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大學(xue)逃(tao)課檢(jian)討書 15篇(pian)
在學(xue)習、工作或生活中(zhong)出現了失誤(wu)后，為了防(fang)止此類(lei)事情再(zai)度(du)出現，為此要寫檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書來自(zi)我悔過，我們在寫檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書的時(shi)候(hou)要注意語言的得體性。你(ni)還在對寫檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書感到一籌莫展嗎(ma)？以(yi)下是(shi)小(xiao)編收集整(zheng)理的大學(xue)逃課檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書 ，僅供參考，歡迎(ying)大家(jia)閱讀。
大學逃課檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
此次(ci)因為(wei)(wei)我在學校中的(de)(de)任性行為(wei)(wei)擾亂了(le)(le)課堂紀律，甚至還給(gei)您帶來(lai)了(le)(le)許多的(de)(de)麻(ma)煩，真(zhen)的(de)(de)十(shi)(shi)分的(de)(de)抱(bao)歉！作為(wei)(wei)一名大(da)學生(sheng)！但我卻忘記了(le)(le)自(zi)己作為(wei)(wei)一名大(da)學生(sheng)的(de)(de)職(zhi)責(ze)目標！不(bu)僅不(bu)在學習的(de)(de)上投入自(zi)己的(de)(de)熱情和奮斗，甚至還主(zhu)動(dong)的(de)(de)逃課！浪(lang)費自(zi)己寶貴的(de)(de)學習機會，甚至還影(ying)響其他同學的(de)(de)學習！給(gei)任課老師帶來(lai)了(le)(le)十(shi)(shi)分不(bu)好的(de)(de)印象……對于這些問(wen)題，我都感到十(shi)(shi)分的(de)(de)慚愧和后悔！
如今(jin)，在您的批評和(he)教導后，我通過自我反省(sheng)的方式認識了自己的錯誤(wu)，并寫(xie)下了這份檢討，還望您能批閱。
通過反思(si)，我開始意識(shi)到自(zi)己的(de)(de)行動是(shi)(shi)多么糟(zao)糕的(de)(de)想(xiang)法。作為大學生(sheng)，我們不去(qu)想(xiang)怎(zen)么樣(yang)珍惜時間去(qu)提高自(zi)己的(de)(de)能(neng)力，反而在(zai)重要的(de)(de)課堂上懈怠自(zi)己！這是(shi)(shi)我在(zai)思(si)想(xiang)認識(shi)上的(de)(de)嚴重問題(ti)！因為我沒有重視自(zi)己的(de)(de)責任，忘記了自(zi)己的(de)(de)目標所導(dao)致的(de)(de)！
其次，作為xx班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)一員(yuan)，我(wo)(wo)(wo)也認識到(dao)自(zi)己這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)行為，給(gei)班(ban)(ban)級帶來(lai)了(le)怎(zen)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響！作為班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)(de)(de)一員(yuan)，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤行為影(ying)響的(de)(de)(de)(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是自(zi)己一個人，更是整個班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽！我(wo)(wo)(wo)們(men)全班(ban)(ban)一起(qi)建設起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)級，一起(qi)努力在學習(xi)、活(huo)動中取得了(le)現在xx班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽，但卻因為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)行為，給(gei)班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽抹上了(le)一層陰影(ying)，對此，我(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)很對不起(qi)大(da)家！
此次，經過老師的教導后(hou)，我(wo)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)的情(qing)況也有了深刻的認識。作為一名大學(xue)生，我(wo)究(jiu)竟(jing)該怎么去面對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)的學(xue)習。我(wo)在這里(li)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)的問題進(jin)行了反思和檢討。
首(shou)這次(ci)的(de)(de)問(wen)題首(shou)先是我(wo)(wo)的(de)(de)目(mu)標問(wen)題！作為大(da)學生，我(wo)(wo)們上大(da)學的(de)(de)目(mu)的(de)(de)是什么(me)呢？如果僅僅只(zhi)是為了(le)實現理想考上大(da)學，那么(me)我(wo)(wo)的(de)(de)目(mu)標早已經實現了(le)！但(dan)我(wo)(wo)并(bing)不(bu)希望這樣。我(wo)(wo)來到大(da)學的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是為了(le)能學習(xi)知識(shi)，學習(xi)經驗！讓(rang)自己能在今后走向(xiang)社會的(de)(de)時候，掌握充足的(de)(de)能力，在社會中創(chuang)造自己的(de)(de)價值和財富，回報父母(mu)！
但如今我(wo)的(de)(de)(de)(de)表現，不僅沒能做到這點，反而浪費了父母(mu)的(de)(de)(de)(de)心血，影響了其(qi)他同學的(de)(de)(de)(de)努力！對此，我(wo)真的(de)(de)(de)(de)感到十分的(de)(de)(de)(de)慚愧(kui)和抱歉！因(yin)為我(wo)的(de)(de)(de)(de)不重視，不僅耽誤了自(zi)己，耽誤了班(ban)級(ji)，更(geng)是(shi)讓父母(mu)為我(wo)付出的(de)(de)(de)(de)努力白(bai)費！這是(shi)絕不應(ying)該的(de)(de)(de)(de)事(shi)情！
重新認識了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)問題，我的(de)內(nei)心(xin)也漸(jian)漸(jian)清楚了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)過(guo)去道路的(de)錯誤！我會從現在開始，積(ji)極努力(li)的(de)改變(bian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)！再不會讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)走入這(zhe)樣的(de)錯誤中！請您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學逃課檢討書 2
尊敬的導員：
您好！
首先(xian)我為(wei)今天上(shang)午犯(fan)下(xia)的(de)(de)錯(cuo)誤深刻的(de)(de)悔過，今天早上(shang)由于自(zi)己的(de)(de)懶惰，就缺席了(le)(le)1-2節(jie)的(de)(de)中(zhong)國經典文學(xue)(xue)，在(zai)班里面造成了(le)(le)嚴重的(de)(de)影響，經過老師的(de)(de)教(jiao)導，我知(zhi)道了(le)(le)自(zi)己錯(cuo)誤之所(suo)在(zai)，為(wei)自(zi)己的(de)(de)行(xing)為(wei)感(gan)到了(le)(le)深深地愧(kui)疚(jiu)和不(bu)安(an)，早在(zai)我剛踏進這(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)校的(de)(de)時(shi)候，學(xue)(xue)校以及學(xue)(xue)院就已(yi)經三令五(wu)申(shen)，一再強調，作(zuo)為(wei)一個(ge)(ge)大學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)生，上(shang)課不(bu)應該遲到，不(bu)應該曠課。然而現在(zai)，我卻曠課了(le)(le)。
老師反復教導(dao)言猶(you)在(zai)耳，嚴肅認真的(de)表(biao)情猶(you)在(zai)眼前，我深(shen)為震撼，也(ye)已(yi)經深(shen)刻認識到此事(shi)(shi)的(de)重要性，于(yu)是我一再告(gao)訴(su)自己要把(ba)此事(shi)(shi)當(dang)成頭等大(da)事(shi)(shi)來(lai)抓(zhua)，不(bu)能(neng)辜負老師對我們的(de)一片(pian)苦心，但是，在(zai)實(shi)際的(de)生活中，由(you)于(yu)個人的(de)惰(duo)性，我還是把(ba)老師的(de)諄諄教誨(hui)拋于(yu)腦(nao)后。
今天寫下(xia)這份檢討書，不僅(jin)是因為一個學校紀律處理的(de)程序需要，更確(que)切的(de)來說，是想通過(guo)這份檢討，來讓自己牢記老師們的(de)教誨(hui)，更讓自己時(shi)刻敲(qiao)響警鐘(zhong)！
我(wo)不想找任(ren)何(he)的(de)理(li)由來為自(zi)(zi)己開脫，因(yin)為錯(cuo)了，就是錯(cuo)了，找理(li)由來逃避，只會使自(zi)(zi)己越陷越深。推卸責任(ren)容易變(bian)成一(yi)種(zhong)習慣，而(er)這種(zhong)習慣養成了就難以去改(gai)變(bian)了。曠(kuang)課，不是一(yi)件小事。杜老師(shi)找我(wo)談話的(de)時候，我(wo)感到很愧對老師(shi)，更愧對我(wo)的(de)家(jia)人。
進大學的(de)以后，什么(me)都覺(jue)得很新(xin)鮮，覺(jue)得自(zi)(zi)己(ji)有(you)股沖勁，這個世界上(shang)就(jiu)沒有(you)自(zi)(zi)己(ji)干(gan)不成(cheng)的(de)事(shi)(shi)情，于是在生活學習中，對自(zi)(zi)己(ji)要求不嚴格，隨意放縱自(zi)(zi)己(ji)。像(xiang)墻頭的(de)野草，風往哪面就(jiu)想哪邊倒，一段時間對什么(me)有(you)興(xing)趣覺(jue)得有(you)意思就(jiu)去忙乎什么(me)，干(gan)事(shi)(shi)情總是三分鐘的(de)熱(re)度(du)，連最重要的(de)學習都落(luo)下了(le)，紀律也散漫(man)了(le)。
這(zhe)種(zhong)狀態一直持續著，我(wo)現在都(dou)大二了，直到(dao)現在我(wo)才感覺自(zi)(zi)己(ji)清醒了些(xie)。現在，本在申請災區減免學(xue)費(fei)的我(wo)本應該對自(zi)(zi)己(ji)更加(jia)嚴格的時候，我(wo)卻墮落起(qi)來，為(wei)此(ci)我(wo)感到(dao)十分的羞愧，因為(wei)這(zhe)樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得(de)到(dao)這(zhe)些(xie)幫助(zhu)是需要自(zi)(zi)己(ji)努(nu)力(li)的，需要的是一個品學(xue)兼優(you)的學(xue)生，所以(yi)我(wo)為(wei)此(ci)深(shen)刻檢討(tao)自(zi)(zi)己(ji)。
