學生的實習報告三篇

　　在現在社會，大(da)家逐漸認識(shi)到報告(gao)的重要性，多數報告(gao)都(dou)是在事情做完或發生(sheng)后(hou)撰寫(xie)的。在寫(xie)之前，可以先(xian)參考范文，以下是小(xiao)編精心(xin)整理的學生(sheng)的實(shi)習報告(gao)3篇，歡迎閱讀與收藏。

學生的實習報告 篇1

　　在(zai)(zai)參觀實習結束之后我們(men)緊接著(zhu)迎(ying)來了為期兩(liang)周(zhou)的(de)車(che)(che)工實習，大(da)家對這一(yi)日的(de)到來早已(yi)期盼很(hen)久!由于我們(men)在(zai)(zai)大(da)一(yi)已(yi)經(jing)(jing)經(jing)(jing)歷了一(yi)次金工實習，所以對車(che)(che)床(chuang)及(ji)其(qi)操(cao)作(zuo)有一(yi)定的(de)了解。同學們(men)在(zai)(zai)此次實習中都表現的(de)十分積極(ji)!

　　進(jin)入車間之前(qian)首先進(jin)行的(de)就(jiu)是安(an)(an)全教育，老師(shi)特(te)備叮(ding)囑(zhu)實習期間要穿(chuan)工(gong)(gong)(gong)作服，女生戴(dai)工(gong)(gong)(gong)作帽，并將長發(fa)挽(wan)入帽內。工(gong)(gong)(gong)作時必須(xu)精力(li)集中，不(bu)準擅自(zi)離開機床。工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)和車刀需裝(zhuang)夾(jia)牢固，以免工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)和車刀飛(fei)出傷人。工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)旋轉(zhuan)時，不(bu)準測量工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)。工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)安(an)(an)裝(zhuang)好后，三(san)爪扳(ban)手(shou)必須(xu)隨手(shou)取下，以免不(bu)注意開動車床，扳(ban)手(shou)飛(fei)出傷人。上班不(bu)準串(chuan)崗，堅(jian)持各自(zi)工(gong)(gong)(gong)作崗位(wei)。

　　這次的(de)實訓以教(jiao)師布置(zhi)任務，學(xue)生成小組完(wan)成任務的(de)模式來(lai)完(wan)成。我(wo)們的(de)實習要求(qiu)是(shi)加工一(yi)件(jian)手(shou)柄，一(yi)個階(jie)梯圓柱體和磨(mo)好一(yi)把外圓刀(dao)。加工手(shou)柄與磨(mo)刀(dao)相對比(bi)較(jiao)簡單，被安排在第一(yi)周來(lai)完(wan)成。我(wo)們采用同時進(jin)(jin)行(xing)的(de)方式，即在每個小組中一(yi)部分(fen)人(ren)加工手(shou)柄的(de)同時，一(yi)部分(fen)人(ren)去磨(mo)刀(dao)。首先老師細(xi)心給(gei)我(wo)們講解(jie)相關(guan)的(de)專業知識(shi)，然后進(jin)(jin)行(xing)示范操作。

　　對刀(dao)(dao)具的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)是(shi)：前刀(dao)(dao)面與(yu)基面成(cheng)(cheng)(cheng)1到(dao)3度(du)的(de)(de)(de)(de)夾角(jiao)，后(hou)(hou)刀(dao)(dao)面與(yu)切(qie)(qie)(qie)削(xue)(xue)(xue)平(ping)面成(cheng)(cheng)(cheng)6到(dao)8度(du)的(de)(de)(de)(de)夾角(jiao)，副(fu)后(hou)(hou)刀(dao)(dao)面與(yu)正交(jiao)(jiao)平(ping)面成(cheng)(cheng)(cheng)6到(dao)8度(du)的(de)(de)(de)(de)夾角(jiao)，主(zhu)切(qie)(qie)(qie)削(xue)(xue)(xue)刃(ren)與(yu)刀(dao)(dao)柄成(cheng)(cheng)(cheng)1到(dao)3度(du)的(de)(de)(de)(de)夾角(jiao)。磨(mo)(mo)(mo)刀(dao)(dao)前首先(xian)矯正砂輪(lun)，使(shi)砂輪(lun)的(de)(de)(de)(de)切(qie)(qie)(qie)削(xue)(xue)(xue)刃(ren)在一(yi)個平(ping)面。磨(mo)(mo)(mo)刀(dao)(dao)時(shi)(shi)先(xian)磨(mo)(mo)(mo)后(hou)(hou)刀(dao)(dao)面，首先(xian)讓后(hou)(hou)刀(dao)(dao)面的(de)(de)(de)(de)下部與(yu)砂輪(lun)接觸，然后(hou)(hou)中(zhong)部最(zui)后(hou)(hou)上部，當主(zhu)切(qie)(qie)(qie)削(xue)(xue)(xue)刃(ren)與(yu)砂輪(lun)之間成(cheng)(cheng)(cheng)暗紅色的(de)(de)(de)(de)火花時(shi)(shi)，后(hou)(hou)刀(dao)(dao)面基本磨(mo)(mo)(mo)好(hao)。磨(mo)(mo)(mo)刀(dao)(dao)期間手要(yao)及時(shi)(shi)調(diao)整角(jiao)度(du)，確保(bao)6到(dao)8度(du)。其余幾個面的(de)(de)(de)(de)磨(mo)(mo)(mo)削(xue)(xue)(xue)方法與(yu)此基本相同。俗話說的(de)(de)(de)(de)好(hao)：說著(zhu)容(rong)易(yi)，做著(zhu)難!磨(mo)(mo)(mo)好(hao)一(yi)把刀(dao)(dao)絕不是(shi)一(yi)件(jian)易(yi)事，需(xu)要(yao)大(da)量練習的(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，要(yao)認真思考與(yu)分析，并且要(yao)經(jing)常與(yu)同學交(jiao)(jiao)流(liu)，積極請(qing)教老(lao)師。

　　有老(lao)師的(de)(de)(de)細(xi)心(xin)講解在加之我們(men)的(de)(de)(de)金(jin)工(gong)(gong)實習基礎(chu)，車(che)(che)(che)手(shou)(shou)柄相對而言最簡(jian)單了，但是(shi)仍有許多問(wen)題不(bu)容忽略。比如加工(gong)(gong)棒(bang)料(liao)(liao)時(shi)，棒(bang)料(liao)(liao)不(bu)得(de)太長，一般(ban)以不(bu)超出主軸(zhou)孔后(hou)(hou)端(duan)300毫米為(wei)宜。裝(zhuang)夾好(hao)工(gong)(gong)件后(hou)(hou)要(yao)(yao)將卡盤扳手(shou)(shou)取下，否(fou)則(ze)當(dang)車(che)(che)(che)床(chuang)開(kai)始工(gong)(gong)作后(hou)(hou)造(zao)成的(de)(de)(de)傷(shang)害將不(bu)可估計!車(che)(che)(che)刀(dao)(dao)安裝(zhuang)不(bu)宜伸出過長，一般(ban)切削刀(dao)(dao)19毫米左(zuo)右(you)，硬質合金(jin)刀(dao)(dao)為(wei)其寬度的(de)(de)(de)1.5倍(bei)左(zuo)右(you)，車(che)(che)(che)刀(dao)(dao)墊片要(yao)(yao)平(ping)整(zheng)，車(che)(che)(che)刀(dao)(dao)要(yao)(yao)加緊(jin)。而且刀(dao)(dao)尖高度要(yao)(yao)與卡盤中心(xin)高度一致。有些刀(dao)(dao)具安裝(zhuang)時(shi)還需有一定角度，不(bu)能與棒(bang)料(liao)(liao)垂直。走(zou)刀(dao)(dao)時(shi)一定要(yao)(yao)身心(xin)合一，集中精力。手(shou)(shou)感很(hen)重要(yao)(yao)，同時(shi)也要(yao)(yao)調整(zheng)好(hao)車(che)(che)(che)速，利用(yong)好(hao)大中小托(tuo)板。走(zou)刀(dao)(dao)時(shi)不(bu)可以倒車(che)(che)(che)，工(gong)(gong)作中也不(bu)準用(yong)反車(che)(che)(che)的(de)(de)(de)方法來制動主軸(zhou)回轉(zhuan)。

