寒假社會實踐報告(精選15篇)

　　在不斷(duan)進步的(de)時(shi)代，報(bao)告的(de)適用范圍越來(lai)越廣泛(fan)，報(bao)告中提到的(de)所有信(xin)息應該是(shi)準(zhun)確無誤的(de)。那么(me)大(da)家知道標準(zhun)正式的(de)報(bao)告格式嗎？下(xia)面是(shi)小編(bian)為大(da)家收(shou)集的(de)寒(han)假社(she)會實踐報(bao)告，歡迎(ying)大(da)家分享。

寒假社會實踐報告1

　　第一(yi)(yi)次(ci)參加(jia)(jia)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)。我(wo)(wo)(wo)理解大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)是(shi)引導我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)走出校門、走向(xiang)社會(hui)(hui)、接觸社會(hui)(hui)、了(le)(le)(le)解社會(hui)(hui)、加(jia)(jia)入社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)形式；是(shi)培(pei)養鍛煉能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)渠道；它是(shi)弘揚思想、培(pei)養自我(wo)(wo)(wo)修養、樹立服務社會(hui)(hui)思想的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效途徑。通過參加(jia)(jia)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動，有(you)(you)助于我(wo)(wo)(wo)們(men)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)新觀念，吸(xi)收新的(de)(de)(de)(de)(de)思想和(he)知識(shi)。這個(ge)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)本來就是(shi)準備和(he)同學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)起(qi)在(zai)外打工補貼生(sheng)活(huo)，減輕家(jia)(jia)庭負擔，鍛煉自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)能(neng)(neng)力。后(hou)來認(ren)(ren)真想想，應該做一(yi)(yi)些對自己(ji)有(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)。然后(hou)在(zai)家(jia)(jia)人的(de)(de)(de)(de)(de)同意和(he)舅舅的(de)(de)(de)(de)(de)介(jie)紹下，來到一(yi)(yi)家(jia)(jia)建筑公司(si)開始了(le)(le)(le)這次(ci)實(shi)(shi)習。這一(yi)(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)識(shi)到了(le)(le)(le)很(hen)多東西，對我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)生(sheng)都有(you)(you)好(hao)處。社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)加(jia)(jia)深了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)與各界人士的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情(qing)，拉近了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)與社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)距(ju)離，開闊了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)視野，增加(jia)(jia)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)在(zai)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)天賦，進(jin)一(yi)(yi)步明確了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)年輕學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)之(zhi)路和(he)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)使命(ming)。社會(hui)(hui)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習和(he)教育的(de)(de)(de)(de)(de)大課堂。在(zai)那個(ge)廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)世界里，我(wo)(wo)(wo)們(men)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)得到了(le)(le)(le)體現，為未(wei)來更(geng)激烈的(de)(de)(de)(de)(de)競爭奠定了(le)(le)(le)更(geng)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。我(wo)(wo)(wo)在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)得到了(le)(le)(le)很(hen)多感(gan)悟！

　　有喜怒(nu)哀樂(le)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)日有喜怒(nu)哀樂(le)。也許這(zhe)就是(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)生活(huo)的(de)全部。我不知(zhi)道有多少勞動人(ren)民有過這(zhe)樣(yang)的(de)感受(shou)，但總的(de)來說，這(zhe)份工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)生活(huo)是(shi)我人(ren)生中走向(xiang)社會的(de)重要一步，值得銘記。現在(zai)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，十(shi)幾天的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)讓(rang)我收獲良多。我所學到的(de)關于生活(huo)的(de)東西，是(shi)我在(zai)學校里無法理解的(de)，可以(yi)算是(shi)我的(de)一份財富。

　　時光飛(fei)逝(shi)，告(gao)別暑假，重返校園。回想起暑假的(de)(de)(de)工(gong)作生(sheng)活，至今記憶猶新。我(wo)覺(jue)得十天的(de)(de)(de)工(gong)作經歷是我(wo)人生(sheng)中(zhong)寶貴的(de)(de)(de)財富。在(zai)工(gong)作生(sheng)活中(zhong)，我(wo)也學到(dao)了很多:我(wo)也從工(gong)作中(zhong)學會了人際交(jiao)往和與(yu)人打交(jiao)道的(de)(de)(de)技巧。在(zai)人際交(jiao)往中(zhong)，我(wo)能看到(dao)自己的(de)(de)(de)價(jia)值。

　　在(zai)(zai)這次實踐(jian)中，我(wo)深(shen)深(shen)地(di)感受到(dao)了(le)(le)社會(hui)(hui)中的(de)人際(ji)交往是非常復雜的(de)，但(dan)我(wo)覺得很(hen)難說有(you)(you)(you)多復雜。只(zhi)有(you)(you)(you)通過經(jing)歷才能(neng)理解，才能(neng)有(you)(you)(you)深(shen)刻(ke)的(de)感悟。大家聚(ju)在(zai)(zai)一起工作，每個人都有(you)(you)(you)自(zi)(zi)己的(de)想(xiang)法和性(xing)格。處理好它(ta)們(men)需(xu)要(yao)很(hen)多技巧，看你怎么把握。我(wo)想(xiang)說，讓我(wo)在(zai)(zai)這個社會(hui)(hui)實踐(jian)中掌握了(le)(le)很(hen)多東西，最重要(yao)的(de)是我(wo)在(zai)(zai)待人接物，如何處理人際(ji)關系(xi)方(fang)面(mian)有(you)(you)(you)了(le)(le)很(hen)大的(de)進步。同(tong)時，在(zai)(zai)這次實踐(jian)中，我(wo)深(shen)深(shen)體會(hui)(hui)到(dao)，一定要(yao)勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)，慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。遇到(dao)不懂(dong)的(de)地(di)方(fang)，要(yao)先想(xiang)辦法解決。如果實在(zai)(zai)不行，可以虛心請教別人，沒有(you)(you)(you)自(zi)(zi)學能(neng)力的(de)，遲早(zao)會(hui)(hui)被企業和社會(hui)(hui)淘汰。

　　大學(xue)是(shi)個小社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，進大學(xue)相當于(yu)進了(le)半個社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)。我們(men)不(bu)再是(shi)象牙塔里不(bu)能被風雨擊打的花朵。通過社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)的訓練，我們(men)深(shen)(shen)刻認識到(dao)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)是(shi)一筆財富。社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)是(shi)能更好培(pei)養人的綜(zong)合(he)性大學(xue)。只(zhi)有正(zheng)確引導我們(men)深(shen)(shen)入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，了(le)解社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，服(fu)務(wu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，投身(shen)于(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)，才(cai)能發(fa)現(xian)自己的不(bu)足，為以后走出校門步(bu)入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)創造(zao)良好的條件(jian)；只(zhi)有這(zhe)樣(yang)，我們(men)才(cai)能學(xue)到(dao)有用的東(dong)西(xi)，在(zai)實踐(jian)中(zhong)變得有才(cai)華，在(zai)服(fu)務(wu)中(zhong)成長(chang)，有效(xiao)地服(fu)務(wu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，體現(xian)大學(xue)生的自我價值。堅持社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)與專業特色相結合(he)，為當地經濟(ji)發(fa)展做出貢獻，為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)創造(zao)新的財富。

　　沒(mei)有實(shi)踐就沒(mei)有話語權，只有通過親身經歷(li)才(cai)能有不(bu)平(ping)凡(fan)的(de)感(gan)覺。今年(nian)的(de)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐與(yu)去年(nian)不(bu)同(tong)。其(qi)實(shi)學校要求我們參與(yu)一個(ge)活(huo)躍的(de)暑期社(she)(she)會(hui)(hui)，只是(shi)為了讓我們提前接(jie)觸和了解社(she)(she)會(hui)(hui)，不(bu)至于(yu)在真(zhen)正(zheng)走(zou)向社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)時候失(shi)去生(sheng)活(huo)的(de)重(zhong)心。所(suo)以我才(cai)想真(zhen)正(zheng)接(jie)觸社(she)(she)會(hui)(hui)，品味社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)酸甜(tian)苦辣。然后帶著好奇和忐忑的(de)心情(qing)，帶著重(zhong)新(xin)學習的(de)目的(de)，進入(ru)了這家名為江西(xi)鄭(zheng)明建筑工程的(de)咨(zi)詢(xun)公司。

　　很多在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校讀(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)說(shuo)，寧(ning)愿出(chu)(chu)去打(da)工(gong)(gong)，也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)愿意(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校讀(du)書(shu)(shu)；社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)寧(ning)愿回學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)，是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)將來(lai)(lai)(lai)進入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，給(gei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)今天(tian)應(ying)(ying)該(gai)(gai)(gai)努(nu)(nu)力(li)掌握(wo)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，明天(tian)更好地(di)(di)為(wei)(wei)(wei)(wei)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)服務(wu)。實(shi)踐(jian)(jian):就是(shi)(shi)(shi)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)運用到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)客觀實(shi)際(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)變(bian)得(de)(de)有(you)(you)(you)用。如果你只學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)練，那么(me)(me)(me)(me)你學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)等于零。理(li)論(lun)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)和實(shi)踐(jian)(jian)相結合。另一(yi)(yi)方面(mian)，實(shi)踐(jian)(jian)可(ke)(ke)(ke)以(yi)為(wei)(wei)(wei)(wei)以(yi)后找工(gong)(gong)作(zuo)打(da)下(xia)基(ji)礎。通(tong)(tong)過(guo)這(zhe)段實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。因為(wei)(wei)(wei)(wei)環境不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同，你遇(yu)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)和事也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同，你從他(ta)們(men)身(shen)上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西自(zi)然也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)(ying)該(gai)(gai)(gai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)從實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)踐(jian)(jian)。而且，隨著(zhu)(zhu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快速(su)發展和加入世貿組織，國(guo)(guo)內外經(jing)濟(ji)日新(xin)月異，新(xin)事物(wu)每(mei)天(tian)都(dou)(dou)在(zai)(zai)(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷涌(yong)現。機會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，挑(tiao)戰也(ye)(ye)(ye)(ye)越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)多。前天(tian)剛(gang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，今天(tian)可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)已(yi)經(jing)淘(tao)汰了(le)(le)(le)(le)。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)經(jing)濟(ji)越(yue)是(shi)(shi)(shi)與外界(jie)接軌，對人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求就會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)越(yue)高。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，還需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)實(shi)踐(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)其他(ta)知(zhi)識(shi)(shi)。在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)地(di)(di)，別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)眼就能(neng)(neng)(neng)認出(chu)(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)問他(ta)們(men)為(wei)(wei)(wei)(wei)什么(me)(me)(me)(me)，他(ta)們(men)總(zong)是(shi)(shi)(shi)說(shuo)從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)臉(lian)上(shang)(shang)(shang)就能(neng)(neng)(neng)看出(chu)(chu)來(lai)(lai)(lai)。呵(he)呵(he)，可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)沒(mei)(mei)經(jing)歷(li)(li)過(guo)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)也(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)為(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷(li)(li)吧！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)后退，因為(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)他(ta)們(men)面(mian)前沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)經(jing)驗。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)(neng)做(zuo)(zuo)得(de)(de)和他(ta)們(men)一(yi)(yi)樣好。每(mei)天(tian)從6點(dian)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)11點(dian)再從下(xia)午3點(dian)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)晚上(shang)(shang)(shang)8點(dian)，雖(sui)然時間有(you)(you)(you)點(dian)長，但是(shi)(shi)(shi)很溫暖，很年輕，一(yi)(yi)點(dian)也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)覺(jue)得(de)(de)累。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種理(li)解生(sheng)活(huo)，感受生(sheng)活(huo)，連接社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，理(li)解未(wei)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激勵(li)。在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)，老師(shi)被分配說(shuo)今天(tian)做(zuo)(zuo)什么(me)(me)(me)(me)，明天(tian)做(zuo)(zuo)什么(me)(me)(me)(me)，但是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)里(li)，沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)告訴你這(zhe)些(xie)(xie)(xie)，你必(bi)須有(you)(you)(you)意(yi)(yi)識(shi)(shi)地(di)(di)去做(zuo)(zuo)，盡力(li)而為(wei)(wei)(wei)(wei)，一(yi)(yi)份工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)受到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價。在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，只有(you)(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍。畢竟(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方，每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)(dou)在(zai)(zai)(zai)(zai)努(nu)(nu)力(li)爭(zheng)取更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績。而且這(zhe)里(li)是(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方，大(da)(da)(da)(da)家(jia)都(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)努(nu)(nu)力(li)工(gong)(gong)作(zuo)，獲得(de)(de)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回報。無論(lun)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)還是(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)，都(dou)(dou)有(you)(you)(you)競爭(zheng)。在(zai)(zai)(zai)(zai)比賽中(zhong)(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)進之處(chu)，也(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)如何(he)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)，從而提(ti)高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)！記得(de)(de)老師(shi)曾經(jing)說(shuo)過(guo)，大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)小社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)覺(jue)得(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)(zai)校園里(li)，純真(zhen)(zhen)和真(zhen)(zhen)誠缺一(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)。即使是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)還是(shi)(shi)(shi)保持著(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)份。進入企業(ye)，接觸各類客戶、同事、上(shang)(shang)(shang)級(ji)等。，很復雜(za)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)面(mian)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)前從未(wei)面(mian)對過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)。在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)，你可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)遇(yu)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)書(shu)(shu)本(ben)上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，或者根本(ben)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)用到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)書(shu)(shu)本(ben)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。也(ye)(ye)(ye)(ye)許只是(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)可(ke)(ke)(ke)以(yi)用到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)單(dan)(dan)問題(ti)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)任務(wu)只要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)設置一(yi)(yi)個(ge)(ge)公式就可(ke)(ke)(ke)以(yi)完(wan)成(cheng)(cheng)。有(you)(you)(you)時候會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)抱怨(yuan)實(shi)際(ji)操作(zuo)那么(me)(me)(me)(me)簡(jian)單(dan)(dan)，但是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)什么(me)(me)(me)(me)書(shu)(shu)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)讓人(ren)(ren)(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那么(me)(me)(me)(me)辛苦？這(zhe)是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)(chu)軌嗎(ma)？也(ye)(ye)(ye)(ye)許老師(shi)是(shi)(shi)(shi)對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。雖(sui)然大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)像步入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，但他(ta)們(men)最終是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)否認的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事實(shi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)還要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)感謝(xie)老師(shi)們(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)疲(pi)倦(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。有(you)(you)(you)些(xie)(xie)(xie)問題(ti)只有(you)(you)(you)在(zai)(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)(shang)(shang)認真(zhen)(zhen)消(xiao)化，輔以(yi)普通(tong)(tong)作(zuo)業(ye)，才能(neng)(neng)(neng)比一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)有(you)(you)(you)更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)，有(you)(you)(you)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)去處(chu)理(li)各種工(gong)(gong)作(zuo)問題(ti)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)新(xin)世紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)(ying)該(gai)(gai)(gai)知(zhi)道(dao)如何(he)與各行各業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)互動，如何(he)處(chu)理(li)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)(shang)發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)事情，這(zhe)意(yi)(yi)味著(zhu)(zhu)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)應(ying)(ying)該(gai)(gai)(gai)重(zhong)視社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)或缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。畢竟(jing)兩年過(guo)去了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經(jing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)了(le)(le)(le)(le)，而是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)員，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)和社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)溝(gou)通(tong)(tong)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)為(wei)(wei)(wei)(wei)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)做(zuo)(zuo)貢獻(xian)。光(guang)知(zhi)道(dao)紙上(shang)(shang)(shang)談兵是(shi)(shi)(shi)遠遠不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。未(wei)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)之旅是(shi)(shi)(shi)漫(man)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)培養自(zi)己(ji)(ji)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、對社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)有(you)(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才，很多在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校讀(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)說(shuo)，寧(ning)愿出(chu)(chu)去工(gong)(gong)作(zuo)，也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)愿意(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校讀(du)書(shu)(shu)；社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)寧(ning)愿回學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)，是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)將來(lai)(lai)(lai)進入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，給(gei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)今天(tian)應(ying)(ying)該(gai)(gai)(gai)努(nu)(nu)力(li)掌握(wo)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，明天(tian)更好地(di)(di)為(wei)(wei)(wei)(wei)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)服務(wu)。

　　一(yi)(yi)切知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)來源于實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)是知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)源泉(quan)，說明個人(ren)(ren)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)必要(yao)性(xing)和(he)(he)重要(yao)性(xing)，但(dan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)排除學(xue)(xue)習(xi)(xi)間接經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)必要(yao)性(xing)。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)促(cu)進(jin)人(ren)(ren)類認知(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。隨(sui)著實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)發展(zhan)，新的(de)(de)(de)(de)問題(ti)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)提(ti)出，促(cu)使人(ren)(ren)們去解決(jue)這(zhe)些(xie)問題(ti)。隨(sui)著這(zhe)些(xie)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)解決(jue)和(he)(he)同(tong)步，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)認知(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)力(li)(li)也會(hui)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高和(he)(he)增強！馬克思(si)主義哲(zhe)學(xue)(xue)強調實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)在(zai)認識(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)決(jue)定性(xing)作(zuo)(zuo)用(yong)，認識(shi)(shi)對實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)有很大的(de)(de)(de)(de)反作(zuo)(zuo)用(yong)。認知(zhi)(zhi)(zhi)對實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)反作(zuo)(zuo)用(yong)主要(yao)表(biao)現在(zai)認知(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)理論(lun)對實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)引導(dao)作(zuo)(zuo)用(yong)上(shang)(shang)。認知(zhi)(zhi)(zhi)是在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上(shang)(shang)產生(sheng)的(de)(de)(de)(de)，但(dan)一(yi)(yi)旦產生(sheng)，就(jiu)相對獨立，可以指導(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)就(jiu)是把我們在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)運用(yong)到(dao)(dao)(dao)客觀實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)去，讓(rang)我們學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)變得有用(yong)。如果只學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)練(lian)，學(xue)(xue)了(le)就(jiu)等(deng)零(ling)。理論(lun)要(yao)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結(jie)合(he)。另(ling)一(yi)(yi)方面(mian)，實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)可以為(wei)以后找工作(zuo)(zuo)打下基(ji)礎(chu)。通過這(zhe)段實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，我學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)一(yi)(yi)些(xie)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)。因為(wei)環(huan)境(jing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，你(ni)遇到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)和(he)(he)事也不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，你(ni)從(cong)他們身上(shang)(shang)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)自然也不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)。我們應該(gai)學(xue)(xue)會(hui)從(cong)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，從(cong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)。我們不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅(jin)要(yao)學(xue)(xue)好在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，還要(yao)從(cong)生(sheng)活和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)其他知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)從(cong)各(ge)方面(mian)武(wu)裝自己，這(zhe)樣才能(neng)在(zai)競爭中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)脫(tuo)穎(ying)而出，表(biao)現自己。

寒假社會實踐報告2

　　實踐主題：大學(xue)生寒假社會(hui)實(shi)(shi)踐報告之餐廳(ting)服務(wu)員實(shi)(shi)踐時間(jian)：20xx年1月10日

　　活動背景：自從走進了(le)(le)大(da)(da)學，就業問(wen)題就似(si)乎總是圍繞在(zai)我(wo)們的身(shen)邊，成了(le)(le)說不完(wan)的話(hua)題。在(zai)現今社會(hui)，招(zhao)聘會(hui)上(shang)的大(da)(da)字報都總寫著“有經(jing)驗(yan)者優先”，可還(huan)在(zai)校園里面(mian)的我(wo)們這班學子(zi)社會(hui)經(jing)驗(yan)又會(hui)擁(yong)有多少呢？為了(le)(le)拓展自身(shen)的知(zhi)識面(mian)，擴大(da)(da)與社會(hui)的接觸面(mian)，增(zeng)加個人在(zai)社會(hui)競爭中(zhong)的經(jing)驗(yan)，鍛煉和提高(gao)自己的能力，以(yi)(yi)便(bian)在(zai)以(yi)(yi)后畢業后能真(zhen)正(zheng)走入(ru)社會(hui)，能夠適應國內外(wai)的經(jing)濟形勢的變(bian)化，并且能夠在(zai)生活和工作中(zhong)很好地處理各方面(mian)的問(wen)題，我(wo)開始了(le)(le)我(wo)這個假期的社會(hui)實踐走進新(xin)潮休閑餐(can)廳。

　　實踐內容：

　　假期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)能(neng)(neng)夠及早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹立(li)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)責任感，提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)適應能(neng)(neng)力，是很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。當(dang)下，掙錢早(zao)已(yi)不是打工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)唯一(yi)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)將其(qi)視為參加社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)、提高(gao)自(zi)身能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。許(xu)多(duo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也積極鼓勵大(da)學(xue)(xue)生(sheng)多(duo)接(jie)觸(chu)社(she)(she)會(hui)(hui)、了解社(she)(she)會(hui)(hui)，一(yi)方面可(ke)以(yi)把學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知識(shi)應用(yong)到(dao)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)去，提高(gao)各方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力；另一(yi)方面可(ke)以(yi)積累(lei)工(gong)作(zuo)經(jing)驗對日后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)大(da)有(you)裨益。進行(xing)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)，最理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是找(zhao)到(dao)與本(ben)專業(ye)(ye)(ye)對口單位(wei)進行(xing)實(shi)習，從而(er)提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)戰水(shui)平，同時可(ke)以(yi)將課本(ben)知識(shi)在實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)得到(dao)運用(yong)，從而(er)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導自(zi)己(ji)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習。但是作(zuo)為一(yi)名尚未(wei)畢業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)，由于本(ben)身具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)知識(shi)還十(shi)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)限(xian)，所以(yi)我選擇了打散工(gong)作(zuo)為社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式。目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在于熟悉社(she)(she)會(hui)(hui)。就(jiu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)身而(er)言，并無高(gao)低(di)貴(gui)賤之分，存在即(ji)為合理(li)。通過短(duan)短(duan)幾(ji)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打工(gong)經(jing)歷(li)可(ke)以(yi)讓長期處于校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我們對社(she)(she)會(hui)(hui)有(you)一(yi)種更(geng)直觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)。

　　實(shi)踐(jian)(jian)，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)把我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)(zhi)識，運用到客(ke)觀實(shi)際中(zhong)(zhong)(zhong)去(qu)，使自(zi)己所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)(zhi)識有(you)用武之(zhi)地(di)(di)。只學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)實(shi)踐(jian)(jian)，那(nei)么(me)(me)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)等于零。理論(lun)應(ying)該與(yu)實(shi)踐(jian)(jian)相結(jie)合。另一(yi)(yi)方面，實(shi)踐(jian)(jian)可(ke)為(wei)以(yi)(yi)(yi)后(hou)找工(gong)(gong)作(zuo)打基礎。通(tong)過這(zhe)(zhe)段(duan)時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)到一(yi)(yi)些(xie)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里(li)(li)學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)。因為(wei)環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同，接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)與(yu)事不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同，從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)自(zi)然就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣了(le)(le)。要(yao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)從(cong)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，從(cong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)踐(jian)(jian)。而且(qie)在(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟飛速發展，又加(jia)入了(le)(le)世貿，國內(nei)外(wai)經(jing)濟日趨變化，每(mei)天(tian)(tian)都不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷有(you)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)涌現(xian)，在(zai)(zai)(zai)擁有(you)了(le)(le)越(yue)來越(yue)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，也有(you)了(le)(le)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，前天(tian)(tian)才剛學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識可(ke)能在(zai)(zai)(zai)今(jin)天(tian)(tian)就(jiu)(jiu)(jiu)已(yi)經(jing)被淘汰掉了(le)(le)，中(zhong)(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟越(yue)和外(wai)面接(jie)軌，對于人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)(hui)越(yue)來越(yue)高，我(wo)(wo)(wo)(wo)們不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)只要(yao)學(xue)(xue)好學(xue)(xue)校(xiao)里(li)(li)所(suo)學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，還(huan)要(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷從(cong)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)，實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)其他知(zhi)(zhi)識，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷地(di)(di)從(cong)各方面武裝(zhuang)自(zi)已(yi)，才能在(zai)(zai)(zai)競爭(zheng)中(zhong)(zhong)(zhong)突出自(zi)已(yi)，表現(xian)自(zi)己。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)那(nei)做傳菜(cai)生(sheng)，每(mei)天(tian)(tian)9點鐘—下午2點再從(cong)下午的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)4點—晚上(shang)8：30分上(shang)班，雖然時(shi)(shi)間長了(le)(le)點但，熱情而年輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)并沒(mei)有(you)絲毫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感到過累。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種激勵，明白了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)，感悟了(le)(le)生(sheng)活(huo)，接(jie)觸了(le)(le)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了(le)(le)解了(le)(le)未來。在(zai)(zai)(zai)餐(can)廳里(li)(li)雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)傳菜(cai)為(wei)主，但我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)時(shi)(shi)還(huan)要(yao)做一(yi)(yi)些(xie)工(gong)(gong)作(zuo)以(yi)(yi)(yi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，有(you)時(shi)(shi)要(yao)做一(yi)(yi)些(xie)清潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里(li)(li)也許有(you)老師分配說今(jin)天(tian)(tian)做些(xie)什(shen)么(me)(me)，明天(tian)(tian)做些(xie)什(shen)么(me)(me)，但在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)(li)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)定有(you)人(ren)(ren)(ren)會(hui)(hui)(hui)告訴你這(zhe)(zhe)些(xie)，你必(bi)須自(zi)覺地(di)(di)去(qu)做，而且(qie)要(yao)盡自(zi)已(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)做到最好，一(yi)(yi)件工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)(hui)得(de)到別人(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價。在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)，只有(you)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛(fen)圍(wei)，畢竟學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場所(suo)，每(mei)一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)都在(zai)(zai)(zai)為(wei)取得(de)更(geng)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績而努(nu)(nu)力(li)。而這(zhe)(zhe)里(li)(li)是(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場所(suo)，每(mei)個人(ren)(ren)(ren)都會(hui)(hui)(hui)為(wei)了(le)(le)獲得(de)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報酬而努(nu)(nu)力(li)，無論(lun)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)還(huan)是(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)，都存在(zai)(zai)(zai)著競爭(zheng)，在(zai)(zai)(zai)競爭(zheng)中(zhong)(zhong)(zhong)就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)(xi)別人(ren)(ren)(ren)先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方，也要(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)(xi)別人(ren)(ren)(ren)怎(zen)樣做人(ren)(ren)(ren)，以(yi)(yi)(yi)提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)！畢竟，1年之(zhi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經(jing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)再是(shi)(shi)一(yi)(yi)名大學(xue)(xue)生(sheng)，是(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)分子(zi)，要(yao)與(yu)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)交流，為(wei)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)做貢(gong)獻(xian)。只懂得(de)紙上(shang)談兵是(shi)(shi)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，以(yi)(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)旅途(tu)是(shi)(shi)漫長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，為(wei)了(le)(le)鍛煉自(zi)己成為(wei)一(yi)(yi)名合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、對社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才。很多在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)讀書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都說寧愿出去(qu)工(gong)(gong)作(zuo)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)愿在(zai)(zai)(zai)校(xiao)讀書；而已(yi)在(zai)(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都寧愿回校(xiao)讀書。我(wo)(wo)(wo)(wo)們上(shang)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識，為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)(shi)將來走進(jin)(jin)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，獻(xian)出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)份力(li)量，我(wo)(wo)(wo)(wo)們應(ying)該在(zai)(zai)(zai)今(jin)天(tian)(tian)努(nu)(nu)力(li)掌(zhang)握(wo)專業知(zhi)(zhi)識，明天(tian)(tian)才能更(geng)好地(di)(di)為(wei)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)服務(wu)。

