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作業檢討書
在(zai)學習(xi)、工作或生活中出現了(le)過(guo)錯(cuo)后，為了(le)避免再犯，需要(yao)寫(xie)檢(jian)討書來好好地(di)檢(jian)討，請注(zhu)意要(yao)帶著改錯(cuo)的決心去寫(xie)檢(jian)討書。你(ni)所見過(guo)的檢(jian)討書是什(shen)么樣的呢？下(xia)面是小編整理的作業(ye)檢(jian)討書，希望能夠幫助到大家。
作業檢討書1
尊敬的老師：
今天(tian)缺交作(zuo)業(ye)的(de)同學很(hen)(hen)(hen)多，老師很(hen)(hen)(hen)生氣，后(hou)果很(hen)(hen)(hen)嚴重(zhong)。唉！都怪我粗(cu)心大意(yi)，沒有認真(zhen)(zhen)檢查，千(qian)錯萬錯都是我的(de)錯，怨天(tian)怨地終(zhong)要怨自己(ji)，就(jiu)像那(nei)句經典臺(tai)詞(ci)說的(de)一(yi)樣：如果上帝能給我一(yi)次機會，我愿意(yi)認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)、仔仔細(xi)細(xi)、瞪(deng)大眼睛、一(yi)字不漏、毫不差錯地檢查自己(ji)的(de)作(zuo)業(ye)！
檢討書：xxx
作業檢討書2
尊敬的老師：
事情(qing)經(jing)過(guo)：語文老(lao)師這個周(zhou)末布置了寫一篇(pian)作文的(de)作業，我(wo)忘(wang)記(ji)寫了，到了周(zhou)一早上第一節語文課(ke)收作業的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)沒有交上去(qu)。因此，受到語文老(lao)師批評，特此檢討(tao)。
請老師原諒我！
檢討書：xxx
作業檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我(wo)(wo)(wo)(wo)這一次的(de)作業(ye)沒(mei)有交(jiao)給您(nin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道這樣(yang)是(shi)(shi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一定(ding)會(hui)盡(jin)快的(de)把作業(ye)補好交(jiao)給您(nin)的(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)其實是(shi)(shi)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)不應該(gai)(gai)這樣(yang)做(zuo)的(de)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)(shi)沒(mei)有控制好我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)的(de)行(xing)為，不管(guan)怎樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都是(shi)(shi)應該(gai)(gai)要(yao)按時的(de)完(wan)成作業(ye)并且交(jiao)作業(ye)的(de)。這是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)作為學生應該(gai)(gai)要(yao)做(zuo)到的(de)，若是(shi)(shi)沒(mei)有做(zuo)到那就(jiu)一定(ding)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)了。
在只(zhi)有(you)我(wo)一(yi)個人沒有(you)做到這(zhe)件事情的(de)(de)(de)時候我(wo)就(jiu)應該要好好的(de)(de)(de)反省一(yi)下(xia)我(wo)自己(ji)了(le)，這(zhe)一(yi)次的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)難(nan)度(du)也(ye)是(shi)不高(gao)的(de)(de)(de)，其(qi)他的(de)(de)(de)同學(xue)都能夠(gou)很(hen)好的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)(ye)，我(wo)沒有(you)完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)話那就(jiu)肯定(ding)(ding)是(shi)我(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)原因了(le)。作(zuo)業(ye)(ye)對我(wo)們學(xue)生(sheng)來說是(shi)非常的(de)(de)(de)重要的(de)(de)(de)，如(ru)果可以不寫作(zuo)業(ye)(ye)就(jiu)能夠(gou)很(hen)好的(de)(de)(de)掌握知識的(de)(de)(de)話，老(lao)師是(shi)肯定(ding)(ding)不會布(bu)置作(zuo)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)。現在都說要給我(wo)們減負(fu)，所以如(ru)果作(zuo)業(ye)(ye)不是(shi)必須要做的(de)(de)(de)話老(lao)師是(shi)肯定(ding)(ding)不會布(bu)置的(de)(de)(de)，既然(ran)這(zhe)個作(zuo)業(ye)(ye)是(shi)要做的(de)(de)(de)那肯定(ding)(ding)會是(shi)對我(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)習有(you)幫助(zhu)的(de)(de)(de)。
我(wo)(wo)其實是(shi)(shi)(shi)知道我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)必(bi)須(xu)要完成作業的(de)，但我(wo)(wo)就是(shi)(shi)(shi)不(bu)想做(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)覺得這就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)學(xue)習態度的(de)問題了(le)。知道這件事情是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)必(bi)須(xu)要做(zuo)(zuo)的(de)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)就是(shi)(shi)(shi)不(bu)想做(zuo)(zuo)，所以(yi)這肯定就是(shi)(shi)(shi)態度上的(de)問題了(le)。其實我(wo)(wo)也不(bu)明白自己當時為什么就是(shi)(shi)(shi)不(bu)想做(zuo)(zuo)作業，現在(zai)想想也許是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)對于學(xue)習已經(jing)沒有(you)之(zhi)前那樣的(de)認真了(le)吧。我(wo)(wo)覺得作為學(xue)生(sheng)作業還(huan)是(shi)(shi)(shi)必(bi)須(xu)要完成的(de)，所以(yi)這一次的(de)作業我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)肯定會補好之(zhi)后(hou)再交(jiao)給您的(de)，之(zhi)后(hou)我(wo)(wo)也是(shi)(shi)(shi)不(bu)會再做(zuo)(zuo)同樣的(de)事情了(le)。