　　車階梯圓柱(zhu)體是(shi)本次實(shi)訓的(de)重頭戲!它的(de)突出特點是(shi)工(gong)(gong)藝(yi)安(an)排要(yao)恰當，精度要(yao)求高(gao)。我們(men)要(yao)車削的(de)圓柱(zhu)體如(ru)圖所示。我們(men)小組這樣安(an)排工(gong)(gong)藝(yi)：首(shou)先平(ping)(ping)端面(mian)，然(ran)后車外圓到直(zhi)徑(jing)(jing)31毫(hao)米(mi)(mi)(mi)，接(jie)著車圓柱(zhu)右(you)面(mian)直(zhi)徑(jing)(jing)到28毫(hao)米(mi)(mi)(mi)，長50毫(hao)米(mi)(mi)(mi)。然(ran)后打孔，鉆孔，鏜孔，切退(tui)(tui)刀槽，最(zui)后在106毫(hao)米(mi)(mi)(mi)處切斷。卸下棒料，安(an)裝零(ling)件。平(ping)(ping)端面(mian)，車外圓至(zhi)25毫(hao)米(mi)(mi)(mi)。緊接(jie)著切退(tui)(tui)刀槽，隨(sui)后車錐面(mian)，車螺紋(wen)，最(zui)后車外圓至(zhi)30毫(hao)米(mi)(mi)(mi)，工(gong)(gong)件完成。工(gong)(gong)藝(yi)安(an)排好(hao)后，就是(shi)實(shi)際操作了(le)。其中(zhong)車螺紋(wen)對我們(men)來說是(shi)一個新知(zhi)識。由(you)公式計算出首(shou)先車外圓于23.74毫(hao)米(mi)(mi)(mi)處，采用(yong)螺距為2毫(hao)米(mi)(mi)(mi)。中(zhong)托(tuo)板調零(ling)，然(ran)后第一次進6毫(hao)米(mi)(mi)(mi)，第二(er)次進5毫(hao)米(mi)(mi)(mi)，接(jie)著4毫(hao)米(mi)(mi)(mi)，3毫(hao)米(mi)(mi)(mi)，2毫(hao)米(mi)(mi)(mi)，最(zui)后1.16毫(hao)米(mi)(mi)(mi)，退(tui)(tui)出螺紋(wen)刀，工(gong)(gong)件完成。

　　每當(dang)自己或(huo)自己和同學完(wan)成了(le)一個項目(mu)時，或(huo)多或(huo)少有(you)些欣慰，會(hui)感(gan)到開(kai)心(xin)，休息(xi)時和老師的(de)交流也是一種快樂。雖(sui)然兩周實(shi)訓不是很(hen)長(chang)時間，但對(dui)我今后(hou)的(de)學習有(you)很(hen)大幫助，起(qi)到了(le)理論(lun)與實(shi)踐結合的(de)作用。十分感(gan)謝學校此次(ci)的(de)實(shi)習安排!

學生的實習報告 篇2

　　一、實習說明

　　（1）實習時(shi)間(jian)：XX年12月1日(ri)至XX年6月31日(ri)

　　（2）實習地點：

　　（3）實習性質：畢業實習

　　二、實習單位簡介

　　天津(jin)冶金(jin)集(ji)(ji)團(tuan)中興盛達鋼業有限(xian)公(gong)司（以下(xia)簡稱(cheng)公(gong)司）是由天津(jin)冶金(jin)集(ji)(ji)團(tuan)有限(xian)公(gong)司和天津(jin)市(shi)冶金(jin)集(ji)(ji)團(tuan)（控股）有限(xian)公(gong)司注資成(cheng)立的國有控股公(gong)司，天津(jin)市(shi)新(xin)20項重點工業項目之一。

　　公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)建設總投資40億元人民幣，占地1200畝，坐落于交通便利的天津靜海開發區津滄(cang)高(gao)(gao)速公(gong)(gong)(gong)路東(dong)側(ce)。現旗下有鋼絲(si)(si)繩(sheng)分(fen)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)、預(yu)應(ying)力鋼絞線分(fen)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)、鋁包鋼分(fen)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)、優(you)質(zhi)鋼絲(si)(si)分(fen)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)、焊絲(si)(si)分(fen)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)、高(gao)(gao)檔(dang)金屬制(zhi)品(pin)(pin)研發測試中心(xin)。主要產品(pin)(pin)：高(gao)(gao)效預(yu)應(ying)力鋼材(cai)，優(you)質(zhi)鋼絲(si)(si)繩(sheng)，高(gao)(gao)效、節能(neng)鋁包鋼復合材(cai)，藥芯(xin)、實芯(xin)焊絲(si)(si)和鍍層(ceng)鋼絲(si)(si)及絞線等高(gao)(gao)檔(dang)金屬制(zhi)品(pin)(pin)。

　　公司自組(zu)建起(qi)即(ji)秉持，“六(liu)個一流(liu)”的方針，即(ji)實(shi)現裝備一流(liu)、產品(pin)一流(liu)、效益一流(liu)、管理一流(liu)、人(ren)(ren)才(cai)一流(liu)、節能環(huan)保一流(liu)和“精(jing)(jing)(jing)致、精(jing)(jing)(jing)細、精(jing)(jing)(jing)銳”的原則，加以科(ke)學高效的人(ren)(ren)才(cai)管理機(ji)制，吸引(yin)了大批(pi)“高、精(jing)(jing)(jing)、尖”的技(ji)術(shu)型人(ren)(ren)才(cai)在這片沃土上為實(shi)現中國乃至世界首屈一指的高檔(dang)金屬制品(pin)基(ji)地而共同拼搏奮(fen)斗。

　　三、實習環境

　　實習期間(jian)，我在實習公司優質鋼(gang)(gang)絲分公司工(gong)作，優質鋼(gang)(gang)絲分公司主要從事于在生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)第一線生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)并簡單處(chu)理產(chan)(chan)品(pin)。我被安排在該(gai)公司的(de)熱(re)處(chu)理生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)班組(zu)工(gong)作，車(che)間(jian)的(de)各個生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)組(zu)有班長(chang)1名(ming)(ming)，線長(chang)4名(ming)(ming)，司爐(lu)工(gong)、槽池工(gong)（技術工(gong)種）各2名(ming)(ming)。加料員(yuan)(yuan)1名(ming)(ming)。每個生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)小組(zu)有生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)員(yuan)(yuan)工(gong)40多名(ming)(ming)左右。

