[優選]校園廣播稿

　　有在廣(guang)(guang)(guang)播(bo)站鍛(duan)煉的(de)同學們，廣(guang)(guang)(guang)播(bo)前一(yi)般都會提前準備好(hao)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿，一(yi)份(fen)好(hao)的(de)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿能提高(gao)節(jie)目(mu)效果，那么(me)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿應該怎么(me)寫才合適呢？以下是小編為大(da)家(jia)整(zheng)理(li)的(de)校園廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿，歡迎(ying)大(da)家(jia)借鑒與參考(kao)，希望對(dui)大(da)家(jia)有所幫助。

　　合：尊(zun)敬的老(lao)師，親愛的同學們，大家好(hao)！這(zhe)里是(shi)“校園之聲”校園廣播站，今天(tian)是(shi)20__年5月24日，星期五。

　　男：我(wo)是播音員:七(qi)年級二(er)班同(tong)英杰

　　女：我是(shi)播(bo)音員(yuan):七年級二班(ban)高晨

　　女：本期廣播的主題是：校園文明，從我做起(qi)。希望同學們喜歡我們的節目。

　　人們(men)常說“言為(wei)心(xin)聲(sheng)，行(xing)為(wei)心(xin)表(biao)”。講(jiang)文明(ming)，懂禮(li)儀是尊重對方(fang)的一種表(biao)現，更是展(zhan)現自(zi)身修養(yang)和素質,樹立“自(zi)我”形象的重要手段。

　　講禮(li)儀(yi)的(de)結果是推崇(chong)自己，尊重自我。學校利(li)用(yong)廣播，板報宣講禮(li)儀(yi)規范，希望同學們(men)從(cong)我做(zuo)起，人(ren)人(ren)講文(wen)明、懂禮(li)貌，在校園中形成了“講禮(li)儀(yi)光榮(rong)，講文(wen)明被人(ren)尊重，”的(de)氛(fen)圍。

　　男：校園文(wen)明(ming)的創造靠我們每一個人，從小養成好習(xi)慣會(hui)使人受益終生。讓(rang)我們試(shi)問(wen)自(zi)己(ji)在學校的學習(xi)、活動中你做(zuo)得怎(zen)樣呢？

　　女：見(jian)到(dao)老(lao)師(shi)(shi)，你主動問(wen)好了(le)嗎(ma)？為了(le)我們健康成長，老(lao)師(shi)(shi)們辛勤地工作著。尊敬(jing)老(lao)師(shi)(shi)，就讓我們從聲(sheng)親切的問(wen)候做(zuo)起吧(ba)。

　　男：你(ni)在(zai)樓道追跑、喧嘩嗎？安(an)靜的(de)教學樓，是(shi)我(wo)們學習的(de)地方(fang)。高素質的(de)學生，輕輕走路(lu)靠右行。我(wo)們要用文明的(de)行為(wei)，為(wei)他人創造方(fang)便(bian)。

　　女：你隨(sui)地(di)亂扔(reng)垃(la)圾(ji)嗎(ma)？不分場合地(di)點隨(sui)地(di)亂扔(reng)垃(la)圾(ji)，這幾(ji)乎已經成了社會的通病和頑疾。愛(ai)護環境、講(jiang)究衛生，人人有責，我們應(ying)從(cong)愛(ai)護校園環境做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)我們自身做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)小(xiao)事做(zuo)(zuo)起(qi)，共同創造我們美好的家(jia)園。

　　男：用(yong)完東西，你(ni)歸(gui)位了嗎？好習慣，早養成(cheng)，將用(yong)完的東西放回(hui)原處，方便(bian)自己方便(bian)他人，同時(shi)還(huan)省(sheng)去了你(ni)和他人翻找東西的煩惱(nao)，省(sheng)去了打(da)掃，整(zheng)理物品(pin)的時(shi)間。

　　女：做值日時，你會偷懶嗎？每一(yi)名(ming)學生(sheng)都是學校(xiao)(xiao)的主(zhu)人(ren)。愛護校(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)人(ren)人(ren)有責(ze)，我(wo)們(men)應該用(yong)我(wo)們(men)的雙手一(yi)起來(lai)創(chuang)造(zao)干凈、整(zheng)潔(jie)的校(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)。清晨(chen)，教室里、操場上到處都是同學們(men)忙碌的身(shen)影，大家都在用(yong)我(wo)們(men)的勞動去(qu)創(chuang)造(zao)干凈、整(zheng)齊、優美(mei)的校(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)。

　　男：人的(de)內心世(shi)界是通過其(qi)言談(tan)舉止和行為習慣的(de)外在形式表現(xian)出來的(de)。同(tong)學們，讓我們從生活細(xi)節做起，從生活的(de)點滴細(xi)節中(zhong)追求文(wen)明(ming)，發現(xian)文(wen)明(ming)，創(chuang)造文(wen)明(ming)。文(wen)明(ming)校園中(zhong)有你匆(cong)匆(cong)的(de)腳(jiao)步，文(wen)明(ming)校園中(zhong)有你勞(lao)動(dong)的(de)碩果，文(wen)明(ming)校園中(zhong)有你精彩的(de)瞬間。

　　女：下面把一首(shou)好聽的(de)歌(ge)送給(gei)所有(you)的(de)同學，還(huan)有(you)我們最(zui)最(zui)敬愛(ai)的(de)老(lao)師。（播放音(yin)樂(le)《明(ming)天會更好》）

　　女：時間過得真快(kuai)，同學們，又到(dao)說再見的(de)時候了。

　　男：親愛的同學(xue)們，我們衷心地祝愿(yuan)：“校(xiao)園(yuan)之聲”能(neng)成為你的良師(shi)益友(you)，愿(yuan)它能(neng)帶節中(zhong)(zhong)(zhong)追求文明(ming)，發(fa)現文明(ming)，創造(zao)文明(ming)。文明(ming)校(xiao)園(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)有你匆匆的腳(jiao)步，文明(ming)校(xiao)園(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)有你勞動的碩果，文明(ming)校(xiao)園(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)有你精彩(cai)的瞬間(jian)。

　　女(nv)：下面(mian)把一首(shou)好聽的(de)歌送給(gei)所有的(de)同(tong)學，還有我們最(zui)最(zui)敬愛的(de)老師。（播放音(yin)樂《明天會更好》）

　　女(nv)：時間過得真(zhen)快(kuai)，同學(xue)們，又到(dao)說(shuo)再見的時候了。

　　男：親(qin)愛的同(tong)學們，我們衷心地祝愿：“校園之聲(sheng)”能成為(wei)你(ni)的良師益友，愿它能帶走你(ni)所有的煩惱，為(wei)你(ni)帶去無(wu)盡(jin)的歡(huan)樂；

　　女：愿它(ta)能給你留下(xia)美好的回憶，伴(ban)隨(sui)你度過(guo)難(nan)忘的的歲(sui)月。

　　合：感謝大家(jia)的(de)收聽，本次播音到(dao)此結束，下周再見！

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