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校企合作協議書
在快速變化和不(bu)斷變革的(de)今(jin)天，很多場(chang)合(he)都離不(bu)了(le)協議，簽訂協議后則有(you)(you)法可(ke)(ke)依(yi)，有(you)(you)據可(ke)(ke)尋。什么樣的(de)協議才是有(you)(you)效的(de)呢？下面是小編整理(li)的(de)校企合(he)作協議書，歡(huan)迎(ying)大家(jia)借鑒與參(can)考，希(xi)望(wang)對(dui)大家(jia)有(you)(you)所幫助(zhu)。
校企合作協議書1
遼源(yuan)市(shi)工(gong)商學校(以下簡稱甲(jia)方(fang))與(yu) (以下簡稱乙方(fang))，就共同建立校企合作關系，建立“遼源(yuan)市(shi)工(gong)商學校汽車(che)維修維護實(shi)訓教學基地(di)”事(shi)宜，經雙方(fang)友好協商，達成(cheng)如下合作意向：
一、合作總則
甲乙雙方(fang)堅(jian)持“產教(jiao)結(jie)合(he)，工(gong)學結(jie)合(he)，理(li)實一體，打(da)造品牌(pai)(pai)”的指導(dao)思想(xiang)，恪(ke)守“互相合(he)作、互利(li)互惠、實現雙贏、共同(tong)發展”的基本原則;同(tong)意建(jian)立校企合(he)作關系(xi)，乙方(fang)在甲方(fang)校園內掛牌(pai)(pai)建(jian)立“汽車維(wei)修維(wei)護4S店(dian)暨(ji)遼源(yuan)市工(gong)商學校汽車維(wei)修實訓基地”。
甲乙雙(shuang)方在(zai)以下幾個(ge)領(ling)域展開(kai)全方位的(de)(de)(de)(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)：①汽車維修(xiu)(xiu)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)實習實訓;②品(pin)牌(pai)汽車的(de)(de)(de)(de)整車銷售(shou)和(he)售(shou)后(hou)服務;③汽車的(de)(de)(de)(de)對外(wai)維修(xiu)(xiu)維護保養(yang)及對外(wai)電子洗車;④該(gai)專業(ye)(ye)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)頂崗實習⑤該(gai)專業(ye)(ye)學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)推(tui)薦(jian)與(yu)服務指導;⑥畢(bi)業(ye)(ye)生跟蹤調查;⑦在(zai)職職工繼(ji)續教育與(yu)培(pei)訓、(執(zhi))職業(ye)(ye)資格鑒定和(he)“雙(shuang)師型(xing)”教師培(pei)養(yang)等。通過合(he)(he)作(zuo)(zuo)，形成以社會人(ren)才市(shi)場和(he)學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)需求為導向，以行業(ye)(ye)、企業(ye)(ye)為依托的(de)(de)(de)(de)校企合(he)(he)作(zuo)(zuo)產學(xue)研(yan)結合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)聯合(he)(he)辦學(xue)體制和(he)機制，努力成為汽車維修(xiu)(xiu)類高級技能型(xing)人(ren)才培(pei)養(yang)、項(xiang)目開(kai)發(fa)、信(xin)息(xi)服務與(yu)技術(shu)援助(zhu)的(de)(de)(de)(de)載體。
二、責任和義務
(一)甲方
1、與乙方合作，共同(tong)開發與實施(shi)小汽修專業人才培養(yang)方案，共同(tong)確定培養(yang)目(mu)標(biao)、制定教(jiao)學(xue)計(ji)劃、調整課程設(she)置、承擔教(jiao)學(xue)任務和保(bao)證實踐(jian)教(jiao)學(xue)的(de)實施(shi)。
2、根據乙方的(de)實(shi)際情況和要求，提供場地、部(bu)分設備、技術援助(zhu)和項目合作研究。
3、根(gen)據(ju)專業教學計(ji)劃(hua)和課(ke)程教學大綱要求，初步確定每次實(shi)習(xi)的時間、內容(rong)、人(ren)數和要求，提(ti)前(qian)二個(ge)月與(yu)乙方聯系，與(yu)乙方共同制定具體(ti)實(shi)施計(ji)劃(hua)和安排。
4、委派教(jiao)師(shi)與乙方(fang)技術人員、管(guan)理人員共(gong)同指(zhi)導學生實訓(xun)、實習，及時(shi)掌握(wo)新(xin)(xin)工藝、新(xin)(xin)技術，實現“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)的培養(yang)和(he)優(you)化(hua)。校企合作協議書5、為乙方(fang)在職(zhi)(zhi)(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)工的繼續教(jiao)育、職(zhi)(zhi)(zhi)稱(評定)考試、執(職(zhi)(zhi)(zhi))業資格(ge)(技能)鑒定等提供(gong)培訓(xun)與方(fang)便(bian)。
(二)乙方
1、按照汽車4S店裝修(xiu)標準進行裝修(xiu)建設，并辦理經營(ying)的相關手續。
2、發揮(hui)自身的(de)行業優勢和社(she)會影響，就(jiu)汽車維修(xiu)及(ji)經營領域進行經營，并(bing)負責甲方該專業學生的(de)校(xiao)內實習(xi)、實訓、頂崗實習(xi)和推(tui)薦就(jiu)業。
3、配合(he)甲方進行專業開(kai)發(fa)前的市場(chang)需求調查、科(ke)學合(he)理地完(wan)善專業發(fa)展規劃。
4、推選(xuan)優秀的專業(ye)技(ji)術人(ren)(ren)員、管(guan)理人(ren)(ren)員與甲方(fang)共同制定和實施(shi)專業(ye)人(ren)(ren)才培養方(fang)案。
5、按照甲方(fang)教學計(ji)劃，結合單位實際情(qing)況，安排學生(sheng)實習內(nei)容(rong)、指導實習過程，培養學生(sheng)實際操作(zuo)，提升(sheng)學生(sheng)職業素質(zhi)。
6、配合甲方進行教學質量考核(he)、控制和畢(bi)業生資格審定。
7、為甲方進行畢業生跟(gen)蹤調查提供方便。
8、充分利用人力資源，選送既有豐(feng)富實踐(jian)經(jing)驗又能從事教學(xue)工作的專業技術人員(yuan)和管(guan)理人員(yuan)擔任甲方兼職教師(shi)(shi)，并(bing)為甲方培養“雙師(shi)(shi)型(xing)”教師(shi)(shi)提供幫助(zhu)。
9、優先選聘甲方畢(bi)業生就(jiu)業。
三、合作時間
合作(zuo)(zuo)時(shi)間為三(san)年(nian)，根據雙(shuang)方(fang)合作(zuo)(zuo)意愿和實際情況，可長(chang)期合作(zuo)(zuo)。首(shou)次合作(zuo)(zuo)結束后(hou)，雙(shuang)方(fang)可共同(tong)商議形成(cheng)新(xin)的(de)合作(zuo)(zuo)意向。
四、其它。
1、本(ben)協(xie)議一(yi)式貳份(fen)，雙(shuang)方各(ge)執一(yi)份(fen)，合(he)作(zuo)協(xie)議一(yi)經雙(shuang)方代表簽(qian)字、蓋章即生效(xiao)，雙(shuang)方應遵(zun)守(shou)有關(guan)(guan)條款(kuan)，未盡事(shi)宜，可由雙(shuang)方協(xie)商解(jie)決或簽(qian)定相(xiang)關(guan)(guan)條款(kuan)的(de)補充(chong)協(xie)議。
2、甲方(fang)在(zai)乙(yi)方(fang)實習(xi)期間創造的(de)有形知識(shi)產(chan)權屬(shu)遼源市工商學校，對于(yu)雙方(fang)共(gong)同(tong)合作開發(fa)研制項目，產(chan)權歸雙方(fang)共(gong)同(tong)所有。
3、如一方單方面違約(yue)或有(you)損害對方利益(yi)或形(xing)象(xiang)的行為，另一方有(you)權終(zhong)止(zhi)協議(并可(ke)依法追究違約(yue)方責任)。
甲(jia)方：(蓋章(zhang))遼(liao)源市工商學校 乙方：(蓋章(zhang))
代(dai)表：(簽字) 代(dai)表：(簽字)
日期： 日期：
校企合作協議書2
甲方(校方)：
乙方(企業)：
為共(gong)同開展(zhan)電子商(shang)務行業研究及人才培養(yang)，提高學生的(de)(de)職業素(su)質(zhi)和技能，本著資源共(gong)享，優(you)勢互(hu)補，互(hu)惠互(hu)利，共(gong)同發展(zhan)的(de)(de)原則，甲乙雙方就校企合(he)作達成如下協(xie)議(yi)：
1.雙方資源共享、互建基地：乙(yi)方在(zai)甲方掛(gua)牌“ 人才培(pei)養(yang)和科(ke)研基地”及“ 運營中心”。甲方在(zai)乙(yi)方掛(gua)牌
“ 學院科研、實訓實習基(ji)地(di)”。雙方(fang)(fang)互(hu)為對方(fang)(fang)的宣傳(chuan)平臺，向社會推薦(jian)對方(fang)(fang)的產品(pin)與(yu)服(fu)務。
2.成立有甲、乙雙方相關人員(yuan)組成的專業(ye)教學指(zhi)導(dao)委員(yuan)會，每年召開(kai)工(gong)作會議，針對乙方人才(cai)需求進(jin)行教學改革研究，以便人才(cai)培(pei)養能夠(gou)更好(hao)地服務于企業(ye)需求。
3. 甲乙雙方(fang)指(zhi)定(ding)1-2名(ming)專職人員負責(ze)具體項(xiang)(xiang)目合作管(guan)理(li)，定(ding)期開展合作交流，至少每月一次(ci);也可根(gen)據合作子項(xiang)(xiang)目需求，不定(ding)期溝通，及時了解(jie)雙方(fang)進(jin)度和(he)問題(ti)，并(bing)共同商議(yi)解(jie)決;
4.乙(yi)方(fang)(fang)(fang)發(fa)揮經(jing)營管(guan)理(li)(li)(li)優勢協(xie)(xie)助教學(xue)(xue)(xue)工作，派遣兼職教師到甲(jia)方(fang)(fang)(fang)進行講學(xue)(xue)(xue)或(huo)者研(yan)討，開展校(xiao)企文(wen)化交流;乙(yi)方(fang)(fang)(fang)提(ti)供學(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)訓(xun)硬軟件條件和項目資源，為(wei)甲(jia)方(fang)(fang)(fang)學(xue)(xue)(xue)生提(ti)供實(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)踐課(ke)(ke)程(cheng)教學(xue)(xue)(xue)支撐;為(wei)甲(jia)方(fang)(fang)(fang)教師提(ti)供實(shi)(shi)(shi)習、掛職鍛煉機(ji)會(hui)并出具掛職鑒定證明;雙方(fang)(fang)(fang)共同(tong)研(yan)究(jiu)實(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)訓(xun)教師和學(xue)(xue)(xue)生管(guan)理(li)(li)(li)辦法及(ji)相關制(zhi)度(du)，進行共同(tong)管(guan)理(li)(li)(li)。企業(ye)(ye)戰略(lve)合作協(xie)(xie)議5.雙方(fang)(fang)(fang)共同(tong)進行相關專業(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)建設和教材(cai)開發(fa)等(deng)專業(ye)(ye)改革與建設。甲(jia)方(fang)(fang)(fang)在相關課(ke)(ke)程(cheng)教學(xue)(xue)(xue)中嵌(qian)入乙(yi)方(fang)(fang)(fang)企業(ye)(ye)文(wen)化、管(guan)理(li)(li)(li)的相關知(zhi)識，促進學(xue)(xue)(xue)生了(le)解(jie)企業(ye)(ye)文(wen)化;乙(yi)方(fang)(fang)(fang)安排相關人員(yuan)參(can)與甲(jia)方(fang)(fang)(fang)校(xiao)內相關專業(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)改革和教學(xue)(xue)(xue)、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)等(deng)，形(xing)成(cheng)長(chang)效合作機(ji)制(zhi)，共同(tong)推進崗前職業(ye)(ye)適(shi)應(ying)進程(cheng)，更好地適(shi)應(ying)企業(ye)(ye)工作。
6.甲乙雙方發揮各自資(zi)源優勢，積極開展產學研合作，可(ke)對電(dian)(dian)商(shang)戰略與(yu)(yu)模式、電(dian)(dian)商(shang)新技術與(yu)(yu)平臺開發與(yu)(yu)實踐、電(dian)(dian)商(shang)品(pin)牌策劃與(yu)(yu)運(yun)營、電(dian)(dian)商(shang)創業(ye)與(yu)(yu)就業(ye)人
才培(pei)訓等多領域開展合作科研，共(gong)享科研資源和(he)成果，共(gong)同(tong)提高(gao)業務能力和(he)社會服務影響。
7.甲方(fang)向乙方(fang)通(tong)報(bao)在(zai)校(xiao)生、畢(bi)業(ye)生資源情況(kuang)，并為乙方(fang)的(de)人才需(xu)(xu)求提供服務;乙方(fang)向甲方(fang)通(tong)報(bao)企業(ye)的(de)人才需(xu)(xu)求信息，優先錄(lu)用(yong)符(fu)合(he)乙方(fang)人才需(xu)(xu)求的(de)甲方(fang)學生。
8.本協(xie)(xie)(xie)議為長期協(xie)(xie)(xie)議，若甲乙雙(shuang)方任何一(yi)(yi)方需(xu)變更(geng)或終止協(xie)(xie)(xie)議，必需(xu)提前一(yi)(yi)個月通知另一(yi)(yi)方，并及時協(xie)(xie)(xie)商解決。
9.本協(xie)(xie)議(yi)為(wei)雙方合作宏(hong)觀戰略協(xie)(xie)議(yi)，其它未盡事宜，由(you)甲乙(yi)雙方具體協(xie)(xie)商，并簽訂相(xiang)關(guan)子協(xie)(xie)議(yi)或(huo)項目合同解決(jue)。
10.本協議一(yi)式三(san)份，甲方(fang)執兩份、乙方(fang)執一(yi)份，經雙方(fang)簽字蓋章后生效，具有同等法律效力。
甲 方(蓋(gai)章(zhang)) 乙 方(蓋(gai)章(zhang))
代(dai) 表(簽(qian)字) 代(dai) 表(簽(qian)字)
日(ri) 期： 日(ri) 期：
校企合作協議書3
甲方：
乙方：
為充分發揮校企(qi)雙方(fang)的(de)優(you)勢，發揮高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)為社會、行業(ye)(ye)、企(qi)業(ye)(ye)服(fu)務的(de)功能為企(qi)業(ye)(ye)培養更多高素(su)質、高技能的(de)人才(cai)，同(tong)(tong)時也(ye)為學(xue)(xue)生實習(xi)、實訓、就業(ye)(ye)提高供更大空間，廣東(dong)科貿職業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)與 為大力發展高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)，培養企(qi)業(ye)(ye)需要的(de)高技能人才(cai)，本(ben)著優(you)勢互(hu)補、資源共享、互(hu)利互(hu)惠(hui)、共同(tong)(tong)發展的(de)基本(ben)原則，經友好協商(shang)，就雙方(fang)人才(cai)培養、實習(xi)基地建設、科學(xue)(xue)技術(shu)合作(zuo)，建立“產、學(xue)(xue)、研”合作(zuo)關系等(deng)(deng)方(fang)面達(da)成如(ru)下(xia)合作(zuo)協議(yi)：
一、合作總則
1。通過雙方(fang)合(he)作，形成以社(she)會(hui)人才市場和學(xue)(xue)生就業(ye)需要(yao)為(wei)(wei)導向(xiang)，以行業(ye)、協會(hui)、企業(ye)為(wei)(wei)依托(tuo)的(de)校企合(he)作、產(chan)學(xue)(xue)研結合(he)的(de)聯合(he)辦學(xue)(xue)機(ji)制，并使(shi)之成為(wei)(wei)高級技能人才培養、學(xue)(xue)術研究、項目開(kai)發(fa)、信息服務與(yu)技術援助的(de)載體。
2。由雙方領(ling)導(dao)(dao)、相關(guan)部門(men)、專業(ye)技術(shu)人(ren)員、辦事人(ren)員組(zu)成校(xiao)(xiao)企合作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小組(zu)，負責制定校(xiao)(xiao)企合作(zuo)計劃、組(zu)織具體項(xiang)目實施、定期交流(liu)互訪等(deng)工作(zuo)。
3。 在乙(yi)方掛(gua)牌(pai)建立“××××職業學(xue)院校企(qi)合作基地”。
4。通過雙(shuang)方參與(yu)的、不定期的校企合作工作會議、技(ji)(ji)術經驗交(jiao)流、科技(ji)(ji)項目研發、在職員工繼續教育、學生(sheng)崗位實習(xi)鍛煉、就業指導與(yu)人才招聘等方式(shi)，建立交(jiao)流互訪合作機制。
二、責任與義務
（一）甲方
1。聘請乙方的有關領導、企業家、專(zhuan)(zhuan)業技術人員為(wei)甲(jia)方相關專(zhuan)(zhuan)業的教學指(zhi)導委(wei)員會(hui)委(wei)員或(huo)客座教授，參與專(zhuan)(zhuan)業建設和人才(cai)培養(yang)過(guo)程，培養(yang)社會(hui)、企業需要的高技能型人才(cai)。
2。利用技術優勢(shi)與師生資源，深(shen)入企業(ye)一線(xian)，在項(xiang)目調查(cha)、科研開(kai)發、技術推廣等(deng)方面與乙進(jin)行項(xiang)目協作。
3。為企業量身訂做，“訂單(dan)式(shi)”培養(yang)人(ren)(ren)才(cai)。乙方根據自身用人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)需要，與甲方共同制定的(de)(de)(de)(de)培養(yang)目標和(he)培養(yang)計劃，甲方必(bi)須(xu)以產(chan)學合作、工學交替、頂(ding)崗實(shi)習等到現(xian)代人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)，按照(zhao)企業人(ren)(ren)才(cai)規格要求設(she)置課(ke)程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養(yang)后成為乙方的(de)(de)(de)(de)實(shi)用型(xing)、技(ji)能(neng)型(xing)、創業型(xing)的(de)(de)(de)(de)高素質(zhi)人(ren)(ren)才(cai)。
4。按乙方要求以“請進來”或“走出去(qu)”的方式， 支(zhi)持乙方企業職(zhi)工(gong)繼續教育、職(zhi)業資格培(pei)訓鑒定和職(zhi)業技術培(pei)訓。
5。委派專(zhuan)人負(fu)責(ze)管理到乙(yi)方(fang)企業(ye)實習的(de)學(xue)生(sheng)的(de)行(xing)政事務(wu)，并參與教學(xue)實習指導，負(fu)責(ze)實習學(xue)生(sheng)的(de)往返(fan)交(jiao)通(tong)和(he)其它(ta)教學(xue)組(zu)織管理工作。
