上課說話檢討(tao)書(15篇)

　　在學習、工作、生(sheng)活中犯(fan)錯誤以(yi)后，我們要(yao)認真(zhen)地反思(si)檢(jian)討(tao)(tao)，在寫(xie)檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)的(de)時候，我們的(de)用(yong)語要(yao)非常注意。那么(me)對(dui)應的(de)檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)到底怎么(me)寫(xie)呢？以(yi)下是(shi)小(xiao)編收集整理的(de)上課說(shuo)話檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)，歡迎大家(jia)借鑒與參考，希(xi)望對(dui)大家(jia)有所(suo)幫助。

上課說話檢討書1

尊敬的老師：

　　今(jin)天第3節課(ke)(ke)，我有道作業不會做，去向同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)請教，這(zhe)違反(fan)了上課(ke)(ke)不許(xu)隨便說話的(de)(de)紀(ji)律。這(zhe)樣(yang)不但影(ying)響(xiang)了某(mou)某(mou)某(mou)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，還影(ying)響(xiang)了周圍同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，這(zhe)樣(yang)是很(hen)不好(hao)的(de)(de)。我現在很(hen)難過，也很(hen)后悔(hui)不應該犯(fan)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)錯誤。有問題(ti)應該自己好(hao)好(hao)想(xiang)，需(xu)要與(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)研究，應該得到老師(shi)或班(ban)長的(de)(de)允許(xu)，不應該隨便與(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)說話。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

上課說話檢討書2

尊敬的教師：

　　今日是開(kai)學第四天，我和肖(xiao)遠添在午時第三(san)節(jie)課(ke)(ke)上(shang)課(ke)(ke)的(de)時候(hou)說了話，是在歷史教師的(de)課(ke)(ke)上(shang)講的(de)話。

　　開始，歷(li)(li)史(shi)教(jiao)師(shi)過(guo)(guo)來(lai)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有帶(dai)書，而肖遠添帶(dai)了(le)(le)書，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)：“喂，能夠一(yi)齊看不(bu)”他說(shuo)(shuo)：“哦。”之(zhi)后(hou)歷(li)(li)史(shi)教(jiao)師(shi)說(shuo)(shuo)沒帶(dai)書不(bu)要(yao)緊，她只(zhi)是(shi)介紹歷(li)(li)史(shi)必修2要(yao)學的目(mu)(mu)錄之(zhi)類的而已，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)不(bu)怎樣(yang)想(xiang)聽(ting)(ting)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拿出了(le)(le)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)前天晚上買的一(yi)本(ben)英語(yu)訓練(lian)的書出來(lai)寫(xie)，寫(xie)著寫(xie)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)有一(yi)些難題不(bu)會，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫了(le)(le)下肖遠添，他說(shuo)(shuo)下課再說(shuo)(shuo)撒，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)寫(xie)一(yi)下咯，就(jiu)(jiu)一(yi)小下，他說(shuo)(shuo)不(bu)要(yao)吵(chao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)聽(ting)(ting)課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)，打擾一(yi)下咯，他說(shuo)(shuo)好吧，哪個(ge)(ge)題目(mu)(mu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)這(zhe)第(di)(di)，第(di)(di)二個(ge)(ge)題目(mu)(mu)：xxx是(shi)選哪個(ge)(ge)啊在(zai)文章(zhang)中根本(ben)就(jiu)(jiu)找不(bu)到題目(mu)(mu)的答案，之(zhi)后(hou)，他給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)講完了(le)(le)全道題，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對他笑(xiao)著了(le)(le)聲多謝，就(jiu)(jiu)把作業擺在(zai)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的桌子上了(le)(le)，于(yu)是(shi)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)在(zai)桌子上繼續解答英語(yu)閱讀，之(zhi)后(hou)，在(zai)晚上第(di)(di)一(yi)節晚自習的時候，紀(ji)委宣布“黑名單”，當時宣布了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和肖遠添說(shuo)(shuo)話的，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒緩過(guo)(guo)神來(lai)，于(yu)是(shi)仔細想(xiang)了(le)(le)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和他說(shuo)(shuo)了(le)(le)什么，所以此(ci)刻才想(xiang)起(qi)來(lai)……

　　今日在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)講(jiang)話(hua)的(de)(de)(de)(de)事只能(neng)怪(guai)(guai)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)我身上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)，因為畢竟是(shi)我先開口跟(gen)肖遠添(tian)說(shuo)話(hua)的(de)(de)(de)(de)，本來在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)歷(li)史課(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)寫英語作業就(jiu)(jiu)違反了(le)(le)(le)班規中的(de)(de)(de)(de)“認真聽(ting)講(jiang)”，之(zhi)后還在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)講(jiang)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)干擾了(le)(le)(le)肖遠添(tian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，惹他講(jiang)話(hua)違反了(le)(le)(le)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)紀律(lv)，并且(qie)做錯(cuo)了(le)(le)(le)事不能(neng)怪(guai)(guai)別人(ren)，只能(neng)怪(guai)(guai)自我上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)不專心，并且(qie)沒有(you)去克服自我愛講(jiang)話(hua)的(de)(de)(de)(de)這個壞習(xi)慣，更(geng)嚴重的(de)(de)(de)(de)是(shi)我把(ba)這種壞習(xi)慣帶(dai)(dai)到了(le)(le)(le)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)討論(lun)著英語方(fang)面的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，沒有(you)安(an)安(an)分分的(de)(de)(de)(de)遵守課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)紀律(lv)盡管教師提醒(xing)了(le)(le)(le)多次，說(shuo)就(jiu)(jiu)算在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)討論(lun)問(wen)題也(ye)(ye)一樣(yang)記(ji)，有(you)問(wen)題就(jiu)(jiu)不能(neng)夠下課(ke)(ke)(ke)(ke)說(shuo)啊(a)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)討論(lun)的(de)(de)(de)(de)一樣(yang)按講(jiang)話(hua)記(ji)，這些(xie)話(hua)始(shi)終記(ji)得，但就(jiu)(jiu)是(shi)不記(ji)得去做，當自我在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)有(you)問(wen)題進(jin)，把(ba)教師所講(jiang)的(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)話(hua)拋(pao)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)了(le)(le)(le)云霄(xiao)之(zhi)外(wai)，唉，都怪(guai)(guai)自我太(tai)貪玩，想著下課(ke)(ke)(ke)(ke)休息(xi)，而那(nei)些(xie)不懂的(de)(de)(de)(de)還是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候問(wen)了(le)(le)(le)，也(ye)(ye)許就(jiu)(jiu)是(shi)學(xue)習(xi)不好的(de)(de)(de)(de)原因之(zhi)一吧，有(you)時(shi)(shi)候上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)好煩惱的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，會經常跑神(shen)，有(you)時(shi)(shi)會在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)(shi)跟(gen)別人(ren)說(shuo)了(le)(le)(le)幾句課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)外(wai)面的(de)(de)(de)(de)話(hua)，還有(you)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候自我不想學(xue)的(de)(de)(de)(de)科目(mu)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)都不會認真聽(ting)講(jiang)，老是(shi)忘記(ji)帶(dai)(dai)書，帶(dai)(dai)本子，帶(dai)(dai)筆(bi)……

　　總是(shi)認(ren)識不到(dao)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，這些都(dou)(dou)是(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)的(de)(de)(de)(de)老毛(mao)病(bing)(bing)，自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)長(chang)這么大了(le)都(dou)(dou)不懂事(shi)還一(yi)(yi)向自(zi)(zi)(zi)(zi)以為(wei)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還只是(shi)個(ge)小(xiao)孩(hai)子(zi)(zi)，做錯了(le)什么只是(shi)因(yin)為(wei)小(xiao)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)調皮而已(yi)，這些都(dou)(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從小(xiao)到(dao)大在學(xue)(xue)(xue)習中養(yang)成的(de)(de)(de)(de)壞(huai)毛(mao)病(bing)(bing)，其實自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心里很想(xiang)學(xue)(xue)(xue)好(hao)，可是(shi)卻很懶，都(dou)(dou)不會付諸于行動，上(shang)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期在高一(yi)(yi)二班所做過的(de)(de)(de)(de)那些事(shi)讓自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習一(yi)(yi)向處于落(luo)后狀態，然而到(dao)了(le)寒(han)假才明白自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)浪費(fei)了(le)多么多的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，浪費(fei)了(le)多少青春(chun)，然而，這才剛開學(xue)(xue)(xue)沒幾天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻犯了(le)錯，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)確實應(ying)當好(hao)好(hao)反(fan)省反(fan)省自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)，此刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識到(dao)了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這么多的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，應(ying)當一(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)個(ge)改過來，從頭到(dao)尾，只要(yao)是(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做錯了(le)，不應(ying)當借口似的(de)(de)(de)(de)在別人身上(shang)找問題(ti)，而自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)身上(shang)才是(shi)問題(ti)之根本，找到(dao)了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身上(shang)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)要(yao)加以改正才是(shi)正確的(de)(de)(de)(de)行為(wei)，所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)思考，反(fan)省一(yi)(yi)翻。

