初三學生考(kao)試(shi)檢討書五篇

　　在學(xue)習、工作或生活中犯(fan)錯后，為(wei)了避免(mian)再犯(fan)，我們要通過寫(xie)檢討(tao)書(shu)來悔過，請注意檢討(tao)書(shu)里面(mian)要交代清(qing)楚行為(wei)。其(qi)實很(hen)多朋(peng)友(you)都(dou)不知道(dao)怎么寫(xie)檢討(tao)書(shu)吧(ba)！下(xia)面(mian)是(shi)小編為(wei)大(da)家(jia)收(shou)集的(de)初三學(xue)生考(kao)試檢討(tao)書(shu)5篇，歡迎閱讀與收(shou)藏。

初三學生考試檢討書 篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　對(dui)于一(yi)(yi)(yi)個合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初(chu)(chu)三(san)學(xue)(xue)(xue)生而(er)言，更是(shi)對(dui)于任(ren)何(he)一(yi)(yi)(yi)個初(chu)(chu)三(san)年(nian)(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生來說(shuo)，我(wo)們(men)現在最(zui)(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情就是(shi)將自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習狀態調(diao)整到(dao)最(zui)(zui)佳，拿(na)出(chu)自己(ji)最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習態度來準備迎接(jie)中考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來，中考是(shi)我(wo)們(men)這(zhe)九年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)義(yi)務教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習中最(zui)(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次檢(jian)驗我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)習成果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考試，也(ye)是(shi)我(wo)們(men)所面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)次比(bi)較大型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考試，也(ye)正(zheng)是(shi)因為這(zhe)些，我(wo)們(men)才需(xu)要(yao)去(qu)特別認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)待現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考試，更應該正(zheng)視(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，而(er)絕不是(shi)在考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候作弊。但是(shi)這(zhe)次在初(chu)(chu)三(san)下學(xue)(xue)(xue)期一(yi)(yi)(yi)開學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)摸(mo)底考試中，我(wo)就因為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不夠正(zheng)視(shi)和不自信而(er)作弊了，并且還(huan)被(bei)學(xue)(xue)(xue)校巡(xun)邏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主任(ren)給當中捉到(dao)，對(dui)此我(wo)現在回想起來感到(dao)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抱歉。

　　我(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤所在(zai)，我(wo)(wo)也清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)考(kao)(kao)試(shi)(shi)作弊(bi)(bi)對(dui)自(zi)己(ji)是(shi)一(yi)種什(shen)(shen)么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，不(bu)(bu)只是(shi)對(dui)于(yu)(yu)(yu)自(zi)己(ji)而(er)言(yan)，對(dui)整(zheng)個(ge)班(ban)級乃至整(zheng)個(ge)初三年(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)都造成(cheng)了很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，我(wo)(wo)也知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)次考(kao)(kao)試(shi)(shi)對(dui)于(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)初三畢業生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性，之所以稱之為摸底考(kao)(kao)試(shi)(shi)，就(jiu)是(shi)希望(wang)(wang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)能(neng)夠正視(shi)起來自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，并且在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間里(li)，將(jiang)自(zi)己(ji)所不(bu)(bu)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識和(he)不(bu)(bu)完美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，盡力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)彌補和(he)完善起來，而(er)絕不(bu)(bu)是(shi)讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)用虛(xu)假(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績去(qu)欺騙老(lao)師(shi)和(he)自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)應該在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間里(li)面，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)期，認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審視(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，并且將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神狀(zhuang)態(tai)調整(zheng)到最佳(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai)，將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部精力(li)和(he)心思放在(zai)學(xue)(xue)習中(zhong)來，絕不(bu)(bu)能(neng)再做出(chu)像這(zhe)(zhe)(zhe)次一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，從小到大我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)考(kao)(kao)試(shi)(shi)作弊(bi)(bi)對(dui)于(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)而(er)言(yan)，對(dui)于(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)生(sheng)來說是(shi)非常錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，不(bu)(bu)管(guan)是(shi)什(shen)(shen)么時(shi)候，學(xue)(xue)校對(dui)于(yu)(yu)(yu)作弊(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)都是(shi)會嚴懲(cheng)不(bu)(bu)貸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)也都不(bu)(bu)希望(wang)(wang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)出(chu)現任(ren)何考(kao)(kao)試(shi)(shi)作弊(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，更是(shi)不(bu)(bu)希望(wang)(wang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)通過作弊(bi)(bi)這(zhe)(zhe)(zhe)種途(tu)徑來獲得這(zhe)(zhe)(zhe)種虛(xu)假(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。

