上(shang)課遲到的檢討書精選15篇(pian)

　　在某件(jian)事(shi)出(chu)現差錯以后，為了避(bi)免(mian)再次出(chu)現相(xiang)同情況(kuang)，往(wang)往(wang)被要(yao)求寫(xie)(xie)檢(jian)(jian)(jian)討(tao)(tao)書(shu)來自(zi)我檢(jian)(jian)(jian)討(tao)(tao)，寫(xie)(xie)檢(jian)(jian)(jian)討(tao)(tao)書(shu)的時(shi)候要(yao)注意內(nei)容的完整。怎樣(yang)寫(xie)(xie)檢(jian)(jian)(jian)討(tao)(tao)書(shu)才能做(zuo)到(dao)語(yu)言(yan)準確(que)呢？以下是小編(bian)為大(da)(da)家整理(li)的上課遲(chi)到(dao)的檢(jian)(jian)(jian)討(tao)(tao)書(shu)，希望對大(da)(da)家有所幫助。

上課遲到的檢討書1

尊敬的XX：

　　今(jin)天(tian)上(shang)午，我(wo)(wo)(wo)遲到了(le)，可是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得現(xian)在說(shuo)理由，都(dou)只(zhi)是(shi)(shi)托詞(ci)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)想(xiang)再(zai)為自己的(de)(de)`錯(cuo)誤(wu)找任何借口，那只(zhi)能讓我(wo)(wo)(wo)更加慚愧。我(wo)(wo)(wo)決心，從思(si)想(xiang)上(shang)重視學(xue)校(xiao)的(de)(de)規章制度，提高(gao)自己的(de)(de)思(si)想(xiang)覺(jue)悟，每天(tian)努力學(xue)習(xi)，做(zuo)到不(bu)遲到、不(bu)早退，希望老(lao)師及各位(wei)同學(xue)能夠接受我(wo)(wo)(wo)真誠的(de)(de)歉(qian)意，并能來監督(du)我(wo)(wo)(wo)，指(zhi)正我(wo)(wo)(wo)。

　　如果再出(chu)現(xian)類似(si)遲到的事情(qing)，我甘愿受到學校規章制(zhi)度的處分。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課遲到的檢討書2

尊敬的XX：

　　老師我(wo)知道錯了(le)，我(wo)不是(shi)故(gu)意遲到的，但是(shi)因為一些原因我(wo)真(zhen)的遲到了(le)，讓老師生氣了(le)對此我(wo)覺得很抱歉。

　　所(suo)(suo)以特寫檢討書，希望我(wo)能(neng)記住這次我(wo)所(suo)(suo)犯下的錯誤，也(ye)希望老(lao)師能(neng)原(yuan)諒我(wo)。

　　我(wo)會記(ji)得(de)要做一(yi)個上課守時，上課守紀(ji)的好學(xue)生。

　　我一定(ding)不會再犯同樣的.錯誤。

　　我會對自己保證。

　　也(ye)不會辜負老師對我的期望(wang)。

　　我(wo)會(hui)嚴格要求自己上課。

　　會好好的檢討。

　　好好的(de)盛行和認錯(cuo)！真的(de)不會再有下一次了！這次教訓已經(jing)讓我印象(xiang)很深(shen)刻了。

　　上課不遲到是對老師基(ji)本的尊敬，而我卻(que)違反了這(zhe)一點。

　　念在我有心(xin)悔過(guo)。

　　請老師原諒！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課遲到的檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天下午的(de)(de)(de)課我遲(chi)到(dao)了，進校園的(de)(de)(de)時候被門衛抓住，然(ran)后帶(dai)到(dao)了教(jiao)導主任(ren)的(de)(de)(de)辦公(gong)(gong)室(shi)，之(zhi)后又到(dao)了您的(de)(de)(de)辦公(gong)(gong)室(shi)。因(yin)(yin)為一次遲(chi)到(dao)，這才讓我知(zhi)道無視(shi)紀(ji)律的(de)(de)(de)后果有多么嚴(yan)重，但是我想跟您解釋(shi)(shi)的(de)(de)(de)是，在(zai)我這次遲(chi)到(dao)是有原因(yin)(yin)的(de)(de)(de)，也許是我自己的(de)(de)(de)問題，但是我還是想跟您解釋(shi)(shi)一下，希望您能夠(gou)聽(ting)完。

　　今(jin)天(tian)早上來學校的(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)小(xiao)心摔(shuai)了(le)(le)(le)一(yi)跤，把衣服褲子也(ye)(ye)弄(nong)(nong)濕了(le)(le)(le)，還(huan)沾了(le)(le)(le)好(hao)多(duo)泥巴，今(jin)天(tian)的(de)(de)天(tian)氣(qi)確實有一(yi)點(dian)冷，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)想著趁著中午吃飯的(de)(de)機(ji)會(hui)趕緊回去(qu)換個(ge)褲子，應(ying)該會(hui)來得及，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)沒(mei)有和(he)老(lao)師請假，上完(wan)課之(zhi)后就(jiu)(jiu)急(ji)匆匆的(de)(de)回去(qu)了(le)(le)(le)。但(dan)是我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有想到(dao)的(de)(de)是，中午的(de)(de)一(yi)個(ge)半小(xiao)時(shi)完(wan)全不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)用(yong)，我(wo)(wo)(wo)走(zou)回家(jia)就(jiu)(jiu)差(cha)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)多(duo)要(yao)半個(ge)多(duo)小(xiao)時(shi)，來回就(jiu)(jiu)一(yi)個(ge)小(xiao)時(shi)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)回到(dao)家(jia)之(zhi)后被(bei)(bei)爸(ba)爸(ba)媽媽說(shuo)了(le)(le)(le)一(yi)頓，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)覺半個(ge)小(xiao)時(shi)就(jiu)(jiu)過(guo)去(qu)了(le)(le)(le)。最后拼(pin)命(ming)趕回學校時(shi)，已經開始上課了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)當時(shi)十分(fen)懊悔(hui)(hui)，如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)早上好(hao)一(yi)點(dian)走(zou)路(lu)，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)摔(shuai)跤，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)把褲子給弄(nong)(nong)濕弄(nong)(nong)臟(zang)，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)用(yong)回去(qu)換衣服，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)被(bei)(bei)爸(ba)爸(ba)媽媽說(shuo)，也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)將我(wo)(wo)(wo)帶(dai)到(dao)您的(de)(de)辦公室。可是世(shi)界上是沒(mei)有后悔(hui)(hui)之(zhi)藥的(de)(de)。面對(dui)這(zhe)個(ge)后果(guo)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)只能(neng)欣然接受，受到(dao)應(ying)該有的(de)(de)懲罰。所以(yi)(yi)老(lao)師，希望你(ni)能(neng)夠(gou)原諒我(wo)(wo)(wo)，事情發生之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)意識到(dao)了(le)(le)(le)自己的(de)(de)錯誤。以(yi)(yi)下是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)反思和(he)檢討：

