走進高三演講稿

　　好的演講稿(gao)可以引導聽(ting)眾，使聽(ting)眾能更(geng)好地理解演講的內容。在(zai)生活(huo)中，演講稿(gao)在(zai)演講中起到(dao)的作用越來越大，為了讓您在(zai)寫演講稿(gao)時(shi)更(geng)加簡單方便，下面是(shi)小編(bian)精心整理的走(zou)進高三演講稿(gao)，僅(jin)供參考(kao)，希(xi)望(wang)能夠幫助到(dao)大家。

走進高三演講稿1

領導、老師，親愛的同(tong)學(xue)們：

　　大家早上好！

　　今天我為大家演(yan)講(jiang)的題目是：《走進高三，我們躊躇滿(man)志》。

　　走過輕(qing)松愉快(kuai)的高(gao)一，生龍活虎的高(gao)二(er)，我們迎來了高(gao)三這個(ge)注定充滿艱辛與(yu)(yu)奮斗(dou)，汗水與(yu)(yu)歡笑的學年。弄清(qing)高(gao)三內涵的全部，把軌道切入高(gao)三，從心理到(dao)行動，完成角色轉換，是每個(ge)同學刻(ke)不(bu)容緩的問(wen)題。

　　高三，首先是(shi)一(yi)種精(jing)神(shen)(shen)，一(yi)種狀態。曾經(jing)在(zai)某個高三的(de)(de)(de)(de)教室(shi)內，掛著一(yi)張標語(yu)，上寫：特(te)別(bie)能吃苦，特(te)別(bie)能忍耐，特(te)別(bie)有(you)信心(xin)，特(te)別(bie)有(you)志(zhi)氣(qi)，特(te)別(bie)有(you)作(zuo)(zuo)為。這是(shi)學校(xiao)歷屆高三精(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)實寫照。不可想(xiang)象(xiang)，一(yi)個沒有(you)理想(xiang)，沒有(you)志(zhi)氣(qi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，會(hui)有(you)所作(zuo)(zuo)為；一(yi)個沒有(you)強大信念作(zuo)(zuo)支撐的(de)(de)(de)(de)人(ren)，能談得上吃苦；一(yi)個沒有(you)堅韌意志(zhi)品(pin)質的(de)(de)(de)(de)人(ren)，能在(zai)人(ren)生(sheng)極處是(shi)精(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)拼(pin)殺中(zhong)達(da)到成功的(de)(de)(de)(de)彼岸(an)，體會(hui)到苦中(zhong)之樂的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)真(zhen)味。因(yin)此，以(yi)咬定青(qing)山之志(zhi)，鼓足(zu)信念的(de)(de)(de)(de)風(feng)帆，以(yi)飽滿(man)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)，激昂的(de)(de)(de)(de)斗志(zhi)，以(yi)刻(ke)不容(rong)緩，只(zhi)爭朝夕的(de)(de)(de)(de)銳氣(qi)，面(mian)對(dui)高三，是(shi)老師對(dui)同學們(men)的(de)(de)(de)(de)殷切期(qi)望。

　　高三是(shi)信(xin)念下的執著與頑強(qiang)。

　　有(you)人說(shuo)：我(wo)成績差，我(wo)沒(mei)有(you)談及大學(xue)的(de)(de)資格。于是(shi)，你(ni)(ni)頹廢！我(wo)說(shuo)：你(ni)(ni)錯了(le)！因為你(ni)(ni)不(bu)是(shi)沒(mei)有(you)這樣的(de)(de)資格，而(er)是(shi)你(ni)(ni)過(guo)早的(de)(de)放棄了(le)這種資格。仔細回想，小(xiao)學(xue)你(ni)(ni)沒(mei)有(you)優(you)秀過(guo)嗎？初中你(ni)(ni)沒(mei)有(you)擔任過(guo)班干部嗎？某(mou)科成績你(ni)(ni)沒(mei)有(you)拿(na)過(guo)前幾名嗎？有(you)的(de)(de)，當然有(you)！想一(yi)(yi)想，你(ni)(ni)是(shi)哪(na)(na)一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)學(xue)會(hui)了(le)偷懶，哪(na)(na)一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)學(xue)會(hui)說(shuo)謊，哪(na)(na)一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)上課走神，又(you)是(shi)哪(na)(na)一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)放棄了(le)學(xue)業？那么(me)你(ni)(ni)今天(tian)(tian)(tian)還要繼續嗎？要知道，你(ni)(ni)已沒(mei)有(you)退路！只能奮起直追(zhui)，勇往(wang)直前！

　　有(you)人說：我(wo)(wo)居(ju)于(yu)中游，前(qian)邊的(de)(de)人成績太好了，我(wo)(wo)無法超(chao)越。于(yu)是(shi)(shi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)沮喪(sang)！我(wo)(wo)說：你(ni)(ni)(ni)(ni)錯了！因為你(ni)(ni)(ni)(ni)沒有(you)樂觀的(de)(de)面(mian)對自己(ji)，在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)(ni)后面(mian)有(you)很多(duo)人崇(chong)拜你(ni)(ni)(ni)(ni)，就(jiu)像你(ni)(ni)(ni)(ni)崇(chong)拜你(ni)(ni)(ni)(ni)前(qian)面(mian)的(de)(de)人一(yi)樣(yang)。殊不(bu)(bu)知，他們(men)(men)(men)也(ye)(ye)夢想(xiang)能達到(dao)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)水(shui)平，所(suo)以你(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)要忽略了自己(ji)榜樣(yang)的(de)(de)力(li)量(liang)。其(qi)次(ci)，你(ni)(ni)(ni)(ni)前(qian)面(mian)確實有(you)很多(duo)人，但你(ni)(ni)(ni)(ni)也(ye)(ye)不(bu)(bu)曉得，他們(men)(men)(men)中有(you)多(duo)少人在(zai)(zai)擔(dan)心(xin)，擔(dan)心(xin)像你(ni)(ni)(ni)(ni)這樣(yang)的(de)(de)厚(hou)積(ji)薄發者會(hui)超(chao)越他們(men)(men)(men)。在(zai)(zai)他們(men)(men)(men)的(de)(de)世界里(li)也(ye)(ye)不(bu)(bu)全(quan)是(shi)(shi)驕(jiao)傲與(yu)坦然，有(you)也(ye)(ye)驚恐(kong)與(yu)不(bu)(bu)安。要知道，你(ni)(ni)(ni)(ni)前(qian)有(you)勁敵(di)，后有(you)效仿。你(ni)(ni)(ni)(ni)只有(you)堅(jian)信自己(ji)榜樣(yang)的(de)(de)力(li)量(liang)，又同時(shi)懷揣(chuai)著(zhu)一(yi)個(ge)讓高手(shou)驚恐(kong)的(de)(de)決(jue)心(xin)，才能超(chao)越自我(wo)(wo)！

　　有人說：我成(cheng)績(ji)現在(zai)還可以，但是我怕退步(bu)。于是，你焦(jiao)慮(lv)！我說：你錯了(le)！因為你不(bu)知道有多少人羨慕你這(zhe)種焦(jiao)慮(lv)，他們(men)也(ye)夢想能站在(zai)你這(zhe)樣的(de)高位，哪怕一次也(ye)好，至少證明過。如果這(zhe)次名次下降了(le)，那(nei)就(jiu)大方的(de)表示：暫時(shi)借給他們(men)，下次再拿回(hui)來，以為別人也(ye)在(zai)進步(bu)，只(zhi)要你問(wen)心無愧。如果不(bu)想失去，那(nei)就(jiu)全(quan)力(li)以赴！記(ji)住，狹路相(xiang)逢，勇者(zhe)勝！

　　高(gao)(gao)(gao)(gao)三(san)(san)還(huan)(huan)意(yi)味(wei)著科(ke)學(xue)(xue)與(yu)高(gao)(gao)(gao)(gao)效。高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)需要(yao)(yao)每位同學(xue)(xue)有(you)理性的(de)(de)(de)(de)頭腦，有(you)科(ke)學(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)(gao)效的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)謀略(lve)。要(yao)(yao)提高(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)習(xi)效率(lv)，首先一條，就是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)學(xue)(xue)會管制自己(ji)。無論是(shi)(shi)(shi)聽課(ke)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)閱(yue)讀，都要(yao)(yao)集中自己(ji)的(de)(de)(de)(de)注意(yi)力(li)，不讓各種(zhong)雜(za)念(nian)來擾亂自己(ji)的(de)(de)(de)(de)思(si)想，認(ren)真進行(xing)思(si)考(kao)。其(qi)次，要(yao)(yao)特別注意(yi)提高(gao)(gao)(gao)(gao)做題(ti)的(de)(de)(de)(de)速度，鍛煉思(si)維的(de)(de)(de)(de)敏捷性。這既(ji)是(shi)(shi)(shi)為了提高(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)習(xi)效率(lv)，也是(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)實踐的(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)。要(yao)(yao)分秒必爭，能夠兩小(xiao)(xiao)(xiao)時做完的(de)(de)(de)(de)題(ti)目決(jue)不拖(tuo)到三(san)(san)小(xiao)(xiao)(xiao)時，寧可把節余(yu)下(xia)來的(de)(de)(de)(de)一小(xiao)(xiao)(xiao)時用于休息，也不要(yao)(yao)養成拖(tuo)沓的(de)(de)(de)(de)壞習(xi)慣(guan)。還(huan)(huan)有(you)，學(xue)(xue)習(xi)要(yao)(yao)充分發(fa)揮自己(ji)的(de)(de)(de)(de)主觀(guan)能動性。由表及里(li)，由淺入深，不要(yao)(yao)搞(gao)簡(jian)單機械(xie)的(de)(de)(de)(de)重復、不要(yao)(yao)搞(gao)所謂的(de)(de)(de)(de)題(ti)海戰術，而應該抓(zhua)住重點(dian)、難點(dian)、做到舉(ju)一反三(san)(san)、觸類旁通(tong)。

　　同學們(men)(men)(men)(men)，在(zai)高三(san)，我們(men)(men)(men)(men)將不再用烏托邦式的(de)謊言來(lai)麻痹和欺騙(pian)自己；在(zai)高三(san)，我們(men)(men)(men)(men)將不再畏(wei)(wei)懼精(jing)神上(shang)的(de)磨(mo)礪與犧(xi)牲；在(zai)高三(san)，我們(men)(men)(men)(men)將從幻想的(de)云(yun)端走向(xiang)堅實(shi)的(de)大地(di)；在(zai)高三(san)，我們(men)(men)(men)(men)將用天生我材必有用的(de)自信，鐵杵磨(mo)成針(zhen)的(de)毅力，去抒寫春風得意馬蹄疾的(de)輝(hui)煌。只(zhi)(zhi)要(yao)珠峰(feng)有頂，攀(pan)巖者的(de)足跡就能踏上(shang)峰(feng)巔；只(zhi)(zhi)要(yao)大海有邊，無畏(wei)(wei)者的(de)歌(ge)聲就能灑向(xiang)彼岸。剛(gang)剛(gang)畢業的(de)49級給我們(men)(men)(men)(men)提供了(le)一個很(hen)好的(de)榜樣。