　　這次的(de)錯誤(wu)也(ye)算是給我(wo)敲(qiao)了一聲巨(ju)大的(de)警(jing)鐘，它(ta)提醒著我(wo)，要(yao)開始正視自己(ji)的(de)學(xue)習成(cheng)績，要(yao)改變自己(ji)的(de)學(xue)習態度，要(yao)懂得(de)重(zhong)(zhong)視考(kao)試的(de)到(dao)來(lai)，也(ye)應(ying)該在中考(kao)來(lai)臨之前(qian)將自己(ji)的(de)狀(zhuang)態和心(xin)情(qing)調(diao)整到(dao)最好的(de)樣子，去(qu)盡我(wo)們最大的(de)努力(li)迎接他的(de)到(dao)來(lai)，也(ye)絕對不(bu)要(yao)再發生考(kao)試作弊的(de)現象，我(wo)們要(yao)相(xiang)信(xin)(xin)只有經過自己(ji)的(de)努力(li)所(suo)(suo)取(qu)得(de)的(de)成(cheng)績不(bu)管是好與壞都(dou)是值得(de)人(ren)去(qu)尊(zun)重(zhong)(zhong)的(de)，所(suo)(suo)以請老師(shi)和同學(xue)都(dou)能夠相(xiang)信(xin)(xin)我(wo)，我(wo)一定會改變自己(ji)的(de)，一定會做到(dao)讓自己(ji)不(bu)后悔的(de)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

初三學生考試檢討書 篇2

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)給您寫這(zhe)份檢討書的(de)(de)(de)時(shi)候，心里是(shi)充滿(man)了(le)愧(kui)疚和懊(ao)悔的(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)不僅(jin)沒能在(zai)(zai)最(zui)近的(de)(de)(de)學習生活里保持一(yi)個良好(hao)的(de)(de)(de)學習狀態，而(er)且還違背了(le)作為(wei)(wei)學生最(zui)基本的(de)(de)(de)原則——誠實(shi)，所以這(zhe)一(yi)切就(jiu)導致到了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)今天的(de)(de)(de)xx考試中動起了(le)歪(wai)腦筋，但好(hao)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)作弊行為(wei)(wei)被(bei)老師以及(ji)發現，這(zhe)才(cai)杜絕了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)僥(jiao)幸心理(li)。

　　作(zuo)為一(yi)名初(chu)(chu)三的(de)(de)學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)即將面(mian)臨著中考，這(zhe)對于(yu)我(wo)(wo)(wo)來(lai)言是(shi)一(yi)次格(ge)(ge)外重要的(de)(de)考試，關乎到(dao)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)未(wei)來(lai)的(de)(de)走向，所(suo)以(yi)老師和家長(chang)們(men)(men)都格(ge)(ge)外地緊(jin)張(zhang)，希(xi)望我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能在(zai)初(chu)(chu)三這(zhe)一(yi)年(nian)好好地學(xue)習，哪(na)怕成(cheng)(cheng)績不(bu)太好，也(ye)得在(zai)這(zhe)一(yi)年(nian)里(li)拼(pin)一(yi)把(ba)。這(zhe)種緊(jin)張(zhang)的(de)(de)學(xue)習氛圍讓我(wo)(wo)(wo)有點適應(ying)不(bu)過來(lai)，畢竟老師的(de)(de)教學(xue)速度越來(lai)越快，而且(qie)在(zai)難度上也(ye)遠超(chao)初(chu)(chu)一(yi)、初(chu)(chu)二，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)一(yi)下子就有點在(zai)班上掉了(le)(le)隊，原本在(zai)班上的(de)(de)排名還是(shi)處于(yu)中等偏上的(de)(de)，可到(dao)了(le)(le)初(chu)(chu)三后，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)'成(cheng)(cheng)績卻排在(zai)了(le)(le)班級(ji)里(li)的(de)(de)下游(you)，所(suo)以(yi)老師和家長(chang)也(ye)很是(shi)著急，希(xi)望我(wo)(wo)(wo)能及時調整好狀(zhuang)態，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)壓力是(shi)越來(lai)越大了(le)(le)。