（二）乙方
1。乙方利用行業(ye)優勢(shi)和(he)技(ji)術優勢(shi)對甲(jia)方的人才培養模式、專業(ye)建設(she)和(he)課程(cheng)建設(she)等到方面(mian)給予指導和(he)幫助。
2。乙方(fang)選(xuan)擇派中(zhong)(zhong)高層領導、技術人員(yuan)、中(zhong)(zhong)高級技師擔任(ren)甲(jia)方(fang)客座教(jiao)授、專業帶頭人或兼(jian)職教(jiao)師，參與甲(jia)方(fang)人才培養(yang)過程，參與甲(jia)方(fang)科研(yan)開(kai)發、 教(jiao)學改革、教(jiao)材編制(zhi)寫等工作。成(cheng)果產權(quan)歸雙共同所有(you)。
3。乙方可將預研項目及非(fei)核心技術(shu)工作(zuo)委(wei)托甲方進行調研、研發、制(zhi)作(zuo)及編制(zhi)，以降(jiang)低成本(ben)費用，同時也(ye)為甲方“雙師型(xing)”教師的培(pei)養、鍛煉(lian)提供平臺和機會。
4。乙方(fang)(fang)(fang)盡可能優先滿(man)足甲方(fang)(fang)(fang)學(xue)(xue)生在專業實(shi)習(xi)(xi)、畢業實(shi)習(xi)(xi)等(deng)方(fang)(fang)(fang)面的(de)需求(qiu)，在同(tong)等(deng)到條件(jian)下應優先安(an)排甲方(fang)(fang)(fang)學(xue)(xue)生進行(xing)實(shi)習(xi)(xi)……雙方(fang)(fang)(fang)在協商一致的(de)基礎上(shang)，本著共同(tong)發(fa)展的(de)原則，建立(li)緊密(mi)有效的(de)合作機制。具體頂崗實(shi)習(xi)(xi)專業和學(xue)(xue)生人數(shu)根據乙方(fang)(fang)(fang)崗位需求(qiu)、甲方(fang)(fang)(fang)學(xue)(xue)生情況等(deng)因素，由雙方(fang)(fang)(fang)協商決定。
5。按照甲方教學(xue)(xue)計劃，結(jie)合(he)單位實際(ji)情況，安排(pai)學(xue)(xue)生的實習(xi)內容，組織及指導實習(xi)的全過程(cheng)，對學(xue)(xue)生進行(xing)生產安全和崗(gang)位操作規程(cheng)知(zhi)識(shi)培訓(xun)，培養學(xue)(xue)生的職業素(su)質和實際(ji)操作能(neng)力。
6。提供(gong)實(shi)習設備(bei)、場(chang)地和原料(liao)。對學生實(shi)習成績進行相關的(de)評(ping)和考(kao)核。
7。作為甲方的合(he)作單位
三、費用結算
具體根(gen)據(ju)甲乙雙方校企(qi)合(he)(he)作(zuo)項目，如就業推薦與(yu)(yu)員工(gong)培訓、訂(ding)單培養與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)辦學、頂崗實(shi)習與(yu)(yu)實(shi)訓基地建(jian)設合(he)(he)作(zuo)等方面協商，本著互(hu)惠互(hu)利、共同發展(zhan)的原則，做(zuo)為本協議(yi)的附件另(ling)行約定(ding)。
四、合作期限
合(he)(he)作時間為(wei) 年(nian)，根據雙方(fang)合(he)(he)作意愿(yuan)和實(shi)際情況，可長期合(he)(he)作。
五、其它
1。本協議一(yi)式四份，雙方各執(zhi)兩份，合(he)作(zuo)協議一(yi)經(jing)雙方代表(biao)簽(qian)字、蓋章即生效；
2。雙方(fang)應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方(fang)協(xie)商(shang)約定，作為本協(xie)議的附件，具同等法律效力。
甲方(fang)：XXX （蓋章） 乙方(fang)： （蓋章）
代表(biao)(biao)人(ren)： 代表(biao)(biao)人(ren)：
日(ri)期： 年(nian) 月 日(ri) 日(ri)期： 年(nian) 月 日(ri)
校企合作協議書4
甲方： 大學
乙方： 公司
鑒(jian)于甲方(fang)為在(zai) 領(ling)域具(ju)有國內領(ling)先的(de)(de)學(xue)術與研究水平(ping)、并(bing)取得(de)豐(feng)碩成(cheng)果的(de)(de)高等學(xue)府，乙方(fang)為具(ju)有 生(sheng)產合(he)法資(zi)質和生(sheng)產條件、并(bing)在(zai)科技成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)方(fang)面取得(de)一定成(cheng)效的(de)(de)現代化(hua)企業(ye);甲乙雙(shuang)方(fang)經(jing)友(you)好溝通(tong)，在(zai)加(jia)快推進 的(de)(de)產業(ye)化(hua)方(fang)面形成(cheng)共識，就合(he)作開發 達成(cheng)一致，簽署本協議(yi)，以(yi)資(zi)共同(tong)遵(zun)守。
1、內容與目標
1.1 內(nei)容：合作開展(zhan)以及(ji)其交聯、改性材(cai)料為主(zhu)要原(yuan)料的開發，包括 。
1.2 目標：在合作期內，乙(yi)方根據市場需(xu)求，提(ti)出需(xu)要合作開發的具體(ti)產品，雙(shuang)方合作完成(cheng)產品的注冊申報。
2、時間(jian)與經(jing)費校企合(he)作(zuo)(zuo)協(xie)議(yi)書2.1 本協(xie)議(yi)合(he)作(zuo)(zuo)時間(jian)暫定為三年，期(qi)間(jian)乙方(fang)根據每(mei)個項目向甲(jia)方(fang)提供相應的研發(fa)經(jing)費，用(yong)于產品研發(fa)及相關技術支持工作(zuo)(zuo)，具(ju)體(ti)協(xie)議(yi)另簽。
2.2 本(ben)協議(yi)期滿后，雙方可根據需要另行商訂新(xin)的合作協議(yi)。
3、雙方職責(ze)與義務
3.1 甲方(fang)職(zhi)責與義務(wu)
(1)負責(ze) 材(cai)料的(de)基礎研究(jiu)工作(zuo)，如(ru)結構表征、物(wu)理和化學(xue)性能、生物(wu)學(xue)評(ping)價實驗、用于醫(yi)療(liao)(liao)用品的(de)風險評(ping)估等，并形成技術資料，使(shi)其具有申報醫(yi)療(liao)(liao)用品的(de)基本條件。
(2)負責材(cai)料的(de)(de)(de)實(shi)驗室小生產與(yu)檢驗的(de)(de)(de)技(ji)術開發和培(pei)訓，如材(cai)料的(de)(de)(de)純(chun)化、交聯、改性、滅菌處理等，并培(pei)訓乙方技(ji)術人員，使乙方掌握相關技(ji)術，以(yi)具備相應(ying)的(de)(de)(de)生產和檢驗能(neng)力。材(cai)料的(de)(de)(de)中試和產業化的(de)(de)(de)技(ji)術指(zhi)導等培(pei)訓合同另簽。
(3)對(dui)產品的生產技術和(he)材料特性(xing)進行(xing)持續(xu)的改進研究，以保(bao)持雙方合作開
發的產品在(zai)技術和材料方面(mian)的領先地(di)位。
3.2 乙方職責與(yu)義務
(1)按本協議約定的要求向甲方提供合作研發經費。
(2)負責產(chan)品的注冊申報，在甲(jia)方協(xie)助(zhu)下組織產(chan)品注冊材料，取得注冊證。
(3)負責建立產品的生產質量(liang)管理(li)體系，包括場地(di)、生產與(yu)檢驗(yan)設施設備、人員(yuan)等;形成產品的生產和質量(liang)控(kong)制能力，組織實施產品生產。
(4)負(fu)責產(chan)品的營銷策劃，執(zhi)行營銷管理，組建銷售和市(shi)場推廣隊伍，實(shi)現(xian)產(chan)品的產(chan)業(ye)化(hua)。
4、雙方權利(li)及利(li)益分配(pei)
4.1 合(he)作前(qian)雙(shuang)方(fang)已(yi)有的知識(shi)產權歸各(ge)自所有。
4.2 合(he)作過程中(zhong)新產生的所有(you)(you)(you)技術(shu)秘密及專利(li)歸甲乙雙(shuang)方(fang)共同(tong)擁有(you)(you)(you)，雙(shuang)方(fang)均(jun)有(you)(you)(you)單(dan)獨或共同(tong)使用(yong)(yong)的權利(li);未經對方(fang)書(shu)面同(tong)意(yi)，任何一方(fang)不(bu)能(neng)將共有(you)(you)(you)技術(shu)及專利(li)擅自轉讓、許可或與第三方(fang)合(he)作使用(yong)(yong)。
4.3 雙方(fang)合作過程中涉及和(he)了解到的所有(you)技術秘密，不(bu)得向(xiang)外泄密或轉讓。
4.4 根據(ju)國家對高科技項目及(ji)產學(xue)研(yan)結合的(de)(de)鼓勵(li)與扶持政(zheng)策，雙方聯合申(shen)報(bao)(bao)國家與地方政(zheng)府(fu)的(de)(de)相關基金。由甲方牽(qian)頭申(shen)報(bao)(bao)的(de)(de)，國家和(he)地方政(zheng)府(fu)下(xia)撥資(zi)金的(de)(de)70%歸(gui)(gui)甲方，30%歸(gui)(gui)乙(yi)方;由乙(yi)方牽(qian)頭申(shen)報(bao)(bao)的(de)(de)，資(zi)金的(de)(de)70%歸(gui)(gui)乙(yi)方，30%歸(gui)(gui)甲方。
4.5 根據國家的(de)相關法律(lv)法規，雙方合作開發產(chan)(chan)品的(de)注(zhu)冊證(zheng)歸乙方所有。乙方自取得注(zhu)冊證(zheng)之日起 年內，提取該(gai)產(chan)(chan)品實際銷(xiao)售額的(de) %，作為甲方的(de)收益(yi)。
5、約定事項
5.1 雙(shuang)方合作開(kai)發產品時(shi)，應(ying)共同進行技術與(yu)市場(chang)評估，商定工(gong)作進程，制(zhi)定工(gong)作進度表，并(bing)及(ji)時(shi)溝通，以(yi)便(bian)按時(shi)推進各項工(gong)作的落實。
5.2 無(wu)論(lun)共有或雙(shuang)方各自擁有的專利，已(yi)使用于雙(shuang)方合作(zuo)開發產(chan)品的，不得再獨家許(xu)可或獨家轉讓給第三方使用。
5.3 甲(jia)方(fang)提(ti)供的技術及(ji)開發的產品，應不(bu)涉及(ji)侵犯(fan)他人知識產權(quan)。
5.4 本協(xie)議(yi)執行過程中，任何一方(fang)如(ru)有違約，對方(fang)可要求(qiu)修訂或終止本協(xie)議(yi);違約方(fang)應賠償(chang)對方(fang)相關損失。
6、其他
6.1 未(wei)盡(jin)事宜，雙方另行協(xie)(xie)商后可簽署補(bu)充協(xie)(xie)議;補(bu)充協(xie)(xie)議與本協(xie)(xie)議有同等(deng)效(xiao)力(li)。
6.2 本協議(yi)一式四(si)份，甲乙雙方(fang)各執(zhi)兩份，經簽(qian)字(zi)蓋章后生效。
甲方： 大學(xue) 乙方： 公司
代表： 代表：
日期： 日期：
校企合作協議書5
甲方：__________
乙方：__________
為(wei)了(le)使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)快速練就過(guo)得(de)硬的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)，從根(gen)本上提高人才培養(yang)質量，必須(xu)加強(qiang)同產(chan)業(ye)(ye)的(de)(de)結合，建(jian)立校企(qi)合作平臺，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)盡快將所(suo)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)知識與能(neng)力同生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)際(ji)相結合，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習期間實(shi)現(xian)與企(qi)業(ye)(ye)、與崗位的(de)(de)零距離目標(biao)，并(bing)在(zai)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)造完成學(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)的(de)(de)同時(shi)，實(shi)現(xian)就業(ye)(ye)的(de)(de)良好環境，因此，我們在(zai)人才培養(yang)方案中設計(ji)了(le)頂崗實(shi)習教學(xue)(xue)(xue)環節。根(gen)據企(qi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)需要，組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)入企(qi)業(ye)(ye)進(jin)行一(yi)線(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)，實(shi)現(xian)工學(xue)(xue)(xue)結合的(de)(de)實(shi)訓(xun)教學(xue)(xue)(xue)目標(biao)，有效(xiao)提升職(zhi)業(ye)(ye)素質，取得(de)實(shi)訓(xun)教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)最佳(jia)實(shi)效(xiao)。為(wei)加強(qiang)實(shi)習的(de)(de)組織管理，提高實(shi)訓(xun)質量，甲、乙雙方就學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)頂崗實(shi)習事宜簽訂協議(yi)如下：
一、甲方責任與義務
1、負(fu)責提供實(shi)習計劃、要求及共同制定實(shi)訓方案。
2、可派實習指導教師(shi)到現場(chang)進行(xing)指導。
3、學生遵守(shou)乙方的一切規(gui)章制(zhi)度。
4、實(shi)訓(xun)結(jie)束按規定辦理(li)離場手續(xu)。
二、乙(yi)方責(ze)任與義務(wu)
1、負責提(ti)供實(shi)訓場地、設備、實(shi)習用具及材料。
2、負責對實訓學生的實訓活動進行合(he)理安排并給(gei)予指導。
3、保證實習學生的安(an)全。
4、按學(xue)生工(gong)作實績付給相應的勞動(dong)報酬。
5、實(shi)習(xi)學生有違(wei)規行為，乙方有權(quan)處罰，情節嚴重有權(quan)解除合(he)同。
6、學(xue)生實習期滿乙方應同意學(xue)生回(hui)校完成(cheng)其他教學(xue)環(huan)節(jie)。
三、經甲(jia)、乙雙(shuang)方考核合格的學生，由甲(jia)乙雙(shuang)方共同頒發工作經歷證書。
四(si)、協議(yi)時間(jian)與所派送(song)學(xue)生(sheng)：
__________年__________月__________日(ri)起__________年__________月__________日(ri)止，濟(ji)南經濟(ji)學(xue)院(yuan)__________系__________班共(gong)__________名(ming)學(xue)生，進入__________實習。
五(wu)、實(shi)(shi)習(xi)學(xue)生(sheng)及實(shi)(shi)訓崗位：根(gen)據學(xue)生(sheng)所學(xue)專業及企業實(shi)(shi)際需求(qiu)確定學(xue)生(sheng)實(shi)(shi)習(xi)崗位。
六、其(qi)他未盡事宜由甲、乙雙方協商解決。本協議一式(shi)兩份，甲、乙雙方各執(zhi)一份。
甲方(fang)代(dai)表：__________
____________________年__________月__________日
乙方(fang)代表：__________
____________________年__________月(yue)__________日
校企合作協議書6
甲方：XX(以下簡稱甲方)
乙(yi)方：xx職業技術學院(以下簡(jian)稱乙(yi)方)
為貫(guan)徹教(jiao)(jiao)育部《關于全(quan)面提高高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)的(de)若干意見》(教(jiao)(jiao)高〔20xx〕16號)的(de)文件精神，積極探索產學(xue)(xue)結(jie)合、頂崗實(shi)(shi)習(xi)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，為社會主義(yi)現代化建設培養高素質技能型專(zhuan)門人才(cai)，甲乙雙方經友好協商，就學(xue)(xue)生頂崗實(shi)(shi)習(xi)達成以下協議：
1、實(shi)習人(ren)數(shu)為(wei)XX人(ren)，其中男生XX人(ren)，女生XX人(ren)。
2、實習期(qi)限(xian)為XXXX年(nian)XX月(yue)XX日(ri)至XXXX年(nian)XX月(yue)XX日(ri)止。
一(yi)、甲方職責、義(yi)務
1、促成(cheng)(cheng)乙方(fang)與學生達成(cheng)(cheng)實習協議及相關約定。
2、為實習學生(sheng)提供崗前(qian)培(pei)訓和(he)實習管理，接受實習學生(sheng)的各項咨詢。
3、協助乙方(fang)處理在實習期間(jian)發(fa)生的各種糾紛、突發(fa)事(shi)件及(ji)其它安全事(shi)故。
4、學生實習期間，應自(zi)覺遵守甲(jia)方(fang)的各項規(gui)(gui)章制(zhi)度。對(dui)違規(gui)(gui)學生，甲(jia)方(fang)有權按公司規(gui)(gui)章制(zhi)度進行處理，處理結果應及時通知乙(yi)方(fang)。
5、學生在乙方(fang)學習(xi)期間，甲(jia)方(fang)負責參與(yu)教學及人才培養計劃(hua)的制定、協助(zhu)專業課教學、對學生進行考核錄用等。
6、頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)(xi)結束后，由(you)實(shi)習(xi)(xi)單位現(xian)場指(zhi)(zhi)導人員填寫《畢業生(sheng)頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)(xi)考核(he)登記(ji)表》，客觀評價(jia)學生(sheng)在頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)(xi)中的工(gong)作態度、任(ren)務完成情況，以及對其能力水平、頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)(xi)成果給出評價(jia)意(yi)見，簽字蓋章后由(you)畢業生(sheng)本人或學院指(zhi)(zhi)導教師帶(dai)回。
7、如(ru)乙方學(xue)生在實(shi)習(xi)期滿取得畢業證的，在實(shi)習(xi)期間表(biao)現優異(yi)的，甲方因生產需(xu)要又有人員需(xu)求的情況下，可優先(xian)安置在甲方就業。
二、乙方(fang)職責、義務
1、負(fu)責(ze)按甲方要求和條件，選拔合格(ge)實習(xi)(xi)學生，并保(bao)證實習(xi)(xi)時間。
2、負責向甲(jia)方(fang)提供實習(xi)學(xue)生的(de)詳細資料名(ming)冊，其格式包括：姓名(ming)/性別(bie)/出(chu)生年月(yue)/專業/身(shen)份證號碼/家庭(ting)住址(zhi)/聯系(xi)電話。
