大學生期末個人總結(范(fan)例12篇(pian))

　　總(zong)(zong)結就是(shi)把一個時間段(duan)取得的(de)(de)成(cheng)績、存在的(de)(de)問題及得到(dao)的(de)(de)經(jing)驗和教(jiao)訓進行一次(ci)全(quan)面(mian)系統的(de)(de)總(zong)(zong)結的(de)(de)書面(mian)材料，它能使我們及時找出錯(cuo)誤并(bing)改(gai)正，不(bu)妨讓(rang)我們認真(zhen)地完(wan)成(cheng)總(zong)(zong)結吧。總(zong)(zong)結怎么寫才不(bu)會千篇一律呢(ni)？下面(mian)是(shi)小編幫大(da)家整理的(de)(de)大(da)學生(sheng)期末個人總(zong)(zong)結，僅(jin)供參考，希望能夠幫助到(dao)大(da)家。

　　大學生期末個人總結 篇1

　　時(shi)光像水中(zhong)的倒(dao)影，一(yi)晃(huang)一(yi)學(xue)(xue)年(nian)就過去了。軍訓時(shi)的那(nei)段(duan)畫面似(si)乎(hu)還在(zai)腦際游移，而今大二的生(sheng)活正在(zai)向我們(men)走來，驀(mo)然回首，感慨(kai)頗多(duo)。剛(gang)邁入(ru)大學(xue)(xue)的時(shi)候(hou)對一(yi)切似(si)乎(hu)都充(chong)滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁(bi)較多(duo).不(bu)過"吃一(yi)塹,長一(yi)智(zhi)",大一(yi)學(xue)(xue)年(nian)我除了努力完成自(zi)己(ji)的學(xue)(xue)習目標,也利用各種活動(dong)豐富自(zi)己(ji)的生(sheng)活，充(chong)實自(zi)己(ji)。現將我上(shang)一(yi)學(xue)(xue)年(nian)的總結如下：

　　一、在學習。

學(xue)(xue)(xue)習是學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)基(ji)本,我(wo)知道一個(ge)受社會肯定的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)大學(xue)(xue)(xue)生,除了有個(ge)性有特長(chang)外(wai),最起碼的(de)(de)(de)(de)就是要有知識(shi)文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)(de)功(gong)底,所以,我(wo)至始至終都把學(xue)(xue)(xue)習擺在第(di)一位，努力扎實自(zi)己的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化功(gong)底，堅決做到不(bu)(bu)(bu)曠課(ke)不(bu)(bu)(bu)早退不(bu)(bu)(bu)遲(chi)到，珍惜每一次文(wen)(wen)化課(ke)，這樣(yang)才對(dui)得起自(zi)己的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生涯！在課(ke)余時間，我(wo)能充(chong)分利用自(zi)己身邊有限的(de)(de)(de)(de)資(zi)源，完善、鞏固自(zi)己的(de)(de)(de)(de)專業知識(shi)，在謝老師的(de)(de)(de)(de)輔導和幫助(zhu)下，我(wo)的(de)(de)(de)(de)'《網頁網站設(she)計與制作》有了質的(de)(de)(de)(de)提高。

　　二、在生活上。

我(wo)基本上都可以(yi)和(he)(he)同(tong)學(xue)們友好(hao)(hao)相(xiang)處，和(he)(he)睦共處，互幫(bang)互愛，自己的事(shi)情自己做，形(xing)成獨(du)立自理自立的良好(hao)(hao)習(xi)慣。宿舍是一(yi)個(ge)大(da)集體，八(ba)個(ge)人生(sheng)活在同(tong)一(yi)個(ge)空間(jian)里面，但是各自的生(sheng)活習(xi)性都不相(xiang)，這(zhe)就需要大(da)家互相(xiang)理解和(he)(he)遷就，只有這(zhe)樣才能和(he)(he)平相(xiang)處，為我(wo)們的學(xue)習(xi)創造一(yi)個(ge)良好(hao)(hao)的學(xue)習(xi)和(he)(he)休息環境。身為407的寢(qin)室長，很榮(rong)幸(xing)在輔導員李老師的悉(xi)心幫(bang)助(zhu)和(he)(he)呵(he)護下(xia)使全寢(qin)室的成員都養成了一(yi)個(ge)講衛生(sheng)、集體榮(rong)譽感(gan)強的好(hao)(hao)學(xue)生(sheng)。

　　三、在實踐中，

　　（1）身為班(ban)上(shang)的一名班(ban)干(gan)部(bu)，在輔導(dao)員與(yu)班(ban)上(shang)全體同學的幫助(zhu)和支持下(xia)，基(ji)本上(shang)完成了老(lao)師交(jiao)予(yu)的各項任務，提高了自己在處(chu)理各種問題上(shang)的應變力。

　　（2）作(zuo)為(wei)航院(yuan)青(qing)年報社(she)秘書部(bu)副部(bu)長、電(dian)(dian)子商務(wu)協會組織部(bu)副部(bu)長、系組織部(bu)成(cheng)員、電(dian)(dian)子商務(wu)創業工作(zuo)室成(cheng)員的(de)我(wo)，能(neng)夠較好的(de)把握和利用這些平臺，努力(li)的(de)鍛造自我(wo)，成(cheng)就自我(wo)，充(chong)實自我(wo)增強(qiang)了自己的(de)人際交(jiao)往能(neng)力(li)與工作(zuo)協調能(neng)力(li)。

　　（3）積(ji)極參與(yu)院系組(zu)織的(de)(de)各(ge)項活動(dong)。在(zai)本(ben)學期先(xian)后參加了(le)(le)“大(da)學生職(zhi)業生涯規劃大(da)賽(sai)(sai)(sai)”“航院首屆(jie)簡(jian)歷(li)制作大(da)賽(sai)(sai)(sai)”“讀書演講比賽(sai)(sai)(sai)”“系首屆(jie)短劇(ju)大(da)賽(sai)(sai)(sai)”“湖南省大(da)學生‘拒絕毒(du)品(pin) 陽光生活’活動(dong)中自編自導(dao)自演了(le)(le)話(hua)劇(ju)《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大(da)獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了(le)(le)自己(ji)向前(qian)闖的(de)(de)信(xin)心，鑄就了(le)(le)我勇往直(zhi)前(qian)的(de)(de)決心和“在(zai)比賽(sai)(sai)(sai)中學習(xi)，在(zai)學習(xi)中進(jin)步”的(de)(de)參賽(sai)(sai)(sai)信(xin)念。

　　四、利用剩余時間在校外兼職

通過兼職我知(zhi)道了許(xu)多工作中(zhong)的細(xi)節和與(yu)老板、同事(shi)間的處事(shi)的細(xi)節。最重(zhong)要的是(shi)(shi)通過打(da)工，我認識到(dao)了在與(yu)陌生人相處時(shi)，平等是(shi)(shi)第(di)一(yi)位的，在與(yu)人交往中(zhong)要將一(yi)些(xie)身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是(shi)(shi)尊重(zhong)別人。

　　過去一(yi)(yi)年的(de)(de)一(yi)(yi)切都將(jiang)變(bian)成歷史埋藏在(zai)航院(yuan)這片沃土上，展望新(xin)的(de)(de)學期，我將(jiang)揚長避短，認(ren)真總(zong)結大一(yi)(yi)的(de)(de)經驗，虛心向老師請教，爭取(qu)有更大的(de)(de)飛躍！

　　大學生期末個人總結 篇2

　　時光像水中的(de)倒影(ying)，一(yi)(yi)(yi)(yi)晃一(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)年(nian)就過(guo)(guo)去了。昨日那埋(mai)怨時間過(guo)(guo)的(de)太慢的(de)情素似(si)乎(hu)還游移在腦際，而今大二的(de)生活正在向我(wo)們走來，驀然回首(shou)，感慨(kai)頗多。剛邁(mai)入大學(xue)的(de)時候對(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)似(si)乎(hu)都充(chong)滿新(xin)鮮感，于(yu)是到處躍躍欲試(shi)，結果碰壁(bi)較多。不(bu)過(guo)(guo)吃一(yi)(yi)(yi)(yi)塹，長一(yi)(yi)(yi)(yi)智，大一(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)年(nian)我(wo)除

　　時(shi)(shi)光像水中的(de)倒(dao)影，一晃一學(xue)年就過去了(le)。昨(zuo)日那埋(mai)怨時(shi)(shi)間過的(de)太慢(man)的(de)情素似乎(hu)還游移在腦(nao)際，而今大(da)二的(de)生活(huo)正(zheng)在向我們走來，驀然(ran)回首，感慨頗多。剛邁(mai)入大(da)學(xue)的(de)時(shi)(shi)候對一切似乎(hu)

　　都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不(bu)過"吃一(yi)塹(qian)，長一(yi)智"，大(da)一(yi)學(xue)年我除(chu)了努(nu)力完成自己的(de)學(xue)習(xi)目標(biao)，也利(li)用(yong)各種活(huo)動豐富自己的(de)生活(huo)，擺脫現(xian)(xian)在大(da)學(xue)生最流(liu)行的(de)"郁(yu)悶"日子。現(xian)(xian)將我上一(yi)學(xue)年的(de)總結如下：

　　一、在(zai)學習(xi)。學習(xi)是(shi)學生(sheng)(sheng)的(de)基本(ben)，我(wo)知(zhi)道一個(ge)受社會肯定的(de)優秀大(da)學生(sheng)(sheng)，除了有個(ge)性有特長外，最起碼(ma)的(de)就是(shi)要有知(zhi)識文化(hua)的(de)功(gong)底，所以，我(wo)至始至終都把學習(xi)擺在(zai)第一位這個(ge)學期開的(de)課不多，正(zheng)因為這樣，只有珍惜(xi)每一節文化(hua)課，堅決不遲(chi)到不早(zao)退不曠(kuang)課，才對得住(zhu)自(zi)己的(de)大(da)學生(sheng)(sheng)涯！

　　在(zai)(zai)做作(zuo)業(ye)(ye)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)次都是(shi)(shi)(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)就自己做，不(bu)(bu)抄襲不(bu)(bu)作(zuo)弊，同時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)堅持每(mei)個(ge)(ge)(ge)月分(fen)(fen)別寫一(yi)篇(pian)和漢(han)語(yu)，希望以(yi)此可以(yi)提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)能(neng)力。在(zai)(zai)課余時間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)充(chong)分(fen)(fen)利用(yong)(yong)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)圖書館資源，抓(zhua)緊時間閱讀(du)各(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)書本知(zhi)識(shi)，以(yi)求提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)面，拓寬自己思考(kao)問(wen)(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)，從而多(duo)(duo)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)慮問(wen)(wen)(wen)題，避免片面看問(wen)(wen)(wen)題，養成不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)思考(kao)習(xi)慣。還(huan)(huan)有(you)(you)要(yao)說的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點就是(shi)(shi)(shi)選修(xiu)課，這個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選修(xiu)了(le)綜合會(hui)計(ji)(ji)(ji)和數據庫的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)，前一(yi)門課程屬(shu)于經濟方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)，通過綜合會(hui)計(ji)(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)解了(le)一(yi)個(ge)(ge)(ge)公(gong)司(si)記(ji)賬的(de)(de)(de)(de)(de)最基本的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)解和認(ren)(ren)識(shi)不(bu)(bu)同公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)經濟實力奠定了(le)基礎。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)這對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)(hou)出來(lai)工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)定幫助(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)，畢竟在(zai)(zai)現(xian)代這個(ge)(ge)(ge)社會(hui)，掌握一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)經濟知(zhi)識(shi)是(shi)(shi)(shi)很(hen)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)，會(hui)計(ji)(ji)(ji)對于各(ge)個(ge)(ge)(ge)行業(ye)(ye)都是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)。即使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)(hou)不(bu)(bu)從事這個(ge)(ge)(ge)行業(ye)(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都可以(yi)從這里得到一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)啟(qi)發。其次就是(shi)(shi)(shi)數據庫，這次的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)比較早的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解了(le)數據庫的(de)(de)(de)(de)(de)`不(bu)(bu)同凡響，也(ye)更激(ji)起(qi)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對計(ji)(ji)(ji)算(suan)機的(de)(de)(de)(de)(de)興趣！畢竟現(xian)在(zai)(zai)社會(hui)計(ji)(ji)(ji)算(suan)機遍及各(ge)個(ge)(ge)(ge)領域，學(xue)(xue)習(xi)計(ji)(ji)(ji)算(suan)機對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)用(yong)(yong)處也(ye)是(shi)(shi)(shi)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)為(wei)還(huan)(huan)有(you)(you)一(yi)樣東(dong)西是(shi)(shi)(shi)非常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)，那就是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)態度(du)！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)前對學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)端正，常(chang)常(chang)都是(shi)(shi)(shi)“得過且過”，不(bu)(bu)過現(xian)在(zai)(zai)好多(duo)(duo)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始養成一(yi)種謙(qian)虛、勤問(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)態度(du)。學(xue)(xue)習(xi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西來(lai)不(bu)(bu)了(le)弄(nong)虛作(zuo)假，是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)懂(dong)就不(bu)(bu)懂(dong)，絕不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)懂(dong)裝(zhuang)懂(dong)！孔夫子(zi)說過“三人行，必(bi)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)道理(li)就在(zai)(zai)這里。不(bu)(bu)懂(dong)就要(yao)問(wen)(wen)(wen)———這對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)很(hen)大幫助(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)！

