職場范文網>職場實用文>廣播稿>學校廣播稿

學校廣播稿

時間：2023-03-01 08:17:47 廣播稿我要投稿

相關推薦

學校廣播稿

　　有在廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)站鍛煉的學生都知(zhi)道(dao)，我們廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)前(qian)一般都會預先準備好(hao)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)，優秀的廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)會帶(dai)來更(geng)好(hao)的節目效果，那么應當如(ru)何(he)寫廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)呢？下面是小(xiao)編精心整理的學校廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)，僅供(gong)參考，希望能夠幫(bang)助(zhu)到大家(jia)。

學校廣播稿

　　學校廣播稿篇1

　　尊敬(jing)的老師們(men)，親愛的同學們(men)：

　　大家好!

　　我所學(xue)的(de)(de)科目(mu)各(ge)式各(ge)樣：有(you)優美的(de)(de)舞(wu)蹈，好聽的(de)(de)鋼琴(qin)……，但(dan)是，我覺得我在鋼琴(qin)方面還要有(you)更大的(de)(de)進步(bu)。

　　于是(shi)我(wo)非常(chang)努力的(de)練(lian)習。有一次上(shang)鋼琴(qin)課(ke)的(de)'時候，老師(shi)對我(wo)說：“貝貝，老師(shi)想讓你(ni)參加(jia)一個比賽(sai)，你(ni)只(zhi)要(yao)加(jia)油，就一定(ding)能成功(gong)。我(wo)可是(shi)只(zhi)給了你(ni)一個人呢。”我(wo)收獲(huo)了信(xin)任，我(wo)又高興又緊張。回到家(jia)之(zhi)后(hou)，我(wo)不等媽媽說，就主(zhu)動要(yao)求彈琴(qin)。經過一番艱(jian)苦練(lian)習之(zhi)后(hou)，終(zhong)于要(yao)上(shang)戰場(chang)了!我(wo)好激動呀!

　　過了(le)幾周后，一個特(te)大消息傳遍(bian)了(le)整個家。我(wo)收獲了(le)特(te)金獎!

　　隨后，我去藝術中心(xin)領獎。當老(lao)師把獎杯遞給我的那(nei)一刻，那(nei)沉甸甸的獎杯讓我感受到老(lao)師對我的信任。

　　以后，每當我看到那個獎(jiang)杯，當時的情景就(jiu)(jiu)會浮現在我的眼前。霎時，一股(gu)暖流(liu)就(jiu)(jiu)會流(liu)遍我的全(quan)身。

　　我想：“如果某(mou)一天，獎(jiang)杯(bei)碎了。但老師對我的(de)信任永遠也不會破碎的(de)。”

　　謝謝大家！

　　學校廣播稿篇2

　　熱情發光的(de)(de)(de)(de)(de)紅日，被不斷的(de)(de)(de)(de)(de)歡呼(hu)所(suo)震撼，驚慌地投入烏云的(de)(de)(de)(de)(de)懷抱。向北飛的(de)(de)(de)(de)(de)候鳥因為炎熱的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)(chang)景而在操(cao)場(chang)(chang)(chang)上(shang)(shang)盤旋，錯過了(le)與這里寂靜的(de)(de)(de)(de)(de)天空完(wan)全不同的(de)(de)(de)(de)(de)興奮。操(cao)場(chang)(chang)(chang)周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)樹木在秋風的(de)(de)(de)(de)(de)頻繁光顧下，奏出一曲甜美樹葉的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)響(xiang)樂(le)，仿佛在為賽場(chang)(chang)(chang)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)拉拉隊(dui)助威(wei)，為拼搏的(de)(de)(de)(de)(de)運動員助威(wei)。這是不平凡的(de)(de)(de)(de)(de).一天。場(chang)(chang)(chang)上(shang)(shang)，一切(qie)都是錦上(shang)(shang)添花。它(ta)讓她的(de)(de)(de)(de)(de)存在更(geng)加燦爛(lan)，讓她的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命之花綻放得更(geng)加燦爛(lan)。這一切(qie)都是完(wan)美的(de)(de)(de)(de)(de)，值得慶祝。讓我們(men)為此歡呼(hu)吧。

　　學校廣播稿篇3

　　（音樂）

　　男：敬愛(ai)的老師！

　　女：親愛的(de)同學！

　　合：大家好！

　　男：我(wo)是主持(chi)人鄒值萬。

　　女：我是主持人宋雅(ya)婷(ting)。

　　男：歡迎大家(jia)收聽我們(men)的紅領巾廣(guang)播(bo)。

　　女：今天我(wo)們為大(da)家準(zhun)備了三個(ge)欄目《生活驛站》、《放大(da)鏡》以及《文學(xue)樂園(yuan)》。

　　（音樂）

　　男：天(tian)氣漸(jian)漸(jian)有(you)了寒(han)意，在寒(han)冷的冬季外出活(huo)動(dong)，常常凍的手(shou)腳發僵(jiang)，怎么辦呢(ni)？讓我(wo)們進(jin)入《生(sheng)活(huo)驛站》，學(xue)一學(xue)生(sheng)活(huo)中有(you)幫(bang)助的小常識(shi)吧。

　　女(nv)：手腳凍(dong)僵了，千萬不要在爐火(huo)上烤(kao)或(huo)者在熱(re)水(shui)中浸泡，那樣(yang)會形成凍(dong)瘡甚至潰爛(lan)。

　　男：可以回到溫(wen)暖的(de)環境中去，使凍僵部位(wei)的(de)溫(wen)度慢慢回升(sheng)。

　　女(nv)：如果在(zai)野外，應當設法用大(da)衣等將手腳包裹起來(lai)，還可以互相借助體溫(wen)使(shi)凍僵的(de)手腳暖和(he)過(guo)來(lai)。

　　男：最有效的方法是用(yong)手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循(xun)環，以恢復正常。

　　女(nv)：希望大家記住這些小常(chang)識，做一個(ge)健康的小學(xue)生(sheng)。

　　（音樂）

　　男：愛護校(xiao)園(yuan)，保(bao)持環境(jing)衛生(sheng)。我們經常看到許多(duo)學生(sheng)在校(xiao)園(yuan)里的(de)各個角落撿拾果皮紙屑(xie)，用自(zi)己的(de)雙手去保(bao)護校(xiao)園(yuan)環境(jing)的(de)優美。下面進入《放大鏡》欄目，四年級(ji)鐘(zhong)嬋(chan)來稿。

　　男：四年級程新月幫助程琳打掃一樓走(zou)廊(lang)，撿垃圾。

　　女：四(si)年級程燦幫(bang)助婁茜拖地。

　　男(nan)：六年級賀蕓(yun)慧(hui)和黃依煒(wei)不(bu)怕臟不(bu)怕苦(ku)不(bu)怕累，每天用勤勞的(de)雙手保(bao)持樓梯(ti)的(de)清潔。

　　女：四年級曾國(guo)強(qiang)常常一手一個垃圾桶，一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。

　　男：讓我們從一點(dian)一滴做(zuo)(zuo)起，從腳(jiao)下(xia)的(de)一張廢紙做(zuo)(zuo)起，立即行動起來，做(zuo)(zuo)校園環(huan)境衛(wei)生的(de)小(xiao)衛(wei)士(shi)，做(zuo)(zuo)文明的(de)小(xiao)學生！

　　（音樂）

　　男：接下來進入(ru)今天的最后一(yi)個(ge)欄目《文學(xue)樂園》。五(wu)年級來稿《中國(guo)漢字真神奇》

　　女(nv)：我們祖(zu)國(guo)的(de)漢字(zi)(zi)(zi)，可不(bu)是僵(jiang)硬(ying)的(de)符(fu)號，而是有(you)著獨特性格的(de)精靈(ling)。每(mei)個字(zi)(zi)(zi)都有(you)不(bu)同的(de)風韻。看到“高山”使(shi)人(ren)感到偉岸，而“勤”字(zi)(zi)(zi)人(ren)感到很好動，“幫”字(zi)(zi)(zi)讓人(ren)歡快，“批評”讓人(ren)感到很悲傷。“重”字(zi)(zi)(zi)一(yi)望而沉墜(zhui)，“輕(qing)”字(zi)(zi)(zi)使(shi)人(ren)有(you)漂浮感，“幽深”讓人(ren)似乎進入了森林或寧靜的(de)落院。這些(xie)(xie)用筆畫(hua)組(zu)成的(de)美妙圖畫(hua)，這些(xie)(xie)由橫、豎、撇、捺構(gou)成的(de)奇妙組(zu)合，同人(ren)的(de)`氣質多么相近啊！這是一(yi)些(xie)(xie)多么可愛的(de)小精靈(ling)啊！

　　（音樂）

　　男：漢字真神奇(qi)啊！同學們，讓我們一起來(lai)和漢字交(jiao)朋(peng)友吧。

　　（音樂）

　　男：下面請欣賞六(liu)年級程佳(jia)鑫帶來的詩(shi)《我想》。

　　女：我想(xiang)把眼睛裝在(zai)銀河上(shang)看看銀河多美麗瞧瞧地(di)球有(you)多大(da)我想(xiang)把頭(tou)發安(an)在(zai)柳樹(shu)枝(zhi)上(shang)看看風(feng)兒多柔(rou)軟(ruan)瞧瞧小(xiao)河多漂(piao)亮(liang)我想(xiang)把耳朵安(an)在(zai)小(xiao)河里(li)聽(ting)聽(ting)小(xiao)魚講(jiang)的故事(shi)多動聽(ting)聽(ting)聽(ting)烏龜(gui)年輕的故事(shi)我多想(xiang)變(bian)成(cheng)蝴(hu)蝶去看看外面的世界多寬(kuan)大(da)去聽(ting)聽(ting)美麗的故事(shi)在(zai)變(bian)成(cheng)蝴(hu)蝶前(qian)要和爸爸媽(ma)媽(ma)商量(liang)商量(liang)

　　（音樂）

　　男：不(bu)知不(bu)覺，我們今(jin)天的(de)廣播也到了和大家說再見的(de)時候。

　　女：謝謝大家(jia)的支持和(he)收聽。

　　合：我們明(ming)天再(zai)見！

　　學校廣播稿篇4

　　1.我們年輕而自信(xin)。青春的(de)氣息(xi)就像早晨的(de)陽(yang)光。此(ci)刻(ke)，跑道是(shi)我們精彩的(de)舞臺，加油是(shi)我們的(de)最高獎項！談(tan)什么成功，談(tan)什么榮譽和恥(chi)辱，對(dui)內心的(de)信(xin)念只有(you)掙扎(zha)！凄涼(liang)的(de)秋(qiu)風，擋(dang)不住你(ni)破碎(sui)的(de)竹魂。

　　2.出汗，流淚；笑聲，唱歌；我們(men)盡(jin)可能(neng)多(duo)地溢出。在(zai)開幕式(shi)上，我們(men)展(zhan)示了運動場上勇敢承擔的(de)(de)艱(jian)辛(xin)，多(duo)少艱(jian)辛(xin)。年輕，公開，我們(men)知道今天的(de)(de)汗水，明天的(de)(de)微笑！

　　3.場(chang)上(shang)陽光普照(zhao)，男子短跑(pao)即將(jiang)開始。在(zai)田野上(shang)，優美的(de)(de)人(ren)物(wu)將(jiang)在(zai)天(tian)空中(zhong)發光。運動(dong)員的(de)(de)奔跑(pao)姿態(tai)是(shi)他們(men)強大的(de)(de)力(li)量和嫻熟的(de)(de)技能(neng)的(de)(de).結合(he)。誰能(neng)在(zai)這(zhe)場(chang)激(ji)烈的(de)(de)比賽中(zhong)獲勝？讓我(wo)們(men)拭目以待，讓我(wo)們(men)為他們(men)加油！只(zhi)有兩者的(de)(de)實力(li)和技巧(qiao)合(he)二為一(yi)，才能(neng)贏得(de)桂冠！

　　4超越(yue)對手，超越(yue)自我(wo)，是我(wo)們的(de)目標，是我(wo)們的(de)信(xin)念，在涼爽(shuang)的(de)初冬(dong)，在嘈雜(za)的(de)田徑場，您(nin)點燃了(le)激情之火，無論(lun)成功與(yu)失(shi)敗，我(wo)們為您(nin)感到驕傲(ao)，您(nin)將永遠(yuan)是我(wo)們的(de)驕傲(ao)！

　　5.面對艱苦的旅程，你(ni)不怕，手(shou)中的指揮(hui)棒傳遞著集體的力量，傾聽，我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)為(wei)你(ni)喊著，你(ni)在(zai)(zai)(zai)詮釋奧運精神(shen)，你(ni)是我(wo)們(men)(men)內心的驕(jiao)傲，深吸一(yi)口氣(qi)，等(deng)你(ni)是難(nan)(nan)的一(yi)面。我(wo)相(xiang)信勝(sheng)(sheng)利(li)將(jiang)是您的，但在(zai)(zai)(zai)此旅途中，您需要(yao)勇敢面對。我(wo)們(men)(men)為(wei)您歡呼，您是否聽到我(wo)們(men)(men)發自內心的吶喊，困難(nan)(nan)和勝(sheng)(sheng)利(li)正在(zai)(zai)(zai)向您招手(shou)，走啊，不要(yao)猶豫(yu)，戰勝(sheng)(sheng)困難(nan)(nan)，贏得勝(sheng)(sheng)利(li)，相(xiang)信您會給我(wo)們(men)(men)汗水浸(jin)透的微笑。

　　6.就(jiu)像為春季(ji)，秋季(ji)和(he)冬季(ji)做準(zhun)備(bei)的(de)(de)(de)花朵一樣，它們為整個夏(xia)(xia)天(tian)做準(zhun)備(bei)。就(jiu)像春天(tian)經歷的(de)(de)(de)雪一樣，夏(xia)(xia)天(tian)和(he)秋天(tian)是白色的(de)(de)(de)冬天(tian)。蹲下，抬起(qi)頭，著(zhu)手輕(qing)輕(qing)抬起(qi)一只腳(jiao)，然后自然而(er)無拘(ju)束地影響觀眾的(de)(de)(de)眼睛，然后納(na)悶。面對(dui)早晨的(de)(de)(de)陽光，您(nin)走(zou)開，懷抱希望(wang)，我(wo)們正在等待(dai)您(nin)的(de)(de)(de)歸來。

　　學校廣播稿篇5

　　乙(yi)：窗外已是(shi)寒(han)風(feng)凜冽，我們將度過雪花(hua)飛舞的(de)冬季。

　　甲：這個(ge)季節雖然寒冷，校園里卻洋溢著溫(wen)暖;

　　乙：這個季節有點冷清，校園里卻回蕩著紅領巾(jin)們的歡笑。

　　甲：我是主持人(ren)屠雷銘

　　乙：我是主持人張子言

　　合：今天，我們又歡聚在紅領巾廣播(bo)站，忠誠地為大家獻(xian)上這份不一(yi)樣地快樂(le)!

