轉專業申請書（范例11篇）

　　隨(sui)著社會在(zai)進步，各(ge)種申(shen)請書頻頻出現(xian)，申(shen)請書是承(cheng)載我們愿望和請求的專用書信。那么寫申(shen)請書真的很難嗎？下面是小(xiao)編(bian)精心(xin)整理的轉專業申(shen)請書，僅供(gong)參考，大家一起來看看吧。

　　轉專業申請書 篇1

尊敬的校領導們：

　　您(nin)好(hao)!我(wo)(wo)是(shi)xx。首先跟您(nin)說聲“對(dui)不起”!因(yin)為(wei)這(zhe)份申(shen)請可能給您(nin)帶來種種不便，我(wo)(wo)在此(ci)深表歉意，希望老師諒(liang)解。

　　經過今(jin)年高考的(de)層層選拔，很榮幸來到我(wo)(wo)夢(meng)寐以(yi)求的(de)大(da)學——大(da)學。來我(wo)(wo)校近(jin)三(san)個月以(yi)來，對原專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)有一定了解，發現此專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)有許多優(you)秀的(de)老師(shi)和學生，學校領導也(ye)給予了較高的(de)重視。能就學于(yu)此，實在是(shi)有幸。但是(shi)，在大(da)學的(de)這三(san)個多月來，我(wo)(wo)發現專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)比(bi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)更(geng)適合我(wo)(wo)。緣于(yu)我(wo)(wo)對的(de)熱情和喜愛(ai)。所(suo)以(yi)，現在我(wo)(wo)鄭(zheng)重提出(chu)轉專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)申請，希望從專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)轉入專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。

　　在(zai)校三個月來，我(wo)積極參加學校活動(dong)：;被選進院(yuan)級學生會部，積極開展做(zuo)好學院(yuan)活動(dong)：等(deng)(deng)。我(wo)的(de)業余愛好是等(deng)(deng)。我(wo)很喜歡大學生活的(de)豐(feng)富多彩，大學生活給(gei)了我(wo)許多展示自我(wo)的(de)舞臺。

　　我(wo)非常喜歡(與所轉專(zhuan)業有關)。所以(yi)這次(ci)我(wo)想(xiang)請校院(yuan)領導老師給我(wo)一次(ci)機會(hui)，讓我(wo)進入繼續學習，接受專(zhuan)業教(jiao)育。

　　您看(kan)到枝頭含苞待放的(de)(de)(de)花蕾了(le)(le)嗎?猶如(ru)我二十(shi)歲(sui)的(de)(de)(de)年(nian)齡，她(ta)不怕風吹雨(yu)打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，因為(wei)(wei)她(ta)要開放!她(ta)的(de)(de)(de)確經過(guo)了(le)(le)磨礪，她(ta)可能不再如(ru)初的(de)(de)(de)美麗，甚至(zhi)會(hui)有花瓣殘缺(que)，但(dan)是(shi)作為(wei)(wei)花,她(ta)開放了(le)(le)。那是(shi)自主(zhu)生命為(wei)(wei)生命爭取后的(de)(de)(de)最美的(de)(de)(de)笑容。給我一個機會(hui)，也(ye)許以后的(de)(de)(de).路會(hui)坎坷，會(hui)荊棘(ji);但(dan)是(shi)，是(shi)我自己的(de)(de)(de)選(xuan)擇，即(ji)使(shi)遍體鱗傷，我還是(shi)可以笑的(de)(de)(de)。相反(fan)，如(ru)果連一個機會(hui)也(ye)沒有，即(ji)使(shi)完整(zheng)無缺(que)，也(ye)少了(le)(le)拼搏的(de)(de)(de)痕跡，剩下了(le)(le)遺憾。

　　興(xing)趣(qu)是人做好一件(jian)事情的(de)關鍵，我想做有用(yong)的(de)人，想為(wei)了(le)理想奮斗，想為(wei)了(le)興(xing)趣(qu)與愛好拼搏，想在自(zi)己(ji)有興(xing)趣(qu)的(de)方面施展(zhan)才(cai)華，請(qing)(qing)領(ling)導(dao)給我走向(xiang)夢想舞臺的(de)機會，讓我能展(zhan)翅高飛!綜上所述(shu)，我真誠地提(ti)出(chu)轉專(zhuan)業申請(qing)(qing),敬(jing)請(qing)(qing)各位(wei)院系領(ling)導(dao)、老師給與考慮。

　　敬希批(pi)準，特此申請!