　　首先，出現這(zhe)種突然發生的事情，為(wei)了(le)以防(fang)萬一(yi)，要和老師提前通報(bao)一(yi)聲，老師也(ye)(ye)會同(tong)意的，因(yin)為(wei)這(zhe)件事不(bu)處(chu)理(li)的話我可能會感(gan)冒(mao)，這(zhe)也(ye)(ye)是得不(bu)償失的。由于我太過自我，沒(mei)有向老師匯報(bao)，才(cai)導致我上課遲到(dao)，耽誤了(le)老師的時(shi)間，也(ye)(ye)耽誤了(le)自己的時(shi)間。

　　其(qi)次，我對(dui)時(shi)間觀(guan)念有一定的(de)(de)誤缺，自己不(bu)能把握好時(shi)間觀(guan)念，從而(er)導(dao)致遲(chi)到(dao)(dao)，這(zhe)是最不(bu)應該的(de)(de)。就算突然(ran)出現(xian)的(de)(de)意外，也不(bu)能以此作為(wei)借口，能夠理所當(dang)然(ran)的(de)(de)進行遲(chi)到(dao)(dao)，這(zhe)是我的(de)(de)態度(du)問(wen)題。我一定會多多注(zhu)意，不(bu)再犯(fan)這(zhe)樣的(de)(de)問(wen)題。

　　溝通是很重要(yao)的(de)(de)(de)事(shi)情，這(zhe)是老師您(nin)常常和我(wo)們(men)強調的(de)(de)(de)一句話，你(ni)說只有我(wo)們(men)進行溝通才知道你(ni)想(xiang)表達的(de)(de)(de)是什么，我(wo)需要(yao)的(de)(de)(de)是什么。但是我(wo)今(jin)天卻忘(wang)記了(le)這(zhe)句話，才造(zao)成這(zhe)個嚴重的(de)(de)(de)`后果。影(ying)響了(le)班級的(de)(de)(de)紀律，也影(ying)響了(le)學校的(de)(de)(de)形象。更(geng)是影(ying)響了(le)老師的(de)(de)(de)工作，讓您(nin)為(wei)我(wo)費心費李。所以老師真的(de)(de)(de)很對(dui)不起您(nin)，給(gei)您(nin)惹事(shi)了(le)，希望你(ni)能夠再次給(gei)我(wo)個機會，我(wo)絕對(dui)會毫(hao)不猶豫的(de)(de)(de)改正自(zi)己。不會讓您(nin)失望的(de)(de)(de)。

　　最后，我(wo)想(xiang)和老師您承(cheng)諾，我(wo)一定(ding)會更加聽您的(de)話，做(zuo)一個聽話懂(dong)事的(de)學生，讓您少(shao)一些煩惱(nao)。我(wo)也(ye)會在學習上(shang)更加努力，不負您的(de)教育和期望！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

上課遲到的檢討書4

尊敬的xx老師：

　　今天上午我(wo)因為種種原(yuan)因遲到了(le)，影響了(le)你的(de)(de)上課和造成(cheng)了(le)你的(de)(de)不(bu)快，我(wo)感(gan)到十分內(nei)疚，在這里(li)我(wo)再(zai)次(ci)向你說聲：sorry！

　　痛定思痛，我也找到了(le)遲(chi)到的(de).原因。這全是(shi)我的(de)錯(cuo)。以下是(shi)我的(de)“遲(chi)到分(fen)析報告”：

　　1、昨晚和妹妹說了(le)一句“到目(mu)前為止，我還(huan)沒有遲過(guo)到。”想到自己比(bi)上(shang)學期(qi)進(jin)步(bu)，開心(xin)地睡不著。——沒養成良好的作(zuo)息習慣，導致今天早上(shang)我7點半(ban)才起床。

　　2、今天早上和(he)高三（1）班(ban)某(mou)同學一起吃早餐，食(shi)物太燙，進食(shi)太慢(man)。——緊迫(po)感不強，動作(zuo)不夠(gou)快，過高估計(ji)自己能力，以為

　　跑回學校還來得及。

　　3、經(jing)過校門口的菜市場，嘴饞(chan)的我，買了(le)(le)個(ge)木瓜(gua)，為了(le)(le)五分(fen)錢講(jiang)價了(le)(le)好久，又耽誤了(le)(le)時間(jian)。——我太(tai)吝嗇(se)了(le)(le)。

　　4、騎車技術和(he)跑(pao)步速度(du)有待(dai)提高。——平時沒注意(yi)鍛煉。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課遲到的檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初一xxx班學生xxx，我對(dui)我上課遲(chi)到(dao)的(de)事情感到(dao)抱歉，同時也對(dui)自己這次違反規(gui)定的(de)行(xing)為進行(xing)了(le)反省檢討，希望老師(shi)能夠對(dui)此原(yuan)諒我。

　　剛(gang)入初中，還(huan)(huan)保留了(le)小學時(shi)候的(de)習慣，早(zao)上(shang)(shang)起來(lai)會開(kai)電視(shi)，一(yi)邊(bian)吃飯一(yi)邊(bian)看電視(shi)，這樣的(de)話，就(jiu)(jiu)極(ji)浪費時(shi)間(jian)，本來(lai)吃完早(zao)餐就(jiu)(jiu)可以往學校走的(de)了(le)，因為看電視(shi)入了(le)迷，自然就(jiu)(jiu)會耽(dan)擱一(yi)些(xie)時(shi)間(jian)，再加上(shang)(shang)路上(shang)(shang)正好是(shi)高(gao)峰(feng)期，因此坐上(shang)(shang)車后就(jiu)(jiu)開(kai)始堵(du)車了(le)，于此我(wo)也就(jiu)(jiu)不能準時(shi)在上(shang)(shang)課(ke)鈴(ling)聲響之前到達教(jiao)室上(shang)(shang)課(ke)了(le)。今(jin)天(tian)早(zao)上(shang)(shang)因為自己依舊開(kai)著(zhu)電視(shi)看，一(yi)不小心就(jiu)(jiu)看過頭了(le)，結果就(jiu)(jiu)是(shi)急忙忙的(de)趕(gan)往公(gong)交(jiao)站，但(dan)是(shi)我(wo)的(de).那個時(shi)間(jian)剛(gang)好就(jiu)(jiu)卡在堵(du)車點，然后就(jiu)(jiu)只能干著(zhu)急了(le)，最后我(wo)還(huan)(huan)是(shi)遲到了(le)，老師您都(dou)已經在教(jiao)室了(le)，而且已經開(kai)始講課(ke)了(le)，但(dan)我(wo)才到，如(ru)此只能登(deng)記遲到。