　　甲：在“知(zhi)識百寶(bao)箱”欄目中(zhong)帶來的是(shi)《你提問(wen)我回答(da)》。

　　乙：相信(xin)大(da)家已經學會了(le)如何禮貌問(wen)答了(le)吧?這對我們可是(shi)受(shou)益匪淺啊。在“德育小故(gu)事”欄(lan)目(mu)里，我給大(da)家講一(yi)個有趣的故(gu)事：

　　甲(jia)：聽了張子言同學(xue)講的故(gu)事后，我們知道：真(zhen)正的力(li)量，來(lai)源于我們自己。最(zui)后“校園七彩樹”欄目(mu)里給大家分(fen)享的是602班(ban)梁逸雯同學(xue)的作品《數飯(fan)粒》。

　　乙：“誰知盤中餐，粒(li)粒(li)皆(jie)辛(xin)苦(ku)”勤儉(jian)節約(yue)是我(wo)們中華(hua)民族優良(liang)的傳(chuan)統美德，我(wo)們可不能養(yang)成(cheng)浪費的習(xi)慣啊(a)!

　　甲：歡快(kuai)的時間總是那么短暫!謝(xie)謝(xie)大家(jia)的準時收聽!敬請期待下周紅領巾廣(guang)播站更為精彩的節目(mu)!

　　合：再見!

　　小(xiao)學校(xiao)園課間廣播稿(二)我們每個人(ren)都(dou)從(cong)幼年一步步走向成熟(shu)，就像沿著一條(tiao)河流逆流而上。

　　年(nian)少時，我(wo)們都曾有過一(yi)些(xie)美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的(de)幻想，就像河流邊那些(xie)五光十色(se)的(de)鵝(e)卵石(shi)(shi)。漸漸地，我(wo)們長大了，目(mu)光由(you)腳邊的(de)鵝(e)卵石(shi)(shi)移向(xiang)前(qian)方。河流的(de)源頭，屹立著一(yi)座雄偉高峻的(de)雪山，令人神往。我(wo)們把(ba)它稱(cheng)之為——理想。一(yi)個最美的(de)字(zi)眼!~

　　理想，包(bao)含著我們對未(wei)來(lai)的(de)(de)向往，對未(wei)來(lai)的(de)(de)希望(wang)，對未(wei)來(lai)美(mei)好(hao)的(de)(de)憧憬。

　　金色(se)的童年(nian)，沉(chen)淀(dian)著兒(er)(er)時的快樂、沉(chen)淀(dian)著淡淡的稻香。就(jiu)(jiu)像陳年(nian)的女(nv)兒(er)(er)紅，愈(yu)(yu)久愈(yu)(yu)香，愈(yu)(yu)久愈(yu)(yu)讓(rang)人不(bu)滿(man)足于回味。小時侯的我(wo)，最大的理想就(jiu)(jiu)是爸爸媽(ma)媽(ma)能多給(gei)我(wo)買些玩具和(he)好吃的。現在看來(lai)，才覺得(de)兒(er)(er)時的我(wo)多么的天真。

　　長大后，才漸漸地(di)明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花(hua)，需(xu)要我們渴望的目(mu)光去(qu)滋潤，更需(xu)要我們用真摯的'心靈去(qu)呵護(hu)。”

　　的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看(kan)自己。在(zai)失敗中(zhong)振(zhen)作(zuo)，在(zai)振(zhen)作(zuo)中(zhong)奮(fen)發，在(zai)奮(fen)發中(zhong)取勝，這才是我們要的精神小學校(xiao)園(yuan)課(ke)間廣播稿5篇廣播稿。俗(su)話(hua)說：“有志者，事竟成”

　　我相信，只要我們(men)努力(li)塌實的學習，一定會使自己(ji)的理想成真!~

　　理想是(shi)石，敲出星星之(zhi)火;理想是(shi)燈，照亮夜行(xing)的(de)路。

　　理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是(shi)一股動(dong)力，推(tui)動(dong)著我們前進用不氣餒。

　　讓我(wo)(wo)們為理想(xiang)插(cha)上翅膀(bang)，讓我(wo)(wo)們一(yi)起放飛自(zi)己的(de)理想(xiang)!

　　學校廣播稿篇6

　　給你的(de)天空(kong)劃一道絢麗的(de)亮(liang)色; 給你的(de)世(shi)界奏一曲動聽的(de)歡歌;

　　同學們(men)，老師們(men)，大(da)家早上好，小(xiao)營小(xiao)學校(xiao)園(yuan)廣播又(you)開(kai)播了，我是(shi)今天的(de)主持人***，今天，我們(men)為您準備(bei)的(de)欄目(mu)是(shi)《安全之聲》。

　　安全相(xiang)信是每一(yi)個人在做事前考慮的第一(yi)要(yao)點，因(yin)為只有安全了(le)，才能(neng)使寶(bao)貴的生命(ming)不(bu)受到(dao)傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

　　現(xian)在(zai)，小學(xue)(xue)生們的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)更(geng)應值得重視(shi)。在(zai)我們學(xue)(xue)校，越(yue)是高年級的(de)人越(yue)是不注意安(an)全(quan)(quan)(quan)。盡(jin)管學(xue)(xue)校每學(xue)(xue)期都(dou)對大(da)家進(jin)行了(le)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)，可有(you)些同(tong)學(xue)(xue)一句也聽不進(jin)，干了(le)許多危險的(de)事(shi)。上(shang)學(xue)(xue)違反交(jiao)通規則，走路開(kai)小差;在(zai)學(xue)(xue)校爬單杠、肋木，摔跤，樓梯上(shang)打(da)鬧，還有(you)的(de)同(tong)學(xue)(xue)在(zai)冰(bing)雪(xue)天氣滑(hua)冰(bing)，打(da)雪(xue)仗。我親眼見了(le)一位(wei)同(tong)學(xue)(xue)在(zai)滑(hua)冰(bing)時摔了(le)出去(qu)。大(da)家想(xiang)想(xiang)，我們是否應該(gai)重視(shi)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)呢?

　　我覺得青(qing)少(shao)年應(ying)該時刻注意(yi)(yi)安(an)全(quan)，愛(ai)惜財產，珍(zhen)惜生命(ming)，不(bu)做危險的(de)事情，別人不(bu)注意(yi)(yi)安(an)全(quan)要提醒(xing);多學習安(an)全(quan)知識，提高自己的(de)安(an)全(quan)意(yi)(yi)識，選擇適當的(de)環(huan)境，了解一些生活常識，如(ru)防(fang)火、防(fang)水(shui)、防(fang)盜、防(fang)電(dian)、防(fang)毒;做事先考(kao)慮后果，這樣才(cai)能(neng)使我們的(de)生活更(geng)美(mei)好(hao)!

　　我(wo)們(men)一定要記住：每個人(ren)心中第一的(de)(de)是安(an)(an)全(quan)，第二的(de)(de)是安(an)(an)全(quan)，第三還是安(an)(an)全(quan)。如果(guo)你想好(hao)好(hao)學習、生活，那你一定要記住平安(an)(an)是生命中的(de)(de)100%。

　　女：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行(xing)過艱(jian)苦拼搏(bo)。

　　男(nan)：安全是一門奇(qi)妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

　　女：安全(quan)關系(xi)生，關系(xi)死，關系(xi)生活，為了(le)安全(quan)人類戰勝了(le)無數災禍。

　　男：安全關(guan)系(xi)你(ni)，關(guan)系(xi)我，關(guan)系(xi)祖國(guo)，為了安全，人(ren)類經(jing)歷了多少戰火(huo)。

　　女：安全(quan)，一個永(yong)恒(heng)的(de)(de)話(hua)題，在科(ke)技發展(zhan)的(de)(de)今天(tian)，是安全(quan)捍衛(wei)著我們(men)(men)(men)的(de)(de)生命;是安全(quan)在維護我們(men)(men)(men)生存的(de)(de)利益(yi);是安全(quan)在為(wei)我們(men)(men)(men)注入無限的(de)(de)力(li)量。交通(tong)安全(quan)更是與我們(men)(men)(men)密切相關。

　　男(nan)：人人都必須遵(zun)守交通(tong)規則，那么在上下學的路上我(wo)們應該遵(zun)守哪些規則呢?

　　女：同(tong)學們(men) 我(wo)們(men)上下學的(de)時候必須遵守下列規定(ding)：

　　(1)必須(xu)靠邊行走;走路時不許(xu)打鬧，聽音(yin)樂(le)。

　　(2)放學(xue)時低年級學(xue)生必須等自(zi)己的家(jia)長帶領，不能自(zi)己走。

　　(3)如要橫過車行道，必須等到沒有車時。

　　(4)不(bu)準在道上扒車、追車、強行攔車或(huo)拋物擊車。

　　(5)列(lie)隊通過道路(lu)時，每橫列(lie)不準超過2人。兒童的隊列(lie)，須有大人帶領。

　　男：當(dang)我們橫穿(chuan)馬路時必(bi)須謹記(ji)：

　　(1)穿越馬路(lu)時，要走(zou)直線，不可迂回(hui)穿行;

　　(2)不要(yao)突然(ran)橫(heng)穿(chuan)馬(ma)路(lu)，特別是(shi)馬(ma)路(lu)對面有熟人、朋友(you)呼喚，或(huo)者自己要(yao)乘坐的'汽(qi)車時，千萬(wan)不能(neng)貿(mao)然(ran)行事，以(yi)免發生意外(wai)。

　　女：乘車同(tong)學必須遵(zun)守(shou)下列規定(ding)：

　　(1)乘車(che)，要排隊候(hou)車(che)，按先后(hou)(hou)順(shun)序上車(che)，不要擁擠。上下車(che)均(jun)應等(deng)車(che)停穩以后(hou)(hou)，先下后(hou)(hou)上，不要爭(zheng)搶(qiang)。

　　(2)不(bu)要(yao)把汽油、爆竹(zhu)等易燃易爆的危險品帶(dai)入車內。

　　(3)乘車(che)時不要把頭(tou)、手、胳膊伸出手窗(chuang)外(wai)，以免被對面來車(che)或路邊樹木等(deng)刮傷;也(ye)不要向車(che)窗(chuang)外(wai)亂扔雜物，以免傷及(ji)他人。

　　男：(4)乘車(che)時要坐穩扶好，沒有座位(wei)時，要雙腳自然(ran)分開(kai)，側向站立，手(shou)應握緊(jin)(jin)扶手(shou)，以免車(che)輛(liang)緊(jin)(jin)急(ji)剎(cha)車(che)時摔倒受(shou)傷。

　　(5)乘坐(zuo)小轎車、微型客車時，在前排(pai)乘坐(zuo)時應系好安全帶。

　　(6)盡量(liang)避(bi)免(mian)乘坐卡車、拖拉機;必(bi)須乘坐時，千萬不要站立在后車廂(xiang)里或坐在車廂(xiang)板上。

　　(7)不要在機(ji)動車(che)(che)道上招呼出(chu)租汽車(che)(che)。

　　女：我(wo)們呼喚(huan)(huan)安(an)全(quan)(quan)，因為生命(ming)只有一(yi)次(ci);我(wo)們呼喚(huan)(huan)安(an)全(quan)(quan)，因為安(an)全(quan)(quan)讓我(wo)們的校園變的更加和(he)諧，安(an)全(quan)(quan)我(wo)們牢記在心，安(an)全(quan)(quan)是我(wo)們的生命(ming)。

　　男：安全心(xin)(xin)系著我們(men)的同學(xue)，心(xin)(xin)系著我們(men)的老師，心(xin)(xin)系著我們(men)的家長(chang)。

　　女：安(an)全更關系著(zhu)我(wo)們(men)的學校、我(wo)們(men)的社會。

　　合(he)：希望我(wo)們每一(yi)(yi)位同學都能(neng)把安全作為自己的頭(tou)等大事，去創造(zao)一(yi)(yi)個和(he)諧的社會。

　　時間過的真快，到了(le)和(he)您說再見(jian)的時候了(le)，歡迎您明天(tian)同一時間繼(ji)續收聽我們的欄目，再見(jian)!

