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教師轉正申請書
隨著中國在不斷地(di)進步，各種申(shen)請書(shu)頻頻出現，正確運用轉(zhuan)正申(shen)請書(shu)可(ke)以達到(dao)事半功倍(bei)的(de)效果。寫轉(zhuan)正申(shen)請書(shu)時(shi)理由總是不夠充分？下面是小(xiao)編(bian)為大家收(shou)集的(de)教師轉(zhuan)正申(shen)請書(shu)，希望能夠幫(bang)助到(dao)大家。
教師轉正申請書1
尊敬的領導：
我于XXXX年X月通過招考分(fen)配到XX鄉XX完小工(gong)作。一年來(lai)，在校領導和(he)同事(shi)們的(de)(de)關心支持下，我成功地實現了從學生(sheng)到老師的(de)(de)轉變，工(gong)作得到了實踐(jian)鍛煉，思想認識有(you)了極大的(de)(de)提高。
一、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)面：我來到學(xue)(xue)(xue)校后迅速(su)熟悉常規(gui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)式、方(fang)(fang)法(fa)，對(dui)備課(ke)(ke)、上課(ke)(ke)、作(zuo)業布(bu)置安排等常規(gui)工作(zuo)進行了認真的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，并在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)之中注意查缺補漏，遇(yu)到自(zi)(zi)己無(wu)法(fa)解決的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)問題就積極(ji)向同事們(men)請教(jiao)，努(nu)(nu)力做到課(ke)(ke)前準備好、課(ke)(ke)中講(jiang)解透、課(ke)(ke)后督促檢查嚴。課(ke)(ke)堂上力求貼(tie)近(jin)學(xue)(xue)(xue)生生活，最大限度地運(yun)用(yong)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)所學(xue)(xue)(xue)知識(shi)，激發學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)，培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力。課(ke)(ke)后積極(ji)和(he)同事們(men)探討教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中遇(yu)到的(de)(de)(de)(de)問題，努(nu)(nu)力尋找解決方(fang)(fang)法(fa)，使自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力得(de)到不斷的(de)(de)(de)(de)進步和(he)提高。
二、個人(ren)素養方面：教(jiao)書(shu)之余，我自(zi)覺學習與教(jiao)育(yu)相關的知識(shi)，自(zi)己購買了《教(jiao)育(yu)學》、《心理學》、《小(xiao)學青年教(jiao)師》、《教(jiao)育(yu)報(小(xiao)學版)》等相關書(shu)籍認真學習。同(tong)時(shi)注意適量閱讀世界(jie)名著、科普書(shu)籍、歷史讀物等，以(yi)拓寬自(zi)己的知識(shi)面，提(ti)高(gao)個人(ren)的文化知識(shi)素養。
三(san)、生(sheng)活方面：在生(sheng)活上，我(wo)嚴格(ge)要(yao)求自己，注(zhu)意自己的(de)(de)一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行，謹(jin)遵“正(zheng)人(ren)先正(zheng)己”的(de)(de)古訓，時刻提醒自己，重(zhong)視“為人(ren)師表”的(de)(de)職業形(xing)象，自己能做的(de)(de)事(shi)自己做，盡量不給學校(xiao)添麻煩，努(nu)力保持正(zheng)派的(de)(de)工(gong)作作風，與(yu)校(xiao)領導和同(tong)事(shi)們(men)和睦相處，講團結(jie)、講正(zheng)氣，日常注(zhu)意關心學生(sheng)的(de)(de)冷(leng)暖(nuan)，用愛心構筑與(yu)學生(sheng)們(men)、同(tong)事(shi)們(men)的(de)(de)橋(qiao)梁和紐帶(dai)，努(nu)力和每(mei)一(yi)(yi)個學生(sheng)、每(mei)一(yi)(yi)位(wei)老師都成為好朋友。
經過一年的學習(xi)和實(shi)踐，現在我已經基本能夠做(zuo)好班(ban)主任(ren)的相(xiang)關工作(zuo)，在試用(yong)即將(jiang)滿期之際，我鄭重地向上級領導(dao)提出我的轉正申請，請領導(dao)給予批(pi)準為盼(pan)!
此致
敬禮！
申請人：XXX
20xx年XX月XX日
教師轉正申請書2
作(zuo)為一名(ming)教師(shi)，肩負著時代的(de)重任和祖國的(de)重托，我深切地認(ren)識到，提高政治思想覺(jue)悟是開展好(hao)教育(yu)工作(zuo)的(de)基本前提。我忠誠于黨(dang)的(de)教育(yu)事業，自(zi)覺(jue)學(xue)(xue)(xue)習黨(dang)的(de)理論知識。平時,我積極參加學(xue)(xue)(xue)校組織的(de)政治理論學(xue)(xue)(xue)習，始終嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)，力求自(zi)己(ji)的(de)一言一行對學(xue)(xue)(xue)生起到表率(lv)作(zuo)用。工作(zuo)中，嚴(yan)格遵(zun)守學(xue)(xue)(xue)校各(ge)項(xiang)規章制(zhi)度，團結同(tong)事，及時完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)校布置的(de)各(ge)項(xiang)任務。
二、踏(ta)實工(gong)作，努力提高業(ye)務素(su)養
一年來，在(zai)校領導(dao)和教(jiao)(jiao)研(yan)員(yuan)的(de)(de)指(zhi)導(dao)下，在(zai)各(ge)位(wei)老教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)幫助下，在(zai)自己刻苦(ku)的(de)(de)鉆研(yan)下，我(wo)(wo)(wo)對“翻轉(zhuan)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)”等前沿的(de)(de)教(jiao)(jiao)育理念有(you)了初步的(de)(de)認識(shi)和體會。為(wei)(wei)了打造(zao)高(gao)效課(ke)(ke)(ke)堂(tang)，我(wo)(wo)(wo)認真(zhen)備(bei)課(ke)(ke)(ke)，精心(xin)設計課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動。課(ke)(ke)(ke)堂(tang)上以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生為(wei)(wei)主(zhu)體，努力(li)兼顧到各(ge)層面的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，使(shi)每(mei)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)得。課(ke)(ke)(ke)后精心(xin)布(bu)置作業，做(zuo)到適(shi)度、適(shi)量。我(wo)(wo)(wo)積(ji)極參加區(qu)級公開(kai)課(ke)(ke)(ke)活動，所(suo)做(zuo)課(ke)(ke)(ke)《大(da)自然的(de)(de)語言》得到好(hao)評(ping)并榮獲“區(qu)級優秀(xiu)課(ke)(ke)(ke)”獎。同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)積(ji)極踴躍地參加學(xue)(xue)(xue)(xue)校組織的(de)(de)業務(wu)理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習，認真(zhen)做(zuo)好(hao)培訓(xun)記錄，不(bu)斷(duan)積(ji)累教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)，努力(li)提高(gao)業務(wu)水(shui)平(ping)。
三、樂于奉獻，認真(zhen)履行黨員義務(wu)
作為(wei)一名預備黨員(yuan)，要(yao)向正式黨員(yuan)同志學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)習他(ta)們(men)的(de)(de)身上(shang)“樂(le)于奉獻”的(de)(de)精(jing)神，努(nu)力提高“為(wei)人民服務(wu)”的(de)(de)宗旨(zhi)意(yi)識。一年來(lai)，為(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)擁有健康的(de)(de)人格，我(wo)用心(xin)觀察(cha)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)心(xin)理變化，發現問(wen)題(ti)，耐心(xin)談話，及時(shi)引導，往(wang)往(wang)過了(le)下班(ban)時(shi)間還在(zai)幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)調(diao)節情(qing)緒(xu)，鼓勵他(ta)們(men)積極進取。對于班(ban)上(shang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)困生(sheng)，我(wo)利用午休、課間操等時(shi)間一遍遍地為(wei)他(ta)們(men)講(jiang)解不懂的(de)(de)習題(ti)，時(shi)刻謹記我(wo)是一名人們(men)教(jiao)(jiao)師，要(yao)替(ti)人民教(jiao)(jiao)育好祖國的(de)(de)花朵。
