轉專業申請書通用14篇

　　在(zai)現在(zai)社(she)會，申(shen)請書(shu)(shu)在(zai)現實生活中使(shi)用廣泛，申(shen)請書(shu)(shu)可以(yi)使(shi)我們的(de)愿(yuan)望得到合(he)理表達。一起來參考(kao)(kao)申(shen)請書(shu)(shu)是怎么寫的(de)吧，以(yi)下是小編收(shou)集整(zheng)理的(de)轉專(zhuan)業申(shen)請書(shu)(shu)，僅(jin)供參考(kao)(kao)，歡(huan)迎大家閱讀(du)。

　　轉專業申請書 篇1

尊敬的校領導、老師：

　　我(wo)叫xx，籍貫寧夏銀川(chuan)，是我(wo)院(中專)經濟商貿xx屆市(shi)場營銷(xiao)(xx)班學生、在入校的(de)(de)半(ban)年多時(shi)間(jian)里，我(wo)逐步地完成了(le)(le)由一個中學生到專科生的(de)(de)蛻變(bian)、在本系學習的(de)(de)半(ban)年里，輔導(dao)員和老(lao)師(shi)都給了(le)(le)我(wo)們莫(mo)大的(de)(de)關懷(huai)，給了(le)(le)我(wo)不(bu)斷施(shi)展的(de)(de)平臺(tai)、不(bu)過隨著本專業系統的(de)(de)學習和深入，我(wo)感受到了(le)(le)前所未有(you)的(de)(de).壓力(li)，來自理想(xiang)與(yu)現實(shi)的(de)(de)，還(huan)有(you)更(geng)多的(de)(de)。

　　我(wo)(wo)承認市場營銷是一個朝陽(yang)專業(ye)，并(bing)且其就(jiu)業(ye)率(lv)在我(wo)(wo)院也在高水(shui)平(ping)、因種(zhong)種(zhong)原因，現向學校提出從我(wo)(wo)院(中專)經濟商貿(mao)xx屆市場營銷(xx)班轉為(中專)旅游管理(li)系(xi)xx屆酒店管理(li)(xx)班、

　　故本人冒昧的向老(lao)師(shi)提出(chu)申請，希望(wang)能(neng)夠(gou)轉入(ru)旅游管(guan)理系xx屆酒店管(guan)理(xx)班，使(shi)學生能(neng)夠(gou)更順(shun)利的逆轉我偏離的航向，以(yi)(yi)最(zui)優的姿態，迎接機(ji)遇和(he)挑戰、并且(qie)我保證：在以(yi)(yi)后堅決刻苦學習、遵守(shou)校(xiao)紀(ji)校(xiao)規(gui)。

　　申請人：

　　日期：

　　轉專業申請書 篇2

尊敬的領導：

　　您好!

　　在此，我先道一聲：“對(dui)不(bu)(bu)起”，因為轉專業會給您帶(dai)來不(bu)(bu)便，本人xxx目前在外語×班學習(xi)。

　　半年前，高(gao)考填報志愿(yuan)時，我(wo)考慮再(zai)三最終決定填報本校國貿(mao)專業，并且滿懷期待的準(zhun)備著(zhu)。但是，當錄取通知書(shu)在我(wo)手中打開的那刻我(wo)愣住了，我(wo)被錄取的專業竟然是毫(hao)無興趣(qu)的外(wai)語(yu)專業。

　　當然，入學之后(hou)(hou)我又看(kan)到了(le)一絲希望：學校遵(zun)循“以人為本，因材(cai)施教”的原則，允(yun)許學生在入學后(hou)(hou)第(di)二學期轉專業學習。

　　現(xian)如今，通(tong)過一個學(xue)(xue)(xue)期的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)科(ke)上(shang)(shang)我(wo)(wo)通(tong)過考(kao)(kao)試并且達到學(xue)(xue)(xue)校轉(zhuan)專業(ye)要求水平(ping)。人際(ji)關系上(shang)(shang)也結(jie)(jie)識(shi)(shi)了(le)眾多的(de)朋友。但是(shi)，出于長(chang)遠考(kao)(kao)慮和個人發展需(xu)要，遵循“嚴以(yi)律己”的(de)原則，結(jie)(jie)合(he)外語(yu)專業(ye)的(de)確(que)不適合(he)我(wo)(wo)的(de)實(shi)際(ji)，我(wo)(wo)需(xu)要轉(zhuan)向感興(xing)趣的(de)國貿(mao)專業(ye)。而且，敬請(qing)院里(li)放心(xin)，在外語(yu)專業(ye)的(de)`這學(xue)(xue)(xue)期我(wo)(wo)始終堅持國貿(mao)專業(ye)知識(shi)(shi)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。我(wo)(wo)自信(xin)能在國貿(mao)專業(ye)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)(shang)取得優異成績。

　　懷著對轉向國(guo)貿專業(ye)的迫切期望和決心，特把握(wo)此(ci)次機會(hui)，望院領導(dao)、系主任、老師給予批(pi)準。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　20xx年xx月(yue)xx日