　　學校廣播稿篇7

　　致百米運動員

　　起跑線上

　　你們一字排開

　　健美的肌肉(rou)蘊含(han)著(zhu)爆發力量(liang)

　　堅定的(de)目(mu)光中充(chong)滿了自信

　　槍響了

　　你們開始了(le)并不長的(de)征程

　　筆直的跑道上

　　有你們穩健(jian)的足(zu)跡(ji)

　　不遠的終點

　　將留下你(ni)們沖刺(ci)時矯捷的背影

　　加油吧

　　掌聲將為你響起

　　加油吧

　　勝利(li)和鮮(xian)花終(zhong)將屬于你們

　　致短跑運動員

　　踏上跑道，

　　是一種選擇。

　　離弄起點，

　　是一種勇氣。

　　馳騁賽場，

　　是一種勝利。

　　朋友，

　　用你的實力，

　　用你的精神，

　　去開拓出

　　一片屬于你的

　　短跑天地。

　　致200m運動員

　　200m，有(you)一個人生的起點

　　200m，有一(yi)個(ge)人(ren)生的(de)彎(wan)道

　　200m，有(you)一(yi)段人生的沖(chong)刺

　　200m，有一(yi)個輝煌的(de)勝(sheng)利(li)

　　200m，只剎那一瞬間

　　卻成(cheng)就(jiu)一段永恒的(de)勝利

　　200m，只(zhi)彎過一(yi)個轉折

　　卻折出多少汗水

　　沖(chong)向你那光輝(hui)煌的勝利吧

　　跨過那一瞬

　　轉過那道彎

　　勝利在向你招手

　　飛翔—致200米運動員

　　夏日的操場

　　竟是如此美麗

　　美(mei)麗地(di)幾乎令人絕望(wang)

　　你蹲在起跑線上

　　每一塊肌肉都固執得頂起

　　像一尊雕像

　　慢慢地

　　你抬起了頭

　　堅毅的目光中透出(chu)了貪婪

　　汗濕的發(fa)絲終于飛了起來

　　沖吧，沖吧

　　化作勇敢的蒼鷹

　　去(qu)尋(xun)找我心中的太陽

　　百米跑

　　驚天槍后疾如飛

　　勇往直前不后退

　　風馳電掣似閃電

　　勇士出發何言誨

　　致100米運動員

　　槍聲伴你(ni)踏上征程(cheng)，你(ni)昂(ang)著自信(xin)(xin)的頭，帶(dai)著必勝的信(xin)(xin)念，

　　沖去，奔去。

　　那一(yi)刻(ke)時光仿佛都為你停住，你的(de)勇氣振動了一(yi)切，

　　震撼了(le)(le)每(mei)一(yi)個人的心靈。終點。你贏(ying)了(le)(le)。

　　雖然只是那短(duan)短(duan)的(de)十幾秒，但你在我們心中(zhong)留下了永恒。

　　瞬間的成敗

　　致百米運動員

　　紅色的跑道，承載(zai)著(zhu)多(duo)(duo)少汗水，一條紅線(xian)，記載(zai)著(zhu)多(duo)(duo)少成敗。

　　一次起跑，是瞬間(jian)的爆發，成敗(bai)，即(ji)決定其中。

　　瞬間的(de)瞬間，閃電(dian)的(de)閃電(dian)，即(ji)是(shi)成功的(de)起步(bu)。

　　致百米運動員

　　槍聲響了，你們沖向前(qian)，不為(wei)別的，就為(wei)班級(ji)一馬(ma)當(dang)先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？相信自己，鼓(gu)勵自己，超越自己。為(wei)太陽的光輝在添上永(yong)恒的一筆(bi)！要的就是(shi)堅持(chi)到(dao)底(di)，不是(shi)華(hua)麗(li)。沖吧！向著那未來，進行到(dao)底(di)。

　　致百米運動員

　　最想目睹的是你的風姿，

　　最想(xiang)傾聽的(de)`是你的(de)呼吸(xi)，

　　最想(xiang)感覺的是你呼嘯(xiao)而(er)過(guo)的驟風，

　　今天，你們是(shi)焦點；

　　今天，你們是驕(jiao)傲；

　　今天(tian)，我們看你們創(chuang)造(zao)輝煌。

　　跑道上，無(wu)數次站(zhan)在雪白的(de)起跑線上，

　　無(wu)數(shu)次抬眼(yan)望(wang)著前方，無(wu)數(shu)次品(pin)位失敗的苦澀，無(wu)數(shu)次品(pin)嘗勝利的甘甜(tian)。這就是你？？。輝煌的背(bei)后(hou)是汗水(shui)，成功的背(bei)后(hou)是艱辛，

　　為了這短(duan)短(duan)的一百米，

　　你曾無數次(ci)的起(qi)跑(pao)與(yu)沖刺。

　　這一片天地屬于你，百米運動員。

　　致100米的運動員

　　一聲槍(qiang)響班著(zhu)颯(sa)爽的秋風，

　　你們亮出(chu)自(zi)己的風采(cai)，

　　在這短(duan)短(duan)的100米中，

　　你們與(yu)時間(jian)爭分奪(duo)秒，

　　只為了？？那(nei)最后的沖刺。

　　不管結果如何(he)，你們都(dou)是勝利者。

　　因為，你們(men)曾與(yu)時間競賽。

　　致長跑運動員

　　磨煉的(de)(de)是非凡的(de)(de)毅(yi)力(li)，

　　較(jiao)量的是超常的體力，

　　拼搏的(de)是(shi)出類拔萃的(de)耐力。

　　把長(chang)長(chang)的跑(pao)道跑(pao)成一段漫(man)漫(man)的征途，

　　聽！呼(hu)嘯(xiao)的(de)風在為(wei)你(ni)喝彩，

　　看！獵獵的彩(cai)旗(qi)在(zai)為你加(jia)油，

　　加油吧！

　　為了到達終點時(shi)那一刻(ke)的輝(hui)煌！

　　致中長跑運動員

　　倘若力量來自呼吸(xi)，呼吸(xi)來自生命

　　生命的(de)真(zhen)諦注釋力量(liang)的(de)永恒

　　呼吸的瞬間注釋生命的價值

　　南無(wu)呼吸的(de)艱難，力量(liang)的(de)漸逝在此(ci)刻都可得(de)到最美的(de)解(jie)釋將這美堅持到底，即(ji)使(shi)(shi)失(shi)敗(bai)，也(ye)覺得(de)無(wu)怨無(wu)悔(hui)將這美永駐心底，即(ji)使(shi)(shi)深(shen)鎖，也(ye)永不會退色

　　所有(you)的(de)這(zhe)一(yi)切(qie)，都將在(zai)心靈的(de)空中，如彩(cai)虹(hong)一(yi)般(ban)留下美的(de)而永恒的(de)瞬間

　　此生無悔

　　無悔的選擇

　　無(wu)論結局(ju)是(shi)好是(shi)壞(huai)

　　無怨無悔是我們(men)的選擇

　　每當運動員奔馳(chi)在400米跑(pao)道上(shang)時

　　我們(men)為(wei)你(ni)(ni)祝福為(wei)你(ni)(ni)喝彩

　　不到最后一刻(ke)絕不輕言放棄責成(cheng)了你們的信仰(yang)也成(cheng)了我們的信仰(yang)

　　運動員們

　　飛吧！翅膀屬于你

　　人(ren)類的(de)力量在那(nei)一剎那(nei)展(zhan)現，拼(pin)搏在那(nei)一瞬(shun)間化(hua)為生(sheng)命的(de)起點，在那(nei)一須臾萬物化(hua)為虛(xu)有，

　　只知(zhi)道，勝利(li)并不遙遠(yuan)，

　　抬起頭望(wang)望(wang)前面(mian)，

　　終點線已依稀可見，

　　無數個日日夜夜的(de)辛勞，

　　將在今日兌現。

　　灑一把艱辛(xin)的汗水，

　　繼續抬(tai)起疲倦的腳(jiao)步(bu)，

　　爆發(fa)的一吼氣貫長虹(hong)，

　　繼續向前，

　　不論成功與否，

　　你已曾經擁有，

　　曾記否，

　　在終點歡呼，

　　震驚四周？

　　致3000米運動員

　　走過荒山野嶺高峽低谷，

　　我們在沿途燃起(qi)篝火，

　　一站一站的(de)路被拋在(zai)身后，

　　我們感到疲憊感到困惑。

　　還有那么長的路伸向遠方，

　　遠方那片星(xing)光藏在哪兒，

　　遠方(fang)那(nei)顆童話樹躲(duo)在(zai)何(he)處(chu)，

　　努力吧，

　　奮斗吧！

　　遠方有我們的理想，

　　由我們的希望！

　　致長跑運動員

　　我知道

　　這(zhe)是意志的(de)考驗(yan)，

　　長長的跑道上，

　　留(liu)下長(chang)長(chang)的(de)堅持。

　　我知道

　　這(zhe)是耐力(li)的(de)考驗，

　　每一步的前進，

　　充滿執(zhi)著和(he)堅定。

　　我知道

　　你是(shi)今(jin)天的明(ming)星，

　　我衷心

　　為你祝福！

　　為你喝彩！

　　無悔的選擇。

　　致長跑運動員

　　望著你賽場上愈漸沉重的(de)步伐，曾(ceng)用來鼓勵你的(de)豪言壯語，

　　此(ci)刻變得那么脆弱無(wu)力。

　　于是(shi)我選擇了沉默(mo)，

　　在心底(di)默默為你祝福。

　　對(dui)于同類不敢挑戰(zhan)的極限(xian)，

　　為何你要攀登，

　　義無反顧，

　　明知(zhi)這條路走(zou)的艱辛(xin)，

　　為何你要執著？

　　或許你是將勇氣(qi)放上天平，

　　另(ling)一邊將托起(qi)整(zheng)個(ge)大(da)地(di)，

　　你可知道？

　　你的無悔已載著你，

　　抵達一座座典雅的里程(cheng)碑，

　　上面刻著青春的注釋

　　無怨無悔。

　　致運動員

　　400米的(de)跑道上，

　　你正在飛馳，

　　面對如此遙遠(yuan)的路途(tu)，

　　你也許腿腳發麻，

　　你也許有(you)些(xie)茫(mang)然。

　　但你可知道，

　　在(zai)你身(shen)(shen)后，有同學們一雙(shuang)雙(shuang)期待的眼睛；在(zai)你身(shen)(shen)后，是你日日苦練(lian)的汗水。鼓起勇(yong)氣，

　　奮勇向前吧！

　　為了(le)集體的(de)榮譽(yu)，為了(le)祖國的(de)明天！

　　面對的

　　依(yi)然(ran)是藍色的天(tian)空，

　　依(yi)然是(shi)金色的陽光，

　　依然是綠色的草地，

　　依然是紅色的跑道，

　　依然是你，勇敢的你，

　　堅強的你。

　　不同的是，

　　天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，

　　跑道更加的鮮(xian)艷，

　　而你，定會(hui)更加的自信。

　　學校廣播稿篇8

　　當你在初春(chun)的(de)早晨，看到(dao)第(di)一(yi)(yi)株小(xiao)草(cao)(cao)露出(chu)地面，第(di)一(yi)(yi)棵綠芽鉆出(chu)枝(zhi)(zhi)頭，第(di)一(yi)(yi)朵小(xiao)花迎風開放的(de)時候(hou)，你會(hui)一(yi)(yi)陣感(gan)到(dao)驚喜嗎?今天讓我(wo)們一(yi)(yi)起走進春(chun)天。輕輕地撫摸一(yi)(yi)下小(xiao)草(cao)(cao)，讓它挺起腰肢;望(wang)著枝(zhi)(zhi)頭的(de)綠芽，讓它舒展成一(yi)(yi)片葉子;聞一(yi)(yi)聞那朵小(xiao)花，為(wei)它請來小(xiao)蜜蜂。我(wo)們站在春(chun)天里，都說(shuo)我(wo)們也成了春(chun)天最(zui)美(mei)麗的(de)風景。……

　　這首《你(ni)是人間的(de)(de)四月(yue)天》是一(yi)代(dai)才女林徽因寫(xie)給(gei)兒子的(de)(de)詩，表達了她對(dui)孩子無比的(de)(de)喜愛之情,以及從兒子身上看(kan)到的(de)(de)生的(de)(de)希望和(he)(he)活力。這是一(yi)首深情的(de)(de)歌唱，是對(dui)天上人間無處不在的(de)(de)愛的(de)(de)贊(zan)頌。四月(yue)在作者(zhe)筆下，如(ru)同鮮花般(ban)盛開，如(ru)同鶯(ying)啼(ti)般(ban)婉轉，如(ru)同暖風般(ban)和(he)(he)煦，如(ru)同歌聲般(ban)動人。

　　四(si)月美(mei)(mei)在(zai)清明(ming)，美(mei)(mei)在(zai)谷雨(yu)(yu)(yu)。清明(ming)時節(jie)霜雪已遠去無蹤(zong)，天(tian)(tian)地間變得豁然(ran)開朗，讓人(ren)的(de)心情也跟著明(ming)快(kuai)起來。即使(shi)有些(xie)許小雨(yu)(yu)(yu)，打濕了人(ren)的(de)發髻，卻更添季節(jie)的(de)迷人(ren)之(zhi)處。當雨(yu)(yu)(yu)住天(tian)(tian)晴(qing)，天(tian)(tian)空(kong)是(shi)從未(wei)有過的(de)明(ming)凈，樹木莊稼也有著說(shuo)不出的(de)空(kong)靈(ling)，讓人(ren)感覺生(sheng)活(huo)在(zai)迷人(ren)的(de)詩與畫(hua)中(zhong)。谷雨(yu)(yu)(yu)來臨時，暖(nuan)風拂(fu)面，萬物都蓄滿生(sheng)長的(de)力量(liang)。不管是(shi)野草還是(shi)禾苗(miao)，不管是(shi)家(jia)禽(qin)家(jia)畜還是(shi)人(ren)們自己，都有著無比的(de)激(ji)情，在(zai)百鳥鳴唱之(zhi)中(zhong)，充滿盎然(ran)生(sheng)機。

　　四月美(mei)(mei)在花(hua)(hua)開，也(ye)(優(you)秀中(zhong)學(xue)生校園廣播稿)美(mei)(mei)在花(hua)(hua)落。桃花(hua)(hua)杏(xing)花(hua)(hua)已經(jing)飄落，梨花(hua)(hua)卻正(zheng)當時，花(hua)(hua)落芬芳(fang)(fang)滿(man)地，花(hua)(hua)開香溢滿(man)園。花(hua)(hua)香香到(dao)人們(men)的(de)(de)心里，笑(xiao)意在臉上彌漫(man)，你說，這微笑(xiao)不(bu)也(ye)是(shi)盛開的(de)(de)花(hua)(hua)朵嗎，這微笑(xiao)不(bu)也(ye)有(you)著(zhu)撲鼻的(de)(de)芳(fang)(fang)香么(me)?花(hua)(hua)開如(ru)雪，蜂蝶翩翩起舞(wu)，這是(shi)盛世的(de)(de)美(mei)(mei)景(jing)。花(hua)(hua)香醉人，鳥兒枝頭鳴唱(chang)(chang)，這是(shi)生命(ming)的(de)(de)歌唱(chang)(chang)。花(hua)(hua)落的(de)(de)枝頭，已長(chang)出幼(you)小(xiao)的(de)(de)果(guo)實，這小(xiao)小(xiao)的(de)(de)嫩嫩的(de)(de)果(guo)實，一(yi)點也(ye)不(bu)遜色于花(hua)(hua)朵，這是(shi)希望的(de)(de)馨香，是(shi)收獲的(de)(de)甜蜜。"人間四月芳(fang)(fang)菲(fei)盡，山寺桃花(hua)(hua)始盛開"，縱然花(hua)(hua)落有(you)期，可還(huan)有(you)遲(chi)來的(de)(de)美(mei)(mei)景(jing)，正(zheng)是(shi)"山重水復疑(yi)無路，柳暗花(hua)(hua)明又一(yi)村"。

