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實用檢討書
在學習、工作或生活中出現了失(shi)誤后，往(wang)往(wang)要寫(xie)檢討(tao)書來自(zi)我反思，在寫(xie)檢討(tao)書的時(shi)候(hou)要注意態度(du)要誠懇、端正。但是你知道怎樣才能寫(xie)的好(hao)嗎？下面(mian)是小(xiao)編整理(li)的實用檢討(tao)書，歡迎大(da)家借鑒與參(can)考(kao)，希(xi)望(wang)對大(da)家有(you)所幫助。
實用檢討書1
班主任老師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的(de)錯(cuo)誤。在(zai)此(ci)我感受十(shi)分地懊悔與抱歉。
如今(jin)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤是不爭事實，我(wo)(wo)(wo)并無(wu)臉(lian)面說說出種(zhong)種(zhong)借款(kuan)來掩(yan)蓋錯(cuo)誤。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤重點出在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)行為(wei)的(de)(de)(de)(de)主觀(guan)方面的(de)(de)(de)(de)不到位、不端(duan)正。針對(dui)我(wo)(wo)(wo)這樣的(de)(de)(de)(de)欠缺不足，以下是針對(dui)此次錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)反省(sheng)與自己(ji)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)改(gai)正措(cuo)施(shi)：
第(di)一，針對我(wo)思(si)想準則(ze)覺(jue)悟上(shang)存在的嚴(yan)(yan)重(zhong)不(bu)(bu)足。從今日(ri)起(qi)我(wo)必須認真學習(xi)高(gao)中(zhong)生行為(wei)規范，從根(gen)本上(shang)提升自(zi)己(ji)對于學習(xi)任(ren)務與校園規范的思(si)想覺(jue)悟。 其(qi)二，針對我(wo)責任(ren)#from 本文心不(bu)(bu)強，問題(ti)的暴露往往是(shi)一次(ci)盡心改正的開始，通(tong)過如上(shang)對我(wo)此次(ci)錯(cuo)誤的全面認識(shi)，我(wo)深(shen)刻意識(shi)到身為(wei)一名高(gao)中(zhong)生，不(bu)(bu)應該辜負培育自(zi)己(ji)的父母(mu)，不(bu)(bu)能辜負老師的辛勤教育。今后我(wo)一定要(yao)嚴(yan)(yan)格端正自(zi)己(ji)行為(wei)、思(si)想，加強對自(zi)己(ji)的約束。絕不(bu)(bu)再犯此類錯(cuo)誤。
其三，針對我(wo)的克制能力欠缺。雖然我(wo)尚且年輕(qing)，經過此次錯(cuo)誤(wu)，我(wo)須從(cong)錯(cuo)誤(wu)中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地(di)給予自己一種警示與告(gao)誡(jie)。
最好，我(wo)向(xiang)老師保(bao)證今(jin)后我(wo)一定(ding)要積極努力地改(gai)正(zheng)錯誤，以正(zheng)確端正(zheng)的思(si)想態度投(tou)身于課業學習中(zhong)。
檢討人：xxx
實用檢討書2
王老師：
我(wo)(wo)因為(wei)上課遲(chi)到(dao)(dao)(dao)，我(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)(dao)(dao)非常后悔，之前的我(wo)(wo)會犯(fan)(fan)這(zhe)種錯(cuo)誤(wu)，完全是(shi)因為(wei)不(bu)(bu)認(ren)真，不(bu)(bu)明確自己的學習任務(wu)，思(si)想認(ren)識還未到(dao)(dao)(dao)位，一時的錯(cuo)誤(wu)，它令我(wo)(wo)懊(ao)悔不(bu)(bu)已！但是(shi)這(zhe)個處罰(fa)給我(wo)(wo)敲(qiao)響了警鐘，我(wo)(wo)幡(fan)然醒悟(wu)，理解到(dao)(dao)(dao)無規矩(ju)不(bu)(bu)成方圓，犯(fan)(fan)了錯(cuo)誤(wu)就要受到(dao)(dao)(dao)處罰(fa)，所(suo)以處罰(fa)下(xia)達以后，我(wo)(wo)沒有怨天尤(you)人，而是(shi)潛(qian)心從自己身上找錯(cuo)誤(wu)，查(cha)不(bu)(bu)足，經過一段(duan)時間(jian)深刻的反醒，我(wo)(wo)對自己犯(fan)(fan)的錯(cuo)誤(wu)感(gan)(gan)到(dao)(dao)(dao)后悔莫及。
我(wo)沒有(you)一(yi)點悲傷的(de)(de)接受(shou)了(le)老師的(de)(de)處(chu)罰——反省一(yi)天(tian)，這一(yi)天(tian)我(wo)明(ming)確了(le)自己錯誤，在靜(jing)靜(jing)的(de)(de)思(si)考后(hou)我(wo)明(ming)白了(le)一(yi)個道(dao)理(li)，我(wo)的(de)(de)行為是不對的(de)(de)！
思想上，我(wo)重新檢(jian)討自己，堅持從(cong)認識上，從(cong)觀(guan)念上轉變，要求上進，關(guan)心(xin)集體，關(guan)心(xin)他人，多和優秀(xiu)同(tong)學接觸，交流。
紀律上，現在我(wo)一(yi)定要比(bi)以(yi)前要有了很大改變，現在的我(wo)對自(zi)己的言行，始(shi)終保持(chi)嚴(yan)格的約束，不(bu)但能(neng)遵守(shou)校規校紀，更加懂得了身為一(yi)名學生(sheng)哪些事可以(yi)做的，哪些是不(bu)可以(yi)做的。
學(xue)習上，我可以不(bu)避困難，自始(shi)至終為掌握更(geng)多知(zhi)識(shi)，使自己的素質全(quan)面得到提升。
我(wo)想再(zai)對(dui)我(wo)的(de)(de)行為做一個檢討(tao)，我(wo)帶遲到(dao)是不對(dui)的(de)(de)，同(tong)(tong)(tong)時(shi)還(huan)影響了(le)同(tong)(tong)(tong)學們(men)，大(da)家在同(tong)(tong)(tong)時(shi)看著我(wo)的(de)(de)時(shi)候我(wo)的(de)(de)感覺也是痛苦的(de)(de)，同(tong)(tong)(tong)學們(men)有的(de)(de)驚嚇，有的(de)(de)憤怒，有的(de)(de)嬉(xi)笑，我(wo)完全浪費(fei)了(le)大(da)家的(de)(de)寶貴時(shi)間，我(wo)是個對(dui)自(zi)己和(he)對(dui)他人不負責(ze)的(de)(de)人，我(wo)有愧與大(da)家！
但我(wo)深深明的(de)到：人無完(wan)人，每個(ge)人都(dou)有自(zi)己(ji)做錯事的(de)時候(hou)，重要的(de)是自(zi)己(ji)犯了錯誤后如何改過(guo)自(zi)身，所以此(ci)后，我(wo)一定嚴格要求自(zi)己(ji)。
遲(chi)到對(dui)我們(men)的(de)學(xue)習是百(bai)害(hai)而無一利的(de)，遲(chi)到短信也是我們(men)學(xue)生的(de)大害(hai)。
我已(yi)經深(shen)刻(ke)(ke)的(de)(de)認(ren)識到自己的(de)(de)錯誤，對老師(shi)作出最深(shen)刻(ke)(ke)的(de)(de)反思(si)和(he)最深(shen)刻(ke)(ke)的(de)(de)檢討。并保證以后不(bu)會發(fa)生這樣的(de)(de)情況。
實用檢討書3
尊敬的老師：
您在xx年12月1日給我們布置了一份“寫一
好好學(xue)習(xi)，遵守校(xiao)規校(xiao)紀，認真完成作(zuo)業(ye)是我們(men)每個(ge)學(xue)生(sheng)應該做的(de)(de)(de)，也是偉大的(de)(de)(de)中華民(min)族(zu)的(de)(de)(de)優良傳統(tong)美德。可(ke)是，我作(zuo)為當代的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，卻沒有好好的(de)(de)(de)把(ba)它延(yan)續(xu)下(xia)來(lai)，在(zai)無(wu)知(zhi)中遺失(shi)了紀律(lv)，不明(ming)白自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)目的(de)(de)(de)。
因此(ci)，我(wo)懷著十(shi)二萬(wan)分(fen)的(de)愧疚以及(ji)十(shi)二萬(wan)分(fen)的(de)懊悔給您(nin)寫下(xia)這(zhe)份檢(jian)討書，以向您(nin)表示我(wo)對(dui)沒有完成作(zuo)業這(zhe)種惡劣行為(wei)的(de)深惡痛絕及(ji)打死也不(bu)(bu)再重(zhong)犯(fan)這(zhe)種錯誤的(de)決心。我(wo)已經深刻(ke)認(ren)識到此(ci)事(shi)的(de)重(zhong)要(yao)性，于是我(wo)一再告訴自己，要(yao)把老師布(bu)置(zhi)的(de)作(zuo)業當成頭等大事(shi)來抓，不(bu)(bu)能辜負老師對(dui)我(wo)們的(de)一片苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
實用檢討書4
尊敬的老師：
您好！
首先，我(wo)向大家承認我(wo)的(de)錯誤，上(shang)(shang)次上(shang)(shang)課(ke)遲到(dao)是不(bu)對的(de)，我(wo)違犯了學校的(de)制度，給同學們(men)帶來(lai)了壞的(de)影響，不(bu)僅影響了老師的(de)正常(chang)上(shang)(shang)課(ke)，也(ye)耽誤了同學們(men)寶(bao)貴時間。遲到(dao)是沒(mei)有(you)借口也(ye)沒(mei)有(you)理由的(de)，無論如何(he)上(shang)(shang)課(ke)遲到(dao)是不(bu)應該的(de)，我(wo)只(zhi)是想把事情經過簡單的(de)說一(yi)下。
昨天早上按照平(ping)時(shi)的(de)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)是(shi)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)遲到的(de)，雖(sui)說特殊情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)少，但(dan)這(zhe)次(ci)還是(shi)被我(wo)撞上了，平(ping)時(shi)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)堵車的(de)路(lu)口今(jin)天堵車了，具體情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)是(shi)一輛(liang)裝(zhuang)滿(man)建筑材料(liao)的(de)大卡車正在(zai)卸貨，把整個路(lu)口給堵死了，無耐，只(zhi)得(de)繞路(lu)而行，但(dan)后面的(de)車也多(duo)不(bu)(bu)(bu)好(hao)掉(diao)頭，就(jiu)因此耽誤(wu)了5分鐘，現在(zai)想想這(zhe)不(bu)(bu)(bu)能怪他人，還是(shi)我(wo)的(de)錯。
