安全(quan)宣傳月校園安全(quan)活(huo)動(dong)總結

　　總(zong)(zong)結(jie)是在一段時間(jian)內(nei)對學習和(he)工作生活(huo)等表現加以(yi)總(zong)(zong)結(jie)和(he)概括的一種(zhong)書面材料(liao)，它可以(yi)有效鍛煉我(wo)們的語言組織能力(li)，不(bu)如我(wo)們來制定一份總(zong)(zong)結(jie)吧。我(wo)們該(gai)怎么寫總(zong)(zong)結(jie)呢？下面是小編精心整(zheng)理的安全宣傳月校園安全活(huo)動總(zong)(zong)結(jie)，歡迎閱(yue)讀與收藏(zang)。

安全宣傳月校園安全活動總結1

　　推薦閱(yue)讀：衛生保(bao)健和食(shi)堂嚴格把好晨檢(jian)關、食(shi)品驗收關，要求發現傳染病及時隔(ge)離，杜絕不(bu)新(xin)鮮食(shi)物進入(ru)園(yuan)內，確保(bao)食(shi)品、飲食(shi)安全。保(bao)育員嚴格執行消(xiao)(xiao)毒(du)操作常規(gui)，并由園(yuan)領導和后勤組長對衛生消(xiao)(xiao)毒(du)安全工作進行抽查和考核……

　　通過安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)宣(xuan)傳月活(huo)動，強化全(quan)(quan)(quan)員安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識，引(yin)導和(he)啟發教職工、學生(sheng)和(he)家長充(chong)分重視(shi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工作(zuo)，重視(shi)人的生(sheng)命價(jia)值，確(que)保(bao)各方面(mian)平安(an)(an)，下面(mian)對我園“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)月”活(huo)動工作(zuo)做一小結。

　　一、重視學習宣傳，營造“關注生命，關注安全”的氛圍。

　　我園在(zai)6月初認真(zhen)組織全(quan)(quan)體教職工學(xue)習安全(quan)(quan)工作(zuo)的有(you)關文(wen)件(jian)和要求(qiu)，明確安全(quan)(quan)工作(zuo)的重要性，增強安全(quan)(quan)意識。

　　（1）在幼(you)兒園內(nei)、外(wai)張(zhang)貼安全月宣傳畫(hua)；

　　（2）拉安全月宣傳橫幅(fu)；

　　（3）保健室還專(zhuan)門出(chu)了(le)一期安(an)全教育專(zhuan)題黑板報，宣傳安(an)全防范意識；

　　（4）組織園內職工(gong)、幼兒(er)、家長觀看安全教(jiao)育的專題片；

　　（5）向(xiang)家長(chang)(chang)發《致家長(chang)(chang)的(de)一封信(xin)》，要求(qiu)家長(chang)(chang)關(guan)注假期(qi)中幼兒(er)的(de)安全。

　　通過(guo)這些活(huo)(huo)動(dong)引(yin)導(dao)大(da)家(jia)樹立安全(quan)意識(shi)，共同(tong)參與安全(quan)月的活(huo)(huo)動(dong)。

　　二、完善內部管理制度，做到安全工作責任到人。

　　在“安全月”活動(dong)中，我園進一(yi)步理順了(le)安全工作管(guan)理網絡，并明確安全管(guan)理制(zhi)度(du)和職責，做(zuo)到責任到人，同時將(jiang)安全工作納(na)入學期(qi)工作考核之中。

　　三、加強安全檢查，切實落實安全措施。

　　1、安全員定(ding)期定(ding)時(shi)對幼兒園的(de)設施設備等進行檢(jian)查，發現問題及時(shi)處理(li)。

　　2、每個(ge)教職工(gong)在(zai)工(gong)作中發現不安全隱患及時(shi)上(shang)報，后(hou)勤部門馬上(shang)實施維(wei)修和整改。

　　3、衛生保(bao)健和(he)食堂嚴格(ge)把好晨檢(jian)關(guan)、食品驗收關(guan)，要求發現傳(chuan)染病及時(shi)隔離，杜絕(jue)不新(xin)鮮食物進入園內(nei)，確保(bao)食品、飲食安全。保(bao)育員嚴格(ge)執(zhi)行消毒(du)(du)操作(zuo)常規(gui)，并由園領導和(he)后勤組長對衛生消毒(du)(du)安全工作(zuo)進行抽(chou)查和(he)考核(he)。