申請人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

　　轉專業申請書 篇2

各位院領導、專業領導：

　　你們好！

　　我是(shi)機械工程學院xxxx級模具專(zhuan)業三班的學生陳xxxx。

　　我(wo)現在鄭重(zhong)提出轉(zhuan)專業申請，希望(wang)從模具專業轉(zhuan)入機械設計(ji)及自(zi)動化專業。我(wo)看(kan)過學校轉(zhuan)專業的相關規定，成績已經達到相關要求，特(te)此遞交此申請。

　　高(gao)考填(tian)寫志愿的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，聽親戚介紹就選擇了(le)(le)(le)模(mo)具專(zhuan)業(ye)。在剛入學的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，由于對大(da)學不是(shi)很(hen)了(le)(le)(le)解，找不到自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)坐(zuo)標(biao)，就告(gao)訴自己(ji)(ji)安安心心的(de)(de)(de)(de)學習(xi)，學好所(suo)學的(de)(de)(de)(de)便完了(le)(le)(le)任務(wu)。但是(shi)學習(xi)不是(shi)任務(wu)，它是(shi)要(yao)走的(de)(de)(de)(de)路。一(yi)(yi)個(ge)學期過(guo)去(qu)了(le)(le)(le)，漸(jian)漸(jian)明白并最終了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)，關于模(mo)具和材料成(cheng)型方面的(de)(de)(de)(de)學習(xi)并不是(shi)我的(de)(de)(de)(de)所(suo)好，亦不是(shi)我的(de)(de)(de)(de)所(suo)長。如同在戈壁掘井，掘得(de)再深也掘不出。即(ji)使偶然加碰巧有(you)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)點，到那時(shi)所(suo)付出的(de)(de)(de)(de)代價已(yi)經遠遠超過(guo)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)價值。就算有(you)一(yi)(yi)天我在模(mo)具專(zhuan)業(ye)畢業(ye)并且是(shi)優秀的(de)(de)(de)(de)，我所(suo)付出的(de)(de)(de)(de)卻是(shi)四年(nian)花樣的(de)(de)(de)(de)青年(nian)華，猶如燃(ran)燒在燦(can)爛的(de)(de)(de)(de)光下(xia)的(de)(de)(de)(de)蠟燭，發(fa)光了(le)(le)(le)發(fa)了(le)(le)(le)，但是(shi)照明黑暗(an)驅逐(zhu)寒冷(leng)的(de)(de)(de)(de)'價值卻永遠消失了(le)(le)(le)。

　　通(tong)過和導員(yuan)的溝通(tong)，我逐漸了(le)解(jie)到(dao)機械設(she)計(ji)(ji)專(zhuan)業的課程設(she)計(ji)(ji)，其中(zhong)的機電一(yi)體系統設(she)計(ji)(ji)、還(huan)有數控(kong)課程引起了(le)我的興(xing)趣，并(bing)且(qie)我了(le)解(jie)了(le)科大(da)的轉(zhuan)專(zhuan)業制度(du)，在大(da)一(yi)上學期末，就下決心把轉(zhuan)專(zhuan)業提到(dao)日(ri)程上來，并(bing)加倍的努力(li)實踐(jian)它。

　　堅持的(de)力量是(shi)(shi)巨大的(de)。它能讓生(sheng)讓讓死，支配著人的(de)意志。有(you)了這份堅持我(wo)相信我(wo)能做好。而且我(wo)喜歡(huan)機械設(she)計類的(de)課(ke)程(cheng)，之所(suo)以轉(zhuan)專業還留在機械學院，也是(shi)(shi)應為這個(ge)喜歡(huan)這個(ge)專業，能創(chuang)造生(sheng)產力是(shi)(shi)很偉大的(de)事情。

　　我第一學年的(de)(de)學習成(cheng)績(ji)如下，專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)和選修課(ke)平均成(cheng)績(ji)在86分(fen)左右，每科的(de)(de)成(cheng)績(ji)均在均在75分(fen)以上，制圖成(cheng)績(ji)在專(zhuan)(zhuan)業(ye)第一。

　　我希望學校(xiao)領導能給我這次轉專業(ye)的(de)機(ji)會，我將會把自己所長(chang)發揮的(de)更加(jia)的(de)出(chu)色，在本專業(ye)的(de)學習上加(jia)緊趕上進度(du)，創(chuang)造更好的(de)成績。

　　枝頭含苞待放的花蕾(lei)，猶如(ru)我(wo)(wo)二十歲歲的年(nian)齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是(shi)她要開放！那是(shi)自主生命為生命爭取后(hou)的最美的笑(xiao)容。給我(wo)(wo)一個機會，也(ye)許以后(hou)的路會坎坷，會荊(jing)棘(ji)；但是(shi)，是(shi)我(wo)(wo)自己的選擇(ze)，即使遍體鱗傷，我(wo)(wo)還是(shi)可以堅持下去的。相信如(ru)果連(lian)一個機會也(ye)沒(mei)有，即使完(wan)整(zheng)無缺，也(ye)少了拼(pin)搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　以上便是(shi)我的申請(qing)報(bao)告，敬請(qing)各(ge)位院系領(ling)導予(yu)以考慮。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　轉專業申請書 篇3

