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上課遲到檢討書

時間(jian)：2021-12-24 08:15:24 檢討書我要投稿

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【薦】上課(ke)遲到檢討書

　　在學習(xi)、工(gong)作、生活中犯(fan)錯誤以后，我(wo)們要通過寫檢(jian)(jian)討書來(lai)反省(sheng)，請注意寫檢(jian)(jian)討要把(ba)原因講清(qing)楚。但是你(ni)知道怎樣才能(neng)寫的(de)好嗎？下面是小編整理的(de)上課(ke)遲到(dao)檢(jian)(jian)討書，僅供參考(kao)，希望能(neng)夠幫(bang)助到(dao)大家。

【薦】上課遲到檢討書

上課遲到檢討書1

　　您好！

　　今日(ri)，班長在向您提交上課考勤表時(shi)前，我悄(qiao)悄(qiao)地(di)去看(kan)了(le)一眼，我自己是(shi)知(zhi)道(dao)最(zui)近我的(de)考勤情況應(ying)該不太好看(kan)，好像遲(chi)到(dao)了(le)好幾次(ci)(ci)，可(ke)實在是(shi)沒有(you)想到(dao)在這短短的(de)一個(ge)月里，我遲(chi)到(dao)的(de)次(ci)(ci)數就(jiu)已(yi)經(jing)達到(dao)18次(ci)(ci)之多。

　　想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)我(wo)在(zai)這(zhe)這(zhe)段時間，我(wo)似乎(hu)好(hao)像(xiang)什么都沒(mei)有(you)(you)(you)好(hao)好(hao)做過(guo)，沒(mei)有(you)(you)(you)好(hao)好(hao)聽課，沒(mei)有(you)(you)(you)認真完成作業，還竟(jing)然多次遲(chi)到(dao)(dao)。我(wo)的腦子里現在(zai)全被(bei)漿糊糊起來了(le)，這(zhe)么多次的遲(chi)到(dao)(dao)，我(wo)已(yi)經無(wu)法想(xiang)(xiang)起我(wo)每次遲(chi)到(dao)(dao)的原因，更記不(bu)得(de)我(wo)每次跟班(ban)長(chang)解釋遲(chi)到(dao)(dao)的原因。既然如(ru)此，我(wo)已(yi)經不(bu)想(xiang)(xiang)再編纂其他更加不(bu)靠譜(pu)的遲(chi)到(dao)(dao)理(li)由(you)來欺騙老師了(le)，這(zhe)些(xie)錯(cuo)誤(wu)的發(fa)生，無(wu)非是(shi)我(wo)對(dui)自己的約束力不(bu)行(xing)，沒(mei)有(you)(you)(you)對(dui)一些(xie)平時的舉動進行(xing)管理(li)，沒(mei)有(you)(you)(you)將學校對(dui)學生的要求(qiu)放在(zai)心上，在(zai)之前(qian)更是(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)一丁(ding)點對(dui)錯(cuo)誤(wu)要進行(xing)改(gai)正的決心。但是(shi)如(ru)今我(wo)已(yi)經對(dui)自己近期的行(xing)事有(you)(you)(you)了(le)思(si)考，我(wo)知道我(wo)犯下了(le)特別重大的錯(cuo)誤(wu)。

　　老師每(mei)天都向(xiang)我(wo)(wo)(wo)們不(bu)停地講述(shu)，學習是(shi)(shi)相(xiang)當的重要，按時上課(ke)是(shi)(shi)相(xiang)當的重要，認真聽課(ke)是(shi)(shi)相(xiang)當的重要。但這些(xie)話就(jiu)好像自己(ji)會控制前(qian)進的方(fang)向(xiang)一(yi)樣(yang)，從(cong)我(wo)(wo)(wo)的一(yi)邊(bian)耳(er)朵進去了(le)，又(you)從(cong)另一(yi)邊(bian)耳(er)朵出來(lai)了(le)，讓我(wo)(wo)(wo)什么都沒(mei)(mei)有留下，我(wo)(wo)(wo)對此也感到相(xiang)當的無奈，我(wo)(wo)(wo)明白這種情(qing)況是(shi)(shi)由于我(wo)(wo)(wo)的聽課(ke)態度的問題(ti)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有想聽這些(xie)話的意識，實在沒(mei)(mei)有想法把(ba)這些(xie)話放在心(xin)里(li)，以時刻去警醒(xing)自己(ji)的行為。

　　都是(shi)(shi)由于一直(zhi)以來(lai)對自(zi)(zi)己(ji)行為(wei)的(de)(de)放蕩，不(bu)控(kong)制，才使得(de)自(zi)(zi)己(ji)做出如(ru)此(ci)的(de)(de)錯事。高(gao)中是(shi)(shi)關鍵(jian)的(de)(de)三(san)年(nian)，我(wo)(wo)已經(jing)惶(huang)惶(huang)地度過了一年(nian)，在距離高(gao)考不(bu)多時(shi)間里(li)，我(wo)(wo)必須要加強(qiang)對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)管理(li)，尤其是(shi)(shi)在行為(wei)、意識上。這(zhe)次(ci)的(de)(de)情(qing)況(kuang)，我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)有(you)進行思考，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)依舊認為(wei)思考得(de)不(bu)夠(gou)深刻，我(wo)(wo)懇請老(lao)師可以對我(wo)(wo)近(jin)期的(de)(de)行為(wei)對我(wo)(wo)進行指導教育，以更加嚴厲的(de)(de)話語來(lai)對我(wo)(wo)進行批評(ping)。這(zhe)樣，我(wo)(wo)的(de)(de)改正錯誤的(de)(de)信念才會(hui)更加強(qiang)烈，才會(hui)從根本(ben)上對自(zi)(zi)己(ji)平(ping)日的(de)(de)舉止有(you)所克(ke)制。

　　鑒于我近期多次遲(chi)到(dao)這(zhe)件(jian)事，我想向老師提(ti)一個建議，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)遲(chi)到(dao)好像是(shi)一件(jian)不(bu)需詳說的(de)事兒，但是(shi)若不(bu)及(ji)時(shi)進行(xing)批(pi)評教育，就(jiu)會使得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)不(bu)守規矩(ju)，不(bu)把遲(chi)到(dao)看做一回事兒，希望老師可以在以后(hou)發現有同學(xue)(xue)遲(chi)到(dao)的(de)時(shi)候就(jiu)對其(qi)進行(xing)一定(ding)的(de)批(pi)評，或是(shi)書寫檢討(tao)書以示(shi)懲(cheng)戒，避(bi)免學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)注重(zhong)自己的(de)言(yan)行(xing)，多次犯錯。

　　這次我及(ji)時發現錯(cuo)誤，并向老(lao)(lao)(lao)師誠摯的(de)(de)(de)表明我的(de)(de)(de)改過之心，懇請可以(yi)得到老(lao)(lao)(lao)師對我的(de)(de)(de)處理(li)，并且望老(lao)(lao)(lao)師可以(yi)對我接下來的(de)(de)(de)行(xing)為進行(xing)監督管(guan)理(li)，我向老(lao)(lao)(lao)師獻上我的(de)(de)(de)感激之情。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

上課遲到檢討書2

尊敬的XX：

　　老師我知道錯(cuo)了，我不是故意(yi)遲(chi)到的，但是因為一些原因我真的遲(chi)到了，讓老師生氣(qi)了對此(ci)我覺(jue)得很抱歉。

　　所以特寫檢討書，希望(wang)我(wo)能記(ji)住這次(ci)我(wo)所犯下的(de)錯誤(wu)，也希望(wang)老(lao)師能原諒我(wo)。

　　我(wo)會(hui)記得要做一個上課守時，上課守紀的好學生。

　　我一定(ding)不會再(zai)犯同(tong)樣的(de)錯(cuo)誤(wu)。

　　我會對自己保證(zheng)。

　　也不(bu)會辜負老(lao)師對我的期望。

　　我(wo)會嚴格要求(qiu)自己上課。

　　會好好的檢討。

　　好好的盛行和(he)認錯！真的不會再有(you)下(xia)一(yi)次了！這次教訓已經讓我印象(xiang)很深刻了。

　　上課不遲到(dao)是(shi)對老師基(ji)本的(de)尊敬(jing)，而我卻違反了這一點。

　　念在我有心悔過。

　　請老師原諒！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書3

尊敬老師：

　　你(ni)好(hao)！這次上課(ke)遲到真的很(hen)不應該，我(wo)已經深(shen)刻認(ren)識到自己(ji)的錯誤(wu)(wu)，自己(ji)想了很(hen)多東西，反省了很(hen)多的事(shi)情，自己(ji)也很(hen)懊悔(hui)，很(hen)氣自身(shen)，做為(wei)一個學生連基(ji)本(ben)的時(shi)間概(gai)率都沒有，也深(shen)刻認(ren)識到自身(shen)所犯(fan)(fan)錯誤(wu)(wu)的嚴重性，對自身(shen)所犯(fan)(fan)的錯誤(wu)(wu)感(gan)到了羞愧(kui)。