作業(ye)我(wo)(wo)以后是(shi)一定會認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)(de)完(wan)成(cheng)的(de)(de)，我(wo)(wo)現在(zai)也已經想得很清(qing)楚了，我(wo)(wo)是(shi)想要(yao)提(ti)(ti)高自己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)的(de)(de)。既然要(yao)提(ti)(ti)高學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)的(de)(de)話那作業(ye)是(shi)必須要(yao)認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)(de)去做的(de)(de)，這樣才(cai)能夠掌握好知識。我(wo)(wo)以后是(shi)會向班上(shang)成(cheng)績(ji)比(bi)較(jiao)好的(de)(de)同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的(de)(de)，希望我(wo)(wo)能夠從(cong)他們身(shen)上(shang)看到一些(xie)對提(ti)(ti)高我(wo)(wo)的(de)(de)成(cheng)績(ji)比(bi)較(jiao)的(de)(de)有用的(de)(de)方法，從(cong)而讓(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)變得更好。作為學(xue)(xue)生(sheng)就是(shi)應該要(yao)認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)(de)去學(xue)(xue)習的(de)(de)，把(ba)精(jing)力都要(yao)放在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)才(cai)對。
我(wo)(wo)知道我(wo)(wo)自己(ji)這一次犯的(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)可以說是(shi)(shi)比較的(de)(de)(de)嚴重的(de)(de)(de)了(le)，我(wo)(wo)現(xian)在也已經(jing)想得非(fei)常的(de)(de)(de)清楚了(le)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)要改變自己(ji)的(de)(de)(de)學習(xi)態(tai)度的(de)(de)(de)了(le)，這樣(yang)我(wo)(wo)才能夠往好的(de)(de)(de)方向去發展。所(suo)以我(wo)(wo)是(shi)(shi)絕對不(bu)會(hui)再(zai)犯這樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)了(le)，老師您(nin)是(shi)(shi)可以放心(xin)了(le)的(de)(de)(de)，若是(shi)(shi)我(wo)(wo)再(zai)有缺交作業(ye)的(de)(de)(de)情況發生，您(nin)怎(zen)么懲罰我(wo)(wo)都是(shi)(shi)不(bu)過(guo)分的(de)(de)(de)。希望老師您(nin)能夠原諒我(wo)(wo)吧(ba)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)不(bu)會(hui)再(zai)做這樣(yang)的(de)(de)(de)事情了(le)的(de)(de)(de)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日(ri)
作業檢討書4
不(bu)(bu)寫作業(ye)，這(zhe)(zhe)個現象(xiang)過去有(you)，現在(zai)有(you)，將來也還會(hui)有(you)，這(zhe)(zhe)是無法杜絕的。我(wo)沒有(you)這(zhe)(zhe)個能力，但我(wo)會(hui)盡量杜絕自己不(bu)(bu)寫作業(ye)。我(wo)不(bu)(bu)想(xiang)背負罪惡感，我(wo)不(bu)(bu)會(hui)也不(bu)(bu)敢再不(bu)(bu)寫作業(ye)了。
如果我交了(le)作(zuo)業，可(ke)以(yi)使自己(ji)的習慣(guan)得以(yi)得到良好(hao)的保持(chi)。說(shuo)不定(ding)可(ke)以(yi)使自己(ji)的學習成(cheng)績(ji)更上一成(cheng)樓，說(shuo)不定(ding)從(cong)此(ci)走向理想的工作(zuo)崗位。
所以這看似不起眼(yan)的(de)(de)行為(wei)，可(ke)能會造成無數(shu)的(de)(de)錯誤。我衷心的(de)(de)再一次承認這嚴重的(de)(de)過失。
老師，我向您保證，我以(yi)后再(zai)不(bu)(bu)會(hui)不(bu)(bu)寫作業了，再(zai)也不(bu)(bu)會(hui)犯(fan)類(lei)似(si)的(de)錯誤。這低(di)級的(de)錯誤,看(kan)似(si)微小但影響極大(da)，俗話(hua)說；'秤砣雖小壓千斤(jin)'，我明白(bai)'一失(shi)足成千古恨'的(de)道理。
借此(ci)我也想以自(zi)己(ji)的錯誤來警戒我的同(tong)學(xue)們，你們要(yao)注意，千(qian)萬(wan)不要(yao)跌進不交作(zuo)業(ye)的泥潭，千(qian)萬(wan)不要(yao)'勿(wu)以惡小(xiao)而為之，勿(wu)以善小(xiao)而不為。'如果去做了，就會失掉自(zi)己(ji)的光明前途，就會使自(zi)己(ji)學(xue)習(xi)生涯留下污(wu)點，成為終生的遺(yi)憾。
究其根本，談其關(guan)鍵，在(zai)于平日里我一(yi)貫對自(zi)己放松要求(qiu)，放低標準，從而導致了自(zi)己在(zai)不經意間犯錯。
我的這一行為，對不(bu)起(qi)您，對不(bu)起(qi)對我寄予厚望的父母，更(geng)對不(bu)起(qi)自己(ji),如果自己(ji)平時能像其他同學一樣，向好(hao)同學多學習，對自己(ji)要求嚴(yan)格，對自身提(ti)高標(biao)準(zhun)，就不(bu)會重復這個錯(cuo)誤。
世上是沒有后悔(hui)藥(yao)的(de)(de)，事已(yi)至此，多說無(wu)意(yi)，唯有以此教訓(xun)為(wei)誡，以此事件為(wei)警，借(jie)作此次檢查為(wei)契機(ji)，從現在起，提高對自(zi)身的(de)(de)要求(qiu)，加強自(zi)我(wo)約束，爭(zheng)當一名作風優良，學習(xi)踏實的(de)(de)學生，為(wei)我(wo)班(ban)爭(zheng)光添彩，同時也為(wei)自(zi)己留下一筆(bi)寶(bao)貴的(de)(de)知(zhi)識(shi)財富(fu)。
這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)事件我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)感到(dao)抱歉，希(xi)望老(lao)師(shi)可(ke)以原諒我(wo)(wo)(wo)，可(ke)以認(ren)可(ke)我(wo)(wo)(wo)認(ren)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)態度，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)已經深刻的(de)(de)(de)(de)反(fan)省到(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了，希(xi)望老(lao)師(shi)再給我(wo)(wo)(wo)知錯(cuo)就改(gai)的(de)(de)(de)(de)機會。也希(xi)望同學也要引以為戒，不要犯和我(wo)(wo)(wo)一樣愚蠢的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了，這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)教(jiao)訓(xun)真的(de)(de)(de)(de)很大很大。
在最后我(wo)保證,我(wo)在今后的生活和學習中,一定(ding)勤奮刻(ke)苦(ku),認真努力的完成作業!
請關心愛(ai)護我的(de)(de)老師同學(xue)繼續監督、幫(bang)助我改正(zheng)缺點(dian)，取得更(geng)大的(de)(de)進步!