　　同學們(men)(men)，還等什么呢？多(duo)年(nian)(nian)栽種的(de)小樹早已成蔭(yin)，我(wo)們(men)(men)將(jiang)(jiang)會更加自(zi)信(xin)的(de)迎接20xx年(nian)(nian)6月那個收獲(huo)果實(shi)的(de)季節。我(wo)們(men)(men)有(you)實(shi)力、有(you)決心、有(you)理想、有(you)信(xin)念。勝利(li)的(de)旌旗將(jiang)(jiang)由我(wo)們(men)(men)高(gao)高(gao)舉起，讓(rang)我(wo)們(men)(men)50級再(zai)創輝煌(huang)，用最優異的(de)成績為校慶60周(zhou)年(nian)(nian)獻上(shang)最寶貴(gui)的(de)賀禮(li)！

　　我的演講完(wan)畢，謝謝大家！

走進高三演講稿2

各位老師、同學們：

　　大家早上好(hao)！今天，國旗(qi)下講話的(de)題目是(shi)：《走近高三》。這(zhe)篇稿子本(ben)是(shi)為二班的(de)上周五(wu)《走進(jin)高三》主題班會準備的(de)，由于(yu)臨時(shi)有(you)事(shi)，沒(mei)能參加這(zhe)次班會，所以今天就用上了。

　　走過(guo)輕松愉快的(de)高(gao)一，生龍活虎的(de)高(gao)二，我(wo)們走進了(le)高(gao)三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的(de)學年(nian)。

　　在高(gao)(gao)三，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)不(bu)再(zai)(zai)試圖用(yong)(yong)烏托邦式(shi)的謊言(yan)來(lai)麻弊(bi)和欺騙(pian)自(zi)己(ji)；在高(gao)(gao)三，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)不(bu)再(zai)(zai)畏懼那些我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)本應付出(chu)的精神上的折磨與犧牲；在高(gao)(gao)三，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)從幻想的云端走向(xiang)堅實的大地；在高(gao)(gao)三，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)用(yong)(yong)“天生我(wo)(wo)(wo)材必(bi)有(you)用(yong)(yong)”的自(zi)信，“鐵杵磨成針”的毅(yi)力，去抒寫“春(chun)風得意馬蹄疾”的輝煌。

　　只要珠峰(feng)有(you)頂，攀巖者(zhe)的(de)足跡就(jiu)能踏上(shang)峰(feng)巔(dian)；只要大(da)海(hai)有(you)邊，無畏者(zhe)的(de)歌(ge)聲就(jiu)能灑向彼岸。

　　高三的學習是(shi)辛苦(ku)的，但(dan)是(shi)我們(men)可以學中求樂，苦(ku)中作(zuo)樂，做(zuo)一個快(kuai)樂的學習者。認真聽好(hao)每一堂課，記好(hao)第(di)一次筆記，做(zuo)好(hao)每一份(fen)作(zuo)業，堅定自(zi)信地邁(mai)出(chu)每一個腳(jiao)步。在此我想為每一位準高三同(tong)學提出(chu)幾條(tiao)建議：

　　要有明確(que)的高(gao)考目標。

　　美國耶魯(lu)(lu)大(da)學(xue)進行了一(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)調(diao)查，研究(jiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)問參與調(diao)查的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)這樣一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)問題：“你們(men)(men)(men)有(you)目(mu)標(biao)嗎？”只有(you)10%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)確認他(ta)們(men)(men)(men)有(you)目(mu)標(biao)。研究(jiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)又問了第二個(ge)問題：“如果你們(men)(men)(men)有(you)目(mu)標(biao)，那(nei)(nei)么，你們(men)(men)(men)是可不可以把(ba)它寫下來(lai)(lai)(lai)呢？”結果只有(you)4%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)清楚(chu)地(di)把(ba)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)寫下來(lai)(lai)(lai)。20xx年后，耶魯(lu)(lu)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)在世界各地(di)追訪當年參與調(diao)查的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，他(ta)們(men)(men)(men)發(fa)現(xian)，當年白紙黑字寫下人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)些(xie)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，無論是事業發(fa)展還(huan)是生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活水平，都(dou)遠(yuan)遠(yuan)超過(guo)了另外那(nei)(nei)些(xie)沒有(you)寫下目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同齡(ling)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。這4%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)擁有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富(fu)居然超過(guo)那(nei)(nei)96%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)總和。那(nei)(nei)些(xie)沒有(you)明(ming)確人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)96%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，一(yi)(yi)(yi)(yi)輩子都(dou)在直接間接地(di)、自覺(jue)不自覺(jue)地(di)幫助那(nei)(nei)4%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)實現(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)。可見，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確定(ding)，對一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)是多么重要啊！我(wo)希望同學(xue)們(men)(men)(men)要盡快確立自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)考(kao)目(mu)標(biao)，并(bing)把(ba)自己(ji)目(mu)標(biao)寫下來(lai)(lai)(lai)，時(shi)時(shi)提醒自己(ji)，時(shi)時(shi)鞭策自己(ji)。自己(ji)心里(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要想著，只要努(nu)力學(xue)習(xi)、努(nu)力復習(xi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)能讓(rang)(rang)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)上(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)臺階。在二班黑板旁邊貼有(you)湖北省XX—XX年高(gao)考(kao)理科各批次錄取(qu)分數線，我(wo)讓(rang)(rang)每一(yi)(yi)(yi)(yi)位同學(xue)都(dou)給自己(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)定(ding)位，力爭在現(xian)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)上(shang)升一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)批次。

　　從現在就開始行動。

　　目標(biao)不是口頭說(shuo)說(shuo)的(de)(de)動(dong)人(ren)話語，它需(xu)要用行(xing)動(dong)去證(zheng)明，需(xu)要用行(xing)動(dong)去實現。從(cong)現在就開始行(xing)動(dong)，不把今(jin)天的(de)(de)事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的(de)(de)日子。從(cong)現在就開始行(xing)動(dong)。如果我們(men)遲疑(yi)，成功就會投入別人(ren)的(de)(de)懷抱，永遠棄我們(men)而去。哈佛圖書館(guan)有這樣一(yi)句(ju)名言：從(cong)現在開始永遠都不晚。

　　合理的(de)利用時間。

　　1、每天列(lie)出計(ji)劃(hua)。確定每天的(de)(de)(de)目標(biao)，養成把每天要(yao)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)工作(zuo)排列(lie)出來的(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)。每天早晨頭一件事(shi)是考(kao)慮(lv)第一項工作(zuo)，先做(zuo)(zuo)起來，直至完畢(bi)。再(zai)做(zuo)(zuo)第二(er)項，如此下去，如果沒有全部完成，不(bu)要(yao)太在意(yi)，因為照此辦法完不(bu)了(le)(le)，那么(me)用其(qi)它辦法也是做(zuo)(zuo)不(bu)了(le)(le)的(de)(de)(de)。2、充分地利用你(ni)最有效率的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)。記(ji)憶好(hao)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)讀書(shu)，思維好(hao)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)做(zuo)(zuo)理(li)科題，煩躁的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)做(zuo)(zuo)不(bu)用動腦的(de)(de)(de)事(shi)。 3、用好(hao)放學前(qian)(qian)的(de)(de)(de)10分鐘。許同學快到放學時(shi)間(jian)(jian)就心(xin)不(bu)在焉(yan)了(le)(le)。其(qi)實，放學前(qian)(qian)的(de)(de)(de)10分鐘是“黃(huang)金時(shi)間(jian)(jian)”用好(hao)了(le)(le)，可(ke)以起到“承(cheng)前(qian)(qian)啟(qi)后”的(de)(de)(de)作(zuo)用。這時(shi)候(hou)你(ni)可(ke)以做(zuo)(zuo)以下這幾(ji)件事(shi)：整理(li)課(ke)桌整理(li)備忘錄檢查今天工作(zuo)計(ji)劃(hua)擬定明天的(de)(de)(de)工作(zuo)計(ji)劃(hua)。

　　要(yao)有戰勝一切困難的勇氣。

　　高三(san)期(qi)間，同學們在思(si)想上(shang)、生活(huo)上(shang)、學習(xi)上(shang)不可(ke)避免(mian)地會遇到這樣那樣的(de)困(kun)難。為了實現我(wo)們心中的(de)目(mu)(mu)標，我(wo)們要(yao)鼓足勇氣，迎(ying)難而(er)上(shang)，做(zuo)思(si)想上(shang)的(de)強者(zhe)，做(zuo)生活(huo)上(shang)的(de)強者(zhe)，做(zuo)學習(xi)上(shang)的(de)強者(zhe)。這世(shi)界上(shang)就(jiu)怕認真(zhen)二字，只要(yao)我(wo)們認真(zhen)了，較真(zhen)了，所有困(kun)難都可(ke)以解決(jue)，我(wo)們的(de)復習(xi)計(ji)劃就(jiu)一定能完成，最終實現自己的(de)奮斗目(mu)(mu)標。“有志者(zhe)事竟成，破釜沉舟，百(bai)二秦關終屬楚；苦(ku)心人，天不負，臥薪(xin)嘗(chang)膽，三(san)千越(yue)甲可(ke)吞吳。”

　　縱然路有(you)荊棘，途遇(yu)坎柯，我們也要(yao)勇往直前，

　　即使太行雪(xue)擁(yong)，蜀道峰連，我們也(ye)要直掛云帆。

　　同學們，也許，結果并不像(xiang)我(wo)們想象的那般美好。但畢竟生活(huo)不是童話(hua)，努(nu)力的過程，也是一種收獲。對待(dai)高三的得失(shi)，我(wo)們更(geng)應(ying)該感謝祈禱寬容(rong)與希冀(ji)，而不是彷徨……

　　天道酬勤是(shi)我們(men)的信念，永不(bu)言(yan)棄是(shi)我們(men)的精神。

　　走進高三，我(wo)們滿懷信心；走進高三，我(wo)們躊躇滿志！

走進高三演講稿3

　　各(ge)位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　首(shou)先請允許(xu)我(wo)代表(biao)高(gao)三(san)全體(ti)教(jiao)師向順利(li)完成(cheng)高(gao)中學業的所有(you)高(gao)三(san)學子致以(yi)真(zhen)誠地祝賀！

