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實用的檢討書
我(wo)(wo)們(men)在犯錯后，避免(mian)再次犯錯，我(wo)(wo)們(men)通常要用(yong)檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)來(lai)悔過自新，請注意檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)里面要交代(dai)清楚行為。那(nei)么問題來(lai)了，到底應如何寫檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)呢？下面是小(xiao)編收集整理的實用(yong)的檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)，僅供(gong)參(can)考，大家一起來(lai)看看吧。
實用的檢討書1
尊敬的輔導員：
您好！
由于本人在學風檢查中(zhong)逃課情況嚴(yan)重，以致收到警(jing)告(gao)通知，更(geng)令輔導員(yuan)花費時(shi)間悉心教(jiao)導，吾深感不安。
作為一個學生，我(wo)深(shen)知(zhi)(zhi)學習(xi)之重要(yao)，術業之根本(ben)，如今聽了(le)輔導員的(de)(de)(de)(de)教導，更讓我(wo)由衷覺得(de)十多年(nian)的(de)(de)(de)(de)求學經驗(yan)沒有錯，老師們都(dou)是(shi)過(guo)來人，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)道 路他(ta)們都(dou)走過(guo)，所以(yi)他(ta)們告訴我(wo)們的(de)(de)(de)(de)，都(dou)是(shi)寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，這不(bu)是(shi)金錢(qian)所能(neng)衡量的(de)(de)(de)(de)，更不(bu)是(shi)書本(ben)上的(de)(de)(de)(de)泛泛知(zhi)(zhi)識可以(yi)概括的(de)(de)(de)(de)。由小到大，我(wo)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)不(bu)說 在(zai)(zai)上游，至少也在(zai)(zai)中游飄(piao)蕩(dang)，如今，通過(guo)訓導，得(de)知(zhi)(zhi)我(wo)已進“黑名單”之前三，這張(zhang)警告單好(hao)比一雙(shuang)大手，在(zai)(zai)我(wo)騎著瘋(feng)馬往懸崖邊飛去的(de)(de)(de)(de)時候，它毅(yi)然(ran)把我(wo)拉了(le)回來。
聽(ting)說畢業生就業統計(ji)調查是如(ru)此嚴謹的(de)，我(wo)忽然覺得(de)學(xue)校(xiao)對(dui)(dui)(dui)學(xue)生是如(ru)此的(de)負責(ze)，這(zhe)種(zhong)不(bu)是敷衍的(de)負責(ze)，就如(ru)同(tong) 學(xue)院對(dui)(dui)(dui)班(ban)干部(bu)(bu)的(de)負責(ze)，班(ban)干部(bu)(bu)對(dui)(dui)(dui)同(tong)學(xue)的(de)負責(ze)，輔(fu)導(dao)員對(dui)(dui)(dui)違紀學(xue)生的(de)負責(ze)。在這(zhe)個(ge)經濟環(huan)境下，得(de)幸于還有學(xue)校(xiao)這(zhe)片樂(le)土(tu)，可(ke)以讓我(wo)們棲身于此，犯 了錯還能有人糾正，給警告(gao)(gao)，我(wo)深恐一年(nian)之(zhi)后，走(zou)向萬惡的(de)社會，階級分明利益纏身，逃(tao)課(ke)就不(bu)僅是警告(gao)(gao)，還要扣工(gong)資。
開始的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)了(le)解(jie)老(lao)師所說的(de)(de)(de)逃課(ke)和(he)人身安(an)全的(de)(de)(de)關聯，通(tong)過(guo)解(jie)釋才明白，原(yuan)來我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)睡(shui)(shui)覺的(de)(de)(de)時(shi)候如果(guo)睡(shui)(shui)去了(le)馬路，那(nei)將是(shi)非常危險的(de)(de)(de)，在教室上課(ke)，就算打不(bu)起精(jing)神，怎么(me)也睡(shui)(shui)不(bu)到馬路去，一天最多的(de)(de)(de)有足足8節(jie)課(ke)，如果(guo)學(xue)生們(men)都堅持不(bu) 逃課(ke)，那(nei)馬路事故(gu)的(de)(de)(de)概(gai)率(lv)將會大大的(de)(de)(de)降低(di)，學(xue)校不(bu)僅關心學(xue)生們(men)的(de)(de)(de)學(xue)習情況，更(geng)多的(de)(de)(de)是(shi)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)人身安(an)全著想，這兩個星期，當我(wo)(wo)(wo)(wo)酣睡(shui)(shui)于宿舍之時(shi)，學(xue)院、老(lao)師和(he)同學(xue)關心的(de)(de)(de)竟然是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人身安(an)全問題，慚愧啊(a)。
對于這次逃課(ke)問(wen)題，我(wo)(wo)深感自責。作為(wei)一個大學(xue)生，違反了(le)“學(xue)生守則(ze)”明令禁止的行為(wei)，實(shi)(shi)屬不該(gai)，我(wo)(wo)認識到自身的錯誤(wu)，而且知道找理(li)由是不對的，在有人教育 的時(shi)候，我(wo)(wo)們應該(gai)把握(wo)機會。我(wo)(wo)會提(ti)高自己的思(si)想覺悟，重視問(wen)題，并(bing)真正(zheng)實(shi)(shi)行，以后會盡量不逃課(ke)，好好學(xue)習專業知識，并(bing)謹遵老(lao)師的教導。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
實用的檢討書2
尊敬的XX老師：
您好！
今天，我(wo)(wo)懷著深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)歉意(yi)和愧疚，為(wei)(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)作(zuo)深(shen)刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討(tao)。20xx年7月25日(ri)20時(shi)03分，在距(ju)離晚自習下課還有(you)整整1小時(shi)十七分鐘的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)從教(jiao)室(shi)后(hou)門(men)溜走了。彼時(shi)，我(wo)(wo)還完全(quan)不知道(dao)自己已(yi)經(jing)犯了一個多么嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)。還為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)逃脫而沾沾自喜。隨后(hou)，紀(ji)檢(jian)(jian)部的(de)(de)(de)(de)(de)成員(yuan)(yuan)來到教(jiao)室(shi)檢(jian)(jian)查，發現包括我(wo)(wo)在內的(de)(de)(de)(de)(de)若(ruo)干個同學已(yi)經(jing)早(zao)退了。這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)讓您感到憤怒(nu)而震驚，您簡(jian)直不敢(gan)相信(xin)這(zhe)(zhe)是一個所謂有(you)文(wen)化(hua)有(you)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學生做出的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)，您認為(wei)(wei)，這(zhe)(zhe)分明就是目(mu)無法紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)代名詞。