3、嚴(yan)格對實(shi)(shi)習學生做好(hao)崗前培訓工作，與實(shi)(shi)習學生簽定實(shi)(shi)習協議，確(que)保在實(shi)(shi)習期間(jian)凡(fan)因(yin)自身原因(yin)引起的勞資、安全、自離等事(shi)故而(er)造成的責(ze)任和經濟損失由實(shi)(shi)習學生自已承(cheng)擔。
4、選派責任(ren)心強的(de)老師駐實(shi)習(xi)單位進行實(shi)習(xi)管(guan)理，原(yuan)則上是50名(ming)學(xue)生選派一名(ming)實(shi)習(xi)指導老師，其工資由乙方負(fu)責發放。
5、有(you)權要求甲方(fang)按照甲方(fang)相關(guan)規定(ding)按月支(zhi)付(fu)實(shi)習生的實(shi)習報酬。
6、維護甲方的(de)品(pin)牌信譽(yu)和經濟(ji)利益，保守甲方的(de)商業(ye)秘密。建(jian)議(yi)給(gei)學(xue)生買一份人身意外保險。
三、約定事項
1、甲方(fang)保證乙方(fang)學(xue)生在實習(xi)期(qi)間按《勞動法》執行(xing)。
2、以上(shang)各條款(kuan)，甲(jia)乙雙方(fang)需(xu)共(gong)同信守。本協(xie)(xie)議未盡(jin)事宜(yi)，由(you)甲(jia)乙雙方(fang)共(gong)同協(xie)(xie)商解(jie)決，若(ruo)有補(bu)(bu)充(chong)協(xie)(xie)議，補(bu)(bu)充(chong)協(xie)(xie)議與本協(xie)(xie)議具有同等約束力。本協(xie)(xie)議壹式兩份(fen)，雙方(fang)各執壹份(fen)，從學生到(dao)達甲(jia)方(fang)之日起生效。
甲方(蓋章)：XX
代表(biao)(簽字)：XX
XXXX年XX月XX日
乙方(蓋章)：XX
代表(簽字(zi))：XX
XXXX年XX月XX日
校企合作協議書7
甲方：身份證(zheng)號：住(zhu)址(zhi)：乙方：身份證(zheng)號：住(zhu)址(zhi)：風險提示：
合(he)作的方式多種(zhong)多樣(yang)，如合(he)作設(she)立公司、合(he)作開發軟件(jian)、合(he)作購銷產品等等，不(bu)同合(he)作方式涉及到不(bu)同的項目內(nei)容，相應的協議(yi)條款(kuan)可(ke)能大不(bu)相同。
本協(xie)(xie)議的(de)條款(kuan)設置建立(li)在(zai)特定項目的(de)基礎上(shang)，僅供(gong)參考。實踐(jian)中，需要根據雙方(fang)實際(ji)的(de)合(he)作方(fang)式(shi)、項目內(nei)容、權(quan)利(li)義務(wu)等，修改或重新擬定條款(kuan)。 鑒于(yu)甲(jia)方(fang)為(wei)在(zai)領(ling)域具有國內(nei)領(ling)先的(de)學術(shu)與研究(jiu)水平、并(bing)取(qu)(qu)得豐(feng)碩成(cheng)(cheng)果(guo)的(de)高(gao)等學府，乙(yi)方(fang)為(wei)具有生產(chan)(chan)合(he)法資(zi)質和生產(chan)(chan)條件(jian)、并(bing)在(zai)科技成(cheng)(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)方(fang)面(mian)取(qu)(qu)得一定成(cheng)(cheng)效的(de)現代化(hua)企業。甲(jia)乙(yi)雙方(fang)經友好溝通，在(zai)加快(kuai)推進的(de)產(chan)(chan)業化(hua)方(fang)面(mian)形(xing)成(cheng)(cheng)共(gong)識，就合(he)作開(kai)發達成(cheng)(cheng)一致(zhi)，簽署本協(xie)(xie)議，以資(zi)共(gong)同遵(zun)守。
一、項目與目標
1、項目(mu)名稱：______________。
2、經營場所：______________。
3、目(mu)標(biao)：在合(he)(he)作(zuo)期(qi)內，乙方(fang)根據市場需求，提出需要合(he)(he)作(zuo)開發的具體產(chan)品，雙方(fang)合(he)(he)作(zuo)完成產(chan)品的注(zhu)冊申報。
二、時間與經費
1、本(ben)協(xie)議合作(zuo)時間(jian)暫定為________年，期間(jian)乙方根據每個(ge)項目向甲方提(ti)供相應的研發(fa)經(jing)費，用于產品研發(fa)及(ji)相關(guan)技(ji)術支(zhi)持工作(zuo)，具(ju)體協(xie)議另簽(qian)。
2、本(ben)協議(yi)期滿后，雙方可根據需要(yao)另行商訂新的(de)合(he)作(zuo)協議(yi)。
三、雙方(fang)職責與(yu)義(yi)務風險提(ti)示：
應明確約(yue)定合(he)作各方的權利義務(wu)，以免(mian)在項(xiang)目實際經營中出現扯皮的情(qing)形。
再(zai)次溫馨提(ti)示(shi)：因合作方式、項目內容(rong)不(bu)一致(zhi)，各方的權利義務條(tiao)款(kuan)也不(bu)一致(zhi)，應根據實際情況進行擬定。
1、甲方職(zhi)責與義務：
（1）負責材料的基礎(chu)研究工作(zuo)，如(ru)結(jie)構(gou)表(biao)征、物(wu)理和化學性能、生物(wu)學評價(jia)實驗、用(yong)于醫療用(yong)品的風險評估等，并形成(cheng)技術資料，使其(qi)具有申報(bao)醫療用(yong)品的基本條件(jian)。
（2）負責材(cai)料的實驗(yan)室(shi)小生產與檢(jian)驗(yan)的技術(shu)開發和培(pei)訓，如材(cai)料的純化(hua)、交聯(lian)、改(gai)性、滅菌處理等，并培(pei)訓乙方技術(shu)人員，使乙方掌握相關技術(shu)，以具備相應的生產和檢(jian)驗(yan)能(neng)力。材(cai)料的中試和產業化(hua)的技術(shu)指導(dao)等培(pei)訓合(he)同另簽。
（3）對產品的生產技(ji)術和材料特性進行持續的改進研究(jiu)，以(yi)保持雙方合作開發的產品在(zai)技(ji)術和材料方面的領先地位(wei)。
2、乙(yi)方職(zhi)責(ze)與義務：
（1）按本協議約(yue)定的要(yao)求向(xiang)甲方提供合作研(yan)發經費。
（2）負責產品的注(zhu)(zhu)冊申報，在甲方(fang)協助下組(zu)織產品注(zhu)(zhu)冊材料，取得注(zhu)(zhu)冊證。
（3）負責建立(li)產(chan)品的生產(chan)質量管理(li)體系，包括場地、生產(chan)與檢驗(yan)設施設備、人員等。形成(cheng)產(chan)品的生產(chan)和質量控制能力，組織(zhi)實施產(chan)品生產(chan)。
（4）負責(ze)產(chan)品的(de)營銷策劃(hua)，執行營銷管理，組建銷售____市場推廣隊(dui)伍，實現(xian)產(chan)品的(de)產(chan)業(ye)化。
四、雙方權利及利益分配
1、合作前雙方已有的(de)知識產權(quan)歸各(ge)自(zi)所有。
2、合作過(guo)程中新產生的(de)(de)所(suo)有(you)技術秘(mi)密及專利(li)歸甲(jia)乙雙(shuang)方(fang)共(gong)同擁有(you)，雙(shuang)方(fang)均(jun)有(you)單獨或共(gong)同使用的(de)(de)權利(li)。未經對(dui)方(fang)書面同意，任何一方(fang)不能將(jiang)共(gong)有(you)技術及專利(li)擅自轉讓、許(xu)可或與第三方(fang)合作使用。
3、雙方合作過程(cheng)中涉及(ji)和了解到的所有技術秘(mi)密，不(bu)得(de)向外(wai)泄密或轉讓。
4、根據國家(jia)對高科技項(xiang)目(mu)及產學研結合的鼓勵與(yu)扶持政策，雙方(fang)(fang)聯合申報國家(jia)與(yu)地(di)方(fang)(fang)政府(fu)的相關基金。由(you)甲方(fang)(fang)牽(qian)頭申報的，國家(jia)和地(di)方(fang)(fang)政府(fu)下撥資金的______%歸(gui)甲方(fang)(fang)，______%歸(gui)乙(yi)方(fang)(fang)。由(you)乙(yi)方(fang)(fang)牽(qian)頭申報的，資金的______%歸(gui)乙(yi)方(fang)(fang)，______%歸(gui)甲方(fang)(fang)。
5、根據國(guo)家的(de)(de)相(xiang)關法律法規，雙方合(he)作開發(fa)產(chan)品(pin)的(de)(de)注冊證歸(gui)乙方所有。乙方自取(qu)得注冊證之日起________年(nian)內，提(ti)取(qu)該產(chan)品(pin)實(shi)際(ji)銷售額的(de)(de)______%，作為甲方的(de)(de)收(shou)益。
五、約定事項
1、雙方合作(zuo)(zuo)開發(fa)產品時(shi)，應共同進(jin)行(xing)技術(shu)與市場評估，商定工作(zuo)(zuo)進(jin)程，制定工作(zuo)(zuo)進(jin)度表，并及時(shi)溝通(tong)，以便(bian)按時(shi)推進(jin)各項工作(zuo)(zuo)的(de)落(luo)實。
2、無(wu)論(lun)共(gong)有(you)或(huo)雙方各自擁有(you)的專利，已(yi)使用(yong)于雙方合作開發產品的，不得再獨(du)家許可或(huo)獨(du)家轉讓給(gei)第三方使用(yong)。
3、甲(jia)方提供的(de)技術(shu)及開發的(de)產品(pin)，應不涉(she)及侵(qin)犯他人知識產權。風險提示：
合(he)同的約(yue)定雖然細致，但無法保證合(he)作方(fang)不違約(yue)。因此，必須明確約(yue)定違約(yue)條款(kuan)，一(yi)旦一(yi)方(fang)違約(yue)，另(ling)一(yi)方(fang)則能夠以此作為追(zhui)償(chang)依據。
4、本(ben)協議(yi)執行過(guo)程中，任何(he)一方(fang)如有違約(yue)，對(dui)方(fang)可要求修訂或終止本(ben)協議(yi)。違約(yue)方(fang)應賠償對(dui)方(fang)相(xiang)關(guan)損失。
六、其他
1、未盡事宜，雙方另(ling)行協(xie)商后(hou)可簽署補(bu)(bu)充協(xie)議(yi)(yi)。補(bu)(bu)充協(xie)議(yi)(yi)與(yu)本協(xie)議(yi)(yi)有同等效(xiao)力。
2、本協議(yi)一(yi)式(shi)______份，甲乙(yi)雙方(fang)各執______份，經簽(qian)字蓋(gai)章后(hou)生效。甲方(fang)（簽(qian)字）：簽(qian)訂地點(dian)：________年____月____日(ri)乙(yi)方(fang)（簽(qian)字）：簽(qian)訂地點(dian)：________年____月____日(ri)
校企合作協議書8
甲方：××××××××學校（以(yi)下簡稱甲方）
乙方：××××××××有(you)限公司（以下簡稱乙方）
想(xiang)大力發(fa)展(zhan)××高等職業(ye)技(ji)術教育，實(shi)施以“工(gong)學結(jie)合的(de)訂單(dan)式培養模式”，為(wei)企(qi)業(ye)培養既有良(liang)好(hao)職業(ye)素(su)質又有很強的(de)操作技(ji)能(neng)的(de)高素(su)質應用型人(ren)才(cai)，雙方(fang)同意建(jian)(jian)立校(xiao)(xiao)企(qi)合作關(guan)系，甲方(fang)在乙方(fang)建(jian)(jian)立“上海(hai)醫(yi)藥高等專科學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)外藥品生產實(shi)訓(xun)基地”。校(xiao)(xiao)企(qi)達成如下合作意向：
一、合作總則
按照國家示范性(xing)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)學院(yuan)建設，走“產、學、研”相結合道路的指(zhi)示精神，本著雙方(fang)(fang)互(hu)惠互(hu)利的原則，甲方(fang)(fang)藥(yao)學系根據教學計劃和課程(cheng)教學大綱(gang)的要求(qiu)，派遣學生到乙方(fang)(fang)進(jin)行課程(cheng)實習、認識(shi)實習、畢業(ye)(ye)實習等(deng)，乙方(fang)(fang)根據實習計劃、實習大綱(gang)，在不影響乙方(fang)(fang)正常生產的前提(ti)下給予適當安(an)排，并派專業(ye)(ye)技術人員(yuan)擔任教學指(zhi)導，以保(bao)證學生能順利完成教學內容(rong)，為學生畢業(ye)(ye)后服務(wu)于(yu)企(qi)業(ye)(ye)奠(dian)定(ding)良好的基礎。
甲乙(yi)雙(shuang)方(fang)組(zu)成工作小(xiao)組(zu)（組(zu)長由甲方(fang)擔(dan)任），對學生進(jin)行教學和管(guan)理。
二、責任和義務
（一）甲方
1、按照專業教學計劃和課程教學大(da)綱(gang)要求，初步確定(ding)每(mei)次實(shi)習(xi)的時間、內容、人(ren)數和要求，提(ti)前一個月(yue)與(yu)乙方聯系，與(yu)乙方共(gong)同制定(ding)具體實(shi)施(shi)計劃和安(an)排。
2、聘任(ren)企業技術人員為學校兼職教師。
3、委派專人(ren)負責管理學生的行政(zheng)事(shi)務(wu)，并(bing)參(can)與教學和(he)指導工作。
4、教育學生嚴格遵(zun)守(shou)乙方的各(ge)項管理制度(du)和勞動制度(du)。
5、按照乙方的實際情況和要求(qiu)，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
6、向乙方推(tui)薦優(you)秀實(shi)習學生。
（二）乙方
1、充分利用企業的行業優勢(shi)和影響，根據自身需要與甲(jia)方進行項目合作研(yan)究，并對雙方成果進行推廣。
2、根(gen)據甲(jia)方教學計劃(hua)，結合單位實(shi)際情(qing)況，安排學生(sheng)(sheng)實(shi)習(xi)內(nei)容、指導(dao)實(shi)習(xi)過程(cheng)，培養學生(sheng)(sheng)實(shi)際操(cao)作(zuo)能力和職業素質，教育學生(sheng)(sheng)遵守有關安全生(sheng)(sheng)產操(cao)作(zuo)規程(cheng)。
3、提(ti)供實習設備、場(chang)地(di)和原材料(liao)。
4、對學生(sheng)的實(shi)習成(cheng)績進行全面的評價(jia)和(he)考(kao)核。
5、按照(zhao)學生的綜合表(biao)現和素質，可優先選擇優秀(xiu)畢業生就(jiu)業。
三、合作時間
合(he)作(zuo)(zuo)時間為(wei)一年，根(gen)據雙方合(he)作(zuo)(zuo)意愿和(he)實際情況，可(ke)長期合(he)作(zuo)(zuo)。
四、其它
這份協議一式貳(er)份，雙(shuang)(shuang)方(fang)各執一份，合(he)作協議一經雙(shuang)(shuang)方(fang)代表(biao)簽字(zi)、蓋章即生效，雙(shuang)(shuang)方(fang)應遵守有關條款，未盡事宜，可(ke)由雙(shuang)(shuang)方(fang)協商解決。
甲(jia)方（蓋章）：××××××××學校
代表（簽字）：
日期：
乙方（蓋章）：××××××××有限公司
代表（簽字）：
日期：
校企合作協議書9
校 企 合(he) 作(zuo) 協 議
甲方(fang)： （以下簡(jian)稱(cheng)甲方(fang)）
法人代表：
公司地址：
乙(yi)方：（以(yi)下簡稱(cheng)乙(yi)方）
法人代表：
學校地址：
為進一步加強學校(xiao)與(yu)用人單位的合(he)作，共同做好技校(xiao)畢(bi)業生的就(jiu)業工作，不斷向(xiang)企業輸入(ru)應用型技術(shu)（技能）人才(cai)，優(you)化企業的人力資源，建(jian)立(li)長期的人力資源供需協作關系，本(ben)著“面向(xiang)市(shi)場、適應需要”、“平(ping)等協商(shang)、互(hu)(hu)惠(hui)互(hu)(hu)利”、“優(you)勢互(hu)(hu)補、共同發展(zhan)”的原則，甲(jia)乙雙(shuang)方建(jian)立(li)校(xiao)企合(he)作關系，經雙(shuang)方友(you)好協商(shang)，達成以下協議：
一、合作總則
雙方(fang)(fang)本著(zhu)互惠互利(li)的原(yuan)則，乙方(fang)(fang)根據甲(jia)方(fang)(fang)發(fa)展需要(yao)，設置 機電一體化 專(zhuan)業(ye)的訂單班（共 40 人(ren)），并冠名為(wei)“ ”。甲(jia)方(fang)(fang)為(wei)學(xue)(xue)生提供獎學(xue)(xue)金、按(an)到廠(chang)頂(ding)崗實習學(xue)(xue)生人(ren)數支付乙方(fang)(fang)培訓費，乙方(fang)(fang)按(an)甲(jia)方(fang)(fang)職業(ye)崗位的知識技(ji)能要(yao)求和職業(ye)資格準入相(xiang)(xiang)關條件制定實施教學(xue)(xue)計劃，按(an)需施教并輸(shu)送到廠(chang)工作(zuo)。同(tong)時雙方(fang)(fang)可成立專(zhuan)業(ye)建設委員會，對(dui)相(xiang)(xiang)關內(nei)容進行指導及管理，指導專(zhuan)業(ye)建設和“浙船班”教學(xue)(xue)工作(zuo)。
二、合作方式
學制(zhi)為2+1教學模式，即學生(sheng)先在乙(yi)方學習(xi)2年，再進入甲方實習(xi)1年。招生(sheng)對象：初(chu)、高中(zhong)畢業生(sheng)（乙(yi)方負責招生(sheng)）。
三、管理安排
1、學生(sheng)在校期間，由乙方全(quan)面(mian)負(fu)責管理。
2、學(xue)生在(zai)實(shi)習期(qi)間甲乙雙方實(shi)行雙重管理，共同(tong)關心實(shi)習生的(de)實(shi)習和生活情(qing)況(kuang)。
3、學生在(zai)甲方(fang)(fang)實(shi)(shi)(shi)習期間，接(jie)受甲方(fang)(fang)的試用和考核，并將考核結(jie)果(guo)反饋給乙(yi)方(fang)(fang)，乙(yi)方(fang)(fang)應主動指導實(shi)(shi)(shi)習生存在(zai)的不足之處予(yu)以改正，若實(shi)(shi)(shi)習生拒不改正的，甲方(fang)(fang)有權將實(shi)(shi)(shi)習生直接(jie)退回給乙(yi)方(fang)(fang)，由(you)乙(yi)方(fang)(fang)負責安排學生到其它單(dan)位工作，并由(you)乙(yi)方(fang)(fang)負責向實(shi)(shi)(shi)習生追還甲方(fang)(fang)支(zhi)付學生的獎學金(jin)等(deng)費用。
4、學(xue)生實(shi)習期間根(gen)據甲方規定(ding)發放實(shi)習工資(zi)；其他福利待(dai)遇(yu)及轉正后薪酬待(dai)遇(yu)參照甲方薪酬管理制(zhi)度(du)執(zhi)行(xing)。
5、甲方對學生(sheng)的管理及用工政策(ce)應符合國(guo)家規(gui)定的相關法(fa)律、法(fa)規(gui)。
四、權利與義務
（一）甲方(fang)的(de)權利與義務
1、根據本企業人力資源規劃(hua)，向乙方提供用(yong)工需求。
2、負責(ze)向乙方(fang)提供(gong)職業(ye)崗位特征描述，協(xie)助乙方(fang)制定(ding)各專(zhuan)業(ye)培(pei)養目標及審訂專(zhuan)業(ye)課(ke)程教學計劃。
3、甲方(fang)安排人員指導實習(xi)學生按(an)有關安全(quan)生產操作規程操作相關設備，同時為乙方(fang)實習(xi)學生提(ti)供必要的勞動(dong)(dong)工具以及勞動(dong)(dong)保(bao)護用(yong)(yong)品。為學生考取本專業相應行業技術等級提(ti)供指導和培訓(xun)。乙方(fang)學生實習(xi)期間若主(zhu)動(dong)(dong)提(ti)出結束實習(xi)，相關勞動(dong)(dong)保(bao)護用(yong)(yong)品費用(yong)(yong)按(an)甲方(fang)有關規定結算，由學生退還。
