【精華】檢討學生的檢討書(shu)范文合集九篇

　　在學(xue)習(xi)、工作或生活中出現(xian)了(le)過(guo)錯(cuo)后，為了(le)表明自己悔改的(de)決(jue)心(xin)，我們(men)常常被要求寫檢討(tao)(tao)書(shu)(shu)(shu)，以對(dui)出現(xian)的(de)過(guo)錯(cuo)進行反省(sheng)，請注意寫檢討(tao)(tao)書(shu)(shu)(shu)的(de)心(xin)態(tai)要端(duan)正。怎(zen)樣寫檢討(tao)(tao)書(shu)(shu)(shu)才能(neng)做到語言(yan)準確呢？以下是小編幫大家(jia)整理的(de)檢討(tao)(tao)學(xue)生的(de)檢討(tao)(tao)書(shu)(shu)(shu)10篇，僅供參(can)考(kao)，歡迎大家(jia)閱讀(du)。

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的XX：

　　你(ni)們好，很遺憾(han)地向你(ni)們遞交這(zhe)份考(kao)(kao)試沒考(kao)(kao)好的(de)檢討書。我(wo)(wo)此(ci)次的(de)月(yue)考(kao)(kao)我(wo)(wo)未能取得預期(qi)的(de)成績(ji)，我(wo)(wo)感到深(shen)深(shen)地自責。我(wo)(wo)絕對有些對不(bu)起父母的(de)關心和老師(shi)的(de)教導，特此(ci)遞交這(zhe)份檢討書，表達我(wo)(wo)的(de)歉意。

　　我此(ci)次(ci)月考考試的成績不理(li)想，我總結了(le)如下幾點(dian)原因(yin)：

　　第一，我的學習(xi)(xi)態度不好(hao)。在上(shang)半學期的學習(xi)(xi)當中，因(yin)為有時候上(shang)課不聽講，思想開小(xiao)差(cha)常常錯(cuo)過老師(shi)講到的知識(shi)點，也耽(dan)誤(wu)了學習(xi)(xi)。

　　第二(er)，我在(zai)課(ke)(ke)后(hou)(hou)沒有及時(shi)復習(xi)，在(zai)上(shang)半學(xue)期的學(xue)習(xi)當中要(yao)說我上(shang)課(ke)(ke)不(bu)聽講還可以在(zai)課(ke)(ke)后(hou)(hou)通(tong)過寫練(lian)習(xi)題彌補(bu)(bu)過來，但因(yin)為總總原(yuan)因(yin)我還是沒有去(qu)補(bu)(bu)習(xi)回來，因(yin)此對于不(bu)懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)壓力(li)過大，其實這份壓力(li)不僅僅是父(fu)母(mu)施(shi)加(jia)的(de)(de)(de)，父(fu)母(mu)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)要求是對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)關心，是希(xi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)有好的(de)(de)(de)成績(ji)，將來能夠有出息。但我(wo)(wo)(wo)卻辜負了父(fu)母(mu)，以至于考試時候(hou)心情緊張(zhang)，握筆的(de)(de)(de)手(shou)都會(hui)因為(wei)做(zuo)不出試題而瑟瑟發抖。

　　我此次成績不好的(de)(de)原(yuan)因還有很(hen)多的(de)(de)，但歸根結底(di)我此次未(wei)能考好月考考試(shi)的(de)(de)事(shi)實已(yi)經擺在眼(yan)前了(le)，我在反省檢討(tao)錯誤的(de)(de)同時，我已(yi)經將目光(guang)投入在了(le)期末考試(shi)。

　　在此遞(di)上(shang)這份(fen)考試沒考好的檢(jian)討書，懇(ken)求父母和老(lao)師的原(yuan)諒。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日(ri)

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　今(jin)天，我在(zai)這里向(xiang)您作一個深刻的(de)(de)檢討，因為我犯了(le)錯(cuo)誤(wu)，給(gei)班級帶來了(le)嚴重的(de)(de)負面影響。因此(ci)，我必須要反省(sheng)自(zi)己身(shen)上存在(zai)的(de)(de)問題。

　　在今天(tian)早自習，英(ying)語老師布置(zhi)了(le)讀(du)記課文的任務后，同學們(men)就(jiu)大聲(sheng)地(di)讀(du)起來了(le)，而我(wo)(wo)讀(du)了(le)一會兒，就(jiu)拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫(jiao)我(wo)(wo)出去站(zhan)(zhan)著，我(wo)(wo)沒有去，并且還(huan)說(shuo)了(le)句“我(wo)(wo)就(jiu)不去站(zhan)(zhan)著”，我(wo)(wo)為我(wo)(wo)說(shuo)的這句話感到(dao)慚愧，并深深地(di)自責與反剩(sheng)我(wo)(wo)確實不該說(shuo)出這種話來，我(wo)(wo)知道我(wo)(wo)錯了(le)，但后悔已(yi)經(jing)來不及(ji)了(le)。

　　早晨是讀書的(de)(de)(de)大好時(shi)光，而(er)課代(dai)表(biao)不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)讀好自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)書，還要(yao)(yao)管好我(wo)們(men)讀書，她不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)操心(xin)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)事，還要(yao)(yao)替我(wo)們(men)操心(xin)，她的(de)(de)(de)確是一個負責的(de)(de)(de)好課代(dai)表(biao)。記得有(you)一次(ci)，就(jiu)是因為(wei)我(wo)們(men)上課不(bu)(bu)認真(zhen)讀書，導(dao)致英(ying)語(yu)老師發(fa)大火(huo)，令他很氣憤，而(er)首先站起來要(yao)(yao)我(wo)們(men)以(yi)后(hou)認真(zhen)讀書的(de)(de)(de)是她，建議我(wo)們(men)怎樣做的(de)(de)(de)也(ye)是她。并且(qie)，在(zai)平(ping)時(shi)每次(ci)老師布置(zhi)了作業(ye)之(zhi)后(hou)，她都要(yao)(yao)及(ji)時(shi)督促我(wo)們(men)將(jiang)作業(ye)做好、做完，并及(ji)時(shi)將(jiang)作業(ye)送(song)到(dao)老師辦公室，她為(wei)了我(wo)們(men)英(ying)語(yu)成績的(de)(de)(de)提(ti)高而(er)始終(zhong)努(nu)力著、奉獻著，我(wo)應該為(wei)有(you)這樣的(de)(de)(de)課代(dai)表(biao)而(er)感到(dao)榮幸、欣慰，我(wo)沒有(you)理由(you)去不(bu)(bu)尊(zun)重她，更沒有(you)理由(you)去與(yu)她唱(chang)反調、防礙她的(de)(de)(de)工作，這是極其不(bu)(bu)應該的(de)(de)(de)，是可惡的(de)(de)(de)、卑鄙(bi)的(de)(de)(de)。

