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遲到檢討書

時(shi)間：2021-05-05 20:21:37 檢討書我要投稿

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【熱門】遲到(dao)檢(jian)討書集合9篇

　　在學習(xi)、工作或(huo)生活中出現了(le)失誤后，我(wo)們(men)通常要用檢(jian)討(tao)書(shu)來悔過自新，我(wo)們(men)在寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)的(de)時候(hou)要注意語言(yan)的(de)得體(ti)性(xing)。怎(zen)樣寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)才能做(zuo)到語言(yan)準確呢？下面(mian)是(shi)小編收(shou)集整理的(de)遲到檢(jian)討(tao)書(shu)9篇，歡迎閱讀與收(shou)藏。

【熱門】遲到檢討書集合9篇

遲到檢討書篇1

尊敬的老師：

　　早在(zai)(zai)我(wo)踏進校(xiao)(xiao)門，老(lao)(lao)師(shi)就(jiu)已三申五令(ling)，一(yi)再強調校(xiao)(xiao)規(gui)校(xiao)(xiao)紀(ji)(ji)，提醒學生不要(yao)(yao)違反(fan)校(xiao)(xiao)規(gui)，可我(wo)卻(que)沒(mei)有(you)把(ba)學校(xiao)(xiao)與老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)話放在(zai)(zai)心(xin)上，沒(mei)有(you)重(zhong)視(shi)老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)話，沒(mei)有(you)重(zhong)視(shi)學校(xiao)(xiao)頒(ban)布(bu)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)事(shi)項，當成了耳旁風，這(zhe)些都是不應該(gai)的(de)(de)。也(ye)是對老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)不尊重(zhong)。應該(gai)把(ba)老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)話緊記在(zai)(zai)心(xin)，把(ba)學校(xiao)(xiao)頒(ban)布(bu)的(de)(de)校(xiao)(xiao)規(gui)校(xiao)(xiao)紀(ji)(ji)緊急在(zai)(zai)心(xin)。所以，我(wo)覺得有(you)必要(yao)(yao)而且也(ye)是應該(gai)向老(lao)(lao)師(shi)做(zuo)出(chu)這(zhe)份(fen)書面檢(jian)討，讓(rang)我(wo)自己深深的(de)(de)反(fan)省一(yi)下自己的(de)(de)錯誤。

　　我(wo)(wo)也知道，對(dui)于學生，保證按時上課(ke)，不(bu)遲(chi)到，不(bu)早退(tui)，不(bu)曠課(ke)是一項最(zui)(zui)基(ji)本(ben)的(de)責任，也是最(zui)(zui)基(ji)本(ben)的(de)義務(wu)。但是我(wo)(wo)卻連最(zui)(zui)基(ji)本(ben)的(de)都沒有做(zuo)到。事(shi)后，我(wo)(wo)冷靜的(de)想了(le)(le)很(hen)(hen)久，我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)的(de)認(ren)識到自(zi)己(ji)將要(yao)(yao)為自(zi)己(ji)的(de)沖動付(fu)出(chu)代價了(le)(le)。老師(shi)反復教(jiao)導言猶(you)在(zai)耳(er)，嚴肅認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)表情猶(you)在(zai)眼前(qian)，我(wo)(wo)深(shen)為震(zhen)撼(han)，同(tong)時也已(yi)經深(shen)刻(ke)(ke)的(de)認(ren)識到事(shi)已(yi)至此(ci)的(de)重要(yao)(yao)性。所以，在(zai)此(ci)我(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)這(zhe)次早讀遲(chi)到這(zhe)件(jian)事(shi)感(gan)到十分抱歉。我(wo)(wo)希望老師(shi)可以原諒我(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)這(zhe)次的(de)悔過真(zhen)(zhen)的(de)很(hen)(hen)深(shen)刻(ke)(ke)。

　　不過(guo)，人(ren)(ren)總是(shi)會犯錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)，當然我(wo)(wo)知(zhi)道也不能(neng)以(yi)此作為借口，我(wo)(wo)們(men)還是(shi)要盡量(liang)的(de)(de)(de)避免這(zhe)樣的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)發生，希(xi)望老(lao)師可(ke)以(yi)相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)(de)(de)悔過(guo)之心。“人(ren)(ren)有(you)失(shi)手，馬有(you)失(shi)蹄”。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)不良行為不是(shi)向老(lao)師的(de)(de)(de)紀律進(jin)行挑(tiao)戰(zhan)。絕(jue)對是(shi)失(shi)誤(wu)，老(lao)師說(shuo)的(de)(de)(de)話很(hen)正確(que)，就(jiu)是(shi)想(xiang)要犯錯(cuo)誤(wu)也不應該(gai)再您的(de)(de)(de)面(mian)前犯錯(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)感到真的(de)(de)(de)是(shi)很(hen)慚愧，怎么(me)可(ke)以(yi)這(zhe)么(me)的(de)(de)(de)?

　　通過(guo)這(zhe)件(jian)事，我感到這(zhe)雖然是(shi)一件(jian)偶然發生(sheng)的(de)(de)事情，但(dan)同時也是(shi)長期以來(lai)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)放(fang)松要求，學(xue)習(xi)做風渙散的(de)(de)結果(guo)，這(zhe)種不(bu)良思潮的(de)(de)最直接(jie)表現(xian)就(jiu)(jiu)是(shi)自(zi)(zi)由散漫!在自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)思想(xiang)(xiang)中(zhong)，仍就(jiu)(jiu)存在得過(guo)且過(guo)，混日(ri)子的(de)(de)應付思想(xiang)(xiang)。現(xian)在，我深(shen)深(shen)感到，這(zhe)是(shi)一個非常危險的(de)(de)傾向(xiang)!如果(guo)放(fang)任自(zi)(zi)己(ji)(ji)繼(ji)續放(fang)縱與發展，那么，后果(guo)是(shi)極其嚴重的(de)(de)，甚(shen)至都無法想(xiang)(xiang)象出來(lai)工作之后會發生(sheng)怎樣(yang)的(de)(de)工作失誤。