　　實踐心得：

　　首先是明白了守時的(de)重(zhong)要性(xing)。工(gong)作和上學(xue)是兩種完全不同的(de)概念，上學(xue)是不遲到很(hen)多(duo)時候是因為懼怕老師的(de)責(ze)怪，而當你(ni)走上了工(gong)作崗位，這里更多(duo)的(de)是由于自己(ji)(ji)內心的(de)一種責(ze)任(ren)(ren)。這種責(ze)任(ren)(ren)是我學(xue)會客服自己(ji)(ji)的(de)惰性(xing)，準時走上自己(ji)(ji)的(de)崗位。這對我以后(hou)的(de)學(xue)習生(sheng)活也是一種鞭(bian)策，時刻牢記(ji)自己(ji)(ji)的(de)責(ze)任(ren)(ren)，并努力加強自己(ji)(ji)的(de)時間觀(guan)念。

　　其(qi)次讓(rang)我真實的(de)(de)(de)體會(hui)到(dao)了(le)(le)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)重要性。雖(sui)然(ran)(ran)我工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)只是(shi)(shi)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)一家餐廳，但是(shi)(shi)從(cong)點(dian)(dian)單到(dao)制作(zuo)到(dao)遞(di)送到(dao)結(jie)(jie)帳這(zhe)一環環的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)都是(shi)(shi)有(you)分工(gong)的(de)(de)(de)，只有(you)這(zhe)樣才能使(shi)整家店的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)效率都大(da)大(da)的(de)(de)(de)提(ti)高。以(yi)前(qian)雖(sui)然(ran)(ran)在書(shu)上看見過很多的(de)(de)(de)團隊合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)例子，但這(zhe)一次是(shi)(shi)深刻的(de)(de)(de)體會(hui)到(dao)了(le)(le)，正所謂(wei)“眾(zhong)人拾柴火焰高”，“團結(jie)(jie)就是(shi)(shi)力量”。在以(yi)后的(de)(de)(de)學習和(he)工(gong)作(zuo)中(zhong)，一定會(hui)要牢記(ji)這(zhe)一點(dian)(dian)，將自(zi)己融(rong)入到(dao)集(ji)體中(zhong)，和(he)大(da)家一起(qi)攜手(shou)走向輝(hui)煌。

　　再次，這次打(da)工(gong)的(de)經歷也(ye)讓我(wo)的(de)心理更加趨于成熟。在(zai)餐廳(ting)里每天面對(dui)形形色色的(de)客人，重復著單調的(de)工(gong)作。讓從未涉世的(de)我(wo)還是有那么一點點不適應(ying)的(de)，但(dan)是堅持(chi)就是勝利。打(da)工(gong)畢竟和在(zai)家是完全不同的(de)概念，我(wo)們學(xue)會(hui)需要忍耐(nai)，需要學(xue)會(hui)承受(shou)，需要學(xue)會(hui)堅持(chi)。

　　對于當(dang)代大(da)學(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說，應當(dang)刻(ke)苦學(xue)(xue)習專業知(zhi)識，不斷(duan)提高綜(zong)合素質(zhi)和運用(yong)知(zhi)識的技(ji)能(neng)。從(cong)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活的開(kai)始(shi)到走進(jin)社會的大(da)圈子中，就(jiu)只有(you)短(duan)(duan)短(duan)(duan)的幾(ji)年時間，誰不想(xiang)在將來(lai)的社會中能(neng)有(you)一席之地呢？所(suo)以(yi)大(da)家(jia)認(ren)為(wei)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)必須投(tou)身校園內外的各類實踐(jian)活動，有(you)助于鍛煉品質(zhi)，提高能(neng)力(li)。

寒假社會實踐報告3

　　該生(sheng)在(zai)本服(fu)務(wu)處實(shi)踐的這一(yi)段時間，能(neng)夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任(ren)心(xin)強,知(zhi)識面廣,基礎知(zhi)識扎實(shi),在(zai)專業技術(shu)上遇到的問題能(neng)及(ji)時解決.生(sheng)活積極向上,舉止文(wen)明.與同事(shi)之(zhi)間相處融洽,善于與領導(dao)溝通(tong),主(zhu)動(dong)積極地做(zuo)好每(mei)一(yi)件事(shi)情，總體評(ping)價為(wei)優(you),希望(wang)該生(sheng)在(zai)今后的工作中繼續(xu)發揚。

寒假社會實踐報告4

　　花兒離(li)開(kai)了母體(ti)的(de)滋潤(run)，到處漂(piao)泊、四海為(wei)家，將近(jin)枯(ku)萎，正(zheng)因為(wei)有(you)了社會(hui)的(de)關愛，他們才能(neng)重(zhong)返家園，回歸(gui)親人、回歸(gui)健康(kang)、回歸(gui)文明……

　　兒童(tong)是祖國(guo)(guo)的未來，國(guo)(guo)家的希望，理應(ying)受到家庭、社會的百(bai)般(ban)呵護與愛撫(fu)。然而在我們遏止溺愛家里小(xiao)皇帝、小(xiao)公(gong)主的同時，城市的街頭卻漂泊著一些基(ji)本生(sheng)活難(nan)以(yi)保障(zhang)的兒童(tong)。據我國(guo)(guo)有關資料統計(ji)顯示，目前還有多數流浪兒童(tong)風(feng)餐露宿、無(wu)人照料，基(ji)本生(sheng)活難(nan)以(yi)保障(zhang)，使他(ta)們淪(lun)落為(wei)社會的最底層。

　　早在前(qian)些年(nian)前(qian)，我(wo)就時常在哥(ge)哥(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公室里(li)看到有關流(liu)浪兒(er)童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)查論文，最讓(rang)人(ren)痛(tong)恨(hen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)些不法社(she)(she)會(hui)分子竟然利用一(yi)些流(liu)浪兒(er)童(tong)(tong)(tong)，甚(shen)至將(jiang)他(ta)們人(ren)為致殘，把他(ta)們變成(cheng)(cheng)乞討(tao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)具。哥(ge)哥(ge)是(shi)一(yi)名(ming)民(min)(min)(min)政(zheng)工(gong)，從事民(min)(min)(min)政(zheng)事業(ye)已有五年(nian)之(zhi)余，在哥(ge)哥(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熏陶(tao)下，我(wo)對民(min)(min)(min)政(zheng)工(gong)作產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)了濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣。20xx年(nian)寒假期間，在共青團濱(bin)州醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)委員會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)號召下，在醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)文科學(xue)(xue)(xue)(xue)系社(she)(she)會(hui)科學(xue)(xue)(xue)(xue)教研室李宇遐老(lao)師(shi)和(he)輔導員張(zhang)金秀老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下，我(wo)于20xx年(nian)2月9日—10日對煙(yan)臺市流(liu)浪兒(er)童(tong)(tong)(tong)救(jiu)(jiu)助(zhu)保(bao)護(hu)中(zhong)(zhong)心進(jin)行(xing)了調(diao)(diao)查訪(fang)問。目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)通過這次(ci)活(huo)動使自(zi)己進(jin)一(yi)步(bu)了解社(she)(she)會(hui)、關心社(she)(she)會(hui)，將(jiang)自(zi)己在十年(nian)寒窗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光輝歷程中(zhong)(zhong)所形成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀、世(shi)界觀在現實社(she)(she)會(hui)中(zhong)(zhong)付(fu)諸實踐，以自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)浪兒(er)童(tong)(tong)(tong)保(bao)護(hu)觀來呼吁全社(she)(she)會(hui)關心流(liu)浪兒(er)童(tong)(tong)(tong)救(jiu)(jiu)助(zhu)保(bao)護(hu)事業(ye)，倡導廣大醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)校(xiao)、師(shi)范院(yuan)(yuan)校(xiao)、綜(zong)合(he)院(yuan)(yuan)校(xiao)心理(li)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積極參與到流(liu)浪兒(er)童(tong)(tong)(tong)救(jiu)(jiu)助(zhu)保(bao)護(hu)事業(ye)中(zhong)(zhong)來，用我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所學(xue)(xue)(xue)(xue)回報社(she)(she)會(hui)、關愛(ai)社(she)(she)會(hui)。

　　流浪兒(er)(er)童指的(de)是(shi)年(nian)(nian)(nian)齡在18周歲以下，離開家庭或監護人，流落(luo)于社會超過(guo)24小時，造成基本生(sheng)存條(tiao)件失去可靠保障(zhang)而陷于困境的(de)少(shao)年(nian)(nian)(nian)兒(er)(er)童。我(wo)國政府歷來非常關心少(shao)年(nian)(nian)(nian)兒(er)(er)童的(de)健(jian)康成長，并(bing)一(yi)直致力于解決流浪兒(er)(er)童問(wen)題。目前，在一(yi)些大(da)城市(shi)(shi)，尤其在是(shi)交通樞紐城市(shi)(shi)建立了流浪兒(er)(er)童救助(zhu)保護中心。

　　煙(yan)臺市位(wei)于膠東半島東部，瀕臨渤海(hai)中(zhong)部，是中(zhong)國首批14個沿海(hai)開放城市之一，是中(zhong)國北方經濟(ji)較發(fa)達的(de)地區(qu)。煙(yan)臺市流(liu)浪(lang)兒(er)(er)童(tong)(tong)救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)保(bao)(bao)(bao)護中(zhong)心(xin)位(wei)于芝罘區(qu)蓁山路168號，于20xx年(nian)10月建成(cheng)，建筑(zhu)面積(ji)2200平方米，中(zhong)心(xin)設有(you)辦公室、教室、圖書室、宿舍、廚房(fang)、餐(can)廳、鍋(guo)爐(lu)房(fang)總投資600多萬(wan)元，可一次(ci)性救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)流(liu)浪(lang)兒(er)(er)童(tong)(tong)30多人。中(zhong)心(xin)本著“救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)保(bao)(bao)(bao)護、教育感(gan)化、預防犯罪”的(de)救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)方針實施(shi)住(zhu)宿、教育、醫療、保(bao)(bao)(bao)健、娛樂等多項保(bao)(bao)(bao)護活動。在(zai)煙(yan)臺市流(liu)浪(lang)兒(er)(er)童(tong)(tong)救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)保(bao)(bao)(bao)護中(zhong)心(xin)于波主任的(de)指導下，使我對(dui)流(liu)浪(lang)兒(er)(er)童(tong)(tong)有(you)了更深刻的(de)了解，對(dui)流(liu)浪(lang)兒(er)(er)童(tong)(tong)救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)保(bao)(bao)(bao)護工(gong)作有(you)了更深刻的(de)認(ren)識。

　　通(tong)過查閱煙臺市流(liu)浪兒童救(jiu)助(zhu)保護中(zhong)心有(you)關資料，據統(tong)計(ji)，煙臺市自20xx年以來(lai)，共救(jiu)助(zhu)保護流(liu)浪兒童800多人(ren)，每(mei)年都有(you)明(ming)顯增長的(de)趨勢(shi)，而(er)且情況越來(lai)越復雜，據調查造成流(liu)浪兒童出走的(de)原因主要有(you)以下(xia)幾種：

　　1、家庭(ting)暴力、親情疏(shu)遠而導致兒(er)(er)童(tong)流浪(lang)。有(you)的孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)長(chang)期生(sheng)(sheng)活在一個暴力型家庭(ting)里(li)，當孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)有(you)了一定(ding)生(sheng)(sheng)活能力時，他們再也(ye)不愿忍受(shou)皮(pi)肉(rou)之苦，就想逃出“牢寵(chong)”，過流浪(lang)生(sheng)(sheng)活。這種孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)出走后往往家中不太愿找(zhao)他們，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)長(chang)期在外就成了流浪(lang)兒(er)(er)，有(you)的靠拾荒(huang)，有(you)的靠討要，有(you)的變成了少年犯。據(ju)統計，此(ci)類兒(er)(er)童(tong)233人(ren)，占總人(ren)數的27。5%。

　　2、父(fu)母(mu)離(li)異、家(jia)庭(ting)解體(ti)致使兒(er)(er)童出走(zou)流浪(lang)。近十(shi)余年來，離(li)婚(hun)率(lv)在逐步上升，一些(xie)孩(hai)(hai)子承受(shou)不(bu)(bu)了父(fu)母(mu)離(li)異所(suo)造(zao)成的(de)心理上的(de)打擊，難以適應(ying)新的(de)家(jia)庭(ting)生活，導(dao)致其離(li)家(jia)出走(zou)；有(you)(you)些(xie)離(li)異父(fu)母(mu)不(bu)(bu)愿承擔撫養子女(nv)的(de)義(yi)務，互相推諉(wei)，或者繼父(fu)母(mu)沒有(you)(you)善待這些(xie)孩(hai)(hai)子，也(ye)導(dao)致這些(xie)家(jia)庭(ting)不(bu)(bu)健全的(de)孩(hai)(hai)子離(li)家(jia)出走(zou)。據統計，此類(lei)兒(er)(er)童130人，占總人數的(de)15。4%。

　　3、殘疾(ji)兒(er)童被家(jia)庭(ting)遺棄(qi)而(er)流落街頭(tou)以(yi)乞討為生。弱智、癡呆、肢(zhi)殘等殘疾(ji)兒(er)童在一(yi)些家(jia)庭(ting)中得不(bu)到溫暖，深受家(jia)庭(ting)成員的歧視(shi)，甚至(zhi)虐待(dai)，只(zhi)能(neng)露宿街頭(tou)、淪落為乞討兒(er)。據統計，此類兒(er)童123人(ren)，占總人(ren)數的14。5%。

寒假社會實踐報告5

　　1、旅行社實習的目的和任務：

　　俗(su)話說(shuo)：千里之行，始于(yu)足下。寒假進(jin)(jin)行了(le)旅行社實習，把學(xue)(xue)到(dao)的(de)知(zhi)識(shi)，運(yun)用到(dao)實際的(de)工(gong)作中，不斷豐富自己的(de)經歷(li)，獲得寶(bao)貴的(de)實踐經驗(yan)，并且對這些經驗(yan)教訓(xun)進(jin)(jin)行不斷的(de)總結(jie)，通(tong)過理論和實踐的(de)相結(jie)合，才能夠更好的(de)把所學(xue)(xue)到(dao)的(de)知(zhi)識(shi)這些運(yun)用到(dao)工(gong)作中，做(zuo)一名優(you)秀的(de)旅行社員工(gong)。

　　2、旅行社實習的內容：

　　了(le)解旅(lv)(lv)行社(she)的經營過程，熟(shu)悉旅(lv)(lv)行社(she)的業務，做導(dao)游(you)，帶旅(lv)(lv)游(you)團，做一名優秀的導(dao)游(you)。

　　3、旅行社實習的心得和體會：

　　紙上得來(lai)終覺(jue)淺，要知此(ci)事須勤行。在(zai)學校學習(xi)了(le)大(da)量的(de)旅行社(she)(she)方面的(de)專業(ye)知識(shi)，但是一(yi)直沒(mei)有(you)接觸旅行社(she)(she)這個(ge)行業(ye)，所以對于(yu)旅行社(she)(she)的(de)看(kan)待還只是停留(liu)在(zai)一(yi)個(ge)從課本中的(de)來(lai)的(de)，約定成熟的(de)方方框框中，不能夠(gou)真正的(de)了(le)解旅行社(she)(she)以及這個(ge)行業(ye)的(de)發展狀況(kuang)，所以這個(ge)寒(han)假的(de)旅行社(she)(she)實習(xi)對我來(lai)說是十分必(bi)要的(de)。

　　雖然在寒假這么短時間(jian)內很難真正而又深(shen)刻的了(le)(le)解旅(lv)行(xing)(xing)社這個(ge)行(xing)(xing)業，但是(shi)(shi)我還是(shi)(shi)充分利(li)用這個(ge)時間(jian)，對旅(lv)行(xing)(xing)社以及(ji)導(dao)游(you)(you)這個(ge)行(xing)(xing)業有了(le)(le)新的認識(shi)。在上大學之前(qian)，總是(shi)(shi)向往做(zuo)一(yi)名導(dao)游(you)(you)，因為覺(jue)得能游(you)(you)山玩水是(shi)(shi)一(yi)件很好的差事。自(zi)己也十分憧憬這樣的生活，但是(shi)(shi)當(dang)我做(zuo)了(le)(le)導(dao)游(you)(you)以后，才發現原(yuan)來要當(dang)一(yi)名好的導(dao)游(you)(you)真的不是(shi)(shi)一(yi)件容易(yi)的事情。

　　在(zai)這(zhe)寒假(jia)期間(jian)，帶(dai)了幾(ji)個旅游團，每個旅游團都(dou)會發(fa)生這(zhe)樣或者那樣的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，但自己(ji)都(dou)能(neng)夠(gou)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理這(zhe)些事(shi)(shi)情(qing)。同(tong)時(shi)(shi)自己(ji)在(zai)處(chu)理這(zhe)些事(shi)(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)也學(xue)到了很(hen)多書本上學(xue)習(xi)不到的(de)(de)(de)(de)(de)知識，比如為(wei)人(ren)處(chu)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)技巧，與人(ren)溝通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)技巧等等。在(zai)整個寒假(jia)期間(jian)，自己(ji)在(zai)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)團過(guo)程中(zhong)，虛(xu)心向前輩(bei)學(xue)習(xi)經(jing)驗(yan)教(jiao)訓(xun)，也不斷的(de)(de)(de)(de)(de)總結經(jing)驗(yan)教(jiao)訓(xun)，希望(wang)早日能(neng)夠(gou)成為(wei)一(yi)名優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)導游，并且通(tong)個寒假(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)明(ming)確(que)了要成為(wei)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)導游所應該具備的(de)(de)(de)(de)(de)素質和要求(qiu)。

　　最重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)溝通(tong)技(ji)巧和(he)組(zu)織(zhi)(zhi)協調應變(bian)能(neng)(neng)力。雖然(ran)自(zi)己做導(dao)(dao)(dao)游(you)的(de)(de)(de)(de)(de)時間不(bu)(bu)長，但每次(ci)上團都(dou)能(neng)(neng)和(he)不(bu)(bu)同(tong)階層的(de)(de)(de)(de)(de)游(you)客(ke)交流，每次(ci)都(dou)能(neng)(neng)有新的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)，同(tong)時對(dui)導(dao)(dao)(dao)游(you)這(zhe)個(ge)(ge)行(xing)業也慢(man)慢(man)有了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)認識和(he)看法。在(zai)我看來(lai)，作(zuo)為一(yi)名導(dao)(dao)(dao)游(you)總要(yao)(yao)(yao)(yao)和(he)各行(xing)各業的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)交流，因而，要(yao)(yao)(yao)(yao)具備(bei)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)人(ren)(ren)溝通(tong)談話(hua)技(ji)巧。如(ru)果你的(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)技(ji)巧不(bu)(bu)強的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，交流則無(wu)從下手，很(hen)(hen)多(duo)工作(zuo)都(dou)無(wu)法開展，甚至還會得罪很(hen)(hen)多(duo)客(ke)人(ren)(ren)。作(zuo)為一(yi)個(ge)(ge)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)導(dao)(dao)(dao)游(you)，要(yao)(yao)(yao)(yao)有很(hen)(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)能(neng)(neng)力和(he)個(ge)(ge)人(ren)(ren)親和(he)力。其(qi)(qi)次(ci)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)注意(yi)講(jiang)(jiang)解的(de)(de)(de)(de)(de)禁(jin)(jin)忌(ji)。雖然(ran)講(jiang)(jiang)解要(yao)(yao)(yao)(yao)生動(dong)、引人(ren)(ren)入勝，對(dui)所要(yao)(yao)(yao)(yao)講(jiang)(jiang)解的(de)(de)(de)(de)(de)內容要(yao)(yao)(yao)(yao)如(ru)數(shu)家珍。對(dui)整個(ge)(ge)旅(lv)(lv)游(you)線路的(de)(de)(de)(de)(de)介紹以及(ji)安排都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)合(he)情(qing)合(he)理，沿途風(feng)情(qing)民(min)俗也要(yao)(yao)(yao)(yao)十(shi)分熟(shu)悉，走到哪(na)里講(jiang)(jiang)到哪(na)里。但更重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)注意(yi)每個(ge)(ge)客(ke)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)習慣，禁(jin)(jin)忌(ji)等等，千萬不(bu)(bu)能(neng)(neng)因為講(jiang)(jiang)解某(mou)些景點內容而觸動(dong)客(ke)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)民(min)族(zu)禁(jin)(jin)忌(ji)等等。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)由于導(dao)(dao)(dao)游(you)的(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)對(dui)象是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)斷變(bian)化的(de)(de)(de)(de)(de)復雜群體，因此(ci)(ci)這(zhe)些都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)特別的(de)(de)(de)(de)(de)注意(yi)。而導(dao)(dao)(dao)游(you)工作(zuo)也是(shi)(shi)(shi)相當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)復雜，不(bu)(bu)僅僅要(yao)(yao)(yao)(yao)客(ke)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)配(pei)(pei)合(he)，還要(yao)(yao)(yao)(yao)從事旅(lv)(lv)游(you)業的(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)(qi)他部門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)配(pei)(pei)合(he)和(he)支持，比如(ru)，交通(tong)、景區、酒店等等。任何一(yi)個(ge)(ge)環節出現偏差，都(dou)會令導(dao)(dao)(dao)游(you)服務(wu)無(wu)法進(jin)行(xing)，使整個(ge)(ge)旅(lv)(lv)游(you)活動(dong)更是(shi)(shi)(shi)無(wu)法進(jin)行(xing)。因此(ci)(ci)要(yao)(yao)(yao)(yao)做一(yi)個(ge)(ge)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)導(dao)(dao)(dao)游(you)必須要(yao)(yao)(yao)(yao)頭腦清晰，具備(bei)非常好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)(zhi)協調與(yu)應變(bian)能(neng)(neng)力，這(zhe)樣才能(neng)(neng)保證客(ke)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)旅(lv)(lv)游(you)活動(dong)順利(li)進(jin)行(xing)。

　　其(qi)次要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任感和(he)(he)(he)(he)服(fu)務精(jing)神。做(zuo)了(le)導(dao)游(you)才很清(qing)楚，導(dao)游(you)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)項腦(nao)里勞動(dong)和(he)(he)(he)(he)體力(li)勞動(dong)高(gao)度(du)結合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務工(gong)(gong)作。俗話說態度(du)決(jue)定一(yi)(yi)(yi)切，因此(ci)必須要(yao)(yao)(yao)擁(yong)有(you)(you)(you)強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任心(xin)和(he)(he)(he)(he)服(fu)務意(yi)識，才會在(zai)實際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)導(dao)游(you)工(gong)(gong)作中(zhong)投入工(gong)(gong)作熱(re)情(qing)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣才能夠為客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)提供高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)導(dao)游(you)服(fu)務。寒假的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶團(tuan)(tuan)經驗積累讓(rang)我發現要(yao)(yao)(yao)做(zuo)好(hao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)導(dao)游(you)，不(bu)但(dan)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解技巧，更(geng)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)對游(you)客(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)和(he)(he)(he)(he)服(fu)務精(jing)神。這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)熱(re)情(qing)不(bu)單單是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)指你為客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)講解景點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)，還包括對他(ta)們(men)作為一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)懷。特別是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)講解很多(duo)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)事(shi)(shi)項的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，有(you)(you)(you)很多(duo)導(dao)游(you)都(dou)會認為自(zi)己把該講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)事(shi)(shi)項都(dou)講完了(le)，要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)再有(you)(you)(you)客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)不(bu)小心(xin)出了(le)什(shen)么事(shi)(shi)，就只(zhi)能是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)自(zi)己負責(ze)(ze)，這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)觀點其(qi)實是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非常要(yao)(yao)(yao)不(bu)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。作為一(yi)(yi)(yi)個(ge)導(dao)游(you)，客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)在(zai)旅游(you)過(guo)程中(zhong)發生了(le)任何事(shi)(shi)情(qing)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)與你有(you)(you)(you)關(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，你是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)講了(le)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)沒聽進(jin)去，這(zhe)(zhe)(zhe)就和(he)(he)(he)(he)你沒講過(guo)一(yi)(yi)(yi)樣，你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務其(qi)實是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒完成。要(yao)(yao)(yao)做(zuo)好(hao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)導(dao)游(you)，必須要(yao)(yao)(yao)對客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)拿出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)心(xin)和(he)(he)(he)(he)貼心(xin)，要(yao)(yao)(yao)讓(rang)客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)知道你這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)為客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)著想(xiang)。同(tong)時自(zi)己要(yao)(yao)(yao)懂得察言(yan)觀色，時刻(ke)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉動(dong)和(he)(he)(he)(he)表情(qing)，經常找他(ta)們(men)聊聊天(tian)，讓(rang)客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)對你產生信(xin)任感。講重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)事(shi)(shi)項的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候要(yao)(yao)(yao)清(qing)楚自(zi)然(ran)，不(bu)怕羅嗦麻煩，要(yao)(yao)(yao)抓住(zhu)客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)力(li)，多(duo)講幾(ji)遍，讓(rang)客(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)清(qing)楚明白。同(tong)時還要(yao)(yao)(yao)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)與旅游(you)團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)或需要(yao)(yao)(yao)照顧老人(ren)多(duo)溝通，多(duo)關(guan)(guan)(guan)心(xin)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣才有(you)(you)(you)利于整個(ge)團(tuan)(tuan)隊旅游(you)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)行(xing)。