　　對此我(wo)也(ye)(ye)是后悔(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明白自(zi)(zi)己(ji)是把規(gui)定(ding)給(gei)違背了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在經過自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)省之后，我(wo)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明白自(zi)(zi)己(ji)犯(fan)了(le)(le)錯，且(qie)還(huan)是違反(fan)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)章制度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯。作(zuo)為一個初(chu)(chu)中生(sheng)，一個初(chu)(chu)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，已經不(bu)(bu)(bu)(bu)再(zai)(zai)是個小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)了(le)(le)，可是我(wo)還(huan)犯(fan)這(zhe)種(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)該(gai)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。當初(chu)(chu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校時(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校在開學(xue)(xue)(xue)(xue)典(dian)禮上就(jiu)(jiu)(jiu)說過這(zhe)些(xie)問題(ti)，是作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)能犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。可就(jiu)(jiu)(jiu)在今天，我(wo)犯(fan)了(le)(le)，而(er)且(qie)還(huan)是在已知(zhi)曉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況下把錯誤給(gei)犯(fan)了(le)(le)。更甚至這(zhe)不(bu)(bu)(bu)(bu)怪(guai)任何人(ren)，只怪(guai)自(zi)(zi)己(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠自(zi)(zi)律，早上時(shi)間(jian)本來(lai)就(jiu)(jiu)(jiu)有限，我(wo)還(huan)看電視，導(dao)致時(shi)間(jian)最后不(bu)(bu)(bu)(bu)夠，再(zai)(zai)有路上還(huan)堵(du)車(che)，怎(zen)么(me)可能會準時(shi)到達學(xue)(xue)(xue)(xue)校呢？這(zhe)么(me)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)我(wo)這(zhe)個笨蛋是這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)。是該(gai)反(fan)省自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)然我(wo)在下次可能還(huan)會再(zai)(zai)犯(fan)。遲到不(bu)(bu)(bu)(bu)是一種(zhong)(zhong)好(hao)(hao)現象，這(zhe)給(gei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習也(ye)(ye)是帶來(lai)不(bu)(bu)(bu)(bu)太(tai)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，同時(shi)當著那么(me)多(duo)同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)遲到，也(ye)(ye)是挺丟人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦是一種(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模范作(zuo)用。我(wo)這(zhe)必須得改，而(er)且(qie)還(huan)是必須要罰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)然以后其他同學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)犯(fan)，那這(zhe)個課就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道成什(shen)么(me)樣(yang)子了(le)(le)。

　　我(wo)(wo)已(yi)反(fan)省過，我(wo)(wo)之(zhi)后都不(bu)(bu)(bu)會(hui)一(yi)(yi)邊(bian)看著(zhu)電視，一(yi)(yi)邊(bian)吃飯(fan)了，這是個不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)的(de)習慣，對吃飯(fan)本身也不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)，因此我(wo)(wo)就不(bu)(bu)(bu)會(hui)在這樣了，一(yi)(yi)定(ding)安(an)靜的(de)快速吃完飯(fan)，趕車回校上課，不(bu)(bu)(bu)再(zai)遲到了，請再(zai)給一(yi)(yi)個機(ji)會(hui)，我(wo)(wo)會(hui)做好(hao)(hao)(hao)的(de)，不(bu)(bu)(bu)會(hui)讓(rang)自己遲到了，一(yi)(yi)定(ding)準時上課，不(bu)(bu)(bu)讓(rang)老師您失望，望原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

上課遲到的檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天(tian)，我懷著愧疚和(he)懊悔給您寫下這(zhe)份(fen)檢討書，以(yi)向您表示我遲到這(zhe)種(zhong)行為的(de)深(shen)刻認識以(yi)及不(bu)再遲到的(de)決心。

　　這是(shi)一次十分(fen)深刻的(de)(de)檢查，我對于我這次犯的(de)(de)錯誤感到(dao)很慚愧，我真的(de)(de)不應(ying)該遲到(dao)，我不應(ying)該違背學(xue)校(xiao)的(de)(de)規定。我感到(dao)很抱歉，我希望老師(shi)可以原(yuan)諒我的(de)(de)錯誤，我這次的(de)(de)悔過(guo)真的(de)(de)很深刻。

　　不(bu)(bu)過，人總是會犯(fan)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)，當(dang)然我知(zhi)道也不(bu)(bu)能以此作為借口，我們(men)還是要(yao)盡(jin)量的(de)(de)(de)避免這樣的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)發生，希望老師(shi)可以相信我的(de)(de)(de)悔過之(zhi)心。“人有失(shi)手(shou)，馬有失(shi)蹄”。我的(de)(de)(de)不(bu)(bu)良行為不(bu)(bu)是向(xiang)學校的(de)(de)(de)紀(ji)律進(jin)行挑戰。絕對(dui)是失(shi)誤(wu)，老師(shi)說的(de)(de)(de)話很正(zheng)確，就是想要(yao)犯(fan)錯(cuo)誤(wu)也不(bu)(bu)應該再您的(de)(de)(de)面前犯(fan)錯(cuo)誤(wu)，我感到真的(de)(de)(de)是很慚愧。

　　相信(xin)老(lao)師看到(dao)我的(de)(de)這(zhe)個態度(du)也可(ke)以知道我對這(zhe)次(ci)的(de)(de)`事件有很深(shen)刻(ke)的(de)(de)悔過態度(du)，我這(zhe)樣如此的(de)(de)重視這(zhe)次(ci)的(de)(de)事件，希望老(lao)師可(ke)以原(yuan)諒(liang)我的(de)(de)錯誤，我可(ke)以向老(lao)師保證今后一定不會遲到(dao)

　　今天我(wo)真的(de)(de)(de)是很深刻的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)到了我(wo)的(de)(de)(de)錯誤，知道(dao)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)說的(de)(de)(de)話(hua)就要聽從(cong)，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)所要管(guan)的(de)(de)(de)一(yi)定(ding)是為了我(wo)們(men)學生(sheng)(sheng)好(hao)，所以我(wo)們(men)不能(neng)挑戰老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)科研幾率紀律，這是對(dui)(dui)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)不尊重。我(wo)們(men)還是學生(sheng)(sheng)，對(dui)(dui)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)說出來的(de)(de)(de)話(hua)產生(sheng)(sheng)不聽從(cong)的(de)(de)(de)想法(fa)是不對(dui)(dui)的(de)(de)(de)，我(wo)們(men)學生(sheng)(sheng)唯(wei)一(yi)可以做的(de)(de)(de)事情(qing)就是好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)聽從(cong)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)話(hua)，讓老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)可以放心，讓老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)可以信(xin)任。

　　這(zhe)次的(de)(de)事(shi)件我(wo)(wo)真的(de)(de)感到抱歉，希(xi)望老師可(ke)(ke)以(yi)原諒我(wo)(wo)，可(ke)(ke)以(yi)認可(ke)(ke)我(wo)(wo)認錯的(de)(de)態(tai)度(du)，我(wo)(wo)真的(de)(de)已經深刻的(de)(de)反省到我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤了，希(xi)望老師再給我(wo)(wo)知錯就(jiu)改的(de)(de)機會。也(ye)希(xi)望同學也(ye)要引以(yi)為戒，不要犯(fan)和(he)我(wo)(wo)一樣愚蠢的(de)(de)錯誤了，這(zhe)次的(de)(de)教(jiao)訓真的(de)(de)很大很大。

　　錯誤的(de)性質是嚴重(zhong)的(de)。我遲到，在班級(ji)造(zao)成極壞(huai)的(de)影響。請(qing)老師(shi)原諒我！絕對不會有下(xia)一次了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

上課遲到的檢討書7

尊敬的老師：

　　你好!

