教師轉崗申請書

　　在人們越來越重視發展的(de)今天，很多(duo)場合都離不(bu)了申(shen)(shen)請書(shu)，申(shen)(shen)請書(shu)可以使我們的(de)愿望(wang)得到合理(li)表達(da)。那(nei)么相關的(de)申(shen)(shen)請書(shu)到底怎么寫呢？下面是小編整(zheng)理(li)的(de)教(jiao)師轉崗申(shen)(shen)請書(shu)，僅(jin)供參考，希望(wang)能夠幫助(zhu)到大(da)家(jia)。

教師轉崗申請書1

尊敬的領導：

　　我(wo)于月到學(xue)校任教(jiao)(jiao)至今，一直從事著(zhu)xxxx工作，6年來，在領導與各位老師的(de)關懷和幫(bang)助(zhu)下(xia)，我(wo)愛(ai)崗敬業，嚴格要(yao)求自己做好份(fen)內(nei)的(de)每(mei)項(xiang)工作，保(bao)證系(xi)部教(jiao)(jiao)學(xue)工作正常有序的(de)開(kai)展，與同(tong)事和睦(mu)相處，并積極參加各類活動，同(tong)時作為系(xi)部的(de)兼職(zhi)教(jiao)(jiao)師，我(wo)認(ren)真備好每(mei)一堂課(ke)，按(an)質按(an)量的(de)完成學(xue)校布(bu)置的(de)各項(xiang)教(jiao)(jiao)學(xue)任務，利用(yong)課(ke)余時間為自己充電，將所學(xue)技能傳授給學(xue)生(sheng)。

　　然而，擺(bai)在我面前的(de)問(wen)題，卻是現(xian)實而迫(po)切的(de)，為了提高自身專業能力，我報考xxxx修讀工程碩士(shi)學位，可該專業只(zhi)招一(yi)名(ming)在職研究生，專業課的(de).學習不(bu)單(dan)獨開(kai)班，需(xu)要隨全日制(zhi)研究生一(yi)起上(shang)課，在修完基礎課的(de)學分之(zhi)后(hou)由于工作需(xu)要無(wu)法(fa)跟班上(shang)課。

　　根(gen)據xx某某大學(xue)在(zai)職研究生(sheng)管理規定(ding)，我(wo)在(zai)明年份就可以參加(jia)答辯(bian)，而我(wo)現在(zai)專業課(ke)學(xue)分還未修完無法開題，在(zai)經過深思熟慮(lv)之后，我(wo)特向學(xue)院提(ti)出(chu)申請(qing)，轉為(wei)專任教師，并利(li)用課(ke)余的(de)(de)(de)時間，早日完成學(xue)業，轉崗之后我(wo)將以更加(jia)飽滿的(de)(de)(de)熱情和昂(ang)揚的(de)(de)(de)斗志(zhi)投(tou)身于教書育人工作(zuo)中去(qu)，為(wei)學(xue)院的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)貢獻自己的(de)(de)(de)一(yi)份力(li)。

　　希(xi)望學院領導能夠根據實際情況，同意(yi)我的工(gong)作(zuo)轉崗申(shen)請為荷(he)，并(bing)在接下來的工(gong)作(zuo)中，考驗(yan)我!

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　xxxx年xx月(yue)xx日(ri)

教師轉崗申請書2

xx教育局：

　　我于(yu)1998年(nian)從(cong)xx學(xue)(xue)校(xiao)畢(bi)業后分(fen)配在xx區從(cong)事(shi)教育工(gong)作(zuo)，在xx小學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)四年(nian)后，于(yu)7月調(diao)至xx小學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)至今。因本人(ren)工(gong)作(zuo)的(de)xx小學(xue)(xue)與家較遠、丈夫不(bu)在市區工(gong)作(zuo)等原因，導致小孩(hai)年(nian)幼(you)無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人(ren)調(diao)到(dao)離(li)家較近的(de)xx路第(di)一小學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)。1999年(nian)12月，我與在縣(xian)上班的(de)愛(ai)人(ren)結婚(hun)。我們按揭在xx巷(xiang)購置了房(fang)屋(wu)。

　　我(wo)(wo)的(de)`父(fu)母(mu)在xx市居(ju)住(zhu)，愛人的(de)父(fu)母(mu)在縣居(ju)住(zhu)，均(jun)因(yin)年事(shi)已高，不能來xx區與(yu)我(wo)(wo)們(men)一起(qi)居(ju)住(zhu)，不能給我(wo)(wo)們(men)提供任何幫助。我(wo)(wo)們(men)的(de)兒(er)子(zi)今(jin)年4歲，現(xian)在市保幼院讀書，我(wo)(wo)們(men)工(gong)(gong)作(zuo)繁忙(mang)，根本(ben)無法親自接送。因(yin)為(wei)丈(zhang)夫從事(shi)公(gong)安工(gong)(gong)作(zuo)，無暇顧(gu)及(ji)家(jia)庭(ting)，教養兒(er)子(zi)，以及(ji)家(jia)務(wu)勞動，都由(you)我(wo)(wo)獨自承擔。因(yin)我(wo)(wo)們(men)家(jia)至xx小(xiao)學較遠，長期以來，我(wo)(wo)一直在學校與(yu)家(jia)庭(ting)間(jian)奔波，疲倦之極，實在難(nan)以支(zhi)撐(cheng)。為(wei)解決家(jia)庭(ting)實際困難(nan)和后(hou)顧(gu)之憂，讓自己更好的(de)投身工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)希望就(jiu)近調(diao)入(ru)xx小(xiao)學工(gong)(gong)作(zuo)。