　　還有就是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)有廣泛的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)常(chang)識(shi)(shi)和一(yi)個導(dao)游(you)(you)(you)應該具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)語(yu)言(yan)以(yi)(yi)及(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)、技能等等。在帶團(tuan)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，我發(fa)(fa)現作為一(yi)名導(dao)游(you)(you)(you)，在帶團(tuan)旅游(you)(you)(you)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)自(zi)(zi)己不僅僅是(shi)(shi)(shi)一(yi)名講解(jie)(jie)員(yuan)，還是(shi)(shi)(shi)一(yi)個大管家。客(ke)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)無(wu)論巨細(xi)，都需要(yao)(yao)導(dao)游(you)(you)(you)為客(ke)人(ren)(ren)打理(li)(li)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)作為導(dao)游(you)(you)(you)面(mian)對(dui)客(ke)人(ren)(ren)，通常(chang)都是(shi)(shi)(shi)陌生的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，和陌生的(de)(de)(de)群體(ti)，更是(shi)(shi)(shi)一(yi)個無(wu)從(cong)下(xia)手(shou)陌生的(de)(de)(de)環境，因此如果導(dao)游(you)(you)(you)自(zi)(zi)己都缺乏日常(chang)生活的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)常(chang)識(shi)(shi)，對(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)生活通常(chang)都是(shi)(shi)(shi)無(wu)法自(zi)(zi)理(li)(li)的(de)(de)(de)話(hua)，根(gen)本就無(wu)法為客(ke)人(ren)(ren)排憂(you)解(jie)(jie)難(nan)。更別談(tan)良好(hao)的(de)(de)(de)導(dao)游(you)(you)(you)服務。對(dui)于導(dao)游(you)(you)(you)講解(jie)(jie)來說，語(yu)言(yan)要(yao)(yao)清(qing)晰準確，語(yu)音(yin)語(yu)調要(yao)(yao)和諧委婉，講解(jie)(jie)方(fang)式(shi)要(yao)(yao)生動活潑，這些都是(shi)(shi)(shi)導(dao)游(you)(you)(you)講解(jie)(jie)最(zui)基(ji)本的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求。語(yu)言(yan)正(zheng)確清(qing)晰才能向游(you)(you)(you)客(ke)傳播景點知識(shi)(shi)，讓(rang)客(ke)人(ren)(ren)喜歡(huan)上這些美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)景色，生動活潑的(de)(de)(de)講解(jie)(jie)方(fang)式(shi)會(hui)使美(mei)麗(li)風光錦上添花，會(hui)使沉睡的(de)(de)(de)古跡具(ju)有新的(de)(de)(de)生命力，優雅的(de)(de)(de)工藝品也會(hui)變得(de)栩栩如生，閃閃發(fa)(fa)光。而(er)講解(jie)(jie)時語(yu)音(yin)語(yu)調的(de)(de)(de)柔和，會(hui)讓(rang)客(ke)人(ren)(ren)覺(jue)得(de)你對(dui)他們的(de)(de)(de)尊重(zhong)，從(cong)而(er)給客(ke)人(ren)(ren)留下(xia)難(nan)忘而(er)又深(shen)刻的(de)(de)(de)旅游(you)(you)(you)印象。同時作為一(yi)名導(dao)游(you)(you)(you)具(ju)備(bei)相應的(de)(de)(de)旅游(you)(you)(you)常(chang)識(shi)(shi)與專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。在旅游(you)(you)(you)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，整個旅游(you)(you)(you)團(tuan)隊隨時可(ke)能出現各種不可(ke)預料的(de)(de)(de)狀況(kuang)，導(dao)游(you)(you)(you)如果具(ju)有相應的(de)(de)(de)醫療急救常(chang)識(shi)(shi)以(yi)(yi)及(ji)(ji)處(chu)理(li)(li)突(tu)發(fa)(fa)事(shi)(shi)件的(de)(de)(de)應變能力，就可(ke)以(yi)(yi)使得(de)整個旅游(you)(you)(you)團(tuan)隊在發(fa)(fa)生突(tu)發(fa)(fa)性事(shi)(shi)件后在第一(yi)時間(jian)將損失減少至最(zui)低，為客(ke)人(ren)(ren)以(yi)(yi)及(ji)(ji)公司(si)爭取到最(zui)大的(de)(de)(de)利益，把事(shi)(shi)情的(de)(de)(de)損害降低到最(zui)小。

　　最(zui)后作為一(yi)名(ming)優秀的(de)(de)導(dao)(dao)(dao)游還要(yao)注(zhu)意自身良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)形象(xiang)，要(yao)注(zhu)意自身的(de)(de)儀容儀表(biao)，提(ti)(ti)高自身修(xiu)養(yang)。比如頭(tou)發的(de)(de)整(zheng)理要(yao)注(zhu)意清潔衛(wei)生、衣(yi)著打扮更要(yao)合體在(zai)(zai)世(shi)界各國(guo)(guo)，旅游業都(dou)是一(yi)個綜(zong)合性很強的(de)(de)服務行業，許多(duo)外國(guo)(guo)游客到一(yi)個國(guo)(guo)家(jia)最(zui)先和最(zui)多(duo)接觸的(de)(de)也是導(dao)(dao)(dao)游。因此在(zai)(zai)民(min)間，導(dao)(dao)(dao)游經(jing)常被人譽為“民(min)間大使”，所以，做一(yi)名(ming)優秀的(de)(de)導(dao)(dao)(dao)游一(yi)定要(yao)具有良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)儀容儀表(biao)，這(zhe)樣(yang)才會給客人產(chan)生美好(hao)(hao)的(de)(de)第一(yi)印(yin)象(xiang)，從而反(fan)映出一(yi)個企(qi)業乃至一(yi)個地區、一(yi)個國(guo)(guo)家(jia)和民(min)族的(de)(de)精神面貌，因此良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)儀容儀表(biao)是提(ti)(ti)供(gong)良(liang)好(hao)(hao)服務的(de)(de)基礎和開始。

　　即使，作(zuo)為(wei)一(yi)個優秀的(de)(de)(de)(de)導(dao)游(you)(you)(you)，掌握了這些(xie)(xie)，但是(shi)(shi)在帶團的(de)(de)(de)(de)過程中，還是(shi)(shi)會因為(wei)各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)原因，使得(de)旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)活(huo)動(dong)(dong)不能順利進行，但這些(xie)(xie)畢(bi)竟不只是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)自己做好就可以了，還需要(yao)其他工(gong)作(zuo)搭檔(dang)、合(he)作(zuo)單(dan)位、游(you)(you)(you)客甚(shen)至(zhi)天公來作(zuo)美(mei)和(he)配合(he)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。雖(sui)然這些(xie)(xie)因素都(dou)不是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)所能掌控的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)要(yao)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)利用這些(xie)(xie)有利因素，讓我(wo)們(men)(men)每一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)活(huo)動(dong)(dong)都(dou)順利進行。還有就是(shi)(shi)有時(shi)(shi)候問題(ti)、事(shi)故的(de)(de)(de)(de)發生并不是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)責任(ren)，還要(yao)被(bei)客人無端指責，但是(shi)(shi)，作(zuo)為(wei)獨立(li)工(gong)作(zuo)在旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)接待(dai)第一(yi)線的(de)(de)(de)(de)導(dao)游(you)(you)(you)，當遇到這些(xie)(xie)問題(ti)、事(shi)故發生的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，要(yao)幫助(zhu)解決問題(ti)和(he)協助(zhu)處理事(shi)故是(shi)(shi)每一(yi)導(dao)游(you)(you)(you)不可推卸責任(ren)，同時(shi)(shi)也是(shi)(shi)對每一(yi)個導(dao)游(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)獨立(li)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)和(he)處理問題(ti)能力(li)的(de)(de)(de)(de)重大考驗。

　　寒假的(de)(de)(de)旅行(xing)社實習使我認識到，要(yao)做一(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)導(dao)(dao)游(you)(you)(you)是(shi)(shi)一(yi)門很(hen)大(da)、很(hen)深的(de)(de)(de)學問，并不(bu)是(shi)(shi)隨隨便便就可以(yi)學的(de)(de)(de)來(lai)。整(zheng)個(ge)旅游(you)(you)(you)團的(de)(de)(de)操作(zuo)也是(shi)(shi)有著明確步(bu)驟和標準的(de)(de)(de)，而在旅游(you)(you)(you)活動中(zhong)所遇到的(de)(de)(de)問題，比(bi)如像如何安排路線、食(shi)宿令客人(ren)不(bu)滿意(yi)、應(ying)對突發(fa)事(shi)件(jian)、如何與游(you)(you)(you)客進(jin)行(xing)溝通等(deng)等(deng)，都需要(yao)導(dao)(dao)游(you)(you)(you)有很(hen)好的(de)(de)(de)應(ying)對能力，綜(zong)合其他方面(mian)，總之導(dao)(dao)游(you)(you)(you)是(shi)(shi)要(yao)成為游(you)(you)(you)客眼中(zhong)的(de)(de)(de)“百科全書(shu)”，所以(yi)要(yao)想做一(yi)個(ge)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)導(dao)(dao)游(you)(you)(you)的(de)(de)(de)確很(hen)難，而優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)導(dao)(dao)游(you)(you)(you)服(fu)務(wu)(wu)對客人(ren)來(lai)說卻(que)是(shi)(shi)一(yi)種不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)享受。要(yao)充分認識到這一(yi)點，導(dao)(dao)游(you)(you)(you)就是(shi)(shi)服(fu)務(wu)(wu)，服(fu)務(wu)(wu)是(shi)(shi)導(dao)(dao)游(you)(you)(you)工作(zuo)的(de)(de)(de)首要(yao)任務(wu)(wu)，而客人(ren)就是(shi)(shi)我們服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)上帝。所以(yi)在導(dao)(dao)游(you)(you)(you)工作(zuo)中(zhong)，最重要(yao)的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)要(yao)有服(fu)務(wu)(wu)精(jing)神。

寒假社會實踐報告6

　　一、實踐目的

　　寒假社(she)會(hui)(hui)(hui)實踐是引導我們學(xue)生走出校門，走向(xiang)社(she)會(hui)(hui)(hui)，接觸社(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)會(hui)(hui)(hui)，投身社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)良好情勢(shi);是培養鍛煉才華的(de)(de)好渠(qu)道;是提升(sheng)思想，修(xiu)身養性，建立(li)服務社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)思想的(de)(de)有效途徑。通(tong)過(guo)參加社(she)會(hui)(hui)(hui)實踐活動，有助于我們在校大學(xue)生更(geng)新觀(guan)念，吸收新的(de)(de)思想與(yu)知識。

　　二、實踐內容

　　通過在(zai)店內以零工(gong)的(de)形式鍛煉自己的(de)能力，體會社(she)會事務，工(gong)作辛勞。

　　三、實踐結果

　　通過(guo)(guo)(guo)在店(dian)內工(gong)作的(de)(de)將(jiang)近一個月時間，不(bu)但(dan)通過(guo)(guo)(guo)自己的(de)(de)雙手賺到(dao)了來之不(bu)容易的(de)(de)工(gong)資，更通過(guo)(guo)(guo)這次實踐，親(qin)身體會(hui)到(dao)了父母(mu)工(gong)作的(de)(de)辛(xin)勞，收獲了很(hen)多在學(xue)校里沒(mei)體會(hui)到(dao)的(de)(de)酸甜苦(ku)辣，增長了自己的(de)(de)社會(hui)經驗(yan)，獲益匪淺。

　　四、實踐總(zong)結與體會

　　1.掙錢的辛(xin)勞。天天辛(xin)辛(xin)勞苦重復一樣的工作(zuo)，小(xiao)心翼(yi)翼(yi)的進行日(ri)常工作(zuo)，才可(ke)以(yi)得到(dao)工資，這次的體(ti)驗確實(shi)讓我真切感受到(dao)父(fu)母的錢來(lai)之不容易，一分一厘都來(lai)自于沒(mei)日(ri)沒(mei)夜的辛(xin)苦工作(zuo)，掙錢確實(shi)是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出。

　　2.人(ren)(ren)際關系。在(zai)(zai)(zai)這次(ci)實(shi)踐(jian)中(zhong)，讓我(wo)(wo)很(hen)(hen)有(you)(you)感慨的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)點就人(ren)(ren)際交(jiao)往(wang)(wang)方(fang)面，大家都(dou)知(zhi)道社會(hui)上人(ren)(ren)際交(jiao)往(wang)(wang)非常復(fu)(fu)雜，但是(shi)(shi)具體(ti)多(duo)么復(fu)(fu)雜，我(wo)(wo)想也很(hen)(hen)難(nan)說清楚(chu)，只(zhi)有(you)(you)經歷了(le)才能(neng)了(le)解，才能(neng)有(you)(you)深(shen)入(ru)的(de)(de)感受，大家為了(le)工作(zuo)走到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)起，每個人(ren)(ren)都(dou)有(you)(you)自(zi)己的(de)(de)思想和(he)個性，要跟他(她)們處理好關系得需要很(hen)(hen)多(duo)技(ji)能(neng)，就看你怎(zen)樣掌控了(le)。我(wo)(wo)想說的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)點就是(shi)(shi)，在(zai)(zai)(zai)交(jiao)際中(zhong)，既然我(wo)(wo)們不能(neng)改(gai)變一(yi)(yi)(yi)(yi)些東(dong)西，那我(wo)(wo)們就學著(zhu)適(shi)應它(ta)(ta)。假如(ru)(ru)還不行(xing)(xing)，那就改(gai)變一(yi)(yi)(yi)(yi)下適(shi)應它(ta)(ta)的(de)(de)方(fang)法。讓我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)這次(ci)社會(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)把握了(le)很(hen)(hen)多(duo)東(dong)西，最(zui)重要的(de)(de)就是(shi)(shi)使我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)待人(ren)(ren)接(jie)物、如(ru)(ru)何處理好人(ren)(ren)際關系這方(fang)面有(you)(you)了(le)很(hen)(hen)大的(de)(de)進步。同時(shi)在(zai)(zai)(zai)這次(ci)實(shi)踐(jian)中(zhong)使我(wo)(wo)深(shen)深(shen)體(ti)會(hui)到(dao)(dao)我(wo)(wo)們必須在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)勤于動(dong)手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到(dao)(dao)不懂的(de)(de)地(di)方(fang)，自(zi)己先千方(fang)百計解決，實(shi)在(zai)(zai)(zai)不行(xing)(xing)可以虛(xu)心請教(jiao)他人(ren)(ren)，而沒有(you)(you)自(zi)學能(neng)力的(de)(de)人(ren)(ren)早(zao)晚(wan)要被(bei)企(qi)業和(he)社會(hui)所(suo)淘汰。

　　3.具有隨機(ji)應(ying)(ying)變(bian)的能(neng)力(li)。要(yao)具有隨機(ji)應(ying)(ying)變(bian)的能(neng)力(li)是由(you)于在銷(xiao)售(shou)的進程中，總會碰(peng)到各種(zhong)千奇百怪的人和事，假如沒有隨機(ji)應(ying)(ying)變(bian)的能(neng)力(li)，只曉得(de)拘泥于一般的原(yuan)則而不曉得(de)變(bian)通，有可能(neng)會致使交易失敗乃至(zhi)給自己帶來沒必要(yao)的麻(ma)煩。因此，一定要(yao)有隨機(ji)應(ying)(ying)變(bian)的能(neng)力(li)。

　　4.微(wei)(wei)(wei)笑面(mian)對每位顧(gu)客(ke)。對人(ren)友善(shan)，肯定會取得回(hui)報(bao)。而表示(shi)友善(shan)的(de)(de)(de)(de)方法就是微(wei)(wei)(wei)笑。由于微(wei)(wei)(wei)笑是所(suo)有人(ren)類(lei)共有的(de)(de)(de)(de)語言。做服務(wu)行業(ye)的(de)(de)(de)(de)人(ren)應當養(yang)成微(wei)(wei)(wei)笑的(de)(de)(de)(de)好習慣(guan)。面(mian)帶微(wei)(wei)(wei)笑的(de)(de)(de)(de)人(ren)，給(gei)人(ren)一(yi)(yi)種輕易親近而友善(shan)的(de)(de)(de)(de)感覺。而且，微(wei)(wei)(wei)笑是人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種本能，它不需要花費任(ren)何本錢，也無需努力，但它令(ling)人(ren)感到舒適，樂于接受你。相對面(mian)無表情(qing)乃至表情(qing)冷漠(mo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，人(ren)們更(geng)(geng)喜歡(huan)與(yu)面(mian)帶微(wei)(wei)(wei)笑的(de)(de)(de)(de)人(ren)打(da)交道，更(geng)(geng)何況在服務(wu)行業(ye)中作為(wei)上帝的(de)(de)(de)(de)顧(gu)客(ke)。

　　實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，就是(shi)(shi)把(ba)我們在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)，應用(yong)到(dao)客觀實(shi)(shi)際(ji)中(zhong)往，使自(zi)(zi)己所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)有用(yong)武之地。只(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，那所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)即是(shi)(shi)零。理(li)論(lun)應當與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結合(he)。另外一(yi)方面，實(shi)(shi)踐(jian)(jian)可為以后找工作(zuo)打基礎(chu)。通過這段時間(jian)的(de)(de)(de)社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)一(yi)些在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校里學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)東西。由于環境的(de)(de)(de)不(bu)(bu)同，接(jie)觸的(de)(de)(de)人(ren)與事不(bu)(bu)同，從(cong)(cong)(cong)中(zhong)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)東西自(zi)(zi)然就不(bu)(bu)一(yi)樣了(le)。要學(xue)(xue)(xue)(xue)會從(cong)(cong)(cong)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，從(cong)(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)。我們不(bu)(bu)只(zhi)(zhi)要學(xue)(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校里所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，還(huan)要不(bu)(bu)斷從(cong)(cong)(cong)生(sheng)活中(zhong)，實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)其他(ta)知(zhi)(zhi)識(shi)，不(bu)(bu)斷地從(cong)(cong)(cong)各(ge)方面武裝(zhuang)自(zi)(zi)已(yi)，才(cai)能在(zai)(zai)競爭中(zhong)突出(chu)自(zi)(zi)已(yi)，表現自(zi)(zi)已(yi)。

　　五、概論與綜述

　　在(zai)(zai)這次為期較短的(de)(de)(de)寒假社(she)會(hui)實(shi)踐中(zhong)，獲益匪淺，深切感(gan)受(shou)到(dao)社(she)會(hui)實(shi)踐的(de)(de)(de)重(zhong)要性，也感(gan)受(shou)到(dao)人生(sheng)(sheng)需(xu)要奮斗，我們都需(xu)要從(cong)現在(zai)(zai)就開始把握一定的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)與非專(zhuan)業(ye)知(zhi)識，充實(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)心靈，武裝自己(ji)的(de)(de)(de)大(da)腦，使(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)出色(se)而(er)燦爛。我看到(dao)了一些(xie)(xie)在(zai)(zai)學校看不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)東西，也學到(dao)了一些(xie)(xie)在(zai)(zai)大(da)學里學不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識。我想，這個應當(dang)是我這次做(zuo)社(she)會(hui)實(shi)踐的(de)(de)(de)收(shou)獲。

　　寒假社會實(shi)踐報告大(da)學生5

　　寒假社會實踐是(shi)我(wo)(wo)們每個大學(xue)(xue)生必須擁有的(de)一段經歷，它使(shi)我(wo)(wo)在實踐中了解社會，可以(yi)讓我(wo)(wo)學(xue)(xue)到很多在課堂上根本就學(xue)(xue)不到的(de)知識(shi)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shi)，為我(wo)(wo)以(yi)后進一步(bu)向社會打下堅實的(de)基礎。

　　XX月6號一(yi)大早，我(wo)來到我(wo)們(men)(men)(men)村的(de)敬(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)(yuan)里，這個敬(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)(yuan)是由我(wo)們(men)(men)(men)村以(yi)前的(de)小學改成(cheng)的(de)。由于(yu)(yu)(yu)敬(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)(yuan)里我(wo)家(jia)不(bu)太(tai)遠，因(yin)此我(wo)對(dui)(dui)敬(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)(yuan)里老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)情(qing)況也(ye)比較了(le)(le)解。當然，因(yin)為以(yi)前和(he)老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)聊過(guo)天，所以(yi)老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)我(wo)也(ye)有(you)(you)所了(le)(le)解。他們(men)(men)(men)是老(lao)(lao)(lao)(lao)兩口都(dou)(dou)在(zai)(zai)敬(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)(yuan)住。由于(yu)(yu)(yu)那個老(lao)(lao)(lao)(lao)爺爺腿腳不(bu)便，所以(yi)整日坐在(zai)(zai)輪椅上(shang)，由他的(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)伴兒照料(liao)他，但那位老(lao)(lao)(lao)(lao)奶(nai)奶(nai)年事(shi)(shi)(shi)已高，很多(duo)事(shi)(shi)(shi)情(qing)都(dou)(dou)是心有(you)(you)余(yu)而力不(bu)足。還好敬(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)(yuan)有(you)(you)食(shi)堂(tang)，他們(men)(men)(men)可以(yi)到食(shi)堂(tang)去吃(chi)飯(fan)。老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)家(jia)待人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)親切，對(dui)(dui)我(wo)也(ye)十(shi)分(fen)和(he)藹(ai)可親。到了(le)(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)那里之后，我(wo)首先幫(bang)老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)打(da)掃了(le)(le)屋子里的(de)衛生，因(yin)為老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)早上(shang)沒有(you)(you)吃(chi)飯(fan)，我(wo)又(you)給老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)打(da)了(le)(le)幾個雞蛋，做了(le)(le)蛋花讓老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)吃(chi)。之后我(wo)就和(he)老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)起(qi)聊起(qi)了(le)(le)天，老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)家(jia)十(shi)分(fen)喜歡聊天，說平常家(jia)里人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)忙，因(yin)此平常只(zhi)是坐在(zai)(zai)陽光下曬(shai)曬(shai)太(tai)陽，躺在(zai)(zai)床上(shang)睡睡覺。老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)找到了(le)(le)聊天的(de)伙伴，就和(he)我(wo)講起(qi)了(le)(le)許多(duo)關于(yu)(yu)(yu)他們(men)(men)(men)自己(ji)的(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)。

　　那(nei)(nei)個(ge)老(lao)(lao)爺(ye)爺(ye)說他特別喜愛看(kan)報紙，他說一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)坐在那(nei)(nei)里靜靜的(de)(de)看(kan)報紙是一(yi)(yi)(yi)種享受，在休息的(de)(de)同時又能知道最(zui)近發生的(de)(de)事情。而那(nei)(nei)個(ge)老(lao)(lao)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)特別喜愛唱(chang)(chang)(chang)歌(ge)。她(ta)(ta)(ta)(ta)給(gei)我(wo)們拿(na)出了她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)歌(ge)詞(ci)本，厚厚的(de)(de)歌(ge)詞(ci)本居(ju)然能有(you)兩三本，而且(qie)每一(yi)(yi)(yi)首歌(ge)曲上面還標(biao)著(zhu)音(yin)符。老(lao)(lao)人(ren)(ren)讓我(wo)唱(chang)(chang)(chang)歌(ge)給(gei)她(ta)(ta)(ta)(ta)聽(ting)，唱(chang)(chang)(chang)著(zhu)唱(chang)(chang)(chang)著(zhu)她(ta)(ta)(ta)(ta)好(hao)像抑制不住自己的(de)(de)情感隨我(wo)一(yi)(yi)(yi)同唱(chang)(chang)(chang)起來，我(wo)們手(shou)拉著(zhu)手(shou)一(yi)(yi)(yi)起唱(chang)(chang)(chang)歌(ge)，彼(bi)此(ci)沉浸在音(yin)樂中不能自拔(ba)。老(lao)(lao)人(ren)(ren)的(de)(de)歌(ge)唱(chang)(chang)(chang)得特別好(hao)，雖然有(you)些歌(ge)我(wo)不會唱(chang)(chang)(chang)，甚至唱(chang)(chang)(chang)跑(pao)調了，但是老(lao)(lao)人(ren)(ren)沒有(you)怪我(wo)，反而夸我(wo)唱(chang)(chang)(chang)得好(hao)，要我(wo)繼續努力。

　　幾(ji)個小時的(de)(de)(de)寒假實踐(jian)過得(de)很快。“溫暖冬(dong)天”關愛他人志愿(yuan)服(fu)務(wu)活動讓我感到了(le)天氣雖(sui)然寒冷(leng)(leng)，可是有了(le)這項志愿(yuan)服(fu)務(wu)活動已讓這個寒冷(leng)(leng)的(de)(de)(de)冬(dong)天變得(de)不再寒冷(leng)(leng)。望著身邊的(de)(de)(de)人們(men)凍得(de)通紅的(de)(de)(de)臉上(shang)露出了(le)甜(tian)甜(tian)的(de)(de)(de)笑容，我覺(jue)(jue)得(de)就(jiu)算再冷(leng)(leng)也是值(zhi)得(de)的(de)(de)(de)，自(zi)己的(de)(de)(de)付出有了(le)結果和回報，自(zi)己的(de)(de)(de)實踐(jian)也有了(le)收獲。回想一下(xia)自(zi)己真的(de)(de)(de)覺(jue)(jue)得(de)很值(zhi)，自(zi)己在這幾(ji)個小時里學到的(de)(de)(de)東西是多少錢也買不到的(de)(de)(de)。

寒假社會實踐報告7

　　一、實習目的

　　通過本次(ci)畢業實習，了解(jie)和熟悉超市物流，倉儲，營銷(xiao)以及管(guan)理等(deng)相關(guan)知(zhi)識。使學到的計(ji)算機，營銷(xiao)渠道管(guan)理，數(shu)據庫，物流，市場(chang)營銷(xiao)，經濟管(guan)理等(deng)理論知(zhi)識跟實踐相結合，在(zai)實習中檢驗，提高(gao)自(zi)己專(zhuan)業能力和技巧。

　　二、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務

　　實習(xi)時(shi)間：20××年(nian)7月11日(ri)——20××年(nian)8月27日(ri)

　　實習單位：

　　實習(xi)崗位與負(fu)責(ze)事(shi)務：收(shou)貨(huo)部收(shou)貨(huo)員

　　主要負責事物(wu)是接(jie)收供應商貨(huo)物(wu)，收貨(huo)單據(ju)的保存、整理、分類、歸檔，執行公司退貨(huo)或報損(sun)工作，保證周(zhou)轉(zhuan)倉內商品(pin)(pin)碼放(fang)有序，通道(dao)順(shun)暢(chang)，重(zhong)點商品(pin)(pin)管理盤點等等。

