轉專業申(shen)請書(14篇)

　　在當今不斷(duan)發展的世界，我(wo)(wo)們每(mei)個人都(dou)可(ke)能要用到申請書(shu)，申請書(shu)是我(wo)(wo)們提出請求時使用的一種文(wen)書(shu)。那么寫(xie)申請書(shu)真的很(hen)難嗎(ma)？以下是小(xiao)編幫大(da)家整理的轉專業申請書(shu)，希望(wang)對大(da)家有(you)所幫助。

轉專業申請書1

敬愛的老師：

　　您好！

　　于(yu)諸多學子中能成(cheng)為瓊師一員(yuan)倍(bei)感榮幸！

　　學生(sheng)是(shi)來自貴校今年錄取的新生(sheng)XX，學生(sheng)已被貴校中文(wen)(wen)系(xi)新聞彩編與制作專業(ye)所錄取，因(yin)考(kao)慮到家庭經(jing)濟條(tiao)件收入拮據及(ji)個人喜(xi)好因(yin)素，經(jing)再(zai)三(san)思慮，最終擇之轉到該系(xi)語文(wen)(wen)教育專業(ye)，其緣故有三(san)

　　一(yi)、生很是喜(xi)歡文學也很喜(xi)歡研究文學，

　　二、自(zi)幼(you)時至今一(yi)直都很(hen)希望自(zi)己(ji)長大(da)了(le)能(neng)從(cong)事教育愿燃燒自(zi)我(wo)照亮他(ta)人前方之(zhi)路(lu)；更愿將自(zi)己(ji)的'一(yi)生頃情(qing)奉獻于教育崗位上！

　　三(san)、加之(zhi)學生(sheng)(sheng)甚是(shi)喜歡書(shu)(shu)法(fa)；倘若日后能成為他人之(zhi)師，一來可(ke)教(jiao)書(shu)(shu)育(yu)人二(er)則可(ke)結合自(zi)身之(zhi)長處授學生(sheng)(sheng)書(shu)(shu)法(fa)基本(ben)常識(shi)與技法(fa)同(tong)時亦(yi)可(ke)揚我(wo)中(zhong)華書(shu)(shu)法(fa)之(zhi)道豈(qi)不是(shi)人生(sheng)(sheng)一大樂事！

　　人的一生當(dang)尋求(qiu)自(zi)己所喜(xi)好之舞(wu)臺方能將其才華發(fa)揮(hui)淋漓(li)盡(jin)致，懇請(qing)老師能及學(xue)生之難處與特長給(gei)予學(xue)生授(shou)理轉專業之手續，學(xue)生定當(dang)感激不(bu)盡(jin)，銘記于心！

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

轉專業申請書2

尊敬的學校領導：

　　您們好！

　　我是(shi)20xx級XX專(zhuan)業(ye)XX班的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生XX。因入(ru)校時服從(cong)調劑進入(ru)XX專(zhuan)業(ye)，經過幾(ji)個月的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，我發現自(zi)己(ji)(ji)無法融入(ru)到這個專(zhuan)業(ye)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)存在很大的(de)難度，在這次期末考試中(zhong)，雖(sui)然(ran)我學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)已經能夠很用功，可仍然(ran)有三門不及格。經過對本校各(ge)專(zhuan)業(ye)的(de)了(le)解，我認為XX專(zhuan)業(ye)更(geng)適合自(zi)己(ji)(ji)。

　　來(lai)到學(xue)校已經(jing)半(ban)年了，在對(dui)XX專業(ye)有(you)一(yi)定了解后，發(fa)現(xian)此(ci)專業(ye)是我校有(you)影響力的專業(ye)，師資力量很(hen)強，實(shi)驗室設備在國內屬于(yu)一(yi)流，就業(ye)前景、發(fa)展前途光明。

　　但(dan)是，通過本(ben)學(xue)(xue)期(qi)專(zhuan)(zhuan)業課(ke)程的學(xue)(xue)習及未來專(zhuan)(zhuan)業課(ke)程的了解，我(wo)發現自(zi)己(ji)對本(ben)專(zhuan)(zhuan)業的重點專(zhuan)(zhuan)業課(ke)程缺少學(xue)(xue)習興趣(qu)，XX專(zhuan)(zhuan)業并非我(wo)所(suo)喜(xi)愛(ai)的專(zhuan)(zhuan)業；同時(shi)，盡管(guan)我(wo)在上課(ke)時(shi)努力學(xue)(xue)習，課(ke)后積(ji)極復習，完成實驗(yan)與作業，但(dan)還是得到(dao)了這(zhe)樣糟糕的成績。

　　相(xiang)(xiang)比較(jiao)之下，我更(geng)喜歡XX專(zhuan)業(ye)(ye)，高考(kao)時，因對此專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)興趣而(er)把本(ben)校當做高考(kao)的(de)(de)目標(biao)，遺(yi)憾的(de)(de)是我沒能進入(ru)該專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)習。入(ru)學(xue)后，我一直關(guan)注XX專(zhuan)業(ye)(ye)，并(bing)自學(xue)了(le)此專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)一些(xie)專(zhuan)業(ye)(ye)課程，通過這些(xie)課程的(de)(de)學(xue)習，相(xiang)(xiang)信如果轉專(zhuan)業(ye)(ye)成功(gong)，得到(dao)專(zhuan)業(ye)(ye)老(lao)師的(de)(de)指點，我一定能夠(gou)在本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)取得較(jiao)好的(de)(de)成績，不辜負院(yuan)系領導的(de)(de)培養(yang)。