　　請領導批準。

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　xx月xx日

教師轉崗申請書3

尊敬的領導：

　　本人于(yu)10月進入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。入(ru)(ru)職以(yi)來(lai)，在(zai)校(xiao)(xiao)領導和各位老(lao)師的(de)(de)熱心(xin)支(zhi)持和幫助下(xia)，在(zai)各位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)努力配(pei)合下(xia)，我認(ren)真做好(hao)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，積極完成學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)布(bu)置的(de)(de)各項(xiang)任務，使自(zi)己慢慢地進入(ru)(ru)了(le)為人師表的(de)(de)角(jiao)色。回顧(gu)這一段時(shi)間的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，忙碌伴(ban)隨著充實，汗(han)水(shui)伴(ban)隨著收獲(huo)，下(xia)面(mian)我把思想、工(gong)作(zuo)(zuo)等情況做簡要的(de)(de)匯(hui)報總結。

　　一、教學方面：

　　我來到(dao)學(xue)(xue)校后迅(xun)速熟悉常規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方式、方法，對(dui)備課(ke)(ke)、上(shang)課(ke)(ke)、作(zuo)業布(bu)置安排等常規工(gong)作(zuo)進行了認(ren)真的(de)(de)(de)實踐(jian)，并(bing)在實踐(jian)之(zhi)中注(zhu)意查(cha)缺(que)補漏(lou)，遇(yu)到(dao)自己(ji)無法解決的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)問(wen)題就(jiu)積極向同事們請教(jiao)(jiao)，努力(li)(li)做到(dao)課(ke)(ke)前準備好(hao)、課(ke)(ke)中講解透、課(ke)(ke)后督促檢查(cha)嚴。課(ke)(ke)堂(tang)上(shang)力(li)(li)求(qiu)貼(tie)近學(xue)(xue)生生活，最大限度地運用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)所學(xue)(xue)知識，激發學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣，培養學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)實踐(jian)能力(li)(li)。課(ke)(ke)后積極和各位老師(shi)們探(tan)討(tao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)問(wen)題，努力(li)(li)尋找解決方法，在平時有空就(jiu)去聽老教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)，認(ren)真研(yan)究學(xue)(xue)習老教(jiao)(jiao)師(shi)們上(shang)課(ke)(ke)時使用(yong)的(de)(de)(de)好(hao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，取其精(jing)華(hua)，努力(li)(li)使自己(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)(li)得到(dao)不斷(duan)的(de)(de)(de)進步和提(ti)高(gao)。

　　二、個人素養方面：

　　作為一名教(jiao)師，我深(shen)切地(di)認識(shi)到，信息時(shi)(shi)代信息更新(xin)速度的(de)重要性，并(bing)且發現在國外學(xue)(xue)習(xi)的(de)知(zhi)識(shi)體(ti)系結(jie)構與國內大學(xue)(xue)之間(jian)存在許多不(bu)同之處，所(suo)以(yi)我一直(zhi)不(bu)斷的(de)鞏固自己(ji)舊的(de)知(zhi)識(shi)并(bing)且盡全力(li)通過(guo)各(ge)種方式方法更新(xin)自己(ji)所(suo)掌握(wo)的(de)信息和知(zhi)識(shi)。教(jiao)書(shu)(shu)之余，我自覺學(xue)(xue)習(xi)與教(jiao)育(yu)相關(guan)的(de)知(zhi)識(shi)，深(shen)入研究教(jiao)材，博覽群書(shu)(shu)以(yi)拓寬自己(ji)的(de)知(zhi)識(shi)面(mian)，提高個人的(de)文(wen)化知(zhi)識(shi)素養(yang)。工作中，嚴格遵守學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)項(xiang)規章(zhang)制度，團結(jie)同事，及時(shi)(shi)完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)校(xiao)布置的(de)各(ge)項(xiang)任務；勤(qin)能補拙(zhuo)，尤其是新(xin)教(jiao)師更要勤(qin)奮學(xue)(xue)習(xi)，腳踏實(shi)地(di)，奮發圖強，樹立遠(yuan)大理想，努力(li)實(shi)現奮斗目標和職

　　業理想。

　　三、在生活方面：

　　我(wo)嚴格要求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)，注意自(zi)(zi)己(ji)的(de)一(yi)言(yan)一(yi)行(xing)，謹遵“正人(ren)先正己(ji)”的(de)古訓，時刻提醒自(zi)(zi)己(ji)，重(zhong)視“為(wei)人(ren)師表”的(de)`職業形象，自(zi)(zi)己(ji)能做(zuo)的(de)事自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)，保持正派的(de)工作作風，與(yu)校領導(dao)和同(tong)事們和睦相處。熱愛教(jiao)育、熱愛學校、熱愛學生，為(wei)把自(zi)(zi)己(ji)培(pei)養成(cheng)一(yi)名優秀(xiu)的(de)教(jiao)師而不(bu)懈努力。

　　過去的(de)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)走(zou)上(shang)教師工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位的(de)第一(yi)(yi)年，我(wo)(wo)在(zai)各方面都取(qu)得了很大進(jin)步(bu)，但仍然存在(zai)一(yi)(yi)些(xie)缺點和不足。一(yi)(yi)是(shi)(shi)理論知識(shi)的(de)學習還(huan)是(shi)(shi)欠缺，思考問題不夠細致(zhi)；二是(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)雖然很努力，可是(shi)(shi)個(ge)人(ren)能力還(huan)有待提高，需要重新(xin)思考如何開拓教學思路。對于以上(shang)缺點和不足，我(wo)(wo)將在(zai)今后的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中加(jia)以改正(zheng)。