因此(ci)，您領導的(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)檢(jian)(jian)部成員(yuan)(yuan)感到自己的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任重(zhong)大(da)，對(dui)我(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)些(xie)后(hou)知后(hou)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)愚昧學生進行(xing)嚴(yan)肅而深(shen)刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育。在這(zhe)(zhe)樣充滿關懷和體(ti)貼的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育下，我(wo)(wo)已(yi)經(jing)充分認識到自己的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，并對(dui)此(ci)做出深(shen)刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)反省和檢(jian)(jian)討(tao)。
經(jing)過(guo)您如海(hai)洋般(ban)寬厚的(de)諄諄教誨，經(jing)過(guo)您如母親般(ban)溫暖的(de)關愛體貼，經(jing)過(guo)您如老(lao)師(shi)般(ban)明確的(de)引領指導，我深刻的(de)認識到(dao)我的(de)錯(cuo)誤，并為之感(gan)到(dao)愧疚與懊(ao)悔。
若(ruo)是(shi)能(neng)重(zhong)新選擇(ze)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)不(bu)會提前(qian)離去，并且我(wo)(wo)保證以后都(dou)不(bu)會再犯這(zhe)樣(yang)的(de)錯誤，即使在最后的(de)一(yi)(yi)分(fen)鐘也(ye)認真記下老師講的(de)每(mei)一(yi)(yi)句(ju)話。若(ruo)是(shi)時(shi)間能(neng)夠(gou)(gou)重(zhong)來，那(nei)么，在那(nei)一(yi)(yi)刻(ke)，我(wo)(wo)絕對不(bu)會選擇(ze)早退，若(ruo)是(shi)時(shi)光能(neng)夠(gou)(gou)重(zhong)來，那(nei)么，在那(nei)一(yi)(yi)刻(ke)，我(wo)(wo)必定(ding)堅守自(zi)己(ji)的(de)意志，抑制逃跑(pao)的(de)沖動，若(ruo)是(shi)時(shi)光能(neng)夠(gou)(gou)重(zhong)來，那(nei)么，在那(nei)一(yi)(yi)刻(ke)，人(ren)性的(de)光輝一(yi)(yi)定(ding)會洗滌(di)我(wo)(wo)蒙(meng)塵(chen)的(de)心靈，教(jiao)導我(wo)(wo)如何做一(yi)(yi)個稱(cheng)職的(de)學生。
檢討人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日
實用的檢討書3
尊敬的輔導員：
您好！
在此，我懷著十分沉重(zhong)的(de)心情向您做(zuo)(zuo)出(chu)深(shen)刻(ke)的(de)檢討(tao)！身為一名大二的(de)學(xue)生，還要為遲到而寫(xie)檢討(tao)書，感到十分的(de)無(wu)奈和懊悔！今(jin)天(tian)寫(xie)下(xia)這份檢討(tao)書，是(shi)對我以(yi)后不再(zai)遲到而做(zuo)(zuo)出(chu)的(de)決心。
不(bu)(bu)知道是(shi)您(nin)幸運還是(shi)我(wo)倒霉，第一(yi)次(ci)(ci)遲(chi)到就(jiu)被點名了，但無論如何，觸犯(fan)了學(xue)院的鐵律，就(jiu)要承擔起(qi)自(zi)己(ji)犯(fan)下(xia)的錯誤(wu)！但我(wo)可以保證，遲(chi)到，僅此一(yi)次(ci)(ci)而(er)已，絕對(dui)不(bu)(bu)會(hui)有下(xia)次(ci)(ci)。我(wo)不(bu)(bu)再是(shi)小學(xue)生了，自(zi)己(ji)的學(xue)習和(he)自(zi)己(ji)的未來我(wo)很清(qing)楚，思(si)想上的覺(jue)(jue)悟還是(shi)很強烈的，你覺(jue)(jue)得是(shi)嗎？
不(bu)想為自(zi)(zi)己(ji)的(de)遲(chi)到找更多(duo)冠冕(mian)堂(tang)皇(huang)的(de)理(li)由。而我(wo)自(zi)(zi)己(ji)也知道遲(chi)到的(de)不(bu)好(hao)了(le)，特后悔遲(chi)到的(de)。課(ke)就(jiu)少(shao)聽一(yi)點，然后整節(jie)課(ke)就(jiu)好(hao)像(xiang)缺了(le)點什么似的(de)。所(suo)以為了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)考試還有未來著想，我(wo)也不(bu)容許自(zi)(zi)己(ji)再次遲(chi)到了(le)！遲(chi)到了(le)又要被您罰寫檢(jian)討書，連我(wo)自(zi)(zi)己(ji)也覺得很(hen)幼稚，畢竟我(wo)是大二的(de)學生了(le)！
對于這次犯錯，我也(ye)(ye)想(xiang)了很多，反(fan)省了很多。已深(shen)刻認識到(dao)自己所犯的(de)(de)(de)錯誤的(de)(de)(de)嚴重(zhong)性。學校(xiao)(xiao)老(lao)(lao)師(shi)一(yi)(yi)開始就三(san)申(shen)五令，一(yi)(yi)再強調校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀，提醒我們不要違(wei)反(fan)校(xiao)(xiao)規，可我卻沒(mei)有(you)把學校(xiao)(xiao)和老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)話(hua)放(fang)在心上，沒(mei)有(you)重(zhong)視(shi)老(lao)(lao)師(shi)說的(de)(de)(de)話(hua)，沒(mei)有(you)重(zhong)視(shi)學校(xiao)(xiao)頒布(bu)的(de)(de)(de)重(zhong)要事項。把這些當成(cheng)了耳(er)旁(pang)風，這是很不應該的(de)(de)(de)，也(ye)(ye)是對老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)不尊重(zhong)。以后我一(yi)(yi)定(ding)把老(lao)(lao)師(shi)說的(de)(de)(de)話(hua)謹(jin)記在心，把學校(xiao)(xiao)頒布(bu)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀謹(jin)記在心，不犯類似的(de)(de)(de)錯誤，避(bi)免給老(lao)(lao)師(shi)造成(cheng)麻煩。
我(wo)知(zhi)道，對(dui)于(yu)學生，不(bu)觸犯校規，不(bu)違反紀律，做(zuo)好(hao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)事(shi)(shi)是一(yi)項最基本的(de)(de)責(ze)任，也(ye)是最基本的(de)(de)義務(wu)。但(dan)是我(wo)卻(que)連最基本的(de)(de)都沒有做(zuo)到(dao)，如今犯了錯誤。我(wo)會(hui)以這次事(shi)(shi)情作為一(yi)面鏡子時時檢點自(zi)己(ji)(ji)，批評(ping)和(he)教(jiao)育(yu)自(zi)己(ji)(ji)，自(zi)覺接受監督。我(wo)也(ye)會(hui)通過這次事(shi)(shi)件，提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)思想認(ren)識，強化責(ze)任措施，請(qing)老(lao)師相(xiang)信我(wo)，給我(wo)一(yi)次機(ji)會(hui)，我(wo)一(yi)定會(hui)好(hao)好(hao)表現。
