寒假社會實踐報告[優選15篇]

　　隨著社會一步步向前發展，報告的使用成為日常生活的常態，其在寫作上有一定的技巧。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的寒假社會實踐報告，希望對大家有所幫助。

寒假社會實踐報告1

　　轉眼間，大一寒假到來了。想想去年的此時，我們正在埋頭苦讀，為了心中的那個大學夢在努力拼搏著。如今，我們已經步入了曾經朝思暮想的象牙塔中，大學生活不經意間過去了八分之一，一切都是那么的快。此時的我們沒有任何的煩惱，優哉游哉。但三年之后，我們又將面臨一個重要的’選擇，找工作還是繼續考研？

　　工作對于如今的大學生來說，豈止是難找那么簡單而已，甚至可以說是難于上青天。用時下的一句話來說是“高不成，低不就，眼高手低”。事實確實如此。誰都想照一份體面的工作，這就需要個人的能力是否達到人家所要考核的標準。

　　能力是靠培養鍛煉出來的，只有經過一定的磨練，才能練就超凡的能力，在如今的競爭中多一份籌碼。

　　如今寒假已至，這一個月的實踐又該如何鍛煉呢？說起這個打工鍛煉，便不由想起去年高考完的那個暑假的一段打工經歷。

　　高考完之后一切都是那么的自由，整日在家里無所事事，沒有了以前那繁重的作業，也沒有了父母那整日催促自己學習的嘮叨，日子過得儼然是十分的頹廢。“總得找點兒事兒干吧？”自己的'內心琢磨著，一次吃飯的時候，便對父親說出了這個想法，想出去打打工，鍛煉一下自己。父親聽后先是一愣，后又隨口答應了，“可以啊，就當出去鍛煉了”。幾日之后，父親把我帶到了離家不遠的一個建筑工地上，那里正是一個廣場的施工處，父親認識那里的包工頭，人家便答應讓我第二天就去。

　　第二天早上，我早早的就來到了那工地上，不一會兒，對面的路上便有人往這邊走來了，三五成群的，年齡不等。年輕的也就二十二三歲，年齡大的有七十多歲了（在后面的閑聊中才知道的）第一天上班自己也不知道該干什么，眼看著別人都各自有分工，該干什么都干什么去了，只剩下自己在傻傻的站著，便過去問那個管事的該干什么。他一看是我，才想起還有我這個剛來的，便說讓我去養護一下那條剛修的路面。我從倉庫中（其實就是一件小屋）拿出一大盤水管來，街上水龍頭，往路面上肆意的澆著。一上午就這么一晃而過，并沒有覺得怎么累。

　　中午吃了飯之后，稍微休息了一會兒，便又往工地上趕去了（下午一點半上班）下午可就沒上午那么輕松了。剛開始是拿鐵釬往地基上鏟土，這倒也不覺得太累。不一會兒，那個管事的把我教了過去，讓我和一個老人（就是那個70多歲的）跟他一起去倉庫拉管子。當時心想這個活兒應該不錯，到了之后才知道是怎么回事了。我們進入一個大倉庫（這確確實實是個庫房）里面的東西爛七八糟的堆放著，走到最里面，不禁看傻了眼，對方的管子有六七米高，而讓我們取的則是最粗的，而且是只撿最粗的拿。當時一聽就愣住了，反過神后，便爬到了管子的頂部，從上面一根一根的抽，那位老人在下面接著，不大會兒，身上的衣服便全黑了，渾身上下濕透了。但既然干就得干到底，硬撐著感到了最后，將下面的大管子全部抽了出來，從倉庫出來后，有種重見天日的感覺。

　　晚上回到家之后，老爸老媽看到我那狼狽不堪的樣子，身為心疼，老媽便勸我不要去了。我說沒事兒，能繼續干下去。累了這么一天，剛躺床上便睡著了。

　　接下來的第二天，是用鐵釬鏟混凝土，一天下來，滿手都是磨破了的水泡，爸媽實在是看不下去了，命令我不準再去了。當晚老爸對我說：“現在知道掙錢是多么的布偶那個一了吧，這就當體驗生活罷了。”

　　社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊。

寒假社會實踐報告2

　　寒假，學校組織同學們做了一次有意義的活動，那就是做社會實踐活動。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現在的亂涂亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了。看那些環衛工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衛工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。

　　在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環衛工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環衛工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。

　　平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。我們周邊的環境是美麗的，如果不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題。

　　學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。現在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。我們現在已經是高中生了，我們應該知道實踐的.重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。

　　寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力. 一方面,我們鍛煉了自己的能力, 在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動. 另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力.

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

　　我們以后也要珍惜在校學習的時光,不斷參加類似的活動,有目的的深入實踐,之后還要`進行分析與體會,才能緊跟社會步伐,在以后的生活中站穩腳跟,做一個強人,才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!

寒假社會實踐報告3

　　為了更深刻地體諒父母的辛苦，切實感受勞動的辛酸與收獲的快樂。消磨漫長的假期，讓它變得更有意義，變得充實一些。在這個寒假我選擇了在打工中磨練自己。通過寒假打工這種社會實踐了解社會情況，培養實際工作能力與分析能力。了解人情冷暖，進而借以提高了自己的修養與社會生存能力。現將我次次打工的經歷及自己的一份淺顯的感悟寫下來與各位共享。

　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。

　　在服裝廠的打工雖不是太累，但也讓我學而到了頗多東西。

　　首先，通過此次打工見習我了解到了服裝廠的工作流程了解到了其他外貿服裝的設計生產銷售流程。再跟技術科的師傅們交流的過程中尋求自己的缺點和以后學習注重的發展方向。發表觀點，總結經驗，立下目標。讀大學究竟在讀什么？這實踐依舊仍是檢驗真理的唯一標準。在課堂上我們學到了很多理論知識，但要將我們學到的理論知識運用到實踐中去，我們怎么才能把課本上的知識靈活恰當地運用到生活、工作中去，成為對別人、社會有用的人才？我們怎樣才能適應飛速發展的會？怎樣才能確定自己的人生目標，實現自己的人生價值呢？抱著這種想法，在那里我接受了更為有用的服裝工程知識而每天看打板師和車間的工作，以及自己的實踐活動，強我們的實戰能力。是我們對服裝工程以及這個社會有更深的認識。我在與車間師傅以及技術設計師的交流過程中收獲頗多

　　實習主要內容：由于種種關系，本人在實習期間跟隨相關的車間進行學習，主要學習計件和裁剪知識以及原料的采購。

　　1、通過了解、調查各大原料廠的相關背景，供應物料的質量和價格狀況。進行對比，選擇合理的原料供應商。

　　2、熟悉不同原料的差易，學會判斷和檢測物料的質量。

　　3、處理好各方面的人際關系，因未來發展鋪路。

　　4、合理選擇原料的供應商，訂立合同關系，學習相關的合同法律知識。

　　5、有時會涉及到倉庫管理的相關方面，認識到怎樣合理地進行采購。

　　我在實習的一開始，對采購的知識進行學習，我感覺很簡單，把采購的注意事項了解了就算是成功了可以自己采購了，所以我自己認為掌握了采購方法。通過跟隨采購人員進行學習相關知識之后，采購人員給了我一次自己采購的機會，當時我腦子很空，不知從何下手，這時我漸漸明白了做好采購工作不是一件容易的事，采購有不同的方式方法可以運用，自己不懂的地方還有很多，通過細思我才了解到，要想達到一定的采購水平，必須從基礎知識做起，有了扎實的基礎知識，才能進一步深化自己的采購水平。

　　在實習過程中，思想上，我嚴格要求自己，刻苦鉆研基礎知識，積極學習各種采購的方式方法，踏踏實實一點也不放松，我認為好的學習方法對學習知識很有幫助，所以每次實習過后都會總結一下經驗，來提高自己的學習方法，但我沒有滿足，在休息的時候，查找學習相關的資料，不但掌握和提高了采購水平，也學到了一定的理論知識，領悟到了在采購前應準備的幾點要素，同時也鞏固了專業技能。更為重要的是，這也是理論與實踐的一次嘗試，是理論指導實踐，實踐豐富理論的體驗，在這個過程中，我獲得了團隊協作的鍛煉，獨立思考能力的提升，同時，為以后實踐學習打下堅實基礎。

　　打工只是一種錘煉的進程。關于后果，我們該當有這樣的襟懷：不以成敗論豪杰，不必定非要用成功來作為本人的伎倆和請求。人生需求設想，但是這種設想不是憑空出來的，是需求本錢的，得勝就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的播種即將開端。

　　小草用綠色證實本人，鳥兒用歌聲證實本人，我們要用舉動證實本人。打一份工，為當前的成功奠基吧！不經風雨，怎見彩虹，沒有人能靜靜松松成功。在現今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有經歷者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經歷又會具有幾呢？為了拓展本身的學問面，擴展與社會的接觸面，添加團體在社會合作中的經歷，錘煉和進步本人的才能，以便在當前畢業后能真正的走向社會，并且可以在生活和權利中很好地處置各方面的成績記得教師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純潔，那份熱誠，固然是大學高校，先生還終歸保持著先生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，聯絡繁雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的聘請會上所反映出來的其中一個成績是，先生的理論操縱才能與在校的理論進修有必定的差別。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論進修的很多，而且是多方面的，幾乎是八面玲瓏的，而理論權利中，可以會碰到書本上沒學到的，又可以