　　我(wo)(wo)將(jiang)踏(ta)踏(ta)實實工作，在教(jiao)學(xue)方面(mian)我(wo)(wo)會虛(xu)心向(xiang)有經(jing)驗的(de)(de)老教(jiao)師(shi)學(xue)習(xi)，搞好課堂管理。同時(shi)將(jiang)會更加積極進(jin)取、不斷總結(jie)，努力提高自己的(de)(de)教(jiao)學(xue)水平和工作能力，為學(xue)校的(de)(de)教(jiao)育事業作出應有的(de)(de)力量。在此之際，我(wo)(wo)鄭重向(xiang)學(xue)院提出轉正申(shen)請，請領導給予(yu)批準！

　　申請人：

教師轉崗申請書4

尊敬的領導：

　　我(wo)于20xx月到學校任教至今，一直從事(shi)著工作，6年來，在領(ling)導與各(ge)位老師的(de)關(guan)懷(huai)和(he)幫助下(xia)，我(wo)愛崗(gang)敬(jing)業(ye)，嚴格要(yao)求自己做好份內的(de)每項工作，保證系部教學工作正常有序的(de)開(kai)展，與同事(shi)和(he)睦相(xiang)處，并積極參加各(ge)類活動(dong)，同時(shi)作為系部的(de)兼(jian)職教師，我(wo)認真備好每一堂(tang)課，按質(zhi)按量的(de)完(wan)成學校布(bu)置的(de)各(ge)項教學任務，利用課余時(shi)間為自己充電，將所學技能(neng)傳授(shou)給學生。

　　然而，擺在(zai)我面前(qian)的(de)(de)問題(ti)，卻(que)是(shi)現實而迫切的(de)(de)，為(wei)了提(ti)高自身專業能力，我20xx年報考(kao)修讀工程(cheng)碩(shuo)士學位，可該專業只招一(yi)(yi)名在(zai)職(zhi)研究生(sheng)，專業課(ke)(ke)的(de)(de)學習不單(dan)獨開班，需(xu)要(yao)隨(sui)全(quan)日制(zhi)研究生(sheng)一(yi)(yi)起上課(ke)(ke)，在(zai)修完基礎課(ke)(ke)的(de)(de)學分之(zhi)后(hou)由于工作需(xu)要(yao)無(wu)法跟班上課(ke)(ke)。

　　根據x大學(xue)(xue)在(zai)(zai)職研究生管(guan)理規定，我在(zai)(zai)明年(nian)份就可以參(can)加(jia)答辯(bian)，而我現在(zai)(zai)專業課學(xue)(xue)分還未修完無法開題，在(zai)(zai)經過深思熟慮之后(hou)，我特向學(xue)(xue)院提出申(shen)請(qing)，轉為專任教(jiao)師，并利用課余的時(shi)間，早日完成學(xue)(xue)業，轉崗之后(hou)我將(jiang)以更加(jia)飽滿的'熱情和昂(ang)揚的斗志投身于教(jiao)書育人工作中(zhong)去，為學(xue)(xue)院的發(fa)展貢獻自己的一份力(li)。

　　希望(wang)學院領導能夠根據(ju)實際情況，同意(yi)我的工(gong)作轉崗申請為荷，并在接下來的工(gong)作中(zhong)，考驗我!

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

教師轉崗申請書5

尊敬的教育(yu)局領導、xx校長、xx校長：

　　你們(men)好！我(wo)是(shi)(shi)xx職校物理教(jiao)師xx，現年xx歲。由于我(wo)丈夫xx在xx二(er)中(zhong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，長時間兩地分(fen)居，給生(sheng)活、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)帶(dai)來不便。特(te)別是(shi)(shi)照顧小(xiao)孩子(zi)的(de).學習、生(sheng)活極為不便，而(er)且xx在二(er)中(zhong)擔任的(de)是(shi)(shi)班(ban)主任工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)繁雜鎖(suo)碎，又要分(fen)心來照顧小(xiao)孩，這樣在很(hen)大程度影(ying)響到(dao)了工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)質(zhi)量。

　　為解決長期兩(liang)地分(fen)居的局面，更(geng)好地支持丈夫的工(gong)作(zuo)，照顧好小孩子和家庭，懇(ken)請各級領(ling)導考慮我的實際情況，把(ba)我調到xx工(gong)作(zuo)。

