學生社會實踐介紹信

學生社會實踐介紹信1

______________學校(xiao)：

　　茲(zi)有學(xue)(xue)校學(xue)(xue)院專業(ye)_同(tong)(tong)學(xue)(xue)于___年__月日(ri)(ri)至____年_月__日(ri)(ri)在我單位參加社(she)會實(shi)踐。期間，該(gai)學(xue)(xue)生的(de)職(zhi)位是____，該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)在工作(zuo)期間態度認真，腳踏(ta)實(shi)地，虛(xu)心請教并(bing)努力掌(zhang)握(wo)工作(zuo)技能，善于思考，能夠舉一反三，積極配合領導及同(tong)(tong)事(shi)的(de)工作(zuo)，虛(xu)心聽取(qu)他(ta)人的(de)意見。同(tong)(tong)時(shi)，該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)嚴格(ge)遵(zun)守(shou)我公司的(de)各項規章制度，實(shi)踐期間，服從安排，按時(shi)完成任務，并(bing)能與公司同(tong)(tong)事(shi)和睦(mu)相處，與其一同(tong)(tong)工作(zuo)的(de)員工都對該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)表現予(yu)以肯定(ding)。

　　特此證明!

　　證明人：(公司(si)蓋(gai)章)

　　年月日

學生社會實踐介紹信2

XX學校：

　　茲有(you)貴(gui)校學生XX,在XX年X月X日(ri)于我公(gong)司進行了(le)長達(da)X多長時(shi)間(jian)的(de)勞(lao)動實踐(jian)，主要參與了(le)xxx項目，工作(zuo)中(zhong)表現(xian)積極，認(ren)真負(fu)責，謙虛好學.....,得(de)到(dao)了(le)充分的(de)鍛煉。業務知(zhi)識得(de)到(dao)了(le)快速(su)提高，受到(dao)領導和同(tong)事們的(de)一致(zhi)好評。

　　XX有(you)限公司(章(zhang))

　　部門負責人簽(qian)字：

　　年月日

學生社會實踐介紹信3

尊敬的______：

　　在中國(guo)共青團建(jian)(jian)團90周年和黨的(de)(de)十八大(da)即將召開(kai)之(zhi)際，為繼承和發揚五四運動(dong)的(de)(de)光榮傳統，弘揚中華民族偉大(da)精(jing)神，深入(ru)貫(guan)徹落實(shi)科學(xue)發展觀(guan)，同時為貫(guan)徹落實(shi)xx在紀念建(jian)(jian)團90周年大(da)會(hui)上向廣大(da)青年提出要堅(jian)(jian)(jian)持遠大(da)理想、堅(jian)(jian)(jian)持刻(ke)苦學(xue)習(xi)、堅(jian)(jian)(jian)持艱苦奮(fen)斗、堅(jian)(jian)(jian)持開(kai)拓創(chuang)新(xin)、堅(jian)(jian)(jian)持高尚品行(xing)的(de)(de)五點希望，以及向實(shi)踐學(xue)習(xi)、向人(ren)民群眾學(xue)習(xi)的(de)(de)號召，進一步引導廣大(da)青年學(xue)生(sheng)在推動(dong)科學(xue)發展、投(tou)身海西(xi)建(jian)(jian)設的(de)(de)偉大(da)實(shi)踐中奮(fen)發成才，我院團委組織開(kai)展廈門大(da)學(xue)嘉 庚學(xue)院20xx年大(da)學(xue)生(sheng)暑期社會(hui)實(shi)踐活動(dong)。

　　現有我院(yuan)國(guo)際(ji)經貿系學生 楊(yang)子京(jing) 等16人到您處開展志愿者服務活動(dong)，請(qing)予以接洽，并真誠希(xi)望您能多提寶(bao)貴意見(jian)。特此(ci)證明!

　 　xxx

　 　xx年x月x日

學生社會實踐介紹信4

　　茲介紹我校 等同(tong)志(zhi)前往貴單位聯系大學生暑期(qi)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)事(shi)宜(yi)，并于 月(yue) 日(ri)(ri) 月(yue) 日(ri)(ri)期(qi)間到貴單位進行社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)，望(wang)能夠給(gei)予接待為盼。詳(xiang)細實(shi)踐(jian)(jian)內(nei)容由聯系人與貴單位協(xie)商(shang)，特此介紹。

　　此致

　　敬禮!

　　xx

　　20xx年x月x日

學生社會實踐介紹信5

尊敬的XX ：

　　您好。

　　在校大(da)學生參加社會實踐活動(dong)是大(da)學生理(li)論聯系實際、在實踐中成長的(de)有效途徑。根據團省(sheng)委(wei)的(de)指示精神，我(wo)(wo)院每年都組(zu)織大(da)學生利(li)用假(jia)期通過各種形式參加社會實踐活動(dong)，茲介紹我(wo)(wo)院 級 專業(ye) 同學在20092009學年度(du)寒(han)假(jia)期間到貴單位聯系進行社會實踐活動(dong)，請給予大(da)力支持!

　　xxx

　　xx年x月x日

學生社會實踐介紹信6

尊敬的 ：

　　您好。

　　在校大學(xue)生(sheng)參(can)加(jia)社會(hui)實(shi)踐活動(dong)是大學(xue)生(sheng)理論聯(lian)(lian)系實(shi)際、在實(shi)踐中成長的(de)有效途徑(jing)。根據團省委的(de)指示(shi)精神，我(wo)(wo)院(yuan)每年都組織大學(xue)生(sheng)利(li)用假(jia)期(qi)通過各種形式參(can)加(jia)社會(hui)實(shi)踐活動(dong)，茲介紹我(wo)(wo)院(yuan) 級 專業 同學(xue)在XX—XX學(xue)年度寒假(jia)期(qi)間到貴單位(wei)聯(lian)(lian)系進行社會(hui)實(shi)踐活動(dong)，請給予大力(li)支持!

