建筑類大學(xue)生實習報告(gao)

　　在人們素養不斷提高的(de)(de)今天，需要使用報(bao)(bao)告(gao)的(de)(de)情(qing)況越(yue)來越(yue)多(duo)，不同種(zhong)類(lei)的(de)(de)報(bao)(bao)告(gao)具有不同的(de)(de)用途。相信很多(duo)朋友都對寫報(bao)(bao)告(gao)感到非常苦惱(nao)吧，以下是(shi)小編(bian)為大(da)家(jia)整(zheng)理的(de)(de)建筑類(lei)大(da)學生實習報(bao)(bao)告(gao)，僅供參(can)考，歡(huan)迎大(da)家(jia)閱讀。

建筑類大學生實習報告1

　　實習周記 1

　　期(qi)盼已久的(de)(de)(de)(de)第(di)四學(xue)(xue)(xue)(xue)年終于到來了，這(zhe)次(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)從剛入學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)天就聽說了，所以對(dui)實(shi)習(xi)(xi)充滿了好奇心和憧憬(jing)，這(zhe)次(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)是我們學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)理論(lun)知識(shi)以來的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)次(ci)(ci)具體接觸現場事物，將(jiang)理論(lun)知識(shi)與實(shi)際相結合，突破(po)了書本上的(de)(de)(de)(de)限制;同(tong)時(shi)這(zhe)次(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)也(ye)是我們畢(bi)(bi)業(ye)生 在畢(bi)(bi)業(ye)前的(de)(de)(de)(de)一(yi)項必經的(de)(de)(de)(de)考驗，意義(yi)重大(da)。這(zhe)是實(shi)習(xi)(xi)也(ye)是我經歷生平第(di)一(yi)次(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)，心里挺(ting)(ting)感慨(kai)萬(wan)千的(de)(de)(de)(de)，是既激動又(you)有(you)點擔(dan)憂。轉眼間一(yi)年半的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生涯就快結束了，我呢，就算(suan)是有(you)再(zai)多的(de)(de)(de)(de)不(bu)舍，還是得離開校園步入社(she)會了。現在仔細想想，自己(ji)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校里學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)東西還真的(de)(de)(de)(de)是挺(ting)(ting)少的(de)(de)(de)(de)，進(jin)入社(she)會去實(shi)習(xi)(xi)吧，總得學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)到一(yi)些知識(shi)，所以我對(dui)待實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)態度是很認真的(de)(de)(de)(de)。

　　第一(yi)(yi)周實習(xi)呢(ni)，總的(de)來說也沒干什么，也就是(shi)(shi)熟悉環境(jing)之類的(de)。第一(yi)(yi)次到(dao)實習(xi)車間的(de)時候，，心里(li)(li)還(huan)是(shi)(shi)有(you)點害怕的(de)，畢竟對那里(li)(li)還(huan)是(shi)(shi)比(bi)較陌生的(de)，我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)自己膽(dan)子也不大，交(jiao)際能力也不是(shi)(shi)很(hen)(hen)好(hao)(hao)，會(hui)不會(hui)與人(ren)相(xiang)處不好(hao)(hao)哦。不過接下來我(wo)(wo)的(de)顧忌就漸漸消失了，我(wo)(wo)的(de)師傅呢(ni)，也是(shi)(shi)個男的(de)，年齡也比(bi)我(wo)(wo)大幾歲(sui)，又是(shi)(shi)同(tong)個地方(fang)的(de)人(ren)，他(ta)人(ren)也很(hen)(hen)好(hao)(hao)，他(ta)說公司里(li)(li)的(de)人(ren)都很(hen)(hen)好(hao)(hao)相(xiang)處的(de)，教我(wo)(wo)膽(dan)子大點，有(you)機(ji)(ji)(ji)會(hui)可以與他(ta)們(men)多多交(jiao)流(liu)交(jiao)流(liu)。我(wo)(wo)覺得也是(shi)(shi)，實習(xi)呢(ni)，是(shi)(shi)鍛煉一(yi)(yi)個人(ren)的(de)很(hen)(hen)好(hao)(hao)機(ji)(ji)(ji)會(hui)，我(wo)(wo)正好(hao)(hao)可以趁(chen)這次機(ji)(ji)(ji)會(hui)多鍛煉自己。想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)接下來的(de)六個月(yue)時間里(li)(li)都是(shi)(shi)和他(ta)們(men)一(yi)(yi)起相(xiang)處的(de)，心里(li)(li)說不出的(de)激動。