　　在此，我(wo)(wo)懷著(zhu)深深懊悔的(de)心情向您遞交我(wo)(wo)的(de)這(zhe)份早讀課遲(chi)到(dao)的(de)檢討書。我(wo)(wo)缺席(xi)早讀課的(de)行為，是不(bu)遵守紀律的(de)表現(xian)，給(gei)班主任老師帶來了(le)困(kun)擾，給(gei)同(tong)學樹立了(le)不(bu)良(liang)范例。

　　現(xian)如今我深深地(di)知道錯了，我要(yao)認真做出檢(jian)討。回顧錯誤，由(you)于(yu)(yu)昨(zuo)天(tian)晚(wan)上我看電視(shi)太晚(wan)，睡覺很遲了。以至于(yu)(yu)我今日早晨睡懶覺到(dao)了七點分，在(zai)路上自(zi)(zi)己的(de)自(zi)(zi)行車(che)又壞了，最終導致我早讀課遲到(dao)的(de)錯誤發(fa)生。

　　面(mian)對錯誤(wu)，我感到懊悔(hui)與(yu)羞愧。此次錯誤(wu)充分暴露出(chu)我學習覺悟不高，沒有良好(hao)作息規(gui)律等問題。為此，我必須認真(zhen)地做出(chu)改(gai)正：

　　第一(yi)，我將(jiang)重新(xin)認識自己錯誤，養成良(liang)好的作息習慣，特(te)別是要(yao)在(zai)假期里也不散漫放(fang)縱。

　　第二，我必須加強自己的調節能(neng)力(li)，加強自己從假期到學(xue)習期間(jian)的身體狀態調整(zheng)。

　　第(di)三(san)，我必須明確、堅決地要求(qiu)自己，在今后絕不在看太晚的(de)(de)電視了，做(zuo)到早睡早起，及時地參(can)加學校的(de)(de)早讀。

　　最(zui)后(hou)，我希望(wang)班主任能(neng)夠原(yuan)諒我這一次，我將(jiang)吸取錯(cuo)誤(wu)教(jiao)訓，認真改正錯(cuo)誤(wu)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

上課遲到檢討書4

尊敬的杜老師：

　　首先(xian)我為(wei)今天(tian)上(shang)午犯下的(de)錯誤深(shen)刻的(de)悔過，今天(tian)早上(shang)由(you)于自(zi)己(ji)(ji)的(de)懶惰，就缺(que)席(xi)了1-2節的(de)中國經典(dian)文學(xue)，在(zai)(zai)班里面造成(cheng)了嚴重的(de)影響(xiang)，經過老師的(de)教導，我知道了自(zi)己(ji)(ji)錯誤之所在(zai)(zai)，為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)行為(wei)感到(dao)了深(shen)深(shen)地愧疚和不(bu)安，早在(zai)(zai)我剛踏進這個(ge)學(xue)校的(de)時候(hou)，學(xue)校以及學(xue)院就已(yi)經三令五申，一再強調(diao)，作為(wei)一個(ge)大學(xue)的(de)學(xue)生，上(shang)課不(bu)應該(gai)遲(chi)到(dao)，不(bu)應該(gai)曠課。然而現在(zai)(zai)，我卻(que)曠課了。

　　老師(shi)反復教(jiao)導言猶(you)在耳，嚴(yan)肅認(ren)真的表情猶(you)在眼前(qian)，我(wo)(wo)深(shen)為震撼，也已(yi)經(jing)深(shen)刻認(ren)識到此(ci)(ci)事(shi)(shi)的重要性，于是(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)再告訴自(zi)己要把此(ci)(ci)事(shi)(shi)當成頭(tou)等大事(shi)(shi)來(lai)抓，不(bu)能(neng)辜負老師(shi)對(dui)我(wo)(wo)們(men)的一(yi)(yi)片苦心，但是(shi)，在實際的生活中，由于個人的惰性，我(wo)(wo)還是(shi)把老師(shi)的諄諄教(jiao)誨拋于腦后。今天寫下這份(fen)檢(jian)討書，不(bu)僅是(shi)因(yin)為一(yi)(yi)個學校紀(ji)律處理的程序需要，更確(que)切的來(lai)說，是(shi)想(xiang)通過這份(fen)檢(jian)討，來(lai)讓自(zi)己牢(lao)記老師(shi)們(men)的教(jiao)誨，更讓自(zi)己時刻敲響警(jing)鐘(zhong)!

　　我(wo)不(bu)想找(zhao)(zhao)任何的理由(you)來(lai)為自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)開脫，因(yin)為錯(cuo)了(le)(le)，就(jiu)是(shi)錯(cuo)了(le)(le)，找(zhao)(zhao)理由(you)來(lai)逃避(bi)，只會使自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)越(yue)(yue)陷(xian)越(yue)(yue)深(shen)。推(tui)卸責任容易變成一(yi)(yi)(yi)種(zhong)習(xi)慣，而(er)這(zhe)種(zhong)習(xi)慣養成了(le)(le)就(jiu)難以去改(gai)變了(le)(le)。曠(kuang)課，不(bu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)件小事(shi)。杜老師(shi)找(zhao)(zhao)我(wo)談話的時(shi)候(hou)，我(wo)感(gan)到很愧(kui)對(dui)(dui)老師(shi)，更愧(kui)對(dui)(dui)我(wo)的家人。進大(da)學(xue)(xue)(xue)的以后，什么都覺(jue)得(de)很新(xin)鮮，覺(jue)得(de)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)有股沖(chong)勁，這(zhe)個世界上就(jiu)沒有自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)干不(bu)成的事(shi)情，于是(shi)在(zai)(zai)生活(huo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中，對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)要(yao)求不(bu)嚴格，隨意放(fang)縱自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。像墻頭的野草，風往哪(na)面就(jiu)想哪(na)邊倒，一(yi)(yi)(yi)段時(shi)間對(dui)(dui)什么有興趣覺(jue)得(de)有意思就(jiu)去忙乎什么，干事(shi)情總(zong)是(shi)三分(fen)鐘(zhong)的熱度，連最(zui)重(zhong)要(yao)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)都落下(xia)了(le)(le)，紀律(lv)也(ye)散漫了(le)(le)。這(zhe)種(zhong)狀態一(yi)(yi)(yi)直持續著，我(wo)現在(zai)(zai)都大(da)二(er)了(le)(le)，直到現在(zai)(zai)我(wo)才感(gan)覺(jue)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)清醒(xing)了(le)(le)些(xie)。現在(zai)(zai)，本在(zai)(zai)申(shen)請災區減免(mian)學(xue)(xue)(xue)費的我(wo)本應該對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)更加(jia)嚴格的時(shi)候(hou)，我(wo)卻墮落起來(lai)，為此(ci)我(wo)感(gan)到十分(fen)的羞愧(kui)，因(yin)為這(zhe)樣的錯(cuo)誤是(shi)愚(yu)蠢的。畢竟，想得(de)到這(zhe)些(xie)幫助(zhu)是(shi)需(xu)要(yao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)努力的，需(xu)要(yao)的是(shi)一(yi)(yi)(yi)個品學(xue)(xue)(xue)兼優(you)的學(xue)(xue)(xue)生，所以我(wo)為此(ci)深(shen)刻檢(jian)討自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。

　　由于以前也發生過此類狀(zhuang)況(kuang)，受(shou)(shou)到了(le)老師的(de)(de)(de)(de)批評，所以這(zhe)些心(xin)(xin)里十分(fen)的(de)(de)(de)(de)難受(shou)(shou)，覺(jue)得辜(gu)負了(le)老師對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)諄諄教導，浪費了(le)老師的(de)(de)(de)(de)精力和時間，我(wo)實在是不(bu)該，但是這(zhe)次老師卻沒(mei)有對我(wo)發火，并且耐心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)勸說(shuo)我(wo)，使我(wo)深刻(ke)地反(fan)省(sheng)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我(wo)覺(jue)得非常愧疚，此次的(de)(de)(de)(de)反(fan)省(sheng)尤為(wei)深刻(ke)，使我(wo)覺(jue)得改正錯(cuo)(cuo)誤(wu)是件刻(ke)不(bu)容緩的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，經過幾(ji)個小時的(de)(de)(de)(de)深思，我(wo)決(jue)定以以下的(de)(de)(de)(de)行為(wei)向(xiang)老師表達自己(ji)認錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)決(jue)心(xin)(xin)：

