學生考試抄襲檢討書

　　在某件事出現(xian)失誤后，為(wei)了避免再(zai)次出現(xian)相同情況，為(wei)此要寫檢討書(shu)來自我反省，在寫檢討書(shu)時犯錯的原(yuan)因要描述清楚。來參考(kao)自己需要的檢討書(shu)吧！以下是(shi)小(xiao)編(bian)收集整理的學(xue)生考(kao)試抄襲(xi)檢討書(shu)，僅供參考(kao)，歡(huan)迎大家閱讀。

學生考試抄襲檢討書1

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　在20xx年xx月(yue)xx日的期末考(kao)試中，我作弊抄(chao)答案了，對此向我的老(lao)師表示深深的歉意。

　　期末考(kao)試(shi)，本身是為了檢(jian)查我們的(de)(de)學習情況，而我卻辜負了老師的(de)(de)良(liang)苦用心。因此，懷著十(shi)二(er)萬分(fen)的(de)(de)愧疚以及十(shi)二(er)萬分(fen)的(de)(de)懊(ao)悔給(gei)您(nin)寫下這(zhe)份檢(jian)討書，以向您(nin)表示我在考(kao)試(shi)中(zhong)作弊抄答案這(zhe)種惡劣行為的(de)(de)深痛(tong)惡絕(jue)及打死也(ye)不再重(zhong)犯這(zhe)種錯誤的(de)(de)決心。

　　已(yi)經深刻(ke)認(ren)識到此(ci)事的(de)重要(yao)性，于是我一再告(gao)訴自己(ji)要(yao)對自己(ji)負責，不能(neng)辜(gu)負我的(de)老師對我的(de)一片苦心。

　　對于我在考試中作弊抄答案的事情，所(suo)造成(cheng)的嚴重后果如下：

　　（一）讓我(wo)的(de)老(lao)師為我(wo)的(de)學習更加操(cao)心(xin)。

　　（二）在(zai)同學(xue)們中間造成了不良的影響。

　　（三(san)）由于(yu)我的(de)錯誤，有可能(neng)造成別的(de)同學的(de)效仿，也是對別的(de)同學的(de)父母的(de)不(bu)負(fu)責。

　　如(ru)今(jin)，大錯既成，我深(shen)深(shen)懊悔不已。經過深(shen)刻檢討(tao)，認為深(shen)藏(zang)在(zai)我思想中的致命(ming)錯誤有以下幾點：

　　（一）思想(xiang)覺悟不高，對重要事項重視(shi)嚴重不足。就算(suan)是(shi)有認識，也沒能在行(xing)動(dong)上真正實(shi)行(xing)起(qi)來。

　　（二）思(si)想覺悟不(bu)高的(de)根本原因(yin)是因(yin)為我對(dui)(dui)他(ta)人(ren)(ren)尊重(zhong)不(bu)足(zu)。試(shi)想，如果對(dui)(dui)我的(de)老師有更深的(de)尊重(zhong)，就(jiu)會嚴格認真(zhen)對(dui)(dui)待每一次考試(shi)。據上(shang)，決(jue)定有如下(xia)個人(ren)(ren)整改(gai)措施：

　　（一）按照我的(de)(de)(de)老師要(yao)求繳(jiao)納保質(zhi)保量的(de)(de)(de)檢討(tao)書(shu)一份！對自己(ji)思想上的(de)(de)(de)錯誤(wu)根源進行深挖細(xi)找的(de)(de)(de)整理，并認(ren)清其可(ke)能造成的(de)(de)(de)嚴重(zhong)后果。

　　（二） 制定(ding)學習計(ji)劃，認真完成(cheng)我的老(lao)師交給的每項(xiang)作業。

　　（三）和同學(xue)們(men)加強溝通，爭(zheng)取(qu)和全班同學(xue)共同進步。

　　請我的老師看(kan)我今后的表現，保(bao)證(zheng)不再出現上述(shu)錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　時間：20xx年(nian)xx月xx日

學生考試抄襲檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　前兩天我(wo)們進行了(le)(le)(le)一場考(kao)試(shi)，考(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)績在(zai)昨天出來了(le)(le)(le)，我(wo)的(de)成(cheng)(cheng)績超乎預料(liao)的(de)好(hao)，好(hao)的(de)我(wo)自己都不敢相信，因為我(wo)是(shi)抄了(le)(le)(le)旁邊那(nei)位同(tong)學的(de)。xxx是(shi)新來的(de)同(tong)學，在(zai)這次(ci)的(de)英語考(kao)試(shi)中我(wo)看(kan)了(le)(le)(le)他的(de)答案(an)，所以才考(kao)的(de)很好(hao)，抄襲同(tong)學答案(an)這件事情(qing)確實(shi)太過難堪(kan)，我(wo)經過了(le)(le)(le)深(shen)刻的(de)檢討(tao)后，寫下了(le)(le)(le)這份檢討(tao)書，希望(wang)能夠得到老師的(de)原諒。

　　由于xxx是(shi)(shi)新(xin)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，考試是(shi)(shi)見他(ta)答(da)案(an)(an)寫的(de)(de)(de)(de)(de)挺多的(de)(de)(de)(de)(de)，想(xiang)(xiang)著成績(ji)應該不(bu)(bu)會(hui)太(tai)差(cha)，所以我(wo)(wo)就抄了(le)(le)(le)(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)，但我(wo)(wo)完全(quan)不(bu)(bu)知道他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)會(hui)這么好，當爆出我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)英語成績(ji)時(shi)我(wo)(wo)驚呆了(le)(le)(le)(le)。英語一(yi)向是(shi)(shi)我(wo)(wo)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)短板，大部分(fen)答(da)案(an)(an)都(dou)只(zhi)(zhi)能靠蒙的(de)(de)(de)(de)(de)，別(bie)說老師和(he)同(tong)(tong)學(xue)們會(hui)不(bu)(bu)會(hui)相信，連我(wo)(wo)自己都(dou)不(bu)(bu)會(hui)相信，他(ta)們看向我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)目光都(dou)有(you)(you)著深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)懷(huai)疑，這讓(rang)我(wo)(wo)十分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)難受(shou)，但我(wo)(wo)又無(wu)法反駁，因為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)確(que)是(shi)(shi)抄襲(xi)(xi)了(le)(le)(le)(le)，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)陷入了(le)(le)(le)(le)一(yi)股焦慮不(bu)(bu)安(an)的(de)(de)(de)(de)(de)情緒(xu)當中。抄襲(xi)(xi)得來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)高分(fen)并(bing)沒有(you)(you)讓(rang)我(wo)(wo)感到欣喜(xi)，反而陷入了(le)(le)(le)(le)一(yi)陣惴(zhui)惴(zhui)不(bu)(bu)安(an)中，自從成績(ji)出來(lai)后到現在，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)內心都(dou)覺(jue)得非常的(de)(de)(de)(de)(de)煎熬。我(wo)(wo)抄襲(xi)(xi)時(shi)完全(quan)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)想(xiang)(xiang)著及格(ge)了(le)(le)(le)(le)就滿(man)足(zu)了(le)(le)(le)(le)，但我(wo)(wo)低估(gu)了(le)(le)(le)(le)xxx同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)實力，抄襲(xi)(xi)這件事(shi)情我(wo)(wo)還連累(lei)了(le)(le)(le)(le)他(ta)，我(wo)(wo)甚至感覺(jue)我(wo)(wo)自己無(wu)顏(yan)面(mian)對xxx了(le)(le)(le)(le)。