遲(chi)到(dao)在(zai)(zai)(zai)現(xian)在(zai)(zai)(zai)看來或許是一(yi)(yi)個(ge)小小的毛病(bing)，但是一(yi)(yi)旦形成(cheng)了遲(chi)到(dao)的習(xi)慣(guan)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們將(jiang)來的事(shi)業和人生發展(zhan)都會(hui)(hui)造成(cheng)極為嚴(yan)重(zhong)的后果。如(ru)果在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)場生意談判中遲(chi)到(dao)，將(jiang)會(hui)(hui)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的事(shi)業失去信譽，如(ru)果在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)場任務中遲(chi)到(dao)，將(jiang)會(hui)(hui)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的國(guo)家失去重(zhong)要的財產，如(ru)果將(jiang)來我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做了老師，在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)次課上(shang)遲(chi)到(dao)，將(jiang)會(hui)(hui)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的學生對(dui)時間(jian)的觀念變得淡薄，那么，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就是誤人子(zi)弟的千古罪人。
其次，我(wo)向老師和同學(xue)(xue)深刻檢討自(zi)己的(de)(de)(de)錯誤，第(di)一(yi)(yi)，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)該出發那么晚，雖說平(ping)時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會遲(chi)(chi)到(dao)，但我(wo)應該想(xiang)到(dao)會有意外的(de)(de)(de)事發生，發后(hou)把從家出發的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)提前10分(fen)鐘(zhong)，就(jiu)是(shi)再遇到(dao)堵車，一(yi)(yi)定不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會遲(chi)(chi)到(dao)的(de)(de)(de)，第(di)二，在(zai)遇上(shang)堵車時(shi)(shi)我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應該在(zai)那里耗時(shi)(shi)間(jian)(jian)，應該做出租(zu)車感到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)，那樣就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會遲(chi)(chi)到(dao)了，這(zhe)是(shi)我(wo)思想(xiang)上(shang)認識的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠，心存(cun)僥幸(xing)(xing)，希望自(zi)己不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會遲(chi)(chi)到(dao)，然而心存(cun)僥幸(xing)(xing)往往是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可取的(de)(de)(de)，我(wo)要學(xue)(xue)會隨機應變，靈活的(de)(de)(de)處理(li)突發情(qing)況。第(di)三，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)該養成不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)珍惜(xi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)壞習慣，遲(chi)(chi)到(dao)，違反(fan)了一(yi)(yi)寸(cun)(cun)光(guang)陰一(yi)(yi)寸(cun)(cun)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)原則，雖然時(shi)(shi)間(jian)(jian)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)用“寸(cun)(cun)”來計算(suan)的(de)(de)(de)，但“一(yi)(yi)寸(cun)(cun)光(guang)陰一(yi)(yi)寸(cun)(cun)金(jin)(jin)”也說明(ming)了時(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)價值。人的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)觀念不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)對，這(zhe)看似是(shi)個小錯誤，但后(hou)果是(shi)很嚴重的(de)(de)(de)，你想(xiang)想(xiang)，都要每(mei)天遲(chi)(chi)到(dao)5分(fen)鐘(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)還能正常上(shang)課嗎？我(wo)決定以后(hou)好好珍惜(xi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)。
最后，我(wo)(wo)(wo)表態要改正(zheng)(zheng)這(zhe)個錯誤(wu)。我(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)遲到的(de)行為十分(fen)羞愧，下(xia)定決心(xin)改正(zheng)(zheng)錯誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)保(bao)證這(zhe)是(shi)第一(yi)次(ci)，也會(hui)是(shi)惟一(yi)的(de)一(yi)次(ci)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)再辜負(fu)家(jia)長，教師(shi)和學校的(de)期望。希望老師(shi)和同(tong)學們(men)給了我(wo)(wo)(wo)一(yi)個改過(guo)自新(xin)的(de)機會(hui)。我(wo)(wo)(wo)誠懇地接(jie)受批(pi)評，并愿意接(jie)受處理(li)。我(wo)(wo)(wo)保(bao)證，我(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)再犯(fan)兩樣的(de)錯誤(wu)！請老師(shi)和同(tong)學們(men)相信我(wo)(wo)(wo)。
現在(zai)的(de)我們(men)(men)往(wang)(wang)往(wang)(wang)對(dui)小錯(cuo)誤(wu)感到(dao)無所謂，往(wang)(wang)往(wang)(wang)不能夠正視自己的(de)錯(cuo)誤(wu)，但正是(shi)這樣麻(ma)痹的(de)思想，導(dao)致(zhi)了我這樣行為(wei)的(de)發(fa)生(sheng)。劉備教(jiao)導(dao)他兒子時曾(ceng)經(jing)說過“勿以惡(e)小而(er)為(wei)之”就是(shi)說明在(zai)思想上要有防微杜漸的(de)意(yi)識。這種意(yi)識在(zai)現在(zai)的(de)我們(men)(men)心(xin)里過于淡薄了，今天這件事情(qing)的(de)發(fa)生(sheng)正是(shi)暴露了我們(men)(men)思想上的(de)問題。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月(yue)xx日
領導：
您好！
x月(yue)x日，我(wo)(wo)沒能(neng)按照公(gong)(gong)司(si)(si)規定(ding)的(de)(de)時間（規定(ding)的(de)(de)上(shang)班(ban)時間）趕到公(gong)(gong)司(si)(si)，拋除一切所謂的(de)(de)客觀(guan)原因諸如(ru)家住的(de)(de)太遠(yuan)、身體不(bu)適、公(gong)(gong)共汽車時間不(bu)好掌握等等，我(wo)(wo)個(ge)人認為(wei)這是(shi)主觀(guan)上(shang)長期以來在我(wo)(wo)頭腦(nao)中形成的(de)(de)嚴重資產(chan)階級自(zi)(zi)由化思潮極端泛濫(lan)的(de)(de)結果，這種不(bu)良(liang)思潮泛濫(lan)的(de)(de)最(zui)直(zhi)接(jie)表現就(jiu)是(shi)自(zi)(zi)由散(san)漫(man)，把個(ge)人的(de)(de)困難凌駕于公(gong)(gong)司(si)(si)組織原則(ze)之(zhi)上(shang)，置廣(guang)大公(gong)(gong)司(si)(si)員(yuan)工的(de)(de)集體利益于不(bu)顧(gu)，置公(gong)(gong)司(si)(si)領導班(ban)子的(de)(de)威(wei)信尊嚴于不(bu)顧(gu)；置我(wo)(wo)們公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)企業文化宗(zong)旨于不(bu)顧(gu)；自(zi)(zi)私(si)自(zi)(zi)利、自(zi)(zi)我(wo)(wo)放縱、丟棄原則(ze)、利欲熏心……我(wo)(wo)對我(wo)(wo)個(ge)人所犯下的(de)(de)這個(ge)嚴重錯誤感(gan)(gan)到痛心疾首，感(gan)(gan)到無(wu)比遺憾，感(gan)(gan)到非常(chang)可(ke)恥(chi)，感(gan)(gan)到無(wu)以復加(jia)的(de)(de)后悔與悲痛。
此(ci)時(shi)此(ci)刻，我(wo)流(liu)(liu)著(zhu)眼淚，帶著(zhu)無(wu)比悔恨的(de)(de)(de)(de)心情(qing)，默默地想：我(wo)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)次錯誤，與(yu)其說是(shi)(shi)(shi)錯誤，不(bu)(bu)如(ru)說是(shi)(shi)(shi)罪行。是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)是(shi)(shi)(shi)在犯罪啊(a)！如(ru)果(guo)公司每位員工(gong)(gong)都(dou)像我(wo)一樣(yang)遲(chi)到那么(me)幾小(xiao)(xiao)時(shi)，全體員工(gong)(gong)加起(qi)來就(jiu)會(hui)遲(chi)到好幾十個小(xiao)(xiao)時(shi)，我(wo)們(men)一天的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作就(jiu)不(bu)(bu)要干了。如(ru)果(guo)我(wo)們(men)每天都(dou)這(zhe)樣(yang)，那我(wo)們(men)一年(nian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作也(ye)就(jiu)不(bu)(bu)要干了。如(ru)果(guo)我(wo)們(men)每年(nian)都(dou)這(zhe)樣(yang)，公司也(ye)就(jiu)會(hui)從地球上(shang)消(xiao)失，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)多么(me)嚴重而可(ke)怕的(de)(de)(de)(de)后果(guo)啊(a)！由(you)于我(wo)個人(ren)遲(chi)到那么(me)幾十分鐘，就(jiu)有可(ke)能(neng)導(dao)致全體公司員工(gong)(gong)丟掉飯碗(wan)，就(jiu)有可(ke)能(neng)導(dao)致一個好端端的(de)(de)(de)(de)很有希望的(de)(de)(de)(de)公司垮(kua)臺，想到這(zhe)里，我(wo)的(de)(de)(de)(de)心在流(liu)(liu)血，也(ye)逾發為自(zi)己所犯下的(de)(de)(de)(de)嚴重罪行感到追悔莫及。