　　上(shang)課遲到檢討書檢討書1、向老師認(ren)錯(cuo)，寫(xie)檢查(cha)書。既(ji)然自己已(yi)經犯(fan)了錯(cuo)，我就應該去面對(dui)，要認(ren)識到自己的錯(cuo)誤，避(bi)免以后犯(fan)同樣的錯(cuo)誤。

　　2、提高紀(ji)律性。我應(ying)(ying)該(gai)認真學習(xi)學校的校規校紀(ji)，并且做到(dao)自覺遵守。不遲到(dao)，不早退(tui)，不曠課。有事應(ying)(ying)該(gai)先向老(lao)師(shi)請(qing)假。

　　3.提高自己(ji)的思想覺悟(wu)。對各門課(ke)程都應該引起重視，并且(qie)要(yao)養成良好(hao)的學習和生活(huo)作風。

　　4.‘學會(hui)正確處理(li)問題(ti)。以(yi)后遇到事(shi)(shi)情(qing)需(xu)要冷靜的(de)(de)(de)處理(li)，凡事(shi)(shi)需(xu)要三思(si)而后行，多角度的(de)(de)(de)權(quan)衡利弊(bi)，不(bu)能再(zai)像以(yi)前一樣沖(chong)動行事(shi)(shi)，這一點對于自己無論是做人，還是做事(shi)(shi)都是很重要的(de)(de)(de)。對于自己以(yi)前所犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)錯誤，我已經深刻的(de)(de)(de)認識(shi)到了(le)(le)它的(de)(de)(de)嚴重性，特(te)寫下這篇檢討，讓老(lao)師(shi)(shi)提(ti)出批(pi)評，并(bing)希(xi)望得到老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)原諒。并(bing)且(qie)向老(lao)師(shi)(shi)保證我以(yi)后將(jiang)不(bu)會(hui)再(zai)犯(fan)(fan)以(yi)上的(de)(de)(de)錯誤，特(te)別(bie)是不(bu)會(hui)再(zai)無故曠課了(le)(le)。希(xi)望老(lao)師(shi)(shi)能夠給我一次改正的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，并(bing)且(qie)真心的(de)(de)(de)接受(shou)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)批(pi)評和教誨。同時希(xi)望老(lao)師(shi)(shi)在往后的(de)(de)(de)時光里能夠監督我，提(ti)醒我。我一定不(bu)會(hui)再(zai)讓老(lao)師(shi)(shi)失望了(le)(le)。

　　簽名：

　　時(shi)間：20xx年**月**日

上課遲到檢討書5

　　對于今天的遲(chi)到(dao)，我感(gan)到(dao)很(hen)內疚，開學第二天，我就因遲(chi)到(dao)而(er)違反了(le)校(xiao)規，而(er)且是中午遲(chi)到(dao)，我明白中午有(you)兩個半小時的時間(jian)休息(xi)，比其它時間(jian)還充足，理由不(bu)該遲(chi)到(dao)的，

　　中午應為乎略了(le)(le)時間觀，等我(wo)(wo)(wo)看鐘時發現時間不夠(gou)了(le)(le)，所以(yi)才使得我(wo)(wo)(wo)遲(chi)到了(le)(le)五分鐘，我(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)上(shang)學期(qi)遲(chi)到次數(shu)特(te)別多(duo)(duo)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)正我(wo)(wo)(wo)努力改正遲(chi)到的(de)壞習慣，雖然我(wo)(wo)(wo)的(de)遲(chi)到寫的(de)檢討書特(te)別多(duo)(duo)，但每一(yi)次過后我(wo)(wo)(wo)都很(hen)認真的(de)反(fan)省(sheng)自己，也在不斷(duan)的(de)改進爭取不遲(chi)到。

　　雖然(ran)這種話(hua)我(wo)(wo)(wo)說過很多次，但(dan)我(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)(bu)是沒有改(gai)進(jin)，俗話(hua)說的(de)(de)好，變壞(huai)容(rong)易，變好難，改(gai)正自己的(de)(de)缺點也(ye)需要時間，但(dan)人哪有不(bu)(bu)犯(fan)錯的(de)(de)呢(ni)，所以，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)能盡自己最大的(de)(de)努力，讓犯(fan)錯的(de)(de)機率降至無限的(de)(de)接進(jin)于零，所以我(wo)(wo)(wo)保證(zheng)我(wo)(wo)(wo)以后絕(jue)對不(bu)(bu)會犯(fan)錯超過以前。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月(yue)xx日

上課遲到檢討書6

尊敬的xx老師：

　　今天我(wo)(wo)遲(chi)到是因為鬧鐘壞了(le)(le)，中午(wu)睡覺(jue)我(wo)(wo)本來是定好了(le)(le)鬧鐘的(de)，但是一(yi)覺(jue)醒來鬧鐘還沒響，我(wo)(wo)仰頭看(kan)下放在(zai)我(wo)(wo)那張(zhang)(zhang)被紙張(zhang)(zhang)裝飾了(le)(le)一(yi)番的(de)書桌上的(de)白兔型的(de)可愛的(de)鬧鐘，上面(mian)清(qing)晰的(de)顯(xian)示著一(yi)點半。于(yu)是我(wo)(wo)就繼續睡了(le)(le)會(hui)兒，我(wo)(wo)躺在(zai)那張(zhang)(zhang)呆板的(de)床上翻來覆去(qu)，越睡越覺(jue)得(de)不對勁，我(wo)(wo)心里面(mian)忐忑不安，立馬爬起來跑到外面(mian)張(zhang)(zhang)望學校，看(kan)到學校的(de)走(zou)廊上寂寥無人，只有幾個老師在(zai)走(zou)廊上急忙的(de)小跑，此刻我(wo)(wo)知道了(le)(le)，我(wo)(wo)已經遲(chi)到了(le)(le)。

　　作為一名(ming)(ming)學(xue)生，按時(shi)上(shang)課是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們分(fen)內(nei)的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)卻沒有好(hao)好(hao)做到(dao)這(zhe)一點，嚴重影響了其他同學(xue)上(shang)課。而且這(zhe)次本來(lai)我(wo)(wo)完(wan)全(quan)可(ke)(ke)以按時(shi)到(dao)達學(xue)校的(de)(de)，如果我(wo)(wo)能夠早(zao)點做好(hao)上(shang)學(xue)前準備完(wan)全(quan)可(ke)(ke)以避免這(zhe)樣(yang)的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)發生。也(ye)許在很(hen)多(duo)人看來(lai)，遲到(dao)是(shi)(shi)(shi)一件很(hen)小(xiao)的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，甚至可(ke)(ke)以有很(hen)多(duo)的(de)(de)理由來(lai)遲到(dao)。但是(shi)(shi)(shi)作為一名(ming)(ming)學(xue)生，按時(shi)上(shang)課是(shi)(shi)(shi)不需要任何理由的(de)(de)。那些(xie)遲到(dao)的(de)(de)理由都是(shi)(shi)(shi)為自己的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)開脫的(de)(de)行為。這(zhe)些(xie)個開脫只會(hui)讓我(wo)(wo)們對小(xiao)錯(cuo)誤(wu)(wu)麻木，導(dao)致屢教不改(gai)。

　　遲(chi)到在(zai)(zai)現在(zai)(zai)看來或許(xu)是(shi)一(yi)(yi)個小(xiao)小(xiao)的毛(mao)病，但是(shi)一(yi)(yi)旦形(xing)成(cheng)了遲(chi)到的習慣(guan)，對我們將來的事(shi)業和人生(sheng)(sheng)發展都會造成(cheng)極為(wei)嚴重的后(hou)果。如果在(zai)(zai)一(yi)(yi)場(chang)生(sheng)(sheng)意談判中(zhong)(zhong)遲(chi)到，將會使我的事(shi)業失(shi)去(qu)信(xin)譽，如果在(zai)(zai)一(yi)(yi)場(chang)任務中(zhong)(zhong)遲(chi)到，將會使我的國家失(shi)去(qu)重要的財(cai)產。反正遲(chi)到就是(shi)不(bu)好的行為(wei)，不(bu)管是(shi)在(zai)(zai)現在(zai)(zai)還是(shi)在(zai)(zai)以(yi)后(hou)，都是(shi)為(wei)人摒棄的一(yi)(yi)種壞習慣(guan)。

　　通過這次(ci)遲到，我也(ye)認識(shi)到了(le)自己(ji)的惰性(xing)，如(ru)果(guo)自己(ji)有著良(liang)好(hao)的時間概念，那也(ye)許(xu)就不會遲到了(le)。我現在真的認識(shi)到自己(ji)的錯誤，請老師原(yuan)諒我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)懷著愧疚心(xin)情向(xiang)您遞交這篇(pian)檢(jian)討書，以深刻反省我(wo)多次下課上廁所(suo)遲(chi)到的錯誤。