4、甲(jia)方根據(ju)工(gong)作(zuo)變(bian)化情況以及實習學生(sheng)(sheng)的工(gong)作(zuo)表(biao)現，可調(diao)整、變(bian)動實習學生(sheng)(sheng)的工(gong)作(zuo)崗位。
5、甲(jia)方為乙(yi)方實習學生參加(jia)人身(shen)意外傷害保(bao)險（商(shang)業(ye)保(bao)險），乙(yi)方實習學生在實習期間發生人身(shen)意外傷害的(de)由甲(jia)方負(fu)責處理(li)，乙(yi)方積極(ji)配(pei)合；非因(yin)工傷事故的(de)由乙(yi)方負(fu)責處理(li)，甲(jia)方積極(ji)配(pei)合。
6、負(fu)責安排“浙(zhe)船班”畢業生實(shi)習(xi)、就(jiu)業，依據(ju)國家(jia)有關規(gui)定辦理勞動用(yong)工手續，保證用(yong)工的(de)合法性。
7、定期為乙方專業教(jiao)師(shi)提供(gong)到廠頂(ding)崗(gang)實(shi)習的(de)機(ji)會，并為教(jiao)師(shi)提供(gong)工作和生活方便。
（二）乙(yi)方的權(quan)利(li)與(yu)義務
1、負(fu)責開展招(zhao)生(sheng)宣傳(chuan)，將與甲方聯合辦學(xue)作為辦學(xue)的優勢與特(te)色進(jin)行宣傳(chuan)，
吸(xi)引學生報讀(du)雙方聯合辦學專業。同時，根據(ju)甲方用工(gong)需求，負責向當地教育行政部門、勞動人事(shi)部門上報招(zhao)生計劃以及(ji)向乙方提(ti)供學生信息。
2、乙方負責在(zai)招收學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)時(shi)，需告知學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)并簽署四方協議（即學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、企業四方），明確約(yue)定(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)的(de)權利與(yu)義務。 四方協議要點：
（1）、權利：甲方(fang)負責安排(pai)合格(ge)的畢業生就業，乙方(fang)學生享受甲方(fang)設置的獎學金等項目；
（2）、義務(wu)：學(xue)生根據(ju)甲方(fang)(fang)與(yu)乙方(fang)(fang)確定的學(xue)習課程完成學(xue)業，通過(guo)甲方(fang)(fang)考核并取(qu)得相關證(zheng)書，認同甲方(fang)(fang)的企業文化及規章(zhang)制度，學(xue)生在(zai)無(wu)特殊情況下，須在(zai)甲方(fang)(fang)參加第三學(xue)年實習課程，實習結(jie)束(shu)經過(guo)考核后與(yu)甲方(fang)(fang)或甲方(fang)(fang)指定的勞務(wu)派遣(qian)公(gong)司簽(qian)訂勞動合同。
3、乙方(fang)起草的(de)“四方(fang)協議”需經(jing)甲方(fang)書面確(que)認后(hou)生效，否則甲方(fang)不承擔(dan)任何(he)責任。
4、負(fu)責按(an)照甲(jia)(jia)方(fang)需求制定課(ke)程教學計(ji)劃及辦理新生(sheng)錄取手續、學生(sheng)管理、教學管理、畢(bi)業證辦理及其它在校期間(jian)的各(ge)種教育管理工作。提前與甲(jia)(jia)方(fang)聯系(xi)確(que)定每批次學生(sheng)實習的時間(jian)、內(nei)容和人(ren)數，協助(zhu)甲(jia)(jia)方(fang)制定具體實習計(ji)劃和安(an)排。
5、根(gen)據甲方需要，乙方委(wei)派1-2名老師負(fu)責學生(sheng)(sheng)實習(xi)指導(dao)工作、協助甲方處理(li)實習(xi)生(sheng)(sheng)在實習(xi)期內的突(tu)發性事件等安全(quan)、行政事務，教(jiao)育實習(xi)學生(sheng)(sheng)嚴格遵守甲方的各項管理(li)制度(du)和勞(lao)動制度(du)。
6、負責為來校對學生進行崗位培訓(xun)等(deng)各項活動的(de)甲方(fang)人(ren)員提(ti)供(gong)工作和生活方(fang)便。
7、為(wei)提(ti)高(gao)的(de)教學(xue)質量，定期組織專業教師到甲方頂(ding)崗實習(xi)。
8、對甲方未錄(lu)用而(er)退回的(de)學生(sheng)進行安置，另(ling)行推(tui)薦到其他單(dan)位。
五、相(xiang)關(guan)培養費用
（一）培養費用
1、乙方(fang)學生(sheng)進入甲(jia)方(fang)頂崗(gang)實(shi)習后，由甲(jia)方(fang)按(an)每(mei)月(yue)實(shi)際在崗(gang)學生(sheng)人(ren)數支(zhi)付(fu)給乙方(fang)每(mei)人(ren)每(mei)月(yue)（ ）的培訓費，支(zhi)付(fu)方(fang)式為按(an)月(yue)支(zhi)付(fu)，支(zhi)付(fu)時(shi)間至學生(sheng)取得畢業證書簽訂(ding)勞動合同止(zhi)，但支(zhi)付(fu)時(shi)間最長不(bu)超過(guo)一年(nian)。
2、為表彰優秀學生，甲方將(jiang)向乙(yi)方訂單學生提供(gong)獎學金，發放辦法由(you)乙(yi)方考核后直(zhi)接發放給學生，獎學金設置原則(ze)如下(xia)：
（1）、獎學金等級設(she)置：
獎學金共設置三個等(deng)級，即(ji)：一等(deng)獎、二等(deng)獎、三等(deng)獎。
（2）、獎學金設置范圍：
獎(jiang)(jiang)學金享受(shou)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)“訂單班(ban)”總人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)的30%；其(qi)中，一等獎(jiang)(jiang)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)3--4%，設(she)1人(ren)(ren)；二等獎(jiang)(jiang)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)8-10%，設(she)4-5人(ren)(ren)；三等獎(jiang)(jiang)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)16--19%，設(she)8-10人(ren)(ren)。實(shi)際(ji)受(shou)獎(jiang)(jiang)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)按組(zu)班(ban)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)在補充協議中明確。
（3）、獎學金數額設置：
一等獎(jiang)1500元/學年?人；二等獎(jiang)1000元/學年?人；三等獎(jiang)500元/學年?人。
（4）、按在(zai)校學年(nian)計發，頂崗實習一年(nian)不設(she)獎學金。
六、實習的終(zhong)止(zhi)和解除
一(yi)、下(xia)列情況之一(yi)，甲方可以(yi)終(zhong)止學(xue)生的實(shi)習(xi)：
(1) 乙(yi)方實習學(xue)生患病或非因工負傷不能從事本職工作的(de)；
(2) 乙方實習學生不能勝(sheng)任(ren)工(gong)(gong)作且(qie)經過(guo)培訓或調整工(gong)(gong)作崗位后仍不能勝(sheng)任(ren)工(gong)(gong)作的；
(3) 乙方實習學生嚴(yan)重違(wei)反甲方勞動紀(ji)律和規章制度(du)，或(huo)者泄(xie)露甲方企業機密的；
(4) 違法或者被(bei)追(zhui)究(jiu)刑事責任的。
二、有下列情況(kuang)之一(yi)，乙方可以(yi)解除本協議；
(1) 甲方以暴力脅迫或者非法限制人(ren)身(shen)自(zi)由的(de)手段強迫實習學生勞動的(de)；
(2) 甲方(fang)違反本協(xie)議(yi)相關條款，經乙(yi)方(fang)書面通知(zhi)后仍(reng)不能(neng)改(gai)正的。
七、其他約定
1、乙方(fang)(fang)只能輸(shu)送有正式(shi)學(xue)籍(ji)的(de)學(xue)生到甲(jia)方(fang)(fang)實習或(huo)工作，未經(jing)甲(jia)方(fang)(fang)書面委托，不得以甲(jia)方(fang)(fang)名義對外招收社會人員，更不得直接將其(qi)它學(xue)生輸(shu)送到，如有違(wei)反，甲(jia)方(fang)(fang)有權終止本協議(yi)，同時追(zhui)究乙方(fang)(fang)違(wei)約責任。
2、乙方設(she)立的只能為甲(jia)方培養及輸送學(xue)生(sheng)，在甲(jia)方未明確不錄用個別學(xue)生(sheng)前，一(yi)律不得為本行業其(qi)他公司輸送學(xue)生(sheng)。如有違約，一(yi)經發現，乙方應按10000元(yuan)/人向甲(jia)方支付違約金。
3、本協議(yi)合作期(qi)限(xian)為肆年(nian)，從(cong)20xx年(nian) 月 日起(qi)至20xx年(nian) 月 日止（即(ji)20xx屆學生，在校期(qi)間2年(nian)，實(shi)習1年(nian)），協議(yi)期(qi)滿(man)后，經雙方協商(shang)可續簽。
4、甲、乙雙(shuang)方(fang)確定本協(xie)議(yi)中的(de)公司(si)/學校(xiao)地址(zhi)為雙(shuang)方(fang)合作協(xie)議(yi)期限內(nei)相(xiang)關文件、
文書送(song)達地址(zhi)，如(ru)該地址(zhi)發生變(bian)化(hua)，一(yi)方應書面告知，若違(wei)反上述義務，承擔一(yi)切不利后(hou)果(guo)。同(tong)(tong)時，如(ru)一(yi)方在(zai)合同(tong)(tong)履行期間拒收文件、文書的，認同(tong)(tong)另一(yi)方以(yi)特快專遞（EMS）投遞后(hou)視為(wei)送(song)達。
5、本協(xie)議的所有(you)條(tiao)款均為打印，并無一(yi)(yi)處修改(gai)，如需修改(gai)，應經雙方同(tong)(tong)意(yi)并簽署(shu)補充協(xie)議后方為有(you)效，否則(ze)修改(gai)無效。經雙方協(xie)商一(yi)(yi)致(zhi)達成的補充協(xie)議與本合同(tong)(tong)具(ju)有(you)同(tong)(tong)等的效力。
7、履行(xing)本協議(yi)過程(cheng)中(zhong)如發生(sheng)爭議(yi)，雙方(fang)應友好協商(shang)解決(jue)；協商(shang)不(bu)成或經二十(shi)日仍(reng)未達成補充協議(yi)的，雙方(fang)可(ke)向所在(zai)地人(ren)民法院提起訴訟解決(jue)。
8、本(ben)協議(yi)一(yi)式(shi)二份，雙方各執一(yi)份，經雙方代表簽字、蓋章后生效。
甲方(蓋(gai)章(zhang))： 乙方(蓋(gai)章(zhang))：
甲方(fang)代(dai)理人： 乙方(fang)代(dai)理人：
簽訂日期(qi)： 年(nian)(nian)月(yue)日 簽訂日期(qi)：年(nian)(nian)月(yue) 日
校企合作協議書10
甲方：
乙方：
為了(le)進一步加強學校與用人(ren)單(dan)位(wei)的(de)合作，適應(ying)產(chan)業發展的(de)需要，共同做(zuo)好學生(sheng)培養(yang)工(gong)作，實(shi)施(shi)“校企(qi)合作”、“工(gong)學交替”，學校與企(qi)業深(shen)度(du)融合，向企(qi)業輸入所需應(ying)用型技術人(ren)才(cai)，優化企(qi)業的(de)人(ren)力資(zi)源(yuan)，建(jian)立(li)長期(qi)的(de)人(ren)力資(zi)源(yuan)供需協(xie)作關(guan)系，實(shi)施(shi)“訂單(dan)式培養(yang)”，經(jing)雙(shuang)方(fang)友好協(xie)商(shang)，甲、乙(yi)雙(shuang)方(fang)現就畢業生(sheng)就業事宜達(da)成以下協(xie)議：
一、合作總則
適應市(shi)場發展需要，大力發展職(zhi)業技(ji)術(shu)教育，實(shi)施以(yi)職(zhi)業能力培養為中心的教學模式(shi)，為企(qi)業培養既(ji)有良好職(zhi)業素質(zhi)又有較(jiao)強操作技(ji)能的應用(yong)型(xing)人(ren)才，雙方(fang)同意建立(li)校企(qi)合作關(guan)系，甲(jia)方(fang)在乙方(fang)建立(li)“邯(han)鄲市(shi)燕趙中專教學實(shi)訓(xun)基地”，乙方(fang)在甲(jia)方(fang)設立(li)“____________人(ren)力資源培訓(xun)基地”。
本著雙方互惠互利的原則，根(gen)據(ju)產業(ye)發(fa)展需要和乙方用(yong)工(gong)計劃，雙方設置(zhi)招生專業(ye)，確定(ding)聯合辦學班級人數，按(an)(an)乙方職業(ye)崗(gang)位(wei)群的知識技(ji)能(neng)要求和職業(ye)資格準入(ru)相關條(tiao)件(jian)制定(ding)實施(shi)(shi)教學計劃，按(an)(an)需施(shi)(shi)教，為企業(ye)培養應(ying)用(yong)型技(ji)能(neng)人才。
二、責任和義務
（一(yi)）甲(jia)方責任(ren)：
1、負責開(kai)展(zhan)招生(sheng)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，將與甲方聯(lian)(lian)合辦學(xue)作(zuo)為辦學(xue)的優(you)勢(shi)與特色進行宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，吸引學(xue)生(sheng)報讀雙(shuang)方聯(lian)(lian)合辦學(xue)各專(zhuan)業。
2、在(zai)學校加掛(gua)乙(yi)方人力資源培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)名稱牌(pai)匾，在(zai)學校的網站、自辦(ban)報刊雜志(zhi)等(deng)主流媒體上發布(bu)聯合(he)辦(ban)學的相關(guan)信息，為乙(yi)方提供媒體廣告支(zhi)持，并通(tong)過招生(sheng)宣傳渠道在(zai)媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度(du)。
2、根(gen)據專業教學(xue)(xue)計(ji)劃、課(ke)程教學(xue)(xue)大綱和未來一(yi)段(duan)時期乙方用工需求和員工培訓計(ji)劃，制(zhi)定教學(xue)(xue)計(ji)劃和課(ke)程安(an)排。
5、制定各(ge)專業實(shi)(shi)施(shi)教學(xue)計劃(hua)和課程(cheng)教學(xue)大綱，并按相(xiang)關要求組(zu)織開展教學(xue)，初步確(que)定每(mei)次(ci)實(shi)(shi)習(xi)的時(shi)間、內容、人數和要求，提(ti)前(qian)與乙方聯系(xi)，協助乙方制定具體實(shi)(shi)習(xi)計劃(hua)和安排(pai)。
6、負責辦理(li)新生(sheng)錄(lu)取手續(xu)、入(ru)學(xue)報到、學(xue)生(sheng)管理(li)、教(jiao)學(xue)管理(li)、畢業證(zheng)辦理(li)及其(qi)它(ta)在校(xiao)期間(jian)的各種教(jiao)育管理(li)工作。
7、委派專人負責聯絡實習學生、協助乙方處理實習期突(tu)發性事件等行政事務(wu)，并參(can)與實習指(zhi)導(dao)工(gong)作，教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管(guan)理制度(du)和(he)勞動(dong)制度(du)。
8、協調乙方(fang)與學(xue)生簽訂《勞(lao)動合同》，完善(shan)勞(lao)動用(yong)工手續。
9、在乙(yi)方有用(yong)工需求的時候，甲方為乙(yi)方優(you)先輸(shu)送德、智、體全面發展的優(you)秀學(xue)生。供乙(yi)方選拔和(he)錄用(yong)。
（二）乙方責任
1、乙方作為(wei)甲方的就業（實習）基地，根(gen)據(ju)本(ben)單位產(chan)業發(fa)展(zhan)情(qing)況、生(sheng)產(chan)經(jing)營規(gui)模和預(yu)期投資(zi)(zi)(zi)領(ling)域、在擴建(jian)項目等人力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)增長過程中(zhong)，提(ti)供(gong)企業人力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)中(zhong)長期發(fa)展(zhan)規(gui)劃、年度工作計劃，及時(shi)向甲方提(ti)供(gong)用工需(xu)求信息、員工培訓計劃。
2、負責向甲(jia)方提供企(qi)業(ye)(ye)人力資源(yuan)結構狀況，職業(ye)(ye)崗位(wei)特征描述，各(ge)職業(ye)(ye)崗位(wei)要求的知識水(shui)平(ping)和(he)技能等級，協助甲(jia)方制定(ding)各(ge)專業(ye)(ye)培(pei)(pei)養目(mu)標，審訂聯辦專業(ye)(ye)實施(shi)教學計(ji)(ji)劃(hua)(hua)和(he)各(ge)種培(pei)(pei)訓班實施(shi)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，制定(ding)各(ge)專業(ye)(ye)崗前培(pei)(pei)訓計(ji)(ji)劃(hua)(hua)和(he)頂崗實習計(ji)(ji)劃(hua)(hua)。
4、根據當前一段時期用工(gong)需求和員工(gong)培訓計劃，提出(chu)招生各專業招生計劃人數的建議。
5、按照甲方教學計劃(hua)，結合單位(wei)實(shi)(shi)(shi)際(ji)情(qing)況，安(an)排學生實(shi)(shi)(shi)習內容、指(zhi)導實(shi)(shi)(shi)習過程(cheng)，培(pei)養學生實(shi)(shi)(shi)際(ji)操(cao)作(zuo)能力和職(zhi)業素(su)質，提供(gong)實(shi)(shi)(shi)習設備、場地和原材料，供(gong)學生實(shi)(shi)(shi)習操(cao)作(zuo)，指(zhi)導學生按有關安(an)全生產操(cao)作(zuo)規程(cheng)操(cao)作(zuo)相關實(shi)(shi)(shi)驗設備。
6、根據學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)習(xi)期的(de)內容和項目、課題給予適當(dang)安排，并委派擔任主管以上的(de)專業(ye)技(ji)術人員進(jin)行教學(xue)指導，對實(shi)(shi)習(xi)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)實(shi)(shi)習(xi)成績進(jin)行全面的(de)評價和考核，以保證學(xue)生(sheng)(sheng)能順利完成實(shi)(shi)習(xi)教學(xue)內容，為畢業(ye)后服務于企業(ye)奠定良(liang)好的(de)基礎。
7、乙方(fang)提供校(xiao)外工學(xue)(xue)交(jiao)替的條件(jian)，每年(nian)接納_____名(ming)左(zuo)右本專業學(xue)(xue)生進行為期個月(yue)的“工作時(shi)間”，在甲方(fang)學(xue)(xue)生基本能勝任乙方(fang)相關崗(gang)位(wei)工作時(shi)，乙方(fang)提供不低于同崗(gang)位(wei)職工的勞動報酬(chou)。
