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慶祝教師節的廣播稿

時間:2021-09-13 17:31:18 廣播稿 我要投稿
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慶祝教師節的廣播稿3篇

  有在學校廣播站鍛煉的同學們都知道,廣播前一般都會提前準備好廣播稿,廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果,我們該怎么去寫廣播稿呢?以下是小編精心整理的慶祝教師節的廣播稿,歡迎閱讀與收藏。

慶祝教師節的廣播稿3篇

  慶祝教師節的廣播稿篇1

  A:尊敬的老師們,

  B:親愛的同學們,

  合:大家中午好!

  A:今天是9月9日,明天教師節就要到了,我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節日快樂,身體健康,工作順遂!

  B:同學們,教師節放假問題是大家非常關心的,那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧。

  A:明天上午,請大家八點半到操場集合,進行開學典禮暨慶祝教師節的活動。中午開始放假,下午休息。后天上課。

  B:教師,歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法,認為“人有三尊,君父師是也”。

  A:的確,還有一句是我們非常熟悉的“一日為師,終生為父”。古語還說過:“國將興,必貴師而重傅。”教師在古時的地位可見一斑。

  B:而在現代,我們國家提倡科教興國,教育強國,把老師的地位也放在了非常重要的位置。

  A:沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代,他們從不藏私,而是學生吸收多少就教多少,為國家輸出了一批批的人才,實在是太偉大了!

  B:是啊。天地君親師,老師的重要不言而喻。沒有老師,就沒有知識的一代代傳承;沒有老師,就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師,就沒有祖國的未來,就難以實現我們的“中國夢”!

  慶祝教師節的廣播稿篇2

  一、引子(開場音樂):

  【高】有一種聲音,響起在活力的校園;有一個地方,那里是我們等待花開的角落。

  【顧】有一群隊員,活躍在校園的春夏秋冬;有一種快樂,在你我的耳邊久久回蕩

  【沈】激情共享,快樂飛揚!是我們用聲音勾勒色彩,是我們讓快樂駐足停留!

  【高】親愛的老師、隊員們

  【合】新學期好!

  【高】經過一個充實而快樂的暑假,永和小學雛鷹空間站節目又和大家見面了。首先祝老師們新學期工作愉快、笑口常開!祝同學們在新學期長得更高、學得更好!

  【顧】哎,暑假里,你們做了什么有意義的事啊?

  【沈】哈哈,最有意義的當然要數參觀世博場館了!先說中國國家館,正不愧有“東方之冠”的稱號,連清明上河圖原長50米的畫,放大到100米,真厲害,我為我是個中國人感到無比自豪。再說我最喜歡的冰島館,它是一個“冰立方”,因為它幾乎用投影技術把整個館變成冰島,一進門就有冰島的氣息,比如冰島火山巖墻、冰島的夏天濕度,冰島的花香,可美麗了。

  【顧】新學期開始了,我相信我們同學心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。小瑩,新學期你有什么打算呢?

  【高】嗯,我想加倍努力學習,更多地參加體育活動,我還想多讀幾本好書,在書的世界里汲取營養。

  【沈】是呀,書是我們的伙伴,書是童年最好的精神食糧。在這里,我也真心地希望同學們每天都能開開心地生活,快快樂樂地學習。

  二、詩歌欣賞:

  【高】對了,暑假里我就讀了一本詩集,今天,我想朗誦一首獻給老師的詩歌,在教師節之際,向為我們的健康成長付出辛勤勞動的老師們表達我們深深的謝意——老師,您辛苦了(背景音樂)

  是誰——

  把無知的我們領進寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰——

  把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關懷就好似和煦的春風

  溫暖了我們的心靈。

  是誰——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長。

  在金秋時節結下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無私奉獻的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  三、勤學小故事

  【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,接著,我要和大家分享幾個勤學小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學者。北宋大文學家歐陽修,自幼天資過人,但由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦,終于練就一手好字,成為遠近聞名的神童。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創作,終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

  【高】這些故事真有意思,希望同學們能有所啟發。

  三、校園新聞

  【顧】我們是學校的主人,我們關注我們的校園。下面請聽校園新聞。

  【高】同學們,你們發現了嗎?本學期一開學,我們的校園環境衛生就有了明顯的改觀,亂丟垃圾的同學少了,遇到垃圾能自覺撿起來的同學多了,還有就是吃零食的同學少了。

  【沈】是啊,撿起的是垃圾,留下的卻是文明。學校德育處也提醒同學們,自己產生的垃圾一定丟入垃圾桶中,不要在校園吃零食,希望同學們都來相互監督,為我們的校園環境的美化出自己的一份力。

  【顧】小瑩,我問你,在你眼里,水是什么樣的?

