對抽煙學生的檢討書

　　在學習(xi)、工作或(huo)生活中出現了(le)過錯后，為了(le)表明自己(ji)悔改(gai)的(de)決心，為此要寫檢(jian)(jian)討(tao)書來自我悔過，寫檢(jian)(jian)討(tao)書的(de)時(shi)候(hou)一定(ding)要有承認錯誤的(de)意識。那么問題來了(le)，到(dao)底應如何寫檢(jian)(jian)討(tao)書呢？以(yi)下是小編幫大家(jia)整(zheng)理的(de)對抽煙學生的(de)檢(jian)(jian)討(tao)書，歡迎閱讀與收(shou)藏。

對抽煙學生的檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)是初一(yi)xx班的(de)(de)xxx，我(wo)今天犯(fan)了大錯，特(te)此來向您(nin)檢討此事。我(wo)今天在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)內了，作為一(yi)個中(zhong)學(xue)生，在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)里面抽(chou)煙是不允(yun)許的(de)(de)。學(xue)校(xiao)(xiao)明(ming)文(wen)規定了，但(dan)是我(wo)卻還(huan)是做了這樣的(de)(de)事情。我(wo)沒有(you)做到初中(zhong)生守則里面寫的(de)(de)，也忽視了校(xiao)(xiao)內的(de)(de)寫有(you)不能再學(xue)校(xiao)(xiao)內抽(chou)煙的(de)(de)牌(pai)子。

　　煙(yan)本(ben)身(shen)(shen)就(jiu)是有害我(wo)(wo)們身(shen)(shen)體(ti)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)，抽煙(yan)這一行為(wei)也(ye)是萬(wan)不可取的(de)(de)(de)，給帶來(lai)影響(xiang)健康的(de)(de)(de)危害，也(ye)給他(ta)人(ren)帶來(lai)可以模仿(fang)的(de)(de)(de)訊(xun)息。我(wo)(wo)還是一個學生，煙(yan)這種東西本(ben)就(jiu)不應該沾(zhan)，但是在(zai)選擇還在(zai)長(chang)身(shen)(shen)體(ti)的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)沾(zhan)了(le)，還抽了(le)，這是多么令人(ren)心痛的(de)(de)(de)事情。學校里老師抽煙(yan)都被限制，都在(zai)嚴格(ge)遵守，作為(wei)學生的(de)(de)(de)'我(wo)(wo)，我(wo)(wo)竟然破壞(huai)校園(yuan)規定(ding)，實在(zai)該罰。

　　我(wo)現(xian)在還(huan)(huan)是(shi)初一，如果不(bu)好好去學(xue)習(xi)，專(zhuan)干這(zhe)(zhe)種與學(xue)習(xi)無關(guan)，還(huan)(huan)傷(shang)身體的(de)(de)事，這(zhe)(zhe)是(shi)對自己極不(bu)負責的(de)(de)行為(wei)。學(xue)校就是(shi)給我(wo)們認(ren)真去學(xue)習(xi)的(de)(de)地(di)方，我(wo)們應該去維護這(zhe)(zhe)個環境的(de)(de)，而不(bu)是(shi)搞破壞。我(wo)還(huan)(huan)小，就抽(chou)煙，給人(ren)(ren)的(de)(de)感覺就不(bu)好，而且抽(chou)出來的(de)(de)煙，被他人(ren)(ren)吸了(le)去，就是(shi)二手煙，這(zhe)(zhe)是(shi)在危害(hai)他人(ren)(ren)的(de)(de)健康。我(wo)不(bu)僅傷(shang)害(hai)自己也傷(shang)害(hai)了(le)他人(ren)(ren)的(de)(de)利益，這(zhe)(zhe)是(shi)不(bu)得償失的(de)(de)一種行為(wei)。