　　轉專業申請書 篇3

尊敬的院系領導：

　　你們好。

　　我是xx系xx班的大(da)一新(xin)生，我叫xxx，籍貫河南。現鄭(zheng)重(zhong)提出轉業申請(qing)，希望能夠轉到會計學專業。

　　20xx年高考(kao)后，經過了我的(de)認真考(kao)慮，決定放(fang)棄復讀，把(ba)所有(you)的(de)精力放(fang)到(dao)大學的(de)學習上(shang)來，并(bing)綜合自身的(de)條件在各(ge)三本(ben)院校中選(xuan)擇了貴(gui)校，因(yin)為眾所周知，貴(gui)校的(de)管理在河南所有(you)的(de)三本(ben)院校中是(shi)有(you)口皆碑的(de)，所以我堅(jian)信，在貴(gui)校良好的(de)學習氣氛下(xia)，通過我自身的(de)努力，一定會學有(you)所成。

　　然(ran)而(er)，由于我(wo)(wo)的(de)分(fen)數(shu)與二本(ben)分(fen)數(shu)線還有一定(ding)的(de)距離，我(wo)(wo)又傾心于會(hui)計學，但據我(wo)(wo)考察，貴校(xiao)(xiao)的(de)會(hui)計學又是熱(re)門專業，報名人數(shu)很(hen)多，競爭很(hen)大，所以我(wo)(wo)沒有十足的(de)把(ba)握被貴校(xiao)(xiao)的(de)會(hui)計學專業錄取。但是，我(wo)(wo)從(cong)貴校(xiao)(xiao)的(de)網頁(ye)上看(kan)到了入校(xiao)(xiao)可以轉專業的(de)消(xiao)息，心底又燃起了希望，于是還是毅(yi)然(ran)決(jue)然(ran)的(de)選(xuan)擇了貴校(xiao)(xiao)作(zuo)為第一志愿，并且服從(cong)調劑。

　　很(hen)幸運(yun)的是(shi)(shi)我得以(yi)被貴校(xiao)錄取，但同時又有(you)些不幸的是(shi)(shi)沒(mei)有(you)被會計學錄取。試著(zhu)了解了一(yi)下(xia)xx，發現自己(ji)在(zai)這方(fang)面興趣(qu)不大，沒(mei)有(you)太多學習(xi)它的欲望與動力(li)。都說興趣(qu)是(shi)(shi)最好的老師，我自己(ji)對此也(ye)深(shen)有(you)體會。當然學習(xi)也(ye)不僅只(zhi)憑興趣(qu)，但只(zhi)要對某個專業有(you)興趣(qu)，這個專業又適(shi)合自己(ji)，并且投入(ru)精(jing)力(li)學習(xi)，在(zai)學習(xi)中發現樂趣(qu)，相(xiang)信最后一(yi)定會成功的。

　　而(er)面對(dui)一(yi)門自(zi)(zi)己(ji)毫無(wu)興趣甚至不喜歡的(de)(de)(de)(de)學(xue)科(ke)，沒有學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)激情，也(ye)無(wu)法(fa)找(zhao)到好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，不但無(wu)法(fa)全身心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)投入，反而(er)會使自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生活更(geng)加(jia)枯燥無(wu)味，最(zui)(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)結果不僅學(xue)無(wu)所(suo)成(cheng)，更(geng)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是浪(lang)費(fei)了(le)青(qing)春，浪(lang)費(fei)了(le)生命。如同(tong)在荒(huang)漠里找(zhao)水(shui)，最(zui)(zui)后(hou)自(zi)(zi)己(ji)身心(xin)(xin)疲憊，還可能(neng)找(zhao)不到水(shui)，就算(suan)最(zui)(zui)后(hou)找(zhao)到了(le)一(yi)點(dian)水(shui)，也(ye)只是解了(le)燃眉之(zhi)急，而(er)最(zui)(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)結局依舊是付出(chu)慘痛的(de)(de)(de)(de)代價。所(suo)以(yi)，學(xue)一(yi)門適合自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)專業十分重要(yao)(yao)，這不僅是對(dui)自(zi)(zi)己(ji)負責，而(er)且將(jiang)來也(ye)能(neng)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)勞群眾，回報(bao)社會。

　　在報志愿之前(qian)，通過對(dui)各(ge)種專業的(de)了(le)(le)解(jie)，我對(dui)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)學(xue)產(chan)生(sheng)了(le)(le)濃厚的(de)興趣(qu)。會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)學(xue)主要是培(pei)養具備會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)、管理、經濟與(yu)(yu)法(fa)律等(deng)(deng)方(fang)(fang)面的(de)知(zhi)識及(ji)能力，能在企、事業單(dan)位、政(zheng)府(fu)等(deng)(deng)部門從(cong)事會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)實務及(ji)教學(xue)與(yu)(yu)管理工作的(de)'高(gao)素質(zhi)應(ying)用型人(ren)才。社會(hui)(hui)對(dui)這方(fang)(fang)面人(ren)才也(ye)十(shi)(shi)(shi)分需(xu)要，未來(lai)具有廣闊(kuo)的(de)開(kai)展空間。我對(dui)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)學(xue)的(de)主要課程(cheng)如(ru)管理學(xue)，經濟學(xue)，統計(ji)(ji)(ji)學(xue)，經濟法(fa)等(deng)(deng)也(ye)十(shi)(shi)(shi)分有興趣(qu)，對(dui)數(shu)(shu)字(zi)的(de)敏感(gan)程(cheng)度也(ye)很高(gao)，而且十(shi)(shi)(shi)分想考(kao)注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師，在對(dui)考(kao)注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師十(shi)(shi)(shi)分重要的(de)英語與(yu)(yu)數(shu)(shu)學(xue)這兩(liang)方(fang)(fang)面也(ye)有不錯的(de)根底與(yu)(yu)極大(da)的(de)興趣(qu)。

