犯(fan)錯學生檢討書(15篇)

　　當(dang)我(wo)(wo)們做某件事，出現了失誤(wu)后，為此要寫檢討(tao)(tao)書(shu)來自我(wo)(wo)悔過，我(wo)(wo)們在寫檢討(tao)(tao)書(shu)的(de)時候(hou)要注意語言的(de)得體性。寫檢討(tao)(tao)書(shu)需要注意哪些(xie)問(wen)題呢(ni)？以下是(shi)小編幫(bang)大家整理(li)的(de)犯錯學生檢討(tao)(tao)書(shu)，歡迎大家借鑒與參考，希望(wang)對大家有所幫(bang)助。

犯錯學生檢討書1

尊敬的老師：

　　今(jin)天，我(wo)懷著愧疚和(he)懊悔給(gei)您(nin)寫下這份檢討書，上課(ke)的時候(hou)，老師(shi)在認真的給(gei)我(wo)們學生講課(ke)，而我(wo)沒有認真聽講，而是和(he)其(qi)他同學在下面說話，更嚴(yan)重的是還若(ruo)無其(qi)事的發(fa)出笑聲，完全(quan)沒有尊重老師(shi)，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師(shi)講課(ke)的好心(xin)情。

　　老師(shi)批評了(le)(le)(le)我(wo)(wo)，叫(jiao)我(wo)(wo)反(fan)思(si)，現(xian)在我(wo)(wo)想(xiang)了(le)(le)(le)好多，我(wo)(wo)覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)錯的(de)(de)很不(bu)對(dui)。我(wo)(wo)不(bu)該上課說(shuo)(shuo)話，不(bu)該打(da)擾大家(jia)(jia)學(xue)(xue)習，自(zi)(zi)己(ji)不(bu)學(xue)(xue)本身就是(shi)個很大的(de)(de)錯誤(wu)，父母供我(wo)(wo)們上學(xue)(xue)就是(shi)希望(wang)我(wo)(wo)們能(neng)考上理想(xiang)的(de)(de)大學(xue)(xue)，希望(wang)我(wo)(wo)們能(neng)有出息(xi)，可我(wo)(wo)辜負了(le)(le)(le)老師(shi)和家(jia)(jia)人(ren)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)期望(wang)。沒有做(zuo)到認真學(xue)(xue)習，專心(xin)聽講(jiang)。其次(ci)，我(wo)(wo)在上課的(de)(de)時候說(shuo)(shuo)話的(de)(de)行為也是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)對(dui)老師(shi)的(de)(de)工作不(bu)尊敬的(de)(de)表現(xian)。中國是(shi)一(yi)(yi)(yi)個禮儀(yi)之邦，自(zi)(zi)古就講(jiang)究尊師(shi)重(zhong)(zhong)道(dao)，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)傳統的(de)(de)美德，過去我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)忽視(shi)了(le)(le)(le)它(ta)。拋(pao)開(kai)著一(yi)(yi)(yi)層面，不(bu)單單是(shi)老師(shi)，無論對(dui)任何人(ren)，我(wo)(wo)們都應該尊重(zhong)(zhong)他(ta)，尊重(zhong)(zhong)他(ta)的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)，他(ta)的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)成(cheng)果。我(wo)(wo)這(zhe)樣做(zuo)，直(zhi)接(jie)造成(cheng)了(le)(le)(le)不(bu)尊重(zhong)(zhong)老師(shi)，不(bu)尊重(zhong)(zhong)他(ta)人(ren)，不(bu)尊重(zhong)(zhong)他(ta)人(ren)勞(lao)(lao)動(dong)的(de)(de)惡劣(lie)影響。作為一(yi)(yi)(yi)名當代(dai)中學(xue)(xue)生，一(yi)(yi)(yi)名正(zheng)在接(jie)受教育(yu)的(de)(de)人(ren)來說(shuo)(shuo)，這(zhe)種(zhong)表現(xian)顯然不(bu)符合(he)社會對(dui)我(wo)(wo)們的(de)(de)要(yao)求。

　　我(wo)(wo)想我(wo)(wo)以(yi)后(hou)上(shang)課再(zai)也不(bu)說話了(le)(le)，影(ying)響(xiang)了(le)(le)其(qi)(qi)他同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會搞(gao)壞同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)關系'惹了(le)(le)老師(shi)生氣會挨批評。下(xia)次老師(shi)在(zai)講臺上(shang)講課，我(wo)(wo)要專心的(de)(de)(de)(de)聽(ting)，認真的(de)(de)(de)(de)去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，保(bao)證(zheng)有(you)(you)質有(you)(you)量。現(xian)在(zai)我(wo)(wo)還小，應(ying)(ying)該(gai)懂得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)重要性，所以(yi)，從(cong)現(xian)在(zai)開始，我(wo)(wo)不(bu)再(zai)在(zai)上(shang)課時(shi)間說閑話了(le)(le)，該(gai)說的(de)(de)(de)(de)時(shi)候就說，不(bu)該(gai)說的(de)(de)(de)(de)時(shi)候就學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，做個好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生對(dui)于今天的(de)(de)(de)(de)事，我(wo)(wo)想明白(bai)了(le)(le)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)才是重要的(de)(de)(de)(de)~作為一名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生我(wo)(wo)沒有(you)(you)做好(hao)自己的(de)(de)(de)(de)本職，本應(ying)(ying)該(gai)在(zai)課堂上(shang)好(hao)好(hao)聽(ting)講，而我(wo)(wo)卻在(zai)下(xia)面跟同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)講話，辜負了(le)(le)老師(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)`教育之(zhi)恩，老師(shi)含(han)辛茹(ru)苦(ku)的(de)(de)(de)(de)把知識教會我(wo)(wo)們(men)，是想讓(rang)我(wo)(wo)們(men)做一個對(dui)社會有(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)人(ren)，其(qi)(qi)實上(shang)課的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)就是來教育我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)卻在(zai)別的(de)(de)(de)(de)心思上(shang)，其(qi)(qi)十分(fen)地辜負了(le)(le)教我(wo)(wo)知識的(de)(de)(de)(de)老師(shi)們(men)，我(wo)(wo)現(xian)在(zai)已經徹底認識到我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)行為的(de)(de)(de)(de)錯誤。

　　自從接受了老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)批評教育(yu)，我(wo)(wo)(wo)已經深刻認識到這件事情的(de)(de)(de)嚴(yan)重性，老(lao)(lao)師(shi)教育(yu)我(wo)(wo)(wo)說明(ming)老(lao)(lao)師(shi)是(shi)非常的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)我(wo)(wo)(wo)，愛(ai)(ai)護我(wo)(wo)(wo)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)今(jin)后(hou)要(yao)(yao)聽老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)話，充分領會(hui)理解老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，并保證不會(hui)在有類似的(de)(de)(de)事情發生。望(wang)老(lao)(lao)師(shi)給我(wo)(wo)(wo)改過自新的(de)(de)(de)機會(hui)。老(lao)(lao)師(shi)是(shi)希望(wang)我(wo)(wo)(wo)們(men)成(cheng)為社(she)會(hui)的(de)(de)(de)棟梁，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)在今(jin)后(hou)學校(xiao)的(de)(de)(de)學習生活(huo)中更(geng)加的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，不僅把老(lao)(lao)師(shi)教我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)知(zhi)識學好，更(geng)要(yao)(yao)學好如何做(zuo)(zuo)人(ren)，做(zuo)(zuo)一個對社(she)會(hui)有用的(de)(de)(de)人(ren)，一個正(zheng)直的(de)(de)(de)人(ren)，使老(lao)(lao)師(shi)心(xin)慰的(de)(de)(de)好學生，老(lao)(lao)師(shi)如同(tong)父母對我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)都(dou)是(shi)無(wu)私的(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)也(ye)要(yao)(yao)把老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)無(wu)私精神去(qu)發揚。

　　檢討人：xx

　　xxxx年xx月xx日

犯錯學生檢討書2

尊敬的老師：

　　我寫(xie)這份檢(jian)討書，是(shi)真心的檢(jian)討自己所犯(fan)的錯誤，并且堅定我改正錯誤的決(jue)心。

　　在這(zhe)(zhe)里，我(wo)非常感謝老師給了我(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)悔過的(de)(de)(de)(de)機會，我(wo)一(yi)(yi)(yi)定會珍惜這(zhe)(zhe)次(ci)機會。這(zhe)(zhe)次(ci)檢查宿(su)舍的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)們(men)宿(su)舍的(de)(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)不(bu)合格(ge)，損(sun)壞了班集體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)整體(ti)(ti)(ti)形象，給班集體(ti)(ti)(ti)形象帶(dai)來了影(ying)響。 宿(su)舍是(shi)(shi)我(wo)們(men)學習生(sheng)(sheng)活中非常重要的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部分(fen)，搞好(hao)衛(wei)生(sheng)(sheng)不(bu)只(zhi)是(shi)(shi)為(wei)了學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)要求，也(ye)是(shi)(shi)為(wei)了給我(wo)們(men)自(zi)己(ji)(ji)提供一(yi)(yi)(yi)個良好(hao)的(de)(de)(de)(de)學習生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)地(di)方，對我(wo)們(men)身(shen)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)健康也(ye)是(shi)(shi)極為(wei)重要的(de)(de)(de)(de)。如果(guo)不(bu)搞好(hao)衛(wei)生(sheng)(sheng)，不(bu)止(zhi)違反校(xiao)規(gui)校(xiao)紀，還會對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)身(shen)心健康帶(dai)來很(hen)大的(de)(de)(de)(de)傷害(hai)。

　　我(wo)一(yi)定(ding)痛改前非。只要我(wo)們宿(su)(su)舍(she)全(quan)體成(cheng)員堅持不懈的(de)(de)(de)努力，對自己都嚴格要求，我(wo)們一(yi)定(ding)能(neng)夠糾正(zheng)我(wo)們以前的(de)(de)(de)錯誤。在今后的(de)(de)(de)學習生活(huo)中，我(wo)們將會擁有一(yi)個非常舒適的(de)(de)(de)地方(fang)，那就是我(wo)們的(de)(de)(de)宿(su)(su)舍(she)。