尊敬的xx老師：

　　我(wo)(wo)是xxxxxx學(xue)院(yuan)數學(xue)系xx級3班的'學(xue)生(sheng)(sheng)，因(yin)入校時學(xue)校專(zhuan)業(ye)自(zi)動調配進(jin)(jin)入數學(xue)系，通過一學(xue)期的學(xue)習(xi)發現自(zi)己學(xue)習(xi)本專(zhuan)業(ye)難以(yi)入門，盡管我(wo)(wo)已(yi)經努(nu)力，但我(wo)(wo)各科(ke)專(zhuan)業(ye)成績都不是很理想，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)從小對英語有著強烈的熱情，特申請轉入外語系進(jin)(jin)一步學(xue)習(xi)，當然(ran)外語系絕不允(yun)許一個后進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)轉入該系，而我(wo)(wo)相信自(zi)己轉入外語系憑著自(zi)己的努(nu)力與熱情一定會(hui)有一翻作(zuo)為(wei)，鑒(jian)于為(wei)自(zi)己負責的同(tong)時，特作(zuo)出(chu)以(yi)下承諾：

　　一、在學習期間(jian)不曠(kuang)任何(he)一節課。

　　二、在學(xue)習期間(jian)熱愛班(ban)級與同學(xue)。

　　三、在期末(mo)考試中，不掛任何一門(men)科目。

　　上面三點(dian)如(ru)有(you)任何(he)一點(dian)自己沒有(you)辦到，我自愿退學。

　　特此申請，愿xxxx老師能夠批準。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　轉專業申請書 篇4

尊敬的學校領導：

　　你們辛苦了，我是剛剛進入(ru)貴(gui)校學(xue)習的學(xue)生xxx。

　　現在鄭重提出(chu)轉專業申請，希望(wang)從小學教育(yu)轉入電子信息科學與技術專業

　　我(wo)(wo)看過(guo)(guo)學(xue)(xue)校轉(zhuan)(zhuan)專業(ye)的(de)(de)相關規定，知(zhi)道這個(ge)時候提出轉(zhuan)(zhuan)專業(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)合適的(de)(de)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)從小(xiao)(xiao)我(wo)(wo)就不(bu)(bu)愛教育(yu)這種工作，甚至(zhi)近而遠(yuan)之，當然(ran)這是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)所(suo)好(hao)所(suo)決定的(de)(de)。也正(zheng)因(yin)如(ru)(ru)此(ci)，難以(yi)(yi)改變(bian)；就如(ru)(ru)同無法(fa)強迫一個(ge)人(ren)(ren)喜愛另(ling)一個(ge)人(ren)(ren)一樣(yang)(yang)。人(ren)(ren)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)自(zi)(zi)內心(xin)的(de)(de)情感(gan)是(shi)(shi)(shi)(shi)無法(fa)驅策(ce)的(de)(de)，人(ren)(ren)能支配的(de)(de)只有(you)行動。雖然(ran)我(wo)(wo)們進大學(xue)(xue)都是(shi)(shi)(shi)(shi)為了學(xue)(xue)習(xi)，以(yi)(yi)期達到提升自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)任(ren)務，它是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)要(yao)走的(de)(de)路。經過(guo)(guo)這么(me)些年的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)歷(li)程，漸(jian)漸(jian)明白并最終了解了自(zi)(zi)己(ji)，小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)教育(yu)（數學(xue)(xue)教育(yu)）不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)所(suo)好(hao)，亦不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)所(suo)長(chang)。如(ru)(ru)同在戈(ge)壁上掘井(jing)，掘得再(zai)深也掘不(bu)(bu)出水。即(ji)使偶然(ran)加碰(peng)巧有(you)了一點，到那(nei)時所(suo)付出的(de)(de)代價(jia)已(yi)經遠(yuan)遠(yuan)超過(guo)(guo)了水的(de)(de)價(jia)值(zhi)。就算有(you)一天我(wo)(wo)在xxxx系畢業(ye)并且是(shi)(shi)(shi)(shi)優秀的(de)(de)，我(wo)(wo)所(suo)付出的(de)(de)卻(que)是(shi)(shi)(shi)(shi)四年花樣(yang)(yang)的(de)(de)青(qing)春年華，猶(you)如(ru)(ru)燃燒(shao)在燦爛的(de)(de).陽光下的(de)(de)蠟燭，發(fa)(fa)(fa)光了發(fa)(fa)(fa)熱了，但是(shi)(shi)(shi)(shi)照明黑暗驅逐寒冷(leng)的(de)(de)價(jia)值(zhi)卻(que)永遠(yuan)消失(shi)了。