　　我(wo)(wo)(wo)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，在(zai)班(ban)級也(ye)可(ke)能(neng)造(zao)成(cheng)壞的(de)影響。我(wo)(wo)(wo)只是(shi)顧著(zhu)自(zi)己(ji)的(de)一(yi)時(shi)懶，與一(yi)時(shi)的(de)想(xiang)(xiang)法，完全不(bu)(bu)理(li)會(hui)自(zi)己(ji)所(suo)做的(de)事(shi)對(dui)其他同學的(de)影響。這(zhe)(zhe)是(shi)不(bu)(bu)對(dui)的(de)，人是(shi)社會(hui)的(de)人，大家不(bu)(bu)應該只是(shi)想(xiang)(xiang)著(zhu)自(zi)己(ji)，如果我(wo)(wo)(wo)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)別的(de)同學也(ye)跟著(zhu)做我(wo)(wo)(wo)就(jiu)成(cheng)了(le)(le)帶頭作(zuo)用，影響了(le)(le)好多人。所(suo)以(yi)，副班(ban)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)寫(xie)檢討，也(ye)是(shi)為了(le)(le)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)深(shen)刻的(de)認(ren)識(shi)到(dao)(dao)(dao)(dao)這(zhe)(zhe)點(dian)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)是(shi)一(yi)個善于(yu)(yu)解釋的(de)人，其實(shi)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)是(shi)沒有(you)理(li)由(you)的(de)，遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)本身事(shi)件而言，這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)一(yi)個結果，結果發生了(le)(le)，中間有(you)任何(he)借(jie)口都沒有(you)用。所(suo)以(yi)，對(dui)于(yu)(yu)為什么遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)說不(bu)(bu)說都已(yi)經既成(cheng)事(shi)實(shi)，就(jiu)不(bu)(bu)說了(le)(le)吧，不(bu)(bu)然就(jiu)成(cheng)了(le)(le)強詞奪理(li)。我(wo)(wo)(wo)會(hui)以(yi)此次(ci)的(de)檢討書(shu)作(zuo)為一(yi)面鏡子，時(shi)時(shi)檢點(dian)自(zi)己(ji)，批評與教育自(zi)己(ji)，自(zi)覺接受(shou)監督。要知羞(xiu)而警醒，知羞(xiu)而奮(fen)進，亡羊補牢、化羞(xiu)恥(chi)為動力(li)，努(nu)力(li)做到(dao)(dao)(dao)(dao)決不(bu)(bu)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)，決不(bu)(bu)違(wei)反學校的(de)規(gui)章制度，決不(bu)(bu)做讓(rang)老(lao)師(shi)失望的(de)事(shi)，同時(shi)我(wo)(wo)(wo)也(ye)要通過這(zhe)(zhe)次(ci)事(shi)件，提高我(wo)(wo)(wo)的(de)思想(xiang)(xiang)認(ren)識(shi)，強化我(wo)(wo)(wo)的(de)時(shi)間觀(guan)念。這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)次(ci)十分深(shen)刻的(de)檢查，我(wo)(wo)(wo)對(dui)于(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)犯的(de)錯誤(wu)感到(dao)(dao)(dao)(dao)很(hen)慚愧，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)不(bu)(bu)應該遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)。我(wo)(wo)(wo)感到(dao)(dao)(dao)(dao)很(hen)抱(bao)歉(qian)，我(wo)(wo)(wo)希望老(lao)師(shi)可(ke)以(yi)原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)悔過真(zhen)的(de)很(hen)深(shen)刻。

　　不(bu)(bu)過，人(ren)總是會犯(fan)(fan)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)，當然我(wo)知道也不(bu)(bu)能(neng)以此作為借口這次的(de)(de)(de)事件我(wo)真的(de)(de)(de)感到(dao)抱歉，希望(wang)老師(shi)可以原諒我(wo)，可以認(ren)可我(wo)認(ren)錯(cuo)的(de)(de)(de)態度，我(wo)真的(de)(de)(de)已經(jing)深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)反省到(dao)我(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了(le)，同時也希望(wang)同學(xue)也要引以為戒，不(bu)(bu)要犯(fan)(fan)與(yu)我(wo)一樣(yang)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了(le)。為了(le)老師(shi)辛苦地(di)花了(le)平常所(suo)沒有的(de)(de)(de)，大量(liang)時間(jian)與(yu)大量(liang)耐性給我(wo)的(de)(de)(de)教導，為了(le)不(bu)(bu)再(zai)讓老師(shi)與(yu)我(wo)喪失寶(bao)貴的(de)(de)(de)時間(jian)，我(wo)依循(xun)老師(shi)寫(xie)了(le)這份(fen)檢(jian)討，檢(jian)討自己的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，由于本(ben)人(ren)第(di)一次寫(xie)檢(jian)討且加腦袋愚鈍，雖用(yong)整(zheng)個午(wu)休時間(jian)與(yu)不(bu)(bu)讓精神休憩(qi)外加眼酸??懷著沉重復雜的(de)(de)(de)心情寫(xie)這篇檢(jian)討，但還(huan)是寫(xie)得(de)不(bu)(bu)好，只懌自己才(cai)蔬(shu)學(xue)淺，不(bu)(bu)能(neng)更好的(de)(de)(de)運用(yong)我(wo)們深(shen)(shen)厚(hou)的(de)(de)(de)漢語(yu)言文(wen)化，敬(jing)請老師(shi)諒解。

　　為了感謝老(lao)(lao)師的(de)淳淳教導，我(wo)(wo)在此(ci)保(bao)證如果有一次重(zhong)來的(de)機會放在我(wo)(wo)面(mian)前，我(wo)(wo)盡我(wo)(wo)之所能(neng)克制自己，絕不(bu)讓老(lao)(lao)師失望。請老(lao)(lao)師諒(liang)解(jie)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)一次的(de)錯誤(wu)吧!相信(xin)老(lao)(lao)師看到我(wo)(wo)的(de)這(zhe)(zhe)個態度(du)也(ye)可以知(zhi)道我(wo)(wo)對這(zhe)(zhe)次的(de)事(shi)件(jian)有很深刻的(de)悔過態度(du)，我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣如此(ci)的(de)重(zhong)視這(zhe)(zhe)次的(de)事(shi)件(jian)，希望老(lao)(lao)師可以原諒(liang)我(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)可以向老(lao)(lao)師保(bao)證今后一定不(bu)會遲(chi)到今天，我(wo)(wo)懷著(zhu)愧疚(jiu)與(yu)懊悔給(gei)您(nin)寫(xie)下這(zhe)(zhe)份檢討書，以向您(nin)表示我(wo)(wo)遲(chi)到這(zhe)(zhe)種行(xing)為的(de)深刻認識以及不(bu)再遲(chi)到的(de)決(jue)心。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日(ri)

遲到檢討書篇2

尊敬老師：

　　你好!