8、優先安排雙方(fang)聯合(he)培養的(de)合(he)格畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)，并按(an)《中(zhong)華人民共和國勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)法》及當地《勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)合(he)同條例》的(de)相關程序，簽訂《勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)合(he)同》，辦理勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)用工手續。
9、乙方(fang)(fang)有對甲(jia)方(fang)(fang)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)方(fang)(fang)式提出改進意(yi)見的權利(li)，甲(jia)方(fang)(fang)在收到乙方(fang)(fang)書(shu)面建議后，結合學校教學工作(zuo)實際情況，及(ji)時改進人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式，適應市(shi)場需求。
10、乙方應確保本單位招聘(pin)及用(yong)工的(de)合法性。
11、學生在使(shi)用乙(yi)方的(de)機(ji)器設備時，必須在乙(yi)方的(de)指導(dao)教師的(de)指導(dao)下，才(cai)能上機(ji)操(cao)(cao)作(zuo)；操(cao)(cao)作(zuo)過程中(zhong)必須遵守(shou)有關安全(quan)生產操(cao)(cao)作(zuo)規程。
三、其它合作
1、甲(jia)方根據(ju)乙方的發展需要設定科研攻關(guan)和經濟研究(jiu)方向，并(bing)將研究(jiu)成果轉化(hua)為工藝技能、物化(hua)產品和經營決策，幫助企業提(ti)高整(zheng)體效益。
2、乙方優先將退役下來的(de)設備折(zhe)價(jia)讓(rang)售(shou)給學(xue)校(xiao)，用于(yu)學(xue)校(xiao)教學(xue)。
四、合作時間
合作時間為______年_____月(yue)(yue)_____日(ri)至______年_____月(yue)(yue)_____日(ri)，共____年。根(gen)據雙方(fang)合作意愿和實(shi)際情況，可(ke)長(chang)期合作。首次合作結束后，雙方(fang)可(ke)共同(tong)商議形成新的(de)合作意向。
五、其它
1、本協議一式(shi)兩份，雙(shuang)方(fang)各執一份，合(he)作協議經雙(shuang)方(fang)代(dai)表簽(qian)字(zi)、蓋章即生效，雙(shuang)方(fang)應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙(shuang)方(fang)協商解決。
2、如一(yi)(yi)方(fang)單方(fang)面違(wei)約(yue)或(huo)有(you)損害(hai)對(dui)方(fang)利(li)益或(huo)形(xing)象的行為，另一(yi)(yi)方(fang)有(you)權(quan)終止協議。
甲方：（蓋章）
乙方：（蓋章）
代表：（簽字）
代表：（簽字）
年月日
年月日
校企合作協議書11
甲方(企(qi)業(ye))：成都——有限公司(si)
乙方(fang)(學校)：—— 學校
為充分發(fa)揮校(xiao)企雙(shuang)方優勢，為社會、行業、企業培養(yang)更多高素質、高技能(neng)的(de)人才，本著優勢互補、資(zi)源共享、共同發(fa)展的(de)原(yuan)則，經友(you)好協商，甲(jia)乙雙(shuang)方就人才培養(yang)、營銷策劃(hua)、實習基地建設等方面達成(cheng)如(ru)下合作協議：
一、合作總則
1.通過甲(jia)乙(yi)雙方合(he)作(zuo)，形成(cheng)以(yi)社會(hui)人(ren)才市(shi)場和學(xue)生(sheng)就業需要(yao)為導向，以(yi)行業、協會(hui)、企業為依托的校企合(he)作(zuo)、產學(xue)研結合(he)的聯合(he)辦(ban)學(xue)機制，并(bing)使(shi)之成(cheng)為高級技(ji)(ji)能人(ren)才培養、學(xue)術(shu)研究(jiu)、項目開發、信息服務(wu)與技(ji)(ji)術(shu)援助的載(zai)體。
2.由甲乙(yi)雙方領(ling)導(dao)、相關部(bu)門、專業(ye)技(ji)術(shu)人(ren)員、辦事人(ren)員組成(cheng)校企(qi)合作(zuo)領(ling)導(dao)小(xiao)組，負責制定(ding)校企(qi)合作(zuo)計劃、組織具體項目實(shi)施、定(ding)期交流(liu)互訪等工作(zuo)。
3. 在甲方掛牌建立(li)“四川旅(lv)游學(xue)校校企(qi)合作基(ji)地”，在乙方掛牌建立(li)“樂園班”。
4.通過甲乙(yi)雙方參(can)與的、不定期的校企(qi)合作工作會議(yi)、技(ji)術經驗交流、科技(ji)項目(mu)研發、在(zai)職(zhi)員工繼續教育、就業(ye)指導與人才招聘等方式(shi)，建立交流互訪(fang)合作機制。
二、責任與義務
(一)甲(jia)(jia)方責任與義務戰(zhan)略合作協議書(shu)1.甲(jia)(jia)方利用行業(ye)優勢和(he)技術優勢對(dui)乙方的人才培養模式(shi)、專業(ye)建設和(he)課(ke)程建設等(deng)方面給予指(zhi)導和(he)幫助。
2.甲(jia)方選擇(ze)派中高層領導、技術人(ren)員擔任乙(yi)方學校(xiao)客(ke)座教(jiao)授或兼職(zhi)教(jiao)師，參與乙(yi)方學校(xiao)人(ren)才培養過程，成果(guo)產權(quan)歸甲(jia)乙(yi)雙(shuang)方共同(tong)所(suo)有。
3.甲方(fang)將“互聯網+旅游”、旅游安全管理、活動營(ying)銷策劃等預研項目委托乙方(fang)進行調(diao)查、研究、實(shi)施等，成果產權歸甲方(fang)所有。
4.甲方(fang)為(wei)乙(yi)方(fang)“樂園班”的學生提供實(shi)(shi)踐機會，將學生納入企業人(ren)力管理。實(shi)(shi)踐期間，甲方(fang)為(wei)乙(yi)方(fang)學生提供必要的學習條件及部分員工福利(li)。
5.乙方學生畢(bi)業后，通過雙向選擇方式，甲方為乙方學生提供就業機會，根據(ju)實踐期(qi)間的(de)考核結果優先(xian)錄用“樂園班(ban)”學生。
6.甲(jia)方(fang)(fang)在乙(yi)(yi)方(fang)(fang)設(she)立獎(jiang)學金(jin)，對乙(yi)(yi)方(fang)(fang)“樂園班”里表現(xian)優秀的(de)、貧困(kun)的(de)學生，以及在甲(jia)方(fang)(fang)實習過程中表現(xian)優秀的(de)實習生，予以獎(jiang)勵。獎(jiang)學金(jin)金(jin)額原則(ze)上不低(di)于每學年5000元(大寫：人(ren)民幣伍仟元整)，獎(jiang)學金(jin)具體分配情況，由甲(jia)乙(yi)(yi)雙(shuang)方(fang)(fang)溝通進行確定。
(二(er))乙方責任與義(yi)務(wu)
1.乙方利用(yong)技(ji)術優勢與(yu)(yu)師(shi)(shi)生資源，選(xuan)派(pai)專(zhuan)業教師(shi)(shi)負責、或參與(yu)(yu)甲方相關(guan)項目，深(shen)入(ru)一線(xian)，在項目調查、科研開(kai)發、技(ji)術推廣等方面與(yu)(yu)甲方進(jin)行項目協作。為乙方“雙(shuang)師(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)的培(pei)養、鍛煉提供平臺和機會。
2. 乙方(fang)掛牌建立“樂園(yuan)班”，為甲(jia)方(fang)量身(shen)(shen)訂做(zuo)，“訂單式(shi)”培(pei)養(yang)人才。甲(jia)方(fang)根據自(zi)身(shen)(shen)用(yong)人的(de)實際(ji)需(xu)要(yao)，與乙方(fang)共同制定培(pei)養(yang)目標和培(pei)養(yang)計劃，乙方(fang)以產學(xue)合作、頂崗實習、教學(xue)實訓等現(xian)代人才培(pei)養(yang)模式(shi)，按照甲(jia)方(fang)企業(ye)人才規格要(yao)求(qiu)設置課程、組織教學(xue)，使學(xue)生經(jing)過甲(jia)、乙雙方(fang)聯合培(pei)養(yang)后成(cheng)為甲(jia)方(fang)所(suo)需(xu)的(de)實用(yong)型、技(ji)能型、創業(ye)型的(de)高素質人才。
3.乙方根據甲(jia)(jia)方要(yao)求，按(an)照雙方制定的教學(xue)計(ji)劃，安排學(xue)生至甲(jia)(jia)方進行不間(jian)斷教學(xue)實踐(jian)(jian)(jian)，實踐(jian)(jian)(jian)期為一(yi)年。實踐(jian)(jian)(jian)期間(jian)的表現情況作為學(xue)生教學(xue)實踐(jian)(jian)(jian)考核合(he)格(ge)的重(zhong)要(yao)依據。乙方“樂(le)園班(ban)”學(xue)生在甲(jia)(jia)方實踐(jian)(jian)(jian)期間(jian)，其車(che)旅(lv)費由乙方自行承擔，甲(jia)(jia)方有義務(wu)協助(zhu)乙方銜接交通事宜(yi)。
4、乙(yi)(yi)方(fang)(fang)應對參加(jia)甲(jia)方(fang)(fang)實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)進行實(shi)(shi)習前的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)教育(yu)及(ji)安(an)全(quan)(quan)培訓。乙(yi)(yi)方(fang)(fang)實(shi)(shi)習學(xue)生(sheng)必須嚴格聽從(cong)甲(jia)方(fang)(fang)工作(zuo)人員的(de)(de)(de)指導，嚴格遵守甲(jia)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐期間勞動作(zuo)息制度、勞動紀律以及(ji)安(an)全(quan)(quan)操(cao)作(zuo)規定等(deng)企業規章，否則由此造成(cheng)的(de)(de)(de)責(ze)任及(ji)損失，由乙(yi)(yi)方(fang)(fang)自行承擔，與甲(jia)方(fang)(fang)無(wu)關。
4.甲方(fang)(fang)選擇派中高層領導、技術人員擔任(ren)乙方(fang)(fang)學校客座教(jiao)(jiao)授或兼職教(jiao)(jiao)師，過程中乙方(fang)(fang)為甲方(fang)(fang)提(ti)供(gong)工(gong)作和生活便(bian)利。
5. 乙方(fang)(fang)支持甲方(fang)(fang)企業職工繼續教育、職業資格(ge)培(pei)訓鑒定(ding)和(he)職業技術培(pei)訓。
三、合作期限
甲乙(yi)雙方的校企合作自 年(nian)(nian)(nian) 月(yue) 日至 年(nian)(nian)(nian) 月(yue) 日止，期限為 年(nian)(nian)(nian)，合作期限屆滿前，根據(ju)雙方合作意(yi)愿(yuan)和實(shi)際情況，可延長合作期限。
四、其它
1.本協(xie)議一式陸份，甲方肆份，乙方兩份，合(he)作協(xie)議經雙方蓋章后(hou)生(sheng)效，具(ju)有同等法律效力。
2.雙方應遵守(shou)有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xie)商確(que)定(ding)，作為本協(xie)議的附(fu)件，具有同等法律效力。
3.本協議(yi)履行(xing)過程(cheng)中(zhong)如有(you)爭議(yi)，由雙(shuang)方協商解決;協商不成，任(ren)一方有(you)權向甲方所(suo)在地人民(min)法院提起訴(su)訟(song)。
甲方：(蓋章(zhang)) 乙方： (蓋章(zhang))
代表(簽字)：
年 月 日
代表(簽字)： 年 月 日
校企合作協議書12
甲 方：
乙 方：
為加強校企(qi)聯合(he)，促(cu)進資(zi)源優勢互補，拓寬畢業生就業渠道，為企(qi)業提(ti)供專業人才，以提(ti)升學(xue)校和企(qi)業的(de)社會(hui)效益(yi)，甲乙(yi)雙方本著互助(zhu)協作、共同提(ti)高、共同發展(zhan)的(de)原則(ze)，經雙方協商，形(xing)成共識，就寧夏(xia)西夏(xia)城文化旅(lv)游開發有限公司與寧夏(xia)回族自治(zhi)區藝術學(xue)校聯合(he)辦學(xue)，共同開辦“銀川藝術劇(ju)院(yuan)班”簽訂如下(xia)協議，并(bing)共同遵守相關(guan)條款(kuan)。
一、合作總則
實施以素質教育(yu)為中(zhong)心(xin)的(de)教學模式，使乙(yi)方學校成為甲(jia)方公司定向人(ren)才提供的(de)場所。雙方同意建立校企聯合辦學關系，甲(jia)方在乙(yi)方掛牌設立“寧夏西夏城文化旅游開(kai)發有限公司演藝(yi)人(ren)才培訓(xun)基地”，開(kai)辦“銀川藝(yi)術劇(ju)院班”。
二(er)、定向培養崗位
崗(gang)位：甲方所(suo)需專業演藝人才(cai)。
三、學制及教學計劃(hua)
㈠ 學(xue)(xue)制為1.5+0.5+1教(jiao)學(xue)(xue)模式：學(xue)(xue)生先在(zai)乙方(fang)學(xue)(xue)習1.5年，進入“銀川藝術(shu)劇院班”學(xue)(xue)習0.5年后，再進入甲方(fang)實習1年。聯合辦學(xue)(xue)協議書㈡ 教(jiao)學(xue)(xue)計劃的(de)制定
1、進入(ru)“銀川(chuan)藝術(shu)劇院班”的(de)學(xue)生，前1.5年(nian)按(an)國家藝術(shu)（文藝）教育的(de)正規教學(xue)課程進行學(xue)習(xi)。
2、進入“銀川藝術劇院班(ban)”后，仍(reng)由(you)乙方學校進行管(guan)理。0.5年進行甲方公司所需的專業人才培養及企業文化教育。
3、上述課程(cheng)由乙方與(yu)甲方共同制定教學計劃。
4、乙(yi)方(fang)還需定期和不定期到(dao)甲(jia)方(fang)征求用工信息反饋(kui)，以不斷改進和提(ti)高教學，更好的為甲(jia)方(fang)服(fu)務。
四、“銀(yin)川藝術劇院班”招生
㈠ 招生要求
1、按(an)照乙方招生(sheng)計劃正常招收，并具(ju)有(you)正式學籍關系的學生(sheng)。
2、在(zai)乙(yi)方已(yi)學(xue)習了1.5年(nian)的藝(yi)術類三年(nian)制學(xue)生。
3、根據甲(jia)方的(de)用工要求，經(jing)過(guo)甲(jia)方人員(yuan)招聘(pin)錄(lu)取的(de)學生。
4、其他要(yao)求：品質優秀、身體健康(kang)、吃苦(ku)耐勞、愛(ai)崗敬(jing)業、認同甲方(fang)企業文化、責任(ren)心強、具備(bei)一定(ding)演(yan)藝技(ji)能。
5、經甲(jia)方考試、考察(cha)，認為符(fu)合甲(jia)方錄(lu)用(yong)條(tiao)件(jian)的。
㈡ 招生程序
1、乙方(fang)學(xue)生在校學(xue)習1年后(hou)，甲方(fang)派人到乙方(fang)按招聘程(cheng)序及要求進行“銀川(chuan)藝(yi)術(shu)劇院班”學(xue)生的錄取(qu)。
2、甲方(fang)每年在(zai)乙方(fang)的(de)春、秋季班(ban)組織(zhi)“銀(yin)川(chuan)藝術劇院班(ban)”的(de)招(zhao)(zhao)生，招(zhao)(zhao)生人數預計為(wei)每班(ban)20人，男女比(bi)例(li)為(wei)1∶10（具體人數視招(zhao)(zhao)聘(pin)錄取情況(kuang)由(you)甲方(fang)決(jue)定）。
3、甲方(fang)確定錄取(qu)的人(ren)員，在學校讀(du)滿1.5年后，由(you)乙方(fang)安排(pai)進入“銀川(chuan)藝術劇院班”繼(ji)續學習。
五、學生管(guan)理及分配
1、進入(ru)“銀川(chuan)藝(yi)術劇院(yuan)班”的學生，需(xu)在(zai)“銀川(chuan)藝(yi)術劇院(yuan)班”學習(xi)表(biao)現較好(hao)，各科學習(xi)成績合格，根據甲(jia)方(fang)(fang)用(yong)工需(xu)求，可(ke)進入(ru)甲(jia)方(fang)(fang)進行(xing)最(zui)后(hou)1學年的學習(xi)，在(zai)實習(xi)期(qi)間實行(xing)雙重(zhong)管理。
2、學(xue)生在甲方(fang)實習期間，接受甲方(fang)的(de)試用和考核，試用后(hou)經考核未能達到要(yao)求的(de)學(xue)生，甲方(fang)可直(zhi)接退(tui)回乙方(fang)，由乙方(fang)另行安排畢業或推薦到其他單位。
3、新(xin)進人員進入甲方實習的(de)前2個月為試(shi)用期，試(shi)用期根(gen)據公司規定發放試(shi)用期工資(zi)；其他(ta)福利待遇及轉正后薪(xin)酬待遇，根(gen)據崗位(wei)性質不同參照(zhao)甲方當時的(de)標準執(zhi)行。
4、學生(sheng)在試用(yong)合格，并取得畢業(ye)證和相關的資格證書后，甲方予以正式錄用(yong)并簽(qian)訂勞動合同。
六(liu)、各方權(quan)利與(yu)義務
㈠ 甲方責任與義務
1、與乙(yi)方共同制定“銀(yin)川藝(yi)術(shu)劇院班”學生的教(jiao)學計劃和(he)課程教(jiao)學大綱。
2、按照乙方教學(xue)計(ji)劃，結合單位(wei)實際情況，安排(pai)學(xue)生到甲方公司(si)實習。
3、對實(shi)(shi)習(xi)(xi)學(xue)生到公司實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)情況進行(xing)全面的(de)評價和(he)考核(he)，為學(xue)生的(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)考核(he)提供依據。實(shi)(shi)習(xi)(xi)期滿后(hou)經考核(he)合格辦(ban)理(li)正式調檔手(shou)續，簽訂勞動合同，并辦(ban)理(li)社(she)會(hui)統(tong)籌，養老保險(xian)等各種手(shou)續。
4、學生到企業就(jiu)業期間，根(gen)據國(guo)家(jia)勞(lao)動法及企業的(de)薪資(zi)標準確定具體的(de)工資(zi)。
5、定期(qi)關心“銀川藝術(shu)劇院班”學生的(de)學習和生活(huo)情況。
6、每名(ming)學生的學費標準為4500元(yuan)/年(nian)，甲方負責每年(nian)支付20xx元(yuan)/人的學費。
㈡ 乙方(fang)責(ze)任與義務(wu)
1、與甲方共同制定“銀(yin)川藝(yi)術劇院班”的專業教學計劃和(he)課程教學大(da)綱。
2、牌匾(bian)的制作(zuo)，并組(zu)織授牌儀式。
3、在學生實(shi)(shi)習期間委派專(zhuan)人負責實(shi)(shi)習學生的跟蹤(zong)管理，參與對實(shi)(shi)習學生的實(shi)(shi)習指導(dao)工(gong)作。
4、為了搞好“銀川藝(yi)術劇院班”的教(jiao)(jiao)學(xue)，定期組織教(jiao)(jiao)師到甲方公司了解情況。
5、對“銀(yin)川藝術劇院班”學生(sheng)在校(xiao)期間進行管(guan)理及考評。
6、不得對進入“銀川藝術劇院班”的學生在(zai)甲方確定是否錄(lu)用前進行其他(ta)分配。
7、負責(ze)“銀川藝(yi)術劇院班”學(xue)生的管(guan)理和安(an)全，學(xue)生在校(xiao)期(qi)間(jian)的人身安(an)全等(deng)相關責(ze)任(ren)由乙方(fang)全部負責(ze)；實習期(qi)間(jian)，對(dui)學(xue)生在公司外發生的意外事故，乙方(fang)負責(ze)跟蹤處理，甲方(fang)協助處理；學(xue)生畢業頒(ban)發畢業證(zheng)書。 8、對(dui)甲方(fang)未錄用(yong)而退回的學(xue)生進行安(an)置，另(ling)行推薦到其他單位。