  【高】嗯,水,在我眼里,是無色無味,平淡無奇的東西。

  【顧】是嗎?可是我覺得,水,是最珍貴的東西。還記得學了《水》這一課,許多同學對水有了新的認識。

  【沈】是的,水資源是有限的,我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一,節約水是我國當務之急的大事。

  【顧】有一句公益廣告用語說得好:再不節約水,最后一滴水將是人類的眼淚!這,決不是危言聳聽!所以現在我們在提倡低碳生活。

  【高】低碳生活?

  【沈】我知道,所謂“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態度,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節電、節油、節氣,從點滴做起。

  【顧】現在,請大家欣賞一首歡快的歌曲《大家來環保》。(歌曲《大家來環保》)

  【高】同學們,新學期開始了,讓我們從這里出發向著理想邁進,珍惜今天的美好時光,認真上好每一節課、做好每一次作業,把握好每一次鍛煉自己的機會,發展自己的特長,每天進步一點點,做一個滿懷理想、充滿自信的人!

  【沈】我們可以用這三句話來勉勵自己:我最有潛能、我最有自信、我最有創造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍,時刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發用我們的信心、用我們的行動放飛理想我們的理想。

  【顧】同學們,讓我們跟著秋天,拿起畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首秋天的'歌。最后祝愿同學們在新的起點,新的航程中揚起前進的風帆,取得更輝煌的成績!

  【高】雛鷹空間站節目到此結束,謝謝大家!

  【合】再見!

  慶祝教師節的廣播稿篇3

  主持人:**

  主辦:六(2)中隊

  主題:《教師節獻禮》

  (《我們是共產主義接班人》)

  一:開場白

  男:紅領巾廣播又與大家見面了,歡迎同學們的收聽!

  女:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

  男:在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步,健康成長!

  一、男:首先我們先來收聽一周校園時事

  二、女:xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?

  男:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。你知道為什么把教師節定在9月10日嗎?

  女:不知道。

  男:還是讓我來告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年剛剛開始,學校要有新的氣象。新生入學,就開始尊師重教,可以給“教師教好,學生學好”創造良好的氣氛。所以從20XX年9月10日起,中國便恢復建立了第一個教師節,從此以后,老師就有了自己的節日。

  女:哦,原來是這樣啊。同學們,你們知道了嗎?

  男:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。

  合:在第二十六個教師節來臨之際,祝愿我們新區二小每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

  女:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。

  男:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;

  女:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

  男:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

  女:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。

  男:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

  女:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

  男:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

  合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

  男:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表新區二小的全體同學向老師們問聲好:“老師,祝您節日快樂!您辛苦了,謝謝您!”

  女:今天給大家講的成語故事《程門立雪》

  男:宋朝的時候,有一位有學問的人,名叫楊時。他對老師十分尊敬,一向虛心好學。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。

  女:楊時在青少年時代非常用功。后來中了進士,他不愿做官,繼續訪師求教,鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家,楊時先是拜程顥為老師,學到不少知識。四年后,程顥逝世了,為了繼續學習,他又拜程頤為老師。這時候,楊時已經四十歲了,但對老師還是那么謙虛、恭敬。

  男:有一天,天空濃云密布,眼看一場大雪就要到來。午飯后,楊時為了向老師請教一個問題,去程頤家里。守門的人說,程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門外等著。

  女:天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他渾身發抖。他仍舊站在門外等著。過了好長時間,程頤醒過來了,這才知道楊時在門外雪地里已經等了好久,便趕快叫他們進去。

  男:這時候,門外的雪,已經積得有一尺多厚了。

  女:楊時這種尊敬老師的優良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學業進步很快,后來終于成為一位全國知名的學者。

  三:結束

  男:每當走過您的窗前,

  總有您疲憊的身影,

  女:每當走過您的窗前,

  總有您辛勤的身影,

  男:人生路途上,

  是您為我們指路,

  女:知識的海洋,

  是您教我們如何遨游,

  男:我們的成功——有您一份

  女:我們的榮譽——有您一份

  男:因為,沒有您的諄諄教導,

  就不可能有我們的成功,

  女:因為,沒有您的諄諄教導,

  就不可能有我們的榮譽,

  男:在今天您的節日里,

  我對您表示衷心的祝福——

  合:老師,祝您節日快樂!

  女:下面請聽《每當走過您的窗前》,獻給所有辛勤工作、播撒知識的老師們。

  (播放歌曲:《每當走過您的窗前》)

  男:時間過得真快,轉眼又到說再見的時候了。

  女:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。

  男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  女:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,再見。

  男:再見!

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