　　寫下了這(zhe)(zhe)份檢討(tao)書，真心(xin)的(de)(de)認錯了之后，我的(de)(de)內心(xin)才舒坦了不少，抄襲(xi)這(zhe)(zhe)種事(shi)情(qing)一向是(shi)考試中的(de)(de)大忌，無(wu)論在哪里都是(shi)不容允(yun)許的(de)(de)事(shi)情(qing)。這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)行為是(shi)在玷污別人的(de)(de)努力，不需要經過刻苦的(de)(de)學習(xi)，靠著考試時的(de)(de)抄襲(xi)就能(neng)拿到高分，讓那些努力學習(xi)的(de)(de)人怎(zen)么想？

　　想到這里，我(wo)(wo)的(de)心中再(zai)次升起(qi)了(le)一股歉意，是對班上那些努力(li)了(le)的(de)同學(xue)升起(qi)的(de)。但我(wo)(wo)已(yi)經鑄成(cheng)(cheng)大錯，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)只能(neng)干脆利索的(de)想老師承(cheng)認(ren)錯誤，求得(de)老師的(de)原(yuan)諒，經歷了(le)這次的(de)事情，我(wo)(wo)已(yi)經深刻的(de)了(le)解到了(le)作(zuo)(zuo)(zuo)弊的(de)后(hou)果，記住(zhu)了(le)作(zuo)(zuo)(zuo)弊后(hou)自(zi)(zi)(zi)己(ji)內心的(de)悔恨，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)以(yi)(yi)后(hou)不(bu)會再(zai)作(zuo)(zuo)(zuo)弊了(le)。想取得(de)好的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)時，我(wo)(wo)會自(zi)(zi)(zi)己(ji)去努力(li)學(xue)習(xi)，不(bu)會想著依(yi)靠別(bie)人了(le)，比較誰也(ye)不(bu)能(neng)讓我(wo)(wo)依(yi)靠一輩(bei)子(zi)的(de)，之后(hou)我(wo)(wo)會向(xiang)xxx同學(xue)坦白自(zi)(zi)(zi)己(ji)抄了(le)他(ta)的(de)答案，真誠的(de)向(xiang)他(ta)認(ren)錯，希望能(neng)夠得(de)到他(ta)的(de)諒解。

　　老(lao)師(shi)，您能不(bu)能看著我進行了這樣深刻檢討的份上，原諒我這一次的錯誤，你的懲罰(fa)我都愿意接受，在以后的日子(zi)里，我會用自己真(zhen)實的成績證明給您看。

xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

學生考試抄襲檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　期(qi)末考試抄答案(an)是(shi)一(yi)件錯誤極大(da)的(de)(de)事(shi)，我(wo)已經很(hen)難過(guo)了，相信(xin)老師看到(dao)我(wo)的(de)(de)這(zhe)個態(tai)度，也(ye)可(ke)以知道我(wo)對這(zhe)次的(de)(de)事(shi)件有很(hen)深刻的(de)(de)悔過(guo)態(tai)度，我(wo)這(zhe)樣如(ru)此的(de)(de)重(zhong)視這(zhe)次的(de)(de)事(shi)件，希(xi)望老師可(ke)以原諒我(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)可(ke)以向老師保證今后(hou)一(yi)定不(bu)會再犯這(zhe)種錯誤。

　　今(jin)天我(wo)真的(de)是(shi)很深刻的(de)認識到(dao)了我(wo)的(de)錯誤，知道(dao)老(lao)(lao)師說(shuo)的(de)話(hua)就(jiu)要聽(ting)從，老(lao)(lao)師說(shuo)的(de)話(hua)也絕對(dui)(dui)會(hui)實現她的(de)諾言，老(lao)(lao)師所要管的(de)一定(ding)是(shi)為了我(wo)們(men)(men)學生(sheng)好(hao)，所以(yi)我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)用挑戰老(lao)(lao)師的(de)紀律，我(wo)們(men)(men)還是(shi)學生(sheng)，沒有能力對(dui)(dui)老(lao)(lao)師說(shuo)出(chu)來的(de)話(hua)產生(sheng)不(bu)(bu)聽(ting)從的(de)想法(fa)，我(wo)們(men)(men)學生(sheng)唯一可(ke)以(yi)做的(de)事情就(jiu)是(shi)好(hao)好(hao)的(de)聽(ting)從老(lao)(lao)師的(de)話(hua)，好(hao)好(hao)的(de)學習好(hao)，讓老(lao)(lao)師可(ke)以(yi)放心(xin)。

　　犯了(le)(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，對(dui)于(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望也是(shi)一(yi)種很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打擊，家(jia)(jia)(jia)長(chang)辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)賺錢，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)孩子可(ke)以(yi)(yi)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)一(yi)點，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以(yi)(yi)全身心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入(ru)到學(xue)習當中，可(ke)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)卻違(wei)背了(le)(le)家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)意，我(wo)(wo)(wo)犯了(le)(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，簡直是(shi)對(dui)于(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)心(xin)血(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)否定，我(wo)(wo)(wo)對(dui)此也感到很慚愧(kui)，家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞累(lei)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)所不知道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每天(tian)為(wei)(wei)了(le)(le)生(sheng)(sheng)存而(er)忙碌(liu)，為(wei)(wei)了(le)(le)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)而(er)承受(shou)著巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，這一(yi)切(qie)(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)(qie)都是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)所不能夠了(le)(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)唯一(yi)可(ke)以(yi)(yi)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)做他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)乖孩子，聽從家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，家(jia)(jia)(jia)長(chang)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)最親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，也是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)現在(zai)這個社會上最可(ke)以(yi)(yi)信任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)就要盡量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)避免家(jia)(jia)(jia)長(chang)生(sheng)(sheng)氣，不給他(ta)們(men)帶(dai)來(lai)不必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)煩惱。而(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)作為(wei)(wei)他(ta)們(men)最親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)也不能夠惹(re)他(ta)們(men)生(sheng)(sheng)氣，這個都是(shi)相互(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當我(wo)(wo)(wo)們(men)傷(shang)(shang)害(hai)到他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)時，也是(shi)對(dui)于(yu)自己(ji)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傷(shang)(shang)害(hai)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)最親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。沒有(you)任(ren)何人(ren)可(ke)以(yi)(yi)取代。