　　這次上(shang)課遲到(dao)真的(de)很不(bu)就(jiu)應(ying)，我(wo)已經深刻(ke)(ke)認識到(dao)自(zi)己的(de)錯誤，自(zi)己想了很多東(dong)西，反省(sheng)了很多的(de)事情(qing)，自(zi)己也(ye)很懊(ao)悔(hui)，很氣自(zi)己，做為一個學生(sheng)連基本的(de)時(shi)間概(gai)率都(dou)沒(mei)有，也(ye)深刻(ke)(ke)認識到(dao)自(zi)己所(suo)犯錯誤的(de)嚴重性，對(dui)自(zi)己所(suo)犯的(de)錯誤感到(dao)了羞(xiu)愧。

　　一個(ge)校(xiao)園(yuan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生都應遵(zun)循上(shang)課(ke)(ke)時(shi)間(jian)是(shi)(shi)個(ge)不(bu)(bu)變的(de)(de)(de)規(gui)定(ding)，而(er)我(wo)一向沒(mei)(mei)有(you)引(yin)起(qi)重視(shi)，沒(mei)(mei)有(you)重視(shi)校(xiao)園(yuan)這(zhe)么平常(chang)(chang)的(de)(de)(de)規(gui)定(ding)，這(zhe)些都是(shi)(shi)不(bu)(bu)就應的(de)(de)(de)。上(shang)課(ke)(ke)遲到也是(shi)(shi)對老(lao)師的(de)(de)(de)不(bu)(bu)尊重。事后，我(wo)冷(leng)靜的(de)(de)(de)想了(le)(le)很(hen)久，我(wo)這(zhe)次(ci)犯的(de)(de)(de)錯誤不(bu)(bu)僅僅給(gei)自己帶來了(le)(le)麻煩，也給(gei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)起(qi)了(le)(le)壞(huai)影響(xiang)，如果每個(ge)人(ren)都像我(wo)這(zhe)樣上(shang)課(ke)(ke)遲到那上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)次(ci)序就會被擾亂，老(lao)師無法(fa)正常(chang)(chang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)，其他同學(xue)(xue)(xue)(xue)也不(bu)(bu)能(neng)正常(chang)(chang)上(shang)課(ke)(ke)。而(er)且我(wo)這(zhe)種(zhong)行為(wei)給(gei)校(xiao)園(yuan)也造(zao)成(cheng)了(le)(le)及其壞(huai)的(de)(de)(de)影響(xiang)，破(po)壞(huai)了(le)(le)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)管理制度.在同學(xue)(xue)(xue)(xue)們中間(jian)也造(zao)成(cheng)了(le)(le)不(bu)(bu)良的(de)(de)(de)影響(xiang)。由于我(wo)一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)犯錯誤，有(you)可能(neng)造(zao)成(cheng)別(bie)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)效仿，影響(xiang)班(ban)級(ji)紀(ji)律(lv)性，年級(ji)紀(ji)律(lv)性，對校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)也是(shi)(shi)一種(zhong)破(po)壞(huai)，而(er)且給(gei)對自己抱有(you)很(hen)大期望的(de)(de)(de)老(lao)師，家長也是(shi)(shi)一種(zhong)傷害，也是(shi)(shi)對別(bie)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)一種(zhong)不(bu)(bu)負職責。

　　每一(yi)個校(xiao)(xiao)園(yuan)都期(qi)望(wang)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)做到品學(xue)兼(jian)優，全(quan)面發展，樹立良(liang)好(hao)(hao)(hao)形象，也使我們的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)有(you)一(yi)個良(liang)好(hao)(hao)(hao)形象。每一(yi)個同學(xue)也都期(qi)望(wang)校(xiao)(xiao)園(yuan)給(gei)自(zi)己(ji)(ji)一(yi)個良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)環境(jing)(jing)來(lai)(lai)學(xue)習(xi)(xi)，生(sheng)活。包(bao)括我自(zi)己(ji)(ji)也期(qi)望(wang)能夠有(you)一(yi)個良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)環境(jing)(jing)，但是(shi)一(yi)個良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)環境(jing)(jing)靠(kao)的(de)(de)(de)是(shi)大家來(lai)(lai)共同維(wei)護來(lai)(lai)建立起(qi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)，我就應(ying)為自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)犯的(de)(de)(de)錯誤付出(chu)代價，我真誠地(di)理解批評，并(bing)愿(yuan)意理解校(xiao)(xiao)園(yuan)給(gei)予的(de)(de)(de).處(chu)理。

　　對(dui)不起，老師(shi)(shi)!我(wo)犯(fan)的是(shi)一個(ge)嚴重的時(shi)間觀念的問題。我(wo)明(ming)白，老師(shi)(shi)對(dui)于我(wo)的犯(fan)校規也(ye)十(shi)分(fen)的生(sheng)氣(qi)。我(wo)也(ye)明(ming)白，對(dui)于學生(sheng)，按時(shi)上課是(shi)一項最(zui)基(ji)本的職(zhi)責(ze)，也(ye)是(shi)最(zui)基(ji)本的義務(wu)。但是(shi)我(wo)卻連(lian)最(zui)基(ji)本的都沒有做(zuo)到。我(wo)會以這次違紀事件作為一面(mian)鏡子時(shi)時(shi)檢(jian)點自己(ji)，批評和教育自己(ji)，自覺(jue)理解監督。我(wo)要知羞而(er)警醒，知羞而(er)奮進，亡(wang)羊(yang)補牢(lao)、努(nu)力(li)學習。我(wo)也(ye)要透(tou)過這次事件，提高我(wo)的時(shi)間觀念認識，強化(hua)職(zhi)責(ze)措(cuo)施(shi)。

　　相(xiang)信老師看到我(wo)(wo)(wo)(wo)這個(ge)態(tai)度(du)也(ye)能(neng)夠明白我(wo)(wo)(wo)(wo)對這次事(shi)件有很深刻的(de)(de)(de)悔過態(tai)度(du)，相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)悔過之(zhi)心，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)行為不是向老師的(de)(de)(de)紀律進(jin)行挑戰，是自(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)(yi)時失足，期(qi)望老師能(neng)夠原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu).對于這一(yi)(yi)切我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)將進(jin)一(yi)(yi)步深入總結，深刻反省，懇請老師相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)夠記取教訓、改正錯(cuo)誤(wu)，把今后(hou)的(de)(de)(de)事(shi)情加(jia)倍努力干好。同時也(ye)真誠(cheng)地期(qi)望老師能(neng)繼(ji)續關心和(he)支(zhi)持我(wo)(wo)(wo)(wo)，

　　并卻對(dui)我的(de)問(wen)題酌情處理(li)。

此致

敬禮!

