撤銷申請書范文

　　在(zai)市場(chang)經(jing)濟(ji)發展迅速的今天，申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)書出現的次(ci)數越來越多，在(zai)寫(xie)作上(shang)，申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)書也具有一定(ding)的格式。大(da)家知(zhi)道申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)書的格式嗎？以下是小編為(wei)大(da)家整理的撤銷申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)書范文，僅(jin)供參考，歡迎大(da)家閱讀。

　　撤銷申請書范文 篇1

　　尊敬的校領導

　　您好！

　　我(wo)是某(mou)(mou)年(nian)級某(mou)(mou)班(ban)的某(mou)(mou)人(ren)（姓名）。于某(mou)(mou)年(nian)某(mou)(mou)月因某(mou)(mou)事(shi)，違反(fan)了(le)學校的規定，學校給(gei)予我(wo)X（某(mou)(mou)種程度）的處分。

　　經過幾個月的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)來的(de)(de)(de)深刻反思，我(wo)(wo)為自己當時(shi)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)理智行(xing)為深深感到(dao)內疚、追悔(hui)莫及，并對自己思想上的(de)(de)(de)錯誤(wu)和(he)態(tai)度上的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)端正進行(xing)糾正，認清了(le)(le)違紀(ji)所造成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)嚴重(zhong)后(hou)(hou)果(guo)。之所以(yi)(yi)(yi)發生(sheng)(sheng)違紀(ji)行(xing)為，是因為我(wo)(wo)平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習不(bu)(bu)(bu)夠認真、要求不(bu)(bu)(bu)夠嚴格、思想覺(jue)悟不(bu)(bu)(bu)高。沒有紀(ji)律觀念和(he)集體觀念所造成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)。這(zhe)個處分使我(wo)(wo)敲響了(le)(le)警鐘，使我(wo)(wo)幡然覺(jue)悟，理解(jie)到(dao)無規矩不(bu)(bu)(bu)成(cheng)(cheng)方圓，犯了(le)(le)錯誤(wu)就要接受(shou)懲罰(fa)。所以(yi)(yi)(yi)在(zai)(zai)處分下達(da)以(yi)(yi)(yi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)并沒有怨(yuan)天(tian)尤(you)人(ren)，而是潛心從自己身(shen)上找(zhao)錯誤(wu)，查不(bu)(bu)(bu)足。所以(yi)(yi)(yi)在(zai)(zai)這(zhe)幾個月以(yi)(yi)(yi)來，我(wo)(wo)嚴于律己，在(zai)(zai)學(xue)(xue)習上比以(yi)(yi)(yi)前(qian)更努(nu)(nu)力，較以(yi)(yi)(yi)前(qian)已經有了(le)(le)很大改變，懂得身(shen)為一(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)哪些(xie)(xie)事是可(ke)以(yi)(yi)(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)，哪些(xie)(xie)是不(bu)(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)；但(dan)人(ren)無完人(ren)，我(wo)(wo)在(zai)(zai)一(yi)些(xie)(xie)學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)細節(jie)中(zhong)可(ke)能還(huan)存在(zai)(zai)有一(yi)定的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足，不(bu)(bu)(bu)過我(wo)(wo)會(hui)努(nu)(nu)力改正，成(cheng)(cheng)為一(yi)名優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。正所謂吃(chi)一(yi)塹、長一(yi)智，今(jin)后(hou)(hou)我(wo)(wo)一(yi)定要和(he)同(tong)學(xue)(xue)、班(ban)干部(bu)以(yi)(yi)(yi)及學(xue)(xue)校(xiao)社會(hui)加強溝通。保證今(jin)后(hou)(hou)不(bu)(bu)(bu)再(zai)出現(xian)類似違反校(xiao)紀(ji)校(xiao)規的(de)(de)(de).情況。