此致

敬禮

　　申請人：xx

　　xx月xx日

教師轉崗申請書6

阿克蘇地區教育局：

　　本人(ren)古麗扎依明，女，1986年3月出(chu)生(sheng)，畢業(ye)于xxxx師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。10月參加“雙語(yu)(yu)特崗教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”考試錄取到(dao)拜城縣(xian)第一(yi)(yi)(yi)高(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)，9月到(dao)現在(zai)(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)(zai)溫(wen)州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)拜城縣(xian)實驗高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。本人(ren)自(zi)(zi)(zi)從參加工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)以(yi)來，一(yi)(yi)(yi)直(zhi)熱愛(ai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)，勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)，認真做好(hao)(hao)(hao)各(ge)項教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，如期(qi)完成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校布置的(de)(de)(de)各(ge)項教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務，一(yi)(yi)(yi)直(zhi)帶雙語(yu)(yu)班的(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)良好(hao)(hao)(hao)。本人(ren)也多次參加理科公(gong)開(kai)課比賽獲得了優秀一(yi)(yi)(yi)、二等獎(jiang)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)成(cheng)(cheng)績。除了搞(gao)好(hao)(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)以(yi)外，還(huan)積極協助相關(guan)領導做好(hao)(hao)(hao)相應的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)成(cheng)(cheng)績顯著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)。因(yin)我所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)是數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與應用(yong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，而且自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)對(dui)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)執著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)喜(xi)愛(ai)，我在(zai)(zai)(zai)(zai)這一(yi)(yi)(yi)年中(zhong)(zhong)(zhong)付出(chu)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、收獲著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、快樂著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、進(jin)步(bu)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，在(zai)(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)會努力工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，用(yong)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)全部熱情來澆(jiao)灌我深愛(ai)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)。但(dan)是本人(ren)家在(zai)(zai)(zai)(zai)溫(wen)蘇(su)縣(xian)阿熱勒鎮，父(fu)母都(dou)農民，父(fu)親(qin)遇到(dao)交通(tong)事(shi)故(gu)以(yi)后不(bu)(bu)能(neng)干農活，母親(qin)身(shen)體不(bu)(bu)太(tai)好(hao)(hao)(hao)，沒人(ren)照顧(gu)。我是孩(hai)子中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)老大(da)，弟(di)弟(di)，妹妹還(huan)小，家里的(de)(de)(de)所(suo)有(you)負(fu)擔(dan)都(dou)由我承擔(dan)。我將要結婚，未(wei)婚夫在(zai)(zai)(zai)(zai)溫(wen)宿縣(xian)公(gong)安局(ju)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我們倆不(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)個地方工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)繁忙距離又(you)遠，父(fu)母年老又(you)無人(ren)照顧(gu)等實際(ji)困(kun)難。長期(qi)以(yi)來，我一(yi)(yi)(yi)直(zhi)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校與家庭(ting)間奔(ben)波，疲倦(juan)之極，實在(zai)(zai)(zai)(zai)難以(yi)支(zhi)撐。上(shang)述原因(yin)不(bu)(bu)能(neng)夠更(geng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)`發(fa)揮自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)及所(suo)長，我希望(wang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)能(neng)夠有(you)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)更(geng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)。為(wei)解決(jue)家庭(ting)實際(ji)困(kun)難，免(mian)除后顧(gu)之憂，更(geng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)投身(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，能(neng)騰出(chu)更(geng)多的(de)(de)(de)精力投入到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)，發(fa)揮自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)、專(zhuan)長，創(chuang)造出(chu)更(geng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)，為(wei)人(ren)民的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)添磚(zhuan)加瓦，懇(ken)請上(shang)級領導能(neng)體諒我家庭(ting)生(sheng)活上(shang)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)便與困(kun)難以(yi)及對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)責任(ren)感、使命感，為(wei)一(yi)(yi)(yi)個熱愛(ai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)年輕教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，給予支(zhi)持鼓勵，希望(wang)領導審(shen)驗我的(de)(de)(de)調動申請，將本人(ren)調到(dao)離家較(jiao)近的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)單位。

教師轉崗申請書7

尊敬的領導：

　　我(wo)是(shi)xx工程學(xue)院老師xx，自xx年(nian)12月(yue)入職(zhi)(zhi)以來，在(zai)領(ling)導(dao)的(de)帶領(ling)指導(dao)下(xia)，我(wo)一直勤(qin)勤(qin)懇懇、認認真真地(di)完(wan)成了(le)(le)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)分(fen)配的(de)各相關工作，并且取得(de)了(le)(le)一定的(de)成績。現個人因多方因素不能繼續擔(dan)本(ben)職(zhi)(zhi)工作，故此(ci)提出轉(zhuan)崗申請，具體原因如下(xia)：

　　首(shou)先，自(zi)入職(zhi)以(yi)來(lai)，我發揮個(ge)人專(zhuan)業(ye)特長，利用閑暇時(shi)間兼(jian)任著設(she)計與藝術學院的專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)，近(jin)兩(liang)年的教(jiao)學實踐(jian)中(zhong)，我保質保量的完成了(le)19級(ji)(ji)和20級(ji)(ji)兩(liang)個(ge)年級(ji)(ji)四門專(zhuan)業(ye)課(ke)的.教(jiao)學任務(wu)，在(zai)此(ci)過程(cheng)中(zhong)也積累了(le)一定的教(jiao)學經驗，為以(yi)后的教(jiao)學工作(zuo)奠(dian)定了(le)基礎。

　　其(qi)次，隨著時間的推移，加之工(gong)作(zuo)的增重，使我越(yue)(yue)發地感(gan)受到(dao)(dao)現(xian)階段工(gong)作(zuo)的“心有(you)余而力不(bu)(bu)足(zu)”，一(yi)面是學管工(gong)作(zuo)，這(zhe)是本職(zhi)工(gong)作(zuo)，必須認(ren)真(zhen)做(zuo)、做(zuo)到(dao)(dao)位(wei)；一(yi)面是教學工(gong)作(zuo)，這(zhe)也是職(zhi)責(ze)所在，必須認(ren)真(zhen)不(bu)(bu)可馬虎。在學管工(gong)作(zuo)和教學工(gong)作(zuo)中間越(yue)(yue)來越(yue)(yue)難找(zhao)到(dao)(dao)一(yi)個平衡點，顧此(ci)失(shi)彼、顧彼失(shi)此(ci)，都是工(gong)作(zuo)的失(shi)誤，都不(bu)(bu)可以原諒的錯誤。

　　再次，從個(ge)人角度來說，雖(sui)然多年的(de)(de)學(xue)管工作早已從容應對(dui)，但是每當站在(zai)講臺上的(de)(de)時(shi)候，總有一個(ge)聲音在(zai)我(wo)心中呼喊著我(wo)，做(zuo)自己最(zui)(zui)擅(shan)長(chang)最(zui)(zui)專(zhuan)業最(zui)(zui)喜歡(huan)的(de)(de)工作。因為本科研究(jiu)生都(dou)會是藝(yi)術設(she)計(ji)專(zhuan)業科班出身，比起(qi)做(zuo)學(xue)生的(de)(de)思想教育工作，個(ge)人更擅(shan)長(chang)專(zhuan)業知識的(de)(de)傳授講解，所以當時(shi)報考以及現在(zai)取得的(de)(de)教師資格證都(dou)是藝(yi)術設(she)計(ji)專(zhuan)業教師的(de)(de)專(zhuan)業證書。

