農村信用社實習生(sheng)年終(zhong)工作總結范文5篇

農村信用社實習生年終工作總結范文1

　　20xx年8月10號，我(wo)很榮(rong)幸被分(fen)配在抬頭寺信(xin)用社(she)實習，剛剛走出校門的(de)(de)我(wo)對工作(zuo)還(huan)(huan)沒(mei)有什(shen)么(me)概(gai)(gai)念，以前以為信(xin)用社(she)的(de)(de)工作(zuo)無(wu)非(fei)(fei)只(zhi)(zhi)是(shi)存錢(qian)取錢(qian)而已，很容易學會，然而事實卻并非(fei)(fei)如此。在領(ling)導和同(tong)事的(de)(de)幫助下(xia)，我(wo)認識到很多(duo)，也學會了(le)很多(duo)東(dong)西(xi)，剛開始只(zhi)(zhi)是(shi)訂傳票，這活看(kan)起來(lai)(lai)(lai)(lai)簡單，但做起來(lai)(lai)(lai)(lai)還(huan)(huan)真(zhen)不容易。來(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)時候正趕上(shang)(shang)新一代(dai)培訓后期，還(huan)(huan)有幾天就上(shang)(shang)線(xian)了(le)，新一代(dai)的(de)(de)上(shang)(shang)線(xian)對每個(ge)員工來(lai)(lai)(lai)(lai)說(shuo)都(dou)是(shi)一個(ge)新的(de)(de)開始，都(dou)是(shi)剛學的(de)(de)，而對我(wo)來(lai)(lai)(lai)(lai)說(shuo)一點(dian)概(gai)(gai)念都(dou)沒(mei)有，以前從來(lai)(lai)(lai)(lai)沒(mei)有接觸過這些東(dong)西(xi)，什(shen)么(me)都(dou)不懂，這樣就顯(xian)得更難了(le)，只(zhi)(zhi)有看(kan)著同(tong)事操作(zuo)，來(lai)(lai)(lai)(lai)慢慢的(de)(de)了(le)解(jie)。感(gan)覺這工作(zuo)并不是(shi)我(wo)想象的(de)(de)那么(me)簡單。

　　9月1號，聯社(she)組(zu)織(zhi)新員工(gong)(gong)培(pei)(pei)訓(xun)，給了(le)我(wo)們(men)學習(xi)的(de)機會(hui)，讓我(wo)們(men)更(geng)加了(le)解(jie)了(le)信用社(she)，還學習(xi)了(le)在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中必須(xu)要(yao)熟練掌握的(de)業(ye)務(wu)技(ji)能(neng)(neng)，比(bi)(bi)如(ru)點鈔，小鍵(jian)盤(pan)練習(xi)，一(yi)起學習(xi)的(de)都(dou)是同齡(ling)人(ren)，所以每個人(ren)的(de)學習(xi)勁頭都(dou)比(bi)(bi)較大，誰都(dou)不甘心落后。培(pei)(pei)訓(xun)回來(lai)后，我(wo)仍然在閑暇(xia)時(shi)練習(xi)小鍵(jian)盤(pan)，為(wei)以后提(ti)高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率(lv)打下(xia)基(ji)礎，一(yi)個星期(qi)的(de)時(shi)間(jian)，對數(shu)字的(de)輸入速度有了(le)很大的(de)提(ti)高(gao)，但還是達不到同事(shi)們(men)辦業(ye)務(wu)時(shi)候(hou)的(de)速度，后來(lai)聯社(she)為(wei)了(le)技(ji)能(neng)(neng)比(bi)(bi)賽組(zu)織(zhi)業(ye)務(wu)技(ji)能(neng)(neng)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)，找幾個新員工(gong)(gong)來(lai)培(pei)(pei)訓(xun)，我(wo)很高(gao)興領導又(you)一(yi)次給我(wo)學習(xi)的(de)機會(hui)，讓我(wo)在點鈔和(he)小鍵(jian)盤(pan)的(de)速度有提(ti)高(gao)了(le)一(yi)個臺階，所謂寶劍鋒(feng)從磨礪出，梅花(hua)香自苦寒來(lai)。不下(xia)工(gong)(gong)夫(fu)，就不會(hui)成功。

　　3個月的(de)學習，對基本(ben)的(de)業(ye)務都很熟(shu)悉了(le)，所以(yi)上(shang)崗(gang)的(de)時候，可以(yi)說是輕(qing)裝上(shang)陣，但在生活中(zhong)(zhong)丟(diu)三落四(si)的(de)毛病還是帶到了(le)工作中(zhong)(zhong)，上(shang)崗(gang)的(de)前兩天就出現(xian)現(xian)金賬實不符(fu)的(de)現(xian)象，仔細查(cha)明才(cai)發現(xian)把一(yi)把錢落在鈔箱里了(le)，真是虛驚一(yi)場。上(shang)

　　崗了，就(jiu)會涉(she)及到很多(duo)業(ye)務，比如發放貸(dai)款(kuan)，收(shou)貸(dai)款(kuan)，利息的計(ji)算，做(zuo)電匯，為單(dan)位開(kai)戶，銷戶等(deng)等(deng)，這些(xie)相對來(lai)說都是(shi)比較復雜的，但很喜歡涉(she)及到這些(xie)東西，每次做(zuo)完這些(xie)業(ye)務我都會在本子上記(ji)(ji)錄下來(lai)，好記(ji)(ji)性(xing)不如爛筆頭嘛，以后再遇到時(shi)如果沒記(ji)(ji)住翻(fan)翻(fan)本子就(jiu)可以。

　　至今，來到(dao)抬頭寺(si)信(xin)用社已經有近5個(ge)月的(de)(de)時間(jian)了(le)，在這些日子(zi)里，感謝領導及同(tong)事(shi)給我的(de)(de)幫助(zhu)和照顧(gu)，09年已悄然離去，在新(xin)的(de)(de)一年里，我要(yao)改掉壞(huai)習慣，工作中(zhong)做到(dao)仔(zi)細認(ren)真，更要(yao)努力學習來不斷的(de)(de)充實自己，不辜負領導對我的(de)(de)期望(wang)。