　　現在就讓我(wo)來仔細回(hui)顧我(wo)的錯誤經過，20xx年x月(yue)x日(ri)至x月(yue)xx日(ri)期間，我(wo)多(duo)次下課(ke)上廁(ce)所(suo)遲到，有(you)的時候(hou)耽誤了(le)(le)(le)將近x分鐘課(ke)時，并且影(ying)響(xiang)了(le)(le)(le)老(lao)師上課(ke)，在同學(xue)當中(zhong)造成(cheng)了(le)(le)(le)很不(bu)好的影(ying)響(xiang)。其(qi)實(shi)，我(wo)下課(ke)不(bu)光是(shi)去上廁(ce)所(suo)，還有(you)就是(shi)跟同學(xue)半路玩(wan)了(le)(le)(le)，逗留(liu)了(le)(le)(le)許久。

　　面(mian)對(dui)錯誤(wu)，我感到羞(xiu)愧(kui)與(yu)懊惱。此次錯誤(wu)充分地(di)暴露出(chu)貪玩、不(bu)(bu)(bu)(bu)遵守紀律、放松自我要求等缺點(dian)。我覺得對(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起老(lao)師，對(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起同(tong)學，更加對(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起自己。經(jing)過您的嚴肅批評教育，我也做了(le)深刻的反思(si)。我決心徹(che)底改正錯誤(wu)，痛改前(qian)非，重新(xin)做回一名好(hao)學生。

　　為此(ci)，我嚴肅認(ren)真(zhen)地(di)向您(nin)保證：從今(jin)往后，我再(zai)也不趁著下課(ke)期間去廁(ce)所周邊逗留了，再(zai)也不在外閑逛。此(ci)外，我還有非(fei)常認(ren)真(zhen)地(di)遵(zun)守(shou)學校各項規(gui)章制度，遵(zun)守(shou)《中學生守(shou)則(ze)》的每(mei)一(yi)條規(gui)定(ding)。

　　最后(hou)，我懇(ken)請您的原(yuan)諒(liang)，讓我繼續回(hui)到學(xue)校讀書，不要(yao)拋棄我，不要(yao)放棄我。請老師嚴厲教育我，督促我改(gai)正(zheng)錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

上課遲到檢討書8

尊敬的老師：

　　你好，很(hen)(hen)不幸(xing)我(wo)遲到了，很(hen)(hen)幸(xing)運這(zhe)讓您認識了我(wo)，但是(shi)其(qi)實我(wo)是(shi)很(hen)(hen)不希(xi)望這(zhe)樣(yang)被您認識的。

　　我不(bu)是一個善(shan)于解釋的人，其實遲到(dao)是沒(mei)有理由的，遲到(dao)本身事件而言(yan)，這就是一個結果，結果發(fa)生了(le)(le)(le)，中間有任何借口都沒(mei)有用。所以，對于為什么遲到(dao)，我想說不(bu)說都已經(jing)既成事實，就不(bu)說了(le)(le)(le)吧，不(bu)然就成了(le)(le)(le)強詞(ci)奪理。

　　最后(hou)我(wo)(wo)想檢討(tao)書后(hou)面要加保(bao)(bao)證(zheng)，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)不(bu)(bu)能保(bao)(bao)證(zheng)我(wo)(wo)以后(hou)永(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)都(dou)不(bu)(bu)遲(chi)到(dao)(dao)，因(yin)為您(nin)知道，計劃永(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)趕不(bu)(bu)上(shang)變(bian)(bian)化(hua)，這個世界是(shi)瞬息萬變(bian)(bian)的，唯一(yi)不(bu)(bu)變(bian)(bian)的就是(shi)變(bian)(bian)，因(yin)此(ci)，我(wo)(wo)向您(nin)保(bao)(bao)證(zheng)，上(shang)傅老師(shi)您(nin)的課(ke)，我(wo)(wo)一(yi)定認真聽講，雖然我(wo)(wo)遲(chi)到(dao)(dao)了，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)可(ke)以保(bao)(bao)證(zheng)效率，雖然有人(ren)不(bu)(bu)遲(chi)到(dao)(dao)，但(dan)是(shi)還不(bu)(bu)如不(bu)(bu)來(lai)上(shang)課(ke)呢，所以我(wo)(wo)雖遲(chi)到(dao)(dao)但(dan)是(shi)我(wo)(wo)保(bao)(bao)證(zheng)人(ren)在心(xin)在，人(ren)遲(chi)到(dao)(dao)心(xin)先報(bao)到(dao)(dao)。

　　最(zui)后(hou)感謝老師(shi)讓我(wo)們聽課(ke)，讓我(wo)們知道自己的錯誤，讓我(wo)們成長(chang)。

此致

敬禮!

xxx

20xx年(nian)xx月xx日

上課遲到檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)是(shi)王希，今(jin)(jin)(jin)天(tian)我(wo)的(de)行(xing)為(wei)讓您失(shi)望了(le)，遲(chi)到的(de)情(qing)況出生在自(zi)己(ji)身上，這(zhe)是(shi)非(fei)(fei)常(chang)惡劣的(de)，我(wo)從來沒有想過自(zi)己(ji)會在今(jin)(jin)(jin)天(tian)這(zhe)個時(shi)(shi)候遲(chi)到，因為(wei)您已事先通知了(le)我(wo)們今(jin)(jin)(jin)天(tian)的(de)課是(shi)非(fei)(fei)常(chang)重(zhong)要的(de)，講到了(le)一個非(fei)(fei)常(chang)重(zhong)要的(de)知識點，但(dan)是(shi)我(wo)今(jin)(jin)(jin)天(tian)確實遲(chi)到了(le)，耽(dan)誤了(le)自(zi)己(ji)的(de)時(shi)(shi)間，同時(shi)(shi)也(ye)讓你感覺(jue)到非(fei)(fei)常(chang)的(de)不(bu)舒服(fu)，因為(wei)講課講到一半的(de)時(shi)(shi)候，自(zi)己(ji)突然就闖到了(le)教室，這(zhe)是(shi)非(fei)(fei)常(chang)不(bu)禮貌的(de)，也(ye)是(shi)非(fei)(fei)常(chang)不(bu)好的(de)行(xing)為(wei)，我(wo)需(xu)要檢討(tao)自(zi)己(ji)。

　　對自(zi)己(ji)今天(tian)遲(chi)到(dao)的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)，我(wo)抱(bao)著(zhu)深刻的(de)(de)愧(kui)疚心理(li)，我(wo)知道這(zhe)樣的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)很(hen)不合適，做一名(ming)學生應(ying)該清楚自(zi)己(ji)什(shen)么(me)時(shi)(shi)候(hou)上(shang)(shang)課(ke)，什(shen)么(me)事情(qing)，這(zhe)些都應(ying)該懂得才是(shi)，現在(zai)我(wo)回(hui)顧今天(tian)遲(chi)到(dao)的(de)(de).情(qing)況，確實是(shi)我(wo)做的(de)(de)不好，沒(mei)(mei)有(you)提(ti)前的(de)(de)安排(pai)自(zi)己(ji)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，其實您在(zai)昨(zuo)天(tian)就(jiu)(jiu)(jiu)已(yi)(yi)經講(jiang)了(le)，我(wo)們(men)今天(tian)這(zhe)一節課(ke)課(ke)程重要，讓我(wo)們(men)提(ti)前來到(dao)教室認(ren)真聽講(jiang)，可是(shi)我(wo)卻當(dang)做了(le)耳旁(pang)風，今天(tian)下午(wu)(wu)第一節課(ke)也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)您的(de)(de)課(ke)，中午(wu)(wu)休息的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)去外(wai)面玩了(le)，然后(hou)沒(mei)(mei)有(you)及時(shi)(shi)的(de)(de)回(hui)到(dao)教室，因為(wei)當(dang)時(shi)(shi)在(zai)跟同(tong)事們(men)打籃(lan)球(qiu)，然后(hou)就(jiu)(jiu)(jiu)忘記(ji)了(le)時(shi)(shi)間(jian)到(dao)了(le)快上(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)還在(zai)籃(lan)球(qiu)場，因為(wei)教室是(shi)比較遠的(de)(de)，走(zou)得快的(de)(de)話也(ye)要五(wu)六分鐘(zhong)，所以當(dang)時(shi)(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)一直到(dao)了(le)上(shang)(shang)課(ke)鈴聲響了(le)之后(hou)，我(wo)才知道，已(yi)(yi)經要上(shang)(shang)課(ke)了(le)，但當(dang)時(shi)(shi)已(yi)(yi)經晚了(le)，回(hui)到(dao)教室的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)遲(chi)到(dao)了(le)幾(ji)分鐘(zhong)，我(wo)真的(de)(de)非常的(de)(de)自(zi)責，沒(mei)(mei)有(you)合理(li)的(de)(de)安排(pai)好自(zi)己(ji)的(de)(de)休息時(shi)(shi)間(jian)，而且還在(zai)玩的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)忘記(ji)了(le)上(shang)(shang)課(ke)，這(zhe)是(shi)非常惡劣的(de)(de)。