　　我(wo)和我(wo)們宿(su)舍由于宿(su)舍衛生(sheng)沒有(you)打掃好(hao)，給班(ban)集體的(de)形象(xiang)帶來了影響，使(shi)班(ban)集體的(de)榮譽受損(sun)，我(wo)們沒有(you)別的(de)辦法(fa)可以補(bu)救我(wo)們所犯(fan)的(de)錯誤(wu)，只有(you)通過現在以及以后(hou)得努力來改正(zheng)我(wo)們的(de)錯誤(wu)，爭取(qu)不再犯(fan)這樣的(de)錯誤(wu)。我(wo)們要(yao)(yao)改的(de)不僅是(shi)要(yao)(yao)搞好(hao)宿(su)舍的(de)衛生(sheng)，還要(yao)(yao)從(cong)思想上明確其重要(yao)(yao)性。

　　在老(lao)師(shi)批評和教導之后，我們(men)宿(su)舍全體成員都認識到了自(zi)己所犯(fan)錯誤的嚴重性，都下定決(jue)心要改正。

　　早上起(qi)來 ，每(mei)個(ge)(ge)(ge)人整理(li)好(hao)(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)務，再由(you)值日生(sheng)(sheng)(sheng)負(fu)責(ze)宿舍的(de)(de)(de)(de)(de)打掃工(gong)作。這(zhe)(zhe)也(ye)(ye)為我們(men)(men)(men)(men)贏來了(le)一個(ge)(ge)(ge)非常舒服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)`學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)。這(zhe)(zhe)只是一個(ge)(ge)(ge)開始(shi)，不(bu)過這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)開始(shi)讓我們(men)(men)(men)(men)更有信(xin)(xin)心在(zai)以后不(bu)會(hui)在(zai)犯以前同樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。只要我們(men)(men)(men)(men)宿舍集體把搞好(hao)(hao)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)養成一種習(xi)(xi)慣(guan)，那么(me)這(zhe)(zhe)樣好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)就會(hui)一直保持(chi)(chi)下去。良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)整理(li)內(nei)務的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)，不(bu)止(zhi)讓我們(men)(men)(men)(men)會(hui)有一個(ge)(ge)(ge)舒適的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)，這(zhe)(zhe)還會(hui)影響到我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)個(ge)(ge)(ge)方面(mian)(mian)。使得(de)我們(men)(men)(men)(men)在(zai)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)他方面(mian)(mian)也(ye)(ye)會(hui)變(bian)得(de)更加(jia)認(ren)真負(fu)責(ze)。 。我們(men)(men)(men)(men)不(bu)止(zhi)搞好(hao)(hao)了(le)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)，把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)人衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)整理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)井井有條，并且(qie)保持(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)很好(hao)(hao)。也(ye)(ye)許有人不(bu)會(hui)相信(xin)(xin)我們(men)(men)(men)(men)，但是我們(men)(men)(men)(men)會(hui)用我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)行動來證(zheng)明一切。空紙(zhi)白話(hua)不(bu)能信(xin)(xin)服(fu)，我們(men)(men)(men)(men)會(hui)用實際(ji)行動努(nu)力堅持(chi)(chi)到底(di)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)犯(fan)的錯誤，使我(wo)懊悔不已。我(wo)要改正(zheng)，嚴格要求自(zi)己，在以后不在犯(fan)同樣的錯誤。

　　我(wo)會(hui)(hui)銘(ming)記這次教訓，并且以后努力改正。我(wo)懇請老師給我(wo)一個改過的機會(hui)(hui)，我(wo)在以后會(hui)(hui)用實際行動來證(zheng)明(ming)的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　時間：

犯錯學生檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在深深的(de)(de)(de)愧疚和(he)不(bu)安中度(du)過了(le)漫長的(de)(de)(de)x天，回想起自(zi)己進入高中階(jie)段以(yi)來的(de)(de)(de)學習和(he)生活，自(zi)己這(zhe)次的(de)(de)(de)犯錯并不(bu)是(shi)偶然的(de)(de)(de)，是(shi)長期(qi)以(yi)來對自(zi)己要求不(bu)嚴格，隨(sui)意放縱(zong)自(zi)己，自(zi)控能力差的(de)(de)(de)必(bi)然結果(guo)。在這(zhe)里我要對關(guan)心和(he)愛護我的(de)(de)(de)學校老師、爸爸和(he)媽(ma)媽(ma)說(shuo)一(yi)聲對不(bu)起，我錯了(le)，我辜負(fu)了(le)您們為了(le)我成長所付出的(de)(de)(de)辛勞(lao)和(he)情感(gan)。

　　自開學(xue)(xue)以來學(xue)(xue)校(xiao)就三(san)令五申，一(yi)再強(qiang)調校(xiao)規(gui)(gui)校(xiao)紀，提(ti)醒(xing)學(xue)(xue)生不(bu)要(yao)違(wei)反(fan)校(xiao)規(gui)(gui)，爸爸媽(ma)媽(ma)也(ye)經常跟我(wo)說“做人做事要(yao)認(ren)真(zhen)，無論任何時候都(dou)要(yao)按規(gui)(gui)定辦，不(bu)然麻煩(fan)事會不(bu)斷的(de)纏著你”，可我(wo)卻并沒有把學(xue)(xue)校(xiao)規(gui)(gui)定和老師、爸爸媽(ma)媽(ma)的(de)話放(fang)在(zai)心上，總是放(fang)任自己，我(wo)行我(wo)素，時不(bu)時做一(yi)些違(wei)規(gui)(gui)的(de)事，比如在(zai)宿舍(she)不(bu)認(ren)真(zhen)整理被(bei)子、熄火(huo)后講話、上課不(bu)認(ren)真(zhen)聽講、不(bu)認(ren)真(zhen)按時完(wan)成(cheng)作業等(deng)等(deng)，MP3，智能手機是學(xue)(xue)校(xiao)禁止帶(dai)(dai)回學(xue)(xue)校(xiao)的(de)，爸爸媽(ma)媽(ma)也(ye)提(ti)醒(xing)過我(wo)，但是我(wo)卻一(yi)意孤行，堅持要(yao)帶(dai)(dai)回學(xue)(xue)校(xiao)。

　　而且熄燈以(yi)后還聽歌，更(geng)不應該(gai)的(de)是(shi)，在受(shou)到老師(shi)批評教(jiao)育之(zhi)后相(xiang)隔一天，晚上(shang)熄燈后又跟同學(xue)(xue)在宿舍講(jiang)話，這(zhe)就是(shi)錯(cuo)上(shang)加錯(cuo)，這(zhe)些嚴重的(de)過錯(cuo)，不但給自己造(zao)成困擾也影響了(le)同學(xue)(xue)，給班級抹黑也破壞了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正(zheng)常(chang)的(de)秩序，所以(yi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和老師(shi)對我(wo)(wo)的(de)處理是(shi)我(wo)(wo)違反校(xiao)(xiao)規應得(de)的(de)，我(wo)(wo)誠懇的(de)接受(shou)。

　　通過這x天的(de)深(shen)刻反省，我醒悟了很多，似(si)乎(hu)找到了自己(ji)(ji)為什么總是狀(zhuang)態不(bu)好(hao)，成績(ji)跟不(bu)上(shang)去的(de)原因(yin)，自己(ji)(ji)紀律散漫、心思不(bu)正，目(mu)標(biao)不(bu)明，麻麻木木地(di)度(du)日是主要(yao)原因(yin)，假如再這樣下去，我失去的(de)東西將會(hui)越來越多，包括自己(ji)(ji)的(de)歡笑，甚至(zhi)虛度(du)三年的(de)青春。

　　當(dang)我(wo)(wo)寫這份檢討，老師和(he)爸(ba)爸(ba)媽媽反復(fu)教(jiao)導言(yan)猶在耳(er)，嚴肅認真的表情(qing)猶在眼(yan)前，我(wo)(wo)感(gan)到很愧(kui)對您們(men)，我(wo)(wo)不求您們(men)的原諒，我(wo)(wo)要把它當(dang)成(cheng)一個(ge)警(jing)鐘，時刻(ke)敲(qiao)響(xiang)在腦際，監督(du)我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)中的每一步，我(wo)(wo)要吸(xi)取教(jiao)訓，讓(rang)它成(cheng)為(wei)我(wo)(wo)今后學習和(he)生(sheng)活的動(dong)力(li)，為(wei)此我(wo)(wo)保證：

　　今后一定嚴格要求自己，遵(zun)守校規校紀，聽(ting)老(lao)師的話，類似(si)的錯(cuo)誤(wu)不重(zhong)犯，不把這次的`犯錯(cuo)當成(cheng)(cheng)包袱；努(nu)力克服不足(zu)，抖(dou)擻精神(shen)投(tou)入到下一步(bu)的學(xue)習(xi)生活，不遲到，不早退，上課認(ren)真聽(ting)講(jiang)，課后按時、按質、按量(liang)完成(cheng)(cheng)作業，努(nu)力提高學(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績(ji)；維(wei)護班級形象，不給(gei)班級抹黑，為班級爭(zheng)取榮(rong)譽；努(nu)力爭(zheng)取做一名(ming)優秀學(xue)生。

　　檢討雖然是誠意的(de)，但也只是停留紙(zhi)上，行動(dong)才是最主要的(de)，我(wo)懇請老師和爸爸媽媽，給(gei)予我(wo)今(jin)后的(de)學(xue)習和生活更(geng)嚴格(ge)的(de)監督，我(wo)會以實際行動(dong)回報您們(men)對我(wo)的(de)關懷(huai)和愛護(hu)，絕對不辜負你們(men)的(de)辛勞和期望。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日(ri)

犯錯學生檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧(kui)疚(jiu)和(he)懊悔給您寫下這份檢討書(shu)，以向您表示我對上課(ke)(ke)講(jiang)(jiang)話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課(ke)(ke)的時候講(jiang)(jiang)閑(xian)話的決(jue)心。

　　這(zhe)是一次(ci)十(shi)分深(shen)刻的(de)(de)檢查，我(wo)(wo)(wo)對于(yu)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)犯的(de)(de)錯誤(wu)感到(dao)很(hen)慚愧，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)不(bu)應該(gai)在(zai)早(zao)自習的(de)(de)時候說話(hua)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)應該(gai)違背老(lao)師(shi)的(de)(de)規定(ding)，我(wo)(wo)(wo)們(men)作(zuo)為(wei)學生就(jiu)應該(gai)完(wan)全的(de)(de)聽(ting)從老(lao)師(shi)的(de)(de)'話(hua)，而(er)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)沒有很(hen)好的(de)(de)重視到(dao)老(lao)師(shi)講的(de)(de)話(hua)。我(wo)(wo)(wo)感到(dao)很(hen)抱(bao)歉，我(wo)(wo)(wo)希望老(lao)師(shi)可(ke)以原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)的(de)(de)悔過真的(de)(de)很(hen)深(shen)刻。