　　謝謝！

農村信用社實習生年終工作總結范文2

　　轉(zhuan)眼二(er)個月過(guo)去了(le)(le)，在(zai)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)社實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)也結束了(le)(le)，真(zhen)是有(you)點舍(she)不(bu)(bu)(bu)得啊，農(nong)(nong)村信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)社的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活讓我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)改往(wang)日(ri)(ri)自(zi)由(you)(you)散漫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)風，每天準時上(shang)下(xia)班，就(jiu)像(xiang)真(zhen)正上(shang)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)，這為我(wo)(wo)(wo)(wo)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)生(sheng)(sheng)涯(ya)邁開了(le)(le)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)步(bu)。 我(wo)(wo)(wo)(wo)仍然清(qing)晰地(di)記得第一(yi)(yi)(yi)天實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)時激(ji)動、興奮、緊張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情。我(wo)(wo)(wo)(wo)被分配(pei)到信(xin)(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)(dai)部，跟(gen)著(zhu)一(yi)(yi)(yi)位(wei)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)前沒(mei)接(jie)觸過(guo)，對(dui)個信(xin)(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多業務(wu)都不(bu)(bu)(bu)懂(dong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴跟(gen)著(zhu)認真(zhen)地(di)學，不(bu)(bu)(bu)懂(dong)就(jiu)問，主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)沒(mei)空就(jiu)問其(qi)他信(xin)(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)(dai)員，這段學習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活很(hen)愉快，時至今(jin)日(ri)(ri)我(wo)(wo)(wo)(wo)學到了(le)(le)很(hen)多知識，而我(wo)(wo)(wo)(wo)知道需要(yao)學習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)有(you)很(hen)多。 實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是忙碌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也是充實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)開始學著(zhu)從看似機械重(zhong)復(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)尋找快樂，我(wo)(wo)(wo)(wo)快樂實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)著(zhu)。在(zai)大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)農(nong)(nong)村信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)社的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)(dai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個全新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識。上(shang)班期(qi)(qi)(qi)間(jian)(jian)要(yao)認真(zhen)地(di)完(wan)成(cheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)(ren)(ren)務(wu)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)草(cao)率(lv)(lv)(lv)(lv)敷(fu)衍了(le)(le)事,對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)每一(yi)(yi)(yi)筆業務(wu)都要(yao)謹慎小心，任(ren)(ren)(ren)何一(yi)(yi)(yi)點差(cha)錯都會付(fu)出很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)代(dai)價。 我(wo)(wo)(wo)(wo)首(shou)先學會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是客(ke)戶(hu)申(shen)請貸(dai)(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)驟：首(shou)先，填(tian)好申(shen)請書，申(shen)請書有(you)些是由(you)(you)各(ge)地(di)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)站開出，這樣提高了(le)(le)收(shou)回貸(dai)(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能(neng)性；其(qi)次填(tian)寫借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)合(he)同(tong)(tong)，合(he)同(tong)(tong)需填(tian)寫借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人，保(bao)證人，借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)金額(e)、種類與用(yong)(yong)(yong)途(tu)，還(huan)有(you)借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)期(qi)(qi)(qi)限、利(li)(li)(li)率(lv)(lv)(lv)(lv)，還(huan)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)方(fang)(fang)式(shi)，違約責任(ren)(ren)(ren)等(deng)。如果(guo)借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人未(wei)按期(qi)(qi)(qi)歸還(huan)貸(dai)(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)本金，從逾期(qi)(qi)(qi)之(zhi)(zhi)日(ri)(ri)起按約定利(li)(li)(li)率(lv)(lv)(lv)(lv)加收(shou)30﹪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)罰(fa)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，利(li)(li)(li)率(lv)(lv)(lv)(lv)計(ji)收(shou)罰(fa)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)；未(wei)按期(qi)(qi)(qi)償付(fu)貸(dai)(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)利(li)(li)(li)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，按罰(fa)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)利(li)(li)(li)率(lv)(lv)(lv)(lv)計(ji)收(shou)復(fu)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)；未(wei)按合(he)同(tong)(tong)約定使用(yong)(yong)(yong)貸(dai)(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)，對(dui)擠占(zhan)挪(nuo)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貸(dai)(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)在(zai)挪(nuo)用(yong)(yong)(yong)期(qi)(qi)(qi)間(jian)(jian)按約定利(li)(li)(li)率(lv)(lv)(lv)(lv)加收(shou)60﹪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)罰(fa)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)利(li)(li)(li)率(lv)(lv)(lv)(lv)計(ji)收(shou)罰(fa)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)合(he)同(tong)(tong)比較復(fu)雜(za)，一(yi)(yi)(yi)般(ban)由(you)(you)信(xin)(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)(dai)員填(tian)寫，此外還(huan)有(you)保(bao)險合(he)同(tong)(tong)等(deng)一(yi)(yi)(yi)系列手續需要(yao)辦(ban)理。 此外，我(wo)(wo)(wo)(wo)從信(xin)(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)(dai)員那里(li)認真(zhen)學習(xi)(xi)(xi)(xi)了(le)(le)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電腦(nao)操(cao)作(zuo)(zuo)步(bu)驟：打開信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)社專門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)(dai)管(guan)理系統，然后(hou)點擊(ji)(ji)客(ke)戶(hu)基(ji)本信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)維(wei)護(hu)。客(ke)戶(hu)基(ji)本信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)主(zhu)(zhu)要(yao)包括姓名，證件類型及(ji)號(hao)碼，通訊(xun)地(di)址(zhi)，聯系方(fang)(fang)式(shi)，職業信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)等(deng)等(deng)。再點擊(ji)(ji)對(dui)私客(ke)戶(hu)輔(fu)助(zhu)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)維(wei)護(hu)，完(wan)成(cheng)后(hou)如果(guo)是新客(ke)戶(hu)則(ze)點擊(ji)(ji)客(ke)戶(hu)首(shou)次貸(dai)(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)開戶(hu)管(guan)理，這也是關于客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些基(ji)本資料輸(shu)入(ru)。借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人資料錄(lu)入(ru)完(wan)了(le)(le)之(zhi)(zhi)后(hou)要(yao)點擊(ji)(ji)擔(dan)保(bao)關系管(guan)理，這個主(zhu)(zhu)要(yao)是輸(shu)入(ru)擔(dan)保(bao)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，以(yi)(yi)便以(yi)(yi)后(hou)如果(guo)找不(bu)(bu)(bu)到借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人可以(yi)(yi)找擔(dan)保(bao)人。這些都完(wan)成(cheng)了(le)(le)之(zhi)(zhi)后(hou)就(jiu)是信(xin)(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)(dai)審(shen)(shen)批(pi)了(le)(le)，各(ge)位(wei)信(xin)(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)(dai)員審(shen)(shen)批(pi)有(you)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)(ren)(ren)比，一(yi)(yi)(yi)般(ban)來說三(san)(san)萬(wan)以(yi)(yi)上(shang)不(bu)(bu)(bu)包括三(san)(san)萬(wan)要(yao)由(you)(you)副主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)審(shen)(shen)批(pi)，其(qi)他職員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)批(pi)責任(ren)(ren)(ren)比占(zhan)70﹪，副主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)占(zhan)30﹪，但如果(guo)是十萬(wan)以(yi)(yi)上(shang)得由(you)(you)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)審(shen)(shen)批(pi)，副主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)責任(ren)(ren)(ren)比占(zhan)20﹪，主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)占(zhan)10﹪。審(shen)(shen)批(pi)完(wan)了(le)(le)之(zhi)(zhi)后(hou)只(zhi)要(yao)點擊(ji)(ji)借(jie)(jie)據(ju)及(ji)憑證維(wei)護(hu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)借(jie)(jie)據(ju)維(wei)護(hu)就(jiu)可以(yi)(yi)了(le)(le)，打印(yin)出來借(jie)(jie)據(ju)讓客(ke)戶(hu)簽名就(jiu)算完(wan)成(cheng)了(le)(le)。 通過(guo)這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)金