　　當(dang)時(shi)(shi)(shi)實(shi)在沒(mei)有想到這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)點，這(zhe)確實(shi)是我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)過錯，我(wo)應該(gai)給自己做一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)檢討(tao)，但事情(qing)已(yi)經發(fa)生(sheng)了(le)(le)(le)(le)(le)，無(wu)法(fa)挽回，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要好好的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)檢討(tao)自己，我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)會(hui)記住(zhu)(zhu)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)教訓，吸取了(le)(le)(le)(le)(le)經驗之后(hou)，才能夠在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活當(dang)中(zhong)不(bu)(bu)會(hui)有這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)，再出(chu)(chu)現，直(zhi)到是非常惡劣的(de)(de)(de)(de)(de)，有時(shi)(shi)(shi)候遲(chi)到就甚至比曠課(ke)還嚴重，因(yin)為(wei)自己耽(dan)(dan)誤的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間是大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間，而(er)不(bu)(bu)是我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間，我(wo)當(dang)時(shi)(shi)(shi)遲(chi)到了(le)(le)(le)(le)(le)，回到了(le)(le)(le)(le)(le)教室，大(da)家(jia)都(dou)在聽(ting)講，而(er)我(wo)打住(zhu)(zhu)了(le)(le)(le)(le)(le)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)課(ke)，這(zhe)是非常不(bu)(bu)禮(li)(li)貌的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)，影響到大(da)家(jia)問一(yi)(yi)(yi)(yi)下，馬上(shang)幾十(shi)個(ge)人，自己耽(dan)(dan)誤了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)分鐘就耽(dan)(dan)誤了(le)(le)(le)(le)(le)大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間，我(wo)很不(bu)(bu)希望(wang)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況出(chu)(chu)現，但事情(qing)已(yi)經發(fa)生(sheng)了(le)(le)(le)(le)(le)，回顧還是非常內疚自責的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要好好的(de)(de)(de)(de)(de)思考一(yi)(yi)(yi)(yi)下，因(yin)為(wei)這(zhe)種(zhong)情(qing)況絕對不(bu)(bu)能再出(chu)(chu)現，我(wo)為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)而(er)感到自責，感到難受(shou)，希望(wang)您(nin)給我(wo)機會(hui)，上(shang)課(ke)打斷你是非常不(bu)(bu)禮(li)(li)貌的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)再也(ye)不(bu)(bu)會(hui)遲(chi)到了(le)(le)(le)(le)(le)。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

上課遲到檢討書10

老師：

　　你好.

　　本人于9月8日上(shang)午在(zai)上(shang)某某老師的課(ke)程中，遲到半(ban)個小時。解釋理(li)由只有一個，就(jiu)是(shi)(shi)因(yin)為途(tu)中遇(yu)到一個家鄉(xiang)新(xin)生的父親，因(yin)為本來也有點熟，而后停步與(yu)之聊天(tian)(tian)，這(zhe)位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送(song)，所以談話(hua)就(jiu)多了點。故而上(shang)課(ke)遲到。深知這(zhe)非什么(me)了不起(qi)的理(li)由，學生上(shang)課(ke)天(tian)(tian)經(jing)地義，而在(zai)上(shang)課(ke)時間與(yu)熟人打招(zhao)呼聊天(tian)(tian)確(que)實不合情合理(li)。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)愿解釋我(wo)(wo)自(zi)己的理(li)由，某某老師說其(qi)自(zi)己是(shi)(shi)直白爽(shuang)快(kuai)之人，深信其(qi)亦(yi)不喜歡(huan)說話(hua)拐彎抹角之人。

　　首(shou)先上課(ke)遲(chi)到是錯，就一(yi)點我(wo)(wo)(wo)沒有(you)任何的(de)疑(yi)問(wen)。但非不是什(shen)么(me)都不能夠原諒的(de)，認識的(de)鄉親也熟(shu)(shu)悉，我(wo)(wo)(wo)無法做(zuo)到我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)路途(tu)中(zhong)和這樣的(de)一(yi)個人不打招呼，不停下來(lai)寒暄幾句，畢竟(jing)也是個長輩(bei)，再說大(da)老遠的(de)過來(lai)也不容(rong)易，我(wo)(wo)(wo)熟(shu)(shu)悉那(nei)里的(de)狀況，我(wo)(wo)(wo)很愿意和他多說幾句那(nei)里的(de)事。我(wo)(wo)(wo)不是在(zai)(zai)給(gei)自(zi)(zi)己的(de)遲(chi)到找理(li)由(you)，遲(chi)到是錯，但和解(jie)釋的(de)理(li)由(you)沒有(you)關(guan)系，我(wo)(wo)(wo)不想用我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己的(de)理(li)由(you)來(lai)為(wei)自(zi)(zi)己辯解(jie)，錯就是錯，關(guan)鍵在(zai)(zai)于(yu)以后不遲(chi)到不曠課(ke)。在(zai)(zai)那(nei)里給(gei)老師做(zuo)個保(bao)證，以后不會有(you)這樣的(de)狀況出(chu)現了，畢竟(jing)意外不會常有(you)。

　　還有(you)我(wo)想(xiang)為我(wo)們(men)(men)班考(kao)研上自習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)(peng)友說幾(ji)(ji)句話，如果(guo)按老(lao)師說的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師在上課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時候會給考(kao)研的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)(peng)友帶(dai)來很多的(de)(de)(de)(de)(de)信息和(he)知識。沒有(you)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)潛力，因為聽過你的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)，深知老(lao)師實力和(he)潛力。我(wo)覺得(de)他(ta)們(men)(men)選(xuan)取自習(xi)(xi)不(bu)來上課(ke)不(bu)是(shi)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)對與錯的(de)(de)(de)(de)(de)問題，如果(guo)按老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)說法，考(kao)研的(de)(de)(de)(de)(de)知識在平時的(de)(de)(de)(de)(de)積累，沒有(you)上好本(ben)科課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學就是(shi)沒有(you)資格去考(kao)研的(de)(de)(de)(de)(de)。是(shi)阿，我(wo)想(xiang)我(wo)們(men)(men)廣大的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學也盼望的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)一天，考(kao)研不(bu)是(shi)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)幾(ji)(ji)本(ben)專(zhuan)業(ye)書就了事，研究生不(bu)就應簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)就研究這(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)本(ben)書，讀(du)通了這(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)本(ben)書，也并不(bu)見得(de)其他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)潛力有(you)什么突出的(de)(de)(de)(de)(de)地方。但是(shi)大環境不(bu)是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，和(he)我(wo)們(men)(men)所期望的(de)(de)(de)(de)(de)相反(fan)，只要讀(du)熟這(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)本(ben)專(zhuan)業(ye)書，就能考(kao)個(ge)好成績，在這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)勢(shi)下，作為我(wo)們(men)(men)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)學生，只能選(xuan)取這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)路，死(si)讀(du)，寧可放棄能夠增加(jia)知識面內(nei)涵的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)。