　　在(zai)(zai)(zai)這里，我還要(yao)感謝值(zhi)(zhi)日(ri)生同(tong)學(xue)，說(shuo)實(shi)話，我們班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)干(gan)部和值(zhi)(zhi)日(ri)生是(shi)非常(chang)(chang)不(bu)錯的(de)(de)(de)，每周班(ban)(ban)(ban)干(gan)部們都(dou)要(yao)犧牲(sheng)自(zi)己的(de)(de)(de)時間(jian)和精(jing)力(li)來(lai)(lai)對(dui)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)各方(fang)面(mian)情(qing)況(kuang)進(jin)行(xing)總結和歸納，在(zai)(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)會(hui)課上提出來(lai)(lai)，再針對(dui)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)情(qing)況(kuang)制定出相應的(de)(de)(de)制度，這對(dui)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)管理與(yu)發展非常(chang)(chang)有利，他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)辛勤勞動(dong)與(yu)無私(si)奉獻就是(shi)為了我們的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)能成(cheng)為一個優秀的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)集體(ti)，他(ta)(ta)們值(zhi)(zhi)得(de)(de)我們贊揚與(yu)學(xue)習(xi)。值(zhi)(zhi)日(ri)生也是(shi)非常(chang)(chang)辛苦的(de)(de)(de)，每天犧牲(sheng)自(zi)己的(de)(de)(de)時間(jian)與(yu)精(jing)力(li)對(dui)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)問題及(ji)(ji)現象進(jin)行(xing)及(ji)(ji)時的(de)(de)(de)記(ji)載(zai)，多數(shu)值(zhi)(zhi)日(ri)生也是(shi)正(zheng)直無私(si)的(de)(de)(de)，就比如說(shuo)，李堅同(tong)學(xue)，正(zheng)是(shi)他(ta)(ta)及(ji)(ji)時地(di)將班(ban)(ban)(ban)上的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)準確地(di)記(ji)載(zai)下來(lai)(lai)，才(cai)使我們認識到自(zi)己身上存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)問題與(yu)不(bu)足，除(chu)了今天早晨記(ji)載(zai)我的(de)(de)(de)問題外，上次班(ban)(ban)(ban)上兩名同(tong)學(xue)上課看(kan)小(xiao)說(shuo)的(de)(de)(de)事(shi)也是(shi)他(ta)(ta)及(ji)(ji)時、無誤(wu)的(de)(de)(de)記(ji)載(zai)才(cai)使老師能及(ji)(ji)時清楚得(de)(de)了解(jie)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)里的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)。正(zheng)是(shi)他(ta)(ta)們如此負責的(de)(de)(de)表現，才(cai)使得(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)管理工作能夠有條不(bu)紊(wen)地(di)順利進(jin)行(xing)，著對(dui)我們班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)同(tong)學(xue)素(su)質(zhi)與(yu)能力(li)的(de)(de)(de)提高(gao)與(yu)發展有很大的(de)(de)(de)推(tui)動(dong)作用，我也需要(yao)更加珍惜我能夠身在(zai)(zai)(zai)這樣的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)集體(ti)中。

　　在(zai)歷來的(de)班會(hui)課上，有關班干(gan)部(bu)都提(ti)出了要(yao)認(ren)真學(xue)習、刻苦學(xue)習的(de)要(yao)求(qiu)，而且就在(zai)上次(ci)的(de)班會(hui)課上提(ti)出了讀(du)書要(yao)大聲(sheng)、認(ren)真的(de)要(yao)求(qiu)，而我(wo)卻(que)沒有按照(zhao)要(yao)求(qiu)去做，行為散(san)漫，作(zuo)(zuo)風(feng)懶(lan)散(san)，把他們的(de)話當(dang)耳邊風(feng)，這是對他們工作(zuo)(zuo)與勞(lao)動成果的(de)不(bu)尊重(zhong)，也是不(bu)自(zi)(zi)重(zhong)。為此，我(wo)深感后悔，并深深的(de)自(zi)(zi)責與反剩

　　一日之計在于晨，早晨是(shi)讀(du)書的(de)好時(shi)(shi)光(guang)，而(er)我(wo)卻沒有利用好。學(xue)習(xi)委(wei)員、課代(dai)表(biao)和(he)值日生(sheng)來管我(wo)，是(shi)他們認真、負(fu)(fu)責的(de)表(biao)現，是(shi)他們對我(wo)的(de)關心(xin)，我(wo)沒有理由不(bu)去感激(ji)他們。而(er)且(qie)，在這(zhe)一段(duan)時(shi)(shi)間內，天(tian)氣非常好，不(bu)冷也(ye)不(bu)熱，正是(shi)學(xue)習(xi)的(de)黃金時(shi)(shi)間，我(wo)們應該抓住這(zhe)個時(shi)(shi)機(ji)夯實(shi)基(ji)礎(chu)，提高自(zi)己的(de)學(xue)習(xi)成績(ji)，而(er)不(bu)應該虛度光(guang)陰，得過(guo)且(qie)過(guo)，這(zhe)是(shi)對自(zi)己的(de)不(bu)負(fu)(fu)責，對老師的(de)辜負(fu)(fu)，對家長的(de)背叛，我(wo)確實(shi)應該自(zi)責與反省，也(ye)為(wei)我(wo)的(de)行(xing)為(wei)感到羞(xiu)恥(chi)。