　　作為老(lao)師所(suo)喜歡和(he)(he)信任的(de)學(xue)(xue)生，被您看到我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)，您該是多(duo)么的(de)失(shi)望和(he)(he)痛心啊，我(wo)(wo)都不(bu)敢想象(xiang)您的(de)心情(qing)和(he)(he)臉面(mian)是如何的(de)。我(wo)(wo)害怕您再也不(bu)會像往常(chang)一樣(yang)待我(wo)(wo)好了，我(wo)(wo)如今是這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)一個學(xue)(xue)生，平時的(de)我(wo)(wo)是多(duo)么乖巧(qiao)，與您而言我(wo)(wo)就(jiu)是一個優秀的(de)學(xue)(xue)生，可(ke)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)一次抽煙，就(jiu)直接(jie)能夠毀掉我(wo)(wo)在您心中的(de)好印象(xiang)。

　　所幸(xing)我(wo)今天是(shi)第二次(ci)嘗試，煙(yan)癮(yin)不(bu)(bu)(bu)大(da)，從您的眼中看(kan)到那樣的我(wo)，我(wo)也(ye)深刻(ke)的去(qu)反省(sheng)自(zi)己(ji)(ji)，知道自(zi)己(ji)(ji)是(shi)大(da)錯(cuo)特錯(cuo)，我(wo)會(hui)努力(li)改正自(zi)己(ji)(ji)，以后(hou)(hou)都不(bu)(bu)(bu)會(hui)抽(chou)(chou)煙(yan)了，一定能(neng)把煙(yan)戒掉(diao)，因(yin)為是(shi)嘗試不(bu)(bu)(bu)久(jiu)，本也(ye)是(shi)帶著(zhu)好(hao)奇的心在抽(chou)(chou)，對煙(yan)的興(xing)趣(qu)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)很大(da)。我(wo)在抽(chou)(chou)的過程中，也(ye)感覺(jue)到不(bu)(bu)(bu)適，也(ye)是(shi)覺(jue)得只一次(ci)之后(hou)(hou)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)會(hui)再碰，被您發現，更是(shi)提早讓(rang)我(wo)戒掉(diao)，也(ye)是(shi)讓(rang)我(wo)堅定自(zi)己(ji)(ji)以后(hou)(hou)都不(bu)(bu)(bu)會(hui)再去(qu)碰煙(yan)這個(ge)有(you)危害(hai)的東西。

　　感謝老師您及時(shi)發現，讓(rang)我(wo)及時(shi)認識到(dao)自己的錯誤(wu)，并及時(shi)的改正，讓(rang)我(wo)沒有誤(wu)入(ru)此(ci)途，做一個(ge)健(jian)康的學生，一個(ge)有良好的習慣(guan)的學生，也讓(rang)自己在今(jin)后變得更(geng)好。愿能(neng)得到(dao)老師您的原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xx月xx日

對抽煙學生的檢討書2

尊敬的老師:

　　您好!

　　今天(tian),我懷著愧疚和懊(ao)悔給您(nin)寫下這份檢討(tao)書,以向您(nin)表示(shi)我對抽煙這種不(bu)良行(xing)為的深刻認識以及不(bu)再抽煙的決(jue)心。

　　這份在(zai)別人看來(lai)是(shi)對我懲罰(fa)的檢(jian)討(tao)書,在(zai)我看來(lai)卻是(shi)我給自(zi)己的最好獎賞與(yu)回報。我所(suo)做這一(yi)切的初(chu)衷,無不是(shi)為了體驗這一(yi)切,然后思(si)考這體驗,最后將這思(si)考的成果以文字的形式保留(liu)下來(lai)——只(zhi)是(shi)它會出現在(zai)一(yi)份檢(jian)討(tao)書上(shang),這是(shi)我所(suo)始料未及的。

　　不過既然這樣也好,我抽煙被抓寫檢討也將成(cheng)為我所體驗與思考的(de)對(dui)象,并(bing)且它具有一種關(guan)乎(hu)整件事對(dui)錯與否的(de)性質。因此,首先我將談(tan)談(tan)對(dui)寫檢討的(de)看(kan)法。