　　融行(xing)(xing)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作有了(le)更(geng)為詳盡(jin)而深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)。我體會到(dao)(dao)了(le)實際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作與(yu)書本上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識是(shi)有一(yi)定(ding)距離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如果(guo)將我們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)大學(xue)里所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識與(yu)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐結(jie)合在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)起(qi)，用實踐來(lai)檢驗真理(li)，使(shi)一(yi)個本科生具備較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)基(ji)本實務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力與(yu)比較(jiao)系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識，這才(cai)(cai)是(shi)我們(men)學(xue)習(xi)(xi)與(yu)實習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真正目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)(zai)金融市場激烈競爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)今(jin)天，信息(xi)爆炸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代，知(zhi)識更(geng)新太快，靠(kao)原有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點知(zhi)識肯定(ding)是(shi)不(bu)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我們(men)要(yao)(yao)在(zai)(zai)(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中勤(qin)于動(dong)手慢慢琢磨，不(bu)斷學(xue)習(xi)(xi)、不(bu)斷積(ji)累。遇(yu)到(dao)(dao)不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，自(zi)己(ji)要(yao)(yao)虛(xu)心請(qing)教他(ta)人(ren)(ren)，并做(zuo)好筆記認(ren)真地去理(li)解(jie)分析。除了(le)要(yao)(yao)加(jia)強自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)素質和專(zhuan)業水平(ping)外，我們(men)還要(yao)(yao)了(le)解(jie)到(dao)(dao)現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會需要(yao)(yao)智商高(gao)，情商更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)，這也是(shi)為什(shen)么很多(duo)名校出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)材生反而不(bu)如三流學(xue)校出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)混(hun)得(de)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，因此我們(men)要(yao)(yao)全面發展(zhan)自(zi)己(ji)，完善(shan)自(zi)己(ji)，才(cai)(cai)能不(bu)被淘汰。 與(yu)銀(yin)行(xing)(xing)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相處(chu)中，我也學(xue)到(dao)(dao)了(le)待人(ren)(ren)、處(chu)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式，這些日(ri)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)是(shi)我用金錢(qian)買不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，無(wu)論(lun)從工(gong)作、學(xue)習(xi)(xi)、做(zuo)人(ren)(ren)上，我都(dou)有很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲。我知(zhi)道今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子我還將面對更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，我會更(geng)加(jia)努(nu)力向前邁進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！

農村信用社實習生年終工作總結范文3

　　時(shi)(shi)光(guang)如(ru)梭，歲(sui)月如(ru)歌，轉瞬間(jian)，幾個月的(de)(de)(de)(de)(de)實習生(sheng)活如(ru)同夢一(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)我(wo)(wo)(wo)回憶里留下了深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)印，這(zhe)里有(you)初(chu)來乍道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)懵懂，有(you)刻苦(ku)學習的(de)(de)(de)(de)(de)辛酸，更有(you)經驗積累的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)。這(zhe)一(yi)切(qie)，首(shou)先要(yao)感謝(xie)領(ling)導(dao)(dao)(dao)給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)次增長智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)(de)機會，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)成長歷(li)程多(duo)添一(yi)份光(guang)彩(cai)；其次，也要(yao)感謝(xie)各位同事(shi)給予我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助與關懷，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)在(zai)學習過程中能夠節省(sheng)時(shi)(shi)間(jian)，方便快捷的(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握(wo)各個崗位的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)技巧(qiao)。如(ru)今(jin)，轉正在(zai)即，我(wo)(wo)(wo)將把我(wo)(wo)(wo)在(zai)水(shui)芙(fu)蓉信(xin)用社實習期間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)向(xiang)領(ling)導(dao)(dao)(dao)匯報一(yi)下，希望領(ling)導(dao)(dao)(dao)滿意我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現。