　　班(ban)級中有很(hen)多非常優(you)秀、嚴厲(li)的(de)班(ban)干部，而(er)我(wo)卻不及(ji)他們的(de)一丁點(dian)兒(er)，而(er)當課代表來管我(wo)時，我(wo)卻不服氣，影(ying)響(xiang)了她(ta)的(de)工作的(de)順利開(kai)展(zhan)，也對班(ban)級的(de)管理帶來負面影(ying)響(xiang)，這就(jiu)是(shi)最(zui)大的(de)錯(cuo)誤，我(wo)的(de)錯(cuo)誤是(shi)極不應該(gai)的(de)，我(wo)很(hen)后(hou)悔(hui)，可是(shi)我(wo)錯(cuo)了是(shi)無法挽救的(de)。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)班(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)的(de)(de)我應(ying)該(gai)積(ji)極(ji)維(wei)護班(ban)(ban)(ban)(ban)集體的(de)(de)榮譽與(yu)利益(yi)，積(ji)極(ji)擁護其他班(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)開展工作(zuo)(zuo)，自(zi)覺遵(zun)守班(ban)(ban)(ban)(ban)級的(de)(de)規(gui)(gui)章制度，而不(bu)(bu)(bu)應(ying)該(gai)與(yu)班(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)唱反(fan)(fan)調，影響班(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)級管理工作(zuo)(zuo)，違(wei)反(fan)(fan)班(ban)(ban)(ban)(ban)級的(de)(de)規(gui)(gui)章制度，而我卻知法(fa)犯法(fa)，是歪(wai)風邪(xie)氣的(de)(de)“帶頭人”，罪加一等，我錯了：我總是以(yi)(yi)自(zi)我為(wei)中心，自(zi)命不(bu)(bu)(bu)凡，自(zi)以(yi)(yi)為(wei)是。 作(zuo)(zuo)為(wei)共青(qing)團(tuan)團(tuan)支書的(de)(de)我，應(ying)該(gai)積(ji)極(ji)維(wei)護和擁護班(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)的(de)(de)管理，而我卻不(bu)(bu)(bu)配(pei)合，不(bu)(bu)(bu)擁護，不(bu)(bu)(bu)維(wei)護，狂妄自(zi)大，虛偽，這是非(fei)常不(bu)(bu)(bu)應(ying)該(gai)的(de)(de)，所(suo)以(yi)(yi)，我不(bu)(bu)(bu)具備(bei)一個團(tuan)員應(ying)該(gai)具備(bei)的(de)(de)基(ji)本(ben)素質(zhi)和一個班(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)的(de)(de)基(ji)本(ben)形象，我根(gen)本(ben)不(bu)(bu)(bu)配(pei)作(zuo)(zuo)為(wei)一名班(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)和一名團(tuan)員，我沒資格。

　　在(zai)今后的學習生活中(zhong)，我必須改正(zheng)(zheng)自(zi)己(ji)(ji)身上存(cun)在(zai)的缺點(dian)，端正(zheng)(zheng)自(zi)己(ji)(ji)的態度(du)。不(bu)然，我永(yong)遠(yuan)不(bu)會有出息(xi)，永(yong)遠(yuan)也不(bu)會出人頭地，只會被(bei)別人看不(bu)起(qi)與看低，我真的認識到(dao)了(le)自(zi)己(ji)(ji)身上的缺點(dian)與不(bu)足，將(jiang)深深反省并在(zai)今后改正(zheng)(zheng)。

　　最后，還要(yao)(yao)檢討我(wo)(wo)的(de)“拾(shi)舊撿(jian)廢”活動的(de)工作(zuo)，老(lao)(lao)師交待給(gei)我(wo)(wo)的(de)任(ren)(ren)務，我(wo)(wo)沒有認真負(fu)責(ze)地(di)去做(zuo)(zuo)，而(er)是(shi)以(yi)無(wu)所謂(wei)的(de)態度去做(zuo)(zuo)，這(zhe)是(shi)對(dui)(dui)自己，對(dui)(dui)老(lao)(lao)師，對(dui)(dui)班(ban)(ban)(ban)級的(de)不(bu)(bu)負(fu)責(ze)的(de)表現。班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)工作(zuo)很不(bu)(bu)滿(man)意，批評了(le)我(wo)(wo)多次，而(er)我(wo)(wo)卻(que)每次都(dou)沒有將它(ta)做(zuo)(zuo)好，要(yao)(yao)知道，班(ban)(ban)(ban)級中(zhong)的(de)一(yi)切經費(fei)都(dou)來源于這(zhe)個活動，如果我(wo)(wo)沒能將它(ta)開(kai)展好，班(ban)(ban)(ban)級開(kai)展活動沒有經費(fei)，卻(que)要(yao)(yao)同學(xue)們(men)交錢，到了(le)那個地(di)步就(jiu)不(bu)(bu)好了(le)。所以(yi)，我(wo)(wo)的(de)工作(zuo)是(shi)非常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)，而(er)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)將這(zhe)樣一(yi)個重(zhong)要(yao)(yao)的(de)任(ren)(ren)務交給(gei)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)卻(que)辜負(fu)了(le)他，我(wo)(wo)對(dui)(dui)不(bu)(bu)起(qi)集體，對(dui)(dui)不(bu)(bu)起(qi)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)和大家(jia)對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)信(xin)任(ren)(ren)。在這(zhe)里，我(wo)(wo)感(gan)到慚愧(kui)與自責(ze)。

　　所(suo)以，在今后的學(xue)習與(yu)工作(zuo)中我(wo)必須改(gai)正我(wo)身上的缺點與(yu)不足。不然(ran)，它將會(hui)拖累(lei)我(wo)的一生。因為，心態(tai)與(yu)品(pin)質不健(jian)康的人，是不可能成為有用之才的，只會(hui)拖累(lei)家庭、危害社會(hui)，只會(hui)成為社會(hui)的渣(zha)質，受到別(bie)人的排擠。

檢討學生的檢討書 篇3

親愛的(de)班(ban)sir。親愛的(de)同學(xue)們：

　　對(dui)不(bu)起！我(wo)(wo)犯了(le)一(yi)(yi)個嚴重的(de)原則(ze)性(xing)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)對(dui)不(bu)起國家，對(dui)不(bu)起黨，對(dui)不(bu)起人民，對(dui)不(bu)起養(yang)我(wo)(wo)的(de)父(fu)母。昨天我(wo)(wo)整(zheng)一(yi)(yi)天沒來上(shang)(shang)課，因為(wei)我(wo)(wo)長(chang)得(de)太帥了(le)，外(wai)班的(de)女生(sheng)上(shang)(shang)課時總來看我(wo)(wo)。為(wei)了(le)不(bu)引起您的(de)忌(ji)妒，我(wo)(wo)決定失蹤(zong)一(yi)(yi)節課去頁面(mian)罩。誰知一(yi)(yi)上(shang)(shang)街。我(wo)(wo)看見(jian)一(yi)(yi)頭戴眼鏡的(de)驢在地上(shang)(shang)畫(hua)畫(hua)。俺長(chang)這么大(da)，從來沒看過(guo)護在畫(hua)畫(hua)，便在旁(pang)邊(bian)看了(le)一(yi)(yi)整(zheng)天。