　　參加今天的(de)(de)大(da)會，我(wo)(wo)的(de)(de)心情(qing)特別(bie)欣喜(xi)和激(ji)動(dong)：欣喜(xi)的(de)(de)是同學(xue)們(men)(men)(men)(men)通過(guo)自己的(de)(de)勤奮努力，圓滿地(di)完成了(le)高(gao)中學(xue)業；激(ji)動(dong)的(de)(de)是同學(xue)們(men)(men)(men)(men)將要(yao)踏上(shang)高(gao)考的(de)(de)征程(cheng)，實現(xian)人生的(de)(de)飛躍(yue)。時(shi)光飛逝，盡(jin)管(guan)相逢時(shi)你們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)笑容(rong)還那么(me)清晰(xi)，畢(bi)業的(de)(de)腳步還是匆(cong)匆(cong)地(di)來臨了(le)。但你們(men)(men)(men)(men)卻(que)那么(me)深(shen)刻地(di)走進了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)記憶，并且成為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)生命的(de)(de)一(yi)部分。我(wo)(wo)喜(xi)歡課堂上(shang)你們(men)(men)(men)(men)求(qiu)知的(de)(de)眼神，也欣賞(shang)運動(dong)場上(shang)像風一(yi)樣掠過(guo)的(de)(de)身影；我(wo)(wo)喜(xi)歡你們(men)(men)(men)(men)瑯(lang)瑯(lang)的(de)(de)讀書(shu)聲(sheng)，也欣賞(shang)舞臺(tai)上(shang)你們(men)(men)(men)(men)唱(chang)出的(de)(de)深(shen)情(qing)；我(wo)(wo)喜(xi)歡你們(men)(men)(men)(men)無拘無束的(de)(de)慷慨陳(chen)詞，也欣賞(shang)你們(men)(men)(men)(men)在不斷(duan)成長(chang)中表(biao)現(xian)出來的(de)(de)年輕的(de)(de)深(shen)沉。忘(wang)不了(le)考試(shi)失敗時(shi)你們(men)(men)(men)(men)求(qiu)助的(de)(de)眼神，忘(wang)不了(le)老師生病時(shi)你們(men)(men)(men)(men)發自肺腑的(de)(de)關心，忘(wang)不了(le)校(xiao)園(yuan)里你們(men)(men)(men)(men)像花一(yi)樣青春而美麗的(de)(de)容(rong)顏，忘(wang)不了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)曾經生活過(guo)的(de)(de)每一(yi)個清晨和黃昏……

　　其實在陪你們走過的(de)這(zhe)一千多個日日夜夜，校領(ling)導和老(lao)師(shi)們同樣是(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)雨兼程，因此不管是(shi)(shi)(shi)(shi)和風(feng)細(xi)雨般的(de)教誨還是(shi)(shi)(shi)(shi)聲色俱厲(li)的(de)訓斥，其實都是(shi)(shi)(shi)(shi)希(xi)(xi)望你們能更順利(li)地抵達(da)理想的(de)彼(bi)岸。你們用(yong)行動給(gei)了我們希(xi)(xi)望，無論領(ling)導還是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)一致認為(wei)你們是(shi)(shi)(shi)(shi)最棒(bang)的(de)最有希(xi)(xi)望的(de)！

　　寒窗十年(nian)，走(zou)(zou)到今(jin)天，大家都經歷了太多的(de)(de)考(kao)驗，有(you)太多的(de)(de)感慨。此時此刻，讓我(wo)們(men)放慢(man)腳(jiao)步，回頭(tou)想(xiang)想(xiang)，我(wo)們(men)曾心灰(hui)意冷，失望，黯然，懷疑(yi)自己，然而，那些(xie)曾經不(bu)可(ke)一世(shi)的(de)(de)挫折、失敗，還不(bu)是一點點，被我(wo)們(men)戰(zhan)勝了，超越了？所以我(wo)們(men)才走(zou)(zou)到了今(jin)天！每(mei)個有(you)勇(yong)氣(qi)站到這里的(de)(de)人都是勝者！每(mei)一個面對高考(kao)的(de)(de)人，本(ben)身就是一個勇(yong)士。只(zhi)要心存勇(yong)氣(qi)，不(bu)畏(wei)懼失敗，離最后的(de)(de)成功就不(bu)再遙(yao)遠。

　　有人(ren)說，高考(kao)(kao)是萬(wan)人(ren)爭鋒的(de)小徑，是智力搏殺(sha)的(de)戰(zhan)場。我(wo)認為(wei)高考(kao)(kao)是人(ren)生一(yi)次難得的(de)體驗。它(ta)需要(yao)一(yi)份(fen)如(ru)(ru)水的(de)心境(jing)，如(ru)(ru)山的(de)意志(zhi)，如(ru)(ru)火的(de)熱情！決不(bu)退縮，決不(bu)畏懼，決不(bu)言(yan)敗！每(mei)一(yi)條河(he)(he)流都有自(zi)己(ji)不(bu)同(tong)的(de)曲線(xian)，但是每(mei)一(yi)條河(he)(he)流都有自(zi)己(ji)的(de)夢想，那(nei)就(jiu)是奔向(xiang)遠(yuan)方，也許我(wo)們每(mei)位(wei)同(tong)學所具備(bei)的(de)實力不(bu)一(yi)樣，但是現在都面臨著(zhu)(zhu)相同(tong)的(de)挑戰(zhan)，不(bu)用在乎別人(ren)跑(pao)得有多(duo)快，你(ni)只(zhi)要(yao)堅(jian)定信念和自(zi)己(ji)賽跑(pao)，朝著(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)的(de)終點沖(chong)刺就(jiu)一(yi)定能贏得屬于你(ni)的(de)戰(zhan)役。老師真心希望(wang)，每(mei)位(wei)同(tong)學都能在走進考(kao)(kao)場前，抬起你(ni)自(zi)信的(de)頭，邁開你(ni)自(zi)強的(de)腿，提(ti)一(yi)口丹(dan)田氣，想一(yi)件(jian)如(ru)(ru)意事，說一(yi)句自(zi)勵(li)語。告誡(jie)自(zi)己(ji)，沉著(zhu)(zhu)、沉著(zhu)(zhu)再沉著(zhu)(zhu)，沉著(zhu)(zhu)是優(you)異成績的(de)基(ji)石(shi)；叮囑自(zi)己(ji)，冷靜(jing)(jing)、冷靜(jing)(jing)再冷靜(jing)(jing)，冷靜(jing)(jing)是孕(yun)育成功的(de)臺階。

　　同學(xue)們(men)(men)(men)，萬語千言難(nan)以訴盡老(lao)師對你們(men)(men)(men)的(de)(de)依依不舍，就讓我們(men)(men)(men)把(ba)這份深深地(di)留戀之情化(hua)為對你們(men)(men)(men)的(de)(de)美好祝(zhu)福吧——祝(zhu)你們(men)(men)(men)高考順利(li)，夢想成(cheng)真(zhen)！老(lao)師堅信你們(men)(men)(men)的(de)(de)生命會(hui)因(yin)為你們(men)(men)(men)精(jing)彩的(de)(de)一躍(yue)而燦爛(lan)奪目，白中的(de)(de)歷(li)史會(hui)因(yin)你們(men)(men)(men)奮力的(de)(de)一搏(bo)而更(geng)加輝煌！

　　謝謝大家！

走進高三演講稿4

尊敬的各(ge)位老師、親愛(ai)的同學(xue)們：

　　大家早上好！我是(shi)43級(ji)14班(ban)的xx。

　　時(shi)光荏(ren)苒，又是一年(nian)高(gao)考時(shi)。不(bu)久，我們(men)將搬到南校(xiao)區，成為準(zhun)高(gao)三(san)學(xue)生(sheng)，此時(shi)此刻，相信高(gao)二的(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)，跟我一樣心(xin)潮難平，有留戀，有不(bu)舍 ，更有感慨、有壓力(li)。在(zai)過去的(de)(de)一年(nian)里，我們(men)學(xue)校(xiao)發生(sheng)了(le)很多可(ke)喜的(de)(de)變(bian)化：新(xin)教(jiao)學(xue)樓拔(ba)地而起，教(jiao)學(xue)設施愈加完善(shan)；“爭做(zuo)文明向(xiang)上學(xue)子，共享美麗和諧(xie)校(xiao)園”活(huo)動如火(huo)如荼的(de)(de)在(zai)我校(xiao)展開；勵志教(jiao)育使我們(men)精神飽滿(man)，給(gei)了(le)我們(men)敢于拼(pin)搏的(de)(de)信心(xin)，給(gei)予我們(men)奮發向(xiang)上的(de)(de)力(li)量。

　　想起去年這(zhe)(zhe)(zhe)個時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)唱著(zhu)離別的(de)(de)(de)歌送別41級學姐(jie)學長們(men)(men)(men)。而今天，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也即將邁進高三門(men)檻，迎來我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)人上中最重要(yao)的(de)(de)(de)一(yi)年。回首(shou)過去的(de)(de)(de)六百(bai)多個日日夜夜，發現我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)已用自己的(de)(de)(de)青(qing)春畫下了一(yi)幅色(se)彩艷麗的(de)(de)(de)工筆畫。畫中，有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)起努力、挑燈夜讀的(de)(de)(de)場(chang)(chang)景；有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)互相幫(bang)助、共同進步(bu)的(de)(de)(de)畫面(mian)；有(you)(you)老(lao)師諄(zhun)諄(zhun)教導，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)虛心聆(ling)聽的(de)(de)(de)鏡頭(tou)；也有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)運(yun)動場(chang)(chang)上奮力拼搏、勇往(wang)直(zhi)前的(de)(de)(de)瞬間；還有(you)(you)那演講比賽(sai)里(li)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)指點江山、激揚文字的(de)(de)(de)颯爽英姿(zi)；豐富的(de)(de)(de)社團活動更(geng)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學校生活增添了一(yi)筆亮麗的(de)(de)(de)色(se)彩...... 這(zhe)(zhe)(zhe)幅屬于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)工筆畫，順著(zhu)時間的(de)(de)(de)腳步(bu)慢慢延展開(kai)。而現在(zai)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)必須(xu)帶著(zhu)它，懷揣著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)夢(meng)想，告別北校的(de)(de)(de)一(yi)草一(yi)木，告別這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)(de)繁星(xing)春水，告別這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)(de)綠葉碎蕊，告別你(ni)們(men)(men)(men)——44級的(de)(de)(de)學弟學妹們(men)(men)(men)。

　　在南校，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)將度過無比充實而(er)且(qie)特(te)殊的(de)(de)(de)(de)(de)一年，在這(zhe)高(gao)三(san)一年的(de)(de)(de)(de)(de)生活中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)將經(jing)歷從未(wei)(wei)經(jing)歷過的(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)、重擔，遇到從未(wei)(wei)想(xiang)象過的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛困難，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)可能會(hui)迷茫、會(hui)徘徊、會(hui)失落，不過別(bie)擔心(xin)，因(yin)為有(you)和(he)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)一同前行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)老師們(men)(men)(men)(men)(men)，他們(men)(men)(men)(men)(men)會(hui)給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)指引方向，會(hui)照亮(liang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)前行(xing)道路，會(hui)伴(ban)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)一起成長(chang)！未(wei)(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)雨(yu)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)需(xu)要用昂揚(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)斗志、飽滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)熱情、堅定的(de)(de)(de)(de)(de)意志去面(mian)對(dui)(dui)，積極(ji)調(diao)整心(xin)態，迅速進入(ru)高(gao)考狀態；樹立適合(he)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)目標，制定合(he)理(li)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)計劃，腳踏實地的(de)(de)(de)(de)(de)一步一步前進。沒有(you)比腳更長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)路，沒有(you)比人更高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)山，只要我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)勇(yong)敢的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)對(dui)(dui)，一切困難都會(hui)迎(ying)刃而(er)解(jie)！沒有(you)在繭(jian)(jian)內長(chang)時(shi)間痛苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)掙(zheng)扎，就(jiu)沒有(you)破繭(jian)(jian)后蝴蝶的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)麗；沒有(you)嚴寒中(zhong)(zhong)長(chang)時(shi)間堅毅的(de)(de)(de)(de)(de)抗爭，就(jiu)沒有(you)冬雪中(zhong)(zhong)臘梅的(de)(de)(de)(de)(de)芬芳；沒有(you)風(feng)雨(yu)中(zhong)(zhong)長(chang)時(shi)間勇(yong)猛的(de)(de)(de)(de)(de)搏擊(ji)，就(jiu)沒有(you)風(feng)雨(yu)后彩虹的(de)(de)(de)(de)(de)絢麗！為了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)勇(yong)往直前、奮力(li)拼搏，打造出屬于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)天空！