　　最后，再三(san)肯(ken)請領導(dao)考慮我的(de)申請，解除(chu)我現(xian)階段(duan)的(de)困擾，讓我更(geng)好的(de)投入到工作中去，為學(xue)校奉獻(xian)出我自己的(de)一(yi)份力量(liang)。

　　申請人：

　　日期：

教師轉崗申請書8

敬愛的教育局領導：

　　您好!本人xx年(nian)xx月出(chu)生，xx年(nian)畢業于xx大學xx學院，同時獲得理學學士學位。同年(nian)(xx年(nian))通過xx市(shi)教(jiao)育局教(jiao)師招(zhao)聘考(kao)試并(bing)分配到(dao)xxx中(zhong)學擔任(ren)xxx教(jiao)師。

　　于xx年(nian)xx月轉(zhuan)正并聘用為中學(xue)(xue)二級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師。本人自從參(can)加(jia)工作以來(lai)，一直熱愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)，勤(qin)勤(qin)懇懇，認(ren)真做好(hao)各(ge)項(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工作，如期(qi)完(wan)成學(xue)(xue)校布置的(de)各(ge)項(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果較好(hao)。同時積極參(can)加(jia)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)習，努(nu)力(li)提(ti)升(sheng)個(ge)人業(ye)務水平(ping)。但由(you)于各(ge)種(zhong)原(yuan)(yuan)因(yin)，本人申請調入xxx中學(xue)(xue)進行任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)：家(jia)庭(ting)原(yuan)(yuan)因(yin)：個(ge)人發展原(yuan)(yuan)因(yin)：本人xx年(nian)分配到xxx中學(xue)(xue)工作，由(you)于當時英(ying)(ying)語老師緊缺，我服從了(le)學(xue)(xue)校的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)安(an)排，執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)了(le)兩(liang)年(nian)的(de)英(ying)(ying)語。對(dui)于xxx科的(de)'教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)無(wu)疑是(shi)一個(ge)很大的(de)阻(zu)礙，但我從沒放棄過xxx科的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。在執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)兩(liang)個(ge)班(ban)英(ying)(ying)語的(de)同時，我還堅(jian)持執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一個(ge)班(ban)的(de)xxx，同時帶領(ling)及輔導學(xue)(xue)生參(can)加(jia)市(shi)的(de)xxx知識競賽并獲獎。

　　由(you)于山區學(xue)校(xiao)對(dui)(dui)xxx科(ke)教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)不夠城(cheng)(cheng)區學(xue)校(xiao)成(cheng)熟，對(dui)(dui)于個人業務(wu)水平的(de)(de)(de)提(ti)高，我(wo)比城(cheng)(cheng)區的(de)(de)(de)同類老(lao)師缺少(shao)了適合的(de)(de)(de)環境及機會。為(wei)了在能(neng)兼顧(gu)照顧(gu)家庭的(de)(de)(de)同時在xxx科(ke)教(jiao)育(yu)事(shi)業上得到更大的(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)，我(wo)懇(ken)請領導們同意我(wo)工(gong)作的(de)(de)(de)調動。我(wo)堅(jian)信(xin)，不辛呂田和街口奔(ben)波的(de)(de)(de)我(wo)會有更多的(de)(de)(de)精力投入教(jiao)育(yu)工(gong)作中，創造出更好的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)成(cheng)果，為(wei)從化(hua)地理教(jiao)育(yu)事(shi)業添磚加瓦(wa)。

　　謝謝!

　　申請人：

　　日期：

教師轉崗申請書9

尊敬的xx鎮中學(xue)領導(dao):

　　我是xx縣xx九年(nian)一貫制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校的老師(shi)，xxx，男，19xx年(nian)8月(yue)出生，漢族，xx省(sheng)xx縣人，專科(ke)，本科(ke)在(zai)讀(du)，中(zhong)學(xue)(xue)(xue)二級教師(shi)。我于(yu)7月(yue)畢業(ye)于(yu)xx師(shi)專，同年(nian)8月(yue)分(fen)配到xx九年(nian)一貫制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校任教至今，承(cheng)擔(dan)過數學(xue)(xue)(xue)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)。

　　在(zai)思想上。堅持四項(xiang)基本原則，能認(ren)真貫徹黨的基本路線和教育方(fang)針。能嚴格遵守國家(jia)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)，廉潔從(cong)教，謙虛好學(xue)，積極進取(qu)，為(wei)(wei)人師(shi)表(biao)。注(zhu)重(zhong)自己的言行，為(wei)(wei)人師(shi)表(biao)。與(yu)同事坦誠相待，團結合作，克己奉公(gong)。

　　在教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)我(wo)從各(ge)方(fang)面(mian)嚴格(ge)要求自(zi)(zi)己(ji)(ji)，努力提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)業務水平豐富知識面(mian)，結(jie)合本校的(de)實際條(tiao)件(jian)和(he)學(xue)生的(de)實際情況(kuang)，勤勤懇(ken)懇(ken)，兢兢業業，使教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)有(you)計劃，有(you)組織，有(you)步(bu)驟(zou)地開(kai)展。在的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)實踐中(zhong)，通(tong)過自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)努力和(he)各(ge)學(xue)科老師(shi)的(de)幫(bang)助，逐步(bu)形成了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)風格(ge)，注重(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)，師(shi)生相處和(he)諧，有(you)較(jiao)強的(de)課堂組織調控能(neng)力和(he)課程創新(xin)能(neng)力。在曼臘九年一貫(guan)制(zhi)學(xue)校工(gong)作(zuo)(zuo)期間，任勞任怨，服從領導(dao)安排，除了(le)承(cheng)擔(dan)(dan)相應的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，還(huan)承(cheng)擔(dan)(dan)檔(dang)案(an)、圖書(shu)管理(li)及報賬員工(gong)作(zuo)(zuo)，也(ye)獲得了(le)一些成績。