　　我(wo)知道我(wo)犯下的(de)罪行應(ying)(ying)該被(bei)凌遲(chi)處死，應(ying)(ying)該被(bei)五馬分尸，應(ying)(ying)該被(bei)碎(sui)尸萬(wan)段，應(ying)(ying)該被(bei)千(qian)刀(dao)萬(wan)剮，但(dan)是，mydear班sir，您卻沒有這樣(yang)做(zuo)，您是多(duo)么(me)的(de)慈祥，多(duo)么(me)的(de)偉(wei)大啊(a)！

　　我感激(ji)的(de)(de)(de)淚水(shui)可以(yi)填(tian)滿(man)整個塔里木盆地；我因過(guo)分激(ji)動而跳躍的(de)(de)(de)心可唐山大地震相媲美；我的(de)(de)(de)浪子回頭決心可勝過(guo)女媧補天時(shi)(shi)的(de)(de)(de)毅(yi)力。此時(shi)(shi)，我只想用痞子蔡的(de)(de)(de)話來表達對(dui)您

　　的(de)(de)敬愛：如果(guo)說(shuo)把整(zheng)個太平(ping)洋的(de)(de)水倒出來，都澆不滅我對您(nin)的(de)(de)憤怒的(de)(de)火焰，那(nei)么，整(zheng)個太平(ping)洋的(de)(de)水能全(quan)部倒出來嗎？不能，所以我并(bing)不恨您(nin)。

　　有您(nin)這樣寬宏大量的班sir，我(wo)決定痛改前非，重新做人。如果我(wo)還死(si)性不(bu)改，就讓我(wo)在(zai)教室看(kan)不(bu)成(cheng)武******，在(zai)學校交不(bu)上(shang)女朋友，在(zai)街掙不(bu)到(dao)(dao)回頭(tou)率，在(zai)網上(shang)碰不(bu)到(dao)(dao)MM，做夢(meng)全是(shi)班主任的影子····

　　另外，我(wo)(wo)還要感(gan)謝(xie)班sir，您讓我(wo)(wo)開(kai)巡(xun)回(hui)檢(jian)討報告會，卻不收場地費，從而使我(wo)(wo)聲譽鵲起，就連在學校(xiao)餐(can)廳吃飯時也有MM對我(wo)(wo)指指點點了，所以非常感(gan)謝(xie)您！

　　此致

敬禮

檢討人：

檢討學生的檢討書 篇4

　　人(ren)無完(wan)人(ren)，金(jin)無赤足，在(zai)(zai)人(ren)生道(dao)路上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不是(shi)圣人(ren)，誰能(neng)無錯(cuo)。每(mei)個人(ren)都會(hui)有做(zuo)(zuo)錯(cuo)事(shi)(shi)情的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)做(zuo)(zuo)錯(cuo)事(shi)(shi)情時(shi)(shi)，受到別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)批(pi)(pi)評(ping)(ping)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)(xiang)信，絕大(da)(da)部分的(de)(de)(de)(de)人(ren)都會(hui)為自己辯護，并反(fan)過(guo)來指(zhi)責(ze)別(bie)人(ren).拿破侖在(zai)(zai)被放(fang)逐的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候說過(guo)：“除了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)之外，沒有任(ren)何人(ren)應該(gai)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)失(shi)敗、錯(cuo)誤(wu)承擔責(ze)任(ren)，沒錯(cuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)最大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)敵人(ren)就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己。如(ru)果一(yi)個人(ren)受到一(yi)點點批(pi)(pi)評(ping)(ping)后就(jiu)大(da)(da)發脾氣，那(nei)他就(jiu)是(shi)一(yi)個傻冒，相(xiang)(xiang)反(fan)聰明的(de)(de)(de)(de)人(ren)卻會(hui)從(cong)這些(xie)批(pi)(pi)評(ping)(ping)他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)身上(shang)，學到更(geng)多經(jing)驗。請大(da)(da)家認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)思考一(yi)下，你(ni)(ni)一(yi)切(qie)的(de)(de)(de)(de)智慧(hui)和經(jing)驗會(hui)是(shi)從(cong)那(nei)些(xie)羨慕(mu)你(ni)(ni)討好你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)人(ren)身上(shang)學來的(de)(de)(de)(de)嗎?相(xiang)(xiang)反(fan)過(guo)來，那(nei)些(xie)指(zhi)責(ze)、批(pi)(pi)評(ping)(ping)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，只要(yao)你(ni)(ni)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)一(yi)下，你(ni)(ni)也許(xu)會(hui)發現，從(cong)他們(men)(men)(men)身上(shang)學到的(de)(de)(de)(de)東西會(hui)更(geng)多，他們(men)(men)(men)說的(de)(de)(de)(de)話更(geng)接近事(shi)(shi)實.一(yi)個人(ren)批(pi)(pi)評(ping)(ping)你(ni)(ni)，他一(yi)定有他的(de)(de)(de)(de)理(li)由，正是(shi)如(ru)此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)虛心的(de)(de)(de)(de)聽取，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)想(xiang)(xiang)：“也許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)方法或意見真(zhen)的(de)(de)(de)(de)有問題或不夠完(wan)美，也許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)要(yao)修改一(yi)下，使(shi)它(ta)更(geng)完(wan)美。反(fan)過(guo)來說本來想(xiang)(xiang)批(pi)(pi)評(ping)(ping)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)難吭的(de)(de)(de)(de)人(ren)，卻變(bian)成了給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)坦誠、有益，有建(jian)設(she)性的(de)(de)(de)(de)批(pi)(pi)評(ping)(ping)，難到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)不能(neng)從(cong)心里面感激他們(men)(men)(men)。了解(jie)一(yi)切(qie)，你(ni)(ni)就(jiu)會(hui)寬恕一(yi)切(qie)。

