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求職信寫法指導

時間:2021-07-29 13:17:00 求職信 我要投稿
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求職信寫法指導

  時光在流逝,從不停歇,新一輪的招聘又在朝我們招手,現在的你想必是在寫求職信吧。一定要好好重視求職信喔!以下是小編整理的求職信寫法指導,希望能夠幫助到大家。

求職信寫法指導

求職信寫法指導1

  個人簡歷和求職信是“自我推銷”的“廣告”,如果寫得好,可以為自己增光添彩,可以在求職與擇業的第一階段驗對方留下較深刻的印象,幫助你求職成功。那么,如何讓自己的簡歷求職信在成百上千的同類“廣告”中脫穎而出,使用人單位“為之一動”呢?這就需要在撰寫個人簡歷與求職信時運用一些技巧了。

  成功的廣告有一個共同的特點--超凡脫俗,成功的個人簡歷與求職信亦然。這里介紹幾種創新,而更多的創新有待于你自己去開發。

  (1)英文簡歷與求職信的書寫

  在眾多的簡歷與求職信中,偶爾一份英文簡歷會引起用人單位的注意。英文簡歷與求職信還可以把你的英文寫作水平展現在用人單位的面前,一般而言,英語水平的高低是用人單位考察求職者的一個重要方面。

  (2)手寫與電腦打字印刷的個人簡歷與求職信

  前些年,電腦尚未普及時,如果你使出一份電腦打字印刷出的簡歷與求職信,在眾多手寫簡歷中,你的一份就會有鶴立雞群的優勢,給用人單位一個嶄新的印象。而如今,一份A 4或B5紙的個人簡歷已是司空見慣,這時,如果你能寫一手漂亮的漢字,不妨手寫一份個簡歷與求職信,同樣會突出你自己的特色,而引起用人單位的注意。

  (3)言簡意賅,突出特長

  求職者在寫簡歷與求職信時,一定要從用人單位的角度考慮一下,即如果你處在對方的位置上,什么樣的簡歷與求職信會引起你的注意,什么樣的簡歷讓人看都不想看一眼?一般來說,言簡意賅,突出特長的簡歷與求職信才能吸引閱讀者的興趣,引起用人單位的注意。

求職信寫法指導2

尊敬的XX各學校領導:

  您好!

  真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

  我叫曹立群,1997年7月5日,我畢業于四平師范學院歷史學教育專業,獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作,現為中教一級教師。

  一、教學方面:

  從教以來,本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:

  20xx年12月,在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的.狂潮》被評為新型課一等獎。

  20xx年9月,在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

  在從事教學工作的過程中,為了提高教學效果,我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來,為此,我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:

  1999年5月,制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中,獲一等獎。

  1999年,在國家教育科學研究活動中,制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

  20xx年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上,被評為一等獎。

  20xx年,制作的英語課件《 Britain and Ireland 》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。

  1999年以來,多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓,曾給學校的全體教師講過Animator 、 Flash 、 Authoware軟件的使用,另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時,給組內另外三位老師講怎樣用Flash 、 Photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

  二、教育方面:

  20xx年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學習成績優秀,連續兩年被評為優秀班主任。同時,在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”的版主,開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學生強烈反響,如:“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題,是學生們經常回復的主題,通過網上交流,使老師更加了解了學生的心理活動,也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

  三、教研方面:

  1 、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作,邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例,并寫成論文。

  1998年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

  1998年8月,編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書,被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

  20xx年6月,論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評

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