　　三、實習主要內容

　　（一(yi)）實習單位簡介：

　　人(ren)(ren)人(ren)(ren)樂連鎖商業集團(tuan)股份有限公司，成立于1996年(nian)(nian)4月。XX年(nian)(nian)跨入廣東(dong)省(sheng)大型(xing)連鎖商業企業前列(lie)，XX年(nian)(nian)躍(yue)居中(zhong)國連鎖百強(qiang)第18位，進入中(zhong)國企業800強(qiang)，截止20××年(nian)(nian)12月，人(ren)(ren)人(ren)(ren)樂在(zai)全國20多(duo)個市(shi)級以(yi)上城市(shi)，已擁有經營門(men)店81家，簽(qian)約(yue)門(men)店100多(duo)家，員工人(ren)(ren)數超過(guo)1.8萬(wan)人(ren)(ren)，20××年(nian)(nian)銷售額突破100億(yi)元。20××年(nian)(nian)1月17日在(zai)深成功上市(shi)。

　　深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)崇尚(shang)百(bai)(bai)貨(huo)(huo)創(chuang)業(ye)購物(wu)廣場(chang)(chang)（現(xian)(xian)(xian)代城(cheng)店）下屬人(ren)(ren)人(ren)(ren)樂連鎖商業(ye)集團股份有(you)限(xian)公司(si)。是(shi)(shi)人(ren)(ren)人(ren)(ren)樂第(di)一(yi)(yi)家集大(da)賣(mai)場(chang)(chang)、百(bai)(bai)貨(huo)(huo)、生活(huo)體驗館于一(yi)(yi)體大(da)型購物(wu)廣場(chang)(chang)。現(xian)(xian)(xian)代城(cheng)店實(shi)行“大(da)百(bai)(bai)貨(huo)(huo)（高檔百(bai)(bai)貨(huo)(huo)）+小(xiao)超(chao)(chao)市(shi)(shi)(shi)(shi)（精品(pin)超(chao)(chao)市(shi)(shi)(shi)(shi)）”布局，百(bai)(bai)貨(huo)(huo)為主，超(chao)(chao)市(shi)(shi)(shi)(shi)為輔(fu)，以超(chao)(chao)市(shi)(shi)(shi)(shi)促(cu)進百(bai)(bai)貨(huo)(huo)，百(bai)(bai)貨(huo)(huo)帶動(dong)超(chao)(chao)市(shi)(shi)(shi)(shi)戰略，提升公司(si)整體銷售額(e)。現(xian)(xian)(xian)代城(cheng)店分(fen)為一(yi)(yi)，二，三樓，一(yi)(yi)樓主要有(you)周(zhou)大(da)福(fu)，肯(ken)德基，屈臣氏，蒸功夫等連鎖，二樓和(he)三樓一(yi)(yi)半都是(shi)(shi)百(bai)(bai)貨(huo)(huo)區域，三樓另(ling)一(yi)(yi)半是(shi)(shi)超(chao)(chao)市(shi)(shi)(shi)(shi)區域，營(ying)業(ye)面(mian)積7萬平方米。百(bai)(bai)貨(huo)(huo)和(he)超(chao)(chao)市(shi)(shi)(shi)(shi)均有(you)適量的店鋪招租。現(xian)(xian)(xian)代城(cheng)店有(you)收貨(huo)(huo)部，商品(pin)部，防損(sun)部，促(cu)銷部，客服部，人(ren)(ren)事部，財(cai)務部等等部門，部門健(jian)全，制度完善。

　　（二）實習具體(ti)過程

　　實習具體過(guo)程可以分為(wei)三個階(jie)段：學習，成長，相(xiang)對(dui)成熟期三階(jie)段。

　　第一(yi)個(ge)階段(duan)，07月11———07月16日的學(xue)習期階段(duan)，這一(yi)階段(duan)，一(yi)邊參加培訓學(xue)習，一(yi)邊工(gong)(gong)作(zuo)。把學(xue)習到的知識馬上應用(yong)于工(gong)(gong)作(zuo)，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中檢驗(yan)，熟悉，改進，使(shi)我(wo)提升很快。這一(yi)階段(duan)主(zhu)要學(xue)習了接收供應商貨(huo)物，退貨(huo)，報損(sun)相關流程，學(xue)習rf機（無線終端速(su)錄(lu)(lu)機）和(he)無線電子磅稱的使(shi)用(yong)，殘損(sun)倉(cang)和(he)退貨(huo)倉(cang)貨(huo)物管理(li)，相關單(dan)據使(shi)用(yong)公司(si)泰斯(si)碼系(xi)統（一(yi)種主(zhu)要使(shi)用(yong)數據庫原理(li)的系(xi)統）進行錄(lu)(lu)入保存以及傳財務單(dan)據等等。

　　第二個階(jie)段(duan)，07月(yue)17日———07月(yue)31日的成長期。這一(yi)(yi)階(jie)段(duan)主要(yao)(yao)是通過重(zhong)(zhong)復工(gong)作(zuo)(zuo)進一(yi)(yi)步(bu)熟悉公司(si)相關流程和工(gong)作(zuo)(zuo)技巧(qiao)，提(ti)高工(gong)作(zuo)(zuo)效率，同時接受上司(si)布置的一(yi)(yi)些比(bi)較重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)進行鍛煉，比(bi)如(ru)對制作(zuo)(zuo)退(tui)貨單，報損單等(deng)有關單據進行審單，配合商(shang)品部(bu)進行重(zhong)(zhong)點(dian)商(shang)品盤點(dian)等(deng)等(deng)。

　　第三個(ge)階(jie)段(duan)，08月1日—08月27日的(de)相對(dui)(dui)成(cheng)熟(shu)期(qi)。我基本(ben)上(shang)(shang)可以(yi)獨(du)立(li)(li)完成(cheng)收(shou)貨部80%的(de)工作，這(zhe)個(ge)階(jie)段(duan)，上(shang)(shang)司對(dui)(dui)我比較信賴，可以(yi)放(fang)手我去做(zuo)一(yi)(yi)些相對(dui)(dui)比較重(zhong)要的(de)事情。配合總公(gong)司對(dui)(dui)收(shou)貨部一(yi)(yi)些工作的(de)改進工作和(he)倉儲改造工作，讓一(yi)(yi)個(ge)人獨(du)立(li)(li)上(shang)(shang)一(yi)(yi)個(ge)班次(ci)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。這(zhe)個(ge)階(jie)段(duan)基本(ben)上(shang)(shang)把(ba)工作重(zhong)心移(yi)(yi)到早上(shang)(shang)生鮮的(de)驗收(shou)，相關單(dan)據錄入審核以(yi)及轉(zhuan)送，重(zhong)點商(shang)品管理等(deng)(deng)等(deng)(deng)，把(ba)相對(dui)(dui)于一(yi)(yi)些比較簡單(dan)如(ru)接收(shou)供應商(shang)商(shang)品工作，報損，退貨工作移(yi)(yi)交給新(xin)人或是其他員(yuan)工。

　　四、實習總結與建議

　　（一）實習工作的(de)總(zong)結

　　在這段將近2個月的實習(xi)時(shi)間里，從對(dui)超(chao)市物流(liu)，營銷等(deng)迷糊的情(qing)況下，通(tong)過在收(shou)貨(huo)部，由(you)最基(ji)礎的接受供應商(shang)商(shang)品到配合總(zong)公司(si)對(dui)收(shou)貨(huo)部一(yi)些工(gong)作(zuo)改進等(deng)等(deng)相關工(gong)作(zuo)的實踐上，使我(wo)對(dui)超(chao)市物流(liu)，營銷，倉儲以及管理相關知識有了相對(dui)解和熟(shu)悉。現揀(jian)一(yi)些認識和經驗總(zong)結如(ru)下：

　　（1）在(zai)(zai)現在(zai)(zai)零售(shou)業競爭如(ru)林的(de)情(qing)況下(xia)，零售(shou)行業在(zai)(zai)品(pin)牌，服務(wu)，商品(pin)，素質(zhi)等相持難分高下(xia)情(qing)況下(xia)越(yue)來(lai)越(yue)需要(yao)通過(guo)成本(ben)這一(yi)殺手锏，使(shi)自己立于不敗之地。作(zuo)為行業老大沃爾瑪總裁就宣稱，他們最大的(de)優勢就是擁有完善先進的(de)超(chao)市(shi)物流系統。在(zai)(zai)實習過(guo)程中，使(shi)我認識到，收(shou)貨(huo)部是超(chao)市(shi)物流很重要(yao)組(zu)成部分。收(shou)貨(huo)部工作(zuo)的(de)好壞直接(jie)影響到公司的(de)經營成本(ben)，進而影響到公司其他一(yi)系列問題。比如(ru)，我在(zai)(zai)初次退貨(huo)錄單中，由(you)于疏忽，把商品(pin)數(shu)量(liang)錄錯，在(zai)(zai)返配回(hui)配送中心(xin)后(hou)，又返配回(hui)了門(men)店，在(zai)(zai)商品(pin)一(yi)來(lai)一(yi)去的(de)運(yun)輸過(guo)程中，這就增(zeng)加了公司的(de)運(yun)輸成本(ben)。

　　（2）超市倉(cang)(cang)儲(chu)是一門大(da)學問，比如既要(yao)保持商(shang)(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)一定庫(ku)(ku)存量(liang)(liang)保證賣(mai)場不(bu)會出現(xian)缺貨(huo)少貨(huo)，又要(yao)防(fang)止庫(ku)(ku)存量(liang)(liang)過大(da)加大(da)倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)壓力或是導(dao)致商(shang)(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)積壓，增加商(shang)(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)因發現(xian)不(bu)及時出現(xian)臨期(qi)(qi)過期(qi)(qi)等事情發生，這會提高(gao)公司(si)損(sun)耗率，增加公司(si)運(yun)營成(cheng)本和(he)損(sun)失。比如在4月份(fen)底商(shang)(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)清場轉場工作中(zhong)，就發現(xian)到(dao)大(da)量(liang)(liang)因商(shang)(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)庫(ku)(ku)存量(liang)(liang)大(da)導(dao)致的臨期(qi)(qi)過期(qi)(qi)和(he)盤點難問題(ti)。還有倉(cang)(cang)儲(chu)管理(li)上(shang)要(yao)使商(shang)(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)排(pai)放有序(xu)，易于(yu)識別，方便拿取(qu)，保重商(shang)(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)不(bu)能使商(shang)(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)遭到(dao)損(sun)害，以及合(he)理(li)利用倉(cang)(cang)儲(chu)有限的空間(jian)等等。

　　（3）超市(shi)所有(you)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)都(dou)(dou)是核心部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)，各個(ge)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)之間，通過(guo)分工(gong)明確，協調工(gong)作，為顧(gu)(gu)客提供一個(ge)高質(zhi)(zhi)量(liang)服務，完美購物環境(jing)體驗，最(zui)(zui)終增加超市(shi)營(ying)業額(e)(e)。零售行(xing)業最(zui)(zui)終收(shou)入(ru)(ru)來自營(ying)業額(e)(e)，這(zhe)(zhe)也是提供享受(shou)購物環境(jing)的物質(zhi)(zhi)保障(zhang)(zhang)。而每一個(ge)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)好(hao)(hao)壞都(dou)(dou)最(zui)(zui)終影響著超市(shi)銷(xiao)(xiao)售狀況的好(hao)(hao)壞。比如，商(shang)(shang)品(pin)(pin)首先要通過(guo)收(shou)貨部(bu)(bu)(bu)驗收(shou)，接(jie)受(shou)質(zhi)(zhi)量(liang)好(hao)(hao)的商(shang)(shang)品(pin)(pin)，根據商(shang)(shang)品(pin)(pin)條碼(ma)等(deng)(deng)相關(guan)信(xin)息錄入(ru)(ru)系統，為財務和收(shou)銀(yin)等(deng)(deng)等(deng)(deng)提供相關(guan)信(xin)息。其次(ci)商(shang)(shang)品(pin)(pin)被(bei)商(shang)(shang)品(pin)(pin)部(bu)(bu)(bu)按照相關(guan)知識(shi)和規定進(jin)行(xing)上架排放(fang)，同時保障(zhang)(zhang)商(shang)(shang)場衛(wei)生等(deng)(deng)等(deng)(deng)提供一個(ge)舒服購物環境(jing)，經營(ying)管控部(bu)(bu)(bu)，對(dui)商(shang)(shang)品(pin)(pin)進(jin)行(xing)檢查，防止商(shang)(shang)品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)量(liang)出(chu)現(xian)問(wen)題(ti)(ti)或(huo)是標價出(chu)現(xian)問(wen)題(ti)(ti)。促銷(xiao)(xiao)部(bu)(bu)(bu)，根據店總(zong)安排，舉(ju)行(xing)一些促銷(xiao)(xiao)活動，對(dui)顧(gu)(gu)客人流進(jin)行(xing)引導。顧(gu)(gu)客購買商(shang)(shang)品(pin)(pin)，這(zhe)(zhe)時候就(jiu)是收(shou)銀(yin)部(bu)(bu)(bu)的工(gong)作了。如果這(zhe)(zhe)中(zhong)間出(chu)現(xian)什么問(wen)題(ti)(ti)，就(jiu)需要客服部(bu)(bu)(bu)進(jin)行(xing)調節。

　　（二）畢業實習的(de)體會、收(shou)獲

　　這次(ci)畢業實(shi)習，使我受(shou)益匪淺，有很多(duo)收(shou)獲和體會(hui)：

　　（1）心態(tai)上調(diao)整的體會收(shou)獲

　　學(xue)(xue)校(xiao)人(ren)向(xiang)社會人(ren)轉(zhuan)變，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)接受了16年(nian)的(de)教育(yu)，真正的(de)和社會接觸并(bing)不(bu)是太多，而這次畢業實習，則是由學(xue)(xue)校(xiao)人(ren)走(zou)向(xiang)社會人(ren)一(yi)個緩沖(chong)階段。在(zai)這個過(guo)程中(zhong)(zhong)最需要調(diao)整的(de)就(jiu)是心(xin)態。我(wo)們(men)并(bing)不(bu)是什(shen)么天之驕子，也沒有(you)什(shen)么可(ke)以(yi)值得(de)炫耀的(de)資本(ben)，而從學(xue)(xue)校(xiao)走(zou)出就(jiu)直接到一(yi)個公(gong)司最基層上(shang)(shang)班，接受公(gong)司嚴格的(de)規章制度約束，以(yi)及體力，心(xin)力上(shang)(shang)等等的(de)挑戰，當然會使很多同學(xue)(xue)落差(cha)很大。這中(zhong)(zhong)間最大的(de)挑戰就(jiu)是我(wo)們(men)自己心(xin)理咨詢上(shang)(shang)的(de)調(diao)整。要有(you)一(yi)切歸零心(xin)態，從零開始，我(wo)們(men)不(bu)可(ke)以(yi)改變環境，只有(you)改變自己來適應這個環境。

　　（2）相關知識上的收獲

　　我(wo)由一個不熟悉超市物流(liu)，倉儲，營(ying)銷(xiao)，管(guan)(guan)理等(deng)等(deng)，到(dao)對這些相(xiang)關知識的了解熟悉。以(yi)及與(yu)自己相(xiang)關知識的進一步(bu)學習加強(qiang)(qiang)，如數(shu)據庫，管(guan)(guan)理學，物流(liu)學，計算機，財務會計，營(ying)銷(xiao)渠道管(guan)(guan)理等(deng)等(deng)。很多(duo)工作都是一項需要(yao)挑戰(zhan)一個人綜合能(neng)力的，在工作中(zhong)，我(wo)認識到(dao)了自身(shen)知識不足和優勢(shi)，這促使(shi)我(wo)改進和加強(qiang)(qiang)。

　　（3）人生目(mu)標感(gan)的(de)清晰

　　通(tong)過(guo)這次(ci)實習，我自(zi)身其他各方面都有所(suo)提(ti)升，如交際，口才，做事情，心理咨詢等(deng)等(deng)，但是最(zui)大的(de)(de)收獲，是讓(rang)我認清(qing)了我自(zi)己(ji)身上(shang)的(de)(de)優(you)勢(shi)和不足，以及(ji)如何去規劃(hua)自(zi)己(ji)的(de)(de)時間，工作，生活，使我的(de)(de)許多目(mu)標變的(de)(de)清(qing)晰。

寒假社會實踐報告8

　　XX-XX年度的(de)寒假(jia)，受甲(jia)流影響(xiang)，我校提前(qian)放(fang)(fang)假(jia)。提前(qian)放(fang)(fang)寒假(jia)，對于要參加(jia)社會實(shi)(shi)踐(jian)的(de)同學來說，不失為(wei)一件(jian)好事，因為(wei)這(zhe)避開了(le)和其他(ta)學校的(de)學生同一時間去競爭崗位，放(fang)(fang)假(jia)時間長(chang)了(le)，參與實(shi)(shi)踐(jian)的(de)時間也將(jiang)相(xiang)應增加(jia)。在(zai)得到確切的(de)放(fang)(fang)假(jia)通知后，我便(bian)開始著手聯系實(shi)(shi)踐(jian)崗位，在(zai)一朋友(you)的(de)極(ji)力(li)推薦下，XX年12月(yue)30號(hao)一放(fang)(fang)假(jia)我就趕赴(fu)東(dong)莞石排鎮(zhen)，參與實(shi)(shi)踐(jian)。

　　派發傳單

　　我(wo)參加實踐的(de)單位是東莞(guan)寶(bao)六福珠寶(bao)行。時值(zhi)新年來(lai)臨之際，店里搞“喜迎新春，寶(bao)六福珠寶(bao)真情回(hui)饋新老客戶大優惠”的(de)活動。我(wo)之所以能得到工(gong)作，也是正(zheng)因為(wei)新年生意好，需要更多的(de)員工(gong)。剛到的(de)當天(tian)晚(wan)上，我(wo)就被老板派遣(qian)出去派發傳(chuan)單。

　　派(pai)發(fa)(fa)(fa)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)單(dan)(dan)(dan)，這是(shi)(shi)我(wo)(wo)到(dao)店后的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)項任務，也(ye)(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)第(di)一(yi)(yi)(yi)次去履行這樣的(de)(de)(de)(de)(de)使命(ming)。我(wo)(wo)手摟(lou)一(yi)(yi)(yi)大疊(die)活動宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)單(dan)(dan)(dan)，開始(shi)要(yao)在(zai)這個(ge)剛(gang)剛(gang)到(dao)達不(bu)到(dao)兩個(ge)鐘(zhong)頭時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)陌(mo)生(sheng)城市奮斗了。第(di)一(yi)(yi)(yi)次發(fa)(fa)(fa)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)單(dan)(dan)(dan)，剛(gang)開始(shi)還真有(you)點膽怯，不(bu)太(tai)敢把傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)單(dan)(dan)(dan)發(fa)(fa)(fa)給(gei)路(lu)人(ren)。這種情況僅僅只是(shi)(shi)“剛(gang)開始(shi)”而已，在(zai)稍稍留意同一(yi)(yi)(yi)條街道(dao)其(qi)他(ta)在(zai)派(pai)發(fa)(fa)(fa)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)單(dan)(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)手法(fa)后，我(wo)(wo)現學(xue)現用地派(pai)發(fa)(fa)(fa)起來(lai)了。不(bu)一(yi)(yi)(yi)會兒(er)，我(wo)(wo)找到(dao)了發(fa)(fa)(fa)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)單(dan)(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)竅門，效率(lv)一(yi)(yi)(yi)下子提(ti)高上來(lai)。我(wo)(wo)發(fa)(fa)(fa)現只要(yao)我(wo)(wo)笑(xiao)臉迎人(ren)，客氣禮貌地對正在(zai)逛街的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)們說上一(yi)(yi)(yi)句“先生(sheng)/靚仔(zi)/靚女，請你看(kan)一(yi)(yi)(yi)下寶六福珠寶的(de)(de)(de)(de)(de)優惠活動，謝謝!”同時(shi)遞上一(yi)(yi)(yi)份活動傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)單(dan)(dan)(dan)，幾(ji)乎沒有(you)不(bu)接過來(lai)看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)。路(lu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)“配合”激起了我(wo)(wo)工作熱情，我(wo)(wo)越發(fa)(fa)(fa)越興奮，一(yi)(yi)(yi)見遠處有(you)人(ren)迎面走來(lai)即笑(xiao)臉相迎，主(zhu)動上前，人(ren)們總不(bu)會拒絕(jue)笑(xiao)臉的(de)(de)(de)(de)(de)，自然的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)不(bu)會拒絕(jue)一(yi)(yi)(yi)個(ge)笑(xiao)容滿臉的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)發(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)單(dan)(dan)(dan)。很快，一(yi)(yi)(yi)大疊(die)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)單(dan)(dan)(dan)被(bei)我(wo)(wo)派(pai)發(fa)(fa)(fa)完畢，第(di)一(yi)(yi)(yi)項任務順利(li)并提(ti)前完成。

　　當門衛

　　來到(dao)店里的(de)第二天，我(wo)早早地起床(chuang)等待分配(pei)工(gong)作。萬(wan)萬(wan)沒想到(dao)的(de)是(shi)(shi)老(lao)板招我(wo)來，給我(wo)干的(de)工(gong)作其實(shi)是(shi)(shi)當(dang)門(men)衛(wei)。門(men)衛(wei)，那就(jiu)是(shi)(shi)當(dang)保安(an)了?我(wo)在心里反問(wen)自己道。又(you)自我(wo)安(an)慰(wei)，社會分工(gong)不(bu)分貴賤，實(shi)踐(jian)崗位來之(zhi)(zhi)不(bu)易(yi)，既(ji)來之(zhi)(zhi)，則安(an)之(zhi)(zhi)，當(dang)門(men)衛(wei)就(jiu)當(dang)門(men)衛(wei)吧!

　　門(men)衛的(de)工作非常的(de).輕松，老板也沒有什(shen)么(me)特別要求，唯(wei)一(yi)(yi)的(de)一(yi)(yi)點就是要確保(bao)店門(men)口必須得有一(yi)(yi)男(nan)人(ren)在(zai)，如(ru)果我有事情需要離(li)開可以叫店里的(de)男(nan)同(tong)事頂崗。門(men)口還(huan)擺放(fang)了一(yi)(yi)張椅(yi)子，專給門(men)衛坐的(de)。

　　以前總覺(jue)得門衛(wei)(wei)其(qi)實就(jiu)是(shi)保(bao)安(an)(an)，但自從在這一崗位上(shang)崗之后，我徹底地否(fou)定了此種看法(fa)。也(ye)許是(shi)因為店里沒有(you)(you)(you)迎賓(bin)(bin)小姐的(de)(de)(de)緣故，所(suo)以我是(shi)這樣(yang)理(li)解門衛(wei)(wei)這個崗位的(de)(de)(de)，它除了給有(you)(you)(you)非分之想的(de)(de)(de)不法(fa)之徒(tu)一個威懾(she)的(de)(de)(de)作(zuo)用外，還承(cheng)擔了“迎賓(bin)(bin)送客”這項工(gong)作(zuo)，而后者更是(shi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)重心。在迎賓(bin)(bin)送客的(de)(de)(de)過程中，只要(yao)門衛(wei)(wei)不隨客戶(hu)離(li)開工(gong)作(zuo)崗位，那(nei)更是(shi)對“保(bao)安(an)(an)”這一職務的(de)(de)(de)盡職。因為客戶(hu)是(shi)門衛(wei)(wei)最先接觸(chu)的(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)門衛(wei)(wei)迎進來的(de)(de)(de)，門衛(wei)(wei)自然而然地就(jiu)對客戶(hu)有(you)(you)(you)個大概地判別(bie)，若有(you)(you)(you)可(ke)疑人物進來，則提高警惕;而要(yao)送客自然也(ye)就(jiu)得時(shi)刻留意(yi)店內選購的(de)(de)(de)客戶(hu)是(shi)否(fou)正走(zou)出來，假如有(you)(you)(you)盜搶事件(jian)發生，在第(di)一時(shi)間則可(ke)以將其(qi)攔住(zhu)。所(suo)以說，門衛(wei)(wei)其(qi)實也(ye)承(cheng)擔著迎賓(bin)(bin)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。

　　在(zai)(zai)理(li)解了(le)(le)門(men)(men)衛的(de)(de)這一層內涵之后，我(wo)當然不可能整(zheng)天無所事(shi)(shi)事(shi)(shi)地坐(zuo)在(zai)(zai)門(men)(men)口(kou)旁的(de)(de)椅子上(shang)(shang)發(fa)呆。每天上(shang)(shang)班前，整(zheng)理(li)好自(zi)己的(de)(de)著裝(zhuang)和(he)儀容儀表是(shi)必(bi)(bi)須做(zuo)的(de)(de)首要事(shi)(shi)情。站在(zai)(zai)自(zi)己的(de)(de)崗位上(shang)(shang)，我(wo)時刻要求自(zi)己面帶(dai)笑(xiao)容，禮貌用(yong)語，盡(jin)管有椅子可坐(zuo)，但(dan)我(wo)幾(ji)乎(hu)是(shi)沒有去坐(zuo)的(de)(de)，除非很長一段時間店里店外都(dou)沒有客戶光臨(lin)，我(wo)才稍微(wei)休息一下(xia)。凡有顧客光臨(lin)，我(wo)必(bi)(bi)筆(bi)直(zhi)站立(li)微(wei)笑(xiao)點(dian)頭(tou)示(shi)意并說：“您好，歡迎(ying)光臨(lin)”。有客要走了(le)(le)，我(wo)也鞠躬微(wei)笑(xiao)示(shi)意并必(bi)(bi)道(dao)：“慢走，歡迎(ying)下(xia)次(ci)光臨(lin)”。臉上(shang)(shang)時刻帶(dai)著微(wei)笑(xiao)是(shi)件挺挑戰的(de)(de)事(shi)(shi)，在(zai)(zai)實踐中，我(wo)發(fa)現，只要擺好心(xin)態(tai)，積(ji)極、樂(le)觀地對待每一個細(xi)節，多(duo)想些快樂(le)的(de)(de)事(shi)(shi)情，即使再(zai)挑戰的(de)(de)事(shi)(shi)也不是(shi)什(shen)么難(nan)事(shi)(shi)了(le)(le)。

　　在這次當(dang)門衛的(de)實(shi)踐中(zhong)，很幸運，并沒有發(fa)生(sheng)盜(dao)搶(qiang)等(deng)事故，這算是(shi)對我門衛工作的(de)肯定。而我學到更多的(de)是(shi)禮儀方(fang)面的(de)知識以及體會到良好的(de)心態對工作的(de)重要性(xing)。