我(wo)遲到(dao)了，犯了錯誤，所以(yi)我(wo)向(xiang)學校，向(xiang)輔導員，也(ye)(ye)向(xiang)自己作了深(shen)刻的(de)檢討，希(xi)望你們能原諒我(wo)犯下的(de)錯誤！我(wo)也(ye)(ye)向(xiang)你們保證(zheng)，以(yi)后再也(ye)(ye)不會(hui)遲到(dao)了！是有行動證(zheng)明的(de)！
最后，希望輔導員接受我(wo)如(ru)此深(shen)刻的(de)(de)檢討，并能原諒我(wo)所犯下的(de)(de)錯(cuo)誤！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
實用的檢討書4
尊敬的語文老師：
您在(zai)20xx年(nian)xx月xx日布(bu)置(zhi)安排了(le)作(zuo)(zuo)業“寫(xie)一(yi)(yi)篇關于責任的(de)6000字(zi)作(zuo)(zuo)文”，目(mu)的(de)就(jiu)是讓我們能夠(gou)更好地認清作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)名學生的(de)責任，可是我卻不明白你的(de)一(yi)(yi)片良苦用(yong)心，我沒有完成作(zuo)(zuo)業，我辜負了(le)老(lao)師的(de)信任。在(zai)此(ci)，我向您表(biao)示深深的(de)歉(qian)意。
天天向(xiang)上(shang)，好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習，遵守學(xue)(xue)(xue)校的(de)規章制度，認(ren)真完(wan)成老師布置的(de)作(zuo)業是(shi)每個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應該做的(de)，完(wan)成作(zuo)業更是(shi)我(wo)(wo)們的(de)責任。然而，作(zuo)為當(dang)代學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)沒有很(hen)好(hao)盡到這(zhe)份責任，忘卻(que)了(le)自己學(xue)(xue)(xue)習目標。所以，我(wo)(wo)懷著內(nei)疚和懊悔(hui)的(de)心(xin)情寫下這(zhe)封檢討書，以向(xiang)您表示我(wo)(wo)深(shen)切的(de)悔(hui)意。
現如今(jin)，我(wo)已經充分地(di)意識(shi)到了錯誤的(de)(de)嚴重性，我(wo)要(yao)堅決督促自己改正(zheng)錯誤，今(jin)后(hou)要(yao)好(hao)好(hao)完成(cheng)老師布(bu)置的(de)(de)各(ge)項作(zuo)業，不能辜(gu)負老師的(de)(de)辛勤(qin)工作(zuo)。
為此，我決定采取(qu)以下糾正措(cuo)施：
1、按照老師的(de)(de)要求保(bao)質保(bao)量地(di)完成此次作(zuo)業，一篇600字關于責任的(de)(de)作(zuo)文。并且從(cong)自身的(de)(de)思想根源深挖我的(de)(de)錯誤原因，給(gei)予自己足夠警示。
2、制(zhi)定下一階段學習計劃，認真(zhen)完成教師布置(zhi)的每項作(zuo)業(ye)，并(bing)且(qie)我會(hui)嚴格(ge)要求自己，讓自己的言(yan)行舉止符合當代優秀(xiu)學生的標準。
3、加(jia)(jia)強與同學加(jia)(jia)強溝通，努力(li)上進，認真學習，以切實的優(you)異成績回報老師教(jiao)導厚恩。
最(zui)后，希望(wang)語文老師(shi)能夠(gou)原諒我(wo)(wo)這一次(ci)，看我(wo)(wo)的未來表現，我(wo)(wo)保證不再出(chu)現此類錯誤(wu)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日(ri)
實用的檢討書5
尊敬(jing)的(de)學校領導(dao)、老師：
非(fei)常抱歉(qian)地(di)向(xiang)你們遞交(jiao)我(wo)(wo)這(zhe)份初(chu)中生打架傷人的(de)檢討書。對(dui)于此次打架傷人的(de)錯誤，我(wo)(wo)表示堅決承認(ren)，不予(yu)狡辯。
我對因這次(ci)打架傷人錯誤造(zao)成王同學(xue)手(shou)臂(bei)被我抓(zhua)傷流血，以及給班級乃至全校(xiao)的(de)校(xiao)園氛圍造(zao)成的(de)不良影(ying)響。向大(da)家表(biao)示深(shen)深(shen)的(de)歉意與愧疚。
回顧我(wo)的錯(cuo)誤(wu)：20xx年(nian)7月1日星期五(wu)下午，我(wo)因(yin)為跟王同(tong)(tong)(tong)學因(yin)為一些口角發(fa)生肢體沖突，之后是(shi)我(wo)先(xian)動手打了王同(tong)(tong)(tong)學一巴掌，之后還(huan)用力(li)抓傷了王同(tong)(tong)(tong)學。期間雖然王同(tong)(tong)(tong)學有還(huan)手，但是(shi)沖突無疑是(shi)我(wo)先(xian)挑釁的。所(suo)以錯(cuo)誤(wu)的大(da)方面(mian)還(huan)是(shi)我(wo)的責任。在此(ci)，我(wo)深(shen)深(shen)地要向王同(tong)(tong)(tong)學表示檢討(tao)與道歉。
此次(ci)錯誤之(zhi)后，我(wo)(wo)深(shen)表內(nei)疚，充(chong)分暴露出我(wo)(wo)存在(zai)種種問題：1。紀律意識不(bu)強。2。年輕氣(qi)盛、年幼(you)無知。3。脾氣(qi)暴躁，缺乏自我(wo)(wo)控制能力。4。過(guo)于魯莽，手段(duan)卑鄙(bi)。 經(jing)過(guo)面壁思過(guo)、深(shen)刻反(fan)省(sheng)，我(wo)(wo)決(jue)心好好改正：
第一，此事之后(hou)我要(yao)認真背誦《中學生日常行為規范》，好好地給自己上一天政教課。 第二，我要(yao)通過此次錯誤(wu)認真吸取教訓。
第三，今后我要加強身(shen)心調理，加強對自身(shen)心態的控制(zhi)力。
第四，我要為此事向(xiang)王(wang)同學(xue)道歉，并且(qie)對(dui)于(yu)醫療費、王(wang)同學(xue)的(de)精神損失給(gei)予適當補償(chang)，以好好彌(mi)補我的(de)過(guo)錯。
領(ling)導、老師們，我發(fa)誓今后(hou)一定從(cong)此次錯誤(wu)中吸(xi)取教訓，不敢(gan)再犯這類(lei)錯誤(wu)了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
實用的檢討書6
今天我懷著十分懊悔和內疚的心情寫下這份這份檢(jian)討書。
20xx年(nian)11月(yue)30日(ri)，星期三(san)早(zao)晨(chen)，一個懶惰，睡過(guo)了頭，上課遲(chi)到。
早晨，在(zai)我(wo)睡得(de)不(bu)省人事的(de)時候，終于(yu)被樓(lou)道里雜亂的(de)腳步聲和嘩嘩的(de)流水聲驚醒。睡在(zai)朦朧朧中的(de)我(wo)拿過枕(zhen)邊的(de)手機(ji)猛地坐了(le)起來(lai)，瞬間石化(hua)，"遲(chi)到(dao)(dao)"的(de)字(zi)樣(yang)嬉笑(xiao)挑(tiao)逗地晃(huang)過我(wo)眼(yan)前。悲(bei)了(le)個催(cui)，我(wo)要遲(chi)到(dao)(dao)了(le)。沒(mei)來(lai)得(de)及吃早飯的(de)我(wo)像瘋子(zi)一(yi)樣(yang)直奔教學樓(lou)，可是還是晚了(le)，沒(mei)有趕上他們的(de)腳步。雖然我(wo)與他們擦肩而(er)過，可還是遲(chi)到(dao)(dao)了(le)。坐在(zai)教室后(hou)排急促喘氣(qi)的(de)我(wo)，垂(chui)下(xia)了(le)不(bu)爭(zheng)氣(qi)的(de)腦袋，默念著一(yi)些無用的(de)自(zi)責。可是僅(jin)僅(jin)的(de)自(zi)責又怎能讓(rang)自(zi)己心理上得(de)到(dao)(dao)一(yi)絲安慰，我(wo)的(de)遲(chi)到(dao)(dao)不(bu)僅(jin)給(gei)班級、院系戴上學習風氣(qi)不(bu)好的(de)帽子(zi)，也(ye)讓(rang)自(zi)己的(de)形(xing)象在(zai)老師(shi)同學印(yin)象中下(xia)降。因此我(wo)選擇寫這份檢討書(shu)以表對遲(chi)到(dao)(dao)懊(ao)悔恥辱之情和改過堅決之意志(zhi)。