　　我為什(shen)么要寫檢討?很明顯的一(yi)個(ge)(ge)解釋是(shi)(shi):我做(zuo)錯(cuo)了(le)(le)事。但是(shi)(shi)我不知道,抽煙,一(yi)個(ge)(ge)在中(zhong)國有(you)四億人(ren)擁有(you)并且(qie)會給國家帶(dai)來(lai)大(da)量煙草消(xiao)費收入的行(xing)為,是(shi)(shi)否真(zhen)是(shi)(shi)錯(cuo)誤的。不過事物的對錯(cuo)是(shi)(shi)看場合的——一(yi)個(ge)(ge)人(ren)平(ping)時殺了(le)(le)人(ren)是(shi)(shi)罪犯,戰場上殺了(le)(le)人(ren)便是(shi)(shi)英雄。同樣,抽煙,一(yi)個(ge)(ge)在社會上被默(mo)許的行(xing)為在學校中(zhong)卻是(shi)(shi)罪大(da)惡極的。然而具有(you)諷刺意味的是(shi)(shi):很多老師(shi)也會抽煙。

　　但學(xue)(xue)(xue)校會說,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)是學(xue)(xue)(xue)生(sheng),老師是老師,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)(bu)許抽煙(yan)是法規中明(ming)確規定的(de)。那么,學(xue)(xue)(xue)校為(wei)什么要禁止(zhi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)抽煙(yan)呢?其中暗含的(de)一個邏輯是:抽煙(yan)的(de)青少年必是流(liu)氓(mang)(mang),或(huo)流(liu)氓(mang)(mang)青少年必抽煙(yan)。在這里我(wo)要為(wei)我(wo)自己澄清一些(xie)事實:我(wo)并(bing)非流(liu)氓(mang)(mang),或(huo)者說至(zhi)少不(bu)(bu)是一般意義上的(de)流(liu)氓(mang)(mang)。

　　我(wo)(wo)(wo)抽(chou)煙(yan)(yan)不(bu)(bu)是(shi)為(wei)了在(zai)學生中(zhong)標榜自己,很掉的形象,也不(bu)(bu)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)與社(she)會青年接觸而必(bi)須(xu)(xu)與他們(men)保持一致。我(wo)(wo)(wo)抽(chou)煙(yan)(yan)不(bu)(bu)帶有(you)任(ren)何社(she)會性(xing)質,它(ta)純粹是(shi)我(wo)(wo)(wo)個人(ren)性(xing)質的舉動(dong)。那么(me),下(xia)面我(wo)(wo)(wo)將(jiang)闡述它(ta)何以具(ju)有(you)我(wo)(wo)(wo)的個人(ren)性(xing)質,并且我(wo)(wo)(wo)將(jiang)在(zai)我(wo)(wo)(wo)對它(ta)個人(ren)性(xing)質的體驗中(zhong)得(de)到(dao)的思考成果一并在(zai)這份保證書中(zhong)寫出(chu)。因(yin)此,這將(jiang)會是(shi)一篇真正“深刻(ke)”的檢討書,當然,我(wo)(wo)(wo)還是(shi)會給出(chu)一個所有(you)保證書必(bi)須(xu)(xu)有(you)的保證:我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會再抽(chou)煙(yan)(yan),并非因(yin)為(wei)外在(zai)社(she)會高壓的壓迫與灌輸,而是(shi)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)已不(bu)(bu)需要再抽(chou)煙(yan)(yan),或者說(shuo)我(wo)(wo)(wo)抽(chou)煙(yan)(yan)的目的已經達到(dao)。

　　那么(me)(me),我(wo)(wo)為(wei)什么(me)(me)要抽(chou)煙(yan)?或者說我(wo)(wo)所(suo)有通(tong)過抽(chou)煙(yan)的(de)(de)達到(dao)的(de)(de).目的(de)(de)是什么(me)(me)?這(zhe)個(ge)用(yong)俗語說是“沒學問”的(de)(de)行為(wei),在(zai)我(wo)(wo)卻恰恰相反(fan)。我(wo)(wo)抽(chou)煙(yan)正是為(wei)了做學問。當然(ran)這(zhe)并不是意味著我(wo)(wo)象(xiang)那些(xie)大思想(xiang)家(jia)一樣從尼古丁中(zhong)得到(dao)對(dui)他(ta)(ta)們思想(xiang)有用(yong)的(de)(de)靈(ling)感(gan)。在(zai)他(ta)(ta)們那里,煙(yan)已成為(wei)一種(zhong)(zhong)工(gong)(gong)具(ju),一種(zhong)(zhong)被熟知的(de)(de)工(gong)(gong)具(ju),人們對(dui)它意義(yi)的(de)(de)太多熟知反(fan)而掩蓋了它真正的(de)(de)意義(yi)。海德格(ge)爾曾(ceng)提出(chu)“應手狀(zhuang)態”與“顯在(zai)狀(zhuang)態”。