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

上課說話檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是初中xx班的一名學(xue)生(sheng)，在(zai)5月(yue)8日這(zhe)天(tian)因為上課說(shuo)話，給(gei)老師和同(tong)學(xue)們(men)造(zao)成了影響，xx老師對我(wo)(wo)進行了嚴厲(li)的批評，經過xx老師的嚴厲(li)教訓后，我(wo)(wo)已經深(shen)刻知曉了我(wo)(wo)的錯(cuo)誤，在(zai)此我(wo)(wo)作(zuo)出深(shen)刻檢討。

　　我(wo)作(zuo)為一(yi)(yi)名(ming)初中學(xue)(xue)生(sheng)，特(te)別是作(zuo)為一(yi)(yi)名(ming)剛上初中不久的學(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)的思想還停留在(zai)小學(xue)(xue)的時候，所以(yi)我(wo)非常(chang)的活躍，好像(xiang)有說不完(wan)的話一(yi)(yi)樣。關于我(wo)的這種(zhong)情況(kuang)，老(lao)師也(ye)比較的清(qing)楚，因為在(zai)開學(xue)(xue)的時候，我(wo)就因為上課插(cha)嘴，被老(lao)師狠(hen)狠(hen)的訓了(le)一(yi)(yi)頓(dun)，可我(wo)并沒(mei)有改(gai)善多少(shao)，久而久之，就導致我(wo)養成了(le)一(yi)(yi)個壞習慣(guan)，那就是話多。

　　關(guan)于(yu)我(wo)(wo)上課說話的(de)原因(yin)和(he)過程，我(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)給老師(shi)來詳細說明一(yi)下。在(zai)(zai)(zai)x月x日這天(tian)，是星(xing)期一(yi)，在(zai)(zai)(zai)這一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)因(yin)為間隔(ge)了好幾天(tian)沒有(you)見到(dao)我(wo)(wo)的(de)同(tong)班同(tong)學(xue)，所(suo)以我(wo)(wo)很(hen)期待(dai)和(he)我(wo)(wo)的(de)同(tong)學(xue)在(zai)(zai)(zai)一(yi)起聊(liao)(liao)天(tian)，當(dang)我(wo)(wo)見到(dao)我(wo)(wo)玩的(de)比較好的(de)同(tong)學(xue)后，心中就(jiu)有(you)點按(an)奈不住了，十分的(de)想和(he)我(wo)(wo)的(de)同(tong)學(xue)聊(liao)(liao)天(tian)。在(zai)(zai)(zai)同(tong)學(xue)都坐在(zai)(zai)(zai)座位上后，我(wo)(wo)迫不及待(dai)的(de)開始了我(wo)(wo)的(de)講解，有(you)關(guan)于(yu)游(you)戲的(de)，也有(you)關(guan)于(yu)生活的(de)，還聊(liao)(liao)了聊(liao)(liao)社會上發生的(de)大事(shi)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)話多，可我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)憋(bie)不住(zhu)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得憋(bie)在心(xin)里(li)很難受，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)急于(yu)和同學(xue)們(men)分享，生怕他們(men)不知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里(li)所想的(de)(de)。至于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為什(shen)么(me)話多，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得還可能有一(yi)(yi)個(ge)原因，那就是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)比較(jiao)喜(xi)歡(huan)顯擺，只要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現了一(yi)(yi)些新鮮事或(huo)者一(yi)(yi)些比較(jiao)少見的(de)(de)事，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就會得意(yi)的(de)(de)在同學(xue)面前顯擺，仿佛(fo)只有我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)這(zhe)事一(yi)(yi)樣。特(te)別是(shi)當同學(xue)們(men)都不知道(dao)并且問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發生什(shen)么(me)事時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)中(zhong)充滿了滿足(zu)感。

　　在(zai)(zai)大多(duo)數時候，我(wo)(wo)(wo)只會在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們下(xia)課(ke)(ke)時才和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學聊天，說(shuo)一(yi)些閑話(hua)的(de)(de)(de)。因為上課(ke)(ke)時說(shuo)小話(hua)太不方(fang)便(bian)了(le)(le)，不僅的(de)(de)(de)得(de)把(ba)聲音壓低，還得(de)時刻注(zhu)意老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)上課(ke)(ke)時說(shuo)的(de)(de)(de)很少。可在(zai)(zai)x月x日(ri)星期一(yi)這天，因為有(you)(you)幾天沒好好和(he)(he)同(tong)(tong)學說(shuo)話(hua)了(le)(le)，而且這幾天發(fa)生了(le)(le)不少大事，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)腦子里有(you)(you)太多(duo)想說(shuo)的(de)(de)(de)話(hua)了(le)(le)，導致了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)上課(ke)(ke)后都沒有(you)(you)停(ting)下(xia)來(lai)，還在(zai)(zai)和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)桌說(shuo)著話(hua)，還越說(shuo)越起勁(jing)。這直(zhi)接(jie)引起了(le)(le)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)注(zhu)意，因為我(wo)(wo)(wo)說(shuo)的(de)(de)(de)太久(jiu)、太大聲了(le)(le)，老師(shi)(shi)(shi)直(zhi)接(jie)讓我(wo)(wo)(wo)站著聽課(ke)(ke)，并(bing)且下(xia)課(ke)(ke)后讓我(wo)(wo)(wo)去老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)辦公室(shi)。

　　在辦公室(shi)里，我(wo)受到了(le)(le)xx老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)批評教(jiao)育，我(wo)也很快知道了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)是(shi)(shi)在是(shi)(shi)太多嘴了(le)(le)，這(zhe)(zhe)完全(quan)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)一個學(xue)(xue)生應(ying)該有的(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)，不(bu)(bu)(bu)僅影響(xiang)(xiang)了(le)(le)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)，也影響(xiang)(xiang)了(le)(le)自己和(he)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)聽講，上課說(shuo)話(hua)完全(quan)是(shi)(shi)坑了(le)(le)自己也坑了(le)(le)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)行為。所以從(cong)今往后，我(wo)再也不(bu)(bu)(bu)會在學(xue)(xue)校里多嘴了(le)(le)，我(wo)要在學(xue)(xue)習(xi)這(zhe)(zhe)方面努力，以學(xue)(xue)習(xi)為主要目的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)再關(guan)注不(bu)(bu)(bu)重(zhong)要的(de)(de)(de)新聞和(he)消(xiao)息，并努力改掉我(wo)的(de)(de)(de)愛(ai)說(shuo)話(hua)的(de)(de)(de)壞(huai)習(xi)慣(guan)，保證不(bu)(bu)(bu)再給老師(shi)(shi)和(he)同學(xue)(xue)添麻煩！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日(ri)

上課說話檢討書4

　　這個(ge)星期是(shi)(shi)開學(xue)的(de)(de)第一(yi)個(ge)星期，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)人的(de)(de)整(zheng)體(ti)感(gan)覺(jue)還(huan)是(shi)(shi)處(chu)于(yu)過(guo)年(nian)的(de)(de)興奮當中(zhong)，剛開學(xue)，和(he)同學(xue)們(men)見面難免會(hui)聊一(yi)些(xie)過(guo)年(nian)的(de)(de)事情，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)晚(wan)自(zi)習的(de)(de)時候和(he)旁別的(de)(de)人說話，聊一(yi)些(xie)關(guan)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)過(guo)年(nian)的(de)(de)事和(he)比(bi)誰今(jin)天(tian)得到(dao)(dao)的(de)(de)壓(ya)(ya)歲(sui)錢(qian)多(duo)(duo)，事情是(shi)(shi)這樣(yang)地(di)，昨天(tian)晚(wan)上(shang)上(shang)晚(wan)自(zi)習，由于(yu)老師布置作業都寫完了(le)(le)，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)就感(gan)到(dao)(dao)有(you)些(xie)無聊，便(bian)想(xiang)和(he)旁別的(de)(de)人聊一(yi)下(xia)，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道這樣(yang)是(shi)(shi)不(bu)對的(de)(de)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)依然犯罪了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)說了(le)(le)一(yi)句(ju)，這年(nian)的(de)(de)年(nian)真(zhen)難過(guo)啊，沒有(you)多(duo)(duo)少壓(ya)(ya)歲(sui)錢(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)領(ling)(ling)到(dao)(dao)1500多(duo)(duo)，真(zhen)是(shi)(shi)太少了(le)(le)，誰知(zhi)旁邊的(de)(de)人說了(le)(le)一(yi)句(ju)1500？這么多(duo)(duo)，你(ni)都嫌(xian)少，我(wo)(wo)(wo)(wo)才800多(duo)(duo)呢？于(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)說：“1500？多(duo)(duo)，你(ni)知(zhi)道么，今(jin)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)姐都沒有(you)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)壓(ya)(ya)歲(sui)錢(qian)，本來我(wo)(wo)(wo)(wo)可以領(ling)(ling)20xx多(duo)(duo)的(de)(de)，自(zi)己在學(xue)校還(huan)是(shi)(shi)可以留下(xia)1000多(duo)(duo)的(de)(de)，可是(shi)(shi)現(xian)在你(ni)看，只(zhi)留了(le)(le)幾百，差不(bu)多(duo)(duo)過(guo)年(nian)打牌都輸了(le)(le)，現(xian)在那有(you)錢(qian)用哦(e)！”上(shang)課說話檢討書(shu)500字