學生不寫作業檢(jian)討書(shu)
尊敬的老師：
今(jin)天，我(wo)(wo)懷(huai)著愧疚以(yi)及懊悔給您寫下這(zhe)(zhe)份檢討書，以(yi)向您表示(shi)我(wo)(wo)對作業不認真(zhen)完成這(zhe)(zhe)種惡(e)劣行為的深痛惡(e)絕及堅決改正的決心(xin)。您曾經三令五(wu)申，一再強調，全(quan)班同學(xue)要(yao)認真(zhen)
完成作(zuo)業(ye)。老(lao)師(shi)反復教導言猶在(zai)耳，嚴肅認真的(de)表情猶在(zai)眼前(qian)，我深為愧疚，也已經深刻認識到此(ci)事(shi)的(de)重要性，于是我一(yi)再告訴自己要把此(ci)事(shi)當成頭等大事(shi)，不能辜負老(lao)師(shi)對我們的(de)一(yi)片苦心。
然而，正(zheng)如高(gao)爾(er)基說過的(de)那樣(yang)- 當你把(ba)一件是(shi)看(kan)得(de)十分重要的(de)時候，磨難和(he)失敗就接踵而來了。學(xue)生(sheng)(sheng)不寫(xie)作(zuo)業(ye)檢討(tao)(tao)書(shu)學(xue)生(sheng)(sheng)不寫(xie)作(zuo)業(ye)檢討(tao)(tao)書(shu)。哎!悔亦晚(wan)矣(yi)(yi)，悔亦晚(wan)矣(yi)(yi)!我知道(dao)說出來什(shen)么(me)理由都(dou)是(shi)不能成(cheng)立(li)的(de)，因為，這所有(you)的(de)問(wen)(wen)題(ti)都(dou)只能歸結于我，還未能達到一個現(xian)代學(xue)生(sheng)(sheng)該具有(you)地(di)認識問(wen)(wen)題(ti)的(de)水平。
對于我作(zuo)業(ye)不認真完成的事情，所造成的嚴重后(hou)果如下(xia)：
1、讓老師擔心(xin)我的學習(xi)。本(ben)應(ying)認真完成作業(ye)，可我卻沒能做到，讓老師工作分(fen)心(xin)。
2、在同(tong)學(xue)(xue)(xue)們中間(jian)造成(cheng)了不良的(de)影(ying)響(xiang)。由(you)于我(wo)一個人的(de)（給老婆的(de)檢(jian)討書700字(zi)）錯(cuo)誤，有可能造成(cheng)別的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)效(xiao)仿，影(ying)響(xiang)班級紀(ji)律性，也是對別的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)父母的(de)不負責(ze)。
3、影響個人(ren)綜(zong)合(he)水平的(de)提高，使自(zi)身在本能提高的(de)條件(jian)下未能得到提高，違背父母的(de)意愿(yuan)。
如今，大(da)錯既成(cheng)，我深(shen)深(shen)懊悔不已。深(shen)刻檢討，認為深(shen)藏在本(ben)人思想中(zhong)的致命錯誤有以下(xia)幾點：
1、思想(xiang)覺悟不高，對重(zhong)(zhong)要(yao)事項重(zhong)(zhong)視嚴重(zhong)(zhong)不足(zu)。就算是有認(ren)識，也沒能(neng)在行動(dong)上真(zhen)正(zheng)實行起來(lai)。
2、思想覺悟(wu)不高的(de)根本原因(yin)是(shi)因(yin)為(wei)本人對(dui)他人尊(zun)重不足。敬愛(ai)的(de)老師(shi)講(jiang)課這么辛(xin)苦(ku)，我卻沒能尊(zun)重您的(de)勞動。
3、平時生(sheng)活作風(feng)懶(lan)散。
據上，我決定有如下個人改正措施(shi)：
1、按照老師要(yao)求繳(jiao)納(na)保質保量的檢討書一份(fen)!對(dui)自己思(si)想上的錯誤根源進行深挖(wa)細(xi)找的整理(li)，并(bing)認清(qing)其可(ke)能(neng)造成的嚴重(zhong)后(hou)果。
2、制定學習(xi)計劃，認真克服生(sheng)活懶散(san)、粗心大意的(de)缺點，努力將期考(kao)考(kao)好(hao)，以好(hao)成(cheng)績來彌補我的(de)過錯
3、讓同學(xue)們監督我(wo)。保證不再出現上述錯誤
請關心(xin)愛護我的老師同學(xue)繼續監督、幫助我改(gai)正缺點，取得更(geng)大的進步!
作業檢討書5
尊敬的老師：
您(nin)在xx年(nian)xx月xx日給(gei)我(wo)們布(bu)置了(le)一份作業，目的是(shi)為(wei)了(le)讓我(wo)們更(geng)好的理解(jie)和(he)記(ji)憶所(suo)要學習的課程，但是(shi)我(wo)卻沒有理解(jie)老(lao)師(shi)(shi)的一份苦(ku)心，對(dui)此向老(lao)師(shi)(shi)表(biao)示深深的歉意。因此，懷(huai)著十二(er)萬(wan)分的愧疚以及十二(er)萬(wan)分的懊悔給(gei)您(nin)寫下這份檢討書。
雖然我(wo)自己完成(cheng)了(le)作(zuo)業(ye)，但(dan)是(shi)卻把作(zuo)業(ye)給同桌抄了(le)。我(wo)現(xian)在已經深(shen)刻認識(shi)到此事(shi)的(de)重要性，于是(shi)我(wo)一再告(gao)訴自己要把老師交待的(de)作(zuo)業(ye)當成(cheng)頭等大事(shi)來抓，不(bu)能辜(gu)負老師對我(wo)和所(suo)有同學們的(de)一片苦(ku)心。對于我(wo)借作(zuo)業(ye)給同桌抄的(de)事(shi)情(qing)，所(suo)造成(cheng)的(de)嚴重后果(guo)如下：
1.讓老師為我們的學(xue)習更加操心。
2.在同學們中(zhong)間造(zao)成了不良(liang)的影響。
3.由于我的(de)錯誤，有可能造成別的(de)同學(xue)(xue)的(de)效仿，也是對別的(de)同學(xue)(xue)的(de)父(fu)母(mu)的(de)不(bu)負責。
如今，大錯既成(cheng)，我(wo)深(shen)深(shen)懊悔不(bu)已。經過深(shen)刻檢(jian)討(tao)，認為深(shen)藏在本人思想中的致命錯誤(wu)有以下幾(ji)點：
1、思想覺悟不高，對重(zhong)(zhong)要事項(xiang)重(zhong)(zhong)視嚴重(zhong)(zhong)不足(zu)。就算是有認識，也沒(mei)能在行(xing)動上(shang)真正(zheng)實行(xing)起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重(zhong)不足。
試想(xiang)，如果對老師有更深(shen)的(de)尊重，除了按時完(wan)成(cheng)老師教代的(de)每項作(zuo)業(ye)以外，也會敦(dun)促同(tong)學完(wan)成(cheng)好，而不是在最后把作(zuo)業(ye)交給同(tong)桌抄。
據上，決定有如(ru)下個人整改(gai)措施：
1、按照老師要(yao)求繳納保質(zhi)保量的(de)(de)檢討(tao)書一份！對自己思(si)想上(shang)的(de)(de)錯(cuo)誤根源進行深挖細找(zhao)的(de)(de)整理，并認(ren)清其可能造成的(de)(de)嚴(yan)重后果。
2、和同(tong)學們加強溝(gou)通，爭取(qu)和全班同(tong)學共同(tong)進(jin)步。
請老(lao)師(shi)看我今后(hou)的表現(xian)，保證不再出現(xian)上述錯誤。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月(yue)xx日
作業檢討書6
事情(qing)發生后，我已經深(shen)深(shen)的(de)認識到我的(de)錯誤(wu)！