　　應手狀(zhuang)態便(bian)是剛才說(shuo)的(de)(de)(de)那種(zhong)(zhong)情況,而顯在狀(zhuang)態即(ji)我(wo)(wo)所要(yao)(yao)達到的(de)(de)(de)追求(qiu)抽煙(yan)本(ben)身(shen)意(yi)(yi)義的(de)(de)(de)那種(zhong)(zhong)情況。在這(zhe)里,親身(shen)體(ti)(ti)驗(yan)成為(wei)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)必要(yao)(yao)。在這(zhe)里我(wo)(wo)要(yao)(yao)為(wei)我(wo)(wo)自己(ji)作某些(xie)說(shuo)明。我(wo)(wo)是一(yi)(yi)個迷戀(lian)于體(ti)(ti)驗(yan)的(de)(de)(de)人,我(wo)(wo)渴望(wang)經歷世(shi)界上一(yi)(yi)切事物(wu)。然而這(zhe)不(bu)是象蘭(lan)波所說(shuo)的(de)(de)(de)那樣“我(wo)(wo)想成為(wei)任何(he)人”。我(wo)(wo)所執著的(de)(de)(de)并非對象化的(de)(de)(de)客體(ti)(ti),而是我(wo)(wo)作為(wei)主體(ti)(ti)介入客體(ti)(ti)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng):即(ji)體(ti)(ti)驗(yan)。如同狄爾泰所提(ti)出的(de)(de)(de)解釋學(xue)基本(ben)原理(li)一(yi)(yi)樣:先(xian)在客體(ti)(ti)中(zhong)消融主體(ti)(ti),再在主體(ti)(ti)的(de)(de)(de)反思過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)獲得對客體(ti)(ti)的(de)(de)(de)理(li)解,既解釋其所具有的(de)(de)(de)真(zhen)正意(yi)(yi)義。

　　當(dang)然,我(wo)抽第一(yi)根(gen)煙時并未帶著“體驗(yan)的目的”去(qu)體驗(yan),那(nei)完全(quan)是出于好奇心(xin)。我(wo)一(yi)共(gong)抽過三根(gen)煙,第一(yi)根(gen)是在一(yi)個星期前。

　　那(nei)時(shi)我(wo)在(zai)家(jia)看書(shu),我(wo)被書(shu)頁前佛落一(yi)德拿雪茄的樣子深深吸引。出(chu)于崇(chong)敬(jing)心與(yu)好奇心,我(wo)自然地(di)燃起(qi)對(dui)煙的渴(ke)望。如同那(nei)在(zai)家(jia)里唯一(yi)的一(yi)包香煙一(yi)樣,我(wo)那(nei)時(shi)也是一(yi)個(ge)人在(zai)家(jia)。

　　陀(tuo)斯妥耶夫斯基曾(ceng)在描寫(xie)賭博(bo)時寫(xie)道(dao):當周圍充滿可(ke)(ke)能(neng)性時,你無法對之是而(er)不見。事實(shi)上,在一個周圍人都抽煙的(de)環境中,我(wo)一直(zhi)充滿著抽煙的(de)可(ke)(ke)能(neng)性。只是那時由于種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)外在社會(hui)高壓(ya)因(yin)素將這可(ke)(ke)能(neng)性埋沒了(le)。但那時,沒有任(ren)何實(shi)質性的(de)外在社會(hui)監督給了(le)我(wo)那種(zhong)(zhong)可(ke)(ke)能(neng)性實(shi)現的(de)可(ke)(ke)能(neng)。