　　請記住(zhu)當你(ni)(ni)受到不(bu)(bu)公正的(de)(de)(de)批評(ping)(ping)時，請你(ni)(ni)先(xian)停下來思(si)考一下，連愛因斯坦都(dou)(dou)承認他有(you)(you)99%的(de)(de)(de)結論都(dou)(dou)江(jiang)堰(yan)市有(you)(you)錯，那我(wo)(wo)呢(ni)?也許我(wo)(wo)應該(gai)(gai)受到這(zhe)樣的(de)(de)(de)批評(ping)(ping)，他(你(ni)(ni)的(de)(de)(de)敵人或(huo)對你(ni)(ni)的(de)(de)(de)意見(jian)的(de)(de)(de)人)告訴我(wo)(wo)，我(wo)(wo)應該(gai)(gai)感謝他，并改善(shan)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤。當你(ni)(ni)學(xue)會(hui)自我(wo)(wo)批評(ping)(ping)和自我(wo)(wo)控制(zhi)時，佻將(jiang)成為一個具(ju)的(de)(de)(de)影響(xiang)力的(de)(de)(de)人，先(xian)不(bu)(bu)要說成為，什么偉人，至少在你(ni)(ni)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中，煩惱(nao)不(bu)(bu)見(jian)了(le)，人緣好了(le)，這(zhe)也許是(shi)佻人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一個重(zhong)要的(de)(de)(de)轉折(zhe)點(dian)，也是(shi)你(ni)(ni)翻開人生(sheng)(sheng)(sheng)機關報(bao)的(de)(de)(de)一面。

檢討學生的檢討書 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　上課的(de)時候，老師(shi)在認(ren)真的(de)給我(wo)們(men)學生(sheng)講(jiang)課，而我(wo)沒有(you)認(ren)真聽(ting)講(jiang)，而是和其(qi)他同(tong)學在下面說話，更嚴重(zhong)(zhong)的(de)是還(huan)若無其(qi)事的(de)發(fa)出笑聲(sheng)，完全沒有(you)尊(zun)重(zhong)(zhong)老師(shi)，不僅打擾(rao)了別(bie)的(de)同(tong)學聽(ting)講(jiang)，還(huan)影響了老師(shi)講(jiang)課的(de)好心情。

　　老師批評了我(wo)，叫我(wo)反思(si)，現在我(wo)想了好多，我(wo)覺得自(zi)己(ji)錯(cuo)(cuo)的很不對(dui)。我(wo)不該上(shang)課說話，不該打擾大(da)家學(xue)習，自(zi)己(ji)不學(xue)本身就(jiu)是個很大(da)的錯(cuo)(cuo)誤，父母(mu)供(gong)我(wo)們(men)上(shang)學(xue)就(jiu)是希望(wang)(wang)我(wo)們(men)能考上(shang)理想的大(da)學(xue)，希望(wang)(wang)我(wo)們(men)能有(you)出息，可我(wo)辜負(fu)了老師和家人對(dui)我(wo)的期望(wang)(wang)。沒有(you)做到認真學(xue)習，專心聽講。

　　我想我以后上(shang)課再也不(bu)說(shuo)話了(le)，影響了(le)其他(ta)同學(xue)會(hui)搞壞同學(xue)之(zhi)間(jian)(jian)的關系‘惹了(le)老師(shi)(shi)生氣會(hui)挨批評。下次老師(shi)(shi)在(zai)講臺上(shang)講課，我要(yao)(yao)專心的聽，認真的去學(xue)，保證有(you)質(zhi)有(you)量。現(xian)在(zai)我還小，應(ying)該懂得學(xue)習(xi)的重要(yao)(yao)性(xing)，所以，從現(xian)在(zai)開始，我不(bu)再在(zai)上(shang)課時間(jian)(jian)說(shuo)閑話了(le)，該說(shuo)的時候就說(shuo)，不(bu)該說(shuo)的時候就學(xue)習(xi)，做個好(hao)學(xue)生對于(yu)今(jin)天的事(shi)，我想明白(bai)了(le)，學(xue)習(xi)才是重要(yao)(yao)的！

　　做(zuo)(zuo)為(wei)一名學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)(you)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職(zhi)，本應該在(zai)(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)(shang)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)聽講(jiang)(jiang)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)在(zai)(zai)(zai)(zai)下面跟同學(xue)講(jiang)(jiang)話，辜負了(le)(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育之恩，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)含(han)辛茹苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把知識(shi)教會(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，是(shi)想讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)做(zuo)(zuo)一個對(dui)(dui)(dui)社(she)會(hui)有(you)(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，其實(shi)上(shang)(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)來(lai)教育我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)在(zai)(zai)(zai)(zai)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心思(si)上(shang)(shang)，其十分地辜負了(le)(le)教我(wo)(wo)(wo)(wo)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)(zai)已經(jing)徹底認識(shi)到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，自從(cong)接受了(le)(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)評教育，我(wo)(wo)(wo)(wo)已經(jing)深刻(ke)認識(shi)到(dao)這件事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重性，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)教育我(wo)(wo)(wo)(wo)說明老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心我(wo)(wo)(wo)(wo)，愛護我(wo)(wo)(wo)(wo)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)今(jin)(jin)(jin)后要(yao)(yao)聽老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，充分領會(hui)理解(jie)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，并保證不會(hui)在(zai)(zai)(zai)(zai)有(you)(you)(you)類似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。望(wang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)改過(guo)自新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)希望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)成(cheng)為(wei)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)今(jin)(jin)(jin)后學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，不僅把老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)教我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)學(xue)好(hao)(hao)(hao)，更(geng)要(yao)(yao)學(xue)好(hao)(hao)(hao)如(ru)何做(zuo)(zuo)人(ren)，做(zuo)(zuo)一個對(dui)(dui)(dui)社(she)會(hui)有(you)(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一個正直(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，使(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)心慰(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)如(ru)同父母對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛都是(shi)無私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)也要(yao)(yao)把老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無私精神去發揚，通(tong)過(guo)這件事(shi)情我(wo)(wo)(wo)(wo)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)受到(dao)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)那種恨鐵不成(cheng)鋼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)心理感(gan)(gan)到(dao)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧疚，我(wo)(wo)(wo)(wo)太(tai)感(gan)(gan)謝老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這次深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育，它使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)今(jin)(jin)(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)道路上(shang)(shang)找(zhao)到(dao)了(le)(le)方向，對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)無法用(yong)語言表達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)所犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性質是(shi)嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)上(shang)(shang)課學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候講(jiang)(jiang)話實(shi)際上(shang)(shang)就(jiu)是(shi)害(hai)人(ren)害(hai)己，其結(jie)果都對(dui)(dui)(dui)同學(xue)起到(dao)了(le)(le)反(fan)面作用(yong)，在(zai)(zai)(zai)(zai)班上(shang)(shang)造成(cheng)極壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響。此(ci)舉本身就(jiu)是(shi)違背了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業道德和專心學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神。