　　之(zhi)后，我(wo)也與班主任(ren)認(ren)真溝通，從中我(wo)學習到了(le)(le)要勇敢的(de)(de)去(qu)(qu)面對錯(cuo)誤(wu)，爭取后面的(de)(de)做的(de)(de)更(geng)好，甚至(zhi)努力去(qu)(qu)做出更(geng)出色(se)的(de)(de)成績來彌補這次錯(cuo)誤(wu)。在(zai)與領導(dao)老(lao)師的(de)(de)交談之(zhi)后，我(wo)不(bu)僅(jin)認(ren)識(shi)到了(le)(le)我(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，還(huan)懂得了(le)(le)我(wo)后面該怎(zen)么(me)去(qu)(qu)做。事實上(shang)，這幾個月來，我(wo)也按老(lao)師們的(de)(de)希望(wang)在(zai)努力著。在(zai)思想上(shang)，我(wo)不(bu)斷(duan)加(jia)強自(zi)己的(de)(de)修養，提升(sheng)思想認(ren)識(shi)。在(zai)行為上(shang)，我(wo)不(bu)斷(duan)地(di)嚴格(ge)遵守(shou)學校的(de)(de)規(gui)章制度。

　　我(wo)在(zai)這幾個(ge)月來的(de)表現，希(xi)望得到領導和(he)老師的(de)肯定(ding)！并懇請(qing)學(xue)校領導和(he)老師批準撤(che)銷處分。我(wo)非常感(gan)謝老師和(he)學(xue)生會干部(bu)對(dui)我(wo)所犯錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)及時指正(zheng)(zheng)，我(wo)今后將不會再有(you)類似行為(wei)發生在(zai)我(wo)身上(shang)，希(xi)望老師和(he)同學(xue)們(men)在(zai)今后的(de)工作(zuo)、生活、工作(zuo)中多(duo)多(duo)幫助我(wo)，幫助我(wo)克服我(wo)的(de)缺點，糾正(zheng)(zheng)我(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)。為(wei)了挖掘我(wo)思想上(shang)的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)根源(yuan)，我(wo)在(zai)此進行了深刻的(de)反思和(he)檢討。也真心(xin)地希(xi)望我(wo)能夠得到改正(zheng)(zheng)的(de)機會。請(qing)老師和(he)同學(xue)們(men)多(duo)多(duo)監(jian)督我(wo)。

　　相信老(lao)師在(zai)(zai)看(kan)到(dao)我(wo)(wo)的態度后(hou)，可以知道(dao)我(wo)(wo)對此事件(jian)有著很深(shen)刻(ke)的悔(hui)過態度，肯定我(wo)(wo)的悔(hui)過之心和我(wo)(wo)現在(zai)(zai)的行(xing)為。我(wo)(wo)將不(bu)是向學校紀律(lv)進行(xing)挑戰。

　　由于本(ben)人(ren)今后(hou)人(ren)生的道路還很長，“懲前毖后(hou)，治病救人(ren)”，在此向(xiang)申請(qing)學校(xiao)撤(che)銷(xiao)我的X（某種(zhong)程度）的處分，給(gei)我一(yi)次改(gai)過自新的機會(hui)。

　　特(te)此申請，望早日批(pi)準(zhun)！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人： 年 月 日