　　我(wo)(wo)不能說(shuo)在(zai)電子信息科(ke)學與(yu)技術(shu)方面我(wo)(wo)有(you)很大的特長，我(wo)(wo)是理科(ke)生(sheng)，我(wo)(wo)有(you)滿腔的熱情，并且我(wo)(wo)忠堅地(di)愛(ai)著(zhu)(zhu)。情感的力量是巨大的。它(ta)能讓人(ren)(ren)生(sheng)讓讓人(ren)(ren)死，支配著(zhu)(zhu)人(ren)(ren)的意志。有(you)了這(zhe)份情感我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)能做好。

　　也(ye)許我(wo)目前的(de)成績(ji)不夠資格讀這樣的(de)一(yi)個專業，但(dan)是(shi)(shi)看(kan)到枝頭含苞待放(fang)的(de)花(hua)蕾了(le)(le)(le)嗎？猶如我(wo)十九歲的(de)年(nian)齡(ling)，她(ta)不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但(dan)是(shi)(shi)她(ta)要開放(fang)！的(de)確(que)經(jing)過(guo)了(le)(le)(le)磨礪(li)，她(ta)可(ke)能不再如初的(de)美麗(li)，甚至會(hui)有(you)花(hua)瓣(ban)殘缺(que)，但(dan)是(shi)(shi)作為(wei)花(hua)，她(ta)開放(fang)了(le)(le)(le)。那是(shi)(shi)自主(zhu)生命為(wei)生命爭取后的(de)最美的(de)笑(xiao)容。給我(wo)一(yi)個機(ji)會(hui)，也(ye)許以后的(de)路會(hui)坎(kan)坷，會(hui)荊(jing)棘；但(dan)是(shi)(shi)，是(shi)(shi)我(wo)自己的(de)選擇，即使遍體鱗傷，我(wo)還(huan)是(shi)(shi)可(ke)以笑(xiao)的(de)。相(xiang)反，如果連一(yi)個機(ji)會(hui)也(ye)沒(mei)有(you)，即使完(wan)整(zheng)無缺(que)，也(ye)少(shao)了(le)(le)(le)拼(pin)搏的(de)痕(hen)跡，剩(sheng)下了(le)(le)(le)遺憾。

　　以(yi)上便是我申請(qing)轉專業(ye)要說的(de)話，敬請(qing)各位(wei)領導(dao)以(yi)長輩的(de)身(shen)份，慈(ci)愛地給與考慮。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　轉專業申請書 篇5

尊敬的院領導：

　　您辛苦了!

　　我(wo)是xx院(yuan)xx班的(de)學(xue)生，我(wo)叫xx。根據學(xue)校的(de)規(gui)定，我(wo)在(zai)本學(xue)期鄭重地向所在(zai)院(yuan)系提出申請(qing)，由我(wo)院(yuan)的(de)教育學(xue)專(zhuan)業轉到我(wo)院(yuan)的(de)心理(li)學(xue)專(zhuan)業。

　　我從高中時起就對心理(li)學(xue)有(you)著濃厚的(de)興趣，經常搜集與(yu)心理(li)學(xue)有(you)關的(de)各(ge)種資料，在高考(kao)填(tian)報志愿(yuan)時也一心想要學(xue)習心理(li)學(xue)，但因父親的(de)干涉未能(neng)如(ru)愿(yuan)。

　　如今(jin)，經(jing)過半年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校生活，我(wo)對教育學(xue)(xue)已經(jing)有(you)了(le)很多了(le)解，發現(xian)自己確(que)實不(bu)喜歡(huan)這個(ge)(ge)專業，根本無(wu)法用心(xin)學(xue)(xue)習。如果一定要我(wo)學(xue)(xue)習這個(ge)(ge)專業，最終(zhong)也就只能像(xiang)是在戈壁(bi)上(shang)掘(jue)井，掘(jue)的(de)(de)(de)再(zai)深也掘(jue)不(bu)出水(shui);即使偶(ou)然加碰巧有(you)了(le)一點，到(dao)那時所付出的(de)(de)(de)代價也已遠(yuan)遠(yuan)超(chao)過了(le)水(shui)的(de)(de)(de)價值。

　　而對于(yu)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學，經過(guo)進一步的(de)了(le)(le)解，我(wo)更(geng)加熱愛它了(le)(le)!這半年，我(wo)大致通讀(du)了(le)(le)《心(xin)理(li)(li)(li)(li)學史導論》，也瀏覽(lan)了(le)(le)一些心(xin)理(li)(li)(li)(li)學家的(de)著作(zuo)，在(zai)讀(du)這些書時，我(wo)總能做到專(zhuan)心(xin)致志(zhi)，能夠(gou)(gou)自然(ran)而然(ran)地投(tou)入進去，思維也會(hui)變得(de)很活躍。我(wo)認為自己(ji)頗具學習(xi)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學的(de)特質。我(wo)喜(xi)歡(huan)觀察周圍的(de)一切，對事(shi)物有(you)(you)著比較敏銳的(de)洞(dong)察力(li)，善于(yu)獨立思考，更(geng)重要(yao)的(de)是，我(wo)有(you)(you)毅(yi)力(li)，能夠(gou)(gou)執(zhi)著于(yu)自己(ji)的(de)追(zhui)求，甘愿為理(li)(li)(li)(li)想付出汗水。

　　我(wo)希望自己的四年大學(xue)生活能夠充實和有意義，而(er)不是被白白浪費(fei)在一個(ge)我(wo)不喜歡的專(zhuan)業上。我(wo)愿把自己的青春(chun)獻給摯愛(ai)的'心理學(xue)，為了自己的夢想，也為了心理學(xue)的明天!