　　四月美在(zai)燕子(zi)坐實了(le)(le)新(xin)家，開始溫馨的(de)生活(huo);四月美在(zai)高飛藍天(tian)的(de)風箏，那是理想在(zai)翱翔;四月美在(zai)春耕的(de)身影，田(tian)野(ye)有了(le)(le)動(dong)人的(de)春色。真是最美人間四月天(tian)。

　　如此良辰(chen)美(mei)景(jing)，旅(lv)游(you)達人們當然不(bu)會(hui)錯過。安徽(hui)的(de)(de)陳(chen)良全伯(bo)(bo)(bo)(bo)伯(bo)(bo)(bo)(bo)曾經騎(qi)自行(xing)車(che)周(zhou)游(you)全國(guo)，并騎(qi)摩托車(che)游(you)歷了(le)亞洲和(he)非洲的(de)(de)53個國(guo)家(jia)。旅(lv)途中，陳(chen)伯(bo)(bo)(bo)(bo)伯(bo)(bo)(bo)(bo)練就了(le)一身的(de)(de)技(ji)(ji)藝：車(che)技(ji)(ji)、武術、霹靂舞。旅(lv)行(xing)時，他(ta)會(hui)在路邊表演(yan)，籌(chou)集下(xia)一站的(de)(de)路費。每(mei)到一個地方，他(ta)就學(xue)習(xi)當地語言，不(bu)用翻(fan)譯，吃住(zhu)行(xing)輕(qing)松(song)搞定。他(ta)還是個和(he)平使(shi)者，在旅(lv)途中收集了(le)10萬名華僑華人盼內地和(he)中國(guo)臺灣兩岸統(tong)一的(de)(de)`簽名呢。今年7月，陳(chen)伯(bo)(bo)(bo)(bo)伯(bo)(bo)(bo)(bo)將再次繼續他(ta)的(de)(de)環游(you)世(shi)界之(zhi)旅(lv)。說到旅(lv)游(you)，六(2)班的(de)(de)也想和(he)大(da)家(jia)分享一下(xia)她(ta)的(de)(de)草原(yuan)之(zhi)旅(lv)。

　　讓心(xin)靈自由(you)飛翔的(de)(de)(de)地方(fang)：去(qu)(qu)(qu)年暑假(jia)，我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)家去(qu)(qu)(qu)了呼倫貝爾大(da)(da)草原(yuan)。到(dao)達的(de)(de)(de)第二天(tian)，我(wo)(wo)們(men)便(bian)驅車(che)前(qian)去(qu)(qu)(qu)那向往了已久的(de)(de)(de)大(da)(da)草原(yuan)。下了車(che)，微風吹(chui)拂著(zhu)面頰，膝蓋(gai)一(yi)(yi)般高的(de)(de)(de)小草隨風舞(wu)動。抬眼望(wang)，湛藍(lan)的(de)(de)(de)天(tian)空飄著(zhu)一(yi)(yi)朵朵棉花(hua)糖(tang)似的(de)(de)(de)白云(yun)(yun)。藍(lan)，藍(lan)的(de)(de)(de)那么深邃(sui);白，白的(de)(de)(de)沒有一(yi)(yi)點雜質。我(wo)(wo)張開雙臂(bei)，擁(yong)抱這(zhe)美(mei)麗的(de)(de)(de)景(jing)色。星星點點的(de)(de)(de)蒙(meng)古(gu)包似一(yi)(yi)顆(ke)顆(ke)散落的(de)(de)(de)珍珠綴在(zai)(zai)(zai)遼闊的(de)(de)(de)草原(yuan)上，讓整幅畫(hua)面更加和諧。咦!前(qian)方(fang)不遠(yuan)(yuan)處就有一(yi)(yi)個蒙(meng)古(gu)包。于是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)向蒙(meng)古(gu)包奔去(qu)(qu)(qu)，可跑(pao)了半天(tian)也(ye)沒跑(pao)到(dao)跟前(qian)。因為(wei)草原(yuan)上的(de)(de)(de)能(neng)見(jian)度非常(chang)清晰，看起來(lai)很近，其實卻(que)很遠(yuan)(yuan)。但我(wo)(wo)并不在(zai)(zai)(zai)乎(hu)，甚至希望(wang)永(yong)遠(yuan)(yuan)跑(pao)不到(dao)跟前(qian)，因為(wei)我(wo)(wo)喜歡這(zhe)個奔跑(pao)的(de)(de)(de)過(guo)程。迎著(zhu)風，撲鼻而來(lai)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)淡淡的(de)(de)(de)草香(xiang)。在(zai)(zai)(zai)奔跑(pao)的(de)(de)(de)同時，心(xin)靈仿佛(fo)也(ye)飛了出去(qu)(qu)(qu)，飛到(dao)了云(yun)(yun)端，無(wu)比(bi)地自由(you)、歡暢……大(da)(da)草原(yuan)一(yi)(yi)下子喧(xuan)鬧起來(lai)。一(yi)(yi)片片云(yun)(yun)朵團在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)起，慢(man)慢(man)地變換成(cheng)羊群(qun)的(de)(de)(de)模(mo)樣，它們(men)在(zai)(zai)(zai)天(tian)際追逐，羊蹄(ti)聲(sheng)，咩咩聲(sheng)交(jiao)織(zhi)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)起……成(cheng)群(qun)的(de)(de)(de)羊兒(er)一(yi)(yi)邊吃草，一(yi)(yi)邊嬉戲(xi)。真(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)"天(tian)蒼(cang)蒼(cang)，野茫(mang)茫(mang)，風吹(chui)草低見(jian)牛羊"。我(wo)(wo)被這(zhe)畫(hua)面迷住了，又(you)撒腿去(qu)(qu)(qu)追那群(qun)羊。我(wo)(wo)再次奔跑(pao)起來(lai)，此刻的(de)(de)(de)我(wo)(wo)也(ye)仿佛(fo)變成(cheng)了一(yi)(yi)只無(wu)憂無(wu)慮的(de)(de)(de)小羊，酣暢地享受這(zhe)自由(you)自在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)生活。

　　一(yi)位牧人(ren)見到我(wo)(wo)們(men)(men)(men)，便從馬上(shang)下來，走到我(wo)(wo)們(men)(men)(men)身邊和爸(ba)爸(ba)媽媽聊起(qi)來。得(de)(de)知我(wo)(wo)們(men)(men)(men)是(shi)來自北京的(de)(de)(de)游客，馬上(shang)把我(wo)(wo)們(men)(men)(men)請到了自家的(de)(de)(de)蒙(meng)古(gu)(gu)包里。爐上(shang)煮著的(de)(de)(de)奶茶吸引(yin)了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)行人(ren)都不客氣地(di)搶著喝(he)起(qi)來。"美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)草(cao)原(yuan)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)家，風吹(chui)綠草(cao)遍(bian)地(di)花(hua)……"牧民叔(shu)叔(shu)那奔放、雄厚的(de)(de)(de)嗓音，伴隨著蒙(meng)古(gu)(gu)特(te)有(you)的(de)(de)(de)長調，讓(rang)我(wo)(wo)聽(ting)得(de)(de)如(ru)癡如(ru)醉(zui)。聆聽(ting)這來自大草(cao)原(yuan)的(de)(de)(de)天籟(lai)之音，讓(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心靈如(ru)此的(de)(de)(de)享(xiang)受(shou)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)該走了，牧民叔(shu)叔(shu)目送著我(wo)(wo)們(men)(men)(men)離去，可他那爽朗、質樸的(de)(de)(de)笑容(rong)、那曲《美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)草(cao)原(yuan)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)家》、那蒙(meng)古(gu)(gu)人(ren)與生(sheng)俱來的(de)(de)(de)熱情讓(rang)我(wo)(wo)記憶深刻。至今仍(reng)忘不了。

　　呼倫(lun)貝爾，你(ni)是(shi)(shi)那么安詳，寧靜，像一(yi)(yi)(yi)首清涼的(de)詩。草原(yuan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)望(wang)無垠(yin)的(de)綠，天(tian)空是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)片廣袤的(de)藍，人有種自(zi)然(ran)清新的(de)美(mei)。這美(mei)麗的(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)，讓我(wo)不由得贊嘆(tan)大(da)(da)(da)自(zi)然(ran)的(de)神奇(qi)，大(da)(da)(da)自(zi)然(ran)無窮的(de)魅力。我(wo)們(men)擁抱大(da)(da)(da)自(zi)然(ran)，親近大(da)(da)(da)自(zi)然(ran)。我(wo)也(ye)明(ming)白，只有和(he)(he)大(da)(da)(da)自(zi)然(ran)和(he)(he)諧地(di)融合在一(yi)(yi)(yi)起(qi)，才能(neng)陶醉其(qi)中(zhong)。呼倫(lun)貝爾，那是(shi)(shi)個讓心靈自(zi)由飛翔(xiang)的(de)地(di)方。

　　作文(wen)講堂：大(da)家(jia)(jia)好，我(wo)(wo)是(shi)…老師。我(wo)(wo)們去一(yi)個地(di)(di)(di)(di)方旅游(you)，那兒的美麗景色我(wo)(wo)們沒法帶走，但(dan)是(shi)可(ke)以通過拍照(zhao)、攝像、日(ri)記(ji)(ji)、講述等方法讓記(ji)(ji)憶(yi)變成永(yong)恒。談到寫(xie)日(ri)記(ji)(ji)，讓我(wo)(wo)想(xiang)到了一(yi)些人。西漢著(zhu)名(ming)歷史學(xue)家(jia)(jia)司馬遷，把他旅游(you)中的所見所聞寫(xie)進了《史記(ji)(ji)》;北魏地(di)(di)(di)(di)理(li)學(xue)家(jia)(jia)、散文(wen)家(jia)(jia)酈(li)道元，游(you)歷各(ge)地(di)(di)(di)(di)，跋涉山川，寫(xie)出(chu)了地(di)(di)(di)(di)理(li)巨著(zhu)《水經注》;明朝地(di)(di)(di)(di)理(li)學(xue)家(jia)(jia)徐(xu)霞客，在外游(you)歷幾(ji)十年，堅(jian)持寫(xie)游(you)記(ji)(ji)，這些文(wen)字被整理(li)成膾炙(zhi)人口(kou)的《徐(xu)霞客游(you)記(ji)(ji)》。看來文(wen)字真的是(shi)不(bu)朽的，你想(xiang)不(bu)想(xiang)寫(xie)好游(you)記(ji)(ji)呢?聽我(wo)(wo)介紹些小竅門。

　　我(wo)們(men)(men)常說一(yi)(yi)年之(zhi)(zhi)計在于春，也就是說，春光之(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)切還(huan)(huan)都(dou)來得(de)及。一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點地把夢想種在現(xian)實的(de)(de)土地上(shang)(shang)，看(kan)它開花(hua)，抽穗，結果(guo)。韓愈的(de)(de)《早春呈水部張十八員外》中(zhong)(zhong)寫道："天街小雨潤(run)如酥(su)，草(cao)色(se)(se)遙看(kan)近(jin)卻無(wu)。最(zui)是一(yi)(yi)年春好處，絕勝煙柳滿皇(huang)都(dou)。"這寥(liao)寥(liao)四(si)句，一(yi)(yi)首(shou)七絕，讀起(qi)來每一(yi)(yi)個字都(dou)那(nei)么耐人(ren)尋味。小雨如酥(su)，體(ti)會(hui)一(yi)(yi)下，那(nei)種酥(su)軟酥(su)麻(ma)的(de)(de)感覺是什(shen)么樣(yang)的(de)(de)?草(cao)色(se)(se)遙看(kan)近(jin)卻無(wu)，這個感受我(wo)們(men)(men)每個人(ren)都(dou)有(you)過，遠遠看(kan)去連成片的(de)(de)草(cao)地似乎已經朦朦綠(lv)色(se)(se)了，但是你近(jin)了去看(kan)，不(bu)管地上(shang)(shang)的(de)(de)草(cao)還(huan)(huan)是眼(yan)前(qian)的(de)(de)柳枝，分明還(huan)(huan)沒有(you)綠(lv)意，只有(you)離(li)得(de)很遠的(de)(de)時候(hou)，淡淡的(de)(de)一(yi)(yi)抹(mo)，這就叫"遙看(kan)近(jin)卻無(wu)"。

　　柳絲(si)在風中搖漾(yang)，什么樣的(de)柳呢(ni)?"煙"柳。我們知道(dao)，形容水上含煙裊(niao)裊(niao)升(sheng)起的(de)時(shi)候，有(you)一(yi)個(ge)詞，叫做煙波浩渺。說柳絲(si)蕩漾(yang)如(ru)煙，一(yi)個(ge)煙字，裊(niao)裊(niao)蕩涌的(de)那種(zhong)氣(qi)息(xi)、那種(zhong)光影打(da)動了我們的(de)心。只有(you)早春才是如(ru)此，春光再盛、再晚的(de)時(shi)候，都(dou)不是這番景色(se)。