　　這次(ci)的(de)(de)(de)事件(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)感到抱歉，希(xi)望(wang)老師可以(yi)(yi)原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)，可以(yi)(yi)認(ren)可我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)錯(cuo)的(de)(de)(de)態(tai)度，我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)已經(jing)深刻的(de)(de)(de)反(fan)省到我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了，希(xi)望(wang)老師再給我(wo)(wo)(wo)(wo)知錯(cuo)就(jiu)改的(de)(de)(de)機會。也希(xi)望(wang)同學也要引以(yi)(yi)為戒，不(bu)要犯和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)一樣愚蠢的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了。

　　錯誤的(de)(de)性質是(shi)嚴重的(de)(de)。我(wo)還影響了(le)(le)其(qi)他的(de)(de)同學，其(qi)結果損害了(le)(le)多方利益，在學校造成極(ji)壞的(de)(de)影響。這(zhe)種行(xing)為(wei)本身(shen)就(jiu)是(shi)違背了(le)(le)做學生的(de)(de)原(yuan)則。我(wo)只(zhi)(zhi)是(shi)顧著自(zi)己的(de)(de)一(yi)時(shi)高興，和一(yi)時(shi)的(de)(de)想(xiang)法，完(wan)全不理(li)會老(lao)師(shi)的(de)(de)感受。這(zhe)也是(shi)不對的(de)(de)，人是(shi)社(she)會的(de)(de)人，大家不應該(gai)只(zhi)(zhi)是(shi)想(xiang)著自(zi)己，我(wo)這(zhe)種行(xing)為(wei)也是(shi)對老(lao)師(shi)的(de)(de)不尊重。所(suo)以，老(lao)師(shi)把讓(rang)我(wo)寫檢討(tao)，也是(shi)為(wei)了(le)(le)讓(rang)我(wo)深刻的(de)(de)認(ren)識到這(zhe)點。

　　再者，我這種行為(wei)還在學(xue)(xue)校同(tong)學(xue)(xue)間造(zao)成了(le)及其壞(huai)(huai)的影響，破(po)壞(huai)(huai)了(le)學(xue)(xue)校的形象。同(tong)學(xue)(xue)之(zhi)間本應該互相學(xue)(xue)習(xi)，互相促(cu)進(jin)，紀律良好(hao)，而我這種表現，給同(tong)學(xue)(xue)們(men)帶(dai)了(le)一個壞(huai)(huai)頭，不利(li)于(yu)學(xue)(xue)校的學(xue)(xue)風建設。

　　對于(yu)這一切我(wo)還將(jiang)進一步深(shen)入(ru)總結，深(shen)刻反省，懇請老師相信我(wo)能夠記取(qu)教訓、改正錯誤，把今后的事情(qing)加倍努力干好。同時也真誠(cheng)地希望老師能繼(ji)續關心和支持我(wo)，并卻對我(wo)的問(wen)題酌情(qing)處(chu)理。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　時間：20xx年(nian)xx月xx日

學生考試抄襲檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　這(zhe)次(ci)(ci)老師(shi)您舉行了(le)(le)一次(ci)(ci)小(xiao)考(kao)試(shi)，但是(shi)我在這(zhe)次(ci)(ci)考(kao)試(shi)中卻沒有(you)(you)做(zuo)到誠實，而是(shi)為了(le)(le)有(you)(you)個及格的成(cheng)績就(jiu)抄(chao)襲(xi)同(tong)學的答案了(le)(le)，我這(zhe)是(shi)違反了(le)(le)考(kao)試(shi)規(gui)則，這(zhe)樣的做(zuo)法是(shi)不(bu)公平的。我現(xian)在知道自己抄(chao)襲(xi)的行為是(shi)錯的了(le)(le)，因而向老師(shi)您檢討。

　　現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)是小學生，這次我(wo)(wo)們班的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試實際上很(hen)簡單，只(zhi)是我(wo)(wo)長期(qi)以(yi)來(lai)(lai)都很(hen)懶，不(bu)喜(xi)歡自(zi)己(ji)去(qu)思(si)考(kao)，所(suo)以(yi)基(ji)本(ben)上每(mei)次考(kao)試都是抄(chao)同學的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)只(zhi)會(hui)(hui)做一些簡單的(de)(de)(de)(de)(de)，難一點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)題目就(jiu)(jiu)不(bu)會(hui)(hui)做了(le)，這樣我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)得(de)(de)分(fen)就(jiu)(jiu)很(hen)少(shao)，我(wo)(wo)怕不(bu)及格會(hui)(hui)被老(lao)師您(nin)(nin)說，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)覺得(de)(de)用抄(chao)襲來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)成績蒙(meng)(meng)蔽您(nin)(nin)。其(qi)實現(xian)在(zai)(zai)想想，我(wo)(wo)看似是在(zai)(zai)忽悠您(nin)(nin)，實際上是在(zai)(zai)蒙(meng)(meng)蔽自(zi)己(ji)，走上一條不(bu)正的(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)。此次考(kao)試，您(nin)(nin)是臨時(shi)起意的(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)大(da)家都是沒有(you)(you)(you)做準備的(de)(de)(de)(de)(de)，但是其(qi)他(ta)人(ren)好歹(dai)是好好學習了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)基(ji)本(ben)上是沒有(you)(you)(you)怎么聽課的(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)真的(de)(de)(de)(de)(de)是一點(dian)(dian)準備都沒有(you)(you)(you)。所(suo)以(yi)考(kao)場上，趁(chen)著您(nin)(nin)出去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)一會(hui)(hui)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)直(zhi)接(jie)把同學的(de)(de)(de)(de)(de)試卷搶過來(lai)(lai)抄(chao)了(le)，完(wan)全不(bu)顧及他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)感受，本(ben)來(lai)(lai)時(shi)間就(jiu)(jiu)很(hen)緊張，我(wo)(wo)還拿(na)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)試卷抄(chao)，給他(ta)造成了(le)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)便，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)只(zhi)為有(you)(you)(you)個及格分(fen)數(shu)。