　　制作并教授escel電子表格

　　在(zai)一(yi)次吃(chi)午(wu)餐(can)和坐(zuo)在(zai)同一(yi)張餐(can)桌上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)聊天時(shi)(shi)聽經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)說到(dao)，過幾天發工(gong)(gong)資，她可(ke)(ke)又(you)要忙了。我(wo)(wo)好(hao)奇地問發工(gong)(gong)資有什么那(nei)(nei)么忙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)就(jiu)是(shi)(shi)老板給錢(qian)，員(yuan)工(gong)(gong)拿錢(qian)嗎?原來她所說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)忙，是(shi)(shi)指要統(tong)(tong)計(ji)(ji)各個(ge)銷售員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提成，店(dian)里各種商品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提成算(suan)法又(you)是(shi)(shi)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如黃(huang)金(jin)首飾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提成比(bi)(bi)例(li)是(shi)(shi)銷售金(jin)額的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)萬分(fen)之五，鉆石戒指是(shi)(shi)千分(fen)之五，翡翠手(shou)鐲是(shi)(shi)千分(fen)之八(ba)等(deng)等(deng)。而經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)所用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)統(tong)(tong)計(ji)(ji)方(fang)法相(xiang)對還是(shi)(shi)比(bi)(bi)較傳統(tong)(tong)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，即用(yong)計(ji)(ji)算(suan)機一(yi)個(ge)一(yi)個(ge)累加再乘提成比(bi)(bi)例(li)，這就(jiu)比(bi)(bi)較煩瑣了。我(wo)(wo)了解情況后，建議經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)其實完全可(ke)(ke)以利(li)用(yong)收(shou)銀臺(tai)那(nei)(nei)部打單用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電腦來統(tong)(tong)計(ji)(ji)員(yuan)工(gong)(gong)工(gong)(gong)資。她追問是(shi)(shi)否簡單方(fang)便(bian)一(yi)些(xie)，我(wo)(wo)忙說非常方(fang)便(bian)、快(kuai)捷、還不(bu)容易出錯。對于能有效(xiao)提高工(gong)(gong)作效(xiao)率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)表現(xian)出濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣，而我(wo)(wo)，能把自(zi)己所學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識運(yun)用(yong)到(dao)實踐中來，那(nei)(nei)可(ke)(ke)是(shi)(shi)增光露臉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，于是(shi)(shi)毛遂自(zi)薦，愿意利(li)用(yong)自(zi)己休息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)幫經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)制作一(yi)張escel表格。

寒假社會實踐報告9

　　來到了這(zhe)湘江，美麗(li)的(de)(de)湘江，迷人(ren)的(de)(de)風景，古老的(de)(de)長沙，湘人(ren)的(de)(de)開朗、純樸、自信(xin)……悠美清(qing)轍的(de)(de)江水(shui)，險峻的(de)(de)山峰，雄建浩大的(de)(de)城區，使人(ren)眼花潦亂，留漣忘返。

　　當離開了古老(lao)的長沙，回(hui)到日(ri)思夢想的故(gu)鄉，心中卻(que)萌著(zhu)一絲的喜悅，但(dan)(dan)也疑(yi)慮著(zhu)甜蜜(mi)的憂(you)愁。結束了大學(xue)新學(xue)期(qi)的課程，回(hui)到故(gu)鄉卻(que)又是一段不可磨滅的憂(you)傷(shang)，面臨著(zhu)走向社會(hui)、了解(jie)社會(hui)、融入社會(hui)，但(dan)(dan)磨練(lian)自(zi)己的時刻到了，檢驗自(zi)己的時刻到了。

　　這一(yi)寒假通過了(le)親戚朋友的(de)(de)介(jie)紹，終于有幸來(lai)到了(le)建筑工(gong)地，經(jing)過與施工(gong)員(yuan)的(de)(de)商量，由于我是新來(lai)的(de)(de)，最終讓我做(zuo)個打雜工(gong)，頭頂戴著(zhu)沉(chen)重的(de)(de)安全帽(mao)，心中多(duo)(duo)了(le)一(yi)份安全感(gan)(gan)，肩上(shang)多(duo)(duo)出了(le)一(yi)份責(ze)任感(gan)(gan)，每(mei)天都(dou)披著(zhu)疲(pi)憊不(bu)堪(kan)的(de)(de)身軀樓(lou)上(shang)樓(lou)下，但每(mei)天我都(dou)在(zai)(zai)努力堅(jian)持，每(mei)一(yi)天我都(dou)在(zai)(zai)充實自己，每(mei)一(yi)天都(dou)在(zai)(zai)進步(bu)。

　　剛開始到(dao)工(gong)地的(de)我(wo)，一(yi)去就(jiu)是(shi)抬磚、搬磚、挑泥漿等，干的(de)都是(shi)重活(huo)粗活(huo)，一(yi)天下(xia)(xia)來搞得身體(ti)疲憊不(bu)堪，實在是(shi)太(tai)累太(tai)苦了(le)(le)，連吃飯(fan)都不(bu)想(xiang)吃了(le)(le);但我(wo)還是(shi)堅(jian)持下(xia)(xia)來了(le)(le);“天有(you)(you)不(bu)測風云(yun)，人有(you)(you)旦夕禍福！”當你干活(huo)很老實時，做到(dao)一(yi)定程度時，施工(gong)員會(hui)讓你找別的(de)事干。

　　這一(yi)(yi)次很榮(rong)幸能(neng)夠(gou)(gou)得(de)到(dao)施工(gong)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)賞臉，讓我去做了(le)(le)鋼(gang)筋(jin)工(gong)，但這還是打雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de);剛(gang)開始我覺得(de)自己(ji)干(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活都(dou)(dou)是一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重活粗活，與(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知識一(yi)(yi)點(dian)都(dou)(dou)不(bu)聯系，而這次卻不(bu)同(tong)了(le)(le)，能(neng)夠(gou)(gou)進一(yi)(yi)步了(le)(le)解鋼(gang)筋(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)布置圖以及各種鋼(gang)筋(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)型號，每種鋼(gang)筋(jin)型號分(fen)別有(you)什么作用，這一(yi)(yi)次對于了(le)(le)解鋼(gang)筋(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)布置圖，我很有(you)興(xing)趣;通過上料(liao)配筋(jin)到(dao)扎鋼(gang)筋(jin)整個流程我都(dou)(dou)目睹親手去做過，有(you)時(shi)(shi)我看不(bu)懂不(bu)清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在下(xia)班時(shi)(shi)都(dou)(dou)向(xiang)施工(gong)員仔細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詢(xun)問，有(you)時(shi)(shi)施工(gong)員高興(xing)一(yi)(yi)下(xia)子就解答了(le)(le)，有(you)時(shi)(shi)施工(gong)員有(you)點(dian)不(bu)高興(xing)卻一(yi)(yi)時(shi)(shi)半會問不(bu)出(chu)來;人(ren)各有(you)個性(xing)，名(ming)花各有(you)主。

　　勞動(dong)是(shi)(shi)(shi)(shi)光榮的(de)(de)(de)(de)，努(nu)力(li)勞動(dong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)幸(xing)(xing)福的(de)(de)(de)(de);不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)句話(hua)是(shi)(shi)(shi)(shi)這樣說(shuo)的(de)(de)(de)(de)嗎：“人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)價值是(shi)(shi)(shi)(shi)對社會(hui)的(de)(de)(de)(de)奉(feng)獻(xian)與責任！”努(nu)力(li)勞動(dong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，努(nu)力(li)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，才(cai)有(you)(you)(you)幸(xing)(xing)福感可言(yan);沒有(you)(you)(you)勞動(dong)而(er)那來的(de)(de)(de)(de)財富(fu)幸(xing)(xing)福，幸(xing)(xing)福美(mei)(mei)滿(man)(man)的(de)(de)(de)(de)愛情(qing)也(ye)(ye)要(yao)有(you)(you)(you)經濟(ji)財富(fu)的(de)(de)(de)(de)保障，如果讓你選(xuan)擇(ze)“愛情(qing)，”你也(ye)(ye)還(huan)會(hui)選(xuan)擇(ze)“面包(bao)(bao)”的(de)(de)(de)(de)，沒有(you)(you)(you)“面包(bao)(bao)”而(er)那來的(de)(de)(de)(de)愛情(qing)，品(pin)味生(sheng)(sheng)活是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)美(mei)(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)真諦，品(pin)嘗愛情(qing)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)美(mei)(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)天使，“相(xiang)逢是(shi)(shi)(shi)(shi)上(shang)(shang)天注定(ding)的(de)(de)(de)(de)緣分(fen)，分(fen)別是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)無奈(nai)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)！”作為青春年華朝氣熱血的(de)(de)(de)(de)我們，不(bu)去(qu)實(shi)(shi)踐(jian)、不(bu)去(qu)勞動(dong)、不(bu)去(qu)奉(feng)獻(xian)、不(bu)去(qu)擔當(dang)，那怎么能(neng)行呢？正所謂魯迅先生(sheng)(sheng)所說(shuo)：“世上(shang)(shang)本沒有(you)(you)(you)路(lu)，走(zou)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)多(duo)(duo)了就(jiu)便成(cheng)了路(lu)！”而(er)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)何不(bu)此，前途是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)，路(lu)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)，而(er)前方(fang)的(de)(de)(de)(de)路(lu)途是(shi)(shi)(shi)(shi)走(zou)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)，“不(bu)經歷過風雨，怎能(neng)見到彩虹！走(zou)出(chu)荊棘(ji)，前面就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)鋪滿(man)(man)鮮(xian)花的(de)(de)(de)(de)康莊(zhuang)大道(dao)(dao);登上(shang)(shang)山頂，腳下便是(shi)(shi)(shi)(shi)積(ji)翠如云的(de)(de)(de)(de)空(kong)蒙一色;風雨過后，眼前會(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)鷗翔魚(yu)游，總(zong)結：這一寒假建筑工地實(shi)(shi)踐(jian)自(zi)己(ji)學(xue)到了很(hen)(hen)多(duo)(duo)，但同(tong)時也(ye)(ye)失去(qu)了很(hen)(hen)多(duo)(duo);這次實(shi)(shi)踐(jian)學(xue)到了很(hen)(hen)多(duo)(duo)課(ke)堂上(shang)(shang)沒有(you)(you)(you)學(xue)到的(de)(de)(de)(de)理論(lun)知識，同(tong)時也(ye)(ye)失去(qu)了很(hen)(hen)多(duo)(duo)寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)時間，但我還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)覺得(de)很(hen)(hen)值得(de)，磨練自(zi)我，在實(shi)(shi)踐(jian)中檢驗自(zi)我。常(chang)言(yan)道(dao)(dao)，“實(shi)(shi)踐(jian)是(shi)(shi)(shi)(shi)檢驗認識真理性(xing)的(de)(de)(de)(de)唯一標準！不(bu)下基(ji)層，沒有(you)(you)(you)發言(yan)權！”

寒假社會實踐報告10

　　一、實踐目的

　　為豐富寒假生活，提(ti)高自身(shen)綜(zong)合能力，我來到(dao)xx新(xin)區橫塘街道社(she)會事業科進行了為期(qi)兩周的社(she)會實踐。

　　二、實踐內容

　　1、實踐時間：

　　XX年(nian)1月15日～XX年(nian)1月21日

　　XX年1月29日(ri)～XX年2月3日(ri)

　　2、實踐內容：

　　熟(shu)(shu)悉所(suo)在(zai)科室交給我的工作，主要內容(rong)為整理文件，打印文章，協助(zhu)一些文體活動的展開等。在(zai)熟(shu)(shu)悉工作內容(rong)后(hou)，根據(ju)科室要求認真完成每一項工作。

　　3、實踐地點：

　　xx新區橫塘街(jie)道社會事(shi)業科

　　三、實踐結果

　　所(suo)謂實踐(jian)出(chu)真知，只(zhi)有在(zai)實踐(jian)中，才(cai)能豐(feng)富我們(men)的(de)(de)社會閱歷，提高我們(men)應(ying)對各種問題的(de)(de)能力(li)，這是大(da)學(xue)里的(de)(de)一(yi)場“考(kao)試”和(he)(he)書本(ben)的(de)(de)知識遠(yuan)不能教(jiao)會我們(men)的(de)(de)。在(zai)為期兩(liang)周的(de)(de)實踐(jian)活(huo)動(dong)中，我做的(de)(de)工作(zuo)看似簡單(dan)，卻要求極(ji)其(qi)細致(zhi)的(de)(de)完(wan)成。此外(wai)，通過此次社會實踐(jian)活(huo)動(dong)，我收獲最(zui)大(da)的(de)(de)是如(ru)何(he)真正做到(dao)“為民服務”四個字，這是我作(zuo)為一(yi)名(ming)中共預備黨員需要學(xue)習和(he)(he)貫徹的(de)(de)。

　　四、實踐總結或體會

　　半個月的實踐，科(ke)室的工(gong)作(zuo)(zuo)人員(yuan)很照顧(gu)我，我的工(gong)作(zuo)(zuo)也很輕松，大(da)多(duo)都是(shi)協(xie)助科(ke)室做一些很簡單的工(gong)作(zuo)(zuo)，諸如整理文件、打印文章，此(ci)外，還(huan)參加了(le)街道年前(qian)的一次文體活(huo)動。

　　通過一(yi)次(ci)次(ci)的(de)社(she)會實踐，我越(yue)來越(yue)發(fa)現(xian)，我們(men)必須掌握一(yi)些基本操作(zuo)(zuo)技能，比如熟練運(yun)(yun)用(yong)word、excel等計(ji)算機操作(zuo)(zuo)技能，復(fu)印打印機操作(zuo)(zuo)技能等，這些技能的(de)熟練掌握及運(yun)(yun)用(yong)能幫助我們(men)更好地做好本職工作(zuo)(zuo)，還能給(gei)別人帶來方便，提高自(zi)己(ji)的(de)工作(zuo)(zuo)效率。所以，空有理論知(zhi)識(shi)是萬萬不夠的(de)，也(ye)無法讓(rang)我們(men)在社(she)會上立足。我們(men)大學(xue)(xue)生應該在學(xue)(xue)好專(zhuan)業知(zhi)識(shi)之余，多利用(yong)課外(wai)時間學(xue)(xue)習(xi)一(yi)些實際操作(zuo)(zuo)技能，既(ji)應該學(xue)(xue)習(xi)與自(zi)己(ji)專(zhuan)業相(xiang)關的(de)技能，也(ye)應隨時向生活學(xue)(xue)習(xi)，只有這樣，我們(men)才能脫穎(ying)而出(chu)。

　　這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)第一次(ci)(ci)進(jin)入(ru)街道進(jin)行社(she)會實(shi)踐(jian)，也(ye)使得(de)我(wo)有幸(xing)能與一些優(you)秀共產(chan)黨員近距離接(jie)觸，從他們身(shen)上我(wo)學到了很多共產(chan)黨員身(shen)上優(you)秀的品質。他們是(shi)(shi)“為民服(fu)務”的，在工作當中，當遇(yu)到有普通(tong)百姓(xing)前來詢問或尋求幫(bang)助(zhu)時(shi)，他們耐心傾聽，熱(re)心幫(bang)助(zhu);他們是(shi)(shi)“系(xi)民于心”的，每一份文件(jian)的下達，每一次(ci)(ci)會議的召開，都是(shi)(shi)在服(fu)務于我(wo)們社(she)會的建設。這(zhe)對我(wo)來說，不再是(shi)(shi)在課堂(tang)中學習黨的理論知識，而是(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)上了一堂(tang)生動而真(zhen)實(shi)的黨課。

寒假社會實踐報告11

　　時(shi)(shi)間：xx年之前也不(bu)例外。一(yi)致(zhi)認為保(bao)(bao)險(xian)就(jiu)是(shi)(shi)騙人的(de)(de)，給(gei)人的(de)(de)感(gan)覺就(jiu)不(bu)好。暑假到保(bao)(bao)險(xian)公(gong)司實(shi)習(xi)后，回(hui)來學校里，別人問我(wo)(wo)暑假怎(zen)么(me)(me)過的(de)(de)，我(wo)(wo)說(shuo)在(zai)(zai)(zai)實(shi)習(xi)，但不(bu)怎(zen)么(me)(me)情愿(yuan)說(shuo)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)保(bao)(bao)險(xian)公(gong)司實(shi)習(xi)，果(guo)然如預料的(de)(de)一(yi)樣，他們(men)一(yi)聽說(shuo)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)保(bao)(bao)險(xian)公(gong)司時(shi)(shi)，大(da)都會驚訝到，你去賣保(bao)(bao)險(xian)啊(a)!!!!當時(shi)(shi)，聽到這里的(de)(de)時(shi)(shi)候，說(shuo)真的(de)(de)，心里是(shi)(shi)有那么(me)(me)一(yi)點疙瘩(da)，我(wo)(wo)就(jiu)會認真地回(hui)答他們(men)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)實(shi)習(xi)文(wen)職工(gong)作的(de)(de)，不(bu)是(shi)(shi)賣保(bao)(bao)險(xian)的(de)(de)，貌似(si)我(wo)(wo)自己要(yao)特意(yi)地將這兩者分開一(yi)樣，也不(bu)想和(he)(he)銷售扯上關系。但是(shi)(shi)，漸漸地，當我(wo)(wo)深入了(le)解到這個行(xing)(xing)業(ye)及(ji)其(qi)從(cong)業(ye)人員后，我(wo)(wo)至少能從(cong)客觀(guan)的(de)(de)角(jiao)度(du)來進(jin)行(xing)(xing)分析和(he)(he)理解。暑假的(de)(de)工(gong)作總(zong)結中，我(wo)(wo)就(jiu)大(da)體將保(bao)(bao)險(xian)公(gong)司的(de)(de)崗位進(jin)行(xing)(xing)了(le)大(da)致(zhi)的(de)(de)描述，保(bao)(bao)險(xian)公(gong)司分為內(nei)勤(qin)(qin)和(he)(he)外勤(qin)(qin)兩大(da)塊，外勤(qin)(qin)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)聽得最多的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)外銷售保(bao)(bao)險(xian)，內(nei)勤(qin)(qin)就(jiu)是(shi)(shi)做一(yi)些相關的(de)(de)統計與追加工(gong)作。

　　寒假里，做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情基本上(shang)和暑假時差不(bu)多，但是要清閑多了(le)，不(bu)過(guo)一(yi)天三頓飯也得(de)自己做(zuo)(zuo)。其實，我特佩服那些做(zuo)(zuo)外勤的(de)(de)(de)(de)工作人員，保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)這個無(wu)形的(de)(de)(de)(de)產(chan)品，只(zhi)(zhi)有你(ni)相信了(le)才能看(kan)得(de)見。而其他的(de)(de)(de)(de)任(ren)何產(chan)品都是你(ni)看(kan)到(dao)了(le)才相信。保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)賣給客(ke)(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)只(zhi)(zhi)是一(yi)種理念。就拿人們最關心的(de)(de)(de)(de)意外保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)舉例吧，當(dang)你(ni)在(zai)保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)投保(bao)(bao)后，你(ni)就將(jiang)自身的(de)(de)(de)(de)意外風險(xian)(xian)(xian)轉(zhuan)移到(dao)保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)了(le)，由保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)人來(lai)承擔，而客(ke)(ke)戶(hu)作為(wei)被(bei)保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)人，只(zhi)(zhi)要發(fa)生在(zai)保(bao)(bao)障范圍內的(de)(de)(de)(de)風險(xian)(xian)(xian)事(shi)故(gu)，則都由你(ni)所(suo)投保(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)埋(mai)單(dan)。當(dang)然，保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)是不(bu)愿(yuan)意看(kan)到(dao)被(bei)保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)人發(fa)生之類的(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)事(shi)故(gu)。這也是保(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)在(zai)和廣大的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)進行一(yi)場(chang)賭博，就看(kan)出事(shi)的(de)(de)(de)(de)概(gai)率了(le)。

　　中國人的(de)(de)(de)保(bao)(bao)險(xian)意識真(zhen)的(de)(de)(de)是太落后了，目前(qian)就是一些素質很(hen)高的(de)(de)(de)人群(qun)都(dou)對保(bao)(bao)險(xian)存在偏見，當然這其中也有保(bao)(bao)險(xian)公司的(de)(de)(de)責任，比如就像每年層出不(bu)(bu)窮(qiong)的(de)(de)(de)銷售誤導，直接導致每年的(de)(de)(de)消費者投訴非(fei)常之多。保(bao)(bao)險(xian)，這個東西，是你情我愿的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)會有人強迫客戶(hu)購買，當然，在外勤做的(de)(de)(de)業務員(yuan)想(xiang)要(yao)擁有好(hao)(hao)的(de)(de)(de)業績，就必須有良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)社會人際關系。好(hao)(hao)的(de)(de)(de)人脈帶(dai)給你的(de)(de)(de)收(shou)益是你想(xiang)象不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)。

　　以上是一些(xie)公事。再說(shuo)說(shuo)其他方面吧。

　　第一，寒假住(zhu)在(zai)陳總(zong)(zong)的家里(li)。陳總(zong)(zong)，是黔江中心支公司(si)的老總(zong)(zong)，分管黔江本部，酉(you)陽。彭水和秀山四個機構(gou)。陳總(zong)(zong)無論是在(zai)為人(ren)還是處事上都游刃有余，經常在(zai)家里(li)給我(wo)上政治課，講一些道理。陳總(zong)(zong)就是那(nei)個我(wo)生命中的指路(lu)人(ren)。

　　第二，婆婆去(qu)世。 月3 號凌晨(chen)兩點突然接到(dao)幺(yao)姑(gu)的電(dian)話，幺(yao)姑(gu)在那(nei)頭傳(chuan)來了這個令人(ren)悲痛(tong)欲絕(jue)的消息。我(wo)現在特懷(huai)念婆婆在我(wo)耳邊(bian)嘮叨屬于(yu)她們那(nei)個年代(dai)的事情，喜歡聽她老說(shuo)毛主席的故(gu)事，如今而言，也變成(cheng)了一種(zhong)想(xiang)象中的奢侈。當孫子(zi)的不(bu)孝，寒假放假都沒能回家去(qu)陪陪她老說(shuo)說(shuo)話，。

　　第三，與(yu)某人(ren)產生了很深的(de)誤解，當然這樣的(de)結果也是(shi)我(wo)一手造成的(de)，永遠的(de)痛與(yu)遺憾留在(zai)心(xin)中吧。

　　人這一輩子要(yao)是沒有幾(ji)件令自己(ji)痛苦和遺憾(han)的事情帶入棺材的話，那么(me)就(jiu)算是白活了，本來人生就(jiu)是彈(dan)指一瞬(shun)間，一不小心(xin)，今天(tian)便也(ye)成了明天(tian)的回(hui)憶。

　　展望：

　　大三下學(xue)期要(yao)(yao)做(zuo)的事(shi)情(qing)：駕照、六(liu)級、一周(zhou)看一本書、練字，這些(xie)是(shi)必須要(yao)(yao)完成的任務。想(xiang)去旅行，這是(shi)奢望中的事(shi)情(qing)。

寒假社會實踐報告12

　　今年寒假與(yu)以往不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)，不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的天(tian)氣，不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的氣氛(fen)，不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的行動(dong)，不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的想法自元(yuan)旦開始我就去家都超市(shi)打(da)工進行社會實(shi)踐，中間休(xiu)假三(san)天(tian)(去學校進行實(shi)習)，一(yi)(yi)直(zhi)到(dao)1月31日，為期一(yi)(yi)個月，在超市(shi)中我是一(yi)(yi)名(ming)防損(sun)員，防損(sun)，顧名(ming)思(si)義就是防止(zhi)東(dong)西丟損(sun)。

　　其(qi)實(shi)剛開(kai)始應聘時(shi)我(wo)懷著高(gao)傲的(de)心態(tai)給(gei)(gei)人事部主管說(shuo)，最好給(gei)(gei)我(wo)安排個(ge)(ge)有(you)(you)技術含量的(de)事情干(gan)干(gan)，以(yi)達(da)到公司利益最大化目的(de)，但所有(you)(you)的(de)位子貌似(si)都已經(jing)被占(zhan)用，最后無奈就(jiu)(jiu)干(gan)了(le)個(ge)(ge)防損。記得第一天上班時(shi)，我(wo)不(bu)知所措(cuo)，恐慌、茫然，并且123號都是(shi)(shi)通班(從(cong)(cong)早8：40晚9：00)，一天站(zhan)下來，兩腿就(jiu)(jiu)成冰棍(gun)了(le)，不(bu)過往后慢(man)慢(man)的(de)就(jiu)(jiu)習(xi)慣(guan)了(le);除此之(zhi)外，開(kai)始時(shi)，見(jian)了(le)女員(yuan)工(gong)(gong)都喊姐，以(yi)至于鬧了(le)許多笑話，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)猶(you)如兵馬俑一樣從(cong)(cong)出(chu)口(kou)(kou)(kou)調到入(ru)口(kou)(kou)(kou)，再(zai)從(cong)(cong)入(ru)口(kou)(kou)(kou)調回(hui)出(chu)口(kou)(kou)(kou)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)種枯燥乏味的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)讓我(wo)這(zhe)個(ge)(ge)寒假(jia)不(bu)經(jing)意間就(jiu)(jiu)消失了(le)，其(qi)實(shi)到中間時(shi)我(wo)有(you)(you)種想跳的(de)欲望，想做一下可樂(le)的(de)促(cu)銷(xiao)，原因有(you)(you)二(er)：工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)間短(duan)且工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)薪(xin)金高(gao)，但最終沒有(you)(you)實(shi)現，想想還(huan)是(shi)(shi)教育的(de)影響，面子的(de)影響，因為先前給(gei)(gei)超市說(shuo)的(de)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)月(yue)(yue)，不(bu)想言而無信。就(jiu)(jiu)一直待了(le)一個(ge)(ge)月(yue)(yue)。