　　撤銷申請書范文 篇2

尊敬學(xue)校(xiao)領導(dao)、各位(wei)老(lao)師：

　　您好，我是(shi)18級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)李(li)玉斌。由(you)于(yu)去年在期末(mo)考(kao)試中(zhong)(zhong)作弊(bi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)給予記過(guo)(guo)處分(fen)。給學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)和自(zi)己(ji)(ji)帶來(lai)了(le)(le)損失，影響極壞(huai)。在上(shang)一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期里，痛定(ding)思(si)痛，我認(ren)(ren)(ren)真作自(zi)我反(fan)省、發(fa)奮(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)幫忙和老師耐(nai)心教育(yu)使我最后(hou)認(ren)(ren)(ren)識到事(shi)(shi)情(qing)嚴重(zhong)性，受益(yi)頗多(duo)，思(si)想有(you)(you)了(le)(le)提高，學(xue)(xue)(xue)(xue)習也有(you)(you)巨(ju)大進(jin)(jin)步。按學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規定(ding)，特(te)此向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)申請(qing)取消處分(fen)。考(kao)試中(zhong)(zhong)作弊(bi)行(xing)為(wei)，違反(fan)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)紀(ji)律，造(zao)成了(le)(le)考(kao)試不(bu)(bu)(bu)公平(ping)(ping)。不(bu)(bu)(bu)公有(you)(you)害(hai)于(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，同(tong)時也打擊了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)信心。我為(wei)自(zi)己(ji)(ji)做(zuo)錯(cuo)事(shi)(shi)感到內(nei)疚，至(zhi)今后(hou)悔莫及，唯有(you)(you)改正錯(cuo)誤(wu)才能彌補以(yi)往(wang)過(guo)(guo)失。向(xiang)尊敬老師和親愛同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們說對(dui)不(bu)(bu)(bu)起，為(wei)自(zi)己(ji)(ji)錯(cuo)誤(wu)向(xiang)你們致(zhi)以(yi)內(nei)心歉意(yi)(yi)。人無完(wan)人，都有(you)(you)自(zi)己(ji)(ji)做(zuo)錯(cuo)事(shi)(shi)時候，重(zhong)要是(shi)自(zi)己(ji)(ji)犯錯(cuo)主動(dong)承認(ren)(ren)(ren)錯(cuo)誤(wu)，及時改正，以(yi)免再(zai)犯相(xiang)同(tong)錯(cuo)。從上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)期以(yi)來(lai)，一(yi)(yi)向(xiang)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)進(jin)(jin)行(xing)反(fan)思(si)，對(dui)作弊(bi)事(shi)(shi)件分(fen)析，認(ren)(ren)(ren)真總結經(jing)驗教訓。XX考(kao)試之(zhi)前(qian)，對(dui)它沒有(you)(you)嚴肅對(dui)待，導致(zhi)最后(hou)沒有(you)(you)做(zuo)好準備(bei)。考(kao)試期間，攜帶與考(kao)試有(you)(you)關紙條，動(dong)機不(bu)(bu)(bu)純。其次(ci)，老師打過(guo)(guo)招呼(hu)不(bu)(bu)(bu)允許(xu)小動(dong)作，也還是(shi)沒聽。直到老師逐個收卷子到跟前(qian)時，腦子里一(yi)(yi)片(pian)茫然。此事(shi)(shi)雖然過(guo)(guo)了(le)(le)很久，但還恍如(ru)昨日(ri)發(fa)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)樣。感覺與自(zi)己(ji)(ji)平(ping)(ping)時不(bu)(bu)(bu)注(zhu)意(yi)(yi)生(sheng)(sheng)活細節有(you)(you)必(bi)須關聯。平(ping)(ping)時思(si)想懶(lan)散，沒有(you)(you)及時糾正，終成大錯(cuo)，此刻我深(shen)深(shen)地后(hou)悔那學(xue)(xue)(xue)(xue)期沒有(you)(you)認(ren)(ren)(ren)真學(xue)(xue)(xue)(xue)習Basic