　　個人(ren)覺得這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象不能(neng)(neng)(neng)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)怪罪到我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭上(shang)(shang)，我(wo)們(men)(men)無(wu)力和(he)政策斗，所以我(wo)們(men)(men)只能(neng)(neng)(neng)選(xuan)取和(he)書本(ben)斗。成(cheng)績是(shi)外顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，內涵只能(neng)(neng)(neng)在平時(shi)中能(neng)(neng)(neng)夠(gou)體(ti)現(xian)，但是(shi)考(kao)(kao)試就(jiu)單(dan)考(kao)(kao)成(cheng)績，沒有成(cheng)績什(shen)(shen)么(me)(me)都(dou)沒有了(le)，為(wei)了(le)這(zhe)個所以他(ta)們(men)(men)也(ye)許愿意放(fang)棄一(yi)些另外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。我(wo)想這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法對與錯只能(neng)(neng)(neng)有他(ta)們(men)(men)自己(ji)來(lai)衡量。但我(wo)很(hen)理解他(ta)們(men)(men)，畢竟(jing)體(ti)制放(fang)在那里(li)，體(ti)制不解決，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)還是(shi)會被逼(bi)成(cheng)這(zhe)樣(yang)不去(qu)上(shang)(shang)課。前(qian)段(duan)時(shi)間北大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)賀教授(shou)以研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)水(shui)平低而拒(ju)絕再帶研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)，如(ru)果把這(zhe)個事情結合起來(lai)，也(ye)就(jiu)是(shi)說此(ci)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有一(yi)批研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)是(shi)沒有徹底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)好本(ben)科學(xue)(xue)(xue)(xue)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)(shang)而考(kao)(kao)上(shang)(shang)了(le)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)，或者說他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識面僅僅限于要(yao)(yao)考(kao)(kao)得幾本(ben)書。換句話(hua)說，他(ta)們(men)(men)不得不學(xue)(xue)(xue)(xue)好要(yao)(yao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書，必(bi)然要(yao)(yao)犧牲其他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間，否(fou)則本(ben)來(lai)并沒有特殊(shu)才能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)們(men)(men)用(yong)什(shen)(shen)么(me)(me)去(qu)和(he)別人(ren)爭，是(shi)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)逼(bi)，是(shi)招生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)逼(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)出卷(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師逼(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)們(men)(men)能(neng)(neng)(neng)用(yong)什(shen)(shen)么(me)(me)去(qu)抗(kang)衡，唯有掌握所考(kao)(kao)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業書阿。

此致

敬禮!

　　檢討人

　　時間

上課遲到檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您(nin)寫(xie)下這(zhe)份檢討書(shu)，以(yi)向您(nin)表示我遲到這(zhe)種行為的深(shen)刻認識以(yi)及不再遲到的決(jue)心。

　　這是一次(ci)十分深刻(ke)的(de)檢查，我(wo)(wo)對于我(wo)(wo)這次(ci)犯的(de)錯誤感(gan)到(dao)很(hen)慚愧(kui)，我(wo)(wo)真的(de)不(bu)應該(gai)遲到(dao)，我(wo)(wo)不(bu)應該(gai)違背(bei)規定。我(wo)(wo)感(gan)到(dao)很(hen)抱(bao)歉，我(wo)(wo)希(xi)望老師可以原(yuan)諒我(wo)(wo)的(de)錯誤，我(wo)(wo)這次(ci)的(de)悔過(guo)真的(de)很(hen)深刻(ke)。

　　不(bu)(bu)過，人(ren)總是會犯錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)，當然我(wo)知道也不(bu)(bu)能以(yi)此(ci)作為借口，我(wo)們還是要盡量的(de)(de)(de)(de)(de)避(bi)免這樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)發生(sheng)，希望(wang)老(lao)(lao)師可(ke)以(yi)相信我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)悔過之心(xin)。“人(ren)有失(shi)手，馬有失(shi)蹄”。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)良行(xing)為不(bu)(bu)是向(xiang)紀律進行(xing)挑戰。絕對是失(shi)誤(wu)，老(lao)(lao)師說的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)很(hen)正(zheng)確，就是想(xiang)要犯錯(cuo)誤(wu)也不(bu)(bu)應該(gai)再您的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)前犯錯(cuo)誤(wu)，我(wo)感(gan)到真的(de)(de)(de)(de)(de)是很(hen)慚愧。

　　相信老(lao)師看(kan)到(dao)我(wo)的這個態(tai)度也(ye)可以(yi)知道(dao)我(wo)對這次的事件有(you)很深刻(ke)的悔過態(tai)度，我(wo)這樣(yang)如此的重視這次的事件，希望(wang)老(lao)師可以(yi)原(yuan)諒(liang)我(wo)的錯(cuo)誤，我(wo)可以(yi)向老(lao)師保證(zheng)今后一定不會(hui)遲到(dao)。

　　這次(ci)的(de)(de)(de)事件我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)感(gan)到(dao)抱(bao)歉(qian)，希望老師(shi)可以(yi)原(yuan)諒我(wo)(wo)，可以(yi)認可我(wo)(wo)認錯的(de)(de)(de)態度，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)已經深刻(ke)的(de)(de)(de)反(fan)省到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤了，希望老師(shi)再給我(wo)(wo)知錯就改的(de)(de)(de)機會。也希望同學也要引以(yi)為戒，不要犯和我(wo)(wo)一樣愚蠢的(de)(de)(de)錯誤了，這次(ci)的(de)(de)(de)教訓真(zhen)的(de)(de)(de)很(hen)大(da)很(hen)大(da)。

　　錯誤的(de)性質是(shi)(shi)(shi)嚴重的(de)。我(wo)遲到(dao)，在(zai)班級造成極壞的(de)影響。這種行為，即使是(shi)(shi)(shi)并沒有影響學(xue)校名譽(yu)，仍然是(shi)(shi)(shi)不(bu)對的(de)，此(ci)舉本(ben)身就是(shi)(shi)(shi)違(wei)背了(le)做干事(shi)的(de)原則(ze)。我(wo)只是(shi)(shi)(shi)顧著(zhu)自己(ji)的(de)一(yi)時(shi)懶(lan)，和一(yi)時(shi)的(de)想法，完(wan)全不(bu)理會(hui)xx部長(chang)的(de)感受(shou)。這也是(shi)(shi)(shi)不(bu)對的(de)，人是(shi)(shi)(shi)社會(hui)的(de)人，大家(jia)不(bu)應該(gai)只是(shi)(shi)(shi)想著(zhu)自己(ji)，如果(guo)我(wo)遲到(dao) 別的(de)同學(xue)也跟著(zhu)做我(wo)就成了(le)帶頭作(zuo)用。影響了(le)好多人所以(yi)，部長(chang)把(ba)讓我(wo)寫(xie)檢討，也是(shi)(shi)(shi)為了(le)讓我(wo)深刻的(de)認識到(dao)這點。

　　我(wo)(wo)辜負了(le)您的一(yi)(yi)(yi)番(fan)心血(xue)，事無巨細(xi)。見微知(zhi)著，由小及大，我(wo)(wo)作為一(yi)(yi)(yi)名高中(zhong)生還像(xiang)小孩(hai)子一(yi)(yi)(yi)樣沒有把紀(ji)律當一(yi)(yi)(yi)回事，造成了(le)極惡(e)劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果(guo)我(wo)(wo)做了(le)深刻(ke)的反思(si)：

　　1.既然別人(ren)做(zuo)的(de)到(dao)的(de)，那我也(ye)可(ke)以做(zuo)的(de)到(dao)。即使是私人(ren)原因(yin)而(er)遲到(dao)，也(ye)是不對的(de)。每(mei)個同學都能按時到(dao)場，而(er)唯(wei)獨(du)我特殊，說明我還是不夠認真，把開會當一回事。我感到(dao)十分(fen)的(de)內疚。我應該(gai)努力克服懶惰。

　　2.這(zhe)件(jian)(jian)事也.影(ying)響個人(ren)綜合水平的(de)提高，使自(zi)身在本能提高的(de)條件(jian)(jian)下為(wei)能提高.如今(jin)錯(cuo)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自(zi)己(ji)的(de)錯(cuo)誤。

　　作為(wei)遲到(dao)的(de)一(yi)份(fen)子，我覺(jue)得有必要對我們的(de)行為(wei)作出檢(jian)討(tao)(tao)，所以按照(zhao)老師的(de)要求(qiu)激納保質保量的(de)檢(jian)討(tao)(tao)書一(yi)份(fen)。對自己的(de)錯誤根源進行深挖細找的(de)整理(li)，并(bing)認清可能造(zao)成的(de)嚴(yan)重(zhong)后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表(biao)現也(ye)不錯的(de)份(fen)上，從輕處理，請關(guan)心愛護(hu)我的(de)老師同學(xue)繼續(xu)監督，幫(bang)助(zhu)我改正缺點(dian)，取得(de)更大的(de)進步。

　　今后我一定會遵守記錄，不在遲(chi)到(dao)，并且積極為(wei)班級做貢獻，為(wei)學(xue)校(xiao)添光彩(cai)！請老師相信(xin)我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　xxxx年xx月(yue)xx日(ri)

上課遲到檢討書12

尊敬的XX：

　　今天上午，我(wo)(wo)遲(chi)到了，可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)覺(jue)得現(xian)在說理由，都只是(shi)(shi)托(tuo)詞，我(wo)(wo)不(bu)想再(zai)為自己的錯誤找任何借口，那(nei)只能讓我(wo)(wo)更加(jia)慚愧。我(wo)(wo)決心，從思想上重視學校的規章制度，提高自己的思想覺(jue)悟，每天努力學習，做到不(bu)遲(chi)到、不(bu)早(zao)退，希望老師(shi)及各位同學能夠接受(shou)我(wo)(wo)真誠的歉意，并能來監督(du)我(wo)(wo)，指正我(wo)(wo)。