　　我(wo)真誠地(di)接受(shou)批評(ping)，并愿意接受(shou)處(chu)理。對于這一(yi)切我(wo)還將進一(yi)步深入總結，深刻反省，懇(ken)請(qing)老師(shi)相(xiang)信(xin)我(wo)能(neng)夠記取教訓、改(gai)正錯誤，把(ba)今后的(de)事情加倍努力干好。同時(shi)也真誠地(di)希望(wang)老師(shi)能(neng)繼續關心(xin)和支持我(wo)，并卻對我(wo)的(de)問題(ti)酌情處(chu)理。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇6

　　這是本學期我(wo)第一次沒按時交作業(ye)，我(wo)心里(li)很(hen)慚(can)愧(kui)。造成這個嚴(yan)重(zhong)的結果我(wo)心里(li)很(hen)不是滋味。

　　今天缺(que)交作(zuo)業的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)很多，老師很生(sheng)氣，后果很嚴重。唉(ai)！都怪我(wo)粗心大意(yi)，沒有(you)認真(zhen)檢查，千錯(cuo)萬錯(cuo)都是我(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)，怨天怨地(di)終要(yao)怨自己(ji)，就像那句(ju)經典臺(tai)詞說的(de)(de)(de)一(yi)樣：如果上(shang)帝能給我(wo)一(yi)次機會，我(wo)愿意(yi)認認真(zhen)真(zhen)、仔仔細細、瞪(deng)大眼(yan)睛、一(yi)字(zi)不漏、毫不差錯(cuo)地(di)檢查自己(ji)的(de)(de)(de)作(zuo)業！

　　就(jiu)像(xiang)一個電視劇(ju)名稱(cheng)一樣(yang)：《對不起，我(wo)(wo)錯了！》明明知道這句(ju)話(hua)已使老師您耳繭重(zhong)重(zhong)，但是(shi)我(wo)(wo)不得不說，因為(wei)再沒有一句(ju)話(hua)更(geng)能準(zhun)確地表(biao)達(da)我(wo)(wo)內心的愧疚了。您現在(zai)肯(ken)定眉頭緊皺、心里(li)生氣十分，我(wo)(wo)現在(zai)心里(li)也(ye)是(shi)酸酸的、苦苦的，不是(shi)滋(zi)味。

　　該懺悔的(de)(de)在以前的(de)(de)說明書中我(wo)都講過了，現(xian)在不(bu)得不(bu)再溫習一遍：學(xue)習要(yao)細心(xin)，要(yao)學(xue)會負(fu)責。現(xian)在自(zi)己(ji)不(bu)得不(bu)拿(na)那些陳詞濫調來說：老師，我(wo)真的(de)(de)真的(de)(de)真的(de)(de)真的(de)(de)知(zhi)道(dao)自(zi)己(ji)錯了，我(wo)真的(de)(de)真的(de)(de)真的(de)(de)真的(de)(de)很(hen)后悔，也許您覺(jue)得我(wo)的(de)(de)詞言不(bu)夠(gou)精(jing)美，不(bu)夠(gou)華麗，但我(wo)的(de)(de)自(zi)我(wo)檢討還是(shi)很(hen)深刻的(de)(de)！

　　陽(yang)光一(yi)(yi)縷一(yi)(yi)縷地跳躍在我(wo)(wo)的發梢，但我(wo)(wo)的心情卻一(yi)(yi)點也不好。我(wo)(wo)正在思考，思考我(wo)(wo)的檢討(tao)，思考應(ying)該怎樣檢討(tao)。也許(xu)我(wo)(wo)的語(yu)(yu)言缺乏美妙，也許(xu)我(wo)(wo)的語(yu)(yu)言有點搞笑，但是您要知道，這是我(wo)(wo)最最深(shen)刻的檢討(tao)。

　　天上的(de)云(yun)在(zai)飄(piao)，我(wo)(wo)(wo)緊張而后悔(hui)的(de)心(xin)(xin)(xin)在(zai)跳。后悔(hui)什么(me)？后悔(hui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)粗心(xin)(xin)(xin)大(da)意，后悔(hui)自(zi)(zi)己(ji)沒有好好完(wan)成作(zuo)業。老師，我(wo)(wo)(wo)希望您(nin)能原諒我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為您(nin)會(hui)原諒我(wo)(wo)(wo)！因(yin)為我(wo)(wo)(wo)已經看到您(nin)美(mei)麗的(de)`笑。啊！人生多么(me)美(mei)好，這挫折(zhe)只讓我(wo)(wo)(wo)稍稍跌倒，我(wo)(wo)(wo)會(hui)總結(jie)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)學習(xi)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)銘刻在(zai)心(xin)(xin)(xin)，把(ba)這次嚴重的(de)錯誤在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)腦海(hai)里刻上深深的(de)記號！

　　自古(gu)以(yi)來，贊頌(song)老(lao)師(shi)的千(qian)古(gu)名(ming)句多(duo)(duo)如牛毛：春蠶到死(si)絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我(wo)的失誤，讓老(lao)師(shi)多(duo)(duo)么生氣，多(duo)(duo)么痛心。我(wo)沒有尊重老(lao)師(shi)的勞動成果，我(wo)讓老(lao)師(shi)多(duo)(duo)么失望。老(lao)師(shi)，我(wo)一定會謹記你(ni)的教導；老(lao)師(shi)，我(wo)今(jin)后會努力(li)做到最好！

　　正所謂笑一(yi)(yi)笑，少(shao)(shao)一(yi)(yi)少(shao)(shao)。老師(shi)，我希(xi)望您看了我的(de)(de)檢討書能開懷一(yi)(yi)笑，并且(qie)了解到，我的(de)(de)檢討多么深(shen)刻。雖(sui)然在(zai)我的(de)(de)說明(ming)書語(yu)言(yan)上不是十(shi)分明(ming)顯的(de)(de)體現(xian)出來，但是我的(de)(de)心里(li)對這件事的(de)(de)認識(shi)已經是非(fei)常非(fei)常深(shen)刻了。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

檢討學生的檢討書 篇7

尊敬的X老師：

　　昨天上語文課(ke)期間我(wo)(wo)和同桌講小話被(bei)點名了(le)，之后還(huan)不(bu)悔改，繼續講話，讓您(nin)生氣了(le)，我(wo)(wo)深感抱歉，請(qing)原(yuan)諒我(wo)(wo)，以后我(wo)(wo)一定會在課(ke)堂里認(ren)真聽講，不(bu)再講小話了(le)，請(qing)您(nin)原(yuan)諒我(wo)(wo)。

　　同時(shi)(shi)，我以(yi)后也會努力(li)改(gai)正(zheng)課間愛打鬧，愛管閑事又(you)不(bu)嚴格要(yao)求(qiu)自己的壞毛病，請您時(shi)(shi)刻監督(du)我，謝謝!