　　不(bu)(bu)過(guo)，人總是(shi)會犯錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)，當然我(wo)(wo)(wo)知道也不(bu)(bu)能以此作為借口，我(wo)(wo)(wo)們還(huan)是(shi)要(yao)(yao)盡量的(de)(de)避免(mian)這樣(yang)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)發生，希望老(lao)師可以相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)悔過(guo)之心。人有失(shi)手，馬有失(shi)蹄。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)不(bu)(bu)良行為不(bu)(bu)是(shi)向老(lao)師的(de)(de)紀律進行挑戰。絕對是(shi)失(shi)誤(wu)(wu)，老(lao)師說的(de)(de)話很正(zheng)確，就是(shi)想要(yao)(yao)犯錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)也不(bu)(bu)應該再您的(de)(de)面前犯錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)感到真的(de)(de)是(shi)很慚愧(kui)，怎么可以這么的(de)(de)。

　　相信老(lao)師看到我(wo)(wo)的這(zhe)個態(tai)度，也可(ke)以(yi)知(zhi)道我(wo)(wo)對這(zhe)次(ci)的事件有很深刻的悔過態(tai)度，我(wo)(wo)這(zhe)樣如此的重(zhong)視這(zhe)次(ci)的事件，希(xi)望(wang)老(lao)師可(ke)以(yi)原諒我(wo)(wo)的錯誤，我(wo)(wo)可(ke)以(yi)向老(lao)師保證今后一定不會在早自習及其他任何(he)課上說閑話的。

　　今天我真的(de)(de)(de)是很深(shen)刻的(de)(de)(de)認識到(dao)了我的(de)(de)(de)錯誤，知道老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話就要(yao)(yao)聽從(cong)(cong)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話也絕對會實現(xian)她的(de)(de)(de)諾言，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)所(suo)要(yao)(yao)管的(de)(de)(de)一定是為了我們學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)好(hao)，所(suo)以(yi)我們不用挑(tiao)戰老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)紀(ji)律，我們還是學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，沒(mei)有能(neng)力對老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)出來(lai)的(de)(de)(de)話產生(sheng)(sheng)(sheng)不聽從(cong)(cong)的(de)(de)(de)想法，我們學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)唯一可(ke)以(yi)做的(de)(de)(de)事情(qing)就是好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)聽從(cong)(cong)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)話，好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習好(hao)，讓(rang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)放(fang)心，讓(rang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)信任(ren)。

檢討人：xx

　　xxxx年xx月xx日

犯錯學生檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)錯了，我(wo)竟(jing)然(ran)在(zai)您(nin)(nin)上課的時(shi)候趁著您(nin)(nin)不注(zhu)意就(jiu)曠課逃課了，這(zhe)多(duo)么(me)的打您(nin)(nin)臉，亦(yi)是讓您(nin)(nin)該多(duo)么(me)的生氣啊。課堂(tang)上的課都還沒有結束(shu)，我(wo)竟(jing)然(ran)就(jiu)這(zhe)樣(yang)做了，也難怪您(nin)(nin)要直接把事(shi)情(qing)上報(bao)到班主(zhu)任那去(qu)了，是我(wo)對不起您(nin)(nin)了。這(zhe)樣(yang)的錯我(wo)犯(fan)一次就(jiu)夠了，我(wo)也不敢(gan)在(zai)上課的時(shi)候就(jiu)直接跑出教室了。

　　對本人逃課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)事(shi)情(qing)，我(wo)(wo)鄭重的(de)(de)跟x老(lao)師您(nin)(nin)(nin)(nin)道歉，對不(bu)起，這一(yi)(yi)次我(wo)(wo)在還沒有下課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)時間直接曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)(ke)出去了(le)，雖然您(nin)(nin)(nin)(nin)沒有親眼(yan)看(kan)見我(wo)(wo)跑出去的(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)班上(shang)(shang)少(shao)了(le)一(yi)(yi)個(ge)人，您(nin)(nin)(nin)(nin)心里肯(ken)定也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)有數的(de)(de)，而且我(wo)(wo)后(hou)(hou)面也(ye)沒有再回去了(le)。我(wo)(wo)這樣(yang)(yang)做您(nin)(nin)(nin)(nin)生(sheng)氣是(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)該的(de)(de).，沒有哪個(ge)老(lao)師能忍受學(xue)生(sheng)這樣(yang)(yang)做的(de)(de)。我(wo)(wo)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)開(kai)始曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)(ke)和逃課(ke)(ke)(ke)(ke)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)中途給(gei)跑了(le)，這樣(yang)(yang)帶(dai)去的(de)(de)影響是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)大(da)(da)的(de)(de)。畢(bi)竟直接沒有去上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)，至少(shao)同學(xue)注意(yi)力都在您(nin)(nin)(nin)(nin)和課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)上(shang)(shang)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)中途逃課(ke)(ke)(ke)(ke)，就很(hen)嚴(yan)重了(le)，大(da)(da)家都看(kan)得見我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)怎么出去的(de)(de)，這樣(yang)(yang)是(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)擾亂(luan)大(da)(da)家的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)的(de)(de)額，更會(hui)(hui)把(ba)注意(yi)力吸引到(dao)我(wo)(wo)這里來，就沒有人認真的(de)(de)聽(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)了(le)。對此(ci)(ci)我(wo)(wo)覺(jue)得特愧疚，我(wo)(wo)不(bu)應(ying)該上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)到(dao)一(yi)(yi)半(ban)還離(li)開(kai)。課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)是(shi)(shi)(shi)(shi)如此(ci)(ci)嚴(yan)肅的(de)(de)地方(fang)，您(nin)(nin)(nin)(nin)又那么認真的(de)(de)在講課(ke)(ke)(ke)(ke)，我(wo)(wo)逃課(ke)(ke)(ke)(ke)就是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)顧您(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)感受，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)尊重您(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)工作。學(xue)生(sheng)在事(shi)后(hou)(hou)，很(hen)是(shi)(shi)(shi)(shi)后(hou)(hou)悔的(de)(de)。

　　后(hou)(hou)(hou)(hou)面您(nin)告訴班主(zhu)任(ren)(ren)后(hou)(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)被班主(zhu)任(ren)(ren)狠(hen)狠(hen)的(de)(de)(de)訓斥了(le)(le)，而且還(huan)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸媽給叫過(guo)來(lai)了(le)(le)，這就(jiu)(jiu)(jiu)更讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道事情(qing)的(de)(de)(de)嚴重性了(le)(le)。看著年(nian)紀越(yue)來(lai)越(yue)大的(de)(de)(de)父母(mu)還(huan)在為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)事情(qing)向老(lao)(lao)師(shi)道歉求原(yuan)諒(liang)，看著班主(zhu)任(ren)(ren)那失望(wang)的(de)(de)(de)眼睛，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)里頓時(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)不是(shi)(shi)(shi)滋(zi)味了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)不知自己(ji)(ji)做個不考慮(lv)后(hou)(hou)(hou)(hou)果(guo)的(de)(de)(de)事情(qing)可(ke)以帶來(lai)這樣的(de)(de)(de)影響，更不知老(lao)(lao)師(shi)會那么(me)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)失望(wang)。原(yuan)來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)身上(shang)是(shi)(shi)(shi)有父母(mu)和(he)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)希望(wang)的(de)(de)(de)，他們都(dou)是(shi)(shi)(shi)那么(me)的(de)(de)(de)信任(ren)(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)了(le)(le)打游(you)(you)戲，就(jiu)(jiu)(jiu)從(cong)課堂(tang)中逃課而出，太不負責任(ren)(ren)了(le)(le)，也太不成熟了(le)(le)。回(hui)到家后(hou)(hou)(hou)(hou)，爸媽更是(shi)(shi)(shi)恨(hen)鐵不成鋼，說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)太不讓人放心(xin)了(le)(le)。之后(hou)(hou)(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)回(hui)房(fang)間去反思(si)自己(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也才想(xiang)清楚(chu)自己(ji)(ji)眼前最重要的(de)(de)(de)事情(qing)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)，游(you)(you)戲什么(me)時(shi)候都(dou)可(ke)以打，但是(shi)(shi)(shi)課不是(shi)(shi)(shi)什么(me)時(shi)候都(dou)能上(shang)的(de)(de)(de)。而且老(lao)(lao)師(shi)您(nin)的(de)(de)(de)課更是(shi)(shi)(shi)少，您(nin)一堂(tang)課的(de)(de)(de)知識要是(shi)(shi)(shi)沒有學(xue)好，后(hou)(hou)(hou)(hou)面就(jiu)(jiu)(jiu)需要花費更多的(de)(de)(de)時(shi)間以及精(jing)力(li)去學(xue)習(xi)，不然(ran)是(shi)(shi)(shi)無法(fa)跟(gen)上(shang)您(nin)的(de)(de)(de)。其實我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以前就(jiu)(jiu)(jiu)知道您(nin)的(de)(de)(de)課很重要，只是(shi)(shi)(shi)有時(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會選擇性的(de)(de)(de)忘記，即使已經有過(guo)教訓了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也還(huan)是(shi)(shi)(shi)會犯錯。

　　在(zai)經過這(zhe)次您、班(ban)主任(ren)和父母他們的(de)教(jiao)導后，我(wo)明白了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)責(ze)任(ren)，爸媽在(zai)外賺錢(qian)是為(wei)了(le)(le)我(wo)讀書，老(lao)師您是希(xi)望可(ke)(ke)以(yi)上好課，把知(zhi)識弄明白，這(zhe)樣就不(bu)(bu)會(hui)把成績(ji)拉(la)下來，而班(ban)主任(ren)是希(xi)望我(wo)可(ke)(ke)以(yi)取得好成績(ji)，以(yi)后可(ke)(ke)以(yi)有個好未(wei)來。只是如今我(wo)讓(rang)大家(jia)失望了(le)(le)，心(xin)(xin)里(li)也是后悔(hui)得不(bu)(bu)行，也因此在(zai)心(xin)(xin)里(li)決(jue)定以(yi)后不(bu)(bu)管遇到什么事情，都不(bu)(bu)會(hui)在(zai)逃(tao)課和曠課了(le)(le)，一定努力(li)上課，學(xue)好知(zhi)識，不(bu)(bu)讓(rang)你們對我(wo)有二次失望的(de)機會(hui)。請再(zai)相(xiang)信我(wo)一次，不(bu)(bu)會(hui)辜負你們的(de)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

犯錯學生檢討書6

尊敬的老師：

　　您好!

