學生關于逃課的檢討書(shu)

　　這次犯(fan)(fan)錯誤，自(zi)己想了很多(duo)東(dong)西，反省了很多(duo)的(de)事(shi)情，自(zi)己也很懊悔(hui)，很氣自(zi)己，去觸犯(fan)(fan)學(xue)校的(de)鐵(tie)律(lv)，也深刻認識(shi)到(dao)自(zi)己所犯(fan)(fan)錯誤的(de)嚴重(zhong)性，對自(zi)己所犯(fan)(fan)的(de)錯誤感到(dao)了羞愧。以下內容是(shi)小編為您精(jing)心整理的(de)學(xue)生關于逃課(ke)的(de)檢(jian)討書，歡迎參考！

　　學生關于逃課的檢討書一

尊敬的學校政教處：

　　關于我(wo)在(zai)星期四逃課上網(wang)的事情，在(zai)此向您表示(shi)深(shen)深(shen)歉意(yi)，而我(wo)也對于錯誤(wu)感到無(wu)比的愧疚與懊惱。總的來(lai)說，我(wo)知道自(zi)己的錯誤(wu)最合適用一個(ge)詞來(lai)概括(kuo)，那就是“愚蠢”!

　　按理(li)說，距(ju)離中(zhong)考也已經剩下60天了，我(wo)本應該老實(shi)(shi)本分(fen)、用心(xin)專注地投入到中(zhong)考當中(zhong)。可是(shi)我(wo)恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)沒有按捺住(zhu)“玩(wan)游戲(xi)”的(de)(de)萌動，竟然(ran)做出(chu)了晚上翻(fan)墻外出(chu)的(de)(de)愚(yu)蠢(chun)行為。要(yao)說，我(wo)如(ru)果將來的(de)(de)職業規(gui)劃是(shi)演員，現在趁著初中(zhong)時(shi)期演繹一出(chu)現實(shi)(shi)版“越獄(yu)”也可以理(li)解。可恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)不(bu)是(shi)這樣，學校不(bu)是(shi)監獄(yu)，我(wo)更不(bu)是(shi)邁克爾.斯科菲爾德。我(wo)做出(chu)這樣的(de)(de)行為，完全是(shi)愚(yu)蠢(chun)的(de)(de)，不(bu)知(zhi)深淺的(de)(de)，不(bu)懂得忍耐的(de)(de)。

　　這(zhe)次(ci)錯誤充分暴露出了(le)我(wo)的(de)諸多(duo)錯誤，我(wo)的(de)行為也讓學(xue)校老師很(hen)失望，學(xue)校念在“校丑不(bu)可外揚”的(de)份(fen)子上(shang)不(bu)將我(wo)的(de)錯誤公(gong)諸于眾已經(jing)是對我(wo)很(hen)大的(de)寬(kuan)容了(le)。

　　而如今(jin)學校(xiao)給我(wo)的(de)處理，我(wo)一定虛心接受，我(wo)知道(dao)這次錯誤的(de)原因很復雜，可能還得追(zhui)隨到我(wo)的(de)成長經歷。可是事情發生以后(hou)，我(wo)感受到了前(qian)所未有的(de)悔恨，我(wo)深刻明白(bai)這份(fen)悔恨已經痛入骨(gu)髓，會令我(wo)終(zhong)身難忘。

　　然而(er)(er)，盡管我知道(dao)學校方面對(dui)我此次的錯(cuo)誤處罰(fa)是會極其嚴酷的，可是我不放棄一絲希望，我希望能夠到(dao)時候回(hui)到(dao)學校參加中考。因為我相信自己盡管錯(cuo)誤很大(da)，但是中學三年也是努力學習過的，而(er)(er)且各方面成績都有一般(ban)以上。