　　這(zhe)(zhe)次(ci)考試(shi)也讓(rang)您(nin)(nin)(nin)知道(dao)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績原(yuan)來都(dou)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)自己拿得(de)(de)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，都(dou)會(hui)抄別人得(de)(de)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)準(zhun)備還同學(xue)(xue)(xue)試(shi)卷(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，沒有注意到(dao)您(nin)(nin)(nin)回教室了(le)，就(jiu)正好(hao)被(bei)您(nin)(nin)(nin)看到(dao)了(le)，也因此讓(rang)您(nin)(nin)(nin)發現(xian)了(le)這(zhe)(zhe)個秘(mi)密。我(wo)(wo)(wo)(wo)當時莫名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)覺得(de)(de)是(shi)(shi)(shi)傷到(dao)了(le)您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心了(le)，這(zhe)(zhe)樣做(zuo)辜負(fu)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)在您(nin)(nin)(nin)心中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)任，是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)欺騙行(xing)為(wei)。原(yuan)來您(nin)(nin)(nin)一(yi)直都(dou)很相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)，可是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抄襲(xi)行(xing)為(wei)卻(que)是(shi)(shi)(shi)中斷了(le)您(nin)(nin)(nin)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)任，讓(rang)您(nin)(nin)(nin)極度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失望(wang)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)感抱(bao)歉(qian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知道(dao)應該怎么求得(de)(de)老師(shi)您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)諒，您(nin)(nin)(nin)是(shi)(shi)(shi)那么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心我(wo)(wo)(wo)(wo)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直都(dou)特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)照顧，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)對(dui)您(nin)(nin)(nin)各種(zhong)欺騙。考試(shi)抄襲(xi)是(shi)(shi)(shi)最破壞(huai)公平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)，也給(gei)考試(shi)規則造(zao)成了(le)破壞(huai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)此做(zuo)，也給(gei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習造(zao)成了(le)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)損(sun)失。平時不(bu)(bu)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習，考試(shi)就(jiu)靠抄。現(xian)在才小學(xue)(xue)(xue)，如(ru)果(guo)不(bu)(bu)改正，未來就(jiu)很難再有正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想了(le)。所幸您(nin)(nin)(nin)在這(zhe)(zhe)次(ci)發現(xian)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)種(zhong)情(qing)況，認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)說了(le)考試(shi)抄襲(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)也深(shen)感愧疚，認識自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)種(zhong)錯誤，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)從今(jin)以后(hou)就(jiu)不(bu)(bu)會(hui)在這(zhe)(zhe)樣做(zuo)了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)認真上課學(xue)(xue)(xue)習，考試(shi)再也不(bu)(bu)抄襲(xi)了(le)，希望(wang)老師(shi)以后(hou)繼(ji)續支(zhi)持我(wo)(wo)(wo)(wo)，信(xin)任我(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想改變了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)證明給(gei)您(nin)(nin)(nin)看，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)做(zuo)一(yi)個誠實守信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生考試抄襲檢討書5

尊敬的老師:

　　您好！

　　每(mei)次(ci)考(kao)試之前老師(shi)都(dou)警(jing)告我(wo)們(men)，如果(guo)考(kao)試沒考(kao)好還(huan)有(you)下次(ci)機會(hui)，但(dan)是如果(guo)考(kao)試期間還(huan)抱有(you)僥幸心理就會(hui)受到非常嚴重的懲罰。我(wo)為了(le)能夠考(kao)好麼有(you)聽從老師(shi)的吩咐作弊了(le)，給(gei)老師(shi)您丟臉了(le)，對不(bu)起(qi)。

　　這(zhe)次(ci)考試不但(dan)讓我(wo)(wo)(wo)都到(dao)了(le)懲罰還記(ji)錄到(dao)了(le)誠信檔案(an)中，給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人生留下了(le)難(nan)以(yi)去(qu)(qu)除的(de)(de)(de)污點，并且(qie)也將跟隨我(wo)(wo)(wo)一生，，我(wo)(wo)(wo)非(fei)(fei)常(chang)后(hou)悔(hui)，當我(wo)(wo)(wo)得(de)知這(zhe)樣的(de)(de)(de)處理(li)結(jie)果雖然(ran)知道，但(dan)是(shi)(shi)(shi)真正得(de)到(dao)這(zhe)樣的(de)(de)(de)答案(an)，還是(shi)(shi)(shi)難(nan)以(yi)接受，可惜(xi)沒有后(hou)悔(hui)藥(yao)可以(yi)去(qu)(qu)改變，英語四級(ji)是(shi)(shi)(shi)國家(jia)級(ji)考試，要(yao)求非(fei)(fei)常(chang)嚴(yan)格，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)卻(que)沒有重(zhong)視，做(zuo)什么(me)樣的(de)(de)(de)事得(de)到(dao)什么(me)樣的(de)(de)(de)結(jie)果。

　　在(zai)平時的(de)時候我(wo)也(ye)作(zuo)弊過，但是(shi)因(yin)為(wei)老(lao)師們(men)仁慈(ci)都放(fang)過我(wo)了(le)，最(zui)多(duo)的(de)也(ye)就(jiu)是(shi)取消考試(shi)成績。并沒有(you)(you)給(gei)我(wo)們(men)太多(duo)的(de)懲罰，我(wo)以為(wei)老(lao)師這樣說都是(shi)嚇唬(hu)我(wo)們(men)都，我(wo)也(ye)是(shi)初出茅廬不怕虎，我(wo)也(ye)自(zi)認為(wei)自(zi)己考試(shi)作(zuo)弊也(ye)不會被(bei)發現了(le)，但是(shi)在(zai)高明的(de)作(zuo)弊手法總有(you)(you)泄露的(de)時候，并且考場還有(you)(you)攝(she)像頭，隨時監控，最(zui)后我(wo)還是(shi)被(bei)逮到了(le)。

　　想要(yao)考(kao)出好(hao)成績，大家都(dou)有這樣的(de)(de)想法，不止(zhi)我(wo)一個，我(wo)們大家很多(duo)人(ren)都(dou)這樣想。但是考(kao)出好(hao)成績不是靠作弊(bi)得(de)到，我(wo)這樣做(zuo)不但是對自己(ji)不負責(ze)，更是錯誤的(de)(de)做(zuo)法，我(wo)也得(de)到了懲罰，現(xian)在學校里面都(dou)知(zhi)道了我(wo)作弊(bi)的(de)(de)消息，我(wo)現(xian)在都(dou)感到捂臉(lian)見(jian)人(ren)，因為害(hai)怕別人(ren)異樣的(de)(de)目光，更害(hai)怕別人(ren)的(de)(de)職(zhi)責(ze)。