　　此致

敬禮!

　　xx(學院)委(wei)員(yuan)會

　　xx年(nian)十二月(yue)三(san)十一日

學生社會實踐介紹信7

_______________________：

　　首(shou)先，向尊敬的(de)領導和同志(zhi)們問好，祝你們在(zai)建(jian)設和改革中取得更大的(de)成就(jiu)!

　　我校(xiao)(xiao)(xiao)是經(jing)國(guo)(guo)家教(jiao)育(yu)(yu)部批準(zhun)設立的(de)(de)(de)省屬綜合性(xing)普通(tong)本(ben)科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，有92年悠久(jiu)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史，學(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)會(hui)實踐(jian)(jian)聯系(xi)介紹信。國(guo)(guo)際著名(ming)美(mei)籍華裔物(wu)理學(xue)(xue)(xue)(xue)家，美(mei)國(guo)(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、美(mei)國(guo)(guo)人(ren)文(wen)及社(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、中國(guo)(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、俄羅斯(si)工程學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士，香港科(ke)(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)朱經(jing)武教(jiao)授受聘為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)譽院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有在校(xiao)(xiao)(xiao)全日制本(ben)專科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)生15000余(yu)人(ren)，現(xian)有32個本(ben)科(ke)(ke)專業，5個專科(ke)(ke)專業，涵蓋經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)、工學(xue)(xue)(xue)(xue)、理學(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)(xue)、法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)8大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)門類(lei)，多學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)交叉滲透(tou)的(de)(de)(de)優勢有利于人(ren)才的(de)(de)(de)培養(yang)。遵照中宣(xuan)部、教(jiao)育(yu)(yu)部、團中央、全國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯《關于進(jin)一步加強(qiang)和改進(jin)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)會(hui)實踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)意見》的(de)(de)(de)指示精神，現(xian)介紹我院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)___________同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)人(ren)來貴單位進(jin)行社(she)會(hui)實踐(jian)(jian)活動，實踐(jian)(jian)內容有：

　　1、開(kai)展“農(nong)民(min)信箱”推廣應用和農(nong)村生態環保實踐活動。

　　2、開(kai)展農(nong)村法律援助、免費醫(yi)療衛生(sheng)服(fu)務、文(wen)藝演(yan)出等(deng)服(fu)務社會(hui)主義新農(nong)村建設活動。

　　3、考(kao)察(cha)基層(ceng)農村黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)在建(jian)設社會主義新農村過程中發生的積極變化，對基層(ceng)農村黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)建(jian)設的先進典(dian)型進行調研。

　　4、協助(zhu)基(ji)層農(nong)村黨組織(zhi)做(zuo)好“社(she)會(hui)主義榮(rong)辱(ru)觀”的`宣(xuan)教(jiao)工作。

　　5、結合所學專(zhuan)業(ye)對鄉鎮企業(ye)進行(xing)專(zhuan)業(ye)調查和勞動鍛(duan)煉等(deng)。

　　6、調查(cha)企事(shi)業(ye)單(dan)位(wei)今后1—2年(nian)內對(dui)大學畢業(ye)生的需(xu)求數量及對(dui)大學生畢業(ye)生的素質要求。

　　7、社區志(zhi)愿服(fu)務活動和社區團建活動。

　　8、尋(xun)訪黨(dang)的革命足跡、走訪老黨(dang)員、考察農村改革開放成(cheng)就(jiu)等形式的調查。

　　望(wang)貴單位予以大力支持、協助(zhu)!還請你們在(zai)學(xue)生實(shi)踐活動結束時做好他們的實(shi)踐鑒定工作。

　　此致

　　敬禮！

　　xx學院(yuan)大(da)學生社會實踐工作領導小組

　　（團委代章）

　　二OXX年六月

　　xx學院學生暑期社會實踐活動鑒定表

　　姓 名

　　班 級

　　實踐時間

　　實踐單位

　　實踐內容

　　實(shi)踐(jian)單位對該生(sheng)的評(ping)價：

　　實踐單位（蓋章）

　　年 月 日

　　分院團(tuan)總支(zhi)意見：

　　分院團總(zong)支（蓋章）

　　年 月 日

　　學校意見：

　　年 月 日

　　（蓋章）

學生社會實踐介紹信8

　　社會實踐活動是新形勢下推進青年學生思想道德建設和思想政治教育的具體舉措，是增強青年大學生社會責任感、創新能力和實踐能力的重要途徑。為引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現中國夢努力奮斗的理想信念，我校于20xx年暑期組織為祖國勤學修德以實踐明辨篤實社會實踐活動，開展宣講調研、教育幫扶、專業實踐等內容豐富、形式多樣的實踐活動，使青年學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，以我所學，回報社會。

　　現介紹我(wo)校(xiao)___________學院___________同學到貴(gui)單位(wei)參加社會實踐活(huo)動，敬請貴(gui)單位(wei)為我(wo)校(xiao)學生開展活(huo)動提(ti)供(gong)幫助(zhu)。感謝貴(gui)單位(wei)對我(wo)校(xiao)人才培(pei)養事(shi)業的(de)大力支(zhi)持!

　　xxx

　　xx年x月x日

　　大學生社會

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