　　大概權利中使用到的`只是復雜的成績，只需套公式就能完成一項權利，有時分你會抱怨，理論操縱這么復雜，但為什么書本上的學問讓人學的那么費力呢？或許教師是精確的，固然大學不像在社會，但是總算是社會一部分。我們有了在課堂上對學問的細心消化，有平常作業的補充，我們比別人具有了更高的出發點，有了更多學問去對付各種權利上的成績。

　　固然在理論中我只是擔任比較復雜的部分，但能把本人在學校學到的學問真正使用出來也使我頗感沉著！在學校上課時都是教師在教授，先生聽講，理論占主體，而我對學問也能控制，本以為到了企業可以對付得來，但是在企業里并沒有設想的那么簡單，平常在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字相對不可以錯，由于質量是企業第終身命，質量不行，企業耗費就會跟不上，而效率也會隨之降落，企業就會在合作的浪潮中得勝。這次的社會實踐活動讓我真正體會到了語言的力量、自信的必要性、團隊協作的重要性和金錢的來之不易……這真的是一次讓我受益匪淺的實踐。

　　實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

　　以上是我對這次這回實踐活動的簡單體會、認知和介紹。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

寒假社會實踐報告4

　　社會實踐是每個大學生必須擁有的寶貴的經歷。通過參加社會實踐，我們能夠深入了解當前的社會現實，親身體驗社會生活，學到許多在課堂上書本上根本學不到的知識，這使得我們的視野開闊了，見識增長了，也懂得了許多為人處事的道理，為我們以后更好地進入社會打下堅實的基礎。剛剛進入大學的我已經深深的了解到參加假期社會實踐的必要性和重要性，并且開始了大學第一個學期的假期社會實踐。

　　寒假到來了。這個寒假很漫長，為了使我的假期生活更加充實，我決定到xxxx市xx鎮xx二中進行社會實踐。xx二中是我的母校，經曾經的班主任向學校引薦我后，學校最終同意我進行實踐。我的實踐內容主要是：當初二二班的代理班主任；學習如何備課、上課和批改作業試卷等。

　　在母校工作既有壓力也有動力，因為要和曾經的老師們共事，難免有些緊張和手足無措，但又因為在這里學習、生活了三年，熟悉感還沒有退卻，所以我很快地融入了這里的教學氛圍。剛開始的一兩天里，我不大清楚學生上下課的實踐和課程表完全，經常出現錯誤，和二班的學生們也還沒熟悉起來。雖然自己有做什么的想法，但是實際去做的時候卻發現挺困難的。經過老師們熱心的指導、努力和學生們熟悉起來后，工作起來順利多了。

　　實踐的第一天我要到二班認識和熟悉學生們。當我站在講臺做完自我介紹后，望著臺下一張張充滿好奇、尚未脫去稚氣的臉，瞬間有種為人師表的自豪感和責任感。我下定決心在這幾天當好這些可愛的學生們的老師。可是說起來容易做起來難。由于現在是他們的復習階段，我上課前要做一遍他們的'試卷。在聽了其他老師上課的建議和指導后，我大概明白了要怎樣上課了。得到數學老師的允許后，我去給他們上晚自習課。剛到教室門口我就有點吃驚：整個教室鬧哄哄的，前后桌的學生們在交頭接耳，甚至在樓梯口都能聽見他們說話的聲音，書本也放得不整齊，整個場面的確挺像鬧市。此時我終于體會到什么是教室一窩蜂了，和以前我們的自習氛圍完全不同。問了一下才知道這是班主任允許的。讓他們安靜下來后我便在黑板前給他們講解起來，不知是由于我有些緊張還是其他什么原因，他們說我講得深奧，不明白，換了另外的講解方法還是不太明白，還有些知識我一時間想不起來了。沒辦法，只好讓他們自習了。下了課回到辦公室，我有些挫敗感，仔細想想上課并不是那么容易的事，不但要口述講解得讓學生明白，還要能控制局面，還得重新看看書本。這一天我認識到自己的想法過于天真，也知道自己尚未充分了解代理班主任的職責，并且能力欠缺。單單是有想法、有想象力是不行的，做事還是得積累經驗，所以我覺得自己要先親自看看老師是如何上課的。

　　到了第二天，我早早便到教室去“取經”。在聽課的過程中我發現老師的表達真的是顯淺易懂，抓重點不廢話，而且還懂得調動課堂氣氛，讓學生們跟上自己的思路，上課的方式和昨天老師告訴我的差不多。老師們說，想上得好課關鍵是要積累經驗，你去上課的次數多了慢慢的就能知道怎樣講課學生就容易明白，什么時候該活躍一下課堂氣氛、調動他們的積極性。我很贊同老師的話，看來想做好任何事首先都要先積累經驗。下午我向班主任請教代理班主任的工作是什么以及要怎樣管理班級的問題，他很耐心地跟我說，班主任是一個班級的軸心，也是班級凝聚力的中心，建立起一個好的班級前提是班主任帶領得好。每個班總有它的特色，班主任首先要了解班上每個學生的性格等情況，和學生們多溝通、交流，知道他們需要什么，困惑哪些地方，這樣才知道怎樣調動他們的積極性；該活潑的時候活潑，該嚴肅的時候嚴肅，努力成為他們信任的朋友、能指引他們學習和人生方向的引路人，而不是成為壓制他們的人，等等。他還提到我的交際能力不強，建議我多和學生們交流，融入他們當中。這些話是在課堂上所沒有的，讓我受益匪淺，我也清楚了目前我的任務是協助班主任管理好班級紀律，了解每天的班級情況并告訴班主任。

　　接下來的幾天和學生們的關系也變得熟悉融洽了。因為學生們已經停課復習、準備考試，我就在辦公室批改作業、試卷，到教室看看他們的紀律和復習狀態，晚自習的時候偶爾上去輔導一下。我發現從中能了解到二班的學習情況。比如說改作業和試卷，看字跡和對錯就知道他們做作業的情況，字寫得比較工整、對得多的都是認真聽課的學生；字寫得很潦草、對的又不多、或寫的很簡單或錯得很離譜的是沒有認真聽課、沒有認真學習的；有幾個做錯的地方一樣而且是比較簡單的地方的本子，即使隔著放也知道是抄襲的；而錯得多的題目是大部分學生還沒掌握的。而觀察他們的晚自習情況也能得到同樣的結論：專心復習的學生總是在安靜地埋頭看書、做題；而在自習時一直交頭接耳討論問題或者聊天的學生則復習成效不大，最后也取不到自己理想的成績。說得夸張一點兒，認真學習的學生身邊的空氣、氣氛都與其他同學有微妙不同，我站在門口看看他們的表情還有他們的狀態就能知道哪些學生在認真看書哪些學生企圖聊天。就是這樣，我大致知道了他們的學習情況，進而也初步了解了一些人的性格，也終于體會到老師站在教室門口時洞察一切的復雜心情。這讓我積累起了做老師的經驗，也讓我感受到我的社會價值。

　　在這些天和教師、學生們的相處中，我以局外人的角度粗略觀察了他們在校的一些日常活動。學校把教師到校考勤的時間提得越來越早，而臨近期末老師們的工作量和壓力也變大了，所以每天早上我到辦公室后總是聽到一些抱怨：“這時間定得也太早了！連家里的早餐也來不及做了！”“中午下班的時間晚，下午上班早。回家要做了飯給小孩大人吃，還沒能好好午休就要來學校了！”“我們這里的工資低啊，待遇還這么差。”......抱怨歸抱怨，老師們對于教學可不敢馬虎，兢兢業業的，甚至比學生關心自己更為關心學生，他們很努力去教學生們，恨不得把自己的知識全灌輸進學生的腦袋里，對無心向學的學生也不放棄，害怕他們年紀小小就走彎路。當遇到學生打架事件時，班主任們會先狠狠訓斥當事人然后苦口婆心地教育他們，再打電話給家長讓他們來接走孩子，以防意外，甚至有時會親自送學生回家。而學生們也很配合老師的教學工作，盡量不給老師添麻煩。學生不僅好學也尊敬老師，實踐期間有不少學生到辦公室向我問問題，都是禮貌地先敲門，和我說老師好才問問題。也有一些學生來找我聊天，問我學習的方法。我在他們身上感受到的是朝氣蓬勃、好問好學的精神，感受到師生間融洽的氣氛。這一切不僅讓我感受到為人師表的魅力和自豪，師生們和諧融洽的關系更是讓我感受到和諧校園和人與人之間信賴關系之美好，也讓我知道擔當教師一職的擔子和責任之重。