　　在(zai)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)又(you)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)班級(ji)考試(shi)后，我(wo)的(de)(de)成績(ji)雖說慢慢有點好(hao)轉了，可還是不夠看，按照這種(zhong)樣子根本是沒法選擇一(yi)(yi)個好(hao)高(gao)中的(de)(de)，看著(zhu)那些(xie)排(pai)名在(zai)我(wo)前(qian)面的(de)(de)同學(xue)，我(wo)內(nei)心(xin)深(shen)處升起了一(yi)(yi)種(zhong)強烈的(de)(de)渴望，那就是想(xiang)讓自(zi)己(ji)的(de)(de)排(pai)名得到大幅度的(de)(de)提升，但是在(zai)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)又(you)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)考試(shi)成績(ji)出來后，我(wo)也開始(shi)變(bian)得心(xin)灰(hui)意冷起來了，我(wo)明白自(zi)己(ji)的(de)(de)目前(qian)水平是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)，所以想(xiang)要提升排(pai)名還是得依靠一(yi)(yi)些(xie)小手(shou)段。

　　所以(yi)在(zai)(zai)本次(ci)的(de)(de)(de)xx考(kao)(kao)(kao)試里，我(wo)準(zhun)備了(le)一(yi)些小(xiao)抄(chao)，把小(xiao)抄(chao)偷(tou)偷(tou)地放在(zai)(zai)課(ke)桌(zhuo)里面(mian)，在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)試中乘著(zhu)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)不(bu)注(zhu)意(yi)，偷(tou)偷(tou)地拿出來放在(zai)(zai)手心(xin)里面(mian)看，依(yi)靠著(zhu)這(zhe)種方法，我(wo)把之前(qian)許多不(bu)會(hui)寫的(de)(de)(de)題(ti)目都填好了(le)，正當我(wo)暗中得意(yi)時(shi)，我(wo)的(de)(de)(de)背后(hou)(hou)突然伸出了(le)一(yi)只手，并(bing)把我(wo)手中的(de)(de)(de)小(xiao)抄(chao)一(yi)把奪(duo)去(qu)，我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)瞬間(jian)就(jiu)(jiu)緊繃了(le)起來，一(yi)回頭也(ye)發現(xian)了(le)監考(kao)(kao)(kao)老(lao)師(shi)(shi)正一(yi)臉怒(nu)意(yi)的(de)(de)(de)看著(zhu)我(wo)，周圍的(de)(de)(de)同學也(ye)紛紛投來了(le)好奇(qi)的(de)(de)(de)目光，這(zhe)讓我(wo)的(de)(de)(de)臉瞬間(jian)變得火紅了(le)起來……就(jiu)(jiu)這(zhe)樣(yang)(yang)，我(wo)被沒收了(le)試卷，成績也(ye)被取消了(le)，并(bing)且還(huan)在(zai)(zai)辦公室(shi)里面(mian)接(jie)受了(le)數位老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)批(pi)評教導(dao)，這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)經歷讓我(wo)徹底熄滅了(le)作弊(bi)的(de)(de)(de)心(xin)思(si)，我(wo)以(yi)后(hou)(hou)再(zai)也(ye)不(bu)敢(gan)在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)試中作弊(bi)了(le)，這(zhe)是為了(le)自(zi)己好，也(ye)是為了(le)班級的(de)(de)(de)公平(ping)，在(zai)(zai)接(jie)下來的(de)(de)(de)日子(zi)里，我(wo)會(hui)用(yong)盡全部(bu)的(de)(de)(de)精(jing)力到學習中去(qu)，用(yong)自(zi)己最(zui)真實地成績來證明自(zi)己的(de)(de)(de)努力！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初三學生考試檢討書 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這(zhe)次期中考試當中，我的(de)地理成績全班倒數第(di)一，距離全班倒數第(di)二分數相差15分，我這(zhe)樣(yang)差勁的(de)成績嚴重地拖累了(le)班級后腿。為此，盡(jin)管您沒有強行(xing)要求我寫(xie)，我還(huan)是(shi)特地寫(xie)了(le)這(zhe)樣(yang)一份檢討，向(xiang)您反省我的(de)錯(cuo)誤。