　　這次的(de)實習，我主要(yao)學的(de)是線路(lu)方面的(de)。像我在學校里學的(de)有(you)關(guan)線路(lu)的(de)知(zhi)識(shi)(shi)也不多，我剛開始主要(yao)就是看一(yi)些(xie)有(you)關(guan)預算的(de)書籍(ji)，了解線路(lu)的(de)一(yi)些(xie)規(gui)則(ze)，掌握(wo)基礎(chu)的(de)認識(shi)(shi)。比如，電扳子、壓擠、道遲(chi)。

　　學(xue)做(zuo)道尺(chi)，是要很細心(xin)的(de)，可能一(yi)不小心(xin)就這個少尺(chi)寸了，那個又漏尺(chi)寸了，所以(yi)說(shuo)學(xue)這些是要有(you)耐力的(de)，也要肯吃苦，我相信自(zi)己(ji)能堅持下去的(de)。

　　一周的(de)時間很快就過(guo)去了，原以為實(shi)習的(de)日子(zi)會比較(jiao)枯燥的(de)，不過(guo)老(lao)實(shi)說(shuo)第一周的(de)實(shi)習還是比較(jiao)輕松愉快的(de)，嘿(hei)嘿(hei)，俗話說(shuo)萬事(shi)開頭難(nan)，我已經(jing)邁出(chu)了第一步了，在接下去的(de)日子(zi)里我會繼續(xu)努(nu)力的(de)。

　　生(sheng)活并(bing)不簡單，我(wo)們要勇(yong)往直前!再苦再累，我(wo)也要堅持下(xia)去(qu)，只要堅持著(zhu)，總會(hui)有微笑的(de)(de)'一天。雖然第一周(zhou)的(de)(de)實習沒什么事情(qing)，比較輕松(song)，但我(wo)并(bing)不放松(song)，依(yi)然會(hui)本著(zhu)積極樂觀的(de)(de)態度，努力進取，以最大的(de)(de)熱情(qing)融入實習生(sheng)活中。

　　這(zhe)周的(de)情(qing)況大致就(jiu)是(shi)這(zhe)些了。

　　實習周記2

　　時光如梭，充實的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)(zhou)的(de)(de)實習生(sheng)活又結(jie)束了(le)，我(wo)(wo)已經慢慢適應了(le)新的(de)(de)環境，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)融入了(le)工作中，在(zai)(zai)這一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)(zhou)里(li)我(wo)(wo)還是(shi)有(you)不少的(de)(de)收獲，實習結(jie)束后有(you)必(bi)要(yao)好好總(zong)結(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)下。第一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)(zhou)實習具體(ti)也沒開始做什(shen)么(me)，第二周(zhou)(zhou)呢(ni)，就算是(shi)正式(shi)開始學(xue)(xue)線路維修了(le)，養護之類的(de)(de)了(le)。由于在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里(li)學(xue)(xue)的(de)(de)只(zhi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)些皮毛，可以說是(shi)基本上都不會。我(wo)(wo)的(de)(de)計劃是(shi)先(xian)學(xue)(xue)會道尺(chi)，我(wo)(wo)想那(nei)樣(yang)應該會容易點。雖(sui)說現在(zai)(zai)要(yao)學(xue)(xue)的(de)(de)東西(xi)有(you)很多，但也只(zhi)能(neng)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)步(bu)慢慢來(lai)，學(xue)(xue)會一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)再去學(xue)(xue)另一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)，操之過急的(de)(de)話(hua)可能(neng)到頭來(lai)什(shen)么(me)也沒掌(zhang)握好。我(wo)(wo)現在(zai)(zai)的(de)(de)目標是(shi)穩扎穩打，步(bu)步(bu)前(qian)進。