　　都(dou)說每個人都(dou)會犯(fan)錯，但是在小事(shi)犯(fan)錯，大事(shi)上我們(men)就要仔細思量(liang)，考試(shi)作(zuo)弊這樣的(de)事(shi)情，我以后在也不敢(gan)犯(fan)了(le)，當我作(zuo)弊被抓時(shi)，我被老(lao)師教(jiao)導(dao)了(le)辦(ban)公室去訓話，老(lao)師的(de)話讓我知(zhi)道了(le)自己(ji)犯(fan)的(de)錯有多么嚴重，更知(zhi)道了(le)自己(ji)的(de)錯想要改正也難。

　　吃一(yi)塹長(chang)(chang)一(yi)智，我(wo)也(ye)得(de)(de)到(dao)了(le)教訓，子啊學校我(wo)會遵(zun)守學校的(de)紀律(lv)，對于(yu)這種投(tou)機取(qu)巧的(de)做法我(wo)以后(hou)堅決杜絕，同(tong)(tong)樣這也(ye)給(gei)我(wo)帶來(lai)(lai)了(le)光明，因為我(wo)已(yi)經知道(dao)了(le)錯誤(wu)，更知道(dao)了(le)以后(hou)去改正(zheng)，讓我(wo)知道(dao)了(le)想(xiang)要學習(xi)好(hao)，就要走(zou)堂皇大道(dao)，而不是投(tou)機取(qu)巧走(zou)小道(dao)，以后(hou)的(de)人生還長(chang)(chang)，現在的(de)這次錯誤(wu)雖(sui)然讓我(wo)感到(dao)了(le)難以言喻的(de)痛(tong)苦，但(dan)同(tong)(tong)樣也(ye)給(gei)我(wo)更多的(de)警(jing)告，我(wo)的(de)路還長(chang)(chang)現在改過(guo)還來(lai)(lai)得(de)(de)及，我(wo)也(ye)會改正(zheng)的(de)，我(wo)也(ye)不想(xiang)變成(cheng)人人都討厭的(de)人，我(wo)會好(hao)好(hao)學習(xi)努(nu)力(li)(li)憑(ping)借自(zi)己的(de)努(nu)力(li)(li)考出好(hao)成(cheng)績，做出新突(tu)破。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生考試抄襲檢討書6

尊敬的李老師：

　　您好，我是四年級（3）班的(de)小明，前(qian)幾天我在課間寫(xie)李老師(shi)布置(zhi)下來的(de)家(jia)庭(ting)作(zuo)業，因為一時覺得寫(xie)不出來。又為了(le)能夠盡快(kuai)完(wan)全作(zuo)業，輕輕松松回家(jia)。我就借了(le)同(tong)學(xue)的(de)一本(ben)數(shu)學(xue)題練習本(ben)抄襲答案，結果被老師(shi)發現了(le)。就將我的(de)作(zuo)業本(ben)沒收了(le)，老師(shi)當面批評了(le)我，并要(yao)求我寫(xie)這篇(pian)檢(jian)討(tao)書(shu)。

　　事(shi)后我(wo)(wo)仔(zi)細想(xiang)過了(le)老師的話(hua)，我(wo)(wo)深刻地知道了(le)自(zi)己所犯的錯(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)也(ye)要主動向(xiang)老師認錯(cuo)。

　　李老(lao)師，我(wo)(wo)真的(de)錯(cuo)了(le)，我(wo)(wo)以(yi)后(hou)再也不(bu)抄襲作(zuo)業了(le)。因為(wei)老(lao)師布置的(de)作(zuo)業就(jiu)是(shi)給我(wo)(wo)們(men)加深(shen)對(dui)知(zhi)識(shi)的(de)理解，能夠幫助我(wo)(wo)們(men)鞏(gong)固知(zhi)識(shi)的(de)。而我(wo)(wo)卻沒有深(shen)刻明白這一(yi)道理，居然為(wei)了(le)圖(tu)省(sheng)力，圖(tu)方便(bian)就(jiu)去借(jie)同學(xue)的(de)習題冊抄襲，實在是(shi)太不(bu)應(ying)該了(le)！關于我(wo)(wo)認為(wei)習題難寫這一(yi)問題，我(wo)(wo)保證(zheng)今后(hou)我(wo)(wo)要在課(ke)堂上認真聽講，認真思考。上課(ke)不(bu)做(zuo)小動作(zuo)，不(bu)隨便(bian)亂說話，思想(xiang)不(bu)開(kai)小差。

　　我要(yao)以實(shi)際行動，回報(bao)老(lao)師的教導之(zhi)情。爭(zheng)做老(lao)師眼(yan)(yan)中(zhong)、家里眼(yan)(yan)中(zhong)的好(hao)學生，以實(shi)際行動和良(liang)好(hao)的成(cheng)績為集體爭(zheng)光(guang)。

xxx

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日(ri)

學生考試抄襲檢討書7

尊敬的老師：

　　對不起！

　　關于xx月xx日考試(shi)抄答(da)案的事(shi)情，現在我向你做出深刻檢討(tao)。面對我這樣的考試(shi)作弊行為，我感到深深的懊悔。

　　回顧錯(cuo)誤(wu)(wu)，我在(zai)考(kao)試期(qi)間(jian)帶著(zhu)(zhu)輔導(dao)書(shu)抄襲答案，這是一種嚴(yan)重的(de)考(kao)試違(wei)(wei)紀行(xing)為，違(wei)(wei)反了(le)學(xue)校紀律，觸(chu)犯了(le)學(xue)校規章。面對錯(cuo)誤(wu)(wu)，我感(gan)到羞(xiu)愧、懊(ao)悔。通過(guo)您(nin)的(de)批(pi)評教育(yu)，讓我更加深刻(ke)地(di)認識到了(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)。這次錯(cuo)誤(wu)(wu)，充分地(di)說明了(le)我缺乏考(kao)試紀律意識，也尚失(shi)了(le)基本的(de)考(kao)試誠信態度(du)，更反映出(chu)我平時沒有用(yong)心學(xue)習，沒有踏踏實實地(di)積累學(xue)識而是抱(bao)著(zhu)(zhu)僥(jiao)幸心理想(xiang)著(zhu)(zhu)以考(kao)試抄襲等違(wei)(wei)紀行(xing)為度(du)過(guo)考(kao)試。

　　現(xian)在(zai)我深深地認識到(dao)了錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　時間：20xx年xx月xx日

學生考試抄襲檢討書8

敬愛的老師：

　　您好!