　　我(wo)們(men)都背過賀知章的(de)(de)《詠柳(liu)》，"碧(bi)玉妝成(cheng)一(yi)樹(shu)高，萬條垂下(xia)綠絲絳。不知細(xi)葉(xie)誰(shui)裁(cai)(cai)出(chu)，二(er)月春風(feng)似(si)剪(jian)刀(dao)。"我(wo)們(men)都曾(ceng)經天真地用小手(shou)拈著柳(liu)葉(xie)，浪漫的(de)(de)幻想(xiang)什(shen)么叫做(zuo)"二(er)月春風(feng)似(si)剪(jian)刀(dao)"。是(shi)春風(feng)一(yi)縷一(yi)縷的(de)(de)，像我(wo)們(men)做(zuo)手(shou)工(gong)剪(jian)彩紙那(nei)樣(yang)，把柳(liu)絲裁(cai)(cai)成(cheng)了這等婀(e)娜的(de)(de)模樣(yang)。

　　再讓(rang)我(wo)們跟(gen)著白(bai)居(ju)易(yi)到錢塘湖邊(bian)走一走。"孤山寺北(bei)賈(jia)亭西，水面初平(ping)云腳低"，顯然這是(shi)西湖了。水面從冬天的(de)低落已漸(jian)(jian)(jian)(jian)漸(jian)(jian)(jian)(jian)地漲起來(lai)。而遠(yuan)處(chu)天邊(bian)的(de)春(chun)云漸(jian)(jian)(jian)(jian)漸(jian)(jian)(jian)(jian)垂下來(lai)，水和天漸(jian)(jian)(jian)(jian)漸(jian)(jian)(jian)(jian)要相連(lian)了。再看近處(chu)，"幾處(chu)早鶯爭暖樹，誰家(jia)新燕啄春(chun)泥"，對(dui)得如此工整，但是(shi)新鮮(xian)、玲瓏、活(huo)潑、流利(li)。漸(jian)(jian)(jian)(jian)漸(jian)(jian)(jian)(jian)地，春(chun)意更濃了。"亂花漸(jian)(jian)(jian)(jian)欲迷(mi)人(ren)(ren)眼"，花逐漸(jian)(jian)(jian)(jian)開得紛盛了，紛紛擾擾亂紅之間，人(ren)(ren)眼開始變得迷(mi)離、沉醉了。"淺草才能沒(mei)馬(ma)(ma)蹄(ti)(ti)"，馬(ma)(ma)蹄(ti)(ti)下的(de)小草剛(gang)剛(gang)長出(chu)來(lai)，剛(gang)剛(gang)沒(mei)了馬(ma)(ma)蹄(ti)(ti)。"最愛(ai)湖東行不足(zu)，綠楊陰里白(bai)沙堤(di)(di)。"白(bai)堤(di)(di)，是(shi)白(bai)居(ju)易(yi)任杭州刺史時主持修筑的(de)，堤(di)(di)上桃(tao)柳成(cheng)行，芳草如茵，如在畫(hua)中(zhong)游。白(bai)居(ju)易(yi)在67歲(sui)暮年時光寫(xie)出(chu)的(de)《憶(yi)江南》，"(放音樂)"江南有多好?日出(chu)江花紅，紅得比(bi)火還艷(yan);江水綠，綠得比(bi)藍還要濃。到處(chu)都是(shi)蓬勃，到處(chu)都是(shi)新鮮(xian)。

　　對春(chun)天(tian)的(de)(de)描述，要說(shuo)(shuo)最細膩的(de)(de)還是(shi)(shi)一(yi)位女詞(ci)人(ren)李(li)清照。她在(zai)少(shao)(shao)女時寫的(de)(de)《如夢令(ling)》，眼中是(shi)(shi)什么樣(yang)的(de)(de)春(chun)天(tian)呢?"昨夜(ye)(ye)雨疏風(feng)驟，濃睡(shui)不消(xiao)殘酒，試(shi)問(wen)卷(juan)簾(lian)人(ren)，卻道(dao)海(hai)(hai)棠(tang)依舊，知否?知否?應是(shi)(shi)綠(lv)(lv)肥紅瘦。"這(zhe)說(shuo)(shuo)的(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)貴族少(shao)(shao)女，聽(ting)著(zhu)昨晚雨很大，嘩嘩夾雜著(zhu)風(feng)，密集地打過來(lai)。因為(wei)喝了(le)點酒，聽(ting)著(zhu)聽(ting)著(zhu)，所以她入睡(shui)了(le)。睡(shui)醒的(de)(de)時候，心(xin)事還沒(mei)有放(fang)下(xia)，還惦(dian)著(zhu)昨天(tian)夜(ye)(ye)里的(de)(de)風(feng)雨，所以一(yi)撐起來(lai)就趕緊(jin)去(qu)問(wen)自己(ji)的(de)(de)丫鬟，說(shuo)(shuo)你去(qu)看(kan)看(kan)外頭(tou)的(de)(de)海(hai)(hai)棠(tang)樹怎(zen)么樣(yang)。這(zhe)個(ge)粗心(xin)的(de)(de)小丫鬟一(yi)邊卷(juan)簾(lian)一(yi)邊在(zai)那(nei)(nei)兒說(shuo)(shuo)，還好(hao)還好(hao)，雖然說(shuo)(shuo)下(xia)了(le)一(yi)夜(ye)(ye)的(de)(de)雨，但(dan)(dan)是(shi)(shi)海(hai)(hai)棠(tang)花沒(mei)怎(zen)么變(bian)。然后這(zhe)個(ge)主(zhu)人(ren)公就說(shuo)(shuo)，你這(zhe)個(ge)傻丫頭(tou)，你太粗心(xin)了(le)，你再去(qu)看(kan)看(kan)，應該(gai)那(nei)(nei)些紅的(de)(de)少(shao)(shao)了(le)很多，但(dan)(dan)是(shi)(shi)綠(lv)(lv)的(de)(de)卻添(tian)了(le)不少(shao)(shao)!這(zhe)就叫做"綠(lv)(lv)肥紅瘦"。今天(tian)我們(men)要用這(zhe)么多話(hua)來(lai)描述一(yi)個(ge)場景，而李(li)清照六句小詞(ci)，一(yi)步一(yi)景，那(nei)(nei)種(zhong)惜春(chun)之心(xin)，就在(zai)這(zhe)少(shao)(shao)女問(wen)答(da)之中盡(jin)顯紙上!

　　古人(ren)對春(chun)(chun)(chun)(chun)天(tian)有多(duo)(duo)珍(zhen)惜呢(ni)?辛(xin)棄疾，這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個壯士(shi)，這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個鐵骨錚(zheng)錚(zheng)主戰的(de)(de)(de)(de)(de)老將，也有著一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆惜春(chun)(chun)(chun)(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)心。"更能(neng)消(xiao)，幾番(fan)(fan)風(feng)雨(yu)，匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)春(chun)(chun)(chun)(chun)又歸去。惜春(chun)(chun)(chun)(chun)長(chang)怕(pa)花開(kai)早(zao)，何(he)況落(luo)(luo)紅無(wu)數。"他說(shuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)番(fan)(fan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)番(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)雨(yu)，匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)間春(chun)(chun)(chun)(chun)天(tian)真的(de)(de)(de)(de)(de)又走(zou)了。別人(ren)盼著花開(kai)，我(wo)因為惜春(chun)(chun)(chun)(chun)，老在祈(qi)禱花開(kai)晚點(dian)。晚點(dian)開(kai)它(ta)就(jiu)(jiu)晚點(dian)走(zou)，因為它(ta)開(kai)了就(jiu)(jiu)要凋零(ling)。所以他希望好日(ri)子晚點(dian)來(lai)，直到落(luo)(luo)花要走(zou)了，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)刻他急急地去留春(chun)(chun)(chun)(chun)，他對春(chun)(chun)(chun)(chun)天(tian)斷喝(he)"春(chun)(chun)(chun)(chun)且住，見說(shuo)道，天(tian)涯(ya)芳草無(wu)歸路"。就(jiu)(jiu)是說(shuo)，春(chun)(chun)(chun)(chun)天(tian)啊(a)，你(ni)站住吧(ba)，你(ni)回不(bu)去了，你(ni)已經(jing)迷了歸途(tu)!"怨春(chun)(chun)(chun)(chun)不(bu)語，算只(zhi)有殷(yin)勤，畫檐蛛網，盡日(ri)惹(re)飛絮(xu)"，春(chun)(chun)(chun)(chun)天(tian)不(bu)回答。比(bi)我(wo)更多(duo)(duo)情的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是在畫檐角上的(de)(de)(de)(de)(de)那些蜘蛛，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)到晚的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)要用自己的(de)(de)(de)(de)(de)網多(duo)(duo)粘一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)柳絮(xu)，這(zhe)(zhe)算是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種挽(wan)留，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)多(duo)(duo)情吧(ba)。誰會覺得蜘蛛網多(duo)(duo)情?可在辛(xin)棄疾的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)中，蜘蛛網也是多(duo)(duo)情。你(ni)看(kan)，有這(zhe)(zhe)么多(duo)(duo)首我(wo)們熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)(chun)(chun)(chun)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)詩詞，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)打開(kai)我(wo)們，讓我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)心在春(chun)(chun)(chun)(chun)天(tian)里面都經(jing)歷一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次蘇醒(xing)，收獲一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份感(gan)動。(播放歌曲《春(chun)(chun)(chun)(chun)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)童話》)

　　學校廣播稿篇9

　　親(qin)愛的老(lao)師們，親(qin)愛的學生們，

　　下午好！我是xx！我是xx！

　　伴隨著(zhu)這(zhe)(zhe)熟悉的音樂，聽著(zhu)這(zhe)(zhe)動人的旋(xuan)律，“校園之(zhi)聲(sheng)”節目準時與(yu)大(da)家見面

　　答:今天為你安排的(de)欄(lan)目有《一(yi)米陽(yang)光》《畢業紀念(nian)季(ji)》《原創(chuang)地帶》。準備好，讓(rang)我們開始一(yi)段溫暖快樂(le)的(de)旅程！祝(zhu)大家(jia)周(zhou)一(yi)快樂(le)

　　攜帶一米陽光(guang)是一篇溫暖的文(wen)章。

　　我希望歲月會(hui)平靜

　　抬頭踮起腳尖，這(zhe)就是(shi)仰(yang)望幸福的角度(du)。

　　那天，看到這(zhe)樣一(yi)句話，我愣了一(yi)下。然后(hou)下意識的(de)抬頭，踮(dian)起腳尖，做著抬頭的(de)姿勢(shi)。

　　有(you)時候會想(xiang)(xiang)起(qi)自己，想(xiang)(xiang)起(qi)過去那些不開心的(de)經歷，想(xiang)(xiang)起(qi)現在的(de)生活。很多(duo)時候不敢想(xiang)(xiang)未來。其實我很害怕，經常會沒有(you)安全感(gan)。真不敢相信(xin)眼前的(de)人真的(de)可以互相幫助到死。

　　我(wo)希望我(wo)的生活簡單，沒有(you)很多想法，對別人溫柔善良。

　　早起，日出(chu)出(chu)門(men)，回來時燈(deng)光微亮，做一個能進廚房又能出(chu)大(da)廳的溫(wen)暖女人(ren)。

　　詩(shi)經說(shuo):頹廢的味道(dao)沒(mei)有開始，新鮮的味道(dao)有結束。

　　意(yi)大(da)利人之間的(de)(de)(de)交流(liu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個美好的(de)(de)(de)開(kai)始(shi)，但很(hen)少圓滿結(jie)束(shu)。生活中(zhong)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)次相(xiang)遇，我們都希望走得更遠(yuan)。每一(yi)(yi)份愛(ai)都是(shi)(shi)(shi)長(chang)久的(de)(de)(de)，很(hen)容易(yi)愛(ai)上(shang)一(yi)(yi)個人，不是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個微笑(xiao)，就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)句關心的(de)(de)(de)話。維持(chi)一(yi)(yi)段感情并不容易(yi)。

　　如果人生能像初見(jian)，這世上(shang)(shang)就少了遺憾。看著《倚(yi)天屠龍記(ji)》，在洞房花燭(zhu)上(shang)(shang)，智若素的(de)手掰開了紅裙:“從今(jin)以后，我(wo)姓張，我(wo)是(shi)鐵了心(xin)的(de)。”，這樣一句果斷(duan)的(de)話，讓(rang)我(wo)至今(jin)記(ji)憶猶新。

　　我總會想起，在(zai)漢水之初，兩個過著苦日(ri)子(zi)的少年互(hu)相照顧，互(hu)相憐惜...