　　現在(zai)剛(gang)開(kai)始做線(xian)路是(shi)用道尺(chi)測量的(de)(de)(de)，考驗(yan)人耐力，像工(gong)(gong)(gong)線(xian)路要(yao)(yao)計(ji)(ji)算的(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)有(you)很(hen)(hen)多(duo)(duo)，不(bu)能隨(sui)便舍棄，任何地(di)方(fang)(fang)都要(yao)(yao)細心的(de)(de)(de)對待。這(zhe)周，師(shi)傅把道尺(chi)拿給我(wo)用了(le)，感(gan)覺無從(cong)下手，感(gan)到(dao)(dao)壓力很(hen)(hen)大，但是(shi)我(wo)必須接受這(zhe)個挑戰(zhan)。下定決(jue)心后我(wo)就(jiu)開(kai)始動工(gong)(gong)(gong)了(le)，我(wo)先從(cong)直線(xian)下手，有(you)一(yi)些地(di)方(fang)(fang)要(yao)(yao)看(kan)好幾遍才能弄好，對于一(yi)些看(kan)的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)很(hen)(hen)懂(dong)的(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)去(qu)請教師(shi)傅。一(yi)天的(de)(de)(de)時間在(zai)不(bu)知不(bu)覺間過去(qu)了(le)，第一(yi)次測量看(kan)的(de)(de)(de)這(zhe)么累，深深體(ti)驗(yan)到(dao)(dao)了(le)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)辛(xin)苦，發現在(zai)學校里的(de)(de)(de)生活是(shi)相(xiang)當(dang)的(de)(de)(de)安逸，心里也有(you)了(le)一(yi)些想法。看(kan)道尺(chi)就(jiu)花了(le)我(wo)好多(duo)(duo)時間，不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)還真的(de)(de)(de)是(shi)很(hen)(hen)多(duo)(duo)，感(gan)覺到(dao)(dao)還有(you)很(hen)(hen)多(duo)(duo)地(di)方(fang)(fang)要(yao)(yao)加強學習(xi)。基礎量完(wan)之后等等。具體(ti)的(de)(de)(de)我(wo)也不(bu)一(yi)一(yi)道來(lai)了(le)，計(ji)(ji)算基本的(de)(de)(de)都還是(shi)不(bu)難的(de)(de)(de)，主要(yao)(yao)就(jiu)是(shi)一(yi)些復雜的(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)不(bu)會(hui)(hui)量，遇到(dao)(dao)不(bu)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)就(jiu)去(qu)請教師(shi)傅。

　　第(di)二周就在(zai)(zai)忙(mang)碌(liu)而充實(shi)中度過(guo)了，期間腦海(hai)里有(you)(you)過(guo)一些想(xiang)法(fa)，對自己未來要從事的(de)工作有(you)(you)過(guo)思考，盡管現在(zai)(zai)只是一個想(xiang)法(fa)在(zai)(zai)腦海(hai)里，但我相信(xin)有(you)(you)了這個想(xiang)法(fa)我會更(geng)努(nu)力的(de)學習。

　　實習周記3

　　流年似水，光陰如梭，很快兩(liang)周的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生(sheng)活過去了，第三周的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生(sheng)活又(you)緊張而忙碌的(de)(de)(de)開始了。前兩(liang)周主要都是(shi)在(zai)學習(xi)道尺，所以這周就決定去觀(guan)察(cha)學習(xi)，那樣對知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)掌握可能更(geng)有幫助，所謂實(shi)踐是(shi)檢驗真理的(de)(de)(de)唯(wei)一標準，了解到了一些(xie)具體的(de)(de)(de)施工知(zhi)識(shi)，像這些(xie)知(zhi)識(shi)往(wang)往(wang)是(shi)我在(zai)學校時有過一些(xie)接觸，但又(you)不是(shi)很懂(dong)的(de)(de)(de)，又(you)是(shi)十分重(zhong)要的(de)(de)(de)基礎的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。