　　學校是一個小社會。重回母校的生活讓我看到她向上的變化，我為此感到欣喜欣慰，從她的變化中更能真實地看到大社會的現代化的過程和便利。也正因為學校是個微型社會，我更能感受到擁有過硬技能和實際能力的重要性，在給學生們上課和聽資深教師上課的過程中，我深切地體會到沒有過硬的能力的挫敗感；在和老師、學生的日常交往中，我體會到社會人復雜的交往和人際關系，并對自己的表達能力和社交能力感到汗顏和遺憾。我知道現在的社會越來越看重大學生的技能和實踐動手能力以及與他人交際的能力，通過這次實踐我知道了自己的不足之處，也明確了以后要往哪個方向努力、哪些方面需要加強。我也越來越肯定：只有參加社會實踐，才能真切感受到社會的變化發展，才能明白自己在社會中的地位、責任和價值。

　　在這次寒假的實踐中，我獲益良多并且受益匪淺，這對我今后的學習和生活都有很大程度上的啟發。同時也要感謝二中敬業的老師們和可愛的學生們給了我實踐的機會和經驗。這是一段寶貴的經歷，也是我人生道路的一個新起點，我相信這個起點會促使我不斷認識社會、走向社會，慢慢走向成熟。

寒假社會實踐報告5

　　今天的天氣格外寒冷，但同學們還是義無反顧的來到福利院看望老人，每個人的手里都拿著禮物，準備送給這里的每位老人，并帶去新年的祝福。

　　去敬老院之前大家都很激動，想看看他們過著怎樣的生活。到了敬老院，才知道他們這里有健身器材、餐廳等應有盡有。不過，他們缺少一樣東西，一樣很重要的東西，就是親情。他們的子女不管他們了，覺得他們是累贅。我覺得那些子女一點都不孝順，難道他們不知道“老吾老，以及人之老”的意思嗎?他們連自家的長輩都不尊敬，怎么會尊敬別人家的長輩呢?

　　這一次，我們只探望了兩位孤寡老人，兩位老爺爺都是沒有子女的人。兩位老人已經在這里住了幾年之久，沒有親人的關切問候，沒有兒女的噓長問短，他們每一個都有些迫不得已的理由才要住在那里的，沒有至親的關懷。他們是多么的無助啊，當我第一眼看見他們時，他們都靜靜地坐在電視機前看著電視，在談論著什么。想到這，我不禁回想起了自己的父母，他們日夜操勞，只為為我們營造一個幸福的家庭。不禁的在想自己惹家長生氣的`情景，不禁的暢想未來自己，我以后會不會想他們一樣孤獨寂寞呢?從現在開始我一定要好好的對自己的父母，好好對待身邊的每一個人，讓他們感受到我的愛。

　　這次活動，我明白了許多，我懂得了怎樣付出愛，怎樣得到愛，作為21世紀的接班人，我們應該關懷那些孤寡老人，讓他們擁有一個大的家庭，因為是他們的勞動，使我們擁有了現在的一切，希望有更多的人加入起來，讓愛充滿世界。

寒假社會實踐報告6

　　大一的暑假我又有相當一部分時間是在書店度過，從今年的寒假開始我由業余看店逐漸轉變為兼職售書，盡管不領報酬，這段經歷也應該算是一份社會實踐吧。大學階段往往會布置很多無聊的拘于形式的類似作業，能夠作為這種作業上交的都是無聊的拼湊甚至抄襲，而真正的社會實踐及工作實習則不需要以這種作業作為終結。在書店售書其實并沒有遇到很多波瀾不驚的，每天的體驗也只是平平淡淡，可是說，在書店打工的過程只是一種感覺，很難用具體的語言來表現出來。但是我在書店里所想，所思，所感，所悟確都是真真切切的。本次事件報告，我就著重的寫一下我對當今社會讀書風氣的一點思考。在此我只能談一些相關感受，當然那只是一家規模和名氣很小的書店，不可代表全局。

　　一、生活水平提高，投資加大

　　當今物質生活水平提高，對于獨生子女，父母自然舍得花錢，在教育投資上絕對是不敢有著絲毫的怠慢，"唯有讀書高"對于考試成績以及學習文憑學歷的敬畏思想在每一個，中國人的骨子里根深蒂固，于是只要老師推薦了，再加上不僅僅是孩子們更是家長們之間的相互攀比思想，幾乎每一個孩子都在瞬間配備了大量的教輔資料，盡管那多數都成為最終的擺設。我也不明白那么低年級的孩子能否做得了那么多的練習題。題海戰術只是相對于高中生尤其是高考生而言的，現在卻要開始在小學低年級的學生們之間普及，或許是當今小學生考試內容實在豐富，從而要求他們廣泛涉獵各類教輔資料吧。其實小孩子沒有必要在學習上投入那么多，即使要投入也應該適當選擇一些形式的投入，比如說對于特長的投入。我們小的時候從來沒有買過任何一本教輔書，我的第一本教輔書應該是在中考那年開始的。我認為即使是那些孩子買了書，能夠真正認真去研究充分利用其價值然后有所收獲的又有幾人呢?多數的恐怕成為擺設了吧。小孩子對于所謂的題型了解多少呢，他們有那種概念嗎?其間更多的應該是跟風和攀比，唯恐落后于他人吧。其實小學考試對于熟練程度的要求真得不高，況且小學時候的學習成績跟高中相比實在沒有多大關聯。

　　二、教輔行業暴利，教育帶動相關產業

　　當今時代書的定價越來越高，甚至很多高得離譜，當然據說其中很多大學教材類定價還不足夠高，這個暫且不論。與之相關的是教輔類，教輔類書籍利潤高是一個真實存在的現狀，教育本身已經走向產業化，而教育更加帶動了一系列相關產業的發展，這個帶動涵蓋社會的經濟甚至衣食住行方方面面，不僅是房地產業餐飲業，近幾年來在教輔市場上更是凸顯，教輔書標價虛高，即使是打過折，利潤仍是驚人的，一本小小的書冊，印刷粗糙，錯誤百出，而且根本不是正規單位出版，或許成本價只有不到一塊錢，后面的標價卻要20元，出廠價一折，然后層層批發，到了書店零售商那里頂多打到三折，然后七折或者八折出售，其利潤可見一斑，不僅僅是利潤高，銷量更是大，在高考地位如此崇高的現代社會，對于中學生來說，恐怕沒有什么商品能夠比得上學習類的書籍更加暢銷吧，君不見各色的考前押寶真題令無數學子趨之若鶩。那次我偶然經過一家中等規模的以教輔書為主營對象的書店，一天之內三個不同的時段，竟然發現書店里竟然一直保持著人流不斷，兩個收銀臺明顯應對不及，結賬的隊伍排得老長，而且那些前來買書的包括學生和家長往往是人手一摞而不是單純的人手一本。難怪高中的時候，那些食品店雜貨店的老板們總是感慨他們賺錢再多也比不上那些開書店的，難怪在競爭同行眾多的前提下，那對夫婦還是要花一萬元租下那么小的空間開書店。高中教育高考制度要養活多大一個群體，那些教輔書中又有多大的含金量呢?又有多少不是相互抄襲東拼西湊的呢?同樣的內容卻有著不同的品牌不同的出版社，又有誰能夠證明那是不是真得屬于那家出版社的作品呢?書店跟學校老師勾結，強制學生們購買所謂的某某教輔書，然后書店和學校雙方獲利，受到損失的只有無辜的學生們。對于老師的這種行為，學生敢怒不敢言，只好任由宰割，事先說得很好，要如何如何利用這本書，一旦交上錢將書拿到手，卻發現完全被老師們忽略了。

　　三、學生盲目題海，成績難以突破

　　對于高中生來說，大搞題海戰術到底有沒有用處呢，對于這個問題我實在說不準，的確，題海戰術給我們帶來了熟練程度，而這正是高考所推崇的，但是那份熟練程度只是相對而言的.，達到了一定的程度以后就遭遇瓶頸，事實上只有課本才是最正規的書，只有將知識點搞透徹了才是明智的做法，那是根基，沒有了根基，一切都不可能實現的，包括熟練也包括優秀的成績。我高中的最后一年從不聽課一心閉門造車，在題海戰術中苦苦掙扎，最終依然是沒有考上理想的學校，即便是做題速度明顯超越眾人，即使那份熟練能夠帶給你平時成績的突出，最終還是難逃失敗。因為通過做題，你會遇到很多題型，平時考試多數并不正規，往往是抄襲一些成題，這樣一來，通過題海戰術，有些學生遇到了很多熟題，即使是遇到一道，在考試過程中也會節約很多時間的，況且考場上的那份信心更為重要。還是應該重視課本，做題不重在多而在精。教輔市場上魚龍混雜，絕大多數書的質量都是實在令人不敢恭維的，對其理性地回避才是良策啊。

　　四、全民讀書品位下降，思想素養難以提升

　　現在的閱讀書籍中最暢銷的恐怕正是武俠和言情以及一些荒誕的玄幻小說，偶爾還會有掛著經濟或者心理學的外衣的所謂暢銷書，因為那些東西可讀性和趣味性強，滿足了眾多人的閱讀胃口，也滿足了很多人的虛榮心和攀比心。至于那些傳統意義上的名著可就受到冷落了，當然也不會至于完全無人問津，還是會有人為了提升自己的文學素養或者憑興趣閱讀或者僅僅是不得不強制自己去讀，但是那應該是少數吧，更有一些人則是在老師的教學要求下去買名著。即便不說名著，很多內容優秀的出版物也不會吸引學生的眼球，可謂陽春白雪曲高和寡。至于那些雜志類，恐怕也是那些無聊類帶著形形色色外包裝以及誘人的封面的更加暢銷，無非是青春小說明星八卦以及野史秘聞等等，至于等文學類的作品就只有積壓的命運了，拷問靈魂滌蕩正氣的恐怕更是被人躲之不及。當今社會人心浮躁，還會有誰去關注那些文學那些思想呢?人類是務實的動物，只有利益才能夠吸引他們，只有享受才是值得去追求的價值。