9、負責每年1500元/人國家專項教(jiao)育費的撥付。
10、乙方按(an)照(zhao)甲方確定的人(ren)數和(he)時(shi)間合理安(an)排授課及培養。
七、其他約定
1、商業秘密(mi)保守條款：乙(yi)方(fang)(fang)及乙(yi)方(fang)(fang)學生有為(wei)甲(jia)方(fang)(fang)保守商業機(ji)密(mi)的(de)義(yi)務，遵守并嚴(yan)格執行甲(jia)方(fang)(fang)制定(ding)的(de)所有保密(mi)規定(ding)。如乙(yi)方(fang)(fang)或學生違反本約定(ding)泄露甲(jia)方(fang)(fang)商業秘密(mi)，乙(yi)方(fang)(fang)或學生須對甲(jia)方(fang)(fang)因此(ci)(ci)而導致(zhi)的(de)損(sun)(sun)失（包括并不限于(yu)直接(jie)損(sun)(sun)失、間接(jie)損(sun)(sun)失、可得利益損(sun)(sun)失及因此(ci)(ci)而支付的(de)訴訟費、律(lv)師費等）無(wu)條件(jian)給予賠(pei)償。此(ci)(ci)賠(pei)償在甲(jia)方(fang)(fang)向乙(yi)方(fang)(fang)發出(chu)書面(mian)通知的(de)五(wu)日內付清。
2、乙方(fang)只能對(dui)本(ben)校正式建立(li)學(xue)籍關(guan)系的(de)學(xue)生(sheng)根據甲(jia)方(fang)需求進行(xing)定向培養和(he)輸送。未經甲(jia)方(fang)書(shu)面委托，不得以(yi)甲(jia)方(fang)名義對(dui)外招(zhao)(zhao)收社會(hui)人員，更不得直接將學(xue)生(sheng)輸送到“銀川藝術劇院班”。如(ru)有違反，一(yi)經發現，甲(jia)方(fang)有權終(zhong)止(zhi)本(ben)協(xie)議，并取消(xiao)與乙方(fang)的(de)招(zhao)(zhao)工合作關(guan)系；同時(shi)，乙方(fang)應當支付給(gei)甲(jia)方(fang)違約金1萬(wan)元。
3、乙(yi)方(fang)設立的“銀川藝術劇(ju)院(yuan)班”只能獨家為(wei)甲(jia)方(fang)培養及輸(shu)送人員，在甲(jia)方(fang)未明確不錄用該班學生前(qian)，一律(lv)不得(de)為(wei)本待業其他公司(si)輸(shu)送“銀川藝術劇(ju)院(yuan)班”人員。如有違約，一經發(fa)現，乙(yi)方(fang)應按6000元/人向甲(jia)方(fang)支付違約金。
4、乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)向甲方(fang)(fang)(fang)(fang)輸(shu)送并被甲方(fang)(fang)(fang)(fang)錄取的(de)學生(sheng)(sheng)，乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)須保證該生(sheng)(sheng)在甲方(fang)(fang)(fang)(fang)公司(si)至少工作3年時間，如中途有(you)離職的(de)學生(sheng)(sheng)，乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)應向甲方(fang)(fang)(fang)(fang)賠償該生(sheng)(sheng)在上學期(qi)間甲方(fang)(fang)(fang)(fang)支(zhi)付其所有(you)學費。
5、本協(xie)(xie)議合作期間，甲、乙雙(shuang)方(fang)(fang)(fang)(fang)友好(hao)協(xie)(xie)作，各自產生的費(fei)用(yong)(yong)由各方(fang)(fang)(fang)(fang)自行(xing)(xing)承擔，雙(shuang)方(fang)(fang)(fang)(fang)互(hu)不支付費(fei)用(yong)(yong)。如果合作過程(cheng)中另有需要對(dui)方(fang)(fang)(fang)(fang)承擔的費(fei)用(yong)(yong)，雙(shuang)方(fang)(fang)(fang)(fang)另行(xing)(xing)協(xie)(xie)商，簽訂補(bu)充協(xie)(xie)議確定。
6、本協(xie)議合作期限為(wei)3年(nian)，從20xx年(nian)9月1日起至20xx年(nian)月日止，合同期滿后，經雙方協(xie)商(shang)可(ke)續簽(qian)。
7、雙方如(ru)有一(yi)(yi)方違反本協(xie)議約定內容(rong)，另一(yi)(yi)方可(ke)隨時解除本協(xie)議，并不承擔任何責(ze)任。
8、履行本協(xie)議過(guo)程中如發生爭議，雙方(fang)應友好協(xie)商解(jie)決；協(xie)商不成或(huo)經二(er)十日仍未達成補充(chong)協(xie)議的，任何一(yi)方(fang)均應向甲方(fang)所(suo)在(zai)地人(ren)民法院(yuan)提起訴訟解(jie)決。
9、本協議一(yi)(yi)式二份，雙方各執(zhi)一(yi)(yi)份；經雙方代表(biao)簽字、蓋章后生(sheng)效。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
法人(ren)代表（簽字）： 法人(ren)代表（簽字）：
年 月(yue) 日 年 月(yue) 日
校企合作協議書13
甲方：**
地址(zhi)：安徽省合肥市經(jing)開區
乙方：**
地址(zhi)：安徽省合肥(fei)市長江西路(lu)130號
為充(chong)分發揮企(qi)業在(zai)產(chan)業資源(yuan)方(fang)面優(you)勢(shi)(shi)，發揮學校在(zai)基礎科學領(ling)域以(yi)及人(ren)才(cai)資源(yuan)優(you)勢(shi)(shi)，更(geng)好的促進國內裝(zhuang)備制造產(chan)業發展(zhan)(zhan)，提升國內裝(zhuang)備制造產(chan)業升級(ji)，同(tong)時遵循 “優(you)勢(shi)(shi)互補，協(xie)同(tong)創新，合(he)(he)作(zuo)(zuo)共(gong)贏，共(gong)同(tong)發展(zhan)(zhan)”的原則，**(以(yi)下簡(jian)稱(cheng)甲(jia)方(fang))與**(以(yi)下簡(jian)稱(cheng)乙方(fang))，就項(xiang)目(mu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)與教學合(he)(he)作(zuo)(zuo)、技術交流等領(ling)域開(kai)展(zhan)(zhan)產(chan)學研全(quan)面合(he)(he)作(zuo)(zuo)事宜，達成(cheng)協(xie)議，具體如下：
一、項目合作
1、灌溉節水設備及各(ge)功能部件(jian)、零部件(jian)的(de)結(jie)構、造型(xing)設計(ji)優(you)化項(xiang)目(mu)
2、產品新(xin)材料、新(xin)技術應用研究項(xiang)目
(1)灌溉節水設(she)備的專有材料研究;
(2)灌溉節水設備(bei)的聯(lian)合開(kai)發;
(3)國外灌溉(gai)節水設備的調(diao)研分(fen)析;
(4)灌溉節水設備基礎部件的理論原理研(yan)究。
3、節水灌溉系統的聯合試驗。
二、人才培養(yang)與教學合作
乙(yi)方在甲方設(she)立科技創新(xin)基(ji)(ji)地、教(jiao)學(xue)實踐(jian)基(ji)(ji)地、研究生培養基(ji)(ji)地、社會(hui)實踐(jian)基(ji)(ji)地和就(jiu)業基(ji)(ji)地。
1、科技創新基地
(1)乙方(fang)積極幫助甲(jia)方(fang)解(jie)決生產經營過程中遇到的技術(shu)問(wen)題(ti)，優先向甲(jia)方(fang)轉讓科技成果(guo)，并(bing)根(gen)據甲(jia)方(fang)需(xu)要進行技術(shu)開發、技術(shu)培訓(xun)等服(fu)務。
(2)根據甲(jia)方發展的(de)需(xu)要，對具(ju)有(you)前瞻性和重大成(cheng)果轉(zhuan)化價值的(de)研究(jiu)課(ke)題，甲(jia)乙雙方組成(cheng)聯合課(ke)題組進行研究(jiu)攻關(guan)(guan)，聯合申(shen)報各級(ji)政府的(de)有(you)關(guan)(guan)科技計劃(hua)。
(3)乙方選派科技(ji)專家參(can)與甲方的研究、管理和生產實(shi)踐活(huo)動。
(4)甲方(fang)(fang)積極向乙(yi)(yi)方(fang)(fang)提供(gong)市場(chang)需求和產(chan)品研發信息，為乙(yi)(yi)方(fang)(fang)的科技創(chuang)新(xin)活動提供(gong)
必要的(de)科研(yan)條件。
2、教學實踐基地
(1)乙方創造條(tiao)件開(kai)設(she)與甲方經(jing)營生產(chan)實(shi)際需要(yao)有關聯的專(zhuan)業或專(zhuan)業方向。
(2)甲(jia)方(fang)為乙方(fang)師生提供專業參(can)觀、見習(xi)、實(shi)習(xi)等實(shi)踐教學活動的(de)條件。
(3)乙方根(gen)據(ju)教(jiao)學需要(yao)聘任甲方專業技術人員(yuan)為(wei)兼職教(jiao)師。
(4)甲方(fang)(fang)(fang)協助乙方(fang)(fang)(fang)做(zuo)好(hao)實(shi)(shi)習、試(shi)驗、實(shi)(shi)訓工作，為(wei)乙方(fang)(fang)(fang)的(de)實(shi)(shi)習工作安排(pai)合理的(de)時間、地(di)點，并指(zhi)(zhi)派(pai)相(xiang)關(guan)人員參與指(zhi)(zhi)導，對學生實(shi)(shi)習、實(shi)(shi)訓提(ti)出考核意(yi)見(jian)。
(5)乙方根據教學計(ji)劃，邀請甲(jia)方經(jing)營、生產(chan)、技(ji)術(shu)、科(ke)研、管理等方面的人員到乙方做(zuo)學術(shu)報告，向乙方提供相關技(ji)術(shu)信息、咨詢(xun)等服務。
3、研究(jiu)生(sheng)培養基地
(1)乙方根據學科(ke)建設需要聘任甲方專(zhuan)業技術人員為學生兼職導師，參與相(xiang)關(guan)教(jiao)學和指導學生畢(bi)業論文的(de)工作。
(2)甲方接受乙方研(yan)究生到下(xia)屬(shu)企業學習(xi)、交流、實習(xi)以及從事科(ke)學研(yan)究，選派專(zhuan)業技術人(ren)員對甲方學生進行指導，并提供必要的科(ke)研(yan)條(tiao)件和(he)生活條(tiao)件。
4、社會(hui)實踐基地
(1)甲方根據乙方人(ren)才培養需(xu)要，安排學生到(dao)本單位開展社(she)會實(shi)踐活(huo)動。
(2)甲方積極提供(gong)大學生社(she)會實踐(jian)崗位信息和要(yao)求(qiu)，安排專業技術人員進行(xing)社(she)會實踐(jian)指(zhi)導(dao)，提供(gong)必要(yao)的(de)社(she)會實踐(jian)條件。
(3)甲(jia)方(fang)(fang)針對(dui)乙方(fang)(fang)的教學、科研、實(shi)習、實(shi)驗要求，配合(he)乙方(fang)(fang)有針對(dui)性地制定具體實(shi)習、實(shi)驗計劃，做好乙方(fang)(fang)學生在甲(jia)方(fang)(fang)企業的工作、學習和生活安排，內容按雙方(fang)(fang)簽署的具體協議(yi)確定。
(4)甲方(fang)協助乙方(fang)做好實習(xi)(xi)、試驗、實訓工作(zuo)，為乙方(fang)的實習(xi)(xi)工作(zuo)安排合理(li)的時(shi)間、地點(dian)，并指派相關人員參與指導，對學生實習(xi)(xi)、實訓提出考(kao)核意見。
(5)甲(jia)方(fang)(fang)在(zai)(zai)乙方(fang)(fang)設立(li)創新創業(ye)基金、助學金制(zhi)度(du)，由甲(jia)乙雙方(fang)(fang)共同管理(li)，支(zhi)持鼓勵在(zai)(zai)校大學生創新創業(ye)的(de)意(yi)識和能力。具(ju)體(ti)內容按雙方(fang)(fang)簽署的(de)協議內容確(que)定。
5、就業基地
(1)乙方(fang)每年向(xiang)甲方(fang)通報畢(bi)業生資源信息，并根據甲方(fang)需求，擇優推薦(jian)畢(bi)業生到甲方(fang)工作。
(2)乙(yi)方及時向甲(jia)方提(ti)供(gong)校園招(zhao)聘(pin)會信息，并(bing)為甲(jia)方來(lai)校招(zhao)聘(pin)人才(cai)優先提(ti)供(gong)便利。甲(jia)方在就業網上(shang)開通(tong)與乙(yi)方的網站鏈接，擴大(da)乙(yi)方的對外宣傳(chuan)。
(3)甲方在同(tong)等條件下(xia)，優先錄用乙方的畢(bi)業生。
三、國際交流
雙方就“典型區(qu)(qu)域(包(bao)括以色(se)列、美國地區(qu)(qu))重要作物節(jie)水灌(guan)溉、水肥一體化先(xian)進技(ji)術及設備研究”項目開展(zhan)國際技(ji)術交流。
四、政策支持
雙(shuang)方搜(sou)集國家(jia)(jia)在節水灌(guan)溉方面(mian)的(de)相(xiang)關規定，并準備材料申請國家(jia)(jia)、省政(zheng)府及主管(guan)單位(wei)的(de)政(zheng)策支(zhi)持(chi)。
五、權利與義務
1、甲方的權利
(1)甲方有權根據(ju)業務發(fa)展的需要，更(geng)改人才培養與教學合作的內容、方向、方式。
(2)甲方有權對(dui)(dui)人才(cai)培養期間，乙(yi)方的表現進(jin)行(xing)評價(jia)，并根據評價(jia)結(jie)果對(dui)(dui)乙(yi)方進(jin)行(xing)相應考核措施。
(3)雙方(fang)人(ren)(ren)才(cai)交流、科研(yan)合作(zuo)期間，甲(jia)方(fang)有(you)權要(yao)求乙(yi)方(fang)及乙(yi)方(fang)安(an)排的(de)人(ren)(ren)員保守(shou)甲(jia)方(fang)的(de)機密(mi)，如(ru)甲(jia)方(fang)發現(xian)乙(yi)方(fang)或乙(yi)方(fang)安(an)排的(de)人(ren)(ren)員有(you)私自攜帶甲(jia)方(fang)機密(mi)的(de)情形(xing)，甲(jia)方(fang)有(you)權追溯，并視情節(jie)嚴重(zhong)程(cheng)度采取相應法(fa)律措施。
2、甲方的義務
(1)甲方有義務配合乙方完(wan)成人才培養和(he)教學合作(zuo)的(de)任務。
(2)甲方(fang)有義務及時(shi)提(ti)供(gong)人才需求計劃至乙方(fang)相關人員。
(3)甲方(fang)有義務在變更人才(cai)培養、教學合作的內容前(qian)14個(ge)工作日內告(gao)知乙(yi)方(fang)。
(4)未經乙(yi)方同意，甲方不得擅自發(fa)布、使用乙(yi)方安排的人員在甲方交流、科研(yan)期間的工作成果。
3、乙方的權利
(1)乙方有權(quan)要求(qiu)甲(jia)方提供教研合作(zuo)的輔(fu)助(zhu)工作(zuo)。
(2)乙方有權對甲方委托培養的人員進行教(jiao)學管理、考核。
(3)乙方(fang)有權(quan)知曉甲方(fang)人才培養、教學合作的最新動態。
(4)乙方有權就人才培養、教學合作提出合理(li)化建(jian)議。
4、乙方的義務
(1)乙方(fang)有義(yi)務按照雙方(fang)的約定實施(shi)人(ren)才(cai)培養與教學(xue)合作(zuo)。
(2)乙方(fang)有義務配(pei)合甲方(fang)工作(zuo)人員共同完成(cheng)人才的(de)培養。
(3)乙方有義務及時滿足(zu)甲方的人才(cai)需求。
(4)乙(yi)方有義務按(an)照及時反饋甲方人(ren)才培養、教學合作的進度情況。
六、知識(shi)產權與(yu)保密責任
雙方(fang)共同研究所(suo)形成(cheng)的(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)成(cheng)果(guo)和專利、專有技(ji)(ji)術(shu)(shu)(技(ji)(ji)術(shu)(shu)秘密等)、著作權(quan)等知識(shi)產(chan)(chan)權(quan)歸雙方(fang)共同擁有;未經(jing)對方(fang)同意，任何一方(fang)不得單獨轉讓(rang)或(huo)許可第三(san)方(fang)使用共同擁有的(de)專利申請(qing)權(quan)、專利權(quan)、專有技(ji)(ji)術(shu)(shu)(技(ji)(ji)術(shu)(shu)秘密等)、著作權(quan)等知識(shi)產(chan)(chan)權(quan)。
雙方(fang)同(tong)(tong)意將共(gong)同(tong)(tong)研(yan)究所(suo)形成的技術成果申(shen)請(qing)專(zhuan)利的，應共(gong)同(tong)(tong)申(shen)請(qing)專(zhuan)利并共(gong)同(tong)(tong)取得(de)專(zhuan)利權，共(gong)同(tong)(tong)承(cheng)擔專(zhuan)利申(shen)請(qing)和專(zhuan)利維持的相(xiang)關費用(yong)。
一(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)要求使用技(ji)術秘(mi)密的(de)(de)形式保護(hu)技(ji)術成果(guo)的(de)(de)，另(ling)一(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)不得(de)申請專利。雙方(fang)(fang)(fang)(fang)在合(he)作(zuo)中接觸到(dao)對方(fang)(fang)(fang)(fang)商業或技(ji)術秘(mi)密的(de)(de)，不得(de)向(xiang)任何第三(san)方(fang)(fang)(fang)(fang)泄露(lu)。
八、本協(xie)(xie)議(yi)(yi)(yi)一式肆份，甲乙雙(shuang)方各(ge)執貳份。協(xie)(xie)議(yi)(yi)(yi)經雙(shuang)方授(shou)權代表共同簽字蓋(gai)章后生效(xiao)，協(xie)(xie)議(yi)(yi)(yi)有效(xiao)期三年。如需延長，在協(xie)(xie)議(yi)(yi)(yi)到期前三個月(yue)雙(shuang)方進行(xing)協(xie)(xie)商。
甲方：**(蓋(gai)章(zhang))
乙方(fang)：**(蓋章)
甲方代表(簽字)：
乙(yi)方(fang)代(dai)表(簽字)：
年 月 日 年 月 日
簽約地點
校企合作協議書14
為充分發揮校企(qi)雙方的(de)(de)優(you)勢，發揮職業(ye)技(ji)術教育為社會，行業(ye)，企(qi)業(ye)服務的(de)(de)功能，為企(qi)業(ye)培(pei)養(yang)更(geng)多高素質，高技(ji)能的(de)(de)應用(yong)型人才，同時(shi)也(ye)為學生實習，實訓，就業(ye)提供(gong)更(geng)大空間(jian)、在(zai)平等自愿，充分醞(yun)釀(niang)的(de)(de)基(ji)礎上，經雙方友好協商，現(xian)就數控(kong)設備應用(yong)與維護專(zhuan)業(ye)的(de)(de)人才培(pei)養(yang)合作(zuo)事項(xiang)達成如下協議(yi)：
一、合作原則
本著"優(you)勢互補，資源(yuan)共享，互惠(hui)雙贏，共同發展"的原則，校企雙方建立(li)長期，緊密的合作關系、
二、合作方式及內容(rong)
經雙(shuang)方友好協商，合作方式及內(nei)容參照以(yi)下(xia)五個條款(kuan)執行、未(wei)盡之處，可做其他補充、
（一）互認(ren)掛牌，就業推薦，員工培訓合作
1、甲(jia)方(fang)在(zai)乙方(fang)掛牌(pai)設(she)立"泉州信(xin)息職業技術(shu)學院校外(wai)實(shi)訓(xun)(xun)基地(di)(di)",乙方(fang)根(gen)據需要在(zai)甲(jia)方(fang)掛牌(pai)設(she)立相(xiang)應的(de)企業（公司(si)）人力資(zi)源培訓(xun)(xun)基地(di)(di)、雙(shuang)方(fang)均同意(yi)在(zai)對外(wai)發(fa)布信(xin)息中使用共(gong)建基地(di)(di)的(de)名稱，并開(kai)展管理，實(shi)習，培訓(xun)(xun)，科研(yan)合作(zuo)、