由(you)于以前(qian)也發(fa)(fa)生過(guo)此類狀況，受到了(le)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)批(pi)評，所(suo)以這些心里十分(fen)的(de)(de)難受，覺得辜負了(le)老(lao)師(shi)(shi)對自(zi)己的(de)(de)諄諄教導，浪費了(le)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)精力和時間，我(wo)(wo)(wo)實(shi)在(zai)是不(bu)該，但是這次老(lao)師(shi)(shi)卻沒有對我(wo)(wo)(wo)發(fa)(fa)火，并且耐(nai)心的(de)(de)勸說(shuo)我(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)深刻(ke)地反省自(zi)己的(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)覺得非常愧疚(jiu)，此次的(de)(de)反省尤為深刻(ke)，使我(wo)(wo)(wo)覺得改(gai)正錯(cuo)誤是件(jian)刻(ke)不(bu)容(rong)緩(huan)的(de)(de)事情，經過(guo)幾個小時的(de)(de)深思。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學逃課檢討書 3
敬愛的輔導員：
今天(tian)，我懷著愧疚和懊悔(hui)給您(nin)寫下這份檢討(tao)書(shu)，以(yi)想您(nin)表示(shi)我對逃課這種(zhong)不良行為的深(shen)刻認識以(yi)及我決(jue)定再也(ye)不逃課的決(jue)心。
在我(wo)(wo)進入大(da)(da)(da)學(xue)之初，我(wo)(wo)就堅定了好(hao)好(hao)學(xue)習，努力(li)成(cheng)才的(de)(de)(de)決心(xin)，但是我(wo)(wo)卻辜負了老(lao)(lao)師、家(jia)長以(yi)及(ji)同學(xue)的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)，我(wo)(wo)逃(tao)課(ke)了。雖然(ran)我(wo)(wo)逃(tao)課(ke)是由于許久(jiu)不(bu)(bu)曾回家(jia)，又因“五·一”放假三(san)天(tian)而我(wo)(wo)回家(jia)在路(lu)途上(shang)就需要(yao)消耗兩天(tian)的(de)(de)(de)時間(jian)，故(gu)而我(wo)(wo)逃(tao)了一天(tian)的(de)(de)(de)課(ke)，但我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)不(bu)(bu)是存(cun)心(xin)不(bu)(bu)想上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)錯過(guo)了老(lao)(lao)師為我(wo)(wo)們精心(xin)準備(bei)的(de)(de)(de)無比生動的(de)(de)(de)課(ke)，錯過(guo)了一次老(lao)(lao)師嘔心(xin)瀝血給我(wo)(wo)們制(zhi)作(zuo)的(de)(de)(de)知識大(da)(da)(da)餐，這莫過(guo)于人生的(de)(de)(de)一大(da)(da)(da)損失。
課后，我(wo)(wo)滿懷愧疚之情，在(zai)家里呆了(le)兩天(tian)(tian)也(ye)是(shi)惴惴不安的(de)(de)，一方面覺(jue)得對不住老(lao)師的(de)(de)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教誨，另一方面還要對父母謊稱(cheng)放了(le)4天(tian)(tian)假(jia)而無比的(de)(de)羞愧，這(zhe)4天(tian)(tian)的(de)(de)“假(jia)”我(wo)(wo)是(shi)在(zai)良(liang)心(xin)的(de)(de)一次(ci)次(ci)譴責中(zhong)度過(guo)的(de)(de)，我(wo)(wo)覺(jue)得自(zi)己“上對不起天(tian)(tian)，下(xia)對不起地，中(zhong)間對不起自(zi)己的(de)(de)良(liang)心(xin)”。
對不起(qi)，導員!這次(ci)我犯的是一個嚴重的原(yuan)則性錯(cuo)(cuo)誤(wu)。錯(cuo)(cuo)誤(wu)已經發(fa)生，我卻不知如何(he)挽回，只好告誡自己要(yao)努力(li)把握好今后的每一分鐘，時(shi)時(shi)刻刻銘記導員的教導，努力(li)學習，爭創輝煌。最起(qi)碼也(ye)要(yao)學會立足社會的知識(shi)，掌握自力(li)更生的能力(li)。
輔導員的反復教(jiao)導猶(you)言在(zai)耳，嚴(yan)肅(su)認(ren)真(zhen)的表情(qing)仍舊在(zai)眼前，我深深為(wei)之震撼，也深刻地認(ren)識到事已至(zhi)此的嚴(yan)重性。
我(wo)(wo)返校的(de)(de)(de)前幾天里，我(wo)(wo)一直(zhi)期待(dai)您(nin)(nin)來(lai)找(zhao)我(wo)(wo)訓話，懲(cheng)罰我(wo)(wo)，借以減輕(qing)我(wo)(wo)心(xin)(xin)(xin)中的(de)(de)(de)負(fu)罪感，我(wo)(wo)有好(hao)幾次甚至想主動去找(zhao)您(nin)(nin)坦(tan)誠錯誤(wu)，但(dan)我(wo)(wo)終究還(huan)是沒有跨越那(nei)道線，我(wo)(wo)退縮了(le)(le)，我(wo)(wo)是真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)不(bu)知該(gai)對您(nin)(nin)說什么，“我(wo)(wo)錯了(le)(le)”這句話對您(nin)(nin)來(lai)說顯得太(tai)蒼白無(wu)力了(le)(le)，“我(wo)(wo)下次不(bu)敢了(le)(le)”。似乎也不(bu)能打動您(nin)(nin)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)，但(dan)這真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)內心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)實寫照，我(wo)(wo)也許并不(bu)太(tai)會用語言表(biao)達我(wo)(wo)想要表(biao)達的(de)(de)(de)意思，但(dan)我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)心(xin)(xin)(xin)希望您(nin)(nin)能從(cong)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)文字中讀出深深地悔意和我(wo)(wo)要表(biao)達的(de)(de)(de)痛改前非(fei)的(de)(de)(de)決(jue)心(xin)(xin)(xin)。
如今(jin)大錯(cuo)已成，我深(shen)深(shen)懊悔不已，深(shen)刻檢討，認為我在思(si)想(xiang)中已深(shen)藏了(le)致(zhi)命的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，思(si)想(xiang)覺悟也不高(gao)，更沒有很好地掌控自己的(de)(de)(de)(de)情感反(fan)而(er)讓情感掌控了(le)我，我的(de)(de)(de)(de)定(ding)力還是不夠的(de)(de)(de)(de)堅定(ding)。
輔導(dao)員(yuan)，雖然我的言語不(bu)多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表(biao)明我真的知(zhi)道我錯(cuo)了(le)的迫切心情。
真的錯(cuo)了，我保(bao)證我再也(ye)不犯了!
會用以后(hou)學習生活(huo)中(zhong)的事向您保證，您會看到一(yi)(yi)個全(quan)新的我!我一(yi)(yi)定再(zai)也不會犯同樣(yang)的錯誤了!
此致
敬禮
檢討人
20xx年x月x日(ri)
大學逃課檢討書 4
尊敬的輔導員：
您好！由于(yu)本人(ren)在學風檢(jian)查中逃課情況嚴重，以致收到警(jing)告(gao)通(tong)知，更令(ling)輔導員花費(fei)時(shi)間悉(xi)心(xin)教(jiao)導，吾深感不安，大學逃課的檢(jian)討書。
作(zuo)為(wei)一個學生，我深知學習(xi)之重要(yao)，術業之根本，如今聽了輔(fu)導員的教(jiao)導，更讓我由衷覺(jue)得十多年的求學經驗(yan)沒(mei)有錯，老師們(men)(men)(men)都(dou)(dou)是(shi)過來人，我們(men)(men)(men)的道路他們(men)(men)(men)都(dou)(dou)走過，所(suo)以他們(men)(men)(men)告訴(su)我們(men)(men)(men)的，都(dou)(dou)是(shi)寶貴(gui)的經驗(yan)，這不是(shi)金錢(qian)所(suo)能衡量(liang)的，更不是(shi)書本上的泛(fan)泛(fan)知識可(ke)以概括(kuo)的。由小(xiao)到大，我的成績不說
在上游，至少(shao)也(ye)在中游飄(piao)蕩，如(ru)今(jin)，通過(guo)訓導，得知我已進“黑名單”之前(qian)三，這(zhe)張警告單好比(bi)一雙大(da)手，在我騎著瘋馬(ma)往懸崖邊飛去(qu)的時(shi)候，它(ta)毅然把我拉了回來。
聽說(shuo)畢業生就業統計調查是(shi)如(ru)此(ci)嚴謹的(de)，我忽然覺得學(xue)校對學(xue)生是(shi)如(ru)此(ci)的(de)負(fu)責(ze)，這種不是(shi)敷衍(yan)的(de)負(fu)責(ze)，就如(ru)同學(xue)院對班(ban)干(gan)(gan)部(bu)的(de)負(fu)責(ze)，班(ban)干(gan)(gan)部(bu)對同學(xue)的(de)負(fu)責(ze)，輔導員(yuan)對違紀學(xue)生的(de)負(fu)責(ze)，檢討(tao)書《大學(xue)逃(tao)課的(de)檢討(tao)書》。在這個經(jing)濟環境下，得幸(xing)于(yu)還有學(xue)校這片樂土，可以(yi)讓我們(men)棲身(shen)于(yu)此(ci)，犯了錯還能有人糾正，給警告，我深恐(kong)一(yi)年之(zhi)后，走向(xiang)萬惡(e)的(de)社會，階級分明利益(yi)纏身(shen)，逃(tao)課就不僅是(shi)警告，還要扣(kou)工資。
開始(shi)的(de)時候，我不(bu)(bu)(bu)了解老師所說的(de)逃課和(he)人(ren)身(shen)安(an)全的(de)關聯，通過解釋才明白(bai)，原(yuan)來(lai)我們(men)睡(shui)覺的(de)時候如果睡(shui)去了馬路(lu)，那將(jiang)是(shi)非(fei)常危險(xian)的(de)，在教室上課，就算打不(bu)(bu)(bu)起(qi)精神(shen)，怎么也睡(shui)不(bu)(bu)(bu)到馬路(lu)去，一天最多的(de)有(you)足(zu)足(zu)8節課，如果學(xue)(xue)生(sheng)們(men)都堅持不(bu)(bu)(bu)逃課，那馬路(lu)事故的(de)概(gai)率將(jiang)會(hui)大大的(de)降低，學(xue)(xue)校(xiao)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)關心(xin)(xin)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)的(de)學(xue)(xue)習情況，更多的(de)是(shi)為我們(men)人(ren)身(shen)安(an)全著想，這兩個星期，當我酣(han)睡(shui)于宿(su)舍之時，學(xue)(xue)院、老師和(he)同學(xue)(xue)關心(xin)(xin)的(de)竟然是(shi)我的(de)人(ren)身(shen)安(an)全問題，慚愧啊。