　　多年來，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直希望(wang)能(neng)(neng)進入xx鎮中學任(ren)教(jiao)。現得知貴(gui)(gui)校(xiao)正(zheng)在招聘教(jiao)育人(ren)才，我(wo)(wo)自愿參加貴(gui)(gui)校(xiao)的(de)(de)'競聘工(gong)作，若我(wo)(wo)有幸能(neng)(neng)調入貴(gui)(gui)校(xiao)工(gong)作，我(wo)(wo)一(yi)(yi)定不負貴(gui)(gui)校(xiao)對我(wo)(wo)的(de)(de)關心(xin)、支持和(he)厚(hou)望(wang)，服(fu)從領導的(de)(de)安排，努力(li)工(gong)作，為(wei)祖(zu)國的(de)(de)教(jiao)育事業貢獻自己的(de)(de)力(li)量。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xx月xx日

教師轉崗申請書10

尊敬的院領導：

　　我(wo)叫華仔，男，研究(jiu)生(sheng)學(xue)歷，我(wo)是(shi)09年(nian)進(jin)入我(wo)院工(gong)作，目前在(zai)(zai)教(jiao)務處(chu)。工(gong)作2年(nian)來，我(wo)發現對一(yi)線教(jiao)學(xue)非常感興趣(qu)，因此(ci)也(ye)兼上了2年(nian)外科護(hu)理理論實訓課(ke)，在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)過程中我(wo)感到(dao)能把自己所學(xue)知識教(jiao)授給學(xue)生(sheng)是(shi)一(yi)種莫大的快樂。現在(zai)(zai)護(hu)理系(xi)缺少(shao)從事外科護(hu)理教(jiao)學(xue)的專任教(jiao)師(shi)，借(jie)此(ci)機會(hui)，在(zai)(zai)征得(de)系(xi)部領導同意后，我(wo)想申請到(dao)該(gai)系(xi)從事該(gai)項工(gong)作。

　　本人是(shi)表演類專業(ye)研究生畢業(ye)，有過兩年(nian)半余外科(ke)臨床(chuang)科(ke)室輪轉經歷，尤其擅長骨(gu)科(ke)，且在學校醫療(liao)室兼職(zhi)夜班2年(nian)（目前還是(shi)），因此具(ju)有一(yi)定(ding)的(de)臨床(chuang)能力。本人已取得《高校教(jiao)師(shi)資格(ge)證(zheng)》及《執業(ye)醫師(shi)資格(ge)證(zheng)書(shu)》，符合(he)“雙(shuang)師(shi)型”職(zhi)業(ye)教(jiao)育理念。我想(xiang)我是(shi)能勝任(ren)教(jiao)學工作的(de)。

　　學(xue)(xue)(xue)院領導如(ru)能(neng)批準，今(jin)(jin)后(hou)我將(jiang)更加努(nu)(nu)力工作(zuo)，虛心向(xiang)同事請教(jiao)(jiao)，不斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習，不斷(duan)研(yan)究問題，努(nu)(nu)力探索本學(xue)(xue)(xue)科的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容、方式方法，提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。在教(jiao)(jiao)務處工作(zuo)2年以來我學(xue)(xue)(xue)了(le)不少(shao)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)外的(de)東西，如(ru)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量、專業和(he)課程(cheng)建設改革，我想這(zhe)樣(yang)的(de)'經歷一(yi)定會對我今(jin)(jin)后(hou)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)有(you)很(hen)大幫助，能(neng)夠把握今(jin)(jin)后(hou)的(de)努(nu)(nu)力方向(xiang)。

　　申請人：華仔

　　3月25日

教師轉崗申請書11

尊敬的領導：

　　我于月到學(xue)校(xiao)任(ren)教至(zhi)今(jin)，一直(zhi)從事著(zhu)xxxx工(gong)作，6年(nian)來，在領導與各(ge)位(wei)老師的關懷和幫助下，我愛崗敬業，嚴(yan)格要求自(zi)己做好份內的每(mei)項工(gong)作，保證系部教學(xue)工(gong)作正(zheng)常有序的開(kai)展，與同事和睦相處，并積(ji)極參加各(ge)類活動(dong)，同時作為系部的兼(jian)職教師，我認(ren)真備好每(mei)一堂課(ke)，按質按量的完成學(xue)校(xiao)布置(zhi)的各(ge)項教學(xue)任(ren)務，利用課(ke)余時間為自(zi)己充電(dian)，將所學(xue)技能(neng)傳授給學(xue)生。