　　在此，我(wo)誠懇地向(xiang)您檢(jian)討我(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)行(xing)為(wei)，希(xi)望(wang)能(neng)得到(dao)您的(de)原諒。在月考的(de)時(shi)候，我(wo)看(kan)了旁邊的(de)同(tong)學的(de)答案，而這道題我(wo)又(you)確(que)實不會做，而且我(wo)們平時(shi)關系也比較好(hao)，又(you)是月考，覺得也沒什么，所以(yi)就看(kan)了他的(de)試卷。通過事后老(lao)師的(de)教育，我(wo)自己的(de)反思，我(wo)現在認識到(dao)這個行(xing)為(wei)是非常錯(cuo)誤(wu)的(de)。

　　這樣(yang)做破壞了考場的紀(ji)(ji)律(lv)(lv)，現在我認識(shi)到，無(wu)論是(shi)怎樣(yang)，只(zhi)要是(shi)作弊，就都(dou)違反了考場紀(ji)(ji)律(lv)(lv)，考試無(wu)論大小，都(dou)應(ying)該(gai)是(shi)嚴肅(su)的，只(zhi)要是(shi)違紀(ji)(ji)，都(dou)是(shi)不(bu)應(ying)該(gai)的。

　　其(qi)次(ci)(ci)，這樣做(zuo)不僅自己(ji)沒有進(jin)步，還(huan)會讓自己(ji)以后產生(sheng)依賴性，現在(zai)(zai)我(wo)認識到，這種做(zuo)法(fa)是(shi)不對(dui)的(de)。如果我(wo)真的(de)想(xiang)要(yao)獲得好(hao)成績，應該(gai)是(shi)在(zai)(zai)考試(shi)之外的(de)時候認真刻苦(ku)的(de)學習(xi)，而不是(shi)去看被人的(de)答案，考場上(shang)的(de)這種行為(wei)，一方面(mian)是(shi)一次(ci)(ci)性的(de)，并不能讓我(wo)真正學會，而且還(huan)有可能使我(wo)養(yang)成不良的(de)考試(shi)習(xi)慣。所(suo)以，這樣做(zuo)真的(de)很不應該(gai)。我(wo)覺得這件事暴露了我(wo)在(zai)(zai)思想(xiang)上(shang)還(huan)有很多需要(yao)改進(jin)的(de)地方.

　　現在(zai)(zai)我(wo)真的很(hen)慶幸老師(shi)能及時(shi)地(di)發現我(wo)的問題(ti)，給與我(wo)警醒和教育，如果我(wo)不(bu)是在(zai)(zai)現在(zai)(zai)，而是在(zai)(zai)真正的大考中(zhong)出了事，就會真正影響我(wo)一生了。

　　在這(zhe)里，我向老(lao)師(shi)，也向所有人鄭重承諾我今(jin)后一定不會再做這(zhe)種事(shi)情，一定嚴(yan)守紀(ji)律、端正態度(du)，爭取在學(xue)習上取得更(geng)大(da)(da)的進步。也希望大(da)(da)家能(neng)繼續監督我，幫助我，使(shi)我能(neng)沿著(zhu)正確的道路前進，謝謝!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

學生考試抄襲檢討書9

尊敬的老師：

　　我由于在考(kao)試的(de)時候寫答案給我別的(de)同學，造成了(le)作弊(bi)行為(wei)，當時監(jian)考(kao)老師(shi)對(dui)我進行了(le)教育，但(dan)是(shi)本(ben)人還(huan)未(wei)認識到這件(jian)事情(qing)的(de)嚴重性(xing)，于是(shi)監(jian)考(kao)老師(shi)將此事告(gao)知系里，希(xi)望(wang)系里老師(shi)能教育我。在學校老師(shi)的(de)教育和同學們的(de)幫助下，我終于意識到自己犯(fan)的(de)錯誤(wu)的(de)嚴重性(xing)。

　　錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)性質是(shi)(shi)(shi)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)在(zai)(zai)考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)寫答案(an)(an)于小紙(zhi)條(tiao)上，并且(qie)試(shi)圖將其傳給(gei)其他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)同學，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)有悖學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為，其結(jie)果損(sun)害(hai)了多方利(li)益，在(zai)(zai)學校(xiao)造成極壞的(de)(de)(de)(de)(de)影響。這(zhe)(zhe)種行(xing)為，即(ji)使是(shi)(shi)(shi)并沒有把答案(an)(an)傳給(gei)別(bie)人(ren)，或者給(gei)別(bie)人(ren)答案(an)(an)，仍然(ran)是(shi)(shi)(shi)不對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)，此舉(ju)本身就是(shi)(shi)(shi)違(wei)背了做學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)。我(wo)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)顧(gu)著自己的(de)(de)(de)(de)(de)利(li)益，和(he)一時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)想法，完全不理(li)會(hui)監考老師的(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)。這(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)(shi)不對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)，人(ren)是(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，大家不應(ying)該只(zhi)是(shi)(shi)(shi)想著自己，我(wo)這(zhe)(zhe)么做，害(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)那個(ge)是(shi)(shi)(shi)那個(ge)同學，他(ta)期盼著我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)答案(an)(an)，我(wo)這(zhe)(zhe)樣做，看似(si)在(zai)(zai)幫助他(ta)，實(shi)際上是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)害(hai)他(ta)。而(er)且(qie)，考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)作弊本身也是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)監考老師的(de)(de)(de)(de)(de)不尊重(zhong)。所以，當監考老師把這(zhe)(zhe)件(jian)事情(qing)告知學校(xiao)，也是(shi)(shi)(shi)為了讓我(wo)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)到(dao)這(zhe)(zhe)點。

　　其次，我考(kao)試作弊的(de)(de)行為也是(shi)(shi)一種對(dui)老師(shi)(shi)的(de)(de)工作不(bu)(bu)尊敬的(de)(de)表現(xian)。中國是(shi)(shi)一個禮儀之邦，自古就講究(jiu)尊師(shi)(shi)重道，這是(shi)(shi)一種傳統的(de)(de)美(mei)德，過去我一直(zhi)忽視了它。拋開著(zhu)一層面，不(bu)(bu)單(dan)(dan)單(dan)(dan)是(shi)(shi)老師(shi)(shi)，無論對(dui)任何人(ren)，我們都應該尊重他(ta)，尊重他(ta)的(de)(de)勞(lao)動，他(ta)的(de)(de)勞(lao)動成(cheng)果。我這樣做，直(zhi)接(jie)造成(cheng)了不(bu)(bu)尊重老師(shi)(shi)，不(bu)(bu)尊重他(ta)人(ren)，不(bu)(bu)尊重他(ta)人(ren)勞(lao)動的(de)(de)惡劣影響。作為一名當代(dai)大(da)學生(sheng)，一名正在(zai)接(jie)受(shou)高(gao)等教育的(de)(de)人(ren)來說，這種表現(xian)顯然不(bu)(bu)符合社會(hui)對(dui)我們的(de)(de)要求。