　　這次犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)誤，自(zi)己(ji)想了(le)(le)很多(duo)東西，反(fan)省了(le)(le)很多(duo)的事情，自(zi)己(ji)也(ye)很懊悔，很氣(qi)自(zi)己(ji)，去觸(chu)犯(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的鐵律，也(ye)深刻認(ren)識到自(zi)己(ji)所犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)誤的嚴重性，對自(zi)己(ji)所犯(fan)(fan)的錯(cuo)(cuo)誤感(gan)到了(le)(le)羞愧。學(xue)(xue)(xue)(xue)校一開學(xue)(xue)(xue)(xue)就三令五申，一再強調校規(gui)校紀(ji)，提醒學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)要違(wei)反(fan)校規(gui)，可我(wo)卻沒有把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)校和老師的話放(fang)在(zai)心上，沒有重視(shi)老師說(shuo)的話，沒有重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校頒布(bu)的重要事項，當成了(le)(le)耳旁風，這些都是不(bu)應該的。也(ye)是對老師的不(bu)尊重。應該把(ba)老師說(shuo)的話緊記在(zai)心，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)校頒布(bu)的校規(gui)校紀(ji)緊急在(zai)心。

　　事后，我冷靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)了(le)很久，我這(zhe)次犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)不(bu)(bu)僅給(gei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)帶來(lai)了(le)麻煩，耽誤(wu)(wu)(wu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。而(er)(er)且我這(zhe)種行為(wei)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)造(zao)成(cheng)(cheng)了(le)及(ji)其(qi)壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)影響,破壞(huai)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)管理制度.在(zai)(zai)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)中間也(ye)造(zao)成(cheng)(cheng)了(le)不(bu)(bu)良(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)影響。由于我一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)(fan)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，有可(ke)能造(zao)成(cheng)(cheng)別的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)仿(fang)，影響班(ban)級紀律(lv)性，年級紀律(lv)性，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)紀律(lv)也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種破壞(huai)，而(er)(er)且給(gei)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)抱(bao)有很大期(qi)望(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)老師，家長也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種傷害(hai)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)對(dui)別的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種不(bu)(bu)負責任。每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)都(dou)希(xi)望(wang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生做(zuo)到品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全面發展，樹立良(liang)(liang)好形象，也(ye)使我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有一(yi)個(ge)良(liang)(liang)好形象。每一(yi)個(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)都(dou)希(xi)望(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)一(yi)個(ge)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環境(jing)(jing)來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，生活。包括我自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)也(ye)希(xi)望(wang)可(ke)以有一(yi)個(ge)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環境(jing)(jing)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環境(jing)(jing)靠的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)大家來(lai)共同維護來(lai)建立起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)我自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)這(zhe)次卻犯(fan)(fan)了(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，去(qu)破壞(huai)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好環境(jing)(jing)，是(shi)(shi)(shi)很不(bu)(bu)應(ying)該(gai)(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)，若每一(yi)個(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)這(zhe)樣犯(fan)(fan)錯(cuo)，那么是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)會(hui)有良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環境(jing)(jing)形成(cheng)(cheng)，對(dui)違反校(xiao)(xiao)(xiao)規的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生給(gei)予(yu)懲罰也(ye)是(shi)(shi)(shi)應(ying)該(gai)(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)，我在(zai)(zai)家也(ye)待了(le)半個(ge)月了(le)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)想(xiang)了(le)很多，也(ye)意識到自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)犯(fan)(fan)了(le)很嚴(yan)重錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，我知道，造(zao)成(cheng)(cheng)如(ru)此(ci)大的(de)(de)(de)(de)(de)損失，我應(ying)該(gai)(gai)為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)付出代價，我也(ye)愿意要承擔(dan)盡管是(shi)(shi)(shi)承擔(dan)不(bu)(bu)起的(de)(de)(de)(de)(de)責任，尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)作在(zai)(zai)重點(dian)高校(xiao)(xiao)(xiao)接受(shou)(shou)教育的(de)(de)(de)(de)(de)人，在(zai)(zai)此(ci)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)中應(ying)負不(bu)(bu)可(ke)推卸的(de)(de)(de)(de)(de)主要責任。我真誠地接受(shou)(shou)批(pi)評，并(bing)愿意接受(shou)(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)予(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)處理。