　　總的(de)(de)來(lai)說，我(wo)地(di)(di)理考(kao)試不(bu)及格的(de)(de)情況發生，就充分說明我(wo)缺乏對于地(di)(di)理這門課程的(de)(de)重視，在(zai)地(di)(di)理學習方面沒有花足夠的(de)(de)精力、時間，才最終導致(zhi)了地(di)(di)理成績不(bu)及格。然而，古往今來(lai)人類恰恰就是借(jie)助(zhu)著地(di)(di)理知(zhi)識才最終開拓了視野，造就了今天的(de)(de)輝煌時代。

　　地(di)理是(shi)一門學(xue)習地(di)球的學(xue)科，簡單(dan)來說，我家(jia)(jia)里(li)住(zhu)在哪(na)(na)里(li)我總要清楚，家(jia)(jia)里(li)附近(jin)都有哪(na)(na)些地(di)方我總要清楚，家(jia)(jia)里(li)附近(jin)是(shi)什么(me)地(di)形地(di)貌(mao)，什么(me)樣(yang)(yang)的氣候(hou)，什么(me)樣(yang)(yang)的地(di)理特點，是(shi)不是(shi)出(chu)于(yu)火山口上面我總要清楚。所以啊(a)，地(di)理涵蓋了這么(me)多重要信息，是(shi)我應(ying)該重視的。

　　這次錯誤發生以(yi)后(hou)，現在，我(wo)經(jing)過深刻(ke)反省已經(jing)知道了(le)自身(shen)錯誤的(de)嚴重性。今后(hou)我(wo)要花大(da)力氣、足夠(gou)時間、精力在地理學習上(shang)，萬(wan)不可讓地理老師再為(wei)我(wo)的(de)成績(ji)而(er)困擾擔憂(you)了(le)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

初三學生考試檢討書 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)在(zai)這次(ci)回到學校的開學考(kao)試里面沒(mei)有考(kao)好，這次(ci)考(kao)試也是(shi)為了(le)檢測我(wo)們在(zai)假期(qi)(qi)所學的知識，可是(shi)我(wo)假期(qi)(qi)卻并沒(mei)有認真的去(qu)把(ba)網課給上好，我(wo)也是(shi)要(yao)做檢討。