親(qin)愛的(de)組織，親(qin)愛的(de)領導，我(wo)現在已(yi)經從內(nei)心深(shen)處深(shen)刻(ke)(ke)認識到：我(wo)所犯(fan)(fan)的(de)錯誤是(shi)巨大(da)的(de)，后果是(shi)嚴(yan)重的(de)，教訓是(shi)深(shen)刻(ke)(ke)的(de)，代價是(shi)慘重的(de)！為了嚴(yan)肅法紀，殺一儆百，也為了讓公司廣大(da)員工從此不要再走我(wo)的(de)老路犯(fan)(fan)下如我(wo)一樣的(de)罪行(xing)，我(wo)衷心懇請(qing)公司領導考慮對我(wo)進行(xing)懲(cheng)處！唯(wei)有如此，才能夠真正做到執法公平(ping)。
最后(hou)，我再(zai)次衷心希望公(gong)司全體員工以(yi)我為反面(mian)教材，拿我做一面(mian)黑色的(de)鏡子，每天(tian)對照自己、檢查自己。倘能(neng)如此，我想今(jin)后(hou)類(lei)似的(de)畫面(mian)就不會再(zai)上(shang)演(yan)，倘能(neng)如此，則吾幸甚(shen)，公(gong)司幸甚(shen)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月(yue)xx日(ri)
實用檢討書5
尊敬的單位領導：
您好，我(wo)懷著(zhu)無比愧疚和遺(yi)憾的(de)(de)(de)心情向(xiang)您遞交這(zhe)份(fen)工(gong)(gong)作失職的(de)(de)(de)檢討(tao)書。關于我(wo)在電信機房管理(li)工(gong)(gong)作中，因我(wo)個(ge)人的(de)(de)(de)疏(shu)忽，工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)不到位，我(wo)沒有能夠(gou)細致(zhi)地做完(wan)工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)所有進(jin)程，以至于讓現(xian)場施(shi)工(gong)(gong)人員(yuan)將(jiang)機架的(de)(de)(de)位置安裝(zhuang)錯誤。
首先(xian)關于這項(xiang)錯(cuo)誤，我要做(zuo)深(shen)刻地檢討，這是(shi)我工作上的最大疏忽(hu)、是(shi)工作失(shi)職。如(ru)今的我已是(shi)一名電信(xin)機房管(guan)理員，身處這個(ge)崗位我就應(ying)(ying)該(gai)(gai)深(shen)深(shen)意識自己所(suo)處崗位的作用(yong)，一名電信(xin)機房管(guan)理員是(shi)應(ying)(ying)該(gai)(gai)對(dui)電信(xin)機房所(suo)有施(shi)工作業(ye)做(zuo)全(quan)程監督的，應(ying)(ying)該(gai)(gai)細心(xin)指導每個(ge)施(shi)工人(ren)員的具體工作，要對(dui)每一個(ge)環節都仔細分析。因(yin)為稍(shao)一放松就可以(yi)導致嚴重問(wen)題的出(chu)現，而一旦出(chu)現問(wen)題就會給(gei)公司、給(gei)集(ji)體帶來嚴重的損失(shi)。
在此次的(de)電(dian)信機房管理工(gong)作中，因為我個人的(de)疏忽，沒有(you)監督(du)好工(gong)人機架(jia)安(an)裝(zhuang)工(gong)作。但電(dian)纜線已安(an)裝(zhuang)好了(le)，機架(jia)安(an)裝(zhuang)位置錯誤就需要重新移(yi)動，這樣(yang)一(yi)來(lai)一(yi)回勢必造成浪費，造成公司的(de)損失。我對此表示(shi)深(shen)深(shen)的(de)痛心和自(zi)責，此時此刻我的(de)心情非(fei)常的(de)不(bu)好，因此這項錯誤，我這段時間都不(bu)能夠從中解脫出來(lai)。
出(chu)現問題，是誰都(dou)不愿意(yi)接受的(de)(de)現實。然而面對錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)是需要很大勇(yong)氣的(de)(de)，如今(jin)我已經鼓(gu)起(qi)了勇(yong)氣去面對這項過錯(cuo)(cuo)，我要用全部的(de)(de)精(jing)力投入(ru)到我下一(yi)步的(de)(de)工(gong)作當中。希望領導(dao)能夠給我一(yi)次改過的(de)(de)機會，對于(yu)這項工(gong)作的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，我也有一(yi)定自我認識(shi)，我還(huan)是一(yi)個(ge)電(dian)信(xin)機房(fang)管理新人，這是因(yin)為我經驗不足造成的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)。但(dan)我不會以這個(ge)作為請(qing)求原諒的(de)(de)托詞，因(yin)為錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)終歸(gui)是錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，我應該用于(yu)面對錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)。
通過此次深刻的檢討(tao)，我深深地反思(si)，我的犯錯根(gen)本(ben)原因在于我個人的疏(shu)忽(hu)，沒有全心、仔細的對待工(gong)作(zuo)中的每一個環(huan)節，須知重要工(gong)作(zuo)是容不(bu)得一點馬虎的，我想我如何不(bu)很好的克(ke)服我工(gong)作(zuo)疏(shu)忽(hu)這樣缺點的話(hua)，我就會很難在工(gong)作(zuo)崗(gang)位上(shang)有長(chang)遠的發展。
針(zhen)對(dui)我(wo)目前的(de)錯誤，我(wo)決(jue)定用如下措施加以改正，也希望領導、同事(shi)們能夠監督我(wo)，你們的(de)一(yi)份監督就是對(dui)我(wo)的(de)一(yi)份關心和重視。
1，針對(dui)我的工(gong)作(zuo)(zuo)責任(ren)感(gan)、工(gong)作(zuo)(zuo)失(shi)職，今后我要(yao)全身心投入工(gong)作(zuo)(zuo)，對(dui)于(yu)自己所轄職務做精心了解，對(dui)于(yu)每一個環節的施工(gong)都做好監督和管(guan)理。
2，今(jin)后我(wo)要像公司(si)的(de)優秀工(gong)作(zuo)的(de)同(tong)事學習，認真學習好的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，從精(jing)神層面上(shang)提升(sheng)我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)理(li)念，從根本上(shang)為我(wo)把(ba)今(jin)后的(de)工(gong)作(zuo)做好打基礎。
通過此次深刻的(de)檢(jian)討，請領導(dao)能夠(gou)信任(ren)我。我今后一定認真努力地位公司做工作，為公司的(de)發展獻上自己微(wei)薄的(de)一份力量。
檢討人：
日期
實用檢討書6
尊敬的xx：
這天我上班遲(chi)到(dao)了X分鐘（遲(chi)到(dao)時(shi)(shi)刻(ke)）。這對我來(lai)說(shuo)是(shi)個意外但(dan)對公司來(lai)說(shuo)是(shi)個不好的影響(xiang)。雖(sui)然我家離單位較遠，但(dan)我總(zong)是(shi)能夠(gou)安(an)排好出行的時(shi)(shi)刻(ke)，確保(bao)提前(qian)或準時(shi)(shi)到(dao)單位。
這(zhe)天的確是個意(yi)外，我(wo)不(bu)需(xu)解(jie)釋什么(me)，但從中(zhong)我(wo)看到(dao)了自(zi)己的不(bu)足(zu)(zu)之處，那(nei)就是好習慣要堅持，好風氣要發(fa)揚。前段(duan)時(shi)(shi)刻我(wo)做的工作(zuo)得到(dao)了大家的一致認可，我(wo)很欣慰，同(tong)時(shi)(shi)干勁也更(geng)足(zu)(zu)。怎樣(yang)能(neng)讓這(zhe)一次(ci)小小的意(yi)外影響到(dao)我(wo)的用心性(xing)呢。
透(tou)過這一次遲到，我會認(ren)真反省(sheng)，深(shen)刻思考。
感謝公司(si)領導(dao)給予我(wo)這一次自(zi)我(wo)總結(jie)的機會(hui)，我(wo)會(hui)發奮改善的，奧運的口號是更高更快(kuai)更強(qiang)，我(wo)也會(hui)不斷進(jin)步(bu)的。
請組織考驗我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月(yue)x日
實用檢討書7
尊敬的領導：
您好~謝謝您能在百忙之中抽空看(kan)我寫的檢討書!
*月*日，我(wo)(wo)(wo)(wo)擅自(zi)(zi)離開崗位曠工，雖(sui)然領導說，說出曠工的(de)(de)(de)理(li)由， 可(ke)是我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得現在(zai)說理(li)由，都只(zhi)是托(tuo)詞，我(wo)(wo)(wo)(wo)不想再(zai)為(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)錯誤找任何借(jie)口， 那只(zhi)能(neng)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)更加慚愧(kui)。我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)懷著十二萬分(fen)的(de)(de)(de)愧(kui)疚(jiu)給您寫下這(zhe)份(fen)檢討書，以向您表(biao)示我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)曠工這(zhe)種(zhong)惡劣行為(wei)的(de)(de)(de)深痛惡絕及打(da)死也不再(zai)曠工的(de)(de)(de)決心。早在(zai) 我(wo)(wo)(wo)(wo)剛踏進(jin)廠區大門的(de)(de)(de)時(shi)候，您就已(yi)經三令五申，一再(zai)強(qiang)調，不得遲到(dao)，不得 曠工。其時(shi)，領導反復(fu)教導言猶(you)在(zai)耳，嚴肅認真的(de)(de)(de)表(biao)情猶(you)在(zai)眼前，我(wo)(wo)(wo)(wo)深為(wei)震 撼，也已(yi)經深刻認識到(dao)此事(shi)(shi)的(de)(de)(de)重要性，于(yu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)一再(zai)告訴(su)自(zi)(zi)己要把(ba)此事(shi)(shi)當成頭 等大事(shi)(shi)來抓，不能(neng)辜(gu)負領導和管理(li)組(zu)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一片苦(ku)心。 自(zi)(zi)己并沒有好好的(de)(de)(de)去(qu) 考(kao)慮我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)的(de)(de)(de)責(ze)任，造成了現在(zai)的(de)(de)(de)錯誤。對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)曠工的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，所造成的(de)(de)(de)嚴重后(hou)果如下：
1、 在同事中間造(zao)成了不良的(de)(de)(de)影響(xiang)。由于(yu)我一個人的(de)(de)(de)曠工，有可(ke)能造(zao)成別人的(de)(de)(de) 效仿，影響(xiang)單位的(de)(de)(de)紀(ji)律性。
2、 影(ying)響(xiang)個人(ren)綜合水(shui)平(ping)的提高，使自身在本能提高的條件下未能得(de)到(dao)提高，使 得(de)自己一直都在迷茫狀態!