不(bu)(bu)(bu)(bu)遲(chi)到(dao)(dao)、不(bu)(bu)(bu)(bu)曠課(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)為學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)原則，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對老師勞動成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對家(jia)長(chang)和(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)負責(ze)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)遲(chi)到(dao)(dao)專(zhuan)業戶(hu)，也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)遲(chi)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)稀有(you)(you)動物，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)界于兩種之間(jian)(jian)(jian)(jian)，偶爾遲(chi)遲(chi)到(dao)(dao)卻還(huan)(huan)要(yao)提心(xin)吊膽的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)所謂的(de)(de)(de)(de)(de)“乖孩子(zi)”的(de)(de)(de)(de)(de)那種。有(you)(you)人(ren)堂皇(huang)言之“不(bu)(bu)(bu)(bu)逃課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生，不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)好學(xue)生”，雖然我(wo)(wo)(wo)對這句話嗤之以(yi)(yi)鼻，不(bu)(bu)(bu)(bu)以(yi)(yi)為然，卻不(bu)(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)(bu)覺地(di)在(zai)(zai)大(da)一(yi)時(shi)(shi)實行了(le)幾(ji)次(ci)。那是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)一(yi)時(shi)(shi)，剛入(ru)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)(bu)適應(ying)絕對寬(kuan)松(song)的(de)(de)(de)(de)(de)政策，于是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)某時(shi)(shi)就(jiu)(jiu)萌(meng)發了(le)遲(chi)到(dao)(dao)、逃課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)毒牙。可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)已步入(ru)大(da)二，有(you)(you)了(le)明確的(de)(de)(de)(de)(de)目標，有(you)(you)了(le)要(yao)承擔(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任。時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)會(hui)過的(de)(de)(de)(de)(de)很快，就(jiu)(jiu)要(yao)面臨畢業可能(neng)會(hui)失業的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，又怎能(neng)允許自(zi)己(ji)無(wu)肆的(de)(de)(de)(de)(de)放縱。對于這次(ci)本(ben)不(bu)(bu)(bu)(bu)該發生的(de)(de)(de)(de)(de)遲(chi)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)深感內(nei)疚和(he)懊(ao)(ao)悔(hui)。 遲(chi)到(dao)(dao)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)守(shou)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)(xian)。現(xian)(xian)在(zai)(zai)社會(hui)發展如此的(de)(de)(de)(de)(de)迅猛，誰(shui)能(neng)抓(zhua)住時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)脈搏誰(shui)就(jiu)(jiu)能(neng)在(zai)(zai)競爭中(zhong)擁(yong)有(you)(you)主(zhu)(zhu)動權(quan)，在(zai)(zai)競爭中(zhong)占(zhan)有(you)(you)有(you)(you)利地(di)位。我(wo)(wo)(wo)認為時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)觀念(nian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個人(ren)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)敗的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)，不(bu)(bu)(bu)(bu)論在(zai)(zai)工作(zuo)上(shang)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習上(shang)只有(you)(you)很強的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)觀念(nian)和(he)嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)事(shi)計劃，才能(neng)更大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)提高做(zuo)事(shi)效率(lv)，把(ba)事(shi)做(zuo)得井(jing)井(jing)有(you)(you)條(tiao)(tiao)。這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習慣(guan)問題，而(er)這種習慣(guan)大(da)部分是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)大(da)學(xue)中(zhong)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)。而(er)“習慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)猶如紡紗，一(yi)開(kai)始(shi)只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)條(tiao)(tiao)細細的(de)(de)(de)(de)(de)絲線，隨著我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)重(zhong)復相同行為，就(jiu)(jiu)好像在(zai)(zai)原來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)那條(tiao)(tiao)線上(shang)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)纏上(shang)一(yi)條(tiao)(tiao)一(yi)條(tiao)(tiao)絲線，最(zui)后(hou)(hou)它(ta)變(bian)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)了(le)一(yi)條(tiao)(tiao)粗繩，把(ba)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)思想和(he)行為給纏得死死的(de)(de)(de)(de)(de)。