　　43級的(de)(de)(de)高二同學們，我們在北(bei)校(xiao)的(de)(de)(de)生活(huo)只剩下最(zui)后一周的(de)(de)(de)時間了。雁過留聲，人過留名，讓我們最(zui)后一次用留戀的(de)(de)(de)眼(yan)神、不舍(she)的(de)(de)(de)情懷，對待這里陪伴了我們兩年的(de)(de)(de)一桌(zhuo)一椅、一草一木吧！揮一揮衣袖(xiu)，告(gao)別我們的(de)(de)(de)北(bei)校(xiao)。留下整潔(jie)的(de)(de)(de)教室、溫馨的(de)(de)(de)宿舍(she)、干凈的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)，這些都會告(gao)訴(su)大家(jia)，我們43級，曾經在這里生活(huo)過！

　　44級的(de)(de)(de)高(gao)(gao)一(yi)(yi)學弟學妹們(men)(men)(men)，我們(men)(men)(men)要離(li)開了(le)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)即將升入高(gao)(gao)二(er)(er)成為(wei)45級高(gao)(gao)一(yi)(yi)新生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學姐(jie)學長。高(gao)(gao)二(er)(er)作(zuo)為(wei)高(gao)(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)活中(zhong)承上啟下的(de)(de)(de)關鍵一(yi)(yi)年(nian)，地(di)位非常重要，時光(guang)稍縱即逝(shi)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)要好好珍惜這一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)分、每一(yi)(yi)秒，無論是學習(xi)、生(sheng)(sheng)活，還是行為(wei)習(xi)慣，都要做好新生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)榜(bang)樣，把文明向上的(de)(de)(de)九中(zhong)學子風采代代傳(chuan)承！等到明年(nian)的(de)(de)(de)今(jin)日(ri)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)可以大(da)聲(sheng)的(de)(de)(de)說：“我的(de)(de)(de)北校青(qing)春是無悔的(de)(de)(de)！”最后(hou)我想(xiang)說：“高(gao)(gao)二(er)(er)的(de)(de)(de)同學們(men)(men)(men)，為(wei)自己加油吧！”讓我們(men)(men)(men)在心底大(da)聲(sheng)吶喊：高(gao)(gao)三你(ni)(ni)好，我們(men)(men)(men)來了(le)！

　　最后(hou)，祝愿(yuan)學(xue)弟學(xue)妹(mei)們(men)在這美麗的校園里，在這多彩的人生(sheng)歲月里，繼續書寫更為燦爛的人生(sheng)篇章，創造更加(jia)輝(hui)煌的九中(zhong)明天(tian)！

走進高三演講稿5

　　各位領導、老(lao)師(shi)、同學(xue)們：

　　上午(wu)好。我(wo)是高二B1班的(de)周霈煬，我(wo)演(yan)講(jiang)的(de)題目是《高三，當全(quan)力以赴》。

　　雖然暑假剛(gang)剛(gang)結束，但對(dui)我們(men)(men)來說(shuo)(shuo)，今天是(shi)20xx屆的航船走向高三啟航的日子。此時(shi)，我想起了當年拿(na)破侖遠征(zheng)意大(da)利，率(lv)領大(da)軍翻越(yue)阿爾卑(bei)斯山時(shi)對(dui)士兵們(men)(men)說(shuo)(shuo)的話，他說(shuo)(shuo)：“在(zai)(zai)山的這邊，是(shi)槍炮(pao)和泥(ni)濘;在(zai)(zai)山的那邊，有鮮(xian)花和美酒!”

　　我們也(ye)可以說：在高(gao)三(san)的(de)這邊是(shi)汗水和淚水，在高(gao)三(san)的(de)那(nei)邊是(shi)鮮(xian)花和掌(zhang)聲。

　　今天我想和大(da)家分享三(san)個問題(ti)。第一，什么是高考(kao)?第二，我們為(wei)什么要學習。第三(san)，高三(san)應該怎(zen)樣度過。

　　首先第一(yi)個問題，什(shen)么是(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)?我(wo)在知(zhi)乎上(shang)搜索(suo)過“高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)”。幾乎都是(shi)(shi)，高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)作(zuo)文怎么拿高(gao)(gao)(gao)(gao)分，高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)閱讀怎么得(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)分，高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)壓軸題怎么得(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)分之(zhi)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。我(wo)沒(mei)有(you)(you)(you)找到想(xiang)象中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質疑(yi)。我(wo)想(xiang)對(dui)仍舊對(dui)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)有(you)(you)(you)所懷疑(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)們說(shuo)(shuo)(shuo)，高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)相當(dang)于(yu)一(yi)次(ci)(ci)洗牌(pai)，是(shi)(shi)一(yi)次(ci)(ci)教(jiao)育資源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)再分配，也(ye)(ye)是(shi)(shi)給很(hen)多(duo)(duo)身處逆境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年輕(qing)人(ren)相對(dui)公平(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)(ci)機會(hui)(hui)，如(ru)果你(ni)要說(shuo)(shuo)(shuo)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)也(ye)(ye)有(you)(you)(you)貓膩，我(wo)只能說(shuo)(shuo)(shuo)，在同等(deng)(deng)程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭中(zhong)，高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貓膩含量是(shi)(shi)最(zui)(zui)低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而且幾乎是(shi)(shi)僅有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)(ci)機會(hui)(hui)。那(nei)(nei)些(xie)說(shuo)(shuo)(shuo)“高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)不(bu)那(nei)(nei)么重要”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)可能不(bu)知(zhi)道，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)得(de)(de)上(shang)就出人(ren)頭地(di)、考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)不(bu)上(shang)就回家(jia)種地(di)，這是(shi)(shi)很(hen)多(duo)(duo)農村學(xue)生無可回避的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)抉(jue)擇(ze)。在這個拼爹(die)(die)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代，對(dui)于(yu)大多(duo)(duo)數的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)來(lai)說(shuo)(shuo)(shuo)，高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)，是(shi)(shi)你(ni)整(zheng)個人(ren)生中(zhong)最(zui)(zui)后(hou)一(yi)次(ci)(ci)，公平(ping)競爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。等(deng)(deng)你(ni)走向社會(hui)(hui)，會(hui)(hui)發現，再也(ye)(ye)沒(mei)有(you)(you)(you)像學(xue)習(xi)那(nei)(nei)么容(rong)易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情了。而對(dui)于(yu)那(nei)(nei)些(xie)本身已經有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)選(xuan)項的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年輕(qing)人(ren)來(lai)說(shuo)(shuo)(shuo)，嗯(ng)，沒(mei)錯就是(shi)(shi)那(nei)(nei)些(xie)有(you)(you)(you)爹(die)(die)可拼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)來(lai)說(shuo)(shuo)(shuo)，高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)，它是(shi)(shi)相對(dui)而言最(zui)(zui)安全最(zui)(zui)偷懶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)套(tao)方案(an)，所以(yi)大家(jia)趨之(zhi)若(ruo)鶩。如(ru)果你(ni)沒(mei)爹(die)(die)可拼，還不(bu)想(xiang)努力(li)學(xue)習(xi)，請(qing)耐心等(deng)(deng)我(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)完，我(wo)想(xiang)你(ni)會(hui)(hui)有(you)(you)(you)些(xie)變(bian)化;如(ru)果你(ni)有(you)(you)(you)爹(die)(die)可拼，聽下去(qu)也(ye)(ye)無妨，因為我(wo)想(xiang)不(bu)會(hui)(hui)有(you)(you)(you)人(ren)拒(ju)絕變(bian)成一(yi)個更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。

　　第(di)二，我們為什(shen)么要學習。

　　為什么(me)要學(xue)習，為的是(shi)當你(ni)看到一(yi)片很美的時(shi)候你(ni)不會只說哎呀(ya)好(hao)好(hao)看呀(ya)真好(hao)看啊好(hao)看死了，而是(shi)會說，落霞與孤(gu)鶩齊(qi)飛，秋(qiu)水共長(chang)天一(yi)色(se)。

　　對于現在(zai)的(de)(de)(de)(de)我們(men)來說，高三意味(wei)著(zhu)學(xue)習(xi)(xi)，學(xue)習(xi)(xi)意味(wei)著(zhu)高考，幾乎(hu)每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力學(xue)習(xi)(xi)都只是(shi)為了(le)(le)高考時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)一個(ge)好(hao)看的(de)(de)(de)(de)分數，而這個(ge)分數代表著(zhu)你(ni)未來的(de)(de)(de)(de)生活，誠然，你(ni)買菜(cai)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)用不著(zhu)微(wei)積分，但是(shi)，你(ni)會(hui)不會(hui)微(wei)積分決定了(le)(le)你(ni)將(jiang)來會(hui)在(zai)哪里買菜(cai)。大(da)(da)多數的(de)(de)(de)(de)我們(men)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)直(zhi)白(bai)，那就是(shi)為了(le)(le)一個(ge)好(hao)分數，而對于少數的(de)(de)(de)(de)一些人(ren)來說，學(xue)習(xi)(xi)，真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)是(shi)一種樂(le)趣，知(zhi)識，是(shi)很美妙的(de)(de)(de)(de)一種東西。學(xue)習(xi)(xi)對他們(men)而言是(shi)不斷的(de)(de)(de)(de)認識世界、自己和(he)他人(ren)。這個(ge)世界這么大(da)(da)，這么多有趣的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，不多學(xue)點就死(si)了(le)(le)簡直(zhi)可(ke)惜。

　　人生好短，來這個世界走一(yi)遭，應該(gai)做(zuo)一(yi)個海綿，讓每個毛孔(kong)都去吸收(shou)那些你沒(mei)聽過沒(mei)見過沒(mei)想過的趣味。畢竟我們肉身很(hen)難遨(ao)游(you)太空(kong)，穿越歷史，但是(shi)思想可以，這是(shi)最大的恩賜啊。