　　邁入農(nong)(nong)(nong)村(cun)信(xin)(xin)用(yong)社(she)(she)，首先(xian)接受的(de)(de)(de)是培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，在短短幾天(tian)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)過程中讓我對(dui)農(nong)(nong)(nong)村(cun)信(xin)(xin)用(yong)社(she)(she)有了(le)初步(bu)的(de)(de)(de)了(le)解，知道(dao)了(le)這是一個(ge)服務于農(nong)(nong)(nong)村(cun)、農(nong)(nong)(nong)民、農(nong)(nong)(nong)業(ye)的(de)(de)(de)金融機構，也對(dui)農(nong)(nong)(nong)村(cun)信(xin)(xin)用(yong)社(she)(she)的(de)(de)(de)業(ye)務平臺(tai)有了(le)初步(bu)的(de)(de)(de)了(le)解，對(dui)于即(ji)將面臨的(de)(de)(de)工(gong)作環境(jing)有了(le)初步(bu)的(de)(de)(de)認識，在學習過程中全(quan)面的(de)(de)(de)、系統的(de)(de)(de)接受了(le)農(nong)(nong)(nong)村(cun)信(xin)(xin)用(yong)社(she)(she)各項(xiang)制(zhi)度的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，初步(bu)了(le)解各項(xiang)技能(neng)，為我走向工(gong)作崗位打下了(le)良好的(de)(de)(de)基礎(chu)。

　　信(xin)用社，是(shi)我走出校園的第一(yi)份工作。剛來(lai)的那幾天(tian)(tian)，一(yi)切(qie)都(dou)很不適應(ying)，不論是(shi)工作還是(shi)生活，都(dou)處處碰壁(bi)，做(zuo)什(shen)么事都(dou)有點別(bie)手蹩腳。曾一(yi)度對自己沒(mei)有信(xin)心。這(zhe)時，主任找我談(tan)話(hua)說，堅持(chi)半個月，邁過這(zhe)道坎，以(yi)后就會逐漸適應(ying)。我聽了主任的教誨，沒(mei)有泄氣，一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)堅持(chi)，一(yi)星期(qi)以(yi)后，我慢慢覺得自己步入正(zheng)軌了。

　　首(shou)先實習(xi)(xi)的(de)(de)崗(gang)位(wei)是(shi)(shi)(shi)出納，我(wo)(wo)的(de)(de)師傅雖然是(shi)(shi)(shi)去年剛(gang)進信用社的(de)(de)，但(dan)(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)工作能力卻很強(qiang)，業(ye)務精湛(zhan)，思維敏捷，在(zai)(zai)同齡人中表現出難(nan)得的(de)(de)成熟，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)學習(xi)(xi)的(de)(de)楷模。短短幾個(ge)月，我(wo)(wo)從(cong)他身上學到了(le)(le)好多東(dong)西。記得剛(gang)去的(de)(de)第一(yi)天，他就(jiu)教(jiao)我(wo)(wo)兩項重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)技能：珠(zhu)算和(he)點(dian)鈔。我(wo)(wo)仔(zi)細(xi)聽了(le)(le)他的(de)(de)介紹(shao)，對珠(zhu)算原(yuan)理有(you)了(le)(le)初(chu)步的(de)(de)了(le)(le)解，但(dan)(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)，要(yao)(yao)(yao)想提(ti)高速(su)度，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)靠(kao)自(zi)(zi)己(ji)多加練(lian)習(xi)(xi)了(le)(le)。正所謂(wei)“師傅領進門(men)，修行在(zai)(zai)個(ge)人”。每天下午，我(wo)(wo)都抽點(dian)空(kong)閑時間練(lian)習(xi)(xi)，速(su)度和(he)準確性有(you)了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)提(ti)高，但(dan)(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)和(he)他們(men)相(xiang)比還有(you)很大差距(ju)。至于(yu)點(dian)鈔，手指的(de)(de)姿勢很重(zhong)要(yao)(yao)(yao)，我(wo)(wo)現在(zai)(zai)從(cong)基(ji)本的(de)(de)單指單張(zhang)開(kai)始練(lian)習(xi)(xi)，看著(zhu)會計他們(men)多指多張(zhang)，麻利的(de)(de)點(dian)鈔，我(wo)(wo)暗自(zi)(zi)佩服，心想自(zi)(zi)己(ji)什么時候(hou)也能像他們(men)那(nei)樣。我(wo)(wo)堅信，“只(zhi)要(yao)(yao)(yao)功(gong)夫深，鐵鑄磨成針”。