2、作為(wei)甲(jia)方的校(xiao)外實訓，就業基(ji)地，乙方在同等(deng)條件下(xia)應(ying)優(you)先錄(lu)用(yong)甲(jia)方畢業生(sheng)(sheng)；甲(jia)方每年邀請(qing)乙方用(yong)人(ren)單(dan)位(wei)參加(jia)甲(jia)方組(zu)織的校(xiao)內畢業生(sheng)(sheng)供需洽談會，優(you)先為(wei)乙方輸(shu)送德，智，體全面發展的優(you)秀(xiu)學生(sheng)(sheng)、
3、作(zuo)為(wei)乙(yi)方的人(ren)力資源培(pei)養(yang)基地，甲方應利用學院(yuan)的軟，硬件教(jiao)學資源，根據(ju)乙(yi)方要求，為(wei)乙(yi)方提供包括各類員(yuan)工(gong)職業培(pei)訓(xun)，技能考證等在內的人(ren)才(cai)培(pei)訓(xun)服務、
4、乙方向甲(jia)方提供本企業職業崗(gang)位(wei)特征描述(shu)，各職業崗(gang)位(wei)要求的知識(shi)水平和技(ji)能等級，為甲(jia)方相應(ying)制訂各專業培(pei)養目標，審訂合作各專業培(pei)訓計劃(hua)(hua)，員(yuan)工培(pei)養計劃(hua)(hua)提供依據、
5、雙(shuang)方將定(ding)期（每季度一(yi)次(ci)）通(tong)過走訪或座談形(xing)式(shi)就雙(shuang)方合(he)作開展情(qing)況，協議執行(xing)情(qing)況進(jin)行(xing)階(jie)段性總結、如遇(yu)突發(fa)情(qing)況，雙(shuang)方將及(ji)時聯系并加以解決(jue)、
（二）訂(ding)單培養，合作辦學(xue)
1、雙方(fang)共(gong)同合作，在(zai)數控設備(bei)應(ying)用與(yu)維護專業(ye)(ye)或(huo)相關專業(ye)(ye)中，根據(ju)(ju)乙方(fang)需要，本著學生(sheng)自愿(yuan)的原則組織一定(ding)數量的學生(sheng)為乙方(fang)定(ding)向培養，輸送(song)人才，并根據(ju)(ju)乙方(fang)企(qi)業(ye)(ye)發展狀況，根據(ju)(ju)生(sheng)產經營規(gui)(gui)模或(huo)投資(zi)領(ling)域的變化(hua)等情況，適時共(gong)同商討調整(zheng)定(ding)向培養專業(ye)(ye)，規(gui)(gui)模和合作方(fang)式(shi)、
2、為(wei)保(bao)證(zheng)合(he)作(zuo)(zuo)培養(yang)的人才質量，滿足合(he)作(zuo)(zuo)班級學生的實(shi)驗(yan)實(shi)訓需(xu)要(yao)；甲(jia)方聘請乙方的`技術(shu)骨干，能工巧匠(jiang)承擔合(he)作(zuo)(zuo)專業的部分教學實(shi)訓任務；積極為(wei)合(he)作(zuo)(zuo)專業的學生下企業實(shi)踐(jian)創造條件，以使合(he)作(zuo)(zuo)培養(yang)的學生近快適應企業的需(xu)求；與甲(jia)方共同開發相(xiang)關課程等、
3、應(ying)乙(yi)方(fang)需要，甲方(fang)報(bao)經(jing)上級主管部門(men)審批，在乙(yi)方(fang)掛牌設(she)立"泉州信(xin)息(xi)職業技術(shu)學院成(cheng)人大專(zhuan)函(han)授點",采取"函(han)授"模式組織實施教學工(gong)作，為乙(yi)方(fang)員工(gong)的(de)學歷(li)教育創造條件，并按照招(zhao)生(sheng)的(de)實際情(qing)況確定員工(gong)的(de)培養專(zhuan)業和(he)培養方(fang)案、
4、勞(lao)動力(li)轉移培訓：乙方以"招工(gong)就業","邊工(gong)作邊學習(xi)"形式吸納勞(lao)動力(li)資源，()并與(yu)(yu)甲方采取(qu)"工(gong)學結合，半工(gong)半讀"的靈活(huo)合作模式共同(tong)培養企業員(yuan)工(gong)、實現"招工(gong)"與(yu)(yu)"求學"聯動，甲乙雙方共同(tong)方培養專業人才。
5、乙(yi)方(fang)有權對雙(shuang)方(fang)合作專業的人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)方(fang)案提出改進意見的權利、甲方(fang)以產(chan)學合作，工學交(jiao)替，頂(ding)崗(gang)實(shi)習的現(xian)代人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式，按(an)照企業人(ren)才規(gui)格要(yao)求設(she)置課程，組(zu)織教學，保(bao)證乙(yi)方(fang)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量。
6、甲方(fang)選派優秀(xiu)教師和業務骨(gu)干參與乙方(fang)科研項(xiang)目開發，技術援助和學術研討(tao)，成果(guo)進行(xing)推廣。
7、乙方(fang)(fang)選派中(zhong)高層領(ling)導，技術人員，中(zhong)高級技師擔任甲方(fang)(fang)客座教(jiao)授(shou)，專業(ye)帶頭人或兼職(zhi)教(jiao)師，參與甲方(fang)(fang)人才培養過(guo)程；參與甲方(fang)(fang)科技開發，教(jiao)學改革，教(jiao)材編寫等工作、成果(guo)產權(quan)歸雙方(fang)(fang)共同所有。
8、甲乙(yi)雙方(fang)在開(kai)展訂(ding)單培(pei)(pei)養，合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)過(guo)程中，因(yin)乙(yi)方(fang)需要甲方(fang)對合(he)作(zuo)專(zhuan)業的學(xue)生進行(xing)專(zhuan)門化的教育(yu)教學(xue)，實習實訓等(deng)因(yin)素，經雙方(fang)協商，乙(yi)方(fang)應積極協助甲方(fang)承擔因(yin)雙方(fang)開(kai)展訂(ding)單培(pei)(pei)養，合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)等(deng)而增(zeng)加的部分教學(xue)成本。
（三）頂崗(gang)實習，實訓基(ji)地建設合作
1、甲方從(cong)合同簽訂之日(ri)起，根據(ju)高等職業教(jiao)育教(jiao)學計劃和培養方案，每年(nian)選派一定(ding)(ding)數量的指定(ding)(ding)年(nian)級，專業的學生到乙(yi)方進(jin)行頂崗實(shi)習，具體人數根據(ju)乙(yi)方崗位需求，甲方學生情況等因(yin)素，由(you)甲乙(yi)雙(shuang)方協商決(jue)定(ding)(ding)。
2、乙方作為甲(jia)方學生的(de)頂崗實習單位，同時也是甲(jia)方的(de)校外實訓基地(di)，應(ying)優先滿足甲(jia)方學生在專業實習，畢業實習等方面的(de)需求、雙方在協商一致的(de)基礎上，本著共同發展的(de)原則(ze)，建立緊密，長效(xiao)的(de)合作機制。
3、乙(yi)方(fang)若(ruo)在甲(jia)方(fang)建立校內生產(chan)性實(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)（實(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)協議(yi)另(ling)訂），甲(jia)方(fang)應向乙(yi)方(fang)公允收取一定的資源費，如房租費，水電費等。
4、甲，乙雙方(fang)應(ying)(ying)從符(fu)合(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規(gui)律(lv)，切合(he)企業(ye)實(shi)際，適(shi)應(ying)(ying)企業(ye)生(sheng)(sheng)產周(zhou)期(qi)的(de)(de)角度，制(zhi)訂(ding)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)頂崗(gang)實(shi)習(xi)期(qi)間的(de)(de)切實(shi)可行的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃，以(yi)保證頂崗(gang)實(shi)習(xi)期(qi)間工，學(xue)(xue)任務的(de)(de)順利完成、同時，甲方(fang)應(ying)(ying)加(jia)強(qiang)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)崗(gang)前思想教(jiao)(jiao)育，指導教(jiao)(jiao)師，班(ban)主任老(lao)師必(bi)須定期(qi)下企業(ye)協(xie)助乙方(fang)做好(hao)頂崗(gang)實(shi)習(xi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)各項(xiang)工作(zuo)；乙方(fang)應(ying)(ying)為頂崗(gang)實(shi)習(xi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)制(zhi)訂(ding)切實(shi)可行的(de)(de)輪(lun)崗(gang)計劃，以(yi)提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)綜合(he)素質能力(li)。
5、乙方(fang)為(wei)甲方(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)提(ti)供相應的(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)工作，生(sheng)活環境（頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期限一般為(wei)2—4個月）、同(tong)時，乙方(fang)應為(wei)頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)留出一定的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時間(jian)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能(neng)順利完成(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計劃規(gui)定的(de)課程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)任務(wu)，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)身能(neng)力的(de)提(ti)高、課程(cheng)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)可以采取"1+1"分段教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式，實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期間(jian)企業與實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)具有(you)勞動合同(tong)關(guan)系，實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)單位對(dui)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)酌情發放實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)補(bu)貼(tie)，以切(qie)實(shi)(shi)(shi)維護學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)權益。
6、頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)學生(sheng)在實(shi)習(xi)期間(jian)，根據(ju)實(shi)習(xi)協議的(de)要求應服從乙方管理人員的(de)管理，遵守乙方規章制度(du)（含考勤(qin)管理和(he)技術(shu)管理），同時(shi)不得違反(fan)甲方的(de)有(you)關(guan)管理規定、乙方應指(zhi)派(pai)(pai)專門技術(shu)人員擔任實(shi)習(xi)指(zhi)導(dao)教師(shi)(shi)，同時(shi)甲方應指(zhi)派(pai)(pai)相應的(de)經驗豐富的(de)教師(shi)(shi)共同對學生(sheng)對管理與教導(dao)。
7、因實(shi)習(xi)學生(sheng)或甲(jia)方(fang)(fang)原因提(ti)前(qian)終(zhong)止實(shi)習(xi)，甲(jia)方(fang)(fang)應(ying)提(ti)前(qian)一周(zhou)告知乙方(fang)(fang)、反之亦(yi)然(ran)、實(shi)習(xi)結束，乙方(fang)(fang)應(ying)向甲(jia)方(fang)(fang)提(ti)交學生(sheng)實(shi)習(xi)的證明和(he)評價。
8、甲(jia)方成立實(shi)習指導(dao)小組(zu)對學生實(shi)習情況進(jin)行指導(dao)，監督，并加強對學生的(de)思想(xiang)教(jiao)育和職業道德教(jiao)育，發現(xian)問題(ti)及時提(ti)出解決辦法，協調(diao)乙方和實(shi)習生之間的(de)關系。
9、學生(sheng)頂崗實(shi)(shi)(shi)習(xi)期(qi)間，主(zhu)要用于(yu)接送(song)學生(sheng)下(xia)企(qi)業(ye)的車旅(lv)費用，甲(jia)(jia)方實(shi)(shi)(shi)習(xi)指導教師，班(ban)主(zhu)任下(xia)企(qi)業(ye)協助(zhu)做好實(shi)(shi)(shi)習(xi)學生(sheng)的學習(xi)，工作，生(sheng)活等(deng)而產生(sheng)的費用由甲(jia)(jia)方承擔。
（四）互派(pai)掛職交流合(he)作
1、甲方(fang)每年定期(qi)(qi)派遣一定數(shu)量的專業(ye)骨干教師到乙方(fang)及(ji)其(qi)下屬(shu)相關企業(ye)掛(gua)職鍛煉，培養(yang)"雙師"隊伍、掛(gua)職期(qi)(qi)間乙方(fang)提供(gong)相關食宿條(tiao)件和工(gong)作崗位，保證掛(gua)職效果。
2、乙方及其(qi)下屬相關企業，每年定期派(pai)遣(qian)中高(gao)層管理人員或技術人員到甲(jia)方掛職鍛煉，參與甲(jia)方的管理，教學(xue)工作、掛職期間(jian)甲(jia)方提(ti)供相關食(shi)宿(su)條件和工作崗位，并保(bao)證掛職效果。
3、雙方(fang)派出的掛職(zhi)，培訓人員應嚴格對方(fang)的工作和教學(xue)的行為，嚴格遵(zun)守(shou)保(bao)密制度和各(ge)種管理規章，確保(bao)各(ge)方(fang)的正常(chang)工作，生產和教學(xue)秩序正常(chang)、掛職(zhi)期滿，并經考核合格后，視情況由接受單位發放(fang)相關(guan)聘書(shu)。
（五）教學(xue)，科研(yan)及產學(xue)合(he)作(zuo)
1、甲方(fang)(fang)聘請乙(yi)方(fang)(fang)相關專業的(de)中(zhong)高(gao)層領導為泉州(zhou)信(xin)息職業技術學院(yuan)教(jiao)(jiao)學指(zhi)導專業委員，教(jiao)(jiao)學指(zhi)導顧問，進行企業文化(hua)與管理實務的(de)系列(lie)講座(zuo)，并參與甲方(fang)(fang)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工作。
2、乙方(fang)聘請甲(jia)方(fang)高層（院領導）擔(dan)任(ren)乙方(fang)企業(ye)發展(zhan)顧問(wen)，并定(ding)期進行系列講(jiang)座(zuo)。
3、甲(jia)乙(yi)雙(shuang)方合作(zuo)進行各種類型，各個(ge)層(ceng)次的(de)科(ke)技項目研究開發，可以(yi)通(tong)過《泉州信息職業技術學(xue)(xue)院學(xue)(xue)報》刊登相應的(de)科(ke)研成果。
（六）上述有關事項具體約(yue)定，其他合作(zuo)方式及內容陳(chen)述
1、____________________
2、____________________
3、____________________
三、需另(ling)行明確的雙(shuang)方權(quan)利和義務
（一）甲方
1、____________________
2、____________________
3、____________________
（二）乙方
1、____________________
2、____________________
3、____________________
以上(shang)協(xie)(xie)(xie)議(yi)如遇(yu)客觀情(qing)況發(fa)生重大變化或其他未盡事宜時(shi)，雙方另行(xing)協(xie)(xie)(xie)商解決(jue)并簽訂補(bu)充協(xie)(xie)(xie)議(yi)（或備忘錄），補(bu)充協(xie)(xie)(xie)議(yi)與(yu)本(ben)協(xie)(xie)(xie)議(yi)具有同等(deng)效力、本(ben)協(xie)(xie)(xie)議(yi)一式(shi)四份(fen)，各雙方各持二(er)份(fen)。
甲 方： 乙 方：
代(dai)表(biao)（或授權）人： 代(dai)表(biao)（或授權）人：
年(nian) 月(yue) 日 年(nian) 月(yue) 日
校企合作協議書（三）
甲方：
乙(yi)方：華(hua)南理工大(da)學
一、合作宗旨
雙(shuang)方本著集成(cheng)有(you)用資(zi)源，提升企業創新能力(li)和(he)科(ke)(ke)技(ji)水(shui)(shui)平，把科(ke)(ke)研成(cheng)果轉化(hua)為可(ke)以帶來經(jing)濟效益的生產力(li)，同(tong)時提高教學質量和(he)科(ke)(ke)研水(shui)(shui)平，在實(shi)踐(jian)中培(pei)養高科(ke)(ke)技(ji)人(ren)才，促進(jin)學校、企業和(he)社會(hui)的共(gong)同(tong)進(jin)步為目標，一致同(tong)意在優勢(shi)互(hu)補、平等合(he)(he)作、互(hu)惠互(hu)利、共(gong)同(tong)發展的基礎上建立全面的校企合(he)(he)作關(guan)系，并達成(cheng)合(he)(he)作協議。
二、合(he)作(zuo)方式及內容
經(jing)雙方(fang)友(you)好協商(shang)，合作方(fang)式及內容參照以下條款執行，未盡之處(chu)，可另做補充。
（一）共建“華南理工大學(xue)研發基(ji)地”（簡稱研發基(ji)地）
在企業成立研發(fa)基地(di)，研發(fa)基地(di)將以國(guo)家(jia)戰略與市場(chang)需(xu)求為導向，以特色產品(pin)(pin)和優勢學科為基礎(chu)，結合(he)廣東(dong)省及國(guo)家(jia)產業結構(gou)調整升級的實際需(xu)要，重(zhong)點開展工業設計、產品(pin)(pin)檢(jian)測等關鍵技術(shu)的研究和相關產品(pin)(pin)開發(fa)。
1、研發(fa)基地性質
研(yan)(yan)發基(ji)地(di)為非法人(ren)機構，向甲方負(fu)責(ze)，并(bing)在企(qi)業方掛牌(pai)“華南理工大學產學研(yan)(yan)基(ji)地(di)”；研(yan)(yan)發基(ji)地(di)負(fu)責(ze)對企(qi)業員工定期進行培訓(xun)，對企(qi)業最新研(yan)(yan)發的新產品進行上線(xian)培訓(xun)等