　　可是旁邊的(de)(de)依然跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錢多，無奈，只(zhi)好跟她吵起來(lai)，就是這樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們影(ying)響了自(zi)己的(de)(de)學(xue)習(xi)和間接地影(ying)響別(bie)人(ren)的(de)(de)學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道這樣(yang)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)說是個(ge)罪過，自(zi)己不學(xue)習(xi)，影(ying)響別(bie)人(ren)，這樣(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在別(bie)人(ren)的(de)(de)心中(zhong)留下了一個(ge)不好的(de)(de)影(ying)響，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)打(da)算以(yi)后上課要認(ren)(ren)真(zhen)聽講(jiang)，認(ren)(ren)真(zhen)完成老師布置的(de)(de)任務(wu)，不影(ying)響他(ta)人(ren)的(de)(de)學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣(yang)會影(ying)響他(ta)們以(yi)后的(de)(de)前途，會令(ling)他(ta)們以(yi)后的(de)(de)生活(huo)有影(ying)響，所(suo)以(yi)現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是在認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)在寫(xie)檢討(tao)，檢討(tao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)種(zhong)種(zhong)錯誤(wu)，深(shen)刻認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)反省自(zi)己的(de)(de)錯誤(wu)，并且解決我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯的(de)(de)這樣(yang)錯誤(wu)，這樣(yang)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和同學(xue)們都有好處，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要更加(jia)努力(li)的(de)(de)克制自(zi)己，讓自(zi)己上課少說話(hua)，認(ren)(ren)真(zhen)努力(li)的(de)(de)學(xue)習(xi)。

　　所(suo)以(yi)我(wo)在這里(li)希望老師(shi)能(neng)夠(gou)再給(gei)我(wo)一(yi)次機(ji)(ji)會(hui)，讓(rang)(rang)我(wo)能(neng)夠(gou)有一(yi)次改(gai)過(guo)自新的(de)機(ji)(ji)會(hui)，讓(rang)(rang)我(wo)充分(fen)的(de)意識(shi)到(dao)這樣做的(de)后果，并(bing)且清(qing)楚的(de)了解到(dao)這樣的(de)嚴重(zhong)性(xing)，讓(rang)(rang)我(wo)可以(yi)有一(yi)次繼續努力(li)的(de)機(ji)(ji)會(hui)。

　　你的愚生：魏凱

上課說話檢討書5

　　尊敬的班主任老師(shi)：

　　我(wo)(wo)上課(ke)時候說話(hua)是犯了嚴重的紀律(lv)錯誤，身為(wei)一名小學生，我(wo)(wo)上課(ke)就(jiu)應該遵守(shou)課(ke)堂紀律(lv)。

　　這個(ge)課程是老師經過精心(xin)備(bei)課才為(wei)我(wo)們準(zhun)備(bei)的。而我(wo)上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響(xiang)其他同學正(zheng)常聽課;二來也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩(zhi)序造成一定程度的損壞;三來我(wo)不(bu)認真學習也對(dui)不(bu)起父母(mu)，對(dui)不(bu)起老師，對(dui)不(bu)起我(wo)自己(ji)。

　　現在我(wo)犯(fan)了(le)錯誤了(le)，您(nin)嚴厲(li)地批評我(wo)，您(nin)批評得對。我(wo)這一(yi)段時間(jian)是有(you)點得意忘形(xing)了(le)，以(yi)為我(wo)在體育(yu)比(bi)賽當(dang)中獲得了(le)一(yi)點名(ming)次(ci)(ci)就(jiu)沾沾自(zi)喜起(qi)來。其(qi)實我(wo)還是一(yi)名(ming)文(wen)化(hua)課(ke)(ke)學習(xi)，文(wen)化(hua)課(ke)(ke)依舊是自(zi)己的(de)主課(ke)(ke)。從今往后(hou)，我(wo)一(yi)定要深(shen)刻地吸取本次(ci)(ci)錯誤的(de)，經驗教(jiao)訓，再也(ye)不犯(fan)這類錯誤了(le)。

　　即使我(wo)的(de)偶像是那些相(xiang)聲演員(yuan)，可是我(wo)認(ren)為以我(wo)的(de)資質還是不能(neng)夠成為相(xiang)聲演員(yuan)的(de)。我(wo)知道上(shang)課(ke)說話影響(xiang)了其他(ta)同學(xue)，我(wo)在向您檢討之余(yu)，也要向其他(ta)同學(xue)道歉。

　　在(zai)此(ci)我向您鄭重地(di)保證：從今往后，我要做一(yi)名有現代法律意識(shi)，有公德心，有紀(ji)律感的(de)(de)合(he)法良民。長大(da)以后，為(wei)(wei)社(she)會做出貢獻，為(wei)(wei)祖(zu)國發展盡自己的(de)(de)一(yi)份力。

上課說話檢討書6

尊敬的老師：

　　這個星期是開學(xue)的(de)第一個星期，所以(yi)我(wo)個人的(de)整體感覺還(huan)是處于(yu)過(guo)年(nian)的(de)興奮當中，剛開學(xue)，和(he)同(tong)學(xue)們見面難免會聊一些過(guo)年(nian)的(de)事(shi)情，所以(yi)我(wo)上(shang)晚(wan)自習的(de)時候(hou)和(he)旁別的(de)人說(shuo)話，聊一些關于(yu)我(wo)們過(guo)年(nian)的(de)事(shi)和(he)比誰今天得(de)到的(de)壓歲錢多(duo)。

　　事情是這(zhe)樣地，昨(zuo)天(tian)晚(wan)上(shang)上(shang)晚(wan)自習，由于老師(shi)布置作業都(dou)寫完了(le)，所以我(wo)就感到有(you)些(xie)無聊，便想和(he)旁(pang)別的(de)人(ren)(ren)聊一下(xia)，雖然(ran)我(wo)知(zhi)道(dao)這(zhe)樣是不對的(de)，但(dan)我(wo)依然(ran)犯(fan)罪了(le)，我(wo)說(shuo)了(le)一句，這(zhe)年(nian)的(de)年(nian)真難過啊(a)，沒有(you)多(duo)(duo)少壓歲(sui)錢(qian)，我(wo)只(zhi)領到1500多(duo)(duo)，真是太(tai)少了(le)，誰知(zhi)旁(pang)邊的(de)人(ren)(ren)說(shuo)了(le)一句1500?這(zhe)么多(duo)(duo)，你都(dou)嫌少，我(wo)才(cai)800多(duo)(duo)呢?于是我(wo)說(shuo)：“1500?多(duo)(duo)，你知(zhi)道(dao)么，今(jin)天(tian)我(wo)姐都(dou)沒有(you)給(gei)我(wo)壓歲(sui)錢(qian)，本來(lai)我(wo)可以領

　　20xx多(duo)的，自己在學校還(huan)是可(ke)以留下(xia)1000多(duo)的，可(ke)是現在你看，只留了幾(ji)百，差(cha)不(bu)多(duo)過年(nian)打牌都輸了，現在那有錢用哦!”