對于這(zhe)次逃課(ke)問題(ti)，我(wo)深(shen)感自責。作為一個大(da)學(xue)生，違(wei)反了(le)“學(xue)生守則(ze)”明令禁止的(de)行為，實屬不該，我(wo)認(ren)識到自身的(de)錯誤，而且知(zhi)道找(zhao)理由是不對的(de)，在有人教育的(de)時候，我(wo)們(men)應(ying)該把握機(ji)會(hui)(hui)。我(wo)會(hui)(hui)提高自己的(de)思(si)想覺悟，重視問題(ti)，并真(zhen)正(zheng)實行，以后會(hui)(hui)盡量不逃課(ke)，好(hao)好(hao)學(xue)習專業知(zhi)識，并謹遵(zun)老師的(de)教導。
大學逃課檢討書 5
尊敬的老師(shi)(紀檢部部長)：
今天，在(zai)被您喊去訓導我(wo)們之后(hou)，我(wo)回去認真的'反思，為自己的行為感到了(le)深深地愧疚(jiu)和(he)不安，我(wo)錯了(le)，我(wo)不應該(gai)曠課(ke)(ke)。于是我(wo)懷著愧疚(jiu)和(he)懊悔寫下了(le)這份檢討書，以表示(shi)我(wo)再也不曠課(ke)(ke)的決心。
回去之后，老師(shi)的話一直在我(wo)耳邊徘(pai)徊，嚴肅的表情也(ye)似清(qing)晰地出現(xian)在我(wo)的眼前。我(wo)錯(cuo)了，也(ye)認(ren)識(shi)到此事(shi)的重(zhong)要(yao)性，于是我(wo)深刻的提醒自(zi)(zi)(zi)己，要(yao)克服自(zi)(zi)(zi)己的惰性，不要(yao)給自(zi)(zi)(zi)己找任何借(jie)口，因為逃課不管(guan)怎么說都是錯(cuo)的。
從(cong)這(zhe)(zhe)個學期(qi)剛開始，由于換了新(xin)的老(lao)(lao)(lao)師，就(jiu)沒有管住自己(ji)，經常逃(tao)課(ke)(ke)。我(wo)不(bu)應該找理(li)由來逃(tao)避，這(zhe)(zhe)樣只會使自己(ji)越陷越深，推(tui)卸(xie)責任也容易變(bian)(bian)成(cheng)一種習慣，而這(zhe)(zhe)種習慣一旦養成(cheng)就(jiu)難以(yi)改變(bian)(bian)了。老(lao)(lao)(lao)師不(bu)管教(jiao)的怎么(me)樣，他都是我(wo)們(men)的老(lao)(lao)(lao)師，只要(yao)是老(lao)(lao)(lao)師都是可以(yi)教(jiao)給我(wo)們(men)知識(shi)的。班(ban)里的同學都是在(zai)老(lao)(lao)(lao)師的教(jiao)導下學習的，也有許多成(cheng)績很好的，別人(ren)能(neng)學好，就(jiu)說(shuo)明了這(zhe)(zhe)個老(lao)(lao)(lao)師教(jiao)的好，如(ru)果自己(ji)覺得不(bu)足(zu)還可以(yi)在(zai)課(ke)(ke)余時間自己(ji)補充。
反思的(de)(de)時(shi)候，我覺得(de)要加強自己的(de)(de)思想(xiang)覺悟，不應(ying)(ying)該被錯誤(wu)的(de)(de)話語(yu)影響(xiang)，應(ying)(ying)該向好的(de)(de)方面學(xue)(xue)習。記得(de)以前碰到高中時(shi)候的(de)(de)同學(xue)(xue)他說，大學(xue)(xue)生(sheng)沒(mei)逃(tao)過(guo)課還叫大學(xue)(xue)生(sheng)嗎。我沒(mei)有反駁他，那(nei)時(shi)候我想(xiang)是啊，很多的(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)不都逃(tao)過(guo)課嗎。但是現在想(xiang)來，班(ban)里那(nei)些好的(de)(de)同學(xue)(xue)不也沒(mei)有逃(tao)過(guo)課嗎，難道(dao)他們就(jiu)不叫大學(xue)(xue)生(sheng)嗎？
逃課(ke)(ke)，是一件錯誤(wu)的事，輔導員找我談過話后，我感(gan)(gan)到很愧對(dui)老(lao)師(shi)，更愧對(dui)自己的家人。剛來到大學的時候(hou)，感(gan)(gan)覺什么都新鮮，而且又沒(mei)有自己的父母(mu)在身邊看(kan)管(guan)，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管(guan)不住自己了(le)(le)。我錯了(le)(le)，我不應該(gai)逃課(ke)(ke)。
這個學期開始(shi)后，時不(bu)時的(de)(de)(de)逃課(ke)，不(bu)僅(jin)讓(rang)代課(ke)老師對我們的(de)(de)(de)印象分減(jian)少，而且由(you)于缺課(ke)一些(xie)知識也沒有學到(dao)，如果現在不(bu)好(hao)好(hao)反省，認真學習，恐怕學期末的(de)(de)(de)考試都過不(bu)了(le)。 其次(ci)自己逃課(ke)在班(ban)級里也帶來(lai)了(le)不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)影響，由(you)于我一個人的(de)(de)(de)逃課(ke)，有可能造成其它同學的(de)(de)(de)效(xiao)仿，影響了(le)班(ban)級的(de)(de)(de)紀律。
我(wo)(wo)很感謝輔(fu)導員找我(wo)(wo)這次(ci)的(de)談話，它讓我(wo)(wo)認識到自己(ji)(ji)犯(fan)了個多么嚴(yan)重的(de)錯誤。父母(mu)(mu)花錢讓我(wo)(wo)們來學(xue)校是為(wei)了學(xue)知識的(de)，而我(wo)(wo)卻用(yong)這段美好的(de)時光去(qu)玩，實在是愧對自己(ji)(ji)的(de)父母(mu)(mu)，也是對自己(ji)(ji)的(de)不負責任，如果(guo)我(wo)(wo)就這樣下(xia)去(qu)，等到我(wo)(wo)來到社會的(de)時候(hou)發現自己(ji)(ji)一(yi)無所長(chang)一(yi)定會后悔莫及。所以，我(wo)(wo)要感謝輔(fu)導員。
我不(bu)想向許多人那(nei)樣寫(xie)虛偽的檢(jian)討，檢(jian)討只(zhi)是一(yi)份死物，改(gai)(gai)正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)不(bu)是靠寫(xie)檢(jian)討，而是靠實際行動(dong)！只(zhi)有真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)切(qie)(qie)切(qie)(qie)認(ren)識(shi)到(dao)自己的錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，才能(neng)改(gai)(gai)正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)。任何事情都(dou)有一(yi)個過程，改(gai)(gai)正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)也有一(yi)個過程，而這份檢(jian)討將是我的一(yi)個監(jian)督(du)，一(yi)個警鐘，監(jian)督(du)我一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)踏踏實實地(di)改(gai)(gai)正(zheng)所犯(fan)的錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)！
幾經深思(si)，我(wo)決定以以下的行(xing)為向老師表達自己認錯(cuo)的決心：
1、向老師認(ren)錯(cuo)，寫檢查書。既然自己(ji)已(yi)經(jing)犯(fan)了(le)錯(cuo)，我(wo)就(jiu)應該去面對，要認(ren)識到自己(ji)的錯(cuo)誤(wu)，避免以后犯(fan)同樣的錯(cuo)誤(wu)。
2、提高紀律性。我(wo)應該認真學習學校的校規校紀，并且(qie)做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向(xiang)老師請假。
3．提(ti)高(gao)自己的思(si)想(xiang)覺悟。對各(ge)門課(ke)程都應該引起重視，并且要養(yang)成良好(hao)的學(xue)習(xi)和生活作風。
大學曠課檢討書
4。制定學習計劃，認真克服(fu)生活懶散(san)、粗心大意(yi)的(de)缺點，努力學習，以好(hao)成績(ji)來彌(mi)補(bu)我的(de)過(guo)錯(cuo)。
檢討人：xxx
大學逃課檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
老師，非常抱(bao)歉這一次(ci)逃(tao)課(ke)被您(nin)(nin)給(gei)抓(zhua)住了(le)，非常抱(bao)歉！其(qi)實過去我(wo)已經逃(tao)課(ke)很多(duo)次(ci)了(le)，我(wo)算準(zhun)了(le)老師不會來(lai)查課(ke)，我(wo)才會逃(tao)課(ke)的……沒想(xiang)到這一次(ci)失算了(le)。呃，沒辦法，被您(nin)(nin)抓(zhua)住了(le)的話，我(wo)只好給(gei)您(nin)(nin)老實交代我(wo)最近都干嘛(ma)去了(le)。
我(wo)知道，其實我(wo)逃課那(nei)么多次，老師您(nin)肯定心里都有數(shu)，
只是(shi)您(nin)之(zhi)前是(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)悔(hui)改(gai)機會，看看我(wo)(wo)(wo)會不(bu)會再逃(tao)課(ke)，沒(mei)想到(dao)我(wo)(wo)(wo)還是(shi)逃(tao)課(ke)了……其實(shi)我(wo)(wo)(wo)逃(tao)課(ke)也沒(mei)有去(qu)做別的(de)，我(wo)(wo)(wo)只是(shi)把自(zi)己(ji)泡在(zai)(zai)圖書館(guan)里，學(xue)自(zi)己(ji)真正(zheng)喜(xi)歡(huan)的(de)東西。我(wo)(wo)(wo)也沒(mei)想到(dao)我(wo)(wo)(wo)所選(xuan)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)跟我(wo)(wo)(wo)理想中的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)差那么遠，這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)上課(ke)不(bu)到(dao)一個月的(de)時間里就決定自(zi)己(ji)去(qu)自(zi)學(xue)自(zi)己(ji)真正(zheng)喜(xi)歡(huan)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)段我(wo)(wo)(wo)逃(tao)課(ke)的(de)時光里，我(wo)(wo)(wo)把所有有我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)大(da)學(xue)都(dou)找(zhao)出(chu)來，把這(zhe)(zhe)些學(xue)校對應的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)表和專(zhuan)業(ye)(ye)教材都(dou)找(zhao)了出(chu)來，我(wo)(wo)(wo)正(zheng)在(zai)(zai)按照我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)興趣進(jin)行著(zhu)學(xue)習(xi)。