　　于是自然而然地,我(wo)(wo)(wo)點燃(ran)并抽了第一根煙(yan)。我(wo)(wo)(wo)發(fa)現香煙(yan)本身并不象(xiang)它(ta)所散(san)發(fa)出的(de)二手煙(yan)那(nei)樣令人討厭。于是我(wo)(wo)(wo)消除了對香煙(yan)的(de)厭惡感(gan)。但同(tong)時,無形的(de)外在社(she)會壓迫——即(ji)我(wo)(wo)(wo)一直(zhi)被灌輸的(de)關(guan)于禁止(zhi)抽煙(yan)的(de)言論又(you)給了我(wo)(wo)(wo)對抽煙(yan)的(de)罪惡感(gan)。這讓我(wo)(wo)(wo)想起邊(bian)沁所謂的(de)“透明監獄“。

　　當(dang)然(ran),我(wo)(wo)(wo)有(you)的(de)并(bing)非完全是(shi)罪惡感,也有(you)諸如“變(bian)的(de)成熟“,”象思想(xiang)家“等的(de)快慰感。并(bing)且(qie)(qie)隨(sui)著(zhu)時(shi)間的(de)推移(yi),罪惡感的(de)消失,我(wo)(wo)(wo)對(dui)香煙的(de)渴望與(yu)日(ri)俱(ju)增。我(wo)(wo)(wo)相信一(yi)(yi)根煙所含有(you)的(de)尼古丁并(bing)不足(zu)以讓我(wo)(wo)(wo)上癮,我(wo)(wo)(wo)所上癮的(de)并(bing)非是(shi)香煙,而是(shi)抽(chou)(chou)煙。并(bing)且(qie)(qie)那(nei)時(shi)我(wo)(wo)(wo)已經(jing)有(you)了”體驗“的(de)這(zhe)種想(xiang)法(fa),然(ran)而一(yi)(yi)根煙也完全不能滿足(zu)我(wo)(wo)(wo)體驗的(de)需要。帶著(zhu)這(zhe)種想(xiang)法(fa),我(wo)(wo)(wo)抽(chou)(chou)了第二(er)根煙。

　　我(wo)相(xiang)信(xin)兩根煙所含有的尼古(gu)丁不(bu)能是(shi)我(wo)上癮(yin)(yin)。但在獲(huo)得對香煙完(wan)全感受(shou)與體驗的行動指南下,我(wo)有了(le)(le)這樣(yang)的看似荒謬的想法:我(wo)要(yao)強(qiang)迫(po)自己(ji)上癮(yin)(yin),然后(hou)再強(qiang)迫(po)自己(ji)介癮(yin)(yin)。即(ji)我(wo)抽(chou)煙是(shi)為了(le)(le)戒(jie)煙。不(bu)過當第三(san)根煙吸(xi)完(wan)后(hou),我(wo)便不(bu)需要(yao)自己(ji)去(qu)戒(jie)煙了(le)(le)。外(wai)在的社會(hui)規范(fan)迫(po)使我(wo)完(wan)全對香煙說拜拜了(le)(le)。

　　不過我(wo)(wo)(wo)雖然沒(mei)能獲得上癮的(de)(de)感(gan)受,不過我(wo)(wo)(wo)想(xiang)一(yi)旦我(wo)(wo)(wo)上癮的(de)(de)話,我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)思(si)考便會(hui)完全依賴于香煙(yan),一(yi)旦當我(wo)(wo)(wo)想(xiang)描述對(dui)戒煙(yan)的(de)(de)感(gan)受時,我(wo)(wo)(wo)也(ye)許(xu)會(hui)無法(fa)思(si)考,那么我(wo)(wo)(wo)所做的(de)(de)一(yi)切行為(wei)也(ye)就沒(mei)有意義了。因此我(wo)(wo)(wo)要感(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師(shi),你讓我(wo)(wo)(wo)為(wei)追求(qiu)真理只付出了很少的(de)(de)代價。

　　雖然看起來很(hen)象是辯駁,但這的(de)確是我(wo)的(de)保證書(shu)。因(yin)(yin)為正象我(wo)剛才所說(shuo)的(de),我(wo)不(bu)會再抽煙(yan),因(yin)(yin)為我(wo)抽煙(yan)的(de)目的(de)已經達到。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xx月xx日