　　對(dui)于將(jiang)來的(de)(de)'就業，我希望從事有關于XX專(zhuan)業方面(mian)的(de)(de)工(gong)作。請領導(dao)相信(xin)，我會報以(yi)最大的(de)(de)熱情(qing)全身心的(de)(de)投入到(dao)XX專(zhuan)業的(de)(de)學(xue)習中。

　　因此，我(wo)向院系領導(dao)申請(qing)從XX專(zhuan)業轉至(zhi)XX專(zhuan)業。希望領導(dao)能予以批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

轉專業申請書3

尊敬的領導：

　　我是11級工商(shang)管理學院電子商(shang)務(wu)（1）班(ban)的學生段凱。

　　我(wo)(wo)現在鄭重提(ti)出轉專(zhuan)業(ye)(ye)申請，希望(wang)從(cong)電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)轉入土木工程專(zhuan)業(ye)(ye)。高考填(tian)志愿的(de)(de)(de)(de)時(shi)候聽小姑的(de)(de)(de)(de)介紹，選擇了湖南大學，可是由于分數(shu)不(bu)高，原本(ben)想填(tian)報(bao)土木工程專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)被調劑到(dao)了電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)。在剛(gang)入學的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，由于對大學了解(jie)很少(shao)，心靈(ling)處在迷茫階段，就(jiu)告訴自(zi)己好好學習。但一(yi)個朝氣蓬勃的(de)(de)(de)(de)年(nian)輕人總有(you)(you)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)理想，希望(wang)有(you)(you)所(suo)(suo)(suo)成就(jiu)的(de)(de)(de)(de)熱情灼燒著(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心！可是，隨著(zhu)對電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)這門專(zhuan)業(ye)(ye)了解(jie)的(de)(de)(de)(de)逐漸加深，我(wo)(wo)漸漸發現電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)并不(bu)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)(suo)好，亦不(bu)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)(suo)長(chang)。在這種情況下我(wo)(wo)很難學好這門專(zhuan)業(ye)(ye)，并在此領域有(you)(you)所(suo)(suo)(suo)成就(jiu)。

　　由于(yu)我(wo)(wo)小姑(gu)是土木(mu)工(gong)程專業教(jiao)師(shi)的(de)關系，我(wo)(wo)從小對土木(mu)抱有(you)濃厚的(de)興趣，對此專業也有(you)一定的(de)了解(jie)，而且(qie)一直以來(lai)我(wo)(wo)的(de)數理化成績都比(bi)較(jiao)優秀(xiu)，這(zhe)說明我(wo)(wo)對理工(gong)科(ke)類的(de)'東西比(bi)較(jiao)擅長。大一上學(xue)(xue)期我(wo)(wo)密切關注了土木(mu)工(gong)程專業，同時也通(tong)過和(he)輔導員及(ji)學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐們的(de)溝通(tong)，越來(lai)越堅信它非(fei)常適合我(wo)(wo)，并且(qie)我(wo)(wo)強烈希望在該(gai)領域深學(xue)(xue)下去(qu)，我(wo)(wo)希望學(xue)(xue)校領導能(neng)給我(wo)(wo)這(zhe)次(ci)轉(zhuan)專業的(de)機會，我(wo)(wo)將會把自(zi)己的(de)所長發揮的(de)更加(jia)出色(se)！

　　我(wo)(wo)知道作為一(yi)個文科(ke)類院系(xi)的(de)學生要轉入工科(ke)類的(de)土(tu)木系(xi)確(que)實面(mian)臨許多(duo)障(zhang)礙，畢竟(jing)大一(yi)所學的(de)課程有所差別！但是我(wo)(wo)不怕(pa)，我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)一(yi)定可以利用(yong)暑假的(de)時間將所缺課程補上。給我(wo)(wo)一(yi)個機(ji)會，我(wo)(wo)自己(ji)的(de)選擇，我(wo)(wo)將笑著走下去(qu)！因為我(wo)(wo)相信(xin)：充滿挑戰的(de)人生才真(zhen)最令(ling)人興奮(fen)！

　　以上便是(shi)我申請報告，敬請各(ge)位院系領(ling)導(dao)予以考慮。謝謝！

　　特此

敬禮！

轉專業申請書4

尊敬的院系領導：

　　您們好！

　　我是XX級XX系XX班(ban)的學(xue)生XX。因入(ru)校(xiao)(xiao)時服從調(diao)劑進入(ru)XX工程專(zhuan)業，經(jing)過(guo)幾個月的學(xue)習，發現自(zi)己在學(xue)習這個專(zhuan)業時，存在難度。經(jing)過(guo)對本(ben)校(xiao)(xiao)各專(zhuan)業的了解，我認為XX專(zhuan)業更適合自(zi)己。

　　入校5月以來，在對XX工程專(zhuan)(zhuan)業有一定了解(jie)后(hou)，發現此(ci)專(zhuan)(zhuan)業是我(wo)校有影響力(li)的(de)專(zhuan)(zhuan)業，師資力(li)量很強，實驗室(shi)設備在國(guo)內屬于一流，就(jiu)業前(qian)景、發展(zhan)前(qian)途光明。

　　但是，通過本學期專業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)程的(de)(de)學習及未來專業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)程的(de)(de)了解，我(wo)(wo)發現(xian)自己對本專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)重點專業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)程缺少學習興趣，XX工程專業(ye)(ye)(ye)并非我(wo)(wo)所喜愛的(de)(de)專業(ye)(ye)(ye);同(tong)時，盡管我(wo)(wo)在上課(ke)(ke)時努力學習，課(ke)(ke)后(hou)積(ji)極復習，完成實驗與作業(ye)(ye)(ye)，取(qu)得(de)專業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)程成績排名班級第10名的(de)(de)成果，但這并未達到我(wo)(wo)的(de)(de)理想。