　　這次上課遲到真的很(hen)(hen)不應該(gai),我已經(jing)深刻認(ren)識(shi)到自(zi)(zi)己(ji)的錯(cuo)誤，自(zi)(zi)己(ji)想了(le)很(hen)(hen)多(duo)東西，反(fan)省了(le)很(hen)(hen)多(duo)的事情，自(zi)(zi)己(ji)也很(hen)(hen)懊悔(hui)，很(hen)(hen)氣自(zi)(zi)己(ji)，做為一個學生連基本的時間概率都(dou)沒有，也深刻認(ren)識(shi)到自(zi)(zi)己(ji)所犯錯(cuo)誤的嚴重性(xing)，對自(zi)(zi)己(ji)所犯的錯(cuo)誤感到了(le)羞愧(kui)。

　　一(yi)個(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)，學(xue)生都應遵循上(shang)課(ke)時間是個(ge)不(bu)(bu)變的(de)規(gui)定(ding),而(er)我(wo)(wo)一(yi)直沒有引起重(zhong)視(shi)，沒有重(zhong)視(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)這么平常(chang)的(de)規(gui)定(ding)，這些(xie)都是不(bu)(bu)應該的(de)。上(shang)課(ke)遲(chi)到(dao)也(ye)是對老師(shi)的(de)不(bu)(bu)尊重(zhong)。事后，我(wo)(wo)冷靜的(de)想了(le)很久，我(wo)(wo)這次犯的(de)錯誤不(bu)(bu)僅給自(zi)己帶(dai)來了(le)麻煩(fan)，也(ye)給同(tong)學(xue)起了(le)壞影響(xiang),如果每個(ge)人都像我(wo)(wo)這樣上(shang)課(ke)遲(chi)到(dao)那(nei)上(shang)課(ke)的(de)次序就會(hui)被擾亂(luan),老師(shi)無法正(zheng)常(chang)教學(xue),其他同(tong)學(xue)也(ye)不(bu)(bu)能正(zheng)常(chang)上(shang)課(ke)。而(er)且(qie)我(wo)(wo)這種行為給學(xue)校(xiao)(xiao)也(ye)造成了(le)及其壞的(de)影響(xiang),破壞了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)管理制度.在同(tong)學(xue)們中間也(ye)造成了(le)不(bu)(bu)良(liang)的(de)影響(xiang)。

　　由于我(wo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯錯誤(wu)，有可(ke)能造(zao)成別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效仿(fang)，影響班級(ji)(ji)紀(ji)律(lv)性(xing)，年(nian)級(ji)(ji)紀(ji)律(lv)性(xing)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)破壞，而且給(gei)對自己抱有很大期望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)，家(jia)長(chang)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)傷害，也(ye)是(shi)對別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)不負責任。每一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)都希(xi)望自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生做(zuo)到品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全面發展，樹立良(liang)(liang)(liang)好(hao)形象(xiang)，也(ye)使我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)形象(xiang)。每一(yi)(yi)個(ge)(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)都希(xi)望學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)給(gei)自己一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)環境來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，生活(huo)。包括我(wo)自己也(ye)希(xi)望可(ke)以有一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)環境，但是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)環境靠(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)大家(jia)來(lai)共(gong)同維(wei)護(hu)來(lai)建(jian)立起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)應該為自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)付(fu)出代價，我(wo)真(zhen)誠地(di)接受(shou)批評，并愿意接受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)給(gei)予的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理。

　　對(dui)不起,老師!我(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)是(shi)一(yi)個嚴(yan)重的(de)(de)時(shi)間觀(guan)念(nian)的(de)(de)問題(ti)。我(wo)(wo)知(zhi)道，老師對(dui)于我(wo)(wo)的(de)(de)犯(fan)校規也(ye)非常的(de)(de)生(sheng)氣(qi)。我(wo)(wo)也(ye)知(zhi)道，對(dui)于學生(sheng)，按(an)時(shi)上課是(shi)一(yi)項最基本(ben)的(de)(de)責任，也(ye)是(shi)最基本(ben)的(de)(de)義務。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)卻連(lian)最基本(ben)的(de)(de)都沒有做到。我(wo)(wo)會以(yi)這(zhe)次(ci)違紀事(shi)件作為(wei)一(yi)面(mian)鏡子時(shi)時(shi)檢點自(zi)(zi)己，批評和教育自(zi)(zi)己，自(zi)(zi)覺接受監督。我(wo)(wo)要(yao)知(zhi)羞而警醒，知(zhi)羞而奮進，亡羊補牢、努力(li)學習。我(wo)(wo)也(ye)要(yao)通過這(zhe)次(ci)事(shi)件，提高我(wo)(wo)的(de)(de)時(shi)間觀(guan)念(nian)認識(shi)，強化(hua)責任措(cuo)施。

　　相(xiang)信老(lao)(lao)師看到我這(zhe)個(ge)態度也(ye)可以(yi)知道我對這(zhe)次事(shi)件有很深(shen)刻的(de)(de)悔(hui)過態度，相(xiang)信我的(de)(de)悔(hui)過之心(xin)，我的(de)(de)行為(wei)不是(shi)向(xiang)老(lao)(lao)師的(de)(de)紀律進行挑戰，是(shi)自(zi)己的(de)(de)一(yi)(yi)時失(shi)足(zu)，希望老(lao)(lao)師可以(yi)原諒我的(de)(de)錯誤(wu).對于這(zhe)一(yi)(yi)切我還將進一(yi)(yi)步深(shen)入總結，深(shen)刻反省(sheng)，懇請老(lao)(lao)師相(xiang)信我能夠記取教(jiao)訓、改正錯誤(wu)，把今后的(de)(de)事(shi)情加倍努力干好。同時也(ye)真誠地(di)希望老(lao)(lao)師能繼續(xu)關(guan)心(xin)和支持(chi)我，并(bing)卻(que)對我的(de)(de)問題(ti)酌情處理(li)。

　　此致

敬禮

遲到檢討書篇3

尊敬的領導：

　　您好!