　　4、6月(yue)初我(wo)園(yuan)小一班和(he)溜冰室的電(dian)(dian)路出現故障，我(wo)園(yuan)及時請(qing)來(lai)專業的電(dian)(dian)工(gong)進行維修，保(bao)證(zheng)了(le)幼兒和(he)教職工(gong)的生命安全。

　　5、幼(you)兒園(yuan)建立(li)了行政人(ren)員(yuan)值班制，每天下班前加(jia)強園(yuan)內(nei)巡(xun)視和安全(quan)檢查，發現問題及時上(shang)報和處(chu)理。

　　以上是我園在(zai)安(an)全(quan)月活動中做的一(yi)些(xie)工(gong)作(zuo)。我們知道(dao)：“安(an)全(quan)責任(ren)重于泰山”，安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)必須長(chang)效(xiao)管理。我們將進(jin)一(yi)步加強宣傳，切實(shi)落實(shi)各項安(an)全(quan)措(cuo)施，確保(bao)幼兒園、家(jia)庭各方平安(an)，為社會的穩定做好(hao)工(gong)作(zuo)。

安全宣傳月校園安全活動總結2

　　安(an)(an)(an)全(quan)——我們(men)永恒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旋律。學(xue)生是祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)和(he)希望，他們(men)能否安(an)(an)(an)全(quan)、健康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)關系(xi)到(dao)廣大群眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)切身(shen)利(li)益，關系(xi)到(dao)民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)旺和(he)國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前途。樹立安(an)(an)(an)全(quan)意識(shi)，是全(quan)社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務，更是學(xue)校(xiao)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)項(xiang)重要內(nei)容之一(yi)。為了(le)全(quan)面提高學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)意識(shi)，增(zeng)強學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我保(bao)護意識(shi)，我校(xiao)在安(an)(an)(an)全(quan)周(zhou)內(nei)開展(zhan)了(le)一(yi)系(xi)列的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)活(huo)(huo)動(dong)，取得了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)效。緊密(mi)圍繞“增(zeng)強安(an)(an)(an)全(quan)意識(shi)，提高自我保(bao)護能力”這一(yi)主(zhu)題，結(jie)合本校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際情況。積極組織開展(zhan)好(hao)20xx年安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)周(zhou)系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)。做到(dao)精(jing)密(mi)安(an)(an)(an)排、活(huo)(huo)動(dong)經常(chang)、形(xing)勢多樣、教育(yu)性(xing)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標。創建了(le)一(yi)個安(an)(an)(an)全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)環境，強化了(le)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)意識(shi)。在學(xue)校(xiao)形(xing)成(cheng)了(le)“安(an)(an)(an)全(quan)第一(yi)，人人有(you)責”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)氛(fen)圍。

　　一、取得效果

　　1、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)全(quan)(quan)知識(shi)面更(geng)廣了(le)(le)(le)(le)(le)，安(an)全(quan)(quan)意識(shi)更(geng)強(qiang)了(le)(le)(le)(le)(le)，對注意安(an)全(quan)(quan)的理解更(geng)深了(le)(le)(le)(le)(le)。2、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)法制觀(guan)念增強(qiang)了(le)(le)(le)(le)(le)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)夠做(zuo)到知法守法，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的自(zi)我(wo)保護意識(shi)和(he)能(neng)力也(ye)提高了(le)(le)(le)(le)(le)。3、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)講衛生(sheng)(sheng)(sheng)意識(shi)更(geng)高了(le)(le)(le)(le)(le)，個人自(zi)理能(neng)力更(geng)強(qiang)了(le)(le)(le)(le)(le)。4、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)秩序更(geng)好了(le)(le)(le)(le)(le)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習行為文明了(le)(le)(le)(le)(le)，活(huo)動(dong)更(geng)加安(an)全(quan)(quan)了(le)(le)(le)(le)(le)。5、管理機制更(geng)加完善了(le)(le)(le)(le)(le)，教(jiao)育責(ze)任(ren)到人，落實到位(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)。6、創建了(le)(le)(le)(le)(le)安(an)全(quan)(quan)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)環境，形成了(le)(le)(le)(le)(le)“安(an)全(quan)(quan)工作，重于泰山”的良(liang)好氛圍。