寒假社會實踐報告7

　　實踐單位：

　　實踐時間：

　　一、實踐目的

　　我們通過自己的行動將寧夏扶貧與改造中心為我們家鄉孩子捐的善款買成東西，并把東西送到孩子們的手中去。讓他們不要因為買不起學習用具而影響到自己的學習成績，甚至是自己的人生和接受教育的機會。讓他們在精神和物質上都受到激勵。

　　二、實踐的內容

　　做晨曦計劃的志愿者，為自己的家鄉做一些好事。

　　三、實踐體會

　　通過這一次的實踐我學到了以下讓我終身受益的四點

　　一、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的.機會未幾，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同學的溝通也同等重要。人在社會中都會融進社會這個團體中，人與人之間協力往做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　二、在社會中要有自信。自信不是麻痹的自詡，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”實在有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得輕易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

　　四、工作中不斷地豐富知識。知識如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　以上是我自己在這次寒假社會實踐中所學到的，是我自己以為在社會上立足所必不可少的要求。

　　最后我要說的是：晨曦計劃是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。

　　實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的奔騰。并且也增強了我熟悉題目、分析題目、解決題目的能力。為熟悉社會、了解社會、步進社會打下了良好的基礎。

寒假社會實踐報告8

　　時光荏苒，光陰似箭，昨日剛剛進入大學的光景仍然歷歷在目，現在卻已是一名大三的學生了，還記得剛入校時上交的那份未來規劃表，我們都寫了自己對于未來的計劃與安排，與當初的迷茫相比，現在的我對于未來的規劃還是比較清晰的。人生即競爭，人生規劃就是一個人的競爭策略規劃。人生要規劃。更要經得起考驗。

　　自古以來，世界上很少有這樣的例子：年輕時沒有大下根基的人到了后來竟能做成大事業。一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實，大體是因為他們在年輕時就播下了成功的種子。”——奧里森·馬登不知不覺間來到求實園已經近百天丁，褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫，潛移默化中感悟著成長的力量，我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡，思考規劃著我的大學我的路。

　　坦白的說當初對于日語專業不是很了解，進入此專業也純屬偶然，只是對于外語專業比較有興趣，仍然記得感慨還是入門是的艱難，張老師當初就跟我們說過日語專業是很苦的專業，如今接近三年過去了，經過了這么長時間的基礎知識的學習和對專業的了解，不只從什么時候起我開始不知不覺的喜歡上了這個專業，發現自己在學習中也是可以快樂的，可以從中的到樂趣，對于未來的規劃中它是占有一席之地的。

　　我覺得自己以后的工作一定是要跟日語相關的，比如說日語教師，或是企業翻譯，或翻譯公司職員。提到翻譯公司就不得不提到一個小插曲，由于這學期要出國，按照學校要求前幾天去辦高中畢業證書的公證，學校要求翻譯成日文，蠻少的字，翻譯下要120塊，所以我覺得日語翻譯還是蠻有前景的。但同時我也知道有的時候說起來容易做起來比較難，所以在這個寒假我去家鄉的人力資源市場轉了轉，也走訪了本地的幾家臺資企業，比如說巨寶，久正，久禾等臺商獨資的企業，他們都是需要日語翻譯的，跟日子企業一樣臺資企業的工作強度也是比較強的，而且規章制度管理比較嚴格。

　　總體來說日語專業的學生在我們家鄉的待遇還可以可以達到4500—5000元|月，比其他專業畢業生待遇要高，但是由于當地的外資企業比較少，總體上需要的日語人才較少。而且要求日語要過一級，對英語水平的要求也比較高。這就要求我們對自己也要嚴要求。

　　雖然金融危機已經過去，但是它的影響特別是對于我們日語專業的影響更加的不可小覷。日語專業的人都覺得工作不好找了，因為日資企業該倒的倒了，該撤資的撤資了。雖然也許現狀沒有我說的那么嚴重，但是對于未來我們還是要有危機感的。不被危機打倒的方法就是隨時武裝好自己做個比較在、全面的人才。

　　當今中國正在以空前的速度提升自己的國際化度，而其中的核心問題正是人才的國際化，這就要求我們必須在大學里拓寬視野，以加重自己適應經濟全球化的砝碼，在激烈社會競爭中立于不敗之地。要樹立國際化視野，提高國際競爭力，我們不但要在外語，計算機，專業等方面有很高的水平，所以我之前我比較果斷的決定出國，雖然只有短短的十個月，但是我覺得這是一個比較好的鍛煉的機會，不管是對于所學專業也好，對于未來的工作生活也好。總覺得我所學習的.是日語這個專業，不去那個所這種語言的國家體驗下那種語言環境就不是真正的學習，學以致用才是真正的學到了。我知道接下來在異國的生活是充滿艱辛與心酸的，可是我不懼怕，那只不過是一次社會實踐，只不過實踐的實踐長了一點，實踐的地點遠了一點罷了。

　　對于接下來的人生我是充滿了期待的，因為之前的大學生活我學到了很多，之前的兩年半我也很努力，我學到了很多，接下來在日本的十個月我也會很努力，我相信會有所得的。記得在面試的時候老師問我“去日本留學的動機是什么？”我當時的回答是想多了解日本的文化與傳統。現在想來與未來的就業不無關系啊。

　　雖然說這幾年海歸回來很多都變海帶了，但是我覺得我們學的是日語專業不像別的工科理科專業，我們語言專業重在有那個語言環境。我覺得我們的語言水平肯定會有提高的。但對于以后找工作是不是工作有幫助，就不得而知了，重在學習吧，既然有這個機會當然要抓住。

　　大學是什么借用北大一位學長的話，大學是人生的實驗室。不錯，我們可以犯錯誤，可以失敗，在這里，或許成長比成功更重要。但這并不意味著我們可以混沌，可以肆無忌憚的把university說成”由你玩四年”。相信每個求是學子都熟悉校長的兩句話，是的，我們應該自己問問，應該有一番深徹的思考，對我們自己的路，對于未來的人生，我們貴無旁貸。

　　我希望將來畢業后可以成為一個學識豐富，品德高尚，綜合素質高，”具有國際視野的綜合性人才”。為了達到這一目標，除了前面提到的學習方面的規劃，在個人品質方面，也應有明確的方向。

　　清楚自己做事缺乏毅力和恒心，總是半途而廢，浪費時間和精力，所以大學期間，我要著重培養自己的毅力和恒心。可以制定一個比較容易完成，但每天必須做的計劃，相信經過一段時間的鍍煉，我的毅力和恒心會有一定的發展。

　　要成為一個未來的領導者。我們要抓住每個可以鍛煉自己的機會，積極與他人溝通，配合，發揮自己的優勢，爭取做團隊的領導者而不僅僅是參與者，我希望在畢業時，可以做到有自信，毅力和團隊合作精神，使自己更富有人格魅力。這次短暫的出國學習正是一個很好的團隊合作的機會，遠在異國他鄉的我們一定會合作愉快的，很期待！

　　對于以后回國的想法，如果有機會的話我會準備考研的，也許那時對我來說時間不是很充裕，但是我覺得人生有的時候就是要敢想敢做，有的事你都不敢想那當然就沒有做成的可能了。我覺得只要有一點機會一點可能，我都會去試試看。我們還年輕，沒有做不到就怕想不到。機會是給有準備的頭腦準備的，不要讓生活消磨了意志。成功貴在堅持。

寒假社會實踐報告9

　　寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個月里我體會到很多，感受也很深。透過這個寒假的社會實踐使我感觸頗多透過實踐我總結出幾點：

　　服務態度至關重要————作為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是務必的，要想獲得更多的利潤就務必提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌禮貌，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。超市的服務理念是“親切服務”，每一位員工都會在胸前佩帶黃色的微笑牌，并且相應的員工守則中有著“不準對顧客說不明白”“務必佩帶員工卡與工作卡”等等細的條款，服務好每一位顧客，使其賓至如歸。

　　重視員工利益————超市的食堂實行飯、湯免費制，員工只需自己準備菜就好了，并且有相應的設備給員工加熱飯菜，超市食堂的`菜也很實惠，比外面的便宜很多，這也算是員工的福利待遇吧。人事部的相關負責人都會要求相關單位聘用員工時務必簽訂勞動合同，這樣的話就保證如果單位克扣員工工資，那么大潤發就會幫忙員工向相應的單位進行工資追討。