　　基(ji)礎知識，荒廢了學(xue)業(ye)。也很后(hou)(hou)悔沒有(you)聽老師(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)停警告。但世界(jie)上沒有(you)后(hou)(hou)悔藥，改(gai)正(zheng)不(bu)(bu)(bu)良習(xi)(xi)(xi)慣和(he)糾正(zheng)錯誤才是最(zui)根本。下來之后(hou)(hou)，老師(shi)(shi)找我(wo)談過(guo)，進(jin)行(xing)了思想交(jiao)流(liu)。我(wo)虛心(xin)(xin)理解老師(shi)(shi)批評和(he)推薦(jian)，同(tong)學(xue)們也熱(re)心(xin)(xin)幫忙我(wo)，使我(wo)能(neng)逐漸樹立信心(xin)(xin)。此(ci)(ci)刻我(wo)有(you)了較(jiao)大(da)進(jin)步(bu)。以(yi)往做事拖(tuo)拉，此(ci)(ci)刻做事緊(jin)湊。原先睡覺晚、起床(chuang)晚，此(ci)(ci)刻基(ji)本改(gai)掉(diao)。不(bu)(bu)(bu)喜愛看課外書(shu)我(wo)，此(ci)(ci)刻常常拿著教材(cai)鉆研(yan)。利(li)用閑瑕時刻背英語詞匯(hui)，學(xue)習(xi)(xi)(xi)之余聽聽音樂，松馳有(you)度。既培(pei)養興趣愛好，又提(ti)高了學(xue)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)率，11 一(yi)(yi)舉(ju)多得。時時謹(jin)記(ji)”光陰似箭”一(yi)(yi)去不(bu)(bu)(bu)回(hui)道理，閱讀(du)有(you)益書(shu)籍，拓展視野，增強(qiang)學(xue)習(xi)(xi)(xi)動力。我(wo)也發(fa)奮地掌握(wo)專(zhuan)業(ye)基(ji)礎知識，以(yi)杰出(chu)優秀人為模范(fan)，專(zhuan)攻網(wang)頁設(she)計(ji)和(he)項目(mu)管理，樹立遠大(da)理想，做自(zi)(zi)己軟件。抓住(zhu)剛步(bu)入21世紀機(ji)會，全身心(xin)(xin)投(tou)入到學(xue)習(xi)(xi)(xi)中，堅(jian)持(chi)(chi)錯誤不(bu)(bu)(bu)能(neng)盲(mang)從(cong)，正(zheng)確始終(zhong)不(bu)(bu)(bu)變。做一(yi)(yi)個嚴格要求自(zi)(zi)己，一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)個腳印，能(neng)無私奉獻、博(bo)學(xue)多才人，并為實現人生目(mu)標堅(jian)持(chi)(chi)奮斗。感謝老師(shi)(shi)能(neng)給(gei)我(wo)改(gai)過(guo)自(zi)(zi)新機(ji)會。可樂生活--潮人因此(ci)(ci)，我(wo)衷心(xin)(xin)期望老師(shi)(shi)能(neng)根據平時表現，懇請老師(shi)(shi)準予撤消處分(fen)。經過(guo)老師(shi)(shi)教育和(he)熏陶，感化著我(wo)向(xiang)品學(xue)兼優方向(xiang)發(fa)展。

此致

敬禮

　　申請人：

　　年月日

　　撤銷申請書范文 篇3

　　申請(qing)人：中山(shan)市(shi)大(da)涌鎮**制衣(yi)廠(chang)

　　經營場所(suo)：中山市大涌鎮嵐田村"坎頭(tou)壙"

　　法定代表(biao)人：徐永航。

　　申請撤銷事項：

　　依法(fa)裁(cai)(cai)決被(bei)申請人承擔本案(an)的全部裁(cai)(cai)決費用。

　　事實與理由：

　　中(zhong)勞仲(zhong)案字[20xx]446號仲(zhong)裁裁決申請人向被申請人支付(fu)醫療費(fei)8841.9元(yuan)、住(zhu)院伙食補(bu)助費(fei)1960元(yuan)、護理費(fei)5040元(yuan)屬于認定事實不清、證據不足(zu)、適用法律錯誤，理由如下(xia)：

　　首先，在仲裁審理時，被(bei)申(shen)請(qing)人(ren)向(xiang)仲裁庭提(ti)交了醫(yi)療(liao)(liao)費收(shou)據，但是(shi)其(qi)(qi)用藥(yao)清(qing)單并未提(ti)供，無法判斷其(qi)(qi)醫(yi)療(liao)(liao)費是(shi)否存(cun)在超出(chu)工(gong)傷的(de)(de)治(zhi)療(liao)(liao)范圍(wei)(wei)及使(shi)用藥(yao)物是(shi)否屬于社保基(ji)金核準的(de)(de)范圍(wei)(wei)內，如果案涉的(de)(de)`醫(yi)療(liao)(liao)費超出(chu)工(gong)傷的(de)(de)治(zhi)療(liao)(liao)范圍(wei)(wei)及社保基(ji)金核準的(de)(de)用藥(yao)范圍(wei)(wei)，超出(chu)部分的(de)(de)費用應由(you)申(shen)請(qing)人(ren)自(zi)行承(cheng)擔(dan)。