　　這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們最后一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)期了(le)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)要(yao)面對(dui)中考(kao)(kao)，雖然說(shuo)現(xian)在是(shi)(shi)延(yan)遲了(le)，但是(shi)(shi)時(shi)間(jian)并沒(mei)(mei)(mei)有(you)那么(me)(me)多了(le)，我(wo)(wo)(wo)還(huan)不認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，不去(qu)(qu)上好(hao)課，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)有(you)些(xie)懊惱，但的(de)(de)(de)(de)確沒(mei)(mei)(mei)有(you)了(le)老師的(de)(de)(de)(de)監督，我(wo)(wo)(wo)對(dui)于(yu)學(xue)(xue)習沒(mei)(mei)(mei)有(you)那么(me)(me)認真(zhen)，并不知覺，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)知道我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)狀態想要(yao)中考(kao)(kao)去(qu)(qu)考(kao)(kao)好(hao)，并不是(shi)(shi)那么(me)(me)的(de)(de)(de)(de)容易(yi)，并且(qie)(qie)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)也(ye)(ye)是(shi)(shi)比較的(de)(de)(de)(de)糟糕，這(zhe)次(ci)考(kao)(kao)試還(huan)沒(mei)(mei)(mei)有(you)考(kao)(kao)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)該認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)思考(kao)(kao)下，以(yi)后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習該怎么(me)(me)樣來(lai)進行，應該盡(jin)力的(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)學(xue)(xue)好(hao)，爭(zheng)取(qu)下次(ci)能(neng)考(kao)(kao)好(hao)一(yi)(yi)(yi)些(xie)，而(er)且(qie)(qie)現(xian)在也(ye)(ye)是(shi)(shi)復習的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個階段，都是(shi)(shi)以(yi)前學(xue)(xue)過的(de)(de)(de)(de)知識，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)本(ben)來(lai)以(yi)前也(ye)(ye)是(shi)(shi)沒(mei)(mei)(mei)有(you)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)怎么(me)(me)樣的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)成績(ji)也(ye)(ye)是(shi)(shi)很差勁的(de)(de)(de)(de)。回想在初中的(de)(de)(de)(de)日子，其實(shi)我(wo)(wo)(wo)玩的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)比學(xue)(xue)習還(huan)多，也(ye)(ye)是(shi)(shi)導致我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)以(yi)來(lai)都沒(mei)(mei)(mei)有(you)好(hao)好(hao)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)來(lai)學(xue)(xue)習過，老師也(ye)(ye)是(shi)(shi)著急(ji)，為我(wo)(wo)(wo)好(hao)，不希望(wang)我(wo)(wo)(wo)就這(zhe)么(me)(me)浪(lang)費(fei)掉了(le)青春，希望(wang)我(wo)(wo)(wo)能(neng)有(you)一(yi)(yi)(yi)個好(hao)一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，去(qu)(qu)到好(hao)一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)(de)(de)高中。

　　其(qi)實我(wo)也(ye)是(shi)知(zhi)道，如果認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)去(qu)學(xue)(xue)習(xi)，我(wo)還是(shi)成(cheng)績會(hui)(hui)好(hao)(hao)(hao)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)，我(wo)也(ye)是(shi)希望(wang)自(zi)己(ji)變得(de)優秀一(yi)(yi)些，得(de)到(dao)老(lao)師(shi)多(duo)一(yi)(yi)些的(de)(de)(de)表揚，只是(shi)在行動上，真(zhen)的(de)(de)(de)沒有(you)那么(me)(me)的(de)(de)(de)做的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)，老(lao)師(shi)監督(du)的(de)(de)(de)課(ke)堂，我(wo)都是(shi)有(you)點兒開(kai)小差，更何況(kuang)在家里上網課(ke)的(de)(de)(de)日子，更是(shi)會(hui)(hui)玩(wan)游戲(xi)，瀏(liu)覽網頁，我(wo)也(ye)是(shi)對(dui)于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)這種狀(zhuang)態(tai)有(you)些無奈，而今回到(dao)了學(xue)(xue)校(xiao)，一(yi)(yi)些學(xue)(xue)習(xi)以外(wai)的(de)(de)(de)東西減少了，我(wo)也(ye)是(shi)盡力的(de)(de)(de)來(lai)(lai)把課(ke)堂給上好(hao)(hao)(hao)，認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)多(duo)學(xue)(xue)習(xi)一(yi)(yi)點東西。讓(rang)自(zi)己(ji)有(you)更多(duo)的(de)(de)(de)收獲，爭取成(cheng)績上去(qu)提高(gao)，也(ye)是(shi)不(bu)會(hui)(hui)再考的(de)(de)(de)那么(me)(me)糟糕了，老(lao)師(shi)，您的(de)(de)(de)批(pi)評我(wo)也(ye)是(shi)會(hui)(hui)認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)來(lai)(lai)接受，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)去(qu)養成(cheng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)習(xi)慣(guan)，來(lai)(lai)學(xue)(xue)好(hao)(hao)(hao)初三(san)這最后(hou)幾個(ge)月的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，復習(xi)好(hao)(hao)(hao)，為(wei)中(zhong)考做好(hao)(hao)(hao)一(yi)(yi)個(ge)準備，不(bu)會(hui)(hui)再像之前(qian)那樣子，對(dui)于(yu)學(xue)(xue)習(xi)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)不(bu)認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai)，我(wo)也(ye)是(shi)不(bu)能再松懈了。

