復學入學申請書

　　在(zai)(zai)市場經濟發展(zhan)迅速的今天，申(shen)(shen)請(qing)書與我們(men)的生(sheng)活息(xi)息(xi)相(xiang)關(guan)，我們(men)在(zai)(zai)寫申(shen)(shen)請(qing)書的時候要(yao)(yao)注意語言簡(jian)潔、準確。寫起申(shen)(shen)請(qing)書來就毫無(wu)頭緒？下面是小編為大(da)家收(shou)集的復學入學申(shen)(shen)請(qing)書，供大(da)家參(can)考借(jie)鑒，希望可以(yi)幫助到有需要(yao)(yao)的朋友(you)。

復學入學申請書1

尊敬領導、老師：

　　你們好!

　　本人于(yu)20xx年09月入學(xue)(xue)，于(yu)20xx年5月中(zhong)旬離校。當初離校原因是本人小腿(tui)受傷需靜養三(san)個月、但這(zhe)與(yu)(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業相違(wei)背。自(zi)從離校后(hou)未及時與(yu)(yu)(yu)(yu)班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)、任(ren)(ren)(ren)課老(lao)師取得聯系，由(you)(you)于(yu)思想(xiang)(xiang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偏差(cha)，給班級院系造成很(hen)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)響。班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)和人課老(lao)師多次給我(wo)(wo)(wo)機會，設身處地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)我(wo)(wo)(wo)考(kao)慮與(yu)(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)長談，當時雖(sui)感(gan)動老(lao)師們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體諒與(yu)(yu)(yu)(yu)寬容，但由(you)(you)于(yu)很(hen)濃(nong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)厭學(xue)(xue)情緒(xu)都沒有聽進(jin)去(qu)，只想(xiang)(xiang)逃(tao)離學(xue)(xue)校，遇到(dao)自(zi)己(ji)錯誤(wu)行為(wei)所造成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)果只選擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)逃(tao)避，沒有體會老(lao)師、班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關懷(huai)與(yu)(yu)(yu)(yu)憂心，和對(dui)(dui)(dui)其他同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)良影(ying)(ying)(ying)響，為(wei)老(lao)師、班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)和領導帶來很(hen)多工(gong)作上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)麻(ma)煩。后(hou)經(jing)由(you)(you)班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)和我(wo)(wo)(wo)父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商討(tao)，決定為(wei)我(wo)(wo)(wo)辦理休學(xue)(xue)手續。 如今我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腿(tui)傷已經(jing)醫院復查痊愈(yu)，由(you)(you)于(yu)當初自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)考(kao)慮欠(qian)妥，紀律意識(shi)薄弱(ruo)，主(zhu)(zhu)觀方面認識(shi)不(bu)到(dao)位。我(wo)(wo)(wo)在家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)幾個月里， 自(zi)己(ji)想(xiang)(xiang)了很(hen)多，意識(shi)到(dao)自(zi)己(ji)犯了很(hen)嚴重錯誤(wu)，要對(dui)(dui)(dui)自(zi)己(ji)犯下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)負責，就要勇敢(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面對(dui)(dui)(dui)，用端正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)承擔其所帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)響和后(hou)果。

　　想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)在學(xue)(xue)校也生(sheng)活(huo)了(le)(le)兩(liang)年多了(le)(le)。以前并不(bu)很了(le)(le)解大學(xue)(xue)與(yu)高中的(de)真正不(bu)同(tong)，經歷此番(fan)波折，才略微(wei)了(le)(le)解其真實。大學(xue)(xue)教會(hui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)做事的(de)同(tong)時更(geng)教會(hui)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)做人。任課老師給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)布置作業，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)以致用，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在實踐中掌握(wo)知識。班主任總是(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很信任，很寬容，對待

　　每(mei)位學生都設身處地的(de)(de)為(wei)我(wo)們著想(xiang)，真(zhen)正的(de)(de)關懷我(wo)們。在我(wo)很迷茫的(de)(de)時候，班主任(ren)沒有(you)一(yi)味的(de)(de)和我(wo)談課業，而是與(yu)我(wo)談人生、理(li)想(xiang)、目標、奮斗、踏(ta)實(shi)，班主任(ren)看到了我(wo)的(de)(de)真(zhen)實(shi)問題(ti)所在并與(yu)我(wo)析心(xin)長談，那時無助(zhu)的(de)(de)我(wo)猶如找到了知己(ji)。然而我(wo)卻沒有(you)努力做好，沒能戰勝自己(ji)跳出那時的(de)(de)怪圈，現在想(xiang)來(lai)著實(shi)對(dui)那時的(de)(de)自己(ji)很是失望，也覺有(you)愧(kui)于老師的(de)(de)體諒(liang)關懷。也因愧(kui)疚每(mei)每(mei)不(bu)敢面對(dui)老師。

　　此次鼓起勇氣(qi)向老(lao)師(shi)咨詢復學(xue)的(de)事(shi)情，老(lao)師(shi)的(de)嚴(yan)厲我(wo)明白是老(lao)師(shi)要對學(xue)校工作(zuo)的(de)負(fu)(fu)責任和(he)對其他受到我(wo)錯誤(wu)負(fu)(fu)面(mian)影響的(de)學(xue)生(sheng)負(fu)(fu)責任的(de)`大愛(ai)，而老(lao)師(shi)仍愿意給我(wo)改過的(de)機會真(zhen)的(de)讓(rang)(rang)我(wo)十分感動，我(wo)本沒想(xiang)過老(lao)師(shi)會原諒(liang)我(wo)的(de)錯誤(wu)。問我(wo)還會以原來的(de)態度否(fou)，建議我(wo)慎重考慮(lv)，還是給予我(wo)信(xin)任，讓(rang)(rang)我(wo)更(geng)感愧疚與不(bu)安。