　　相比較(jiao)之下(xia)，我更喜(xi)歡XX專業(ye)(ye)，高(gao)(gao)考時，因(yin)對此專業(ye)(ye)的(de)興趣而把(ba)本校當做(zuo)高(gao)(gao)考的(de)目標，本校的(de)XX專業(ye)(ye)在行業(ye)(ye)中(zhong)，也排名較(jiao)前(qian)。入(ru)學(xue)后，我一(yi)直(zhi)關注XX專業(ye)(ye)，并(bing)自學(xue)了(le)此專業(ye)(ye)的(de)一(yi)些(xie)專業(ye)(ye)課(ke)程，通過(guo)這些(xie)課(ke)程的(de).學(xue)習，相信如果轉專業(ye)(ye)成(cheng)功，得(de)(de)到XX專業(ye)(ye)老師的(de)指點，我一(yi)定能(neng)夠(gou)在本專業(ye)(ye)取(qu)得(de)(de)較(jiao)好的(de)成(cheng)績，不辜負院系領導的(de)培養。

　　對(dui)于將來的就業，我(wo)希望從事(shi)有關于XX專業方(fang)面的工作。請領導相信，我(wo)會(hui)報以最大的熱情全身心的投入到XX專業的學習(xi)中。

　　因(yin)此(ci)，我向院系領導申請(qing)從XX工程專(zhuan)業轉至XX專(zhuan)業。希望領導能(neng)予以批準(zhun)。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日(ri)

轉專業申請書5

尊敬的院領(ling)導(dao)、系領(ling)導(dao)：

　　你們好！

　　我(wo)(wo)是(shi)xx專業的x屆學(xue)生，我(wo)(wo)現在鄭重提出轉專業申請。

　　在此之(zhi)前我也(ye)大致(zhi)的了解過學校(xiao)轉(zhuan)專業的一(yi)些規定，也(ye)符合轉(zhuan)專業的條件，特(te)此遞交(jiao)此申請(qing)。

　　高(gao)考填寫志(zhi)愿的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，由于聽(ting)親戚(qi)們說(shuo)xx專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)很(hen)好，以后的(de)(de)(de)發(fa)展也比(bi)較好，于是(shi)就(jiu)選(xuan)擇了(le)它。在(zai)開學(xue)(xue)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，本是(shi)可以調專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)，但是(shi)在(zai)那次(ci)我(wo)沒有(you)調。但在(zai)這(zhe)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)里，才發(fa)現自己(ji)(ji)并不喜歡這(zhe)門(men)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，而(er)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)過程中(zhong)，尤其(qi)是(shi)在(zai)課(ke)余的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，接觸了(le)許多有(you)關xx專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些知(zhi)識，從(cong)而(er)自己(ji)(ji)也開始對那個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)產(chan)生了(le)濃厚的(de)(de)(de)`興趣，經常的(de)(de)(de)向(xiang)xx專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)問一(yi)(yi)些關于那個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)情況(kuang)。還有(you)就(jiu)是(shi)自身就(jiu)對xx的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些事(shi)物比(bi)較感興趣，所以從(cong)那時(shi)(shi)開始就(jiu)有(you)了(le)轉專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)想(xiang)法。我(wo)也覺得轉了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)以后我(wo)能很(hen)快適應(ying)新專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，并且(qie)會更加努力的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)新專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)知(zhi)識。我(wo)想(xiang)如果(guo)學(xue)(xue)習(xi)這(zhe)個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，將(jiang)其(qi)學(xue)(xue)好之(zhi)后，也是(shi)應(ying)該會對自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)發(fa)展有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)幫助的(de)(de)(de)。

　　枝頭含(han)苞待放的(de)花(hua)蕾(lei)，猶如我二十歲(sui)的(de)年齡，她不怕(pa)風吹雨(yu)打，嚴霜壓頂(ding)，但是她要開(kai)放！那(nei)是自主(zhu)生(sheng)命為(wei)生(sheng)命爭(zheng)取后的(de)最(zui)美(mei)的(de)笑(xiao)容。

　　給我(wo)(wo)一個(ge)機(ji)會，也許以(yi)后(hou)的(de)(de)路會坎(kan)坷(ke)，會荊棘(ji)；但是(shi)，是(shi)我(wo)(wo)自己的(de)(de)選擇，即使(shi)遍體鱗傷，我(wo)(wo)還是(shi)可以(yi)堅持下(xia)(xia)去的(de)(de)。相信如果連一個(ge)機(ji)會也沒(mei)有(you)，即使(shi)完整無缺，也少了(le)拼搏的(de)(de)痕跡，剩下(xia)(xia)了(le)遺憾。

　　我(wo)希望學(xue)院領導(dao)能給我(wo)這次轉專(zhuan)業的機會(hui)，我(wo)將(jiang)會(hui)把自己(ji)所(suo)長發揮的更加的出色，在本專(zhuan)業的學(xue)習會(hui)很努力，創(chuang)造更好(hao)的成(cheng)績。

　　以上便是我的(de)申請報告，希望(wang)各位(wei)領導能批(pi)準。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