　　沒有人(ren)能輕易忘記或記住。

　　或者見面(mian)就問，答(da)案總(zong)是OK。也許(xu)不好，也許(xu)真的好。有(you)些事情，知道就好

　　其實不管做(zuo)什(shen)么不做(zuo)什(shen)么，都能(neng)找到一(yi)(yi)個滿意的借(jie)口(kou)(kou)。人們(men)常說，緣(yuan)分(fen)只是(shi)(shi)一(yi)(yi)個美麗的借(jie)口(kou)(kou)，只能(neng)自(zi)我安慰。一(yi)(yi)直看著天(tian)空，想看看天(tian)空的盡頭(tou)是(shi)(shi)否有天(tian)長地久，海的另(ling)一(yi)(yi)邊是(shi)(shi)否有海的一(yi)(yi)角。就算有一(yi)(yi)天(tian)，天(tian)荒地老(lao)，我們(men)還愿意靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)等(deng)待嗎？

　　這里是校(xiao)園之聲(sheng)。歡迎回來(lai)。我是德寶。接(jie)下來(lai)，你聽到的是畢業紀念季(ji)

　　背景音樂《秋天的低語》鋼(gang)琴版

　　在(zai)準備這(zhe)個畢業(ye)紀念日季的(de)(de)節目的(de)(de)時(shi)候，其實一(yi)直想營造一(yi)個溫馨快樂的(de)(de)氛圍(wei)，畢竟是寫給(gei)學長(chang)的(de)(de)。但是，無(wu)論我(wo)(wo)怎么寫，怎么掩飾，都(dou)改變不了(le)六月初十高三學生要告別(bie)離(li)(li)校的(de)(de)事實。和一(yi)起(qi)睡了(le)幾(ji)百(bai)天的(de)(de)舍友說再見(jian)，遠離(li)(li)那條走(zou)了(le)千百(bai)遍(bian)的(de)(de)路。雖然(ran)沒人跟我(wo)(wo)說他不愿意，但我(wo)(wo)看得出他之前每次都(dou)不主動，出現在(zai)畢業(ye)晚會上(shang)。我(wo)(wo)看到(dao)晚上(shang)操場上(shang)經常有班級聚(ju)會，所有人圍(wei)成一(yi)圈，說出自己的(de)(de)心事。畢業(ye)的(de)(de)氣息已經擴散了(le)。

　　宋:《最后(hou)的夏天》

　　剛(gang)才金沙的(de)《最后的(de)夏天(tian)》這(zhe)首歌(ge)，我們就要(yao)在最后的(de)夏天(tian)說(shuo)再(zai)見(jian)了，我們很(hen)想知道(dao)你還會記得我什(shen)么。

　　是(shi)的(de)，你試過嗎？再(zai)打開(kai)宿舍門，發現所有的(de)床都(dou)是(shi)空的(de)，床板上(shang)只(zhi)堆著自(zi)己的(de)行李。他們(men)(men)都(dou)走了。你以為只(zhi)是(shi)暑假，他們(men)(men)去了就回去了，其實沒有。那些陪了你四年的(de)人，那些曾經在背后打擾(rao)他，偷偷罵他的(de)人，留給你的(de)是(shi)傷心。

　　宋:《第一次》

　　歡迎回來(lai)，繼續我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)畢業季。有了(le)這(zhe)部F4的(de)(de)(de)(de)《第一次》，我(wo)很高(gao)興在最(zui)好的(de)(de)(de)(de)歲月里度(du)過(guo)了(le)最(zui)好的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)光(guang)。最(zui)好的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)光(guang)里，都(dou)是最(zui)美(mei)最(zui)通(tong)透的(de)(de)(de)(de)人。我(wo)看到了(le)校園(yuan)里郁(yu)郁(yu)蔥蔥的(de)(de)(de)(de)鮮花，然后我(wo)看到了(le)我(wo)們(men)呆的(de)(de)(de)(de)地方(fang)的(de)(de)(de)(de)光(guang)影。大家伙們(men)笑(xiao)啊笑(xiao)，這(zhe)是最(zui)美(mei)好的(de)(de)(de)(de)回憶

　　《一(yi)個夏(xia)天(tian)像秋天(tian)》這首歌

　　背景音樂《秋天的低語》

　　當(dang)一(yi)個人不(bu)能再擁(yong)有(you)的(de)時候，他所能做(zuo)的(de)就是不(bu)要(yao)忘記。

　　不(bu)管你以前(qian)有多(duo)內向，一(yi)定(ding)要在全班同(tong)學面前(qian)認(ren)真說話或者唱一(yi)首(shou)歌，哪怕和(he)開學時一(yi)樣，再自(zi)我介紹一(yi)下。

　　去拜訪(fang)一次你(ni)最尊(zun)敬的老師(shi)，畢業的時候仔細記住(zhu)一段(duan)人生經歷。

　　一定要認真的告訴喜歡的女生(男(nan)生)我愛你(ni)！

　　對沒有勇(yong)氣(qi)道歉(qian)的`朋(peng)友說“對不起”。

　　即使(shi)你從不喝酒(jiu)，你也(ye)必須喝醉(zui)一(yi)次。

　　夏夜的雨里，喊(han)你(ni)想(xiang)了很(hen)多(duo)次的人(ren)的名字(zi)。不要害怕你(ni)的聲(sheng)音太(tai)大，吵醒很(hen)多(duo)做夢的人(ren)。

　　認真(zhen)的在(zai)你不(bu)喜(xi)歡的食堂，然(ran)后嘗一(yi)次食堂的免費湯(tang)，多(duo)年后你會(hui)記得它的味(wei)道。

　　在太陽(yang)升(sheng)起前的一個早上，去(qu)操(cao)場跑步，對(dui)比一下(xia)睡懶覺和(he)睡多了之后的體力(li)和(he)那些新生(sheng)的差(cha)異。

　　下定決心，這次班集體的活動不(bu)會再(zai)有(you)借口溜(liu)了_ _ _

　　11認真穿(chuan)西裝，看看自(zi)己和(he)4年前(qian)，哪里有(you)變(bian)化？

　　花(hua)一個下午仔細整理你(ni)的書(shu)柜。你(ni)看到一張遺失已久的便條或某人的名字了嗎(ma)？？

　　記(ji)得留下每一個你認為(wei)應該(gai)是朋友的聯系方式，然后給他(ta)們你新公司(si)的電(dian)話號碼(ma)。

　　和你(ni)睡了4年，記得用它拍(pai)張照。

　　盡可能(neng)(neng)的(de)發給每一個同學。你(ni)(ni)要明白，他(ta)們是(shi)你(ni)(ni)4年的(de)同學，其中(zhong)一個可能(neng)(neng)是(shi)你(ni)(ni)最后能(neng)(neng)見(jian)到的(de)人(ren)

　　最后來一首好(hao)歌，何炯的《梔子(zi)花開》

　　當我春天去秋來的(de)(de)時(shi)候，有多少感情，你(ni)的(de)(de)愛和我的(de)(de)愛都在原始區(qu)涌出。原區(qu)屬于你(ni)的(de)(de)寫作區(qu)。今天的(de)(de)原創專區(qu)為您帶(dai)來張梅芝的(de)(de)貢獻。呈現兩部(bu)微小說。希望(wang)大家喜歡。

　　那年畢(bi)業后，女(nv)(nv)生(sheng)問了男生(sheng)一個問題:“我(wo)和(he)你媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)同時掉進水里(li)了。你要救(jiu)誰？”女(nv)(nv)孩自己也(ye)不知道答案，但(dan)還是問了。那個木頭男孩不知所措地(di)(di)站在(zai)那里(li)。女(nv)(nv)孩憤(fen)怒地(di)(di)離開了。女(nv)(nv)孩離開后，越來越不安(an)。第二(er)天，她回到自己的住處，男孩還在(zai)，但(dan)她手里(li)拿(na)著泳(yong)衣。她看到女(nv)(nv)孩說:“我(wo)教你游泳(yong)，我(wo)們(men)一起救(jiu)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。”

　　PS:如果問我，愛情(qing)和(he)親情(qing)哪(na)個更重要(yao)？我會說這同(tong)樣重要(yao)。我不想失去任(ren)何愛我自(zi)己的人(ren)。

　　她(ta)(ta)(ta)成績優異，卻選(xuan)擇了(le)技校。有一天，當她(ta)(ta)(ta)在(zai)學校操場上(shang)散步(bu)時，一個熟悉的(de)身影突然出(chu)(chu)現(xian)在(zai)她(ta)(ta)(ta)眼前(qian)——是她(ta)(ta)(ta)的(de)前(qian)男友。她(ta)(ta)(ta)沒有走(zou)開。男孩(hai)(hai)對她(ta)(ta)(ta)說:“好(hao)久不見！最近怎么樣？”她(ta)(ta)(ta)回(hui)答(da):“很好(hao)。”男孩(hai)(hai)臉上(shang)露出(chu)(chu)迷(mi)人的(de)笑容，說:“我(wo)不能讓你(ni)走(zou)。聽說你(ni)來(lai)了(le)技校，我(wo)也來(lai)了(le)。讓我(wo)們忘記過去不開心(xin)的(de)事情。讓我(wo)們再次成為朋友，好(hao)嗎？我(wo)會像朋友一樣關心(xin)你(ni)，幫助(zhu)你(ni)，陪伴(ban)你(ni)……”

　　PS:正真愛你(ni)。即使分(fen)開了，他(ta)也會一(yi)(yi)直守護著你(ni)。他(ta)知道感(gan)情(qing)(qing)不能重(zhong)復，所以會換個角色關注你(ni)。有一(yi)(yi)種(zhong)情(qing)(qing)感(gan)叫做真誠的(de)等待(dai)。

　　以上文章是張梅芝的貢獻，感謝她(ta)對本專欄(lan)的大(da)(da)力支持(chi)，也(ye)期待她(ta)有(you)更(geng)好(hao)的作(zuo)品。同時感謝大(da)(da)家對原(yuan)區專欄(lan)的支持(chi)！如(ru)果你有(you)好(hao)的原(yuan)創作(zuo)品，可以以電子文件的形式提(ti)交給我。也(ye)許下(xia)一(yi)期節目會播出你的投(tou)稿！

　　每個(ge)節目結束，我(wo)都會(hui)給大家做一個(ge)簡短的發言，今天(tian)也不例外(wai)。

　　我喜歡(huan)開始。無論你走到哪里，它都(dou)屬于(yu)昨天。即(ji)使山青水秀，風(feng)也溫柔。太深的磨(mo)蹭成(cheng)了一種羈絆，不(bu)僅是你的腳，也是未來。

　　……

　　好了，讓我(wo)們在(zai)輕音樂中(zhong)結束這一期《校(xiao)園之聲》，感謝大家溫暖的(de)陪(pei)伴(ban)和聆聽！我(wo)是(shi)小米，我(wo)是(shi)德寶。下周(zhou)同一時間(jian)我(wo)們會(hui)在(zai)那里或廣場！

　　擴散。

　　畢業中學校園廣播(bo)稿件3人生是(shi)一場偉(wei)大的相(xiang)遇，彼(bi)此相(xiang)連。在這里，我們平靜地走(zou)過。成千(qian)上萬的人中間，在時間的無(wu)垠荒野里，他們只(zhi)是(shi)沒有(you)早一步，也(ye)沒有(you)晚一步就追上了。

　　遇(yu)(yu)見(jian)你，遇(yu)(yu)見(jian)你想(xiang)遇(yu)(yu)見(jian)的群體，遇(yu)(yu)見(jian)那個風雨(yu)同舟兩年的班級——13。千言萬(wan)語，卻(que)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)問:“哦，你也來(lai)了？”

　　是(shi)的(de)，我們(men)都在這里。見面，認(ren)識(shi)，互相(xiang)認(ren)識(shi)。在時間的(de)畫布上涂鴉一幅著名的(de)風景。那是(shi)我們(men)勇敢的(de)年輕(qing)歲(sui)月(yue)，那是(shi)我們(men)不(bu)敗的(de)花朵。

　　愛情很懂，但是喝多了。青春如花，如夢。幸(xing)運的是，我們陪著他們開花了。

　　我(wo)們永遠不(bu)會忘記(ji)自己在英語小品里的美和獸，用愛和真誠記(ji)錄13班(ban)最初的心動。

　　永遠不(bu)要(yao)忘(wang)記籃球場(chang)上奔(ben)跑的(de)矯健身影和(he)場(chang)外吶喊(han)的(de)人群，用汗水和(he)勇氣展現13班的(de)團結(jie)和(he)毅(yi)力。

　　我們永遠不會(hui)忘記那年夏天暴雨中的(de)(de)軍訓，我們會(hui)整(zheng)齊(qi)的(de)(de)排著隊踐行“團(tuan)結一(yi)(yi)心，風雨無懼(ju)”的(de)(de)誓言。雖然雨是(shi)濕的(de)(de)，但襯衫像彩(cai)虹一(yi)(yi)樣結實。

　　我(wo)(wo)們不會忘記金秋陽(yang)光下的(de)(de)球場，我(wo)(wo)們用(yong)第二組的(de)(de)輝煌(huang)戰(zhan)績創(chuang)造了文(wen)科班的(de)(de)傳奇。長汗(han)衫(shan)薄衫(shan)更添王者榮耀。

　　你在走廊大聲(sheng)朗讀。

　　你(ni)繼續在書(shu)桌前寫作(zuo)。

　　笑(xiao)得很燦爛的那個搞笑(xiao)。

　　那個害(hai)羞(xiu)的皺著眉頭(tou)。

　　你喜歡嗎

　　那種我

　　像那樣的青少年

　　像那樣的歲月

　　人生也(ye)是(shi)回憶(yi)，也(ye)是(shi)心(xin)碎。一旦如此(ci)“關心(xin)”和“冷漠”，他們最(zui)終會帶著一池泉水飄到彼岸。

　　而離別其實是(shi)成長的(de)第(di)一課，隨著高(gao)考的(de)步伐哼著煽情的(de)歌。

　　這(zhe)首歌(ge)，關(guan)于(yu)(yu)愛(ai)情(qing)，關(guan)于(yu)(yu)成長，關(guan)于(yu)(yu)離別(bie)，關(guan)于(yu)(yu)08年(nian)夏天的13班。

　　舞臺中(zhong)央失落(luo)(luo)的心光和塵埃肆意(yi)綻放，不知名的綠植細雨霏霏，花團錦(jin)簇的色彩散落(luo)(luo)在最后。

　　這是結(jie)束，但這是一個新(xin)的(de)開始(shi)

　　通往未來的(de)路在你腳下延(yan)伸。只希望你能偶爾(er)回頭想(xiang)想(xiang)08年的(de)夏天和之(zhi)前的(de)幾年。

　　桃李春風(feng)一(yi)杯酒(jiu)江湖十(shi)年夜雨。

　　前方(fang)新(xin)的旅程在(zai)召喚(huan)，祝(zhu)我們旅途愉快。

　　很高興見到你(ni)，你(ni)和你(ni)。

　　我們的舞臺，13班的劇，謝謝觀看。

　　再見！

　　學校廣播稿篇10

　　為(wei)積極配合(he)全(quan)市(shi)正在(zai)開(kai)展的(de)全(quan)國文(wen)明城市(shi)建設(she)工作(zuo)，進(jin)一步美化我(wo)校校園環境(jing)，阜(fu)陽師(shi)范(fan)學院青(qing)年志愿者協會會同各學校分校于10月20日上午在(zai)西湖校區開(kai)展了專項清(qing)理牛皮癬(xian)活動。