對抽煙學生的檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉要向(xiang)您(nin)遞(di)交(jiao)這份檢(jian)討書(shu)，關于反省我(wo)在學校(xiao)吸(xi)煙的(de)(de)(de)(de)錯誤。首先我(wo)必(bi)須(xu)鄭重地向(xiang)您(nin)道歉一下：老師我(wo)錯了(le)，我(wo)真的(de)(de)(de)(de)知道錯了(le)！其(qi)次(ci)我(wo)有必(bi)要向(xiang)您(nin)坦白(bai)我(wo)吸(xi)煙的(de)(de)(de)(de)經過，已(yi)經清楚地告訴(su)您(nin)我(wo)是怎(zen)么學會吸(xi)煙的(de)(de)(de)(de)，又(you)是為什么喜(xi)歡上了(le)吸(xi)煙。

　　x月x日，星期四(si)下午第二節下課(ke)(ke)，我(wo)和(he)班里的xx同學一起往(wang)了教學試(shi)驗(yan)區走(zou)廊(lang)玩。然后我(wo)看四(si)周無人(ren)，就(jiu)(jiu)拿(na)出(chu)了口袋里的`一包中(zhong)華香煙(yan)(yan)。就(jiu)(jiu)與xx在走(zou)廊(lang)里吸(xi)煙(yan)(yan)了，原本想(xiang)到(dao)試(shi)驗(yan)區廁所里吸(xi)煙(yan)(yan)，但沒想(xiang)到(dao)當時試(shi)驗(yan)區有(you)很(hen)多(duo)班級上完(wan)實驗(yan)課(ke)(ke)下課(ke)(ke)之(zhi)后，很(hen)多(duo)同學和(he)老(lao)師(shi)就(jiu)(jiu)往(wang)了試(shi)驗(yan)區廁所。于是我(wo)們只好躲在走(zou)廊(lang)里吸(xi)煙(yan)(yan)，一根煙(yan)(yan)很(hen)快就(jiu)(jiu)吸(xi)完(wan)一半了，眼看就(jiu)(jiu)要(yao)抽完(wan)一根回(hui)到(dao)教室上課(ke)(ke)。

　　但(dan)萬(wan)萬(wan)沒想到(dao)在(zai)我(wo)(wo)那(nei)根煙還剩1/4的(de)(de)時候，我(wo)(wo)被您發現了(le)。您看到(dao)了(le)在(zai)吸煙急急忙忙地就跑(pao)了(le)過來(lai)，將我(wo)(wo)和孫金龍抓個正(zheng)著。在(zai)這里我(wo)(wo)要解釋一下老師(shi)，這件事真的(de)(de)不關(guan)孫金龍同學(xue)的(de)(de)事情，是我(wo)(wo)遞給他香(xiang)煙讓他也抽一口的(de)(de)。

　　關(guan)于我(wo)(wo)(wo)吸(xi)煙的(de)經過要(yao)(yao)從高一上學期開(kai)始，當時我(wo)(wo)(wo)剛考進這所重點高中，與其他同學不(bu)同的(de)事，我(wo)(wo)(wo)是被父母花錢買進來的(de)。父母對我(wo)(wo)(wo)的(de)期看(kan)很大，要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)天天用(yong)功讀書。第一學期我(wo)(wo)(wo)很專心地(di)(di)讀，但可惜(xi)我(wo)(wo)(wo)的(de)成(cheng)績還是上不(bu)往，于是我(wo)(wo)(wo)就(jiu)熬夜看(kan)書，精(jing)神和生理都(dou)承受著(zhu)巨大的(de)壓力。后來我(wo)(wo)(wo)聽到了(le)大人們說吸(xi)煙可以緩解疲(pi)憊，于是我(wo)(wo)(wo)就(jiu)嘗試(shi)地(di)(di)吸(xi)煙了(le)，就(jiu)到了(le)現在這個情(qing)況。