四、反(fan)躬(gong)自身，及時改正自身缺(que)點
曾經的我(wo)做事(shi)愛拖(tuo)延，常常因(yin)此降低了(le)工(gong)作(zuo)效率(lv)與(yu)質量。面對自身的不足，我(wo)認真(zhen)查找原因(yin)，虛心聽取身邊同志(zhi)的批(pi)評和(he)建議(yi)。每(mei)周對自己應做的工(gong)作(zuo)做好詳盡(jin)的計劃，每(mei)日按(an)照進(jin)度完(wan)成(cheng)。一年來，我(wo)不僅(jin)告別(bie)了(le)拖(tuo)延的壞習(xi)慣，還(huan)大(da)大(da)提高了(le)工(gong)作(zuo)效率(lv)，將節省出來的時(shi)間(jian)用于更多地(di)學習(xi)和(he)對學生的義務輔導(dao)。我(wo)的轉變也得(de)到(dao)了(le)身邊同事(shi)的肯定(ding)。
今后，我(wo)會一(yi)如既往地按照黨員的標(biao)準嚴格(ge)要求(qiu)自己。不斷提高政(zheng)治理論水平，提高業務素養，樂于奉獻，及時反思。希望黨組織(zhi)接納(na)我(wo)，懇請黨組織(zhi)同意我(wo)的轉正申(shen)請!
申請人：
教師轉正申請書3
尊(zun)敬的各位領導：
我于20xx年(nian)7月參加(jia)并通過甘肅省農(nong)村教(jiao)(jiao)師特設崗位計(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)考試選拔，分(fen)配到xxx中學(xue)工作已有(you)三年(nian)的(de)(de)(de)時間(jian)了，在(zai)這里開(kai)始了自己人生目標(biao)的(de)(de)(de)新起點，在(zai)這個優秀的(de)(de)(de)大家(jia)庭(ting)中慢(man)慢(man)成長。轉眼(yan)特崗服務期已到，三年(nian)來在(zai)領導的(de)(de)(de)關懷(huai)和(he)支(zhi)持(chi)(chi)下，我堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)德育教(jiao)(jiao)育為核心，以(yi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)為中心，努力提高教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)，推(tui)進素質(zhi)教(jiao)(jiao)育。
一、在思想政治方面
三(san)年來(lai)，我堅(jian)決擁護中國共(gong)產黨的(de)(de)領導，堅(jian)持(chi)黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針，忠誠于(yu)黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)。在工(gong)(gong)作(zuo)崗位(wei)上認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)《教(jiao)師法(fa)》、《未成年人保護法(fa)》、《義務(wu)教(jiao)育(yu)法(fa)》等(deng)，思想端正，作(zuo)風正派。積極(ji)參加(jia)各類政(zheng)(zheng)治(zhi)業(ye)(ye)務(wu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，努力提高自己的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)水平和業(ye)(ye)務(wu)能力。服從學(xue)(xue)校的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)安排，積極(ji)配(pei)合領導和老師們做好(hao)校內外的(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)。關心(xin)集(ji)體，以(yi)校為家(jia)。注(zhu)重政(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)論的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，以(yi)積極(ji)的(de)(de)態度(du)參加(jia)教(jiao)育(yu)活動，并結合自己的(de)(de)實際，抓住每一個(ge)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)機會提高自己的(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)水平。
二、 師德方面
全面貫(guan)徹國家(jia)教(jiao)育(yu)方針，自覺遵(zun)守教(jiao)育(yu)法(fa)律法(fa)規，依法(fa)履(lv)行教(jiao)師(shi)職(zhi)責權利。忠(zhong)誠于人民教(jiao)育(yu)事業，關心愛護(hu)全體學(xue)生(sheng)(sheng)，尊重學(xue)生(sheng)(sheng)人格，平等(deng)公正對待(dai)學(xue)生(sheng)(sheng)。保護(hu)學(xue)生(sheng)(sheng)安全，關心學(xue)生(sheng)(sheng)健康(kang)，維護(hu)學(xue)生(sheng)(sheng)權益。不諷刺(ci)、挖苦、歧視學(xue)生(sheng)(sheng)，不體罰或變相體罰學(xue)生(sheng)(sheng)。始終嚴格要求自己(ji)，以身作則，為人師(shi)表、在學(xue)生(sheng)(sheng)中樹立了良好的教(jiao)師(shi)形象。
三、工作方面
作(zuo)(zuo)為教(jiao)(jiao)(jiao)師，我(wo)(wo)熱愛教(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)業，把自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)精力(li)、能(neng)力(li)全部用于教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)中，我(wo)(wo)對備(bei)課(ke)(ke)、上課(ke)(ke)、作(zuo)(zuo)業布(bu)置安排等常規(gui)工作(zuo)(zuo)進(jin)行了認真的(de)(de)(de)(de)實踐，并在(zai)實踐之中注意查缺補(bu)漏，遇(yu)到自(zi)(zi)己無法解決的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)問(wen)題就(jiu)積(ji)(ji)極(ji)(ji)向(xiang)同事(shi)們請教(jiao)(jiao)(jiao),努力(li)做到課(ke)(ke)前準備(bei)好(hao)、課(ke)(ke)中講(jiang)解透、課(ke)(ke)后督促檢查嚴。課(ke)(ke)堂(tang)上力(li)求(qiu)貼近學(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活，最大(da)限度地運用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)所學(xue)(xue)(xue)知識(shi)，激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)實踐能(neng)力(li)。課(ke)(ke)后積(ji)(ji)極(ji)(ji)和同事(shi)們探討教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中遇(yu)到的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，努力(li)尋找解決方法，使自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)得到不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)進(jin)步和提高。三年來(lai)我(wo)(wo)所任教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科，取得了較好(hao)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)。從新(xin)課(ke)(ke)改以來(lai)，進(jin)一步貫(guan)徹落(luo)實新(xin)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)改革標準，深(shen)入(ru)鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)大(da)綱，訂閱(yue)大(da)量與(yu)自(zi)(zi)己教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)報刊雜(za)志，多次參加各種教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓，不(bu)斷加強(qiang)自(zi)(zi)己專(zhuan)業課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習。除(chu)了搞好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)以外，我(wo)(wo)還積(ji)(ji)極(ji)(ji)協助(zhu)相(xiang)關領導做好(hao)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，工作(zuo)(zuo)成績(ji)顯著。