　　。所以在施工時我們要謹慎(shen)的(de)處(chu)理這些事件，根(gen)據不同情況(kuang)不同處(chu)理。 這些問題都是(shi)(shi)在施工時要注(zhu)意(yi)的(de)，在施工時采(cai)用(yong)何種(zhong)膠墊，用(yong)量都是(shi)(shi)要注(zhu)意(yi)的(de)，還有要注(zhu)意(yi)鋼軌(gui)的(de)早期養護。

　　通(tong)過(guo)這周的(de)(de)實習，盡管獲取(qu)的(de)(de)知識(shi)是甚微的(de)(de)，但通(tong)過(guo)實習所獲得的(de)(de)實踐經驗(yan)對我(wo)是終身(shen)受益的(de)(de)，在我(wo)畢(bi)業后的(de)(de)實際(ji)工作(zuo)中將不斷的(de)(de)得到驗(yan)證。我(wo)會(hui)不斷的(de)(de)理解(jie)和(he)體會(hui) 實踐中所學的(de)(de)知識(shi)，在未來的(de)(de)工作(zuo)中我(wo)將把(ba)我(wo)所學到的(de)(de)理論知識(shi)和(he)實踐經驗(yan)不斷的(de)(de)運(yun)用到實際(ji)工作(zuo)中去，為實現自我(wo)價值(zhi)而努(nu)力。

　　實習周記4

　　時間(jian)(jian)飛逝，很快(kuai)一個月的(de)時間(jian)(jian)就這(zhe)么過(guo)去了。這(zhe)周實習主(zhu)要學習的(de)是(shi)有(you)關(guan)水(shui)平方面的(de)知識。一個鋼軌它要不(bu)要進(jin)行改道、撥(bo)道主(zhu)要是(shi)看(kan)它的(de)水(shui)平和軌距(ju)是(shi)否超過(guo)標準(zhun)值。

　　撥道和改(gai)道其(qi)實還是(shi)(shi)(shi)有(you)很(hen)大的(de)(de)區別(bie)的(de)(de)，不(bu)過不(bu)管是(shi)(shi)(shi)撥道還是(shi)(shi)(shi)改(gai)道都應該嚴格(ge)遵循有(you)關規(gui)定，不(bu)按照要求而違反了(le)施工(gong)(gong)有(you)關法規(gui)的(de)(de)話，即使改(gai)了(le)，也是(shi)(shi)(shi)白改(gai)，所以，做施工(gong)(gong)一行(xing)的(de)(de)人，都要按有(you)關法律規(gui)范嚴格(ge)來進(jin)行(xing)施工(gong)(gong)。

　　實習周記5

　　又見清(qing)明(ming)時(shi)節(jie)，清(qing)明(ming)是(shi)個感(gan)傷(shang)的(de)(de)節(jie)氣(清(qing)明(ming)時(shi)節(jie)雨(yu)紛(fen)紛(fen)，路上行(xing)人欲斷魂)，每逢清(qing)明(ming)時(shi)節(jie)，心(xin)里(li)難(nan)免都會(hui)(hui)泛(fan)起一些(xie)些(xie)感(gan)傷(shang)，在(zai)我(wo)們(men)(men)中國(guo)清(qing)明(ming)節(jie)大(da)家都會(hui)(hui)去(qu)(qu)掃(sao)墓(mu)(mu)，去(qu)(qu)祭奠(dian)那些(xie)已逝的(de)(de)親人們(men)(men)，今(jin)年(nian)我(wo)在(zai)家鄉這(zhe)邊實習，趁(chen)這(zhe)次(ci)我(wo)終于有(you)時(shi)間(jian)去(qu)(qu)掃(sao)墓(mu)(mu)了(le)(le)(le)，像(xiang)以前都沒什(shen)么機會(hui)(hui)，要么在(zai)異地(di)求(qiu)學要么學校要上課，也沒有(you)說(shuo)像(xiang)現(xian)在(zai)這(zhe)樣可以有(you)3天的(de)(de)假期，所以呢，這(zhe)次(ci)我(wo)也去(qu)(qu)掃(sao)墓(mu)(mu)了(le)(le)(le)，掃(sao)墓(mu)(mu)回(hui)來心(xin)里(li)真(zhen)的(de)(de)是(shi)挺多感(gan)觸的(de)(de)。扯遠(yuan)了(le)(le)(le)扯遠(yuan)了(le)(le)(le)，回(hui)歸正題(ti)，該(gai)說(shuo)說(shuo)實習方面的(de)(de)事情了(le)(le)(le)。