檢討學生的檢討書 篇8

　　不(bu)做值日的檢討(tao)書

　　尊敬的莊老師：

　　首先我懷著非常(chang)內疚和慚愧(kui)的心情(qing)(qing)，向你遞交這封(feng)檢討書。關于我不做值日，提早離開(kai)，確實是犯了(le)大錯誤。事情(qing)(qing)的經過如下：

　　20xx年3月5日(ri)，星期(qi)五是(shi)輪到(dao)我(wo)(wo)們小組打(da)掃值日(ri)。下午5點半放學(xue)(xue)(xue)了，但我(wo)(wo)卻沒有(you)留(liu)下來做值日(ri)，而是(shi)拿起書包就往家里跑。也不(bu)顧小組成員的阻擾，還(huan)把攔住我(wo)(wo)逃(tao)跑的趙同(tong)學(xue)(xue)(xue)推(tui)倒了，害(hai)的他手上被劃傷了。然后(hou)今(jin)天早上上課，我(wo)(wo)被同(tong)學(xue)(xue)(xue)舉報(bao)我(wo)(wo)還(huan)死活(huo)不(bu)承諾我(wo)(wo)當時犯的錯(cuo)誤。

　　首先，此(ci)時此(ci)刻我(wo)(wo)已經深刻認識到(dao)了我(wo)(wo)不做值日，提前回(hui)家的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)不應該這(zhe)(zhe)么懶惰。然而我(wo)(wo)認識到(dao)我(wo)(wo)行為不僅(jin)僅(jin)是(shi)懶惰這(zhe)(zhe)么簡單，而是(shi)一種逃避(bi)責任，無(wu)視(shi)集體的(de)(de)行為。其行徑之嚴重，態度之惡(e)劣，令(ling)老師和同學感到(dao)發指。我(wo)(wo)此(ci)時此(ci)刻感到(dao)無(wu)地自(zi)容，無(wu)奈這(zhe)(zhe)1米5的(de)(de)個(ge)頭，實在鉆不進(jin)地下。要是(shi)可以我(wo)(wo)是(shi)真(zhen)拿塊磚頭拍(pai)自(zi)己一巴掌。

　　要說值日工作，是輪流進行(xing)的。大(da)家都是為(wei)了教(jiao)室(shi)和集體(ti)場所的一份清潔，為(wei)了營造一個干凈和諧(xie)的學習(xi)環(huan)境(jing)而努(nu)力。我(wo)們小組是每周(zhou)輪到星期五(wu)，而恰恰是這(zhe)星期五(wu)的值周(zhou)尤為(wei)關鍵，因為(wei)接下來(lai)的周(zhou)六周(zhou)日我(wo)們的教(jiao)室(shi)都沒(mei)有(you)人打(da)掃了，若教(jiao)室(shi)在周(zhou)五(wu)沒(mei)有(you)打(da)掃。那么周(zhou)一大(da)家回來(lai)上課(ke)，就會極大(da)影響(xiang)學習(xi)環(huan)境(jing)，也(ye)影響(xiang)老師(shi)、同學的上課(ke)心情。

　　以上的一(yi)些(xie)，我到(dao)現在才(cai)意(yi)識到(dao)，真(zhen)是無可救藥的我。好(hao)在，現在我已經意(yi)識到(dao)了(le)，而且意(yi)識很深刻。希(xi)望老師給(gei)我一(yi)個重新(xin)改過的機會，讓我能夠(gou)為班級的集體事(shi)業做出自己(ji)的一(yi)份貢獻(xian)。

　　老(lao)師！尊敬(jing)的尊敬(jing)的莊老(lao)師！請(qing)你在今(jin)后的班級活動(dong)都叫上(shang)我吧，我可以參(can)(can)加學(xue)校的拔河比(bi)(bi)賽，可以參(can)(can)加學(xue)校的籃球比(bi)(bi)賽，可以參(can)(can)加等等比(bi)(bi)賽。請(qing)老(lao)師多(duo)多(duo)吩咐。我要努力改(gai)正(zheng)自己的不足，將來成為對(dui)社會有用的人！

　　檢討書：黃xx

　　20xx年3月(yue)7日，早上8點40分

檢討學生的檢討書 篇9

　　尊敬老師：

　　這(zhe)次犯(fan)(fan)錯(cuo)誤，學(xue)校(xiao)(xiao)停了(le)我一個月的課，在家待(dai)了(le)半個多月，自(zi)(zi)己想了(le)很多東西，反省(sheng)了(le)很多的事(shi)情，自(zi)(zi)己也(ye)很懊悔，很氣(qi)自(zi)(zi)己，去(qu)觸(chu)犯(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)的鐵律，也(ye)深刻認識(shi)到(dao)自(zi)(zi)己所(suo)犯(fan)(fan)錯(cuo)誤的嚴重性，對自(zi)(zi)己所(suo)犯(fan)(fan)的錯(cuo)誤感到(dao)了(le)羞愧。

　　學校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)開學就三令五申(shen)，一(yi)再(zai)強(qiang)調(diao)校(xiao)(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)(xiao)紀(ji)，提醒學生不要違(wei)反校(xiao)(xiao)(xiao)規，可我卻沒有(you)把學校(xiao)(xiao)(xiao)和老師(shi)(shi)的(de)話(hua)(hua)放(fang)在心上，沒有(you)重視老師(shi)(shi)說(shuo)的(de)話(hua)(hua)，沒有(you)重視學校(xiao)(xiao)(xiao)頒布的(de)重要事(shi)項，當成了耳(er)旁風，這些都(dou)是不應該的(de)。也是對(dui)老師(shi)(shi)的(de)不尊重。應該把老師(shi)(shi)說(shuo)的(de)話(hua)(hua)緊(jin)記在心，把學校(xiao)(xiao)(xiao)頒布的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)(xiao)紀(ji)緊(jin)急在心。