　　四、實習過程

　　（1）了解過程

　　起初，剛(gang)進入(ru)車間(jian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，車間(jian)里的(de)(de)(de)(de)一切對(dui)我(wo)(wo)(wo)來說都(dou)是陌生的(de)(de)(de)(de)。車間(jian)里的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)境也不怎么(me)好(hao)，呈現在(zai)眼(yan)前的(de)(de)(de)(de)一幕幕讓(rang)人的(de)(de)(de)(de)心中不免有些茫然，即將(jiang)在(zai)這(zhe)較(jiao)艱苦的(de)(de)(de)(de)環(huan)境中工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。第一天(tian)進入(ru)車間(jian)開(kai)始工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)(shi)，所在(zai)小組的(de)(de)(de)(de)班長、線長給我(wo)(wo)(wo)安(an)排工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務，分配給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)任務是槽池工(gong)(gong)(gong)，我(wo)(wo)(wo)按照師傅教我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)方法，運用操(cao)作(zuo)(zuo)工(gong)(gong)(gong)具開(kai)始慢(man)慢(man)學(xue)著(zhu)添(tian)加液體，在(zai)添(tian)加液體的(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)注(zhu)意操(cao)作(zuo)(zuo)流程及有關注(zhu)意事項等。畢業實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)第一天(tian)，我(wo)(wo)(wo)就在(zai)這(zhe)初次的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位上工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，體驗(yan)首次在(zai)社(she)會上工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)`感(gan)覺。在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)慢(man)慢(man)熟悉(xi)車間(jian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)境，一個月的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導給予好(hao)評，XX年1月，我(wo)(wo)(wo)走上了線長一職。

　　作(zuo)為(wei)(wei)初次到社會上(shang)去工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)來(lai)說，對(dui)社會的(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)以及(ji)對(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)單(dan)位各方面情況的(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)都是(shi)甚少陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)。一(yi)開始我(wo)對(dui)車間里的(de)(de)各項規章制(zhi)度(du)，安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產操作(zuo)規程(cheng)及(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)相關(guan)注意事項等都不是(shi)很了(le)(le)解(jie)(jie)，于是(shi)我(wo)便閱讀實(shi)(shi)習單(dan)位下(xia)發給我(wo)們(men)的(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)手冊，向班(ban)(ban)組里的(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同事請教(jiao)了(le)(le)解(jie)(jie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)相關(guan)事項，通過他(ta)們(men)的(de)(de)幫助(zhu)，我(wo)對(dui)車間的(de)(de)情況及(ji)開機生(sheng)(sheng)產產品、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產品等有了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)。車間的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)實(shi)(shi)行三班(ban)(ban)制(zhi)（甲、乙、丙(bing)班(ban)(ban)），三班(ban)(ban)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)時間段為(wei)(wei)：早上(shang)8：00至晚(wan)上(shang)7：00；晚(wan)上(shang)7：00至早上(shang)8：00。車間的(de)(de)所(suo)有員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)都必(bi)須遵守該上(shang)、下(xia)班(ban)(ban)制(zhi)度(du)。

　　（2）工作過(guo)程線長職(zhi)責

　　信息的傳達

　　——安排工作(zuo)：維持生產正常運作(zuo)，對生產線各工序物料，品質(zhi)、效(xiao)率(lv)，不(bu)定時跟進(jin)工作(zuo)結果（讓工作(zuo)操(cao)作(zuo)暢順）達成目標，準時交貨。

　　——物(wu)料方(fang)面：對生產(chan)線的(de)物(wu)料收發、運送(song)要做好相關數據記錄，對成品(pin)，半成品(pin)要標識(shi)清(qing)楚，例(li)如：物(wu)料名稱，p/n、數量、合格、不合格等狀態。

　　——記錄生產(chan)數據統計日常報(bao)表(biao)(biao)，例如：出(chu)(chu)勤(qin)報(bao)告、出(chu)(chu)數統計表(biao)(biao)、工(gong)序生產(chan)效率(lv)、以及(ji)員(yuan)工(gong)每天出(chu)(chu)數一(yi)覽表(biao)(biao)。

　　——每日執(zhi)行工(gong)作(zuo)場所，包括工(gong)作(zuo)臺(tai)、儀器設備、工(gong)裝夾具等(deng)“7s”工(gong)作(zuo)。

　　——解(jie)決生產(chan)中的各(ge)種問題，監督生產(chan)線的紀(ji)律，例如：員(yuan)工(gong)離位(wei)、上下班秩序等。

　　——關心員工(gong)(gong)（例如(ru)觀察員工(gong)(gong)動向）。

　　1、協助(zhu)主(zhu)(zhu)管(guan)處理日(ri)常(chang)工作，服從主(zhu)(zhu)管(guan)的工作安排。

　　2、統籌每日生(sheng)產(chan)(chan)計劃，例如：生(sheng)產(chan)(chan)人力安排(pai)(pai)、申請物料、儀器(qi)設(she)備(bei)、工裝夾具以及出貨安排(pai)(pai)等。

　　3、盡(jin)(jin)職盡(jin)(jin)責，合理分配計劃，完成公司下達的(de)生產任務。

　　4、監督生產線的(de)紀律，工作現(xian)場的(de)“7s”執行情況。

　　5、嚴格要求(qiu)所有(you)員工(gong)要按照公司(si)運(yun)作程序進(jin)行生產。

　　6、參加每天的品質/上級的有關會(hui)議，堅(jian)持每日早會(hui)傳達相關信息。

　　7、定時培訓助理組長的管理工(gong)作(zuo)和員工(gong)的操作(zuo)技巧。

　　8、監督生產線各工序的操作是(shi)否符合要求，達(da)到品質標準(zhun)，不(bu)合格(ge)產品要及(ji)時(shi)處(chu)理(li)，如不(bu)能處(chu)理(li)應及(ji)時(shi)向上級報告。

　　9、處理生產線(xian)的突發事件。

　　四、實習內容

　　鋼絲熱處理鋼絲生產中為利于拉絲過(guo)程的進(jin)(jin)行(xing)和成品獲(huo)得要(yao)求的性能而進(jin)(jin)行(xing)的熱處理。

　　鋼絲熱處(chu)理的目(mu)的

　　（1）消除前(qian)一(yi)道冷拉(la)工序中鋼絲的加(jia)工硬化，以利(li)于繼續進行冷拉(la)。盤條或鋼絲在(zai)冷拉(la)時，由于加(jia)工硬化，抗拉(la)強度(du)不斷(duan)增(zeng)高(gao)，脆(cui)性也不斷(duan)增(zeng)高(gao)，達(da)到一(yi)定程度(du)時即無法順利(li)拉(la)拔而(er)會拉(la)斷(duan)。此時鋼絲應經過熱處理使之重新獲得利(li)于冷拉(la)的條件。

　　（2）使(shi)熱(re)軋盤條具(ju)有適宜于拉(la)拔的組織，能(neng)正(zheng)常(chang)地進行拉(la)拔。例如(ru)，過(guo)共析(xi)鋼盤條熱(re)軋后存在(zai)游離(li)滲碳體(ti)，性脆而無法正(zheng)常(chang)拉(la)拔，球(qiu)化退火(huo)使(shi)滲碳體(ti)球(qiu)化而適宜于拉(la)拔。

　　（3）使鋼絲(si)具有(you)特殊的(de)組織，冷拉(la)后(hou)鋼絲(si)具有(you)良好(hao)的(de)性(xing)能(neng)。

　　（4）使成品鋼絲(si)具有用戶要(yao)求(qiu)的組織和性能(neng)。

　　鋼(gang)絲熱(re)處理(li)(li)(li)時(shi)的組(zu)織轉變(bian)鋼(gang)絲熱(re)處理(li)(li)(li)大(da)多數(shu)是將鋼(gang)絲加熱(re)到共析(xi)溫度以(yi)上使珠光體向(xiang)奧氏體轉變(bian)，然后以(yi)不(bu)同(tong)的方式冷(leng)卻而獲得(de)各種不(bu)同(tong)的組(zu)織和性能。有些熱(re)處理(li)(li)(li)（如再結晶退火(huo)或球化退火(huo)）則只(zhi)將鋼(gang)絲加熱(re)至(zhi)共析(xi)溫度附近(jin)或以(yi)下的溫度。