　　當學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)起(qi)(qi)筆寫(xie)下(xia)這(zhe)份檢討(tao)是(shi)的(de)(de)(de)時候，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)我(wo)(wo)感到(dao)(dao)無(wu)比的(de)(de)(de)愧(kui)疚和(he)自(zi)責，我(wo)(wo)深知是(shi)我(wo)(wo)有(you)辱了當代大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)清譽，一(yi)(yi)句“我(wo)(wo)錯(cuo)了”是(shi)抵消不了我(wo)(wo)所(suo)犯(fan)下(xia)的(de)(de)(de)過錯(cuo)，這(zhe)份檢討(tao)書就像是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)懺(chan)悔錄一(yi)(yi)般(ban)，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)我(wo)(wo)聲(sheng)聲(sheng)沉(chen)痛，一(yi)(yi)對不起(qi)(qi)父母養育，再者有(you)愧(kui)于老師(shi)們十幾年對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)教導，回(hui)想所(suo)有(you)犯(fan)下(xia)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，負罪(zui)的(de)(de)(de)心靈(ling)猶如(ru)(ru)被鐵一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)枷鎖死(si)死(si)糾纏，這(zhe)份陰影讓我(wo)(wo)久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)不得坦蕩，它束縛我(wo)(wo)的(de)(de)(de)手腳，奪(duo)去我(wo)(wo)的(de)(de)(de)笑容。上天憐愛(ai)，能讓我(wo)(wo)遇到(dao)(dao)如(ru)(ru)此(ci)博愛(ai)的(de)(de)(de)領(ling)導和(he)老師(shi)，給我(wo)(wo)一(yi)(yi)次把所(suo)罪(zui)行傾(qing)述在一(yi)(yi)張紙上的(de)(de)(de)機會，但學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)誠知即使如(ru)(ru)此(ci)也洗滌不去這(zhe)些罪(zui)行。

　　更可笑以前學生(sheng)竟然沒有意識到自(zi)己的(de)錯(cuo)誤，且(qie)沾沾自(zi)喜，今幸得老師指(zhi)點，如被圣者扯去了(le)自(zi)以為是的(de)外(wai)衣，赤裸裸的(de)把所有的(de)丑惡展(zhan)現在大家面前，灼熱的(de)目光讓我無地(di)自(zi)容(rong)。

　　我深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)反省(sheng)：我不(bu)(bu)能(neng)私(si)藏大功率，不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)顧他(ta)人(ren)人(ren)身安全(quan)擅自(zi)將(jiang)大功率電器(qi)置(zhi)于寢室，更(geng)不(bu)(bu)能(neng)把它放置(zhi)在那種(zhong)未加鎖可(ke)以隨意打開的(de)(de)(de)(de)柜子里面(mian)，檢查人(ren)員是正義的(de)(de)(de)(de)執法者，是我們安全(quan)的(de)(de)(de)(de)護航者，小小污垢是不(bu)(bu)能(neng)在他(ta)們面(mian)前泛濫成災的(de)(de)(de)(de)，即使(shi)你(ni)(ni)藏得再深(shen)也(ye)會(hui)把你(ni)(ni)消滅(mie)的(de)(de)(de)(de)無聲(sheng)無息，讓你(ni)(ni)不(bu)(bu)知你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)消失是多么的(de)(de)(de)(de)措手不(bu)(bu)及，我誠心(xin)的(de)(de)(de)(de)認罪，學校的(de)(de)(de)(de)校規校紀(ji)是不(bu)(bu)能(neng)容得任何人(ren)侵(qin)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)'。

　　我(wo)深刻的(de)(de)反省：反省自(zi)(zi)(zi)己(ji)竟然做下了史無前例的(de)(de)錯誤(wu)，愧疚的(de)(de)我(wo)無法再歷(li)歷(li)清(qing)數我(wo)所發下的(de)(de)錯誤(wu)，感謝老(lao)師能(neng)給我(wo)一個改過(guo)自(zi)(zi)(zi)新的(de)(de)機會，讓(rang)我(wo)能(neng)在錯誤(wu)中清(qing)醒(xing)(xing)(xing)(xing)，清(qing)醒(xing)(xing)(xing)(xing)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)無知，魯莽，清(qing)醒(xing)(xing)(xing)(xing)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)目無規紀，清(qing)醒(xing)(xing)(xing)(xing)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)恣意妄為。

　　悔悟中的(de)我(wo)(wo)會深深的(de)銘(ming)記(ji)，以(yi)此為鑒(jian)，把自己作為一種典(dian)型來(lai)告誡(jie)所用的(de)人(ren)。最后感(gan)謝校領導(dao)、老(lao)師，感(gan)謝您們引導(dao)我(wo)(wo)認識錯誤，改(gai)正錯誤，使(shi)自己得(de)到(dao)救贖(shu)。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x

犯錯學生檢討書7

尊敬的老師：

　　首先我(wo)(wo)為(wei)今天上午(wu)犯下的錯(cuo)誤(wu)深(shen)刻(ke)的悔過，今天早上由于自(zi)己(ji)(ji)的懶惰，就(jiu)缺席了(le)1—2節的英(ying)語課，在班里面(mian)造成了(le)嚴重的影(ying)響，經(jing)過老(lao)師的教導，我(wo)(wo)知道(dao)了(le)自(zi)己(ji)(ji)錯(cuo)誤(wu)之所在，為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的行為(wei)感到了(le)深(shen)深(shen)地愧疚(jiu)和(he)不(bu)安(an)，早在我(wo)(wo)剛踏進這個學(xue)(xue)校(xiao)的時候(hou)，學(xue)(xue)校(xiao)以及學(xue)(xue)院(yuan)就(jiu)已經(jing)三(san)令(ling)五申，一(yi)再強(qiang)調，作為(wei)一(yi)個大學(xue)(xue)的學(xue)(xue)生，上課不(bu)應(ying)該遲到，不(bu)應(ying)該曠課。然而現(xian)在，我(wo)(wo)卻曠課了(le)。

　　老(lao)師(shi)反復教(jiao)導言(yan)猶(you)在(zai)(zai)耳，嚴肅認真的表情猶(you)在(zai)(zai)眼前，我(wo)深(shen)為震撼，也已經深(shen)刻認識到此(ci)事的重要性，于是(shi)我(wo)一(yi)再(zai)告(gao)訴(su)自(zi)(zi)(zi)己要把此(ci)事當(dang)成頭等(deng)大事來(lai)(lai)抓，不(bu)(bu)能(neng)辜負老(lao)師(shi)對我(wo)們(men)(men)的一(yi)片(pian)苦心，但是(shi)，在(zai)(zai)實際的生(sheng)活中，由于個人的惰性，我(wo)還是(shi)把老(lao)師(shi)的諄諄教(jiao)誨拋(pao)于腦后。今(jin)天寫下這份檢(jian)討書，不(bu)(bu)僅是(shi)因為一(yi)個學校紀律處理的程序需要，更確(que)切的.來(lai)(lai)說(shuo)，是(shi)想通(tong)過這份檢(jian)討，來(lai)(lai)讓自(zi)(zi)(zi)己牢記老(lao)師(shi)們(men)(men)的教(jiao)誨，更讓自(zi)(zi)(zi)己時刻敲(qiao)響警(jing)鐘！

　　我(wo)不(bu)想(xiang)找(zhao)任何的理由來(lai)為自己開脫，因為錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)，就(jiu)是錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)，找(zhao)理由來(lai)逃避，只會使自己越陷越深。推(tui)卸責任容易變(bian)成一(yi)(yi)種習慣，而這種習慣養成了(le)(le)(le)(le)就(jiu)難以(yi)去改(gai)變(bian)了(le)(le)(le)(le)。曠(kuang)課，不(bu)是一(yi)(yi)件小事(shi)(shi)。老(lao)師(shi)找(zhao)我(wo)談話的時候，我(wo)感到很愧(kui)對(dui)老(lao)師(shi)，更愧(kui)對(dui)我(wo)的家人。進(jin)大學(xue)的以(yi)后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個(ge)世界上就(jiu)沒有自己干不(bu)成的事(shi)(shi)情，于是在(zai)生活學(xue)習中，對(dui)自己要求不(bu)嚴格(ge)，隨(sui)意放(fang)縱自己。

　　像(xiang)墻頭的(de)(de)野草，風往哪(na)面就(jiu)想哪(na)邊倒，一段時(shi)(shi)間對(dui)(dui)什么有興趣覺得(de)有意(yi)思(si)就(jiu)去忙乎什么，干事情總是(shi)三分鐘的(de)(de)熱度，連最重要(yao)的(de)(de)學(xue)(xue)習都落下了(le)，紀律(lv)也散(san)漫了(le)。這(zhe)種(zhong)狀態一直(zhi)持續著，我(wo)現(xian)(xian)在都大(da)二了(le)，直(zhi)到(dao)現(xian)(xian)在我(wo)才感覺自(zi)己清(qing)醒了(le)些(xie)。現(xian)(xian)在，本(ben)在申請(qing)災(zai)區(qu)減(jian)免學(xue)(xue)費(fei)的(de)(de)我(wo)本(ben)應(ying)該對(dui)(dui)自(zi)己更加嚴(yan)格(ge)的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)卻墮落起來，為(wei)此我(wo)感到(dao)十分的(de)(de)羞愧，因為(wei)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)錯誤是(shi)愚蠢的(de)(de)。畢竟，想得(de)到(dao)這(zhe)些(xie)幫助是(shi)需(xu)要(yao)自(zi)己努力的(de)(de)，需(xu)要(yao)的(de)(de)是(shi)一個品學(xue)(xue)兼優的(de)(de)學(xue)(xue)生，所以我(wo)為(wei)此深(shen)刻檢討自(zi)己。