　　二、在(zai)生(sheng)活上，我基本上都可(ke)以(yi)和(he)同學們友好相處(chu)，和(he)睦(mu)共(gong)處(chu)，互幫互愛，自(zi)己的(de)事(shi)情(qing)自(zi)己做，形成獨立自(zi)理自(zi)立的(de)良好品德(de)。宿舍是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)大集體，八個(ge)人(ren)(ren)生(sheng)活在(zai)同一(yi)(yi)個(ge)空間(jian)里(li)面(mian)，但是(shi)(shi)各自(zi)的(de)生(sheng)活習性都不相，這就(jiu)需要(yao)大家互相理解和(he)遷就(jiu)，只(zhi)有(you)這樣(yang)才(cai)能和(he)平相處(chu)，為(wei)我們的(de)學習創(chuang)造一(yi)(yi)個(ge)良好的(de)學習和(he)休息環境。大學就(jiu)相當于(yu)一(yi)(yi)個(ge)小型的(de)社會，作為(wei)一(yi)(yi)個(ge)步(bu)入社會的(de)緩沖，我們可(ke)以(yi)從(cong)中(zhong)學到(dao)好多(duo)的(de)東西。大學里(li)時(shi)(shi)間(jian)比(bi)高中(zhong)充足多(duo)了，這樣(yang)可(ke)以(yi)利用(yong)剩余時(shi)(shi)間(jian)在(zai)外面(mian)打工，尤其是(shi)(shi)五一(yi)(yi)，十一(yi)(yi)，我通(tong)過(guo)打工也知道了許多(duo)工作中(zhong)的(de)細(xi)節和(he)與老板、同事(shi)間(jian)的(de)處(chu)事(shi)的(de)細(xi)節。最重要(yao)的(de)是(shi)(shi)通(tong)過(guo)打工，我認識到(dao)了在(zai)與陌生(sheng)人(ren)(ren)相處(chu)時(shi)(shi)，平等是(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)位(wei)的(de)，在(zai)與人(ren)(ren)交往中(zhong)要(yao)將一(yi)(yi)些身份(fen)、地位(wei)去除(chu)-——這樣(yang)既有(you)利于(yu)交往，又是(shi)(shi)尊重別人(ren)(ren)。

　　大學生期末個人總結 篇3

　　當了一(yi)學(xue)(xue)期的班(ban)(ban)(ban)委，讓我能為(wei)班(ban)(ban)(ban)級(ji)做點事，在為(wei)班(ban)(ban)(ban)里同學(xue)(xue)服(fu)務的同時，自身也(ye)學(xue)(xue)到了很多課本上(shang)學(xue)(xue)習(xi)(xi)不到的東(dong)西，這也(ye)是(shi)當初競選班(ban)(ban)(ban)委的初衷。一(yi)學(xue)(xue)期下來(lai)，我也(ye)慢慢適應了大學(xue)(xue)生(sheng)活，在學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生(sheng)活上(shang)都(dou)有(you)了新的體會和(he)目標，在班(ban)(ban)(ban)級(ji)工作(zuo)和(he)與同學(xue)(xue)們相處之間，也(ye)顯得更加成熟，想問題也(ye)更加全面(mian)。

　　作(zuo)為副班長(chang)，我這(zhe)(zhe)學期(qi)主要(yao)負責班級上課，早(zao)(zao)操(cao)和晚自習的出(chu)勤情況統計，協(xie)助班長(chang)管理(li)班級，及其(qi)其(qi)他班委的工作(zuo)。這(zhe)(zhe)學期(qi)中(zhong)，除了(le)個別(bie)同學大(da)部分都(dou)能做到(dao)(dao)不(bu)早(zao)(zao)退、不(bu)曠課、不(bu)遲(chi)到(dao)(dao)，升旗都(dou)能準(zhun)時出(chu)席，但(dan)早(zao)(zao)操(cao)出(chu)現有(you)些(xie)(xie)同學遲(chi)到(dao)(dao)的現象，上課紀律(lv)除了(le)一些(xie)(xie)公(gong)開課有(you)些(xie)(xie)討論聲(sheng)外都(dou)比較好。同時，我仔細(xi)分析和總結(jie)了(le)自己這(zhe)(zhe)一學期(qi)的工作(zuo)，找出(chu)自己的不(bu)足和值得發揚(yang)的地方。并和其(qi)他同學進行了(le)溝通，力爭得到(dao)(dao)更(geng)好的成績：

　　1、前半學期中總是按條理(li)制度(du)來嚴格要求(qiu)同(tong)學們(men)，少些人(ren)性(xing)化的(de)管理(li)制度(du)，經同(tong)學們(men)的(de)意見能及時調整制度(du)，更好(hao)地管理(li)班級的(de)出勤情(qing)況；您(nin)現在閱覽的(de)是

　　2、對于(yu)缺勤(qin)請假的同學，我能及時問清和落實其緣由，并(bing)掌握(wo)他們的去向。

　　3、平時對于經常請假的同學有做些(xie)小小懲罰，比如幫忙學習(xi)委(wei)員去復印(yin)店拿復印(yin)材(cai)料(liao)；

　　4、對于(yu)自習(xi)時(shi)有些騷(sao)動，能與(yu)四班班委(wei)商量，由(you)班委(wei)安(an)排同(tong)學(xue)們晚自習(xi)的(de)座位，同(tong)時(shi)調動同(tong)學(xue)們的(de)學(xue)習(xi)氛圍(wei)。班級有組織活動時(shi)，自己能帶頭參加并鼓勵同(tong)學(xue)們積極參加。

　　這學(xue)(xue)期的(de)(de)副班長工(gong)作，我能較認真的(de)(de)對(dui)待(dai)，同(tong)學(xue)(xue)們都能比較好的(de)(de)配合我的(de)(de)工(gong)作，也得到(dao)同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)支持(chi)。在下學(xue)(xue)期中(zhong)，工(gong)作方面(mian)應做到(dao)以下改進(jin)：

　　1、積極配合組織委(wei)員(yuan)和體育委(wei)員(yuan)開展文體和體育活動，豐(feng)富同學們的(de)課余時間，培養同學們的(de)集體觀念，增(zeng)強班(ban)級的(de)凝(ning)集力(li)；

　　2、協助學(xue)習(xi)委員進(jin)行輔差學(xue)習(xi)小組活(huo)動(dong)，提高班級(ji)的.學(xue)習(xi)氛(fen)圍；對于班級(ji)班務活(huo)動(dong)應實(shi)行公開，爭取得(de)到同學(xue)們(men)的支(zhi)持；

　　3、宿舍(she)方面(mian)，協同(tong)生(sheng)活委員(yuan)對同(tong)學(xue)們(men)宿舍(she)衛生(sheng)進行評比制(zhi)度，營造衛生(sheng)、文明、禮貌、團結、學(xue)習的氛(fen)圍(wei)。對于早操點名，由宿舍(she)長(chang)負(fu)責準(zhun)時(shi)提醒各位(wei)舍(she)友準(zhun)時(shi)出(chu)席，對于出(chu)操缺勤(qin)情況進行懲罰制(zhi)度。

　　在這學(xue)(xue)期的工作過程中(zhong)，我(wo)認(ren)真履行自己的職責(ze)，虛心聽取學(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)姐(jie)的建(jian)議(yi)，積極配合(he)班(ban)長(chang)的工作，努力(li)做到帶頭，對臨時(shi)出現的狀(zhuang)況和錯誤及時(shi)加以改正(zheng)，但仍存在一些不足(zu)，在新(xin)的學(xue)(xue)期里(li)我(wo)會去掉這些工作中(zhong)的不足(zu)，更好(hao)(hao)的管理好(hao)(hao)班(ban)級的紀律！

　　在(zai)生(sheng)活(huo)上，我(wo)(wo)(wo)基本上都可以和(he)(he)(he)(he)同學們(men)(men)(men)友好(hao)相處，和(he)(he)(he)(he)睦共(gong)處，互(hu)(hu)幫互(hu)(hu)愛，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)事情自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)做，形(xing)成(cheng)獨立(li)自(zi)(zi)(zi)(zi)理(li)自(zi)(zi)(zi)(zi)立(li)的(de)良好(hao)品德(de)。宿(su)(su)(su)舍是(shi)(shi)一(yi)(yi)個大(da)(da)集體，八個人(ren)生(sheng)活(huo)在(zai)同一(yi)(yi)個空(kong)間里面，但是(shi)(shi)各自(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)生(sheng)活(huo)習性(xing)都不相，這就(jiu)需要大(da)(da)家互(hu)(hu)相理(li)解和(he)(he)(he)(he)遷就(jiu)，只有(you)(you)(you)這樣才能和(he)(he)(he)(he)好(hao)相處，為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)學習創造(zao)一(yi)(yi)個良好(hao)的(de)學習和(he)(he)(he)(he)休息環境。這個方面我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)宿(su)(su)(su)舍就(jiu)做得(de)比較(jiao)好(hao)。我(wo)(wo)(wo)初中就(jiu)已經到(dao)外面讀(du)書，因此(ci)很早就(jiu)過(guo)著一(yi)(yi)種集體生(sheng)活(huo)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)比較(jiao)會理(li)解別人(ren)，當(dang)然，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)宿(su)(su)(su)舍的(de)融洽和(he)(he)(he)(he)諧關系還很大(da)(da)歸屬(shu)于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每一(yi)(yi)個宿(su)(su)(su)友。可是(shi)(shi)最(zui)我(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)覺得(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)豪的(de)是(shi)(shi)，進大(da)(da)學以來，我(wo)(wo)(wo)從來沒(mei)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)次(ci)光顧洗(xi)衣(yi)部，即使是(shi)(shi)在(zai)寒(han)冷的(de)冬天，我(wo)(wo)(wo)也堅持自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)洗(xi)衣(yi)服，不給(gei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)偷懶的(de)機會。因為我(wo)(wo)(wo)知道惰性(xing)這樣東西(xi)是(shi)(shi)培養出來的(de)，只要不給(gei)它一(yi)(yi)次(ci)機會，它就(jiu)永遠沒(mei)有(you)(you)(you)可能成(cheng)為現實中的(de)東西(xi)了。還有(you)(you)(you)的(de)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)生(sheng)活(huo)中，始終保持干凈的(de)作風，做到(dao)勤清潔，勤洗(xi)手(shou)，養成(cheng)良好(hao)的(de)衛(wei)生(sheng)習慣。

　　思(si)(si)想方面，由(you)于(yu)加入思(si)(si)想道德修養(yang)和(he)形式(shi)與政策等課(ke)程(cheng)，使(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想道德水平得到了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)提升。通過一(yi)(yi)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，我(wo)認識到了國家嚴(yan)峻的(de)(de)(de)(de)安全(quan)形勢以及個人前途與民(min)族命運的(de)(de)(de)(de)密切聯系，使(shi)我(wo)深化、升華自己(ji)對(dui)于(yu)祖國和(he)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)認識，堅(jian)定了我(wo)對(dui)黨和(he)人民(min)的(de)(de)(de)(de)信(xin)心。