xx年xx月xx日(ri)開始的(de)(de)“狂歡圣誕(dan)喜迎新年”的(de)(de)活(huo)動，公司(si)與xx推出的(de)(de)一款特價(jia)床(chuang)，每天限量五張，而且還(huan)要以(yi)抽(chou)獎(jiang)的(de)(de)形式來獲取此(ci)商品，活(huo)動開始前(qian)，我(wo)(wo)(wo)也了(le)解到(dao)這(zhe)么優惠的(de)(de)床(chuang)是(shi)(shi)為了(le)吸引更多的(de)(de)客源(yuan)，打響(xiang)xx家居(ju)在(zai)xx人(ren)(ren)民心(xin)中(zhong)的(de)(de)地位，所(suo)以(yi)禁止內部人(ren)(ren)員購(gou)買，了(le)解了(le)這(zhe)個信(xin)息后我(wo)(wo)(wo)腦海里就(jiu)知道了(le)這(zhe)款床(chuang)我(wo)(wo)(wo)不能參(can)與購(gou)買，活(huo)動前(qian)兩天，我(wo)(wo)(wo)沒有參(can)與，一直幫忙發號(hao)工作(zuo)，第三天，我(wo)(wo)(wo)當時(shi)看到(dao)賣場(chang)人(ren)(ren)氣明顯沒有前(qian)兩天好，購(gou)買人(ren)(ren)員登記表上數量很少，頓時(shi)鬼迷心(xin)竅的(de)(de)填寫(xie)了(le)表格，心(xin)里考慮(lv)著我(wo)(wo)(wo)也來湊一下熱(re)鬧(nao)，看自己會(hui)不會(hui)走(zou)運中(zhong)獎(jiang)，而且當時(shi)我(wo)(wo)(wo)領到(dao)的(de)(de)數字挺好的(de)(de)是(shi)(shi)xx號(hao)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)抱著好玩的(de)(de)心(xin)態拿了(le)號(hao)碼(ma)，xx阻止過我(wo)(wo)(wo)，而我(wo)(wo)(wo)卻沒有理會(hui)，現在(zai)回想一下，當時(shi)我(wo)(wo)(wo)實(shi)在(zai)是(shi)(shi)太不應當了(le)。
在(zai)這(zhe)件(jian)事(shi)(shi)(shi)(shi)情上我(wo)(wo)(wo)深刻(ke)了(le)解(jie)到(dao)在(zai)做一份工(gong)作時(shi)(shi)(shi)，不(bu)單單是為了(le)讓自(zi)己學到(dao)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)東西，而(er)且(qie)更要時(shi)(shi)(shi)刻(ke)考(kao)慮到(dao)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)利(li)益，而(er)不(bu)能(neng)因個人的(de)(de)(de)(de)(de)一時(shi)(shi)(shi)想法而(er)作出對(dui)公(gong)司(si)不(bu)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)情，經過劉主(zhu)任(ren)(ren)和胡經理對(dui)這(zhe)件(jian)事(shi)(shi)(shi)(shi)情后果的(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)，我(wo)(wo)(wo)才清楚明(ming)白，這(zhe)不(bu)是一件(jian)小事(shi)(shi)(shi)(shi)，這(zhe)將影(ying)響到(dao)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)聲譽(yu)，乃(nai)至公(gong)司(si)以(yi)后在(zai)xx的(de)(de)(de)(de)(de)發展，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作覺(jue)悟性(xing)在(zai)領號的(de)(de)(de)(de)(de)那一時(shi)(shi)(shi)刻(ke)全部隱藏了(le)，看到(dao)常總在(zai)事(shi)(shi)(shi)(shi)情發生后，沉默這(zhe)在(zai)辦公(gong)室來(lai)回(hui)走(zou)，當(dang)時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)明(ming)白，這(zhe)件(jian)事(shi)(shi)(shi)(shi)情沖擊(ji)很大(da)，給(gei)常總的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作帶來(lai)了(le)很大(da)困難，常總可能(neng)無法用言(yan)語表達，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤來(lai)源于(yu)思想覺(jue)悟不(bu)高，對(dui)事(shi)(shi)(shi)(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)認識不(bu)夠(gou)徹(che)底，對(dui)于(yu)這(zhe)件(jian)事(shi)(shi)(shi)(shi)情，我(wo)(wo)(wo)深表后悔，如果不(bu)是劉主(zhu)任(ren)(ren)和胡經理對(dui)事(shi)(shi)(shi)(shi)情嚴(yan)重性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)，我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一時(shi)(shi)(shi)頭(tou)腦發熱將會(hui)招來(lai)更大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)很感謝我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)(shi)(shi)(shi)，幫(bang)我(wo)(wo)(wo)認識到(dao)事(shi)(shi)(shi)(shi)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質以(yi)及所(suo)犯錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重性(xing)。
在這(zhe)里，我再次對我所犯的錯誤向公司道歉(qian)，保證以后(hou)的工作上(shang)一定認真考慮(lv)好做好任何(he)事(shi)情的同時考慮(lv)好前因后(hou)果，積極努力的做好自己本(ben)職工作！
作業檢討書7
尊敬的XX：
由于(yu)昨天下午(wu)我沒有及(ji)時記錄(lu)作業(ye)內(nei)容，導(dao)致(zhi)沒有完成作業(ye)，并損失了(le)一天的課(ke)程，在此過程中，您(nin)及(ji)時發現(xian)并糾正了(le)我的這一嚴重錯誤。
我沒(mei)有認(ren)真(zhen)(zhen)記(ji)(ji)錄(lu)下作(zuo)業(ye)內容，沒(mei)有珍惜這寶(bao)貴的(de)學(xue)習時間，致使(shi)忘記(ji)(ji)寫作(zuo)業(ye)耽誤學(xue)業(ye)。真(zhen)(zhen)是(shi)極其不(bu)(bu)該。這樣的(de)行為，不(bu)(bu)但(dan)使(shi)對(dui)您(nin)不(bu)(bu)尊重，對(dui)我自己也是(shi)極不(bu)(bu)負(fu)責，這也說明(ming)我對(dui)自身(shen)(shen)的(de)要求(qiu)不(bu)(bu)嚴(yan)，約束不(bu)(bu)夠。使(shi)您(nin)對(dui)我產生了不(bu)(bu)良的(de)印象(xiang)。世上是(shi)沒(mei)有后悔藥的(de)，事已至(zhi)此(ci)，多說無意，從現在起，提高對(dui)自身(shen)(shen)的(de)要求(qiu)，加強自我約束，爭當一名(ming)作(zuo)風優(you)良，學(xue)習踏實的(de)學(xue)生。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
作業檢討書8
尊敬的xx：
今天,我(wo)懷著愧疚和懊悔給您寫下(xia)這份(fen)檢討書,以(yi)向您表示我(wo)對作業沒完成這種不良行為(wei)的深(shen)刻認識以(yi)及再也不犯此等錯誤的決心.