　　所(suo)以綜合各(ge)方(fang)面情況，經過我(wo)充(chong)分(fen)的(de)思(si)考，我(wo)認為會(hui)(hui)計學是一(yi)門十(shi)分(fen)適合我(wo)的(de)學科(ke)，并下定(ding)決(jue)心(xin)將(jiang)全(quan)身心(xin)投入到自(zi)己熱愛(ai)的(de)會(hui)(hui)計學專(zhuan)業中，我(wo)相信經過我(wo)的(de)不懈(xie)努(nu)力，在(zai)會(hui)(hui)計學方(fang)面一(yi)定(ding)會(hui)(hui)學有所(suo)成，實現自(zi)己的(de)理想(xiang)(xiang)，開辟一(yi)片光明的(de)未來。因此，我(wo)向院系領(ling)導鄭重提出申請，望各(ge)位領(ling)導老(lao)師能夠(gou)批準，給我(wo)這次實現夢(meng)想(xiang)(xiang)的(de)時機。最后，祝各(ge)位領(ling)導老(lao)師身體(ti)健康，萬事如(ru)意。

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　轉專業申請書 篇4

尊敬的院、系領導：

　　我(wo)是20xx級房地(di)產管(guan)理專(zhuan)業(ye)的(de)大一新生，我(wo)叫xx，籍貫xx，現鄭重提出轉專(zhuan)業(ye)申(shen)請(qing)，希望能(neng)夠轉到中(zhong)文系漢語(yu)言文學(xue)專(zhuan)業(ye)。

　　我(wo)幼年(nian)時父親去逝，母親改嫁他鄉，我(wo)一直和年(nian)邁的(de)爺(ye)爺(ye)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)生活(huo)，奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)殘疾生活(huo)不能自理，爺(ye)爺(ye)年(nian)邁無經濟能力(li)靠(kao)子女(nv)養老，從小學(xue)到高中(zhong)的(de)學(xue)業(ye)一直靠(kao)社會(hui)(hui)捐助，雖(sui)然生活(huo)非(fei)常(chang)堅(jian)苦(ku)，但我(wo)堅(jian)信只(zhi)有(you)上大(da)學(xue)才(cai)能改變命(ming)運，才(cai)能報(bao)答爺(ye)爺(ye)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)養育之恩，報(bao)答社會(hui)(hui)好心人。20__年(nian)高考(kao)后，經過了我(wo)的(de).認真考(kao)慮(lv)，并綜合自身的(de)條件選擇了貴(gui)校，因為(wei)眾所(suo)周知，貴(gui)校的(de)管理在貴(gui)州(zhou)地方院校中(zhong)有(you)口(kou)皆碑，而(er)且還有(you)我(wo)最喜歡的(de)漢語言文學(xue)專業(ye)，所(suo)以我(wo)堅(jian)信，在貴(gui)校良好的(de)學(xue)習氛圍下(xia)，通過我(wo)自身的(de)努力(li)，一定會(hui)(hui)學(xue)有(you)所(suo)成。

　　很幸運(yun)的(de)是(shi)我(wo)得以被(bei)貴校錄(lu)取，但所(suo)錄(lu)取的(de)專業(ye)不(bu)是(shi)我(wo)喜(xi)歡(huan)的(de)漢(han)語言文學，而是(shi)我(wo)不(bu)喜(xi)歡(huan)的(de)房地產管理，自己在這(zhe)方面興(xing)趣不(bu)大，沒有太多學習(xi)它的(de)欲望和動力。都說興(xing)趣是(shi)的(de)老師，學一門適合自己的(de)專業(ye)十分重要，這(zhe)不(bu)僅是(shi)對自己負責，而且(qie)將來也(ye)能更好(hao)的(de)服務大眾，回報社會。

　　因此，我(wo)向院、系領導鄭重提出(chu)轉專業申(shen)請(qing)，望各位領導能夠批準，給我(wo)這次改變命(ming)運、實(shi)現夢想的機會。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　轉專業申請書 篇5

尊敬的校領導、老師(shi)：

　　我叫孫賡，籍貫寧夏銀(yin)川，是我院(中專)經濟商貿xx屆(jie)市場(chang)營銷(xx)班(ban)學生、在入校的(de)(de)(de)半年多時間(jian)里，我逐步地(di)完成了(le)由一個(ge)中學生到(dao)專科生的(de)(de)(de)蛻變、在本系學習的(de)(de)(de)半年里，輔導員和(he)老師都給(gei)了(le)我們莫大(da)的(de)(de)(de)關懷，給(gei)了(le)我不(bu)斷施展的(de)(de)(de)平臺、不(bu)過隨著本專業系統的(de)(de)(de)學習和(he)深入，我感(gan)受到(dao)了(le)前所(suo)未(wei)有的(de)(de)(de)`壓力，來自(zi)理(li)想與現實的(de)(de)(de)，還(huan)有更多的(de)(de)(de)、

　　我承認市場營銷是一個朝陽專業(ye)，并且其就業(ye)率在(zai)(zai)我院(yuan)也在(zai)(zai)高水平、因種種原因，現(xian)向學校提出從我院(yuan)(中專)經(jing)濟商(shang)貿XX屆市場營銷(xx)班轉(zhuan)為(中專)旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班、