　　根(gen)據《中山市(shi)工(gong)(gong)傷(shang)保險(xian)待遇表》的規(gui)定：治療工(gong)(gong)傷(shang)所需費用符合(he)工(gong)(gong)傷(shang)保險(xian)診療項(xiang)目(mu)、工(gong)(gong)傷(shang)保險(xian)藥(yao)品(pin)目(mu)錄(lu)、工(gong)(gong)傷(shang)保險(xian)住院服務標(biao)準。被(bei)申請(qing)人應就他治療工(gong)(gong)傷(shang)的診療項(xiang)目(mu)符合(he)上述規(gui)定的標(biao)準而負(fu)有舉證責(ze)任。而中山市(shi)勞動爭(zheng)議仲裁委員對(dui)此并沒有進行嚴(yan)格的審查(cha)就做出裁決(jue)，有失法律之公(gong)正。因此我主張超過該標(biao)準的醫療費由被(bei)申請(qing)人承擔。

　　其(qi)次，裁決(jue)書認定護(hu)理(li)費(fei)(fei)5040元，而該筆費(fei)(fei)用在被(bei)申(shen)(shen)請人(ren)向仲裁庭提交了醫(yi)療(liao)(liao)費(fei)(fei)收據已經有所體現，再次裁決(jue)申(shen)(shen)請人(ren)向被(bei)申(shen)(shen)請人(ren)支付醫(yi)療(liao)(liao)費(fei)(fei)屬(shu)于重復計算了護(hu)理(li)費(fei)(fei)用，違反法律規(gui)定。

　　再次，裁(cai)決申(shen)請(qing)人向被申(shen)請(qing)人支付住(zhu)院期(qi)間的伙(huo)食補助費35元(yuan)/天(tian)標準過(guo)高。

　　綜上所述，中(zhong)山(shan)(shan)市(shi)勞動(dong)仲(zhong)(zhong)裁(cai)爭議委(wei)員會(hui)作(zuo)出的(de)中(zhong)勞仲(zhong)(zhong)案(an)字(zi)[20xx]446號仲(zhong)(zhong)裁(cai)裁(cai)決書的(de)仲(zhong)(zhong)裁(cai)裁(cai)決認(ren)定(ding)事實(shi)不(bu)清(qing)，證(zheng)據不(bu)足、適用法律法規(gui)(gui)錯誤，請求中(zhong)山(shan)(shan)市(shi)中(zhong)級人民法院(yuan)依據《中(zhong)華人民共(gong)和國勞動(dong)爭議調解仲(zhong)(zhong)裁(cai)法》第四十(shi)九條第（一）項的(de)規(gui)(gui)定(ding)撤銷(xiao)該仲(zhong)(zhong)裁(cai)裁(cai)決。

