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戰勝困難演講稿

時間:2024-04-23 07:57:31 演講稿 我要投稿
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戰勝困難演講稿范文

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尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx,今天我演講的題目是《戰勝困難,勇往直前》。

  歲月總是從不為人的怠惰而停步,時光永不因你的嘆息而駐足。幸福的寒假匆匆過去,暮然回首,我們已經來到了萬木欣欣向榮的季節,洋溢著蓬勃的朝氣,沐浴著新春的艷陽,行列整齊、意氣風發地迎來了一個新的學期。

  我們又開始了忙忙碌碌、辛辛苦苦的耕耘,期待著學期結束令人喜悅的豐收。然而,在這條道路上,有無數的困難和挫折等待著我們。為了成功,為了夢想,我們必須破釜沉舟,堅定不移地戰勝它們。

  戰勝困難需要勇氣。唐代一位偉大的現實主義詩人曾登臨山顛,豪邁之時揮筆寫下了一首快詩來勵志抒情。此詩被后人譽為絕唱,并刻石立碑,立在山麓,同泰山永垂不朽。其中的結尾兩句詩大家應該記得吧?對,那就是“會當凌絕頂,一覽眾山小”!翻譯成現代漢語,就是“一定要無畏地攀登到達山的最頂峰,看盡眾山后,才覺出它們的渺小,甚而連同自己曾經為之立腳駐足,迷戀停步的地方,也早已不是什么最美的風景了。眾山的小和高大的泰山進行對比,表現出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關鍵所在,也是一切有所作為的人們所不可缺少的。同學們,你們在日常的學習生活中,有沒有鼓足勇氣,去迎接困難?當面對一道數學難題時,你是毅然決然地去攻克它,還是草草放棄,去看下一道題?當面對需要背誦的副科資料時,你是下定決心將其背過,還是懼怕于它的字數之多而應付了事?兩種截然不同的選擇,兩種截然不同的后果,因此,普希金說,“勇敢是人類美德的高峰”。

  戰勝困難也需要堅持。“鍥而舍之,金石可鏤;鍥而不舍,朽木不折”,東晉著名大書法家王羲之就是一個典型的例子。王羲之7歲練習書法,17歲把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫。他每天坐在池子邊廢寢忘食地練字,送走黃昏,迎來黎明,用完了不計其數的墨水,寫爛了數不勝數的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長日久竟將一池水都洗成了墨色。正是因為他這種堅持不懈的精神,才在書法領域開拓出一片新的天地,被后人稱為“書圣”。我們不亦是如此嗎?倘若我們能專心致志地聽完每一堂課,能分秒必爭地上完每一節自習,擠出閑暇時間,每個課間比別人多背3分鐘的單詞,每次排隊比別人多背3分鐘的詩文,持之以恒下去,不僅能毫不遺漏地掌握知識點,還能比別人學到更多的知識。“腳踏實地山讓路,持之以恒海可移”說的就是這個道理。

  戰勝困難還需要頑強。美國著名發明家愛迪生決心發明一種實用的燈泡。他的實驗開始著手于燈絲的材料:用傳統的炭條作燈絲,一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲,通電后,亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲,效果也不理想。就這樣,愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗,一次次的失敗,很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道:“愛迪生的理想已成泡影。”愛迪生面對失敗,面對所有人的冷嘲熱諷,仍然沒有退卻。他明白,失敗乃成功之母,每一次的失敗,意味著又向成功走近了一步。終于,一次偶然的機會,愛迪生把一段碳化棉線裝進燈泡內,接通電源,燈泡足足亮了45個小時!13個月的艱苦奮斗,試用了6000多種材料,試驗了7000多次,終于有了突破性的進展。所以,當我們遇到失敗時,我們不能氣餒。題做錯了,沒有關系,只要換一個角度,把錯題改正,并牢記于心,便又掌握了一個知識點。考試考砸,也不要恢心,我們要像愛迪生那樣總結失敗的經驗與教訓,調整努力的方向,便會成功。

  戰勝困難更需要方法。當我們在學習中遇到不懂的問題時,要及時向同學請教,直到會為止。對于自己沒有掌握的知識點,一定要找時間做題鞏固。晚自習的20分鐘或30分鐘要把握好,由于時間短暫,所以需要爭分奪秒地完成預習,不能浪費時間。另外,梳理知識是一個很重要的過程,它可以幫助你構建知識導圖,加強記憶,千萬不能忽視。更使我受益匪淺的是,班主任趙老師讓我們背誦的《論語》《大學》等儒學著作,它們不但能提高自身的修養,而且能教會我們許多做人、學習的道理,幫助我們向著自己的目標,勇往直前。

  同學們,要想成大氣候,成大學問,必須要有寬廣的胸襟與抱負,無視人生中暫時的自得自安,不愿在短暫的滿足中自娛自樂,及時面對困難,也愈挫愈堅,勇往直前,以一種磅礴的氣勢和胸懷,去不斷鋪開人生的大追求,去展開人生的大境界!

  “沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。”讓我們以一種不畏困難的精神,來迎接這一新的學期!

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