　　由于以前也發生過此類狀況，受到了(le)老(lao)師的(de)(de)批(pi)評，所(suo)以這(zhe)些心(xin)(xin)里十分(fen)的(de)(de)難受，覺(jue)得(de)辜負了(le)老(lao)師對自(zi)己的(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教導，浪費(fei)了(le)老(lao)師的(de)(de)精力和時間，我(wo)(wo)實(shi)在是(shi)不該，但是(shi)這(zhe)次老(lao)師卻沒(mei)有對我(wo)(wo)發火，并且耐心(xin)(xin)的(de)(de)勸說我(wo)(wo)，使(shi)我(wo)(wo)深(shen)刻地反(fan)省自(zi)己的(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)非常愧疚，此次的(de)(de)反(fan)省尤為(wei)深(shen)刻，使(shi)我(wo)(wo)覺(jue)得(de)改正錯誤(wu)是(shi)件刻不容緩的(de)(de)事情，經過幾個小時的(de)(de)深(shen)思，我(wo)(wo)決定以以下的(de)(de)行為(wei)向老(lao)師表達自(zi)己認錯的(de)(de)決心(xin)(xin)：

　　1、向(xiang)老師認錯，寫檢(jian)查書(shu)。既(ji)然自己(ji)已經(jing)犯(fan)了錯，我(wo)就應該去面對，要認識到(dao)自己(ji)的錯誤，避免以后犯(fan)同樣的錯誤。

　　2、提高紀律(lv)性。我應該(gai)認真學習學校的(de)校規校紀，并且做到(dao)自(zi)覺遵守。不遲到(dao)，不早退，不曠(kuang)課。有事應該(gai)先(xian)向老師請假。

　　3、提高自己的思(si)想(xiang)覺悟。對各門課程都(dou)應該引起(qi)重視，并且要養成良好的學習和生(sheng)活作風。

　　4、學會正(zheng)確處理(li)問題。以(yi)后遇到(dao)(dao)(dao)事(shi)情需要冷靜(jing)的處理(li)，凡事(shi)需要三思而后行(xing)，多角(jiao)度的權衡利弊，不(bu)能再(zai)像(xiang)以(yi)前一樣沖動行(xing)事(shi)，這一點對(dui)于自己無論是做人，還是做事(shi)都是很重要的。對(dui)于自己以(yi)前所犯的錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)(wo)已經深(shen)刻的認識(shi)到(dao)(dao)(dao)了它(ta)的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)提(ti)出(chu)批評(ping)，并希(xi)望(wang)(wang)得(de)到(dao)(dao)(dao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的原諒(liang)。并且向老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)保證我(wo)(wo)以(yi)后將不(bu)會再(zai)犯以(yi)上(shang)的錯(cuo)(cuo)誤，特別是不(bu)會再(zai)無故曠(kuang)課了。希(xi)望(wang)(wang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能夠(gou)給我(wo)(wo)一次(ci)改(gai)正(zheng)的機會，并且真心的接受老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的批評(ping)和教誨。同時(shi)希(xi)望(wang)(wang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在往(wang)后的時(shi)光里能夠(gou)監督我(wo)(wo)，提(ti)醒我(wo)(wo)。我(wo)(wo)一定不(bu)會再(zai)讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)失望(wang)(wang)了。

　　5、制定學習計(ji)劃，認(ren)真克(ke)服(fu)生活懶散、粗心大(da)意的(de)缺點，努力(li)將期(qi)考考好，以好成(cheng)績(ji)來彌補我的(de)過錯。

　　我(wo)不(bu)想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只(zhi)(zhi)是一(yi)(yi)份死(si)物，改正(zheng)錯(cuo)誤(wu)不(bu)是靠寫檢討，而(er)是靠實際行動！只(zhi)(zhi)有(you)(you)真真切(qie)切(qie)認識到自己(ji)的錯(cuo)誤(wu)，才能(neng)改正(zheng)錯(cuo)誤(wu)。任何事(shi)情都(dou)有(you)(you)一(yi)(yi)個過(guo)程，改正(zheng)錯(cuo)誤(wu)也有(you)(you)一(yi)(yi)個過(guo)程，而(er)這(zhe)份檢討將是我(wo)的一(yi)(yi)個監督，一(yi)(yi)個警鐘，監督我(wo)一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)踏踏實實地改正(zheng)所(suo)犯的錯(cuo)誤(wu)！同(tong)時(shi)真心(xin)希望老(lao)師給(gei)我(wo)機會，能(neng)夠理解我(wo)。不(bu)要因為這(zhe)次我(wo)的錯(cuo)誤(wu)再給(gei)我(wo)一(yi)(yi)次處分(fen)，因為我(wo)一(yi)(yi)定(ding)用自己(ji)的行動來證明自己(ji)的覺醒，絕(jue)對不(bu)辜(gu)負你們的一(yi)(yi)片(pian)苦心(xin)！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　xxxx年(nian)xx月xx日

犯錯學生檢討書8

尊敬的x老師：

　　今天的(de)xx課上（寫課程名(ming)(ming)），我沒有控制(zhi)住自己的(de)貪玩/貪睡/……的(de)個性，就不自覺地xx（寫罪名(ming)(ming)），在(zai)此過程中(zhong)，xx（寫領導的(de)級別及姓(xing)名(ming)(ming)）發現(xian)了我的(de)這(zhe)一嚴重錯(cuo)誤，并及時地對我進(jin)行了指出和糾正。

　　現在(zai)(zai)想起我當時的(de)(de)行為，可真(zhen)是(shi)千(qian)般懊惱，萬番(fan)悔恨。在(zai)(zai)目(mu)前(qian)的(de)(de)情況下，尤其是(shi)xx期(qi)間（可寫什(shen)么大(da)檢(jian)查、百日活動之類），我利用(yong)這(zhe)寶貴的(de)(de)學(xue)習時間來xx，真(zhen)是(shi)極其不該。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)行為，不但使對教(jiao)員/老師(shi)的(de)(de)不尊重，對我們這(zhe)個(ge)集體的(de)(de)不負(fu)責，更是(shi)對自身的(de)(de)`要(yao)求不嚴，約束不夠。

　　這(zhe)不但使(shi)教員/老(lao)師對我(wo)產生了極為不良的(de)印象(xiang)，同時也令教員/老(lao)師對我(wo)們整個(ge)xx這(zhe)個(ge)集體(ti)(ti)留下了極壞(huai)的(de)印象(xiang)，使(shi)我(wo)們的(de)集體(ti)(ti)在(zai)(zai)(zai)校(xiao)園內丟了臉，掉了隊。在(zai)(zai)(zai)校(xiao)內進行“……”（特別活動(dong)名，如“百日安全大(da)檢查”之類）的(de)時候，我(wo)竟犯了這(zhe)樣的(de)錯誤，使(shi)我(wo)們的(de)這(zhe)個(ge)集體(ti)(ti)的(de)形象(xiang)受(shou)到極大(da)損(sun)壞(huai)，究其(qi)根本，談其(qi)關鍵，在(zai)(zai)(zai)于(yu)平日里我(wo)一(yi)罐(guan)對自(zi)己放(fang)松要求(qiu)，放(fang)低標準，從而導致(zhi)了自(zi)己在(zai)(zai)(zai)不經意(yi)間再次犯錯，違法(fa)了隊/班規，破壞(huai)了隊/班紀。

　　我的(de)這(zhe)一行(xing)為，對不起(qi)xx，對不起(qi)xx，……（寫領(ling)導級(ji)別或姓名，按級(ji)別從高到低寫，全(quan)部寫到，但切忌(ji)一定要(yao)從高到低寫）。

　　如果自(zi)(zi)己(ji)平時能像其(qi)他同學(xue)一樣，向(xiang)骨干(gan)/班干(gan)部多(duo)學(xue)習，對(dui)自(zi)(zi)己(ji)要(yao)求嚴格(ge)，對(dui)自(zi)(zi)身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯(cuo)誤。

　　世上是沒(mei)有(you)后悔藥的，事已至(zhi)此(ci)，多說無(wu)意，唯有(you)以(yi)此(ci)教訓為誡，以(yi)此(ci)事件為警，借作此(ci)次(ci)檢查(cha)為契(qi)機(ji)，從現在(zai)(zai)起，我(wo)(wo)盡我(wo)(wo)之(zhi)所能克制自(zi)己，絕不讓老(lao)師(shi)失(shi)望。提高對(dui)自(zi)身的要求，加強自(zi)我(wo)(wo)約束，強化(hua)自(zi)身責任感，深化(hua)集體(ti)主(zhu)義榮譽感，在(zai)(zai)學校內在(zai)(zai)xx內（寫(xie)班級(ji)名(ming)），爭當一(yi)名(ming)作風優良(liang)，學習(xi)踏實(shi)的學生，為我(wo)(wo)校我(wo)(wo)班/隊爭光添(tian)彩，同時也為自(zi)己留下(xia)一(yi)筆寶貴的財富。請老(lao)師(shi)諒解我(wo)(wo)這一(yi)次(ci)的錯誤(wu)吧！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日(ri)

犯錯學生檢討書9

尊敬的領導：

　　我懷著愧疚的心情(qing)，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改(gai)之意，只希望老師能(neng)夠給我一個(ge)改(gai)正錯誤的'機會。

　　以前(qian)我(wo)沒有意(yi)識到自(zi)己(ji)的散漫(man)和無知，上課總是不認真聽講，導致我(wo)考試(shi)沒考好。

　　學(xue)習不用功。早讀(du)常常打瞌睡，上課的(de)時候(hou)又經常發呆。而這寫行為的(de)確(que)浪費(fei)了(le)很多時間(jian)。

　　我一(yi)定不(bu)會在(zai)同(tong)一(yi)地方摔倒。做事(shi)情，要有(you)始有(you)終(zhong)，學習更是一(yi)樣，不(bu)能夠(gou)半(ban)途而廢。

　　請老(lao)師看我的(de)實際行動(dong)吧，我會努力(li)學習的(de)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

犯錯學生檢討書10

尊敬的政教處：

　　此時此刻，我感(gan)到(dao)愧(kui)疚萬分、羞愧(kui)不已、顏面無(wu)存、糾結痛楚。面對(dui)我的個(ge)人錯誤(wu)，我深深地(di)感(gan)到(dao)愧(kui)疚，對(dui)不起學(xue)校，對(dui)不起老(lao)師(shi)，對(dui)不起同學(xue)，更加對(dui)不起我的父母。在(zai)此，我向(xiang)您遞交我違(wei)紀的檢討書，以深刻反省(sheng)認識自身錯誤(wu)，并且(qie)厚顏無(wu)恥得向(xiang)您懇求原諒。