　　鋼在(zai)緩(huan)慢(man)加熱和冷(leng)卻時(shi)，其中“相為(wei)碳(tan)在(zai)體(ti)(ti)(ti)(ti)心(xin)立(li)方晶格的(de)(de)(de)鐵(tie)中的(de)(de)(de)固溶體(ti)(ti)(ti)(ti)，通(tong)稱為(wei)奧(ao)氏體(ti)(ti)(ti)(ti)。碳(tan)素(su)(su)(su)鋼的(de)(de)(de)奧(ao)氏體(ti)(ti)(ti)(ti)在(zai)共(gong)析(xi)溫度(du)以(yi)下時(shi)不穩定，會分解成珠(zhu)(zhu)(zhu)光體(ti)(ti)(ti)(ti)與(yu)(yu)鐵(tie)素(su)(su)(su)體(ti)(ti)(ti)(ti)或珠(zhu)(zhu)(zhu)光體(ti)(ti)(ti)(ti)與(yu)(yu)滲(shen)碳(tan)體(ti)(ti)(ti)(ti)。珠(zhu)(zhu)(zhu)光體(ti)(ti)(ti)(ti)為(wei)鐵(tie)素(su)(su)(su)體(ti)(ti)(ti)(ti)與(yu)(yu)滲(shen)碳(tan)體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)共(gong)析(xi)組織，其碳(tan)含量約(yue)為(wei)0.765%。對熱處(chu)理有意義(yi)的(de)(de)(de)臨界溫度(du)是a1和a3。緩(huan)慢(man)加熱時(shi)溫度(du)剛超過a—，即開始(shi)轉(zhuan)變為(wei)奧(ao)氏體(ti)(ti)(ti)(ti)，超過a1即完成這一轉(zhuan)變；緩(huan)慢(man)冷(leng)卻時(shi)溫度(du)剛低于a3奧(ao)氏體(ti)(ti)(ti)(ti)即開始(shi)分解，低于a1時(shi)奧(ao)氏體(ti)(ti)(ti)(ti)即完全分解。

　　快速冷(leng)(leng)卻(que)(que)時奧(ao)(ao)(ao)氏(shi)(shi)體(ti)(ti)處于過(guo)冷(leng)(leng)狀(zhuang)態(tai)。過(guo)冷(leng)(leng)奧(ao)(ao)(ao)氏(shi)(shi)體(ti)(ti)轉(zhuan)變(bian)的(de)(de)溫度不同(tong)(tong)，其轉(zhuan)變(bian)機(ji)理、轉(zhuan)變(bian)動(dong)(dong)力(li)學、轉(zhuan)變(bian)產(chan)物(wu)及其性(xing)能(neng)也均不同(tong)(tong)。過(guo)冷(leng)(leng)奧(ao)(ao)(ao)氏(shi)(shi)體(ti)(ti)等溫轉(zhuan)變(bian)動(dong)(dong)力(li)學曲(qu)(qu)線(xian)(xian)(xian)（簡稱c曲(qu)(qu)線(xian)(xian)(xian)或ttt曲(qu)(qu)線(xian)(xian)(xian)），就是表(biao)示(shi)將奧(ao)(ao)(ao)氏(shi)(shi)體(ti)(ti)急速冷(leng)(leng)卻(que)(que)到(dao)臨(lin)界點以下各不同(tong)(tong)溫度的(de)(de)保溫過(guo)程(cheng)中，過(guo)冷(leng)(leng)奧(ao)(ao)(ao)氏(shi)(shi)體(ti)(ti)的(de)(de)轉(zhuan)變(bian)量(liang)與(yu)轉(zhuan)變(bian)時間的(de)(de)關系曲(qu)(qu)線(xian)(xian)(xian)。亞(ya)共(gong)(gong)析(xi)鋼及過(guo)共(gong)(gong)析(xi)鋼的(de)(de)c曲(qu)(qu)線(xian)(xian)(xian)的(de)(de)基(ji)本特點與(yu)共(gong)(gong)析(xi)鋼相同(tong)(tong)，不同(tong)(tong)的(de)(de)是共(gong)(gong)析(xi)成分的(de)(de)鋼奧(ao)(ao)(ao)氏(shi)(shi)體(ti)(ti)的(de)(de)穩(wen)(wen)定性(xing)最高；隨著亞(ya)共(gong)(gong)析(xi)鋼碳(tan)含量(liang)的(de)(de)減(jian)少(shao)和共(gong)(gong)析(xi)鋼碳(tan)含量(liang)的(de)(de)增加(jia)，奧(ao)(ao)(ao)氏(shi)(shi)體(ti)(ti)的(de)(de)穩(wen)(wen)定性(xing)降低，即c曲(qu)(qu)線(xian)(xian)(xian)逐漸左移(yi)。合(he)金(jin)元素對c曲(qu)(qu)線(xian)(xian)(xian)也有影(ying)響，除鈷(gu)和鋁（大于2.5%）以外，所有合(he)金(jin)元素都(dou)增大過(guo)冷(leng)(leng)奧(ao)(ao)(ao)氏(shi)(shi)體(ti)(ti)的(de)(de)穩(wen)(wen)定性(xing)，即使c曲(qu)(qu)線(xian)(xian)(xian)右移(yi)。

　　鋼絲(si)熱(re)處理的(de)種類

　　（1）索(suo)氏體化處理。

　　（2）退火(huo)。退火(huo)一般(ban)指以較(jiao)慢速度冷卻的(de)熱(re)處理(li)方法(fa)。其目(mu)的(de)主要為均勻盤條的(de)組織(zhi)，消除加工硬化(hua)和脆(cui)性，軟(ruan)化(hua)鋼絲成(cheng)品，改變材料的(de)韌性、延展性、抗(kang)拉強度、屈服點(dian)、延伸率及其他物理(li)性能，形成(cheng)特定(ding)的(de)顯微(wei)組織(zhi)。退火(huo)可(ke)分為如下幾種(zhong)。

　　完全退火：加熱至臨界點以(yi)上溫度，保溫一定(ding)時間(jian)后緩慢冷卻。

　　再結(jie)晶(jing)(jing)退火（中間退火）：通(tong)常用于(yu)消除冷拉鋼絲的(de)加工硬化，其實質是(shi)將鋼絲加熱(re)至(zhi)再結(jie)晶(jing)(jing)溫度以上而低于(yu)臨界點，然后冷卻下來(lai)。