——馬甸”，以(yi)(yi)后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為什(shen)么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，就(jiu)(jiu)全看我(wo)(wo)(wo)們(men)重(zhong)復的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)什(shen)么事(shi)。艾(ai)門斯曾說過：習慣(guan)若(ruo)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)仆(pu)人(ren)，變(bian)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)差的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)人(ren)。可見習慣(guan)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)好壞最(zui)終(zhong)取決于自(zi)己(ji)，因此，為了(le)以(yi)(yi)后(hou)(hou)更好的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該珍惜現(xian)(xian)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)守(shou)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)習慣(guan)，對于遲(chi)到(dao)(dao)、曠課(ke)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)件是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堅(jian)決不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)發生的(de)(de)(de)(de)(de)。就(jiu)(jiu)這次(ci)本(ben)不(bu)(bu)(bu)(bu)該發生的(de)(de)(de)(de)(de)遲(chi)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)深感內(nei)疚和(he)懊(ao)(ao)悔(hui)。
遲(chi)到(dao)也(ye)是(shi)一(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活風度和(he)(he)學(xue)(xue)習態(tai)(tai)度問題(ti)。作為一(yi)名即將走入(ru)社會(hui)和(he)(he)進入(ru)工作單位的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說(shuo)，素質是(shi)不可缺少(shao)(shao)的(de)(de)(de)開(kai)門磚(zhuan)，提高自(zi)身(shen)素質是(shi)必不可少(shao)(shao)的(de)(de)(de)。除(chu)此(ci)，在大(da)學(xue)(xue)里的(de)(de)(de)我們應(ying)該有(you)(you)意(yi)(yi)識和(he)(he)認(ren)知(zhi)責(ze)任(ren)和(he)(he)重擔。對(dui)(dui)于(yu)來(lai)自(zi)農(nong)村的(de)(de)(de)我更應(ying)該懂得(de)這一(yi)點，在大(da)學(xue)(xue)階段(duan)有(you)(you)意(yi)(yi)識的(de)(de)(de)磨(mo)練和(he)(he)提高自(zi)身(shen)修養(yang)素質，樹立明(ming)確的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，做出清晰實際的(de)(de)(de)計劃。雖(sui)然做不到(dao)未雨綢(chou)繆，但堅持不懈，努力奮斗是(shi)應(ying)該做到(dao)的(de)(de)(de)。可是(shi)這次(ci)遲(chi)到(dao)還是(shi)發生(sheng)(sheng)了，盡管事先知(zhi)道(dao)遲(chi)到(dao)是(shi)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)放任(ren)、對(dui)(dui)自(zi)己(ji)不負責(ze)的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)，是(shi)思(si)想觀念，素質修養(yang)還停留在小學(xue)(xue)水平的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)，是(shi)做事態(tai)(tai)度不認(ren)真、實現(xian)目(mu)標(biao)走錯誤道(dao)路的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)。對(dui)(dui)于(yu)這次(ci)本(ben)可避免(mian)卻執意(yi)(yi)孤(gu)行去(qu)遲(chi)到(dao)，我深感內疚和(he)(he)懊悔，因此(ci)我要嚴格要求自(zi)己(ji)，整頓生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)習作風，杜(du)絕遲(chi)到(dao)現(xian)象。
對于這次的遲到，我承認懶惰是不可推卸的。雖說人人都有惰性，但在大學接受教育的我卻不能肆意的放任自己，懶惰成性，因為只有有效地克服自己的惰性才能讓生活過得更充實而有意義，才能對得起盼兒成才的父母和盼生有途的老師。 我深切意識到自己所犯的嚴重錯誤。經過深刻反省，總結如下：首先是不該在前一天玩電腦而至晚睡，而導致第二天沒能正常起床。這主要是因為自己沒有嚴格實行作息計劃，是自己意志不堅定、對自己要求不夠嚴格。再者就是早晨不該為貪婪睡覺，在聽到鬧鈴還要繼續做夢。這主要是因為自己覺悟不夠高，對遲到嚴重性認識不夠，對系領導、班級下達的精神不能落實貫徹。
在寫(xie)檢(jian)討(tao)書的(de)(de)(de)時候認識到(dao)(dao)(dao)了(le)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)危害(hai)性，遲(chi)到(dao)(dao)(dao)不(bu)僅敗壞學(xue)校的(de)(de)(de)學(xue)風，影響(xiang)學(xue)院紀檢(jian)部(bu)工作的(de)(de)(de)開展(zhan)，也影響(xiang)了(le)任課(ke)老師的(de)(de)(de)上課(ke)心情。同學(xue)之間本該相互學(xue)習，積極向上，可我(wo)卻(que)做了(le)個壞因子，讓(rang)一些意志不(bu)堅強的(de)(de)(de)同學(xue)有了(le)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)曠課(ke)的(de)(de)(de)念頭。就因為自己意識的(de)(de)(de)意志不(bu)堅決而給學(xue)校形象造成了(le)一定損(sun)害(hai)，我(wo)感到(dao)(dao)(dao)非常內(nei)疚和懊悔。為此，我(wo)重新設立了(le)自己的(de)(de)(de)目標(biao)和學(xue)習計劃(hua)，保證不(bu)再無故遲(chi)到(dao)(dao)(dao)、不(bu)再懶散和放縱自己。
希(xi)望老師看(kan)在我是初(chu)犯，又花很(hen)多時間認真深刻真心反(fan)思寫檢討的份上，原諒我的錯誤(wu)，我知道錯了(le) 。
檢討人：xxx
實用的檢討書7
尊敬的(de)系領導、老師(shi)：