　　可是旁邊(bian)的(de)(de)依然跟我(wo)說(shuo)我(wo)的(de)(de)錢(qian)多，無奈(nai)，只(zhi)好跟她吵(chao)起來，就(jiu)是這(zhe)樣(yang)，我(wo)們(men)(men)影(ying)(ying)(ying)(ying)響了(le)自己的(de)(de)學習(xi)和(he)間接(jie)地影(ying)(ying)(ying)(ying)響別(bie)人的(de)(de)學習(xi)，我(wo)知道這(zhe)樣(yang)對我(wo)來說(shuo)是個罪過，自己不(bu)(bu)學習(xi)，影(ying)(ying)(ying)(ying)響別(bie)人，這(zhe)樣(yang)我(wo)在別(bie)人的(de)(de)心中(zhong)留(liu)下了(le)一個不(bu)(bu)好的(de)(de)影(ying)(ying)(ying)(ying)響，所以(yi)(yi)我(wo)打算以(yi)(yi)后上課要認真聽講，認真完成(cheng)老師布置的(de)(de)任務，不(bu)(bu)影(ying)(ying)(ying)(ying)響他人的(de)(de)學習(xi)，我(wo)知道我(wo)這(zhe)樣(yang)會影(ying)(ying)(ying)(ying)響他們(men)(men)以(yi)(yi)后的(de)(de)前途，會令他們(men)(men)以(yi)(yi)后的(de)(de)生活有(you)影(ying)(ying)(ying)(ying)響。

　　所(suo)以(yi)現在我(wo)是在認(ren)真的(de)(de)在寫檢(jian)討(tao)，檢(jian)討(tao)我(wo)的(de)(de)種(zhong)種(zhong)錯(cuo)誤，深刻(ke)認(ren)真的(de)(de)反省自己的(de)(de)錯(cuo)誤，并且解決我(wo)所(suo)犯的(de)(de)這樣錯(cuo)誤，這樣對我(wo)和同學(xue)們(men)都有(you)好處，所(suo)以(yi)我(wo)要更加努力的(de)(de)克制自己，讓自己上(shang)課少說話，認(ren)真努力的(de)(de)學(xue)習。

　　所以(yi)我(wo)(wo)在這(zhe)里(li)希望老(lao)師(shi)能夠再給我(wo)(wo)一次(ci)機(ji)會，讓我(wo)(wo)能夠有一次(ci)改(gai)過自新的(de)(de)(de)機(ji)會，讓我(wo)(wo)充分的(de)(de)(de)意識到(dao)(dao)這(zhe)樣做的(de)(de)(de)后果，并且清楚的(de)(de)(de)了解(jie)到(dao)(dao)這(zhe)樣的(de)(de)(de)嚴重性，讓我(wo)(wo)可以(yi)有一次(ci)繼續努(nu)力的(de)(de)(de)機(ji)會。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

上課說話檢討書7

尊敬的XXX:

　　這是一次(ci)(ci)十分深刻的(de)(de)(de)檢(jian)查，我(wo)對于我(wo)上課(ke)說話犯的(de)(de)(de)錯誤(wu)感到(dao)很(hen)慚愧，我(wo)真的(de)(de)(de)不(bu)(bu)應該(gai)不(bu)(bu)重視(shi)老(lao)師說的(de)(de)(de)話，我(wo)不(bu)(bu)應該(gai)違背老(lao)師的(de)(de)(de)話，我(wo)們(men)作為學生就應該(gai)完全的(de)(de)(de)聽(ting)從老(lao)師的(de)(de)(de)話，而我(wo)這次(ci)(ci)沒有很(hen)好的(de)(de)(de)重視(shi)到(dao)老(lao)師講的(de)(de)(de)話。我(wo)感到(dao)很(hen)抱歉(qian)，我(wo)希望老(lao)師可以原諒我(wo)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)這次(ci)(ci)的(de)(de)(de)悔(hui)過真的(de)(de)(de)很(hen)深刻。

　　不過，人總是會犯(fan)錯誤的(de)(de)(de)，當然我(wo)知道也不能(neng)以此作為上課說(shuo)話的(de)(de)(de)借口，我(wo)們還是要盡量的(de)(de)(de)避免這樣的(de)(de)(de)錯誤發生，希望老(lao)師(shi)可(ke)以相信我(wo)的(de)(de)(de)悔(hui)過之(zhi)心。"人有失(shi)手，馬有失(shi)蹄".我(wo)的(de)(de)(de)不良行為不是向老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)紀(ji)律進(jin)行挑戰。絕對是失(shi)誤，老(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話很正確，就是想要犯(fan)錯誤也不應該再您(nin)的(de)(de)(de)面前犯(fan)錯誤，我(wo)感到(dao)真(zhen)的(de)(de)(de)是很慚愧，怎么(me)可(ke)以這么(me)的(de)(de)(de)。

　　犯(fan)了這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，對于家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望也(ye)(ye)是一(yi)(yi)(yi)種(zhong)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打(da)擊(ji)，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)賺錢，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)孩子可(ke)以(yi)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)一(yi)(yi)(yi)點(dian)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以(yi)全身心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入到(dao)學習當中(zhong)，可(ke)是，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻違(wei)背(bei)了家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)意，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)了這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，簡直是對于家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)心(xin)(xin)血的(de)(de)(de)(de)(de)(de)否定，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對此也(ye)(ye)感(gan)到(dao)很慚(can)愧，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞累(lei)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)不知道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每(mei)天為了生(sheng)存而忙碌，為了家(jia)(jia)(jia)(jia)庭而承(cheng)受著巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，這一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切都是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)不能夠了解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)唯一(yi)(yi)(yi)可(ke)以(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是做(zuo)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)乖孩子，聽從家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)最(zui)(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，也(ye)(ye)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在現在這個社會上最(zui)(zui)可(ke)以(yi)信任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就要盡(jin)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)避免(mian)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)生(sheng)氣，不給他(ta)(ta)們(men)帶(dai)來不必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)煩(fan)惱。而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)作為他(ta)(ta)們(men)最(zui)(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人也(ye)(ye)不能夠惹他(ta)(ta)們(men)生(sheng)氣，這個都是相互的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)傷(shang)害(hai)(hai)到(dao)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)時，也(ye)(ye)是對于自(zi)己心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傷(shang)害(hai)(hai)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是最(zui)(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人。沒有(you)任何人可(ke)以(yi)取代。

　　這(zhe)次的(de)事件我(wo)(wo)(wo)真的(de)感到(dao)(dao)抱歉(qian)，希望老(lao)師可以(yi)原諒我(wo)(wo)(wo)，可以(yi)認(ren)可我(wo)(wo)(wo)認(ren)錯的(de)態度，我(wo)(wo)(wo)真的(de)已經深刻的(de)反省到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)了，希望老(lao)師再(zai)給我(wo)(wo)(wo)知(zhi)錯就改的(de)機會。也希望同學也要引(yin)以(yi)為戒，不(bu)要犯和我(wo)(wo)(wo)一(yi)樣愚蠢的(de)錯誤(wu)了，這(zhe)次的(de)教(jiao)訓(xun)真的(de)很(hen)大很(hen)大。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

上課說話檢討書8

尊敬的xx：

　　今天，我(wo)懷著十(shi)二(er)(er)萬(wan)分的(de)(de)(de)愧疚以及十(shi)二(er)(er)萬(wan)分的(de)(de)(de)懊悔給您寫下這份檢討書(shu)，以向您表(biao)示我(wo)對這種不(bu)聽從老(lao)(lao)師(shi)教誨行為(wei)的(de)(de)(de)深痛惡絕(jue)及再也不(bu)在上課講話(hua)的(de)(de)(de)決心。早在剛(gang)考完(wan)月考的(de)(de)(de)時候(hou)，您就已經三(san)令五申，一(yi)再強調(diao)，全班同(tong)學(xue)，不(bu)得(de)在上課講話(hua)，交流(liu)是(shi)好事，但(dan)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)首要任務是(shi)學(xue)習。其(qi)時，老(lao)(lao)師(shi)反復教導言猶(you)在耳，嚴(yan)肅認真的(de)(de)(de)表(biao)情(qing)猶(you)在眼前，我(wo)深為(wei)震(zhen)撼。現在也已經深刻認識到此事的(de)(de)(de)嚴(yan)重性(xing)，于是(shi)我(wo)一(yi)再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓(zhua)，不(bu)能辜負老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)們的(de)(de)(de)一(yi)片苦心。

　　今天我(wo)(wo)(wo)(wo)上課隨意(yi)(yi)找同學(xue)說話。開始我(wo)(wo)(wo)(wo)并(bing)沒意(yi)(yi)識(shi)到后果的嚴(yan)重(zhong)性，但是在(zai)后來我(wo)(wo)(wo)(wo)才發現，我(wo)(wo)(wo)(wo)這樣可(ke)能(neng)會影響學(xue)習(xi)。在(zai)深思熟慮后，我(wo)(wo)(wo)(wo)決定(ding)嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)不(bu)再(zai)犯。也(ye)許我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有很好的文采(cai)，寫不(bu)出(chu)深刻的“檢(jian)討”。但我(wo)(wo)(wo)(wo)內(nei)心的歉(qian)疚(jiu)與悔(hui)過(guo)是什么也(ye)丈量不(bu)了(le)的。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)會為我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)負(fu)責，做一(yi)個(ge)合格的學(xue)生(sheng)!我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)了(le)解到，雖然不(bu)能(neng)彌(mi)補(bu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的過(guo)失，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)做得更好!既然老師給我(wo)(wo)(wo)(wo)寫檢(jian)查的機(ji)會就是相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)改(gai)過(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)將用我(wo)(wo)(wo)(wo)的言行(xing)證(zheng)明(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)是個(ge)守信(xin)用、守紀律的人(ren)!