　　今天，我(wo)(wo)(wo)遲到了(le)，雖(sui)然您(nin)要我(wo)(wo)(wo)說出遲到的理由，可是我(wo)(wo)(wo)覺得現在(zai)說理由，都只(zhi)是托(tuo)詞(ci)，我(wo)(wo)(wo)不想再(zai)為自己(ji)的錯誤(wu)找任何借(jie)口，那只(zhi)能讓我(wo)(wo)(wo)更加慚愧(kui)。所(suo)以，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)想為上(shang)午的遲到行(xing)為表示歉意(yi)和(he)檢討。

　　對于(yu)準(zhun)時上班，我放(fang)在心上了，卻沒(mei)有特別(bie)重視，經常遲到幾(ji)分鐘(zhong)到辦公(gong)室，覺(jue)得這(zhe)沒(mei)有什么，其實這(zhe)是一種非常不好的習慣。

　　一(yi)方(fang)面，這反(fan)應了一(yi)個員工的(de)(de)對于(yu)公司規章制度(du)的(de)(de)重視(shi)程(cheng)度(du)，對工作的(de)(de)認(ren)真負責程(cheng)度(du)，另一(yi)方(fang)面，這會(hui)給同事和部門帶(dai)來不好的(de)(de)影響。尤其我是(shi)一(yi)名個共(gong)產(chan)黨(dang)員，平時(shi)更應該在工作中起模范帶(dai)頭作用，更應該杜絕(jue)遲(chi)到的(de)(de)行為(wei)。其實，我只(zhi)要將鬧鐘調早10分鐘，就可(ke)以避(bi)免遲(chi)到，可(ke)是(shi)我卻沒有這么做，歸根到底(di)還(huan)是(shi)思想上的(de)(de)問題。

　　最后，我(wo)(wo)想說(shuo)，我(wo)(wo)懷著愧疚(jiu)和懊悔給寫下這(zhe)(zhe)份上(shang)班遲(chi)(chi)到(dao)檢討書，表示我(wo)(wo)對遲(chi)(chi)到(dao)的不良行為，已經(jing)有了(le)深刻認識改正錯(cuo)誤的決(jue)心!在(zai)寫這(zhe)(zhe)份檢討書的同時，我(wo)(wo)真正意(yi)識到(dao)這(zhe)(zhe)件事(shi)情的嚴(yan)重性(xing)和錯(cuo)誤，我(wo)(wo)感到(dao)非常愧疚(jiu)!

　　我決心，從(cong)思想(xiang)上重視(shi)公司的規章(zhang)制(zhi)度，保(bao)證以(yi)后(hou)準時(shi)上下班(ban)。

　　請領導放心!

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日(ri)

遲到檢討書篇4

尊敬的龐老師：

　　您(nin)(nin)好，我(wo)是X班(ban)的(de)(de)學生，我(wo)叫郝如如，首先(xian)對于這次(ci)上課遲到的(de)(de)事(shi)情，我(wo)表(biao)示(shi)非常抱歉，我(wo)已經深刻地認(ren)識(shi)到了自己的(de)(de)錯(cuo)誤。作為一(yi)名大學生，我(wo)沒能(neng)做(zuo)到嚴格要求自己，我(wo)很(hen)懊(ao)悔，現在懷(huai)著愧疚和自責的(de)(de)心(xin)情給您(nin)(nin)寫下(xia)這份檢(jian)討書，并真摯(zhi)地對您(nin)(nin)說聲對不起!希(xi)望您(nin)(nin)能(neng)原諒。

　　首先，請您給我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)機會，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)向您解(jie)釋一(yi)(yi)(yi)(yi)下我(wo)(wo)(wo)遲(chi)到(dao)的(de)原(yuan)因。我(wo)(wo)(wo)是一(yi)(yi)(yi)(yi)名大(da)四學(xue)生，現在已(yi)經開始奔波于各(ge)種招聘會。您也(ye)(ye)了(le)(le)(le)(le)解(jie)，現在的(de)就(jiu)業形勢有多么嚴峻，我(wo)(wo)(wo)不想(xiang)失去(qu)任何一(yi)(yi)(yi)(yi)次寶貴的(de)求職機會。這(zhe)次上(shang)課之所以(yi)遲(chi)到(dao)了(le)(le)(le)(le)，是因為(wei)我(wo)(wo)(wo)去(qu)參(can)加了(le)(le)(le)(le)交通銀行(xing)(xing)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)面(mian)(mian)試。這(zhe)次面(mian)(mian)試機會很(hen)(hen)難得，前面(mian)(mian)已(yi)經進行(xing)(xing)了(le)(le)(le)(le)兩輪考(kao)試，還(huan)能被(bei)留下來參(can)加面(mian)(mian)試的(de)人(ren)不多，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)重(zhong)視這(zhe)次機會。面(mian)(mian)試的(de)地點被(bei)安(an)排在了(le)(le)(le)(le)校外(wai)，面(mian)(mian)試的(de)時(shi)間也(ye)(ye)安(an)排得較晚，11點半才開始，輪到(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)時(shi)候已(yi)經~~~~~點了(le)(le)(le)(le)。面(mian)(mian)試完以(yi)后，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)來不及吃飯，也(ye)(ye)沒(mei)(mei)有休(xiu)息，盡(jin)量往學(xue)校趕(gan)。那會兒正趕(gan)上(shang)交通擁堵，然后我(wo)(wo)(wo)就(jiu)很(hen)(hen)不幸(xing)地遲(chi)到(dao)了(le)(le)(le)(le)兩分鐘，不僅打擾了(le)(le)(le)(le)您上(shang)課，還(huan)耽誤了(le)(le)(le)(le)同學(xue)們的(de)學(xue)習，很(hen)(hen)不應該，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)很(hen)(hen)自責。解(jie)釋這(zhe)些并不是為(wei)了(le)(le)(le)(le)說明我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有錯(cuo)，但(dan)是請您相信我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)不是故(gu)意(yi)的(de)，遲(chi)到(dao)并非我(wo)(wo)(wo)愿，再次對(dui)您說聲(sheng)對(dui)不起!我(wo)(wo)(wo)對(dui)此已(yi)經進行(xing)(xing)了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)深刻地反省。