　　我(wo)(wo)(wo)對于(yu)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤感到很(hen)慚愧，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)不應該在上課的(de)(de)(de)(de)時候說閑(xian)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)不應該違(wei)背老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)規定，我(wo)(wo)(wo)們作為學生就(jiu)應該完全的(de)(de)(de)(de)聽從老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，而我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次沒有很(hen)好的(de)(de)(de)(de)重(zhong)視到老(lao)(lao)師(shi)講的(de)(de)(de)(de)話(hua)。我(wo)(wo)(wo)感到很(hen)抱歉，我(wo)(wo)(wo)希望(wang)老(lao)(lao)師(shi)可以(yi)原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)悔過真的(de)(de)(de)(de)很(hen)深(shen)刻。

　　今后(hou)，我(wo)(wo)(wo)要避免這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤發生，希(xi)(xi)望(wang)老(lao)師(shi)可以(yi)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)悔過之心(xin)。相信(xin)老(lao)師(shi)看(kan)到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個(ge)態度也可以(yi)知道我(wo)(wo)(wo)對這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)事件有很深刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)悔過態度，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)如此的(de)(de)(de)重視這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)事件，希(xi)(xi)望(wang)老(lao)師(shi)可以(yi)原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)可以(yi)向老(lao)師(shi)保(bao)證今后(hou)一(yi)定不會(hui)在早自習(xi)及其他任何(he)課上說閑話的(de)(de)(de)。所以(yi)，老(lao)師(shi)把(ba)讓我(wo)(wo)(wo)寫檢討(tao)，也是為了讓我(wo)(wo)(wo)深刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)認識到這(zhe)(zhe)點。

　　其次，我在上(shang)課的(de)(de)'時候(hou)講閑(xian)話的(de)(de)行(xing)為(wei)也是(shi)(shi)一種對(dui)老(lao)師的(de)(de)工作(zuo)不尊敬的(de)(de)表(biao)現。中(zhong)國是(shi)(shi)一個禮儀之邦，自(zi)古就講究尊師重(zhong)(zhong)道，這是(shi)(shi)一種傳統(tong)的(de)(de)美德，過去我一直忽視了它(ta)。拋開(kai)著(zhu)一層面，不單單是(shi)(shi)老(lao)師，無論(lun)對(dui)任何人(ren)，我們都應(ying)該(gai)尊重(zhong)(zhong)他，尊重(zhong)(zhong)他的(de)(de)勞動，他的(de)(de)勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重(zhong)(zhong)老(lao)師，不尊重(zhong)(zhong)他人(ren)，不尊重(zhong)(zhong)他人(ren)勞動的(de)(de)惡劣影(ying)響。作(zuo)為(wei)一名當代學(xue)生(sheng)，一名正(zheng)在接受教育的(de)(de)人(ren)來說，這種表(biao)現顯然不符(fu)合社會對(dui)我們的(de)(de)要求。

　　再次，我(wo)這(zhe)種行為還在學(xue)(xue)(xue)校同學(xue)(xue)(xue)間(jian)造(zao)成了(le)(le)及其壞的影響(xiang)，破(po)(po)壞了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校的形象。同學(xue)(xue)(xue)之(zhi)間(jian)本應該(gai)互(hu)相(xiang)學(xue)(xue)(xue)習，互(hu)相(xiang)促進，紀律良好，而我(wo)這(zhe)種表(biao)現，給(gei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)帶了(le)(le)一(yi)個壞頭(tou)，不利于(yu)學(xue)(xue)(xue)校的學(xue)(xue)(xue)風建設(she)。同時，也對(dui)學(xue)(xue)(xue)校形象造(zao)成了(le)(le)一(yi)定損(sun)害(hai)，我(wo)們(men)應該(gai)去維護而不是去破(po)(po)壞它！對(dui)于(yu)這(zhe)件事情，所造(zao)成的嚴重后果(guo)我(wo)做了(le)(le)深刻的反(fan)思。

　　事已至此(ci)，唯有以此(ci)教訓為(wei)(wei)誡(jie)，以此(ci)事件為(wei)(wei)警，借作此(ci)次檢查為(wei)(wei)契機。我從(cong)現(xian)在起，提高對自(zi)(zi)身的要求，加強自(zi)(zi)我約(yue)束，強化自(zi)(zi)身責(ze)任感，深化集體主(zhu)義榮(rong)譽感，在學校爭當一名作風優良，學習踏實(shi)的學生(sheng)，為(wei)(wei)我校爭光添彩。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

犯錯學生檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　在(zai)這個星期xxxx下午上xxxx課(ke)的時候(hou)，我犯了一個非(fei)常嚴重的錯誤，嚴重違反(fan)了課(ke)堂紀律，我在(zai)此(ci)向老師和(he)同學表(biao)達深深的歉意，彌補(bu)我的過錯。

　　上(shang)xxxx的(de)(de)時候，因(yin)為外面有雨，所以我(wo)(wo)們在室內上(shang)課(ke)，xxxx老師講完了(le)(le)課(ke)，讓我(wo)(wo)們在自己(ji)的(de)(de)座(zuo)位上(shang)畫畫不(bu)讓說話和下座(zuo)位，突然，xxxx從他的(de)(de)座(zuo)位上(shang)下來，飛快地跑(pao)過(guo)來，拿(na)走了(le)(le)xxxx的(de)(de)書(shu)包，xxxx便去(qu)搶，我(wo)(wo)只(zhi)顧在旁邊(bian)看熱鬧，沒有管，過(guo)了(le)(le)一會(hui)兒(er)，xxxx不(bu)動(dong)xxxx了(le)(le)，卻又搶我(wo)(wo)的(de)(de)書(shu)了(le)(le)，xxxx把我(wo)(wo)的(de)(de)書(shu)搶走了(le)(le)，我(wo)(wo)非常生氣，下拉(la)座(zuo)位就搶回(hui)(hui)我(wo)(wo)的(de)(de)書(shu)，見搶不(bu)回(hui)(hui)書(shu)，便把xxxx的(de)(de)文具盒給搶走了(le)(le)，xxxx又跟我(wo)(wo)搶了(le)(le)起來，我(wo)(wo)一怒之下，便和xxxx打了(le)(le)起來，想把我(wo)(wo)的(de)(de)'書(shu)搶回(hui)(hui)來。

　　我(wo)知(zhi)道(dao)那樣(yang)是(shi)不對的(de)(de)(de)，嚴(yan)重(zhong)違反了(le)(le)課(ke)(ke)堂(tang)紀律，但我(wo)也是(shi)沒有辦法(fa)才那樣(yang)做，我(wo)這樣(yang)做的(de)(de)(de)后(hou)(hou)果很嚴(yan)重(zhong)，而后(hou)(hou)，在(zai)(zai)上xxxx課(ke)(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)，被同(tong)學們揭發出來了(le)(le)，然后(hou)(hou)，xxxx老師(shi)狠(hen)狠(hen)的(de)(de)(de)批評了(le)(le)我(wo)們幾個(ge)，讓我(wo)們寫檢討(tao)書，并且在(zai)(zai)校訊通上點(dian)名批評，我(wo)很后(hou)(hou)悔，真不因該在(zai)(zai)課(ke)(ke)堂(tang)上搗亂，早(zao)知(zhi)道(dao)會這樣(yang)，就不在(zai)(zai)課(ke)(ke)堂(tang)上搗亂了(le)(le)。我(wo)再次向老師(shi)和同(tong)學表達深深的(de)(de)(de)歉意，我(wo)保證，我(wo)所(suo)犯得錯誤不會再犯了(le)(le)，做一個(ge)守紀律的(de)(de)(de)好學生。

　　我希望老師和同學能(neng)原諒(liang)我的(de)過錯。

此致

敬禮！

　　檢討人(ren)：xxxx

　　20xx年xxxx月xxxx日

犯錯學生檢討書12

尊敬的班主任老師：

　　您好，向您遞交這份深刻的(de)頂撞(zhuang)老(lao)師的(de)檢討書，以(yi)反(fan)省我(wo)上課(ke)不遵守課(ke)堂(tang)紀律與(yu)不尊重老(lao)師的(de)錯誤行為。此刻，我(wo)對(dui)自己的(de)頂撞(zhuang)老(lao)師的(de)錯誤言行感(gan)到非常的(de)愧疚。

　　回顧這次忘(wang)記(ji)帶書以及頂撞(zhuang)老師(shi)的(de)錯(cuo)(cuo)誤行為(wei)，自己(ji)主觀錯(cuo)(cuo)誤在于無視課堂紀律。首先(xian)要知道，身為(wei)一(yi)名學生，課堂是萬(wan)分(fen)莊(zhuang)重與嚴(yan)肅的(de)地方。課前我須及時完成老師(shi)所布(bu)置的(de)任務，而我恰恰沒有做(zuo)到(dao)，反(fan)而頂撞(zhuang)老師(shi)，一(yi)錯(cuo)(cuo)再錯(cuo)(cuo)。

　　對于我(wo)(wo)頂撞老(lao)師的(de)言行，則是由于我(wo)(wo)年少任性，長(chang)期以(yi)來一直沒有認識并(bing)反省自我(wo)(wo)導致(zhi)了(le)我(wo)(wo)對于老(lao)師的(de)不(bu)尊重。在此，我(wo)(wo)為自己給(gei)老(lao)師帶來的(de)麻煩說一聲：“非常(chang)抱歉，請(qing)原諒我(wo)(wo)的(de)任性”。

　　此(ci)次(ci)反省，我意識到(dao)上(shang)課不(bu)(bu)認真聽(ting)講是(shi)很嚴重的錯誤(wu)，它不(bu)(bu)僅(jin)影響自(zi)己的學習(xi)，更(geng)會導致(zhi)自(zi)己聽(ting)不(bu)(bu)到(dao)老(lao)師(shi)(shi)強調的事情，為以后的學習(xi)帶(dai)來(lai)不(bu)(bu)便。老(lao)師(shi)(shi)給(gei)我指正錯誤(wu)而(er)自(zi)己卻不(bu)(bu)服從(cong)，由于自(zi)己的一時沖動而(er)忘記了老(lao)師(shi)(shi)的辛苦教誨，我為此(ci)感到(dao)十分后悔，再次(ci)懇(ken)請老(lao)師(shi)(shi)的`原(yuan)諒。