　　說實話，實習的事情還真的沒什么內容(rong)可寫(xie)，每天干的事情都(dou)還是(shi)差不多的，就(jiu)是(shi)測(ce)測(ce)水平之類的，現(xian)在這個季節就(jiu)是(shi)以撤板為住。

　　實(shi)(shi)習的時(shi)間在一點一滴的過(guo)去，我也在實(shi)(shi)習中成長。我前面(mian)的路還很(hen)漫(man)長，需要不(bu)斷的努力和奮斗才能真正地走好，我堅信(xin)通過(guo)這(zhe)段時(shi)間的實(shi)(shi)習，所獲得的經驗是很(hen)寶貴的。

　　這(zhe)周(zhou)的情況(kuang)就是這(zhe)些了，下周(zhou)我再說說三角坑學的怎么樣了。

建筑類大學生實習報告2

　　一、實習時間：

　　20xx年xx月(yue)xx日

　　二、實習目的：

　　綜合利用所學(xue)的(de)專(zhuan)業知識和(he)技能，密(mi)切聯系(xi)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)實際，熟(shu)悉(xi)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)預(yu)算的(de)基本(ben)(ben)程(cheng)(cheng)序。初步掌握(wo)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)預(yu)算的(de)相關法(fa)規和(he)原則，學(xue)會使用建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)定額手冊并初步了(le)解(jie)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)預(yu)算的(de)相關應用軟件。培養(yang)獨立進行(xing)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)預(yu)算的(de)基本(ben)(ben)技能，完成課(ke)題項目的(de)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)預(yu)算。

　　三、工程課題：

　　昆鋼凌波小區商住樓0111型(xing)土建工(gong)程

　　四、工程簡介：

　　昆鋼凌波小區商住樓0111型(xing)土(tu)建(jian)是框架結(jie)構建(jian)筑，總建(jian)筑面積(ji)為(wei)1392。7平方(fang)米，建(jian)筑總高(gao)度為(wei)24。75米。一共有七層(ceng)，一層(ceng)為(wei)管(guan)理用(yong)房，二層(ceng)以上(shang)為(wei)住宅，建(jian)筑耐火等(deng)級為(wei)二級，建(jian)筑耐久(jiu)年(nian)限(xian)為(wei)二級，合理使(shi)用(yong)年(nian)限(xian)為(wei)50年(nian)。

　　五、實習內容：

　　根據我(wo)(wo)們(men)的(de)實際(ji)情況，辛老師給我(wo)(wo)們(men)各小組分別布置了(le)相關課(ke)題(ti)，并(bing)分發了(le)工(gong)(gong)程設(she)計圖樣。我(wo)(wo)們(men)為2人一組完成一套(tao)圖紙(zhi)，在仔細分析研(yan)究圖紙(zhi)后，我(wo)(wo)們(men)擬定(ding)了(le)預算(suan)方案(an)，分為建(jian)筑部(bu)分和結(jie)構部(bu)分，我(wo)(wo)進(jin)行建(jian)筑部(bu)分的(de)預算(suan)工(gong)(gong)作。建(jian)筑部(bu)分的(de)計算(suan)步驟如下：

　　（1）場(chang)地平(ping)整：根據定額手冊中的定額規則，按建筑(zhu)物(wu)外墻(qiang)外邊(bian)線或構筑(zhu)物(wu)底面積外邊(bian)線每邊(bian)各(ge)加(jia)2米，以平(ping)方米計算。

　　（2）建(jian)筑(zhu)面(mian)積：因為建(jian)筑(zhu)物共有七層，所以建(jian)筑(zhu)面(mian)積按各層面(mian)積之和進行計(ji)算。