　　作(zuo)(zuo)為一(yi)名學(xue)生(sheng)，按時(shi)(shi)(shi)到(dao)校(xiao)(xiao)上(shang)課，不(bu)(bu)(bu)遲(chi)到(dao)，不(bu)(bu)(bu)早退，是(shi)最(zui)基本(ben)的(de)(de)責任，也(ye)是(shi)義務(wu)。從最(zui)初念(nian)書開始，老師就不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地給我(wo)(wo)們灌輸時(shi)(shi)(shi)間的(de)(de)概念(nian)，希望我(wo)(wo)們能時(shi)(shi)(shi)刻謹記(ji)“守(shou)(shou)時(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性，這(zhe)不(bu)(bu)(bu)僅是(shi)對自己(ji)的(de)(de)負責，也(ye)是(shi)對集體(ti)的(de)(de)尊(zun)重(zhong)(zhong)，對師長的(de)(de)尊(zun)重(zhong)(zhong)。每(mei)(mei)個學(xue)校(xiao)(xiao)和老師都(dou)希望學(xue)生(sheng)能夠品學(xue)兼優，德、智、體(ti)全面(mian)發展，營(ying)造良(liang)好的(de)(de)學(xue)習氛圍(wei)和成長環境。要(yao)想建立這(zhe)樣一(yi)個良(liang)好的(de)(de)整(zheng)體(ti)，就必(bi)須靠大家(jia)來共同維護，小到(dao)每(mei)(mei)個同學(xue)都(dou)應該嚴格遵守(shou)(shou)最(zui)基本(ben)的(de)(de)學(xue)生(sheng)守(shou)(shou)則，尤其是(shi)守(shou)(shou)時(shi)(shi)(shi)原(yuan)則。“千(qian)里(li)之堤，毀于(yu)蟻穴。”所以(yi)每(mei)(mei)個學(xue)生(sheng)都(dou)要(yao)責任和義務(wu)嚴于(yu)律己(ji)，按時(shi)(shi)(shi)到(dao)校(xiao)(xiao)上(shang)下(xia)課，這(zhe)不(bu)(bu)(bu)僅關乎(hu)學(xue)生(sheng)個人的(de)(de)利益，最(zui)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)還影(ying)響著集體(ti)的(de)(de)利益，以(yi)及學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)風氣。但是(shi)我(wo)(wo)現(xian)在卻違背了這(zhe)項最(zui)基本(ben)原(yuan)則，顧此失彼，沒能把(ba)上(shang)課和找工作(zuo)(zuo)兩(liang)件事平衡(heng)一(yi)下(xia)，所以(yi)我(wo)(wo)很懊(ao)悔，對自己(ji)不(bu)(bu)(bu)嚴格，對集體(ti)不(bu)(bu)(bu)負責，對老師不(bu)(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)(zhong)。

　　所以(yi)我真(zhen)誠(cheng)的(de)接受老師(shi)的(de)批(pi)評(ping)教(jiao)導，認真(zhen)反省，把這次檢討當作一面(mian)鏡子，提醒自己知羞而改(gai)進。相信老師(shi)從這份檢討中也可以(yi)看出我的(de)悔(hui)改(gai)之意，悔(hui)過之心(xin)，希望您可以(yi)原諒我的(de)錯誤，我今后(hou)一定會嚴(yan)于律己，加倍把事情(qing)做(zuo)好。同時也真(zhen)誠(cheng)的(de)希望老師(shi)能(neng)夠繼續關心(xin)我，支(zhi)持我，并且監督我，再次對(dui)您說聲對(dui)不起(qi)!

　　此致

敬禮

　　檢討人：

遲到檢討書篇5

尊敬的領導：

　　您好!

　　通(tong)過這件事(shi)(shi)，我(wo)感(gan)到(dao)(dao)這雖然是一件偶然發(fa)(fa)(fa)生(sheng)的(de)(de)事(shi)(shi)情，但同時也是長(chang)期(qi)以來(lai)對(dui)自(zi)(zi)己放松要(yao)求，工作(zuo)(zuo)(zuo)做風渙散的(de)(de)必然結(jie)果，這種不良(liang)思(si)潮的(de)(de)最(zui)直接(jie)表現就是自(zi)(zi)由散漫!在(zai)這件事(shi)(shi)中，我(wo)還感(gan)到(dao)(dao)，自(zi)(zi)己在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)責任心上仍就非(fei)常欠缺。在(zai)自(zi)(zi)己的(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)中，仍就存在(zai)得過且過，混(hun)日(ri)子的(de)(de)應付思(si)想(xiang)(xiang)。現在(zai)，我(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)感(gan)到(dao)(dao)，這是一個非(fei)常危險的(de)(de)傾向!如果放任自(zi)(zi)己繼續(xu)放縱(zong)和發(fa)(fa)(fa)展，那么(me)，后果是極(ji)其嚴重(zhong)的(de)(de)，甚至(zhi)都無法想(xiang)(xiang)象會發(fa)(fa)(fa)生(sheng)怎樣的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)失(shi)誤。我(wo)對(dui)我(wo)個人所(suo)犯下(xia)的(de)(de)這個嚴重(zhong)錯誤感(gan)到(dao)(dao)痛(tong)心疾首，感(gan)到(dao)(dao)無比遺憾(han)，感(gan)到(dao)(dao)非(fei)常可恥，感(gan)到(dao)(dao)無以復加的(de)(de)后悔(hui)與(yu)悲痛(tong)。

　　此外，我(wo)(wo)也看(kan)到了這(zhe)(zhe)(zhe)件事(shi)的(de)(de)惡劣(lie)影響(xiang)，如(ru)果在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)，大家都像我(wo)(wo)一(yi)樣自由散(san)漫，漫不(bu)經心，那怎(zen)么能及時(shi)把工(gong)作(zuo)落(luo)實好(hao)。做好(hao)呢。同時(shi)，如(ru)果在(zai)我(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)個集(ji)體(ti)中(zhong)形成了這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)目無組織紀律(lv)觀念(nian)，不(bu)良風(feng)氣不(bu)文(wen)明表現，我(wo)(wo)們(men)工(gong)作(zuo)的(de)(de)提高(gao)將無從談起，服務也只是(shi)紙上談。因(yin)此，這(zhe)(zhe)(zhe)件事(shi)的(de)(de)后(hou)果是(shi)嚴重的(de)(de)，影響(xiang)是(shi)惡劣(lie)的(de)(de)。為了嚴肅法紀，也為了讓公司廣大員工(gong)從此不(bu)要再(zai)走我(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)路犯下如(ru)我(wo)(wo)一(yi)樣的(de)(de)罪行，我(wo)(wo)衷心希望公司全體(ti)員工(gong)以(yi)我(wo)(wo)為反面教材(cai)，拿我(wo)(wo)做一(yi)面黑(hei)色的(de)(de)鏡子(zi)，每天對照(zhao)自己檢查自己，倘(tang)能如(ru)此，我(wo)(wo)想今后(hou)類似(si)的(de)(de)悲劇就不(bu)會再(zai)上演，