　　據(ju)上(shang)，我決定有如下個(ge)人整改(gai)措(cuo)施： 1、按(an)照老師要求(qiu)繳納(na)保(bao)(bao)質保(bao)(bao)量(liang)的檢討書一份!對自己思(si)想上(shang)的錯(cuo)誤(wu)根(gen)源(yuan)進行深(shen)挖(wa)細找的整理(li)，并(bing)認清其(qi)可能造成(cheng)的嚴(yan)重后果(guo)。 2、制定學習(xi)計劃，決不(bu)上(shang)課講(jiang)話，努力將月考(kao)考(kao)好，以好成(cheng)績來彌補(bu)我的過錯(cuo)。 3、不(bu)帶頭講(jiang)話，保(bao)(bao)證不(bu)再出現(xian)上(shang)述錯(cuo)誤(wu) 請老師同學繼續(xu)監(jian)督，幫(bang)助我改(gai)正!

　　檢討人：xx

上課說話檢討書9

尊敬的教師：

　　本人首(shou)先對(dui)(dui)我(wo)上(shang)課(ke)說話表示(shi)抱歉，所(suo)以我(wo)懷著(zhu)愧(kui)疚(jiu)和懊悔給(gei)您寫(xie)下這(zhe)(zhe)份檢討書，以向(xiang)您表示(shi)我(wo)對(dui)(dui)上(shang)課(ke)講話這(zhe)(zhe)種不良行為的深刻認識以及再也不在上(shang)課(ke)的時候講閑(xian)話的決心。很遺憾要交(jiao)這(zhe)(zhe)份上(shang)自(zi)習課(ke)講話的檢討書給(gei)您，經過寫(xie)這(zhe)(zhe)份檢討書，我(wo)對(dui)(dui)于自(zi)我(wo)所(suo)犯的錯誤有了很深的認識。

　　今日上(shang)課，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)吵鬧(nao)，讓教(jiao)師(shi)您在(zai)(zai)(zai)百(bai)忙之(zhi)中也還為我(wo)(wo)的(de)(de)不(bu)(bu)懂事兒(er)憂心(xin)，在(zai)(zai)(zai)此我(wo)(wo)特為我(wo)(wo)的(de)(de)'無知，特向您做最(zui)深刻的(de)(de)檢討。首先，我(wo)(wo)認識到造(zao)成(cheng)(cheng)我(wo)(wo)自習講話最(zui)直接(jie)的(de)(de)原(yuan)因是我(wo)(wo)的(de)(de)自我(wo)(wo)約束(shu)力本(ben)(ben)事過差了(le)(le)，當(dang)把作業完(wan)成(cheng)(cheng)以(yi)后(hou)，就覺得(de)沒(mei)事可做；就找了(le)(le)幾個同(tong)學聊天，說(shuo)話聲音(yin)于是便無所(suo)(suo)顧忌的(de)(de)加大了(le)(le)，慢(man)慢(man)的(de)(de)演變成(cheng)(cheng)了(le)(le)飛揚的(de)(de)課題氣氛。當(dang)然(ran)，這不(bu)(bu)能(neng)成(cheng)(cheng)為自習課不(bu)(bu)遵守(shou)紀律的(de)(de)借口(kou)。先人曾說(shuo)過我(wo)(wo)們(men)僅有(you)認真反思錯(cuo)誤(wu)，尋(xun)找錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)深刻根源，認清(qing)問題的(de)(de)本(ben)(ben)質，才能(neng)給(gei)團體和自我(wo)(wo)一個交待，從(cong)而(er)得(de)以(yi)提高。我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)此保證如果有(you)一次重來該(gai)國的(de)(de)機會，我(wo)(wo)會盡(jin)我(wo)(wo)之(zhi)所(suo)(suo)能(neng)克制自我(wo)(wo)，絕不(bu)(bu)犯同(tong)樣(yang)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了(le)(le)。

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

上課說話檢討書10

尊敬的教師：

　　今日(ri)，我懷著深深的(de)愧疚以及十二(er)萬分的(de)懊悔給(gei)您(nin)寫下這(zhe)份(fen)檢討書(shu)，以向您(nin)表示(shi)我對上課(ke)(ke)講話這(zhe)種惡(e)劣(lie)行為的(de)深痛惡(e)絕及以后上課(ke)(ke)要專(zhuan)心聽(ting)(ting)講的(de)決心。上課(ke)(ke)的(de)時候，教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)認(ren)真(zhen)的(de)給(gei)我們(men)學(xue)生講課(ke)(ke)，而(er)我沒(mei)有認(ren)真(zhen)聽(ting)(ting)講，而(er)是和其(qi)他同(tong)學(xue)在(zai)下頭說(shuo)話，更嚴重(zhong)的(de)是還若無其(qi)事的(de)發出(chu)笑聲，完(wan)全沒(mei)有尊重(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)，不(bu)僅僅打擾(rao)了別的(de)同(tong)學(xue)聽(ting)(ting)講，還影響(xiang)了教(jiao)(jiao)師(shi)講課(ke)(ke)的(de)好心境。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)上(shang)(shang)課再也(ye)不說(shuo)(shuo)話(hua)了(le)(le)，影響了(le)(le)其他同學(xue)(xue)會(hui)(hui)搞(gao)壞同學(xue)(xue)之間的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)'惹了(le)(le)教師(shi)(shi)(shi)生氣會(hui)(hui)挨批評。下次教師(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)講(jiang)臺上(shang)(shang)講(jiang)課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要專心的(de)(de)(de)(de)(de)聽，認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)去學(xue)(xue)，保(bao)證有質(zhi)有量。此刻我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還小，應當懂(dong)得(de)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)重要性，所以，從此刻開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不再在(zai)(zai)(zai)上(shang)(shang)課時(shi)間說(shuo)(shuo)閑話(hua)了(le)(le)，該(gai)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)說(shuo)(shuo)，不該(gai)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)學(xue)(xue)習(xi)，做(zuo)(zuo)個好(hao)學(xue)(xue)生對于(yu)今日的(de)(de)(de)(de)(de)事，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)明白(bai)了(le)(le)，學(xue)(xue)習(xi)才是重要的(de)(de)(de)(de)(de)~做(zuo)(zuo)為一名(ming)學(xue)(xue)生我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有做(zuo)(zuo)好(hao)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)職，本(ben)應當在(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)(shang)好(hao)好(hao)聽講(jiang)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻在(zai)(zai)(zai)下頭跟同學(xue)(xue)講(jiang)話(hua)，辜負(fu)了(le)(le)教師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)之恩，教師(shi)(shi)(shi)含辛(xin)茹苦的(de)(de)(de)(de)(de)把知識(shi)教會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們，是想(xiang)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們做(zuo)(zuo)一個對社會(hui)(hui)有用的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，其實上(shang)(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是來(lai)教育(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻在(zai)(zai)(zai)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)心思(si)上(shang)(shang)，其十(shi)分地辜負(fu)了(le)(le)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)們，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)此刻已經(jing)(jing)徹底認(ren)(ren)識(shi)到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)行為的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，自(zi)從理解(jie)了(le)(le)教師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)批評教育(yu)(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經(jing)(jing)深刻認(ren)(ren)識(shi)到(dao)這件事情的(de)(de)(de)(de)(de)嚴重性，教師(shi)(shi)(shi)教育(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)明教師(shi)(shi)(shi)是十(shi)分的(de)(de)(de)(de)(de)關心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，愛護我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今后(hou)要聽教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，充分領會(hui)(hui)理解(jie)教師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)要求，并保(bao)證不會(hui)(hui)在(zai)(zai)(zai)有類似的(de)(de)(de)(de)(de)事情發(fa)生。