如今，大錯既(ji)成，我(wo)深(shen)深(shen)懊悔不(bu)(bu)已。深(shen)刻(ke)檢討，認為(wei)深(shen)藏在本(ben)人思想中的(de)致命 錯誤有以下幾(ji)點： 思想覺悟(wu)不(bu)(bu)高，對(dui)重(zhong)要事項重(zhong)視(shi)嚴(yan)重(zhong)不(bu)(bu)足。就算是有認識(shi)，也(ye)沒(mei)(mei)能在行動 上真正實行起來(lai)。 思想覺悟(wu)不(bu)(bu)高的(de)根(gen)本(ben)原因是因為(wei)本(ben)人對(dui)他人尊重(zhong)不(bu)(bu)足。對(dui)待(dai)工(gong)作(zuo)的(de)思想觀念不(bu)(bu)夠深(shen)刻(ke).不(bu)(bu)夠正確.沒(mei)(mei)有認識(shi)到(dao)現(xian)在的(de)一份合適(shi)工(gong)作(zuo)的(de)機會(hui)是多么的(de)難得和重(zhong)要。
所(suo)以我決定(ding)有如下個人整改措施：
寫份保質保量的(de)(de)檢(jian)討書一份!對自己思想(xiang)上的(de)(de)錯誤根源進行深挖(wa)細找 的(de)(de)整理(li)，并認清(qing)其可能(neng)造成的(de)(de)嚴重后果。 認真克服生活懶散、粗心(xin)大意(yi)的(de)(de)缺點，努力將工作做好，以優秀(xiu)的(de)(de)表(biao)現來彌(mi) 補我的(de)(de)過(guo)錯。經常(chang)和管(guan)理(li)組加(jia)強溝通。保證不再出現上述錯誤 。
短短1千(qian)多字，不能表述我(wo)(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)譴責(ze)，更(geng)多的(de)(de)(de)責(ze)罵，深在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心理。我(wo)(wo)(wo)錯(cuo) 了(le)，我(wo)(wo)(wo)不該曠(kuang)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)希望領(ling)導(dao)能給我(wo)(wo)(wo)改過重新做(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)。如果組織上(shang)仍(reng)能給 我(wo)(wo)(wo)改過的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)化(hua)悔恨為力量，我(wo)(wo)(wo)絕(jue)不在同一(yi)地(di)方摔倒,做(zuo)事要有(you)始有(you)終(zhong),工(gong)(gong) 作(zuo)也(ye)一(yi)樣,不能半途而廢,所以(yi),我(wo)(wo)(wo)要感謝(xie)領(ling)導(dao)讓我(wo)(wo)(wo)寫了(le)這份檢查,是領(ling)導(dao)讓我(wo)(wo)(wo)認(ren)識(shi) 到自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤,給了(le)我(wo)(wo)(wo)改過的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui),使我(wo)(wo)(wo)離成功更(geng)進(jin)了(le)一(yi)部(bu).我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)努力的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，說真(zhen)心話，在公司(si)上(shang)班(ban)認(ren)識(shi)很(hen)(hen)多同仁 真(zhen)的(de)(de)(de)很(hen)(hen)開(kai)心很(hen)(hen)愉悅!我(wo)(wo)(wo)已經把這個(ge)工(gong)(gong)作(zuo)當成我(wo)(wo)(wo)生活(huo)的(de)(de)(de)一(yi)部(bu)分了(le)!請領(ling)導(dao)繼續(xu)關心監督、幫助我(wo)(wo)(wo)改正缺點，取得更(geng)大(da)的(de)(de)(de)進(jin)步和成功。
此致
敬禮
檢討人：
實用檢討書8
今天我懷(huai)著十分懊悔和(he)內疚的(de)心情寫(xie)下這份這份檢(jian)討書。
20xx年11月30日，星期三早晨，一個懶(lan)惰，睡過了頭，上(shang)課遲到。
早晨，在我(wo)(wo)(wo)睡得不省人(ren)事(shi)的(de)(de)(de)時候，終于被樓(lou)道里雜亂的(de)(de)(de)腳(jiao)步(bu)聲和(he)嘩(hua)嘩(hua)的(de)(de)(de)流水聲驚(jing)醒。睡在朦朧朧中的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)拿過(guo)枕邊(bian)的(de)(de)(de)手機猛地(di)坐了(le)(le)(le)起來，瞬間石化，"遲(chi)到(dao)"的(de)(de)(de)字樣嬉(xi)笑挑(tiao)逗地(di)晃過(guo)我(wo)(wo)(wo)眼(yan)前(qian)。悲了(le)(le)(le)個催，我(wo)(wo)(wo)要(yao)遲(chi)到(dao)了(le)(le)(le)。沒來得及吃(chi)早飯(fan)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)像瘋子一(yi)樣直(zhi)奔教(jiao)學樓(lou)，可(ke)是(shi)還是(shi)晚了(le)(le)(le)，沒有趕上(shang)(shang)他們的(de)(de)(de)腳(jiao)步(bu)。雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)(wo)與(yu)他們擦肩而(er)過(guo)，可(ke)還是(shi)遲(chi)到(dao)了(le)(le)(le)。坐在教(jiao)室后排(pai)急促喘氣(qi)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，垂下(xia)了(le)(le)(le)不爭氣(qi)的(de)(de)(de)腦袋，默念著一(yi)些無用的(de)(de)(de)自(zi)責。可(ke)是(shi)僅(jin)僅(jin)的(de)(de)(de)自(zi)責又怎能讓自(zi)己(ji)心理上(shang)(shang)得到(dao)一(yi)絲安(an)慰，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)遲(chi)到(dao)不僅(jin)給(gei)班級、院系(xi)戴上(shang)(shang)學習風氣(qi)不好的(de)(de)(de)帽子，也讓自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)在老師(shi)同學印象(xiang)中下(xia)降。因此(ci)我(wo)(wo)(wo)選擇寫這份檢討書以(yi)表對遲(chi)到(dao)懊悔(hui)恥(chi)辱之情和(he)改(gai)過(guo)堅決之意志。
不(bu)(bu)(bu)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)、不(bu)(bu)(bu)曠課是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本原(yuan)(yuan)則(ze)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)老師勞動(dong)成(cheng)果最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊重，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)家長和(he)(he)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負責。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)專業戶，也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稀有(you)(you)動(dong)物(wu)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)界于兩種之(zhi)間(jian)，偶爾遲(chi)(chi)(chi)(chi)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)卻還要提心吊膽(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做所謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“乖(guai)孩子”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)種。有(you)(you)人(ren)(ren)堂皇言之(zhi)“不(bu)(bu)(bu)逃(tao)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)”，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)句話嗤之(zhi)以(yi)鼻，不(bu)(bu)(bu)以(yi)為(wei)(wei)然，卻不(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)覺(jue)地(di)在大一(yi)(yi)(yi)時(shi)實行(xing)(xing)了(le)(le)(le)幾次。那(nei)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大一(yi)(yi)(yi)時(shi)，剛入大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還不(bu)(bu)(bu)適應絕對(dui)寬松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政策，于是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在某時(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)萌發(fa)(fa)(fa)了(le)(le)(le)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)、逃(tao)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毒牙。可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)步入大二，有(you)(you)了(le)(le)(le)明確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)，有(you)(you)了(le)(le)(le)要承擔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任。時(shi)間(jian)會過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)快(kuai)，就(jiu)(jiu)(jiu)要面臨畢(bi)業可能(neng)會失業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，又怎(zen)能(neng)允許(xu)自己(ji)無肆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)放(fang)縱(zong)。對(dui)于這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次本不(bu)(bu)(bu)該(gai)發(fa)(fa)(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)感(gan)內疚(jiu)和(he)(he)懊悔(hui)。 遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)守時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)(xian)。現(xian)(xian)在社會發(fa)(fa)(fa)展如此(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)迅猛(meng)，誰能(neng)抓住(zhu)時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)脈搏誰就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)在競(jing)爭中擁有(you)(you)主動(dong)權，在競(jing)爭中占有(you)(you)有(you)(you)利地(di)位。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)(wei)時(shi)間(jian)觀念(nian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)成(cheng)敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)，不(bu)(bu)(bu)論在工作(zuo)上還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習上只(zhi)(zhi)有(you)(you)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)觀念(nian)和(he)(he)嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做事(shi)計(ji)劃，才能(neng)更大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高做事(shi)效率，把事(shi)做得井井有(you)(you)條(tiao)(tiao)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習慣(guan)(guan)問題，而這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種習慣(guan)(guan)大部分是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在大學(xue)(xue)中養(yang)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而“習慣(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)猶如紡紗(sha)，一(yi)(yi)(yi)開始只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)(tiao)細(xi)細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)絲線，隨著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)重復相同(tong)行(xing)(xing)為(wei)(wei)，就(jiu)(jiu)(jiu)好(hao)像在原(yuan)(yuan)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)條(tiao)(tiao)線上不(bu)(bu)(bu)斷(duan)纏上一(yi)(yi)(yi)條(tiao)(tiao)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)(tiao)絲線，最后它變成(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)(tiao)粗繩(sheng)，把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想和(he)(he)行(xing)(xing)為(wei)(wei)給纏得死死的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。