　　活動方(fang)面，我(wo)(wo)(wo)(wo)表(biao)現的(de)比(bi)較積(ji)極(ji)。首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)(wo)加(jia)入(ru)眾多社團，豐富(fu)(fu)了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)社會(hui)經驗和與人交往的(de)能力(li)。我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)共參加(jia)了校(xiao)(xiao)舞蹈團、輪滑協會(hui)、計算機協會(hui)和微軟技(ji)術俱(ju)樂部。其中(zhong)，微軟技(ji)術俱(ju)樂部要(yao)求面試(shi)(shi)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)成功(gong)的(de)通過了面試(shi)(shi)。縱觀上半學(xue)期(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)共參加(jia)了2次(ci)系(xi)學(xue)生(sheng)晚會(hui)，2次(ci)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)晚會(hui)，1次(ci)歌手大(da)賽。這(zhe)些活動，豐富(fu)(fu)了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)課余生(sheng)活，使我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)活變(bian)得(de)充滿快樂，并使我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識到了自己在(zai)藝術方(fang)面的(de)能力(li)。總(zong)而(er)言之，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)繼(ji)續保持在(zai)參加(jia)活動方(fang)面的(de)積(ji)極(ji)性，并將其和學(xue)習緊密地結合起來。

　　大學生期末個人總結 篇4

　　時光像水中的(de)倒影，一(yi)晃一(yi)學(xue)年就過(guo)(guo)去了(le)。昨日那(nei)埋(mai)怨時間過(guo)(guo)的(de)太慢的(de)情素似(si)(si)乎還游(you)移在(zai)腦際，而今大二的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)正(zheng)在(zai)向我們走來，驀然回首，感(gan)慨頗多。剛邁(mai)入大學(xue)的(de)時候對一(yi)切似(si)(si)乎都充滿新鮮(xian)感(gan)，于是到處躍(yue)躍(yue)欲試,結果碰壁較多.不(bu)過(guo)(guo)"吃(chi)一(yi)塹,長(chang)一(yi)智",大一(yi)學(xue)年本人除了(le)努(nu)力完成自己的(de)學(xue)習目(mu)標,也利用各種活(huo)動豐(feng)富自己的(de)生(sheng)(sheng)活(huo),擺(bai)脫現(xian)在(zai)大學(xue)生(sheng)(sheng)最(zui)流行的(de)"郁悶"日子。現(xian)將我上(shang)一(yi)學(xue)年的(de)總結如下：

　　一(yi)、在(zai)(zai)學(xue)習。學(xue)習是學(xue)生(sheng)的(de)基本(ben)(ben),本(ben)(ben)人知(zhi)道一(yi)個受社會(hui)肯定的(de)優秀(xiu)大(da)學(xue)生(sheng),除(chu)了有(you)個性(xing)有(you)特(te)長外,最起碼的(de)就是要有(you)知(zhi)識文化的(de)功(gong)底,所以,本(ben)(ben)人至(zhi)始至(zhi)終都把學(xue)習擺在(zai)(zai)第(di)一(yi)位這個學(xue)期開(kai)的(de)課(ke)不多,正因為這樣(yang),只(zhi)有(you)珍惜每一(yi)節文化課(ke),堅決不遲(chi)到不早(zao)退不曠課(ke),才對得(de)住自己(ji)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)涯(ya)！

　　在做作業上，本(ben)人(ren)(ren)每次都(dou)是(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業就(jiu)(jiu)(jiu)自(zi)己做，不(bu)(bu)(bu)抄襲不(bu)(bu)(bu)作弊，同時我(wo)(wo)(wo)(wo)還堅持每個(ge)(ge)(ge)月分(fen)別寫一(yi)(yi)(yi)篇英(ying)語和(he)漢語作文，希望以此能(neng)(neng)(neng)提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作能(neng)(neng)(neng)力。在課余時間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還充分(fen)利用(yong)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖書館資(zi)源，抓緊時間(jian)閱讀各方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書本(ben)知(zhi)(zhi)識(shi)，以求提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)面(mian)，拓寬(kuan)自(zi)己思考(kao)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)，從而多方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)慮問題(ti)，避免片(pian)面(mian)看問題(ti)，養成(cheng)不(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考(kao)習慣。還有(you)(you)(you)要說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)選(xuan)修(xiu)課，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)學(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)選(xuan)修(xiu)了(le)綜(zong)合會(hui)計和(he)數(shu)據庫(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)，前(qian)(qian)一(yi)(yi)(yi)門課程屬(shu)于(yu)經濟方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容，通過綜(zong)合會(hui)計，我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)解了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)公司記賬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，對(dui)本(ben)人(ren)(ren)了(le)解和(he)認識(shi)不(bu)(bu)(bu)同公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟實力奠定了(le)基礎。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)(hou)(hou)出(chu)來(lai)(lai)工(gong)作是(shi)(shi)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)定幫助(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，畢(bi)(bi)竟(jing)在現代這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)社(she)會(hui)，掌(zhang)握一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟知(zhi)(zhi)識(shi)是(shi)(shi)很(hen)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，會(hui)計對(dui)于(yu)各個(ge)(ge)(ge)行(xing)業都(dou)是(shi)(shi)有(you)(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。即使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)(hou)(hou)不(bu)(bu)(bu)從事這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)行(xing)業，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)能(neng)(neng)(neng)從這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里得到一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟發。其次就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)數(shu)據庫(ku)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)比較早的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解了(le)數(shu)據庫(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同凡響，也(ye)更激起了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)計算機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣！畢(bi)(bi)竟(jing)現在社(she)會(hui)計算機遍及各個(ge)(ge)(ge)領域(yu)，學(xue)習計算機對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)將來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作用(yong)處(chu)也(ye)是(shi)(shi)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在學(xue)習上，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為還有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)樣東(dong)西是(shi)(shi)非常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)學(xue)習態度(du)！我(wo)(wo)(wo)(wo)以前(qian)(qian)對(dui)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)端正，常(chang)常(chang)都(dou)是(shi)(shi)“得過且過”，不(bu)(bu)(bu)過現在好多了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)開始養成(cheng)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)謙虛、勤問的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習態度(du)。學(xue)習上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西來(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)了(le)弄虛作假，是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)懂就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)懂，絕不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)懂裝(zhuang)懂！孔夫子說過“三人(ren)(ren)行(xing)，必(bi)有(you)(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)師(shi)”，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)道理就(jiu)(jiu)(jiu)在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里。不(bu)(bu)(bu)懂就(jiu)(jiu)(jiu)要問———這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習也(ye)是(shi)(shi)有(you)(you)(you)很(hen)大幫助(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！

　　二、在生活(huo)(huo)上，本人(ren)(ren)(ren)基本上都能(neng)(neng)和(he)同學們友好相(xiang)(xiang)處，和(he)睦共(gong)處，互幫互愛，自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)事情自(zi)(zi)己做，形成獨立(li)自(zi)(zi)理自(zi)(zi)立(li)的(de)(de)(de)(de)'良好品德。宿舍(she)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)大(da)(da)集體，八個(ge)人(ren)(ren)(ren)生活(huo)(huo)在同一(yi)個(ge)空間里面，但(dan)是(shi)(shi)(shi)各(ge)自(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)習性都不(bu)相(xiang)(xiang)，這就需要(yao)大(da)(da)家互相(xiang)(xiang)理解和(he)遷就，只(zhi)有這樣才能(neng)(neng)和(he)平相(xiang)(xiang)處，為我們的(de)(de)(de)(de)學習創(chuang)造一(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)(de)學習和(he)休息環境(jing)。大(da)(da)學就相(xiang)(xiang)當(dang)于(yu)一(yi)個(ge)小型的(de)(de)(de)(de)社會(hui)，作為一(yi)個(ge)步入(ru)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)緩沖，我們能(neng)(neng)從中(zhong)(zhong)學到好多的(de)(de)(de)(de)東(dong)西。大(da)(da)學里時(shi)間比高中(zhong)(zhong)充足多了(le)，這樣能(neng)(neng)利用(yong)剩余時(shi)間在外面打(da)工，尤其是(shi)(shi)(shi)五(wu)一(yi)，十一(yi)，我通過(guo)打(da)工也知道了(le)許多工作中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)細節和(he)與老板、同事間的(de)(de)(de)(de)處事的(de)(de)(de)(de)細節。最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)通過(guo)打(da)工，我認識(shi)到了(le)在與陌生人(ren)(ren)(ren)相(xiang)(xiang)處時(shi)，平等是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)位的(de)(de)(de)(de)，在與人(ren)(ren)(ren)交(jiao)往中(zhong)(zhong)要(yao)將一(yi)些身份、地(di)位去除-——這樣既(ji)有利于(yu)交(jiao)往，又是(shi)(shi)(shi)尊重別人(ren)(ren)(ren)。

　　大學生期末個人總結 篇5

　　時光像(xiang)水中的(de)(de)倒影(ying)，一(yi)(yi)(yi)(yi)晃一(yi)(yi)(yi)(yi)學年就(jiu)過去了。昨日(ri)那埋怨時間過的(de)(de)太(tai)慢的(de)(de)情素似(si)乎還游移在腦際，而今大二的(de)(de)生(sheng)活正(zheng)在向我(wo)們走來，驀然回首，感慨頗多(duo)。剛邁入大學的(de)(de)時候對一(yi)(yi)(yi)(yi)切似(si)乎都充滿新鮮感，于是(shi)到(dao)處(chu)躍躍欲(yu)試,結果碰(peng)壁較多(duo).不(bu)過"吃一(yi)(yi)(yi)(yi)塹,長一(yi)(yi)(yi)(yi)智",大一(yi)(yi)(yi)(yi)學年我(wo)除了努力完成自己的(de)(de)學習目標,也利(li)用各種活動豐富自己的(de)(de)生(sheng)活,擺脫現在大學生(sheng)最流行(xing)的(de)(de)"郁悶"日(ri)子。我(wo)上一(yi)(yi)(yi)(yi)學年專業課回顧如下(xia)：

　　第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)期：在學(xue)(xue)(xue)期伊始，崗入學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)在對大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期待和彷徨中迎(ying)來(lai)了(le)(le)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次專業課(ke)-建筑基礎a。對建筑基礎a記(ji)憶(yi)最深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)三張(zhang)(zhang)圖(tu)(tu)，第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)(zhang)鉛線(xian)，圖(tu)(tu)文(wen)(wen)并(bing)茂，同濟工會。還(huan)記(ji)得(de)(de)當(dang)(dang)初(chu)拿到第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)(zhang)作業時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)(zhong)復雜(za)心(xin)理，還(huan)記(ji)得(de)(de)當(dang)(dang)初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)(zhong)抱怨，直(zhi)線(xian)與(yu)曲線(xian)相交交不上(shang)(shang)，外邊框畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不齊，圓規把圖(tu)(tu)紙扎(zha)得(de)(de)全是(shi)口子......。在圖(tu)(tu)文(wen)(wen)并(bing)茂時總想(xiang)著要(yao)(yao)跟老師拿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)范(fan)畫(hua)(hua)比(bi)(bi)一(yi)(yi)(yi)(yi)比(bi)(bi)，再后(hou)(hou)(hou)來(lai)實際畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中才發(fa)現并(bing)不是(shi)自(zi)己想(xiang)象(xiang)中那(nei)么容易(yi)，圖(tu)(tu)文(wen)(wen)并(bing)茂讓人最先看(kan)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)排版(ban)了(le)(le)，這(zhe)就(jiu)要(yao)(yao)求(qiu)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)排版(ban)要(yao)(yao)美觀(guan)新穎。然后(hou)(hou)(hou)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)要(yao)(yao)不然特別精(jing)致(zhi)，要(yao)(yao)不就(jiu)明暗對比(bi)(bi)強烈(lie)。最后(hou)(hou)(hou)就(jiu)是(shi)看(kan)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)仿(fang)宋字了(le)(le)，當(dang)(dang)時一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)兩張(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)仿(fang)宋字寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)相當(dang)(dang)惡心(xin)。同級工會是(shi)最后(hou)(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)個作業，也(ye)是(shi)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)(zhang)要(yao)(yao)求(qiu)我(wo)(wo)們進行自(zi)己設計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)，為(wei)了(le)(le)這(zhe)張(zhang)(zhang)圖(tu)(tu)我(wo)(wo)們第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次開始了(le)(le)自(zi)己查(cha)尺寸，尋找各(ge)種(zhong)(zhong)施工規范(fan)，在這(zhe)張(zhang)(zhang)圖(tu)(tu)上(shang)(shang)我(wo)(wo)們畫(hua)(hua)出(chu)了(le)(le)各(ge)種(zhong)(zhong)我(wo)(wo)們曾經(jing)夢寐以求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西：泳池，小(xiao)船(chuan)，垂釣，賞花，舞會，健身.....，這(zhe)張(zhang)(zhang)圖(tu)(tu)可以說里面包含了(le)(le)我(wo)(wo)們想(xiang)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所有(you)。在大學(xue)(xue)(xue)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最后(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)們迎(ying)來(lai)了(le)(le)最黑暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)段時間，這(zhe)就(jiu)是(shi)最后(hou)(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)(zhang)渲染，說他黑暗并(bing)不是(shi)因為(wei)多難(nan)，而是(shi)超級費(fei)事(shi)超級費(fei)時，當(dang)(dang)你(ni)(ni)(ni)準備好紙，調好顏料，基本(ben)上(shang)(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)小(xiao)時已經(jing)過(guo)(guo)去(qu)了(le)(le)，然后(hou)(hou)(hou)你(ni)(ni)(ni)再給他上(shang)(shang)色，每種(zhong)(zhong)最少(shao)十幾遍(bian)，每次等他干就(jiu)得(de)(de)二十分(fen)鐘。我(wo)(wo)記(ji)得(de)(de)最后(hou)(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)時我(wo)(wo)每天(tian)六(liu)點就(jiu)過(guo)(guo)去(qu)了(le)(le)，整整三天(tian)這(zhe)樣才畫(hua)(hua)完。