轉專業申請書6

尊敬的領導：

　　我是xxx學(xue)院數(shu)學(xue)系xx級3班(ban)的(de)學(xue)生，因(yin)入(ru)校時學(xue)校專業自(zi)(zi)動調配(pei)進入(ru)數(shu)學(xue)系，通過一(yi)(yi)學(xue)期的(de).學(xue)習發現自(zi)(zi)己學(xue)習本(ben)專業難以入(ru)門，盡管我已經努(nu)力(li)，但我各(ge)科專業成績都不(bu)是很理想(xiang)，因(yin)為我從小對英(ying)語(yu)有(you)(you)著(zhu)強烈(lie)的(de)熱(re)情(qing)，特申(shen)請轉(zhuan)入(ru)外語(yu)系進一(yi)(yi)步學(xue)習，當然外語(yu)系絕不(bu)允許一(yi)(yi)個(ge)后進生轉(zhuan)入(ru)該系，而我相信自(zi)(zi)己轉(zhuan)入(ru)外語(yu)系憑著(zhu)自(zi)(zi)己的(de)努(nu)力(li)與熱(re)情(qing)一(yi)(yi)定(ding)會(hui)有(you)(you)一(yi)(yi)翻(fan)作為，鑒于為自(zi)(zi)己負責的(de)同時，特作出(chu)以下：

　　一。在學習期(qi)間不曠(kuang)任(ren)何(he)一節課。

　　二。在學(xue)習期間熱(re)愛班(ban)級與同學(xue)。

　　三。在期末(mo)考試中，不掛任何一門科目。

　　上面三(san)點(dian)如有(you)任何一點(dian)自己沒有(you)辦到(dao)，我自愿退學。

　　特此申請(qing)，愿xx老師能(neng)夠批準。

　　特此

敬禮！

　　XXX

　　20xx年(nian)XX月XX日

轉專業申請書7

尊敬的院領導們：

　　你們好！

　　我(wo)是08級服裝設計(ji)系(xi)xx班的學生xx。來我(wo)校(xiao)一年以(yi)來，在對服裝設計(ji)專(zhuan)業有一定了解(jie)后，發現(xian)此專(zhuan)業有眾多名師，學校(xiao)也給予高(gao)度(du)重視，就業前(qian)景(jing)、發展前(qian)途十(shi)分光明。能就學于此，實(shi)在是很榮幸。

　　但(dan)是，就我(wo)(wo)本(ben)人而言，也(ye)逐漸發(fa)現對(dui)此專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)種(zhong)種(zhong)不適應。服裝(zhuang)(zhuang)設(she)計專(zhuan)(zhuan)業并非(fei)我(wo)(wo)所喜(xi)愛的(de)(de)，我(wo)(wo)對(dui)服裝(zhuang)(zhuang)設(she)計專(zhuan)(zhuan)業課程(cheng)的(de)(de)熱情和對(dui)自身(shen)學(xue)習本(ben)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)信(xin)心存在很(hen)大缺(que)失(shi)。在這種(zhong)不喜(xi)愛與不自信(xin)下(xia)，我(wo)(wo)很(hen)難(nan)全身(shen)心投入(ru)對(dui)服裝(zhuang)(zhuang)設(she)計專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)學(xue)習中(zhong)。

　　而相比較(jiao)之下，我更喜歡美術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)專業，一直以(yi)來(lai)對此專業也(ye)很關注。對于將(jiang)來(lai)的(de)(de).就(jiu)業，我也(ye)想從事有關于教(jiao)育(yu)(yu)方面的(de)(de)工作。我也(ye)相信，我會報以(yi)最大的(de)(de)熱(re)情全(quan)身心的(de)(de)投入到美術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)專業的(de)(de)學習中。

　　因此，我(wo)想(xiang)申請轉系。由我(wo)校服(fu)裝(zhuang)設計專(zhuan)業轉向(xiang)美(mei)術(shu)教育專(zhuan)業。希望領導能予(yu)以批準(zhun)。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　20××年×月×日星期×

轉專業申請書8

各位領導、老師：

　　你們好！

　　我是化學(xue)化工學(xue)院化學(xue)工程與工藝專業xxx班學(xue)生xxx。

　　我現在鄭重提出(chu)轉專業(ye)(ye)的申請(qing)，希望(wang)從化(hua)學化(hua)工專業(ye)(ye)轉入電氣工程及其(qi)自(zi)動(dong)化(hua)專業(ye)(ye)。

　　因為高考成(cheng)績(ji)不(bu)(bu)高，我(wo)在報考xxx大學(xue)(xue)時(shi)被調劑到(dao)了(le)(le)化(hua)學(xue)(xue)工程(cheng)與工藝專(zhuan)業(ye)。開始我(wo)對這個(ge)專(zhuan)業(ye)知之(zhi)甚少(shao)，經(jing)過一(yi)個(ge)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)解，我(wo)深(shen)刻地體會到(dao)我(wo)對這個(ge)專(zhuan)業(ye)并(bing)(bing)沒有興(xing)趣。雖(sui)然我(wo)們進(jin)大學(xue)(xue)都是(shi)為了(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，以期達到(dao)提升自我(wo)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，但是(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)是(shi)任務，它是(shi)人(ren)要走(zou)的(de)(de)(de)路，經(jing)過這么些年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)歷程(cheng)，漸(jian)漸(jian)明白并(bing)(bing)最終了(le)(le)解了(le)(le)自己。化(hua)學(xue)(xue)工程(cheng)與工藝不(bu)(bu)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)所好(hao)，亦不(bu)(bu)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)所長。為了(le)(le)不(bu)(bu)掛科，我(wo)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)花費大量的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)來學(xue)(xue)習(xi)(xi)與化(hua)學(xue)(xue)有關的(de)(de)(de)知識，但是(shi)效果并(bing)(bing)不(bu)(bu)很好(hao)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)變得枯燥無味(wei)而缺少(shao)激情(qing)。