——馬甸”，以(yi)后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要成(cheng)為(wei)(wei)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，就(jiu)(jiu)(jiu)全看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)重復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做什么事(shi)。艾門斯曾說過(guo)：習慣(guan)(guan)若不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)仆人(ren)(ren)，變就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最差的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主人(ren)(ren)。可見(jian)習慣(guan)(guan)養(yang)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)壞最終(zhong)取決于自己(ji)，因此(ci)，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)以(yi)后更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)珍惜現(xian)(xian)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)和(he)(he)養(yang)成(cheng)守時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習慣(guan)(guan)，對(dui)于遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)、曠課這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)件是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堅決不(bu)(bu)(bu)能(neng)發(fa)(fa)(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。就(jiu)(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次本不(bu)(bu)(bu)該(gai)發(fa)(fa)(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)感(gan)內疚(jiu)和(he)(he)懊悔(hui)。
遲(chi)到(dao)也(ye)是一(yi)(yi)個學生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活風度和(he)(he)學習態度問題。作為(wei)一(yi)(yi)名即將走入社會和(he)(he)進入工作單位的(de)(de)大學生(sheng)來說(shuo)，素(su)質(zhi)是不(bu)可缺少的(de)(de)開門磚，提高自(zi)(zi)(zi)身(shen)素(su)質(zhi)是必不(bu)可少的(de)(de)。除此，在大學里的(de)(de)我(wo)們應該(gai)有(you)意識(shi)和(he)(he)認知責任(ren)和(he)(he)重擔(dan)。對于(yu)來自(zi)(zi)(zi)農村的(de)(de)我(wo)更應該(gai)懂(dong)得這一(yi)(yi)點，在大學階段有(you)意識(shi)的(de)(de)磨練和(he)(he)提高自(zi)(zi)(zi)身(shen)修養素(su)質(zhi)，樹立明確的(de)(de)目(mu)標，做(zuo)出清晰實(shi)際的(de)(de)計劃(hua)。雖(sui)然(ran)做(zuo)不(bu)到(dao)未雨綢(chou)繆(mou)，但堅持不(bu)懈，努力(li)奮斗是應該(gai)做(zuo)到(dao)的(de)(de)。可是這次遲(chi)到(dao)還是發(fa)生(sheng)了(le)，盡管事先知道(dao)遲(chi)到(dao)是對自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)放任(ren)、對自(zi)(zi)(zi)己不(bu)負責的(de)(de)表(biao)現(xian)，是思(si)想觀念(nian)，素(su)質(zhi)修養還停留(liu)在小學水平的(de)(de)表(biao)現(xian)，是做(zuo)事態度不(bu)認真(zhen)、實(shi)現(xian)目(mu)標走錯誤道(dao)路的(de)(de)表(biao)現(xian)。對于(yu)這次本可避免卻(que)執意孤行去遲(chi)到(dao)，我(wo)深感(gan)內(nei)疚和(he)(he)懊悔，因此我(wo)要嚴格要求自(zi)(zi)(zi)己，整頓生(sheng)活、學習作風，杜絕遲(chi)到(dao)現(xian)象。
對(dui)(dui)于這(zhe)次的(de)(de)遲到(dao)，我(wo)承認懶惰(duo)(duo)是(shi)不(bu)(bu)可推(tui)卸(xie)的(de)(de)。雖(sui)說人人都有惰(duo)(duo)性(xing)，但在(zai)大(da)學接受教育的(de)(de)我(wo)卻不(bu)(bu)能(neng)肆(si)意的(de)(de)放任自(zi)(zi)(zi)(zi)己，懶惰(duo)(duo)成性(xing)，因為只有有效地(di)克服自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)惰(duo)(duo)性(xing)才能(neng)讓(rang)生(sheng)活過(guo)得更充實(shi)(shi)而(er)有意義，才能(neng)對(dui)(dui)得起(qi)盼(pan)兒成才的(de)(de)父(fu)母和盼(pan)生(sheng)有途的(de)(de)老師(shi)。 我(wo)深切(qie)意識(shi)(shi)到(dao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己所犯的(de)(de)嚴(yan)重錯誤。經過(guo)深刻反省(sheng)，總(zong)結如下：首先(xian)是(shi)不(bu)(bu)該(gai)在(zai)前(qian)一天玩(wan)電(dian)腦而(er)至晚(wan)睡，而(er)導致(zhi)第二天沒能(neng)正常(chang)起(qi)床。這(zhe)主(zhu)要(yao)是(shi)因為自(zi)(zi)(zi)(zi)己沒有嚴(yan)格(ge)實(shi)(shi)行作息計劃，是(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己意志不(bu)(bu)堅(jian)定、對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己要(yao)求不(bu)(bu)夠(gou)嚴(yan)格(ge)。再者就是(shi)早晨不(bu)(bu)該(gai)為貪婪睡覺(jue)，在(zai)聽到(dao)鬧鈴還(huan)要(yao)繼(ji)續做夢。這(zhe)主(zhu)要(yao)是(shi)因為自(zi)(zi)(zi)(zi)己覺(jue)悟不(bu)(bu)夠(gou)高(gao)，對(dui)(dui)遲到(dao)嚴(yan)重性(xing)認識(shi)(shi)不(bu)(bu)夠(gou)，對(dui)(dui)系領導、班級下達的(de)(de)精神(shen)不(bu)(bu)能(neng)落實(shi)(shi)貫徹。
在寫(xie)檢討書的(de)時候認識(shi)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)危害性，遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)不僅敗壞學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)，影響(xiang)學(xue)(xue)(xue)院紀檢部工作的(de)開(kai)展，也(ye)影響(xiang)了(le)(le)任課老師的(de)上課心(xin)情。同學(xue)(xue)(xue)之(zhi)間本該相互學(xue)(xue)(xue)習(xi)，積極向上，可我(wo)卻做了(le)(le)個壞因子，讓一(yi)些(xie)意(yi)志不堅強的(de)同學(xue)(xue)(xue)有了(le)(le)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)曠課的(de)念頭。就因為(wei)自(zi)(zi)己意(yi)識(shi)的(de)意(yi)志不堅決(jue)而(er)給(gei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)形象(xiang)造成了(le)(le)一(yi)定損害，我(wo)感到(dao)(dao)(dao)(dao)非常內疚和懊悔。為(wei)此，我(wo)重新設立(li)了(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)目標和學(xue)(xue)(xue)習(xi)計劃，保證(zheng)不再無故遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)、不再懶散和放縱自(zi)(zi)己。
希望老(lao)師看在我是初犯，又花很(hen)多(duo)時間(jian)認真深刻(ke)真心(xin)反思寫(xie)檢討的份上，原諒我的錯誤，我知道錯了 。
檢討人：xxx
實用檢討書9
尊敬的領導：
這天上午，我遲到了x分(fen)鐘，雖然領導說，說出遲到的理由(you)，但是我覺得此刻(ke)說理由(you)，都只(zhi)是托詞，我不想(xiang)再為(wei)自(zi)己的錯誤找(zhao)任何借(jie)口，那只(zhi)能讓我更加慚愧。因此，我只(zhi)想(xiang)為(wei)上午的遲到行為(wei)表示歉意和檢(jian)討(tao)。
對于(yu)準時上班，我一(yi)向都沒(mei)有個性重(zhong)視(shi)，經常遲到(dao)幾分(fen)鐘(zhong)到(dao)辦(ban)公室，覺(jue)得這沒(mei)有什么，其實這是一(yi)種(zhong)十分(fen)不好的習慣。
一方(fang)面(mian)，這(zhe)反應了一個員工(gong)的(de)對于公司規章制度的(de)重(zhong)視程(cheng)度，對工(gong)作的(de)認真負責程(cheng)度，另(ling)一方(fang)面(mian)，這(zhe)會給同事和部門帶(dai)來了不好的(de)影響。其實(shi)，我只(zhi)要(yao)將鬧鐘(zhong)調早(zao)xx分鐘(zhong)，就能夠避免遲到(dao)(dao)，但是我卻沒有這(zhe)么做，歸(gui)根(gen)到(dao)(dao)底還是思想(xiang)上的(de)問題。
我(wo)決心，從思(si)想上(shang)重視公司(si)的(de)規章(zhang)制度，提高自己的(de)思(si)想覺悟(wu)，保證以后準時上(shang)下班。并(bing)保證每(mei)一天發奮工(gong)作，做到愛(ai)崗敬業，期望領導及各位同事能夠理解(jie)我(wo)真(zhen)誠的(de)歉意，并(bing)能來監督我(wo)，指正我(wo)。
如果再出現(xian)類似遲到的事情，我甘愿(yuan)受到公(gong)司規章(zhang)制度的處分(fen)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日(ri)
實用檢討書10
尊敬的公司領導：
您好，關于我此(ci)次的無故(gu)曠工，我在此(ci)對您表示深深地歉(qian)意，主要還(huan)是(shi)我自我感到很愧疚。通過此(ci)次深刻的教(jiao)訓和檢(jian)討(tao)，讓我深深地意識到了自己(ji)的錯誤(wu)。
作(zuo)為(wei)(wei)一名企(qi)事(shi)業單(dan)位職(zhi)工，我(wo)(wo)(wo)的(de)工作(zuo)正是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)立足(zu)于這(zhe)(zhe)個社會的(de)本職(zhi)，這(zhe)(zhe)份工作(zuo)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)個人社會價(jia)值的(de)主要體現。而我(wo)(wo)(wo)卻因(yin)為(wei)(wei)各(ge)種瑣碎原因(yin)曠工，既沒有向領導當(dang)面打聲招(zhao)呼請(qing)假(jia)也沒有提(ti)交任(ren)何的(de)請(qing)假(jia)申請(qing)。就這(zhe)(zhe)樣貿然的(de)不來工作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)的(de)行為(wei)(wei)真的(de)是(shi)(shi)嚴重(zhong)的(de)過失。此時此刻，我(wo)(wo)(wo)深(shen)刻認(ren)識(shi)到我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣的(de)行為(wei)(wei)是(shi)(shi)對(dui)領導的(de)不尊重(zhong)，和對(dui)自(zi)己這(zhe)(zhe)份崗位工作(zuo)的(de)不負(fu)責。
關于(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)此次曠(kuang)工(gong)，客觀原因(yin)(yin)是(shi)(shi)因(yin)(yin)為的(de)(de)鞋子(zi)(zi)舊(jiu)了(le)，因(yin)(yin)為是(shi)(shi)下雨天(tian)鞋子(zi)(zi)進水，行(xing)走起來(lai)非常不方便。于(yu)是(shi)(shi)在(zai)今天(tian)上(shang)班路上(shang)我(wo)(wo)(wo)先是(shi)(shi)逛了(le)商場，到了(le)商場的(de)(de)鞋店(dian)(dian)，不料(liao)很多商場店(dian)(dian)鋪沒有開門(men)。因(yin)(yin)此我(wo)(wo)(wo)就在(zai)商場里等待。時間很快到了(le)8點，到了(le)上(shang)班時間。于(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)為了(le)買鞋就沒有去上(shang)班。當購買了(le)鞋子(zi)(zi)之后，我(wo)(wo)(wo)依然沒有回到公司上(shang)班，當時我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心情是(shi)(shi)因(yin)(yin)為雨天(tian)鞋子(zi)(zi)進水而糟(zao)糕(gao)透(tou)了(le)，因(yin)(yin)此也就沒有回到公司上(shang)班。
對于此(ci)次無故(gu)曠(kuang)工(gong)的檢討，我身為職工(gong)在(zai)沒有事先(xian)請示就曠(kuang)工(gong)肯定是一項過錯(cuo)的，我承(cheng)(cheng)擔(dan)自己的責任。今后我承(cheng)(cheng)諾再(zai)不犯(fan)此(ci)等(deng)錯(cuo)誤，即使有客(ke)觀原因也(ye)應該打電話和領導請示。
至上這(zhe)份深刻的(de)檢討(tao)書，希望能夠(gou)爭(zheng)取您的(de)原諒(liang)。
此致
敬禮
檢討人：
實用檢討書11
尊敬的教務處領導：
因為打架被學校給予記(ji)過處(chu)分，當時犯下嚴(yan)重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲(huo)(huo)得收獲(huo)(huo)的。之前(qian)的我(wo)(wo)沒有(you)形成很好的紀律(lv)觀念和學習觀念，班主任(ren)工作(zuo)太忙，有(you)許多(duo)事情還要處(chu)理，而我(wo)(wo)不(bu)但給班主任(ren)惹了麻煩，我(wo)(wo)還有(you)什么理由不(bu)改呢(ni)!