　　第二學期(qi)：開學的(de)(de)(de)'第一張(zhang)(zhang)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)就是(shi)自己設計繪圖(tu)(tu)桌，要求(qiu)美觀實(shi)用。在這(zhe)張(zhang)(zhang)圖(tu)(tu)里對(dui)使用面(mian)積做了(le)(le)(le)規定，老師要求(qiu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)先做總平(ping)面(mian)體，把空(kong)間(jian)(jian)(jian)安排好了(le)(le)(le)再說(shuo)(shuo)別的(de)(de)(de)，事實(shi)證明經(jing)驗是(shi)十分種(zhong)要的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在做完(wan)(wan)總平(ping)面(mian)圖(tu)(tu)之(zhi)后(hou)還(huan)是(shi)出(chu)現(xian)(xian)(xian)了(le)(le)(le)毛病：總平(ping)面(mian)圖(tu)(tu)里面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)草(cao)稿沒考慮立(li)柱，這(zhe)就導致我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實(shi)際的(de)(de)(de)擺(bai)放(fang)出(chu)現(xian)(xian)(xian)了(le)(le)(le)問(wen)題(ti)，少(shao)了(le)(le)(le)兩(liang)張(zhang)(zhang)桌子。第二張(zhang)(zhang)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)是(shi)建筑(zhu)形態構(gou)成，在這(zhe)張(zhang)(zhang)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)模(mo)型出(chu)現(xian)(xian)(xian)了(le)(le)(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，在模(mo)型做完(wan)(wan)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)模(mo)型更加美觀，便(bian)去買(mai)來(lai)壁(bi)紙將其包(bao)裹起來(lai)，在壁(bi)紙貼上后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現(xian)(xian)(xian)出(chu)現(xian)(xian)(xian)很(hen)多氣泡，而且(qie)因為貼的(de)(de)(de)太牢(lao)，無法將壁(bi)紙揭下來(lai)。第三(san)個作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)是(shi)6*6*6空(kong)間(jian)(jian)(jian)設計，這(zhe)次作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)可(ke)以說(shuo)(shuo)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)學期(qi)最糟糕的(de)(de)(de)一張(zhang)(zhang)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)設計的(de)(de)(de)一樓會客空(kong)間(jian)(jian)(jian)二樓設計空(kong)間(jian)(jian)(jian)是(shi)一個圓形的(de)(de)(de)開放(fang)式(shi)的(de)(de)(de)空(kong)間(jian)(jian)(jian)，在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)軸測圖(tu)(tu)中(zhong)出(chu)現(xian)(xian)(xian)了(le)(le)(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)畫(hua)不出(chu)這(zhe)個空(kong)間(jian)(jian)(jian)來(lai)，這(zhe)可(ke)以說(shuo)(shuo)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)個學期(qi)最糟糕的(de)(de)(de)事情(qing)了(le)(le)(le)。

　　在(zai)上面我說了(le)自己(ji)的很多(duo)毛病，在(zai)這(zhe)一年(nian)中(zhong)我也學會了(le)很多(duo)東西(xi)，在(zai)這(zhe)一年(nian)里(li)(li)我知道了(le)各種尺寸，墻體，高(gao)度等表示方法。在(zai)這(zhe)一年(nian)里(li)(li)我第一次設(she)計(ji)了(le)許多(duo)東西(xi)，或許這(zhe)些(xie)設(she)計(ji)有這(zhe)樣(yang)那(nei)樣(yang)的毛病，不過在(zai)這(zhe)些(xie)設(she)計(ji)里(li)(li)面我真實表達了(le)自己(ji)的想法。在(zai)這(zhe)學期(qi)我學會了(le)使用水彩(cai)繪制建(jian)筑圖(tu)。在(zai)這(zhe)一學期(qi)里(li)(li)我學會制作模型(xing)。

　　在今后的(de)日子里我希望專業課會(hui)學得更好，在暑假(jia)我會(hui)繼續(xu)努(nu)力，利用(yong)一些時間學習cad等(deng)軟件(jian)。

　　大學(xue)的(de)第一個(ge)學(xue)年,留給我(wo)的(de)是美好的(de)回憶(yi).這其中有成長的(de)喜(xi)悅,也(ye)有成長的(de)痛楚(chu).再多的(de)輝煌(huang)與黯然(ran)都是昨天,我(wo)十分清(qing)楚(chu)要我(wo)面對的(de)是又一個(ge)新的(de)學(xue)年.

　　回顧昨天(tian),我百感交(jiao)集;面對今天(tian),我信心百倍;展望明天(tian),我任重道(dao)遠！

　　大學生期末個人總結 篇6

　　時光(guang)像(xiang)水中的倒影，不(bu)知不(bu)覺用走過了大二(er)的第一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)期，如今(jin)回收就像(xiang)昨天(tian)一(yi)(yi)樣(yang)，所(suo)有(you)的事情都歷(li)歷(li)在(zai)目。大二(er)不(bu)再等同(tong)(tong)于剛(gang)剛(gang)進來的新生，沒有(you)了沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮在(zai)生活(huo)(huo)上(shang)，我能夠(gou)和(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)友好(hao)相(xiang)(xiang)處(chu)，和(he)(he)睦(mu)共處(chu)，互(hu)(hu)(hu)幫互(hu)(hu)(hu)愛，自(zi)己的事情自(zi)己做，形成(cheng)獨立(li)自(zi)理自(zi)立(li)的良(liang)(liang)好(hao)品德(de)。宿舍是一(yi)(yi)個(ge)(ge)大集體(ti)，十(shi)個(ge)(ge)人生活(huo)(huo)在(zai)同(tong)(tong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)空間里面(mian)，但(dan)是各自(zi)的生活(huo)(huo)習性都不(bu)盡相(xiang)(xiang)同(tong)(tong)，這(zhe)就需要大家互(hu)(hu)(hu)相(xiang)(xiang)理解和(he)(he)遷就，只有(you)這(zhe)樣(yang)才(cai)能和(he)(he)好(hao)相(xiang)(xiang)處(chu)，為我們(men)的學(xue)(xue)習創造一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)的學(xue)(xue)習和(he)(he)休息環境。這(zhe)個(ge)(ge)方面(mian)我宿舍們(men)就做得比較(jiao)好(hao)。另外(wai)，我有(you)有(you)時間的時候會(hui)去找師姐們(men)交流一(yi)(yi)下(xia)，詢問(wen)一(yi)(yi)下(xia)她(ta)們(men)關于大三所(suo)遇到的就業(ye)問(wen)題(ti)等等，為此，對自(zi)己今(jin)后的生活(huo)(huo)作出(chu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)計劃。

　　對于未來(lai)的`展望，我相信“世間(jian)本無路(lu)(lu)，走(zou)(zou)的人(ren)多(duo)了便成了路(lu)(lu)，世間(jian)本有(you)路(lu)(lu)，走(zou)(zou)的人(ren)多(duo)了便成了死路(lu)(lu)一條。”自(zi)己(ji)的人(ren)生，自(zi)己(ji)去(qu)把握，不管怎樣，要(yao)‘靈活(huo)’的去(qu)走(zou)(zou)自(zi)己(ji)的路(lu)(lu)，一路(lu)(lu)上自(zi)己(ji)開心就(jiu)好。

　　來不是夢!天行健，君子以(yi)自強不息(xi)!

　　大學生期末個人總結 篇7

　　光陰似箭，轉眼間我又度過了一年(nian)的大學生活(huo)。一年(nian)來(lai)(lai)，在各級領導和同學們(men)的關心、幫助下，在自(zi)身的不懈努(nu)力(li)下，我在學習中逐(zhu)(zhu)步(bu)成長、逐(zhu)(zhu)步(bu)完善自(zi)我。歲(sui)首年(nian)終，回(hui)顧這一年(nian)的學習生活(huo)，我收(shou)獲頗(po)豐，感(gan)受頗(po)多。現就這一年(nian)來(lai)(lai)的學習情況總結(jie)如下：

　　面對二十(shi)一世紀這個(ge)知(zhi)識(shi)的(de)(de)時(shi)代，我(wo)深知(zhi)學習(xi)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性，我(wo)也(ye)深刻地理解(jie)知(zhi)識(shi)就是(shi)(shi)力量，科(ke)學技術是(shi)(shi)第一生產力的(de)(de)科(ke)學論(lun)斷(duan)的(de)(de)真正內(nei)涵。于(yu)是(shi)(shi)，在(zai)學習(xi)上，我(wo)始終嚴格(ge)要(yao)求自(zi)己(ji)(ji)、刻苦努力、積極向(xiang)上，通過(guo)多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習(xi)了(le)學校安排的(de)(de)各門課(ke)程。另外，我(wo)還(huan)注重(zhong)課(ke)本以外知(zhi)識(shi)的(de)(de)學習(xi)，我(wo)充分利用(yong)學校圖書館的(de)(de)有利資(zi)源，自(zi)學專業知(zhi)識(shi)以外的(de)(de)書籍、資(zi)料(liao)，爭取盡(jin)量拓寬自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)知(zhi)識(shi)面，努力提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)綜合(he)能力。

　　在(zai)這一年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)生活中，最令我(wo)(wo)難(nan)忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)專四考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)段(duan)時(shi)間。還(huan)記得那(nei)(nei)時(shi)候，我(wo)(wo)每(mei)天(tian)除了(le)上課(ke)之外(wai)，其(qi)他時(shi)間幾乎都(dou)是(shi)在(zai)自(zi)(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)室度過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因為我(wo)(wo)當時(shi)就(jiu)沒有給自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)留后路，我(wo)(wo)覺(jue)得專四就(jiu)是(shi)一個檢驗(yan)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`機(ji)會，因此我(wo)(wo)告訴自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)：必須一次(ci)通過(guo)，否則(ze)我(wo)(wo)這個學(xue)生做得就(jiu)是(shi)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。通過(guo)那(nei)(nei)一段(duan)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)收獲了(le)許多。不僅僅是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知識有了(le)一定程度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)，我(wo)(wo)還(huan)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識到，人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)無限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，以前我(wo)(wo)在(zai)自(zi)(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)室里面(mian)總是(shi)坐不住，可(ke)是(shi)經過(guo)了(le)專四那(nei)(nei)段(duan)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨練，我(wo)(wo)現在(zai)已經養(yang)成(cheng)了(le)每(mei)天(tian)上自(zi)(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣。