　　不(bu)幸的是，我(wo)剛剛懂得這個(ge)道理，但我(wo)想并不(bu)晚。

　　如果你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)大(da)多數(shu)(shu)的(de)(de)普(pu)通人(ren)(ren)，像我(wo)一(yi)樣。可能我(wo)們終其一(yi)生(sheng)也(ye)沒法(fa)體(ti)會(hui)(hui)到(dao)知識(shi)(shi)的(de)(de)美妙(miao)，那就(jiu)為了一(yi)個好(hao)分數(shu)(shu)一(yi)個好(hao)未來為了你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)能在你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)喜歡(huan)的(de)(de)城市里買菜而努(nu)(nu)力吧;如果你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)覺得，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不是(shi)(shi)(shi)普(pu)通人(ren)(ren)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)那些(xie)少(shao)數(shu)(shu)的(de)(de)一(yi)部(bu)分人(ren)(ren)，那就(jiu)努(nu)(nu)力的(de)(de)去體(ti)會(hui)(hui)知識(shi)(shi)的(de)(de)美好(hao)吧，我(wo)想(xiang)那不是(shi)(shi)(shi)很難的(de)(de)一(yi)件事(shi)，當你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)費(fei)盡心(xin)思地攻克下(xia)一(yi)道數(shu)(shu)學大(da)題的(de)(de)時候，我(wo)想(xiang)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)臉(lian)上浮現出來的(de)(de)笑容就(jiu)是(shi)(shi)(shi)，知識(shi)(shi)的(de)(de)美妙(miao)之(zhi)處(chu)。如果你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)既不想(xiang)為了高考而努(nu)(nu)力也(ye)不想(xiang)體(ti)會(hui)(hui)知識(shi)(shi)的(de)(de)美妙(miao)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可以換個角(jiao)度，努(nu)(nu)力的(de)(de)超(chao)越自(zi)(zi)己，感(gan)覺自(zi)(zi)己一(yi)年比一(yi)年強大(da)，自(zi)(zi)己現在能做到(dao)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)幾年前自(zi)(zi)己想(xiang)都不敢想(xiang)的(de)(de)事(shi)情(qing)，這是(shi)(shi)(shi)件很爽的(de)(de)事(shi)。

　　當擁有知識，你會變(bian)的美好(hao)。

　　第三，高三我們(men)應該怎(zen)么度(du)過。

　　高三就要全力以赴。

　　如(ru)果你可以(yi)在(zai)錄取通知下(xia)來之(zhi)后(hou)不后(hou)悔(hui);

　　如果(guo)你可以在以后因為沒有好的文憑找不到好工(gong)作的時候(hou)不抱怨社會不公;

　　如果你(ni)可(ke)以在(zai)你(ni)因為(wei)沒有工作(zuo)吃不上(shang)飯(fan)而父母為(wei)你(ni)拼盡最后一分力的(de)時候不感到(dao)羞愧(kui);

　　如果你可(ke)以在女友死心塌地(di)跟你，你卻連杯星(xing)巴(ba)克都請不(bu)起的時候不(bu)大(da)晚(wan)上抽著煙(yan)罵自己無(wu)能;

　　如果你可(ke)以在(zai)孩子上(shang)(shang)學時候連個關系都托不(bu)上(shang)(shang)最(zui)后只能進很差的學校的時候不(bu)覺(jue)得(de)自己對不(bu)起孩子;

　　如果你能在一事(shi)無(wu)成的時候不自己躲在被窩(wo)里流淚;

　　如果你能擔得起上面所有的羞(xiu)愧、自(zi)責、心痛和(he)自(zi)卑，

　　別(bie)說高三，你(ni)這(zhe)輩(bei)子(zi)都可以(yi)不用全力以(yi)赴。

　　我(wo)會告訴你做(zuo)選擇(ze)的時候(hou)只(zhi)要(yao)不(bu)(bu)后(hou)悔就(jiu)行。但是你要(yao)明(ming)白，“后(hou)悔”這兩(liang)個字包含(han)了上面所(suo)有的情感，而不(bu)(bu)只(zhi)是一句“我(wo)當(dang)時要(yao)是怎(zen)么怎(zen)么樣就(jiu)好了”。一句不(bu)(bu)后(hou)悔說著簡單，做(zuo)起來(lai)難。

　　你可以(yi)(yi)不在學(xue)習上全(quan)(quan)力(li)以(yi)(yi)赴，憑借特長進個好大學(xue)。但是無論是競賽還是才藝，想要達到被好大學(xue)接收的境地，不是也(ye)要全(quan)(quan)力(li)以(yi)(yi)赴嗎(ma)?

　　高(gao)三，就(jiu)要全力以赴。

　　縱然路有荊棘，途(tu)遇坎坷(ke)，我們也(ye)會(hui)(hui)勇往直前，即使(shi)太行(xing)雪擁，蜀道(dao)峰連，我們也(ye)會(hui)(hui)直掛(gua)云帆(fan)。

　　辛(xin)酸、痛苦我們(men)(men)(men)(men)不怕，因為(wei)我們(men)(men)(men)(men)心(xin)中有夢。 單調、乏味我們(men)(men)(men)(men)無畏，因為(wei)我們(men)(men)(men)(men)志存高遠(yuan)。

　　沒(mei)有(you)比(bi)腳(jiao)更(geng)(geng)長的路(lu)，沒(mei)有(you)比(bi)人更(geng)(geng)高(gao)的山。 昨天(tian)，我們以別人為榜樣，

　　今天(tian)，我們(men)將為(wei)別人的榜(bang)樣(yang)，

　　走進高三，

　　我們滿懷信心，

　　走進高三，我們將躊躇滿志，

　　走進高三，我(wo)們刻苦踏實，

　　走進高三，我們堅持不懈。

　　讓我(wo)們一起吶喊，高(gao)三我(wo)們來了!

走進高三演講稿6

各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今(jin)天(tian)，我為大家演講的題(ti)目是(shi)：《走進高三，我們躊躇滿志》。

　　走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三(san)，一個(ge)注(zhu)定充滿艱(jian)辛(xin)與奮斗(dou)，汗水與歡笑的學年(nian)。

　　在(zai)高三，我(wo)(wo)們將(jiang)(jiang)不再試圖用(yong)烏托邦式的(de)(de)(de)(de)謊(huang)言，來麻弊和(he)欺騙(pian)自己；在(zai)高三，我(wo)(wo)們將(jiang)(jiang)不再畏懼那(nei)些我(wo)(wo)們本應付(fu)出的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)上的(de)(de)(de)(de)折磨(mo)(mo)與犧牲；在(zai)高三，我(wo)(wo)們將(jiang)(jiang)從幻想的(de)(de)(de)(de)云端走向堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)大地；在(zai)高三，我(wo)(wo)們將(jiang)(jiang)用(yong)“天生我(wo)(wo)材必有用(yong)”的(de)(de)(de)(de)自信，“鐵杵磨(mo)(mo)成針”的(de)(de)(de)(de)毅力，去抒寫(xie)“春(chun)風得意馬(ma)蹄(ti)疾(ji)”的(de)(de)(de)(de)輝煌。

　　只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔(dian)；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼(bi)岸。

　　高三的(de)學(xue)習是辛(xin)苦(ku)的(de)'，但是我(wo)們可以學(xue)中求樂，苦(ku)中作(zuo)樂，做一(yi)(yi)個(ge)(ge)快樂的(de)學(xue)習者。認真聽好(hao)每(mei)(mei)一(yi)(yi)堂課，記好(hao)第一(yi)(yi)次(ci)筆記，做好(hao)每(mei)(mei)一(yi)(yi)份作(zuo)業，堅定(ding)自信地邁出每(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)腳步。

　　“有志(zhi)者事(shi)竟成(cheng)，破釜沉舟(zhou)，百二秦(qin)關終屬(shu)楚；苦(ku)心人，天(tian)不負(fu)，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳。”我(wo)們有攬(lan)明月九天(tian)，取巨鰲撐天(tian)的志(zhi)向，我(wo)們有夸父追(zhui)日，精衛填海的堅(jian)持(chi)，我(wo)們有寶劍一出，誰(shui)與爭(zheng)鋒的自信，感慨今日長纓(ying)在手，試(shi)問何時縛住蒼龍。

　　天道酬勤是我(wo)們(men)的(de)(de)信念，永不言棄是我(wo)們(men)的(de)(de)精神。古語云(yun)：“為山九仞，功虧一簣。”在(zai)這最后的(de)(de)一年里，我(wo)們(men)將(jiang)用青春與歲(sui)月(yue)(yue)的(de)(de)激(ji)情，編(bian)織我(wo)們(men)蔥蘢歲(sui)月(yue)(yue)的(de)(de)夢想。

　　也(ye)許(xu)，結果并(bing)不(bu)像我(wo)們(men)想象(xiang)的(de)那般美好。但畢竟生活(huo)不(bu)是童話，努力的(de)過程，也(ye)是一種收獲。對(dui)待(dai)高三的(de)得(de)失，我(wo)們(men)更應該感(gan)謝祈(qi)禱寬容與希冀，而不(bu)是彷徨……

　　今天，我們面(mian)對(dui)藍天，向著(zhu)大地，面(mian)對(dui)親愛(ai)的(de)母校，向著(zhu)敬(jing)愛(ai)的(de)老(lao)師，可(ke)愛(ai)的(de)同學鄭重(zhong)宣誓。

　　縱然路有荊棘，途遇(yu)坎柯(ke)，我們也(ye)會勇往直前(qian)，

　　即使太(tai)行(xing)雪擁，蜀道峰連，我們也(ye)會直掛云帆。

　　辛酸，痛苦(ku)我們不怕，我們心中有夢；

　　單調，乏味，我們無畏，我們志(zhi)存高遠。

　　沒(mei)有比腳(jiao)更長(chang)的路，沒(mei)有比值更高的山。

　　昨天，我們以別人為榜樣；

　　今(jin)天，我們將(jiang)為別人的榜樣。

　　走進(jin)高三(san)(san)，我們滿懷信(xin)心；走進(jin)高三(san)(san)，我們躊躇滿志！

　　謝謝大家！

走進高三演講稿7

　　終于，我(wo)們步入十八歲的(de)天空，在20xx年炎熱的(de)夏天面對(dui)著實(shi)現大學夢的(de)最(zui)后一(yi)道門檻(jian)。

　　高三，勞苦的一(yi)年

　　八月，暑氣還(huan)未消散，我已(yi)經坐在了(le)高(gao)三的課堂。先輩們(men)每提(ti)及于此，總不由感嘆，“往事不堪(kan)回首”。新學年伊始，高(gao)三緊(jin)張的氣氛就撲面而來：越來越熱衷于起早貪(tan)黑的同伴，周周繁(fan)如星辰的大考小試，足以淹沒自己的題海書山，時時像警鐘(zhong)一樣在頭(tou)頂(ding)尖利(li)的叫喊(han)“這是高(gao)三”！

　　它的(de)每一(yi)(yi)天都(dou)要(yao)求你(ni)全身心的(de)投入，它的(de)每一(yi)(yi)刻都(dou)渴(ke)求你(ni)消(xiao)耗所有的(de)精力。這一(yi)(yi)年(nian)如同一(yi)(yi)場負重馬拉松，倦怠之時不防高吼一(yi)(yi)聲“汗水(shui)成就夢想”。我們要(yao)在書山行，在學海航，咬緊(jin)(jin)牙(ya)關(guan)，繃緊(jin)(jin)肌肉，繼續(xu)這勞苦的(de)跨越。

　　高三(san)，緊(jin)迫的一年

　　臨戰迫(po)睫(jie)，對(dui)待時間(jian)仿佛吝嗇鬼對(dui)待手中的金幣。每個(ge)人心中都掛(gua)著一架計時器，滴答(da)滴答(da)的聲響讓人恨不能到(dao)表盤(pan)上與(yu)分針(zhen)賽跑。

　　這一(yi)年(nian)，“只爭朝夕”。十年(nian)磨(mo)一(yi)劍(jian)(jian)，下一(yi)個六月(yue)，拔劍(jian)(jian)出鞘(qiao)，分秒必爭的努力必將鑄就如虹劍(jian)(jian)氣，光耀堯都！