教(jiao)育工作(zuo)，是一(yi)項常(chang)做常(chang)新、永無止(zhi)境的(de)(de)工作(zuo)。在這三(san)年中(zhong)我付出(chu)著、收(shou)獲著、快樂著、進步著。在今后(hou)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學工作(zuo)中(zhong)我會(hui)更加努力工作(zuo)，用自己的(de)(de)全(quan)部熱情(qing)來(lai)澆灌(guan)我深愛著的(de)(de)事業(ye)。經過三(san)年的(de)(de)學習和(he)實踐，我已能勝(sheng)任教(jiao)學工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)相關工作(zuo)，在“特(te)崗計劃”合同即(ji)將滿(man)期之際，我向上級領導提出(chu)我的(de)(de)申請(qing)，我愿繼(ji)續留在xxx中(zhong)學任教(jiao)，請(qing)各位領導予以(yi)批(pi)準(zhun)！
申請人：XX
20xx年5月16日
教師轉正申請書4
尊敬的領導：
我(wo)于XX年(nian)9月(yue)通過招考分配到(dao)(dao)xx鎮中(zhong)心學(xue)校(xiao)工(gong)作，之后被借調到(dao)(dao)xx縣第(di)二中(zhong)學(xue)工(gong)作，在校(xiao)領(ling)導和同事們(men)的(de)(de)關(guan)心支持下，我(wo)成(cheng)功地(di)實(shi)現了角色(se)的(de)(de)轉變，工(gong)作得(de)到(dao)(dao)了實(shi)踐鍛(duan)煉(lian)，思想認識有(you)了極大的(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)。感(gan)悟到(dao)(dao)了師德師風的(de)(de)重(zhong)要，體(ti)會到(dao)(dao)了做教師的(de)(de)滋味，懂得(de)了教師的(de)(de)責任，同時不管是(shi)學(xue)習(xi)能(neng)力、教學(xue)能(neng)力，還(huan)是(shi)專業水平都得(de)到(dao)(dao)較明(ming)顯的(de)(de)提(ti)(ti)升(sheng)。在服務期滿(man)之際，特向領(ling)導提(ti)(ti)出轉正申請，并對(dui)我(wo)三年(nian)來的(de)(de)情況匯報如下：
一、教學方面
我(wo)來(lai)(lai)到(dao)學(xue)校后(hou)迅速熟悉常(chang)規教學(xue)方(fang)式、方(fang)法，精心備(bei)課(ke)(ke)、上(shang)課(ke)(ke)、作(zuo)業布置批改等常(chang)規工作(zuo)進(jin)行了認(ren)真(zhen)的(de)(de)實(shi)踐(jian)，并在實(shi)踐(jian)之(zhi)中(zhong)(zhong)注意查缺補漏，遇(yu)到(dao)自己(ji)無(wu)法解決(jue)的(de)(de)教學(xue)問題就積極向(xiang)同(tong)事們(men)請教,努力(li)做到(dao)課(ke)(ke)前(qian)準備(bei)好(hao)、課(ke)(ke)中(zhong)(zhong)講解透徹、課(ke)(ke)后(hou)督促檢查嚴。課(ke)(ke)堂上(shang)力(li)求貼近學(xue)生生活，最大限度地運(yun)用自己(ji)的(de)(de)所學(xue)知識，激發(fa)學(xue)生的(de)(de)學(xue)習興趣，培養學(xue)生的(de)(de)實(shi)踐(jian)能力(li)。課(ke)(ke)后(hou)積極和同(tong)事們(men)探討教學(xue)中(zhong)(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)(de)問題，努力(li)尋找解決(jue)方(fang)法，使自己(ji)的(de)(de)教學(xue)能力(li)得到(dao)不斷的(de)(de)進(jin)步和提高。我(wo)認(ren)為教師要多讀書多聽課(ke)(ke)，要掌(zhang)握(wo)教學(xue)設計、教學(xue)評(ping)價、說課(ke)(ke)和寫好(hao)教學(xue)反思。同(tong)時(shi)，我(wo)還(huan)通(tong)過(guo)反思來(lai)(lai)加快(kuai)自己(ji)成長，并能從自我(wo)評(ping)價、他(ta)人評(ping)價、學(xue)生評(ping)價中(zhong)(zhong)進(jin)行自我(wo)反思，不斷總結、積累(lei)自己(ji)在教學(xue)過(guo)程中(zhong)(zhong)的(de)(de)所得、所思、所感，使自己(ji)不斷的(de)(de)成長。
二、個人素養方面：
教(jiao)書之余，我自(zi)覺(jue)學(xue)(xue)習(xi)與教(jiao)育(yu)相(xiang)關的(de)知識(shi)，博覽(lan)群(qun)書以拓寬自(zi)己的(de)知識(shi)面，提高(gao)(gao)個人的(de)文化知識(shi)素養。作(zuo)為一(yi)名(ming)教(jiao)師，肩負著時代的(de)重(zhong)(zhong)任和祖國的(de)重(zhong)(zhong)托，我深(shen)切地認識(shi)到，提高(gao)(gao)政治(zhi)思想覺(jue)悟，是(shi)(shi)開展好教(jiao)育(yu)工作(zuo)的(de)基本前提。工作(zuo)中，嚴(yan)格遵(zun)守學(xue)(xue)校各(ge)項(xiang)規(gui)章制度，團結同事，及時完成(cheng)學(xue)(xue)校布置的(de)各(ge)項(xiang)任務；勤能補拙，尤其是(shi)(shi)新教(jiao)師更(geng)要(yao)勤奮(fen)學(xue)(xue)習(xi)，自(zi)覺(jue)修養，腳踏實地，奮(fen)發圖強，樹立(li)遠(yuan)大理想，努(nu)力實現奮(fen)斗(dou)目標。
三、生活方面：
在(zai)生活上(shang)，以黨員的(de)標準嚴格要求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)，謹遵(zun)“正人(ren)先正己(ji)(ji)(ji)”的(de)古訓(xun)，時刻提醒自(zi)己(ji)(ji)(ji)，重視“為(wei)人(ren)師(shi)表(biao)”的(de)職業形象，自(zi)己(ji)(ji)(ji)能做(zuo)的(de)事自(zi)己(ji)(ji)(ji)做(zuo)，盡(jin)量(liang)不給學校添(tian)麻煩(fan)，努力保持正派的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，與校領(ling)導(dao)和同事們和睦相(xiang)處。熱(re)愛(ai)教育、熱(re)愛(ai)學校、熱(re)愛(ai)學生，為(wei)把自(zi)己(ji)(ji)(ji)培養成一名優秀的(de)教師(shi)而不懈努力。
經過(guo)三(san)年的學習實(shi)踐(jian)和鍛煉,我已(yi)能做好教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學的相關工作，在此之際，我鄭(zheng)重地(di)向上(shang)級領導提(ti)出轉正申請(qing)，請(qing)領導給(gei)予批準(zhun)為(wei)盼(pan)！
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
教師轉正申請書5
尊敬的領導：
我于20xx年9月(yue)通過招(zhao)考(kao)分(fen)配到xx幼(you)兒園工作(zuo)(zuo)，回顧這半(ban)年來的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，忙碌伴隨(sui)著(zhu)充實(shi)，汗(han)水(shui)伴隨(sui)著(zhu)收獲，在(zai)校領導(dao)和同(tong)事(shi)們的(de)(de)關心支(zhi)持下(xia)，我成(cheng)功(gong)的(de)(de)實(shi)現(xian)了由學生到教師的(de)(de)角色轉(zhuan)(zhuan)變，工作(zuo)(zuo)得到了實(shi)踐鍛煉，思想認識(shi)也有了極大的(de)(de)提高。現(xian)在(zai)特向(xiang)領導(dao)提出轉(zhuan)(zhuan)正申(shen)請，并對我半(ban)年來的(de)(de)情況作(zuo)(zuo)以下(xia)匯報(bao)：
一(yi)、學習方面：當踏上新的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)崗位，面臨全新的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)環(huan)(huan)境時，等(deng)同(tong)于(yu)一(yi)切都是從零開(kai)始，在(zai)工作(zuo)中感到無所適從。面對這種被(bei)動(dong)的(de)(de)(de)(de)局面，我迅(xun)速轉(zhuan)變思想觀念(nian)，擺正自己的(de)(de)(de)(de)位置，積極適應環(huan)(huan)境。為了(le)盡快完成從學生到幼(you)兒園一(yi)線教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)角(jiao)色(se)轉(zhuan)變，在(zai)不斷(duan)學習幼(you)兒教(jiao)師專(zhuan)業理論(lun)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，虛心向(xiang)四周經驗豐富，各(ge)有特長(chang)的(de)(de)(de)(de)老教(jiao)師學習，取人之長(chang)，補己之短，努力(li)豐富自己，充實自己，進一(yi)步提高自己的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學水(shui)平(ping)和動(dong)手動(dong)腦的(de)(de)(de)(de)能力(li)。
二、工(gong)作(zuo)方面：半年來，我始終按照“為了孩(hai)子的(de)(de)一切，一切為了孩(hai)子，為了一切孩(hai)子”的(de)(de)要求，以幼(you)兒的(de)(de)保(bao)育和教(jiao)育工(gong)作(zuo)為重，立(li)足(zu)自(zi)身崗位，不計得失，踏踏實(shi)實(shi)地工(gong)作(zuo)。對于領導安(an)排的(de)(de)每(mei)一項工(gong)作(zuo)任務，能(neng)夠積極(ji)完成。當(dang)然，初入職場(chang)，難免出(chu)現一些(xie)(xie)小差錯需領導指正，但前事(shi)之(zhi)鑒(jian)，后事(shi)之(zhi)師，這(zhe)些(xie)(xie)經歷也(ye)讓我不斷成熟，在處理各種問(wen)題(ti)時考慮(lv)得更周全(quan)。