　　為了適應社會的發展，一年來，我(wo)(wo)始(shi)終把思想政(zheng)治(zhi)學(xue)習放在重要位置，此外，自(zi)從我(wo)(wo)大一遞交了入黨(dang)申(shen)請書以后(hou)，我(wo)(wo)就堅持(chi)定(ding)期地(di)(di)想黨(dang)組織(zhi)遞交思想匯報，積極參加(jia)系里以及(ji)班上組織(zhi)的思想政(zheng)治(zhi)學(xue)習活動，不斷(duan)提高(gao)自(zi)身的政(zheng)治(zhi)素(su)質，積極向黨(dang)組織(zhi)靠攏。我(wo)(wo)相信，只要我(wo)(wo)努力，只要我(wo)(wo)堅持(chi)不懈(xie)地(di)(di)以一名黨(dang)員(yuan)(yuan)的身份要求自(zi)己(ji)(ji)，黨(dang)組織(zhi)一定(ding)會接納我(wo)(wo)的。結(jie)果證明，努力了就會有(you)收(shou)獲(huo)，我(wo)(wo)于x年xx月xx日(ri)(ri)光(guang)榮地(di)(di)成(cheng)為了一名中國共產(chan)黨(dang)預備黨(dang)員(yuan)(yuan)。雖(sui)然我(wo)(wo)現在已經是(shi)(shi)一名預備黨(dang)員(yuan)(yuan)了，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)知道我(wo)(wo)還有(you)很多不足，在以后(hou)的日(ri)(ri)子(zi)里，我(wo)(wo)會更加(jia)努力，爭取使自(zi)己(ji)(ji)的政(zheng)治(zhi)覺(jue)悟再提高(gao)一個(ge)層次(ci)，也(ye)希望自(zi)己(ji)(ji)能早日(ri)(ri)成(cheng)為一名正式黨(dang)員(yuan)(yuan)。

　　在工作中(zhong)，我(wo)先后擔任班級的(de)心育(yu)委(wei)員和組宣委(wei)員。我(wo)始終以廣大同(tong)學(xue)的(de)共(gong)同(tong)利益為(wei)最基(ji)本的(de)出發點，積(ji)極組織召開心理班會，積(ji)極配個班長的(de)工作。此外，我(wo)敢于(yu)吃苦(ku)、善于(yu)鉆研，能按(an)規定(ding)的(de)時間(jian)與程序辦事；我(wo)虛心地(di)向有(you)經驗(yan)的(de)同(tong)學(xue)請(qing)教，學(xue)習他(ta)們(men)的(de)經驗(yan)和知(zhi)識，爭取更好地(di)服務于(yu)同(tong)學(xue)同(tong)時也(ye)提高自己的(de)工作能力。

　　總之，過去的(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，是不(bu)斷學(xue)習(xi)、不(bu)斷充實的(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，是積極探索、逐步成(cheng)熟的(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)。由(you)于我(wo)加入(ru)黨組織(zhi)的(de)(de)時間還(huan)不(bu)長，政治思想覺悟還(huan)有待提(ti)高；在(zai)學(xue)習(xi)上，我(wo)的(de)(de)學(xue)習(xi)方(fang)法仍(reng)然(ran)需要(yao)改進；在(zai)工作中，我(wo)也(ye)要(yao)彌補(bu)不(bu)足，盡(jin)量提(ti)高自己的(de)(de)工作效(xiao)率(lv)與工作能力。在(zai)今后的(de)(de)日(ri)子里，我(wo)相信我(wo)一(yi)定會在(zai)各(ge)方(fang)面取(qu)得更優異的(de)(de)成(cheng)績，我(wo)對我(wo)的(de)(de)未來充滿(man)信心。

　　大學生期末個人總結 篇8

　　回首過(guo)往(wang)，我們騎著單車(che)穿越青(qing)春(chun)歲月的(de)記憶(yi)，即使遍體(ti)鱗傷盲目摸索，但(dan)只要仰(yang)望(wang)蒼穹，總有一(yi)番(fan)晴空。我期(qi)待行到水(shui)窮處(chu)，坐(zuo)看云起時的(de)淡然境(jing)界，或許成(cheng)功的(de)那一(yi)天，一(yi)切恍如(ru)隔(ge)世，曾經的(de)日(ri)子宛若夢(meng)境(jing)，卻猶是青(qing)春(chun)夢(meng)里人。

　　在(zai)本(ben)學(xue)期里面，在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)工(gong)處(chu)、校(xiao)(xiao)團委的(de)(de)(de)英(ying)明領導(dao)與支持下(xia)，在(zai)社聯(lian)全(quan)體干部的(de)(de)(de)共同努(nu)力(li)(li)下(xia)，社聯(lian)領導(dao)班以(yi)“服從領導(dao)、團結同學(xue)、勇于創新(xin)、扎實(shi)工(gong)作(zuo)”為準(zhun)則，認真完成了老師安排的(de)(de)(de)各項工(gong)作(zuo)任務(wu)，自身(shen)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)水(shui)平和綜合能(neng)力(li)(li)等都有了很大提高。現(xian)將本(ben)學(xue)期的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)情(qing)況以(yi)及今后的(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)方向匯報(bao)如(ru)下(xia)：

　　一、恪盡職守，認真作好本職工作

　　本學期，社聯領導班認(ren)真履行(xing)崗(gang)位職責，較(jiao)好地完成了各項(xiang)工作任(ren)務。

　　一是認真負責地做好社(she)(she)(she)(she)(she)聯干部招新、社(she)(she)(she)(she)(she)團招新活動(dong)、社(she)(she)(she)(she)(she)團檔(dang)案整理(li)登記事(shi)務(wu)，成功策劃組織了(le)(le)“社(she)(she)(she)(she)(she)團大家族”的(de)(de)成果展示與交(jiao)流活動(dong)迎接全(quan)國百位校(xiao)(xiao)長(chang)光臨。二是富于創新地完(wan)成了(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)團文化節的(de)(de)工作(zuo)(zuo)。本學(xue)(xue)期，在(zai)第五(wu)屆社(she)(she)(she)(she)(she)團文化節的(de)(de)舉(ju)辦(ban)面(mian)對重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)阻力的(de)(de)情況下，社(she)(she)(she)(she)(she)聯組織了(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)長(chang)動(dong)員會(hui)(hui)議、社(she)(she)(she)(she)(she)聯干部會(hui)(hui)議、社(she)(she)(she)(she)(she)團活動(dong)申請文件整理(li)、匯演組織安排、社(she)(she)(she)(she)(she)團活動(dong)全(quan)程監察等(deng)各項服務(wu)協調(diao)工作(zuo)(zuo)，積極(ji)主動(dong)地為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)社(she)(she)(she)(she)(she)團之(zhi)間建立了(le)(le)溝(gou)通的(de)(de)橋梁，推動(dong)調(diao)整了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與社(she)(she)(she)(she)(she)團的(de)(de)關系(xi)，解決社(she)(she)(she)(she)(she)團活動(dong)中遇到的(de)(de)各種問題，并促進了(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)團在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內影響(xiang)力的(de)(de)提高(gao)。三(san)是積極(ji)主動(dong)地完(wan)成了(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)聯櫥窗的(de)(de)制作(zuo)(zuo)、宣傳欄規則(ze)起草和(he)社(she)(she)(she)(she)(she)聯工作(zuo)(zuo)準則(ze)的(de)(de)起草等(deng)辦(ban)公室(shi)工作(zuo)(zuo)和(he)老師交(jiao)辦(ban)的(de)(de)其它工作(zuo)(zuo)任務(wu)。

　　二、嚴于律已，不斷加強干部作風建設

　　本學期(qi)，社(she)(she)聯(lian)(lian)領導(dao)(dao)班對(dui)自(zi)身嚴(yan)格要求(qiu)(qiu)，始(shi)終把(ba)服(fu)務人民、舍得付(fu)出、艱苦奮斗(dou)作(zuo)為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)準則(ze)，始(shi)終把(ba)作(zuo)風建設的(de)(de)(de)(de)(de)重點放在(zai)(zai)嚴(yan)謹、細致、扎實(shi)、求(qiu)(qiu)實(shi)、腳踏實(shi)地(di)、埋(mai)頭苦干上。在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中，以制度、紀律規范(fan)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切言(yan)行，嚴(yan)格遵守各(ge)項(xiang)校(xiao)規、工(gong)(gong)作(zuo)準則(ze)，團結同(tong)(tong)學，謙虛謹慎(shen)，主動(dong)接受來自(zi)各(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)見，不(bu)斷改進工(gong)(gong)作(zuo);并(bing)規范(fan)社(she)(she)聯(lian)(lian)干部的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)風，使(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)能夠順利(li)開(kai)展(zhan)，使(shi)(shi)社(she)(she)聯(lian)(lian)合(he)會的(de)(de)(de)(de)(de)干部作(zuo)用更(geng)加(jia)具(ju)象，有(you)利(li)于(yu)往后工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)和社(she)(she)團主流意(yi)識的(de)(de)(de)(de)(de)建設。總之，本學期(qi)，社(she)(she)聯(lian)(lian)領導(dao)(dao)班做了(le)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，也取(qu)得了(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)成績，但距老師和同(tong)(tong)學們的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)還有(you)不(bu)少的(de)(de)(de)(de)(de)差距，主要是對(dui)社(she)(she)團活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)前后期(qi)宣傳(chuan)(chuan)力(li)度欠缺、社(she)(she)團活(huo)動(dong)條件的(de)(de)(de)(de)(de)爭(zheng)取(qu)不(bu)足和社(she)(she)聯(lian)(lian)組織效(xiao)率(lv)不(bu)夠高(gao)。同(tong)(tong)時(shi)對(dui)于(yu)各(ge)個(ge)(ge)社(she)(she)團發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)、監察及管理也有(you)待進一(yi)(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)完善。在(zai)(zai)下(xia)學期(qi)，領導(dao)(dao)班將(jiang)著力(li)培養干部團體(ti)整(zheng)體(ti)素質與能力(li);貫徹(che)一(yi)(yi)(yi)般號召與個(ge)(ge)別指(zhi)導(dao)(dao)，完善督促(cu)各(ge)個(ge)(ge)社(she)(she)團健康、高(gao)速(su)發展(zhan);加(jia)強外聯(lian)(lian)交流宣傳(chuan)(chuan)工(gong)(gong)作(zuo)，打造華師一(yi)(yi)(yi)品牌社(she)(she)團并(bing)推廣(guang)至其(qi)他學生(sheng)群(qun)體(ti)。

　　在今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中，社聯(lian)領導班將發(fa)揚成績(ji)，克服不足，以對工(gong)作(zuo)(zuo)高度負責(ze)的(de)(de)精神，腳踏實地，盡職(zhi)(zhi)盡責(ze)地做好(hao)各項工(gong)作(zuo)(zuo)，進一步強(qiang)化職(zhi)(zhi)責(ze)意(yi)識，在培養社聯(lian)干(gan)部上(shang)下功夫，增強(qiang)事業(ye)心和責(ze)任(ren)感，認真做好(hao)職(zhi)(zhi)責(ze)范圍內和老師(shi)交辦的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)，埋頭(tou)苦干(gan),奮發(fa)進取(qu)，追求卓越，充分發(fa)揮社聯(lian)干(gan)部的(de)(de)帶頭(tou)作(zuo)(zuo)用(yong)，努(nu)力創造一流的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)業(ye)績(ji)。培養下一代合(he)格的(de)(de)社聯(lian)干(gan)部，不辜負老師(shi)和同學(xue)們們對我們的(de)(de)期(qi)望。

　　隨(sui)著時(shi)間的(de)推移，歲月的(de)流逝，又過了一個學(xue)期(qi)。春筍演講協(xie)會自換屆以來，在校(xiao)領導以及各兄弟部門的(de)支持下(xia)，本學(xue)期(qi)我們(men)取得(de)了一定的(de)成績，深受我校(xiao)演講愛好(hao)者(zhe)的(de)好(hao)評。本學(xue)期(qi)的(de)工(gong)作總結(jie)具體(ti)如下(xia)：

　　一、招收新成員：

　　本學期的第一(yi)項工(gong)作是招收新成員，在(zai)我(wo)會全xx理事的`努力下，對xx屆的招新工(gong)作取(qu)得了(le)(le)圓滿(man)的成功。報名的人數達到了(le)(le)106人，經過了(le)(le)三次(ci)的考核與篩選(xuan)，我(wo)們共篩選(xuan)出了(le)(le)30多名優秀學員。我(wo)們的招生理念是“重質量(liang)，輕數量(liang)”。