　　我(wo)的(de)伯父(fu)是xxx大學(xue)電氣方面的(de)知(zhi)名教授，父(fu)親(qin)也在(zai)某企業擔(dan)任(ren)電氣工程方面的(de)工作。因為家庭的(de)緣(yuan)故(gu)，我(wo)對(dui)電氣工程及其自動化產生了(le)濃厚(hou)的(de)興趣并且學(xue)習到了(le)一(yi)些基礎(chu)知(zhi)識。雖然(ran)我(wo)不(bu)能說自己在(zai)電氣方面多(duo)么(me)有特長，但是這是

　　我(wo)(wo)的(de)興(xing)趣所(suo)在，我(wo)(wo)深信，興(xing)趣能夠給予我(wo)(wo)足夠的(de)力量，讓我(wo)(wo)去(qu)努力地學(xue)習，朝著自(zi)己的(de)夢(meng)想(xiang)前進。

　　經過慎重的(de)(de)(de)'考慮(lv)之后，我(wo)(wo)(wo)決定(ding)堅守自(zi)(zi)(zi)己(ji)最初的(de)(de)(de)理(li)想，轉(zhuan)到自(zi)(zi)(zi)己(ji)喜(xi)歡的(de)(de)(de)專業，學習自(zi)(zi)(zi)己(ji)喜(xi)歡的(de)(de)(de)東西。我(wo)(wo)(wo)和家(jia)人也商(shang)量(liang)過，他們都同(tong)意我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)想法(fa)(fa)，對我(wo)(wo)(wo)非常支持(chi)。我(wo)(wo)(wo)知道，以后的(de)(de)(de)道路(lu)是(shi)坎坷的(de)(de)(de)，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)決定(ding)堅持(chi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)想法(fa)(fa)，無論未(wei)來有多少風(feng)雨，我(wo)(wo)(wo)定(ding)會堅強的(de)(de)(de)面(mian)對。懇(ken)請(qing)老師和領導能給我(wo)(wo)(wo)這次轉(zhuan)專業的(de)(de)(de)機會。我(wo)(wo)(wo)承(cheng)諾，如果我(wo)(wo)(wo)能夠轉(zhuan)入自(zi)(zi)(zi)己(ji)喜(xi)歡的(de)(de)(de)電氣工程及其自(zi)(zi)(zi)動(dong)化專業，我(wo)(wo)(wo)一定(ding)努力(li)學習，嚴格自(zi)(zi)(zi)律，積極向(xiang)上，不(bu)斷完善自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)，讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)能夠更(geng)好地為國家(jia)，為人民(min)奉獻自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)力(li)量(liang)。

　　懇(ken)請各位領導在調查核(he)實后(hou)給予批準。謝謝！

敬禮！

轉專業申請書9

尊敬的丁院長：

　　我是(shi)廣告系3班(ban)的(de)學生岳純。比(bi)較喜歡(huan)繪畫(hua)方面的(de)學習，廣告設計需(xu)要想象(xiang)力，我想象(xiang)力不是(shi)很豐富，通過幾個(ge)月的(de)學習發現(xian)自己(ji)學習本專業難以入門，發現(xian)繪畫(hua)專業更(geng)適合(he)自己(ji)。

　　而相比較廣(guang)告，我(wo)(wo)更喜歡繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)專(zhuan)業，一直以來(lai)對此專(zhuan)業也(ye)很關注。對于(yu)將來(lai)的就業，我(wo)(wo)也(ye)想從事有關于(yu)繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)教育方面的工作。我(wo)(wo)也(ye)相信，我(wo)(wo)會(hui)報以最(zui)大的熱情全身心(xin)的.投入到繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)專(zhuan)業的學習中。

　　而(er)我(wo)本身轉(zhuan)(zhuan)專業條件符合，因此，我(wo)想申請轉(zhuan)(zhuan)專業。想從社廣(guang)告學轉(zhuan)(zhuan)到(dao)繪畫(hua)。希望領(ling)導能(neng)予以(yi)批準。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年(nian)x月(yue)x日

轉專業申請書10

尊敬的領導：

　　我是一名x級xx系碩(shuo)士研究生。現申請轉入x學(xue)院，進行(xing)經濟學(xue)方面(mian)的學(xue)習。

　　帶著對經(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)的(de)濃厚興(xing)趣，我xx年報考(kao)了(le)xx大學(xue)(xue)xx統計專業，方(fang)向為xx和xx，希望(wang)(wang)更多的(de)接觸(chu)到(dao)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)方(fang)面的(de)問題。由于沒(mei)有達到(dao)xx大學(xue)(xue)的(de)錄取要求，調(diao)劑到(dao)汕大后選擇了(le)楊忠強教(jiao)授的(de)拓撲(pu)學(xue)(xue)方(fang)向。但(dan)基礎數(shu)學(xue)(xue)的(de)這個分支不適(shi)合我，不是我興(xing)趣所在。我一直(zhi)希望(wang)(wang)能在研究生階段(duan)來學(xue)(xue)習研究經(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)，用自己所學(xue)(xue)的(de)數(shu)學(xue)(xue)知(zhi)識來深入了(le)解(jie)一些(xie)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)方(fang)面的(de)問題。因(yin)而(er)特別(bie)想轉到(dao)商學(xue)(xue)院。