　　然而，擺在(zai)我(wo)面(mian)前的(de)(de)問(wen)題，卻是現(xian)實而迫切的(de)(de).，為了提(ti)高自(zi)身(shen)專(zhuan)業能(neng)力，我(wo)報考xxxx修讀(du)工程碩士學(xue)(xue)(xue)位(wei)，可該(gai)專(zhuan)業只招一名在(zai)職研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)，專(zhuan)業課的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習不(bu)單獨開(kai)班，需要隨全日制研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)一起上(shang)課，在(zai)修完(wan)基礎課的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)分之后(hou)由于工作需要無法(fa)跟班上(shang)課，根據xx某某大學(xue)(xue)(xue)在(zai)職研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)管理(li)規(gui)定，我(wo)在(zai)明年份(fen)就可以(yi)參加答辯(bian)，而我(wo)現(xian)在(zai)專(zhuan)業課學(xue)(xue)(xue)分還未(wei)修完(wan)無法(fa)開(kai)題，在(zai)經過深思(si)熟慮之后(hou)，我(wo)特向學(xue)(xue)(xue)院提(ti)出申請，轉為專(zhuan)任教師，并利用課余的(de)(de)時間，早日完(wan)成學(xue)(xue)(xue)業，轉崗之后(hou)我(wo)將以(yi)更(geng)加飽滿的(de)(de)熱(re)情和昂揚的(de)(de)斗志(zhi)投身(shen)于教書育人工作中去，為學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)發展貢獻自(zi)己的(de)(de)一份(fen)力。

　　希望學(xue)院領導(dao)能夠根據(ju)實際情況，同意我的(de)工(gong)作轉崗申請(qing)為荷(he)，并在(zai)接下來的(de)工(gong)作中，考驗我！

此致

敬禮

　　申請人：

　　xx月xx日

教師轉崗申請書12

尊敬的領導

　　您好！本人(ren)，女(nv)，2月出生，畢(bi)業(ye)于師范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)普師專業(ye)，現在(zai)xx市中(zhong)(zhong)心小(xiao)學(xue)(xue)教授(shou)(shou)小(xiao)學(xue)(xue)數學(xue)(xue)課程。本人(ren)于9月至(zhi)7月，在(zai)xx職業(ye)技術學(xue)(xue)院（原教育學(xue)(xue)院）進修漢語言文學(xue)(xue)專業(ye)（大專），現已(yi)畢(bi)業(ye)，并(bing)已(yi)取(qu)得小(xiao)學(xue)(xue)一(yi)級教師資格等(deng)職業(ye)證(zheng)書。本人(ren)自從參(can)加(jia)工(gong)作以來，一(yi)直(zhi)熱愛(ai)教育事業(ye)，勤(qin)勤(qin)懇懇，認真(zhen)做好各(ge)項教學(xue)(xue)工(gong)作，如期完成學(xue)(xue)校(xiao)布置的(de)各(ge)項教學(xue)(xue)任務(wu)，教學(xue)(xue)成果(guo)較好，所教的(de)班級參(can)加(jia)鎮性(xing)、校(xiao)性(xing)統考，成績均名列前茅。因而本人(ren)也多(duo)次獲得了(le)xx區、等(deng)教育部門授(shou)(shou)予的(de)“優秀教師”光榮稱(cheng)號。因我的(de)愛(ai)人(ren)在(zai)xx市內上(shang)班，未滿(man)三(san)歲(sui)的(de)獨生女(nv)在(zai)市內中(zhong)(zhong)山幼兒園讀小(xiao)小(xiao)班，生活上(shang)頗為不(bu)便。

　　希(xi)望上級領導(dao)能(neng)體諒我(wo)(wo)家(jia)庭(ting)生活(huo)上的(de)不(bu)便與困難，審驗我(wo)(wo)的(de)調(diao)動(dong)申請，為一個熱愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事業的(de)年輕(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，減少生活(huo)上的(de)后(hou)顧(gu)之憂(you)，支持(chi)鼓(gu)勵我(wo)(wo)將(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作搞得更(geng)好，同意我(wo)(wo)們的(de)請求，將(jiang)我(wo)(wo)的(de)工(gong)(gong)作調(diao)動(dong)到市內(nei)離家(jia)相對較近的(de).學(xue)(xue)校。如果(guo)上級同意了我(wo)(wo)的(de)調(diao)入，那么，我(wo)(wo)堅信，不(bu)用在xx鎮和xx市內(nei)往返奔波的(de)我(wo)(wo)，將(jiang)能(neng)騰出(chu)的(de)更(geng)多(duo)精力投入到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作中，創造出(chu)更(geng)好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)，為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事業添(tian)磚加瓦。

　　申請人：

　　1月1日

教師轉崗申請書13

尊敬的院領導：

　　我(wo)叫(jiao)xxx，男，研究生學(xue)歷，我(wo)是(shi)09年進入我(wo)院工(gong)作，目前在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)務處。工(gong)作2年來，我(wo)發現對一(yi)線教(jiao)(jiao)學(xue)非常感興趣(qu)，因此也兼上(shang)了(le)2年外科護理理論(lun)實訓課，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)過程中我(wo)感到能把自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)知識(shi)教(jiao)(jiao)授(shou)給(gei)學(xue)生是(shi)一(yi)種莫大(da)的快樂。現在(zai)(zai)護理系(xi)缺少從事外科護理教(jiao)(jiao)學(xue)的專任教(jiao)(jiao)師，借(jie)此機會，在(zai)(zai)征得系(xi)部(bu)領導同意后，我(wo)想申請(qing)到該系(xi)從事該項工(gong)作。

　　本人是表(biao)演類專業研究生畢業，有過兩年半余外科(ke)臨床(chuang)科(ke)室輪轉經(jing)歷，尤其擅長骨科(ke)，且在(zai)學(xue)校(xiao)醫療室兼職(zhi)夜班2年，因此具有一定的臨床(chuang)能力。本人已取得《高(gao)校(xiao)教師資(zi)格證》及《執業醫師資(zi)格證書》，符合“雙(shuang)師型”職(zhi)業教育理念。我(wo)想我(wo)是能勝任(ren)教學(xue)工作(zuo)的。