　　球(qiu)化(hua)退火(huo)：過共析鋼（碳素工(gong)(gong)具鋼，軸承鋼及部分合(he)金(jin)工(gong)(gong)具鋼）熱軋盤條，組(zu)織(zhi)中都會出(chu)現(xian)片(pian)狀珠光(guang)體，甚至網狀滲碳體，它(ta)的(de)硬度較高不利于冷(leng)拉(la)和用戶(hu)的(de)機械加(jia)工(gong)(gong)。球(qiu)化(hua)退火(huo)可使(shi)(shi)碳化(hua)物形(xing)成球(qiu)狀或(huo)粒(li)狀均勻分布(bu)于鐵(tie)素體基(ji)體上，因而(er)有利于加(jia)工(gong)(gong)。球(qiu)化(hua)退火(huo)可按照材料和要求球(qiu)化(hua)等級的(de)不同采(cai)用下(xia)(xia)述3種方法之一：加(jia)熱至上臨界點以(yi)(yi)(yi)(yi)上溫(wen)(wen)(wen)(wen)度，保溫(wen)(wen)(wen)(wen)一定時間(jian)，快速冷(leng)至4，溫(wen)(wen)(wen)(wen)度，保溫(wen)(wen)(wen)(wen)足夠長(chang)時間(jian)使(shi)(shi)形(xing)成要求的(de)球(qiu)化(hua)組(zu)織(zhi)；加(jia)熱至上臨界點以(yi)(yi)(yi)(yi)上溫(wen)(wen)(wen)(wen)度，快速冷(leng)卻(que)(que)至高于a。以(yi)(yi)(yi)(yi)上30℃左(zuo)右(you)的(de)溫(wen)(wen)(wen)(wen)度，以(yi)(yi)(yi)(yi)5℃／h的(de)速度冷(leng)卻(que)(que)至下(xia)(xia)臨界點以(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)溫(wen)(wen)(wen)(wen)度（約650℃）；加(jia)熱至下(xia)(xia)臨界點或(huo)略低的(de)溫(wen)(wen)(wen)(wen)度，保溫(wen)(wen)(wen)(wen)足夠時間(jian)使(shi)(shi)形(xing)成要求的(de)球(qiu)化(hua)組(zu)織(zhi)（通常為8～12h）。

　　正火(huo)：加熱至上臨界(jie)點以上約(yue)30℃的溫度，然(ran)后鋼盡快地在空氣或保護(hu)性(xing)氣氛中(zhong)冷卻(que)，這一(yi)方(fang)法通常用于中(zhong)間(jian)處理。

　　（3）淬(cui)火(huo)(huo)回(hui)火(huo)(huo)。也稱為油(you)回(hui)火(huo)(huo)。這種熱(re)處(chu)理(li)(li)是(shi)在(zai)鋼(gang)(gang)絲(si)冷(leng)拉(la)至成品(pin)尺寸后進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)。通常(chang)用(yong)(yong)于(yu)處(chu)理(li)(li)中(zhong)、高碳鋼(gang)(gang)絲(si)，產品(pin)主要用(yong)(yong)于(yu)制造彈(dan)(dan)簧及梳棉毛(mao)機(ji)的(de)(de)(de)針布。處(chu)理(li)(li)的(de)(de)(de)方法是(shi)：加(jia)熱(re)至上臨界點(dian)以上30～50℃，保溫一(yi)定時間，然后在(zai)油(you)中(zhong)淬(cui)冷(leng)，在(zai)熔融鉛中(zhong)重(zhong)新加(jia)熱(re)。除了特(te)別粗(cu)的(de)(de)(de)鋼(gang)(gang)絲(si)采(cai)用(yong)(yong)成盤處(chu)理(li)(li)之(zhi)外，通常(chang)都采(cai)用(yong)(yong)展(zhan)開法進(jin)行(xing)鋼(gang)(gang)絲(si)的(de)(de)(de)淬(cui)火(huo)(huo)回(hui)火(huo)(huo)。與冷(leng)拉(la)鋼(gang)(gang)絲(si)相比，淬(cui)火(huo)(huo)回(hui)火(huo)(huo)鋼(gang)(gang)絲(si)具有如下特(te)點(dian)：較高的(de)(de)(de)強度(du)（當直徑大于(yu)2mm時）和彈(dan)(dan)性，較高的(de)(de)(de)物理(li)(li)性能均勻性，較高的(de)(de)(de)使用(yong)(yong)壽(shou)命，較小(xiao)的(de)(de)(de)變(bian)形(xing)。

　　（4）回(hui)火處理(li)。一般稱(cheng)為消(xiao)除應(ying)力(li)處理(li)，適用于(yu)冷(leng)拉(la)中、高(gao)碳(tan)鋼絲(si)(si)(si)。其方法是加熱至低于(yu)轉變(bian)溫度(du)以(yi)下的溫度(du)，然(ran)后冷(leng)卻至室溫，以(yi)消(xiao)除鋼絲(si)(si)(si)冷(leng)拉(la)時(shi)產生的內應(ying)力(li)。回(hui)火處理(li)常(chang)用于(yu)預應(ying)力(li)混凝土用鋼絲(si)(si)(si)及(ji)輪(lun)胎(tai)邊緣鋼絲(si)(si)(si)。回(hui)火處理(li)可(ke)提高(gao)冷(leng)拉(la)鋼絲(si)(si)(si)的延(yan)伸率(lv)，降低松(song)弛(chi)值，提高(gao)屈(qu)服點與(yu)強(qiang)度(du)的比值，但卻會降低鋼絲(si)(si)(si)的抗拉(la)強(qiang)度(du)和彎(wan)曲值。

　　（5）穩定化處理(li)。見鋼絲穩定化熱處理(li)。

　　（6）固溶處理(li)(li)。實質上是(shi)(shi)一種高溫(wen)退火(huo)，其目(mu)的(de)是(shi)(shi)使(shi)合金元素完全溶入(ru)基體組織。通常(chang)用以處理(li)(li)不(bu)銹及耐熱鋼絲(si)。

　　（7）形變熱處(chu)(chu)理。將變形與相變結合在一(yi)起的一(yi)種(zhong)熱處(chu)(chu)理工藝，它起到(dao)變形強(qiang)(qiang)化與相變強(qiang)(qiang)化的綜合作用(yong)，因此是一(yi)種(zhong)既(ji)可提高強(qiang)(qiang)度(du)，又可改善塑性(xing)和韌性(xing)的有效工藝。

　　五、實習感想

　　第一(yi)，要(yao)有堅(jian)持(chi)不懈的(de)精神作(zuo)(zuo)為(wei)在(zai)校生(sheng)，我(wo)們(men)不管到(dao)哪(na)家公司(si)，一(yi)開始都不會(hui)立刻給(gei)工(gong)作(zuo)(zuo)我(wo)們(men)做，一(yi)般都是先讓我(wo)們(men)熟悉公司(si)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環境，時(shi)間(jian)短的(de)要(yao)幾天，時(shi)間(jian)長(chang)的(de)要(yao)幾周，或更長(chang)的(de)時(shi)間(jian)，在(zai)這段(duan)時(shi)間(jian)里很(hen)(hen)多人會(hui)覺得很(hen)(hen)無聊，沒事(shi)可做，便會(hui)產生(sheng)離開的(de)念(nian)頭，在(zai)這個時(shi)候我(wo)們(men)一(yi)定(ding)要(yao)堅(jian)持(chi)，不能輕(qing)易放棄。

　　第二，要勤勞，任勞任怨我(wo)們(men)(men)到公(gong)司去實(shi)習(xi)，由于我(wo)們(men)(men)不(bu)是正式(shi)職(zhi)員，所以公(gong)司多(duo)數是把我(wo)們(men)(men)當學生看待。公(gong)司在這個期間一般不(bu)會給我(wo)們(men)(men)什么重(zhong)要的(de)工(gong)作(zuo)去做，可又不(bu)想讓(rang)我(wo)們(men)(men)閑著，因此(ci)，他們(men)(men)會交(jiao)給我(wo)們(men)(men)一些(xie)(xie)比較簡單(dan)的(de)工(gong)作(zuo)。與此(ci)同時，我(wo)們(men)(men)應(ying)該自己主(zhu)動(dong)找一些(xie)(xie)事(shi)情來做，從小事(shi)做起，剛開始也只有這樣(yang)。