　　故本人冒昧的向老師(shi)提(ti)出申請(qing)，希望能(neng)(neng)夠轉入旅(lv)游(you)管理系XX屆酒店(dian)管理(xx)班(ban)，使學生能(neng)(neng)夠更順利的逆轉我偏離的航(hang)向，以最優的姿態，迎接機遇和(he)挑戰(zhan)、并且(qie)我保證：在(zai)以后堅決(jue)刻苦學習、遵守校紀校規(gui)。

　　申請人：XXX

　　20xx年X月X日

　　轉專業申請書 篇6

尊敬的院系領導：

　　您們好！

　　我是XX級XX系(xi)XX班的學(xue)生XX.因進校時服從(cong)調劑進入(ru)XX工(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)，經過幾個月的學(xue)習，發現自(zi)(zi)己在學(xue)習這個專(zhuan)業(ye)時，存在難度。經過對本校各專(zhuan)業(ye)的了解，我認為XX專(zhuan)業(ye)更適合自(zi)(zi)己。

　　進(jin)校(xiao)5月以來，在(zai)(zai)對XX工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有一(yi)(yi)定(ding)了解(jie)后(hou)，發(fa)現此(ci)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是我(wo)校(xiao)有影響力的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，師資力量很強，實驗室設備在(zai)(zai)國內屬于一(yi)(yi)流(liu)，就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前景、發(fa)展前途光(guang)明。但(dan)是，通過本(ben)(ben)(ben)學(xue)(xue)期專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)及未(wei)來專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)了解(jie)，我(wo)發(fa)現自己對本(ben)(ben)(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)重點專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)缺少學(xue)(xue)習(xi)(xi)興(xing)趣，XX工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)并非我(wo)所喜愛的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；同時(shi)，盡管我(wo)在(zai)(zai)上課(ke)(ke)(ke)時(shi)努(nu)力學(xue)(xue)習(xi)(xi)，課(ke)(ke)(ke)后(hou)積極(ji)復習(xi)(xi)，完成(cheng)實驗與作業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，取得專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)績(ji)排(pai)名班(ban)級第10名的(de)(de)'成(cheng)果，但(dan)這并未(wei)達到(dao)(dao)我(wo)的(de)(de)理想。相(xiang)比較(jiao)之(zhi)下，我(wo)更喜歡XX專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，高考(kao)時(shi)，因對此(ci)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)興(xing)趣而把(ba)本(ben)(ben)(ben)校(xiao)當做高考(kao)的(de)(de)目標，本(ben)(ben)(ben)校(xiao)的(de)(de)XX專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)，也排(pai)名較(jiao)前。入(ru)學(xue)(xue)后(hou)，我(wo)一(yi)(yi)直關注XX專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，并自學(xue)(xue)了此(ci)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)一(yi)(yi)些專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，通過這些課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，相(xiang)信如果轉專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)功，得到(dao)(dao)XX專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)老師的(de)(de)指點，我(wo)一(yi)(yi)定(ding)能夠在(zai)(zai)本(ben)(ben)(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)取得較(jiao)好的(de)(de)成(cheng)績(ji)，不辜負院(yuan)系領導的(de)(de)培養。

　　對(dui)于將(jiang)來的(de)(de)就業(ye)，我希(xi)望從(cong)事有關(guan)于XX專(zhuan)(zhuan)業(ye)方面的(de)(de)工(gong)作。請領導相(xiang)信(xin)，我會報以最大的(de)(de)熱(re)情全身心的(de)(de)投入到(dao)XX專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)學習中。

　　因此，我向(xiang)院系領(ling)導申請從XX工程專業(ye)轉至XX專業(ye)。希望領(ling)導能予以批準(zhun)。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　申請日期：

　　轉專業申請書 篇7

尊敬的院領導們：

　　你們好！

　　我是xx級廣(guang)告系(xi)三班的學(xue)生xxx。來我校一(yi)年(nian)以來，在對廣(guang)告設計專業有(you)必須了解后(hou)，發現此專業有(you)眾多(duo)名師，學(xue)校也給予高度重視，就(jiu)業前景、發展前途十分(fen)光明。能就(jiu)學(xue)于此，實在是很榮幸。

　　但是，就(jiu)我(wo)本人而(er)言，也逐漸發現對此專(zhuan)業(ye)的種種不(bu)(bu)適應。廣告設計專(zhuan)業(ye)并(bing)非我(wo)所喜(xi)愛的，我(wo)對廣告設計專(zhuan)業(ye)課程的熱(re)情和對自身(shen)學習本專(zhuan)業(ye)的信(xin)心存在很大缺(que)失。在這種不(bu)(bu)喜(xi)愛與不(bu)(bu)自信(xin)下，我(wo)很難全身(shen)心投入對廣告設計專(zhuan)業(ye)的學習中。

　　而相(xiang)比較之下，我(wo)(wo)更喜歡繪(hui)畫(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，一向以來對此(ci)專(zhuan)(zhuan)業(ye)也(ye)(ye)很關(guan)注。對于將來的(de)(de)就(jiu)業(ye)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)想從(cong)事有關(guan)于繪(hui)畫(hua)方面的(de)(de)工作(zuo)。我(wo)(wo)也(ye)(ye)相(xiang)信，我(wo)(wo)會報以最(zui)大(da)的(de)(de)`熱情全身心(xin)的(de)(de)投(tou)入(ru)到繪(hui)畫(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)學習中。