　　高三，奮斗(dou)的(de)一年

　　還記(ji)得剛踏進(jin)這座校園的夢想嗎？懷(huai)揣著憧憬，走過兩(liang)年寒(han)暑，花(hua)開花(hua)落間流逝過多(duo)少苦(ku)辣酸甜！

　　這一年(nian)，我們(men)重新站在人生的(de)(de)起跑線(xian)，不同的(de)(de)是，我們(men)已經抱定信(xin)心，憑著對時間(jian)的(de)(de)掌握，憑著對理(li)想的(de)(de)執著！

　　龍(long)門一躍，揚帆濟海。懵懂(dong)之心經歷十(shi)余年熏陶將遠(yuan)行，斑(ban)斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人(ren)生吧！

走進高三演講稿8

各位領導、各位老(lao)師(shi)，親愛的同學們：

　　大家早(zao)上好！今天我演講(jiang)的題(ti)目(mu)是(shi)《走(zou)進(jin)高三(san)》。

　　走過(guo)輕(qing)松愉快的(de)(de)高(gao)一(yi)，生龍活虎的(de)(de)高(gao)二，我(wo)們走進了(le)高(gao)三，這是一(yi)個注定充滿(man)艱辛與奮斗，汗(han)水與歡笑的(de)(de)學年。

　　在(zai)(zai)高(gao)三(san)，我們(men)將不再(zai)試圖用烏托(tuo)邦式的(de)(de)謊言來麻痹和(he)欺騙自己；在(zai)(zai)高(gao)三(san)，我們(men)將不再(zai)畏(wei)懼(ju)那些我們(men)本應付出(chu)的(de)(de)精神上的(de)(de)折磨與犧牲；在(zai)(zai)高(gao)三(san)，我們(men)將從(cong)幻想(xiang)的(de)(de)云端走向堅實(shi)的(de)(de)大地；在(zai)(zai)高(gao)三(san)，我們(men)將用天生我材必有用的(de)(de)自信，鐵杵磨成針的(de)(de)毅力，去(qu)書寫春風得(de)意馬蹄(ti)疾的(de)(de)輝煌(huang)。

　　只(zhi)要珠(zhu)峰有頂，攀(pan)巖(yan)者(zhe)的足跡(ji)就能踏上峰巔；只(zhi)要大海有邊，無畏者(zhe)的歌聲就能灑向彼(bi)岸。

　　高三的(de)(de)學(xue)習是辛苦的(de)(de)，但是我們可以苦中(zhong)作樂(le) 學(xue)中(zhong)求樂(le)，做(zuo)一(yi)(yi)個快樂(le)的(de)(de)學(xue)習者。認真聽好每(mei)(mei)一(yi)(yi)堂課(ke)，記好每(mei)(mei)一(yi)(yi)次筆記，做(zuo)好每(mei)(mei)一(yi)(yi)份作業，堅定自信地(di)邁出每(mei)(mei)一(yi)(yi)個腳步。

　　步入高(gao)三(san)，我們(men)要有堅定不移的(de)(de)目標，更需要的(de)(de)是為目標而(er)奮斗的(de)(de)自信與意(yi)志。堅強的(de)(de)貝多芬，以他旋風電擊般的(de)(de)音樂(le)扼住了命(ming)(ming)運(yun)的(de)(de)喉嚨(long)；激(ji)情的(de)(de)畢(bi)加索(suo)，以他變幻多姿的(de)(de)畫(hua)筆激(ji)起世界人民(min)的(de)(de)熱情。他們(men)戰勝了命(ming)(ming)運(yun)，因為沒有哪一(yi)種(zhong)命(ming)(ming)運(yun)可以挫敗這樣的(de)(de)人生。我們(men)也是一(yi)樣，沒有哪一(yi)種(zhong)困難能夠(gou)扭(niu)曲我們(men)的(de)(de)未(wei)來。

　　一輪輪的(de)高考(kao)復習，一次(ci)次(ci)的(de)模擬訓練(lian)，有進也(ye)有退(tui)。一次(ci)次(ci)的(de)得失(shi)與悲喜之后，手(shou)中的(de)筆仍然(ran)在(zai)不(bu)停(ting)地(di)來回，大(da)腦(nao)依(yi)然(ran)在(zai)不(bu)停(ting)地(di)思(si)考(kao)。失(shi)意(yi)時，也(ye)許有人會(hui)說(shuo)：山窮水盡，走投(tou)無路，陷(xian)入(ru)絕(jue)境，也(ye)只能等死(si)而(er)已。但遭遇八十一難的(de)玄奘(zhuang)畢(bi)竟取得西經；糧水斷絕(jue)的(de)哥倫布畢(bi)竟發現(xian)了美洲；凍病餓三重壓迫之下的(de)莫扎特(te)畢(bi)竟寫出了《安魂(hun)曲(qu)》。

　　所以，面對接踵而(er)至(zhi)的試題(ti)，不絕耳畔的叮囑和期(qi)望，請拿出我們的勇(yong)氣，接受(shou)挑戰。在(zai)辛苦中學會品味進步(bu)的喜悅，在(zai)寂寞中學會用(yong)心觸摸即將到(dao)來的理(li)想。

　　有(you)志者事竟成，破釜沉舟，百(bai)二秦關終屬楚(chu)；苦心人，天不(bu)負，臥(wo)薪(xin)嘗膽，三千越(yue)甲可(ke)吞吳。縱然路有(you)荊棘、途遇坎坷，我們也(ye)要(yao)勇往直前；即使太行(xing)雪擁，我們也(ye)要(yao)直掛云帆(fan)。

　　也許結局并不是(shi)完美的(de)(de)(de)，但，努力的(de)(de)(de)過(guo)程本身就(jiu)是(shi)一種收獲。對(dui)待高三的(de)(de)(de)得(de)失(shi)，我們更應該堅(jian)定(ding)、希翼，而(er)不是(shi)彷徨

　　在(zai)此我想為每一位高三同學提出幾條建議：

　　（一）要有明確(que)的高考目標

　　（二）從現在就(jiu)開(kai)始行(xing)動

　　（三）合理地利用時間

　　（四）要有戰勝一切困(kun)難的(de)勇(yong)氣

　　同(tong)學(xue)們，天(tian)道酬勤是我(wo)們的信念，永(yong)不(bu)言棄(qi)是我(wo)們的精神；走進高三，我(wo)們信心(xin)滿(man)懷(huai)；走進高三，我(wo)們躊躇(chu)滿(man)志！

　　當一(yi)切(qie)都結束時，我們就會懂得：經過霜(shuang)雪的麥苗總是更加茁壯！

　　我的演講(jiang)完畢，謝謝大家！

走進高三演講稿9

各位領導(dao)，各位老師，親愛的同學(xue)們(men)：

　　大家好！

　　伴(ban)隨著(zhu)高(gao)招考試的(de)(de)圓滿結束(shu)，我(wo)們的(de)(de)高(gao)二學生也(ye)即將走(zou)進(jin)高(gao)三(san)，開始(shi)生命中又一(yi)段(duan)曲折而多彩(cai)的(de)(de)旅程。同(tong)(tong)學們，走(zou)進(jin)高(gao)三(san)，就(jiu)像(xiang)踏上(shang)了(le)一(yi)輛(liang)隆隆的(de)(de)戰(zhan)(zhan)車，在(zai)布滿荊(jing)棘的(de)(de)大道上(shang)，奮勇(yong)向前；走(zou)進(jin)高(gao)三(san)，就(jiu)乘上(shang)了(le)一(yi)條揚(yang)帆的(de)(de)航(hang)船，在(zai)廣(guang)闊而深(shen)邃的(de)(de)海面(mian)上(shang)，駛向成功的(de)(de)彼岸。高(gao)三(san)，承(cheng)載了(le)父(fu)母長輩(bei)多年的(de)(de)關(guan)愛與期待，凝(ning)聚(ju)了(le)眾多老師(shi)辛勤付出的(de)(de)汗水和心血，同(tong)(tong)時高(gao)三(san)也(ye)將會見(jian)證(zheng)你(ni)們十幾年成長的(de)(de)風雨歷程。我(wo)相信，大家(jia)已經做好(hao)了(le)迎接(jie)挑戰(zhan)(zhan)的(de)(de)準備——用你(ni)的(de)(de)勇(yong)敢，你(ni)的(de)(de)堅定(ding)，你(ni)的(de)(de)智慧去經歷高(gao)三(san)，你(ni)會發現：痛(tong)苦前方就(jiu)是金(jin)光燦(can)爛的(de)(de)勝(sheng)利金(jin)杯，就(jiu)是陽(yang)光明媚的(de)(de)寬闊坦途，就(jiu)是春意盎然(ran)的(de)(de)人(ren)間勝(sheng)景！

　　今天，我想(xiang)告訴大家的是(shi)：

　　有(you)(you)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)有(you)(you)作為(wei)(wei)。人(ren)活在世界上(shang)，不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)沒有(you)(you)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)。林語堂(tang)曾經(jing)說(shuo)過(guo)(guo)：“夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)無論怎樣模糊，都潛伏在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)心(xin)(xin)底(di)，使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)境永遠(yuan)得(de)不(bu)到(dao)寧靜(jing)，直到(dao)這些夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)成為(wei)(wei)事實為(wei)(wei)止。”同學(xue)們(men)(men)(men)，夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)就(jiu)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)前進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)力。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)應(ying)該(gai)樹(shu)立起(qi)一個遠(yuan)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)，就(jiu)像(xiang)一棵(ke)樹(shu)，正是有(you)(you)了對陽光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴(ke)望，它(ta)才(cai)(cai)(cai)可(ke)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)直插云霄；就(jiu)像(xiang)一只(zhi)鷹，正是有(you)(you)了對藍天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)向往，它(ta)才(cai)(cai)(cai)可(ke)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)遨(ao)游(you)天(tian)(tian)際(ji)。所以(yi)，只(zhi)有(you)(you)有(you)(you)理(li)(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)才(cai)(cai)(cai)是積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)，才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)飛得(de)更(geng)高(gao)，才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)飛得(de)更(geng)遠(yuan)。把夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)銘(ming)刻在心(xin)(xin)底(di)，用(yong)它(ta)來約(yue)束自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)，激勵自己前行(xing)。要記住(zhu)(zhu)：噴泉(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度不(bu)會(hui)超過(guo)(guo)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)源頭；一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成就(jiu)不(bu)會(hui)超過(guo)(guo)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信念。人(ren)生(sheng)(sheng)巔(dian)峰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度，取(qu)決于自己目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度；人(ren)生(sheng)(sheng)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大小，要用(yong)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)和行(xing)動(dong)(dong)去衡量(liang)。 有(you)(you)行(xing)動(dong)(dong)才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)有(you)(you)成功。面(mian)對理(li)(li)想(xiang)(xiang)，你(ni)要馬上(shang)行(xing)動(dong)(dong)。當太(tai)陽升起(qi)時，你(ni)要明白(bai)今天(tian)(tian)該(gai)干什么；夜幕降臨時，捫心(xin)(xin)自問我(wo)(wo)今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務完成了沒有(you)(you)。一個個小目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實現，一次次成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體驗，才(cai)(cai)(cai)是通(tong)往夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)階(jie)梯。要記住(zhu)(zhu)：每(mei)天(tian)(tian)做好應(ying)該(gai)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事。當然，人(ren)生(sheng)(sheng)非坦途(tu)，同學(xue)們(men)(men)(men)應(ying)該(gai)有(you)(you)充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)準(zhun)備，學(xue)習中(zhong)一定會(hui)有(you)(you)很多(duo)困難(nan)。所以(yi)，拿(na)(na)出你(ni)“天(tian)(tian)生(sheng)(sheng)我(wo)(wo)材必(bi)有(you)(you)用(yong)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心(xin)(xin)，拿(na)(na)出你(ni)“吹盡黃(huang)沙始到(dao)金”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毅(yi)力，拿(na)(na)出你(ni)“直掛云帆濟滄海(hai)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇氣，去迎接人(ren)生(sheng)(sheng)風雨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)洗禮。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)用(yong)堅強守護心(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沃土，懦弱才(cai)(cai)(cai)不(bu)會(hui)乘虛而入；我(wo)(wo)們(men)(men)(men)用(yong)堅強交上(shang)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)卷，靈魂才(cai)(cai)(cai)會(hui)貴比千(qian)金。平靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)湖面(mian)，煉不(bu)出精焊(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水手(shou)，安逸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，造不(bu)出時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉人(ren)。我(wo)(wo)相信，當夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)成為(wei)(wei)現實以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)歷程(cheng)將成為(wei)(wei)每(mei)個人(ren)永遠(yuan)美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回憶(yi)。