　　細(xi)細(xi)數來，真(zhen)的(de)(de)(de)時(shi)間沒有多(duo)久(jiu)了，我也(ye)是(shi)(shi)得去(qu)對我的(de)(de)(de)未來負責任，而不(bu)是(shi)(shi)說還(huan)這樣(yang)懶散的(de)(de)(de)樣(yang)子，不(bu)去(qu)認真(zhen)的(de)(de)(de)把學習給搞好，我也(ye)是(shi)(shi)不(bu)想到(dao)時(shi)候中考的(de)(de)(de)時(shi)候，成績(ji)還(huan)是(shi)(shi)那么的(de)(de)(de)差勁，那樣(yang)也(ye)是(shi)(shi)考不(bu)上好的(de)(de)(de)高中的(de)(de)(de)，老師，我也(ye)是(shi)(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)到(dao)了，必須要(yao)認真(zhen)，不(bu)能再這樣(yang)浪費(fei)時(shi)間了，會(hui)認真(zhen)去(qu)學好的(de)(de)(de)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

初三學生考試檢討書 篇5

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)是xxx，這(zhe)學(xue)期(qi)我(wo)(wo)(wo)步(bu)入了(le)初(chu)三(san)第二個(ge)學(xue)期(qi)，初(chu)三(san)是初(chu)中最(zui)后一(yi)個(ge)學(xue)習階(jie)段，也是我(wo)(wo)(wo)很重(zhong)要的一(yi)個(ge)階(jie)段，這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)(wo)在模擬考試中的了(le)，我(wo)(wo)(wo)讓成(cheng)績保持好(hao)。對此(ci)我(wo)(wo)(wo)很懊惱對此(ci)次(ci)考試的不認(ren)真把握(wo)，也檢討自己成(cheng)績為(wei)什么退步(bu)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)拿(na)到成績后就(jiu)(jiu)(jiu)分析了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)考成這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)，大概有(you)(you)三個原(yuan)因(yin)(yin)。第一原(yuan)因(yin)(yin)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)此(ci)(ci)模(mo)擬(ni)過(guo)(guo)于自(zi)(zi)信(xin)了(le)(le)，在(zai)(zai)考前沒(mei)有(you)(you)像(xiang)往常一樣(yang)去(qu)(qu)(qu)復(fu)習(xi)，而是(shi)隨自(zi)(zi)己(ji)心意出去(qu)(qu)(qu)玩(wan)了(le)(le)，以為自(zi)(zi)己(ji)有(you)(you)十足的(de)(de)(de)(de)把(ba)握考好，就(jiu)(jiu)(jiu)沒(mei)太當回(hui)事(shi)了(le)(le)。這就(jiu)(jiu)(jiu)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)考試的(de)(de)(de)(de)時候很多(duo)原(yuan)本能得(de)(de)到的(de)(de)(de)(de)分因(yin)(yin)為沒(mei)有(you)(you)復(fu)習(xi)到位(wei)而錯(cuo)過(guo)(guo)了(le)(le)。第二個原(yuan)因(yin)(yin)是(shi)在(zai)(zai)考試中(zhong)，對(dui)于一些做過(guo)(guo)類似(si)的(de)(de)(de)(de)題目(mu)沒(mei)有(you)(you)仔細看(kan)，覺得(de)(de)跟之前做的(de)(de)(de)(de)差不(bu)多(duo)，就(jiu)(jiu)(jiu)直接下定論(lun)，把(ba)答案寫上去(qu)(qu)(qu)了(le)(le)。如(ru)(ru)此(ci)(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)很多(duo)題目(mu)因(yin)(yin)為這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)做法就(jiu)(jiu)(jiu)錯(cuo)過(guo)(guo)正確(que)的(de)(de)(de)(de)答案了(le)(le)，正是(shi)如(ru)(ru)此(ci)(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)最后得(de)(de)到的(de)(de)(de)(de)分數比自(zi)(zi)己(ji)預定的(de)(de)(de)(de)要少得(de)(de)多(duo)。第三個原(yuan)因(yin)(yin)是(shi)每(mei)次模(mo)擬(ni)試卷寫完，都是(shi)很快(kuai)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)寫完所有(you)(you)題目(mu)，即使有(you)(you)足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)時間，我(wo)(wo)(wo)(wo)也沒(mei)有(you)(you)在(zai)(zai)重新去(qu)(qu)(qu)檢查，之后就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)考場上要不(bu)睡(shui)覺，要不(bu)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)拿(na)著(zhu)草稿紙涂畫，完全放松了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)。