　　此外，我也發現并不是超市里面什么東西都是好的，就舉幾個例子吧：過年時各種飲料銷售都會很好，各個商家也都打出了折扣商品，從八五折到五折應有竟有。有一次看到一種小瓶的飲料也是打折扣，打折原因是“商家讓利”，可如果細心點的話你會發現這種飲料只有三個月左右就過期了，而且部分飲料瓶里你能看見一些黑色的沉淀，這就是已經變質的商品了，超市居然還敢放在貨架上賣。由于我是在超市的酒飲科工作的，切身體會到了過年期間某些酒的暴利了，比如說茅臺酒，賣出一個禮盒就能有七八十元的回扣，而過年期間每一天都能賣出一兩百盒，聽了直叫人汗顏。事實上擺在貨架上的茅臺酒都不是正中的的，都是一下仿冒商家的冒牌產品，真正的茅臺只有五個字“貴州茅臺酒”不多也不少，正品酒只有在超市的柜臺才能買到。之后才了解到，超市作為一個容納了幾千上萬種商品的地方，并不能給顧客多少保證，各種真貨假貨應有盡有，因為超市不可能去審查每個商品供應商的各種詳細的信息，超市在商品的入住審查上只要求產品有生產日期，生產地，廠家名稱，保質期登簡單的幾項基本資料。所以超市購物需留意謹慎。

　　透過一個多月的實踐使我增長了不少關于酒的知識，期望能夠在將來的實習中更進一步。

寒假社會實踐報告10

　　今年寒假的時候，到浙江大學軟件學院參觀了一趟，做了一次交流式的實踐。通過與在浙大軟院的同學的交淡，相關資料的查找，以及調查問卷的發放，進行了解與溝通，并且對所獲得的結果做了一些思考。

　　浙江大學軟件學院是首批35所國家示范性軟件學院之一，學院力求培養應用型，復合型，適應市場導向需求的軟件技術人才與軟件管理人才，在課程體系上強調個性化教學，模塊化課程，師資力量上除了高水平的在編教師外，建立相對外聘教師隊伍，強調學生的開發能力、應用能力、協作交流團隊組織管理能力、市場適應能力以及國際競爭能力。

　　在調查問卷中，主要調查了浙江大學軟件學院的大二學生，也即與我們同屆同學的學習、課余生活，自我認同度以及大家對軟件學院的體制、運作方式等方面的看法與建議。

　　在學習生活方面，答案因人而異，反映課程作業負擔較重與反映課程作業比較輕松的所占比例相仿。

　　在課余生活方面，選擇最多的便是以電腦與網絡方式為基礎的娛樂活動，幾乎所有被調查的同學都認同。這一結果放在當今大學校園的環境前提下已經是不出意料的了。而相比之下，體育運動被排擠到了后面的地位，球類運動是其中的主體，甚至于很多同學反映除了體育課幾乎不進行活動，同樣是電腦娛樂方式占據主體的后果之一。另外，在社會工作以及公益活動上，各自的情況都不太相同，所得的結果比較瑣碎，很難進行進一步的分析。

　　在個人自我認同度方面，絕大多數同學對軟件學院的學習總體感覺集中在“比較辛苦”與“一般”上，雖然有同學之前反映課程作業難，但是沒有感覺“非常辛苦”的答案，分析原因第一經過一年半的適應已經對大學特別是軟件學院的.課程學習有了一定的把握能夠進行好自我調節，第二還有兩年半的學習尚待進行很多同學都在對今后的課程難度與程度進行揣摩中。另外在大學生活的自我滿意度的調查中，約三分之二的同學卻都選擇了“沒感覺”，四分之一選擇“比較滿意”，另有很小部分選擇“比較不滿意”，各有一人選擇“非常滿意”與“非常不滿意”，同樣是值得分析與思考的一個問題。大學生活與我們之前所過的生活在很大程度上是有明顯的差別的，獨立生活的成分加重了，交際圈子與方式與中學很不一樣，尤其是在二十出頭的年齡上，對社會有了一定概念但卻缺乏深入的了解，因而對未來的把握有些迷茫，很多情況下缺少動力與激情，反映在生活上就顯得生活極其平乏無味，有時懶懶散散沒有什么感覺。

　　最后對于軟件學院的體制與運作上的建議，同學們的想法概括起來大致有以下幾項：

　　（1）希望課程設置進行調整：專業課與相關不密切的基礎課的比例設置，部分課程的難度設置；

　　（2）希望進一步重視實踐動手應用能力，多提供進實驗室的機會；

　　（3）希望師資水平能夠再上一個高度，建議導師與學生更加接近，并希望學院領導能夠獨立設置；

　　（4）希望加強被關注程度。

　　通過這次的寒假實踐活動，與同齡的其他院校軟件學院的同學有了一次交流與溝通，聽到了大家對于軟件學院這個新興學院的相關情況與問題上的精彩見解與內心真切感受，并且也體會到同齡的大學生的普通的心理狀況，反映在一些具有共鳴的問題上，在今后依然有研究與分析的價值。

寒假社會實踐報告11

　　2月12日，我乘坐公交車出發于早上8：00準時來到交大慧谷天域時捷等公司。首先，我與天域時捷肖經理見了面，肖經理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了天域時捷所銷售的產品、服務的對象以及天域時捷近幾年的發展概況等方面的情況。之后，他帶領我參觀了天域時捷，對七喜電腦大水牛產品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與天域時捷的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢于發問，將書本上學到的東西與實際相結合。

　　由于計算機軟硬件發展速度空前，因此對于在實踐過程中發現與書本上不同的地方要勇于探索，善于創新。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優異的成績。同時，為了給自己盡量多的創造動手機會，我還聯系了到交大慧谷電腦城萬博美訊、志誠電腦等作為我的實踐單位。到交大慧谷商城之后，萬博美訊饒經理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產品結構和銷售情況。接下來的時間，這里的技術員和經理還給我從主板、顯示器、CPU到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產品作了一一介紹。他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真偽，操作系統及部分應用軟件的安裝，還要學會計算機經營，市場調研，社會公關等方面的能力，全方位地發展，真正地達到社會實踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。

　　從2月12日至2月13日我在所在公司進行社會實踐。克服了天氣寒冷的不良條件，在公司時學習計算機有關裝機、裝系統、裝應用軟件的基本操作、計算機經營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還根據客戶要求上門服務，同時這也響應了團中宣部、團中央、全國學聯“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認可。為了保證我學到的東西能夠切實規范化、系統化。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學到的東西。

　　實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真偽識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧和對付監商的`手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。

　　實踐也讓我對百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。百諾威電腦城地處上海市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎上海所有的市民都知道百諾威電腦城，給人的感覺是進入百諾威電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上百諾威電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而交大慧谷公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對百諾威來說，生意則要蕭條一點。

　　因此，我認為對交大慧谷電器城和百諾威電腦城應該采取兩兩合作，優勢互補，進一步加強交流和溝通。對百諾威的電腦公司來講，通過與交大慧谷電腦公司的合作可以發揮其顧客比較多的優勢，有利于宣傳自己的品牌，彌補客流量的不足。對交大慧谷的電腦公司來講，通過與百諾威的電腦公司的合作可以進一步擴大交大慧谷的影響，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹立一個良好的形象。同時也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優勢進一步提升自己的銷售量，發展壯大自己。

　　通過前面2月12日—2月17日6天的實踐，使我具備了一些裝機的基本技能，了解了計算機內部各部件及如何裝機等方面的內容。技術員們決定利用2月18日和19日開展兩次計算機技術義務咨詢活動。為了保證這兩次活動的成功開展，我進行詳細的安排策劃，與實踐單位、贊助商進行了統一的協商，對場地進行了申請。同時，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案、知識問卷調查表、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法、計算機發展史等與計算機有關的內容。經過大家共同不懈的努力，各項準備活動終于在7月17日臨晨2點完成。

　　2月18日上午，陽光燦爛，春風和煦，藍天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色，我心中只有一個念頭，就是把今天的義務活動搞成功，把自己所掌握的知識技術盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂解難。上午9：30我的義務咨詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問題。很多市民對我的配機方案表現出了濃厚興趣，他們不斷

　　地詢問配置單上各部件性能、價格、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。咨詢活動圓滿結束。2月19日，該活動在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。

　　調查總結

　　本次社會調查穿插在我的計算機義務咨詢活動之中，調查對象主要為上海市民。通過抽樣調查使我的出以下結論：

　　1、目前，上海市30的家庭擁有電腦，學生中有電腦的占38.2，而且還有30.9的學生打算買電腦。而且由于我對計算機神秘

　　感的消失，對計算機各組成部件的進一步熟悉，我越來越傾向于DIY。

　　2、一般的用戶對計算機的價格定位在5000元左右，但是在學生群體中有一個不好的現象，就是學生買電腦主要是用來打游戲、上網等，而真正用來學習的不到30。

　　3、在電腦的適用性、功能、價格這幾方面，有50.6的人更關注價格，有29.8的人更關注適用性，另外的19.6的人更關注性能。

　　4、在調查中，很多消費者還表現出了對商家的極大不信任。所以我呼吁商家能夠全力關注自己所售產品的性能，為了消費者也是為了自己。

　　5、咨詢活動中先后有十多名群眾前來請我診斷他們的電腦故障，我發現他們中有80以上的使用的是聯想品牌機。

　　后序

　　歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲。在本次社會實踐活動期間我忍受了眾多不理解的目光和長時間的工作，見識了JS（監商）們的偽善面孔和狡詐手段，接受了來自各個方面的挑戰。這次實踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來”的深意。現在，我可以當之無愧的說：在本次實踐活動中我的收獲遠大于挫折