　　第(di)三，要虛心學(xue)習，不恥下問 在工(gong)作(zuo)過程中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)肯定會碰到很多的(de)問題，有很多是(shi)我(wo)(wo)們(men)所不懂(dong)的(de)，不懂(dong)的(de)東(dong)西我(wo)(wo)們(men)就要虛心向(xiang)同(tong)事請教(jiao)，當別(bie)人(ren)教(jiao)我(wo)(wo)們(men)知(zhi)識的(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)們(men)也(ye)應(ying)該(gai)虛心地接受(shou)。同(tong)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)也(ye)不要怕犯錯。每一個人(ren)都有犯錯的(de)時(shi)(shi)候，工(gong)作(zuo)中(zhong)第(di)一次做錯了不要緊，重要的(de)是(shi)知(zhi)錯能改(gai)。

　　第(di)四(si)，要確(que)(que)立明(ming)確(que)(que)的(de)目標(biao)，并端正自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)態度(du) 平(ping)時(shi)，我(wo)們不(bu)管做什么事(shi)，都要明(ming)確(que)(que)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)目標(biao)，就(jiu)像(xiang)我(wo)們到(dao)公司工(gong)作以(yi)后，要知道自(zi)己(ji)(ji)(ji)能否勝任(ren)這(zhe)份(fen)工(gong)作，關鍵是看(kan)(kan)你(ni)自(zi)己(ji)(ji)(ji)對(dui)待工(gong)作的(de)態度(du)，態度(du)對(dui)了，即使自(zi)己(ji)(ji)(ji)以(yi)前沒學過的(de)知識也可(ke)以(yi)在工(gong)作中逐漸的(de)掌(zhang)握。因此，要樹立正確(que)(que)的(de)目標(biao)，在實現目標(biao)的(de)過程中一定要多看(kan)(kan)別(bie)人(ren)怎(zen)樣(yang)(yang)做，多聽(ting)別(bie)人(ren)怎(zen)樣(yang)(yang)說，多想(xiang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)應(ying)該怎(zen)樣(yang)(yang)做，然(ran)后自(zi)己(ji)(ji)(ji)親(qin)自(zi)動手去多做。只有這(zhe)樣(yang)(yang)我(wo)們才能把事(shi)情(qing)做好。

　　通(tong)過本次(ci)的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，我還發現自(zi)己以(yi)前(qian)學(xue)習(xi)中所(suo)出(chu)現的(de)(de)一(yi)些(xie)薄(bo)弱(ruo)環節(jie)，并(bing)為今后的(de)(de)學(xue)習(xi)指(zhi)明了(le)方(fang)向，同時(shi)也會為將(jiang)來的(de)(de)工作打下一(yi)個良好的(de)(de)基礎。，但這次(ci)的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)為我們提供了(le)一(yi)個很好的(de)(de)鍛煉機會，使我們及早了(le)解一(yi)些(xie)相關知識(shi)以(yi)便以(yi)后運用到以(yi)后的(de)(de)實(shi)(shi)際工作中去。通(tong)過這次(ci)的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，我知道(dao)只有通(tong)過刻苦的(de)(de)學(xue)習(xi)，加(jia)強對(dui)操作知識(shi)的(de)(de)熟練掌握程度(du)，在(zai)現實(shi)(shi)的(de)(de)工作中才會得(de)心應手，應對(dui)自(zi)如。

　　總(zong)體來(lai)說，這次實習(xi)不僅僅是(shi)鍛(duan)煉了我在(zai)(zai)熱處理操作(zuo)方面的(de)一(yi)些技能，同時，經(jing)過這次實習(xi)，我還從中學(xue)到了很(hen)(hen)多課本上(shang)所沒(mei)有(you)提及的(de)知(zhi)識(shi)，還有(you)就(jiu)(jiu)是(shi)在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)業(ye)心態上(shang)我也(ye)有(you)很(hen)(hen)大(da)的(de)改變(bian)，以(yi)前我總(zong)想(xiang)找一(yi)份適(shi)合自(zi)己(ji)愛好，并且專業(ye)對口(kou)的(de)工作(zuo)。可(ke)現在(zai)(zai)我們(men)(men)都(dou)知(zhi)道找工作(zuo)很(hen)(hen)難(nan)，要專業(ye)對口(kou)更難(nan)，很(hen)(hen)多東西我們(men)(men)初(chu)到社(she)會(hui)才(cai)接觸、才(cai)學(xue)習(xi)。所以(yi)我現在(zai)(zai)要建立起先就(jiu)(jiu)業(ye)再擇業(ye)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)觀。應盡快(kuai)學(xue)會(hui)在(zai)(zai)社(she)會(hui)上(shang)獨(du)立，敢于參加與社(she)會(hui)競爭，敢于承受社(she)會(hui)壓力，使(shi)自(zi)己(ji)能夠在(zai)(zai)社(she)會(hui)上(shang)快(kuai)速(su)成長(chang)。總(zong)的(de)來(lai)說，作(zuo)為(wei)一(yi)個快(kuai)要畢業(ye)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)，無論(lun)是(shi)在(zai)(zai)今后的(de)工作(zuo)或(huo)是(shi)生(sheng)活中，實習(xi)都(dou)將成為(wei)我人生(sheng)中一(yi)筆重(zhong)要的(de)資本。

　　六、實習新得體會

　　工(gong)作心得：本(ben)人從(cong)開(kai)始工(gong)作到(dao)現在已有(you)一年半(ban)的時間(jian)(jian)，在這(zhe)期間(jian)(jian)，我學到(dao)了(le)許多，也悟到(dao)了(le)許多。主要(yao)有(you)以下幾點：

　　1、扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識是(shi)你(ni)(ni)提高工(gong)作(zuo)水平的(de)(de)(de)堅(jian)實(shi)基礎。在(zai)學校(xiao)學習(xi)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識時，可(ke)能(neng)感覺枯燥無味，但(dan)當你(ni)(ni)工(gong)作(zuo)以(yi)后，你(ni)(ni)才會發現(xian)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識是(shi)多(duo)么(me)的(de)(de)(de)重要。如我(wo)(wo)學的(de)(de)(de)數控技術。機(ji)(ji)械(xie)原理，機(ji)(ji)械(xie)制(zhi)圖，電氣知(zhi)識這些是(shi)必須知(zhi)道(dao)(dao)的(de)(de)(de)，因為在(zai)日常工(gong)作(zuo)中要處(chu)處(chu)用(yong)到(dao)。但(dan)我(wo)(wo)要想提高我(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)效率，工(gong)作(zuo)質(zhi)量，這些知(zhi)識只(zhi)是(shi)知(zhi)道(dao)(dao)是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不行的(de)(de)(de)，而(er)是(shi)要精通。做為生產技術，在(zai)我(wo)(wo)們公(gong)司(si)來說就(jiu)是(shi)設備(bei)(bei)方面(mian)的(de)(de)(de)權(quan)威，若沒有扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)機(ji)(ji)械(xie)知(zhi)識，在(zai)這方面(mian)你(ni)(ni)怎能(neng)服人那？遇(yu)到(dao)設備(bei)(bei)問題怎能(neng)快(kuai)速有效的(de)(de)(de)解決(jue)呢？