　　關(guan)于我(wo)的(de)(de)檢討和反省：首先我(wo)已(yi)經深(shen)刻地意(yi)識到了吸(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)危(wei)害(hai)性，首先香煙(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)組成成分(fen)之一是尼古丁、焦油，都(dou)是一種致癌物質，因此(ci)香煙(yan)(yan)(yan)(yan)極(ji)度(du)危(wei)害(hai)人(ren)體(ti)健康。其次我(wo)還是一個未滿(man)18周歲的(de)(de)高(gao)中生(sheng)，從法律意(yi)義上講就(jiu)沒應該(gai)吸(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)，這(zhe)也是違反了法律法規(gui)的(de)(de)。再者我(wo)在學(xue)校吸(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)更是錯上加錯，學(xue)校的(de)(de)規(gui)章制度(du)明(ming)確表明(ming)學(xue)生(sheng)不(bu)應該(gai)在學(xue)校學(xue)期(qi)(qi)期(qi)(qi)間打架、斗毆、酗酒(jiu)、吸(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)。但(dan)我(wo)卻(que)明(ming)知故犯(fan)，實在是非常不(bu)應該(gai)。

　　我今(jin)后的改(gai)正措施：

　　第一，我(wo)將手上(shang)的全(quan)部(bu)香(xiang)煙，還剩下半包(bao)全(quan)部(bu)上(shang)繳給老師。

　　第二，遞上這份檢(jian)討書(shu)。

　　第三，今后盡不在觸碰(peng)香煙(yan)，遇見(jian)同學又吸煙(yan)者都要上前勸(quan)說。

　　老師(shi)，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)意識到我(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)了，希望老師(shi)能給我(wo)(wo)一個改過自(zi)新的(de)機會(hui)！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xx月xx日

對抽煙學生的檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我(wo)(wo)要說句對不起，由于我(wo)(wo)犯的(de)錯(cuo)誤給校(xiao)老師(shi)帶來(lai)煩惱，給學(xue)校(xiao)抹了(le)(le)黑。辜(gu)負了(le)(le)學(xue)校(xiao)對我(wo)(wo)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，辜(gu)負了(le)(le)父母對我(wo)(wo)的(de)期望，辜(gu)負了(le)(le)老師(shi)對我(wo)(wo)的(de)教(jiao)(jiao)導。

　　父母辛辛苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)賺(zhuan)錢供我(wo)讀書(shu)，而(er)(er)我(wo)不(bu)但(dan)沒讓(rang)他(ta)們(men)(men)安心(xin)(xin)(xin)反而(er)(er)讓(rang)他(ta)們(men)(men)擔(dan)心(xin)(xin)(xin)！我(wo)真(zhen)的(de)很對(dui)(dui)不(bu)起(qi)我(wo)的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)！他(ta)們(men)(men)用心(xin)(xin)(xin)血錢來(lai)讓(rang)我(wo)安心(xin)(xin)(xin)讀書(shu)，而(er)(er)我(wo)卻還犯事。我(wo)真(zhen)是(shi)太不(bu)應(ying)該了，我(wo)對(dui)(dui)不(bu)起(qi)父母辛辛苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)賺(zhuan)來(lai)的(de)血汗(han)錢。對(dui)(dui)不(bu)起(qi)外公辛苦(ku)(ku)把我(wo)轉到xxxx師院附中這(zhe)所好學校。

　　我不(bu)對，我有錯，我犯(fan)罪(zui)。我辜負了父(fu)母(mu)的(de)期望，老(lao)師的(de)教誨(hui)，學校的(de)培(pei)養，同學們應該以我警(jing)己！緊記(ji)自己的(de)職責(ze)，不(bu)要(yao)犯(fan)這(zhe)么低級、無聊、愚蠢的(de)錯誤！

　　本人以(yi)后本著上課(ke)認真聽講記好筆記，下課(ke)鉆研問題的(de)勤奮精神。不(bu)干(gan)毫無意義與(yu)學習(xi)無關的(de)蠢事(shi)。再(zai)次，我這種(zhong)行(xing)為還在學校(xiao)造成了及其壞的(de)影(ying)響，破(po)壞了學校(xiao)的(de)形象(xiang)，讓班主(zhu)任xx老師(shi)為難(nan)，讓學校(xiao)抹黑。同(tong)學之間本應該互相(xiang)學習(xi)，互相(xiang)促進(jin)，而我這種(zhong)行(xing)為給同(tong)學們帶了個壞頭。不(bu)利于學校(xiao)和年級的(de)學風建(jian)設。同(tong)時，也對學校(xiao)造成一(yi)定的(de)`損害。