　　再次(ci)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種行(xing)(xing)為還(huan)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)間(jian)造成(cheng)了(le)及其壞(huai)(huai)的(de)(de)(de)影響，破(po)壞(huai)(huai)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)形象。同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)間(jian)本應(ying)該(gai)(gai)互(hu)相(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，互(hu)相(xiang)促(cu)進(jin)，而我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種表現，給(gei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們帶了(le)一個(ge)壞(huai)(huai)頭，不(bu)(bu)利于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和院系的(de)(de)(de)'學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設。同(tong)時，也(ye)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校形象造成(cheng)了(le)一定損害，“中(zhong)(zhong)國(guo)地質(zhi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”在(zai)(zai)人(ren)們心目中(zhong)(zhong)一直(zhi)是(shi)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術嚴(yan)謹的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，我(wo)(wo)(wo)們應(ying)該(gai)(gai)去(qu)維護(hu)這(zhe)(zhe)個(ge)形象而不(bu)(bu)是(shi)去(qu)破(po)壞(huai)(huai)它！雖然我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)時候寫答(da)案給(gei)別(bie)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，這(zhe)(zhe)是(shi)作(zuo)弊(bi)行(xing)(xing)為，我(wo)(wo)(wo)和那個(ge)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)關系很好，他(ta)找我(wo)(wo)(wo)幫(bang)忙，當(dang)(dang)時不(bu)(bu)忍心和僥幸心理(li)之(zhi)下量成(cheng)了(le)現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)后(hou)果。雖然助(zhu)人(ren)為樂是(shi)中(zhong)(zhong)華民族的(de)(de)(de)優良傳統美德，是(shi)當(dang)(dang)代大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)理(li)應(ying)具備的(de)(de)(de)品質(zhi)。現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)才深(shen)刻的(de)(de)(de)意識到這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)是(shi)助(zhu)人(ren)為樂。我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)時候將答(da)案寫在(zai)(zai)小紙(zhi)條上，還(huan)傳給(gei)其他(ta)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，這(zhe)(zhe)并不(bu)(bu)是(shi)真的(de)(de)(de)在(zai)(zai)幫(bang)別(bie)人(ren)，同(tong)時也(ye)是(shi)在(zai)(zai)害自己和同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們，考(kao)試(shi)是(shi)用來平(ping)衡學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)好壞(huai)(huai)，不(bu)(bu)論是(shi)什(shen)么(me)原因把答(da)案傳給(gei)別(bie)人(ren)，或者還(huan)沒給(gei)別(bie)人(ren)，都是(shi)很不(bu)(bu)對的(de)(de)(de)，違(wei)背了(le)做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)原則。當(dang)(dang)然，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能(neng)說我(wo)(wo)(wo)是(shi)為了(le)幫(bang)助(zhu)別(bie)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)取(qu)得好的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)才作(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)是(shi)不(bu)(bu)能(neng)成(cheng)為我(wo)(wo)(wo)作(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)理(li)由。

　　魯迅先生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)說過：不(bu)友(you)善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)就是(shi)(shi)(shi)惡意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傷害(hai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只有(you)(you)(you)(you)(you)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)反思，尋找錯(cuo)誤(wu)后面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)刻(ke)根源，認(ren)(ren)(ren)清問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質(zhi)，才能給集體(ti)和(he)(he)(he)自(zi)(zi)己一(yi)(yi)(yi)(yi)個交待，從而(er)(er)(er)得以(yi)(yi)進步(bu)。做(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)(you)(you)(you)做(zuo)好(hao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職，本應該把(ba)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答案寫在(zai)(zai)考(kao)卷上(shang)(shang)(shang)(shang)，而(er)(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)給了(le)(le)(le)別人(ren)，辜負了(le)(le)(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)平時對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)之(zhi)恩，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)含辛(xin)茹苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)知識(shi)教(jiao)會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，是(shi)(shi)(shi)想讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個對(dui)(dui)社會(hui)(hui)有(you)(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，其(qi)實考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)(shi)檢(jian)驗我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)如(ru)何(he)，通過考(kao)試(shi)(shi)來看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)那(nei)里(li)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)薄弱，而(er)(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)幫助(zhu)他人(ren)欺(qi)騙把(ba)知識(shi)無(wu)私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)已經徹底認(ren)(ren)(ren)識(shi)到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)不(bu)僅沒有(you)(you)(you)(you)(you)起到(dao)(dao)(dao)幫助(zhu)同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，反而(er)(er)(er)是(shi)(shi)(shi)害(hai)了(le)(le)(le)他，也(ye)對(dui)(dui)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)欺(qi)騙行(xing)為(wei).自(zi)(zi)從接受了(le)(le)(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)批評(ping)教(jiao)育(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經深(shen)(shen)刻(ke)認(ren)(ren)(ren)識(shi)到(dao)(dao)(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)(jian)事情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重(zhong)(zhong)性，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說明老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，愛護我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今(jin)后要(yao)聽老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，充分領會(hui)(hui)理解老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，并保證不(bu)會(hui)(hui)在(zai)(zai)有(you)(you)(you)(you)(you)類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，如(ru)果在(zai)(zai)考(kao)試(shi)(shi)中別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)不(bu)會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)在(zai)(zai)告訴他，而(er)(er)(er)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)考(kao)完后主動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)教(jiao)他，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)既可以(yi)(yi)幫助(zhu)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)分優，有(you)(you)(you)(you)(you)可以(yi)(yi)使(shi)不(bu)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)掌握(wo)了(le)(le)(le)沒有(you)(you)(you)(you)(you)學(xue)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，幫助(zhu)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給班(ban)(ban)里(li)營(ying)造互幫互學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣氛(fen)。望老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)改過自(zi)(zi)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui).老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成(cheng)為(wei)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)今(jin)后學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，不(bu)僅把(ba)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)學(xue)好(hao)，更要(yao)學(xue)好(hao)如(ru)何(he)做(zuo)人(ren)，做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個對(dui)(dui)社會(hui)(hui)有(you)(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個正直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，使(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)心(xin)慰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)同(tong)(tong)父(fu)母對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛都(dou)是(shi)(shi)(shi)無(wu)私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)要(yao)把(ba)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)私精(jing)神(shen)去(qu)(qu)發揚，通過這(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)(jian)事情(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受到(dao)(dao)(dao)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)那(nei)種(zhong)(zhong)(zhong)恨鐵(tie)不(bu)成(cheng)鋼(gang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情(qing)，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)理感(gan)到(dao)(dao)(dao)非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧疚，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)太感(gan)謝(xie)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)次深(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，它使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)道路上(shang)(shang)(shang)(shang)找到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)方(fang)向(xiang)，對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)(you)(you)無(wu)法用(yong)(yong)語(yu)言表達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong).我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性質(zhi)是(shi)(shi)(shi)嚴重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候作(zuo)(zuo)弊實際上(shang)(shang)(shang)(shang)就是(shi)(shi)(shi)做(zuo)假騙人(ren)，其(qi)結(jie)果損害(hai)了(le)(le)(le)多方(fang)利益(yi)，在(zai)(zai)班(ban)(ban)上(shang)(shang)(shang)(shang)和(he)(he)(he)系(xi)里(li)面(mian)造成(cheng)極壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)擇手段達(da)到(dao)(dao)(dao)成(cheng)功目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)，即使(shi)考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)允許，此(ci)舉本身就是(shi)(shi)(shi)違(wei)背(bei)了(le)(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)道德和(he)(he)(he)專(zhuan)心(xin)治學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)、違(wei)背(bei)了(le)(le)(le)公平競爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則。這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)極其(qi)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)就是(shi)(shi)(shi)典型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錦(jin)標主義(yi)。尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)二(er)十一(yi)(yi)(yi)(yi)世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)代青(qing)年身上(shang)(shang)(shang)(shang)。弘揚中國地質(zhi)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拼搏(bo)精(jing)神(shen)，走頑強拼搏(bo)進取之(zhi)路既是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，也(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅定不(bu)移的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前進方(fang)向(xiang)。然(ran)而(er)(er)(er)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)卻(que)背(bei)道而(er)(er)(er)馳。一(yi)(yi)(yi)(yi)個優秀上(shang)(shang)(shang)(shang)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)當然(ran)要(yao)努力爭取好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績,但不(bu)能不(bu)顧一(yi)(yi)(yi)(yi)切、不(bu)擇手段地去(qu)(qu)達(da)到(dao)(dao)(dao)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個關系(xi)到(dao)(dao)(dao)如(ru)何(he)成(cheng)人(ren)，如(ru)何(he)成(cheng)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個重(zhong)(zhong)大原則問題(ti)(ti)。一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長和(he)(he)(he)進步(bu)，不(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)學(xue)業(ye)上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高，更重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)思想、作(zuo)(zuo)風方(fang)面(mian)上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養和(he)(he)(he)錘煉。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)忽視了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)個重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)，為(wei)此(ci)而(er)(er)(er)犯(fan)了(le)(le)(le)方(fang)向(xiang)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)。