一個半學期以(yi)(yi)來，我(wo)部(bu)門工作(zuo)開展的密(mi)度、力度從(cong)總體上(shang)來說已經(jing)很大了，在宿舍管理方面效果還(huan)可以(yi)(yi)。但在某些方面細節問題上(shang)做得還(huan)不怎么到位(wei)，以(yi)(yi)導致20xx年3月29號晚上(shang)(8：00—9：00)xx寢室(shi)因(yin)私拉電(dian)線(xian)使(shi)用不當而失火(huo)。對此我(wo)代表部(bu)門愿(yuan)意接受任何(he)處罰(fa)，且作(zuo)以(yi)(yi)下檢討(tao)：
學生(sheng)會本(ben)著全心(xin)全意為廣大師生(sheng)服務(wu)的宗旨工(gong)作(zuo)(zuo)，工(gong)作(zuo)(zuo)嚴謹(jin)、一絲(si)不茍。xx寢室失(shi)火(huo)可以(yi)說是我(wo)部門(men)工(gong)作(zuo)(zuo)還(huan)沒到(dao)位，比(bi)如：
1、寢室管(guan)理、安全檢(jian)查出現真空期(qi)(上課期(qi)間(jian)及每周日(ri)21：00—22：30)。
2、安全(quan)宣傳力(li)度還不夠，安全(quan)用電還未深入人心(xin)，同學(xue)們的安全(quan)意識還有待(dai)提高。
3、雖然我(wo)部門在(zai)3月(yue)9號10號對(dui)我(wo)系寢(qin)室(shi)進(jin)行了大功(gong)率電器清(qing)(qing)繳和私拉(la)電線(xian)清(qing)(qing)查(cha)，但(dan)未對(dui)私拉(la)電線(xian)的寢(qin)室(shi)進(jin)行及(ji)時處理。
以上(shang)三點可能是導致失火(huo)的主要的直接或間(jian)接原因，為此(ci)我(wo)部(bu)(bu)門(men)為機械系(xi)學生會(hui)、為機械系(xi)所有同學、老師及系(xi)領導抹(mo)黑，也(ye)辜負了大家的厚望，在此(ci)我(wo)部(bu)(bu)門(men)深表(biao)歉意! 為防止以后(hou)類似事情發生，我(wo)部(bu)(bu)門(men)采取以下措(cuo)施：
1、加強(qiang)值班巡邏。
2、與學生會(hui)各部門積極配合(he)，加強安全宣傳(chuan)及教育。
3、再次在全系(xi)范(fan)圍內(nei)清查大功(gong)率電器(包(bao)括電熱(re)杯)及(ji)私拉電線的寢室，并做及(ji)時處理。
4、對我(wo)系學生電腦進行統(tong)一(yi)登記，對宿舍網線(xian)及(ji)電線(xian)進行統(tong)一(yi)規劃。
5、 清(qing)查宿舍(she)一切酒(jiu)瓶，有(you)毒、易(yi)(yi)燃易(yi)(yi)爆、管制(zhi)刀具等物品。
對于(yu)此(ci)次事故(gu)，我部(bu)門所有成員(yuan)積極反思(si)，努力做好自己的工作，盡最大的努力爭(zheng)取(qu)以后不發生類似事故(gu)。
檢討人：xxx
日(ri)期：XX年XX月XX日(ri)
實用的檢討書8
尊敬的老師：
沒(mei)完(wan)成PPT的(de)(de)作(zuo)業，是我的(de)(de)不(bu)對(dui)，作(zuo)為(wei)(wei)學生我不(bu)應該(gai)犯這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)錯，這(zhe)(zhe)就(jiu)相(xiang)當于沒(mei)有完(wan)成您布置的(de)(de)作(zuo)業。今天我懷著(zhu)愧疚和懊悔給您寫下這(zhe)(zhe)份檢討書，以(yi)向您表示(shi)我對(dui)曠課(ke)這(zhe)(zhe)種不(bu)良行為(wei)(wei)的(de)(de)深刻認識。
不(bu)(bu)過，人總是(shi)會犯錯誤的(de)(de)(de)，當然我(wo)知道(dao)也不(bu)(bu)能(neng)以此(ci)作為(wei)借口(kou)，我(wo)們還是(shi)要盡量的(de)(de)(de)避免這樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤發(fa)生，希望老(lao)(lao)師可(ke)以相信我(wo)的(de)(de)(de)悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我(wo)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)良行(xing)為(wei)不(bu)(bu)是(shi)向老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)紀(ji)律進(jin)行(xing)挑戰(zhan)。絕(jue)對是(shi)失誤，老(lao)(lao)師說的(de)(de)(de)話很正(zheng)確，我(wo)下次一(yi)定會注意的(de)(de)(de)。
相信(xin)老師看到我(wo)的(de)(de)這(zhe)(zhe)個態度也(ye)可以知道我(wo)對(dui)這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)事件有很深(shen)刻的(de)(de)悔過態度，我(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)如(ru)此的(de)(de)重視這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)事件，希(xi)望老師可以原諒我(wo)的(de)(de)`錯(cuo)誤，我(wo)可以向老師保證今后(hou)一定不(bu)會再不(bu)交作業的(de)(de)名(ming)(ming)單上出現我(wo)的(de)(de)名(ming)(ming)字，也(ye)絕對(dui)不(bu)會不(bu)認真完成(cheng)作業。
望(wang)老(lao)師能(neng)(neng)在我(wo)初(chu)范，認識深刻，而(er)(er)且(qie)平(ping)時(shi)表現也不錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)份(fen)上~從輕處(chu)理(li)，請關心(xin)愛護(hu)我(wo)的(de)(de)老(lao)師同學繼續監(jian)(jian)督、幫助(zhu)我(wo)改(gai)正(zheng)(zheng)缺(que)點，取得更大(da)的(de)(de)進步(bu)。我(wo)不想(xiang)像許多人那樣寫(xie)虛偽的(de)(de)檢(jian)(jian)討，檢(jian)(jian)討只(zhi)是(shi)一(yi)份(fen)死(si)物(wu)，改(gai)正(zheng)(zheng)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)不是(shi)靠(kao)寫(xie)檢(jian)(jian)討，而(er)(er)是(shi)靠(kao)實際(ji)行動！只(zhi)有真真切(qie)切(qie)認識到自己的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，才能(neng)(neng)改(gai)正(zheng)(zheng)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)。任何(he)事情都有一(yi)個(ge)過(guo)(guo)程(cheng)，改(gai)正(zheng)(zheng)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)也有一(yi)個(ge)過(guo)(guo)程(cheng)，而(er)(er)這份(fen)檢(jian)(jian)討將是(shi)我(wo)的(de)(de)一(yi)個(ge)監(jian)(jian)督，一(yi)個(ge)警鐘，監(jian)(jian)督我(wo)一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)踏踏實實地(di)改(gai)正(zheng)(zheng)所犯(fan)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)！同時(shi)也感(gan)謝學院各位(wei)老(lao)師給我(wo)機會，我(wo)一(yi)定(ding)用自己的(de)(de)行動來(lai)證(zheng)明自己的(de)(de)覺醒，絕(jue)對不辜負(fu)你們的(de)(de)一(yi)片苦心(xin)！
實用的檢討書9