　　檢討人

　　時間

上課遲到的檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)xxx，課堂(tang)是(shi)(shi)一個(ge)神圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們攝(she)取知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來源，身為學生在(zai)(zai)校期間恪守本職，時(shi)刻清(qing)楚自(zi)己(ji)要遵守紀律(lv)，嚴明(ming)律(lv)己(ji)，這(zhe)些(xie)都(dou)是(shi)(shi)說過(guo)很(hen)多次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻這(zhe)次(ci)依(yi)然犯了(le)(le)錯誤(wu)，這(zhe)是(shi)(shi)非(fei)常(chang)不好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)了(le)(le)很(hen)久，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)是(shi)(shi)表現在(zai)(zai)日常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習生活當(dang)中，這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲(chi)到再一次(ci)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)意(yi)識(shi)(shi)到了(le)(le)事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重性，我(wo)(wo)(wo)(wo)實在(zai)(zai)是(shi)(shi)羞愧，現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得事(shi)情(qing)不會(hui)那么簡單，是(shi)(shi)在(zai)(zai)是(shi)(shi)覺得自(zi)己(ji)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不夠好(hao)(hao)(hao)，很(hen)多時(shi)候少了(le)(le)一種自(zi)律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態，只(zhi)有把這(zhe)一點做好(hao)(hao)(hao)了(le)(le)才會(hui)有所成長，也不管在(zai)(zai)什么時(shi)候都(dou)要清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知道自(zi)己(ji)哪(na)些(xie)事(shi)情(qing)做好(hao)(hao)(hao)了(le)(le)，哪(na)些(xie)沒做好(hao)(hao)(hao)，這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)一次(ci)在(zai)(zai)您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂(tang)上遲(chi)到我(wo)(wo)(wo)(wo)羞愧萬(wan)分，當(dang)然這(zhe)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)缺乏時(shi)間概念，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'問題(ti)很(hen)明(ming)顯，總是(shi)(shi)在(zai)(zai)學習中遲(chi)到對自(zi)己(ji)這(zhe)般不負責，這(zhe)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不是(shi)(shi)作為一名學生應為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)不(bu)(bu)(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)(ci)，在(zai)(zai)(zai)之前我(wo)依(yi)然是(shi)(shi)(shi)有(you)很(hen)多問題(ti)，不(bu)(bu)(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活當中(zhong)，還是(shi)(shi)(shi)有(you)學習(xi)當中(zhong)，這(zhe)(zhe)(zhe)種沒(mei)有(you)時間(jian)概(gai)念的(de)(de)(de)(de)(de)壞(huai)習(xi)慣(guan)，已經然我(wo)多次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)您的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)遲(chi)到(dao)了(le)(le)，我(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)覺得自己(ji)(ji)對不(bu)(bu)(bu)(bu)住您的(de)(de)(de)(de)(de)教導，一次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)上跟您跟自己(ji)(ji)過意不(bu)(bu)(bu)(bu)去，現在(zai)(zai)(zai)我(wo)想了(le)(le)很(hen)久(jiu)(jiu)，這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)都是(shi)(shi)(shi)可以(yi)改(gai)(gai)變的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能因為(wei)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)總(zong)是(shi)(shi)(shi)影響上課(ke)(ke)(ke)，現在(zai)(zai)(zai)事情已經到(dao)了(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)一步(bu)，也沒(mei)有(you)什么(me)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)能糾正的(de)(de)(de)(de)(de)，回想一下今(jin)天下午遲(chi)到(dao)我(wo)覺得自己(ji)(ji)完(wan)全可以(yi)及時的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)達教室上課(ke)(ke)(ke)，但是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)(ci)我(wo)沒(mei)有(you)我(wo)在(zai)(zai)(zai)偷(tou)懶，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)懶惰讓你(ni)失(shi)望了(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)(bu)喝了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)安排好時間(jian)，在(zai)(zai)(zai)上課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)路上拖拖拉拉，這(zhe)(zhe)(zhe)種習(xi)慣(guan)養成(cheng)了(le)(le)對自己(ji)(ji)未來的(de)(de)(de)(de)(de)整個(ge)學習(xi)都不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)一種好的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)，現在(zai)(zai)(zai)我(wo)想了(le)(le)很(hen)久(jiu)(jiu)，只有(you)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)變這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)，在(zai)(zai)(zai)以(yi)后好好表現才能對的(de)(de)(de)(de)(de)住您在(zai)(zai)(zai)講臺上面那么(me)幸苦的(de)(de)(de)(de)(de)講課(ke)(ke)(ke)。

　　今(jin)天下(xia)午(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情依然在我(wo)(wo)(wo)腦中(zhong)回映，實在是(shi)(shi)(shi)讓(rang)人羞(xiu)愧，這(zhe)不單單是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種錯誤(wu)還是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種對自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不負責，態度(du)非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不好(hao)，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)羞(xiu)愧，在上(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)在路上(shang)(shang)慢(man)(man)悠(you)(you)悠(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回到教室，當時(shi)我(wo)(wo)(wo)們班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)都一(yi)(yi)件提前(qian)就(jiu)進(jin)入(ru)了教室，只(zhi)有我(wo)(wo)(wo)在慢(man)(man)悠(you)(you)悠(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，下(xia)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候在跟著同(tong)學(xue)(xue)們打球，本(ben)來應該(gai)按時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回到教室上(shang)(shang)課(ke)，我(wo)(wo)(wo)們非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)楚，回到教教室要(yao)好(hao)幾分(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間，時(shi)間也是(shi)(shi)(shi)要(yao)合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)排好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)這(zhe)些我(wo)(wo)(wo)都沒有一(yi)(yi)個(ge)意識，我(wo)(wo)(wo)知道錯了，這(zhe)次也不是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)次在您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂上(shang)(shang)遲(chi)(chi)到，事(shi)(shi)不過三，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定要(yao)痛(tong)定思痛(tong)，反省好(hao)自己(ji)(ji)，也讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們知道屢(lv)次上(shang)(shang)課(ke)遲(chi)(chi)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)果，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)常(chang)擔心自己(ji)(ji)在學(xue)(xue)習當中(zhong)自己(ji)(ji)因為(wei)這(zhe)些成績下(xia)滑，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定檢討(tao)好(hao)自己(ji)(ji)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日(ri)