寒假社會實踐報告12

　　從西塘回來，我和徐奕婷就開始收拾行李，準備去打工，但自確定要打工到收拾行李之時，我們都不知道要干什么，在哪里干，只是聽說工資挺誘人，說是干個半個月就有一千多塊錢。這樣的金錢誘惑極大地刺激了我們的興奮神經，因為這樣做我們明年去云南的資金就充裕了。

　　做了將近一個小時的車，終于到了那個所謂的廠---日本（浙江）電產芝浦。我很是驚訝，根本沒有想到會是個日本廠—--眾所周知，我討厭日本人，也抵制日貨，而且十分強烈。但事到如今，我只能聳聳肩，說句“我要把東西做的質量差一點，讓他們的東西賣不出去，讓他們破產，滾回東洋老家”，然后同學回了句“那么會有很多人失業”，我無話可說，原來大部分人面對現實只是妥協，只是自嘲，只是把最初的夢想埋在心底，義憤填膺之時的熱血終將冷卻下來。不過，我相信，會再次沸騰。

　　安排宿舍，然后進廠。

　　步入教育室，徐奕婷和徐笑就叫了起來。據她們講，管理老師曾經盛贊過這個企業。從細節看起，室內每盞吊燈都配有一根細鏈，以便隨手關燈，做到節約云云。然后慶幸能夠到這個企業打工，隨便實踐一下管理學。唉，我真傻，真的，我單知道我們可以隨便做個白日夢，卻沒有料到人家根本沒有把我們放在眼里，我們只是苦工，是勞力，是要隨時任他們調遣，聽他們訓話的。經過更衣室的時候，我看到了它們小日本的所謂的以世界救世主之名來拯救世界的環境條約，無奈于它們和美國一樣狂妄，滿嘴的責任救世，我沒有看到一句實質性的內容。只是覺得這個換衣換鞋的程序好繁瑣啊。返回教育室后，綜合事務室的人開始給我們介紹這個企業，什么歷史悠久啊，什么產量高啊，什么聞名世界啊，這些我都不感興趣，但那個叔叔講了句我特別憤怒的話，他說：“這個企業分布在中國浙江、泰國曼谷，還有日本本部，其中浙江的年利潤最好，總經理回日本開年會的時候腰桿特直，其實日本本部的企業是個福利性的企業，里面養了一幫老頭老太，其實，我們在給他們養老···”是憤怒，n年前，小日本用它們的槍炮侵略我們，直接搶占我們的土地，掠奪我們的財富，奴役我們的國民，那么n年后的現在呢，它們換個方式繼續在我們的土地上繼續掠奪奴役，而我們竟還要去為它們歌功頌德，感激它們為國人提供了就業崗位，為國人了一碗飯吃。那么，我的憤怒，我的無奈，或者是好多人的憤怒與無奈又有什么用？

　　進入車間，就開始了實際操作的學習階段。首先要學3q6s，什么好員工好公司好產品，什么整理整頓清潔清掃作為修養，然后是流水線上的操作。參觀時我發現那些員工的表情很呆滯，動作很機械，完全沒有年輕人所特有的活力與激情，車間里出來機器發出的轟鳴聲和難聞的化學物質的味道，就是死氣沉沉，我真的不禁打了個冷戰，不知道自己能不能堅持到最后，事實證明，我很有自知之名。帶我們學習的阿姨一臉的冷霜，完全沒有笑容對而我們吆五喝六的，好像我們欠她很多錢似的。本來有個很現實的問題擺在我們面前——現在大學生不值錢，遍地都是，我們不可能也沒有什么資本來擺大學生的譜。可那個阿姨一口一個“不要以為你們是大學生就眼高手低，不要把你們的壞習慣帶到車間里，這里不是課堂”。嘿，我就納了悶了，除去這是個日本企業的因素外，就我個人來說，是抱著虔誠的'學習和掙錢的態度，這樣的話讓我很不爽，可，嘿嘿，神馬都是浮云，咱不拿她當回事。

　　第一天，感覺還過得去，因為提前帶了一床被子和暖手寶，所以晚上也睡的還好，并且同寢的都是一個學校的，無形之間又覺得親切了許多，面對之前說好的還算不錯的工資，大伙都信心百倍說要干到30號，也就是農歷的臘月27。

　　接著就出狀況了：首先是男生宿舍條件太差，床板不結實，沒有熱水，沒有熱水器（當初宣傳招人時是有得），其次是工資問題，由原來的6.7元每小時降到了6塊3，工作時間又原來的隨便幾天都可以到現在的必須滿一個月，最后是出現了夜班。那一刻我覺得自己被騙了，隨即更改了心情“小日本又摳又坑人，我被騙了，求救…小日本又摳又坑人，我被騙了，求救…”經過協商，我們可以隨時辭工，其他的，照舊。在這種沒有實質性進展的談判的情況下，徐奕婷、徐笑和那一幫男生走了，剩下了我們5個女生，她們4個下定決心要掙錢，而我，悲劇的是，剛把提前定好的火車票給退了，這就意味著我沒有退路，只能硬著頭皮干，大概從內心來講，我可能也愿意嘗試一下，畢竟那個時候我不是完全沒有退路，因為我可以像現在一樣乘大巴回家，而這也正是我自作自受、苦難的真正開始。

　　上流水線的第一天，很是新奇。但這種新奇并沒有持續多長時間，甚至連2個小時都不到。簡單的機械的重復動作，加上上述的轟鳴的機器聲和難聞的化學味道，弄得我頭暈腦脹，還有就是我們要站著作業，時長是從早8點到晚8點，中間插播一段打仗一樣的1個小時的吃飯時間，中間再除去30分鐘的休息時間，這就意味著這么一天，我要整整站上10個小時30分鐘，即630分鐘，這更意味著，如果是上班時間，我就看不到太陽，只能看見星星，怪不到剛進來時發現里面的人都挺白，原來是這么白的啊，里面一姐們兒說，這叫不見天日啊，想想，挺有道理的。這樣的工作持續了兩天，我發現腿已經快不行了，洗漱完躺到床上，先是困得移動不了，連腿都抬不起來，接著是小腿內漲著疼，如果不是經歷過，真的體會不了這種痛苦。

　　最悲劇的時刻是什么，是干完星期六之后被告知星期六是單工資（之前說的是周六周天是雙工資），然后周天要加班，這又意味著什么呢，意味著我要從早上8點站到晚上12點，再從周一開始上夜班。因為周天是雙工資，所以當我快要支持不住的時候那個一同來的四川女生說“錢啊雙工資啊”，也就堅持住了。當然，到最后我沒有干16個小時，因為似乎人手太多了用不上，為此我還郁悶了一下呢，錢啊雙工資啊。那么夜班呢，夜班讓我情何以堪啊，我本夜貓，可當夜貓遭遇夜班，會是什么狀況？晚上8點到12點之間還是可以的，手腳還算麻利的，神智還是清醒的，我還有經歷把會唱的歌從頭唱到尾來驅趕無聊，還可以很同流水線的同學講笑話講生活將學校講愛好，講一切可以講得東西來消磨時光，可是過了12點就不行了，嘴巴干的不行，腿疼得不行，更嚴重的是，哈欠連天，我插二極管的時候怎么也對不準那個孔，就是插不進去。在里面打工的年齡不及我的老員工說堅持一下堅持一下，結果不管用，她們鼓勵的多了就說，你這樣不能吃苦將來可怎么辦啊，那個時候我就在想，我將來就是餓死也不來這種地方打工，這個時候那個班長過來說，你再這樣狀態不好就不要你加班了！我嗯嗯著，心里說，我真的就不來了。真的，我不來了。

　　回到宿舍，開始盤算回家，之前要不要堅持到最后的猶豫不決在爸媽的連個電話之后心底防線徹底崩潰，嘿嘿，干了一個星期，賺的錢夠買回家的車票了，春運期間，車票貴的離譜，無奈家是最重要的，錢算什么，回家！

　　下了夜班就8點多了，我去辭工。曲折的找到了人事部財務部，講明緣由，那個女的眼皮一抬，“你先到外面等著吧”。我默默地走到門外，樓外面下著大雪，我穿著工作服，走廊里還沒有暖氣，我就站在那里等啊等，寒氣侵蝕著我最后一點力量，淚水滾了出來，溫暖了我的臉頰，我真的在思考一些東西了，有些事情不經歷是產生不了動力的。