　　二、活動開展

　　1、我(wo)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)直以(yi)來在(zai)集會(hui)時(shi)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，充分利(li)用(yong)好國旗下講(jiang)話(hua)(hua)這一(yi)(yi)契機(ji)，特別在(zai)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)月(yue)、安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)周(zhou)、安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)日(ri)時(shi)做專(zhuan)題(ti)講(jiang)座。這一(yi)(yi)時(shi)期，做到(dao)(dao)每(mei)天集會(hui)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)比(bi)較系統的(de)(de)(de)(de)(de)'防(fang)(fang)溺(ni)水(shui)、防(fang)(fang)交(jiao)(jiao)通、防(fang)(fang)食(shi)物中(zhong)(zhong)毒(du)、防(fang)(fang)疾病(bing)流行(xing)(xing)病(bing)、防(fang)(fang)體育(yu)(yu)(yu)運動傷害、防(fang)(fang)觸電(dian)、防(fang)(fang)火等安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)有了(le)更廣更深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)。2、班(ban)主(zhu)任為(wei)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)授課(ke)(ke)(ke)老(lao)師，在(zai)每(mei)周(zhou)一(yi)(yi)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)時(shi)期對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)系統的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，班(ban)主(zhu)任做到(dao)(dao)先備課(ke)(ke)(ke)再(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，同時(shi)各(ge)班(ban)級利(li)用(yong)晨間(jian)談話(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。3、我(wo)校(xiao)(xiao)在(zai)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)周(zhou)期間(jian)利(li)用(yong)交(jiao)(jiao)通安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)圖片(pian)展覽、交(jiao)(jiao)通安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)講(jiang)座、法律知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)講(jiang)座等，及(ji)時(shi)張(zhang)貼法制(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)圖片(pian)，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)法律知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。4、各(ge)中(zhong)(zhong)隊利(li)用(yong)隊會(hui)課(ke)(ke)(ke)時(shi)間(jian)，開展以(yi)“增強(qiang)(qiang)交(jiao)(jiao)通安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識(shi)(shi)，提高自我(wo)保護能力”主(zhu)題(ti)隊會(hui)活(huo)動，活(huo)動內容豐(feng)富(fu)，實踐教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)性強(qiang)(qiang)。5、我(wo)校(xiao)(xiao)舉行(xing)(xing)學(xue)(xue)生(sheng)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)競賽，知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)內容全(quan)(quan)(quan)(quan)面、豐(feng)富(fu)，學(xue)(xue)生(sheng)均能考(kao)出(chu)(chu)好成績。先由班(ban)級組(zu)(zu)織評(ping)(ping)比(bi)，再(zai)由學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)統一(yi)(yi)總評(ping)(ping)。6、我(wo)校(xiao)(xiao)組(zu)(zu)織各(ge)班(ban)級刊出(chu)(chu)以(yi)“珍愛(ai)生(sheng)命、安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)第一(yi)(yi)”為(wei)主(zhu)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)刊評(ping)(ping)比(bi)活(huo)動，做到(dao)(dao)主(zhu)題(ti)突(tu)出(chu)(chu)，內容豐(feng)富(fu)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)性強(qiang)(qiang)。對(dui)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)給(gei)予及(ji)時(shi)表(biao)彰。7、我(wo)校(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)領導(dao)(dao)小組(zu)(zu)人(ren)(ren)員對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)舍(she)、消防(fang)(fang)、用(yong)電(dian)、活(huo)動場(chang)所等安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)方面進(jin)(jin)行(xing)(xing)徹底的(de)(de)(de)(de)(de)檢查(cha)(cha)，沒有發(fa)(fa)現安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)隱患。8、發(fa)(fa)放《致(zhi)家長的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)封信》890多(duo)份。9、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)貫徹上級文件精神(shen)，成立(li)領導(dao)(dao)小組(zu)(zu)，制(zhi)定各(ge)種(zhong)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)事故發(fa)(fa)生(sheng)應(ying)急處置方案，并(bing)在(zai)會(hui)議上組(zu)(zu)織學(xue)(xue)習(xi)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)明確(que)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)職責(ze)。10、在(zai)校(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)(de)帶領下，對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)(jin)行(xing)(xing)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)檢查(cha)(cha)和(he)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)，并(bing)提出(chu)(chu)了(le)科學(xue)(xue)、合理的(de)(de)(de)(de)(de)建議和(he)意(yi)見，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)全(quan)(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理工(gong)作(zuo)。

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