　　此致

　　中山(shan)市中級人民法(fa)院

　　申請人：中山市(shi)大涌鎮(zhen)**制衣廠

　　二O一(yi)*年 月 日

　　撤銷申請書范文 篇4

尊(zun)敬(jing)的校(xiao)領導、班主任老師(shi)：

　　我(wo)是xx屆xxxx專(zhuan)業的學生(sheng)，名字叫xxx，學號是xxxx。本(ben)人曾(ceng)在xx年(nian)xx月份因(yin)為違(wei)反(fan)了學校的規章制度。學校根據《xx》第x條第x款規定，給(gei)(gei)予我(wo)相應的嚴(yan)重警(jing)告處分(fen)(fen)。經過這幾個月的時(shi)間來(lai)(lai)的深(shen)刻反(fan)思(si)，我(wo)為自(zi)己(ji)當時(shi)一(yi)時(shi)貪玩的不(bu)(bu)理智(zhi)行(xing)為深(shen)深(shen)感到內(nei)疚、追悔莫(mo)及(ji)，并對自(zi)己(ji)思(si)想(xiang)上的錯誤根源進行(xing)深(shen)挖細找，認清了違(wei)紀造成的嚴(yan)重后果。之所以(yi)發生(sheng)違(wei)紀事件，是本(ben)人平時(shi)學習(xi)不(bu)(bu)夠、要求不(bu)(bu)嚴(yan)、思(si)想(xiang)覺(jue)悟(wu)不(bu)(bu)高。就算是有(you)認識(shi)，也沒(mei)(mei)能(neng)在行(xing)動上真(zhen)正(zheng)實行(xing)起來(lai)(lai)。沒(mei)(mei)有(you)紀律觀(guan)念和(he)集體觀(guan)念，但(dan)是這個處分(fen)(fen)給(gei)(gei)我(wo)敲響(xiang)了警(jing)鐘，我(wo)幡(fan)然(ran)醒悟(wu)，理解到沒(mei)(mei)有(you)規矩不(bu)(bu)成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以(yi)處分(fen)(fen)下達以(yi)后，我(wo)沒(mei)(mei)有(you)怨天尤(you)人，而是潛心從自(zi)己(ji)身(shen)上找錯誤，查不(bu)(bu)足(zu)。

　　所以(yi)這幾個月來，我處(chu)處(chu)嚴格要求(qiu)自(zi)己(ji)，在(zai)(zai)紀律和學(xue)習(xi)上(shang)都比以(yi)前(qian)更加努力(li)，現在(zai)(zai)我較之以(yi)前(qian)已經有了很大(da)改(gai)變，現在(zai)(zai)的(de)我，有較強的(de)紀律觀念(nian)，也懂得了身(shen)為一(yi)(yi)名學(xue)生哪(na)些(xie)事是可以(yi)做的(de)，哪(na)些(xie)是不(bu)(bu)可以(yi)做的(de)；生活中，我在(zai)(zai)各方面都極力(li)爭取做到(dao)讓人(ren)無(wu)可挑剔。但人(ren)無(wu)完(wan)人(ren)，我在(zai)(zai)一(yi)(yi)些(xie)學(xue)習(xi)和生活的(de)細節(jie)中可能(neng)還(huan)存(cun)在(zai)(zai)有一(yi)(yi)定(ding)不(bu)(bu)足，不(bu)(bu)過(guo)我會努力(li)把壞習(xi)慣全都改(gai)掉，成(cheng)為一(yi)(yi)名優秀(xiu)的(de)學(xue)生的(de)。“吃一(yi)(yi)塹、長一(yi)(yi)智”，今后(hou)我一(yi)(yi)定(ding)要和同學(xue)、班(ban)干部以(yi)及學(xue)校(xiao)社會加強溝通。保證今后(hou)不(bu)(bu)再出現類似違(wei)反校(xiao)紀校(xiao)規(gui)的(de).情況。