　　我(wo)會(hui)以此次的(de)'檢討書(shu)作為(wei)一面鏡子，時(shi)(shi)時(shi)(shi)檢點自(zi)己，批評和(he)教(jiao)育自(zi)己，自(zi)覺接受監督。要(yao)知(zhi)羞而警醒，知(zhi)羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為(wei)動力，努力做(zuo)(zuo)到決(jue)(jue)不遲到，決(jue)(jue)不違反公司規章制度(du)，決(jue)(jue)不做(zuo)(zuo)讓領(ling)導失望的(de)事(shi)，同時(shi)(shi)我(wo)也(ye)要(yao)通過(guo)這次事(shi)件，提高我(wo)的(de)思(si)想認(ren)識，強化我(wo)的(de)時(shi)(shi)間觀念。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

遲到檢討書篇6

尊敬的老師：

　　開學(xue)第一(yi)天就遲(chi)到(dao)(dao)是我(wo)的不(bu)對(dui)，第一(yi)天就給(gei)您留下(xia)了這(zhe)么不(bu)好的印象，也給(gei)我(wo)們班級拖了后腿。上(shang)(shang)課遲(chi)到(dao)(dao)檢討書范文這(zhe)些都(dou)怪(guai)我(wo)自己，在(zai)上(shang)(shang)星期學(xue)校和(he)老(lao)師一(yi)再強調不(bu)要遲(chi)到(dao)(dao)，可我(wo)因(yin)為在(zai)床上(shang)(shang)多睡(shui)了一(yi)會兒，導致上(shang)(shang)學(xue)遲(chi)到(dao)(dao)。

　　遲(chi)到(dao)違反了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)校里的(de)(de)(de)規章(zhang)制度，理(li)應受到(dao)老(lao)師的(de)(de)(de)批評，并且虛(xu)心(xin)接受。這次遲(chi)到(dao)給同學(xue)(xue)也(ye)留下了(le)(le)(le)(le)不(bu)好的(de)(de)(de)印(yin)象，給同學(xue)(xue)們做了(le)(le)(le)(le)一個壞榜樣(yang)，阻(zu)礙(ai)了(le)(le)(le)(le)班級的(de)(de)(de)發(fa)展。遲(chi)到(dao)，看似(si)微乎其微的(de)(de)(de)一件(jian)小事，其實(shi)也(ye)是十分嚴重的(de)(de)(de)，反映了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)態(tai)度的(de)(de)(de)好壞，體現了(le)(le)(le)(le)該學(xue)(xue)生(sheng)沒(mei)有堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)和(he)(he)堅(jian)定(ding)不(bu)移(yi)的(de)(de)(de)毅(yi)力。這件(jian)事對(dui)于對(dui)我期待很高的(de)(de)(de)老(lao)師和(he)(he)家(jia)長也(ye)是一種傷害，辜負了(le)(le)(le)(le)老(lao)師和(he)(he)家(jia)人的(de)(de)(de)期望，同時也(ye)違背(bei)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)心(xin)愿。這些都可以(yi)體現出遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)嚴重性，我現在已經深刻地認(ren)識到(dao)了(le)(le)(le)(le)這些。在今(jin)后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習中，一定(ding)不(bu)能遲(chi)到(dao)。

　　我希望老師能(neng)給(gei)我一(yi)次(ci)將功補(bu)過的機會，雖然問題十(shi)分(fen)嚴(yan)重，但是我會努力地學(xue)(xue)習，不會再次(ci)違反(fan)學(xue)(xue)校(xiao)里的規(gui)章(zhang)制度，把這一(yi)次(ci)的事(shi)情當(dang)作一(yi)面鏡(jing)子，時(shi)刻(ke)警戒自(zi)己，約束自(zi)己，提(ti)醒自(zi)己。上(shang)課(ke)遲到(dao)(dao)檢討書范文這次(ci)我意(yi)識(shi)到(dao)(dao)遲到(dao)(dao)的嚴(yan)重性，僅僅做到(dao)(dao)以上(shang)這些還遠遠不夠。在(zai)日常生活(huo)中，我要(yao)(yao)多幫(bang)助老師和家人，要(yao)(yao)和同學(xue)(xue)團結(jie)友愛，一(yi)起(qi)努力學(xue)(xue)習，要(yao)(yao)為(wei)班級爭光。以后做事(shi)之(zhi)前要(yao)(yao)想為(wei)別人著(zhu)想，要(yao)(yao)為(wei)集體著(zhu)想。

遲到檢討書篇7

　　尊敬的老師：

　　關于上(shang)(shang)學(xue)遲(chi)(chi)(chi)到這個問題，在(zai)之前老師已經說(shuo)(shuo)(shuo)過很(hen)多遍(bian)了(le)，而且是(shi)很(hen)鄭重其事(shi)的(de)(de)(de)對(dui)我(wo)們(men)全(quan)班說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)，但是(shi)我(wo)還是(shi)犯了(le)這個錯(cuo)誤，我(wo)不(bu)是(shi)一(yi)個善于解(jie)釋(shi)的(de)(de)(de)人，其實上(shang)(shang)學(xue)遲(chi)(chi)(chi)到是(shi)沒有理由的(de)(de)(de)，上(shang)(shang)學(xue)遲(chi)(chi)(chi)到本身(shen)事(shi)件(jian)而言，這就是(shi)一(yi)個結(jie)果，結(jie)果發生(sheng)了(le)，中間有任(ren)何借口都沒有用。所以，對(dui)于為(wei)什么上(shang)(shang)學(xue)遲(chi)(chi)(chi)到，我(wo)想(xiang)說(shuo)(shuo)(shuo)不(bu)說(shuo)(shuo)(shuo)都已經既成(cheng)事(shi)實，就不(bu)說(shuo)(shuo)(shuo)了(le)吧(ba)，不(bu)然就成(cheng)了(le)強(qiang)詞奪理。上(shang)(shang)學(xue)遲(chi)(chi)(chi)到在(zai)現在(zai)看來(lai)或(huo)許是(shi)一(yi)個小小的(de)(de)(de)毛病(bing)，但是(shi)一(yi)旦(dan)形成(cheng)了(le)上(shang)(shang)學(xue)遲(chi)(chi)(chi)到的(de)(de)(de)習慣，對(dui)我(wo)們(men)將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)和人生(sheng)發展都會造成(cheng)極為(wei)嚴重的(de)(de)(de)后(hou)果。現在(zai)的(de)(de)(de)我(wo)們(men)往往對(dui)小錯(cuo)誤感(gan)到無所謂，往往不(bu)能夠正視(shi)自己的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，但正是(shi)這樣(yang)麻痹的(de)(de)(de)思想(xiang)，導致了(le)我(wo)這樣(yang)行為(wei)的(de)(de)(de)發生(sheng)。