　　相(xiang)信老師(shi)看到我(wo)(wo)這個態度也(ye)可以知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)對(dui)這次(ci)事(shi)件有很深刻(ke)的悔(hui)過態度，相(xiang)信我(wo)(wo)的悔(hui)過之心，我(wo)(wo)的`行為不是向老師(shi)的紀律進行挑(tiao)戰，是自己的一(yi)時(shi)失足(zu)，希(xi)望(wang)老師(shi)可以原諒我(wo)(wo)的錯誤(wu)，我(wo)(wo)也(ye)會(hui)向你保證此(ci)事(shi)不會(hui)再有第二次(ci)發生。對(dui)于這一(yi)切我(wo)(wo)還將進一(yi)步(bu)深入總結，深刻(ke)反省，懇請(qing)老師(shi)相(xiang)信我(wo)(wo)能夠記取教訓、改(gai)正錯誤(wu)，把今后的事(shi)情加倍努(nu)力干好。同時(shi)也(ye)真誠地(di)希(xi)望(wang)老師(shi)能繼續關心和支持我(wo)(wo)，并卻對(dui)我(wo)(wo)的問題(ti)酌(zhuo)情處理。

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月XX日

　　學生關于逃課的檢討書二

尊敬的XXX：

　　今天，我(wo)懷(huai)著愧(kui)疚和懊悔給您(nin)寫下這份(fen)檢(jian)討書，以向您(nin)表示我(wo)對逃(tao)課(ke)上網這種不(bu)良行為的(de)深刻(ke)認識(shi)以及再也(ye)不(bu)逃(tao)課(ke)的(de)決心(xin)。

　　早在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)踏進校們(men)，老(lao)(lao)師就(jiu)(jiu)已三申五令(ling)，一(yi)(yi)再(zai)強(qiang)調，全校同學(xue)不(bu)得逃課。可(ke)是(shi)(shi)今(jin)天(tian)上(shang)午我(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)逃了一(yi)(yi)堂老(lao)(lao)師給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)精心(xin)準備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)(wu)比生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課，錯(cuo)過了一(yi)(yi)次老(lao)(lao)師嘔(ou)心(xin)瀝血給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)制作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)大(da)餐。美(mei)術是(shi)(shi)體現個人鑒賞(shang)能(neng)力和修(xiu)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)門課，我(wo)(wo)(wo)(wo)應當珍惜這(zhe)個機會(hui)(hui)，可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)過了，這(zhe)莫過于人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)大(da)損(sun)失。同時(shi)，老(lao)(lao)師，您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)也(ye)令(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)深深地感(gan)動(dong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道少幾個人上(shang)課對您(nin)來(lai)(lai)說知(zhi)(zhi)識(shi)有(you)(you)好(hao)處(chu)而(er)沒有(you)(you)損(sun)失的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，可(ke)是(shi)(shi)您(nin)還是(shi)(shi)及時(shi)發現并(bing)教(jiao)導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)，令(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)下次不(bu)再(zai)犯。您(nin)是(shi)(shi)多么(me)慈祥，多么(me)偉(wei)大(da)啊!我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)激的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淚水可(ke)以(yi)(yi)添滿整個塔里木盆地；我(wo)(wo)(wo)(wo)因(yin)過分激動(dong)而(er)跳躍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)可(ke)與唐山大(da)地震相(xiang)媲美(mei)；我(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決心(xin)可(ke)賽過女媧補天(tian)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毅(yi)力。我(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)決保證(zheng)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)描(miao)課除極特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)(hui)在(zai)課堂上(shang)認真(zhen)聽講。如果(guo)說把整個太平洋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水倒出(chu)來(lai)(lai)，都(dou)澆(jiao)不(bu)滅我(wo)(wo)(wo)(wo)對您(nin)憤怒(nu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火(huo)焰(yan)，那么(me)，整個太平洋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水能(neng)全倒出(chu)來(lai)(lai)嗎 不(bu)能(neng)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)并(bing)不(bu)恨您(nin)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信你一(yi)(yi)定能(neng)原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次無(wu)(wu)意間所(suo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，之所(suo)以(yi)(yi)說是(shi)(shi)無(wu)(wu)意間上(shang)因(yin)為真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沒有(you)(you)弄(nong)清楚到底是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)在(zai)外寫生(sheng)，雖然這(zhe)也(ye)許只是(shi)(shi)一(yi)(yi)個不(bu)假的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由，真(zhen)實(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)真(zhen)實(shi)，事實(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)去上(shang)素(su)描(miao)課，但我(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)向(xiang)往(wang)這(zhe)樣能(neng)減輕我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深度。