老師，不(bu)(bu)(bu)(bu)知道您會不(bu)(bu)(bu)(bu)會覺得我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣做(zuo)是(shi)在做(zuo)無用功(gong)，也不(bu)(bu)(bu)(bu)知道您會不(bu)(bu)(bu)(bu)會怪我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣也是(shi)在浪費青春，可(ke)我(wo)(wo)(wo)真是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)(xiang)(xiang)去上(shang)課(ke)，不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)(xiang)(xiang)去課(ke)上(shang)把我(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)選的這(zhe)個專業的幻想(xiang)(xiang)(xiang)都(dou)破滅(mie)掉，一(yi)旦破滅(mie)掉，我(wo)(wo)(wo)就不(bu)(bu)(bu)(bu)知道我(wo)(wo)(wo)該(gai)干嘛了。我(wo)(wo)(wo)從(cong)小到大，沒有喜歡過別的，我(wo)(wo)(wo)喜歡的只有這(zhe)個專業，我(wo)(wo)(wo)還(huan)幻想(xiang)(xiang)(xiang)著我(wo)(wo)(wo)能夠畢業了從(cong)事(shi)這(zhe)方面的而工作，讓(rang)所(suo)(suo)有人都(dou)能在舞臺上(shang)看(kan)見(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)編(bian)出來的戲，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)(xiang)(xiang)在剛(gang)上(shang)大學的時候就因(yin)為看(kan)見(jian)(jian)了不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)(xiang)(xiang)看(kan)到的所(suo)(suo)謂真相而放棄這(zhe)個專業，老師，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)(xiang)(xiang)放棄啊！
我(wo)知道我(wo)說這(zhe)么(me)多，您還(huan)是(shi)會勸我(wo)回教(jiao)室上課的(de)(de)。畢竟(jing)我(wo)不(bu)去上課，是(shi)會影(ying)響(xiang)班級(ji)榮譽的(de)(de)，會給其(qi)他同學(xue)帶來(lai)麻煩(fan)，給您帶來(lai)麻煩(fan)的(de)(de)……老(lao)師，不(bu)然我(wo)還(huan)是(shi)遵守學(xue)校規章制度和(he)班級(ji)紀律去上課，但您能(neng)夠(gou)對我(wo)上課看的(de)(de)書睜一只眼(yan)閉一只眼(yan)嗎？這(zhe)樣(yang)我(wo)就(jiu)可以按照我(wo)的(de)(de)興(xing)趣來(lai)選擇我(wo)學(xue)習(xi)的(de)(de)內容(rong)和(he)最(zui)貼合我(wo)自己的(de)(de)學(xue)習(xi)進度了，我(wo)保證(zheng)在課堂(tang)上不(bu)影(ying)響(xiang)別(bie)的(de)(de)同學(xue)，也不(bu)影(ying)響(xiang)別(bie)的(de)(de)同學(xue)上課。只求您能(neng)夠(gou)理解我(wo)想自學(xue)的(de)(de)這(zhe)顆(ke)心(xin)！
老師(shi)(shi)，您也(ye)許會(hui)說，我(wo)(wo)可(ke)以等到(dao)上(shang)研究生(sheng)的(de)(de)(de)時候去換學(xue)校學(xue)習，可(ke)是我(wo)(wo)等不(bu)及(ji)了，老師(shi)(shi)，我(wo)(wo)知道我(wo)(wo)生(sheng)來(lai)就是因為這個專(zhuan)業而(er)生(sheng)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)現(xian)在就要(yao)按(an)照自己的(de)(de)(de)興趣進行專(zhuan)業的(de)(de)(de)學(xue)習了，哪(na)怕我(wo)(wo)只有自己一個人(ren)，我(wo)(wo)也(ye)必須要(yao)現(xian)在開始學(xue)了。不(bu)然大學(xue)四年，我(wo)(wo)和我(wo)(wo)未來(lai)的(de)(de)(de)同行們(men)已經(jing)拉(la)開很大的(de)(de)(de)差距了。我(wo)(wo)分秒(miao)都不(bu)能(neng)夠耽(dan)誤！我(wo)(wo)不(bu)愿意耽(dan)誤我(wo)(wo)自己的(de)(de)(de)青(qing)春！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學逃課檢討書 7
尊敬的輔導員老師：
您好！
我錯了(le)，我不(bu)(bu)應(ying)該曠課(ke)(ke)。早在我剛(gang)踏進這個學(xue)校的(de)時候，學(xue)校以(yi)及學(xue)院就已(yi)經三令五申，一(yi)(yi)再強調，作為一(yi)(yi)個大學(xue)的(de)學(xue)生，上課(ke)(ke)不(bu)(bu)應(ying)該遲到，不(bu)(bu)應(ying)該曠課(ke)(ke)。然而現在，我卻曠課(ke)(ke)了(le)。幾天來，我認真反思，深刻(ke)自(zi)剖，為自(zi)己(ji)的(de)行(xing)為感(gan)到了(le)深深地愧疚和不(bu)(bu)安，在此(ci)，我做出深刻(ke)檢(jian)討(tao)。
老(lao)師反復教(jiao)導言猶在(zai)耳，嚴肅認真的(de)(de)(de)(de)表(biao)情猶在(zai)眼(yan)前，我(wo)深(shen)為(wei)震(zhen)撼，也(ye)已(yi)經深(shen)刻認識到(dao)此事的(de)(de)(de)(de)重要性(xing)，于是我(wo)一再告訴自(zi)己要把此事當成頭等大(da)事來抓，不(bu)能(neng)辜負老(lao)師對我(wo)們的(de)(de)(de)(de)一片苦心(xin)，但是，在(zai)實際的(de)(de)(de)(de)生活中，由于個人(ren)的(de)(de)(de)(de)惰性(xing)，我(wo)還是把老(lao)師的(de)(de)(de)(de)諄諄教(jiao)誨拋(pao)于腦(nao)后。今天(tian)寫下這份檢討書，不(bu)僅(jin)是因(yin)為(wei)一個學校紀(ji)律處理的(de)(de)(de)(de)程(cheng)序需要，更確(que)切的(de)(de)(de)(de)來說，是想通過這份檢討，來讓自(zi)己牢記老(lao)師們的(de)(de)(de)(de)教(jiao)誨，更讓自(zi)己時刻敲響警(jing)鐘(zhong)！
老(lao)師(shi)問我(wo)，大學(xue)快過半了，是(shi)否(fou)學(xue)到(dao)了什(shen)么東(dong)西，一(yi)(yi)些可以(yi)安身立命的(de)(de)東(dong)西。安身立命？我(wo)猛(meng)然驚(jing)(jing)呆(dai)了，忽(hu)然發現能留(liu)在大學(xue)學(xue)習(xi)的(de)(de)時間真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)少(shao)之又少(shao)了，再過個(ge)(ge)年(nian)，奧運開(kai)完，基本(ben)上就要(yao)離開(kai)學(xue)校(xiao)了。一(yi)(yi)直(zhi)認為離我(wo)很(hen)遙遠的(de)(de)東(dong)西，似乎一(yi)(yi)瞬間就在眼(yan)前了。走(zou)進社(she)會這個(ge)(ge)大舞(wu)臺，我(wo)應(ying)該靠什(shen)么在社(she)會上找到(dao)自己立足的(de)(de)地方，占得一(yi)(yi)席之地呢？作(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)習(xi)法(fa)律的(de)(de)學(xue)生，我(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)正掌握(wo)了多(duo)少(shao)專業方面的(de)(de)知(zhi)識？作(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)(ge)要(yao)走(zou)向社(she)會的(de)(de)青年(nian)，我(wo)又真(zhen)(zhen)(zhen)正擁有了什(shen)么特長？老(lao)師(shi)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)問題，讓我(wo)忽(hu)然有了種被一(yi)(yi)言(yan)驚(jing)(jing)醒的(de)(de)感(gan)覺，同時也有了種恍(huang)如隔世的(de)(de)感(gan)受。答案很(hen)明(ming)顯，我(wo)還沒有做(zuo)好準(zhun)備，如果(guo)揭開(kai)傷疤(ba)丟下(xia)臉皮不留(liu)面子承認，應(ying)該說我(wo)沒有做(zuo)任何的(de)(de)準(zhun)備。
我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)感(gan)(gan)謝甚(shen)至感(gan)(gan)激老師找我(wo)(wo)(wo)(wo)進行的這(zhe)次(ci)談話，就在(zai)一席話的時間(jian)里(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)觸(chu)碰到(dao)了那個一直逃(tao)(tao)避現(xian)實逃(tao)(tao)避責(ze)任逃(tao)(tao)避問題的自己。在(zai)這(zhe)兩天里(li)(li)，父(fu)母給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)過(guo)兩次(ci)電(dian)話，問起在(zai)學校的情況(kuang)，學習怎么(me)樣，身(shen)體怎么(me)樣，我(wo)(wo)(wo)(wo)忽然控制(zhi)不(bu)住想(xiang)哭出(chu)(chu)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)太愧對(dui)他們(men)二老了！握著電(dian)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)幾乎想(xiang)告訴他們(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)學校違反紀律受批(pi)評(ping)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望他們(men)罵我(wo)(wo)(wo)(wo)，狠(hen)狠(hen)地罵我(wo)(wo)(wo)(wo)，罵到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)清醒為止。可是話到(dao)了嘴邊，我(wo)(wo)(wo)(wo)再怎么(me)也說不(bu)出(chu)(chu)口了，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)明白(bai)他們(men)知道了會很(hen)傷心。我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)不(bu)起他們(men)，對(dui)不(bu)起。
我(wo)不想像許多(duo)人那樣寫虛偽的(de)檢討，檢討只(zhi)是(shi)一(yi)份死(si)物，改(gai)正錯誤(wu)不是(shi)靠(kao)(kao)寫檢討，而是(shi)靠(kao)(kao)實際行動！只(zhi)有(you)真真切切認識到自己(ji)(ji)的(de)錯誤(wu)，才能改(gai)正錯誤(wu)。任何事情都有(you)一(yi)個過程，改(gai)正錯誤(wu)也有(you)一(yi)個過程，而這份檢討將(jiang)是(shi)我(wo)的(de)一(yi)個監督，一(yi)個警鐘，監督我(wo)一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實實地改(gai)正所犯的(de)錯誤(wu)！同(tong)時也感謝學院各位老師給(gei)我(wo)機會，我(wo)一(yi)定用自己(ji)(ji)的(de)行動來證明自己(ji)(ji)的(de)覺醒，絕對(dui)不辜負你們的(de)一(yi)片苦(ku)心！
檢討人：xx
20xx年x月(yue)x日
大學逃課檢討書 8
敬愛的孫老師：
您好!