　　在此，我向老師(shi)和領導(dao)保證(zheng)，一定嚴(yan)格遵守學(xue)習紀律，認(ren)真完成作業(ye)，努力研修(xiu)那(nei)下(xia)的(de)學(xue)識，積極(ji)參(can)與班(ban)級及學(xue)校事務，請老師(shi)領導(dao)對我的(de)表現嚴(yan)格審查，如(ru)再有不端(duan)正之(zhi)行為，我愿(yuan)接(jie)受老師(shi)領導(dao)的(de)任何裁決。

　　懇求各位領導老師再給我一次機(ji)會，無論在(zai)學習(xi)還是(shi)在(zai)別的(de)方面(mian)我都會嚴格要(yao)求自己，好好把握(wo)這次機(ji)會，將它當成我人(ren)生的(de)轉(zhuan)折點！

　　此致！

敬禮！

　　申(shen)請(qing)人(ren)：xx班(ban) xx

20xx年9月(yue)17日

復學入學申請書2

尊敬的校領導：

　　你們好。

　　我(wo)是我(wo)校x級會計二班的學(xue)生夏x葉。我(wo)在去年的一次(ci)體育課上，由于(yu)不(bu)慎摔了一跤，造成(cheng)了左腿骨折。經(jing)過一年的治(zhi)療和調養，現已基本痊愈，為(wei)了不(bu)耽(dan)誤下學(xue)期的課程學(xue)習，現特提出申請(qing)，請(qing)求復學(xue)。

　　去(qu)年住院(yuan)以后，由于不(bu)能上課，就(jiu)(jiu)向(xiang)(xiang)學(xue)(xue)校(xiao)提出了(le)(le)休學(xue)(xue)申請。當時(shi)(shi)我(wo)的(de)輔導員張(zhang)x業老師(shi)(shi)跑前跑后，所(suo)有(you)的(de)休學(xue)(xue)手續(xu)(xu)都是(shi)(shi)(shi)他給辦的(de)，因此有(you)些(xie)具體復學(xue)(xue)的(de)手續(xu)(xu)我(wo)還不(bu)太清楚(chu)。上周(zhou)，我(wo)曾給張(zhang)x師(shi)(shi)打電話(hua)，但辦公室的(de)老師(shi)(shi)告訴我(wo)張(zhang)x師(shi)(shi)已經調往別的(de)單(dan)位了(le)(le)。我(wo)也不(bu)好(hao)再(zai)(zai)麻煩張(zhang)x師(shi)(shi)。我(wo)開(kai)始休學(xue)(xue)的(de)時(shi)(shi)間是(shi)(shi)(shi)6月(yue)7日(ri)，再(zai)(zai)有(you)20天正好(hao)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)整一年。由于學(xue)(xue)校(xiao)進入6月(yue)份，臨近期末(mo)，各方面工(gong)作(zuo)較(jiao)多(duo)較(jiao)忙，又快放暑(shu)假了(le)(le)，因此為了(le)(le)能在學(xue)(xue)校(xiao)放假前將所(suo)有(you)的(de)入學(xue)(xue)手續(xu)(xu)辦妥，我(wo)就(jiu)(jiu)向(xiang)(xiang)學(xue)(xue)校(xiao)教務(wu)處的(de)王(wang)老師(shi)(shi)作(zuo)了(le)(le)咨詢(xun)。王(wang)老師(shi)(shi)給了(le)(le)我(wo)很多(duo)幫助，我(wo)已填好(hao)了(le)(le)有(you)關的(de)一些(xie)表格。

　　在家修養這一(yi)年(nian)(nian)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)從未放(fang)棄過(guo)自(zi)己的(de).課(ke)本學(xue)(xue)(xue)習(xi)。出(chu)院不(bu)(bu)久，我(wo)(wo)(wo)就讓(rang)家人(ren)把我(wo)(wo)(wo)所有(you)的(de)專業(ye)書籍(ji)從學(xue)(xue)(xue)校(xiao)拿了(le)(le)回來(lai)(lai)，每天(tian)給(gei)自(zi)己制(zhi)定(ding)了(le)(le)具體的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)計(ji)劃。專業(ye)外語(yu)，我(wo)(wo)(wo)每天(tian)幾乎都在讀。班上同學(xue)(xue)(xue)來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)家時，我(wo)(wo)(wo)就會(hui)把看不(bu)(bu)懂的(de)地方(fang)拿出(chu)來(lai)(lai)，向他們求教。這一(yi)年(nian)(nian)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)還讀了(le)(le)不(bu)(bu)少提高個人(ren)修養方(fang)面(mian)的(de)書，讀了(le)(le)一(yi)些(xie)中(zhong)外名(ming)著(zhu)。因(yin)(yin)此(ci)，一(yi)年(nian)(nian)來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)雖未在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，但卻并(bing)未停(ting)止學(xue)(xue)(xue)習(xi)。因(yin)(yin)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)希望領(ling)導考慮能否讓(rang)我(wo)(wo)(wo)重新(xin)跟原班學(xue)(xue)(xue)習(xi)。我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道這種提法有(you)些(xie)過(guo)分，但我(wo)(wo)(wo)請(qing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)找有(you)關(guan)的(de)老師考試一(yi)下，再做(zuo)決定(ding)。若我(wo)(wo)(wo)各方(fang)面(mian)知(zhi)識確實不(bu)(bu)讓(rang)人(ren)滿意，我(wo)(wo)(wo)將無怨無悔重新(xin)學(xue)(xue)(xue)起(qi)。

此致

敬禮！

學生xxx

　　xx年x月x日

【復學(xue)入學(xue)申請書】相(xiang)關文(wen)章：

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