　　對不(bu)起，老師(shi)!這次我犯的是一(yi)個嚴(yan)重的原(yuan)則性的問題(ti)。錯誤(wu)已(yi)像光天化(hua)曰下(xia)的兇器說出(chu)了一(yi)切事實。

　　老師反復教導言猶在(zai)耳(er)，嚴(yan)肅認(ren)真的(de)(de)表情猶在(zai)眼前，我(wo)深為震撼(han)，也已(yi)經深刻(ke)的(de)(de)認(ren)識到事已(yi)至此的(de)(de)重要性。

　　如今，大錯(cuo)既成，我深(shen)深(shen)懊悔不(bu)已。深(shen)刻檢討，認為在本人的(de)思(si)想(xiang)中已深(shen)藏了致命的(de)錯(cuo)誤:思(si)想(xiang)覺悟不(bu)高，本人對他人的(de)尊重(zhong)不(bu)夠，以后我將對老師有更(geng)多(duo)的(de)尊重(zhong)。對重(zhong)要事(shi)項重(zhong)視嚴重(zhong)不(bu)足。平時生活作風懶散，如果不(bu)是(shi)因為過于(yu)懶散也不(bu)至于(yu)如此。

　　我辜(gu)負(fu)了(le)您(nin)的(de)一(yi)番心血，事(shi)(shi)無巨細。見微知著(zhu)，由小及大，我作為一(yi)名大學生有事(shi)(shi)不(bu)請假，給全班作了(le)壞榜樣造(zao)成(cheng)了(le)惡劣的(de)影響，對于我逃(tao)課的(de)事(shi)(shi)情，所造(zao)成(cheng)的(de)嚴重后果我做(zuo)了(le)深刻的(de)反思:

　　1、這(zhe)樣有(you)事沒請(qing)假，讓(rang)老師擔心(xin)(xin)(xin)我的安全。本應按時出現(xian)的我為能按時出現(xian)，試問則呢不會讓(rang)平時十分關心(xin)(xin)(xin)每(mei)一個學(xue)生的老師擔心(xin)(xin)(xin)。而這(zhe)樣的擔心(xin)(xin)(xin)很(hen)可(ke)能讓(rang)來(lai)勢上課(ke)工(gong)作(zuo)分心(xin)(xin)(xin)，造成更嚴重的后果(guo)。

　　2、在(zai)同學(xue)們中間造成了不良的(de)(de)影(ying)響，由于我一(yi)個(ge)人的(de)(de)逃(tao)課，有可(ke)能激發(fa)一(yi)個(ge)欲逃(tao)課的(de)(de)同學(xue)的(de)(de)堅定決(jue)心，景象班級紀律性，也是對別的(de)(de)同學(xue)的(de)(de)父母的(de)(de)不負責。

　　3、影響個人(ren)綜合水平的提高(gao)，使(shi)自(zi)身在本能(neng)提高(gao)的條件下為(wei)能(neng)提高(gao)。如今錯(cuo)已(yi)鑄成，我深(shen)感懊悔，深(shen)刻檢討自(zi)己(ji)的錯(cuo)誤。

　　4、思想覺悟不高(gao)，對(dui)錯誤的認(ren)識不足，試(shi)想如(ru)果當時我就認(ren)識到此事(shi)的嚴重(zhong)性(xing)，錯誤就不可能發生(sheng)。之所(suo)有(you)的問(wen)(wen)題都歸咎于我還為(wei)能達(da)到一(yi)(yi)個(ge)現(xian)(xian)代大學生(sheng)應具有(you)的認(ren)識問(wen)(wen)題水(shui)平，為(wei)能對(dui)老師的辛勤(qin)勞作作出回報，我越來越清晰的感(gan)覺到自己(ji)(ji)所(suo)犯的錯誤的嚴重(zhong)性(xing)，為(wei)此，我一(yi)(yi)定會在(zai)以后的幾(ji)年里更嚴格地要(yao)求(qiu)自己(ji)(ji)，在(zai)認(ren)真(zhen)完成作業地同時，使自己(ji)(ji)的言行(xing)都與一(yi)(yi)個(ge)現(xian)(xian)代大學生(sheng)相符合。

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月XX日

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