我(wo)對于(yu)我(wo)這次犯的(de)(de)錯誤感(gan)到(dao)很慚愧，我(wo)真(zhen)的(de)(de)不(bu)應不(bu)完(wan)成(cheng)作業(ye)，我(wo)不(bu)應該違背老師(shi)的(de)(de)規定，我(wo)們作為學生(sheng)就應該完(wan)全(quan)的(de)(de)聽從老師(shi)的(de)(de)話(hua)，而我(wo)這次沒有很好的(de)(de)重視到(dao)老師(shi)講的(de)(de)話(hua)，
數學作業沒寫完(wan)寫的(de)檢討書。
我(wo)(wo)感到(dao)很抱歉，我(wo)(wo)希望老師可以原(yuan)諒我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)這次的(de)(de)悔過真的(de)(de)很深(shen)刻。
我要避免這(zhe)樣(yang)的錯誤(wu)發生，希望老師可以相信(xin)我的悔過之(zhi)心。
相(xiang)信(xin)老師(shi)看(kan)到我的(de)這(zhe)個態度也可(ke)(ke)以知道我對這(zhe)次的(de)事件有很深(shen)刻的(de)悔過態度，我這(zhe)樣如此的(de)重視這(zhe)次的(de)事件，希望老師(shi)可(ke)(ke)以原諒我的(de)錯誤(wu)，我可(ke)(ke)以向老師(shi)保(bao)證今后一定不(bu)會再不(bu)完成作業。
所以(yi)，老師(shi)把(ba)讓我(wo)寫檢討，也(ye)是為了讓我(wo)深(shen)刻的認(ren)識到這點。
其次，我不完(wan)成作(zuo)業的行為也(ye)是一種對老師(shi)的工作(zuo)不尊敬的表現(xian)。
中(zhong)國是(shi)一(yi)個(ge)禮(li)儀之(zhi)邦，自古就講究尊(zun)師重(zhong)道，這(zhe)是(shi)一(yi)種傳統的美德，過去我一(yi)直忽視了它。
拋開著一層(ceng)面，不單(dan)單(dan)是老師，無論對(dui)任何(he)人，我們都應該尊(zun)重(zhong)他(ta)，尊(zun)重(zhong)他(ta)的(de)勞動，他(ta)的(de)勞動成(cheng)果。
我這樣做，直接造成了不(bu)尊(zun)重(zhong)老師，不(bu)尊(zun)重(zhong)他(ta)人，不(bu)尊(zun)重(zhong)他(ta)人勞動的惡劣影響。
作為(wei)一名當代中(zhong)學(xue)生，一名正在接受教育的人來(lai)說，這種表現顯然(ran)不符合社(she)會(hui)對我們的要求，。
再次(ci)，我這(zhe)種(zhong)行為還在學校同學間造成(cheng)了(le)及(ji)其(qi)壞的(de)影響，破壞了(le)學校的(de)形象(xiang)。
同學(xue)之間本應該(gai)互相(xiang)學(xue)習，互相(xiang)促(cu)進(jin)，紀律(lv)良好，而我這種表現，給同學(xue)們帶了一個(ge)壞頭，不利于學(xue)校(xiao)的(de)學(xue)風(feng)建(jian)設(she)。
同時，也對學(xue)校形象造成(cheng)了一定損(sun)害，我們應該(gai)去(qu)維護而不是去(qu)破壞它!對于這件事情(qing),所造成(cheng)的嚴重后果我做(zuo)了深(shen)刻的反思:
1.在同學(xue)們中間造成(cheng)了不(bu)(bu)良(liang)的(de)影(ying)響,由于我(wo)不(bu)(bu)完(wan)成(cheng)作(zuo)業,有可能(neng)影(ying)響班級學(xue)習(xi)積(ji)極性,讓(rang)其(qi)他同學(xue)也不(bu)(bu)完(wan)成(cheng)作(zuo)業，這實際上(shang)也是對別的(de)同學(xue)的(de)父(fu)母的(de)不(bu)(bu)負責.
2.影響個(ge)人綜合水平的(de)提(ti)高(gao),使自身在本(ben)能提(ti)高(gao)的(de)條(tiao)件下為能提(ti)高(gao).如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻(ke)檢討自己的(de)錯誤.
3.思想(xiang)覺(jue)悟不高,對(dui)錯誤(wu)的(de)(de)認(ren)識(shi)不足,試想(xiang)如果當時(shi)我就(jiu)認(ren)識(shi)到此(ci)事的(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性(xing)(xing),錯誤(wu)就(jiu)不可能發生(sheng).之所(suo)有的(de)(de)問題(ti)都(dou)歸咎(jiu)于我還(huan)為能達(da)到一個現代(dai)中(zhong)學生(sheng)應具有的(de)(de)認(ren)識(shi)問題(ti)水平,為能對(dui)老師的(de)(de)辛勤(qin)勞(lao)作(zuo)作(zuo)出回報,我越來越清晰的(de)(de)感覺(jue)到自(zi)己所(suo)犯的(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性(xing)(xing),為此(ci),我一定會(hui)在以后的(de)(de)幾年(nian)里更嚴(yan)格(ge)地要求(qiu)自(zi)己,在認(ren)真完成作(zuo)業，使(shi)自(zi)己的(de)(de)言行都(dou)與一個現代(dai)中(zhong)學生(sheng)相符合.
所以我覺得有必要對(dui)我們的(de)行為作出檢討(tao),按照(zhao)老師的(de)要求激納(na)保(bao)質保(bao)量的(de)檢討(tao)書(shu)一份.對(dui)自己(ji)的(de)錯誤(wu)根(gen)源(yuan)進行深挖細(xi)找的(de)整理(li),并認清可能造成的(de)嚴重后果.
望(wang)老師能念在我認識深刻而且平時(shi)表現也不錯(cuo)的份上,從輕處理(li),請關心愛護(hu)我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更(geng)大的進步.
今后我一定會(hui)好(hao)好(hao)學(xue)習，按(an)時(shi)完成作業，并且積極為(wei)班級做貢獻，為(wei)班級添(tian)光彩!請老(lao)師相信我!