　　因(yin)此，我(wo)想(xiang)申(shen)請轉系。由我(wo)廣告設計專(zhuan)業轉向(xiang)繪畫專(zhuan)業。期望領導能予以批準。

此致

敬禮！

　　申請(qing)人：xxxxx

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日(ri)

　　轉專業申請書 篇8

尊敬的領導：

　　我(wo)(wo)是xxx學(xue)(xue)(xue)(xue)院數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)xx級3班(ban)的(de)'學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，因入(ru)(ru)(ru)校(xiao)時學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)專(zhuan)業自(zi)動調(diao)配進入(ru)(ru)(ru)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)，通過一學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習發現自(zi)己(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)習本專(zhuan)業難(nan)以(yi)入(ru)(ru)(ru)門，盡管我(wo)(wo)已(yi)經努(nu)力(li)(li)，但我(wo)(wo)各(ge)科專(zhuan)業成績(ji)都不是很理(li)想，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)從(cong)小對(dui)英(ying)語(yu)有著(zhu)強烈(lie)的(de)熱情，特(te)申請(qing)轉入(ru)(ru)(ru)外(wai)語(yu)系(xi)(xi)(xi)進一步學(xue)(xue)(xue)(xue)習，當然(ran)外(wai)語(yu)系(xi)(xi)(xi)絕不允許一個后進生(sheng)轉入(ru)(ru)(ru)該系(xi)(xi)(xi)，而我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)自(zi)己(ji)轉入(ru)(ru)(ru)外(wai)語(yu)系(xi)(xi)(xi)憑(ping)著(zhu)自(zi)己(ji)的(de)努(nu)力(li)(li)與(yu)熱情一定(ding)會有一翻作為(wei)(wei)，鑒于為(wei)(wei)自(zi)己(ji)負責的(de)同時，特(te)作出以(yi)下：

　　一(yi)。在學習期間不曠任何一(yi)節課。

　　二。在學(xue)習期間熱(re)愛班級與同學(xue)。

　　三。在期(qi)末考試中(zhong)，不掛任何一門(men)科目。

　　上面三點(dian)如有任(ren)何一(yi)點(dian)自(zi)己沒有辦到，我(wo)自(zi)愿退(tui)學。

　　特此申請，愿xx老師能夠批(pi)準(zhun)。

　　特此

敬禮！

　　XXX

　　20xx年(nian)XX月(yue)XX日

　　轉專業申請書 篇9

尊敬的院系領導：

　　您們好！

　　我是XX級(ji)XX系XX班的學(xue)生XX。因(yin)入校(xiao)時服從調劑(ji)進入XX工程專業，經過(guo)幾(ji)個(ge)月的學(xue)習(xi)，發現自己在學(xue)習(xi)這個(ge)專業時，存在難度。經過(guo)對本校(xiao)各專業的了解，我認為XX專業更適(shi)合自己。

　　入校5月以(yi)來，在對XX工程專(zhuan)(zhuan)業有一定(ding)了解后，發(fa)(fa)現此專(zhuan)(zhuan)業是我校有影響力的專(zhuan)(zhuan)業，師(shi)資力量很強，實驗室(shi)設備在國內屬于(yu)一流(liu)，就業前景、發(fa)(fa)展(zhan)前途光明。

　　但(dan)是，通過(guo)本學(xue)期專業(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)學(xue)習(xi)及未來專業(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)了解(jie)，我(wo)(wo)發現(xian)自己對本專業(ye)(ye)的(de)重點(dian)專業(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)缺(que)少學(xue)習(xi)興趣，XX工程(cheng)(cheng)專業(ye)(ye)并(bing)(bing)非我(wo)(wo)所喜愛(ai)的(de)專業(ye)(ye);同時(shi)，盡管我(wo)(wo)在(zai)上課(ke)(ke)時(shi)努力學(xue)習(xi)，課(ke)(ke)后積極復習(xi)，完成(cheng)實驗與作(zuo)業(ye)(ye)，取得(de)專業(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)成(cheng)績(ji)排(pai)名(ming)(ming)班(ban)級(ji)第10名(ming)(ming)的(de).成(cheng)果，但(dan)這并(bing)(bing)未達到我(wo)(wo)的(de)理想。

　　相比較(jiao)之下(xia)，我(wo)更喜(xi)歡(huan)XX專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，高(gao)考時，因(yin)對此專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)興趣(qu)而把本校當做高(gao)考的(de)(de)目標，本校的(de)(de)XX專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)在(zai)行業(ye)(ye)(ye)中，也排名(ming)較(jiao)前。入(ru)學后，我(wo)一(yi)直關注XX專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，并自學了此專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)一(yi)些專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課程，通過這(zhe)些課程的(de)(de)學習，相信(xin)如果轉專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功，得到XX專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)老師的(de)(de)指點，我(wo)一(yi)定能夠在(zai)本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)取得較(jiao)好的(de)(de)成(cheng)績(ji)，不(bu)辜負院(yuan)系領導的(de)(de)培(pei)養。

　　對(dui)于將來的(de)就業，我希望從事有關于XX專(zhuan)業方面的(de)工作。請領導(dao)相信，我會報以最大的(de)熱情(qing)全身心的(de)投入到XX專(zhuan)業的(de)學習中。