我(wo)是XX級(ji)護理班的(de)李利紅，在這(zhe)(zhe)里給您寫下這(zhe)(zhe)份檢(jian)討書，以向(xiang)您表示我(wo)對逃(tao)課(ke)這(zhe)(zhe)種不(bu)良行(xing)為(wei)的(de)深(shen)刻認(ren)識(shi)以及(ji)以后(hou)也不(bu)逃(tao)課(ke)的(de)決心(xin)。
早在我(wo)(wo)踏進校(xiao)門，老(lao)師就(jiu)已三申五令，一(yi)再(zai)強調，全校(xiao)同學不(bu)(bu)得(de)逃課(ke)(ke)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)多次(ci)無故逃課(ke)(ke)。關于逃課(ke)(ke)的(de)事(shi)情(qing)，我(wo)(wo)覺得(de)有(you)必要(yao)(yao)(yao)說一(yi)說。事(shi)情(qing)的(de)經(jing)過是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)：我(wo)(wo)一(yi)般都是(shi)(shi)(shi)(shi)會去上課(ke)(ke)的(de)，只要(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)在學校(xiao)，可每次(ci)我(wo)(wo)到(dao)啦放大假(jia)(jia)時，我(wo)(wo)就(jiu)想提前出去，然后晚幾天(tian)回學校(xiao)，很多次(ci)沒有(you)請(qing)假(jia)(jia)，我(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)(zhe)些(xie)原因向(xiang)老(lao)師請(qing)假(jia)(jia)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)充分(fen)的(de)，而且(qie)如果多次(ci)向(xiang)老(lao)師用這(zhe)(zhe)些(xie)方式請(qing)假(jia)(jia)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)可能都同意的(de)。所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)選(xuan)擇(ze)了逃課(ke)(ke)這(zhe)(zhe)種(zhong)行為(wei)。雖然我(wo)(wo)知(zhi)道這(zhe)(zhe)種(zhong)行為(wei)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)對的(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)做了，所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)覺得(de)有(you)必要(yao)(yao)(yao)而且(qie)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)該向(xiang)老(lao)師做出這(zhe)(zhe)份(fen)書面檢討(tao)，讓我(wo)(wo)深深的(de)反省一(yi)下自己(ji)的(de)錯(cuo)誤。
對(dui)不起，老師(shi)!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一個嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)原則性(xing)的(de)(de)(de)(de)問題。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，老師(shi)對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)無故逃課也(ye)非常的(de)(de)(de)(de)生(sheng)氣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)知(zhi)道，對(dui)于學生(sheng)，保證每(mei)堂(tang)課按時上(shang)課，不早退，不曠課是(shi)(shi)一項最(zui)基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)責任，也(ye)是(shi)(shi)最(zui)基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)義(yi)務。而且學校也(ye)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不能按時返校而擔心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)人身安(an)全，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻連(lian)最(zui)基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)都沒有做到(dao)。事后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)想(xiang)了很久，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)漸漸的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)到(dao)自己將要為自己的(de)(de)(de)(de)沖動付出(chu)代(dai)價了。老師(shi)反復教導言猶在耳，嚴(yan)肅(su)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)表情猶在眼(yan)前(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深為震(zhen)撼，也(ye)已經深刻的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)到(dao)事已至此的(de)(de)(de)(de)重要性(xing)。
如(ru)今(jin)，大錯(cuo)(cuo)既成(cheng)，我(wo)深(shen)深(shen)懊悔不(bu)(bu)(bu)(bu)已(yi)。深(shen)刻檢討(tao)，認為(wei)在本人的(de)(de)(de)思想中已(yi)深(shen)藏了(le)致命的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤：思想覺悟不(bu)(bu)(bu)(bu)高，本人對他人的(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)，以后我(wo)將(jiang)對老師有更多的(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)(zhong)。對重(zhong)(zhong)要事項重(zhong)(zhong)視嚴重(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)足。平時生活作風懶散，如(ru)果不(bu)(bu)(bu)(bu)是因為(wei)過(guo)于懶散也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)至于如(ru)此。為(wei)了(le)更好的(de)(de)(de)認識錯(cuo)(cuo)誤，也(ye)是為(wei)了(le)讓老師你能夠(gou)相信(xin)學生我(wo)能夠(gou)真正(zheng)的(de)(de)(de)改正(zheng)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，保(bao)證(zheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)再重(zhong)(zhong)犯(fan)，我(wo)將(jiang)自(zi)己(ji)所犯(fan)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤歸結如(ru)下：
1、思(si)想覺悟不(bu)高，對重要事(shi)項重視嚴重不(bu)足。就(jiu)算(suan)是有認識(shi)，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思(si)想覺悟不(bu)高(gao)的(de)根本原(yuan)因(yin)是因(yin)為本人(ren)對他人(ren)尊重不(bu)足。
3、平時(shi)生(sheng)活作風懶散。
據上(shang)，我決定有如下(xia)個(ge)人整改措(cuo)施：
1、按照老師要(yao)求繳(jiao)納保(bao)質保(bao)量(liang)的(de)(de)檢討書一(yi)份!對自己(ji)思想上的(de)(de)錯(cuo)誤根(gen)源進行深挖(wa)細(xi)找(zhao)的(de)(de)整理，并認清其可能造成的(de)(de)嚴重后果。
2、制(zhi)定學習計劃，認(ren)真克服生活懶散、粗(cu)心(xin)大意的缺點，努力將期考考好(hao)，以好(hao)成績(ji)來彌補我(wo)的過錯。
3、和同學們(men)加強溝通。
請關心愛護(hu)我的老師同學繼續(xu)監督、幫助我改正缺點，取得更(geng)大的進步!
檢討人：XXX
日期：20xx年XX月(yue)XX日
大學逃課檢討書 9
尊敬的輔導員：
您好！
很抱歉在今天的(de)高數課上(shang)，我(wo)選擇了逃課。上(shang)完了半節課程(cheng)，課間(jian)休(xiu)息的(de)時候就回到了宿舍里，而(er)逃掉了下半節課程(cheng)的(de)學習(xi)。對(dui)于我(wo)自(zi)己(ji)有這樣的(de)行(xing)為(wei)(wei)，我(wo)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)感(gan)到羞愧，一(yi)時的(de)貪玩，一(yi)時的(de)沖動，造(zao)成了現在這樣的(de)結(jie)果(guo)，不(bu)(bu)僅(jin)被高數老師點名批評(ping)，還要為(wei)(wei)此(ci)寫這一(yi)份檢(jian)討書，真(zhen)是(shi)得不(bu)(bu)償失(shi)。
高(gao)數(shu)(shu)課是(shi)(shi)在下午(wu)(wu)上(shang)的(de)，下午(wu)(wu)一點(dian)半到(dao)三點(dian)十分(fen)(fen)，上(shang)45分(fen)(fen)鐘(zhong)的(de)課程，然后(hou)休(xiu)息(xi)10分(fen)(fen)鐘(zhong)，我(wo)就是(shi)(shi)趁著這10分(fen)(fen)種(zhong)的(de)休(xiu)息(xi)時間，溜出了(le)(le)教室(shi)回到(dao)了(le)(le)宿(su)舍。高(gao)數(shu)(shu)課是(shi)(shi)大學里(li)一門很重要的(de)課程，尤其是(shi)(shi)對我(wo)們專業來說，非(fei)常的(de)重要，如果(guo)沒(mei)有學好高(gao)數(shu)(shu)的(de)話(hua)，對之后(hou)專業課的(de)學習，也會有困難，這一點(dian)我(wo)是(shi)(shi)知道(dao)的(de)。但(dan)即(ji)便(bian)是(shi)(shi)知道(dao)，實際讓我(wo)去做的(de)時候，我(wo)卻還是(shi)(shi)選擇(ze)了(le)(le)偷(tou)懶(lan)，高(gao)數(shu)(shu)復雜而又難懂，往往漏聽了(le)(le)一小點(dian)知識，就跟后(hou)面老師講的(de)內容斷章了(le)(le)，完全聽不懂，如同天書，為此同學們也沒(mei)少(shao)抱怨(yuan)，逃課的(de)事(shi)情也時有發(fa)生，只是(shi)(shi)逃課的(de)人不多，老師也不想多管，點(dian)名(ming)沒(mei)來的(de)話(hua)直接(jie)扣平時分(fen)(fen)就行了(le)(le)。
今天(tian)下(xia)午的(de)高數課(ke)(ke)(ke)，本(ben)就(jiu)(jiu)是最容易讓人犯困(kun)的(de)時(shi)間上課(ke)(ke)(ke)，同學們(men)很(hen)多都懶(lan)洋(yang)洋(yang)的(de)，我聽課(ke)(ke)(ke)的(de)時(shi)候(hou)(hou)也是，心(xin)不在(zai)焉，特別(bie)的(de)困(kun)，幾(ji)次(ci)都快(kuai)要睡著了(le)。等(deng)到下(xia)課(ke)(ke)(ke)的(de)時(shi)候(hou)(hou)，有(you)些同學就(jiu)(jiu)直接(jie)回宿舍(she)了(le)，因為在(zai)第(di)一節課(ke)(ke)(ke)上課(ke)(ke)(ke)的(de)時(shi)候(hou)(hou)就(jiu)(jiu)點完名了(le)。看著他們(men)回去了(le)，我也心(xin)癢癢的(de)，于是便大(da)著膽(dan)子(zi)一起回了(le)宿舍(she)。這是我上大(da)學以來第(di)一次(ci)逃課(ke)(ke)(ke)，也沒想到，第(di)一次(ci)逃課(ke)(ke)(ke)就(jiu)(jiu)這么被發現了(le)。