　　學院(yuan)領導如(ru)能批(pi)準，今后(hou)我(wo)將更(geng)加(jia)努力(li)工作(zuo)，虛心向(xiang)同事請教(jiao)(jiao)，不(bu)斷學習，不(bu)斷研究問題，努力(li)探(tan)索本學科的教(jiao)(jiao)學內(nei)容、方(fang)式方(fang)法，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)學質量(liang)。在教(jiao)(jiao)務(wu)處工作(zuo)2年以來(lai)我(wo)學了不(bu)少課堂教(jiao)(jiao)學外的'東(dong)西，如(ru)教(jiao)(jiao)學質量(liang)、專業和課程(cheng)建設改(gai)革，我(wo)想這樣的經歷一(yi)定會(hui)對我(wo)今后(hou)的教(jiao)(jiao)學工作(zuo)有很大(da)幫助，能夠(gou)把握(wo)今后(hou)的努力(li)方(fang)向(xiang)。

　　xxx

　　xx月xx日

教師轉崗申請書14

尊敬的學院領導：

　　您好！

　　首(shou)先感(gan)謝您在百忙之中審閱我的(de)申請(qing)報告！

　　本人叫xx，碩士研究(jiu)生學歷，xx專業(ye)(ye)，目前(qian)從事xx工(gong)作(zuo)。來學院工(gong)作(zuo)已快3年了(le)，在(zai)領(ling)導(dao)與(yu)各位老(lao)師的(de)關(guan)懷下，我愛崗(gang)敬業(ye)(ye)，嚴(yan)格要求自己做好(hao)每項工(gong)作(zuo)，工(gong)作(zuo)兢(jing)兢(jing)業(ye)(ye)業(ye)(ye)，與(yu)大家和睦相處(chu)，并積(ji)極參加各類活(huo)動。工(gong)作(zuo)和生活(huo)上得到了(le)領(ling)導(dao)、各位老(lao)師的(de)關(guan)心與(yu)支持(chi)，承蒙大家的(de)關(guan)照，學習到了(le)不少東(dong)西，在(zai)此，我表示衷心的(de)感謝！

　　然而，擺(bai)在我(wo)(wo)(wo)面前的(de)問題(ti)，卻是現(xian)實而迫切的(de)，現(xian)在從事的(de)工作收(shou)入較低(di)，這使原本經濟比較困(kun)難的(de)我(wo)(wo)(wo)，加上現(xian)在物價上漲，日常(chang)開支增多，生活(huo)壓力變得(de)更大；因此(ci)，增加收(shou)入，養家糊口(kou)是當(dang)務之急來更能充(chong)分發揮自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)及所(suo)長，我(wo)(wo)(wo)所(suo)學(xue)(xue)是xx專(zhuan)(zhuan)業(ye)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)對口(kou)，而且對xx有著(zhu)執著(zhu)的(de)喜愛，正所(suo)謂"人盡其才、物盡其用。現(xian)在xx部需要xx專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)，乘此(ci)難得(de)機(ji)會，在征得(de)系部同意(yi)下，本人想(xiang)申請(qing)下學(xue)(xue)期轉(zhuan)崗(gang)去當(dang)xx專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)，一來可以(yi)明(ming)顯增加收(shou)入，二(er)"，我(wo)(wo)(wo)希望(wang)自(zi)己(ji)將來在教(jiao)學(xue)(xue)上能有更好的(de)進步與發展(zhan)。懇(ken)請(qing)院領導能體諒(liang)我(wo)(wo)(wo)實際的(de)困(kun)難，免除我(wo)(wo)(wo)的(de)后顧之憂，以(yi)及考慮(lv)我(wo)(wo)(wo)今后能夠更好地發展(zhan)，為我(wo)(wo)(wo)提供一個更加廣闊的(de)'發揮平臺(tai)，審驗我(wo)(wo)(wo)的(de)轉(zhuan)崗(gang)申請(qing)。

　　作(zuo)為一個(ge)熱愛教育事業的年(nian)輕教師，我將(jiang)以更(geng)加飽滿(man)的熱情和昂(ang)揚(yang)的斗志投身(shen)于教書育人(ren)工作(zuo)中，為學(xue)院發展添磚加瓦。如能實(shi)現轉崗，本人(ren)將(jiang)不勝感(gan)激，懇請批復為盼！

　　最(zui)后，我再一(yi)次請求院領導能(neng)考慮到我的(de)實際情(qing)況，同(tong)意的(de)轉崗。謝謝！

　　xxX

教師轉崗申請書15

尊敬的(de)教育局領(ling)導、xxX校長、xxX校長：

　　你們好(hao)!我是xxX職(zhi)校物理教師xxX，現年xxX歲。由于(yu)我丈夫(fu)xxX在(zai)xxX二(er)中(zhong)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，長時間兩地分(fen)居(ju)，給生活、工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)帶(dai)來(lai)(lai)不便。特(te)別是照(zhao)顧(gu)小(xiao)孩(hai)(hai)子的(de)(de)學習(xi)、生活極為不便，而且xxX在(zai)二(er)中(zhong)擔任的(de)(de)`是班主任工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)繁雜鎖碎，又要分(fen)心來(lai)(lai)照(zhao)顧(gu)小(xiao)孩(hai)(hai)，這樣在(zai)很大程度影響(xiang)到了工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)質(zhi)量(liang)。

　　為解決長期兩地(di)(di)分居的局(ju)面，更好(hao)地(di)(di)支持丈夫的工作(zuo)(zuo)，照顧好(hao)小孩子和家庭，懇請各級領導考慮我的實際情況，把我調到(dao)xxX二(er)中工作(zuo)(zuo)。

此致

敬禮

　　申請人：xx

　　xx年xx月(yue)xx日(ri)

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