　　這(zhe)些個原(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)是造成(cheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最后(hou)(hou)的(de)成(cheng)績退步的(de)因(yin)素，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)此次班級排(pai)名落后(hou)(hou)到(dao)第(di)六名去(qu)了，全縣排(pai)名更(geng)是更(geng)差。于此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)是無(wu)盡(jin)的(de)后(hou)(hou)悔，尤其(qi)是知道自己(ji)真正(zheng)退步的(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)之(zhi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都無(wu)法去(qu)原(yuan)(yuan)(yuan)諒(liang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)。老師您(nin)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是那樣(yang)的(de)抱期待，到(dao)后(hou)(hou)來我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給(gei)(gei)您(nin)的(de)結果是這(zhe)樣(yang)的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心愧無(wu)比。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)想著(zhu)您(nin)以往對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)好(hao)，而如(ru)(ru)今我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一這(zhe)樣(yang)的(de)成(cheng)績面對您(nin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很難受(shou)。已經進入初三這(zhe)個階段了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還這(zhe)樣(yang)不(bu)謙虛，一如(ru)(ru)的(de)驕傲著(zhu)，這(zhe)次考試結果給(gei)(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一大刺激。

　　我(wo)不知(zhi)道(dao)該怎么去跟您道(dao)歉(qian)，在(zai)這一(yi)階(jie)段，成(cheng)(cheng)績的(de)(de)退步(bu)(bu)帶給我(wo)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)悔恨，因為(wei)即(ji)將就要中考了，每一(yi)次的(de)(de)成(cheng)(cheng)績的(de)(de)進步(bu)(bu)都(dou)是(shi)(shi)(shi)我(wo)前(qian)進的(de)(de)動力(li)。可是(shi)(shi)(shi)現(xian)在(zai)它退步(bu)(bu)，讓我(wo)多(duo)少是(shi)(shi)(shi)沮喪的(de)(de)，有一(yi)點(dian)氣餒。面(mian)對如(ru)此狀(zhuang)態，我(wo)自(zi)己都(dou)是(shi)(shi)(shi)失望(wang)的(de)(de)，更不用說老(lao)師您了。我(wo)想我(wo)目(mu)前(qian)就只能把這次當(dang)成(cheng)(cheng)教訓(xun)，努力(li)的(de)(de)從中得到經(jing)驗，在(zai)下(xia)一(yi)次模擬考時把成(cheng)(cheng)績追(zhui)上來(lai)，努力(li)往前(qian)，付出比之前(qian)更多(duo)倍的(de)(de)汗水，在(zai)最后的(de)(de)考試(shi)沖刺達到自(zi)己想要的(de)(de)結果。還(huan)望(wang)老(lao)師繼續期盼我(wo)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)，望(wang)支持(chi)和(he)肯定(ding)，我(wo)會加油的(de)(de)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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