　　出(chu)納(na)和(he)錢(qian)打交道，所(suo)以必須(xu)要(yao)細(xi)(xi)(xi)心(xin)、細(xi)(xi)(xi)心(xin)、再細(xi)(xi)(xi)心(xin)。稍有(you)差(cha)池，就有(you)可能給單(dan)位帶來損失(shi)。所(suo)以，我每(mei)(mei)一(yi)步流程(cheng)都按合規(gui)標準進行(xing)操作，把風(feng)險降為(wei)零(ling)。經過師(shi)傅的(de)(de)(de)(de)細(xi)(xi)(xi)心(xin)教誨(hui)，幾天(tian)下來，我對出(chu)納(na)的(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)流程(cheng)和(he)職責(ze)(ze)有(you)了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)了解，除(chu)了儲蓄業(ye)務(wu)，還負責(ze)(ze)給會計調撥(bo)現(xian)金和(he)憑(ping)(ping)證(zheng)，管理庫(ku)房(fang)。每(mei)(mei)天(tian)都要(yao)扎帳，核對現(xian)金，保證(zheng)賬款相(xiang)符(fu)。每(mei)(mei)天(tian)信用(yong)社的(de)(de)(de)(de)余(yu)(yu)額(e)(e)等(deng)于(yu)昨日的(de)(de)(de)(de)余(yu)(yu)額(e)(e)加上今天(tian)的(de)(de)(de)(de)收入額(e)(e)，再減去今天(tian)的(de)(de)(de)(de)付出(chu)額(e)(e)。或(huo)者是(shi)(shi)會計和(he)出(chu)納(na)每(mei)(mei)個人的(de)(de)(de)(de)余(yu)(yu)額(e)(e)相(xiang)加。用(yong)總余(yu)(yu)額(e)(e)減去內庫(ku)余(yu)(yu)額(e)(e)和(he)破損幣余(yu)(yu)額(e)(e)，就是(shi)(shi)零(ling)尾幣余(yu)(yu)額(e)(e)。零(ling)尾幣的(de)(de)(de)(de)賬面余(yu)(yu)額(e)(e)要(yao)和(he)現(xian)金余(yu)(yu)額(e)(e)相(xiang)等(deng)。不(bu)能多(duo)一(yi)分(fen)(fen)，也(ye)(ye)不(bu)能少一(yi)分(fen)(fen)。還有(you)每(mei)(mei)天(tian)使用(yong)過的(de)(de)(de)(de)重要(yao)空白憑(ping)(ping)證(zheng)也(ye)(ye)要(yao)清(qing)點，銷號。憑(ping)(ping)證(zheng)主(zhu)要(yao)包括活期存折、定期存單(dan)、收回貸款憑(ping)(ping)證(zheng)、借(jie)款借(jie)據、金龍卡等(deng)。每(mei)(mei)一(yi)種都有(you)固(gu)定的(de)(de)(de)(de)代(dai)碼。這些代(dai)碼必須(xu)要(yao)牢記。

　　出納(na)實習(xi)(xi)了一段時間后，我開(kai)始(shi)實習(xi)(xi)記(ji)帳。記(ji)賬員必須能熟(shu)練(lian)操作(zuo)

　　綜(zong)合業(ye)務系(xi)統，對每筆不同的(de)業(ye)務熟練(lian)掌握。達到這種熟練(lian)程度(du)就(jiu)來自(zi)于平時一點(dian)一滴的(de)不斷(duan)積累(lei)。實習的(de)這段期間，每天都(dou)能(neng)接觸到新的(de)業(ye)

　　務，每天都有收獲。此外，我(wo)覺得要(yao)做好記賬，還(huan)必(bi)須要(yao)具備以下幾點：

　　一、講信(xin)用(yong)。講信(xin)用(yong)就是不違背儲戶的意(yi)愿，以(yi)儲戶最大滿意(yi)為追求。

　　二(er)、講(jiang)感情。講(jiang)感情就是以誠心(xin)贏(ying)民心(xin)，讓儲戶(hu)對你(ni)(ni)沒有戒備心(xin)，真心(xin)實意支持你(ni)(ni)。

　　三、講道德。講道德就是要樹立高尚(shang)的(de)人格，以自己良(liang)好(hao)的(de)思想道德品格贏得群眾對你的(de)信任。

　　四(si)、腦勤(qin)(qin)。就是勤(qin)(qin)于(yu)思考、勤(qin)(qin)于(yu)學(xue)習(xi)，拓寬思路，發展業務。

　　五、嘴勤。就是多向(xiang)群眾做思(si)想(xiang)動員工(gong)作，多宣傳存款的意義和(he)好處(chu)，贏得儲戶的理(li)解和(he)支(zhi)持(chi)。

　　水芙蓉信用社為我(wo)(wo)提供了一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)發展自我(wo)(wo)的(de)(de)平臺。幾個(ge)(ge)(ge)月來，我(wo)(wo)分別在幾個(ge)(ge)(ge)不(bu)同的(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)上練兵，先后做過出納、記賬會計等崗(gang)位(wei)(wei)。通過崗(gang)位(wei)(wei)輪換(huan)，讓我(wo)(wo)在各個(ge)(ge)(ge)崗(gang)位(wei)(wei)上深深的(de)(de)認識到了崗(gang)位(wei)(wei)責任制的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)(xing)，了解(jie)了這是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)金融(rong)機構，而不(bu)同于(yu)一(yi)(yi)般企事業(ye)，它要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)及(ji)時(shi)性(xing)(xing)、準確性(xing)(xing)是(shi)(shi)不(bu)容置疑(yi)的(de)(de)，要(yao)(yao)求(qiu)我(wo)(wo)們必須(xu)要(yao)(yao)有嚴(yan)謹的(de)(de)工(gong)作態度(du)，一(yi)(yi)絲(si)不(bu)茍的(de)(de)對(dui)待每一(yi)(yi)項(xiang)任務(wu)，以便應對(dui)隨時(shi)可能(neng)出現的(de)(de)風險(xian)。

　　通過這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)實習，我(wo)對(dui)(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)有(you)了(le)(le)更(geng)為詳(xiang)盡(jin)而深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)，也是(shi)(shi)對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)幾年大學(xue)里所學(xue)知識的(de)(de)(de)(de)(de)鞏(gong)固與運(yun)用。在工作中，我(wo)體(ti)會到了(le)(le)實際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作與書本(ben)上的(de)(de)(de)(de)(de)知識是(shi)(shi)有(you)一(yi)定距離的(de)(de)(de)(de)(de)，并且(qie)需要進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)再學(xue)習。雖(sui)然(ran)我(wo)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)(wu)多集中于(yu)比(bi)較簡單的(de)(de)(de)(de)(de)前臺會計(ji)業(ye)務(wu)(wu)，但是(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)(zhe)幫助我(wo)更(geng)深(shen)層(ceng)次(ci)地(di)理解(jie)(jie)銀(yin)行會計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)流程，核(he)算(suan)程序提供了(le)(le)極大的(de)(de)(de)(de)(de)'幫助，使我(wo)在銀(yin)行的(de)(de)(de)(de)(de)基礎業(ye)務(wu)(wu)方(fang)面，不(bu)在局限于(yu)書本(ben)，而是(shi)(shi)有(you)了(le)(le)一(yi)個比(bi)較全面的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)。