這個處(chu)(chu)分給我(wo)敲響了警(jing)鐘，我(wo)幡然(ran)醒(xing)悟(wu)，人品(pin)比(bi)所(suo)(suo)(suo)獲得(de)的(de)(de)(de)知識多(duo)少更(geng)為重要(yao)(yao)，犯了錯誤就(jiu)要(yao)(yao)受到處(chu)(chu)罰，所(suo)(suo)(suo)以學(xue)(xue)校(xiao)給我(wo)處(chu)(chu)分之后，我(wo)深深的(de)(de)(de)譴(qian)責著自己的(de)(de)(de)所(suo)(suo)(suo)作(zuo)所(suo)(suo)(suo)為，經過一段時(shi)間(jian)我(wo)深刻的(de)(de)(de)反醒(xing)，我(wo)對自己的(de)(de)(de)錯誤感到追(zhui)悔(hui)莫(mo)及，所(suo)(suo)(suo)以這段時(shi)間(jian)以來，我(wo)處(chu)(chu)處(chu)(chu)嚴格要(yao)(yao)求，在(zai)(zai)(zai)紀(ji)(ji)律和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)都比(bi)以前更(geng)加努(nu)力(li)，現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)我(wo)比(bi)以前有了很大的(de)(de)(de)改(gai)變，現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)我(wo)有較強的(de)(de)(de)紀(ji)(ji)律觀念(nian)，也懂得(de)身為一名(ming)在(zai)(zai)(zai)校(xiao)中(zhong)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)紀(ji)(ji)律觀念(nian)是端正(zheng)的(de)(de)(de)，我(wo)在(zai)(zai)(zai)一些學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生活細節中(zhong)還存在(zai)(zai)(zai)一定(ding)的(de)(de)(de)不(bu)足，不(bu)過我(wo)會努(nu)力(li)，努(nu)力(li)把(ba)壞習(xi)(xi)慣全部改(gai)掉，成為一名(ming)優秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，同時(shi)我(wo)自己很自覺(jue)的(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)反省(sheng)，不(bu)斷(duan)反省(sheng)，不(bu)斷(duan)發現并(bing)改(gai)正(zheng)自己的(de)(de)(de)缺(que)點在(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里(li)我(wo)會好好表(biao)現，上課(ke)認真聽(ting)(ting)講(jiang)，聽(ting)(ting)老師的(de)(de)(de)教導。
致此
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年(nian)XX月XX日
實用檢討書12
親愛的同學：
在此我懷著深(shen)深(shen)愧疚的心情向(xiang)你(ni)遞(di)交這份(fen)檢討，以深(shen)刻反省我在心情煩(fan)躁(zao)、情緒失控(kong)狀態下對你(ni)所做(zuo)的不理智(zhi)行為(wei)。
回顧錯(cuo)誤當天，由于我(wo)(wo)剛剛得知期中考試失(shi)利，語文數學(xue)的分數都是班級倒(dao)數幾名，心情就格外郁悶。正當此時你(ni)過來(lai)了向我(wo)(wo)借(jie)PSP，我(wo)(wo)說不借(jie)，你(ni)說一(yi)句真(zhen)小氣，讓(rang)我(wo)(wo)心中更生委屈。當看(kan)到你(ni)還喋喋不休(xiu)，我(wo)(wo)就氣不打一(yi)處(chu)來(lai)，上前就給了你(ni)一(yi)拳。
現在看來(lai)，我(wo)當時的(de)(de)(de)行為(wei)是多么的(de)(de)(de)茹莽與愚蠢啊。作為(wei)一名受學(xue)校(xiao)良好教(jiao)育的(de)(de)(de)高(gao)中生，我(wo)理應該(gai)(gai)遵(zun)守學(xue)校(xiao)各(ge)種(zhong)規章制度，尤其是應該(gai)(gai)愛(ai)護同學(xue)、與同學(xue)和(he)睦相(xiang)處。而我(wo)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)行為(wei)深(shen)深(shen)地傷害了(le)你，讓你在身(shen)體上、精神上都遭受摧殘。啊!我(wo)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)行為(wei)是多么的(de)(de)(de)殘忍啊。
總的(de)來(lai)說(shuo)，現在我終于(yu)知道(dao)錯了(le)，我要(yao)向(xiang)您表達歉意(yi)，并且(qie)做出深刻的(de)悔改。在此我要(yao)嚴肅而鄭重得向(xiang)你保證：從今以后，我要(yao)認真面對自(zi)身思想與行為(wei)，努力控制(zhi)并調節好個人情(qing)緒，再也不做出如此過(guo)激的(de)行為(wei)了(le)。
最(zui)后，我懇(ken)求你能夠原諒我。
檢討人：xx
時間：xx
實用檢討書13
尊敬的(de)值班老師(shi)：
您(nin)(nin)好，非常(chang)抱歉，我(wo)(wo)上學遲到(dao)了(le)(le)，而且恰好落入了(le)(le)您(nin)(nin)的手掌心。很幸運讓您(nin)(nin)認識(shi)了(le)(le)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)真的不知道該說什么好，或許我(wo)(wo)說多了(le)(le)，您(nin)(nin)也會以為我(wo)(wo)是在(zai)狡辯。
我(wo)不(bu)是一個學習成績好的學生，成績比(bi)較中等，在校表(biao)現也很平常。對于這次遲(chi)到的事
情，我真(zhen)的(de)沒有(you)(you)什么理由(you)(you)可(ke)以寫。就遲(chi)到(dao)這件事(shi)來說，遲(chi)到(dao)就是(shi)遲(chi)到(dao)，只是(shi)一個結果(guo)。 既然(ran)遲(chi)到(dao)了(le)(le)，就是(shi)我犯錯了(le)(le)。遲(chi)到(dao)的(de)'犯錯原(yuan)因也(ye)很簡單，就是(shi)起床晚了(le)(le)，然(ran)后走路不(bu)夠飛(fei)快，最后落入了(le)(le)值班小(xiao)組的(de)手掌心。所以，我覺得真(zhen)的(de)沒有(you)(you)必要再(zai)挖(wa)掘什么遲(chi)到(dao)的(de)理由(you)(you)原(yuan)因了(le)(le)。
我(wo)只想通過這封檢(jian)討向您做出保證：今后我(wo)一定努(nu)力改(gai)正(zheng)遲到的習慣(guan)，可是也不能絕對保證不遲到了。因為您知道，這個世(shi)界是沒(mei)有絕對的事情的。
我(wo)只(zhi)能(neng)說我(wo)一定(ding)會吸取本(ben)次(ci)遲(chi)到(dao)教訓，今后務(wu)必遵守出勤規章制度，不讓您在抓(zhua)到(dao)我(wo)了。
xxx
年月日
實用檢討書14
縣委辦：
7月 7日下午(wu)我(wo)單(dan)位(wei)接(jie)政府辦(ban)通(tong)知在(zai)電(dian)(dian)信局召開"全(quan)國維穩電(dian)(dian)視(shi)電(dian)(dian)話會(hui)議(yi)"，因局長在(zai)延安參(can)加全(quan)省餐(can)飲服(fu)務食(shi)品安全(quan)量化分級(ji)管理(li)暨小餐(can)飲整(zheng)規現場(chang)會(hui)，我(wo)代表我(wo)局參(can)加會(hui)議(yi)，赴會(hui)場(chang)途中遭遇堵車（長慶采油叁處(chu)拆遷處(chu)）意外，導致開會(hui)遲到，造成了不好的影響，在(zai)此我(wo)作深(shen)刻檢討。
通過這件(jian)事(shi)，我(wo)(wo)感到這雖然(ran)是(shi)一件(jian)偶(ou)然(ran)發生的事(shi)情，但同時也是(shi)由于(yu)我(wo)(wo)對(dui)自己放松(song)了要求，工作(zuo)作(zuo)風(feng)不(bu)夠嚴(yan)謹的結果。經過一天的反思，我(wo)(wo)認為這不(bu)僅是(shi)對(dui)自己所犯錯誤的認識(shi)，還是(shi)一次(ci)對(dui)自己督導(dao)和促進(jin)的機會(hui)。
首先(xian)我(wo)認識(shi)到開(kai)(kai)(kai)會(hui)遲(chi)到本(ben)身(shen)就是不(bu)(bu)重(zhong)視政府關(guan)于開(kai)(kai)(kai)會(hui)規定的(de)(de)(de)表(biao)現，我(wo)開(kai)(kai)(kai)會(hui)不(bu)(bu)僅僅代表(biao)我(wo)個人，還代表(biao)食品藥(yao)品監督部門(men)在政府的(de)(de)(de)形象(xiang)，這種行(xing)為不(bu)(bu)但在單(dan)位能(neng)造成不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)影(ying)響，而且給(gei)單(dan)位形象(xiang)抹(mo)了黑。單(dan)位同事之間(jian)本(ben)應該互相(xiang)學習，互相(xiang)促進，而我(wo)的(de)(de)(de)這種表(biao)現，卻是給(gei)同事們帶了一個壞頭，不(bu)(bu)利(li)于單(dan)位同志團結和(he)進步，此種錯(cuo)誤如果不(bu)(bu)能(neng)從思(si)想上深刻認識(shi)反省，長此以往(wang)將造成很壞的(de)(de)(de)影(ying)響，往(wang)小了說會(hui)影(ying)響我(wo)的(de)(de)(de)前(qian)途(tu)，往(wang)大了說會(hui)影(ying)響單(dan)位未(wei)來的(de)(de)(de)政風行(xing)風。
再(zai)次拋除諸(zhu)如(ru)單(dan)位(wei)離的遠、知道物資(zi)局路段(duan)容易(yi)堵車(che)等(deng)
一切所謂(wei)的(de)客觀塬因，我認為這只(zhi)能(neng)說(shuo)明我的(de)工(gong)(gong)作態(tai)度還不夠認真(zhen)，對工(gong)(gong)作的(de)責任心不夠，沒(mei)有(you)充(chong)分認識到(dao)本次維穩會議(yi)的(de)重要性(xing)，沒(mei)有(you)充(chong)分考慮到(dao)意外情況(kuang)的(de)發(fa)生，自己的(de)思想(xiang)不夠嚴(yan)謹(jin)，沒(mei)有(you)想(xiang)到(dao)遲到(dao)的(de)后果(guo)和嚴(yan)重性(xing)，如果(guo)我能(neng)早出發(fa)xx年(nian)！
檢討人：xxx
20xx年(nian)xx月xx日(ri)
實用檢討書15
xxx老師：
這(zhe)(zhe)是一次(ci)十(shi)分深刻(ke)的(de)(de)檢(jian)查，我(wo)(wo)對于我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)犯的(de)(de)錯誤感到很(hen)(hen)慚愧，我(wo)(wo)真的(de)(de)不應該不重視老(lao)(lao)(lao)師說的(de)(de)話，我(wo)(wo)不應該違背老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)話，我(wo)(wo)們作為學生就應該完(wan)全的(de)(de)聽從老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)話，而我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)沒有很(hen)(hen)好的(de)(de)重視到老(lao)(lao)(lao)師講的(de)(de)話。我(wo)(wo)感到很(hen)(hen)抱(bao)歉，我(wo)(wo)希望老(lao)(lao)(lao)師可以原諒我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)悔過真的(de)(de)很(hen)(hen)深刻(ke)。
不(bu)過，人(ren)總是(shi)會犯(fan)(fan)錯誤(wu)(wu)的(de)，當然我(wo)知道也不(bu)能以此作(zuo)為借口，我(wo)們還是(shi)要盡量的(de)避免(mian)這樣的(de)錯誤(wu)(wu)發(fa)生(sheng)，希(xi)望(wang)老師(shi)可以相信我(wo)的(de)悔(hui)過之心。“人(ren)有失手(shou)，馬有失蹄”。我(wo)的(de)不(bu)良行為不(bu)是(shi)向老師(shi)的(de)紀(ji)律進行挑戰。絕對是(shi)失誤(wu)(wu)，老師(shi)說的(de)話很正(zheng)確，就是(shi)想要犯(fan)(fan)錯誤(wu)(wu)也不(bu)應該再您的(de)面前(qian)犯(fan)(fan)錯誤(wu)(wu)，我(wo)感(gan)到真(zhen)的(de)是(shi)很慚愧，怎么可以這么的(de).....
相信老師看到我(wo)的(de)這(zhe)(zhe)個(ge)態度也(ye)可(ke)以知(zhi)道我(wo)對(dui)這(zhe)(zhe)次的(de)事件有很深(shen)刻的(de)悔過態度，我(wo)這(zhe)(zhe)樣如此的(de)重視這(zhe)(zhe)次的(de)事件，希望老師可(ke)以原諒我(wo)的(de)錯(cuo)誤，我(wo)可(ke)以向老師保證.