　　在超市我(wo)(wo)認識了(le)好多人(ren)，并且關系不(bu)(bu)(bu)錯，象祁六一(yi)(yi)(yi)(二(er)(er)年(nian)級(ji))、明(ming)哲(一(yi)(yi)(yi)年(nian)級(ji))、朱戰(zhan)武(一(yi)(yi)(yi)年(nian)級(ji))、劉曉(高(gao)二(er)(er))、周妍(一(yi)(yi)(yi)年(nian)級(ji))以及馮妍等(deng)，其實他們(men)都比(bi)我(wo)(wo)小，但我(wo)(wo)覺得貌似我(wo)(wo)是最小，無論(lun)從外表(biao)還是心理(li)，不(bu)(bu)(bu)過這(zhe)只(zhi)是自己內心的(de)(de)(de)感受(shou)，沒有(you)給任何人(ren)說(shuo)，因為我(wo)(wo)也(ye)想(xiang)裝的(de)(de)(de)成熟一(yi)(yi)(yi)點。我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)天嘻嘻鬧鬧，時(shi)不(bu)(bu)(bu)時(shi)弄(nong)個(ge)三角戀(lian)，猶(you)如09測控2班的(de)(de)(de)** *** **一(yi)(yi)(yi)般，說(shuo)說(shuo)笑笑，除此之外，參與一(yi)(yi)(yi)些八(ba)卦事(shi)件，沒事(shi)也(ye)要創(chuang)造點事(shi)情(qing)出來(lai)解(jie)解(jie)悶，與田花大(da)姐猶(you)如兩個(ge)怨婦一(yi)(yi)(yi)般，罵罵這(zhe)個(ge)，說(shuo)說(shuo)這(zhe)個(ge)，粗魯，豪放有(you)時(shi)會(hui)讓心情(qing)更爽(shuang)!就這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)天不(bu)(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)(bu)覺就結(jie)束了(le)，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)月也(ye)結(jie)束了(le)。回想(xiang)起來(lai)，這(zhe)段日子(zi)和這(zhe)些朋友們(men)在一(yi)(yi)(yi)起感覺真的(de)(de)(de)很愜意，謝謝你們(men)。

　　在這(zhe)(zhe)次打工歷程中，我找到了(le)自己(ji)的弊端，我學(xue)會(hui)了(le)偷懶，學(xue)會(hui)了(le)對時間(jian)精打細(xi)算(suan)，按時上下班、吃(chi)飯時間(jian)都(dou)算(suan)到了(le)臨界點(dian)。靜下心(xin)來想(xiang)想(xiang)，現在是(shi)有金錢(qian)報酬，卻(que)這(zhe)(zhe)樣，而(er)在學(xue)校，資助中心(xin)的事(shi)情，一年到頭來也沒個啥物質上的關照，卻(que)認(ren)真負責(ze)(最起碼自己(ji)是(shi)這(zhe)(zhe)樣感覺的)。講不清，想(xiang)不明白(bai)。

　　工資(zi)是(shi)(shi)(shi)推遲幾(ji)天領的(de)(de)(超(chao)市規(gui)定)。同我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)塊工作的(de)(de)幾(ji)個高中(zhong)生特別不滿，個個表現的(de)(de)兇(xiong)神惡煞，一(yi)(yi)會抽煙(yan)，一(yi)(yi)會喝啤酒。其中(zhong)令我(wo)難以忘記的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)所說的(de)(de)這(zhe)(zhe)些話：他(ta)們(men)(men)(超(chao)市)今天(辭職當(dang)(dang)天)不給我(wo)工資(zi)，就等著瞧，魏璐，你(ni)別怕(pa)，再(zai)說這(zhe)(zhe)到了誰(shui)的(de)(de)地(di)盤，一(yi)(yi)個外地(di)人，敢欠我(wo)們(men)(men)工資(zi)當(dang)(dang)聽完這(zhe)(zhe)些話時，不知(zhi)如何(he)做出評價(jia)，西(xi)安市、丈(zhang)(zhang)八六路(lu)旁丈(zhang)(zhang)八新村的(de)(de)這(zhe)(zhe)幾(ji)個同學(xue)，我(wo)只想說，是(shi)(shi)(shi)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)父(fu)母(mu)在合(he)適的(de)(de)地(di)方結晶了你(ni)們(men)(men)，你(ni)以為自己很有本事嗎，從小就有這(zhe)(zhe)種(zhong)霸(ba)氣，真(zhen)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)難得啊(a)!當(dang)(dang)然不只是(shi)(shi)(shi)針對(dui)這(zhe)(zhe)幾(ji)個學(xue)生，只不過他(ta)們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)我(wo)見(jian)過的(de)(de)比較(jiao)典型(xing)的(de)(de)。想想農村老家，可愛的(de)(de)人們(men)(men)此時一(yi)(yi)定是(shi)(shi)(shi)坐在炕頭，聊著親切(qie)的(de)(de)家鄉話，一(yi)(yi)副和諧、幸福的(de)(de)畫面(mian)!

　　領工資的(de)(de)(de)(de)那(nei)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)突然發現，實際的(de)(de)(de)(de)比我(wo)(wo)(wo)(wo)預算的(de)(de)(de)(de)有所(suo)出入，我(wo)(wo)(wo)(wo)無奈(nai)的(de)(de)(de)(de)叫來(lai)(lai)主管(guan)當面算了(le)(le)一(yi)遍，原來(lai)(lai)她(ta)的(de)(de)(de)(de)算法與我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)完全不一(yi)樣(yang)，精(jing)確到的(de)(de)(de)(de)不是天(tian)，而是小時。頓(dun)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)無語了(le)(le)，按照她(ta)的(de)(de)(de)(de)算法的(de)(de)(de)(de)確沒有任何(he)錯誤(wu)。最后我(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)(de)說了(le)(le)一(yi)句：多虧我(wo)(wo)(wo)(wo)讓你(ni)幫我(wo)(wo)(wo)(wo)重算，你(ni)看(kan)這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)算讓我(wo)(wo)(wo)(wo)長了(le)(le)不少(shao)見識(shi)，萬一(yi)將(jiang)來(lai)(lai)哪天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)有幸當了(le)(le)主管(guan)，也會這(zhe)(zhe)么(me)算了(le)(le)。她(ta)笑(xiao)了(le)(le)，自豪的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)了(le)(le)，笑(xiao)得(de)那(nei)么(me)開心，那(nei)么(me)猥瑣。其實我(wo)(wo)(wo)(wo)想對她(ta)說，你(ni)就慢慢來(lai)(lai)榨干我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)勞動力吧，等著我(wo)(wo)(wo)(wo)下(xia)次再(zai)上鉤吧!

　　這(zhe)(zhe)讓我(wo)明白(bai)了許多(duo)：社(she)會是(shi)(shi)(shi)無情(qing)的(de)(de)(de)(de)，生意人(ren)是(shi)(shi)(shi)無情(qing)的(de)(de)(de)(de)(在談(tan)及錢(qian)(qian)時(shi))，你(ni)(ni)休想多(duo)拿(na)他一(yi)(yi)分錢(qian)(qian)，但(dan)他們(men)(men)可以(yi)(yi)拿(na)你(ni)(ni)多(duo)份(fen)力(li)，并且你(ni)(ni)無話(hua)(hua)可說。此時(shi)，我(wo)有(you)點茫然，我(wo)不(bu)知將來的(de)(de)(de)(de)自(zi)己能(neng)找(zhao)到(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)份(fen)怎(zen)樣的(de)(de)(de)(de)工作，我(wo)無法確定這(zhe)(zhe)個社(she)會能(neng)夠(gou)給(gei)予(yu)我(wo)多(duo)少機會。但(dan)我(wo)相(xiang)信(xin)，努(nu)力(li)努(nu)力(li)，有(you)時(shi)不(bu)起作用，在等主管算(suan)賬時(shi)，我(wo)同(tong)兩(liang)個素質低下的(de)(de)(de)(de)所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)領導同(tong)在一(yi)(yi)室，性別(bie)皆為女(nv)，長相(xiang)般般，其(qi)中一(yi)(yi)人(ren)與(yu)老總關系(xi)甚好(聽大家議(yi)論)，她(ta)(ta)們(men)(men)談(tan)及到(dao)(dao)(dao)老總發紅包，談(tan)及到(dao)(dao)(dao)卡里(li)邊有(you)多(duo)少錢(qian)(qian)，談(tan)及到(dao)(dao)(dao)買戒指(zhi)，談(tan)及到(dao)(dao)(dao)買電(dian)腦等等有(you)關錢(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)事(shi)。一(yi)(yi)個一(yi)(yi)句普(pu)通話(hua)(hua)都(dou)不(bu)說，一(yi)(yi)個滿口不(bu)標準的(de)(de)(de)(de)普(pu)通話(hua)(hua)，且兩(liang)者都(dou)來自(zi)同(tong)一(yi)(yi)地方，陜(shan)西洛(luo)川。我(wo)瞅了她(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)眼，感覺(jue)一(yi)(yi)個是(shi)(shi)(shi)在賣弄，一(yi)(yi)個是(shi)(shi)(shi)在奉承，在一(yi)(yi)人(ren)離開后(hou)，我(wo)與(yu)另(ling)一(yi)(yi)個只說老陜(shan)話(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)女(nv)生談(tan)及到(dao)(dao)(dao)年齡，她(ta)(ta)比(bi)(bi)我(wo)還(huan)小一(yi)(yi)歲。怪了，這(zhe)(zhe)么(me)小，基本(ben)上(shang)整天(tian)(tian)不(bu)干(gan)實際性活的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個人(ren)，吹著顯示(shi)27的(de)(de)(de)(de)空調，每個月拿(na)比(bi)(bi)我(wo)高許多(duo)的(de)(de)(de)(de)工資。我(wo)大聲呼(hu)喚老天(tian)(tian)，到(dao)(dao)(dao)底你(ni)(ni)賦(fu)予(yu)給(gei)了她(ta)(ta)們(men)(men)什么(me)，想來想去，上(shang)天(tian)(tian)給(gei)予(yu)她(ta)(ta)們(men)(men)最好的(de)(de)(de)(de)應該是(shi)(shi)(shi)讓她(ta)(ta)們(men)(men)以(yi)(yi)一(yi)(yi)個性別(bie)為女(nv)的(de)(de)(de)(de)身份(fen)出現在社(she)會中吧!其(qi)他能(neng)力(li)方面的(de)(de)(de)(de)我(wo)感覺(jue)真(zhen)沒多(duo)少。

　　但每個人都有自己的(de)(de)(de)生存方(fang)式(shi)，這也是老天(tian)爺給予滄桑的(de)(de)(de)一(yi)種能(neng)力，但并不是萬能(neng)的(de)(de)(de)，正(zheng)如一(yi)分耕耘一(yi)分收(shou)獲，天(tian)道酬勤等等告戒人的(de)(de)(de)話所闡(chan)述的(de)(de)(de)一(yi)樣，大多的(de)(de)(de)成功(gong)人士也是經(jing)過努力，奮斗而(er)取(qu)得(de)成績(ji)的(de)(de)(de)，所以我(wo)們應該(gai)抓(zhua)住現在的(de)(de)(de)時光好好學習，珍惜在校園的(de)(de)(de)每一(yi)刻，爭取(qu)不要再做(zuo)防損員了(le)。

　　雖然(ran)現(xian)在已經(jing)離開了(le)超(chao)市(shi)，但我的(de)(de)心還在超(chao)市(shi)，牽引的(de)(de)我的(de)(de)不是那些領(ling)導(dao)者，也不是那些商品，而(er)是還依然(ran)被剝削的(de)(de)勞動人(ren)民。當然(ran)最關心的(de)(de)還是那些正在為一個整月(yue)而(er)奮(fen)斗的(de)(de)好朋友們，其實(shi)我內心是多么強烈(lie)的(de)(de)想對你們說，沒有必要(yao)去為一整月(yue)而(er)上班，到頭(tou)來還是按小(xiao)時算。不如陪(pei)家人(ren)聊(liao)聊(liao)天(tian)，幫家里多干干活，和朋友出(chu)去玩(wan)玩(wan)，再說那里的(de)(de)工資(zi)，簡(jian)直太(tai)少了(le)。

　　高中寒假(jia)社會實踐報告1000字(zi)二

　　寒(han)假(jia)一轉(zhuan)眼就過去(qu)了，在(zai)這短(duan)短(duan)的一個(ge)多(duo)月里(li)我體(ti)會到很多(duo)，感受(shou)也(ye)很深。通過這個(ge)寒(han)假(jia)的社會實踐(jian)使我從內心(xin)體(ti)會到勞動的快樂(le)和(he)光(guang)榮。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動是(shi)幫(bang)(bang)助居委會清除亂(luan)貼(tie)(tie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)告紙。現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)亂(luan)涂亂(luan)畫現象(xiang)很(hen)嚴重，有些(xie)人(ren)只(zhi)為(wei)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)己(ji)(ji)私利，不(bu)(bu)顧城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)觀(guan)，不(bu)(bu)折手段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)墻上，到處(chu)亂(luan)貼(tie)(tie)廣(guang)告。他(ta)們(men)難(nan)道那(nei)(nei)(nei)(nei)樣亂(luan)貼(tie)(tie)會使整個城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)不(bu)(bu)美(mei)觀(guan)嗎(ma)?他(ta)們(men)知道，但(dan)他(ta)們(men)還(huan)是(shi)那(nei)(nei)(nei)(nei)么做了(le)(le)(le)(le)。看(kan)(kan)那(nei)(nei)(nei)(nei)些(xie)環(huan)衛工人(ren)每(mei)天那(nei)(nei)(nei)(nei)么辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收拾著那(nei)(nei)(nei)(nei)些(xie)廣(guang)告，難(nan)道他(ta)們(men)不(bu)(bu)知道環(huan)衛工人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦嗎(ma)?他(ta)們(men)肯定知道。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)清理(li)那(nei)(nei)(nei)(nei)些(xie)廣(guang)告紙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，也(ye)在(zai)邊(bian)罵那(nei)(nei)(nei)(nei)些(xie)亂(luan)貼(tie)(tie)廣(guang)告的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用鏟(chan)子把他(ta)們(men)刮(gua)下來(lai)，好累哦(e)!真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好累，手都(dou)軟了(le)(le)(le)(le)，可想而(er)知那(nei)(nei)(nei)(nei)些(xie)環(huan)衛工人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦。學(xue)校讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)做這個活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，也(ye)是(shi)為(wei)了(le)(le)(le)(le)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接觸生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中體(ti)會到一(yi)些(xie)東西。做社(she)(she)會實(shi)踐也(ye)是(shi)為(wei)了(le)(le)(le)(le)鍛煉(lian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力充分展現出(chu)來(lai)。在(zai)做這個活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現只(zhi)有用心(xin)去做，才能(neng)把廣(guang)告紙刮(gua)干(gan)凈，這也(ye)是(shi)為(wei)了(le)(le)(le)(le)培養我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)做事(shi)要(yao)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。曾經(jing)看(kan)(kan)過一(yi)則材料(liao)，有一(yi)個年輕人(ren)在(zai)前面吃香蕉邊(bian)往后(hou)(hou)面不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)扔香蕉皮，環(huan)衛工人(ren)邊(bian)跟著在(zai)后(hou)(hou)面打掃(sao)，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)費勁，而(er)且環(huan)衛工人(ren)是(shi)個很(hen)老的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老伯。那(nei)(nei)(nei)(nei)些(xie)年輕人(ren)真是(shi)太不(bu)(bu)懂事(shi)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)應該(gai)增強對(dui)(dui)年輕人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)。為(wei)了(le)(le)(le)(le)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)觀(guan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應該(gai)更(geng)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地板(ban)上增添(tian)一(yi)些(xie)垃(la)圾，那(nei)(nei)(nei)(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)會更(geng)好看(kan)(kan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)太好了(le)(le)(le)(le)，都(dou)不(bu)(bu)知道多(duo)(duo)動手做一(yi)些(xie)家務了(le)(le)(le)(le)，做這個社(she)(she)會實(shi)踐，也(ye)是(shi)為(wei)了(le)(le)(le)(le)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)多(duo)(duo)做一(yi)些(xie)有利于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情對(dui)(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)養成吃苦耐(nai)勞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神有好處(chu)，以后(hou)(hou)能(neng)在(zai)社(she)(she)會上更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)立(li)足(zu)。平時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)家里(li)應該(gai)多(duo)(duo)幫(bang)(bang)助父母做一(yi)些(xie)家務活(huo)(huo)，現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)過于懶惰，不(bu)(bu)知道父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦，如果不(bu)(bu)加強鍛煉(lian)以后(hou)(hou)出(chu)社(she)(she)會后(hou)(hou)，要(yao)怎么去面對(dui)(dui)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考驗。

　　在(zai)勞(lao)動的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)知道勞(lao)動人們(men)(men)的(de)(de)辛(xin)(xin)苦和艱辛(xin)(xin)。每年有(you)很多的(de)(de)人在(zai)外當(dang)志愿者，在(zai)各個城市(shi)的(de)(de)大(da)街小巷發宣傳彈，宣傳保護環(huan)境(jing)，愛護環(huan)境(jing)。我(wo)(wo)們(men)(men)周(zhou)邊(bian)的(de)(de)環(huan)境(jing)是美麗的(de)(de)，如果(guo)不(bu)加以(yi)保護，環(huan)境(jing)將會(hui)惡劣，我(wo)(wo)們(men)(men)就將失(shi)去我(wo)(wo)們(men)(men)生存(cun)的(de)(de)地(di)方，地(di)球是我(wo)(wo)們(men)(men)唯一賴(lai)以(yi)生存(cun)的(de)(de)地(di)方，我(wo)(wo)們(men)(men)應該加以(yi)保護。

　　通過做社會實踐，可以培養(yang)我(wo)們(men)的動手能(neng)力(li)，讓我(wo)們(men)從實踐中發現很(hen)多的小問題。學校讓我(wo)們(men)做這個活動就是為了培養(yang)我(wo)們(men)的能(neng)力(li)，還有從細微(wei)的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到(dao)真理，很(hen)多的真理都是通過實踐的來的。

　　現在我們(men)的(de)學習科目物理(li)(li)、化學、生物，都要通(tong)過很多的(de)實(shi)(shi)驗(yan)來得出(chu)最(zui)終的(de)結(jie)果，可以(yi)得到我們(men)原(yuan)先不(bu)知道的(de)一(yi)些東(dong)西。只(zhi)(zhi)有做了實(shi)(shi)踐(jian)才能(neng)得到這(zhe)些道理(li)(li)，不(bu)是嗎?1978年，中(zhong)國共產(chan)黨說(shuo)出(chu)了實(shi)(shi)踐(jian)是檢驗(yan)真(zhen)理(li)(li)的(de)唯一(yi)標準。這(zhe)些都證明，只(zhi)(zhi)有真(zhen)真(zhen)正正的(de)去實(shi)(shi)踐(jian)過，才能(neng)的(de)出(chu)真(zhen)道理(li)(li)。

　　我們(men)現在已(yi)經是高中生了(le)，我們(men)應(ying)該知道實踐的重要性(xing)了(le)，在很多(duo)時候(hou)都需要去實踐。希望學校(xiao)以后多(duo)做一些實踐活動(dong)，以便增強我們(men)的能力。

　　高中寒假社會實踐報(bao)告1000字三

　　通(tong)過這次的社會實踐(jian)，讓我(wo)學會了很(hen)多東西，我(wo)深深地(di)感受到一(yi)個人在(zai)工(gong)作(zuo)崗位上的那(nei)份(fen)熱情。正因為如(ru)此，我(wo)才漸(jian)漸(jian)地(di)懂得了一(yi)個道理(li)：要創造自己(ji)的事(shi)業，就必(bi)須付(fu)出加倍(bei)的努力(li)，憑著一(yi)個人對(dui)工(gong)作(zuo)的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事(shi)業之路。

　　在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)這段時(shi)間里，我(wo)通(tong)過自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)努力奮斗，體會到了工(gong)(gong)作中(zhong)的(de)(de)(de)酸甜苦(ku)辣，這時(shi)才發現自己(ji)(ji)是最幸福(fu)的(de)(de)(de)。因為(wei)我(wo)還(huan)(huan)在(zai)學習的(de)(de)(de)階(jie)段，還(huan)(huan)沒(mei)能真正地(di)接觸事(shi)業，沒(mei)能真正地(di)了解到工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)難處(chu)和(he)辛苦(ku)。想起(qi)來，還(huan)(huan)是覺得自己(ji)(ji)現在(zai)還(huan)(huan)是不(bu)錯的(de)(de)(de)了，能在(zai)這么好(hao)的(de)(de)(de)環境下讀(du)書，為(wei)以后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作打下基礎(chu)，只是，我(wo)覺得個別慚愧，都(dou)怪自己(ji)(ji)不(bu)夠爭(zheng)氣，不(bu)珍(zhen)惜這好(hao)的(de)(de)(de)時(shi)間和(he)機會去好(hao)好(hao)讀(du)書，整天(tian)都(dou)無所事(shi)事(shi)，在(zai)家里一(yi)(yi)點(dian)事(shi)也不(bu)會做。是這一(yi)(yi)次社會實(shi)(shi)踐(jian)給了我(wo)學習的(de)(de)(de)機會，同(tong)時(shi)也給了我(wo)一(yi)(yi)次記憶(yi)深刻的(de)(de)(de)經歷。

　　在實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，我(wo)認真、負責地(di)(di)做(zuo)好每一(yi)(yi)件(jian)自(zi)己(ji)(ji)該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事，對自(zi)己(ji)(ji)產生，都得到(dao)了一(yi)(yi)個(ge)滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)答案。原本以(yi)為自(zi)己(ji)(ji)已經學(xue)會(hui)了一(yi)(yi)些基礎的(de)(de)(de)(de)(de)知識就夠用了，可(ke)到(dao)了實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)時候才(cai)知道(dao)原來自(zi)己(ji)(ji)要(yao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)東西還有(you)很(hen)多，以(yi)后(hou)(hou)自(zi)己(ji)(ji)要(yao)走(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)路還很(hen)長，不能(neng)(neng)只安于(yu)現(xian)狀，一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)要(yao)奮(fen)勇直(zhi)前(qian)(qian)(qian)。人是在不斷前(qian)(qian)(qian)進(jin)中成長起(qi)來的(de)(de)(de)(de)(de)，雖然會(hui)有(you)很(hen)多坎坷，但總是會(hui)有(you)辦法解決的(de)(de)(de)(de)(de)。做(zuo)人不怕(pa)失敗(bai)，最怕(pa)失敗(bai)后(hou)(hou)永(yong)遠不能(neng)(neng)站(zhan)起(qi)來。一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)要(yao)相信自(zi)己(ji)(ji)，因為我(wo)總是對自(zi)己(ji)(ji)說勇敢點(dian)，挫(cuo)折?怕(pa)什么，風雨過后(hou)(hou)一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)會(hui)有(you)彩虹的(de)(de)(de)(de)(de)。于(yu)是，我(wo)便有(you)著(zhu)一(yi)(yi)個(ge)堅(jian)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)信念，那就是克服自(zi)己(ji)(ji)在成長中的(de)(de)(de)(de)(de)困難(nan)，堅(jian)定(ding)(ding)(ding)不移(yi)地(di)(di)朝著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標前(qian)(qian)(qian)進(jin)。我(wo)相信，自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)明天將會(hui)更加美好!