　　事后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想了(le)(le)(le)(le)很(hen)久，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)不(bu)僅給(gei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)帶來(lai)了(le)(le)(le)(le)麻煩，不(bu)能(neng)回學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和其(qi)(qi)他同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)一樣(yang)正常上課(ke)，耽誤(wu)(wu)(wu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程。而(er)且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)種行為(wei)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也(ye)(ye)造(zao)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)及其(qi)(qi)壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，破(po)壞(huai)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理制度(du)。在同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們中間也(ye)(ye)造(zao)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)不(bu)良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，有可(ke)能(neng)造(zao)成(cheng)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效仿，影響班級(ji)紀律(lv)性，年(nian)級(ji)紀律(lv)性，對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律(lv)也(ye)(ye)是(shi)(shi)一種破(po)壞(huai)，而(er)且給(gei)對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)抱(bao)有很(hen)大(da)期望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，家長也(ye)(ye)是(shi)(shi)一種傷害，也(ye)(ye)是(shi)(shi)對別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種不(bu)負責任。每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都希望自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)做到(dao)品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全面發展，樹(shu)立良好(hao)形(xing)象，也(ye)(ye)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有一個良好(hao)形(xing)象。每一個同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)都希望學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)給(gei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)一個良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)境來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，生(sheng)活。包(bao)括我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)也(ye)(ye)希望可(ke)以有一個良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)境，但是(shi)(shi)一個良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)境靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)大(da)家來(lai)共同(tong)維護來(lai)建立起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)這(zhe)次卻(que)犯(fan)(fan)了(le)(le)(le)(le)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，去破(po)壞(huai)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)環(huan)境，是(shi)(shi)很(hen)不(bu)應該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，若每一個同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都這(zhe)樣(yang)犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，那么是(shi)(shi)不(bu)會有良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)境形(xing)成(cheng)，對違反校(xiao)(xiao)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)給(gei)予(yu)懲罰(fa)也(ye)(ye)是(shi)(shi)應該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在家也(ye)(ye)待了(le)(le)(le)(le)半個月(yue)了(le)(le)(le)(le)，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)想了(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)，也(ye)(ye)意識到(dao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)犯(fan)(fan)了(le)(le)(le)(le)很(hen)嚴(yan)重(zhong)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道，造(zao)成(cheng)如此大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)付出代價，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)愿(yuan)意要(yao)承(cheng)擔(dan)盡管是(shi)(shi)承(cheng)擔(dan)不(bu)起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，尤其(qi)(qi)是(shi)(shi)作在重(zhong)點高校(xiao)(xiao)接受(shou)(shou)教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，在此錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)中應負不(bu)可(ke)推卸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)責任。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)誠地接受(shou)(shou)批(pi)評(ping)，并愿(yuan)意接受(shou)(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)給(gei)予(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理。

　　對不(bu)(bu)起(qi)，老師！我犯(fan)(fan)的(de)是一個嚴重(zhong)的(de)原則性的(de)問(wen)題(ti)。我知(zhi)(zhi)道，老師對于(yu)我的(de)犯(fan)(fan)校(xiao)規(gui)也(ye)非常的(de)生氣。我也(ye)知(zhi)(zhi)道，對于(yu)學(xue)生，不(bu)(bu)觸犯(fan)(fan)校(xiao)規(gui)，不(bu)(bu)違(wei)反紀(ji)律，做好自(zi)己(ji)的(de)事(shi)(shi)是一項最(zui)基本的(de)責(ze)任，也(ye)是最(zui)基本的(de)義務。但是我卻連最(zui)基本的(de)都沒有做到。如今，犯(fan)(fan)了(le)大錯，我深(shen)深(shen)懊悔不(bu)(bu)已。我會以這次(ci)違(wei)紀(ji)事(shi)(shi)件(jian)作為一面鏡(jing)子時(shi)(shi)時(shi)(shi)檢點自(zi)己(ji)，批評和教育(yu)自(zi)己(ji)，自(zi)覺接(jie)受(shou)監督。我要知(zhi)(zhi)羞而警醒，知(zhi)(zhi)羞而奮進，亡羊(yang)補(bu)牢(lao)、化羞恥為動力(li)，努力(li)學(xue)習。我也(ye)要通過這次(ci)事(shi)(shi)件(jian)，提高我的(de)思(si)想認識，強化責(ze)任措施。

　　自己還是(shi)(shi)很想早(zao)日回學(xue)(xue)校繼(ji)續學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)習(xi)對(dui)我(wo)(wo)來是(shi)(shi)最重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)存，就業(ye)都是(shi)(shi)很重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)現在(zai)(zai)才高二(er)，我(wo)(wo)還有去拼搏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。我(wo)(wo)還想在(zai)(zai)拼一次，在(zai)(zai)去努力(li)一次，希望老師給予(yu)我(wo)(wo)一個做好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個機會(hui)，我(wo)(wo)會(hui)好好改過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，認認真真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去學(xue)(xue)習(xi)，在(zai)(zai)家半個月(yue)了，自己也受不了這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活，還是(shi)(shi)想回到學(xue)(xue)校上課(ke)(ke)，那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活充實，這(zhe)樣在(zai)(zai)家也很耽(dan)誤(wu)課(ke)(ke)程(cheng)，高中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)本來就很緊(jin)，學(xue)(xue)起(qi)來就很費勁，這(zhe)加上自己一個人在(zai)(zai)家更(geng)難復習(xi)了，預(yu)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)只能(neng)自己記一下，重點知(zhi)識不好掌握，也怕回學(xue)(xue)校跟不上課(ke)(ke)程(cheng)，所以希望能(neng)盡快回到學(xue)(xue)校繼(ji)續學(xue)(xue)習(xi)，跟上學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進度(du)，不要一落在(zai)(zai)落，在(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活中，我(wo)(wo)一定會(hui)好好學(xue)(xue)習(xi)，各課(ke)(ke)都努力(li)往上趕。

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