　　二、新成員培訓：

　　20xx年9月至(zhi)今，在校(xiao)領(ling)導(dao)老師及(ji)我會(hui)(hui)xx全體成員(yuan)的(de)(de)努力下，我會(hui)(hui)的(de)(de)指導(dao)老師及(ji)外校(xiao)的(de)(de)講(jiang)師給(gei)新(xin)一(yi)屆的(de)(de)會(hui)(hui)員(yuan)上了培訓課(ke)。并實行了每周(zhou)一(yi)課(ke)的(de)(de)培訓教程(cheng)。培訓課(ke)的(de)(de)內容(rong)主要(yao)有演(yan)講(jiang)技(ji)巧、辯(bian)論知(zhi)識(shi)(shi)、普通話、社交禮(li)儀(yi)、主持禮(li)儀(yi)等。通過(guo)培訓師10屆的(de)(de)新(xin)成員(yuan)學到了課(ke)本(ben)以外的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)激發(fa)了10屆新(xin)成員(yuan)對演(yan)講(jiang)、辯(bian)論的(de)(de)熱情。從整體上看，會(hui)(hui)員(yuan)們(men)對知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)掌握度還是(shi)讓人滿意。

　　三、活動開展：

　　20xx年(nian)12月16日，我會成功協辦(ban)了(le)校藝(yi)術節“命運在(zai)自己手(shou)中”故事大(da)王(wang)總決(jue)賽(sai)，并在(zai)次日舉行了(le)社(she)團(tuan)部第四屆演講比賽(sai)復(fu)賽(sai)。20xx年(nian)1月5日成功舉辦(ban)了(le)第四屆社(she)團(tuan)部“學(xue)會選擇，懂得放(fang)棄”演講比賽(sai)總決(jue)賽(sai)，得到了(le)領導、老師和同(tong)學(xue)們的肯定。除此之外，我會在(zai)每周(zhou)四下(xia)午都舉行一場會內(nei)辯(bian)論賽(sai)，以(yi)加強會員(yuan)的辯(bian)論能力。

　　四、對外交流：

　　換(huan)屆至今，我會(hui)先(xian)后組織了(le)(le)十多(duo)次的(de)(de)交流(liu)(liu)活(huo)動，交流(liu)(liu)的(de)(de)形式多(duo)種多(duo)樣，內容豐(feng)富。交流(liu)(liu)的(de)(de)對(dui)象(xiang)主要有：湛(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、廣東海洋大學(xue)(xue)(xue)寸金學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、湛(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)衛(wei)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、湛(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)機電學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、湛(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)第二技(ji)工學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、湛(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)中醫學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等(deng)。除此(ci)之外，為了(le)(le)今后的(de)(de)發展，為了(le)(le)加強對(dui)外交流(liu)(liu)，在本(ben)學(xue)(xue)(xue)期，我會(hui)分別與江(jiang)西冶金工程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、中山大學(xue)(xue)(xue)、廣東省技(ji)師(shi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、惠(hui)(hui)州學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、惠(hui)(hui)州商業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等(deng)省內外的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建立(li)了(le)(le)外聯關(guan)系，并(bing)取得了(le)(le)良好的(de)(de)效果(guo)。

　　五、存在不足：

　　沒(mei)有建(jian)立較為科學的(de)(de)管理制(zhi)度，工作起(qi)來(lai)欠缺規范，會(hui)員的(de)(de)流動(dong)性大，對會(hui)員缺乏足(zu)夠的(de)(de)約束(shu)力。從活動(dong)內容來(lai)看(kan)，內涵與深度不(bu)夠。

　　六、努力方向：

　　完善管理制度(du)，重新建立具(ju)體可行(xing)，符(fu)合自身發(fa)展(zhan)(zhan)的制度(du)，起(qi)到真正的指引性作(zuo)用。加強與各兄弟部門及外校的交(jiao)流，進一步提高我會的綜合發(fa)展(zhan)(zhan)能力(li)。不斷提高會員(yuan)的綜合素質與學(xue)習(xi)水平。

　　在(zai)(zai)新的(de)征(zheng)程中(zhong)，春(chun)筍演(yan)講協會(hui)將在(zai)(zai)校(xiao)團(tuan)委(wei)的(de)領導下(xia)，在(zai)(zai)社(she)團(tuan)部(bu)(bu)帶(dai)領下(xia)，緊緊圍繞學(xue)校(xiao)的(de)中(zhong)心工作(zuo)，進一步(bu)加(jia)強(qiang)自身的(de)建設，團(tuan)結各兄弟(di)部(bu)(bu)門，帶(dai)領全體會(hui)員(yuan)求(qiu)真務實，銳意進取，富有成效地開展(zhan)活(huo)動。我們(men)相(xiang)信在(zai)(zai)校(xiao)團(tuan)委(wei)及社(she)團(tuan)總部(bu)(bu)的(de)支持和指(zhi)導下(xia)，本著團(tuan)結奮進、求(qiu)真務實的(de)精神，春(chun)筍演(yan)講協會(hui)將會(hui)百(bai)尺(chi)竿頭，更進一步(bu)！

　　大學生期末個人總結 篇9

　　成長的過程(cheng)就是破繭為蝶(die)，掙(zheng)扎著褪(tun)掉所有(you)的青澀和丑陋，在(zai)陽光下(xia)抖(dou)動輕盈美(mei)麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸(xing)福(fu)的顫抖(dou)。

　　大(da)一(yi)(yi)(yi)的生(sheng)活(huo)悄然(ran)已逝，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)年(nian)的經歷對我的大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)有(you)著(zhu)巨(ju)大(da)的影響。很多事(shi)情過(guo)后(hou)，認真(zhen)冷靜地反觀自省是非(fei)常有(you)必要的。從(cong)對校園(yuan)的陌(mo)生(sheng)到(dao)熟(shu)悉，從(cong)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的迷茫到(dao)對理(li)想的追求，學(xue)(xue)(xue)(xue)著(zhu)在艱辛(xin)中尋找快樂，所經歷的一(yi)(yi)(yi)切都(dou)深藏(zang)在我的記憶里。回想這(zhe)一(yi)(yi)(yi)年(nian)的大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)，有(you)歡笑，有(you)淚水，有(you)失敗，有(you)收獲。

　　懷著一(yi)顆好(hao)奇和期(qi)盼的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，我(wo)步入(ru)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)殿(dian)堂。離開家獨立生(sheng)活(huo)對(dui)(dui)我(wo)來說并不是(shi)一(yi)件難事，很快我(wo)就融入(ru)了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)群眾(zhong)，適應(ying)(ying)了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)環境。然而(er)適應(ying)(ying)新的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式，對(dui)(dui)我(wo)來說就應(ying)(ying)算是(shi)一(yi)個(ge)考驗吧。高三到(dao)大學(xue)(xue)，地獄與天堂的(de)(de)(de)(de)(de)轉變！涅(nie)磐后重(zhong)(zhong)生(sheng)，卻不是(shi)鳳(feng)凰！大一(yi)是(shi)高中到(dao)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)過渡期(qi)，新的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)方(fang)式，新的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式，一(yi)切都不再那(nei)么循規(gui)蹈矩了(le)，自我(wo)會覺得迷(mi)茫，好(hao)像一(yi)切只是(shi)為(wei)了(le)學(xue)(xue)而(er)學(xue)(xue)，隨意的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)計劃、沒有構成系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)進程(cheng)，渾然不知的(de)(de)(de)(de)(de)揮霍了(le)大把(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)時光，生(sheng)活(huo)也(ye)失去了(le)重(zhong)(zhong)心(xin)。還好(hao)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)(ying)了(le)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)環境，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)在學(xue)(xue)習(xi)中找(zhao)到(dao)了(le)規(gui)律(lv)，那(nei)些迷(mi)茫也(ye)漸(jian)漸(jian)消散(san)。

　　從(cong)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)踏入(ru)大(da)學校門的(de)(de)那一(yi)刻(ke)，我(wo)就(jiu)許諾自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)必(bi)須要(yao)在大(da)學的(de)(de)四年里(li)學到很多(duo)知識，最(zui)終(zhong)實現自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)人生目標，同(tong)時(shi)以自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)成(cheng)就(jiu)回報對我(wo)一(yi)向寄(ji)予厚望(wang)的(de)(de)父(fu)母，而今大(da)學的(de)(de)一(yi)年已經過去，雖然迷茫時(shi)常圍繞自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)，但如今已不再是能夠束(shu)縛我(wo)的(de)(de)枷鎖了。自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)慢(man)慢(man)成(cheng)熟起來，懂得理智的(de)(de).對待身(shen)邊的(de)(de)人和事。明白路是自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)走出(chu)來的(de)(de)，靠不得任何人，只有自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)

　　在生(sheng)活(huo)中(zhong)，自(zi)踏入大學大門的(de)(de)(de)(de)那一刻起，就(jiu)注定我(wo)要(yao)為(wei)(wei)(wei)之改變。因為(wei)(wei)(wei)這個陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)環境需要(yao)一個更堅強更成熟的(de)(de)(de)(de)我(wo)來應(ying)對。沒(mei)了父母(mu)的(de)(de)(de)(de)嘮叨，沒(mei)了老師的(de)(de)(de)(de)叮(ding)嚀，這份簡單帶給我(wo)們的(de)(de)(de)(de)卻不(bu)只是簡單，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是迷(mi)茫與(yu)煩惱。應(ying)對豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)校園生(sheng)活(huo)，我(wo)們務必明(ming)確自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)方向，做出(chu)適(shi)當的(de)(de)(de)(de)選取(qu)，每個人都要(yao)為(wei)(wei)(wei)自(zi)我(wo)選取(qu)負責。就(jiu)是這樣，在大學里，沒(mei)有人告(gao)訴你就(jiu)應(ying)做什(shen)么該怎(zen)樣做，只有自(zi)我(wo)慢慢地在生(sheng)活(huo)中(zhong)逐漸適(shi)應(ying)，去尋找(zhao)自(zi)我(wo)要(yao)走的(de)(de)(de)(de)路。成長(chang)意味(wei)著更多(duo)的(de)(de)(de)(de)職責，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)無奈，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)辛酸，但(dan)我(wo)堅信自(zi)我(wo)有足夠的(de)(de)(de)(de)勇氣來應(ying)對這些。

　　回(hui)望過(guo)去(qu)的一年，有些(xie)“不(bu)堪回(hui)首”。用同學形容我(wo)(wo)的一句話作(zuo)為小(xiao)結：只說不(bu)干。是的，這(zhe)個毛病伴隨(sui)我(wo)(wo)已(yi)經好些(xie)年，只是一向(xiang)不(bu)能夠去(qu)克(ke)服，這(zhe)個假期(qi)中，我(wo)(wo)不(bu)斷(duan)反省自我(wo)(wo)，對過(guo)去(qu)一向(xiang)浮華不(bu)定的我(wo)(wo)，作(zuo)了深刻的反省。也不(bu)明白(bai)是否偏題。期(qi)末考試不(bu)是非常(chang)理(li)想，我(wo)(wo)從不(bu)認(ren)為那是我(wo)(wo)的運(yun)氣不(bu)好什么的，我(wo)(wo)明白(bai)我(wo)(wo)的努(nu)力不(bu)夠，這(zhe)些(xie)我(wo)(wo)都意識到的，以前(qian)沒有改(gai)，我(wo)(wo)想從我(wo)(wo)寫這(zhe)份小(xiao)結的時刻考試改(gai)正(zheng)，我(wo)(wo)不(bu)明白(bai)是否會(hui)改(gai)掉(diao)，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)會(hui)努(nu)力。

　　已(yi)經過去(qu)的(de)(de)一年，是不斷充實(shi)自(zi)我，不斷探索的(de)(de)一年，我在很多方面(mian)(mian)獲益良(liang)多，潛(qian)力(li)方面(mian)(mian)有(you)所提(ti)升(sheng)，眼界有(you)所拓展(zhan)，思(si)想有(you)所升(sheng)華，同時(shi)，缺(que)點也逐漸凸顯。學(xue)習方面(mian)(mian)不夠刻苦(ku)，不論是從日常表現還(huan)是最終的(de)(de)成績上都能體(ti)(ti)現出來；社(she)會交際(ji)潛(qian)力(li)仍(reng)然(ran)需要提(ti)升(sheng)，以助(zhu)于(yu)以后的(de)(de)工(gong)作生活；在身體(ti)(ti)鍛煉方面(mian)(mian)需要加強，良(liang)好的(de)(de)身體(ti)(ti)也是一個(ge)人持續發展(zhan)的(de)(de)關鍵。