　　因此(ci)，我向院(yuan)系領導申請從XX工程專業(ye)轉(zhuan)至(zhi)XX專業(ye)。希望(wang)領導能(neng)予以批準。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　轉專業申請書 篇10

尊敬的學校領導：

　　您們好！

　　我(wo)是20xx級XX專業(ye)XX班的(de)學(xue)(xue)生XX。因入(ru)校時服從調劑進入(ru)XX專業(ye)，經(jing)過(guo)(guo)幾個(ge)月(yue)的(de)學(xue)(xue)習，我(wo)發現自己(ji)無(wu)法(fa)融入(ru)到(dao)這個(ge)專業(ye)，學(xue)(xue)習存在(zai)很大的(de)難度(du)，在(zai)這次(ci)期(qi)末考試中，雖然我(wo)學(xue)(xue)習已經(jing)能夠很用功，可仍然有三門不(bu)及(ji)格。經(jing)過(guo)(guo)對本校各專業(ye)的(de)了(le)解，我(wo)認為XX專業(ye)更適合自己(ji)。

　　來到(dao)學校(xiao)(xiao)已經半年(nian)了，在(zai)對XX專(zhuan)業有一定了解后，發(fa)現(xian)此專(zhuan)業是我(wo)校(xiao)(xiao)有影響力的專(zhuan)業，師資力量很強，實驗室設備在(zai)國內屬(shu)于一流(liu)，就業前景(jing)、發(fa)展前途光明。

　　但是(shi)，通過本(ben)學期專業(ye)(ye)(ye)課程(cheng)的學習(xi)及未來專業(ye)(ye)(ye)課程(cheng)的了(le)解，我發現自己對(dui)本(ben)專業(ye)(ye)(ye)的重點(dian)專業(ye)(ye)(ye)課程(cheng)缺少學習(xi)興趣，XX專業(ye)(ye)(ye)并非我所喜愛(ai)的專業(ye)(ye)(ye)；同時(shi)，盡管我在上課時(shi)努(nu)力(li)學習(xi)，課后積極(ji)復習(xi)，完成實(shi)驗(yan)與作(zuo)業(ye)(ye)(ye)，但還是(shi)得到了(le)這樣(yang)糟(zao)糕的`成績(ji)。

　　相比較之下(xia)，我(wo)(wo)更喜歡XX專(zhuan)(zhuan)業(ye)，高考時，因對(dui)此專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)興趣而把本(ben)校當做高考的(de)(de)(de)目標(biao)，遺憾的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)沒能(neng)進入該專(zhuan)(zhuan)業(ye)學習。入學后，我(wo)(wo)一直關注XX專(zhuan)(zhuan)業(ye)，并自學了此專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)一些專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)程，通過這些課(ke)程的(de)(de)(de)學習，相信如果轉專(zhuan)(zhuan)業(ye)成功(gong)，得到專(zhuan)(zhuan)業(ye)老師的(de)(de)(de)指點，我(wo)(wo)一定能(neng)夠在本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)取得較好(hao)的(de)(de)(de)成績，不辜負院系領導的(de)(de)(de)培(pei)養。

　　對于(yu)(yu)將來的就業(ye)，我希望從事有關于(yu)(yu)XX專業(ye)方(fang)面(mian)的工作。請領導相信，我會報以最大(da)的熱情全身(shen)心的投入(ru)到XX專業(ye)的學(xue)習中。

　　因此，我向院系領導(dao)申請從XX專(zhuan)業(ye)轉(zhuan)至XX專(zhuan)業(ye)。希望領導(dao)能予(yu)以批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

　　轉專業申請書 篇11

尊敬的學校領導：

　　您們好！

　　我(wo)是20xx級(ji)XXXX專業xxx班的(de)學(xue)生(sheng)xxx。因入校時服從調劑進入XXXX專業，經(jing)過幾(ji)個月的(de)學(xue)習，我(wo)發現自(zi)(zi)己(ji)無法融入到這個專業，學(xue)習存在很(hen)大的(de)難度(du)，在這次期(qi)末(mo)考試中，雖然(ran)我(wo)學(xue)習已經(jing)能(neng)夠很(hen)用功，可仍然(ran)有(you)三門不及格。經(jing)過對(dui)本校各專業的(de)了解，我(wo)認(ren)為XX專業更適合自(zi)(zi)己(ji)。

　　來到學校已經半年了，在對XXXX專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業有一(yi)定(ding)了解(jie)后，發現(xian)此(ci)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業是我校有影響力的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業，師資力量(liang)很強(qiang)，實驗室設備在國內(nei)屬于一(yi)流，就業前景、發展前途光(guang)明。

　　但是，通過本(ben)學(xue)期專業(ye)課程(cheng)的(de)學(xue)習及未來專業(ye)課程(cheng)的(de)了解，我(wo)發現自己對本(ben)專業(ye)的(de)重點專業(ye)課程(cheng)缺(que)少學(xue)習興趣，XXXX專業(ye)并非我(wo)所喜(xi)愛的(de)專業(ye)；同時，盡管我(wo)在上課時努力學(xue)習，課后積極復習，完成(cheng)(cheng)實驗(yan)與作(zuo)業(ye)，但還(huan)是得(de)到了這樣糟糕的(de)成(cheng)(cheng)績。