我回(hui)到(dao)宿舍還沒有(you)5分鐘，我室友就告訴我，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)查人了(le)(le)，我震驚于老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)為什么會(hui)突(tu)然查人，但還是轉身又往教室跑去。一路上(shang)遇到(dao)不少同學(xue)(xue)，然后我發(fa)現(xian)我們(men)(men)的隊伍越來(lai)(lai)越壯大，從一開始的幾(ji)個(ge)(ge)人，到(dao)十(shi)(shi)幾(ji)個(ge)(ge)人，再到(dao)二十(shi)(shi)幾(ji)個(ge)(ge)人。我心道，糟糕了(le)(le)，回(hui)到(dao)教室一看(kan)，人數(shu)只(zhi)有(you)一半，怪(guai)不得老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)會(hui)發(fa)現(xian)的這么快(kuai)，這次逃課的人數(shu)足足有(you)三十(shi)(shi)多個(ge)(ge)人，我們(men)(men)這回(hui)來(lai)(lai)的都只(zhi)有(you)二十(shi)(shi)多個(ge)(ge)，好在我們(men)(men)只(zhi)用(yong)寫(xie)檢討，而那剩(sheng)下幾(ji)個(ge)(ge)沒來(lai)(lai)的同學(xue)(xue)，直(zhi)接掛科了(le)(le)……
我不該抱著僥幸的(de)心理去(qu)逃(tao)課(ke)(ke)，也不該有這(zhe)樣的(de)行為。大(da)學(xue)被就是(shi)我們(men)學(xue)習知識，自(zi)我學(xue)習進步的(de)地方，我卻(que)對自(zi)己疏于管教(jiao)，沒有嚴格要(yao)求自(zi)己，我認(ren)錯。在之后(hou)，我會認(ren)真的(de)去(qu)學(xue)習我們(men)專業(ye)里的(de)各個課(ke)(ke)程，不會再逃(tao)課(ke)(ke)了。并且(qie)這(zhe)個高數課(ke)(ke)，我也會認(ren)認(ren)真真的(de)去(qu)學(xue)，去(qu)聽。
檢討人：
20xx年x月x日(ri)
大學逃課檢討書 10
敬愛的輔導員：
今天，我懷著(zhu)愧疚和懊(ao)悔給您(nin)寫(xie)下(xia)這(zhe)份檢(jian)討書，以想您(nin)表示我對逃課這(zhe)種(zhong)不(bu)良(liang)行(xing)為的(de)深(shen)刻認識以及我決定再也不(bu)逃課的(de)決心。
早在我(wo)(wo)進入大學之初(chu)，我(wo)(wo)就堅(jian)定(ding)了(le)好好學習，努力成才的(de)(de)(de)決心(xin)，但是我(wo)(wo)卻(que)辜負了(le)老(lao)師(shi)、家(jia)(jia)(jia)長以及同(tong)學的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)，我(wo)(wo)逃課(ke)(ke)(ke)了(le)。雖然我(wo)(wo)逃課(ke)(ke)(ke)是由于許(xu)久不曾回家(jia)(jia)(jia)，又因“五·一(yi)”放假三天而我(wo)(wo)回家(jia)(jia)(jia)在路途上就需(xu)要消(xiao)耗兩天的(de)(de)(de)時間，故(gu)而我(wo)(wo)逃了(le)一(yi)天的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)，但我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)不是存心(xin)不想上課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)錯(cuo)過了(le)老(lao)師(shi)為我(wo)(wo)們精心(xin)準備(bei)的(de)(de)(de)無(wu)比生動的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)，錯(cuo)過了(le)一(yi)次老(lao)師(shi)嘔心(xin)瀝血給(gei)我(wo)(wo)們制作的(de)(de)(de)知識大餐，這(zhe)莫過于人生的(de)(de)(de)一(yi)大損(sun)失。
逃課后，我(wo)滿懷(huai)愧(kui)疚之情，在(zai)家(jia)里呆了兩天(tian)(tian)也是惴惴不(bu)安的，一(yi)(yi)方面覺得對不(bu)住老師(shi)的諄(zhun)諄(zhun)教誨，另一(yi)(yi)方面還要對父母(mu)謊稱放了4天(tian)(tian)假而無比的羞愧(kui)，這4天(tian)(tian)的“假”我(wo)是在(zai)良心的一(yi)(yi)次次譴責中度過的，我(wo)覺得自(zi)己“上對不(bu)起(qi)天(tian)(tian)，下(xia)對不(bu)起(qi)地，中間對不(bu)起(qi)自(zi)己的良心”。
對不(bu)起，輔導員！這次我犯的(de)是一個嚴重的(de)原則性錯誤。錯誤已(yi)經發生，我卻不(bu)知(zhi)如何挽回(hui)，只(zhi)好告誡自己(ji)要努(nu)力(li)把握(wo)好今(jin)后的(de)每一分鐘，時時刻刻銘(ming)記輔導員的(de)教(jiao)導，努(nu)力(li)學習，爭創輝煌(huang)。最起碼也(ye)要學會(hui)立足社會(hui)的(de)知(zhi)識，掌握(wo)自力(li)更生的(de)能力(li)。
輔(fu)導員(yuan)的反復(fu)教導猶言在耳(er)，嚴(yan)肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震(zhen)撼，也(ye)深刻(ke)地認識到事已(yi)至(zhi)此的嚴(yan)重性。
在(zai)我(wo)(wo)(wo)返校的(de)前幾天里，我(wo)(wo)(wo)一直期待您(nin)來找(zhao)我(wo)(wo)(wo)訓話，懲罰我(wo)(wo)(wo)，借(jie)以減輕我(wo)(wo)(wo)心(xin)中的(de)負罪(zui)感，我(wo)(wo)(wo)有(you)好幾次(ci)甚至想主動去找(zhao)您(nin)坦誠錯(cuo)誤，但我(wo)(wo)(wo)終究還是沒有(you)跨越那道線，我(wo)(wo)(wo)退縮了，我(wo)(wo)(wo)是真的(de)不知(zhi)該對(dui)您(nin)說什么，“我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了”這句話對(dui)您(nin)來說顯得太蒼白無力(li)了，“我(wo)(wo)(wo)下次(ci)不敢了”。似乎也(ye)不能(neng)打動您(nin)的(de)心(xin)，但這真的(de)是我(wo)(wo)(wo)內心(xin)的(de)真實寫照，我(wo)(wo)(wo)也(ye)許并不太會用語言表達我(wo)(wo)(wo)想要表達的(de)意思(si)，但我(wo)(wo)(wo)真心(xin)希望您(nin)能(neng)從我(wo)(wo)(wo)的(de)文(wen)字中讀出深深地悔意和我(wo)(wo)(wo)要表達的(de)痛改前非(fei)的(de)決(jue)心(xin)。
如今大錯(cuo)已成，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)懊悔不已，深(shen)刻檢討，認(ren)為(wei)我(wo)(wo)在思想(xiang)中已深(shen)藏了致命的(de)錯(cuo)誤，思想(xiang)覺(jue)悟(wu)也不高，更(geng)沒有(you)很(hen)好地掌控(kong)自己(ji)的(de)情感反而讓情感掌控(kong)了我(wo)(wo)，我(wo)(wo)的(de)定力(li)還(huan)是(shi)不夠的(de)堅定。
輔導員，雖(sui)然(ran)我的言語不多，寫字也很(hen)潦草，但這(zhe)正是(shi)我急切想(xiang)表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我(wo)真的錯了，我(wo)保證我(wo)再也(ye)不犯了！
我(wo)(wo)保(bao)證(zheng)！我(wo)(wo)會用以后學習生(sheng)活中(zhong)的事想(xiang)您保(bao)證(zheng)，您會看到(dao)一個全(quan)新的我(wo)(wo)！
我會用事實(shi)證明(ming)！
我會在以后(hou)的日子(zi)里想您保證(zheng)，我一定再也不(bu)會犯(fan)樣的錯(cuo)誤了！
大學逃課檢討書 11
我最敬愛的老師：
今天(tian)，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以(yi)向(xiang)您表示我對逃課(ke)這種不(bu)良行為(wei)的深刻認識以(yi)及再(zai)也不(bu)逃課(ke)的決(jue)心。
早在(zai)(zai)我(wo)(wo)踏進校(xiao)們，老師(shi)就已(yi)三申五令(ling)，一(yi)再強調，全校(xiao)同學不得逃課。可(ke)(ke)是(shi)今天(tian)下(xia)午我(wo)(wo)還是(shi)逃了(le)四(si)節老師(shi)給我(wo)(wo)們精心(xin)準 備的(de)(de)無比生動的(de)(de)課，一(yi)下(xia)子(zi)錯過(guo)了(le)四(si)次老師(shi)嘔心(xin)瀝血給我(wo)(wo)們制(zhi)作的(de)(de)知識大(da)餐(can)。可(ke)(ke)是(shi)我(wo)(wo)都錯過(guo)了(le)，這莫(mo)過(guo)于人(ren)生的(de)(de)一(yi)大(da)損失。 同時，老師(shi)，您的(de)(de)關心(xin)也(ye)令(ling)我(wo)(wo)深(shen)深(shen)地(di)感動，您還是(shi)及時發現并教(jiao)導我(wo)(wo)，令(ling)我(wo)(wo)下(xia)次不再犯。您是(shi)多么慈祥，多么偉大(da)啊(a)！我(wo)(wo)感激的(de)(de) 淚(lei)水可(ke)(ke)以添(tian)滿整個塔里(li)木盆地(di);我(wo)(wo)因過(guo)分激動而跳(tiao)躍的(de)(de)心(xin)可(ke)(ke)與唐山大(da)地(di)震相媲美(mei);我(wo)(wo)浪子(zi)回頭的(de)(de)決(jue)心(xin)可(ke)(ke)賽過(guo)女媧(wa)補(bu)天(tian)時的(de)(de) 毅力。我(wo)(wo)堅決(jue)保(bao)證以后的(de)(de)上(shang)(shang)課除極(ji)特(te)別的(de)(de)原(yuan)因我(wo)(wo)一(yi)定會在(zai)(zai)課堂上(shang)(shang)認真聽(ting)講(jiang)。
對不起，老師(shi)！這次(ci)我犯的(de)(de)是(shi)一個(ge)嚴重的(de)(de)原則性的(de)(de)問(wen)題。錯誤已像光天化(hua)曰下的(de)(de)兇器說(shuo)出了一切(qie)事實。
老師反復教導言猶在耳(er)，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深(shen)為震撼(han)，也已經深(shen)刻的認識(shi)到事已至此的重(zhong)要(yao)性。
如(ru)今，大錯既成，我深深懊悔不(bu)已。深刻檢(jian)討(tao)，認(ren)為在(zai)本(ben)(ben)人的(de)(de)思(si)想中已深藏(zang)了致命的(de)(de)錯誤：思(si)想覺(jue)悟(wu)不(bu)高(gao)，本(ben)(ben)人對(dui)他人的(de)(de) 尊重(zhong)不(bu)夠，以后我將對(dui)老師有更多的(de)(de)尊重(zhong)。對(dui)重(zhong)要事項重(zhong)視嚴重(zhong)不(bu)足。平時生活作風懶散，如(ru)果(guo)不(bu)是(shi)因為過于懶散也不(bu)至于 如(ru)此。
我(wo)辜負了(le)您(nin)的一(yi)番心(xin)血，事無巨細。見微(wei)知著，由小及大，我(wo)作為一(yi)名(ming)高中生有(you)事不請假，給(gei)全(quan)班作了(le)壞榜樣(yang)造成了(le)惡(e)劣 的影響，對于(yu)我(wo)逃課的事情，所(suo)造成的嚴重后(hou)果我(wo)做(zuo)了(le)深刻的反思：
1。這樣有事沒請假，讓(rang)老(lao)師(shi)擔(dan)心我(wo)的安全。本應按時出現的我(wo)為(wei)能按時出現，試(shi)問怎能不會讓(rang)平時十分關(guan)心每一個學生 的老(lao)師(shi)擔(dan)心。而這樣的擔(dan)心很可(ke)能讓(rang)來勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。
2。在同(tong)學(xue)們中間造成了(le)不良的(de)(de)影響，由于(yu)我一個人的(de)(de)逃課，有可能(neng)激(ji)發一個欲(yu)逃課的(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)堅定決(jue)心，景象班(ban)級紀律(lv)性 ，也(ye)是對別的(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)父母的(de)(de)不負責(ze)。
3。影響個人綜合(he)水平的(de)提(ti)(ti)高，使自(zi)(zi)身在本能提(ti)(ti)高的(de)條件下為能提(ti)(ti)高。如(ru)今錯已鑄成，我深(shen)感懊悔，深(shen)刻(ke)檢討(tao)自(zi)(zi)己的(de)錯誤(wu) 。
4。思想覺悟不高，對(dui)錯誤(wu)的(de)(de)認(ren)識不足，試想如(ru)果當時(shi)我(wo)(wo)就認(ren)識到(dao)此事(shi)的(de)(de)嚴(yan)(yan)重性，錯誤(wu)就不可能(neng)發生。之所(suo)有(you)的(de)(de)問(wen)題都(dou)歸 咎于(yu)我(wo)(wo)還為能(neng)達到(dao)一個現代高中(zhong)生應具有(you)的(de)(de)認(ren)識問(wen)題水平，為能(neng)對(dui)老師的(de)(de)辛勤勞作作出回報，我(wo)(wo)越來越清晰的(de)(de)感(gan)覺到(dao)自己 所(suo)犯(fan)的(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)嚴(yan)(yan)重性，為此，我(wo)(wo)一定會在以后的(de)(de)幾年里(li)更(geng)嚴(yan)(yan)格地要求自己，在認(ren)真完成(cheng)作業地同時(shi)，使自己的(de)(de)言行都(dou)與一個 現代高中(zhong)生相符合。