上課遲到的檢討書9

尊敬的領導：

　　您好！

　　今天(tian)上(shang)午(wu)，我(wo)(wo)遲到了(le)5分鐘，雖(sui)然(ran)領導(dao)說，說出(chu)遲到的理由(you)，可是我(wo)(wo)覺得現在說理由(you)，都只(zhi)是托詞，我(wo)(wo)不想再為(wei)自己的錯(cuo)誤找(zhao)任(ren)何借口，那只(zhi)能(neng)讓我(wo)(wo)更加(jia)慚愧。

　　所以，我只(zhi)想為(wei)上午的遲到(dao)行為(wei)表示歉意和檢(jian)討。

　　對(dui)于準時上(shang)班，我一(yi)直都沒有(you)特別重視(shi)，經常(chang)遲到幾分鐘(zhong)到辦(ban)公室(shi)，覺(jue)得(de)這沒有(you)什么，其(qi)實這是一(yi)種(zhong)非常(chang)不好(hao)的習慣。

　　一(yi)方面(mian)(mian)，這反(fan)應了一(yi)個教師的(de)(de)對于學校(xiao)規章制度(du)的(de)(de).重視(shi)程(cheng)度(du)，對工作的(de)(de)認真負責程(cheng)度(du)，另(ling)一(yi)方面(mian)(mian)，這會給同(tong)事和部門帶(dai)來了不好的(de)(de)影(ying)響(xiang)。尤其我(wo)(wo)是一(yi)個共產黨員(yuan)，平時更應該在工作中起(qi)模范帶(dai)頭(tou)作用(yong)，更應該杜絕遲(chi)(chi)到(dao)的(de)(de)行為(wei)。其實，我(wo)(wo)只要(yao)將鬧鐘(zhong)調早10分鐘(zhong)，就可(ke)以避免(mian)遲(chi)(chi)到(dao)，可(ke)是我(wo)(wo)卻沒有(you)這么做，歸(gui)根到(dao)底還是思想(xiang)上的(de)(de)問題(ti)。

　　我決心，從思想上重視(shi)學校的規章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準時(shi)上下班(ban)。并(bing)保證每天(tian)努(nu)力工作，做到愛崗敬業(ye)，希望領導(dao)及各位(wei)同事能夠接(jie)受我真誠的歉意，并(bing)能來(lai)監(jian)督我，指(zhi)正我。

　　如果再出(chu)現類(lei)似遲(chi)到的(de)事情，我甘愿(yuan)受到學校規(gui)章制度的(de)處分。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

上課遲到的檢討書10

尊敬的老師：

　　您好!

　　對不起，我錯了!

　　《中學生(sheng)守則》明文規定(ding)了(le)不遲到(dao)這一條，我明知卻(que)犯，情節更為嚴重，愿意理(li)解批評及懲罰，作深刻自我檢討。

　　昨晚忘(wang)了設(she)鬧鐘，所以(yi)早上(shang)睡過(guo)頭了，雖是(shi)事實(shi)卻不能成為(wei)遲(chi)到(dao)的(de)理由，因為(wei)如果我(wo)注意一下，就(jiu)完全能夠(gou)避免遲(chi)到(dao)的(de)事發生。老(lao)師曾說過(guo)我(wo)們的(de)行(xing)為(wei)會影(ying)響班(ban)(ban)級，而(er)我(wo)非但沒(mei)有(you)用《中學生守則》嚴格要求(qiu)(qiu)自(zi)己，反而(er)早讀(du)遲(chi)到(dao)，給(gei)同(tong)學們造成不良影(ying)響，也(ye)(ye)有(you)損(sun)班(ban)(ban)風(feng)。我(wo)沒(mei)有(you)聽(ting)從老(lao)師的(de)教誨，對不起老(lao)師，也(ye)(ye)對不起班(ban)(ban)級。作為(wei)班(ban)(ban)級的(de)一分子，有(you)嚴重的(de)`違紀(ji)行(xing)為(wei)，實(shi)在慚(can)愧，無顏(yan)應對老(lao)師同(tong)學，更不敢(gan)請求(qiu)(qiu)原諒。

　　近來一(yi)(yi)段時間，對學習(xi)(xi)仿佛有(you)點放松，學習(xi)(xi)效率很低(di)，就像老師說(shuo)的，當初的雄心(xin)壯志已(yi)經被磨(mo)滅得差(cha)不多(duo)了……這可(ke)能也(ye)(ye)是(shi)粗心(xin)的原(yuan)因之一(yi)(yi)吧。眼看考試(shi)在即，高考也(ye)(ye)將悄然而至，遲到(dao)(dao)現象也(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)種態度(du)問(wen)題。如(ru)果我(wo)能始(shi)終如(ru)一(yi)(yi)地(di)用開始(shi)時的要求來約束激勵(li)自己(ji)，遲到(dao)(dao)也(ye)(ye)絕不可(ke)能發(fa)生。由此可(ke)見，我(wo)務必深(shen)刻反省自己(ji)，追究(jiu)問(wen)題的本(ben)質(zhi)所在，也(ye)(ye)就是(shi)說(shuo)，我(wo)的生活習(xi)(xi)慣和學習(xi)(xi)態度(du)存在很嚴重的問(wen)題，應(ying)立即從根(gen)本(ben)上解決(jue)，杜絕此類劣舉(ju)發(fa)生，建(jian)立良(liang)好的行為習(xi)(xi)慣，調(diao)整學習(xi)(xi)態度(du)。

　　這是(shi)我(wo)第一次寫檢討，不明白該從哪些方面(mian)檢討，如果老(lao)師覺得不夠深刻，愿意理解老(lao)師的教導(dao)、批評，再作自我(wo)反省(sheng)，并努力(li)做到(dao)以后不再寫檢討，我(wo)會嚴格執(zhi)行《中學生(sheng)守則》，嚴格要求自己，請老(lao)師監督。

　　檢討人：___

　　____年__月__日

上課遲到的檢討書11

尊敬的XX：

　　對于今天的遲(chi)到(dao)(dao)，我(wo)感到(dao)(dao)很內疚，開學第二天，我(wo)就因遲(chi)到(dao)(dao)而違(wei)反了(le)校規，而且是中(zhong)午遲(chi)到(dao)(dao)，我(wo)明白(bai)中(zhong)午有兩個半小時的時間休息，比其它(ta)時間還充足(zu)，理(li)由不該(gai)遲(chi)到(dao)(dao)的'。

　　中午應為乎略了(le)時間觀，等我看鐘(zhong)時發現時間不夠了(le)，所(suo)以(yi)(yi)才(cai)使(shi)得我遲(chi)到了(le)五分鐘(zhong)，我知道我上學期遲(chi)到次數特(te)別(bie)多，所(suo)以(yi)(yi)我正我努力改正遲(chi)到的壞習慣(guan)。