　　其實在決定回家的時候心生了小小的慚愧和大大的心酸。我可以隨時走，我是學生在上學，那么那些打工者，那些被稱作是農民工的人呢，他們還要接著站，等到臘月28、29才回家，他們有小我5歲的花季少女，也有年過不惑的阿姨，我突然就想到了前幾年到義烏打工的大姐，想到了萬一我爸媽出來打工遭這種罪怎么辦，想到有那么多人在為一口飯、為一大家子而奔波，看到這么活生生血淋淋的現實，再聯想在學校里的幸福生活，就那么一下子，童話就幻滅了，什么理想、什么崇高，在責任面前統統低頭。還有，更讓我傷心的是，廠里招了大批的大學生，他們不回家過年，并且，90%的人是河南的，他們來是為了掙來年的生活費。他們在這里同樣要遭受這樣的痛苦，而大部分的我們呢，這個時候應該是回到闊別半年的家中享受爸媽的愛撫，見見老友敘敘舊，更有發達地區的同學們可以過著更優越的寒假生活，就僅僅是我們河南的學子們，在這樣萬家燈火、合家團聚的時刻背井離鄉，我只能說，河南太窮，國家你忘了河南。中部塌陷，經濟發展嚴重不平衡，你還要拿巨資去買美國的政府債券嗎，你還要去炫富嗎？我的河南老鄉！

　　我是很喜歡雪的，但嘉興的雪下了兩天兩夜卻絲毫沒有激發我的興致，我只是在焦急的等著車，寒冷的宿舍像個冰窖。我從來沒有那么深刻的體會到想家的味道。我甚至都想到了為什么那個多游子都希望魂歸故里，把骨灰灑在家鄉的土地上。工資沒有發，不管了，水電費怎么扣，不管了，車費怎么貴，也不管了，我要回家！

　　就這短短的七天社會實踐，讓我經歷了這么多，我知道了打工不春節、春節不打工的道理，哈哈。今后要經歷的還有很多很多，生活要讓我學會感悟，學會思考，學會解決，而我，將一直在路上······

寒假社會實踐報告13

　　實踐報告

　　實踐單位：惠州比亞迪電子有限公司

　　實踐時間：20xx年1月9日—20日

　　一、前言：

　　大學生進行寒假社會實踐是一門必修課，是學校教育向課堂外的一種延伸，假期進行社會實踐可有助于我接觸和了解社會，拓寬自己的視野，增強自身的生活技能，和應變能力，鍛煉自己，將自己在學校所學到的東西更好地運用于實際，回報和服務社會，通過社會實踐熏陶思想感情，充實精神生活，提高道德境界，增強知識和才干，雖然之前我也進行過相關的活動，但總不及這次深。這對于一個即將踏入社會的大三學生來說是一次很好的鍛煉，它讓我在實踐中鍛煉了自己的才干，培養了自己韌性，也發現了自己的不足和差距所在！

　　二、基本情況及體會：

　　這次外出打工之路是艱苦的。因為正逢中國傳統的春節—中國最隆重的節日。在這一日子里，遠在千里之外的人都會趕回家過年，這個時候也往往是廠家最缺人的時候，外出打工不僅可以掙到下學期的生活費，減輕家里的負擔，更重要的是能

　　擴寬視野，豐富社會閱歷。當我把這一打算告訴家里人時，家人都不同意。大過年的人人都往家里趕我缺往外跑況且人生地不熟的，人家會要嗎？而且也不安全，萬一遇見壞人怎么辦？我反復勸說家人，最終他們同意了。當時，寒風呼呼，天氣異常的寒冷，但這絲毫不能阻隔我南下打工的決心。在1月8號結束了期末考試之后，我和

　　幾個同學毅然決然的踏上了南下的列車，前往目的地深圳。上了車后才發現車子里已經坐滿了人，一問他們都是去打工的，我暗暗慶幸我不是一個人。經過一夜的顛簸，第二天上午終于到達了深圳。一下車，我們都被大城市的繁華所驚呆了，只見到處都是高樓林立，一座座廠房錯落有致，街上人來人往，熱鬧非凡。但我沒有迷戀這一繁華，在管理人員的帶領下，我們找到了自己的宿舍并安排好了一切，或許是因為舟車勞頓的緣故，這一夜我睡得很香。

　　第二天，我早早的便起了床，洗漱完畢后，我來到了廠區，開始了我的第一份工作。上午是崗前培訓，公司培訓人員給我們講了公司的規章制度并分配了工作崗位。我所在的.崗位是高溫老化區，這可是一份苦力活，我能堅持下來嗎？我自己心里也沒底。在工作了一天之后，我全身酸痛，累得上氣不接下氣，只想躺下來好好睡一覺。這時我才體會到生活的不容易，然而惟其艱難，才更顯勇毅，惟其篤行，才彌足珍貴。既來之則安之，我不能功虧一簣！于是，我咬緊牙關堅持著。第三天，我的手上起了水泡，一做事就疼痛難忍，有好幾次我都想打退

　　堂鼓，甩手不干了，但逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，既然自己選擇來這就沒有回頭路！說一千道一萬，不如腳踏實地好好干，我要把這份工作給做好，不能讓人看扁了！然而行勝于言，但知易行難，剛開始由于我對工作不怎么熟悉，速度不快，所以老是被線長罵，有幾次我差點和他吵了起來，但我最終忍住了，我沒有去和他吵，而是虛心向老員工學習，不懂就問。經過一段時間后，慢慢的我的速度

　　提高了，老員工們都豎著拇指說：“這個小伙子不錯！”我終于以自己的努力贏得了別人的認可，也慢慢的喜歡上了這一崗位。經歷過后才發現，硬骨頭并不可怕，險灘亦不足畏，只要有冒的勇氣、闖的勁頭，就沒有翻不過的山，越不過的坎！學習也是一樣！我慶幸自己做了一個明智的選擇！

　　三、實踐感悟及體會：

　　虔誠而執著，至信而深厚。此次假期我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，進行了一次打工之旅。這期間學到了許多書本上所學不到的知識。沒有實踐就沒有發言權，打工讓我在勞累中得到了快樂，在汗水中得到了磨練，使我受益匪淺，現舉例如下：

　　一是學會了與他人溝通。人是社會中的人，任何時候都與周圍的人聯系著，不是孤立的人。在上班期間，我認識了許多的人，他們給了我很多的感動和幫助，但也有一些人很不好相處，這時溝通就顯得很重要，當有了矛盾，雙方坐下來好好談，總沒 有解決不了的事情。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，對別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受這樣問題就會迎刃而解。

　　二是在生活、工作中要勇于戰勝自己膽怯的心態。以前我是一個膽小怕事的的人，遇事總想著依靠別人給自己解決，自己總覺得自己沒有能力做好，怕被別人笑話而不敢去做，自己的怯懦就這樣表現出來。踏入社會后，我要勇于戰勝自己內心的恐懼，因為進入社會后，沒有了父母、老師的呵護，一切得靠自己解決，正如他說的；“溫室里的

　　花開不了多久，鞋子合不合腳，自己穿了才知道，戰勝了自己還有什么不能克服的呢？其實，有誰一生下來就什么都會的？小時候，天不怕地不怕，吃過虧就害怕了，然而當你克服了心理的障礙，解開了思想上的扣子，那一切都會變得容易了，所以說“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄”。

　　三是在工作中要不斷豐富知識。知識正如人體的血液，人缺了血液，身體就會衰竭，人若缺了知識，頭腦就會枯竭，所以要時常給自己充電。

　　四是要注重細節。天下難事，必做于易，天下大事，必作于細。有時細節將決定成敗，把小事做好就不平凡。唯有腳踏實地，才能把我們帶入夢想的新天地。

　　四、本人存在的問題：

　　此次實踐，雖然成長了許多，但也暴露出自身的許多問題：

　　（1）本人的人際交往關系還有待加強，在日常生活交際中還應廣泛結交各種良師益友，取人之長，補己之短，擴大自己的朋友圈。

　　（2）缺乏社會經驗，在為人處事、接人待物方面還不夠成熟，看待事物的態度有時過于偏激，做事方法不得當。

　　（3）自我意識不強，遇事沒有自己的主見，這應該加以改進。

　　五、本次社會實踐中的問題及建議；

　　（1）駐廠管理員管理不到位，各種信息通知不及時，導致各種矛盾層出不窮，個別管理員的服務態度差，素質不高，應加強培訓力度，打鐵還需自身硬。

　　實踐報告

　　（2）是公司內部缺乏一整套有效地激勵機制，忽視員工的福利有過則懲，有功不獎，導致員工的積極性不高，主人翁的意識不強，這不利于公司的發展，建議公司適當提高基層工作員工的工資待遇，確保人員留得住。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！時間如白駒過縫，短暫的實踐生活結束了，但是我知道我的學習沒有結束，我要實現自己的夢想依然任重道遠！我相信經過此次實踐，我以后的人生道路將會更加豐富多彩！