　　如(ru)果再出現類(lei)似遲到的(de)事情，我甘愿受到學校規章制度的(de)處分。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書13

尊敬的老師：

　　在(zai)此，我懷(huai)著深深懊悔的(de)(de)心情向(xiang)您遞交我的(de)(de)這份早讀課遲到(dao)的(de)(de)檢討書。我缺席早讀課的(de)(de)行為，是不(bu)遵守紀律的(de)(de)表(biao)現，給班主(zhu)任老師(shi)帶(dai)來了困擾，給同(tong)學(xue)樹立(li)了不(bu)良范例。

　　現如今我(wo)深(shen)深(shen)地知道(dao)錯了(le)(le)，我(wo)要認真做出檢討。回顧錯誤(wu)(wu)，由于(yu)昨(zuo)天晚(wan)上(shang)我(wo)看電視太晚(wan)，睡覺(jue)很遲了(le)(le)。以至于(yu)我(wo)今天早晨睡懶覺(jue)到了(le)(le)6點50分，在路(lu)上(shang)自己(ji)的自行車又壞了(le)(le)，最終導致我(wo)早讀課(ke)遲到的錯誤(wu)(wu)發生(sheng)。

　　面對錯誤，我感到懊(ao)悔與羞愧。此次(ci)錯誤充分(fen)暴露出(chu)我學習覺悟不(bu)高(gao)，沒(mei)有良好作息規(gui)律等問(wen)題。為(wei)此，我必須認(ren)真地(di)做出(chu)改正：

　　第一，我將重新認識自己錯(cuo)誤(wu)，養成良(liang)好的作息習(xi)慣，特(te)別是要在假(jia)期里也不散漫放縱。

　　第(di)二，我必須(xu)加強(qiang)自身(shen)(shen)的(de)調(diao)節能力，加強(qiang)自己從假期到學習期間的(de)身(shen)(shen)體(ti)狀態調(diao)整(zheng)。

　　第三(san)，我必須明(ming)確(que)、堅決地要求自身，在(zai)今后絕不在(zai)看太晚的電視(shi)了，做到早(zao)睡早(zao)起(qi)，及(ji)時地參加(jia)學校的早(zao)讀。

　　最后，我希望(wang)班主(zhu)任老師能夠原諒我這(zhe)一次，我將(jiang)吸(xi)取錯誤(wu)教訓，認真改正(zheng)錯誤(wu)。

　　檢討人：xxx

　　xx年(nian)xx月(yue)xx日

上課遲到檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　今(jin)天(tian)下午的課我(wo)(wo)遲(chi)到(dao)了(le)，進(jin)校園的時候(hou)被門衛(wei)抓住，然后(hou)帶到(dao)了(le)教導主(zhu)任的辦公室，之(zhi)后(hou)又到(dao)了(le)您的辦公室。因(yin)為一次(ci)遲(chi)到(dao)，這(zhe)才讓我(wo)(wo)知道無視紀律的后(hou)果有多么嚴(yan)重(zhong)，但是(shi)我(wo)(wo)想(xiang)跟(gen)(gen)您解釋的是(shi)，在我(wo)(wo)這(zhe)次(ci)遲(chi)到(dao)是(shi)有原因(yin)的，也(ye)許是(shi)我(wo)(wo)自己的問題(ti)，但是(shi)我(wo)(wo)還是(shi)想(xiang)跟(gen)(gen)您解釋一下，希望(wang)您能夠聽完(wan)。

　　今天(tian)早上(shang)來學校的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)不(bu)(bu)小(xiao)心摔了(le)(le)一(yi)(yi)跤(jiao)，把衣(yi)(yi)服褲(ku)子(zi)也(ye)弄濕了(le)(le)，還沾了(le)(le)好(hao)多(duo)泥(ni)巴，今天(tian)的(de)(de)(de)天(tian)氣確(que)實有(you)(you)(you)一(yi)(yi)點冷，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)想著趁著中午(wu)(wu)吃飯的(de)(de)(de)機會(hui)趕緊回(hui)(hui)去(qu)(qu)換個(ge)褲(ku)子(zi)，應該(gai)會(hui)來得(de)及(ji)，所以(yi)我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)沒(mei)有(you)(you)(you)和老(lao)師(shi)請(qing)假，上(shang)完課(ke)之(zhi)后就(jiu)(jiu)(jiu)急匆(cong)匆(cong)的(de)(de)(de)回(hui)(hui)去(qu)(qu)了(le)(le)。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)(you)想到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，中午(wu)(wu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)半(ban)小(xiao)時完全不(bu)(bu)夠用(yong)，我(wo)(wo)走(zou)回(hui)(hui)家就(jiu)(jiu)(jiu)差(cha)不(bu)(bu)多(duo)要半(ban)個(ge)多(duo)小(xiao)時，來回(hui)(hui)就(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)時了(le)(le)，我(wo)(wo)回(hui)(hui)到(dao)(dao)(dao)家之(zhi)后被(bei)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)說了(le)(le)一(yi)(yi)頓(dun)，不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺(jue)半(ban)個(ge)小(xiao)時就(jiu)(jiu)(jiu)過去(qu)(qu)了(le)(le)。最后拼命趕回(hui)(hui)學校時，已經開始上(shang)課(ke)了(le)(le)。我(wo)(wo)當時十分懊悔，如果(guo)我(wo)(wo)早上(shang)好(hao)一(yi)(yi)點走(zou)路，就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)會(hui)摔跤(jiao)，不(bu)(bu)會(hui)把褲(ku)子(zi)給弄濕弄臟，就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)用(yong)回(hui)(hui)去(qu)(qu)換衣(yi)(yi)服，不(bu)(bu)會(hui)被(bei)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)說，也(ye)不(bu)(bu)會(hui)將(jiang)我(wo)(wo)帶到(dao)(dao)(dao)您(nin)的(de)(de)(de)辦(ban)公室。可(ke)是(shi)(shi)世界上(shang)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)后悔之(zhi)藥的(de)(de)(de)。面(mian)對(dui)這個(ge)后果(guo)，我(wo)(wo)也(ye)只能欣然接受(shou)，受(shou)到(dao)(dao)(dao)應該(gai)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)懲罰。所以(yi)老(lao)師(shi)，希望你能夠原諒我(wo)(wo)，事(shi)情發生之(zhi)后，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)意識到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)錯誤。以(yi)下(xia)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)反(fan)思和檢討：

　　首先(xian)，出現這種突然發(fa)生的(de)(de)事情，為了以防萬一(yi)，要和老師(shi)提前通報一(yi)聲，老師(shi)也(ye)會(hui)同意的(de)(de)，因為這件事不(bu)處理(li)的(de)(de)話我(wo)可能會(hui)感冒，這也(ye)是(shi)得不(bu)償失的(de)(de)。由于我(wo)太過自(zi)我(wo)，沒有(you)向(xiang)老師(shi)匯報，才導(dao)致(zhi)我(wo)上(shang)課(ke)遲到(dao)，耽誤(wu)(wu)了老師(shi)的(de)(de)時(shi)間(jian)，也(ye)耽誤(wu)(wu)了自(zi)己的(de)(de)時(shi)間(jian)。

　　其次，我對時間(jian)觀念(nian)有一定的誤缺，自己不(bu)能把握好時間(jian)觀念(nian)，從而導致遲到，這是最(zui)不(bu)應該(gai)的。就算突(tu)然(ran)出現的意外，也不(bu)能以此作為(wei)借口，能夠(gou)理所(suo)當(dang)然(ran)的進行遲到，這是我的態度問題。我一定會多多注(zhu)意，不(bu)再犯(fan)這樣的問題。

　　溝通(tong)是(shi)很重要的(de)事(shi)情(qing)，這(zhe)是(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)您常常和(he)我們(men)強調的(de)一句話，你(ni)說只有我們(men)進行溝通(tong)才知(zhi)道你(ni)想(xiang)表達的(de)是(shi)什(shen)么(me)，我需要的(de)是(shi)什(shen)么(me)。但是(shi)我今天卻(que)忘記(ji)了(le)這(zhe)句話，才造(zao)成這(zhe)個嚴重的(de)后果(guo)。影響(xiang)了(le)班級的(de)紀律，也影響(xiang)了(le)學(xue)校的(de)形象。更是(shi)影響(xiang)了(le)老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)工作(zuo)，讓(rang)您為我費(fei)心費(fei)李。所以老(lao)(lao)(lao)師(shi)真的(de)很對(dui)不(bu)起(qi)您，給您惹事(shi)了(le)，希(xi)望你(ni)能夠再(zai)次給我個機(ji)會，我絕對(dui)會毫不(bu)猶豫(yu)的(de)改正(zheng)自(zi)己(ji)。不(bu)會讓(rang)您失望的(de)。