　　我保證：在以后的學習(xi)生活(huo)中(zhong)，我會(hui)盡自(zi)己(ji)(ji)(ji)最大(da)的努力改正我的錯誤，上課遵守(shou)課堂紀律(lv)，尊重老(lao)師，改掉自(zi)己(ji)(ji)(ji)任性的壞毛病(bing)，端(duan)正學習(xi)態(tai)(tai)度，端(duan)正對老(lao)師的態(tai)(tai)度，最后，我為自(zi)己(ji)(ji)(ji)給老(lao)師帶來的不便說聲抱歉。

　　檢討人：xx

　　xxxx年xx月xx日

犯錯學生檢討書13

親愛的老師：

　　我(wo)發現我(wo)錯了，相信您早已(yi)發現了。我(wo)完全(quan)錯誤了，犯了大(da)錯誤。為(wei)(wei)什(shen)么呢(ni)？因(yin)為(wei)(wei)我(wo)發現自(zi)己的(de)無(wu)知和(he)天真。為(wei)(wei)什(shen)么我(wo)不(bu)能做(zuo)一個(ge)好孩子？為(wei)(wei)什(shen)么上課不(bu)集中注意(yi)力嗎？為(wei)(wei)什(shen)么上課玩(wan)起(qi)了手機(ji)？首先的(de)客(ke)觀原因(yin)是(shi)因(yin)為(wei)(wei)我(wo)還小，無(wu)法抗(kang)拒的(de)誘惑(huo)。但為(wei)(wei)什(shen)么不(bu)能抵制誘惑(huo)，我(wo)改怎(zen)么辦？因(yin)為(wei)(wei)已(yi)經是(shi)個(ge)高中生(sheng)了。應該學會控制自(zi)己。雖然在我(wo)們的(de)生(sheng)活學習中存(cun)在這(zhe)么多為(wei)(wei)什(shen)么，但都無(wu)法搪塞掉我(wo)上課玩(wan)手機(ji)這(zhe)樣的(de)大(da)錯誤！

　　老師(shi)(shi)，在寫(xie)這檢討書的(de)(de)時候，我的(de)(de)內(nei)心在掙扎，為(wei)(wei)什么我第一次寫(xie)的(de)(de)那么認(ren)真呢？我百思不得(de)其(qi)解，最后(hou)，我得(de)出了答案，因為(wei)(wei)，我是(shi)真的(de)(de)錯了，這是(shi)一次十分深刻(ke)的(de)(de)檢查，我對于這次犯的(de)(de)錯誤感(gan)到很慚(can)愧，我真的(de)(de)不應(ying)該違背老師(shi)(shi)的(de)(de)話(hua)，我們作為(wei)(wei)學生應(ying)該完(wan)全聽(ting)從(cong)老師(shi)(shi)的(de)(de)話(hua)，我感(gan)到抱歉，我希望老師(shi)(shi)可以原諒我的(de)(de)錯誤，我徹底的(de)(de)錯了，想真心悔(hui)過。

　　可是(shi)(shi)，人(ren)總會犯錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)，當然我(wo)(wo)知道不(bu)(bu)(bu)能(neng)以此(ci)作(zuo)(zuo)為(wei)借(jie)口(kou)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良作(zuo)(zuo)風不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)向老(lao)師的(de)(de)(de)(de)紀律進(jin)行挑戰(zhan)，我(wo)(wo)也挑戰(zhan)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)，因(yin)為(wei)：我(wo)(wo)敗了(le)(le)(le)(le)，徹底的(de)(de)(de)(de)敗了(le)(le)(le)(le)，是(shi)(shi)完敗！老(lao)師說的(de)(de)(de)(de)話(hua)很(hen)對(dui)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)破壞上課(ke)的(de)(de)(de)(de)紀律。可是(shi)(shi)，由(you)于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)一次(ci)(ci)失誤，而破壞了(le)(le)(le)(le)你上課(ke)，我(wo)(wo)感到(dao)慚(can)愧，我(wo)(wo)是(shi)(shi)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)`。我(wo)(wo)沒(mei)理由(you)這(zhe)樣做(zuo)的(de)(de)(de)(de)，相信(xin)老(lao)師看到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)檢(jian)查，看到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度，看到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)端(duan)正，一定(ding)會原諒(liang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)。犯了(le)(le)(le)(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤，對(dui)家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)打擊也是(shi)(shi)很(hen)大滴，家(jia)(jia)長(chang)(chang)辛苦賺錢，就(jiu)是(shi)(shi)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)好(hao)(hao)好(hao)(hao)讀書，可是(shi)(shi)，我(wo)(wo)違(wei)背了(le)(le)(le)(le)他們(men)的(de)(de)(de)(de)心愿，我(wo)(wo)再(zai)一次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)很(hen)是(shi)(shi)時(shi)候，因(yin)為(wei)在我(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)，是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)站了(le)(le)(le)(le)出(chu)(chu)來，指(zhi)出(chu)(chu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤，您(nin)(nin)(nin)是(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)(de)敬業(ye)呀，您(nin)(nin)(nin)在平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)崗位(wei)(wei)上，做(zuo)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)(bu)平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)呀，是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)指(zhi)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤，是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)拯救了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)，您(nin)(nin)(nin)好(hao)(hao)比我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)再(zai)生父(fu)母，我(wo)(wo)打心眼里感謝你，如果您(nin)(nin)(nin)當時(shi)沒(mei)有指(zhi)出(chu)(chu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)就(jiu)可能(neng)一錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)再(zai)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)以后可能(neng)還會犯同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤，如果我(wo)(wo)再(zai)這(zhe)樣執迷(mi)不(bu)(bu)(bu)悟(wu)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)可能(neng)會變成一個沒(mei)有紀律的(de)(de)(de)(de)人(ren)，如果我(wo)(wo)這(zhe)樣，以后找工作(zuo)(zuo)，哪個單位(wei)(wei)敢要我(wo)(wo)，那時(shi)候，我(wo)(wo)該怎(zen)么辦，可能(neng)那時(shi)候我(wo)(wo)就(jiu)會做(zuo)違(wei)法的(de)(de)(de)(de)事(shi)，一旦(dan)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)違(wei)法的(de)(de)(de)(de)事(shi)，那時(shi)候誰能(neng)救的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)？

　　答案：沒(mei)有(you)，那(nei)我(wo)就(jiu)會進(jin)(jin)監(jian)獄，一旦進(jin)(jin)了(le)監(jian)獄，我(wo)就(jiu)沒(mei)有(you)了(le)前途(tu)，一旦沒(mei)有(you)了(le)前途(tu)，就(jiu)算(suan)以后從監(jian)獄里出來了(le)以后，也沒(mei)有(you)什(shen)么用(yong)了(le)，我(wo)就(jiu)是一個廢人(ren)了(le)，廢人(ren)還活著(zhu)干什(shen)么，不如死了(le)算(suan)了(le)，所(suo)以，是您(nin)，您(nin)拯救了(le)地球上(shang)的生(sheng)(sheng)命，那(nei)個生(sheng)(sheng)命就(jiu)是我(wo)，您(nin)指出了(le)我(wo)的錯誤，好比(bi)讓我(wo)重生(sheng)(sheng)了(le)，讓我(wo)重新做人(ren)了(le)，我(wo)感(gan)謝您(nin)！

　　您(nin)對我(wo)實在(zai)(zai)太好了(le)，您(nin)為了(le)不(bu)讓(rang)我(wo)再(zai)墮(duo)落(luo)下(xia)去(qu)，您(nin)挺身而出，指出了(le)我(wo)的錯(cuo)誤，您(nin)好比(bi)在(zai)(zai)世(shi)觀音(yin)，不(bu)，觀音(yin)算什么？她能拯救我(wo)嗎(ma)？而您(nin)卻救了(le)我(wo)，您(nin)就是觀音(yin)的師父，比(bi)她還菩薩心(xin)腸，我(wo)不(bu)知道如何的感謝您(nin)，如果可以的話，讓(rang)我(wo)叫你一(yi)聲：菩薩！我(wo)對您(nin)的敬(jing)仰之情有如滔(tao)滔(tao)江水(shui)，連(lian)綿不(bu)絕；有如黃河泛(fan)濫，一(yi)發(fa)不(bu)可收拾！正因為這樣(yang)這樣(yang)，因為只有想您(nin)這樣(yang)博學(xue)多才，才高八斗，學(xue)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見(jian)人愛(ai)，花見(jian)花開，車見(jian)車載(zai)的完美老師才能毫(hao)不(bu)猶(you)豫(yu)的指出我(wo)的錯(cuo)誤！

　　我(wo)一定會痛改(gai)前非(fei)，好好學習來報答您！最后，我(wo)想說：老師(shi)，我(wo)錯了(le)(le)，雖然我(wo)錯了(le)(le)，可(ke)是我(wo)改(gai)了(le)(le)，希望老師(shi)可(ke)以原(yuan)諒(liang)我(wo)，如(ru)果再有(you)下次的話，不，沒有(you)下次了(le)(le)，希望老師(shi)原(yuan)諒(liang)我(wo)的年少無知，畢竟我(wo)還(huan)未成年，您大人不記小人過，原(yuan)諒(liang)我(wo)吧(ba)！

　　檢討人：

　　20xx年X月(yue)X日

犯錯學生檢討書14

尊敬的老師：

　　你好！首先(xian)我(wo)(wo)(wo)要為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為做一(yi)次深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)討，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)高三的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)在(zai)語(yu)文(wen)老(lao)師(shi)都到(dao)(dao)教室了而我(wo)(wo)(wo)沒到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)樣事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重性，但是(shi)(shi)(shi)什么事(shi)情(qing)都是(shi)(shi)(shi)有兩(liang)面(mian)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神可以(yi)(yi)充(chong)足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入(ru)到(dao)(dao)學(xue)習之中了，所(suo)(suo)以(yi)(yi)遲到(dao)(dao)了不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)一(yi)件(jian)壞(huai)事(shi)反而是(shi)(shi)(shi)一(yi)件(jian)好事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)定所(suo)(suo)以(yi)(yi)讓(rang)老(lao)師(shi)一(yi)直認為遲到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人就是(shi)(shi)(shi)壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，可是(shi)(shi)(shi)遺憾(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)初一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)就是(shi)(shi)(shi)班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)倒數第一(yi)進班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)這(zhe)(zhe)個習慣已經形成了好久了，不是(shi)(shi)(shi)檢(jian)討書可以(yi)(yi)糾正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)對老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法持一(yi)種很反對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度，但是(shi)(shi)(shi)你是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治老(lao)師(shi)，政治老(lao)師(shi)是(shi)(shi)(shi)濃縮(suo)社(she)會(hui)各(ge)種優(you)秀精神額載體，還是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)種精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳播者(zhe)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)事(shi)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領教過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)心存十二分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畏(wei)懼寫了這(zhe)(zhe)分檢(jian)討書，如有什么得罪之處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，請老(lao)師(shi)大人有大量，寬恕我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個在(zai)你眼中屬(shu)于壞(huai)學(xue)吧！那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話學(xue)生(sheng)就感(gan)激不盡(jin)了！