　　相比較之(zhi)下，我更喜歡(huan)XX專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，高(gao)考時，因對此專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)興趣而把本校當做(zuo)高(gao)考的(de)目標(biao)，遺憾的(de)是我沒能進入該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)習(xi)。入學(xue)后，我一直關注XX專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，并自學(xue)了此專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)一些專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課程，通過這些課程的(de)學(xue)習(xi)，相信如果轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)成功(gong)，得到專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)老師的(de)指點(dian)，我一定能夠在本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)取得較好的(de)成績(ji)，不辜負院系領導(dao)的(de)`培(pei)養。

　　對于(yu)將(jiang)來的(de)(de)就業(ye)，我(wo)希望(wang)從(cong)事(shi)有(you)關于(yu)XX專(zhuan)業(ye)方面的(de)(de)工作。請領(ling)導相信，我(wo)會報以的(de)(de)熱情全身(shen)心的(de)(de)投(tou)入到XX專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學習中。

　　因此(ci)，我向院系領導申請從XXXX專業轉至XX專業。希望(wang)領導能予以批準(zhun)。

此致

敬禮！

申請人：XX

　　20xx年xx月xx日

　　轉專業申請書 篇12

尊敬的校領(ling)導(dao)、院領(ling)導(dao)、系領(ling)導(dao).：

　　你們辛苦了!

　　我(wo)(wo)(wo)叫胡偉，性(xing)別男(nan)，來(lai)自湖北(bei)XX，是我(wo)(wo)(wo)院(yuan)XX系(xi)XX管XX班的(de)(de)(de)一名學生。因入學時(shi)寫的(de)(de)(de)服從(cong)調(diao)劑將專業給(gei)錯調(diao)了，在(zai)入學半年(nian)的(de)(de)(de)時(shi)間里輔導(dao)員和各位老師的(de)(de)(de)都給(gei)予了我(wo)(wo)(wo)莫大的(de)(de)(de)關(guan)心，但(dan)在(zai)學習的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)感覺不適(shi)應，又(you)因家(jia)里因素的(de)(de)(de)影響(我(wo)(wo)(wo)家(jia)里的(de)(de)(de)人是搞汽車維修這一行(xing)的(de)(de)(de))，我(wo)(wo)(wo)相信在(zai)這一個專業中(zhong)有比較(jiao)強的(de)(de)(de)優(you)勢，當(dang)然也不是絕對的(de)(de)(de)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)一定會很有信心的(de)(de)(de)投(tou)入到這個專業中(zhong)的(de)(de)(de)'，在(zai)此(ci)我(wo)(wo)(wo)慎(shen)重的(de)(de)(de)向學校提出(chu)從(cong)我(wo)(wo)(wo)院(yuan)道橋系(xi)高(gao)路管班轉入機電系(xi)的(de)(de)(de)汽車檢測與維修班，望校領導(dao)能批準，我(wo)(wo)(wo)會用我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)行(xing)動來(lai)饋(kui)贈領導(dao)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)厚望!

　　以上便是我申請(qing)轉專業要(yao)說的話(hua)，敬請(qing)各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　敬(jing)希批(pi)準，特此申請

　　申請人：XX

　　申請時間：XX

　　轉專業申請書 篇13

尊敬的領導：

　　在此(ci)，我先(xian)道一(yi)聲：“對不起(qi)”因(yin)為轉專業會(hui)給您帶來不便。本人xxx目(mu)前在外(wai)語x班學習。

　　半(ban)年(nian)前，高考(kao)填報志愿時(shi)，我考(kao)慮再(zai)三最(zui)終決定填報本校國貿專(zhuan)業(ye)。并(bing)且滿懷期待的準(zhun)備著。但是，當錄(lu)取通(tong)知書在我手中打(da)開的那(nei)刻我愣住了。我被錄(lu)取的專(zhuan)業(ye)竟然是毫無興趣(qu)的外語專(zhuan)業(ye)。

　　當然，入(ru)學(xue)(xue)之后我又看到了一絲希望：學(xue)(xue)校(xiao)遵循“以人為本，因(yin)材施(shi)教”的(de)原則，允(yun)許學(xue)(xue)生在入(ru)學(xue)(xue)后第(di)二學(xue)(xue)期轉專業學(xue)(xue)習。

　　現如今，通(tong)過(guo)一(yi)個(ge)學(xue)期的(de)(de)學(xue)習，學(xue)科上我(wo)通(tong)過(guo)考(kao)試并且達到學(xue)校(xiao)轉專(zhuan)業(ye)(ye)要求(qiu)水平。人(ren)際關系上也結(jie)識了眾多的(de)(de)朋友。但是(shi)，出(chu)于長(chang)遠考(kao)慮和(he)個(ge)人(ren)發(fa)展需要，遵循(xun)“嚴以律己”的(de)(de)原則，結(jie)合(he)外(wai)語(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)確不適合(he)我(wo)的(de)(de).實際，我(wo)需要轉向感興趣的(de)(de)國貿專(zhuan)業(ye)(ye)。而且，敬請院里放(fang)心，在(zai)外(wai)語(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)這學(xue)期我(wo)始(shi)終(zhong)堅持國貿專(zhuan)業(ye)(ye)知識的(de)(de)學(xue)習。我(wo)自信(xin)能在(zai)國貿專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)習上取得優(you)異(yi)成績。