三、生(sheng)活(huo)(huo)方面：在(zai)生(sheng)活(huo)(huo)上，我嚴格(ge)要求自己，努(nu)力保持良好的(de)心態(tai)，認真對待每一個(ge)(ge)幼兒(er)，不偏(pian)袒任何一個(ge)(ge)幼兒(er)。與領(ling)導同事和(he)睦相(xiang)處，不搬弄是非，不斤(jin)斤(jin)計較個(ge)(ge)人(ren)得失。“金無足赤，人(ren)無完人(ren)”，由于自身工(gong)作時間(jian)較短，工(gong)作經驗(yan)較少，在(zai)與家長(chang)交流和(he)基本技能方面有所欠缺，但(dan)我將努(nu)力向有經驗(yan)教師學習(xi)，努(nu)力提升(sheng)自身的(de)文化素養和(he)基本技能。
半年(nian)的(de)試用期即將屆滿，特(te)向領導提出轉正申(shen)請(qing)，懇請(qing)領導給我(wo)繼(ji)續(xu)鍛煉(lian)自己(ji)，實現(xian)理想的(de)機會。我(wo)會用謙虛(xu)的(de)態度和飽滿的(de)熱情做好(hao)我(wo)的(de)本職工作，為學校(xiao)創(chuang)造(zao)價(jia)值，同學校(xiao)一起展望美好(hao)的(de)未來。
申請人：XX
20xx年3月7日
教師轉正申請書6
敬愛的黨支部：
我是XX年9月1日被(bei)批準(zhun)為預備黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)，現在(zai)(zai)我的(de)(de)(de)(de)預備期已(yi)經滿一年，根據xx第七條(tiao)規定，我鄭(zheng)重(zhong)向黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)提出申請，申請轉為中國(guo)共產黨(dang)(dang)正式黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)。一年來，在(zai)(zai)黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)帶領下，在(zai)(zai)支(zhi)部黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)悉(xi)心幫助下，通過(guo)一系(xi)列的(de)(de)(de)(de)理論知識學習和活(huo)動，我的(de)(de)(de)(de)政治、思(si)(si)想(xiang)水平都(dou)有了很大提高(gao)，也增強(qiang)了自身的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)性修(xiu)養，更進一步的(de)(de)(de)(de)認識到做一名合格的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)不僅要解決組織(zhi)(zhi)上入黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是要從思(si)(si)想(xiang)上入黨(dang)(dang)。在(zai)(zai)黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養教育下，我一直都(dou)按(an)照黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)來嚴格要求自己，加(jia)強(qiang)政治理論學習，對工(gong)作積極主動，認真負責。下面，我向黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)匯(hui)報一年來我在(zai)(zai)思(si)(si)想(xiang)、工(gong)作、生活(huo)等方(fang)面的(de)(de)(de)(de)情況。
一、在思想方面
一(yi)年來，我(wo)除了(le)經(jing)常看電視新聞(wen)、看報(bao)紙、關心時事(shi)政治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)外，我(wo)還利用業余時間認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)黨(dang)史(shi)和(he)xx，了(le)解我(wo)們黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)輝奮斗史(shi)，從而更加(jia)珍惜現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)生活，堅定正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)方向;明確(que)黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)權利和(he)義(yi)務，保證自己的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)行(xing)為與(yu)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)要求一(yi)致，端正(zheng)自己的(de)(de)(de)(de)(de)入(ru)黨(dang)動機。我(wo)堅持正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)方向，堅持崇(chong)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)信(xin)念(nian)，堅持馬克思(si)主義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)指導，牢固(gu)樹立(li)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)宗(zong)旨，培(pei)養良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)作風，嚴格遵守(shou)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)紀律，培(pei)養高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)(de)道德(de)情操。我(wo)還十分重視與(yu)黨(dang)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)交流，經(jing)常向老黨(dang)員學(xue)(xue)(xue)習(xi)經(jing)驗(yan)、交流心得(de)，按期向黨(dang)組(zu)織匯報(bao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)狀(zhuang)況，及時解決(jue)自己的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)問題，表達(da)入(ru)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)榮和(he)迫切愿望。通過以上的(de)(de)(de)(de)(de)努力，我(wo)感(gan)到自己的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)素質有了(le)長足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)進步，希望在以后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中得(de)到進一(yi)步提(ti)高(gao)。
二、工作方面
作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)名中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)的(de)(de)預備(bei)黨(dang)(dang)員(yuan)，我(wo)(wo)時(shi)刻(ke)都嚴(yan)格(ge)要(yao)求自(zi)己(ji)(ji)，努(nu)力工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，不(bu)等不(bu)靠，在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)嚴(yan)格(ge)以共(gong)產黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)標準來(lai)要(yao)求自(zi)己(ji)(ji)，牢記(ji)(ji)入黨(dang)(dang)誓詞，牢記(ji)(ji)黨(dang)(dang)對我(wo)(wo)的(de)(de)培養和教(jiao)育(yu)，吃苦在(zai)前(qian)，享受在(zai)后，腳踏實地任勞任怨(yuan)(yuan)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)勇挑重擔，連續多年(nian)來(lai)我(wo)(wo)一(yi)直擔任班主任及(ji)兩班英語課(ke)，并且經(jing)常(chang)義務為學生輔導(dao)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)量(liang)大(da)，困難多，壓(ya)力非常(chang)大(da)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)從不(bu)抱怨(yuan)(yuan)，而是(shi)多想辦法，盡自(zi)己(ji)(ji)最大(da)的(de)(de)努(nu)力教(jiao)好(hao)課(ke)，管(guan)好(hao)班，為學生的(de)(de)學習(xi)和成(cheng)長做好(hao)服務。為我(wo)(wo)們學校能夠考(kao)出好(hao)成(cheng)績盡自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)微(wei)薄之力!