　　有(you)規矩(ju)才能成方圓(yuan)。兩年前，你們(men)踏進了(le)一中(zhong)的(de)(de)大門，在(zai)積(ji)淀著濃郁(yu)淳厚文化(hua)氣(qi)息的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校里，嚴(yan)(yan)格而又和諧的(de)(de)教育，陶(tao)冶了(le)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)“真、善、美”的(de)(de)情操，嚴(yan)(yan)謹治學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)師(shi)長鍛造了(le)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)刻(ke)苦(ku)努(nu)力、奮(fen)(fen)發(fa)向上的(de)(de)優良學(xue)(xue)(xue)風(feng)。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)，走進高三，我們(men)應(ying)該更能理解校規校紀的(de)(de)重要性。要記住：選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)紀律(lv)與(yu)約束，也(ye)就(jiu)(jiu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)理智(zhi)與(yu)自由(you)；選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)痛苦(ku)與(yu)艱(jian)難，也(ye)就(jiu)(jiu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)練達與(yu)成熟；選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)勤勉和奮(fen)(fen)斗(dou)，也(ye)就(jiu)(jiu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)希望與(yu)收獲(huo)；選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)拼(pin)搏與(yu)超(chao)越，也(ye)就(jiu)(jiu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)成功與(yu)輝煌(huang)！

　　有樂(le)(le)趣(qu)才能有動力。同學(xue)(xue)們，古人(ren)云(yun)：艱難困苦，玉(yu)汝于成(cheng)。以苦為樂(le)(le)，方能百(bai)煉成(cheng)鋼。如(ru)果(guo)將學(xue)(xue)習(xi)當作一件樂(le)(le)事，那你會認(ren)為它很輕松，就(jiu)不難保持(chi)平和心態。品讀百(bai)家(jia)詩書(shu)，賞析(xi)古人(ren)的(de)(de)(de)(de)雅趣(qu)與(yu)智慧是(shi)有趣(qu)的(de)(de)(de)(de)；在數字(zi)與(yu)圖形中(zhong)暢(chang)游(you)，在縝密的(de)(de)(de)(de)邏輯推理中(zhong)馳(chi)騁是(shi)有趣(qu)的(de)(de)(de)(de)；縱(zong)覽世界風(feng)云(yun)，用學(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)去(qu)剖析(xi)國際(ji)大事是(shi)有趣(qu)的(de)(de)(de)(de)；上(shang)溯五千(qian)年歷史，欣賞各路(lu)英雄(xiong)豪杰是(shi)有趣(qu)的(de)(de)(de)(de)；在方寸地圖上(shang)游(you)覽天下，不出門便知天下事也是(shi)有趣(qu)的(de)(de)(de)(de)。同學(xue)(xue)們，讓我(wo)們在學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)快樂(le)(le)中(zhong)盡情揮灑青(qing)(qing)春(chun)吧(ba)！我(wo)們每個(ge)人(ren)都擁有閃亮(liang)的(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)，可正如(ru)席慕(mu)容所(suo)說，青(qing)(qing)春(chun)是(shi)一本太倉促(cu)的(de)(de)(de)(de)書(shu)。青(qing)(qing)春(chun)的(de)(de)(de)(de)歲月容不得半(ban)點浪費。

　　同(tong)學們(men)，讓我(wo)(wo)們(men)把握(wo)好生(sheng)命(ming)(ming)中的每一(yi)天， 用(yong)我(wo)(wo)們(men)的智慧和勇氣揚(yang)起理想的風(feng)帆(fan)，用(yong)我(wo)(wo)們(men)的青(qing)春和生(sheng)命(ming)(ming)奏響時(shi)代的強音！當(dang)我(wo)(wo)們(men)拋棄了(le)迷茫，把握(wo)了(le)航向；當(dang)我(wo)(wo)們(men)勤字當(dang)頭(tou)，不懈地搖槳，命(ming)(ming)運的閘門會向我(wo)(wo)們(men)敞(chang)開，誘(you)人的時(shi)刻終將到(dao)來！讓我(wo)(wo)們(men)以激(ji)情為旗，用(yong)青(qing)春作注，拼一(yi)個無悔(hui)的人生(sheng)！

　　最后祝愿各(ge)(ge)位家(jia)長合(he)家(jia)歡樂，萬事順意，也預祝我校本屆(jie)學(xue)生明(ming)年的高考在(zai)社會各(ge)(ge)界朋友，各(ge)(ge)位家(jia)長的大力(li)支持(chi)和幫助下，在(zai)我們全(quan)體(ti)老師和全(quan)體(ti)同學(xue)的努(nu)力(li)拼(pin)搏下，再創輝煌(huang)。

走進高三演講稿10

　　牛(niu)角吹，朔風寒，戰馬長嘶金戈巒。狼(lang)煙起，雄師聚，銀甲映血黃花去。成為(wei)王，敗為(wei)寇，在此(ci)一朝，所以，我今天演講的(de)題目是《破釜沉舟，搏自身(shen)一志》

　　十年(nian)一夢，晨昏彈(dan)指。我們在(zai)朦朦朧(long)朧(long)中度過了(le)童真無(wu)邪的小學六年(nian)，在(zai)無(wu)憂(you)無(wu)慮中走完了(le)激(ji)情四射(she)的初中三年(nian)。那年(nian)夏天，我們用希望和夢想(xiang)裝滿行囊，滿懷激(ji)情與憧憬，踏上征程——走進(jin)高中的校門。

　　羲和(he)敲日，年華似水(shui)。學(xue)長(chang)學(xue)姐們載夢(meng)赴(fu)考(kao)，這(zhe)個(ge)時候，我們緊隨(sui)其后，踏進(jin)高三。這(zhe)注(zhu)定是一(yi)個(ge)充滿挑(tiao)戰與(yu)艱辛、淚水(shui)與(yu)歡(huan)笑的學(xue)年。路漫(man)漫(man)其修(xiu)遠(yuan)兮，吾將(jiang)上下(xia)而求(qiu)索(suo)！前方(fang)有(you)彩虹、前方(fang)有(you)鮮(xian)花。然而，彩虹總在風(feng)雨(yu)后，鮮(xian)花也(ye)(ye)是伴(ban)隨(sui)荊棘而生(sheng)。沒有(you)無刺的玫瑰，也(ye)(ye)沒有(you)觸手可及的果(guo)實(shi)。

　　想(xiang)當年(nian)(nian)(nian)(nian)，勾踐二(er)十(shi)(shi)二(er)載臥薪嘗膽(dan)，一(yi)(yi)(yi)(yi)朝起事(shi)，終將(jiang)霸(ba)主占，一(yi)(yi)(yi)(yi)雪前(qian)恥。西楚霸(ba)王孤注一(yi)(yi)(yi)(yi)擲，破釜沉舟，奪得秦關百二(er)座(zuo)。還(huan)有，想(xiang)必大家都看(kan)過《老人(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)海》這(zhe)(zhe)(zhe)本書吧(ba)！圣地亞哥老人(ren)(ren)(ren)經千險，過萬難，險將(jiang)命喪，也未將(jiang)那(nei)條大魚帶回家。常人(ren)(ren)(ren)看(kan)來(lai)，他是一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)失(shi)敗者(zhe)，但(dan)誰又能懂得“人(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)是為失(shi)敗而(er)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)，可(ke)以被毀(hui)滅(mie)，但(dan)不(bu)(bu)可(ke)以被打敗”這(zhe)(zhe)(zhe)句話的(de)(de)(de)(de)真諦呢？我(wo)們(men)再來(lai)做一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)數學(xue)不(bu)(bu)等式題：我(wo)們(men)假(jia)設每個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)壽命是80歲(sui)。這(zhe)(zhe)(zhe)八十(shi)(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)間(jian)(jian)(jian)，我(wo)們(men)有五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)在無知與(yu)(yu)朦朧(long)中(zhong)(zhong)(zhong)度過，那(nei)就是生(sheng)(sheng)下來(lai)到五(wu)(wu)(wu)(wu)歲(sui)這(zhe)(zhe)(zhe)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)，我(wo)們(men)拋開(kai)他不(bu)(bu)說，那(nei)么還(huan)剩下七十(shi)(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)。在這(zhe)(zhe)(zhe)七十(shi)(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)間(jian)(jian)(jian)，我(wo)們(men)有十(shi)(shi)六年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)在武裝(zhuang)自(zi)己(ji)(ji)。五(wu)(wu)(wu)(wu)十(shi)(shi)九年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)用來(lai)締(di)造生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)傳奇、體驗生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)魅力。如果這(zhe)(zhe)(zhe)特殊的(de)(de)(de)(de)十(shi)(shi)六年(nian)(nian)(nian)(nian)，你(ni)在風雨(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)奮斗，那(nei)么，以后(hou)的(de)(de)(de)(de)五(wu)(wu)(wu)(wu)十(shi)(shi)九年(nian)(nian)(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)每天都是艷陽高(gao)(gao)照；反(fan)之，則每天都在泥濘中(zhong)(zhong)(zhong)前(qian)行。而(er)這(zhe)(zhe)(zhe)特殊的(de)(de)(de)(de)十(shi)(shi)六年(nian)(nian)(nian)(nian)與(yu)(yu)我(wo)們(men)而(er)言，已然(ran)失(shi)去了(le)十(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)，還(huan)剩下五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)，然(ran)而(er)，一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)成敗卻決定于高(gao)(gao)三這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)，痛苦一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)，來(lai)換取一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)幸福，何樂而(er)不(bu)(bu)為？況(kuang)且，在這(zhe)(zhe)(zhe)條狹窄曲折的(de)(de)(de)(de)道路上，不(bu)(bu)容后(hou)退，因為，這(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)(bu)僅僅是你(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)得失(shi)榮(rong)辱。我(wo)們(men)同(tong)時(shi)還(huan)肩負(fu)著家族(zu)、學(xue)校的(de)(de)(de)(de)使命和榮(rong)譽。有人(ren)(ren)(ren)對高(gao)(gao)三那(nei)種枯燥(zao)乏味、壓力沉重的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活望而(er)卻步(bu)。仔細衡量一(yi)(yi)(yi)(yi)下，這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)艱難困苦之較于自(zi)己(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)幸福與(yu)(yu)家族(zu)和學(xue)校的(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽而(er)言，又算得了(le)什么？