　　俗(su)話說，千里之(zhi)行始(shi)于足下，這(zhe)(zhe)些最基(ji)本(ben)的(de)(de)業(ye)務往(wang)往(wang)是不(bu)能在(zai)書本(ben)上徹底(di)理解的(de)(de)，所以(yi)基(ji)礎的(de)(de)實(shi)(shi)務尤其顯得(de)重要。從(cong)這(zhe)(zhe)次實(shi)(shi)習中(zhong)，我(wo)(wo)體會到，如果將我(wo)(wo)們在(zai)大學里所學的(de)(de)知識與更多的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)結合在(zai)一(yi)起(qi)，用實(shi)(shi)踐(jian)來檢驗真(zhen)(zhen)理，使(shi)一(yi)個本(ben)科生具備較(jiao)強的(de)(de)處(chu)理基(ji)本(ben)實(shi)(shi)務的(de)(de)能力與比較(jiao)系統的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識，這(zhe)(zhe)才(cai)是我(wo)(wo)們學習與實(shi)(shi)習的(de)(de)真(zhen)(zhen)正目的(de)(de)。

　　總(zong)之，幾個月來，我雖然(ran)取(qu)得了(le)一(yi)(yi)(yi)點成績(ji)，但離領導的要求尚(shang)有(you)一(yi)(yi)(yi)定差距。今后，我將進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強學習，扎實工作(zuo)，充(chong)分發揮個人所長，為農村信(xin)用(yong)社再創(chuang)佳(jia)績(ji)作(zuo)出應有(you)的貢獻。

農村信用社實習生年終工作總結范文4

　　轉(zhuan)眼間短(duan)短(duan)半年實習期即將結束(shu)了(le)，對(dui)于這半年來在(zai)(zai)廣福工作(zuo)心(xin)得來看，我(wo)清楚(chu)認(ren)識到了(le)自己的優(you)勢但也不可(ke)避免(mian)的存在(zai)(zai)許多不足之處。

　　面對(dui)一(yi)成(cheng)不(bu)變的(de)柜員業(ye)務，端正自己工作態度顯(xian)得尤為重要。首先樹立良(liang)好的(de)信(xin)用(yong)，給儲戶一(yi)個好的(de)印象，讓他們感(gan)到賓至如歸(gui)。其次談(tan)及守庫(ku)(ku)，年輕(qing)人估計(ji)抱怨的(de)也僅(jin)此(ci)而(er)已。信(xin)用(yong)社應增加其娛樂設(she)施(shi)，不(bu)要挫(cuo)傷打(da)擊(ji)年輕(qing)人的(de)積極性(xing)。守庫(ku)(ku)期間可以布置任(ren)務，讓其充分合理利用(yong)時間而(er)不(bu)是覺得在(zai)虛(xu)度年華。接著我(wo)認為對(dui)于新人上級(ji)領導要給予一(yi)定的(de)鼓勵(li)與認可，當(dang)然不(bu)足之處也要及時提出改進，這(zhe)樣才能(neng)使之有積極進取(qu)的(de)動力。

　　工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)才(cai)發現(xian)自己有(you)太(tai)多地(di)方需(xu)要改進了(le)(le)，對(dui)于(yu)在(zai)農(nong)(nong)村信(xin)用(yong)社(she)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)對(dui)自己制定了(le)(le)近期(qi)(qi)目標與遠期(qi)(qi)目標。（一(yi)(yi)）近期(qi)(qi)內努(nu)力(li)掌握存貸(dai)款(kuan)業(ye)務(wu)(wu)，熟悉(xi)電腦操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)，規(gui)范(fan)各(ge)項(xiang)規(gui)章(zhang)制度，大力(li)推(tui)廣電子銀行—百福卡。以《江西省農(nong)(nong)村信(xin)用(yong)社(she)崗位(wei)資(zi)質(zhi)考核(he)》為標準(zhun)，爭取作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)名合(he)格的柜員；（二）遠期(qi)(qi)目標是(shi)全面學習(xi)信(xin)用(yong)社(she)各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，如(ru)信(xin)貸(dai)員業(ye)務(wu)(wu)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)，提高綜合(he)素質(zhi)，加大攬蓄力(li)度，對(dui)不(bu)(bu)良新增貸(dai)款(kuan)提出(chu)自己看(kan)法與建議。做(zuo)一(yi)(yi)名優秀稱職信(xin)用(yong)社(she)員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)。 記得剛(gang)面試時(shi)，領導問道：“如(ru)果(guo)將你分配到偏遠農(nong)(nong)村，你將會如(ru)何(he)對(dui)待(dai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。”當時(shi)我(wo)很自信(xin)地(di)說：“我(wo)只需(xu)要一(yi)(yi)個(ge)平臺，一(yi)(yi)個(ge)可以學習(xi)平臺，一(yi)(yi)個(ge)可以展示自己平臺，我(wo)相信(xin)自己可以做(zuo)到更好！”我(wo)有(you)對(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的熱忱，我(wo)有(you)對(dui)生(sheng)活的熱愛，我(wo)有(you)對(dui)前(qian)途(tu)的憧憬。至今為止(zhi)，我(wo)依舊對(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)保(bao)持著(zhu)飽(bao)滿的熱忱。年輕人(ren)是(shi)需(xu)要不(bu)(bu)斷(duan)(duan)鍛煉，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)學習(xi)，才(cai)能不(bu)(bu)斷(duan)(duan)成(cheng)長的。 就(jiu)現(xian)在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)我(wo)有(you)我(wo)的不(bu)(bu)足，提高自己素質(zhi)從(cong)農(nong)(nong)村開始，端(duan)正工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)學習(xi)貸(dai)款(kuan)業(ye)務(wu)(wu)，加強(qiang)存款(kuan)業(ye)務(wu)(wu)。利用(yong)守庫(ku)時(shi)間，加強(qiang)學習(xi)，熟讀復習(xi)《崗位(wei)資(zi)質(zhi)考核(he)》，積極響應縣聯社(she)號(hao)召，規(gui)范(fan)農(nong)(nong)村信(xin)用(yong)社(she)各(ge)項(xiang)規(gui)章(zhang)制度，做(zuo)好工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)期(qi)(qi)間安全保(bao)衛及風險(xian)防(fang)范(fan)。