　　以上便是(shi)我申請(qing)轉專業要(yao)說的話，敬請(qing)院領導以長輩(bei)的身份，慈愛地給予考慮(lv)。

　　學生一定會銘記您的關(guan)心和培養!

申請人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

　　轉專業申請書 篇6

我(wo)(wo)是xxx學(xue)(xue)院數學(xue)(xue)系(xi)xx級3班的(de)學(xue)(xue)生，因(yin)入校時學(xue)(xue)校專業自(zi)動調配(pei)進入數學(xue)(xue)系(xi)，通過(guo)一(yi)學(xue)(xue)期的(de)`學(xue)(xue)習發現自(zi)己學(xue)(xue)習本專業難以入門，盡管(guan)我(wo)(wo)已(yi)經(jing)努(nu)力，但我(wo)(wo)各科(ke)專業成(cheng)績都不是很理想，因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)從小對(dui)英語有(you)著強烈的(de)熱情，特申(shen)請轉入外(wai)語系(xi)進一(yi)步學(xue)(xue)習，當然外(wai)語系(xi)絕不允許一(yi)個后進生轉入該系(xi)，而我(wo)(wo)相信自(zi)己轉入外(wai)語系(xi)憑著自(zi)己的(de)努(nu)力與(yu)熱情一(yi)定會有(you)一(yi)翻作為(wei)(wei)，鑒于為(wei)(wei)自(zi)己負(fu)責(ze)的(de)同時，特作出以下承諾：

　　一。在(zai)學習期間(jian)不曠任何一節課(ke)。

　　二。在學習期(qi)間熱愛班級與同學。

　　三。在期末考試中，不掛(gua)任(ren)何一門科(ke)目(mu)。

　　上(shang)面(mian)三點如有任何一點自己沒有辦到(dao)，我自愿退學。

　　特此申(shen)請，愿xx老師(shi)能夠批準。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　轉專業申請書 篇7

尊敬的院領導:

　　您辛苦了!

　　我(wo)是xx院(yuan)xx班的(de)學(xue)生，我(wo)叫xx。根據學(xue)校的(de)規定，我(wo)在(zai)本(ben)學(xue)期鄭重地向所在(zai)院(yuan)系提出申請(qing)，由我(wo)院(yuan)的(de)教育學(xue)專業轉到(dao)我(wo)院(yuan)的(de)心理學(xue)專業。

　　我從高(gao)中時(shi)起就(jiu)對(dui)心(xin)(xin)理學有著濃厚的(de)(de)興趣，經(jing)常搜集與心(xin)(xin)理學有關的(de)(de)各種資料，在高(gao)考(kao)填報志愿(yuan)時(shi)也一心(xin)(xin)想要學習心(xin)(xin)理學，但因父親的(de)(de)干涉未能如愿(yuan)。

　　如(ru)今，經過(guo)(guo)半年的(de)學(xue)校生活，我對教(jiao)育學(xue)已(yi)經有了(le)很(hen)多了(le)解，發現自己確實不(bu)喜歡這個專(zhuan)業(ye)(ye)，根(gen)本(ben)無(wu)法(fa)用心學(xue)習。大(da)學(xue)轉專(zhuan)業(ye)(ye)申請書(shu)。如(ru)果一(yi)定要我學(xue)習這個專(zhuan)業(ye)(ye)，最終也就只(zhi)能(neng)像是在(zai)戈壁上(shang)掘井(jing)，掘的(de)再(zai)深也掘不(bu)出水；即(ji)使偶(ou)然加碰(peng)巧有了(le)一(yi)點(dian)，到那時所付出的(de)`代價也已(yi)遠(yuan)遠(yuan)超過(guo)(guo)了(le)水的(de)價值。

　　而對(dui)于(yu)心(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)，經過進一(yi)步的(de)了解，我更加熱愛(ai)它了!這半年(nian)，我大致通讀了，也瀏覽了一(yi)些心(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)家的(de)著作，在讀這些書時，我總能做(zuo)到(dao)專心(xin)(xin)致志(zhi)，能夠自然而然地投(tou)入進去，思維也會變得很活(huo)躍。我認為自己頗具學(xue)(xue)習(xi)心(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)的(de)特質。我喜歡(huan)觀察周圍的(de)一(yi)切，對(dui)事物(wu)有著比較敏銳的(de)洞察力(li)，善于(yu)獨立(li)思考，更重要的(de)是，我有毅力(li)，能夠執著于(yu)自己的(de)追求，甘愿為理(li)想付出汗水(shui)。

　　我(wo)希望(wang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)四年大學(xue)生(sheng)活能夠充實和有意義，而不是(shi)被白(bai)白(bai)浪費在(zai)一個我(wo)不喜(xi)歡的(de)(de)(de)專業上。我(wo)愿把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)青春獻給摯愛(ai)的(de)(de)(de)心理(li)學(xue)，為了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)夢想，也(ye)為了心理(li)學(xue)的(de)(de)(de)明天!