　　（3）挖基礎(chu)土方：工程量以立(li)方米計算。

　　（4）散(san)(san)水(shui)：按圖示尺寸以面積平(ping)方米計算(suan)，即(ji)散(san)(san)水(shui)中心(xin)線長度乘以散(san)(san)水(shui)寬度。

　　（5）余土外運：V運=V挖(wa)—V填(tian)×1.14。

　　（6）磚基(ji)礎：基(ji)礎與墻身使用(yong)同一種(zhong)材料時，以設計(ji)室內(nei)地坪為界。以下為基(ji)礎，以上為墻身。

　　（7）砌體(ti)工(gong)程量：按扣(kou)除門窗(chuang)(chuang)洞(dong)(dong)口后的面積乘以墻體(ti)計算厚度(du)以立方米(mi)計算。V=（墻身×門窗(chuang)(chuang)洞(dong)(dong)口—門窗(chuang)(chuang)洞(dong)(dong)口面積）×計算高(gao)度(du)—獨立過梁—構造柱體(ti)積。

　　（8）衛生(sheng)間(jian)的面(mian)積(ji)及(ji)貼瓷磚還有廚(chu)房的面(mian)積(ji)及(ji)貼瓷磚，都是以主墻間(jian)凈空面(mian)積(ji)進(jin)行(xing)計算(suan)。

　　（9）屋面(mian)防水工程(cheng)量(liang)(liang)：工程(cheng)量(liang)(liang)=屋面(mian)水平面(mian)積(ji)+增加(jia)面(mian)積(ji)附加(jia)層、接縫(feng)(feng)收頭、找平層的嵌縫(feng)(feng)已計入定額(e)內，不另(ling)計算(suan)(suan)。建(jian)筑部分(fen)工程(cheng)量(liang)(liang)計算(suan)(suan)完成后，我(wo)們根據《云南(nan)省(sheng)建(jian)筑工程(cheng)消耗(hao)量(liang)(liang)定額(e)》、《云南(nan)省(sheng)建(jian)筑工程(cheng)措施項目計價辦(ban)法》進(jin)行套(tao)價。計算(suan)(suan)總價為：1224184.42元（壹佰貳(er)拾(shi)(shi)貳(er)萬肆(si)仟壹佰捌(ba)拾(shi)(shi)肆(si)元肆(si)角貳(er)分(fen)）。

　　六、體會與感想

　　通過(guo)這(zhe)次(ci)(ci)為期兩(liang)個月的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，首先使(shi)(shi)我深切體會(hui)到實(shi)(shi)踐(jian)經驗對我們(men)所(suo)學習(xi)專(zhuan)業知識的(de)(de)(de)(de)重要性，使(shi)(shi)所(suo)學的(de)(de)(de)(de)`理論知識與實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)聯系起(qi)來(lai)，做(zuo)到理論與實(shi)(shi)際(ji)相統一(yi)。其(qi)次(ci)(ci)，使(shi)(shi)我初步掌握了(le)預(yu)算(suan)說明書的(de)(de)(de)(de)編制流程(cheng)，熟(shu)悉(xi)了(le)建筑(zhu)工(gong)程(cheng)預(yu)算(suan)的(de)(de)(de)(de)相關法規和(he)原則，并初步了(le)解工(gong)程(cheng)預(yu)算(suan)相關軟(ruan)件(jian)的(de)(de)(de)(de)應用(yong)。再(zai)次(ci)(ci)，工(gong)程(cheng)預(yu)算(suan)是一(yi)項(xiang)復雜的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，需要極大的(de)(de)(de)(de)耐心(xin)和(he)細心(xin)，我在這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)克服(fu)自己粗心(xin)和(he)急(ji)躁的(de)(de)(de)(de)毛病，端正(zheng)態度(du)，真正(zheng)做(zuo)好每一(yi)件(jian)事情(qing)。在未來(lai)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我將以(yi)嚴謹的(de)(de)(de)(de)科學態度(du)面對所(suo)遇到的(de)(de)(de)(de)問題，不斷進(jin)取，精(jing)益(yi)求精(jing)，充(chong)分體現人生價值和(he)展(zhan)示自我魅力，為實(shi)(shi)現理想而不斷奮斗！

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