現在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們往(wang)往(wang)對小錯誤(wu)感到無所謂，往(wang)往(wang)不(bu)能夠正視(shi)自己的(de)(de)(de)錯誤(wu)，但正是(shi)這(zhe)樣麻痹的(de)(de)(de)思想，導(dao)致了(le)我(wo)(wo)這(zhe)樣行為(wei)的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)。劉備教導(dao)他(ta)兒子(zi)時曾經說過“勿以惡小而為(wei)之”就是(shi)說明在思想上要(yao)有防微杜漸的(de)(de)(de)意識。這(zhe)種(zhong)意識在現在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們心里過于(yu)淡(dan)薄了(le)，今天這(zhe)件事情的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)正是(shi)暴露了(le)我(wo)(wo)們思想上的(de)(de)(de)問題。
今天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)認識到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)完全(quan)可(ke)以(yi)(yi)提(ti)前上(shang)(shang)(shang)廁所這(zhe)(zhe)樣(yang)就不會遲到(dao)，今天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)認識到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)完全(quan)可(ke)以(yi)(yi)早點(dian)出(chu)門這(zhe)(zhe)樣(yang)不會遲到(dao)，今天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)人認識我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)完全(quan)可(ke)以(yi)(yi)在路上(shang)(shang)(shang)快些走(zou)這(zhe)(zhe)樣(yang)也不會遲到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)在之前沒有好(hao)好(hao)計劃上(shang)(shang)(shang)學(xue)前該做(zuo)(zuo)什(shen)(shen)么事(shi)(shi)；我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)在明知(zhi)時(shi)(shi)間不夠還要去做(zuo)(zuo)耽誤時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)事(shi)(shi)；我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)在違反規定遲到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。（如(ru)果(guo)(guo)要念的(de)(de)(de)話，最(zui)好(hao)帶點(dian)哭腔，效果(guo)(guo)更好(hao)）我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤讓我(wo)(wo)(wo)(wo)不能準時(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)課(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤讓老師(shi)為我(wo)(wo)(wo)(wo)操心(xin)(xin)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤更是(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)同學(xue)們(men)對(dui)按(an)時(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)信念產生了(le)(le)(le)(le)(le)(le)打擊。今天(tian)(tian)在這(zhe)(zhe)里我(wo)(wo)(wo)(wo)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)同學(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)父母說一句，我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，真(zhen)的(de)(de)(de)很對(dui)不起(qi)，讓你(ni)們(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)失望(wang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。以(yi)(yi)前我(wo)(wo)(wo)(wo)很傻(sha)很天(tian)(tian)真(zhen)，（這(zhe)(zhe)句話太有名了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，不小心(xin)(xin)就寫上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。呵呵。）總(zong)以(yi)(yi)為上(shang)(shang)(shang)學(xue)晚(wan)點(dian)沒什(shen)(shen)么事(shi)(shi)情，但是(shi)今天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)認識到(dao)，這(zhe)(zhe)個(ge)問題如(ru)果(guo)(guo)不發現，這(zhe)(zhe)個(ge)思想如(ru)果(guo)(guo)不遏制，后果(guo)(guo)很嚴重。
在這(zhe)里，我(wo)(wo)檢(jian)(jian)討我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤(wu)(wu)(wu)行(xing)為(wei)(wei)(wei)，我(wo)(wo)向我(wo)(wo)的(de)(de)老師做(zuo)深(shen)刻檢(jian)(jian)討。我(wo)(wo)保(bao)證(zheng)，從今(jin)天開始(shi)，我(wo)(wo)再(zai)也不(bu)(bu)(bu)會犯同(tong)樣的(de)(de)錯誤(wu)(wu)(wu)，一(yi)個人可以跌倒，但絕(jue)對不(bu)(bu)(bu)可以在同(tong)一(yi)個地方跌倒。今(jin)天我(wo)(wo)可以因為(wei)(wei)(wei)這(zhe)個原因遲(chi)到(dao)(dao)(dao)，明(ming)天，我(wo)(wo)就(jiu)可能因為(wei)(wei)(wei)其他原因曠課，這(zhe)是事情(qing)(qing)發展的(de)(de)必然結果。所以為(wei)(wei)(wei)了(le)把這(zhe)苗頭(tou)扼殺(sha)在萌芽(ya)狀態，我(wo)(wo)鄭重(zhong)保(bao)證(zheng)：在今(jin)后的(de)(de)學(xue)習生活(huo)中，我(wo)(wo)一(yi)定按時上(shang)課，決不(bu)(bu)(bu)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)，在以后上(shang)學(xue)前，我(wo)(wo)一(yi)定要做(zuo)到(dao)(dao)(dao)早(zao)睡早(zao)起，提前檢(jian)(jian)查(cha)(cha)隨身攜帶物品，檢(jian)(jian)查(cha)(cha)好(hao)(hao)排便(bian)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)，檢(jian)(jian)查(cha)(cha)好(hao)(hao)車輛狀況(kuang)(kuang)，檢(jian)(jian)查(cha)(cha)好(hao)(hao)道路交通情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)，做(zuo)到(dao)(dao)(dao)早(zao)一(yi)步(bu)預(yu)防，早(zao)一(yi)點到(dao)(dao)(dao)校。在學(xue)習上(shang)，我(wo)(wo)一(yi)定吸取這(zhe)次錯誤(wu)(wu)(wu)的(de)(de)教訓，做(zuo)到(dao)(dao)(dao)防微杜漸，決不(bu)(bu)(bu)讓小(xiao)錯誤(wu)(wu)(wu)抬(tai)頭(tou)，決不(bu)(bu)(bu)讓小(xiao)錯誤(wu)(wu)(wu)發展成為(wei)(wei)(wei)大錯誤(wu)(wu)(wu)。為(wei)(wei)(wei)了(le)報答(da)(da)父(fu)母的(de)(de)養育之恩(en)，報答(da)(da)師長的(de)(de)教導(dao)之情(qing)(qing)。我(wo)(wo)一(yi)定要好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習，爭取早(zao)日成才。