檢討人：xxx
20xx年XX月XX日
作業檢討書9
尊敬的XX：
我沒訂正(zheng)作業，結果被老師批評(ping)了。
昨天(tian)晚上，我做(zuo)完作(zuo)業，只想(xiang)著(zhu)我心愛的(de)課外書，結果把(ba)訂(ding)正作(zuo)業的(de)事給忘了。
不(bu)訂(ding)正作(zuo)業的危害有很多。第(di)一：不(bu)訂(ding)正作(zuo)業，就(jiu)(jiu)(jiu)等于不(bu)及時改正自已的毛病，就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)把同樣的`問(wen)題拖延下去。第(di)二：就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)能養成(cheng)一個良好(hao)的學習(xi)習(xi)慣。第(di)三：成(cheng)績會(hui)下降(jiang)。第(di)四：基(ji)礎知(zhi)識(shi)不(bu)牢固。將來(lai)知(zhi)識(shi)越(yue)多，就(jiu)(jiu)(jiu)越(yue)不(bu)牢固，就(jiu)(jiu)(jiu)好(hao)像蓋房(fang)子一樣，地基(ji)沒打穩，一量蓋高了(le)，就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)塌下來(lai)。
以后，作(zuo)業出現錯誤(wu)，我一定及時訂正。
說話不算話，底褲(ku)當小(xiao)褂。希望我的底褲(ku)不要(yao)變成小(xiao)褂。
作業檢討書10
尊敬的老師：
首先我要對您(nin)說一聲(sheng)對不(bu)起(qi)，我錯了！
對于這次我(wo)沒有及時按(an)要(yao)求(qiu)交英語(yu)作業一(yi)事我(wo)十分后悔，而且認(ren)識到錯誤的(de)嚴(yan)重性，對此我(wo)做出以下檢討并保證以后類似的(de)錯誤不會再犯(fan)！
作為一名學(xue)(xue)生，我應(ying)該(gai)明確自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)習目的(de)(de)，應(ying)該(gai)按學(xue)(xue)校的(de)(de)要求(qiu)，班(ban)級的(de)(de)要求(qiu)，老師(shi)的(de)(de)要求(qiu)做一個(ge)學(xue)(xue)生應(ying)該(gai)做的(de)(de)事(shi)情！應(ying)該(gai)時時刻刻明確自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)生身份，去履行(xing)一個(ge)學(xue)(xue)生應(ying)有的(de)(de)職責！而(er)按時完成(cheng)(cheng)作業是(shi)每一個(ge)學(xue)(xue)生都應(ying)該(gai)做的(de)(de)最基本的(de)(de)事(shi)情，但是(shi)由于我的(de)(de)個(ge)人(ren)原因卻沒(mei)有完成(cheng)(cheng)這項學(xue)(xue)生最基本的(de)(de)任務！
仔細看來(lai)(lai)不應該(gai)把學(xue)(xue)習作為(wei)任(ren)務來(lai)(lai)看，應該(gai)是(shi)學(xue)(xue)生的(de)本分！老師要求我(wo)們寫作業也是(shi)為(wei)了能夠讓我(wo)們把學(xue)(xue)到的(de)知識掌握(wo)熟練。
讓(rang)我(wo)(wo)們有一技之長，也是(shi)為了(le)我(wo)(wo)們好(hao)，而且(qie)(qie)老師還(huan)那么(me)認真的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)辭辛苦(ku)的(de)(de)批(pi)改作(zuo)業，而我(wo)(wo)卻為了(le)圖一時(shi)的(de)(de)痛(tong)快，沒有完成(cheng)！現在看(kan)來我(wo)(wo)真是(shi)后(hou)悔莫及(ji)(ji)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)但沒有對自己的(de)(de)學習負(fu)責，而且(qie)(qie)還(huan)影(ying)響了(le)整個班(ban)級(ji)的(de)(de)學習環境，對其(qi)他(ta)同學造成(cheng)了(le)不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)影(ying)響，不(bu)(bu)(bu)僅讓(rang)老師費(fei)心，而且(qie)(qie)還(huan)會讓(rang)父(fu)母失望，所以我(wo)(wo)已(yi)經充分(fen)認識(shi)到自己所犯問題的(de)(de)嚴重性(xing)及(ji)(ji)其(qi)不(bu)(bu)(bu)良影(ying)響！
在我(wo)(wo)寫檢討書(shu)的過程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)從今天所犯的錯(cuo)誤中(zhong)想到了(le)很(hen)多(duo)，也理解明白了(le)很(hen)多(duo)！我(wo)(wo)感(gan)覺這次錯(cuo)誤使我(wo)(wo)的覺悟(wu)上(shang)升了(le)很(hen)多(duo)，也使我(wo)(wo)慢(man)慢(man)成長，懂得了(le)以(yi)前老師和家長說的很(hen)多(duo)話！這次錯(cuo)誤可以(yi)說是刻(ke)骨(gu)銘心的。
因(yin)為(wei)事(shi)情不大(da)，但是使我明白了我以(yi)后的學(xue)習(xi)目(mu)的，為(wei)了什么而學(xue)習(xi)，使我明白了父母對我的期望(wang)，以(yi)及(ji)老師對我負(fu)責的關心。
我(wo)(wo)(wo)不能(neng)讓(rang)家人，讓(rang)老(lao)師再對我(wo)(wo)(wo)失去信心(xin)，我(wo)(wo)(wo)要從這次(ci)錯(cuo)誤中(zhong)(zhong)充分吸取教(jiao)訓，改掉(diao)自己的(de)(de)(de)不良習(xi)慣(guan)，按(an)老(lao)師的(de)(de)(de)要求(qiu)去學(xue)習(xi)，去努力，全(quan)身心(xin)的(de)(de)(de)投入到學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)去，讓(rang)同學(xue)們重新認識我(wo)(wo)(wo)，做一個(ge)積極上進(jin)，努力拼搏，不恥(chi)下問，勇于認錯(cuo)，敢于擔(dan)當的(de)(de)(de)好學(xue)生！希(xi)望老(lao)師能(neng)夠看到我(wo)(wo)(wo)誠(cheng)懇的(de)(de)(de)態度，以(yi)及我(wo)(wo)(wo)今天寫下的(de)(de)(de)決(jue)心(xin)！我(wo)(wo)(wo)會從一點一滴做起，不求(qiu)能(neng)為班級爭光，但絕不為班級抹(mo)黑(hei)！
最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯(cuo)了！請原諒(liang)！我向您保證，同樣的錯(cuo)誤不會再犯(fan)，請老師看我的實際行動吧(ba)！
作業檢討書11
尊敬的XX：