　　當然，光憑興(xing)趣不(bu)一定能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)一門學(xue)(xue)(xue)(xue)科，我(wo)承認對于(yu)經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)方面的(de)(de)(de)知(zhi)識知(zhi)之甚(shen)少，轉專(zhuan)業(ye)后可能(neng)有(you)(you)跟不(bu)上的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，但是(shi)(shi)聞道有(you)(you)先后，我(wo)相(xiang)信(xin)帶著濃厚的(de)(de)(de)興(xing)趣和強大的(de)(de)(de)求知(zhi)欲望，憑借刻苦(ku)努力的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習是(shi)(shi)可以趕得上的(de)(de)(de)。而且對數學(xue)(xue)(xue)(xue)模型，運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)等科目(mu)有(you)(you)較深的(de)(de)(de)了解，對于(yu)經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習是(shi)(shi)十分有(you)(you)益的(de)(de)(de)，所(suo)以在某些方面我(wo)還是(shi)(shi)有(you)(you)優勢的(de)(de)(de)。人說學(xue)(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)人是(shi)(shi)很理(li)性(xing)的(de)(de)(de)，我(wo)相(xiang)信(xin)這句(ju)話，對于(yu)轉專(zhuan)業(ye)這樣(yang)重大的(de)(de)(de)事情(qing)，我(wo)是(shi)(shi)絲(si)毫(hao)不(bu)敢大意的(de)(de)(de)，所(suo)以我(wo)的(de)(de)(de)申請絕不(bu)是(shi)(shi)一時腦熱的(de)(de)(de)產物，而是(shi)(shi)深思熟慮的(de)(de)(de)結果(guo)。

　　通過向包括(kuo)我(wo)的(de)(de)(de)現任導師楊忠強教授在內的(de)(de)(de)老師們(men)咨詢和(he)求教關于轉(zhuan)專業的(de)(de)(de)事，得到他們(men)的(de)(de)(de)中(zhong)肯(ken)的(de)(de)(de)`意見和(he)建議，也使我(wo)把(ba)這件(jian)事想(xiang)的(de)(de)(de)更加的(de)(de)(de)清(qing)楚，經過慎重的(de)(de)(de)考慮，更增加了我(wo)轉(zhuan)到經濟專業學習的(de)(de)(de)決心。

　　經過溝通，我的(de)現任導(dao)師楊忠強教(jiao)授尊重我的(de)決定(ding)，同意我的(de)申請；商(shang)院(yuan)的(de)杜(du)沔教(jiao)授愿意接收(shou)(shou)我為其學(xue)生；理學(xue)院(yuan)和商(shang)學(xue)院(yuan)方面也均(jun)樂(le)意接收(shou)(shou)我的(de)申請。因此向研究生院(yuan)鄭重誠懇(ken)的(de)提出(chu)我的(de)申請，望批(pi)準。如果批(pi)準，學(xue)生萬分感謝。

　　最(zui)后，感(gan)謝(xie)您花寶貴(gui)的時(shi)間來閱讀我的申請。祝身(shen)體健(jian)康(kang)，工作順(shun)利。

　　特此

敬禮！

　　申請人：xx

　　xx年x月x日

轉專業申請書11

xx學院：

　　我是x級xx班的學生xxx。

　　現在(zai)鄭重提(ti)出轉專業(ye)申請，希望從xx系轉入xx專業(ye)。

　　我(wo)看過學校轉專業的相關(guan)規定(ding)，知道這(zhe)個時候提出轉專業是(shi)不(bu)合(he)適的。但是(shi)請聽我(wo)說(shuo)。

　　從小我(wo)(wo)就不(bu)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物事(shi)，甚至近(jin)而遠之，當然這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)人(ren)(ren)所(suo)(suo)好(hao)(hao)所(suo)(suo)決(jue)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。也(ye)正因(yin)如(ru)(ru)此，難以(yi)改變；就如(ru)(ru)同無(wu)法強迫一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)喜愛(ai)另(ling)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)一(yi)樣。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發自(zi)內心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)無(wu)法驅策(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，人(ren)(ren)能支配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只有行動。所(suo)(suo)以(yi)在(zai)剛入學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，由于對大學(xue)(xue)(xue)本就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)迷蒙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)了(le)(le)解，找不(bu)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)坐標(biao)，就告訴自(zi)己(ji)安安心心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)便(bian)完成了(le)(le)任(ren)務。但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)任(ren)務，它是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)要走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路。一(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期過去(qu)了(le)(le)，漸漸明白(bai)并最終了(le)(le)解了(le)(le)自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)好(hao)(hao)，亦不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)長。如(ru)(ru)同在(zai)戈壁上掘井，掘得(de)再深也(ye)掘不(bu)出(chu)(chu)水。即使偶然加碰(peng)巧有了(le)(le)一(yi)點，到(dao)那時所(suo)(suo)付(fu)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)代價(jia)(jia)已經遠遠超過了(le)(le)水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值。就算有一(yi)天(tian)我(wo)(wo)在(zai)xx系畢業(ye)并且(qie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)所(suo)(suo)付(fu)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卻(que)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)四年(nian)(nian)花(hua)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春(chun)年(nian)(nian)華(hua)，猶如(ru)(ru)燃燒在(zai)燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽光下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蠟燭，發光了(le)(le)發熱(re)了(le)(le)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)照明黑暗驅逐寒(han)冷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值卻(que)永遠消失了(le)(le)。

　　我不能說(shuo)在護理方面(mian)我有(you)很大的(de)(de)特長，我是(shi)(shi)理科生(sheng)，我有(you)滿(man)腔的(de)(de)熱情，并且我忠堅地愛著。情感的(de)(de)力量是(shi)(shi)巨大的(de)(de)。它能讓人生(sheng)讓讓人死(si)，支配(pei)著人的(de)(de)意(yi)志。有(you)了這(zhe)份情感我相信我能做好。

　　同時我(wo)必須誠實(shi)的.報告(gao)我(wo)的公共課(ke)的學習成績：公共英語(yu)79分(fen)、思想道德(de)修養與(yu)法(fa)律基礎82分(fen)、中國近代史(shi)89分(fen)、體育94分(fen)、計算機60分(fen)。我(wo)清楚計算機沒有達到70分(fen)，屬(shu)于硬件不合格(ge)。