　　對(dui)(dui)于(yu)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遲到(dao)(dao)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)止止是(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本(ben)(ben)人(ren)有(you)(you)影(ying)響(xiang)(xiang)，而(er)(er)且這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)對(dui)(dui)班(ban)級(ji)造(zao)成了(le)(le)(le)不(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次拖了(le)(le)(le)班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)退(tui)。老師(shi)(shi)，對(dui)(dui)不(bu)起(qi)(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)犯(fan)了(le)(le)(le)原則性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，老師(shi)(shi)對(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遲到(dao)(dao)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失望，之(zhi)前老師(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們已經是(shi)(shi)十分寬容了(le)(le)(le)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)再(zai)次犯(fan)了(le)(le)(le)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，對(dui)(dui)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生來(lai)(lai)說(shuo)，上(shang)課(ke)(ke)不(bu)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遲到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)最基本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次卻(que)連這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)最基本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都沒(mei)(mei)有(you)(you)做好。一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生都應(ying)該遵循(xun)上(shang)課(ke)(ke)時(shi)間是(shi)(shi)個(ge)不(bu)變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)定，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直沒(mei)(mei)有(you)(you)引起(qi)(qi)忠實，沒(mei)(mei)有(you)(you)重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么平常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)定，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些都是(shi)(shi)不(bu)應(ying)該的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，上(shang)課(ke)(ke)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遲到(dao)(dao)更是(shi)(shi)對(dui)(dui)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)尊重。事(shi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)了(le)(le)(le)想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，不(bu)僅(jin)給自(zi)己(ji)(ji)帶來(lai)(lai)了(le)(le)(le)麻煩(fan)，也(ye)給同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)起(qi)(qi)了(le)(le)(le)壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)，破壞了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)制度(du)，在(zai)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中也(ye)造(zao)成了(le)(le)(le)不(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)，由于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)人(ren)犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，有(you)(you)可(ke)能造(zao)成別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效仿，影(ying)響(xiang)(xiang)班(ban)級(ji)紀律性(xing)(xing)，系里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律性(xing)(xing)，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律也(ye)是(shi)(shi)一(yi)種破壞，而(er)(er)且給對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)抱(bao)有(you)(you)很大期望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)，家(jia)長也(ye)是(shi)(shi)一(yi)種傷害，也(ye)是(shi)(shi)對(dui)(dui)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種不(bu)負(fu)責，每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)都希望自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生做到(dao)(dao)品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全(quan)面發展，樹立良(liang)好形(xing)象，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)次卻(que)犯(fan)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)。一(yi)個(ge)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習壞境是(shi)(shi)靠代價(jia)共(gong)同(tong)(tong)(tong)維護(hu)建立起(qi)(qi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)該為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)錯(cuo)(cuo)付出代價(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受(shou)批評(ping)，并真心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望改正。

　　之前的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，沒有一點(dian)點(dian)的(de)(de)時(shi)間觀念(nian)，早上不(bu)(bu)能哪(na)怕(pa)早起一點(dian)點(dian)，如果每(mei)次(ci)都能早起那么一兩(liang)分(fen)(fen)鐘，不(bu)(bu)去趕在最后一分(fen)(fen)鐘到(dao)教(jiao)室，那就(jiu)完全不(bu)(bu)存(cun)在上學遲(chi)到(dao)這(zhe)回事了。另外經過自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)反思，我(wo)(wo)認為自(zi)(zi)(zi)己(ji)在之前的(de)(de)作息也是十(shi)分(fen)(fen)的(de)(de)不(bu)(bu)規律的(de)(de)，經過這(zhe)次(ci)的(de)(de)檢討，我(wo)(wo)深刻(ke)(ke)發現(xian)了自(zi)(zi)(zi)己(ji)身上存(cun)在的(de)(de)很多問題(ti)，我(wo)(wo)會以這(zhe)次(ci)的(de)(de)違紀事件作為一面鏡子時(shi)時(shi)刻(ke)(ke)刻(ke)(ke)提醒檢點(dian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，批評和教(jiao)育自(zi)(zi)(zi)己(ji)，自(zi)(zi)(zi)覺接受監督，我(wo)(wo)要知(zhi)羞而(er)奮(fen)進，通過這(zhe)次(ci)的(de)(de)事情，提高自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)時(shi)間觀念(nian)，改變自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)作息習慣(guan)。

　　我知道(dao)寫檢討的目(mu)的不是(shi)當作一(yi)次懲罰，而(er)是(shi)能(neng)夠讓自己從中找(zhao)到自己存(cun)在的一(yi)系列問題(ti)，然(ran)后發現(xian)問題(ti)，并去解決問題(ti)。

　　檢討人：xxx

遲到檢討書篇8

敬愛的院長：

　　你好。

　　本人(ren)于xxxx年1月(yue)2日下午上(shang)班的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，遲到了半小時(shi)(shi)。解釋理(li)(li)由是(shi)我(wo)(wo)那(nei)天(tian)感(gan)冒了中午睡覺的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)由于頭比較(jiao)疼沒有(you)(you)起(qi)來，故而上(shang)班遲到了。我(wo)(wo)深(shen)知這非(fei)什么理(li)(li)由，工人(ren)上(shang)班那(nei)是(shi)天(tian)經地(di)義的(de)(de)(de)(de)事。不(bu)能因為(wei)一(yi)點(dian)(dian)小毛病就遲到這也不(bu)能算是(shi)我(wo)(wo)遲到的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)由。早(zao)在你剛來咱們(men)單位的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，您(nin)就已經三(san)令五申的(de)(de)(de)(de)一(yi)再(zai)強調。全院同志(zhi)上(shang)班的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)要(yao)認(ren)認(ren)真真勤勤懇懇，不(bu)能遲到早(zao)退，不(bu)能有(you)(you)一(yi)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)馬虎(hu)。因為(wei)咱們(men)這是(shi)醫院如果出(chu)一(yi)點(dian)(dian)馬虎(hu)的(de)(de)(de)(de)話(hua)那(nei)可(ke)就是(shi)事故，是(shi)人(ren)命關天(tian)的(de)(de)(de)(de)事。我(wo)(wo)也深(shen)為(wei)震(zhen)撼，也已經深(shen)刻認(ren)識(shi)到了此事的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，于是(shi)我(wo)(wo)一(yi)再(zai)告訴自己要(yao)把您(nin)的(de)(de)(de)(de)話(hua)記在心(xin)里，不(bu)要(yao)辜負院長的(de)(de)(de)(de)一(yi)片(pian)苦心(xin)。