2、研發(fa)基地的職責
研(yan)(yan)發基地以解決企業在產(chan)品研(yan)(yan)發過程中工(gong)業設(she)計(ji)、檢測(ce)等問(wen)題為主(zhu)要任(ren)務，并針對(dui)甲(jia)方的具體工(gong)程技術(shu)(shu)(shu)問(wen)題，開展技術(shu)(shu)(shu)開發、技術(shu)(shu)(shu)服務、技術(shu)(shu)(shu)咨詢等；研(yan)(yan)發基地負責對(dui)甲(jia)方員工(gong)定(ding)期進行培訓，對(dui)企業最新研(yan)(yan)發的新產(chan)品進行上(shang)線培訓等；研(yan)(yan)發基地負責申報(bao)甲(jia)乙雙方有資源互補優勢的科(ke)研(yan)(yan)項目，向政府各(ge)級主(zhu)管(guan)部門申請相應(ying)的科(ke)學(xue)技術(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)究(jiu)經費。
3、人員構成
研究基地人(ren)員根據甲方(fang)需要靈活組(zu)成(cheng)，可以(yi)是跨學院，多學科組(zu)合形式(shi)。
4、研發基地經費
（ ）
（二）頂崗實(shi)習、工學結合
為(wei)培養更多具有良好專業(ye)知(zhi)識(shi)、實際(ji)操作技能和職業(ye)態度的高素質(zhi)、高技能的應用型人(ren)才，乙方(fang)可以按(an)照雙(shuang)方(fang)商定名額派學生在甲方(fang)進(jin)行相關專業(ye)的實習。
甲方(fang)(fang)(fang)在乙(yi)方(fang)(fang)(fang)學生實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)前一個(ge)月，將當年可接納的實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)人數、專業(ye)、聯(lian)系人及聯(lian)系方(fang)(fang)(fang)式告(gao)知甲方(fang)(fang)(fang)。乙(yi)方(fang)(fang)(fang)結合甲方(fang)(fang)(fang)實(shi)(shi)(shi)(shi)際情況制定實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)計劃（包括(kuo)學生人數、專業(ye)、實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)時間、實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)內容、負(fu)(fu)責人等），經(jing)雙方(fang)(fang)(fang)確認后執(zhi)行。實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期(qi)間，乙(yi)方(fang)(fang)(fang)需派出實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)帶隊老師負(fu)(fu)責具體(ti)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)事(shi)務，保(bao)證乙(yi)方(fang)(fang)(fang)學生遵(zun)守有關法規和(he)甲方(fang)(fang)(fang)的管理(li)制度。
（三）就業推(tui)薦、優先錄用優秀畢業生
為了甲(jia)方的長(chang)遠發展、戰(zhan)略定位、提高企業的創新能(neng)力，乙方向其推薦所需人才。
（四）其他
1、甲乙雙(shuang)方(fang)(fang)利用各種學術(shu)會議、行業會議和(he)有關推廣資源，推薦介紹(shao)對方(fang)(fang)，以提高雙(shuang)方(fang)(fang)的知(zhi)名度和(he)影響力(li)。
2、乙方可(ke)制作“華南理工大學校(xiao)外教學實習基地”匾(bian)牌，贈送給甲方，以對外表明(ming)雙方的合作關系。
三、雙(shuang)方的權利與義務
（一）甲方的權(quan)利與義務
1、甲方充分利用企業的(de)設備優勢和生產條(tiao)件支(zhi)持研發基地建設工作(zuo)，與乙方進行(xing)產學研合作(zuo)。
2、在不影(ying)響企(qi)業(ye)正常生(sheng)產活動情況下，甲方為乙方的(de)學生(sheng)實習(xi)、實踐、實驗活動提供(gong)方便。
3、同等(deng)條件(jian)下，甲方(fang)優先錄用(yong)乙(yi)方(fang)推薦的優秀(xiu)人才。
4、合作(zuo)中相(xiang)關專利權(quan)(quan)、技(ji)術后(hou)續改進權(quan)(quan)、同類或類似產品項目，（包括與(yu)項目有關的附(fu)屬(shu)(shu)品）專利申報權(quan)(quan)一律屬(shu)(shu)甲方(fang)。
5、研究基地科(ke)技成果在轉化或產業化時，企業方享(xiang)有轉讓權。
6、乙方(fang)學生(sheng)在乙方(fang)實習(xi)期(qi)間(jian)，參與甲方(fang)項目(mu)開發(fa)所(suo)取得的成果(guo)，其知識(shi)產(chan)權歸甲方(fang)所(suo)有(you)；甲方(fang)根據實習(xi)學生(sheng)對成果(guo)的貢獻，適(shi)當(dang)給予經濟補貼。雙(shuang)方(fang)另(ling)有(you)約(yue)定(ding)的除外。
（二）乙方(fang)的權利(li)與(yu)義務
1、為甲方的長遠(yuan)發展、戰略定位、提高企業創新能(neng)力提供技(ji)術支持，促進傳(chuan)統產業改造和高新技(ji)術產業發展。
2、根據(ju)甲方提出的高新技(ji)術項目需求和企(qi)業(ye)技(ji)術難題，積極組織力量進(jin)行(xing)研究開發、成果轉化和技(ji)術攻(gong)關、支持企(qi)業(ye)創新。
3、幫助甲(jia)方進行(xing)企業員工培訓(xun)、技能提(ti)升。
4、幫助甲方進行新(xin)產品開發、新(xin)技術、新(xin)工藝、新(xin)材料、新(xin)設備推廣應用。
5、推薦甲方急需人才(cai)和技術資源。
6、保證(zheng)乙方(fang)學生在實(shi)習期(qi)間遵守相關法規和甲方(fang)的管理(li)制度。
7、協(xie)助(zhu)甲(jia)方(fang)按照(zhao)大學生(sheng)就(jiu)業政策法(fa)規做好畢業生(sheng)錄(lu)用工作。
8、乙方(fang)應(ying)當保(bao)證(zheng)其交付給甲方(fang)的(de)(de)研(yan)究(jiu)開發成果不侵犯任何第三人(ren)的(de)(de)合法權益。如發生(sheng)第三人(ren)指控(kong)甲方(fang)實施的(de)(de)技術侵權的(de)(de)，乙方(fang)應(ying)當承擔全部責(ze)任。
9、乙方不得在向甲方交付研(yan)究(jiu)開發(fa)成(cheng)果(guo)之前，自行將研(yan)究(jiu)開發(fa)成(cheng)果(guo)轉讓給第三人。
四、合作期限
合作(zuo)期限(xian)為 年，雙方(fang)可根據合作(zuo)意(yi)愿和實際情(qing)況(kuang)續(xu)簽(qian)合作(zuo)協議。本次合作(zuo)結束后，雙方(fang)可共同(tong)商議開拓(tuo)新(xin)的合作(zuo)領域，建(jian)立新(xin)的合作(zuo)意(yi)向。
五、安全保密
1、合作涉(she)及到甲乙雙方所有(you)人員均有(you)保(bao)守(shou)商(shang)業(ye)秘密(mi)和秘密(mi)信(xin)息的義(yi)務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商(shang)業(ye)秘密(mi)和秘密(mi)信(xin)息，不(bu)得向(xiang)任(ren)何第(di)三方泄露(lu)或(huo)者(zhe)不(bu)正(zheng)當使(shi)用。泄露(lu)、披露(lu)或(huo)者(zhe)不(bu)正(zheng)當使(shi)用該(gai)商(shang)業(ye)秘密(mi)和秘密(mi)信(xin)息給(gei)對(dui)方造成損(sun)失的，應承擔賠償(chang)及其他相關法律責(ze)任(ren)。
2、本條所說的(de)商業秘密，指不為(wei)公眾所知悉，能(neng)為(wei)權利(li)人帶來(lai)經濟效益，具有實用(yong)性并(bing)且權利(li)人采取過保密措施的(de)技術信息和經營信息，包括但不限(xian)于合同書、合同附件(jian)、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等(deng)。
3、本條(tiao)所說的秘密信(xin)息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信(xin)息。
六、協議生效、變更和終(zhong)止
1、本協(xie)議(yi)自(zi)甲乙雙方(fang)蓋章簽字之(zhi)日(ri)生效。
2、在合作(zuo)過程(cheng)中，雙方(fang)可(ke)以根據實際需要，協商簽訂更加(jia)具體(ti)的單項目協議或合同，作(zuo)為本協議的附件。
3、如本協(xie)議在履行過程(cheng)中變更、補充和(he)修改(gai)，可根據雙(shuang)方(fang)(fang)的合(he)作(zuo)意(yi)愿和(he)實(shi)際情況進行友(you)好協(xie)商，經雙(shuang)方(fang)(fang)同(tong)意(yi)后(hou)變更合(he)作(zuo)協(xie)議。未(wei)經雙(shuang)方(fang)(fang)同(tong)意(yi)，任何一方(fang)(fang)不得(de)隨意(yi)更改(gai)本協(xie)議。
4、在協議履行期(qi)間(jian)如因單方面原因提(ti)出中止(zhi)合作，雙方應進行友(you)好協商(shang)，并滿足協議附(fu)件要(yao)求(qiu)的前提(ti)下，經雙方同(tong)意后終止(zhi)本協議。
七、違約責任
未按本(ben)協(xie)議(yi)實行即(ji)視為(wei)違約(yue)，未違約(yue)方可以單方解除協(xie)議(yi)，并(bing)要求對方賠償相關項目(mu)的(de)損失(shi)。
八、其他
1、基地所(suo)有(you)的研究(jiu)(jiu)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)，雙方(fang)項目的研究(jiu)(jiu)開發人員(yuan)，享(xiang)有(you)在(zai)有(you)關技術成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)文件上(shang)寫明(ming)技術成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)者的權利，取(qu)得有(you)關榮(rong)譽證書和獎勵的權利。
2、雙(shuang)方協(xie)定(ding)相(xiang)關協(xie)議(yi)后，共同(tong)商定(ding)研(yan)發基地本年度的工作(zuo)(zuo)計(ji)劃，并根(gen)據(ju)工作(zuo)(zuo)計(ji)劃核(he)算相(xiang)關人員的投(tou)入(ru)、經費等內容。
3、本(ben)協(xie)(xie)議為總協(xie)(xie)議，其(qi)中具體事項可以本(ben)協(xie)(xie)議為基(ji)礎另行簽(qian)訂(ding)具體協(xie)(xie)議或《實施細則》。未盡事宜(yi)可以另行補充約定。
甲方(fang)(fang)：（蓋(gai)章(zhang)） 乙方(fang)(fang)：（蓋(gai)章(zhang)）
代表（或(huo)授(shou)權）人(ren)(ren)： 代表（或(huo)授(shou)權）人(ren)(ren)：
年 月 日(ri) 年 月 日(ri)
校企合作協議書15
校企(qi)合(he)(he)作(zuo)協(xie)議(yi)書(shu) （以下(xia)簡稱乙方），就建(jian)立“江蘇(su)海(hai)事(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)產學(xue)研合(he)(he)作(zuo)基地”事(shi)宜，經雙方友好協(xie)商，達成如(ru)下(xia)合(he)(he)作(zuo)意向(xiang)： 江蘇(su)海(hai)事(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)（以下(xia)簡稱甲(jia)方）與南京麥(mai)瑞克科技(ji)發(fa)展有限公司
一、總 則
為(wei)大力(li)(li)發(fa)展高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育，實(shi)施以職(zhi)業(ye)能(neng)力(li)(li)培(pei)養為(wei)中心的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，為(wei)企(qi)業(ye)培(pei)養既(ji)有(you)良(liang)好職(zhi)業(ye)素質又有(you)很強的(de)操作(zuo)技(ji)能(neng)的(de)應用型人才(cai)，雙方(fang)(fang)同(tong)意建立校企(qi)合(he)作(zuo)關系，甲方(fang)(fang)在乙(yi)方(fang)(fang)掛牌(pai)建立“江蘇海事職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)產(chan)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)基地”。根據上(shang)級有(you)關校企(qi)合(he)作(zuo)，走“產(chan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)、研(yan)”相(xiang)結合(he)道路的(de)精神(shen)，本著(zhu)雙方(fang)(fang)互(hu)惠(hui)互(hu)利的(de)原則，甲方(fang)(fang)所屬系（部(bu)）根據教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計劃和課程教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大綱(gang)的(de)要求，在不(bu)影響(xiang)乙(yi)方(fang)(fang)正常生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)前提下(xia)，派遣(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到乙(yi)方(fang)(fang)實(shi)習(xi)，乙(yi)方(fang)(fang)根據學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)習(xi)期的(de)內容(rong)和項目(mu)、課題(ti)給予適當安(an)排(pai)，并派專業(ye)技(ji)術(shu)(shu)人員進行教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)指導，以保證學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)順利完成實(shi)習(xi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)，為(wei)畢業(ye)后(hou)服務于企(qi)業(ye)奠(dian)定良(liang)好的(de)基礎。
二、責任和義務
(一)、甲方(fang)的權利與義務
1、 如果(guo)乙(yi)方(fang)(fang)提出用人需求，甲方(fang)(fang)應根據乙(yi)方(fang)(fang)的(de)需求調整教學計劃，進行(xing)有針對性(xing)培養，使(shi)畢業(ye)學生達到乙(yi)方(fang)(fang)要求的(de)質量標準。
2、雙方(fang)可在充分協(xie)商(shang)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，利用甲方(fang)的(de)設備(bei)、資源聯合開(kai)展面(mian)向第三方(fang)的(de)各種(zhong)培訓(xun)，雙方(fang)也可聯合進行產品(pin)開(kai)發(fa)。
3、 甲方(fang)(fang)(fang)(fang)將優(you)先聘請乙方(fang)(fang)(fang)(fang)人員(yuan)擔任甲方(fang)(fang)(fang)(fang)的專業顧問委員(yuan)會成(cheng)員(yuan)。 甲、乙雙方(fang)(fang)(fang)(fang)加強人員(yuan)之間的交(jiao)流，甲方(fang)(fang)(fang)(fang)優(you)先聘請乙方(fang)(fang)(fang)(fang)人員(yuan)擔任甲方(fang)(fang)(fang)(fang)兼職教師，所需費(fei)用由甲方(fang)(fang)(fang)(fang)承擔。
4、 甲方(fang)為(wei)乙方(fang)在職人員(yuan)企(qi)業內(nei)部(bu)培訓及新進(jin)員(yuan)工的(de)培訓提供場地、設備(bei)及人員(yuan)上的(de)便利。
5、 甲(jia)方(fang)(fang)將利用(yong)自(zi)身優勢為(wei)(wei)乙方(fang)(fang)在(zai)市場(chang)宣傳(chuan)、品牌推(tui)廣提供(gong)支持，如(ru)果乙方(fang)(fang)提出，甲(jia)方(fang)(fang)可協助組織學生為(wei)(wei)乙方(fang)(fang)舉辦的大型活動提供(gong)幫(bang)助。
6、 在同(tong)等條件下，甲方在信息產(chan)品與軟件產(chan)品的采購中將優先選用(yong)乙方推薦(jian)的產(chan)品。
(二)、乙方(fang)的權利(li)與(yu)義務(wu)
1、對于人數(shu)較多的(de)實習(xi)，乙方可要求與學院專(zhuan)業(ye)教(jiao)師一(yi)起(qi)共同組成實習(xi)。甲方承(cheng)諾將優(you)秀的(de)學生向乙方推薦，乙方在招聘新員工時，在同等條(tiao)件下優(you)先錄(lu)用甲方畢(bi)業(ye)生。
2、 乙(yi)方定期向甲(jia)方提(ti)供人才(cai)需求信息(xi)并提(ti)出(chu)培養建議。 在條件(jian)允許時(shi)，乙(yi)方優先(xian)接收甲(jia)方學生(sheng)進入公司(si)實(shi)習，學生(sheng)實(shi)習所需實(shi)習費用由甲(jia)乙(yi)雙方共同協商確(que)定。
3、在接收甲方學生實習(xi)(xi)，乙方負責學生實習(xi)(xi)期(qi)間的(de)各項安排，制定好實習(xi)(xi)工(gong)作計劃(hua)，強化學生的(de)日常紀律(lv)，全面保(bao)證(zheng)學生實習(xi)(xi)質量。
4、 乙(yi)方(fang)(fang)人(ren)員為甲(jia)方(fang)(fang)教學人(ren)員在(zai)甲(jia)方(fang)(fang)實踐與學習提供便利。 乙(yi)方(fang)(fang)可(ke)根據甲(jia)方(fang)(fang)的要求，定期安排技(ji)術人(ren)員到甲(jia)方(fang)(fang)進行交流。
(三)、未盡事宜
1、本協議(yi)不涉及雙方經濟關系(xi)利益，如涉及具體費用則(ze)需(xu)另行簽訂補充協議(yi)。
2、人員互(hu)相(xiang)聘(pin)用(yong)辦法及費用(yong)由雙方另(ling)行商定。
3、學(xue)生(sheng)在乙方實習所需費用屆時商(shang)定。
4、例外事項雙(shuang)方本著(zhu)建設性態度(du)協(xie)商(shang)解(jie)決(jue)。
甲方：江蘇海事職業(ye)技(ji)(ji)術學院乙(yi)方：南京麥瑞克科技(ji)(ji)發(fa)展有限公司(si)
（蓋(gai)章）（蓋(gai)章）
代(dai)表(biao)：（簽字(zi)）代(dai)表(biao)：（簽字(zi)）
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