三、在生活方面
在日常(chang)工作(zuo)和生(sheng)活中(zhong)，對于學校的(de)各項活動，我積極(ji)的(de)參與(yu)配(pei)合，我一(yi)(yi)直以(yi)一(yi)(yi)個黨員的(de)標(biao)準要求自己，主(zhu)動幫助其他同(tong)志干(gan)一(yi)(yi)些力(li)所能及(ji)的(de)事(shi)，我還注意積極(ji)團(tuan)結同(tong)事(shi)，熱心助人，發揮黨員的(de)模范帶頭作(zuo)用，遵守(shou)國家法律(lv)法規，遵守(shou)社(she)會(hui)公德(de)，遵守(shou)單位(wei)的(de)規章制度，按時(shi)出勤做到不遲到，不早退，樹立良(liang)好的(de)職(zhi)業(ye)道德(de)觀念，做到干(gan)一(yi)(yi)行愛一(yi)(yi)行，扎扎實(shi)實(shi)工作(zuo)，時(shi)刻保持積極(ji)進取的(de)良(liang)好心態。
總之，過去一年來，我在各方面都取得了很大進步(bu)，但用黨員的標(biao)準來衡量(liang)，我還存在一些(xie)不(bu)足(zu)。比如，工(gong)作(zuo)中(zhong)有(you)時不(bu)夠細致。對(dui)于自己的缺點(dian)和不(bu)足(zu)，我將在今后(hou)的工(gong)作(zuo)中(zhong)加以(yi)改正。以(yi)上(shang)是我的轉正申請，請黨組織進行審(shen)查(cha)和考驗。謝(xie)謝(xie)!
申請人：
申請日期：
教師轉正申請書7
尊敬的領導:
我于(yu)xx年11月9日進入學(xue)校，轉眼已經(jing)在學(xue)校x個月了。作(zuo)為一名剛參加工作(zuo)的(de)畢業生，初來學(xue)校，我曾經(jing)有過不知該如何與人相處、如何做好工作(zuo)的(de)擔憂(you)。但是在學(xue)校寬松融洽的(de)工作(zuo)氛圍、團結向上(shang)的(de)文化(hua)中(zhong)，我很就快(kuai)進入工作(zuo)角色，融入其(qi)中(zhong)。
這x個月期間，我熱愛自己的(de)(de)(de)崗(gang)位，遵守學(xue)校的(de)(de)(de)制度，有效利(li)用時間，保證工(gong)作(zuo)按時完成。其中有與(yu)團隊一同(tong)完成工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)喜(xi)悅，也有遇到挫折的(de)(de)(de)困惑。但是在部門(men)領導和(he)同(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)與(yu)支持下，我逐漸熟悉了(le)系統的(de)(de)(de)操作(zuo)，熟練(lian)掌握了(le)增班(ban)、排(pai)課等(deng)具體操作(zuo)。在日常的(de)(de)(de)溝通與(yu)交流中，也一步(bu)步(bu)地了(le)解學(xue)校各個部門(men)的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)與(yu)其負責事(shi)(shi)宜。為了(le)使(shi)工(gong)作(zuo)更(geng)好的(de)(de)(de)完成，我積極(ji)向同(tong)事(shi)(shi)請教，努(nu)力清晰工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)思路，對待本職工(gong)作(zuo)認真細心，盡力完成。因為我知道做(zuo)好每一項工(gong)作(zuo)，代表(biao)的(de)(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是自己的(de)(de)(de)態度，而且(qie)關乎集體的(de)(de)(de)能力與(yu)榮(rong)譽。
經(jing)過(guo)這x個(ge)月，我(wo)(wo)現在(zai)(zai)已經(jing)能夠獨(du)立處(chu)理(li)教務(wu)專員(yuan)的(de)(de)事(shi)務(wu)，整理(li)部門內部各(ge)種資料。當然我(wo)(wo)還有很(hen)多不足，處(chu)理(li)問題的(de)(de)經(jing)驗方面(mian)有待提高(gao)，團隊協作(zuo)能力(li)(li)也需要(yao)進一步(bu)增強，需要(yao)不斷(duan)繼續學習，提高(gao)自(zi)己的(de)(de)各(ge)項能力(li)(li)。在(zai)(zai)接下來的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中，我(wo)(wo)會進一步(bu)加(jia)強自(zi)身(shen)的(de)(de)鍛煉(lian)，繼續完備專業知識，努力(li)(li)提高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)能力(li)(li)。與同事(shi)們團結友(you)愛互助(zhu)，力(li)(li)爭明(ming)確、準確、準時地完成工(gong)(gong)作(zuo)，做到當日(ri)事(shi)當日(ri)畢，為(wei)日(ri)后工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)完善(shan)(shan)提供良好的(de)(de)前提。感謝領(ling)導和(he)同事(shi)這段時間來對我(wo)(wo)的(de)(de)幫助(zhu)和(he)支持，在(zai)(zai)以后的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中我(wo)(wo)一定會更(geng)加(jia)努力(li)(li)地去發現和(he)彌補不足之處(chu)，在(zai)(zai)教務(wu)崗位上做到更(geng)完善(shan)(shan)，做一個(ge)優秀(xiu)的(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)。在(zai)(zai)此我(wo)(wo)提出轉(zhuan)正申請，希(xi)望自(zi)己能成為(wei)學校(xiao)的(de)(de)正式員(yuan)工(gong)(gong)，望批(pi)準。
此致
敬禮
申請人:xxx
申請日期(qi):xx年x月x日
教師轉正申請書8
尊敬的領導：
我于20xx年(nian)9月參加教(jiao)育工(gong)作。時(shi)光流(liu)逝，轉眼間(jian)我已參加工(gong)作一年(nian)了(le)(le)。這一年(nian)以來，在(zai)學(xue)校領導和同事們的關心幫助下(xia)，我成功地實(shi)現了(le)(le)由學(xue)生(sheng)到教(jiao)師的角(jiao)色轉變(bian)，工(gong)作得到了(le)(le)實(shi)踐(jian)的鍛煉(lian)，思(si)想認識、學(xue)習能(neng)力、教(jiao)學(xue)能(neng)力、專業水平都有了(le)(le)明顯的提高。在(zai)服務期滿之(zhi)際，特向(xiang)領導提出轉正申請，現將(jiang)一年(nian)來的個人表現總結如下(xia)：