　　我(wo)(wo)(wo)也與(yu)班(ban)主(zhu)任溝通，他(ta)也沒有(you)怎(zen)么(me)批(pi)評(ping)我(wo)(wo)(wo)，而是(shi)(shi)鼓勵我(wo)(wo)(wo)，希(xi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)不(bu)要(yao)抱怨別人和環境，要(yao)勇敢(gan)的(de)(de)(de)(de)去(qu)面對(dui)錯(cuo)誤，爭(zheng)取后(hou)(hou)面的(de)(de)(de)(de)做的(de)(de)(de)(de)更好，甚至努(nu)力去(qu)做出(chu)更出(chu)色的(de)(de)(de)(de)成績來彌(mi)補這次錯(cuo)誤。在與(yu)領導老(lao)師的(de)(de)(de)(de)交談(tan)之(zhi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)僅認識(shi)到(dao)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，還(huan)懂得(de)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)后(hou)(hou)面該怎(zen)么(me)去(qu)做。事(shi)實上，這幾個月來，我(wo)(wo)(wo)也按老(lao)師們的(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)在努(nu)力著。首先，思想(xiang)上，不(bu)斷(duan)加強(qiang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)修(xiu)養，提(ti)升思想(xiang)認識(shi)。與(yu)時俱進，了(le)(le)(le)解社會(hui)(hui)發(fa)(fa)展動態，認識(shi)社會(hui)(hui)發(fa)(fa)展趨勢。作為(wei)中(zhong)專(zhuan)生，剛剛進校的(de)(de)(de)(de)學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)要(yao)讓自(zi)己知道以后(hou)(hou)要(yao)如(ru)何的(de)(de)(de)(de)去(qu)認真學(xue)習(xi)。好對(dui)以后(hou)(hou)自(zi)己出(chu)社會(hui)(hui)，為(wei)社會(hui)(hui)做一份有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻。如(ru)今我(wo)(wo)(wo)已沒有(you)曠課，偶(ou)爾(er)因點(dian)事(shi)情(qing)遲到(dao)。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)已經盡了(le)(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)努(nu)力了(le)(le)(le)。

　　以上(shang)是我(wo)(wo)(wo)(wo)在這幾個月(yue)來的主要(yao)表現，希望(wang)領(ling)導(dao)老師(shi)審查。并懇請學校領(ling)導(dao)老師(shi)準予(yu)取消處(chu)分(fen)。我(wo)(wo)(wo)(wo)非常感謝(xie)老師(shi)和學生會(hui)(hui)干部對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)所犯錯誤(wu)(wu)的及時指正，我(wo)(wo)(wo)(wo)保(bao)證今后不會(hui)(hui)再有(you)類似行為(wei)發(fa)生在我(wo)(wo)(wo)(wo)身上(shang)，希望(wang)老師(shi)和同(tong)學們(men)在今后的工作、生活、工作中多(duo)(duo)多(duo)(duo)幫(bang)(bang)助我(wo)(wo)(wo)(wo)，幫(bang)(bang)助我(wo)(wo)(wo)(wo)克服我(wo)(wo)(wo)(wo)的缺點，改(gai)正我(wo)(wo)(wo)(wo)的錯誤(wu)(wu)。為(wei)了挖掘我(wo)(wo)(wo)(wo)思(si)想(xiang)上(shang)的錯誤(wu)(wu)根源，我(wo)(wo)(wo)(wo)在此進行了十分(fen)深刻(ke)的反思(si)和檢(jian)討。也真(zhen)心地(di)希望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠得到改(gai)正的機會(hui)(hui)。請老師(shi)和同(tong)學們(men)多(duo)(duo)多(duo)(duo)監督我(wo)(wo)(wo)(wo)。

　　相信(xin)老師(shi)(shi)看到我(wo)這個(ge)態(tai)度也可(ke)以知道我(wo)對這次(ci)(ci)事(shi)件有很深刻的(de)(de)(de)悔(hui)過(guo)態(tai)度，相信(xin)我(wo)的(de)(de)(de)悔(hui)過(guo)之心，我(wo)的(de)(de)(de)行為不(bu)是(shi)向(xiang)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)紀律進行挑(tiao)戰，是(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)一時失足，希望老師(shi)(shi)可(ke)以原諒我(wo)的(de)(de)(de)錯誤。由于本人(ren)今后人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)道路還很長，“懲前毖后，治(zhi)病救人(ren)”，在此(ci)特(te)申請學校撤銷本人(ren)的(de)(de)(de)嚴重警告處分(fen)，給我(wo)一次(ci)(ci)改過(guo)自新的(de)(de)(de)機會。

　　特此(ci)申請，望早日批準為盼(pan)！

　　此致

敬禮！

　　申(shen)請(qing)人(ren)： xxx

　　xx年xx月(yue)xx日

　　撤銷申請書范文 篇5