　　雖然(ran)我(wo)(wo)的遲到(dao)(dao)寫(xie)的檢(jian)討(tao)書特別多，但(dan)每一次過(guo)后(hou)我(wo)(wo)都很認真的反省自己，也在不(bu)(bu)斷的改(gai)進(jin)爭取不(bu)(bu)遲到(dao)(dao)，雖然(ran)這種話我(wo)(wo)說(shuo)過(guo)很多次，但(dan)我(wo)(wo)也不(bu)(bu)是沒(mei)有改(gai)進(jin)。

　　俗話(hua)說(shuo)的(de)好(hao)，變(bian)壞容易，變(bian)好(hao)難，改(gai)正自己(ji)的(de)缺點也需要時間，但人(ren)哪有(you)不(bu)犯(fan)錯(cuo)的(de)呢，所以(yi)，我只能(neng)盡自己(ji)最(zui)大(da)的(de)努力，讓犯(fan)錯(cuo)的(de)機率降至無(wu)限的(de)接(jie)進于零，所以(yi)我保證我以(yi)后絕對(dui)不(bu)會(hui)犯(fan)錯(cuo)超過以(yi)前。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

上課遲到的檢討書12

尊敬的老師：

　　最近不知道(dao)什么原(yuan)因(yin)，一向起(qi)(qi)很(hen)(hen)早(zao)的(de)(de)我最近就(jiu)起(qi)(qi)不來(lai)(lai)了，一天特別困，早(zao)上起(qi)(qi)床就(jiu)已經(jing)遲到(dao)了，跑來(lai)(lai)教(jiao)室還是個遲到(dao)。而且(qie)覺(jue)得自己很(hen)(hen)是點背(bei)，每次來(lai)(lai)的(de)(de).很(hen)(hen)早(zao)老師就(jiu)不查，偶爾來(lai)(lai)晚就(jiu)一定會抓到(dao)我，我覺(jue)得真的(de)(de)是很(hen)(hen)愁人，很(hen)(hen)無奈。

　　但(dan)是，因為(wei)我(wo)這已經不(bu)是第一(yi)次遲到了(le)，我(wo)接(jie)受(shou)老師的(de)(de)批評，做深刻(ke)的(de)(de)檢討，我(wo)知(zhi)道這次我(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)，以后(hou)再也(ye)不(bu)遲到了(le)，我(wo)真的(de)(de)錯(cuo)(cuo)了(le)，真的(de)(de)。以后(hou)我(wo)保證自我(wo)監督(du)，再也(ye)不(bu)遲到了(le)，真的(de)(de)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課遲到的檢討書13

尊敬的老師：

　　星期三(san)的(de)遲到事件(jian)在我的(de)人生(sheng)長河(he)中記下了重重的(de)一記敗(bai)筆！現(xian)在的(de)我無比的(de)痛心(xin)疾首，追悔莫及！

　　開學以來我曾因為遲(chi)到(dao)(dao)被寫兩次(ci)檢(jian)討，這是第三(san)次(ci)了(le)。在老師(shi)語重心長的(de)(de)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教導下，我雖(sui)然認識(shi)到(dao)(dao)自己(ji)的(de)(de)錯誤(wu)，但(dan)是抱(bao)著(zhu)僥幸心理，以為能瞞天過海繼續(xu)犯錯。星期三(san)那天我再一(yi)次(ci)遲(chi)到(dao)(dao)，可是被老師(shi)發(fa)現了(le)。

　　守(shou)(shou)時(shi)守(shou)(shou)信是中華民族的(de)傳統(tong)美德，一(yi)位(wei)偉人說過：當你(ni)(ni)(ni)要(yao)別(bie)人尊(zun)重(zhong)你(ni)(ni)(ni)的(de)時(shi)間(jian)之(zhi)前(qian)，你(ni)(ni)(ni)先得(de)尊(zun)重(zhong)別(bie)人的(de)時(shi)間(jian)，而當你(ni)(ni)(ni)不守(shou)(shou)時(shi)，不僅是你(ni)(ni)(ni)自己的(de)問題，也將連帶(dai)地造(zao)成別(bie)人的(de)不守(shou)(shou)時(shi)。

　　作為(wei)一個生在(zai)社會主義的(de)(de)青年(nian)學(xue)生，從小黨就教育我們要做一個“有(you)(you)(you)理想、有(you)(you)(you)道德、有(you)(you)(you)文化、有(you)(you)(you)紀(ji)(ji)律(lv)(lv)”的(de)(de)四有(you)(you)(you)新人。我身為(wei)青年(nian)積(ji)極(ji)分子，不僅沒有(you)(you)(you)以身作則(ze)，反而帶頭違反學(xue)校(xiao)紀(ji)(ji)律(lv)(lv)，沒有(you)(you)(you)重(zhong)視老(lao)(lao)師說的(de)(de)話(hua)，沒有(you)(you)(you)重(zhong)視學(xue)校(xiao)頒布的(de)(de)重(zhong)要事項，把(ba)老(lao)(lao)師的(de)(de)話(hua)當成(cheng)(cheng)了耳旁(pang)風(feng)，也是對(dui)(dui)老(lao)(lao)師的(de)(de)不尊重(zhong)，我的(de)(de)這(zhe)種行為(wei)給(gei)學(xue)校(xiao)也造(zao)成(cheng)(cheng)了及其壞(huai)(huai)的(de)(de)影響，破壞(huai)(huai)了學(xue)校(xiao)的(de)(de)管理制度，影響了老(lao)(lao)師的(de)(de)工作正常運轉，由于我一個人的(de)(de)錯誤，有(you)(you)(you)可(ke)能(neng)造(zao)成(cheng)(cheng)別的(de)(de)同學(xue)效仿(fang)，影響班(ban)級紀(ji)(ji)律(lv)(lv)性，年(nian)級紀(ji)(ji)律(lv)(lv)性，對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)的(de)(de)紀(ji)(ji)律(lv)(lv)也是一種破壞(huai)(huai)，此乃不忠(zhong)。

　　讓老師為(wei)此事傷神傷身，傷心(xin)失望(wang)(wang)，辜負(fu)了(le)偉大父(fu)母對(dui)我(wo)的殷切(qie)希(xi)望(wang)(wang)，浪費了(le)在校學(xue)習的時間，此乃不(bu)孝。在同學(xue)們中間造成了(le)不(bu)良的影響，傾覆(fu)了(le)在各位同學(xue)心(xin)中我(wo)的形(xing)象，此乃不(bu)仁。

　　在(zai)寫(xie)此檢討之(zhi)時，我(wo)(wo)深感自己的(de)無(wu)知，后悔之(zhi)極。作為在(zai)高校(xiao)接受(shou)教育的(de)人，在(zai)此錯誤中我(wo)(wo)應負(fu)有不可推(tui)卸的(de)主要責任(ren)。我(wo)(wo)真(zhen)誠地(di)接受(shou)批評(ping)，做(zuo)出深刻的(de)書(shu)面檢討。