一(yi)(yi)、政治(zhi)思想方面。作為一(yi)(yi)名教師， 肩負著時(shi)代的(de)重(zhong)任和祖國的(de)重(zhong)托， 我(wo)深切地認識到， 提(ti)高政治(zhi)思想覺(jue)悟， 是(shi)開(kai)展好教育工(gong)作的(de)基本前提(ti)。在平時(shi)，我(wo)積極參加全校教職工(gong)大會以及學校組織的(de)政治(zhi)理(li)論學習，始終嚴格(ge)要求(qiu)自己(ji)(ji)，力求(qiu)自己(ji)(ji)的(de)言(yan)行(xing)對學生起(qi)到表(biao)率作用。工(gong)作中，嚴格(ge)遵守學校各(ge)(ge)項規章制度，團結同(tong)事(shi)，及時(shi)完成學校布置的(de)各(ge)(ge)項任務。
二、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)方(fang)面。在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)方(fang)面，本著(zhu)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、學(xue)(xue)校負(fu)責的(de)(de)(de)態度，來到學(xue)(xue)校后迅速熟悉常(chang)規的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)式、方(fang)法(fa)(fa)，精心(xin)備課(ke),上課(ke)講解透徹，認真(zhen)進(jin)行作(zuo)業布置和批改等常(chang)規工(gong)作(zuo)。在(zai)上機操(cao)作(zuo)實(shi)踐中(zhong)，積極指導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，嚴(yan)格(ge)管理(li)課(ke)堂紀律(lv)，確(que)保學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)實(shi)踐中(zhong)有所(suo)進(jin)步。在(zai)理(li)論(lun)課(ke)堂上力求貼近學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活，最大限(xian)度地運用自己的(de)(de)(de)所(suo)學(xue)(xue)知識，激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興趣(qu)，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)自我思考(kao)能(neng)力。在(zai)課(ke)后，積極和同(tong)事(shi)們(men)探(tan)討教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)遇到的(de)(de)(de)問(wen)題，努力尋(xun)找解決方(fang)法(fa)(fa)，平時有空就去聽老(lao)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)課(ke)，認真(zhen)研究學(xue)(xue)習老(lao)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)，取其精華，并(bing)摸索出一套適合自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)，努力提高自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力。
三、個人素養(yang)方(fang)面(mian)。我(wo)堅持學習馬列主義毛澤東思想(xiang)、鄧小(xiao)平(ping)理論，提高自(zi)身的思想(xiang)覺(jue)悟。在思想(xiang)上嚴于律己，熱愛教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業，全面(mian)貫徹(che)黨的教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針。我(wo)積(ji)極(ji)參加學校(xiao)(xiao)(xiao)組織的各項政治(zhi)學習活動(dong)。一年(nian)來，我(wo)服從學校(xiao)(xiao)(xiao)的工作安排，積(ji)極(ji)配合領導和教(jiao)師們做好校(xiao)(xiao)(xiao)內外(wai)各項工作。嚴格遵守學校(xiao)(xiao)(xiao)的規章制度，按時(shi)上下(xia)班，不(bu)遲到、不(bu)早退。
在(zai)教(jiao)書之余，我自(zi)(zi)(zi)覺學習(xi)專業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)，以拓寬(kuan)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的專業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)面，提高自(zi)(zi)(zi)身專業(ye)(ye)(ye)素養。新教(jiao)師更要勤奮學習(xi)，自(zi)(zi)(zi)覺修養，腳踏(ta)實地(di)，努(nu)力(li)實現奮斗(dou)目標。
四、生(sheng)(sheng)(sheng)活方(fang)面。在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活上(shang)，以高標準嚴格要求自(zi)(zi)己，謹遵(zun)“正(zheng)人(ren)先正(zheng)己”的(de)古訓，時刻(ke)提(ti)醒自(zi)(zi)己，重(zhong)視“為(wei)人(ren)師表”的(de)職(zhi)業形象,盡力最好(hao)自(zi)(zi)己該做的(de)事，日常多(duo)關心學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)學習和生(sheng)(sheng)(sheng)活情況，與同事們友好(hao)相(xiang)處(chu)。
經過一年的(de)(de)學習實踐和鍛煉,我已經基(ji)本能(neng)(neng)完成跟教(jiao)育教(jiao)學相關的(de)(de)工作。雖然在(zai)某些方面(mian)還存(cun)在(zai)一些不足，政(zheng)治(zhi)理論基(ji)礎(chu)不夠扎實，理論聯系實際的(de)(de)能(neng)(neng)力有(you)待進一步(bu)加強，自己的(de)(de)綜合整體素質還有(you)待進一步(bu)的(de)(de)提(ti)高(gao)，但(dan)是(shi)在(zai)今后，我將更加努(nu)力，克服缺(que)點，爭(zheng)取取得更大的(de)(de)進步(bu)。在(zai)此，我鄭重地(di)向上級領(ling)導提(ti)出(chu)轉(zhuan)正申(shen)請，請領(ling)導給予批(pi)準(zhun)!
此致
敬禮!