　　“xxxx師(shi)(shi)院附中(zhong)”在人(ren)們(men)心目中(zhong)一(yi)直是一(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)術嚴謹的(de)(de)(de)(de)好學(xue)(xue)校，我(wo)(wo)(wo)們(men)應該(gai)去維護這(zhe)個(ge)(ge)好形象，而不是去破壞(huai)它。老(lao)師(shi)(shi)是非常(chang)關心我(wo)(wo)(wo)，愛(ai)護我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)(wo)(wo)今后要(yao)(yao)(yao)聽(ting)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，充(chong)分領會(hui)理(li)解老(lao)師(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求。并保證再也不會(hui)有類似的(de)(de)(de)(de)事情發生。而且要(yao)(yao)(yao)盡量幫助老(lao)師(shi)(shi)給幫里營造互相學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)氣(qi)氛，望(wang)學(xue)(xue)校能給我(wo)(wo)(wo)改(gai)過自新的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，老(lao)師(shi)(shi)是希望(wang)我(wo)(wo)(wo)們(men)成為社會(hui)的(de)(de)(de)(de)棟梁。所以我(wo)(wo)(wo)在今后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習、生活(huo)中(zhong)要(yao)(yao)(yao)更加(jia)努(nu)力，不僅要(yao)(yao)(yao)把老(lao)師(shi)(shi)教我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識學(xue)(xue)好，更要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)好如何做(zuo)人(ren)，做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)對(dui)社會(hui)有用的(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)個(ge)(ge)正直的(de)(de)(de)(de)人(ren)，使老(lao)師(shi)(shi)欣(xin)慰(wei)的(de)(de)(de)(de)好學(xue)(xue)生，使父母安(an)心的(de)(de)(de)(de)好孩子。

　　老(lao)師如同(tong)父母(mu)對(dui)(dui)(dui)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)愛是無(wu)私(si)的(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)我也要把(ba)老(lao)師對(dui)(dui)(dui)我們(men)無(wu)私(si)的(de)(de)(de)(de)(de)精神發揚，通過這件事情我深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)感受到(dao)(dao)老(lao)師對(dui)(dui)(dui)我那種恨(hen)鐵不(bu)(bu)成(cheng)鋼，父母(mu)望子(zi)不(bu)(bu)成(cheng)龍，反成(cheng)蟲的(de)(de)(de)(de)(de)心情。使(shi)(shi)我心里感到(dao)(dao)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)愧疚(jiu)。我太感謝老(lao)師對(dui)(dui)(dui)我這次的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)教育，它使(shi)(shi)我在今后的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生道路(lu)上找(zhao)到(dao)(dao)餓(e)方向，對(dui)(dui)(dui)我的(de)(de)(de)(de)(de)一生有無(wu)法(fa)用語言表(biao)達的(de)(de)(de)(de)(de)作用。我所(suo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤性質(zhi)是嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)。在同(tong)學(xue)們(men)之間造成(cheng)了不(bu)(bu)良的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響。由(you)于我一個人(ren)犯的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，有可能造成(cheng)其(qi)他同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)效仿，影(ying)響學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)紀律，也是對(dui)(dui)(dui)別的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)負責。

　　這次(ci)(ci)的(de)事件我(wo)(wo)(wo)真的(de)感到抱歉，希望(wang)老師可以原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)，可以認(ren)可我(wo)(wo)(wo)認(ren)錯的(de)態度，我(wo)(wo)(wo)真的(de)已(yi)經深刻的(de)反(fan)省到我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)了，希望(wang)老師再給我(wo)(wo)(wo)知錯就改(gai)的(de)機(ji)會。也(ye)(ye)希望(wang)同(tong)學也(ye)(ye)要(yao)引以為戒，不(bu)要(yao)犯和我(wo)(wo)(wo)一(yi)樣愚蠢的(de)錯誤(wu)了，這次(ci)(ci)的(de)教訓真的(de)很大(da)很大(da)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xx月xx日

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