這幾天我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)很深刻的(de)(de)(de)認識到了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，知(zhi)道了(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話不能夠裝做沒(mei)有(you)聽(ting)見，老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話就要聽(ting)從(cong)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話也絕對會實現她的(de)(de)(de)諾言，老(lao)(lao)師(shi)(shi)所要管的(de)(de)(de)一定是(shi)(shi)為(wei)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)好，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)不用挑(tiao)戰老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)紀律，我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)是(shi)(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，沒(mei)有(you)能力對老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)出來的(de)(de)(de)話產生(sheng)(sheng)(sheng)不聽(ting)從(cong)的(de)(de)(de)想法，我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)唯一可(ke)以(yi)做的(de)(de)(de)事情就是(shi)(shi)好好的(de)(de)(de)聽(ting)從(cong)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)話，好好的(de)(de)(de)學(xue)習好，讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)可(ke)以(yi)放(fang)心，讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)可(ke)以(yi)信(xin)任。
事后，我(wo)(wo)冷靜的(de)(de)想了(le)(le)(le)(le)很(hen)久，我(wo)(wo)這(zhe)次犯(fan)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)不(bu)僅給(gei)(gei)自(zi)己(ji)帶來了(le)(le)(le)(le)麻煩，而且我(wo)(wo)這(zhe)種(zhong)(zhong)行為給(gei)(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)(ye)(ye)造(zao)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)及其壞的(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)(xiang),破壞了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)管理制度.在同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們中間也(ye)(ye)(ye)造(zao)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)不(bu)良的(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)(xiang)。由于(yu)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)犯(fan)錯(cuo)誤(wu)(wu)，有(you)(you)(you)可能造(zao)成(cheng)別(bie)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)效仿(fang)，影(ying)(ying)響(xiang)(xiang)班級紀律(lv)性，年級紀律(lv)性，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)紀律(lv)也(ye)(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)破壞，而且給(gei)(gei)對(dui)自(zi)己(ji)抱有(you)(you)(you)很(hen)大期望的(de)(de)老師，家(jia)長也(ye)(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)傷(shang)害，也(ye)(ye)(ye)是(shi)對(dui)別(bie)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)父(fu)母的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)不(bu)負(fu)責任(ren)。每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)都希望自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生做到(dao)品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼(jian)優(you)，全(quan)面發展，樹立(li)良好(hao)形(xing)象，也(ye)(ye)(ye)使(shi)我(wo)(wo)們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)良好(hao)形(xing)象。每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)都希望學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)(gei)自(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)來學(xue)(xue)(xue)(xue)習，生活。包括我(wo)(wo)自(zi)己(ji)也(ye)(ye)(ye)希望可以有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)，但是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)靠的(de)(de)是(shi)大家(jia)來共(gong)同(tong)維(wei)護來建立(li)起來的(de)(de)，而我(wo)(wo)自(zi)己(ji)這(zhe)次卻犯(fan)了(le)(le)(le)(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)，去破壞了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)良好(hao)環(huan)境(jing)，是(shi)很(hen)不(bu)應該的(de)(de)，若每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都這(zhe)樣犯(fan)錯(cuo)，那么是(shi)不(bu)會有(you)(you)(you)良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)形(xing)成(cheng)，對(dui)違反校(xiao)(xiao)(xiao)規的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生給(gei)(gei)予懲(cheng)罰(fa)也(ye)(ye)(ye)是(shi)應該的(de)(de)，自(zi)己(ji)想了(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)，也(ye)(ye)(ye)意(yi)(yi)識(shi)到(dao)自(zi)己(ji)犯(fan)了(le)(le)(le)(le)很(hen)嚴重(zhong)錯(cuo)誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)知(zhi)道，造(zao)成(cheng)如此(ci)大的(de)(de)損(sun)失，我(wo)(wo)應該為自(zi)己(ji)的(de)(de)犯(fan)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)付出代價，我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)愿(yuan)意(yi)(yi)要承擔盡管是(shi)承擔不(bu)起的(de)(de)責任(ren)，尤其是(shi)作在重(zhong)點高校(xiao)(xiao)(xiao)接受(shou)(shou)教育的(de)(de)人，在此(ci)錯(cuo)誤(wu)(wu)中應負(fu)不(bu)可推卸的(de)(de)主要責任(ren)。我(wo)(wo)真(zhen)誠地接受(shou)(shou)批評，并愿(yuan)意(yi)(yi)接受(shou)(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)(gei)予的(de)(de)處理。
對(dui)不(bu)(bu)起,老師!我(wo)犯(fan)的是(shi)一個嚴重的原則(ze)性的問題。我(wo)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)，老師對(dui)于我(wo)的犯(fan)校規(gui)也(ye)(ye)非常(chang)的生氣。我(wo)也(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)，對(dui)于學生，不(bu)(bu)觸犯(fan)校規(gui)，不(bu)(bu)違反紀律(lv)，做好自(zi)(zi)己(ji)的事是(shi)一項最基本的責任，也(ye)(ye)是(shi)最基本的義務。但(dan)是(shi)我(wo)卻連最基本的都沒有做到。如(ru)今,犯(fan)了大錯,我(wo)深深懊悔不(bu)(bu)已。我(wo)會以(yi)這(zhe)次違紀事件(jian)作為(wei)一面鏡子時(shi)時(shi)檢點(dian)自(zi)(zi)己(ji)，批(pi)評和教育自(zi)(zi)己(ji)，自(zi)(zi)覺(jue)接受監督。我(wo)要知(zhi)(zhi)(zhi)羞(xiu)而(er)警(jing)醒，知(zhi)(zhi)(zhi)羞(xiu)而(er)奮進，亡羊補牢、化(hua)羞(xiu)恥為(wei)動力，努力學習。我(wo)也(ye)(ye)要通過這(zhe)次事件(jian)，提(ti)高我(wo)的思想認(ren)識，強化(hua)責任措施(shi)。
犯了(le)(le)這(zhe)(zhe)樣(yang)的錯誤，對(dui)于家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的期(qi)望也(ye)是(shi)(shi)一種(zhong)很大的打擊，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)辛苦的賺錢，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)孩子可(ke)(ke)以(yi)生(sheng)活的好(hao)一點，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)(ke)以(yi)全身心(xin)的投(tou)入到學(xue)習當中，可(ke)(ke)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻違背了(le)(le)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的心(xin)意，我(wo)(wo)(wo)(wo)犯了(le)(le)這(zhe)(zhe)樣(yang)的錯誤，簡直是(shi)(shi)對(dui)于家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)心(xin)血的否定，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)此也(ye)感到很慚愧，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的勞累是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)(suo)不知道的，每天為(wei)了(le)(le)生(sheng)存而(er)(er)忙碌，為(wei)了(le)(le)家(jia)(jia)庭而(er)(er)承受著巨大的壓(ya)力，這(zhe)(zhe)一切的一切都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)(suo)不能夠(gou)了(le)(le)解的，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)唯一可(ke)(ke)以(yi)做(zuo)的就是(shi)(shi)做(zuo)他(ta)(ta)們(men)的乖孩子，聽從家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的話(hua)，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)最(zui)(zui)(zui)親(qin)(qin)的人(ren)(ren)(ren)，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在現在這(zhe)(zhe)個社會上最(zui)(zui)(zui)可(ke)(ke)以(yi)信任的人(ren)(ren)(ren)，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就要盡量的避免(mian)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)生(sheng)氣，不給他(ta)(ta)們(men)帶來不必要的煩惱。而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)作(zuo)為(wei)他(ta)(ta)們(men)最(zui)(zui)(zui)親(qin)(qin)的人(ren)(ren)(ren)也(ye)不能夠(gou)惹他(ta)(ta)們(men)生(sheng)氣，這(zhe)(zhe)個都是(shi)(shi)相互(hu)的，當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)傷害到他(ta)(ta)們(men)的心(xin)時，也(ye)是(shi)(shi)對(dui)于自(zi)己心(xin)的傷害，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)最(zui)(zui)(zui)親(qin)(qin)的人(ren)(ren)(ren)。沒(mei)有任何人(ren)(ren)(ren)可(ke)(ke)以(yi)取代(dai)。