XX
20xx年x月x日
教師轉正申請書9
充實自己，希(xi)望能盡早(zao)獨當一(yi)面，為學校(xiao)(xiao)做出更大的(de)(de)貢獻。當然，初(chu)入職場，難(nan)免出現一(yi)些(xie)(xie)小(xiao)差小(xiao)錯需領導(dao)指正(zheng)；但前事之鑒，后事之師，這些(xie)(xie)經歷也讓我(wo)不(bu)斷(duan)成(cheng)熟，在(zai)處理各種問題(ti)時考慮得更全面，杜(du)絕類似失(shi)(shi)誤的(de)(de)發生(sheng)。在(zai)此(ci)，我(wo)要(yao)特地感謝(xie)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)領導(dao)和(he)(he)(he)同事對我(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)指引(yin)和(he)(he)(he)幫助，感謝(xie)他們對我(wo)工(gong)作(zuo)中出現的(de)(de)失(shi)(shi)誤的(de)(de)提醒(xing)和(he)(he)(he)指正(zheng)。
經(jing)過這幾個月(yue)努力(li)，我現(xian)在基本能(neng)夠獨立完成教學任務(wu)，整(zheng)理(li)(li)各種資料(liao)，掌握幼兒心理(li)(li)活動，協(xie)助(zhu)學校各項工(gong)作(zuo)分(fen)析(xi)，從(cong)整(zheng)體上把握每個工(gong)作(zuo)日(ri)的(de)流(liu)程(cheng)。當然(ran)我還有很(hen)多不足，處理(li)(li)問題的(de)經(jing)驗方面(mian)有待提(ti)高，團隊協(xie)作(zuo)能(neng)力(li)也(ye)需(xu)要進一(yi)步增強，需(xu)要不斷(duan)繼續學習以(yi)提(ti)高自己(ji)業務(wu)能(neng)力(li)。
這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)第一(yi)份工(gong)作(zuo)(zuo)，這(zhe)半年來我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到了(le)很(hen)多，感(gan)悟了(le)很(hen)多；看到學(xue)(xue)校的(de)迅速發(fa)展(zhan)，我(wo)(wo)(wo)深深地感(gan)到驕傲和自(zi)豪，也更加迫切的(de)希望以(yi)一(yi)名正式幼(you)兒教師的(de)身份在這(zhe)里工(gong)作(zuo)(zuo)，實(shi)現(xian)自(zi)己的(de)奮(fen)斗目標，體現(xian)自(zi)己的(de)人生價值(zhi)，和學(xue)(xue)校一(yi)起(qi)成長。在此我(wo)(wo)(wo)提出轉正申請，懇請領導給我(wo)(wo)(wo)繼續(xu)鍛煉(lian)自(zi)己、實(shi)現(xian)理(li)想(xiang)的(de)機(ji)會(hui)。我(wo)(wo)(wo)會(hui)用謙虛的(de)`態度(du)和飽(bao)滿的(de)熱(re)情做(zuo)好我(wo)(wo)(wo)的(de)本職工(gong)作(zuo)(zuo)，為學(xue)(xue)校創(chuang)造價值(zhi)，同學(xue)(xue)校一(yi)起(qi)展(zhan)望美好的(de)未來！
教師轉正申請書10
我于20xx年2月通過(guo)招考(kao)參加(jia)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。參加(jia)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)三個(ge)月來，在領導和各(ge)位(wei)老師的(de)(de)熱心支持和幫助下(xia)，各(ge)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)努(nu)力配合下(xia)，我認(ren)真做好教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，積(ji)極(ji)完成學(xue)(xue)(xue)校布置的(de)(de)各(ge)項(xiang)任務，使自己從(cong)莽撞的(de)(de)畢業生慢慢地進入了為人(ren)師表的(de)(de)角色。回顧三個(ge)月的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，忙碌伴隨著(zhu)充實，汗水伴隨著(zhu)收(shou)獲，下(xia)面我把工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)思想、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)等情況做簡要的(de)(de)總結。
一、教學方面
來到工作(zuo)崗(gang)(gang)位后，迅速(su)熟悉學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)式(shi)、方(fang)(fang)法，對備課(ke)、上課(ke)、作(zuo)業(ye)布置(zhi)安(an)排等(deng)常(chang)規工作(zuo)進行(xing)了認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)實(shi)踐。我教(jiao)授的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)是 “電子技術基礎”，在實(shi)踐之中針對教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)接受程(cheng)度，隨(sui)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)調整授課(ke)節奏和(he)方(fang)(fang)法。遇到自己(ji)無法解決的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)問題(ti)就(jiu)(jiu)積極向同事們(men)請教(jiao),努力做到課(ke)前準備好、課(ke)中講解透、課(ke)后督(du)促檢查(cha)。課(ke)堂上最大限(xian)度地運用自己(ji)的(de)(de)(de)所學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識，結合(he)專業(ye)培養方(fang)(fang)向，實(shi)際(ji)就(jiu)(jiu)業(ye)情況，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)動的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，并通過實(shi)驗培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)踐能(neng)力。課(ke)后積極和(he)同事們(men)探討教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中遇到的(de)(de)(de)問題(ti)，努力尋找解決方(fang)(fang)法，平時(shi)(shi)多聽老教(jiao)師的(de)(de)(de)課(ke)，認(ren)真(zhen)研(yan)究學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)他們(men)上課(ke)時(shi)(shi)使用的(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法，努力培養自己(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力，讓自己(ji)能(neng)夠盡快勝(sheng)任(ren)崗(gang)(gang)位工作(zuo)。
二、工作方面
除教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學任(ren)務，因系(xi)里人力緊張，我還承擔了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學秘(mi)書的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。積(ji)極完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處、系(xi)部(bu)交給的(de)各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。從開學初的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室普查、維護到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材領取分發、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)課表發放、授(shou)課時間調整、實訓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學秩(zhi)序管(guan)理、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)業(ye)(ye)務檔案(an)整理、考核檔案(an)歸檔、期中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學檢查、14屆畢業(ye)(ye)生(sheng)成績統計、資格證核對(dui)、畢業(ye)(ye)資格審查等(deng)各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在充實而(er)忙(mang)碌的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，迅速熟悉了(le)學院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學管(guan)理的(de)規章(zhang)制(zhi)度，系(xi)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學管(guan)理的(de)要求，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學管(guan)理有了(le)深刻的(de)認識(shi)，對(dui)學校各(ge)部(bu)門的(de)運(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)有了(le)基(ji)本的(de)了(le)解。