　　遲到(dao)了(le)(le)就(jiu)要受到(dao)懲(cheng)罰(fa)，還好你(ni)沒有打電話(hua)通(tong)知(zhi)家長，老師(shi)你(ni)真的(de)(de)很偉大呀，所以(yi)我在這(zhe)里(li)要真心的(de)(de)感謝你(ni)的(de)(de)善解人意，如果能不(bu)讓(rang)我寫檢討(tao)書(shu)就(jiu)更(geng)善解人意了(le)(le)，但是(shi)(shi)我明(ming)知(zhi)道這(zhe)是(shi)(shi)不(bu)可(ke)能的(de)(de)，但是(shi)(shi)不(bu)知(zhi)道那個名(ming)家說(shuo)了(le)(le)一句(ju)：不(bu)抱著一顆等待奇跡出現的(de)(de)心就(jiu)永遠(yuan)不(bu)會等到(dao)奇跡的(de)(de)到(dao)來！其實這(zhe)句(ju)話(hua)我感覺很熟悉(xi)的(de)(de)啊(a)。我費(fei)了(le)(le)九牛(niu)二虎之力(li)才想起(qi)來是(shi)(shi)誰說(shuo)的(de)(de)，其實就(jiu)是(shi)(shi)學生說(shuo)的(de)(de)，我知(zhi)道老師(shi)有可(ke)能會我的(de)(de)高(gao)明(ming)見解深深地折服(fu)，但是(shi)(shi)真的(de)(de)折服(fu)你(ni)的(de)(de)程度不(bu)夠，因為想的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)要折服(fu)到(dao)老師(shi)不(bu)讓(rang)我寫檢討(tao)書(shu)了(le)(le)！可(ke)是(shi)(shi)我也(ye)知(zhi)道這(zhe)是(shi)(shi)不(bu)可(ke)能的(de)(de)，這(zhe)也(ye)就(jiu)驗證了(le)(le)我說(shuo)的(de)(de)那句(ju)話(hua)了(le)(le)！

　　其實說(shuo)這(zhe)句話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個風雪交加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夜晚，天很冷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，宿舍(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).幾個舍(she)(she)友(you)說(shuo)好(hao)了要去上網(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)等到那(nei)個神圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)刻到來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)(wo)簡直是(shi)(shi)(shi)熱血沸騰(teng)比(bi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)考了滿分還要激動，激動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因是(shi)(shi)(shi)因為我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿舍(she)(she)是(shi)(shi)(shi)在(zai)二樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)直接跳(tiao)下去是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種捷徑(jing)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)最安全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！。當我(wo)(wo)站在(zai)二樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)窗口(kou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心啊簡直不知(zhi)道用什么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)字眼組(zu)形(xing)容了，因為我(wo)(wo)很小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)就怕高(gao)(gao)(gao)，所(suo)以(yi)面對這(zhe)二樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)度，我(wo)(wo)哪敢跳(tiao)，于(yu)是(shi)(shi)(shi)乎，同學(xue)都個個跳(tiao)下了，而且也(ye)(ye)無(wu)大(da)事，于(yu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情緒一(yi)(yi)激動，就說(shuo)了：不抱著一(yi)(yi)顆等待(dai)奇跡出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心就永遠不會(hui)等到奇跡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)到來(lai)(lai)！我(wo)(wo)就下去了，結果和同學(xue)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)無(wu)大(da)事了！所(suo)以(yi)我(wo)(wo)驕(jiao)傲(ao)，因為從那(nei)刻起我(wo)(wo)克服(fu)了怕高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)毛病了！同時(shi)也(ye)(ye)對學(xue)校提(ti)出幾點(dian)意見，希望宿舍(she)(she)樓可以(yi)拆了重(zhong)蓋高(gao)(gao)(gao)度再提(ti)高(gao)(gao)(gao)一(yi)(yi)點(dian)就好(hao)了。那(nei)時(shi)體(ti)育成績可以(yi)提(ti)高(gao)(gao)(gao)哦一(yi)(yi)個前所(suo)未(wei)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)度！

　　對(dui)于(yu)我的(de)遲到我也沒話(hua)可說了，其實我也后悔的(de)，因為起(qi)床(chuang)的(de)時(shi)間真的(de)不晚，但是我最(zui)起(qi)碼(ma)的(de)清醒(xing)的(de)時(shi)間要有吧，人(ren)家(jia)運動(dong)員(yuan)還有熱身(shen)的(de)呢！何況我們學生呢！

　　不過(guo)我(wo)還是要感謝老(lao)師只罰了學生(sheng)抄歌詞，我(wo)知道老(lao)師的用(yong)意(yi)很深遠，《在路上》的歌詞真的很振奮人心，班級很多的同學都抄過(guo)的，還有的抄幾(ji)十遍(bian)的，我(wo)還是很幸(xing)運的，因為我(wo)

　　的(de)(de)(de)遲到時間(jian)時間(jian)是(shi)33分(fen)鐘，而且是(shi)兩(liang)天加起(qi)來的(de)(de)(de)。我對于老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)計算的(de)(de)(de)精(jing)確(que)程度真的(de)(de)(de)是(shi)佩服的(de)(de)(de)五體投(tou)地！只是(shi)我為老(lao)師(shi)抱(bao)虧為什(shen)(shen)么發射神(shen)州系列(lie)的(de)(de)(de)宇(yu)宙飛船老(lao)師(shi)為什(shen)(shen)么不(bu)去計算呢？人才就(jiu)是(shi)被這樣的(de)(de)(de)淹沒了，老(lao)師(shi)你需(xu)要一個伯(bo)樂(le)啊。雖然我發現了老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)過(guo)人的(de)(de)(de)計算才能，但是(shi)我給(gei)不(bu)了這樣的(de)(de)(de)機會，我深感慚愧，老(lao)師(shi)！

　　老師人的(de)忍耐是(shi)有限度的(de)，一(yi)(yi)旦(dan)同學們(men)抄的(de)那首歌詞煩的(de)時候可不可以(yi)適當的(de)換一(yi)(yi)下呢！換什么呢！哦對了！雙(shuang)截棍不錯哦！

　　老師(shi)(shi)我(wo)真的不應該(gai)遲到。我(wo)為(wei)自(zi)己(ji)的行為(wei)像老師(shi)(shi)道歉，希望老師(shi)(shi)原諒！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　時間：

犯錯學生檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次犯(fan)錯誤，自(zi)己(ji)(ji)想了很(hen)多(duo)東(dong)西，反省了很(hen)多(duo)的(de)(de)事情，自(zi)己(ji)(ji)也很(hen)懊悔，很(hen)氣自(zi)己(ji)(ji)，去觸(chu)犯(fan)學校的(de)(de)鐵律，也深刻認識到自(zi)己(ji)(ji)所犯(fan)錯誤的(de)(de)嚴重(zhong)性，對自(zi)己(ji)(ji)所犯(fan)的(de)(de)錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三(san)令五申，一再強調校規校紀，提醒(xing)學生(sheng)不要違(wei)反校規，可(ke)我卻當(dang)成(cheng)了(le)耳旁風(feng)，這些都是不應該的(de)。

　　事后，我(wo)冷靜的想了很久(jiu)，我(wo)這次犯的錯誤(wu)不僅給自己(ji)帶(dai)來了麻(ma)煩，耽(dan)誤(wu)自己(ji)的學習。

　　而且我這種(zhong)行為給(gei)學(xue)校也(ye)造成了及其(qi)壞的影(ying)響，破壞了學(xue)校的管(guan)理制度。在(zai)同學(xue)們中(zhong)間(jian)也(ye)造成了不良的影(ying)響。

　　由于(yu)我一個(ge)人的(de)(de)(de)犯錯誤，有可能(neng)造(zao)成別的(de)(de)(de)`同(tong)學的(de)(de)(de)效仿，影響班級紀(ji)(ji)律性，年級紀(ji)(ji)律性，對(dui)學校的(de)(de)(de)紀(ji)(ji)律也是(shi)一種(zhong)(zhong)破壞，而且(qie)給對(dui)自己抱有很大期望的(de)(de)(de)老(lao)師，家長也是(shi)一種(zhong)(zhong)傷害，也是(shi)對(dui)別的(de)(de)(de)同(tong)學的(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)一種(zhong)(zhong)不(bu)負責任。

　　每(mei)一個學(xue)(xue)校都希(xi)望自(zi)己的學(xue)(xue)生做到品學(xue)(xue)兼優(you)，全面發展，樹立良好(hao)形(xing)象，也(ye)使我們(men)的學(xue)(xue)校有一個良好(hao)形(xing)象。

　　每一個同學也(ye)都希望(wang)學校給(gei)自(zi)己一個良好(hao)的學習(xi)環境來學習(xi)，生活。

　　包括我自己(ji)(ji)也希望可(ke)以(yi)有(you)一(yi)個良(liang)(liang)好(hao)的(de)學(xue)習環境(jing)，但(dan)是(shi)一(yi)個良(liang)(liang)好(hao)的(de)學(xue)習環境(jing)靠的(de)是(shi)大家來共同維護來建立起來的(de)，而我自己(ji)(ji)這次卻(que)犯了錯(cuo)誤，去破壞了學(xue)校(xiao)的(de)良(liang)(liang)好(hao)環境(jing)，是(shi)很不(bu)應該的(de)，若每一(yi)個同學(xue)都(dou)這樣(yang)犯錯(cuo)，那么是(shi)不(bu)會有(you)良(liang)(liang)好(hao)的(de)學(xue)習環境(jing)形成，對違反校(xiao)規的(de)學(xue)生給予懲罰也是(shi)應該的(de)。

　　我真(zhen)誠地接受批評，并愿(yuan)意接受學校給予(yu)的處理。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　xxxx年xx月xx日

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