　　這一年(nian)，從書本中學習的(de)(de)知識(shi)不少，經歷的(de)(de)東西也很多(duo)。如(ru)果說(shuo)書本上的(de)(de)知識(shi)是(shi)我(wo)們(men)大學學習的(de)(de)開始，那么，社(she)會工作(zuo)則(ze)是(shi)我(wo)們(men)所學知識(shi)得以實踐的(de)(de)平(ping)臺，我(wo)們(men)也逐(zhu)漸在大學的(de)(de)象牙(ya)塔里不斷(duan)的(de)(de)成長，不斷(duan)的(de)(de)變得成熟。

　　總(zong)之，對(dui)于我(wo)，和很多人來說，這一年(nian)是關(guan)鍵(jian)的(de)一年(nian)，也會(hui)是留(liu)給我(wo)們最深刻記憶(yi)的(de)一年(nian)，因為在這一年(nian)里，生活讓我(wo)們學會(hui)了思考，學會(hui)了像一個成人一樣看待問題(ti)，讓我(wo)們長大。

　　大(da)一，給了我一些新奇而又(you)痛苦的(de)經歷，也(ye)教(jiao)會(hui)了我很多，沒有(you)(you)什么付(fu)出是白費的(de)，沒有(you)(you)付(fu)出也(ye)是沒有(you)(you)收貨(huo)的(de)。在(zai)今后學習生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，我會(hui)不(bu)斷努(nu)力(li)，追求自我的(de)理想，在(zai)學習中(zhong)(zhong)體會(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)，在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)體驗(yan)人生(sheng)(sheng)！

　　大一的(de)一年忙忙碌碌又這(zhe)么沖沖的(de)過去(qu)了(le)，透過各方面的(de)探索與努力，我最后找到了(le)自我的(de)夢想和屬(shu)于自我的(de)生(sheng)活，大二的(de)我不再迷茫(mang)，我會(hui)奔著我的(de)夢想腳踏實地的(de)走好(hao)每一步(bu)！

　　大學生期末個人總結 篇10

　　時光像水(shui)中的(de)倒(dao)影，一晃一學年就曩(nang)昔了。昨日那抱怨光陰過的(de)太慢的(de)情素(su)彷(pang)佛還游移在腦際，而(er)今大(da)(da)(da)二的(de)生活正在向我(wo)們走來，驀然(ran)回想(xiang)，感慨頗(po)多。剛邁入大(da)(da)(da)學的(de)時候對(dui)一切彷(pang)佛都充溢新(xin)鮮(xian)感，于(yu)是(shi)隨處(chu)躍躍欲試，結(jie)果碰(peng)壁(bi)較多。不過吃(chi)一塹，長一智(zhi)，大(da)(da)(da)一學年我(wo)除了盡力完(wan)成本(ben)身的(de)學習目標(biao)，也(ye)應(ying)用(yong)各類運動富(fu)厚本(ben)身的(de)生活，開脫(tuo)現(xian)在大(da)(da)(da)學生最流行的(de)郁悶(men)日子。現(xian)將我(wo)上一學年的(de)總結(jie)

　　一、在學習。

　　學(xue)(xue)習(xi)是學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)基礎(chu)，我知道一(yi)個(ge)受社(she)會(hui)確(que)定的(de)(de)(de)優秀大學(xue)(xue)生，除(chu)了(le)有個(ge)性有特(te)長外(wai)，最起碼的(de)(de)(de)便是要有知識文化的(de)(de)(de)功底，所以，我至(zhi)始至(zhi)終都(dou)把學(xue)(xue)習(xi)擺在第一(yi)位這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)期開的(de)(de)(de)課(ke)不多，正因為這(zhe)樣(yang)，只有珍(zhen)惜每一(yi)節文化課(ke)，果斷不遲到不早退不缺課(ke)，才(cai)對(dui)得住(zhu)本身的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生涯！

　　在做作(zuo)業上，我霉畚(ben)都(dou)是本(ben)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)作(zuo)業就本(ben)身(shen)(shen)做，不(bu)(bu)剽竊不(bu)(bu)作(zuo)弊，同時我還堅持每(mei)個月分手寫一篇(pian)英語和漢語作(zuo)文，希望以此可(ke)以進(jin)步本(ben)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)寫作(zuo)才能。在課余光陰(yin)，我還充(chong)分應用學校的(de)(de)(de)圖書(shu)館資源(yuan)，抓緊光陰(yin)閱(yue)讀各方(fang)面的(de)(de)(de)書(shu)本(ben)知識(shi)(shi)，以求進(jin)步本(ben)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)面，拓寬(kuan)本(ben)身(shen)(shen)思(si)(si)考問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)角度，從而多方(fang)面的(de)(de)(de)斟酌問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，避免單方(fang)面觀問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，養成欠好的(de)(de)(de)思(si)(si)考習(xi)慣。

　　還有(you)要說的(de)(de)一點便是選(xuan)修課(ke)，這(zhe)個學期我(wo)(wo)選(xuan)修了綜合管(guan)帳和數據庫的(de)(de)利用(yong)(yong)，前一門課(ke)程屬于經(jing)濟方面的(de)(de)內(nei)容，通過綜合管(guan)帳，我(wo)(wo)了解了一個公司記(ji)賬的(de)(de)最基礎(chu)的(de)(de)措施，對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)了解和認(ren)識不合公司的(de)(de)經(jing)濟實力奠定了根基。我(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)以后出來(lai)工作是有(you)必然(ran)贊助的(de)(de)，畢竟在(zai)今世(shi)這(zhe)個社會，控制必然(ran)的(de)(de)經(jing)濟知識是很需要的(de)(de)，管(guan)帳對(dui)(dui)(dui)付(fu)各個行業都是有(you)用(yong)(yong)的(de)(de)。

　　即使我(wo)(wo)以(yi)后(hou)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)從(cong)事這(zhe)(zhe)(zhe)個行(xing)業，我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)都(dou)(dou)可(ke)以(yi)從(cong)這(zhe)(zhe)(zhe)里獲(huo)得必然的(de)(de)啟發。其次(ci)便(bian)是(shi)(shi)數據庫(ku)，這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)對(dui)(dui)照早的(de)(de)了(le)解了(le)數據庫(ku)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)合(he)凡響，也更激起了(le)我(wo)(wo)對(dui)(dui)盤算機的(de)(de)興趣(qu)！畢竟現在社管帳算機普及各(ge)個范(fan)疇，學(xue)(xue)習(xi)盤算機對(dui)(dui)我(wo)(wo)未來的(de)(de)工作用處也是(shi)(shi)很大的(de)(de)。在學(xue)(xue)習(xi)上(shang)，我(wo)(wo)覺得還有一樣器械是(shi)(shi)異常(chang)緊張的(de)(de)，那便(bian)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)態(tai)度！我(wo)(wo)以(yi)前對(dui)(dui)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)態(tai)度不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很正直，經常(chang)都(dou)(dou)是(shi)(shi)敷衍塞責(ze)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)現在許(xu)多多少了(le)，我(wo)(wo)開始養成一種(zhong)謙虛(xu)、勤(qin)問的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)態(tai)度。學(xue)(xue)習(xi)上(shang)的(de)(de)器械來不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)弄(nong)虛(xu)作假，是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂就不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂，毫不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂裝懂！孔夫子說(shuo)過(guo)三人行(xing)，必有我(wo)(wo)師，我(wo)(wo)想事理就在這(zhe)(zhe)(zhe)里。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂就要問——這(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)(dui)我(wo)(wo)以(yi)后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)也是(shi)(shi)有很大贊助(zhu)的(de)(de)`！

　　二、在生活上

　　我(wo)基礎(chu)上都(dou)可(ke)以和(he)(he)同學們(men)(men)(men)友好相處(chu)(chu)，和(he)(he)藹共處(chu)(chu)，互幫互愛(ai)，本(ben)身(shen)的(de)(de)(de)事情本(ben)身(shen)做(zuo)，形成自力自理自立(li)的(de)(de)(de)優越品德。宿舍是一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)大集體，八個(ge)(ge)人生活(huo)在同一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)空(kong)間里面，然則各自的(de)(de)(de)生活(huo)習性都(dou)不相，這就(jiu)必要人人互相理解和(he)(he)姑息(xi)，只有這樣能力和(he)(he)平(ping)相處(chu)(chu)，為我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學習創造(zao)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)優越的(de)(de)(de)學習和(he)(he)休息(xi)情況。大學就(jiu)相當于一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小型的(de)(de)(de)社(she)會，作為一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)步入社(she)會的(de)(de)(de)緩(huan)沖，我(wo)們(men)(men)(men)可(ke)以從中學到許多多少的(de)(de)(de)器械。

　　大學里光(guang)陰比(bi)高中(zhong)(zhong)充沛多(duo)了，這樣(yang)可以(yi)應用剩余光(guang)陰在(zai)表面打工(gong)，尤其是五一，十一，我(wo)通(tong)過(guo)打工(gong)也(ye)知道了很(hen)多(duo)工(gong)作中(zhong)(zhong)的細節和(he)與(yu)老板、同事間的處(chu)事的細節。最緊張的是通(tong)過(guo)打工(gong)，我(wo)認(ren)識(shi)到了在(zai)與(yu)陌生(sheng)人(ren)相(xiang)處(chu)時，平等(deng)是第一位的，在(zai)與(yu)人(ren)交往中(zhong)(zhong)要將一些身份、位置去除(chu)———這樣(yang)既有利(li)于交往，又是尊(zun)重別人(ren)。

　　大學生期末個人總結 篇11

　　彈指一(yi)揮(hui)間(jian)，大(da)學的(de)第四(si)個學期已(yi)經(jing)悄然開始，通過這學期的(de)工作(zuo)和生活，大(da)學的(de)輪廓在我的(de)腦海(hai)里日漸(jian)清晰(xi)了。

　　這個學(xue)期是(shi)既充實(shi)而又富有(you)挑戰(zhan)性的(de)(de)，做每件事，每一(yi)(yi)天(tian)都會有(you)新收獲，自己的(de)(de)能(neng)力(li)也(ye)在一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)滴的(de)(de)日常學(xue)習(xi)和工作中(zhong)積(ji)累起(qi)來。回顧這學(xue)期的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，我真的(de)(de)是(shi)收獲很多，作為(wei)一(yi)(yi)名的(de)(de)學(xue)生和班(ban)委，我將在接(jie)下來的(de)(de)文章中(zhong)對(dui)這一(yi)(yi)年半(ban)的(de)(de)學(xue)習(xi)、生活(huo)、思想、活(huo)動四個方面進行總(zong)結。

　　學習方面：

　　學(xue)習(xi)方面(mian)，我克服了從(cong)高中到大(da)學(xue)轉變的`種種不適，在大(da)一的學(xue)習(xi)中在各(ge)個科(ke)目上取(qu)得了初步的令人滿(man)意的成績，但是由于大(da)二過多的科(ke)目，難度相對較高的專(zhuan)業課程，再加上忙(mang)碌的班委工作，以(yi)及(ji)那(nei)顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學(xue)習(xi)方法中沒有改(gai)善，最(zui)終導(dao)致(zhi)我大(da)二成績有所(suo)下滑。這使我認識到了大(da)學(xue)與高中在學(xue)習(xi)動機、學(xue)習(xi)動力(li)以(yi)及(ji)學(xue)習(xi)習(xi)慣方面(mian)的重(zhong)大(da)區(qu)別，并慢慢有了一點心得。