三、個人素養方面
作(zuo)為一名教(jiao)(jiao)(jiao)師，我深切地認識到，提(ti)高自(zi)身素(su)質(zhi)修(xiu)養的(de)重要性(xing)。才(cai)高為師，德高為范，想要教(jiao)(jiao)(jiao)好學生(sheng)，首先自(zi)己要做好身后的(de)積(ji)累(lei)。所(suo)以我一方(fang)面鞏(gong)固自(zi)己舊(jiu)的(de)知(zhi)識并且積(ji)極學習專(zhuan)業領域(yu)新(xin)的(de)知(zhi)識。自(zi)覺學習教(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)法(fa)的(de)知(zhi)識，學習高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育新(xin)進(jin)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)，涉獵職(zhi)業發展、學生(sheng)心理等各(ge)方(fang)面的(de)知(zhi)識，拓寬自(zi)己的(de)知(zhi)識面，提(ti)高個人的(de)文(wen)化知(zhi)識素(su)養。通(tong)過努力提(ti)高自(zi)己的(de)的(de)素(su)養，積(ji)極工作(zuo)，熱(re)情生(sheng)活，熱(re)愛(ai)教(jiao)(jiao)(jiao)育、熱(re)愛(ai)學校、熱(re)愛(ai)學生(sheng)，為把自(zi)己培(pei)養成一名優(you)秀的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師而不懈努力。
過去的(de)三個(ge)月，是我(wo)走上教(jiao)育崗(gang)位的(de)第(di)一步，雖然時間和短暫，我(wo)卻覺得分(fen)外充(chong)實(shi)。學(xue)院(yuan)領導和老師踏實(shi)的(de)工作(zuo)作(zuo)風，熱情誠懇(ken)的(de)處事風格，讓(rang)我(wo)深受感(gan)染。是他(ta)們(men)用(yong)辛勤的(de)汗(han)水和默(mo)默(mo)的(de)付出，守(shou)護著(zhu)學(xue)校這片熱土(tu)，哺育這學(xue)生，讓(rang)學(xue)生能夠(gou)安心的(de)求(qiu)知、成(cheng)才。也(ye)更(geng)堅定了讓(rang)我(wo)以他(ta)們(men)為榜(bang)樣(yang)的(de)信念，努力讓(rang)自己成(cheng)為一名優秀的(de)教(jiao)師。
工(gong)(gong)作(zuo)中，我在各(ge)方面都取得(de)了(le)一(yi)定進(jin)步，但(dan)還(huan)存在很多缺點和不足。政治理論基礎不夠扎實(shi)，理論聯(lian)系(xi)實(shi)際的(de)能力(li)有待進(jin)一(yi)步加(jia)強，自(zi)己的(de)綜(zong)合整體素質還(huan)有待進(jin)一(yi)步的(de)提(ti)高。工(gong)(gong)作(zuo)中有時不夠細致。對(dui)于以上缺點和不足，我將(jiang)在今(jin)后的(de)工(gong)(gong)作(zuo)中加(jia)以改正。我將(jiang)踏踏實(shi)實(shi)工(gong)(gong)作(zuo)，虛心(xin)向(xiang)同(tong)事學習，努力(li)提(ti)高自(zi)身素質。
為(wei)此，我鄭重向組織(zhi)提(ti)出轉正申請，如果組織(zhi)批(pi)(pi)準，我會以(yi)此作為(wei)自己人生又(you)一(yi)個(ge)新的起點，在(zai)未(wei)來的征途上繼續不斷(duan)努力(li)，處處以(yi)嚴標準要(yao)求(qiu)自己，力(li)爭做(zuo)一(yi)個(ge)優秀的人民教師(shi)。如果組織(zhi)不批(pi)(pi)準或者延期(qi)轉正，說(shuo)明我還(huan)不具備一(yi)個(ge)人民教師(shi)的條件(jian)，我一(yi)定加倍(bei)努力(li)，繼續接(jie)受組織(zhi)的考(kao)驗(yan)，爭取早(zao)日(ri)成(cheng)為(wei)一(yi)名合格教師(shi)。請組織(zhi)接(jie)受我的申請，并(bing)對我進行審查(cha)和考(kao)驗(yan)。
教師轉正申請書11
尊敬的領導：
我(wo)于XX年(nian)(nian)9月通過(guo)招考分配到(dao)(dao)(dao)xx鎮中心學校工作，之后被借調到(dao)(dao)(dao)xx縣第二中學工作，在(zai)校領導(dao)和同事們的(de)關(guan)心支持下，我(wo)成(cheng)功地實(shi)現了角色的(de)轉(zhuan)變(bian)，工作得到(dao)(dao)(dao)了實(shi)踐鍛煉(lian)，思想(xiang)認(ren)識有了極大的(de)提(ti)高。感悟(wu)到(dao)(dao)(dao)了師德師風的(de)重要，體(ti)會到(dao)(dao)(dao)了做教師的(de)滋味，懂(dong)得了教師的(de)責任，同時(shi)不(bu)管是學習(xi)能力、教學能力，還是專業水平都得到(dao)(dao)(dao)較明顯的(de)提(ti)升。在(zai)服務期滿(man)之際，特向領導(dao)提(ti)出轉(zhuan)正申請，并(bing)對我(wo)三年(nian)(nian)來的(de)情況匯報如下：
一、教學方面
我來(lai)到學(xue)校后迅(xun)速(su)熟悉常(chang)規教(jiao)學(xue)方式、方法(fa)(fa)，精心備課(ke)、上課(ke)、作(zuo)業(ye)布置(zhi)批改等常(chang)規工(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)了認真的(de)(de)實踐(jian)，并在實踐(jian)之(zhi)中(zhong)注意(yi)查缺補漏，遇到自(zi)(zi)己(ji)無法(fa)(fa)解決的(de)(de)教(jiao)學(xue)問題(ti)就積極向同事們請教(jiao),努(nu)力做到課(ke)前準備好、課(ke)中(zhong)講解透徹、課(ke)后督促(cu)檢查嚴。課(ke)堂(tang)上力求(qiu)貼近學(xue)生(sheng)生(sheng)活，最大限度地運用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)所學(xue)知識，激發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習興趣，培(pei)養學(xue)生(sheng)的(de)(de)實踐(jian)能力。課(ke)后積極和(he)同事們探討教(jiao)學(xue)中(zhong)遇到的(de)(de)問題(ti)，努(nu)力尋(xun)找解決方法(fa)(fa)，使自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)教(jiao)學(xue)能力得(de)到不斷的(de)(de)進(jin)步(bu)和(he)提高。
我(wo)認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價(jia)(jia)、說課和寫(xie)好(hao)教學反(fan)思。同時(shi)，我(wo)還通過(guo)反(fan)思來加快自(zi)(zi)(zi)己成(cheng)(cheng)長，并(bing)能(neng)從自(zi)(zi)(zi)我(wo)評價(jia)(jia)、他人評價(jia)(jia)、學生評價(jia)(jia)中進行自(zi)(zi)(zi)我(wo)反(fan)思，不(bu)斷總結、積累自(zi)(zi)(zi)己在教學過(guo)程中的所(suo)得(de)、所(suo)思、所(suo)感，使自(zi)(zi)(zi)己不(bu)斷的成(cheng)(cheng)長。
二、個人素養方面：
教(jiao)書之余，我(wo)自覺學習(xi)與教(jiao)育相關(guan)的(de)知識，博覽群(qun)書以拓寬自己的(de)知識面，提(ti)高個(ge)人的(de)文化知識素(su)養。作(zuo)為一(yi)名教(jiao)師(shi)，肩負著時代(dai)的(de)重(zhong)任和(he)祖國的(de)重(zhong)托，我(wo)深切(qie)地認識到，提(ti)高政(zheng)治思想(xiang)覺悟，是開展好教(jiao)育工(gong)作(zuo)的(de)基(ji)本前(qian)提(ti)。工(gong)作(zuo)中(zhong)，嚴格遵(zun)守學校(xiao)各項規章制度，團結(jie)同事，及時完成學校(xiao)布(bu)置的(de)各項任務；勤(qin)能(neng)補(bu)拙，尤(you)其是新教(jiao)師(shi)更要勤(qin)奮學習(xi)，自覺修養，腳踏(ta)實地，奮發圖(tu)強，樹立遠大理想(xiang)，努力實現奮斗目標。
三、生活方面：
在(zai)生活上，以黨員的標準嚴(yan)格要(yao)求(qiu)自己(ji)，謹遵“正人先正己(ji)”的古訓，時刻提醒自己(ji)，重視“為(wei)(wei)人師(shi)表”的職業形象(xiang)，自己(ji)能(neng)做(zuo)的事自己(ji)做(zuo)，盡量(liang)不給學校(xiao)添麻煩，努(nu)力保持正派的工作作風，與校(xiao)領導和同事們和睦(mu)相處(chu)。熱(re)愛(ai)教育、熱(re)愛(ai)學校(xiao)、熱(re)愛(ai)學生，為(wei)(wei)把自己(ji)培養成一名優秀的教師(shi)而不懈努(nu)力。
經過三年的(de)學習(xi)實(shi)踐(jian)和鍛煉,我(wo)已能(neng)做好教育教學的(de)相關工作，在此(ci)之際，我(wo)鄭重地向上級領導提出(chu)轉(zhuan)正申請(qing)，請(qing)領導給予批準為(wei)盼！
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
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