好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習(xi),遵守校紀校規是我們(men)每(mei)個(ge)學(xue)生應(ying)該做的(de)(de),也是中華(hua)民族的(de)(de)優(you)良傳統(tong)美德,可是我作(zuo)為(wei)當(dang)代的(de)(de)學(xue)生卻(que)沒(mei)(mei)有(you)(you)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)把它延續下(xia)來。就像很多(duo)中國青年都(dou)不知(zhi)道(dao)有(you)(you)圣誕節，卻(que)隆重(zhong)的(de)(de)去(qu)過圣誕節一(yi)樣。我們(men)都(dou)在(zai)(zai)無(wu)知(zhi)中遺失了紀律，不明白(bai)自(zi)(zi)己的(de)(de)學(xue)習(xi)目的(de)(de)……記得，您在(zai)(zai)年月日給我們(men)布置了一(yi)份*****的(de)(de)作(zuo)業(ye)，目的(de)(de)是為(wei)了讓我們(men)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)理(li)解(jie)和(he)記憶(yi)所要(yao)學(xue)習(xi)的(de)(de)課程，但是我卻(que)沒(mei)(mei)有(you)(you)理(li)解(jie)老(lao)(lao)師的(de)(de)一(yi)份苦心，對此(ci)我向(xiang)老(lao)(lao)師表示深(shen)深(shen)的(de)(de)歉意。花自(zi)(zi)飄零水自(zi)(zi)流，一(yi)次自(zi)(zi)習(xi)，吵(chao)鬧(nao)沸騰,老(lao)(lao)師您幾(ji)次憂愁，此(ci)愁難消在(zai)(zai)心頭，為(wei)我們(men)的(de)(de)無(wu)知(zhi),我懷著十二(er)萬分(fen)的(de)(de)愧(kui)疚以及十二(er)萬分(fen)的(de)(de)懊悔給您寫(xie)下(xia)這份檢(jian)討(tao)書，以向(xiang)您表示我對沒(mei)(mei)有(you)(you)完成(cheng)作(zuo)業(ye)這種(zhong)惡劣行為(wei)的(de)(de)深(shen)痛(tong)惡絕(jue)及打死(si)也不再重(zhong)犯這種(zhong)錯誤(wu)的(de)(de)決(jue)心。我決(jue)定認(ren)真(zhen)反思，尋找錯誤(wu)后面的(de)(de)深(shen)刻根源，認(ren)清問題(ti)的(de)(de)本質，才能給集(ji)體和(he)自(zi)(zi)己一(yi)個(ge)交待，從而(er)得以進步。
對于我沒有完成作業的事(shi)情，所造成的嚴重后果(guo)如下：
1.讓老師(shi)為我的學習更加操(cao)心。
2.在(zai)同(tong)學們中間造成了不良(liang)的影(ying)響(xiang)。
3.由(you)于我的錯誤，有(you)可能造成別(bie)的同(tong)學的效仿(fang)，也是對(dui)別(bie)的同(tong)學的父母(mu)的不負責。
如今(jin)，大錯既成，我深(shen)深(shen)懊悔不(bu)已。經過深(shen)刻檢討(tao)，認為(wei)深(shen)藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾(ji)點：
1、思想覺悟不高，對重要事(shi)項重視(shi)嚴重不足(zu)沒交作業。就算是有(you)認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟(wu)不高的根本原(yuan)因(yin)是(shi)因(yin)為本人對他人尊重不足。試想，如果(guo)我對老(lao)師(shi)有更(geng)深的尊重，我就會按(an)時完成(cheng)老(lao)師(shi)教代的每項作業(ye)！
作業檢討書12
尊敬的老師：
這(zhe)(zhe)天由于作業(ye)錯(cuo)(cuo)誤(wu)沒改正而(er)受到老(lao)師(shi)您的(de)(de)(de)(de)教導。在這(zhe)(zhe)做下自己的(de)(de)(de)(de)檢討：我(wo)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為是(shi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)，看見自己的(de)(de)(de)(de)作業(ye)錯(cuo)(cuo)了(le)又不(bu)(bu)改正是(shi)對(dui)學習(xi)不(bu)(bu)認真的(de)(de)(de)(de)行(xing)為。還是(shi)對(dui)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)尊敬。因為老(lao)師(shi)這(zhe)(zhe)么辛苦批改我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)作業(ye)是(shi)要我(wo)們(men)發現并(bing)改正學習(xi)中的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)而(er)增加學習(xi)。我(wo)而(er)這(zhe)(zhe)樣對(dui)待(dai)老(lao)師(shi)對(dui)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)勤勞用心。老(lao)師(shi)，對(dui)不(bu)(bu)起，我(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)。我(wo)保證下不(bu)(bu)為例(li)。謝謝老(lao)師(shi)對(dui)我(wo)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)教導。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業檢討書13
尊敬的xx：
這是本學期(qi)我(wo)第一(yi)次沒完成作業，我(wo)心里很慚愧。
造成這個嚴重的結果我心里很不(bu)是滋味(wei)。
我這次沒有畫圖，也忘記了寫過程。
昨天下午，我在抄(chao)作業(ye)的時候粗心(xin)大意，東(dong)張西(xi)望(wang)，心(xin)不(bu)在焉，以致于(yu)自己抄(chao)漏了一項(xiang)，況且又沒有和同學對(dui)作業(ye)，才造成了這個嚴重的后果。
今天缺交作(zuo)業(ye)的同學很多(duo)，老師很生(sheng)氣(qi)，后(hou)果很嚴重。
唉!都怪(guai)我(wo)粗心(xin)大(da)意(yi)，沒有(you)認(ren)真(zhen)檢(jian)查(cha)，千(qian)錯(cuo)萬錯(cuo)都是我(wo)的錯(cuo)，怨天怨地(di)終要怨自己(ji)，就(jiu)像那句經典臺詞(ci)說(shuo)的一(yi)樣(yang)：如果上帝能給(gei)我(wo)一(yi)次(ci)機(ji)會，我(wo)愿(yuan)意(yi)認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)、仔仔細(xi)細(xi)、瞪大(da)眼睛(jing)、一(yi)字不(bu)漏、毫不(bu)差錯(cuo)地(di)檢(jian)查(cha)自己(ji)的作(zuo)業!就(jiu)像一(yi)個電視(shi)劇(ju)名稱(cheng)一(yi)樣(yang)：《對不(bu)起，我(wo)錯(cuo)了(le)(le)!》明明知道這句話已(yi)使(shi)老(lao)師(shi)您(nin)耳繭重重，但是我(wo)不(bu)得不(bu)說(shuo)，因為再沒有(you)一(yi)句話更能準(zhun)確地(di)表達我(wo)內心(xin)的愧疚了(le)(le)。
您現在肯定(ding)眉頭(tou)緊(jin)皺、心里生氣(qi)十分，我(wo)現在心里也是酸酸的、苦(ku)苦(ku)的，不是滋味(wei)。
該懺(chan)悔的在以前的說明書中我(wo)都講過了(le)，現在不得不再(zai)溫習一遍：學(xue)習要(yao)(yao)細心，要(yao)(yao)學(xue)會負責。
現(xian)在自己不(bu)得(de)不(bu)拿那些陳詞濫(lan)調來說：老(lao)師(shi)，我(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)知(zhi)道自己錯了，我(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)很后悔(hui)，也(ye)許您(nin)覺得(de)我(wo)的(de)(de)(de)詞言(yan)不(bu)夠精美，不(bu)夠華麗，但我(wo)的(de)(de)(de)自我(wo)檢討還是很深刻(ke)的(de)(de)(de)!陽光(guang)一(yi)(yi)縷(lv)一(yi)(yi)縷(lv)地跳躍在我(wo)的(de)(de)(de)發梢，但我(wo)的(de)(de)(de)心情卻一(yi)(yi)點也(ye)不(bu)好。
我正在(zai)思(si)考，思(si)考我的檢討(tao)，思(si)考應該(gai)怎樣檢討(tao)。
也許我(wo)的語(yu)言缺乏美妙，也許我(wo)的語(yu)言有點搞笑，但是(shi)您(nin)要(yao)知道(dao)，這是(shi)我(wo)最(zui)最(zui)深刻的檢討。
天(tian)上(shang)的(de)云在飄，我緊張而后悔的(de)心在跳。