如(ru)果有一次(ci)重(zhong)來的機會放(fang)在我(wo)面(mian)前，我(wo)一定不再遲(chi)到(dao)(dao)，不能待遲(chi)到(dao)(dao)之時再去反悔莫(mo)及，人世間最無聊的事莫(mo)過于此，如(ru)果諸神賞我(wo)這個(ge)面(mian)子，給我(wo)把(ba)這個(ge)機會加上期限(xian)的話(hua)，我(wo)希望是一萬(wan)年(nian)！
實用的檢討書10
作為ｘｘ組件(jian)(jian)技術部的(de)(de)一(yi)名(ming)技術主管，我在工作過程中嚴(yan)重失(shi)職(zhi)，在生(sheng)產(chan)限額領(ling)料單(dan)中添加了錯誤的(de)(de)鋁(lv)合金邊框代碼(ma)，造成(cheng)交(jiao)付給客戶(hu)的(de)(de)組件(jian)(jian)邊無(wu)法安裝(zhuang)，給公司信(xin)譽造成(cheng)了無(wu)法挽回的(de)(de)損失(shi)。在此我表(biao)示(shi)深深的(de)(de)歉意并遞交(jiao)這份(fen)工作失(shi)職(zhi)檢討書向各位(wei)領(ling)導做出深刻反省和(he)自查。
由于我的(de)工(gong)作(zuo)崗位關系到(dao)整(zheng)個生產訂單所使用的(de)物料正確與否，長期以來(lai)對自己放松要求，工(gong)作(zuo)作(zuo)風渙散，無視公司的(de)審批報告流(liu)程，最(zui)終導致這(zhe)次嚴(yan)(yan)重的(de)質量事(shi)故發(fa)生，辜負(fu)了領(ling)導的(de)信任，也損害了公司的(de)信譽(yu)。通(tong)過這(zhe)件事(shi)，暴露出我個人存在(zai)嚴(yan)(yan)重的(de)工(gong)作(zuo)松懈問題(ti)，以及工(gong)作(zuo)態度不端正，做事(shi)情不嚴(yan)(yan)謹等不良工(gong)作(zuo)作(zuo)風。為(wei)杜(du)絕今(jin)后再(zai)犯同樣的(de)錯誤，以此次檢討為(wei)契(qi)機，深入審視和糾(jiu)正自身工(gong)作(zuo)中(zhong)存在(zai)的(de)問題(ti)：
首先，我(wo)作(zuo)為部門文件(jian)的(de)管理者，對(dui)于部門文件(jian)的(de)管理不(bu)嚴謹，文件(jian)沒(mei)有固定的(de)存放地(di)點，通常是(shi)誰(shui)想(xiang)看文件(jian)誰(shui)拿(na)去(qu)看，看完就(jiu)隨手一扔，每當遇到問題想(xiang)要(yao)(yao)翻閱時(shi)卻找不(bu)到文件(jian)在(zai)哪。本次事故就(jiu)是(shi)一個(ge)深刻的(de)教訓，由于文件(jian)是(shi)10月份下(xia)發(fa)而添加錯(cuo)誤邊框的(de)訂單(dan)(dan)是(shi)ｘｘ月的(de)生產訂單(dan)(dan)，在(zai)核對(dui)物料編碼(ma)時(shi)沒(mei)有查找相(xiang)關的(de)工(gong)作(zuo)聯(lian)系單(dan)(dan)是(shi)導致此(ci)次事故的(de)一個(ge)重要(yao)(yao)原(yuan)因。
其次是(shi)認識上的(de)(de)問題(ti)，總是(shi)認為自己是(shi)文(wen)件(jian)的(de)(de)發(fa)放者(zhe)(zhe)，而別(bie)人才是(shi)文(wen)件(jian)的(de)(de)執行者(zhe)(zhe)，通(tong)常是(shi)一(yi)掃而過，只(zhi)理(li)解了文(wen)件(jian)的(de)(de)表面內容，而忽略了文(wen)件(jian)所要(yao)傳遞的(de)(de)重要(yao)信息(xi)。本次事(shi)故(gu)中，由(you)于(yu)之前(qian)閱讀(du)文(wen)件(jian)是(shi)草(cao)草(cao)掠(lve)過，導致大腦中只(zhi)記住(zhu)了4孔(kong)(kong)邊框和6孔(kong)(kong)邊框均(jun)可使用并且(qie)不得混用于(yu)同一(yi)個組(zu)件(jian)，但是(shi)卻(que)沒有(you)記住(zhu)4孔(kong)(kong)邊框有(you)兩種(zhong)不同孔(kong)(kong)距的(de)(de)物料代(dai)(dai)碼，正確的(de)(de)代(dai)(dai)碼應該(gai)為M510103，而自己卻(que)添(tian)加了錯誤的(de)(de)代(dai)(dai)碼M510ｘｘ0。
第(di)三是(shi)態(tai)度上的(de)問題，由于平時(shi)領導(dao)對我的(de)工(gong)作十分(fen)信任，因此(ci)自(zi)己經常不按照規定(ding)的(de)流程開展工(gong)作，私自(zi)做決定(ding)，私自(zi)更改物料。如果(guo)此(ci)次添加物料代(dai)碼時(shi)先向部門領導(dao)進行(xing)請(qing)示，就(jiu)可以避免錯誤(wu)的(de)物料代(dai)碼被使用，從而(er)也就(jiu)不會造成如此(ci)嚴重的(de)后(hou)果(guo)。
為了(le)杜絕今后(hou)再次出現類似的錯(cuo)誤，我(wo)將從以下幾個方面來糾正和預防：
第(di)一，嚴(yan)格(ge)落實物(wu)料(liao)添加的審(shen)批(pi)流程，在每(mei)次(ci)添加或者變(bian)更(geng)物(wu)料(liao)時，都(dou)隨(sui)限(xian)(xian)額(e)單(dan)附加一份物(wu)料(liao)變(bian)更(geng)通知單(dan)，如(ru)附件一所示。在該通知單(dan)中詳細寫明變(bian)更(geng)或者添加的物(wu)料(liao)名稱及物(wu)料(liao)代碼，然后交由(you)部(bu)門主管審(shen)核批(pi)準，再交由(you)各相(xiang)關部(bu)門會簽后隨(sui)限(xian)(xian)額(e)領料(liao)單(dan)一并下發給相(xiang)關部(bu)門。
第(di)二，在裝(zhuang)(zhuang)框工(gong)段(duan)首末三(san)(san)(san)檢卡(ka)中(zhong)增加邊(bian)框孔(kong)(kong)數量，孔(kong)(kong)間距的(de)檢驗要求，如附件(jian)二所示(shi)。每日生(sheng)產(chan)前以(yi)及(ji)每次物料(liao)(liao)切換時(shi)都使用此三(san)(san)(san)檢卡(ka)對物料(liao)(liao)進(jin)行確認(ren)。并在每次生(sheng)產(chan)技術(shu)準備文件(jian)（工(gong)藝聯絡書-訂單生(sheng)產(chan)注意事項）中(zhong)加入邊(bian)框孔(kong)(kong)距示(shi)意圖，作(zuo)為裝(zhuang)(zhuang)框工(gong)段(duan)三(san)(san)(san)檢卡(ka)確認(ren)以(yi)及(ji)巡檢、外(wai)觀檢驗的(de)檢查(cha)確認(ren)的(de)依據。
第三，規范部門文件的管理，每一(yi)份(fen)新發放的文件都傳閱給相關人員進(jin)行閱讀并簽字，閱讀完(wan)后統一(yi)存檔保管，并做好文件目錄和(he)收(shou)發臺賬，方便(bian)隨時(shi)查(cha)閱。
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