　　最后(hou)我很(hen)高興(xing)能得(de)到(dao)領(ling)導(dao)的重視與認可，也感謝諸前輩們的諄(zhun)諄(zhun)教導(dao)。我相信在未來的日子里，我會認識彌補(bu)我的不足，進一步提(ti)高自(zi)身在農村信用社知(zhi)識水(shui)平與業務(wu)素質。

農村信用社實習生年終工作總結范文5

　　我于(yu)**年*月(yue)(yue)*日(ri)至*月(yue)(yue)*日(ri)在(zai)**信用社實(shi)習，在(zai)這段時間(jian)內(nei)我在(zai)營業廳工(gong)(gong)作，主(zhu)要工(gong)(gong)作是柜臺服務以及輔(fu)助(zhu)會(hui)計進行資(zi)料整理工(gong)(gong)作。在(zai)實(shi)習期間(jian)我熟悉(xi)了信用社辦理業務的(de)流程(cheng)，同(tong)時也(ye)對信用社的(de)創(chuang)辦、機制運作有了一定的(de)了解。也(ye)使(shi)我學會(hui)了如(ru)何更(geng)好的(de)與人相處，怎樣(yang)才(cai)能使(shi)工(gong)(gong)作完成的(de)更(geng)好。

　　（一）收獲

　　1.我(wo)是實習(xi)生,剛工(gong)作(zuo)時(shi)在(zai)工(gong)作(zuo)和學(xue)(xue)習(xi)上都有(you)(you)些(xie)不(bu)(bu)適應。工(gong)作(zuo)的(de)時(shi)候不(bu)(bu)像在(zai)學(xue)(xue)校里那樣，有(you)(you)老(lao)師，有(you)(you)作(zuo)業，有(you)(you)考試，而是一切都要(yao)靠自己(ji)主(zhu)動去學(xue)(xue)去做。但(dan)是只要(yao)你想學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)習(xi)的(de)機會還(huan)是很(hen)(hen)多的(de)，老(lao)員(yuan)工(gong)們(men)從不(bu)(bu)吝嗇自己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)經驗(yan)來指導你工(gong)作(zuo)，讓(rang)你少走彎路。開始(shi)時(shi)我(wo)連點(dian)錢都點(dian)不(bu)(bu)好，讓(rang)我(wo)沒想到的(de)是我(wo)們(men)的(de)內勤主(zhu)任竟然手(shou)把手(shou)的(de)教我(wo)，讓(rang)我(wo)很(hen)(hen)是感動，而且(qie)主(zhu)任和其他同事還(huan)抽出時(shi)間(jian)為(wei)我(wo)補習(xi)業務上的(de)知識，讓(rang)我(wo)很(hen)(hen)快就適應了工(gong)作(zuo)。

　　2、積極進取的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度。在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，你不(bu)僅為(wei)單位貢獻了(le)綿薄(bo)之(zhi)力(li)，同時也(ye)提高(gao)了(le)自己。像我這樣(yang)(yang)(yang)沒有(you)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)的(de)(de)人，更(geng)需(xu)要通(tong)過多(duo)(duo)做事(shi)(shi)情(qing)來積累經(jing)驗(yan)。特(te)別是現(xian)在實習工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)并(bing)不(bu)像正式員工(gong)(gong)那樣(yang)(yang)(yang)有(you)明確的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)范圍(wei)，如果(guo)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度不(bu)夠積極就可能沒有(you)事(shi)(shi)情(qing)做，所以平時就更(geng)需(xu)要主動爭取多(duo)(duo)做事(shi)(shi)，這樣(yang)(yang)(yang)才能多(duo)(duo)積累多(duo)(duo)提高(gao)。另外，信用社的(de)(de)同事(shi)(shi)之(zhi)間(jian)也(ye)非(fei)常團結，形成了(le)一個(ge)良好(hao)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)氛圍(wei)。

　　3.團(tuan)隊(dui)精神。工作往(wang)往(wang)不是(shi)一個(ge)(ge)(ge)人的(de)事(shi)情，是(shi)一個(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)在完成(cheng)一個(ge)(ge)(ge)項目，在工作的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)如(ru)何去保持和團(tuan)隊(dui)中(zhong)其他同事(shi)的(de)交(jiao)流和溝通也(ye)是(shi)相當重(zhong)要(yao)的(de)。合理(li)的(de)分(fen)工可以使(shi)大家在工作在中(zhong)各盡所長，團(tuan)結合作，配合默(mo)契，共赴成(cheng)功(gong)。個(ge)(ge)(ge)人要(yao)想成(cheng)功(gong)及獲得好的(de)業(ye)績(ji)，必(bi)須牢記一個(ge)(ge)(ge)規則：我們(men)永(yong)遠不能將個(ge)(ge)(ge)人利(li)益凌駕(jia)于團(tuan)隊(dui)利(li)益之上。這是(shi)保證自己成(cheng)功(gong)的(de)最重(zhong)要(yao)的(de)因素之一。