寒假社會實踐報告13

　　假期來(lai)臨，歡樂迎來(lai)了(le)新的(de)一年，要讓(rang)自己成長(chang)，讓(rang)自己踏上社(she)會(hui)，學會(hui)生(sheng)活，曉得生(sheng)活。親(qin)身體(ti)驗(yan)(yan)了(le)一番，第一次(ci)體(ti)驗(yan)(yan)了(le)社(she)會(hui)實(shi)踐的(de)感(gan)覺，固然只是(shi)(shi)義務(wu)幫幫忙，但也(ye)很有感(gan)慨。在這次(ci)實(shi)踐中我(wo)學到了(le)書本(ben)學不到的(de)知識(shi)，讓(rang)我(wo)體(ti)會(hui)到工作沒有那(nei)末(mo)輕(qing)易(yi)，但是(shi)(shi)也(ye)沒有那(nei)末(mo)艱巨(ju)，關鍵(jian)在于專心往(wang)做。

　　這(zhe)一天，早(zao)早(zao)來(lai)到(dao)財務辦公室(shi)，接到(dao)熱情阿(a)姨分(fen)配的任務后，我開始繁(fan)忙(mang)起來(lai)，阿(a)姨拿來(lai)一堆資料要我整理，好(hao)(hao)奇(qi)心只有(you)那(nei)末幾分(fen)鐘，有(you)點(dian)煩這(zhe)么(me)多(duo)資料了(le)(le)，看著眼花(hua)繚亂，竟然分(fen)錯(cuo)了(le)(le)，馬虎的我做了(le)(le)一堆無用功，不好(hao)(hao)意(yi)思請(qing)教了(le)(le)阿(a)姨，用標簽分(fen)類了(le)(le)，才沒有(you)出錯(cuo)，就(jiu)是再(zai)努力(li)我的速度慢啊！才弄好(hao)(hao)一半就(jiu)三(san)點(dian)了(le)(le)，遇上阿(a)姨有(you)個會(hui)，就(jiu)把我留在辦公室(shi)當接線員(yuan)。

　　本(ben)來以為(wei)這是(shi)一(yi)件很簡單的(de)事，沒(mei)想到(dao)一(yi)接陌生人電話竟(jing)然(ran)結巴了，好(hao)不(bu)(bu)輕易弄(nong)定了一(yi)通電話，又來了，不(bu)(bu)過(guo)愈(yu)來愈(yu)淡定了，沒(mei)那末緊張了。一(yi)天說(shuo)長(chang)不(bu)(bu)長(chang)，說(shuo)短不(bu)(bu)短，最開心(xin)的(de)是(shi)得到(dao)了阿姨(yi)的(de)認(ren)可(ke)，只(zhi)不(bu)(bu)過(guo)阿姨(yi)說(shuo)我臉皮還(huan)太薄了，還(huan)需要(yao)(yao)鍛煉啊！她說(shuo)這只(zhi)是(shi)開始，要(yao)(yao)我學會適應。

　　當(dang)了一天(tian)助理，還蠻成心(xin)思的，就是我(wo)還不善于溝通，太輕易緊張(zhang)了，和身(shen)邊的人相處并沒有發現這些題(ti)目(mu)，看來還要(yao)(yao)曉得與人交(jiao)換(huan)，人際交(jiao)往很重要(yao)(yao)。

　　一(yi)次社(she)會(hui)實(shi)踐讓我(wo)(wo)發現自己的(de)(de)不(bu)足還有(you)(you)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)，需要改善的(de)(de)也有(you)(you)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)，實(shi)踐重于理(li)論(lun)，多(duo)多(duo)實(shi)踐才能積累經驗，這(zhe)次實(shi)踐令我(wo)(wo)深(shen)有(you)(you)感慨，這(zhe)不(bu)單(dan)單(dan)是一(yi)次實(shi)踐，還是一(yi)次人(ren)生(sheng)經歷，是一(yi)筆寶貴的(de)(de)財富。在今(jin)后我(wo)(wo)要參加更多(duo)的(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐，磨煉自己的(de)(de)同時(shi)讓自己熟悉的(de)(de)更多(duo)，使自己未踏(ta)進社(she)會(hui)就已體會(hui)社(she)會(hui)更多(duo)方面。

　　實(shi)(shi)習是每(mei)一個畢業(ye)生(sheng)(sheng)必(bi)經的一段(duan)經歷，它使我(wo)們在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)了(le)解社會，鞏固知識(shi)，實(shi)(shi)習又(you)是對每(mei)一位(wei)畢業(ye)生(sheng)(sheng)專業(ye)知識(shi)的一種檢驗，它讓(rang)我(wo)們學到了(le)很(hen)多在(zai)課堂(tang)上根(gen)本學不到的知識(shi)，既(ji)開闊了(le)視野，又(you)增長了(le)見識(shi)，為我(wo)們真正走(zou)向社會打下(xia)了(le)堅實(shi)(shi)的基礎(chu)，也(ye)是我(wo)們走(zou)向工作崗(gang)位(wei)的第一步。

　　一、綜述

　　實習(xi)單(dan)位基本情況：

　　實習崗位描述：

　　二、主體

　　實習過程介紹：

　　（1）了解過程

　　起初，剛進入(ru)車(che)(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，車(che)(che)間(jian)里的(de)(de)(de)(de)一(yi)切對(dui)我(wo)(wo)來說都(dou)是(shi)陌生的(de)(de)(de)(de)。車(che)(che)間(jian)里的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)也(ye)不(bu)怎(zen)么(me)好，呈(cheng)現在(zai)(zai)眼前的(de)(de)(de)(de)一(yi)幕幕讓人(ren)的(de)(de)(de)(de)心中不(bu)免有些茫(mang)然，即將在(zai)(zai)這(zhe)較艱苦的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)中工(gong)(gong)作(zuo)3個月。第(di)一(yi)天進入(ru)車(che)(che)間(jian)開始(shi)工(gong)(gong)作(zuo)時，所在(zai)(zai)小組的(de)(de)(de)(de)組長、技術(shu)員(yuan)給我(wo)(wo)安(an)排工(gong)(gong)作(zuo)任務，分配(pei)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)任務是(shi)簡(jian)單加工(gong)(gong)一(yi)種(zhong)名叫黑(hei)色套(tao)管(guan)的(de)(de)(de)(de)產品(pin)，我(wo)(wo)按照技術(shu)員(yuan)教我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)方法，運用操作(zuo)工(gong)(gong)具開始(shi)慢慢學著(zhu)加工(gong)(gong)該產品(pin)，在(zai)(zai)加工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)同時注(zhu)(zhu)意(yi)操作(zuo)流(liu)程及(ji)有關(guan)注(zhu)(zhu)意(yi)事項等。畢業(ye)實習的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)天，我(wo)(wo)就在(zai)(zai)這(zhe)初次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)崗位上(shang)加工(gong)(gong)產品(pin)，體驗(yan)首次(ci)(ci)在(zai)(zai)社會上(shang)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺。在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)同時慢慢熟悉車(che)(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)。

　　作(zuo)(zuo)(zuo)為初次到(dao)社會(hui)(hui)上去工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)來(lai)說，對(dui)(dui)社會(hui)(hui)的(de)(de)了(le)解以及對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)單位各(ge)方面(mian)情(qing)況的(de)(de)了(le)解都是甚少陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)。一(yi)開(kai)始我對(dui)(dui)車(che)間(jian)(jian)里(li)的(de)(de)各(ge)項規章制(zhi)(zhi)度，安全生(sheng)(sheng)產(chan)操作(zuo)(zuo)(zuo)規程及工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)相關注意事項等都不(bu)是很了(le)解，于是我便閱讀(du)實習單位下發給我們的(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)手冊，向小組里(li)的(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)同事請教了(le)解工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)相關事項，通(tong)過他們的(de)(de)幫助，我對(dui)(dui)車(che)間(jian)(jian)的(de)(de)情(qing)況及開(kai)機生(sheng)(sheng)產(chan)產(chan)品(pin)、加工(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)等有(you)了(le)一(yi)定的(de)(de)了(le)解。車(che)間(jian)(jian)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實行兩班制(zhi)(zhi)（a、b班），兩班的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時間(jian)(jian)段為：早(zao)上8：30至(zhi)晚上8：30；晚上8：30至(zhi)早(zao)上8：30。車(che)間(jian)(jian)的(de)(de)所有(you)員工(gong)(gong)(gong)都必須遵守該上、下班制(zhi)(zhi)度。

　　（2）摸索過程

　　對車間(jian)里的(de)環境有所(suo)了解熟悉后，開(kai)始有些(xie)緊張(zhang)的(de)心(xin)開(kai)始慢(man)慢(man)平靜下來(lai)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期間(jian)每(mei)天按時到(dao)廠上班，上班工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之前先到(dao)指(zhi)定(ding)地點等(deng)待小組(zu)組(zu)長集合員工(gong)(gong)(gong)開(kai)會(hui)強調工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)有關事(shi)項，同時給我們(men)分配(pei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務。明(ming)確工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務后，則要做(zuo)一下工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)前的(de)準備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，于是(shi)我便到(dao)我們(men)小組(zu)的(de)工(gong)(gong)(gong)具存放區找來(lai)一些(xie)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中需要用到(dao)的(de)相關用具（比如：膠料(liao)袋子、脫(tuo)模劑、產(chan)品(pin)標識(shi)單等(deng)）。

　　在(zai)機(ji)(ji)臺位(wei)置上根據員工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)業指(zhi)導書(shu)上的(de)(de)操作(zuo)(zuo)(zuo)流程(cheng)進行正常作(zuo)(zuo)(zuo)業，我運用工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)所需的(de)(de)用具(ju)將機(ji)(ji)器(qi)生產出(chu)的(de)(de)產品(pin)(pin)加(jia)工(gong)(gong)包(bao)裝好，并將加(jia)工(gong)(gong)包(bao)裝好的(de)(de)產品(pin)(pin)貼好產品(pin)(pin)標識(shi)單存放在(zai)指(zhi)定的(de)(de)位(wei)置。另外在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，機(ji)(ji)器(qi)生產出(chu)的(de)(de)產品(pin)(pin)有時(shi)會出(chu)現異常（比如：產品(pin)(pin)出(chu)現缺(que)膠、料花、氣(qi)紋、色差等）。出(chu)現上述情況(kuang)時(shi)，要(yao)及時(shi)告知小組組長(chang)、技術(shu)員，讓他們幫助解決出(chu)現的(de)(de)問題，小組長(chang)、技術(shu)員通過對機(ji)(ji)器(qi)的(de)(de)調節讓生產出(chu)的(de)(de)產品(pin)(pin)恢復正常，符合檢驗的(de)(de)要(yao)求。

　　在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作期(qi)間有(you)(you)些(xie)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)難度(du)較大。剛開始加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)起來還真棘手的(de)(de)(de)，加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)效率不(bu)高(gao)，加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)出來的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)質量也(ye)不(bu)怎么的(de)(de)(de)。讓人苦惱的(de)(de)(de)，于是我(wo)便向小組(zu)里的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同事交流(liu)，向他(ta)們(men)請(qing)教簡單快速(su)的(de)(de)(de)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)(fang)法(fa)與技巧。運用他(ta)們(men)介紹(shao)的(de)(de)(de)操作方(fang)(fang)法(fa)技巧慢(man)(man)慢(man)(man)學著加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)這有(you)(you)難度(du)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，從中(zhong)體會加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)效果。同時在(zai)(zai)(zai)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)中(zhong)選擇適合的(de)(de)(de)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)具，也(ye)有(you)(you)利于提高(gao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)效率。在(zai)(zai)(zai)平(ping)時工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作過程(cheng)中(zhong)也(ye)要不(bu)斷摸索出生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)有(you)(you)效方(fang)(fang)法(fa)和技巧。有(you)(you)時在(zai)(zai)(zai)開關機生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)時，對產(chan)品(pin)應該怎樣包裝不(bu)明白，此(ci)時，我(wo)便向員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同事學習，向他(ta)們(men)請(qing)教正確的(de)(de)(de)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)包裝方(fang)(fang)式，另(ling)外也(ye)可以詢問評管（質檢員(yuan)），按評管提供的(de)(de)(de)要求進行生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)包裝產(chan)品(pin)。

　　（3）實際操作

　　經過一(yi)段時間(jian)開機生(sheng)產(chan)(chan)、加(jia)工包裝產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，我對(dui)車間(jian)產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)(chan)、加(jia)工包裝的(de)(de)(de)(de)整個(ge)流程已有了一(yi)個(ge)較(jiao)詳細的(de)(de)(de)(de)了解(jie)與熟(shu)悉(xi)。對(dui)有些(xie)常加(jia)工的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品也(ye)比較(jiao)熟(shu)悉(xi)了，對(dui)不良產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)識別力也(ye)有所(suo)提(ti)高(gao)了，生(sheng)產(chan)(chan)、加(jia)工產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)效率也(ye)在(zai)(zai)(zai)不斷(duan)提(ti)高(gao)。上班期(qi)間(jian)，聽(ting)從小(xiao)(xiao)組(zu)長的(de)(de)(de)(de)安排，接(jie)受小(xiao)(xiao)組(zu)長分配的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)任務，在(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)區認真地(di)進行作(zuo)(zuo)業。當出(chu)現一(yi)些(xie)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題和困(kun)難時，先(xian)自(zi)(zi)己(ji)嘗試著去解(jie)決(jue)(jue)，而當問(wen)(wen)題較(jiao)大自(zi)(zi)己(ji)獨自(zi)(zi)難以(yi)解(jie)決(jue)(jue)時，則向小(xiao)(xiao)組(zu)長、技(ji)術員反映(ying)情(qing)況，請求(qiu)他們幫助解(jie)決(jue)(jue)。在(zai)(zai)(zai)他們的(de)(de)(de)(de)幫助下，出(chu)現的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題很快就被解(jie)決(jue)(jue)了，我有時也(ye)學(xue)著運(yun)用(yong)他們的(de)(de)(de)(de)方法與技(ji)巧(qiao)去處(chu)(chu)理些(xie)稍簡單的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，慢慢提(ti)高(gao)自(zi)(zi)己(ji)解(jie)決(jue)(jue)處(chu)(chu)理問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。在(zai)(zai)(zai)解(jie)決(jue)(jue)處(chu)(chu)理問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)過程中也(ye)不斷(duan)摸索出(chu)解(jie)決(jue)(jue)機器小(xiao)(xiao)故障的(de)(de)(de)(de)方法途(tu)徑。這樣從而讓我在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)時的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信心不斷(duan)增強，對(dui)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)積極性(xing)也(ye)有所(suo)提(ti)高(gao)。

　　在所開的(de)(de)(de)機器不出(chu)現大的(de)(de)(de)故障的(de)(de)(de)情(qing)況下，在確保產(chan)(chan)品(pin)質量(liang)的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)盡自己的(de)(de)(de)努力提高工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)效(xiao)率。盡量(liang)讓(rang)生產(chan)(chan)出(chu)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)數量(liang)達到班產(chan)(chan)要(yao)求的(de)(de)(de)數量(liang)，以(yi)便完成(cheng)生產(chan)(chan)任(ren)務。每次(ci)下班之前(qian)，將自己工作(zuo)(zuo)(zuo)區域內的(de)(de)(de)衛生打(da)掃干凈，垃(la)圾(ji)放入垃(la)圾(ji)袋中并放到相(xiang)應的(de)(de)(de)位置，把工作(zuo)(zuo)(zuo)桌面(mian)和(he)地面(mian)上(shang)的(de)(de)(de)物品(pin)用具(ju)收拾擺放好。就這(zhe)(zhe)樣一天的(de)(de)(de)全部工作(zuo)(zuo)(zuo)內容也就完成(cheng)了(le)，這(zhe)(zhe)工作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務也較(jiao)艱(jian)巨的(de)(de)(de)啊！

　　實習體會：

　　在實(shi)習(xi)過程中，我(wo)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)了解到(dao)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性。通(tong)過學(xue)(xue)習(xi)，對(dui)自己(ji)專業有(you)(you)了更為詳盡而深刻的(de)(de)(de)(de)了解，也(ye)是對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)鞏(gong)固(gu)與運用。從這次實(shi)踐中，我(wo)體會(hui)到(dao)了實(shi)際的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)與書(shu)本上的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識是有(you)(you)一定距(ju)離的(de)(de)(de)(de)，并且(qie)需要(yao)進一步的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)。只有(you)(you)把學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)識和具體的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐工(gong)作(zuo)相結合，我(wo)們才能更好的(de)(de)(de)(de)為公司乃至社會(hui)服務。

　　對(dui)學校開設(she)課程的建(jian)議：

　　在校學生(sheng)往往重視理論課(ke)的(de)(de)學習，而(er)忽視實際動手操作(zuo)能(neng)力(li)的(de)(de)培養，學校應加強各種實驗課(ke)，實踐課(ke)，增強學生(sheng)的(de)(de)實際操作(zuo)能(neng)力(li)。

　　三、總結

　　對學校現行的教法、課程、管理的評價

　　學校的(de)教育，對理論知識的(de)教育是很豐富和完善的(de)，但在(zai)(zai)實踐操作方(fang)面，則(ze)缺乏深(shen)入(ru)，系統的(de)教育，使得學生的(de)動手能力不是很強，學校應在(zai)(zai)這方(fang)面完善。

　　實習收獲：

　　實(shi)習期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)對實(shi)習工(gong)廠(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)注塑車間(jian)（部門）生產、加(jia)工(gong)包裝產品的(de)(de)(de)(de)(de)整個(ge)(ge)操作(zuo)流程有一個(ge)(ge)較完(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)和熟悉。實(shi)習中，我(wo)(wo)(wo)拓寬了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)面，學(xue)(xue)習了(le)(le)很多學(xue)(xue)校以外的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，甚至在學(xue)(xue)校難以學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)東西。我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)會了(le)(le)運用(yong)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)解(jie)決處理簡(jian)單(dan)問題的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)與(yu)技(ji)(ji)巧(qiao)，學(xue)(xue)會了(le)(le)與(yu)員工(gong)同事相處溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)有效方法(fa)途(tu)徑。積累(lei)了(le)(le)處理人際關系(xi)問題的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)方法(fa)，同時我(wo)(wo)(wo)體驗(yan)到了(le)(le)社會工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)艱苦(ku)性，通(tong)過實(shi)習，讓我(wo)(wo)(wo)在社會中磨練了(le)(le)自(zi)己(ji)，也鍛煉了(le)(le)意志力，訓練了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)動手操作(zuo)能(neng)(neng)力，提升(sheng)了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)技(ji)(ji)能(neng)(neng)，積累(lei)了(le)(le)社會工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)單(dan)經驗(yan)，為以后工(gong)作(zuo)也打下了(le)(le)一點基礎。

　　一(yi)片(pian)葉子屬(shu)于一(yi)個(ge)季節，年(nian)輕的(de)(de)莘莘學(xue)子擁有絢麗的(de)(de)青春年(nian)華。誰說意氣風發，我(wo)們(men)年(nian)少輕狂(kuang)，經受不(bu)住暴雨的(de)(de)洗(xi)禮(li)？誰說象牙塔里的(de)(de)我(wo)們(men)兩(liang)耳不(bu)聞(wen)窗外(wai)事(shi)，一(yi)心(xin)只讀圣賢書(shu)(shu)？走出校園(yuan)，踏上社會，我(wo)們(men)能否(fou)不(bu)辜負他人的(de)(de)期望(wang)，為自己書(shu)(shu)寫一(yi)份(fen)滿意的(de)(de)答卷……

　　在(zai)注重(zhong)(zhong)素(su)質(zhi)教育的(de)(de)今天，大學(xue)生假期社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)作為促進(jin)(jin)大學(xue)生素(su)質(zhi)教育，加強和改進(jin)(jin)青年(nian)學(xue)生思想(xiang)政治工作，引導學(xue)生健康(kang)成長成才(cai)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要舉措，作為培養和提高(gao)學(xue)生實(shi)(shi)踐(jian)(jian)、創新和創業能力(li)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要途(tu)徑，一(yi)(yi)直(zhi)來(lai)深受學(xue)校的(de)(de)高(gao)度重(zhong)(zhong)視。社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)一(yi)(yi)直(zhi)被視為高(gao)校培養德(de)、智(zhi)、體、美、勞(lao)全面發展(zhan)的(de)(de)跨世紀優(you)秀人才(cai)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要途(tu)徑。寒假期間社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)是學(xue)校教育向(xiang)課堂外的(de)(de)一(yi)(yi)種延伸(shen)，也是推進(jin)(jin)素(su)質(zhi)教育進(jin)(jin)程(cheng)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要手段。它有助于當代大學(xue)生接觸(chu)社(she)(she)會，了解(jie)社(she)(she)會。同時，實(shi)(shi)踐(jian)(jian)也是大學(xue)生學(xue)習知識、鍛(duan)煉(lian)才(cai)干的(de)(de)有效途(tu)徑，更是大學(xue)生服(fu)務社(she)(she)會、回報社(she)(she)會的(de)(de)一(yi)(yi)種良好形式(shi)。多年(nian)來(lai)，社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)已(yi)在(zai)我校蔚(yu)然成風。

　　大學是(shi)一個小社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，步入大學就等于(yu)步入半個社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)。我們(men)不(bu)再是(shi)象牙塔里不(bu)能(neng)受風吹雨打(da)的(de)(de)(de)花朵，通(tong)過社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐的(de)(de)(de)磨(mo)練，我們(men)深深地(di)認識(shi)到社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐是(shi)一筆財富。社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)一所更能(neng)鍛煉人的(de)(de)(de)綜合性(xing)大學，只(zhi)有正確的(de)(de)(de)引(yin)導(dao)我們(men)深入社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，了(le)解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，服(fu)務(wu)于(yu)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，投身到社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐中去，才(cai)能(neng)使我們(men)發(fa)現自(zi)身的(de)(de)(de)不(bu)足，為(wei)今(jin)后走出校門，踏進社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)創造良好的(de)(de)(de)條(tiao)件(jian)；才(cai)能(neng)使我們(men)學有所用，（）在實(shi)踐中成才(cai)，在服(fu)務(wu)中成長，并有效的(de)(de)(de)為(wei)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)服(fu)務(wu)，體(ti)現大學生(sheng)的(de)(de)(de)自(zi)身價值。今(jin)后的(de)(de)(de)工作中，是(shi)在過去社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐活動經(jing)驗的(de)(de)(de)基礎上，不(bu)斷拓展(zhan)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐活動范圍，挖(wa)掘實(shi)踐活動培養人才(cai)的(de)(de)(de)潛力，堅持社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐與(yu)了(le)解國(guo)(guo)情，服(fu)務(wu)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)相結合，為(wei)國(guo)(guo)家與(yu)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)出謀劃策。堅持社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐與(yu)專業特(te)點相結合，為(wei)地(di)方經(jing)濟的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)貢獻力量(liang)為(wei)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)創造了(le)新的(de)(de)(de)財富。

　　這個假期我沒有(you)選擇自己(ji)所(suo)學(xue)的(de)(de)專業去實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，而是在(zai)一(yi)個親戚開(kai)的(de)(de)電(dian)腦(nao)配件柜臺幫忙賣貨，過的(de)(de)十(shi)分充(chong)實(shi)(shi)(shi)。在(zai)此次實(shi)(shi)(shi)踐(jian)過程中(zhong)我學(xue)到(dao)在(zai)書(shu)本中(zhong)學(xue)不到(dao)的(de)(de)知(zhi)識，它讓你開(kai)闊(kuo)視野、了(le)解社會、深入(ru)生活、回味無(wu)窮。也對自己(ji)一(yi)直十(shi)分想了(le)解的(de)(de)電(dian)腦(nao)知(zhi)識有(you)了(le)更(geng)進一(yi)步的(de)(de)深入(ru)。社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)作(zuo)為(wei)廣大(da)青年學(xue)生接觸社會、了(le)解國情、服(fu)務(wu)大(da)眾的(de)(de)重要(yao)形式，對于(yu)青年學(xue)生的(de)(de)成長、成才有(you)著極為(wei)重要(yao)的(de)(de)作(zuo)用。

　　這(zhe)次假期(qi)實踐(jian)我(wo)以“善(shan)用知(zhi)識，增加(jia)社(she)會經(jing)驗，提高實踐(jian)能(neng)力，豐富假期(qi)生活(huo)(huo)”為宗(zong)旨(zhi)，利用假期(qi)參加(jia)有意義的(de)社(she)會實踐(jian)活(huo)(huo)動，接觸社(she)會，了解社(she)會，從社(she)會實踐(jian)中檢驗自我(wo)。這(zhe)次的(de)社(she)會實踐(jian)收(shou)獲不(bu)少(shao)。我(wo)認為以下四點是在實踐(jian)中缺少(shao)的(de)。

　　一、在社(she)會(hui)上要善(shan)于與(yu)別人(ren)溝通(tong)。經過一段時間的(de)(de)(de)(de)工作讓我認識更多的(de)(de)(de)(de)人(ren)。如何與(yu)別人(ren)溝通(tong)好，這(zhe)門技(ji)術是需(xu)要長期的(de)(de)(de)(de)練習(xi)。以前工作的(de)(de)(de)(de)機會(hui)不多，使我與(yu)別人(ren)對話時不會(hui)應變，會(hui)使談話時有冷場，這(zhe)是很(hen)尷尬(ga)的(de)(de)(de)(de)。與(yu)同事的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)也同等重要。人(ren)在社(she)會(hui)中(zhong)都會(hui)融入社(she)會(hui)這(zhe)個團(tuan)體中(zhong)，人(ren)與(yu)人(ren)之間合力去做(zuo)(zuo)事，使其做(zuo)(zuo)事的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)更加融洽，更事半功倍。別人(ren)給你(ni)的(de)(de)(de)(de)意見，你(ni)要聽取、耐(nai)心、虛心地接受(shou)。

　　二、在(zai)社(she)會中要有(you)自(zi)信(xin)。自(zi)信(xin)不是(shi)(shi)麻木的(de)(de)自(zi)夸，而是(shi)(shi)對自(zi)己的(de)(de)能力做(zuo)出(chu)(chu)肯定。在(zai)多次的(de)(de)接觸顧客(ke)中，我明白了(le)自(zi)信(xin)的(de)(de)重要性。你(ni)沒有(you)社(she)會工作經驗沒有(you)關系。重要的(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)能力不比(bi)別人差。社(she)會工作經驗也是(shi)(shi)積累出(chu)(chu)來的(de)(de)，沒有(you)第一次又何來第二、第三(san)次呢？有(you)自(zi)信(xin)使你(ni)更(geng)有(you)活力更(geng)有(you)精(jing)神。

　　三、在(zai)社(she)會(hui)(hui)中要(yao)(yao)克服自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)膽怯(qie)的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)。開始放假的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，知道要(yao)(yao)打假期工時(shi)(shi)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)就(jiu)(jiu)(jiu)害怕了(le)。自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)覺得(de)(de)困難挺(ting)多的(de)(de)(de)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)經驗(yan)缺乏，學歷不(bu)(bu)足等種種原(yuan)因使(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)覺得(de)(de)很渺(miao)小，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)懦弱就(jiu)(jiu)(jiu)這樣表露(lu)出來(lai)。幾(ji)次的(de)(de)(de)嘗試就(jiu)(jiu)(jiu)是為克服自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)內心(xin)的(de)(de)(de)恐懼。如(ru)(ru)哥(ge)哥(ge)所(suo)說的(de)(de)(de)“在(zai)社(she)會(hui)(hui)中你(ni)要(yao)(yao)學會(hui)(hui)厚(hou)臉皮(pi)，不(bu)(bu)怕別人的(de)(de)(de)態(tai)度如(ru)(ru)何的(de)(de)(de)惡劣，也(ye)要(yao)(yao)輕松應付，大膽與人對話，工作(zuo)時(shi)(shi)間(jian)長了(le)你(ni)自(zi)(zi)然就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)怕了(le)。”其(qi)實(shi)有誰一生下(xia)來(lai)就(jiu)(jiu)(jiu)什么(me)都會(hui)(hui)的(de)(de)(de)，小時(shi)(shi)候天不(bu)(bu)怕地不(bu)(bu)怕，嘗試過吃了(le)虧就(jiu)(jiu)(jiu)害怕，當你(ni)克服心(xin)理(li)的(de)(de)(de)障礙，那一切都變得(de)(de)容易解決(jue)了(le)。戰勝自(zi)(zi)我，只有征(zheng)服自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)才能(neng)征(zheng)服世界。有勇氣面對是關鍵，如(ru)(ru)某個名人所(suo)說：“勇氣通往天堂(tang)，怯(qie)懦通往地獄。”

　　四、工(gong)作中(zhong)不斷地豐富(fu)知識。知識猶如人體血(xue)液。人缺少了(le)血(xue)液，身體就(jiu)會(hui)衰弱，人缺少了(le)知識，頭腦就(jiu)要枯(ku)竭。

　　以上是我(wo)自(zi)己覺(jue)得(de)(de)在這次假(jia)期社會實踐學(xue)到了自(zi)己覺(jue)得(de)(de)在社會立足必不可少的(de)項目。

　　大(da)學是(shi)(shi)一個教育(yu)我、培(pei)養我、磨(mo)練我的圣地(di)，我為我能在此生活而倍(bei)感榮(rong)幸。社會(hui)(hui)是(shi)(shi)一個很好的鍛煉基(ji)(ji)地(di)，能將學校(xiao)學的知識聯系于社會(hui)(hui)。實踐(jian)是(shi)(shi)學生接觸社會(hui)(hui)，了(le)解(jie)社會(hui)(hui)，服務社會(hui)(hui)，運用所學知識實踐(jian)自我的最好途(tu)徑。親身實踐(jian)，而不是(shi)(shi)閉門造車。實現(xian)了(le)從理(li)論(lun)到實踐(jian)再(zai)到理(li)論(lun)的飛躍。增強了(le)認識問(wen)(wen)(wen)題，分析問(wen)(wen)(wen)題，解(jie)決問(wen)(wen)(wen)題的能力(li)。為認識社會(hui)(hui)，了(le)解(jie)社會(hui)(hui)，步入社會(hui)(hui)打下了(le)良(liang)好的基(ji)(ji)礎(chu)。