　　以上便是(shi)我(wo)申請轉專業要(yao)說的(de)(de)話，敬請院領導以長輩的(de)(de)身份，慈(ci)愛(ai)地(di)給予考慮。

　　學生一定會銘(ming)記您的關心和(he)培養!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　轉專業申請書 篇8

尊敬的領導：

　　我(wo)(wo)是10級動畫系1班(ban)的(de)學生(sheng)萬凱輝。來(lai)我(wo)(wo)校(xiao)一(yi)年(nian)以來(lai)，在對動畫專(zhuan)業有(you)一(yi)定了解后，發現此專(zhuan)業有(you)眾多名師(shi)，學校(xiao)也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光(guang)明。能就學于此，實在是很榮幸(xing)。

　　但(dan)是，就我本(ben)(ben)人而言，也(ye)逐漸發現對此(ci)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)種種不(bu)適應。動畫(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)并非我所喜(xi)愛的(de)，我對動畫(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課程的(de)熱情和(he)對自(zi)身學(xue)習(xi)本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)信心(xin)(xin)存在很大缺失。在這種不(bu)喜(xi)愛與不(bu)自(zi)信下，我很難全身心(xin)(xin)投入對動畫(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)學(xue)習(xi)中。

　　而相比較之(zhi)下，我更喜(xi)歡廣告專業，一直以來對(dui)(dui)此專業也很關注。對(dui)(dui)于將來的(de)(de)就業，我也想(xiang)從事(shi)有關于動(dong)漫方面的(de)(de)工作。我也相信(xin)，我會報(bao)以最(zui)大(da)的(de)(de)`熱情全身心的(de)(de)投入到廣告專業的(de)(de)學習中。

　　因(yin)此(ci)，我想申請(qing)轉(zhuan)系。由我動畫專(zhuan)業(ye)轉(zhuan)向廣(guang)告(gao)專(zhuan)業(ye)。希望領導能予(yu)以批準(zhun)。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　轉專業申請書 篇9

xx學院：

　　我是(shi)x級(ji)xx班的(de)學(xue)生(sheng)xxx。

　　現在鄭重(zhong)提出轉專(zhuan)業申請，希望(wang)從xx系轉入xx專(zhuan)業。

　　我看過學校轉專業(ye)的相關(guan)規定，知(zhi)道這個時候提出轉專業(ye)是不合(he)適的。但(dan)是請聽我說。

　　從小我(wo)就(jiu)(jiu)不(bu)愛的(de)(de)(de)物事，甚(shen)至近而遠之，當(dang)然這是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)個(ge)人所(suo)(suo)好所(suo)(suo)決定的(de)(de)(de)。也正因如此，難以改變；就(jiu)(jiu)如同無法強迫一(yi)個(ge)人喜愛另(ling)一(yi)個(ge)人一(yi)樣。人的(de)(de)(de)發自(zi)內(nei)心(xin)的(de)(de)(de)情(qing)感是(shi)(shi)無法驅(qu)(qu)策的(de)(de)(de)，人能(neng)支配的(de)(de)(de)只(zhi)有行(xing)動。所(suo)(suo)以在(zai)剛(gang)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)時候，由于(yu)對大學(xue)(xue)(xue)(xue)本就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)迷(mi)蒙的(de)(de)(de)不(bu)了(le)(le)(le)解，找不(bu)到自(zi)己的(de)(de)(de)坐標，就(jiu)(jiu)告訴(su)自(zi)己安(an)安(an)心(xin)心(xin)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)好所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)便完成了(le)(le)(le)任務(wu)。但是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)是(shi)(shi)任務(wu)，它(ta)是(shi)(shi)人要走的(de)(de)(de)路。一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)期過(guo)去了(le)(le)(le)，漸漸明白并(bing)最終了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)自(zi)己，我(wo)的(de)(de)(de)所(suo)(suo)好，亦不(bu)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)所(suo)(suo)長。如同在(zai)戈壁上(shang)掘(jue)井，掘(jue)得再(zai)深(shen)也掘(jue)不(bu)出水(shui)。即(ji)使偶(ou)然加碰巧有了(le)(le)(le)一(yi)點，到那時所(suo)(suo)付(fu)出的(de)(de)(de)代價(jia)(jia)已(yi)經遠遠超過(guo)了(le)(le)(le)水(shui)的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值。就(jiu)(jiu)算有一(yi)天我(wo)在(zai)xx系畢業并(bing)且是(shi)(shi)優秀的(de)(de)(de)，我(wo)所(suo)(suo)付(fu)出的(de)(de)(de)卻是(shi)(shi)四(si)年花樣的(de)(de)(de)青春(chun)年華(hua)，猶如燃(ran)燒(shao)在(zai)燦(can)爛的(de)(de)(de)陽光(guang)下的(de)(de)(de)蠟燭，發光(guang)了(le)(le)(le)發熱了(le)(le)(le)，但是(shi)(shi)照明黑暗驅(qu)(qu)逐寒冷的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值卻永遠消失了(le)(le)(le)。