　　但是(shi)看(kan)到(dao)枝頭(tou)含苞待放(fang)的花(hua)蕾了(le)(le)嗎？猶如我十九歲的年(nian)齡，她(ta)不(bu)怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是(shi)她(ta)要開放(fang)！的確經過了(le)(le)磨礪，她(ta)可能不(bu)再如初的美(mei)麗，甚至(zhi)會有(you)花(hua)瓣殘缺(que)，但是(shi)作為(wei)花(hua),她(ta)開放(fang)了(le)(le)。那(nei)是(shi)自(zi)主(zhu)生(sheng)命為(wei)生(sheng)命爭取后(hou)的最美(mei)的笑容。給我一(yi)個機會，也(ye)(ye)許(xu)以(yi)后(hou)的路會坎(kan)坷，會荊棘(ji)；但是(shi)，是(shi)我自(zi)己的選(xuan)擇(ze)，即(ji)使遍體鱗傷(shang)，我還是(shi)可以(yi)笑的。相反，如果連一(yi)個機會也(ye)(ye)沒有(you)，即(ji)使完(wan)整(zheng)無缺(que)，也(ye)(ye)少了(le)(le)拼搏的痕跡，剩下了(le)(le)遺憾。

　　以上(shang)便(bian)是我申(shen)請(qing)轉(zhuan)專業要說的話，敬請(qing)各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與(yu)考慮。

　　xx級xx班

　　xxx

轉專業申請書12

敬愛的老師：

　　您好!

　　于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸(xing)!

　　學生是來自貴校(xiao)今年錄(lu)取的'新生xx，學生已被(bei)貴校(xiao)中文系(xi)新聞彩編與制(zhi)作專業所錄(lu)取，因(yin)思考(kao)到家(jia)庭經(jing)濟條件收入拮(jie)據及個人喜(xi)好因(yin)素，經(jing)再三(san)思慮，最終擇之(zhi)轉到該系(xi)語文教育專業，其緣故有三(san)

　　《一(yi)》生很(hen)(hen)是喜(xi)歡文(wen)學也很(hen)(hen)喜(xi)歡研究文(wen)學，

　　《二(er)》自幼(you)時至今一向都很(hen)期(qi)望(wang)自己長大(da)了(le)能(neng)從事教育愿燃(ran)燒自我(wo)照亮他人前方(fang)之路(lu);更愿將自己的一生頃情(qing)奉獻于(yu)教育崗(gang)位上(shang)!

　　《三》加之學生甚是喜歡書(shu)法(fa);倘若日(ri)后能成(cheng)為他人(ren)之師(shi)，一來可教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)二(er)則可結(jie)合自身之長處授(shou)學生書(shu)法(fa)基本常(chang)識與(yu)技法(fa)同時亦可揚(yang)我中華書(shu)法(fa)之道(dao)豈不是人(ren)生一大樂事(shi)!

　　人的一生(sheng)(sheng)(sheng)當尋(xun)求(qiu)自己(ji)所喜好之舞臺(tai)方能將其才華發揮(hui)淋漓盡(jin)致(zhi)，懇請老師能及學生(sheng)(sheng)(sheng)之難(nan)處(chu)與特(te)長給予學生(sheng)(sheng)(sheng)授理轉專業之手續，學生(sheng)(sheng)(sheng)定當感激(ji)不盡(jin)，銘記于心!

此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年(nian)x月x日

轉專業申請書13

尊敬的院、系領導：

　　我是20xx級房(fang)地產管(guan)理專業(ye)的大(da)一新生，我叫xx，籍貫貴州習水(shui)縣，現鄭重提(ti)出轉專業(ye)申請，希望(wang)能夠(gou)轉到中文系漢(han)語言文學專業(ye)。

　　我幼(you)年時父親去逝，母親改嫁他鄉(xiang)，我一(yi)(yi)直(zhi)和年邁(mai)的(de)(de)爺爺奶(nai)奶(nai)生(sheng)活，奶(nai)奶(nai)殘疾生(sheng)活不能自(zi)理，爺爺年邁(mai)無經濟(ji)能力靠(kao)子女養老(lao)，從小學(xue)(xue)(xue)(xue)到高中的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)一(yi)(yi)直(zhi)靠(kao)社會(hui)(hui)捐助，雖然生(sheng)活非常堅苦，但(dan)我堅信只有(you)上大學(xue)(xue)(xue)(xue)才能改變命(ming)運，才能報答爺爺奶(nai)奶(nai)養育之恩，報答社會(hui)(hui)好(hao)心人。 20xx年高考(kao)后，經過(guo)了我的(de)(de)認真考(kao)慮，并綜合自(zi)身的(de)(de)`條件選擇了貴(gui)校(xiao)，因(yin)為(wei)眾所周(zhou)知(zhi)，貴(gui)校(xiao)的(de)(de)管理在(zai)貴(gui)州地方院校(xiao)中有(you)口(kou)皆碑，而且(qie)還有(you)我最(zui)喜歡的(de)(de)漢語言(yan)文學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)，所以我堅信，在(zai)貴(gui)校(xiao)良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習氛(fen)圍下(xia)，通過(guo)我自(zi)身的(de)(de)努力，一(yi)(yi)定會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所成(cheng)。