　　歸根結底，還是我(wo)的(de)錯，未能對院(yuan)長的(de)良(liang)苦用心做出(chu)會(hui)報，我(wo)越(yue)來(lai)越(yue)感覺(jue)到我(wo)的(de)錯不是一個(ge)小錯誤。所造成的(de)嚴重后果(guo)如下；

　　1、在同事(shi)之(zhi)間造成(cheng)不良影(ying)響。由于我(wo)以(yi)個人的(de)錯，可能會(hui)造成(cheng)同事(shi)之(zhi)間的(de)效仿。影(ying)響單位的(de)紀律(lv)。

　　2、由于我的遲到造成b超室門(men)外人(ren)員大量逗(dou)留(liu)，給人(ren)造成亂的感覺。是(shi)我院在外人(ren)心里留(liu)下了極其不好的形象。

　　如(ru)今，大錯即成，我深(shen)(shen)深(shen)(shen)懊悔(hui)不已。深(shen)(shen)刻檢(jian)討，認為深(shen)(shen)藏在本人(ren)思想中的致命錯誤有以下幾點。

　　1、思想覺悟不高，對這種(zhong)小錯誤的后(hou)果(guo)了解還不夠深(shen)刻(ke)。

　　2、沒有把院長(chang)您(nin)的話牢牢的記在心頭。

　　這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)事(shi)件(jian)我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)感到(dao)抱歉(qian)，希望院(yuan)長可(ke)以原諒(liang)我(wo)(wo)，可(ke)以認可(ke)我(wo)(wo)認錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)態度，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)已經深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)反(fan)省到(dao)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)了(le)，希望院(yuan)長給我(wo)(wo)知錯(cuo)(cuo)就改(gai)的(de)(de)(de)機會。也希望同事(shi)們(men)引以為戒不(bu)要和我(wo)(wo)犯(fan)一樣的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)教訓真的(de)(de)(de)很大(da)(da)很大(da)(da)。我(wo)(wo)保證以后在也不(bu)會犯(fan)錯(cuo)(cuo)了(le)請院(yuan)長和同事(shi)們(men)看我(wo)(wo)的(de)(de)(de)表現吧(ba)。

　　檢討人：

　　年xx月xx日

遲到檢討書篇9

　　好好學習，遵守校紀校規(gui)是(shi)我(wo)們每個學生應該做的(de)，也是(shi)中華(hua)民族的(de)優(you)良傳統美德，可是(shi)我(wo)作為當代(dai)的(de)學生卻(que)沒有(you)好好的(de)把它延續下來。就(jiu)像(xiang)很(hen)多中國青年都不知道有(you)圣誕(dan)節，卻(que)隆重的(de)去過圣誕(dan)節一樣。我(wo)們都在無知中遺(yi)失(shi)了紀律，不明白自己(ji)的(de)學習目的(de)……

　　我懷著萬分愧疚(jiu)及懊悔的(de)(de)(de)(de)心(xin)情寫下(xia)這(zhe)(zhe)份檢討(tao)書，以此來(lai)表示我對(dui)(dui)遲(chi)到這(zhe)(zhe)種錯誤行為(wei)的(de)(de)(de)(de)深刻認識和我改正(zheng)錯誤的(de)(de)(de)(de)決心(xin)。在(zai)我初入學(xue)生會的(de)(de)(de)(de)時候，部(bu)長就已(yi)三(san)申五(wu)令(ling)的(de)(de)(de)(de)一(yi)再(zai)強調組織(zhi)紀律問題，提醒(xing)我們千萬不(bu)要違(wei)反規(gui)定(ding)，可我卻沒(mei)有把(ba)這(zhe)(zhe)些話(hua)記在(zai)心(xin)上，沒(mei)有重視(shi)部(bu)長說的(de)(de)(de)(de)話(hua)，當成(cheng)了耳旁(pang)風，這(zhe)(zhe)些都是不(bu)應該的(de)(de)(de)(de)。也是對(dui)(dui)部(bu)長的(de)(de)(de)(de)不(bu)尊重。應該把(ba)部(bu)長說的(de)(de)(de)(de)話(hua)緊記在(zai)心(xin)，把(ba)學(xue)生會例會的(de)(de)(de)(de)規(gui)定(ding)緊記在(zai)心(xin)

　　。

　　通過(guo)這件(jian)(jian)事(shi)，我感到這雖然是一(yi)件(jian)(jian)偶然發生的(de)事(shi)情，但同時也是長期以來對自己放松要(yao)求，工作作風渙散的(de)結果。經過(guo)幾天的(de)反思(si)，我認(ren)為(wei)這不僅(jin)是對自己所犯錯誤的(de)認(ren)識，還是一(yi)次讓自己覺醒的(de)關鍵。

　　這次開(kai)會(hui)(hui)遲到的(de)(de)主(zhu)要(yao)原(yuan)因是(shi)參加團校(xiao)學(xue)(xue)習，由(you)于路(lu)上出(chu)了(le)(le)點事情，耽誤(wu)了(le)(le)開(kai)會(hui)(hui)時間，嚴(yan)重(zhong)違反了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)規定，影(ying)響了(le)(le)同學(xue)(xue)們開(kai)會(hui)(hui)的(de)(de)時間以(yi)及部長開(kai)會(hui)(hui)的(de)(de)心(xin)情。在同學(xue)(xue)們中間造(zao)成(cheng)了(le)(le)不(bu)良的(de)(de)影(ying)響由(you)于我(wo)(wo)一個人(ren)的(de)(de)錯(cuo)，有可能(neng)造(zao)成(cheng)別的(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)效仿(fang)。“人(ren)有失(shi)手，馬有失(shi)蹄”。人(ren)總是(shi)會(hui)(hui)犯錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)，當(dang)然(ran)我(wo)(wo)知道也不(bu)能(neng)以(yi)此(ci)作為借口，我(wo)(wo)還是(shi)要(yao)盡(jin)量(liang)的(de)(de)避免這樣的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)發生(sheng)，希望部長可以(yi)相信我(wo)(wo)的(de)(de)悔過之心(xin)。

　　檢討人：xxx

　　時間：xxxx年x月x日

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