　　我(wo)(wo)不能說在護理方面(mian)我(wo)(wo)有(you)很大的(de)特長(chang)，我(wo)(wo)是理科生(sheng)，我(wo)(wo)有(you)滿腔的(de)熱(re)情，并(bing)且(qie)我(wo)(wo)忠堅地愛著。情感的(de)力量是巨(ju)大的(de)。它能讓人(ren)(ren)(ren)生(sheng)讓讓人(ren)(ren)(ren)死(si)，支配著人(ren)(ren)(ren)的(de).意志。有(you)了(le)這份(fen)情感我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)能做好。

　　同時我(wo)(wo)必須誠實的報(bao)告我(wo)(wo)的公共課的學(xue)習成(cheng)績：公共英(ying)語79分(fen)、思想道(dao)德修養與法律(lv)基礎82分(fen)、中國近代史89分(fen)、體育94分(fen)、計算機(ji)(ji)60分(fen)。我(wo)(wo)清楚(chu)計算機(ji)(ji)沒有達到70分(fen)，屬于硬件不合格。

　　但是(shi)(shi)看到枝頭含苞待(dai)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)花(hua)蕾了嗎？猶(you)如我(wo)十九(jiu)歲的(de)(de)(de)年齡，她(ta)不怕風(feng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yan)霜壓頂，但是(shi)(shi)她(ta)要開放(fang)(fang)！的(de)(de)(de)確經過了磨礪，她(ta)可(ke)能不再(zai)如初的(de)(de)(de)美(mei)麗(li)，甚(shen)至會(hui)(hui)有花(hua)瓣殘缺，但是(shi)(shi)作(zuo)為花(hua),她(ta)開放(fang)(fang)了。那是(shi)(shi)自主生命為生命爭(zheng)取后(hou)的(de)(de)(de)最美(mei)的(de)(de)(de)笑容(rong)。給我(wo)一個機會(hui)(hui)，也(ye)許(xu)以后(hou)的(de)(de)(de)路(lu)會(hui)(hui)坎坷，會(hui)(hui)荊棘(ji)；但是(shi)(shi)，是(shi)(shi)我(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)選(xuan)擇，即(ji)使遍(bian)體鱗(lin)傷(shang)，我(wo)還(huan)是(shi)(shi)可(ke)以笑的(de)(de)(de)。相反，如果連(lian)一個機會(hui)(hui)也(ye)沒(mei)有，即(ji)使完整無缺，也(ye)少了拼搏的(de)(de)(de)痕(hen)跡，剩下了遺憾。

　　以(yi)上便是我(wo)申請轉專業要說的話，敬(jing)請各位(wei)院系領導以(yi)長(chang)輩的身份，慈(ci)愛地給與考慮(lv)。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　轉專業申請書 篇10

尊敬的校領導(dao)、老師(shi)：

　　我叫孫xx，籍貫寧夏銀川，是我院(yuan)（中專(zhuan)）經濟商貿xx屆市場營銷（xx）班(ban)學(xue)生。在(zai)入(ru)校的(de)兩(liang)(liang)個(ge)月的(de)時間(jian)里，我逐步地完成了(le)(le)(le)由一(yi)個(ge)中學(xue)生到(dao)專(zhuan)科生的(de)蛻變。在(zai)本系(xi)學(xue)習的(de)兩(liang)(liang)個(ge)月里，輔導員和(he)老師都給(gei)了(le)(le)(le)我們莫大的(de)關懷(huai)，給(gei)了(le)(le)(le)我不斷(duan)施展的(de)'平臺。不過隨著(zhu)本專(zhuan)業系(xi)統的(de)學(xue)習和(he)深(shen)入(ru)，我感受(shou)到(dao)了(le)(le)(le)前所未有(you)的(de)壓力，來自理想與(yu)現實的(de)，還有(you)更多的(de)。