　　早上8點(dian)，志愿者聚集在(zai)食堂北門(men)。經過合理的(de)(de)工(gong)作分配后，他們(men)將工(gong)具帶(dai)到(dao)指定的(de)(de).區域進行(xing)清理。在(zai)整個(ge)(ge)活(huo)動中，每一位(wei)志愿者都(dou)以認真積極(ji)的(de)(de)態(tai)度打掃衛生，努力恢復校園的(de)(de)整潔。活(huo)動一直持(chi)續到(dao)上午11點(dian)。在(zai)三個(ge)(ge)小時的(de)(de)工(gong)作中，志愿者們(men)總是以最(zui)熱(re)情的(de)(de)態(tai)度工(gong)作，這使得(de)校園煥然(ran)一新。

　　這次活動(dong)的(de)成(cheng)功為學生創造了一(yi)個(ge)干凈整潔(jie)的(de)學習環境，同(tong)時也實踐(jian)了“奉獻、友誼、互助、進步”的(de)志愿者(zhe)精神。真心希望每一(yi)個(ge)同(tong)學都行動(dong)起(qi)來，從(cong)我做(zuo)起(qi)，從(cong)身邊的(de)小事做(zuo)起(qi)，共同(tong)努(nu)力(li)，創造一(yi)個(ge)文明和諧的(de)校園環境。

　　學校廣播稿篇11

　　親愛的老師、小朋友們：

　　大家好！

　　這里(li)是(shi)開(kai)心小(xiao)喇叭廣播站，我是(shi)大(da)二(er)班的小(xiao)小(xiao)播音員，現在是(shi)“天(tian)氣早知道”欄目時間，歡迎大(da)家收聽。

　　今天(tian)(tian)是(shi)XX年XX月XX日，星期三(san)，今天(tian)(tian)最(zui)高溫度（）度，最(zui)低溫度（）。小(xiao)朋友(you)們，最(zui)近天(tian)(tian)氣變涼，大(da)家(jia)(jia)上學(xue)時不(bu)(bu)要帶太(tai)多的(de)`水果，也不(bu)(bu)要天(tian)(tian)天(tian)(tian)喝(he)酸奶，水果吃多了(le)，酸奶喝(he)多了(le)肚(du)子就不(bu)(bu)舒服(fu)，嚴(yan)重(zhong)了(le)還要去醫院，所以大(da)家(jia)(jia)要按(an)時吃飯，多喝(he)開水。

　　好了，“天(tian)氣(qi)早(zao)知道”欄目到此結(jie)束，祝老師(shi)和(he)小朋友(you)們在幼兒園度過快(kuai)樂的一天(tian)！再明天(tian)見！

　　學校廣播稿篇12

　　女：伴隨著(zhu)校歌(ge)廣播(bo)開始。

　　男：繽(bin)紛的(de)春天，快(kuai)樂的(de)你(ni)我。

　　女(nv)：在這春暖花開的(de)季節里，紅(hong)領巾廣播(bo)站又和(he)大(da)家見面了。

　　男：敬愛的老師(shi)們，

　　女(nv)：親愛(ai)的同學們。

　　男：大家好！本期節目由我們(men)六(liu)（3）中隊主辦(ban)。

　　女：我是主持人(ren)張曉麗。

　　男(nan)：我是(shi)主持人董鑫(xin)。

　　女：本期節目的主題是：好習慣益(yi)終生(sheng)

　　男：今天我們為大家準(zhun)備(bei)的節目有《新聞(wen)快車》、《教你(ni)養成好習慣》、

　　《弟子(zi)規(gui)記(ji)心間》、《佳文共賞》、《童(tong)心童(tong)語》和《你點我播》六個欄目。

　　一、《新(xin)聞快車(che)》

　　男：首先請(qing)關注(zhu)《新聞快車(che)》。

　　女(nv)：4月14日我班小記者聶(nie)蓓捷(jie)與(yu)張翼采訪了沈校長(chang)，沈校長(chang)說：本周同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)都(dou)在(zai)為下周五的運動會做準備，練習(xi)團體(ti)操；軍樂(le)隊(dui)的同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)也在(zai)抓(zhua)緊時間訓練；老師們(men)(men)每天下午同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)放學(xue)(xue)(xue)后還要練習(xi)太極扇。老師們(men)(men)與(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)都(dou)辛苦了。

　　男：沈校長提(ti)醒同學們(men)：各(ge)班執勤(qin)人員下課時記得帶上執勤(qin)牌到衛生區檢查檢查，看(kan)到臟(zang)東西要(yao)主動撿起來。另外(wai)提(ti)醒同學們(men)不論什么時候，不論在哪(na)，看(kan)到地(di)上有臟(zang)東西都要(yao)撿起來，這樣我們(men)的(de)校園(yuan)就會成為(wei)一個干(gan)凈、美麗、和諧(xie)的(de)校園(yuan)。

　　二、《教你(ni)養成(cheng)好習慣》

　　女：在開(kai)學初(chu)姚校長曾給(gei)我們(men)提(ti)出過一(yi)個要(yao)求你還記得嗎？

　　男(nan)：當(dang)然記(ji)得，姚(yao)校長要求(qiu)同學們做到(dao)“課(ke)前預(yu)習，課(ke)后(hou)復習”。

　　女：經過這一(yi)個多月你是否養成“課(ke)前(qian)預習(xi)，課(ke)后復(fu)習(xi)”的習(xi)慣了(le)呢？

　　男：我(wo)嘛，當然養(yang)成了(le)，我(wo)一直堅(jian)持“課(ke)前(qian)預習，課(ke)后復習。”

　　女(nv)：那你有哪些(xie)收獲呢？

　　男：我的收獲(huo)有(you)很多，我感覺現在(zai)無論(lun)語文數學還(huan)是英語，學習起(qi)來都(dou)好像(xiang)變得簡(jian)單了(le)。

　　女：看來(lai)，你的(de)(de)收獲可真(zhen)不少(shao)，你一定要堅持下去，一個(ge)好習慣可是會影響你一生的(de)(de)。

　　男：是啊！世界著名心(xin)理學家威廉。詹(zhan)姆士說過(guo)：

　　播下一個行動，收獲一種習慣；

　　播下(xia)一(yi)種習慣(guan)，收獲一(yi)種性格；

　　播下一種性格(ge)，收獲一種命運！

　　女：可(ke)(ke)見，好的習(xi)慣是十分重要的，它可(ke)(ke)以讓人(ren)的一(yi)生(sheng)發生(sheng)重大變化。滿身惡習(xi)的人(ren)，是成不(bu)了大氣候(hou)的，惟有(you)有(you)好習(xi)慣的人(ren)，才能實現自己的遠大目(mu)標。

　　男(nan)：每個人都想有(you)(you)一個好(hao)的(de)習(xi)慣(guan)，但是如何才可(ke)以有(you)(you)一個好(hao)的(de)習(xi)慣(guan)呢？

　　女：第一(yi)(yi)、堅(jian)持。至少堅(jian)持21天就可以(yi)讓你(ni)培養一(yi)(yi)個永久不變的(de)好習(xi)慣了。時間假如太(tai)短則不能根植到你(ni)的(de)大腦內，形(xing)成長久的(de)習(xi)慣。

　　男：第二(er)、一次(ci)只培養一個好習慣。要想(xiang)有一個好的(de)(de)習慣，就要集中于改變這一個習慣。一次(ci)假如想(xiang)改掉多(duo)個習慣，勢必會分散你的(de)(de)精力，并使你最終(zhong)放棄。

　　女：第三、把(ba)要培(pei)養的習(xi)慣轉變為明(ming)(ming)確的目(mu)標(biao)(biao)。比如(ru)“每天(tian)跑(pao)(pao)步(bu)”是(shi)一(yi)個明(ming)(ming)確的目(mu)標(biao)(biao)嗎？當然不(bu)是(shi)了，它只是(shi)一(yi)個目(mu)標(biao)(biao)，但是(shi)卻不(bu)是(shi)明(ming)(ming)確的目(mu)標(biao)(biao)。每天(tian)跑(pao)(pao)步(bu)，什(shen)么(me)時(shi)間跑(pao)(pao)，跑(pao)(pao)多長(chang)時(shi)間，這(zhe)(zhe)(zhe)些都不(bu)明(ming)(ming)確，怎么(me)可(ke)能(neng)實現(xian)呢？假如(ru)改為每天(tian)早晨6：30用(yong)10分鐘跑(pao)(pao)800米，這(zhe)(zhe)(zhe)樣這(zhe)(zhe)(zhe)個目(mu)標(biao)(biao)就明(ming)(ming)朗(lang)化，并且具備可(ke)執行性了！

　　男：第(di)四(si)、將(jiang)目標公(gong)布(bu)于(yu)眾(zhong)，至少讓你(ni)的朋(peng)友們(men)知(zhi)道。他們(men)不僅可以監督你(ni)，還能夠無形中(zhong)產生(sheng)壓力(li)（壓力(li)就是動力(li)嘛）。當然，你(ni)也可以讓他們(men)一起來培(pei)養習慣。

　　女：第五、做總(zong)結(jie)(jie)。每(mei)天、每(mei)周、每(mei)月總(zong)結(jie)(jie)一下目標的執行情況(kuang)，一定要認(ren)真客觀的分析，不(bu)要總(zong)找(zhao)借口，優缺點(dian)都要總(zong)結(jie)(jie)出來，優點(dian)有(you)(you)助于(yu)提高你的自(zi)信心，缺點(dian)有(you)(you)助于(yu)你加以(yi)改(gai)進。

　　男：第六、獎(jiang)勵。在目標執行過程(cheng)中給自己適(shi)當的.獎(jiang)勵是很必要的。

　　三(san)、《弟子規》記心間

　　女：剛才我們(men)為大家介紹了怎樣養成(cheng)好習慣地方法，那么我們(men)應該養成(cheng)那些(xie)好習慣呢？

　　男(nan)：這(zhe)個呀，我(wo)們學校(xiao)的柱子文化《弟子規(gui)》就是最(zui)好的答案。

　　女：我們從弟子規(gui)中摘錄了幾句，與大家分享一下。

　　男(nan)：父母呼應勿(wu)緩父母命行勿(wu)懶。

　　女：在家中，父(fu)母(mu)叫喚我(wo)們之時，應(ying)該(gai)一聽到就立刻(ke)回(hui)答(da)，不要(yao)(yao)慢吞(tun)吞(tun)的答(da)應(ying)。父(fu)母(mu)有事要(yao)(yao)我(wo)們去做，要(yao)(yao)趕快行動，不要(yao)(yao)借故拖延，或者懶得去做。

　　男：晨必盥(guan)兼漱口便溺回輒凈手

　　女：每(mei)天早上起床(chuang)必(bi)須先洗臉，然后刷牙瀨口，解(jie)完大小(xiao)便以(yi)后把手(shou)洗干凈(jing)，這樣才(cai)是講究衛生的(de)好孩子。

　　男(nan)：事勿(wu)(wu)忙忙多錯勿(wu)(wu)畏難勿(wu)(wu)輕略(lve)

　　女：做事不(bu)要匆匆忙忙，匆忙就(jiu)容易出錯(cuo)，遇到(dao)該辦(ban)的(de)事情不(bu)要怕(pa)困難，而猶豫(yu) 退縮，也不(bu)要輕(qing)率隨便而敷衍了事。

　　男：斗鬧場(chang)絕勿近邪僻事絕勿問(wen)

　　女：容易發生(sheng)打斗的(de)場所，我們不要靠近(jin)逗留(liu)；對于邪惡怪僻(pi)的(de)事情，不必好奇的(de)去(qu)追問

　　男：非圣書(shu)屏勿視(shi)蔽聰明壞心志

　　女：假如不是傳(chuan)輸圣賢道理(li)的(de)書籍(ji)，一(yi)概摒除一(yi)旁不要(yao)理(li)它，因為書里面(mian)不正當的(de)事理(li)會(hui)蒙蔽(bi)我們的(de)聰明智慧，會(hui)敗壞我們純正的(de)志向。

　　四、《佳文共賞》

　　男(nan)：我們(men)班的敦佩森(sen)同(tong)學(xue)(xue)就(jiu)養成了愛看書的好習慣，你看他(ta)只要一有(you)空就(jiu)會(hui)捧(peng)著書看，他(ta)寫(xie)的作文(wen)也經(jing)常在各大報刊刊登(deng)，3月19日(ri)他(ta)寫(xie)的作文(wen)《熱鬧的集市》在石家莊日(ri)報刊登(deng)，下(xia)滿請(qing)同(tong)學(xue)(xue)們(men)欣賞：

　　女：熱鬧的集市

　　今天是星(xing)期六，早上一(yi)起床，媽媽就帶我(wo)去趕集。集市可真熱鬧，叫賣聲，討價聲，歡笑聲…………就像一(yi)支支組合起來的(de)美妙動聽的(de)樂曲。

　　看菜框里那一把把的(de)青菜多新鮮，水靈靈的(de)仿佛要掉出水來(lai)了，案臺上擺滿了紅艷(yan)艷(yan)的(de)西紅柿，透(tou)紫發(fa)黑的(de)茄子，紅色(se)(se)的(de)蘿卜，白(bai)嫩嫩的(de)大白(bai)菜……在那微(wei)微(wei)的(de)晨霧的(de)映襯(chen)下，像一幅色(se)(se)彩(cai)斑(ban)斕的(de)彩(cai)畫(hua)讓(rang)人賞心悅目。

　　不遠處(chu)，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆漿在空氣中彌(mi)漫(man)，餛飩(tun)冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。

　　“海鮮便宜啰……”市場(chang)西北角傳來(lai)了小販的叫賣聲周圍人(ren)都擠(ji)成一(yi)(yi)圈，我(wo)(wo)擠(ji)過去一(yi)(yi)看，原來(lai)是在搶著(zhu)買螃(pang)蟹啊。我(wo)(wo)也生(sheng)怕自己(ji)落(luo)后了，便趁機鼓(gu)動媽媽買了一(yi)(yi)些。我(wo)(wo)最愛(ai)吃(chi)螃(pang)蟹了，想著(zhu)這些螃(pang)蟹等會兒就要成為我(wo)(wo)的美味佳肴了，我(wo)(wo)的口(kou)水不知(zhi)不覺的流了出來(lai)。

　　集市好熱(re)鬧！我喜歡集市。

　　五、《童心童語》

　　男：下(xia)面讓我們走(zou)進《童心童語(yu)》欄目。

　　女：請欣賞一年級小同學的(de)詩朗誦。

　　張素(su)慧(hui)：大家好(hao)，我(wo)是一（1）班的(de) 張素(su)慧(hui)，我(wo)為(wei)大家朗誦(song)的(de)題目是《小鳥》。

　　六、《你(ni)點我播(bo)》

　　男：時間過得真快，又到了《你點我(wo)播(bo)》節目時間了，今天我(wo)們為大家準備的歌曲是《稍息立正(zheng) 站(zhan)好(hao)》。

　　女：同(tong)學(xue)們，又(you)到說再(zai)見的時候了(le)

　　男：我(wo)們六三中(zhong)隊衷心地(di)祝愿(yuan)大家：都能養成(cheng)好習慣。

　　女：謝謝大家的收(shou)聽，我們(men)下周同一(yi)時間再(zai)見。

　　男：再見。

　　學校廣播稿篇13

　　甲(jia)：大(da)家好，歡迎大(da)家收聽小(xiao)葵花廣(guang)播。我是......