　　望(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)改過自新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)(shi)期望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成(cheng)為(wei)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)今后學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)中更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，不僅(jin)僅(jin)把教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識學(xue)(xue)(xue)好，更要學(xue)(xue)(xue)好如(ru)何做人，做一(yi)個對(dui)社會(hui)有用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，一(yi)個正直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，使教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)心(xin)慰(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)如(ru)同(tong)父(fu)母對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)都(dou)是(shi)(shi)無私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)也要把教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無私精神(shen)去發揚，經(jing)過這件事情我(wo)(wo)(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受到教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)那種恨鐵不成(cheng)鋼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)境，使我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)理(li)感(gan)到十分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧(kui)疚，我(wo)(wo)(wo)(wo)太感(gan)激(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這次(ci)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育，它(ta)使我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)道(dao)路上(shang)(shang)找(zhao)到了(le)方向，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)有無法用(yong)語言表達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)所犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)質是(shi)(shi)嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)上(shang)(shang)課學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候講(jiang)話實際(ji)上(shang)(shang)就是(shi)(shi)害(hai)人害(hai)己，其結果都(dou)對(dui)同(tong)學(xue)(xue)(xue)起到了(le)反面作用(yong)，在(zai)班上(shang)(shang)造成(cheng)極壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。此舉本身就是(shi)(shi)違背了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)道(dao)德和專心(xin)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)。我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)誠地(di)理(li)解批(pi)評，并(bing)愿意理(li)解處(chu)理(li)。

　　對于這一切(qie)我還將進一步深入(ru)總結，深刻(ke)反省，懇(ken)請教師相信我能夠記取教訓、改正錯(cuo)誤，把今后的(de)事(shi)情(qing)加倍努力干好。同(tong)時也真(zhen)誠地期望教師能繼續關心和支持(chi)我，并卻對我的(de)問題(ti)酌情(qing)處理。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初二三班的xxx，我這次是來(lai)為上周在您的課堂上說話(hua)，違反了(le)(le)課堂紀(ji)律來(lai)像您道歉(qian)的。這件事(shi)是我的不(bu)對(dui)，我不(bu)該上課的時候和(he)同(tong)桌(zhuo)討論(lun)與上課內容無(wu)關的東(dong)西，也(ye)不(bu)該無(wu)視您第一次對(dui)我的警告，繼續和(he)同(tong)桌(zhuo)說話(hua)。老師對(dui)不(bu)起(qi)，我錯了(le)(le)，請(qing)您原諒我，我保證下次不(bu)再(zai)犯了(le)(le)！

　　從開學(xue)以(yi)(yi)來，您就一直教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)們，讓我(wo)(wo)們好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習，不要(yao)在課(ke)(ke)堂(tang)上搞(gao)小動作。可是(shi)我(wo)(wo)沒控制住自己，老是(shi)想找同桌講話(hua)，同桌本來想好(hao)(hao)好(hao)(hao)聽課(ke)(ke)，但是(shi)迫不得已也(ye)被(bei)我(wo)(wo)影響(xiang)了(le)，這是(shi)我(wo)(wo)沒有顧及她的(de)感受，我(wo)(wo)也(ye)要(yao)對我(wo)(wo)的(de)同桌道歉，對不起(qi)，我(wo)(wo)以(yi)(yi)后不會(hui)在上課(ke)(ke)時(shi)間找你講話(hua)了(le)，有什么事我(wo)(wo)會(hui)下(xia)課(ke)(ke)再和你說的(de)，我(wo)(wo)們一起(qi)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習，天天向(xiang)上，也(ye)希望你以(yi)(yi)后能幫(bang)忙(mang)監督我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)不再犯這樣的(de)錯誤！

　　老(lao)師您(nin)(nin)叫我(wo)去辦(ban)公室談話時，說(shuo)了(le)一(yi)句話讓我(wo)很有感觸。您(nin)(nin)說(shuo)，學習從始(shi)(shi)至終都(dou)是(shi)我(wo)自己的(de)事，學到的(de)東西(xi)也會在(zai)我(wo)的(de)個人氣質和素養上體現出來，想(xiang)要成(cheng)為更優秀(xiu)的(de)人，就一(yi)定(ding)要經過不斷地學習。我(wo)剛開始(shi)(shi)沒有懂您(nin)(nin)的(de)苦口婆(po)心，只是(shi)覺得為什么(me)(me)我(wo)不過是(shi)在(zai)課上講(jiang)了(le)一(yi)兩句小話，您(nin)(nin)就要如此大(da)動干戈，給我(wo)講(jiang)這么(me)(me)多(duo)大(da)道理(li)。

　　后來您叫我(wo)(wo)自(zi)己(ji)回去好(hao)好(hao)反思，想(xiang)好(hao)了(le)就寫份檢討給(gei)您。我(wo)(wo)想(xiang)了(le)好(hao)幾天，直到昨天才幡然(ran)醒悟(wu)。昨天我(wo)(wo)和爸媽去了(le)一趟鄉(xiang)下爺(ye)爺(ye)家(jia)，臨走(zou)時(shi)爺(ye)爺(ye)握著(zhu)我(wo)(wo)的手(shou)，一直念著(zhu)要我(wo)(wo)好(hao)好(hao)讀(du)書這些讓我(wo)(wo)耳朵(duo)都起繭了(le)的話，我(wo)(wo)正要習(xi)慣性敷衍一下，就看到燈(deng)光下爺(ye)爺(ye)那雙泛著(zhu)淚花的雙眼(yan)。他(ta)不(bu)停的說，要是那時(shi)候家(jia)里有錢就好(hao)了(le)，他(ta)也想(xiang)多讀(du)點書，想(xiang)看的懂(dong)智(zhi)能手(shou)機的操作，想(xiang)看的懂(dong)花鼓戲(xi)的字幕......

　　那一瞬間我(wo)感覺自己好(hao)像突然(ran)間懂了好(hao)好(hao)學習這四個(ge)字的意義(yi)，也更深刻的認(ren)識到了自己的錯誤，認(ren)識到自己對待知識不(bu)尊重的態(tai)度。老師您放心(xin)！我(wo)一定(ding)改(gai)！希望您能看在(zai)我(wo)這次(ci)誠懇認(ren)錯的份上(shang)原(yuan)諒我(wo)！

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日(ri)

上課說話檢討書12

尊敬的老師：

　　您好!

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)XXX，作(zuo)為班上的(de)班干部(bu)紀(ji)律(lv)(lv)委員，我(wo)(wo)(wo)一直(zhi)都有提醒(xing)自(zi)(zi)己要時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)遵守辦理的(de)班級(ji)紀(ji)律(lv)(lv)。只有自(zi)(zi)己先做(zuo)到了，我(wo)(wo)(wo)才能夠(gou)去(qu)管理別人，很遺憾的(de)是(shi)，雖然我(wo)(wo)(wo)格外的(de)注重這方面，但總有讓我(wo)(wo)(wo)放松警(jing)惕的(de)時(shi)(shi)候，所以我(wo)(wo)(wo)今天一不(bu)小心就違反了班級(ji)的(de)幾(ji)率，還被您抓(zhua)了個正著。對此我(wo)(wo)(wo)真的(de)很抱歉，但請您相(xiang)信，今天這種情況只是(shi)一次意(yi)外，我(wo)(wo)(wo)平(ping)常有很注意(yi)紀(ji)律(lv)(lv)這方面的(de)，寫下這份檢討書就是(shi)希(xi)望您能夠(gou)再給我(wo)(wo)(wo)一次機會。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)違反紀律(lv)是(shi)(shi)(shi)在昨天(tian)(tian)晚上(shang)(shang)的(de)(de)(de)晚自習(xi)(xi)中，您給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)安(an)排了(le)(le)晚自習(xi)(xi)的(de)(de)(de)任務(wu)，再三(san)的(de)(de)(de)強調了(le)(le)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)明天(tian)(tian)上(shang)(shang)課(ke)時(shi)要講的(de)(de)(de)內容(rong)，今天(tian)(tian)晚自習(xi)(xi)一(yi)定要完成(cheng)。之后，您就(jiu)走出了(le)(le)教室，晚自習(xi)(xi)顧名思(si)義，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)靠著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自習(xi)(xi)，而不(bu)(bu)(bu)需(xu)要老師(shi)的(de)(de)(de)監督，所以(yi)大(da)部分的(de)(de)(de)時(shi)間您都(dou)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)待在教室，這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)在培養(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)自主性吧。平(ping)常的(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)(hui)(hui)克制好自己，不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)去違背紀律(lv)，一(yi)切以(yi)完成(cheng)老師(shi)布置的(de)(de)(de)作(zuo)業為(wei)主，同時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)會(hui)(hui)(hui)管理(li)好班上(shang)(shang)其(qi)他(ta)人的(de)(de)(de)紀律(lv)。但昨天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)沒(mei)有(you)做到，周圍的(de)(de)(de)人傳來說(shuo)話(hua)的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)，毫(hao)不(bu)(bu)(bu)掩飾的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)即(ji)使離我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)點遠我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)聽(ting)得清清楚楚，但我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)沒(mei)有(you)制止他(ta)們(men)，因為(wei)說(shuo)話(hua)的(de)(de)(de)內容(rong)太過有(you)趣讓我(wo)(wo)(wo)(wo)暫時(shi)忘記(ji)了(le)(le)紀律(lv)，加(jia)(jia)入(ru)了(le)(le)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)行列(lie)。我(wo)(wo)(wo)(wo)聽(ting)著(zhu)他(ta)們(men)聊天(tian)(tian)的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)，滿臉的(de)(de)(de)開心(xin)(xin)，時(shi)不(bu)(bu)(bu)時(shi)還會(hui)(hui)(hui)插上(shang)(shang)幾(ji)句嘴，大(da)概是(shi)(shi)(shi)看到我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)個紀律(lv)委員都(dou)加(jia)(jia)入(ru)了(le)(le)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)行列(lie)，所以(yi)他(ta)們(men)說(shuo)的(de)(de)(de)更(geng)加(jia)(jia)肆無忌憚(dan)了(le)(le)。大(da)聲(sheng)的(de)(de)(de)吵鬧(nao)(nao)引來了(le)(le)一(yi)位不(bu)(bu)(bu)知名的(de)(de)(de)老師(shi)，是(shi)(shi)(shi)隔壁班級(ji)的(de)(de)(de)班主任，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)吵鬧(nao)(nao)聲(sheng)已經影響到其(qi)他(ta)班級(ji)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)了(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)一(yi)會(hui)(hui)(hui)，您滿臉怒容(rong)的(de)(de)(de)走了(le)(le)進來，那(nei)個時(shi)候后悔的(de)(de)(de)心(xin)(xin)情填滿了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)內心(xin)(xin)。