　　我(wo)想(xiang)我(wo)真的(de)(de)錯了，我(wo)不(bu)(bu)應(ying)該(gai)很(hen)天真的(de)(de)自(zi)以為(wei)是(shi)。我(wo)不(bu)(bu)該(gai)遲到，更不(bu)(bu)應(ying)該(gai)為(wei)自(zi)己蒼(cang)白的(de)(de).理由而(er)解釋，最不(bu)(bu)應(ying)該(gai)的(de)(de)是(shi)沒有端正人生態(tai)度，辜負老師(shi)同學的(de)(de)信任！

　　今天我想了很(hen)多(duo)東西，反省了很(hen)多(duo)的事情，自(zi)(zi)己也很(hen)懊悔，很(hen)氣自(zi)(zi)己，在(zai)與人(ren)溝通的時候(hou)沒有考(kao)慮他人(ren)的感受，這在(zai)將來是要(yao)吃(chi)大(da)虧的。我也深刻認識到(dao)自(zi)(zi)己所(suo)犯錯誤的嚴重(zhong)性(xing)，對(dui)自(zi)(zi)己所(suo)犯的錯誤感到(dao)了羞(xiu)愧。

　　如(ru)今，大錯既(ji)成，我在(zai)(zai)懊悔的(de)(de)同時反思(si)自(zi)己，覺得深(shen)藏(zang)在(zai)(zai)我思(si)想中的(de)(de)致(zhi)命錯誤(wu)主要是(shi)(shi)(shi)思(si)想覺悟(wu)不(bu)高(gao)，對重(zhong)要事項重(zhong)視嚴重(zhong)不(bu)足。就算(suan)是(shi)(shi)(shi)有(you)認識，也沒能在(zai)(zai)行(xing)動上真(zhen)正(zheng)實行(xing)起(qi)來。思(si)想覺悟(wu)不(bu)高(gao)的(de)(de)根本原因是(shi)(shi)(shi)因為本人對他人尊重(zhong)不(bu)足。

　　試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(hui)提前(qian)半(ban)個小時來學校，錯誤也就不(bu)會(hui)發生了。從此類小事上就能反映(ying)我不(bu)懂(dong)得體諒人，不(bu)懂(dong)得與人相(xiang)處(chu)。我在(zai)無意之間傷害(hai)了很(hen)多關心我的師長(chang)和朋(peng)友，在(zai)這里我深深的道歉！

　　今后我一定多學習(xi)為人處(chu)事，爭取重新塑造自我！

　　我會以此次的(de)檢(jian)討書作為一面鏡子(zi)，時時檢(jian)討自己，批評(ping)和教育自己，自覺接受監督。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

上課遲到的檢討書14

尊敬的老師：

　　你(ni)好，很(hen)不(bu)幸我遲到了，很(hen)幸運這讓您(nin)認識了我，但(dan)是其實我是很(hen)不(bu)希望這樣(yang)被您(nin)認識的。

　　我(wo)(wo)不(bu)是(shi)(shi)一個善于解釋的(de)人(ren)，其實(shi)遲到是(shi)(shi)沒有(you)(you)理(li)由的(de)，遲到本身事(shi)件而言(yan)，這就是(shi)(shi)一個結(jie)果，結(jie)果發生了，中間有(you)(you)任何借口都沒有(you)(you)用。所以(yi)，對(dui)于為什(shen)么遲到，我(wo)(wo)想說(shuo)不(bu)說(shuo)都已經(jing)既成(cheng)事(shi)實(shi)，就不(bu)說(shuo)了吧，不(bu)然就成(cheng)了強(qiang)詞奪理(li)。

　　最(zui)后我(wo)(wo)(wo)想檢討書后面要加保(bao)(bao)證(zheng)，可(ke)是我(wo)(wo)(wo)不(bu)能(neng)保(bao)(bao)證(zheng)我(wo)(wo)(wo)以后永遠(yuan)都不(bu)遲到(dao)，因為您知道，計劃永遠(yuan)趕不(bu)上(shang)(shang)變化，這個世界是瞬息萬變的，唯一不(bu)變的就(jiu)是變，因此，我(wo)(wo)(wo)向您保(bao)(bao)證(zheng)，上(shang)(shang)傅老(lao)師(shi)您的'課，我(wo)(wo)(wo)一定認真聽(ting)講，雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)遲到(dao)了，但是我(wo)(wo)(wo)可(ke)以保(bao)(bao)證(zheng)效率，雖然(ran)有人不(bu)遲到(dao)，但是還不(bu)如不(bu)來上(shang)(shang)課呢，所以我(wo)(wo)(wo)雖遲到(dao)但是我(wo)(wo)(wo)保(bao)(bao)證(zheng)人在心在，人遲到(dao)心先報到(dao)。

　　最后感謝老師讓(rang)我們聽課，讓(rang)我們知(zhi)道自己的錯(cuo)誤(wu)，讓(rang)我們成長(chang)。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

上課遲到的檢討書15

尊敬的老師：

　　x老(lao)師，你好，很不幸我(wo)(wo)遲到了(le)，很幸運這讓您認識(shi)了(le)我(wo)(wo)，但是其實我(wo)(wo)是很不希望這樣被(bei)您認識(shi)的。

　　我不(bu)(bu)是一個善(shan)于解釋的`人，其實(shi)(shi)遲到是沒有理由的，遲到本身(shen)事件而言，這就(jiu)是一個結果，結果發(fa)生了(le)，中間有任何借口都沒有用。所以，對于為什么遲到，我想說不(bu)(bu)說都已經既成事實(shi)(shi)，就(jiu)不(bu)(bu)說了(le)吧，不(bu)(bu)然就(jiu)成了(le)強詞奪理。

　　最后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)想檢討書(shu)后(hou)(hou)面(mian)要加保(bao)證，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)不(bu)能(neng)保(bao)證我(wo)(wo)(wo)以后(hou)(hou)永(yong)遠(yuan)都不(bu)遲(chi)(chi)到，因為您知道，計劃永(yong)遠(yuan)趕不(bu)上(shang)變化，這個世(shi)界是(shi)瞬息萬變的(de)，唯一(yi)(yi)不(bu)變的(de)就是(shi)變，因此(ci)，我(wo)(wo)(wo)向您保(bao)證，上(shang)傅老師您的(de)課(ke)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)認真(zhen)聽講(jiang)，雖然我(wo)(wo)(wo)遲(chi)(chi)到了，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)可(ke)以保(bao)證效(xiao)率，雖然有人(ren)不(bu)遲(chi)(chi)到，但(dan)是(shi)還不(bu)如不(bu)來上(shang)課(ke)呢(ni)，所以我(wo)(wo)(wo)雖遲(chi)(chi)到但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)保(bao)證人(ren)在心(xin)在，人(ren)遲(chi)(chi)到心(xin)先報到。

　　最后感謝(xie)老師讓我們(men)(men)(men)聽(ting)課，讓我們(men)(men)(men)學習，讓我們(men)(men)(men)成長。

　　檢討人：xxx

　　xx年(nian)xx月(yue)xx日

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