　　大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)直接面對(dui)社(she)會(hui)，社(she)會(hui)競爭(zheng)所產生(sheng)(sheng)的(de)(de)種種現象隨著(zhu)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)逐步(bu)開放漸漸滲透到大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)中，其(qi)(qi)中消極的(de)(de)一面尤其(qi)(qi)容易(yi)對(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)心(xin)理健康造成危害：首(shou)先，學(xue)(xue)校方(fang)(fang)面的(de)(de)動力(li)消失(shi)；其(qi)(qi)次(ci)，是家長方(fang)(fang)面動力(li)的(de)(de)削弱(ruo)。最后(hou)，由于(yu)(yu)部分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在激烈的(de)(de)競爭(zheng)中暫時迷失(shi)方(fang)(fang)向，奮斗目標也不清晰，造成學(xue)(xue)習(xi)動力(li)下降。但是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)只(zhi)要加強獨(du)立(li)支配感，找到一種獨(du)立(li)于(yu)(yu)從(cong)前的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)法，就會(hui)有學(xue)(xue)習(xi)動力(li)了。

　　生活方面：

　　在生活(huo)上，我(wo)(wo)基本上都可以和同(tong)學(xue)們(men)(men)友好相(xiang)處，和睦共處，互幫互愛，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)事(shi)情(qing)自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)，形成(cheng)獨立自(zi)(zi)理(li)(li)自(zi)(zi)立的(de)(de)良(liang)好品德。宿舍(she)是一個(ge)大(da)集體，四個(ge)人生活(huo)在同(tong)一個(ge)空間里面，但是各自(zi)(zi)的(de)(de)生活(huo)習(xi)性都不相(xiang)，這(zhe)就需要大(da)家互相(xiang)理(li)(li)解和遷就，只有(you)這(zhe)樣才能和好相(xiang)處，為我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)學(xue)習(xi)創造一個(ge)良(liang)好的(de)(de)學(xue)習(xi)和休息環境。我(wo)(wo)們(men)(men)宿舍(she)的(de)(de)融洽和諧關系歸(gui)屬于我(wo)(wo)們(men)(men)每一個(ge)宿友。可最我(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)豪的(de)(de)是，我(wo)(wo)在生活(huo)中，始終(zhong)保持干凈(jing)的(de)(de)作(zuo)風，做(zuo)到(dao)勤清潔(jie)，勤洗手，養成(cheng)良(liang)好的(de)(de)衛生習(xi)慣。

　　思想方面：

　　思想(xiang)(xiang)(xiang)方(fang)面(mian)，由于加入思想(xiang)(xiang)(xiang)道(dao)德(de)(de)修養和(he)馬克思主義(yi)理論的(de)(de)(de)學習等課程(cheng)，使(shi)我(wo)的(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)(xiang)道(dao)德(de)(de)水平得到(dao)了(le)(le)一定的(de)(de)(de)提(ti)升。通過一年半的(de)(de)(de)學習，我(wo)認識(shi)到(dao)了(le)(le)國(guo)家(jia)嚴峻的(de)(de)(de)安全形勢以及個(ge)人(ren)前途與民族命運的(de)(de)(de)密(mi)切聯系，使(shi)我(wo)深化、升華自(zi)己對(dui)于祖(zu)國(guo)和(he)學習的(de)(de)(de)認識(shi)，堅(jian)定了(le)(le)我(wo)對(dui)黨和(he)人(ren)民的(de)(de)(de)信心。

　　活動方面：

　　活(huo)(huo)(huo)動(dong)方面(mian)，我(wo)(wo)表現(xian)的(de)(de)(de)比(bi)較積極。首先，我(wo)(wo)加(jia)(jia)入其(qi)他社團，豐(feng)(feng)富了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)社會經(jing)驗和與人(ren)交往(wang)的(de)(de)(de)能(neng)力。縱觀這(zhe)(zhe)一學(xue)期(qi)，我(wo)(wo)參加(jia)(jia)了(le)(le)多次(ci)系學(xue)生晚(wan)會，組織過3次(ci)團日活(huo)(huo)(huo)動(dong)，也組織過臺球社比(bi)賽(sai)。這(zhe)(zhe)些(xie)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，豐(feng)(feng)富了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)課余(yu)生活(huo)(huo)(huo)，使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)大學(xue)生活(huo)(huo)(huo)變得充(chong)滿(man)快樂，并(bing)使我(wo)(wo)認識到(dao)了(le)(le)自己在工作上的(de)(de)(de)能(neng)力。總而言之(zhi)，我(wo)(wo)會繼續保持在參加(jia)(jia)活(huo)(huo)(huo)動(dong)方面(mian)的(de)(de)(de)積極性(xing)，并(bing)將其(qi)和學(xue)習(xi)緊(jin)密地結合起來(lai)。

　　綜上所述(shu)，我的(de)大(da)學生活還存在(zai)著許多(duo)不足。這(zhe)一(yi)學期已(yi)經成為(wei)過去，我將在(zai)接(jie)下來(lai)的(de)時間(jian)里努力(li)奮斗，使自己取得(de)更大(da)的(de)進步。

　　大學生期末個人總結 篇12

　　一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)大學(xue)生活已接(jie)近尾聲，感覺非常有必要總結(jie)一(yi)下這一(yi)年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)得失，從中繼承做的(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)方面改良(liang)缺乏的(de)(de)(de)地方，使(shi)自己回憶走(zou)(zou)過的(de)(de)(de)路，也(ye)更是為了看清將來(lai)要走(zou)(zou)的(de)(de)(de)路。

　　一(yi)路走來，一(yi)直都(dou)(dou)很重視(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)品行，堅持著自(zi)(zi)我(wo)反省且努力完(wan)善自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人(ren)格。無(wu)論(lun)何時何地，都(dou)(dou)嚴于(yu)律己(ji)。以前(qian)只是(shi)(shi)覺得關心別人(ren)感到(dao)(dao)很快(kuai)樂。現在(zai)(zai)我(wo)更加透(tou)徹地理解，樂于(yu)助人(ren)不僅是(shi)(shi)鑄造高(gao)尚的(de)(de)(de)品德，而且自(zi)(zi)身也會(hui)得到(dao)(dao)許多(duo)利益(yi)，關心別人(ren)的(de)(de)(de)同時也是(shi)(shi)在(zai)(zai)關心自(zi)(zi)己(ji)。對于(yu)老師，一(yi)直都(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)們學習的(de)(de)(de)向(xiang)導(dao)(dao)，指導(dao)(dao)了我(wo)許多(duo)有用的(de)(de)(de)知識(shi)。一(yi)個人(ren)活在(zai)(zai)這(zhe)個世界上(shang)，一(yi)定要有一(yi)定的(de)(de)(de)責任(ren)義務和高(gao)尚的(de)(de)(de)品德。

　　學(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)過(guo)程(cheng)(cheng)，最(zui)重要(yao)、最(zui)應(ying)該重視(shi)都是(shi)(shi)(shi)(shi)過(guo)程(cheng)(cheng)。學(xue)習(xi)(xi)并不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)的(de)好(hao)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)路走來(lai)(lai)我(wo)(wo)都在努力(li)，在享受學(xue)習(xi)(xi)的(de)這個(ge)過(guo)程(cheng)(cheng)，也收獲了不(bu)少(shao)。首(shou)先(xian)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)端正了學(xue)習(xi)(xi)態(tai)度，進入到大學(xue)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)來(lai)(lai)放松的(de)，更(geng)應(ying)該努力(li)學(xue)習(xi)(xi)。其(qi)次是(shi)(shi)(shi)(shi)提高了自(zi)(zi)己(ji)的(de)自(zi)(zi)學(xue)能(neng)力(li)。大學(xue)的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)并不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)像高中時(shi)填鴨式(shi)那樣(yang)，要(yao)求在課(ke)下練習(xi)(xi)穩固(gu)課(ke)堂上所學(xue)的(de)知識，須自(zi)(zi)己(ji)鉆研并時(shi)常(chang)去圖書館(guan)查一(yi)些資料。日積月(yue)累，要(yao)善于運用學(xue)習(xi)(xi)方法同時(shi)也要(yao)加(jia)強獨立思考的(de)能(neng)力(li)。我(wo)(wo)認(ren)為自(zi)(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)有進步的(de)，我(wo)(wo)也深信以后在自(zi)(zi)己(ji)的(de)努力(li)下會(hui)到達一(yi)個(ge)質的(de)飛躍。社會(hui)實踐能(neng)力(li)也有了一(yi)定(ding)的(de)提高。我(wo)(wo)參加(jia)了不(bu)少(shao)的(de)校內活(huo)動和系里的(de)活(huo)動，增(zeng)加(jia)了與其(qi)他同學(xue)的(de)交(jiao)流(liu)和學(xue)習(xi)(xi)的(de)時(shi)機。此外，還一(yi)直在寢室長，對自(zi)(zi)己(ji)既(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)壓(ya)力(li)又是(shi)(shi)(shi)(shi)動力(li)。

　　體育(yu)一向(xiang)是(shi)我(wo)(wo)最(zui)愛，通過(guo)我(wo)(wo)的(de)(de)練(lian)習，很好的(de)(de)完成體育(yu)課的(de)(de)教授(shou)項(xiang)目。我(wo)(wo)喜愛運(yun)動，根本(ben)上對所有運(yun)動都感(gan)(gan)興(xing)趣，尤其是(shi)球類(lei)運(yun)動，不(bu)管(guan)是(shi)籃球、排球，還(huan)是(shi)羽毛球，在同學當中還(huan)是(shi)比較擅長的(de)(de)。體育(yu)運(yun)動不(bu)僅鍛煉了身體，而(er)且增(zeng)強了團體精(jing)神(shen)和集體榮譽感(gan)(gan)。在系(xi)里的(de)(de)趣味運(yun)動會中，我(wo)(wo)們班以(yi)優(you)秀的(de)(de)成績脫(tuo)穎(ying)而(er)出，獲得(de)了二(er)等獎以(yi)及精(jing)神(shen)文明獎，這都是(shi)對我(wo)(wo)們班級(ji)的(de)(de)肯(ken)定。

　　世(shi)界上并不(bu)(bu)存在完美的人，每個人都(dou)有自己的`優點缺點，我也不(bu)(bu)例外(wai)，關鍵是能否正視并利用它們。

　　我(wo)(wo)的(de)優(you)點是(shi)老實(shi)(shi)、熱情、始終(zhong)如(ru)一(yi)(yi)。誠信是(shi)立身之本，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)都(dou)是(shi)以(yi)言出必行(xing)來要(yao)(yao)求自(zi)(zi)己，同意(yi)別人的(de)事(shi)一(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)做到。關(guan)心(xin)別人就等于給自(zi)(zi)己多找了個朋友，也就是(shi)在(zai)關(guan)心(xin)自(zi)(zi)己。一(yi)(yi)旦(dan)我(wo)(wo)認定(ding)(ding)的(de)事(shi)，就算再(zai)難的(de)事(shi)也全力以(yi)赴，做事(shi)一(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)有(you)始有(you)終(zhong)。優(you)點是(shi)用來不斷鞭(bian)策自(zi)(zi)己發奮向上的(de)。我(wo)(wo)個人認為自(zi)(zi)己的(de)缺點就是(shi)得過且過，沒有(you)強類烈(lie)的(de)競(jing)爭(zheng)意(yi)識(shi)。其(qi)實(shi)(shi)我(wo)(wo)也明白凡事(shi)都(dou)應(ying)該追根究底(di)，會(hui)(hui)就是(shi)會(hui)(hui)，不會(hui)(hui)就是(shi)不會(hui)(hui)，不會(hui)(hui)就應(ying)該去問、去學，不可以(yi)放在(zai)一(yi)(yi)邊置之不理(li)，樹立起競(jing)爭(zheng)意(yi)識(shi)，有(you)上進心(xin)才會(hui)(hui)有(you)進步。我(wo)(wo)會(hui)(hui)一(yi)(yi)直(zhi)警(jing)戒(jie)自(zi)(zi)己的(de)，一(yi)(yi)刻都(dou)不會(hui)(hui)放松。

　　一年(nian)不(bu)長也不(bu)短(duan)，學到了(le)許多的知識。思想也略微(wei)成熟了(le)，性格也更加(jia)堅強(qiang)了(le)。我(wo)明(ming)白上(shang)只(zhi)是我(wo)人生這條線上(shang)的開始，以后還有(you)很(hen)長的路在等待著(zhu)我(wo)，會有(you)汗(han)水(shui)，會有(you)收獲，一切都應(ying)該(gai)靠自己，靠自己。

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