　　班(ban)(ban)上的(de)(de)(de)那些講話的(de)(de)(de)人都犯了(le)錯，而我(wo)(wo)(wo)，更是罪加(jia)一等，作(zuo)為紀律委員(yuan)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)不去維(wei)持好(hao)班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)紀律，反而加(jia)入了(le)他(ta)們，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)行為讓(rang)我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)愧(kui)(kui)對(dui)了(le)這(zhe)個職位(wei)，也(ye)愧(kui)(kui)對(dui)了(le)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)信任。我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)覺(jue)得(de)非常的(de)(de)(de)抱(bao)歉，樹立了(le)一個壞(huai)的(de)(de)(de)榜樣(yang)，不僅(jin)讓(rang)老(lao)(lao)師丟了(le)顏面，還(huan)影(ying)響到(dao)了(le)其他(ta)班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)學習，雖然我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)(ci)錯的(de)(de)(de)很離譜，但還(huan)是請(qing)老(lao)(lao)師再(zai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)一次(ci)(ci)機(ji)會，我(wo)(wo)(wo)保證會比這(zhe)次(ci)(ci)做的(de)(de)(de)更好(hao)。有了(le)這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)教訓，在以后的(de)(de)(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)(wo)會更加(jia)克制好(hao)自己，時刻注意著班(ban)(ban)上的(de)(de)(de)紀律，讓(rang)其他(ta)班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師和同(tong)學們對(dui)我(wo)(wo)(wo)們班(ban)(ban)級都刮目相看，老(lao)(lao)師，您再(zai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)次(ci)(ci)機(ji)會吧!

　　此致

致敬!

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X

上課說話檢討書13

尊敬的教師：

　　今日，我懷著(zhu)愧(kui)疚和懊悔給(gei)您寫(xie)下這份檢討書，以向(xiang)您表示我對(dui)上課講話這種不良行為的深刻認識(shi)以及再也不在上課的時候(hou)講閑(xian)話的決心。

　　我(wo)(wo)對于我(wo)(wo)這(zhe)次犯的(de)錯(cuo)誤感到(dao)很慚愧，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)不(bu)應當(dang)在早自習(xi)的(de)時候說話，我(wo)(wo)不(bu)應當(dang)違背教(jiao)師(shi)(shi)的(de)規定，我(wo)(wo)們作為學(xue)生就應當(dang)完全的(de)聽從教(jiao)師(shi)(shi)的(de)話，而我(wo)(wo)這(zhe)次沒有(you)很好的(de)重視到(dao)教(jiao)師(shi)(shi)講的(de)話。我(wo)(wo)感到(dao)很抱歉，我(wo)(wo)期望教(jiao)師(shi)(shi)能夠(gou)原(yuan)諒我(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)這(zhe)次的(de)悔過真(zhen)的(de)很深(shen)刻。

　　我要避免這樣的(de)(de)錯誤發(fa)生，期望教師能夠相信我的(de)(de)悔(hui)過之心(xin)。

　　相信教(jiao)(jiao)師看到我的(de)(de)這個態度也能夠(gou)明白(bai)我對這次的(de)(de)事(shi)件(jian)有很(hen)深刻的(de)(de)悔過(guo)態度，我這樣如此的(de)(de)重視這次的(de)(de)事(shi)件(jian)，期望教(jiao)(jiao)師能夠(gou)原諒我的(de)(de)錯(cuo)誤，我能夠(gou)向教(jiao)(jiao)師保證今(jin)后必(bi)須不(bu)會(hui)在早自習及其他任何課上說閑話(hua)的(de)(de)。

　　所以，教師(shi)把(ba)讓我(wo)寫檢討，也是(shi)(shi)為了讓我(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)認識(shi)到這(zhe)(zhe)點。其次(ci)，我(wo)在上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)講閑話的(de)(de)(de)行為是(shi)(shi)一種對(dui)教師(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)不(bu)(bu)(bu)尊(zun)敬的(de)(de)(de)表現。中國是(shi)(shi)一個禮儀之(zhi)邦(bang)，自古就講究尊(zun)師(shi)重(zhong)道(dao)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一種傳(chuan)統的(de)(de)(de)美德，過(guo)去(qu)我(wo)一向忽(hu)視了它(ta)。拋開著一層面，不(bu)(bu)(bu)單(dan)單(dan)是(shi)(shi)教師(shi)，無論對(dui)任何人，我(wo)們(men)都應當尊(zun)重(zhong)他(ta)，尊(zun)重(zhong)他(ta)的(de)(de)(de)勞(lao)動，他(ta)的(de)(de)(de)勞(lao)動成(cheng)果。我(wo)這(zhe)(zhe)樣做，直接造成(cheng)了不(bu)(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)教師(shi)，不(bu)(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)他(ta)人，不(bu)(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)他(ta)人勞(lao)動的(de)(de)(de)惡劣影(ying)響。作(zuo)為一名當代中學生，一名正(zheng)在理(li)解(jie)教育的(de)(de)(de)人來(lai)說，這(zhe)(zhe)種表現顯(xian)然不(bu)(bu)(bu)貼合社會對(dui)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)要求。

　　再次(ci)，我這(zhe)種(zhong)行為還在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)間造成了及其壞的影響，破(po)壞了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的形象。同(tong)學(xue)(xue)(xue)之間本(ben)應當互相(xiang)學(xue)(xue)(xue)習，互相(xiang)促進，紀律良(liang)好，而(er)我這(zhe)種(zhong)表(biao)現，給同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)帶了一個壞頭，不利于(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的學(xue)(xue)(xue)風建設。同(tong)時，也對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)形象造成了必須損害，我們(men)應當去(qu)維護(hu)而(er)不是(shi)去(qu)破(po)壞它！對于(yu)這(zhe)件(jian)事(shi)情，所造成的嚴重(zhong)后果我做了深刻的反思(si)：

　　1、在同學(xue)(xue)們中間造成了不(bu)良的(de)(de)影(ying)響，由于我在上(shang)課的(de)(de)時候(hou)講(jiang)閑話(hua)，有(you)可能(neng)影(ying)響班(ban)級紀律(lv)性，讓其他同學(xue)(xue)也(ye)講(jiang)話(hua)，都沒有(you)好(hao)好(hao)聽課，這實際(ji)上(shang)也(ye)是(shi)對別的(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)父母(mu)的(de)(de)不(bu)負(fu)責。

　　2、影響個人綜合水平的(de)提(ti)高(gao)，使自身在本能提(ti)高(gao)的(de)條件下(xia)為能提(ti)高(gao)。如(ru)今錯已(yi)鑄成，我深(shen)感懊悔，深(shen)刻檢(jian)討自我的(de)錯誤。