　　很幸運的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我得(de)以(yi)被貴校錄(lu)取(qu)，但(dan)所(suo)錄(lu)取(qu)的(de)(de)專(zhuan)業不是(shi)(shi)(shi)我喜歡(huan)的(de)(de)漢語言文學(xue)，而(er)是(shi)(shi)(shi)我不喜歡(huan)的(de)(de)房地產管(guan)理，自(zi)己在(zai)這方(fang)面(mian)興(xing)趣不大，沒有太多學(xue)習它(ta)的(de)(de)欲望(wang)和(he)動力。都說興(xing)趣是(shi)(shi)(shi)最好(hao)的(de)(de)老師，學(xue)一門(men)適合自(zi)己的(de)(de)專(zhuan)業十分重(zhong)要，這不僅是(shi)(shi)(shi)對(dui)自(zi)己負責，而(er)且將來也能更好(hao)的(de)(de)服務大眾(zhong)，回報社會。

　　因此，我向院(yuan)、系領導(dao)鄭重提出(chu)轉專業申請，望各位領導(dao)能夠批準(zhun)，給我這次改變(bian)命運、實現(xian)夢想(xiang)的(de)機會。

　　此致

敬禮

　　申請人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日(ri)

轉專業申請書14

尊(zun)敬的(de)校領導，院領導們：

　　您好!

　　我是xxx。首先(xian)跟您說聲對(dui)不(bu)(bu)起!因為這份申(shen)請(qing)可能給您帶來種種不(bu)(bu)便，我在此深表歉意，期望老師諒解。

　　經過(guo)今(jin)年(nian)高考的(de)(de)(de)層層選拔(ba)，很(hen)榮幸來到我(wo)夢寐以求的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)***大學(xue)(xue)(xue)。來我(wo)校近(jin)三個(ge)月以來，對原(yuan)***專業有(you)(you)必(bi)須了解，發現(xian)(xian)此(ci)(ci)專業有(you)(you)許多優秀的(de)(de)(de)老師(shi)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)(xue)校領(ling)導也給予了較高的(de)(de)(de)重視。能就學(xue)(xue)(xue)于此(ci)(ci)，實在(zai)是有(you)(you)幸。但是，在(zai)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)這三個(ge)多月來，我(wo)發現(xian)(xian)**專業比(bi)**專業更(geng)適合我(wo)。緣(yuan)于我(wo)對***的(de)(de)(de)熱情和喜愛。所以，此(ci)(ci)刻我(wo)鄭重提出(chu)轉專業申(shen)請，期望從(cong)***專業轉入***專業。

　　在校三個(ge)月(yue)來，我(wo)用心參加學(xue)校活(huo)動(dong)：被選進院(yuan)級學(xue)生會(hui)***部，用心開展做好學(xue)院(yuan)***活(huo)動(dong)：等(deng)。我(wo)的業余(yu)愛好是***等(deng)。我(wo)很喜歡大學(xue)生活(huo)的豐富多(duo)彩，大學(xue)生活(huo)給了我(wo)許(xu)多(duo)展示(shi)自我(wo)的舞臺。

　　我(wo)十(shi)分喜歡***(與(yu)所(suo)轉專業有關)。所(suo)以這次我(wo)想請校院領導老師(shi)給(gei)我(wo)一次機(ji)會，讓我(wo)進(jin)入(ru)***繼續學習，理解專業教育。

　　您看到枝頭含苞待放的(de)(de)花(hua)蕾了(le)(le)(le)嗎(ma)猶如我(wo)二十歲的(de)(de)`年齡(ling)，她(ta)(ta)不(bu)怕(pa)風吹雨打，驕陽暴曬(shai)，嚴霜(shuang)壓頂，因為她(ta)(ta)要開(kai)放!她(ta)(ta)的(de)(de)確經過(guo)了(le)(le)(le)磨礪(li)，她(ta)(ta)可能不(bu)再如初的(de)(de)美麗，甚至會(hui)有(you)花(hua)瓣(ban)殘缺，但是(shi)作(zuo)為花(hua)，她(ta)(ta)開(kai)放了(le)(le)(le)。那是(shi)自主生命為生命爭取后(hou)(hou)的(de)(de)最美的(de)(de)笑容(rong)。給我(wo)一個(ge)機會(hui)，也許(xu)以后(hou)(hou)的(de)(de)路會(hui)坎(kan)坷，會(hui)荊棘;但是(shi)，是(shi)我(wo)自己的(de)(de)選取，即使(shi)遍體鱗傷，我(wo)還(huan)是(shi)能夠笑的(de)(de)。相反，如果連(lian)一個(ge)機會(hui)也沒有(you)，即使(shi)完(wan)整無缺，也少了(le)(le)(le)拼搏(bo)的(de)(de)痕跡，剩下了(le)(le)(le)遺憾(han)。

　　興趣(qu)是人做好(hao)一件事情(qing)的關鍵(jian)，我想(xiang)(xiang)做有用的人，想(xiang)(xiang)為(wei)了理想(xiang)(xiang)奮斗(dou)，想(xiang)(xiang)為(wei)了興趣(qu)與愛好(hao)拼搏，想(xiang)(xiang)在自己有興趣(qu)的方面施展才華(hua)，請領導(dao)給我走向夢想(xiang)(xiang)舞臺的機會，讓我能(neng)展翅高飛!

　　綜上所述，我真誠地提出(chu)轉(zhuan)專業申請，敬請各位院系領導、老師給(gei)與思考。

　　敬希(xi)批準(zhun)，特此(ci)申請

此致

敬禮!

　　申請人：

　　申請日期：

【轉專業申請書(shu)】相關文章：

轉專業的申請書07-02

轉專業申請書07-26

轉專業申請書06-17

轉專業的申請書03-02

開學轉專業申請書08-26

轉專業轉入申請書08-20

轉專業申請書推薦08-28

大學轉專業申請書09-26

職校轉專業申請書07-31

大學轉專業申請書11-17