作為逃(tao)課的(de)一份子(zi)，我覺得有必(bi)要對(dui)我們的(de)行為作出檢討(tao)(tao)，所(suo)以按照老(lao)師的(de)要求激納保質(zhi)保量的(de)檢討(tao)(tao)書一份。對(dui)自己的(de) 錯誤根源進行深挖細找(zhao)的(de)整理(li)，并認清可能(neng)造成的(de)嚴重后果。
望(wang)老師能念在我是(shi)初犯，認識深刻而且(qie)平(ping)時表現也不(bu)錯的(de)份上，從輕處理，請關心愛護我的(de)老師同學(xue)繼續監督，幫助我 改正缺點，取得更大的(de)進步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月(yue)xx日
大學逃課檢討書 12
您好！
我(wo)(wo)是您所(suo)帶領的(de)xx專業(ye)xx班級的(de)一(yi)名，我(wo)(wo)叫xx。今(jin)天之所(suo)以(yi)給您寫這(zhe)么(me)一(yi)份(fen)檢(jian)討書，是因為我(wo)(wo)在(zai)近(jin)日的(de)學習生活里了(le)不(bu)少的(de)問題，例如(ru)聽課不(bu)認真(zhen)、偶爾出現(xian)逃課的(de)現(xian)象等等，這(zhe)是因為我(wo)(wo)變得(de)是越來越懶散了(le)，使(shi)得(de)我(wo)(wo)對學習的(de)興趣下(xia)降了(le)不(bu)少，好在(zai)經(jing)過輔導(dao)員您的(de)一(yi)番(fan)勸(quan)導(dao)后(hou)，我(wo)(wo)意(yi)識到了(le)自己的(de)錯誤，我(wo)(wo)要是長期(qi)這(zhe)樣(yang)的(de)話，那(nei)么(me)我(wo)(wo)必然會掉(diao)入一(yi)個黑(hei)暗深淵，到時(shi)候(hou)想挽回(hui)怕都已(yi)經(jing)晚了(le)。
在(zai)校園里，逃課(ke)、曠(kuang)(kuang)課(ke)仿佛是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一件極(ji)為常(chang)見的(de)事情(qing)，基本(ben)上(shang)(shang)各個(ge)年(nian)級各個(ge)班(ban)級都會(hui)出(chu)現缺課(ke)的(de)情(qing)況(kuang)，畢竟(jing)大學(xue)生(sheng)活實(shi)在(zai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)太(tai)自(zi)由舒(shu)適了(le)(le)，相比高中時(shi)期的(de)那(nei)種壓(ya)抑感(gan)，大學(xue)就(jiu)(jiu)像是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)天堂一樣，只要我(wo)們(men)不做出(chu)太(tai)出(chu)格的(de)事情(qing)就(jiu)(jiu)不會(hui)有人來過多的(de)管束我(wo)們(men)，這(zhe)就(jiu)(jiu)導致了(le)(le)不少學(xue)生(sheng)在(zai)思(si)想上(shang)(shang)出(chu)現了(le)(le)一些(xie)問題。我(wo)這(zhe)個(ge)人就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屬于那(nei)種自(zi)制力比較差(cha)的(de)學(xue)生(sheng)，來到咱(zan)們(men)大學(xue)后(hou)，我(wo)很多時(shi)間都投在(zai)了(le)(le)玩樂(le)之(zhi)中，每(mei)天除了(le)(le)上(shang)(shang)課(ke)基本(ben)上(shang)(shang)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)窩(wo)在(zai)寢室里面(mian)打游(you)戲，時(shi)間一久之(zhi)后(hou)，對于上(shang)(shang)課(ke)都沒了(le)(le)積極(ji)性，只想著要是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能早點回到寢室就(jiu)(jiu)好(hao)了(le)(le)。原本(ben)我(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不愿意自(zi)己發(fa)生(sheng)曠(kuang)(kuang)課(ke)的(de)行為的(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)眼看著不少的(de)同學(xue)都沒來上(shang)(shang)課(ke)了(le)(le)，而且仿佛也見怪不怪了(le)(le)，這(zhe)就(jiu)(jiu)讓我(wo)動起(qi)了(le)(le)曠(kuang)(kuang)課(ke)的(de)心思(si)。
在(zai)(zai)一次(ci)上(shang)思修課的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)知曉老師(shi)(shi)不會(hui)(hui)點(dian)名，所(suo)以我(wo)干脆(cui)就沒有(you)去了(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)也是(shi)我(wo)第一次(ci)在(zai)(zai)大學(xue)(xue)里(li)面曠課，后來(lai)老師(shi)(shi)也沒追究我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任，這(zhe)(zhe)(zhe)讓(rang)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)膽子(zi)是(shi)越來(lai)越大了(le)，我(wo)開始時(shi)(shi)不時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)就出(chu)現(xian)缺課的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況。這(zhe)(zhe)(zhe)一次(ci)缺課被輔(fu)導員(yuan)您(nin)給(gei)發現(xian)，倒也不讓(rang)我(wo)覺得特別意(yi)外，因為我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心里(li)其實早就做(zuo)好了(le)被老師(shi)(shi)發現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)準備了(le)，只不過我(wo)沒想(xiang)到(dao)老師(shi)(shi)您(nin)居然會(hui)(hui)親自找到(dao)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)寢室來(lai)和我(wo)進行對話，這(zhe)(zhe)(zhe)讓(rang)我(wo)有(you)點(dian)受寵若驚的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺。雖然這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)對話只有(you)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)幾分(fen)鐘(zhong)，但我(wo)能從(cong)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)言(yan)語中感(gan)受到(dao)您(nin)對我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)關心，眼看著您(nin)穿梭在(zai)(zai)一棟(dong)棟(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)宿舍時(shi)(shi)，我(wo)內(nei)心不禁泛(fan)起(qi)了(le)漣漪，我(wo)知道在(zai)(zai)平日里(li)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)務本(ben)就十分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)繁雜了(le)，為我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)學(xue)(xue)生(sheng)您(nin)必(bi)然是(shi)操(cao)碎(sui)了(le)心，我(wo)本(ben)應(ying)該不給(gei)您(nin)添麻煩(fan)才對，可我(wo)卻像個(ge)小孩(hai)子(zi)一樣卻連(lian)正(zheng)常(chang)上(shang)課都做(zuo)不好，這(zhe)(zhe)(zhe)真是(shi)讓(rang)我(wo)感(gan)到(dao)了(le)羞愧。以后，我(wo)絕對不會(hui)(hui)再(zai)隨意(yi)出(chu)現(xian)逃課曠課的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況了(le)，我(wo)要當一名合格乃(nai)至優秀的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日(ri)
大學逃課檢討書 13
尊敬的**老師：
你(ni)好，希望你(ni)不因為(wei)我們(men)(men)的(de)愚蠢行為(wei)而傷心!我要(yao)深深的(de)向(xiang)你(ni)鞠(ju)一躬，感(gan)謝你(ni)對我們(men)(men)的(de)辛勤教導。
真對不起，我的行(xing)為讓你失望了(le)，我的舉動(dong)讓你操(cao)心了(le)。我也很難過，我曠課了(le)，雖(sui)然(ran)我很少曠課，但這是我不愿意(yi)看(kan)到的，這在我的學(xue)習生涯中留下了(le)一(yi)個(ge)敗筆。
這次曠課(ke)的(de)(de)經(jing)過大致(zhi)是(shi)這樣的(de)(de)。由于昨(zuo)天(tian)晚上以(yi)前的(de)(de)幾(ji)個同學(xue)(xue)回(hui)來(lai)了，邀(yao)請我(wo)一(yi)起去(qu)玩(wan)。說(shuo)真(zhen)的(de)(de)，我(wo)不想(xiang)(xiang)去(qu)，真(zhen)的(de)(de)不想(xiang)(xiang)去(qu)，我(wo)不想(xiang)(xiang)因為玩(wan)耽誤學(xue)(xue)習，我(wo)擔心(xin)睡覺晚了起不來(lai)，但是(shi)，在他們的(de)(de)一(yi)在堅持下，并(bing)以(yi)哥們義氣(qi)要挾(xie)下，我(wo)的(de)(de)防線被摧(cui)毀了。
楊(yang)老師，你(ni)知道的(de)(de)，現在同學們(men)之間很流行哥們(men)義氣(qi)，雖然我(wo)知道這是不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)現象(xiang)，可(ke)如果(guo)我(wo)不(bu)(bu)(bu)去，將會(hui)被他(ta)們(men)孤(gu)立起來(lai)，被同伴(ban)(ban)拋棄(qi)的(de)(de)感覺是無(wu)法形容的(de)(de)，一個人孤(gu)孤(gu)單單的(de)(de)日子真的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)好(hao)過，相信誰(shui)都(dou)不(bu)(bu)(bu)愿被伙伴(ban)(ban)拋棄(qi)，并且我(wo)當時(shi)認為只(zhi)要適當注意，早一點(dian)回來(lai)，是不(bu)(bu)(bu)會(hui)有什(shen)么嚴(yan)重后果(guo)的(de)(de)。可(ke)是他(ta)們(men)一直玩(wan)到很晚了才回家，我(wo)只(zhi)有無(wu)奈的(de)(de)陪著。楊(yang)老師，我(wo)當時(shi)玩(wan)得好(hao)苦呀!我(wo)想(xiang)(xiang)到你(ni)對(dui)我(wo)的(de)(de)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教誨(查成語)，想(xiang)(xiang)到父(fu)親嚴(yan)厲的(de)(de)目光(guang)，想(xiang)(xiang)到你(ni)們(men)失(shi)望(wang)的(de)(de)眼神，我(wo)不(bu)(bu)(bu)敢想(xiang)(xiang)，我(wo)不(bu)(bu)(bu)想(xiang)(xiang)這樣玩(wan)啊(a)。
由于徹夜(ye)的玩耍(shua)，夜(ye)晚的溫(wen)度很低(di)，我(wo)(wo)感冒了，我(wo)(wo)沒到(dao)校上(shang)課(ke)。我(wo)(wo)曠課(ke)了，我(wo)(wo)深感內疚，我(wo)(wo)無(wu)法面對(dui)你(ni)，楊老(lao)師。你(ni)懲罰我(wo)(wo)吧。
請(qing)你(ni)原諒，我會(hui)(hui)調(diao)控好(hao)自己的情緒，好(hao)好(hao)學習，不會(hui)(hui)再(zai)遲到了。再(zai)次感謝老(lao)師(shi)對我的關心與幫(bang)助。我不會(hui)(hui)讓你(ni)失望的。