　　4.為(wei)(wei)人(ren)處事(shi)。作(zuo)為(wei)(wei)學生面(mian)對的無(wu)非是(shi)同(tong)學、老師、家長，而工作(zuo)后就要(yao)面(mian)對更為(wei)(wei)復雜的關系(xi)。無(wu)論是(shi)和領導、同(tong)事(shi)還是(shi)客戶接觸，都要(yao)做到妥善處理，要(yao)多溝通，并要(yao)設(she)身(shen)處地的從對方(fang)角度換位思考，而不是(shi)只(zhi)是(shi)考慮自(zi)己的事(shi)。

　　（二）體會

　　1．社(she)會人(ren)角(jiao)(jiao)色轉換較慢，新(xin)(xin)角(jiao)(jiao)色在(zai)(zai)摸索(suo)中定位。學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)時(shi)代是單純的(de)(de)(de)，作(zuo)為學生(sheng)(sheng)，可以隨意(yi)安(an)排和支配自己的(de)(de)(de)時(shi)間。但是工作(zuo)——全(quan)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)一(yi)個行業，全(quan)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)一(yi)個組織，全(quan)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)一(yi)條發(fa)展軌跡，最(zui)初有(you)點令我摸不(bu)著頭腦，曾有(you)過一(yi)點苦惱(nao)。但伴隨著實習(xi)時(shi)間的(de)(de)(de)增(zeng)長，我對信用(yong)社(she)的(de)(de)(de)了(le)解也(ye)慢慢在(zai)(zai)增(zeng)加，我的(de)(de)(de)視野也(ye)漸(jian)漸(jian)地拓(tuo)寬了(le)，對崗位的(de)(de)(de)理解也(ye)在(zai)(zai)進(jin)一(yi)步加深(shen)，對自己的(de)(de)(de)新(xin)(xin)角(jiao)(jiao)色逐(zhu)漸(jian)明朗了(le)。我還需要在(zai)(zai)諸多(duo)方面不(bu)斷改進(jin)，特別(bie)是人(ren)際交往、待客技巧(qiao)方面，加強學習(xi)和領(ling)悟，以最(zui)快的(de)(de)(de)速(su)度進(jin)入(ru)角(jiao)(jiao)色并發(fa)揮應有(you)的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)！

　　2．業務知識和技能鉆(zhan)研(yan)深度不夠，學(xue)習范圍有待(dai)拓寬(kuan)。技能是最基(ji)礎的(de)(de)東西，越是基(ji)礎越是重要，基(ji)礎不能放松，尤(you)其是在(zai)柜臺工作，技能方面練習的(de)(de)機(ji)會(hui)和條件比較多，就更是應該抓(zhua)住機(ji)會(hui)加強練習，而且我(wo)(wo)也已(yi)經在(zai)行(xing)動了！相信勤能補拙，熟能生巧(qiao)。除了技能，柜臺還有很多東西需要用心揣摩，不斷(duan)完善，比如對客的(de)(de)服務態度、服務技巧(qiao)，自(zi)(zi)己(ji)操(cao)作程序的(de)(de)優化(hua)、柜面的(de)(de)整潔等，都值得思(si)考和探索。如果還有機(ji)會(hui)去臨柜，我(wo)(wo)會(hui)把(ba)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)操(cao)作程序再優化(hua)，業務效率再提(ti)高！創新和突(tu)破往(wang)往(wang)來(lai)自(zi)(zi)于不斷(duan)的(de)(de)實踐和思(si)考！

　　3．專(zhuan)業知識(shi)和(he)(he)實(shi)踐結合不強，自身潛能(neng)需進一步挖(wa)掘。學習財務專(zhuan)業的我，對銀(yin)行的服務充(chong)滿(man)著期待與遐想，對自己(ji)即將投身的工作(zuo)充(chong)滿(man)了(le)激情。可(ke)是在現實(shi)的操作(zuo)中(zhong)，我的專(zhuan)長和(he)(he)激情似乎體現得并不明顯，希望日(ri)后多和(he)(he)大家溝(gou)通，多交流心得，需要在不斷嘗試中(zhong)挖(wa)掘自己(ji)的潛能(neng)，找到(dao)專(zhuan)業知識(shi)和(he)(he)現實(shi)工作(zuo)的結合點，用專(zhuan)業理論(lun)引導實(shi)際工作(zuo)，讓自己(ji)伴隨信用社在不斷嘗試中(zhong)提高！

　　（三）總結

　　這次(ci)實(shi)(shi)習我(wo)(wo)雖然(ran)學(xue)(xue)習了信(xin)用社的(de)(de)(de)很多(duo)工作(zuo)(zuo)(zuo)，對整個業(ye)務(wu)體系(xi)有了一(yi)(yi)個大致的(de)(de)(de)輪廓，但是這也使我(wo)(wo)體會到(dao)，我(wo)(wo)過去所掌握的(de)(de)(de)知識過于局限于課本(ben)，從(cong)而(er)缺乏實(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)，然(ran)而(er)實(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)是很重要(yao)的(de)(de)(de)，特別是目前就(jiu)業(ye)形(xing)勢日益(yi)嚴峻，大學(xue)(xue)本(ben)科生的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)差直接導致大學(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)困難，我(wo)(wo)們大學(xue)(xue)生要(yao)找到(dao)好的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，就(jiu)一(yi)(yi)定要(yao)提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)，將書本(ben)知識同實(shi)(shi)踐有效(xiao)的(de)(de)(de)結合，在(zai)實(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)中提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)，豐富自(zi)(zi)己(ji)，提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)技能(neng)(neng)，給自(zi)(zi)己(ji)創造更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)機會。

【農村信用社實(shi)習生(sheng)年終工(gong)作(zuo)總結范文5篇】相關文章：

實習生年終工作總結08-01

大學實習生工作總結范文08-12

實習生工作總結05-10

優秀實習生工作總結01-25

實習生轉正工作總結01-21

實習生轉正的工作總結08-06

工地實習生工作總結08-04

銷售實習生工作總結07-30

醫學實習生工作總結07-13

護士實習生工作總結07-10