寒假社會實踐報告14

　　大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷過一番狂風暴雨的。

　　為(wei)貫徹(che)學(xue)院“三練(lian)三創”實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教育，利用寒假難得的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)機會(hui)，開展了(le)豐(feng)富多(duo)采、卓有成效的(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)，將(jiang)課(ke)堂學(xue)的(de)(de)理論與實(shi)(shi)(shi)際工作將(jiang)結合，從(cong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中對這門自(zi)(zi)己(ji)即將(jiang)從(cong)事的(de)(de)專業(ye)獲得一個感性(xing)認識，為(wei)今(jin)后專業(ye)課(ke)的(de)(de)學(xue)習打下(xia)堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)基礎。走(zou)進(jin)了(le)即將(jiang)踏入的(de)(de)社(she)會(hui)，走(zou)上不(bu)同(tong)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)崗位(wei)。同(tong)學(xue)們還自(zi)(zi)主建(jian)立(li)起10支愛心團隊，放棄家里舒(shu)適安逸的(de)(de)環境，奔赴地震的(de)(de)重災(zai)區開展獻愛心送溫(wen)暖的(de)(de)活動(dong)，他(ta)們不(bu)怕(pa)臟，不(bu)怕(pa)累，團結協作幫助災(zai)區人民重建(jian)家園，為(wei)他(ta)們自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)心靈塑(su)造(zao)了(le)永(yong)恒的(de)(de)甜美。

　　短(duan)短(duan)幾(ji)十天的(de)(de)實(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)活讓他們體(ti)味到(dao)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)酸甜苦辣，原來的(de)(de)那種心(xin)高(gao)氣傲(ao)沒(mei)有了(le)，取(qu)而(er)代之的(de)(de)是腳(jiao)踏實(shi)地(di)的(de)(de)努力工作學習(xi);擺(bai)正了(le)自己的(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)，從初涉社(she)會(hui)工作的(de)(de)被動狀(zhuang)態(tai)(tai)，轉變到(dao)開始(shi)適應社(she)會(hui)的(de)(de)主(zhu)動狀(zhuang)態(tai)(tai)，仿(fang)佛思想又(you)得(de)到(dao)了(le)一次(ci)升華(hua)，心(xin)中又(you)多了(le)一份(fen)人生(sheng)(sheng)感悟。

　　一 及早落實，認真準備

　　寒假前(qian)夕(xi)，我(wo)系社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)部以(yi)身(shen)作則，舉行(xing)了多(duo)次社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)，以(yi)開發同學的(de)(de)自主(zhu)性為主(zhu)，讓他們能勇于展現自我(wo)，勇于創新，全(quan)面(mian)提高自身(shen)的(de)(de)綜合素質。并在同學中廣泛宣(xuan)傳社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)必(bi)要(yao)(yao)性，讓大家(jia)都(dou)樹(shu)立起利用做實(shi)(shi)(shi)事(shi)的(de)(de)觀念，要(yao)(yao)求參加實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)的(de)(de)同學在活(huo)動(dong)任務(wu)和活(huo)動(dong)時間上(shang)都(dou)提出了具體要(yao)(yao)求，積極(ji)爭取實(shi)(shi)(shi)踐(jian)機會，同時保證(zheng)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)的(de)(de)順利安全(quan)進行(xing)。

　　二 內容豐富，注重實效，成果顯著

　　寒(han)假社會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐的內(nei)容豐富多彩、形(xing)式多樣。除在保持自原有實踐工作特色(se)外，學(xue)(xue)院(yuan)也(ye)鼓勵(li)同學(xue)(xue)多方面，多角度(du)投(tou)身(shen)社會(hui)(hui)(hui)(hui)服(fu)(fu)務社會(hui)(hui)(hui)(hui)，鍛煉自己。內(nei)容主(zhu)要有：企(qi)業(ye)幫扶，科技(ji)扶貧，支教掃盲，志愿服(fu)(fu)務等(deng)(deng)。廣大同學(xue)(xue)通過深入(ru)企(qi)業(ye)，深入(ru)農村，進行(xing)法制宣傳，現場服(fu)(fu)務，掛職鍛煉，志愿者服(fu)(fu)務活動等(deng)(deng)多種方式完成(cheng)了社會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐。

　　有了實戰(zhan)的(de)基礎，同(tong)學們(men)還認真的(de)總結了自己的(de)所(suo)見所(suo)聞，所(suo)思(si)所(suo)想，為以(yi)后的(de)工作積累(lei)經驗，避免再(zai)犯不(bu)必(bi)要的(de)錯誤。

　　同樣是關于天津爆炸的(de)(de)話題，1x級工程管理專業的(de)(de)同學，在假(jia)期寫下了一份在抗震(zhen)救(jiu)(jiu)(jiu)災和災后重建中，最可(ke)愛(ai)的(de)(de)人的(de)(de)美(mei)麗的(de)(de)故事。‘“解放軍(jun)(jun)到(dao)了，人心就定(ding)了！”“解放軍(jun)(jun)來了，我們(men)(men)有救(jiu)(jiu)(jiu)了！”被解放軍(jun)(jun)官(guan)(guan)兵從斷壁殘垣中救(jiu)(jiu)(jiu)出來的(de)(de)受(shou)(shou)災民(min)眾，來不(bu)及擦去(qu)身(shen)上的(de)(de)血(xue)污喜(xi)極而泣… 盡(jin)(jin)管橋毀(hui)路損，盡(jin)(jin)管大雨滂沱，盡(jin)(jin)管給養(yang)與補給一時(shi)難以到(dao)位，可(ke)透過央視直(zhi)播畫面，先期到(dao)達的(de)(de)解放軍(jun)(jun)官(guan)(guan)兵不(bu)計(ji)條件、不(bu)顧安(an)危、不(bu)怕犧牲、義(yi)無反顧的(de)(de)身(shen)影，全國人民(min)真切感(gan)受(shou)(shou)著、感(gan)慨著：你們(men)(men)———最值得(de)人民(min)尊敬的(de)(de)你們(men)(men)，特別(bie)(bie)(bie)聽指揮(hui)，特別(bie)(bie)(bie)肯(ken)吃(chi)苦，特別(bie)(bie)(bie)能(neng)承受(shou)(shou)，特別(bie)(bie)(bie)能(neng)戰斗！國難當頭，你們(men)(men)不(bu)愧是中華民(min)族的(de)(de)中流砥柱！’

　　我所學(xue)(xue)到(dao)的(de)都是基(ji)本的(de)東西，而(er)工人(ren)(ren)也是從(cong)簡(jian)單到(dao)復(fu)雜一步一步走過(guo)(guo)(guo)來的(de)。在這(zhe)里，你必須自覺地(di)去做(zuo)好自己的(de)工作，而(er)且要(yao)盡自已(yi)的(de)努力做(zuo)到(dao)最(zui)好，不(bu)(bu)同的(de)工作效率就會得到(dao)別人(ren)(ren)不(bu)(bu)同的(de)評價。實(shi)習(xi)(xi)期間(jian)我雖(sui)然有(you)點累，但(dan)我過(guo)(guo)(guo)得非(fei)常充(chong)實(shi)，這(zhe)期間(jian)我不(bu)(bu)時會出(chu)現一些(xie)小麻煩，我都用心去解決。對我來說，這(zhe)是取得進步的(de)過(guo)(guo)(guo)程。同時，社(she)會實(shi)踐更讓我深(shen)深(shen)地(di)體會到(dao)生活的(de)意義——無論是學(xue)(xue)習(xi)(xi)還是工作，都存在著競爭(zheng)，在競爭(zheng)中就要(yao)不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)(xi)別人(ren)(ren)先進的(de)地(di)方，也要(yao)不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)(xi)別人(ren)(ren)怎樣做(zuo)人(ren)(ren)，以提高自已(yi)的(de)能力！

　　走出(chu)校園，踏(ta)上社(she)會，通過社(she)會實踐(jian)的(de)磨練，我(wo)開(kai)闊了眼(yan)界，學到(dao)(dao)在書本中學不到(dao)(dao)的(de)知識，它讓我(wo)了解(jie)到(dao)(dao)很多工作(zuo)常識，也(ye)得到(dao)(dao)意(yi)志上鍛煉，有(you)苦(ku)澀也(ye)有(you)甘甜。回想起來，這是我(wo)人(ren)生(sheng)中的(de)又(you)一筆寶貴的(de)財富，對我(wo)以后(hou)的(de)學習和(he)工作(zuo)將有(you)很大的(de)影響(xiang)，為我(wo)今后(hou)更好地服務于社(she)會打下堅實的(de)基礎。

寒假社會實踐報告15

　　寒假(jia)的社(she)會實(shi)踐時候我(wo)盼望(wang)已(yi)久(jiu)的事(shi)情了，在我(wo)剛上(shang)大學的時候，我(wo)就(jiu)計(ji)劃著(zhu)合適才能(neng)到社(she)會上(shang)實(shi)習呢，不(bu)過(guo)這個(ge)愿望(wang)不(bu)會等(deng)太久(jiu)，很快就(jiu)快實(shi)現(xian)了，我(wo)已(yi)經(jing)迫(po)不(bu)及待了。

　　我(wo)已經做(zuo)好的(de)(de)心理準(zhun)備了，那就(jiu)是實習的(de)(de)時候一定是很累的(de)(de)，要吃很多在學(xue)校吃不(bu)到(dao)的(de)(de) 苦(ku)(ku)，但(dan)是我(wo)既然能(neng)從高中(zhong)那樣艱苦(ku)(ku)的(de)(de)學(xue)習中(zhong)殺出重圍，考上大學(xue)，那在實習中(zhong)的(de)(de)苦(ku)(ku)又算得了什(shen)么呢。

　　盼(pan)啊盼(pan)，終于(yu)盼(pan)來了結(jie)束我(wo)的(de)實習(xi)生活的(de)時候，不是因為(wei)我(wo)怕(pa)苦(ku)怕(pa)累，而是盼(pan)著(zhu)回到學校(xiao)見(jian)我(wo)的(de)老師，見(jian)我(wo)的(de)同學，盼(pan)著(zhu)向他(ta)們述(shu)說我(wo)那(nei)(nei)刻(ke)骨銘心的(de)實習(xi)經(jing)歷(li)，而今天我(wo)終于(yu)可以一(yi)個人靜(jing)靜(jing)的(de)坐下來訴(su)說我(wo)的(de)那(nei)(nei)些(xie)酸甜苦(ku)辣(la)的(de)經(jing)歷(li)了。

　　炎炎夏日(ri)烈日(ri)當(dang)頭(tou)，而依(yi)然是那么(me)涼(liang)爽，正是因為有這樣的(de)環境，激(ji)起了我(wo)要在(zai)(zai)寒假參加社會實踐的(de)決心(xin)。我(wo)要看看我(wo)是否有能(neng)力依(yi)靠自(zi)(zi)己的(de)雙手(shou)與大腦維持自(zi)(zi)己的(de)生(sheng)存，同時，也想通(tong)過親身體驗社會實踐讓自(zi)(zi)己更(geng)進一(yi)步了解社會，在(zai)(zai)實踐中增長見識，鍛煉自(zi)(zi)己的(de)才干，培養自(zi)(zi)己的(de)韌性，更(geng)為重要的(de)是檢(jian)驗一(yi)下自(zi)(zi)己所(suo)(suo)學的(de)專業能(neng)否被社會所(suo)(suo)用，自(zi)(zi)己的(de)能(neng)力能(neng)否被社會所(suo)(suo)承認。想通(tong)過社會實踐，找(zhao)出自(zi)(zi)己的(de)不(bu)足(zu)和差距所(suo)(suo)在(zai)(zai)。

　　那天終于來(lai)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)社會實踐活動是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)系(xi)主(zhu)任孟老師為我(wo)(wo)(wo)(wo)安(an)排的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)同20多人來(lai)到了(le)“賓(bin)館”從此(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)實習工(gong)(gong)作就(jiu)(jiu)拉開了(le)序幕。接(jie)待我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)位很和藹的(de)李(li)姐，她為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)安(an)排好了(le)一(yi)(yi)切(qie)后就(jiu)(jiu)離開了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也收拾了(le)一(yi)(yi)下就(jiu)(jiu)休息了(le)。第(di)二(er)天我(wo)(wo)(wo)(wo)第(di)一(yi)(yi)次見了(le)另一(yi)(yi)位李(li)經理，他(ta)見了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)第(di)一(yi)(yi)句問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)：“你(ni)們(men)倆班誰學習?”我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)下不(bu)(bu)知道該怎么回答(da)，如果(guo)(guo)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)說，畢(bi)竟是(shi)(shi)(shi)兩(liang)個班我(wo)(wo)(wo)(wo)說了(le)誰其余的(de)同學會怎么說我(wo)(wo)(wo)(wo)，誰知道他(ta)這么問(wen)一(yi)(yi)定會關系(xi)到我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)明(ming)天的(de)安(an)排工(gong)(gong)作，如果(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)說經理一(yi)(yi)定會說我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)，后來(lai)沒辦法了(le)就(jiu)(jiu)說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)來(lai)都是(shi)(shi)(shi)倆個班的(de)。”他(ta)不(bu)(bu)滿意，還是(shi)(shi)(shi)要我(wo)(wo)(wo)(wo)指出是(shi)(shi)(shi)誰，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班挑了(le)個學了(le)三年的(de)同學和另一(yi)(yi)個班的(de)第(di)一(yi)(yi)名。

　　這(zhe)(zhe)也許也就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給李經(jing)(jing)理(li)的(de)第(di)一(yi)印象——不(bu)好(hao)。第(di)三天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們安排工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)“有幸”和(he)女同志們分在客房(fang)(fang)服(fu)(fu)務(wu)打掃(sao)(sao)客房(fang)(fang)，說(shuo)實在的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并沒(mei)有看不(bu)起(qi)打掃(sao)(sao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)比較郁悶，為什(shen)么(me)xx200多(duo)人的(de)客房(fang)(fang)服(fu)(fu)務(wu)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)另一(yi)個男生(sheng)(sheng)(sheng)?還(huan)有好(hao)多(duo)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)會干其他的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找(zhao)李經(jing)(jing)理(li)，要求給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)換(huan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直干了(le)六天(tian)也沒(mei)有給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)換(huan)，這(zhe)(zhe)時(shi)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)塊的(de)那個男生(sheng)(sheng)(sheng)已(yi)走(zou)了(le)，客房(fang)(fang)服(fu)(fu)務(wu)就(jiu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個男生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)，這(zhe)(zhe)天(tian)又有幾個同學(xue)要走(zou)，李經(jing)(jing)理(li)不(bu)高(gao)興(xing)了(le)，把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫去指著問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)怎么(me)當(dang)負責(ze)人的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很生(sheng)(sheng)(sheng)氣，他們要走(zou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能有什(shen)么(me)辦法。最后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)不(bu)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)中午(wu)就(jiu)走(zou)。”說(shuo)完(wan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)走(zou)了(le)。

　　雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)結束了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)6天的(de)(de)生(sheng)(sheng)活，但(dan)其實并沒(mei)有(you)結束。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛走(zou)還沒(mei)來(lai)的(de)(de)及給(gei)主任(ren)打電(dian)話(hua)，就有(you)人(ren)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“他們(men)說(shuo)(shuo)(shuo)帶(dai)一大(da)幫(bang)人(ren)從(cong)逃(tao)(tao)了(le)(le)(le)，主任(ren)也是(shi)(shi)這么(me)說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一聽非常郁悶。別人(ren)怎么(me)說(shuo)(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)管，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)想讓孟(meng)老師這么(me)認為，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做的(de)(de)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)對(dui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)從(cong)逃(tao)(tao)了(le)(le)(le)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)可能做出帶(dai)他們(men)一起(qi)逃(tao)(tao)這樣對(dui)不(bu)(bu)(bu)起(qi)他的(de)(de)事。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很是(shi)(shi)氣(qi)憤，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)逃(tao)(tao)走(zou)只是(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)適合我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)(hui)家了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)實習了(le)(le)(le)，”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)姐(jie)打電(dian)話(hua)，說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)快哭了(le)(le)(le)，后(hou)來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)姐(jie)安慰我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)“：帥(shuai)，你(ni)不(bu)(bu)(bu)能走(zou)，你(ni)要是(shi)(shi)回(hui)(hui)了(le)(le)(le)家向孟(meng)老師就更解釋不(bu)(bu)(bu)清了(le)(le)(le)，那時他會(hui)更生(sheng)(sheng)氣(qi)的(de)(de)，你(ni)堅持下來(lai)他是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)會(hui)怪(guai)你(ni)的(de)(de)。”后(hou)來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就開始找(zhao)(zhao)工作(zuo)(zuo)(zuo)，工作(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)那么(me)好找(zhao)(zhao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去了(le)(le)(le)餐廳，看了(le)(le)(le)酒吧等(deng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識幾個大(da)二(er)的(de)(de)學哥學姐(jie)，在他們(men)的(de)(de)幫(bang)助(zhu)下我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找(zhao)(zhao)到了(le)(le)(le)適合我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)另一份工作(zuo)(zuo)(zuo)——按摩美容中心。

　　第(di)一次來(lai)到店里，老板很(hen)(hen)客氣(qi)的(de)(de)(de)接待了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，他(ta)說(shuo)了(le)(le)(le)他(ta)的(de)(de)(de)條(tiao)件(jian)：工(gong)資600，時(shi)間(jian)不(bu)(bu)定，負(fu)責收銀。當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想也沒(mei)(mei)想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就答應了(le)(le)(le)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一進店里滿滿的(de)(de)(de)一屋(wu)俄(e)羅(luo)斯人(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實習(xi)很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)一個(ge)目的(de)(de)(de)就是(shi)和俄(e)羅(luo)斯人(ren)(ren)交流。第(di)二天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就開(kai)始工(gong)作(zuo)了(le)(le)(le)，剛(gang)來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)比較陌(mo)生，再加上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心情很(hen)(hen)壞，老是(shi)有人(ren)(ren)問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為什么要(yao)從(cong)大(da)(da)慶(qing)出(chu)來(lai)，孟老師那(nei)邊你解釋清楚了(le)(le)(le)嗎?我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每天不(bu)(bu)說(shuo)一句話，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)干活，干完(wan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)活我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幫他(ta)們收拾房間(jian)，洗大(da)(da)白(bai)褂，晚上下班一個(ge)人(ren)(ren)出(chu)去悶頭悶腦的(de)(de)(de)喝點(dian)啤酒(jiu)就睡，從(cong)學(xue)校(xiao)出(chu)來(lai)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)9天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)瘦(shou)了(le)(le)(le)7斤。第(di)三天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)決定了(le)(le)(le)回(hui)家，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實在受不(bu)(bu)了(le)(le)(le)這樣的(de)(de)(de)心理壓力，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)受不(bu)(bu)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)。這時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孟老師來(lai)看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)，當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)很(hen)(hen)想在他(ta)老人(ren)(ren)家面前大(da)(da)哭出(chu)來(lai)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)忍住了(le)(le)(le)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道他(ta)不(bu)(bu)想看到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)么脆弱。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們聊了(le)(le)(le)兩(liang)句，他(ta)說(shuo)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)好好工(gong)作(zuo)，不(bu)(bu)用想那(nei)么多，他(ta)沒(mei)(mei)有生我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)氣(qi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當時(shi)一下子(zi)輕松了(le)(le)(le)好多，從(cong)那(nei)以后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)平靜了(le)(le)(le)，開(kai)始了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正式的(de)(de)(de)實習(xi)生活。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)態度(du)，老(lao)板很(hen)滿意，也(ye)(ye)(ye)很(hen)放心，有(you)(you)時他(ta)(ta)有(you)(you)事(shi)出去就(jiu)把整個店交給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)辜負他(ta)(ta)，從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始工作(zuo)(zuo)到最后結(jie)束，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)帳上沒(mei)有(you)(you)出一次(ci)錯，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)有(you)(you)時開(kai)玩笑(xiao)的(de)(de)(de)說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)“中國小神會(hui)(會(hui)計，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)干(gan)(gan)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)就(jiu)相(xiang)(xiang)當與(yu)會(hui)計)”店里的(de)(de)(de)不(bu)(bu)論是(shi)按摩師還(huan)是(shi)美容(rong)師都對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)盡量幫(bang)(bang)他(ta)(ta)們(men)(men)，教他(ta)(ta)們(men)(men)學(xue)(xue)俄(e)語，他(ta)(ta)們(men)(men)聽(ting)不(bu)(bu)懂(dong)(dong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)盡量幫(bang)(bang)他(ta)(ta)們(men)(men)弄明白，他(ta)(ta)們(men)(men)忙的(de)(de)(de)時候幫(bang)(bang)他(ta)(ta)們(men)(men)換(huan)水，換(huan)床單，洗(xi)毛(mao)巾等(deng)。他(ta)(ta)們(men)(men)也(ye)(ye)(ye)同樣沒(mei)有(you)(you)忘了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，請我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)吃(chi)飯(fan)，教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)按摩。在沒(mei)事(shi)干(gan)(gan)的(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)坐到按摩室和(he)美容(rong)室和(he)俄(e)羅斯人聊(liao)天(tian)，要不(bu)(bu)就(jiu)和(he)他(ta)(ta)們(men)(men)學(xue)(xue)習按摩(我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在按摩談不(bu)(bu)上專業，但(dan)也(ye)(ye)(ye)能(neng)起到舒服的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong))短短的(de)(de)(de)幾天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)聽(ting)力(li)，表達都有(you)(you)了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)進(jin)步，并且俄(e)羅斯人整體的(de)(de)(de)素質高，跟(gen)他(ta)(ta)們(men)(men)聊(liao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到了(le)不(bu)(bu)少，俄(e)羅斯人特(te)別友(you)好(hao)，凡是(shi)來(lai)過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)店的(de)(de)(de)最后都成了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)店地理位(wei)置好(hao)，對面是(shi)天(tian)津工人療養院，靠近友(you)誼與(yu)金山兩大(da)賓館，所(suo)以生(sheng)意挺好(hao)，后來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識了(le)好(hao)多和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)年(nian)紀相(xiang)(xiang)仿的(de)(de)(de)俄(e)羅斯大(da)學(xue)(xue)生(sheng)，每天(tian)晚(wan)上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)下(xia)班后他(ta)(ta)們(men)(men)就(jiu)來(lai)找我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一起吃(chi)飯(fan)喝啤酒，一起跳舞，一起聊(liao)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)請他(ta)(ta)們(men)(men)吃(chi)中國餐(can)，教他(ta)(ta)們(men)(men)說中國話。雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)好(hao)多都聽(ting)不(bu)(bu)懂(dong)(dong)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可以用(yong)英語，有(you)(you)的(de)(de)(de)實在聽(ting)不(bu)(bu)懂(dong)(dong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)查字典。

　　在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工作快結(jie)束時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽媽打(da)電話讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)姐(jie)回(hui)家，說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)二爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)得了胃癌，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)姐(jie)那幾天(tian)特別忙(mang)走(zou)不(bu)(bu)開(kai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)姐(jie)在(zai)18號我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)家了，回(hui)家時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)店里也(ye)忙(mang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實(shi)在(zai)是(shi)好想再幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)老板(ban)幾天(tian)，沒(mei)辦法，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必須(xu)的(de)(de)(de)回(hui)家一(yi)趟。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要走(zou)的(de)(de)(de)前(qian)一(yi)天(tian)晚上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)店里一(yi)塊去吃了頓飯為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)送行，當(dang)時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)特別感動，東北人的(de)(de)(de)實(shi)在(zai)、熱情我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)算領教(jiao)過了(我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)店里所有成員都是(shi)哈爾濱人)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)永遠(yuan)不(bu)(bu)會忘了和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起度過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)實(shi)習生活的(de)(de)(de)他們(men)。回(hui)到家我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)已經躺(tang)在(zai)床上起不(bu)(bu)來了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)陪了爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)5天(tian)就開(kai)學了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)返校，因(yin)為還有好多事等著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)辦。當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)學校的(de)(de)(de)第二天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)二爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)就去逝(shi)了。這時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)整個寒假實(shi)習生活也(ye)算是(shi)告(gao)以段落了。

　　這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)寒假實(shi)(shi)(shi)習(xi)帶給(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)不僅僅是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)社會經驗(yan),更是(shi)我(wo)(wo)(wo)人生的(de)(de)(de)一(yi)(yi)筆財富(fu)。更可喜(xi)的(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)期(qi)間還結識(shi)了(le)一(yi)(yi)些(xie)好朋友包括俄羅斯朋友，他們給(gei)予我(wo)(wo)(wo)不少的(de)(de)(de)幫助。俗語(yu)說：紙上(shang)得(de)來(lai)終覺淺(qian).沒有(you)把理論用于實(shi)(shi)(shi)踐是(shi)學(xue)得(de)不深刻的(de)(de)(de)。而我(wo)(wo)(wo)已(yi)深刻的(de)(de)(de)體會到(dao)我(wo)(wo)(wo)經驗(yan)的(de)(de)(de)不足了(le)，并且也認識(shi)到(dao)了(le)我(wo)(wo)(wo)所學(xue)的(de)(de)(de)淺(qian)薄，相(xiang)信這(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)日后的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)工作有(you)所幫助。感謝在(zai)這(zhe)期(qi)間所有(you)幫助過(guo)我(wo)(wo)(wo)和(he)關心過(guo)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人!

　　這次(ci)寒假(jia)實習(xi)我(wo)學到了很多，首先就是(shi)(shi)如何說(shuo)話(hua)，剛開始(shi)的(de)(de)(de)時候在(zai)賓館我(wo)做的(de)(de)(de)不(bu)好(hao)(hao)就是(shi)(shi)不(bu)會說(shuo)話(hua)，得罪了領導，這不(bu)是(shi)(shi)明哲保身的(de)(de)(de)方法，我(wo)要做的(de)(de)(de)還是(shi)(shi)要處理好(hao)(hao)和周(zhou)圍人(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)關系的(de)(de)(de)，這是(shi)(shi)很值(zhi)得我(wo)學習(xi)的(de)(de)(de)地方。

　　我(wo)(wo)還學(xue)到了(le)知錯(cuo)就(jiu)(jiu)改(gai)是(shi)(shi)很好的(de)，這是(shi)(shi)我(wo)(wo)成(cheng)長中(zhong)的(de)巨大財富，做錯(cuo)了(le)并不怕(pa)，怕(pa)的(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)以后學(xue)習路上(shang)不知道困難，知道困難后也(ye)不改(gai)的(de)愣(leng)頭青作風(feng)，我(wo)(wo)要學(xue)會(hui)動(dong)腦子，時刻做好自己。

　　我(wo)相信我(wo)在(zai)以后的(de)學習(xi)生活(huo)中會做的(de)更好的(de)!

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