檢討人：****
20xx年xx月xx日(ri)
大學逃課檢討書 14
尊敬的導員：
您好！
在這學期(qi)我選(xuan)(xuan)(xuan)修了一門法(fa)語，因(yin)為不(bu)是主課(ke)，所(suo)以我并不(bu)是多(duo)么上心，而且選(xuan)(xuan)(xuan)修課(ke)很無聊(liao)，專業課(ke)程我都(dou)沒吃(chi)透，沒有完全掌(zhang)握(wo)對，選(xuan)(xuan)(xuan)修課(ke)不(bu)參與最后考試，對于選(xuan)(xuan)(xuan)擇的課(ke)程也(ye)就(jiu)不(bu)怎么重視。
學(xue)校規定我(wo)們(men)(men)每個人必(bi)須要選(xuan)修(xiu)兩門選(xuan)修(xiu)課，也是(shi)希(xi)望我(wo)們(men)(men)能夠多學(xue)，選(xuan)擇(ze)自己喜歡的(de)知識學(xue)習。我(wo)覺(jue)得學(xue)起(qi)來麻煩而且浪費(fei)時間，我(wo)選(xuan)擇(ze)逃課，認(ren)為逃一(yi)兩節課不會(hui)被(bei)老師發現，最后沒想(xiang)到(dao)還是(shi)輕易的(de)被(bei)抓到(dao)了。對(dui)于學(xue)習我(wo)不夠認(ren)真(zhen)更沒有足夠的(de)耐心(xin)學(xue)習，逃課也是(shi)因為自己不重視，對(dui)自己放縱，浪費(fei)了學(xue)習時間。
我(wo)(wo)以(yi)后(hou)堅決不(bu)(bu)會在逃課(ke)(ke)了，一(yi)個是就(jiu)算逃課(ke)(ke)也會輕易被(bei)老師抓(zhua)到(dao)，另一(yi)個是逃課(ke)(ke)是要被(bei)記(ji)過了，一(yi)旦計入檔案對(dui)我(wo)(wo)將來發展有一(yi)定影響(xiang)，這(zhe)不(bu)(bu)是我(wo)(wo)想要的結(jie)果(guo)。學習(xi)時就(jiu)應該態度認真(zhen)，不(bu)(bu)能因為(wei)不(bu)(bu)是主課(ke)(ke)，不(bu)(bu)在期末(mo)統一(yi)考(kao)試(shi)就(jiu)不(bu)(bu)認真(zhen)上(shang)(shang)課(ke)(ke)，雖然是開卷考(kao)試(shi)，但(dan)一(yi)樣有學分，逃課(ke)(ke)的做法(fa)非常不(bu)(bu)好(hao)，對(dui)我(wo)(wo)們來說這(zhe)是最(zui)錯誤的選擇(ze)，因為(wei)我(wo)(wo)不(bu)(bu)上(shang)(shang)課(ke)(ke)在寢室也是浪費時間。
以后(hou)(hou)我會(hui)(hui)嚴格(ge)要求自(zi)己，堅決不(bu)會(hui)(hui)再讓自(zi)己犯這(zhe)樣的(de)錯(cuo)了(le)，保證上課(ke)積極參與，不(bu)會(hui)(hui)逃課(ke)，每天上課(ke)都積極準時，堅決不(bu)逃課(ke)，也(ye)不(bu)曠課(ke)，把上課(ke)時間利(li)用(yong)起來，學好知(zhi)識，既然選擇了(le)這(zhe)門課(ke)程(cheng)，我就必(bi)須要學有(you)所成，而不(bu)是浪費這(zhe)次(ci)選修機會(hui)(hui)，畢(bi)竟學習的(de)機會(hui)(hui)一直都很寶貴(gui)，如果我現在不(bu)珍惜，不(bu)知(zhi)道好好利(li)用(yong)，那么以后(hou)(hou)到(dao)了(le)社會(hui)(hui)就會(hui)(hui)更(geng)難。
多掌握一種(zhong)語言，對我(wo)以后進(jin)入社會的(de)(de)幫助極大，只要(yao)我(wo)利用(yong)好(hao)了上課(ke)時間(jian)，把法語掌握，我(wo)才算不浪費(fei)上課(ke)的(de)(de)機(ji)會。畢竟學(xue)校給我(wo)們的(de)(de)選修課(ke)都是有著極大的(de)(de)用(yong)途的(de)(de)，我(wo)會好(hao)好(hao)的(de)(de)學(xue)習不會在如過(guo)去(qu)那(nei)般吊兒郎當，更不會浪費(fei)時間(jian)。只要(yao)上課(ke)時間(jian)到了，我(wo)就會準時上課(ke)，不會在讓老師點名查看上課(ke)人數。
大學期(qi)間(jian)不(bu)(bu)能(neng)曠課，不(bu)(bu)能(neng)浪費時間(jian)，因為我(wo)(wo)(wo)們大學短暫，未來進入社(she)會，全靠大學時所學的(de)知識，我(wo)(wo)(wo)會記住老師(shi)您的(de)叮(ding)囑，也會管好自己，不(bu)(bu)會因為不(bu)(bu)想上課就浪費時間(jian)在家(jia)中休息，我(wo)(wo)(wo)會積極(ji)的(de)學習，我(wo)(wo)(wo)明(ming)白導員能(neng)夠(gou)找(zhao)時間(jian)給我(wo)(wo)(wo)說明(ming)情況，也是對我(wo)(wo)(wo)抱有(you)期(qi)望，希望我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)要在犯這(zhe)樣(yang)的(de)錯(cuo)，我(wo)(wo)(wo)會聽得，不(bu)(bu)會把(ba)導員的(de)好意當(dang)耳旁(pang)風。認真學習依然是我(wo)(wo)(wo)當(dang)前學習的(de)重(zhong)要任務，我(wo)(wo)(wo)會牢記在心(xin)中，不(bu)(bu)會再犯這(zhe)樣(yang)的(de)錯(cuo)了，更不(bu)(bu)會逃課，哪(na)怕這(zhe)門(men)課程我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)喜(xi)歡，我(wo)(wo)(wo)也應該學會吃(chi)透，而不(bu)(bu)是放在一邊(bian)不(bu)(bu)學不(bu)(bu)問(wen)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日(ri)
大學逃課檢討書 15
尊敬的領導
您好！
逃(tao)課(ke)對于學生來(lai)說(shuo)本(ben)就是中(zhong)難以啟齒的(de)(de)(de)可(ke)恥行(xing)為，畢竟來(lai)到(dao)(dao)校園以后不思(si)進取只(zhi)會(hui)讓老師(shi)在課(ke)堂上的(de)(de)(de)心(xin)血(xue)白白浪費，更何況(kuang)自己這(zhe)次逃(tao)課(ke)被(bei)抓(zhua)很明(ming)顯會(hui)給(gei)班集體的(de)(de)(de)整體形象帶來(lai)極壞的(de)(de)(de)影(ying)響，不得不說(shuo)這(zhe)種自私(si)行(xing)為帶來(lai)的(de)(de)(de)惡劣后果只(zhi)會(hui)讓人在內心(xin)感到(dao)(dao)無比悔恨，所以我針對這(zhe)次逃(tao)課(ke)被(bei)抓(zhua)的(de)(de)(de)教訓從中(zhong)認識(shi)到(dao)(dao)了自身的(de)(de)(de)錯(cuo)誤性。
明(ming)明(ming)知道教(jiao)育資源的(de)(de)(de)稀缺卻(que)讓(rang)自己(ji)的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)活變得(de)荒廢實在是(shi)有些不(bu)值(zhi)得(de)，畢竟無論是(shi)學(xue)校的(de)(de)(de)栽培(pei)還是(shi)以往在學(xue)業上的(de)(de)(de)努力都意味(wei)著如(ru)今的(de)(de)(de)生(sheng)活是(shi)很(hen)難得(de)的(de)(de)(de)，本應好(hao)好(hao)珍惜卻(que)在平時的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活中(zhong)做(zuo)出(chu)這(zhe)種(zhong)可恥的(de)(de)(de)行徑又怎(zen)能(neng)獲得(de)老師的(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)諒，在內心產生(sheng)這(zhe)樣的(de)(de)(de)想法(fa)以后(hou)(hou)自然就會(hui)明(ming)白老師對逃課(ke)的(de)(de)(de)自己(ji)是(shi)多么恨鐵不(bu)成鋼(gang)，明(ming)明(ming)多次告誡我們(men)需要認真對待學(xue)習(xi)(xi)卻(que)做(zuo)出(chu)逃課(ke)這(zhe)種(zhong)無法(fa)被原(yuan)(yuan)諒的(de)(de)(de)事情，即便自己(ji)能(neng)夠因此而貪(tan)圖享樂卻(que)永遠無法(fa)彌補自己(ji)失去的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)機(ji)會(hui)，哪怕是(shi)想到以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)考試也應該對目前的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)有所重視才不(bu)會(hui)因成績下降感到后(hou)(hou)悔(hui)莫及。
實(shi)際上(shang)逃課的(de)做(zuo)(zuo)法(fa)即(ji)便(bian)對于班(ban)上(shang)的(de)同學(xue)而言(yan)也是個極壞的(de)典(dian)型，將這種(zhong)不(bu)良風氣(qi)帶到班(ban)集(ji)體(ti)之中只會(hui)讓同學(xue)們原(yuan)本的(de)學(xue)習(xi)氛圍變差許多，若是引起極少部分同學(xue)的(de)效仿則可能(neng)(neng)會(hui)給全班(ban)的(de)學(xue)習(xi)帶來毀滅(mie)性的(de)打擊，盡(jin)管這種(zhong)后果并未轉化(hua)成(cheng)現實(shi)也應該要有(you)(you)所(suo)預防才不(bu)會(hui)讓自(zi)(zi)己感(gan)到難堪，而且即(ji)便(bian)是為(wei)(wei)了辛苦上(shang)課的(de)老師也不(bu)能(neng)(neng)夠再(zai)次(ci)做(zuo)(zuo)出逃課這種(zhong)恬不(bu)知恥的(de)行為(wei)(wei)，更(geng)可況逃課被(bei)抓的(de)自(zi)(zi)己很有(you)(you)可能(neng)(neng)會(hui)因(yin)為(wei)(wei)這件事情牽連到班(ban)集(ji)體(ti)以后的(de)評優評先工作。
復雜的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)能夠(gou)讓我感受到(dao)如今能夠(gou)享受這么好的(de)(de)(de)(de)學習生(sheng)活是(shi)(shi)件(jian)多么不(bu)(bu)容易的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，可(ke)是(shi)(shi)絲毫不(bu)(bu)懂(dong)得感恩(en)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)卻在(zai)逃課(ke)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候將以往老師的(de)(de)(de)(de)教導全部拋在(zai)腦后，想到(dao)這種(zhong)可(ke)恥的(de)(de)(de)(de)行為(wei)是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)一人所為(wei)以后不(bu)(bu)禁(jin)為(wei)以往的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)私感到(dao)無比悔恨，畢(bi)竟身為(wei)班級一份的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)怎(zen)能在(zai)當前的(de)(de)(de)(de)學習生(sheng)活中(zhong)做出這種(zhong)自(zi)(zi)毀根基(ji)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，目光不(bu)(bu)放長遠(yuan)些的(de)(de)(de)(de)話只會(hui)讓自(zi)(zi)己(ji)在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)中(zhong)因(yin)為(wei)逃課(ke)的(de)(de)(de)(de)做法而變得粗鄙不(bu)(bu)堪，若是(shi)(shi)學生(sheng)成長到(dao)這樣的(de)(de)(de)(de)境地(di)自(zi)(zi)然(ran)不(bu)(bu)是(shi)(shi)父母或者老師所愿意(yi)見到(dao)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情。
除了在平時(shi)的(de)學習(xi)中加強(qiang)管教以(yi)外還要(yao)自己引起重視才(cai)能有(you)效解決逃課的(de)事情，畢竟若想(xiang)一勞(lao)永逸的(de)話只有(you)想(xiang)辦法不再做(zuo)出逃課的(de)行為(wei)才(cai)能避免犯錯，因此(ci)我會想(xiang)辦法在學習(xi)上(shang)有(you)所成就并保證逃課的(de)事情不會再次發生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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