發放連心卡(ka)，將親(qin)情服(fu)(fu)務(wu)延伸。正是(shi)護士(shi)親(qin)切(qie)、貼心的(de)(de)(de)(de)話語、周到的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)使病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)感到家的(de)(de)(de)(de)溫馨(xin)，不(bu)是(shi)親(qin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)勝似親(qin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　許(xu)多(duo)病(bing)人(ren)在(zai)征(zheng)詢意(yi)(yi)見(jian)表(biao)(biao)上留下了發自肺腑(fu)的(de)贊譽，急診科(ke)(ke)一病(bing)人(ren)還(huan)在(zai)護(hu)士節期間為全(quan)科(ke)(ke)護(hu)士送上一束花(hua)表(biao)(biao)達他對護(hu)士的(de)敬意(yi)(yi)。今年收到表(biao)(biao)揚(yang)護(hu)士的(de)表(biao)(biao)揚(yang)信4封，根(gen)據民意(yi)(yi)測驗結(jie)果統計(ji)，被點名表(biao)(biao)揚(yang)的(de)最(zui)滿(man)意(yi)(yi)護(hu)士達5000人(ren)次。經(jing)統計(ji)病(bing)人(ren)最(zui)滿(man)意(yi)(yi)的(de)科(ke)(ke)室前(qian)三(san)名是：中醫(yi)科(ke)(ke)、五(wu)官科(ke)(ke)、婦產科(ke)(ke)、感(gan)染性(xing)疾病(bing)科(ke)(ke)（并(bing)列）。

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