　　2、不(bu)但有良好的(de)(de)工(gong)作態度，而且(qie)要(yao)有很好的(de)(de)表(biao)現力。中(zhong)國有句(ju)俗語："踏踏實(shi)實(shi)做(zuo)人(ren)(ren)，老(lao)(lao)(lao)老(lao)(lao)(lao)實(shi)實(shi)做(zuo)事(shi)。"在今天，只是(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)老(lao)(lao)(lao)實(shi)實(shi)，勤勤懇懇做(zuo)事(shi)是(shi)(shi)不(bu)夠的(de)(de)，你(ni)還要(yao)學會適時(shi)地，恰當(dang)地表(biao)現自己。讓老(lao)(lao)(lao)板知(zhi)道你(ni)做(zuo)了什(shen)么，讓老(lao)(lao)(lao)板知(zhi)道你(ni)的(de)(de)存在是(shi)(shi)必要(yao)的(de)(de)！這(zhe)樣(yang)你(ni)才有發(fa)展(zhan)的(de)(de)的(de)(de)可能，別人(ren)(ren)才會認可你(ni)，承認你(ni)！

　　3、團(tuan)(tuan)結(jie)協作，善于(yu)溝(gou)通。團(tuan)(tuan)結(jie)協作指的(de)是(shi)(shi)部門(men)(men)內(nei)部。你這個(ge)部門(men)(men)肯定不止你一(yi)個(ge)人，作為部門(men)(men)擔當，你若想把本部門(men)(men)的(de)事做的(de)出色，那你必(bi)須把部門(men)(men)成員團(tuan)(tuan)結(jie)起來，發揮集體的(de)力量，那樣才能事半功倍！善于(yu)溝(gou)通是(shi)(shi)指部門(men)(men)之間。任(ren)何一(yi)個(ge)公司都(dou)是(shi)(shi)由眾多部門(men)(men)組成的(de)。部門(men)(men)之間的(de)溝(gou)通是(shi)(shi)必(bi)要(yao)的(de)也是(shi)(shi)必(bi)須的(de)。團(tuan)(tuan)結(jie)、溝(gou)通是(shi)(shi)非常必(bi)要(yao)的(de)！總之，用知識武(wu)裝起自己來，學(xue)會(hui)做人，學(xue)會(hui)做事。你才能成功！

　　時(shi)(shi)(shi)間過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真快，轉眼間，在(zai)天(tian)津(jin)冶(ye)金(jin)集團中(zhong)興盛(sheng)(sheng)達鋼(gang)業(ye)有(you)(you)限(xian)公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)馬上(shang)要接近尾聲了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。在(zai)這(zhe)半年多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間，我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)很多東西，不(bu)僅有(you)(you)學(xue)(xue)習(xi)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更(geng)學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)很多做人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)，對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)來(lai)說受益非淺。做為(wei)一(yi)個(ge)剛踏(ta)入社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年輕人來(lai)說，什么都不(bu)懂，沒有(you)(you)任(ren)何社會(hui)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)。不(bu)過，在(zai)老(lao)師和同事們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助下(xia)，我(wo)(wo)(wo)很快融(rong)入了(le)(le)(le)(le)(le)(le)這(zhe)個(ge)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，這(zhe)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)今后踏(ta)入新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作崗位是(shi)非常有(you)(you)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。除此以(yi)外，我(wo)(wo)(wo)還學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)如(ru)何更(geng)好(hao)地(di)與(yu)別人溝通，如(ru)何更(geng)好(hao)地(di)去陳述自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)點(dian)，如(ru)何說服(fu)別人認同自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)點(dian)。相信(xin)這(zhe)些寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)會(hui)成為(wei)我(wo)(wo)(wo)今后成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基石(shi)。實習(xi)是(shi)每一(yi)個(ge)大學(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng)必須擁有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段經(jing)(jing)歷，它(ta)使我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)實踐中(zhong)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解社會(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)很多在(zai)課(ke)堂上(shang)根本就學(xue)(xue)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，也(ye)打開了(le)(le)(le)(le)(le)(le)視野，增(zeng)長了(le)(le)(le)(le)(le)(le)見識(shi)，為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)以(yi)后更(geng)好(hao)地(di)服(fu)務社會(hui)打下(xia)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。這(zhe)次(ci)(ci)在(zai)天(tian)津(jin)冶(ye)金(jin)集團中(zhong)興盛(sheng)(sheng)達鋼(gang)業(ye)有(you)(you)限(xian)公司為(wei)期7個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)生(sheng)活(huo)，對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)而言(yan)有(you)(you)著十分重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義(yi)，從(cong)無數次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失敗中(zhong)吸取了(le)(le)(le)(le)(le)(le)寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)教(jiao)訓，而且隨著時(shi)(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推移，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)也(ye)得到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)磨練(lian)，恐懼心理(li)也(ye)逐漸(jian)地(di)消失了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)時(shi)(shi)(shi)刻提醒(xing)自(zi)己(ji)，唯有(you)(you)不(bu)斷(duan)努力，才能(neng)與(yu)時(shi)(shi)(shi)俱進。

　　總之(zhi)，這次實(shi)習的意義(yi)，對我(wo)來說已(yi)不再是(shi)(shi)完成學(xue)分、完成畢業實(shi)習的任務，而是(shi)(shi)在開啟“生命之(zhi)旅”大門(men)的過程(cheng)中邁出了第一步。我(wo)一定會好好地珍惜這個機會，并為(wei)自(zi)己所喜愛的生物科(ke)技努力貢獻(xian)自(zi)己的聰明(ming)才(cai)智(zhi)。在這半年(nian)的時(shi)間里(li)，我(wo)受益非淺(qian)。我(wo)在那里(li)不僅學(xue)到了許多(duo)關(guan)于(yu)冶金專業的知識，最重要的是(shi)(shi)進一步體會到了做人的原則。

　　公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)宗旨是(shi)(shi)：規規矩矩做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)、規規矩矩做(zuo)(zuo)(zuo)事。在(zai)(zai)(zai)(zai)去公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)天，老(lao)(lao)師(shi)們就(jiu)教(jiao)導我(wo)(wo)(wo)(wo)們做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)一(yi)定要(yao)(yao)正直、要(yao)(yao)實事求是(shi)(shi)，誠以待人(ren)，人(ren)品對(dui)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)來說非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)體驗到(dao)(dao)了(le)(le)你如何待人(ren)，他人(ren)也會(hui)(hui)如是(shi)(shi)回(hui)(hui)報。總之(zhi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)半年(nian)時間(jian)里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們脫離(li)了(le)(le)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)庇護，開始(shi)接觸(chu)社會(hui)(hui)、走向(xiang)了(le)(le)線長(chang)一(yi)職，了(le)(le)解我(wo)(wo)(wo)(wo)們今后工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)性質。不但增長(chang)了(le)(le)冶金專業知識，還學(xue)習(xi)(xi)(xi)到(dao)(dao)了(le)(le)不少為人(ren)處是(shi)(shi)和管理的(de)(de)(de)(de)方法。十幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)，即將劃(hua)上一(yi)個(ge)(ge)句號(hao)。在(zai)(zai)(zai)(zai)公(gong)(gong)司(si)(si)實習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)段(duan)時間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)懂(dong)了(le)(le)不少東(dong)西。大人(ren)們都說剛畢(bi)業的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)身上總存在(zai)(zai)(zai)(zai)著許(xu)多(duo)讓(rang)公(gong)(gong)司(si)(si)老(lao)(lao)板頭(tou)痛的(de)(de)(de)(de)“特點”，現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)終于親身體會(hui)(hui)到(dao)(dao)了(le)(le)。以前作(zuo)為一(yi)名學(xue)生(sheng)，主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)；現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)即將踏上社會(hui)(hui)，顯然，自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)身份就(jiu)有(you)所變(bian)化，自(zi)(zi)然重(zhong)心也隨之(zhi)而改(gai)變(bian)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)任(ren)務(wu)應從(cong)學(xue)習(xi)(xi)(xi)逐步轉(zhuan)移到(dao)(dao)工(gong)(gong)作(zuo)上。這(zhe)(zhe)(zhe)6個(ge)(ge)月，好比是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)過渡期——從(cong)學(xue)生(sheng)過渡到(dao)(dao)上班族，是(shi)(shi)十分(fen)關鍵的(de)(de)(de)(de)階段(duan)。回(hui)(hui)想自(zi)(zi)己在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)期間(jian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)情況，不盡如意(yi)。對(dui)此我(wo)(wo)(wo)(wo)思(si)考過，學(xue)習(xi)(xi)(xi)經驗自(zi)(zi)然是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)因素，然而更重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)心態的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)沒有(you)做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)位。現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)發現(xian)了(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)不足之(zhi)處，應該(gai)還算是(shi)(shi)及(ji)時吧，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)白了(le)(le)何謂工(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)(zai)(zai)(zai)接下來的(de)(de)(de)(de)日子里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)朝這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)方向(xiang)努力，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信自(zi)(zi)己能夠把那些不該(gai)再(zai)存在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)“特點”抹掉。感謝老(lao)(lao)師(shi)們在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)段(duan)時間(jian)里(li)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)指導和教(jiao)誨(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)中受益非(fei)淺(qian)。