寒假社會實踐報告14

　　時間過得真快，轉眼已是大學的第三個寒假，回想去年這個時候，好像昨天剛發生過似的。每當我提筆想要把這段時間的所得寫下的時候，就不禁想到去年的社會實踐。無論是在飯店里當小小的服務員還是建筑工地上的建筑小工，都給我留下了太多的回憶，無論是工作中的辛苦還是同事之間的合作都讓我受用無窮。那時的我純粹就是一個學生，剛到社會上接觸時我是那么生澀，感覺那么陌生。這會的社會實踐報告之所以寫個前言，也是想回味一下去年此時的自己在干些什么。通過一次次的重復，我才能更清楚自己不足的一面，以便在接下來的實踐中重點加強這一方面的鍛煉。可以說，這次的社會實踐是前兩次基礎上的一次提高，也讓我進一步明確自己還有哪些地方和能力需要增加和提高的。我想這次的社會實踐初步達到了這一目標。

　　xx年寒假我參加了天元公司的一次促銷活動，那是一家大型家電企業，我去了其旗下的一個小店，主要為他們發散傳單，活動時間從 月25日至2月8日。從時間上來說并不長，可每天的工作量和工作時間確實是以前的我所無法想象的。每天最早六點半就得起來，晚上有時到九點半，前一個星期還可以，中間有三個小時的休息時間，可后面幾天就變成了完全是全天式的。可以說是繼08年的建筑小工后的對自己身體素質和忍耐力的又一次考驗，很慶幸自己經受住了考驗并順利完成了工作。

　　因為快過年了，落上行人比以往多了許多，這也是我們工作時繁忙了很多。我們的工作分兩個階段，前一個星期著重發放傳單，并為路人作簡短的介紹。在這三天中，我每天直接接觸的人多達上千人，介紹三分鐘以上的也有幾百人。這次的社會實踐是我接觸人數最多的一次，雖然有些僅僅是接收傳單的一霎那，但就一霎那的時間卻讓我看到了很多在學校看不到的東西，想了一些我以前從沒想過的問題，包括自己平時的舉止，也包括整個社會的人民素質。有時候，越是小事，越能體現一個人的自身素質和道德水平。

　　可以說我接觸了形形色色的人，友好與不屑都大有人在。這幾天我一直在思考一個問題就是個人素質，我不是說全民的素質，而是個人的修養。有時候，一個簡單地動作就可以體現一個人素質的高低和個人修養。在我接觸的這幾千人中，一半以上的人是接受傳單的，在接受傳單的人中，接受時能夠說一句“謝謝”的屈指可數，大多都是面無表情。在這些人眼中，是我們發傳單給他，又不是他們要的，接受是理所當然的，根本不需要感謝。可是，對于一個這方面的工作人員來說，一句簡單的謝謝是對自己工作的肯定和尊重，有時，一天下來，自己的工作卻得不到別的基本的肯定和尊重，每當這時，我就會想到驕陽下的那些清潔工，他們的工作又得到過多少人的尊重。從這個角度來說，他們對我提供的服務表現冷漠是無可厚非的，可想想自己在驕陽下給每一個過往的人發放傳單，且不說自己是為了鍛煉還是為了那些微薄的工資，看到自己的勞動得不到別人的肯定，總覺得一種失落，因為我知道，每一個人的“感謝”對我來說都是一次鼓勵，也是我堅持下來的一種動力。如果說一個簡單的“謝謝”是有溫度的話，它就是驕陽下的一杯冰水，這也是整個社會和諧的一個標志。可太多的人們是這么的吝嗇這句用不了幾秒的話。我想等到社會上的每個人都能對別人為自己提供服務時能夠說聲“謝謝”，生活中就可以少很多不必要的糾紛，社會自然也就和諧了。

　　后面幾天的工作，無論從時間上還是從工作量上來說都增加了很多。我們每天不得不六點多就起來，然后在路上匆匆解決早餐，接著就是不間斷的工作。這期間的工作，除了發放傳單以外，還要為有意產品的顧客作講解。講解語速一定要快，因為我必須在短短的幾分鐘內把產品的性能和優勢講解清楚，并且要清晰明了，顧客大多都是過往的行人，沒有人愿意花長時間聽講解。另外，我還要針對顧客的逐一提問做出講解，顧客什么樣的問題都會問到，這也需要我不停的'轉變講解形式，以便使我的講解更加清晰，達到銷售產品的目的。這樣就極大的提高了自己的應變能力和語言組織能力，我再也不用像以前那樣花很長時間去思考一種問題的答案。

　　在這短短的一星期時間中，我的語言表達能力得到了極大的提高，也讓我接觸到了各色各樣的人，其中出現的很多問題，包括個人素質和修養問題，都和前些天無異，依然遇到了很多極其不尊重我的工作的人。在他們眼中，無論我是促銷也好，買賣也罷，都不應該受到應有的尊重和善待。我想說的是促銷只是一種活動，無論是什么形式的，這種活動完全是雙方自愿的，你有不買的權利，但請給別人起碼的尊重。不過，令人鼓舞的是，我們的努力還是得到了很多人的一聲感謝，這一聲“謝謝”雖很短，但它是由溫度的一個詞，它足以在寒冷的冬季溫暖我們的心。所以，無論對誰請不要太吝嗇這句話。

　　整個促銷活動分幾個點，我們這只是其中的一個小點。這一隊中有四人，一個是天元公司的領導，其余三個包括我在內都是學生，一個大一學生，另一個還是高中生，這樣看來，在這三人中，我還算老生了，不過，我們三個在一塊還是很開心。當然，在工作隊最后，因為工資的發放時間出了點偏差，我們十多個學生跟公司發生點不愉快，不過問題很快得到了妥善解決，我也為自己在這中間的冷靜感到驚訝。問題解決后，我驚喜的發現自己真的成熟了很多，我不再是像剛來大學時不分輕重，做事莽撞，我找到了一條更好的表達自己意愿和觀點的方式，這種方式能夠為他人接受。通過另一種形式達到自己的目的，這不失為在做人和處事方面的另一種收獲。

　　就像我對這次促銷活動的主管說的那樣，每一次的社會實踐對我老說都是一次自我提高，所以我很珍惜每一次實踐的機會。無論是去年的餐廳工作，還是工地上的建筑小工，都讓我的自身能力有了很大的提高，從起初的不諳世事，到后來的努力謹慎，這是我終身受用的，也是學校生活所不能給的。雖然自身還有很多方面有待提高，但我想社會會給我鍛煉的機會，我也會積極的創造每一次鍛煉的機會。另外，社會實踐給我的往往不僅是專業知識的運用，還有很多為人處

　　世方面的收獲。通過一次次的社會實踐，我想我不應也不會是那種低能的大學生。

　　另外，在這次工作中，我的收獲遠不止自身素質和能力的提高，還有一個重要的收獲就是，我的努力工作得到了天元公司領導的肯定和贊賞，這是我在學校所得不到的，對我也是一個巨大的鼓舞。我至少知道，這競爭這么激烈的社會中，我可以憑借自己的努力找到一個屬于自己的位置，我的努力也會得到一個全新的認識。我不再迷茫和徘徊，而且對未來充滿了信心和期待。這個收獲是以前任何實踐活動所沒有過的，所以我也更加珍視這次社會實踐，并在今后的工作中進一步明確自己鍛煉的目標。

　　當然，我還是希望自己在將來的實踐中多鍛煉自己的專業素質，畢竟，我還是想獲得學歷和能力的雙豐收，這就需要自己付出別人多一倍的努力和時間。合理地安排時間和適當的鍛煉自己對今后的我來說都很重要，我想我會更加努力地學習專業知識,不讓寶貴的時間付之東流.我也相信自己在未來的時間里能很好的把握的。為了美好的明天加油!

寒假社會實踐報告15

　　法律是我們維護自己的合法權益的武器，只有充分并正確的運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而擁有法律意識和法律知識是正確運用法律的前提。大學生作為受到高等教育的人才，其法律知識掌握度是否過關呢?針對這一問題，我們決定在寒假中做一次大學生法律知識調研。

　　前幾次去了很多高校，也了解了各大學的大學生法律知識現狀，今天我們將在自己學校——山東大學里完成的調查問卷進行統計結果分析。我們進行了學科劃分，主要分為文科和理工，同時又將學法律專業的大學生所做的調查問卷進行了單獨統計。幾個人分工合作，用兩天的時間完成了統計數據處理。

　　根據統計結果顯示，在關于法律的重要性這一問題上，有40%的大學生認為法律“非常重要，我有麻煩會第一個想到用法律途徑解決”，另外有48%的大學生認為法律“比較重要，我有時候會用法律保護自己的權益”，但是還有12%的大學生認為法律“不重要，不到萬不得已我不會去使用法律”。

　　在回答“你認為學校開設法律公開課有必要嗎?”這個問題時，又36%的同學認為有必要，可以提高自己的法律知識;又38%的同學認為無所謂，如果開了自己也不回去聽;而有相當一部分同學認為完全沒有必要。不少文科同學表示法律本身是一門學理性很強的學科，如果和自己的專業沒有關系的話，不打算去進行深一步的了解。

　　此次調查結果說明，大學生的法律意識薄弱，法律知識掌握太少，從數據上看，大部分的大學生并不太在意生活中的法律問題，也許是受到家庭、社會等的影響，他們認為權利會比法律更有效。這也充分說明了我們的'社會本身也存在一些阻撓法律正常運行的因素，一些不公平的現象讓人們產生了權大于法的錯誤認識。而被調查的大學生的想法可能也是這個社會上大多數人的普遍想法。

　　總之，大學生的社會主義法律知識的增強對國家的發展起著舉足輕重的作用，大學生法律知識的培養需要社會、學校、國家和個人的共同努力，只有這樣才能使大學生法律知識的到很大的提高。

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