后(hou)(hou)悔什(shen)么?后(hou)(hou)悔自己(ji)的粗心大意，后(hou)(hou)悔自己(ji)沒有好好完成作業。
老師，我希望您(nin)(nin)能原諒我，我認(ren)為您(nin)(nin)會原諒我!因為我已(yi)經看(kan)到您(nin)(nin)美麗(li)的笑(xiao)。
啊!人生多么美好，這(zhe)挫折只讓我(wo)稍稍跌倒，我(wo)會(hui)(hui)總(zong)結，我(wo)會(hui)(hui)學習(xi)，我(wo)會(hui)(hui)銘刻在(zai)心，把這(zhe)次嚴重的(de)錯誤在(zai)我(wo)的(de)腦(nao)海里刻上深深的(de)記號(hao)!自古以來，贊頌(song)老師的(de)千(qian)古名句多如牛毛：春(chun)蠶(can)到(dao)死絲方(fang)盡，蠟(la)炬(ju)成灰淚始干。
我的失誤，讓(rang)老師多(duo)么生氣，多(duo)么痛心(xin)。
我(wo)(wo)沒有尊(zun)重老師的勞動成果(guo)，我(wo)(wo)讓老師多么(me)失望。
老師，我一(yi)(yi)(yi)定(ding)會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到(dao)最(zui)好!正所謂笑一(yi)(yi)(yi)笑，少(shao)一(yi)(yi)(yi)少(shao)。
老師，我(wo)(wo)(wo)希望您看了我(wo)(wo)(wo)的檢(jian)(jian)討書能開懷(huai)一(yi)笑，并且(qie)了解到，我(wo)(wo)(wo)的檢(jian)(jian)討多(duo)么深刻。
雖(sui)然在我(wo)的(de)說明(ming)書語言上(shang)不是(shi)十分明(ming)顯的(de)體(ti)現出來，但是(shi)我(wo)的(de)心里對這(zhe)件事(shi)的(de)認識已經(jing)是(shi)非(fei)常非(fei)常深刻了。
老師，這次檢討我(wo)(wo)心(xin)里我(wo)(wo)腦里會永(yong)遠記得(de)，這是我(wo)(wo)成長的(de)坎坷，是我(wo)(wo)生命的(de)歷史(shi)，老師的(de)教(jiao)訓老師的(de)提醒讓(rang)我(wo)(wo)銘(ming)記在心(xin)。
相信我(wo)(wo)，老師，我(wo)(wo)會變得更(geng)清醒，做事(shi)更(geng)認真(zhen)，學習和生活(huo)會因(yin)此而更(geng)好!
這次犯(fan)(fan)錯(cuo)誤(wu)，自己(ji)想了(le)很(hen)多(duo)東西，反省了(le)很(hen)多(duo)的(de)事情，自己(ji)也(ye)很(hen)懊悔，很(hen)氣(qi)自己(ji)，去(qu)觸犯(fan)(fan)學校的(de)鐵(tie)律，也(ye)深刻(ke)認識到自己(ji)所犯(fan)(fan)錯(cuo)誤(wu)的(de)嚴(yan)重性，對(dui)自己(ji)所犯(fan)(fan)的(de)錯(cuo)誤(wu)感到了(le)羞(xiu)愧(kui)。
學校(xiao)(xiao)一開學就三令五申，一再強調校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)校(xiao)(xiao)紀，提醒學生不要違反校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)，可我卻(que)沒(mei)有(you)把學校(xiao)(xiao)和老師(shi)的(de)話(hua)放在(zai)心上，沒(mei)有(you)重(zhong)(zhong)(zhong)視老師(shi)說(shuo)的(de)話(hua)，沒(mei)有(you)重(zhong)(zhong)(zhong)視學校(xiao)(xiao)頒布的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要事(shi)項，當成了耳旁(pang)風，這些(xie)都是不應該的(de)。也(ye)是對老師(shi)的(de)不尊重(zhong)(zhong)(zhong)。
應該把老師(shi)說的話緊記在心，把學校(xiao)頒(ban)布的校(xiao)規校(xiao)紀(ji)緊急在心。
事后，我冷(leng)靜的想了很久，我這次犯的錯誤(wu)不僅(jin)給自(zi)己(ji)(ji)帶來了麻(ma)煩，耽誤(wu)自(zi)己(ji)(ji)的學習。
而(er)且我(wo)這種行為(wei)給學(xue)(xue)校也造成了及其壞(huai)的影響,破壞(huai)了學(xue)(xue)校的管理制度.在(zai)同學(xue)(xue)們中(zhong)間也造成了不良的影響。
檢討人：xxx
20xx年XX月XX日
作業檢討書14
尊敬的xx：
這(zhe)是一次十(shi)分深刻的(de)檢查，我(wo)對于我(wo)這(zhe)次犯的(de)錯誤感到很慚愧(kui)，我(wo)真(zhen)的(de)不應該不交作(zuo)業，我(wo)不應該違(wei)背老師的(de)話，我(wo)們作(zuo)為學生就應該完全(quan)的(de)聽從老師的(de)話，而(er)我(wo)這(zhe)次沒有認真(zhen)完成作(zuo)業。
在最后(hou)我(wo)保證，我(wo)在今(jin)后(hou)的生(sheng)活(huo)和(he)學(xue)習中(zhong)，一定(ding)勤奮(fen)刻(ke)苦，認真努力的完(wan)成作業！
作業檢討書15
尊敬的XX：
由于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)(shang)課(ke)沒注意聽講，以(yi)(yi)至于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒聽到留作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)的(de)信(xin)息，今天(tian)早上(shang)(shang)大家交作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才發現，急急忙忙的(de)完成了作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)，最后交了上(shang)(shang)去。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該寫檢討，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該勇于(yu)承(cheng)認自己(ji)(ji)(ji)的(de)錯(cuo)(cuo)誤。這種行為是(shi)對自己(ji)(ji)(ji)的(de)不負(fu)責的(de)行為，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)辜負(fu)了家長的(de)期望，辜負(fu)了老師(shi)的(de)期望。無(wu)法原(yuan)(yuan)諒(liang)自己(ji)(ji)(ji)嚴重的(de)錯(cuo)(cuo)誤，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懇求您(nin)(nin)的(de)原(yuan)(yuan)諒(liang)，您(nin)(nin)的(de)原(yuan)(yuan)諒(liang)會(hui)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)減少一些悔(hui)意。希(xi)望您(nin)(nin)以(yi)(yi)寬容原(yuan)(yuan)諒(liang)之手，從(cong)黑暗中將我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懊悔(hui)的(de)心撈出來。老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向您(nin)(nin)保證，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)后再(zai)不會(hui)后交作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)了，再(zai)也(ye)不會(hui)犯(fan)類(lei)似的(de)錯(cuo)(cuo)誤。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日(ri)
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