學生的實習報告 篇3

　　同(tong)時實踐也是我們大學生(sheng)學習知(zhi)識，鍛煉(lian)才干的有效途徑，更(geng)是我們大學生(sheng)服務社(she)區(qu)，回報社(she)會的一(yi)種(zhong)良好形式。所(suo)以為(wei)了同(tong)一(yi)個(ge)目(mu)標(biao)，同(tong)一(yi)種(zhong)信念，我加入(ru)了寒假社(she)會實踐活動。

　　由于寒假(jia)的(de)(de)假(jia)期短，對(dui)于寒假(jia)要做(zuo)什么社會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)問題我(wo)(wo)(wo)思考(kao)了很久(jiu)，最后在(zai)姐姐的(de)(de)帶(dai)領下我(wo)(wo)(wo)來(lai)到她們(men)的(de)(de)公司(si)進(jin)行(xing)此次的(de)(de)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)——星宇(yu)服飾(shi)有(you)限公司(si)。在(zai)進(jin)去之前就(jiu)聽(ting)姐姐給(gei)我(wo)(wo)(wo)講過(guo)，在(zai)星宇(yu)制(zhi)衣廠區參(can)觀學習地(di)(di)(di)兩天時(shi)間里，讓我(wo)(wo)(wo)對(dui)制(zhi)衣行(xing)業(ye)(ye)有(you)了更(geng)細致(zhi)地(di)(di)(di)了解，制(zhi)衣業(ye)(ye)作(zuo)為制(zhi)造業(ye)(ye)地(di)(di)(di)其(qi)中一(yi)員，濃縮了制(zhi)造業(ye)(ye)地(di)(di)(di)普遍特點：以產品為中心來(lai)組織運作(zuo)，而且更(geng)兼具了勞動(dong)密集(ji)型工業(ye)(ye)地(di)(di)(di)生(sheng)產運作(zuo)方式：工人(ren)地(di)(di)(di)勞動(dong)是價(jia)值(zhi)地(di)(di)(di)來(lai)源(yuan)。也由于星宇(yu)制(zhi)衣有(you)限公司(si)是以制(zhi)作(zuo)軍用制(zhi)服為主(zhu)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)也學會(hui)了做(zuo)事(shi)須(xu)謹(jin)慎嚴謹(jin)。

　　一進他(ta)們的生產車間環境就特別的舒適，每(mei)道工序都分(fen)工有序，共分(fen)為裁斷車間、縫(feng)(feng)紉車間、整理(li)打(da)包車間三個(ge)大車間。每(mei)個(ge)車間都有一個(ge)主任，便于管理(li)和(he)分(fen)配，當然制衣產業少不了縫(feng)(feng)紉機，電動縫(feng)(feng)紉機早已經替代了老式(shi)腳踩的縫(feng)(feng)紉機，縫(feng)(feng)紉車間每(mei)天都是最忙碌的!

　　該(gai)廠的生(sheng)產運作流程，成一個環(huan)形狀,首先(xian)從裁斷車間開始，然(ran)后縫紉(ren)車間進(jin)行(xing)生(sheng)產，最后到整(zheng)理打包車間進(jin)行(xing)整(zheng)理打包。當然(ran)，這只是(shi)正常情況(kuang)下，大致而言地(di)。

　　具(ju)體地介紹一(yi)下生產(chan)流程：首先是接訂單。然(ran)后技(ji)術(shu)科(ke)的師傅會(hui)根據客戶帶來地衣服(fu)樣(yang)版，用(yong)電腦排版(考慮(lv)該如何(he)制(zhi)衣樣(yang),用(yong)料(liao)才最(zui)少)，試制(zhi)一(yi)件，根據試制(zhi)過程中得出地方法結論(lun)，制(zhi)出工藝(yi)技(ji)術(shu)圖(tu)，以該圖(tu)與客人商量、協商修改，當客人滿意后，這份(fen)工藝(yi)技(ji)術(shu)圖(tu)就(jiu)定下來，不許(xu)再變動。

　　接著(zhu)就(jiu)根(gen)據(ju)(ju)要(yao)求采(cai)購材料，材料五花八(ba)門,大(da)至布(bu)匹(pi),小至小配飾(如釘狀地(di)(di)紐扣).布(bu)匹(pi)運(yun)來后(hou)(hou)就(jiu)要(yao)驗(yan)布(bu)，然后(hou)(hou)合格(ge)布(bu)匹(pi)送(song)到(dao)(dao)裁(cai)斷車(che)間用機械(xie)進(jin)(jin)行牽布(bu)，一(yi)般(ban)都是(shi)幾百層(ceng)，然后(hou)(hou)再把從技(ji)術科送(song)來的樣板讓畫皮的師傅畫出來鋪在弄(nong)好(hao)的幾百層(ceng)布(bu)上，接著(zhu)用電(dian)動剪(jian)刀(dao)根(gen)據(ju)(ju)衣(yi)(yi)樣剪(jian)裁(cai)成衣(yi)(yi)服(fu)不(bu)同(tong)部分,再對(dui)這些“細塊“打(da)號(hao)進(jin)(jin)行對(dui)色，每件衣(yi)(yi)服(fu)到(dao)(dao)時候誒小片上的號(hao)一(yi)樣。這樣就(jiu)可以送(song)到(dao)(dao)縫紉車(che)間進(jin)(jin)行縫制了，縫制車(che)間還有一(yi)個(ge)班的人是(shi)專(zhuan)門進(jin)(jin)行剪(jian)線(xian)、整燙。最后(hou)(hou)送(song)到(dao)(dao)整理打(da)包(bao)車(che)間進(jin)(jin)行包(bao)裝工，合格(ge)地(di)(di)就(jiu)進(jin)(jin)倉(cang)庫，等待(dai)客戶派人到(dao)(dao)廠(chang)進(jin)(jin)行最后(hou)(hou)驗(yan)貨(huo)。驗(yan)貨(huo)合格(ge)地(di)(di)，就(jiu)可以簽放行條，運(yun)輸(shu)，交貨(huo)。

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