　　我(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯(fan)(fan)(fan)錯誤(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)是(shi)很(hen)壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。考試作弊寫小(xiao)紙條，在考場(chang)上(shang)就(jiu)直接造成(cheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)(zhong)同學(xue)(xue)、不(bu)(bu)(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)(zhong)老(lao)師(shi)、不(bu)(bu)(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)(zhong)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)惡劣影(ying)(ying)響(xiang)。過(guo)去，中(zhong)國(guo)地(di)質大(da)學(xue)(xue)在中(zhong)國(guo)重(zhong)(zhong)點大(da)學(xue)(xue)中(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)僅(jin)是(shi)成(cheng)績好(hao)(hao)、思想好(hao)(hao)，在精(jing)神風貌、隊(dui)紀禮儀、學(xue)(xue)術建設等方(fang)面(mian)也(ye)享有(you)較好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)譽，而由于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)(wu)(wu)，大(da)大(da)損害(hai)了(le)中(zhong)國(guo)地(di)質大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象；本來(lai)，老(lao)師(shi)是(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)很(hen)器重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，然(ran)而，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)(wu)(wu)深(shen)深(shen)地(di)傷害(hai)了(le)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)；我(wo)(wo)(wo)是(shi)一個老(lao)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)(wu)(wu)，無疑(yi)產生(sheng)了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)負面(mian)影(ying)(ying)響(xiang)，帶(dai)(dai)了(le)一個壞(huai)頭；新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，她(ta)們年輕、有(you)朝氣、有(you)潛力(li)，在她(ta)們成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，由于我(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯(fan)(fan)(fan)錯誤(wu)(wu)(wu)(wu)，給她(ta)們帶(dai)(dai)來(lai)了(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)應有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)負面(mian)影(ying)(ying)響(xiang)和不(bu)(bu)(bu)(bu)應承受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想壓力(li)。總之，們為自(zi)(zi)己所(suo)(suo)犯(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)(wu)(wu)而帶(dai)(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)一切(qie)而深(shen)感痛心(xin)和后悔。我(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)(wu)(wu)教訓(xun)是(shi)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。上(shang)級老(lao)師(shi)，同學(xue)(xue)都(dou)委以重(zhong)(zhong)任(ren)并寄予厚望(wang)(wang)，我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己也(ye)一直感到責任(ren)重(zhong)(zhong)大(da)不(bu)(bu)(bu)(bu)敢(gan)茍(gou)且(qie)，認真學(xue)(xue)習，全(quan)力(li)投入。但事實(shi)證明，僅(jin)僅(jin)是(shi)熱情投入、刻(ke)苦努力(li)、鉆研學(xue)(xue)業是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還要有(you)清醒(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治頭腦、大(da)局意(yi)識和紀律觀念(nian)，否(fou)則就(jiu)會(hui)在學(xue)(xue)習上(shang)迷失(shi)方(fang)向，使國(guo)家和學(xue)(xue)校(xiao)受損失(shi)。我(wo)(wo)(wo)知道，造成(cheng)如此大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失(shi)，我(wo)(wo)(wo)必須要承擔盡(jin)管是(shi)承擔不(bu)(bu)(bu)(bu)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)，尤(you)其(qi)是(shi)作在重(zhong)(zhong)點高校(xiao)接受教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，在此錯誤(wu)(wu)(wu)(wu)中(zhong)應負不(bu)(bu)(bu)(bu)可推卸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要責任(ren)。我(wo)(wo)(wo)真誠(cheng)地(di)接受批(pi)評(ping)，并愿意(yi)接受處(chu)理。對(dui)(dui)于這(zhe)一切(qie)我(wo)(wo)(wo)還將進一步深(shen)入總結，深(shen)刻(ke)反省，懇(ken)請老(lao)師(shi)相信我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠(gou)記取教訓(xun)、改正錯誤(wu)(wu)(wu)(wu)，把今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情加倍努力(li)干(gan)好(hao)(hao)。同時也(ye)真誠(cheng)地(di)希望(wang)(wang)老(lao)師(shi)能(neng)繼續關心(xin)和支持我(wo)(wo)(wo)，并卻(que)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題酌(zhuo)情處(chu)理。

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　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

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