　　我(wo)承認市場營(ying)銷是一個朝陽專(zhuan)業(ye)，并且其(qi)就業(ye)率在我(wo)院(yuan)也在高水平。因種(zhong)種(zhong)原因，現(xian)向(xiang)學校提出從我(wo)院(yuan)（中(zhong)專(zhuan)）經濟商(shang)貿xx屆(jie)市場營(ying)銷（xx）班轉為（中(zhong)專(zhuan)）旅游管(guan)理系xx屆(jie)酒店管(guan)理（xx）班

　　故本人冒昧的(de)(de)向(xiang)老師提(ti)出申(shen)請，希望(wang)能夠轉(zhuan)入旅游管理(li)系xx屆(jie)酒店管理(li)（xx）班，使學生能夠更順利的(de)(de)逆轉(zhuan)我(wo)偏離的(de)(de)航向(xiang)，以最(zui)優的(de)(de)姿態，迎接(jie)機遇和挑戰(zhan)。并且(qie)我(wo)保證：在以后(hou)堅決刻苦學習、遵守(shou)校紀校規。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　轉專業申請書 篇11

尊(zun)敬的院領(ling)導(dao)、系領(ling)導(dao)：

　　你們好！

　　我(wo)是電(dian)子工程系汽(qi)車電(dian)子一班(ban)的xx。

　　（身份證號：學號：）我現在鄭重(zhong)提出轉(zhuan)專業(ye)(ye)申請，希望(wang)從汽車電子技術(shu)專業(ye)(ye)轉(zhuan)入電子工(gong)程(cheng)系的電氣自(zi)動化專業(ye)(ye)。

　　在此之前我也大致的(de)了解過學校轉專業的(de)一些規定，也符(fu)合轉專業的(de)條件，特此遞交此申請。

　　高考填(tian)寫(xie)志愿(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，由于聽親戚們說汽(qi)車(che)電(dian)(dian)子技術(shu)專(zhuan)業(ye)很(hen)好(hao)，以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展也(ye)比較(jiao)好(hao)，于是(shi)就選擇(ze)了(le)它(ta)。在開(kai)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，本是(shi)可(ke)以(yi)調專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)在那次(ci)我沒有(you)調。但(dan)在這一年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)里，才發(fa)(fa)現(xian)自(zi)(zi)己(ji)并不喜歡汽(qi)車(che)電(dian)(dian)子技術(shu)這門專(zhuan)業(ye)，而在學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，尤其是(shi)在課余的(de)(de)(de)(de)(de)時候，接觸了(le)許多(duo)有(you)關電(dian)(dian)氣(qi)自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)技術(shu)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)一些知識(shi)，從(cong)而自(zi)(zi)己(ji)也(ye)開(kai)始對那個專(zhuan)業(ye)產生了(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)興趣，經常的(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)電(dian)(dian)氣(qi)自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)問一些關于那個專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)情況。還有(you)就是(shi)自(zi)(zi)身(shen)就對電(dian)(dian)氣(qi)上的(de)(de)(de)(de)(de)一些事(shi)物(wu)比較(jiao)感興趣，所以(yi)從(cong)那時開(kai)始就有(you)了(le)轉(zhuan)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)想法。我也(ye)覺得轉(zhuan)了(le)專(zhuan)業(ye)以(yi)后我能很(hen)快適應新專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，并且會更加努力的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)新專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)。我想如果學(xue)(xue)習(xi)電(dian)(dian)氣(qi)自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)技術(shu)這個專(zhuan)業(ye)，將(jiang)其學(xue)(xue)好(hao)之(zhi)后，也(ye)是(shi)應該會對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展有(you)一定的(de)(de)(de)(de)(de)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　枝頭含苞待(dai)放的花蕾，猶如我(wo)(wo)二十歲(sui)的年(nian)齡，她不怕風吹雨打，嚴(yan)霜壓頂，但是(shi)她要開放！那是(shi)自(zi)主生命(ming)為生命(ming)爭取后的最(zui)美的笑容。給我(wo)(wo)一(yi)(yi)個機(ji)會(hui)(hui)(hui)，也許以(yi)后的路(lu)會(hui)(hui)(hui)坎坷，會(hui)(hui)(hui)荊棘；但是(shi)，是(shi)我(wo)(wo)自(zi)己的'選擇，即(ji)使遍體(ti)鱗(lin)傷，我(wo)(wo)還是(shi)可以(yi)堅(jian)持下(xia)去(qu)的。相信如果連(lian)一(yi)(yi)個機(ji)會(hui)(hui)(hui)也沒有，即(ji)使完整無缺，也少了拼搏的痕(hen)跡，剩下(xia)了遺憾。

　　我希(xi)望學院領導能(neng)給(gei)我這(zhe)次轉專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)機會(hui)，我將會(hui)把(ba)自(zi)己所長(chang)發揮的(de)更加的(de)出色，在本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)學習會(hui)很努力，創造更好(hao)的(de)成績。

　　以上便是我的申請報告，希望各(ge)位領導能批(pi)準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

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