　　乙：我是主持人(ren)。那么(me)，首先進入我們的(de)《經典詩文(wen)誦讀(du)》,今(jin)日向大家推薦的(de)是唐代詩人(ren)韓偓寫的(de)詩歌《深院》

　　鵝兒唼啑梔黃觜，鳳子輕(qing)盈膩(ni)粉腰。

　　深院下簾人晝(zhou)寢，紅(hong)薔薇架碧(bi)芭蕉。

　　甲：“深院”之“深”，似乎不僅是個空(kong)間的(de)(de)觀(guan)念，而且攸關環境氣氛(fen)。一般說，要幽才能“深”，但詩人筆(bi)下卻(que)給讀者展示了一幅鬧春的(de)(de)小景：庭院內，黃嘴的(de)(de)鵝雛(chu)在呷(xia)水嬉戲，美(mei)麗的(de)(de)蛺(jia)蝶在空(kong)中飛舞，紅色的(de)(de)薔(qiang)薇(wei)花與綠色的(de)(de)芭蕉葉交相輝映。

　　乙：它看(kan)起來是“無(wu)我之境”，但每字每句(ju)都帶有詩人(ren)的(de)(de)感情色(se)彩(cai)，表(biao)現(xian)出他對這眼前景物的(de)(de)熱愛。同(tong)時，景物的(de)(de)熱鬧、色(se)彩(cai)的(de)(de)濃烈，恰恰反(fan)襯(chen)出庭(ting)院的(de)(de)'幽靜冷落來。而(er)這，才是此詩經得起反(fan)復玩味的(de)(de)奧妙之所在。

　　甲：欣賞了(le)(le)經典詩文，接(jie)下來看(kan)看(kan)今天的《校園安全(quan)專(zhuan)欄(lan)》受了(le)(le)外傷(shang)怎么(me)辦(ban)？

　　受了外傷，比較嚴重的(de)，需要送醫院(yuan)診治。比較輕(qing)微的(de)，可以按照下述(shu)方法(fa)來處理：

　　1、出現傷(shang)口并且出血(xue)的(de)，需要清(qing)洗傷(shang)口并擦涂消(xiao)毒、消(xiao)炎(yan)的(de)外用藥(yao)，如(ru)消(xiao)炎(yan)粉、紅藥(yao)水(shui)、創可(ke)貼(tie)等(deng)。此外還要注意(yi)：保(bao)持(chi)傷(shang)口局部的(de)溫暖干(gan)燥；可(ke)多(duo)吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等(deng)蛋白質含(han)量多(duo)的(de)食品；適當(dang)服(fu)用維生素C或(huo)多(duo)吃些新鮮蔬(shu)菜和水(shui)果；合理(li)換藥(yao)，保(bao)持(chi)清(qing)潔。這樣做，有(you)利于(yu)傷(shang)口的(de)痊愈。

　　2、肌肉、關節、韌帶等扭傷(shang)的(de)，不(bu)能立(li)即(ji)按摩或熱(re)敷，以(yi)免加重皮下出血，加劇腫(zhong)脹(zhang)。應(ying)當立(li)即(ji)停(ting)止活動(dong)，使受傷(shang)部位充分休息(xi)，并且冷敷或用冷水浸(jin)泡。待24小時至(zhi)48小時以(yi)后，皮下出血停(ting)止再改用熱(re)敷，以(yi)促進消散瘀血，消除腫(zhong)脹(zhang)。

　　學校廣播稿篇14

　　女：采擷一縷(lv)陽光(guang)，編(bian)織(zhi)成七(qi)彩的花環

　　男：留住一(yi)絲清風，播撒(sa)出希望的明(ming)天

　　女：付出一份(fen)真誠(cheng)，打造愛的(de)世界

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學

　　合：大家(jia)早上(shang)好！紅領巾廣播又(you)和大家(jia)見面了

　　女：我(wo)是主持人陳珂(ke)臻

　　男：我是主持人

　　女：這次廣播為大家安排(pai)的(de)欄目有：《新聞小(xiao)快車》、《千奇百怪》、《小(xiao)學學法三字經》、《腦筋(jin)轉(zhuan)(zhuan)轉(zhuan)(zhuan)轉(zhuan)(zhuan)》、《快樂樂翻天》《講文明、重禮(li)儀》《你(ni)點我播》七(qi)個欄目。

　　男:家事(shi)(shi)，國事(shi)(shi)，校園事(shi)(shi)，盡在(zai)《新聞小(xiao)快(kuai)車》，請(qing)大家收聽(ting)《新聞小(xiao)快(kuai)車》……

　　男：對了，珂臻，發(fa)現(xian)了嗎？最近(jin)我們(men)的(de)學校變化很大呀。

　　女(nv)：是呀，我們的(de)(de)校(xiao)園在全(quan)校(xiao)師(shi)生的(de)(de)努力下，校(xiao)園環境煥然一(yi)新，潔白的(de)(de)墻壁(bi)，創(chuang)意的(de)(de)作(zuo)品(pin)，鮮艷奪目的(de)(de)畫面，為美麗(li)的(de)(de)校(xiao)園增添了一(yi)道亮麗(li)的(de)(de)風景！

　　男：其實不光校(xiao)園景色美(mei)，人(ren)也(ye)美(mei)！同學(xue)們(men)也(ye)用實際行動支持(chi)學(xue)校(xiao)建設。瞧，每天早晨，同學(xue)們(men)打掃(sao)得多認真呀！美(mei)麗的(de)校(xiao)園幾(ji)乎沒有一(yi)張廢紙(zhi)。還有，課間(jian)時分，追逐(zhu)打鬧的(de)現象少了(le)，校(xiao)園里安靜了(le)許多。

　　女：可是，在這(zhe)(zhe)美(mei)麗的校(xiao)園，卻(que)也還能發現這(zhe)(zhe)樣(yang)文明的行為。有的同學不(bu)珍惜別人(ren)的勞動果實，把紙屑(xie)和包裝袋隨便丟(diu)在操場上(shang)、樓梯里(li)。還有些同學不(bu)注意衛(wei)生，小便在便池(chi)外。希望(wang)同學們一定要改(gai)掉這(zhe)(zhe)種陋(lou)習，養成良好的衛(wei)生習慣，愛護自己的校(xiao)園，讓我們的校(xiao)園更加整潔美(mei)麗。

　　男：世界之(zhi)大，無(wu)奇不有，請走進我(wo)們(men)的(de)《千奇百怪》欄目【晴(qing)天(tian)不停打雷(lei)(lei)的(de)'島】位(wei)于(yu)南(nan)太平洋的(de)印度尼西亞爪哇島，在一年(nian)365天(tian)中(zhong)，竟(jing)有200多天(tian)打雷(lei)(lei)，且常常在晴(qing)空萬里(li)時，雷(lei)(lei)聲轟鳴。因(yin)為(wei)這(zhe)里(li)總是(shi)干打雷(lei)(lei)，不下(xia)雨(yu)，故被(bei)世人稱之(zhi)為(wei)雷(lei)(lei)島。位(wei)于(yu)南(nan)中(zhong)國海海畔屬于(yu)我(wo)國廣東省管轄的(de)雷(lei)(lei)州半島，也有此現象。

　　女：下面我們為大家安(an)排的是《小學(xue)學(xue)法三字經》之(zhi)習慣篇.。

　　男：一、讀書、寫字的姿勢：

　　女(nv)：要(yao)讀書(shu)(shu)，先坐(zuo)正，頭抬起，腰挺直，手拿書(shu)(shu)，眼平(ping)視。要(yao)寫好(hao)，三個(ge)一(yi)(yi)，胸離桌(zhuo)，一(yi)(yi)拳(quan)頭，手執筆，只一(yi)(yi)寸，眼和紙，差一(yi)(yi)尺，腳平(ping)放，心入靜。看清楚，再(zai)動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要(yao)珍惜。

　　男：二、怎(zen)樣聽課呢：

　　女(nv)：聽課前，作(zuo)準備，書(shu)和筆，放(fang)好位，人坐正，心入定。重難點(dian)，注(zhu)意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊(qi)參與。下課后，細回(hui)憶

　　男：是啊，好(hao)的(de)學習習慣對我們(men)的(de)學習幫助太大了，希望(wang)同學們(men)一定要(yao)牢記啊！

　　女(nv)：下面我們為大家(jia)安排的是《腦筋轉(zhuan)轉(zhuan)轉(zhuan)》欄目(mu)，看看誰腦筋轉(zhuan)得快喲。

　　男：今天(tian)(tian)的問(wen)題是：什么東西天(tian)(tian)氣越(yue)(yue)熱(re)，它(ta)爬的越(yue)(yue)高(gao)？想一想哦！問(wen)題聽(ting)清楚(chu)了嗎？什么東西天(tian)(tian)氣越(yue)(yue)熱(re)，它(ta)爬的越(yue)(yue)高(gao)？想到(dao)了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天(tian)(tian)氣越(yue)(yue)熱(re)的時(shi)候，就會爬的越(yue)(yue)高(gao)。

　　女：你(ni)答對了(le)嗎？接下來呢，我們來輕松一(yi)下，《快樂(le)樂(le)翻天》送給大家

　　男：笑(xiao)話《過(guo)分勞累》一位眼(yan)科醫生在跟一個人看眼(yan)病。醫生說：“你這左(zuo)眼(yan)病情不(bu)輕，眼(yan)珠黑(hei)白(bai)不(bu)清，可能是(shi)精神系統紊(wen)亂……”病人說：“大夫，我這左(zuo)眼(yan)是(shi)假(jia)眼(yan)，主要是(shi)看右(you)眼(yan)。”醫生說：“怪(guai)不(bu)得左(zuo)眼(yan)無神，至于(yu)右(you)眼(yan)嘛(ma)，唯(wei)一的治療辦法是(shi)多(duo)休(xiu)息。一只眼(yan)哪(na)能過(guo)分勞累呢(ni)。”

　　男：同學們，你們捧(peng)腹(fu)大笑了嗎？言歸正傳，讓我們進入下一個欄(lan)目(mu)《講文明、重禮(li)儀(yi)》

　　女(nv)：文(wen)明是(shi)(shi)(shi)什(shen)么？文(wen)明是(shi)(shi)(shi)路(lu)上相(xiang)遇時(shi)(shi)的(de)微笑(xiao)，是(shi)(shi)(shi)同學有難時(shi)(shi)的(de)熱情幫助，是(shi)(shi)(shi)平時(shi)(shi)與人相(xiang)處(chu)時(shi)(shi)的(de)親切，是(shi)(shi)(shi)見到(dao)(dao)師(shi)長時(shi)(shi)的(de)問早(zao)問好，是(shi)(shi)(shi)不小(xiao)心撞到(dao)(dao)對(dui)方時(shi)(shi)的(de)一聲“對(dui)不起”，是(shi)(shi)(shi)自覺(jue)將垃圾(ji)放入垃圾(ji)箱的(de)舉(ju)動，是(shi)(shi)(shi)看(kan)到(dao)(dao)有人隨地吐痰(tan)時(shi)(shi)的(de)主動制止。文(wen)明是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)品質(zhi)，文(wen)明是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)修養，文(wen)明是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)受人尊敬并被大家廣泛推崇(chong)的(de)行(xing)為。

　　男：我(wo)們小學(xue)生就(jiu)應該講(jiang)文(wen)明(ming)，懂禮(li)貌(mao)，語言和行為都(dou)要(yao)彬彬有禮(li)，文(wen)雅而不粗(cu)野，要(yao)學(xue)會使用(yong)文(wen)明(ming)用(yong)語。說(shuo)話(hua)時要(yao)和藹、謙讓(rang)、文(wen)雅、得體，決不可以說(shuo)臟話(hua)、粗(cu)話(hua)。

　　女：親愛(ai)的同學(xue)們(men)，在(zai)人生(sheng)的道路上(shang)，我們(men)還有(you)很長的路要走(zou)，還有(you)更多的期待(dai)和向往。現在(zai)我們(men)有(you)機會塑造自(zi)我，完善(shan)自(zi)身，那就(jiu)讓我們(men)攜起手(shou)來，把文明之風吹(chui)遍(bian)校園的每(mei)(mei)一個角落，讓道德之花盛開在(zai)我們(men)每(mei)(mei)一個人的心中！

　　男：下面(mian)又到了(le)《你點我播(bo)》欄(lan)目了(le)，今天少(shao)先(xian)(xian)隊大隊部為全體少(shao)先(xian)(xian)隊員(yuan)點播(bo)了(le)歌(ge)曲《課間十分鐘》，愿所(suo)有(you)少(shao)先(xian)(xian)隊員(yuan)能在東關小學健康成(cheng)長，快樂向上！下面(mian)請欣賞。

　　女(nv)：在(zai)動聽(ting)的(de)音樂(le)聲中

　　男：在真誠的祝福(fu)聲中(zhong)

　　女：我們的節(jie)目已接近(jin)尾聲了(le)

　　合：老(lao)師們，同學(xue)們，本次播音到此結束！感謝大(da)家的收聽，下周四我們再見！

【學校廣播稿(gao)】相(xiang)關文(wen)章：