對于這(zhe)(zhe)一(yi)切我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還將(jiang)進一(yi)步(bu)深(shen)入總(zong)結，深(shen)刻(ke)反(fan)(fan)省(sheng)，懇請老師相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)夠(gou)(gou)記取(qu)教(jiao)訓、改正(zheng)錯誤，把今后的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情加倍努力干好(hao)(hao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經意識(shi)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤了(le)(le)(le)，而且認(ren)識(shi)到了(le)(le)(le)此次(ci)錯誤嚴(yan)重(zhong)性(xing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那天確(que)(que)實(shi)是太沖動(dong)，太不(bu)(bu)冷(leng)靜了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯了(le)(le)(le)，脾氣(qi)差已(yi)經不(bu)(bu)對，先動(dong)手打人(ren)就更不(bu)(bu)對了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)多為(wei)別人(ren)著(zhu)想，多忍讓，多包容她。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以誠懇的(de)(de)(de)態度承(cheng)認(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身上(shang)(shang)的(de)(de)(de)確(que)(que)存在問(wen)題，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經很深(shen)刻(ke)地認(ren)識(shi)到了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)一(yi)點。通過(guo)這(zhe)(zhe)件事(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)充分(fen)(fen)認(ren)識(shi)了(le)(le)(le)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)缺陷。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道自(zi)(zi)(zi)己應(ying)(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)認(ren)真檢(jian)討(tao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)行為(wei)，認(ren)真對自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)脾氣(qi)、性(xing)格進行深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)反(fan)(fan)思。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)確(que)(que)實(shi)脾氣(qi)暴躁(zao)，不(bu)(bu)夠(gou)(gou)冷(leng)靜，應(ying)(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)通過(guo)這(zhe)(zhe)件事(shi)(shi)清醒(xing)(xing)地認(ren)識(shi)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)錯誤，積極(ji)改正(zheng)。其次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還應(ying)(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)團(tuan)結同學(xue)。而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)但沒(mei)有那樣(yang)做(zuo)(zuo)，反(fan)(fan)而還破壞(huai)同學(xue)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)安定團(tuan)結。在這(zhe)(zhe)一(yi)點上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)也(ye)(ye)是十(shi)分(fen)(fen)十(shi)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)。再(zai)次(ci)進行深(shen)刻(ke)地自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)檢(jian)討(tao)。事(shi)(shi)情已(yi)經發生了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)積極(ji)的(de)(de)(de)面(mian)對它，解決這(zhe)(zhe)件事(shi)(shi)。現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)，除了(le)(le)(le)反(fan)(fan)省(sheng)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)錯誤，檢(jian)討(tao)自(zi)(zi)(zi)己之(zhi)外，唯一(yi)的(de)(de)(de)就是希(xi)望能(neng)夠(gou)(gou)把這(zhe)(zhe)件事(shi)(shi)以很好(hao)(hao)地方式解決，能(neng)夠(gou)(gou)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)像(xiang)以前一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)相互(hu)幫助，和平友(you)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習生活。為(wei)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望蘇兆鑫(xin)同學(xue)也(ye)(ye)能(neng)夠(gou)(gou)正(zheng)確(que)(que)地認(ren)識(shi)這(zhe)(zhe)件事(shi)(shi)以及我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)關系。希(xi)望她能(neng)夠(gou)(gou)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)重(zhong)歸于好(hao)(hao)。從(cong)(cong)現(xian)在起(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)時(shi)刻(ke)警(jing)示自(zi)(zi)(zi)己，吸取(qu)教(jiao)訓。從(cong)(cong)今以后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)更加嚴(yan)格的(de)(de)(de)要(yao)求自(zi)(zi)(zi)己，決不(bu)(bu)再(zai)犯類似的(de)(de)(de)錯誤。不(bu)(bu)但是對這(zhe)(zhe)個缺點積極(ji)改正(zheng)，還要(yao)多方面(mian)反(fan)(fan)省(sheng)自(zi)(zi)(zi)己自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)缺陷，多方面(mian)完善自(zi)(zi)(zi)己。這(zhe)(zhe)件事(shi)(shi)后，即(ji)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身上(shang)(shang)的(de)(de)(de)傷好(hao)(hao)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)內心(xin)里教(jiao)訓也(ye)(ye)會(hui)深(shen)刻(ke)地烙在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)里，時(shi)刻(ke)提醒(xing)(xing)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嚴(yan)于克(ke)己，寬以待人(ren)。
對(dui)不(bu)起,老(lao)師(shi)!我(wo)(wo)(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)(de)是(shi)一個(ge)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)原則性的(de)(de)(de)(de)問題。我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)，老(lao)師(shi)對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)考試(shi)成績(ji)也(ye)非常的(de)(de)(de)(de)生氣(qi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)知道(dao)，對(dui)于學(xue)生，保證每天好好聽(ting)課(ke)，不(bu)走神，認(ren)真(zhen)復習是(shi)一項(xiang)(xiang)最(zui)基本的(de)(de)(de)(de)責任(ren)，也(ye)是(shi)最(zui)基本的(de)(de)(de)(de)義務。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻連最(zui)基本的(de)(de)(de)(de)都沒有做到。事后，我(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)想(xiang)了很久，我(wo)(wo)(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識到自己(ji)將要為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)沖動付出代(dai)價了。老(lao)師(shi)反(fan)復教導言(yan)猶(you)在耳,嚴肅認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)表(biao)情猶(you)在眼(yan)前,我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)為(wei)震撼,也(ye)已(yi)經深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)認(ren)識到事已(yi)至此的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性。如今(jin),大錯既成,我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)懊悔(hui)不(bu)已(yi)。深(shen)刻檢討,認(ren)為(wei)在本人的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)中(zhong)已(yi)深(shen)藏了致命的(de)(de)(de)(de)錯誤:思想(xiang)覺悟(wu)不(bu)高(gao),本人對(dui)他人的(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)不(bu)夠,以后我(wo)(wo)(wo)(wo)將對(dui)老(lao)師(shi)有更多(duo)的(de)(de)(de)(de)尊重(zhong).對(dui)重(zhong)要事項(xiang)(xiang)重(zhong)視嚴重(zhong)不(bu)足。平時生活作風懶散(san),如果不(bu)是(shi)因為(wei)過于懶散(san)也(ye)不(bu)至于如此。為(wei)了更好的(de)(de)(de)(de)認(ren)識錯誤，也(ye)是(shi)為(wei)了讓老(lao)師(shi)你能夠相(xiang)信學(xue)生我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)改正自己(ji)的(de)(de)(de)(de)錯誤，保證不(bu)再重(zhong)犯.
這(zhe)次的(de)事件我(wo)真的(de)感到抱歉，希(xi)望(wang)老師可(ke)(ke)以原諒我(wo)，可(ke)(ke)以認(ren)可(ke)(ke)我(wo)認(ren)錯的(de)態(tai)度(du)，我(wo)真的(de)已經深刻的(de)反省到我(wo)的(de)錯誤了，希(xi)望(wang)老師再給我(wo)知錯就改(gai)的(de)機會。也(ye)(ye)希(xi)望(wang)同(tong)學也(ye)(ye)要引以為戒(jie)，不要犯和我(wo)一樣愚蠢的(de)錯誤了，這(zhe)次的(de)教訓真的(de)很大(da)很大(da)。
學生：xxx
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