　　懷著對轉向國貿專(zhuan)業(ye)的迫切期(qi)望和(he)決心，特把(ba)握此次機(ji)會，望院領導、系(xi)主任、老師給(gei)予批準。

　　特此

敬禮！

申請人：xxx

　　xxx年(nian)xx月xx日

　　轉專業申請書 篇14

尊(zun)敬的各位校領(ling)導、系領(ling)導：

　　您們辛苦了！

　　我(wo)是(shi)xx學院xx專(zhuan)業(ye)xx班學生(sheng)xx。現在(zai)我(wo)鄭重提出申請，希望從(cong)xx專(zhuan)業(ye)轉入xx專(zhuan)業(ye)。

　　自(zi)幼我(wo)(wo)便對xx有(you)著濃厚的(de)(de)(de)興趣(qu)，我(wo)(wo)便立志要成為xx中的(de)(de)(de)一(yi)員。然(ran)而在填(tian)報志愿(yuan)時(shi)(shi)，師長(chang)勸(quan)說(shuo)我(wo)(wo)xx專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)有(you)更加廣(guang)闊的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)空間，同(tong)時(shi)(shi)聽聞xx是(shi)(shi)xx（學(xue)(xue)校）的(de)(de)(de)王(wang)牌(pai)學(xue)(xue)科，我(wo)(wo)便在不求甚解(jie)的(de)(de)(de)情(qing)況下選報了如今的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。然(ran)而通過這幾天的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，我(wo)(wo)越(yue)發確定xx不是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)愛(ai)好，也(ye)不是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de).特長(chang)。我(wo)(wo)必須坦(tan)言，對于xx的(de)(de)(de)原理，即使觀察實物，查閱資料(liao)，付出比他人雙倍的(de)(de)(de)努力，我(wo)(wo)依然(ran)覺得(de)非(fei)常的(de)(de)(de)抽象(xiang)。我(wo)(wo)們進(jin)行了xx實驗，雖然(ran)我(wo)(wo)非(fei)常認真的(de)(de)(de)完成，也(ye)取得(de)了較好的(de)(de)(de)成績(ji)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)并沒從中得(de)到樂趣(qu)。俗(su)話說(shuo)：興趣(qu)是(shi)(shi)一(yi)個人最好的(de)(de)(de)老師，如果我(wo)(wo)堅(jian)持本專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，即使我(wo)(wo)能順利取得(de)學(xue)(xue)位(wei)證書，以后(hou)也(ye)只能成為一(yi)名(ming)很平庸的(de)(de)(de)從業(ye)(ye)人員。

　　親(qin)愛(ai)的(de)(de)(de)老師，在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)生活(huo)中，除了(le)收獲了(le)知識，也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)領悟了(le)一個(ge)道(dao)理——其(qi)(qi)實選專業(ye)不(bu)能先看有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)前途，或是(shi)將來(lai)有(you)(you)(you)(you)多大的(de)(de)(de)發(fa)(fa)揮余地，更(geng)重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)要看自(zi)己(ji)對(dui)所學(xue)專業(ye)有(you)(you)(you)(you)多大熱情。俗話說：學(xue)我(wo)(wo)(wo)所愛(ai)，一年的(de)(de)(de)體驗(yan)與努力，讓我(wo)(wo)(wo)更(geng)加堅定了(le)對(dui)交運的(de)(de)(de)熱情，同時我(wo)(wo)(wo)結交了(le)一些交運的(de)(de)(de)朋友，他(ta)們對(dui)自(zi)己(ji)專業(ye)的(de)(de)(de)激(ji)情描繪讓我(wo)(wo)(wo)對(dui)其(qi)(qi)越發(fa)(fa)的(de)(de)(de)憧憬。我(wo)(wo)(wo)非常羨(xian)慕他(ta)們能學(xue)習(xi)(xi)并享受專業(ye)給他(ta)們帶來(lai)的(de)(de)(de)樂趣。雖然(ran)沒有(you)(you)(you)(you)機會(hui)系(xi)統的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，在圖書(shu)館時我(wo)(wo)(wo)也(ye)會(hui)刻意(yi)的(de)(de)(de)挑選有(you)(you)(you)(you)關(guan)xx或是(shi)xx的(de)(de)(de)書(shu)籍閱(yue)讀，但那些理論對(dui)于我(wo)(wo)(wo)這個(ge)門外漢過分高深，往往讓我(wo)(wo)(wo)一頭(tou)霧水。想(xiang)到也(ye)許(xu)會(hui)與所心儀的(de)(de)(de)專業(ye)擦肩而過，一輩子都沒有(you)(you)(you)(you)辦法(fa)接受更(geng)系(xi)統更(geng)專業(ye)的(de)(de)(de)教育培養，我(wo)(wo)(wo)不(bu)禁常常感(gan)到十分沮喪。所以，我(wo)(wo)(wo)萬(wan)分希望老師能給我(wo)(wo)(wo)一次圓(yuan)夢的(de)(de)(de)機會(hui)，而我(wo)(wo)(wo)，也(ye)絕(jue)不(bu)會(hui)辜(gu)負老師的(de)(de)(de)期望。

　　我(wo)知道學習(xi)是一件(jian)非常嚴肅(su)的事情，這不僅僅憑(ping)興趣，也關系著(zhu)自己的人生發展。請老師相信，轉系并(bing)不是我(wo)一時的沖動，而是深思熟慮(lv)之后做的決定。我(wo)盼望能在我(wo)自喜愛(ai)的xx專業中開(kai)辟自己的未來。敬請各位領(ling)導(dao)以長(chang)輩的身份，慈(ci)愛(ai)的給予考慮(lv)。

申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

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