　　3、思想(xiang)覺悟不高(gao)，對錯誤(wu)的(de)(de)認(ren)識不足，試想(xiang)如果當(dang)時(shi)我就(jiu)認(ren)識到此事的(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性(xing)，錯誤(wu)就(jiu)不可能(neng)(neng)發生(sheng)。之所有(you)的(de)(de)問題都(dou)歸咎于我還為能(neng)(neng)到達(da)一(yi)個(ge)(ge)現(xian)(xian)代中學生(sheng)應具有(you)的(de)(de)認(ren)識問題水平(ping)，為能(neng)(neng)對教師的(de)(de)辛勤勞作作出回(hui)報，我越來越清晰(xi)的(de)(de)感覺到自(zi)我所犯(fan)的(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性(xing)，為此，我必須會在(zai)以后的(de)(de)幾年里更嚴(yan)格(ge)地(di)要求自(zi)我，在(zai)認(ren)真完成(cheng)作業(ye)，在(zai)上課的(de)(de)時(shi)候(hou)絕對不講(jiang)閑話地(di)同時(shi)，使自(zi)我的(de)(de)言行都(dou)與一(yi)個(ge)(ge)現(xian)(xian)代中學生(sheng)相貼(tie)合。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

上課說話檢討書14

尊敬的老師：

　　今天，我(wo)懷著深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)愧疚以及十二萬分的(de)懊悔給您寫下這份檢討(tao)書，以向您表示(shi)我(wo)對上(shang)課講(jiang)話(hua)這種(zhong)惡劣行為的(de)深(shen)(shen)痛惡絕(jue)及以后上(shang)課要專心聽講(jiang)的(de)決心。

　　上(shang)課(ke)的(de)時候，老師(shi)在(zai)認真的(de)給我們學(xue)生講(jiang)課(ke)，而我沒有認真聽(ting)講(jiang)，而是和其他同學(xue)在(zai)下面說話，更嚴重的(de)是還(huan)(huan)若無其事(shi)的(de)發出笑(xiao)聲，完(wan)全沒有尊重老師(shi)，不僅打擾了別(bie)的(de)同學(xue)聽(ting)講(jiang)，還(huan)(huan)影(ying)響了老師(shi)講(jiang)課(ke)的(de)好心情。

　　我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)上課(ke)再也(ye)不(bu)說(shuo)(shuo)話(hua)了(le)，影(ying)響(xiang)了(le)其他同(tong)學(xue)(xue)會搞壞同(tong)學(xue)(xue)之間的關(guan)系(xi)‘惹了(le)老(lao)師(shi)生氣會挨批評。下次老(lao)師(shi)在(zai)(zai)(zai)講臺上講課(ke)，我(wo)(wo)(wo)要(yao)專心的聽(ting)，認真的去學(xue)(xue)，保證(zheng)有質(zhi)有量。現(xian)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)還小，應(ying)該懂得學(xue)(xue)習(xi)的重要(yao)性，所以(yi)，從現(xian)在(zai)(zai)(zai)開始(shi)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)再在(zai)(zai)(zai)上課(ke)時間說(shuo)(shuo)閑話(hua)了(le)，該說(shuo)(shuo)的時候(hou)就說(shuo)(shuo)，不(bu)該說(shuo)(shuo)的時候(hou)就學(xue)(xue)習(xi)，做(zuo)個(ge)好(hao)學(xue)(xue)生對于今(jin)天的事(shi)，我(wo)(wo)(wo)想明白了(le)，學(xue)(xue)習(xi)才是重要(yao)的~做(zuo)為一名學(xue)(xue)生我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有做(zuo)好(hao)自己的本職(zhi)，本應(ying)該在(zai)(zai)(zai)課(ke)堂上好(hao)好(hao)聽(ting)講，而我(wo)(wo)(wo)卻在(zai)(zai)(zai)下面跟同(tong)學(xue)(xue)講話(hua)，辜負了(le)老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)的教育之恩。懇請老(lao)師(shi)相信我(wo)(wo)(wo)能夠記取教訓、改(gai)正錯誤，把今(jin)后(hou)的事(shi)情加倍努(nu)力干好(hao)。同(tong)時也(ye)真誠地(di)希望老(lao)師(shi)能繼續關(guan)心和支持我(wo)(wo)(wo)，并卻對我(wo)(wo)(wo)的問題酌(zhuo)情處理。

　　檢討人：XX

　　XXXX年(nian)XX月XX日

上課說話檢討書15

尊敬的教師：

　　我在某(mou)某(mou)課上說話，給(gei)教(jiao)師上課造成了很大的影(ying)響(xiang)，并且還影(ying)響(xiang)到(dao)了其他同學(xue)學(xue)習(xi)，我感到(dao)很后悔(hui)。其后果是(shi)嚴重的，性質是(shi)惡劣的，對于此錯(cuo)誤我感到(dao)萬分(fen)的愧疚與無(wu)以附(fu)加(jia)的后悔(hui)遺憾。我要真誠(cheng)的對教(jiao)師，同學(xue)們說聲(sheng)，對不起。

　　針對(dui)此事的(de)發生(sheng)，個人總結(jie)反省(sheng)如下：

　　在課堂上說話是極(ji)其不(bu)(bu)禮(li)貌(mao)的(de)(de)行為，我(wo)(wo)只顧(gu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)，不(bu)(bu)顧(gu)他人的(de)(de)感受，這(zhe)是不(bu)(bu)對(dui)的(de)(de)。我(wo)(wo)冷(leng)靜(jing)的(de)(de)想了(le)(le)(le)(le)很(hen)久，我(wo)(wo)這(zhe)次犯(fan)的(de)(de)錯誤不(bu)(bu)僅僅給(gei)自(zi)(zi)我(wo)(wo)帶來了(le)(le)(le)(le)麻煩，耽(dan)誤自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)學習。并且我(wo)(wo)這(zhe)種行為給(gei)學校也造(zao)成了(le)(le)(le)(le)及其壞(huai)的(de)(de)影響(xiang)，破壞(huai)了(le)(le)(le)(le)學校的(de)(de)管(guan)理制度。在同學們(men)中間也造(zao)成了(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)良的(de)(de)影響(xiang)。學校一開學就三令五申(shen)，一再(zai)強調校規校紀，提(ti)醒學生不(bu)(bu)要違反(fan)校規，可我(wo)(wo)卻(que)沒(mei)有把(ba)學校和教師的(de)(de)話放(fang)在心上，沒(mei)有重(zhong)視(shi)教師說的(de)(de)話，把(ba)教師的(de)(de)話當成了(le)(le)(le)(le)耳旁(pang)風(feng)，這(zhe)些都(dou)是不(bu)(bu)應當的(de)(de)。也是對(dui)教師的(de)(de)不(bu)(bu)尊重(zhong)。

　　應(ying)當把教師(shi)說的(de)(de)(de)話緊記在心，認真聽教師(shi)講(jiang)課。每一(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)校(xiao)都期(qi)望自我的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)做到品(pin)學(xue)(xue)兼優，全面(mian)發(fa)展(zhan)，樹立(li)良(liang)(liang)好(hao)形象，也使我們(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)有(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)形象。每一(yi)個(ge)(ge)(ge)同學(xue)(xue)也都期(qi)望學(xue)(xue)校(xiao)給自我一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環境來學(xue)(xue)習(xi)，生(sheng)活。包括我自我也期(qi)望能夠(gou)有(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環境，可是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環境靠的(de)(de)(de)是(shi)大家來共同維(wei)護來建立(li)起來的(de)(de)(de)，而我自我這次卻犯(fan)了錯誤，去破壞了班級的(de)(de)(de)良(liang)(liang)好(hao)環境，是(shi)很不應(ying)當的(de)(de)(de)，若(ruo)每一(yi)個(ge)(ge)(ge)同學(xue)(xue)都這樣犯(fan)錯，那(nei)么是(shi)不會有(you)良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環境構(gou)成(cheng)的(de)(de)(de)。

　　在(zai)今后的(de)(de)學(xue)習(xi)生活中，我(wo)必(bi)須會以嶄新(xin)新(xin)的(de)(de)面貌，出此刻(ke)學(xue)校，不(bu)在(zai)給(gei)學(xue)校和年級(ji)還(huan)有我(wo)的(de)(de)班主任摸黑。無論在(zai)學(xue)習(xi)還(huan)是在(zai)別的(de)(de)方面我(wo)都會用(yong)校規來嚴格(ge)要(yao)求自(zi)我(wo)，上(shang)課認真聽教師講課，不(bu)和其他同(tong)(tong)學(xue)交頭(tou)接耳(er)，尊(zun)重教師，尊(zun)重同(tong)(tong)學(xue)，和同(tong)(tong)學(xue)們一(yi)齊共同(tong)(tong)維護班級(ji)良(liang)好的(de)(de)學(xue)習(xi)環(huan)境(jing)，創(chuang)造(zao)一(yi)個(ge)好的(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍，共同(tong)(tong)提高。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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