　　最后，我想和老師您(nin)(nin)(nin)承(cheng)諾，我一(yi)(yi)定會更加(jia)聽您(nin)(nin)(nin)的話，做一(yi)(yi)個聽話懂事的學生，讓(rang)您(nin)(nin)(nin)少一(yi)(yi)些煩惱。我也會在學習(xi)上更加(jia)努力，不負您(nin)(nin)(nin)的教育和期望！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

上課遲到檢討書15

最(zui)最(zui)最(zui)尊敬的班主任(ren)老師(shi)：

　　您好！

　　我是(shi)計算機系三年級二班(ban)的學生(sheng)XXX。今(jin)天早上我上課遲(chi)到了近十分鐘，我真悔(hui)恨自己的行(xing)為(wei)啊，我遲(chi)到了不是(shi)30秒，也(ye)不是(shi)一(yi)分鐘，還不是(shi)五分鐘，而是(shi)整(zheng)整(zheng)的將近十分鐘呀(ya)！這是(shi)一(yi)個多么冗長的時間呀(ya)，在我的人生(sheng)長河中記下了重重的一(yi)筆(bi)！

　　前天(tian)我就曾遲到(dao)過(guo)(guo)一次，在(zai)(zai)您語重心長(chang)的(de)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教導下(xia)，在(zai)(zai)您求全責備的(de)諷(feng)刺挖(wa)苦下(xia)，我深(shen)深(shen)的(de)感(gan)到(dao)自己犯(fan)下(xia)的(de)罪孽(nie)深(shen)重不可饒(rao)恕。守(shou)時(shi)守(shou)信是(shi)中華民族的(de)傳統美德，17世(shi)紀法國著名的(de)數學(xue)家馬林·梅森說過(guo)(guo)：“不守(shou)時(shi)間就是(shi)沒有(you)(you)道德。”我是(shi)一個生在(zai)(zai)紅旗下(xia)，長(chang)在(zai)(zai)春(chun)風里的(de)社會主(zhu)義(yi)青年學(xue)生，從(cong)小黨(dang)就教育我們要做一個“有(you)(you)理想、有(you)(you)道德、有(you)(you)文化、有(you)(you)紀律”的(de)四有(you)(you)新人(ren)。

　　然(ran)而，造化弄(nong)人，天(tian)亡我也。俗語(yu)道，天(tian)有(you)不(bu)測風云，人有(you)禍福旦夕。在一(yi)(yi)個陽光明媚的(de)(de)早晨，不(bu)幸(xing)(xing)(xing)的(de)(de)我又(you)一(yi)(yi)次在遲到(dao)(dao)(dao)鈴聲響過后又(you)一(yi)(yi)次不(bu)幸(xing)(xing)(xing)地遲到(dao)(dao)(dao)了，更(geng)為不(bu)幸(xing)(xing)(xing)的(de)(de)是還(huan)是在您的(de)(de)課上遲到(dao)(dao)(dao)了。事(shi)又(you)至此，獨中(zhong)兩元，只差(cha)帽子戲(xi)法。雖然(ran)今天(tian)早上我的(de)(de)遲到(dao)(dao)(dao)是有(you)原因的(de)(de)，但(dan)我也知道我難辭其咎，自(zi)知罪孽不(bu)淺，難以(yi)修成正果重(zhong)返正途，只求上帝(di)，如(ru)來佛祖(zu)網(wang)開一(yi)(yi)面，從輕(qing)發落。

　　今(jin)天早上，一(yi)陣惱人的(de)(de)鬧鐘鈴(ling)聲響(xiang)起，我(wo)起床后只(zhi)用(yong)了三(san)分(fen)二十(shi)(shi)九秒便(bian)匆匆地洗漱完畢(bi)，沖出家門(men)準備搭乘第一(yi)班(ban)公(gong)交車去(qu)學校，我(wo)一(yi)路(lu)上一(yi)邊(bian)跑啊跑，一(yi)邊(bian)想(xiang)，今(jin)天我(wo)怎么也不能遲(chi)到了，因(yin)為今(jin)天早晨的(de)(de)第一(yi)節課便(bian)是(shi)最最最敬愛的(de)(de)班(ban)主任老師您(nin)(nin)的(de)(de)課呀，我(wo)腦海里浮現的(de)(de)是(shi)您(nin)(nin)的(de)(de)容貌，雖說您(nin)(nin)才三(san)十(shi)(shi)五歲，可您(nin)(nin)的(de)(de)長發中(zhong)已現白霜，歲月在您(nin)(nin)的(de)(de)臉(lian)上捏出了一(yi)條(tiao)(tiao)條(tiao)(tiao)皺(zhou)紋，使您(nin)(nin)慈祥的(de)(de)臉(lian)孔顯得猙獰，讓您(nin)(nin)看(kan)上去(qu)好象五十(shi)(shi)三(san)歲似的(de)(de)，那都是(shi)您(nin)(nin)為我(wo)們操心操的(de)(de)呀，所以我(wo)卯足了勁(jing)的(de)(de)一(yi)路(lu)飛奔(ben)，絕對不能再因(yin)為我(wo)的(de)(de)遲(chi)到而(er)讓您(nin)(nin)悲痛(tong)欲(yu)絕了。

　　一(yi)路(lu)上我(wo)(wo)(wo)超越(yue)了(le)(le)五輛(liang)(liang)自行車、兩(liang)輛(liang)(liang)出(chu)租(zu)車，跑到(dao)3路(lu)車站時(shi)，第(di)一(yi)輛(liang)(liang)班車還沒(mei)有(you)來(lai)(lai)。站牌下等車的(de)(de)(de)人(ren)一(yi)個(ge)(ge)也沒(mei)有(you)，忽然，我(wo)(wo)(wo)發(fa)現(xian)站牌下靜(jing)靜(jing)地躺著一(yi)張嶄新(xin)的(de)(de)(de)一(yi)元人(ren)民(min)幣(bi)，噢，我(wo)(wo)(wo)馬(ma)上撿了(le)(le)起來(lai)(lai)，當時(shi)我(wo)(wo)(wo)想到(dao)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)個(ge)(ge)念(nian)(nian)頭(tou)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)還沒(mei)吃(chi)早點！可隨即我(wo)(wo)(wo)就為自己這個(ge)(ge)卑微齷齪(chuo)的(de)(de)(de)念(nian)(nian)頭(tou)感到(dao)羞愧難當，我(wo)(wo)(wo)白受了(le)(le)黨和人(ren)民(min)這么多(duo)年的(de)(de)(de)教育了(le)(le)嗎？我(wo)(wo)(wo)差點辜(gu)負了(le)(le)祖國人(ren)民(min)和家長老師(shi)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)期望，差點滑入犯罪的(de)(de)(de)深(shen)淵。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)腦海(hai)(hai)中(zhong)(zhong)隨即浮現(xian)出(chu)了(le)(le)董存瑞舍身炸雕堡、黃繼光(guang)舍身堵槍(qiang)眼、邱少云在火海(hai)(hai)中(zhong)(zhong)咬牙堅(jian)持、雷鋒叔(shu)叔(shu)好事做了(le)(le)千(qian)千(qian)萬(wan)。這些(xie)革命先烈的(de)(de)(de)英(ying)雄(xiong)形象(xiang)徹底壓榨出(chu)衣服里包裹著的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)“小”來(lai)(lai)。我(wo)(wo)(wo)又(you)想到(dao)丟失這一(yi)塊錢的(de)(de)(de)或許是(shi)位(wei)農民(min)伯伯，他要在土地里辛辛苦苦的(de)(de)(de)流多(duo)少汗才能(neng)掙來(lai)(lai)這一(yi)塊錢呀(ya)，丟掉了(le)(le)要多(duo)么的(de)(de)(de)心疼啊！又(you)或許是(shi)位(wei)工人(ren)叔(shu)叔(shu)，他也要用這一(yi)塊錢去吃(chi)早點，才能(neng)更(geng)有(you)力氣為我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)“四(si)個(ge)(ge)現(xian)代化”做貢(gong)獻啊......

　　不論是誰，丟失了這一(yi)塊錢都是多么著急呀！這時我耳邊又響起了老師從小教我唱的那首歌：“我在馬路(lu)邊，撿到一(yi)分錢。”我知(zhi)道丟這一(yi)塊錢的失主(zhu)肯定(ding)會心(xin)急如焚，一(yi)定(ding)會馬上(shang)找回來的，于是我決定(ding)站在這里等失主(zhu)。

簽名：

時間：20xx年xx月(yue)xx日

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