　　我親愛的兄弟(di)姐妹們，站(zhan)起來吧(ba)！拋(pao)卻一切，奮斗，方能(neng)為之(zhi)一搏(bo)！我們還(huan)剩(sheng)下(xia)三百個(ge)日夜，努(nu)力、不(bu)一定成功，但放棄，一定失敗。縱使(shi)路途坎坷、海濤(tao)洶涌，也(ye)不(bu)要畏懼。錚(zheng)錚(zheng)男兒骨，熱血灑征途，盡己之(zhi)全(quan)力，定將滄海渡。

　　在那個(ge)展板上(shang)和每個(ge)人(ren)的心中都有著(zhu)自己的夢想(xiang)(xiang)。但(dan)如果(guo)不付諸(zhu)行動(dong)，那么(me)，這(zhe)個(ge)夢想(xiang)(xiang)將變成幻想(xiang)(xiang)。

　　只有(you)站在(zai)山(shan)巔，才有(you)俯視蕓蕓眾生的權利，這一(yi)年，注定(ding)不平凡，成、加冕為王(wang)；敗、則名(ming)落孫(sun)山(shan)。但(dan)是，如果(guo)盡力了，雖(sui)敗猶榮！生命不應平庸(yong)、生命不應落寞。風華正(zheng)茂之際，怎能讓庸(yong)懶遮住(zhu)光環？感慨長纓在(zai)手，何(he)時縛住(zhu)蒼(cang)龍？高三的重壓，我(wo)無(wu)懼；高三的乏味，我(wo)笑(xiao)顏以對！習慣(guan)三點(dian)一(yi)線；習慣(guan)秉(bing)燭夜讀；習慣(guan)先曦(xi)而起(qi)！

　　這(zhe)一(yi)年，我們(men)(men)要用“鐵柱(zhu)磨成針”的(de)(de)(de)毅力(li)和(he)“不奪帥旗誓不歸”的(de)(de)(de)信念鑄就青春的(de)(de)(de)輝煌；這(zhe)一(yi)年，我們(men)(men)要用“乘風(feng)破浪(lang)”的(de)(de)(de)勇(yong)氣和(he)“精衛填(tian)海(hai)”的(de)(de)(de)恒(heng)心(xin)書寫歲月的(de)(de)(de)華(hua)章；這(zhe)一(yi)年，我們(men)(men)要用“立馬(ma)橫刀，誰與爭鋒”的(de)(de)(de)氣勢和(he)“摧(cui)枯拉朽”的(de)(de)(de)實力(li)去征(zheng)服阻礙我們(men)(men)前行(xing)的(de)(de)(de)一(yi)座座城池！讓青春無悔、讓歲月無憾、讓生命(ming)沸(fei)騰吧(ba)！讓我們(men)(men)帶著青春的(de)(de)(de)激情與夢(meng)好的(de)(de)(de)理想揚(yang)帆起航！

　　今(jin)朝蓄勢(shi)明朝發(fa)，來年六月(yue)(yue)展風(feng)華。飛度關山月(yue)(yue)龍池，君臨天下罷楚(chu)歌！

走進高三演講稿11

　　大(da)家早上好(hao)！今天我演(yan)講的題目是“做一名真正的猛(meng)士”。

　　作為一名高三學生，各位同(tong)(tong)學經歷了十多年的磨練(lian)，雖然磕(ke)磕(ke)絆絆，但也一路走了過來(lai)。此(ci)時此(ci)刻，面對即(ji)將(jiang)來(lai)臨的高考，你(ni)們是即(ji)將(jiang)走上戰(zhan)場的戰(zhan)士們，勝利，是你(ni)們共(gong)同(tong)(tong)的愿望和目標。

　　沖鋒的號角(jiao)即將響起，在這(zhe)樣一個關(guan)鍵時(shi)刻，有這(zhe)樣的一種人(ren)，他們(men)血脈噴張，張牙舞爪，急不可耐地(di)想撕(si)毀(hui)敵人(ren)，結果發現因為(wei)激動而忘記了(le)帶武器(qi)，這(zhe)樣等于是(shi)送死，非常不值得。

　　還有一種(zhong)(zhong)人，整天處于(yu)在恐(kong)懼中，畏畏縮縮想的都(dou)是自己無數的死法，這(zhe)種(zhong)(zhong)人不用說，要么他殺(sha)了，要么自殺(sha)了，這(zhe)就是懦夫。

　　面對高考(kao)，我(wo)們不(bu)能(neng)做(zuo)一個莽夫，只有激情是不(bu)夠(gou)的(de)(de)，表面上(shang)總是準備好了，總能(neng)玩一場(chang)游戲，其實什(shen)么都沒有準備好，最后的(de)(de)激情只能(neng)變(bian)成(cheng)考(kao)場(chang)上(shang)的(de)(de)不(bu)知所(suo)措(cuo)。

　　大(da)家要成為懦夫嗎？每天(tian)總是覺得(de)時(shi)間不(bu)夠，總是擔心自己(ji)沒(mei)有準備好(hao)，看(kan)著別(bie)人都比自己(ji)強，心里總是空(kong)蕩蕩的。當(dang)沒(mei)有退路的時(shi)候(hou)，做一個(ge)懦夫有什么用？

　　我們要(yao)成為第三種人(ren)——真正的(de)(de)勇士(shi)。無(wu)論(lun)是離高考還有(you)100天，60天，還是6天，都(dou)不(bu)能一(yi)鼓作氣(qi)，然(ran)后(hou)一(yi)蹶不(bu)振，三心二意。我們應該要(yao)持之(zhi)以(yi)恒，永(yong)不(bu)氣(qi)餒，讓心中(zhong)的(de)(de)激情伴你到(dao)最后(hou)一(yi)刻(ke)，讓心中(zhong)的(de)(de)激情激發(fa)你所(suo)有(you)的(de)(de)潛能，讓心中(zhong)的(de)(de)激情提(ti)醒我們：精神不(bu)死，戰斗(dou)永(yong)遠！

　　真(zhen)正(zheng)的(de)猛(meng)士(shi)除了有勇氣(qi)，還要(yao)保(bao)持(chi)一顆冷靜的(de)心，這是決勝時刻的(de)最佳狀態(tai)。

　　“冷靜”要求我們(men)把(ba)工平(ping)時(shi)的練習當做(zuo)實戰，只(zhi)有在平(ping)時(shi)做(zuo)好了(le)，才(cai)可以在考場中真正地戰斗，同時(shi)也不會(hui)那么恐慌。

　　所以這兩天(tian)的熱(re)身測(ce)試，我希(xi)望(wang)大家按(an)照(zhao)高考(kao)的標(biao)準(zhun)去完成，只有這樣(yang)，才能確保大家在高考(kao)考(kao)場中淡定(ding)、從(cong)容(rong)。

　　我的(de)演講到(dao)此結束(shu)，謝謝各位！

走進高三演講稿12

　　有進(jin)(jin)步的(de)(de)(de)喜悅，也有后退的(de)(de)(de)痛苦；有成(cheng)功的(de)(de)(de)淚水，也有失敗的(de)(de)(de)回憶(yi)，在這兩年間，我(wo)(wo)們曾(ceng)經(jing)哭過、笑過，也曾(ceng)努力(li)過，拼(pin)搏過。而這一切的(de)(de)(de)一切，都已(yi)經(jing)成(cheng)為一盞明燈，照亮(liang)著我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)人生(sheng)之(zhi)路。而我(wo)(wo)們，也在這些難忘的(de)(de)(de)經(jing)歷中不斷地進(jin)(jin)步，不斷地成(cheng)長。記得剛邁進(jin)(jin)學(xue)(xue)校大門(men)時，我(wo)(wo)們還都只是(shi)沒(mei)有長大的(de)(de)(de)孩子，正是(shi)這兩年的(de)(de)(de)高中生(sheng)活(huo)，使我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)人生(sheng)更加精彩。在學(xue)(xue)校“讓(rang)標準成(cheng)為習慣”理念的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)教育下，我(wo)(wo)們逐漸養成(cheng)了(le)(le)良好的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)、學(xue)(xue)習習慣，在老師的(de)(de)(de)辛勤教導和(he)同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)互相幫助下，我(wo)(wo)們一點(dian)一點(dian)地取得進(jin)(jin)步，我(wo)(wo)們學(xue)(xue)會了(le)(le)生(sheng)活(huo)，學(xue)(xue)會了(le)(le)做人，也學(xue)(xue)會了(le)(le)自立、自強，同時，新(xin)中的(de)(de)(de)那份夢想漸漸清晰(xi)起(qi)來。

　　每(mei)個(ge)人(ren)都應該(gai)有(you)夢(meng)想(xiang)。果戈(ge)里曾說：“青春之(zhi)所以(yi)幸(xing)福就是(shi)因為(wei)他有(you)前(qian)(qian)途。”我(wo)們(men)的(de)(de)前(qian)(qian)途正是(shi)來(lai)源(yuan)于夢(meng)想(xiang)，在這青春之(zhi)年，我(wo)們(men)有(you)著對未(wei)來(lai)的(de)(de)憧憬(jing)，有(you)著豐(feng)富(fu)的(de)(de)想(xiang)象(xiang)與飽滿的(de)(de)情緒，我(wo)們(men)充滿著激—情，充滿著希望，充滿著斗志(zhi)(zhi)，充滿著力量，每(mei)當我(wo)們(men)夢(meng)想(xiang)未(wei)來(lai)的(de)(de)幸(xing)福時，我(wo)們(men)都會無(wu)限地向往，我(wo)們(men)總認為(wei)自(zi)己(ji)前(qian)(qian)途無(wu)量，為(wei)實現夢(meng)想(xiang)，為(wei)讓(rang)自(zi)己(ji)有(you)一個(ge)無(wu)悔的(de)(de)青春，就需要樹(shu)立遠大的(de)(de)志(zhi)(zhi)向，通過無(wu)限的(de)(de)拼搏，奮斗，沖刺，讓(rang)自(zi)己(ji)青春無(wu)悔！

　　毛(mao)澤東在(zai)(zai)青(qing)(qing)春之年就立志(zhi)救(jiu)國(guo)，獻身革命，“指點(dian)江山(shan)，激(ji)揚文字(zi)，糞土(tu)當年萬戶侯”，李大釗在(zai)(zai)青(qing)(qing)春之年就立下誓言，解放民族(zu)。“一青(qing)(qing)春之我(wo)，創建青(qing)(qing)春之中國(guo)。”現(xian)在(zai)(zai)，我(wo)們同樣有(you)這份(fen)追夢的(de)(de)動力，有(you)這份(fen)追求的(de)(de)激(ji)—情(qing)，那就讓我(wo)們用這份(fen)動力與激(ji)—情(qing)，在(zai)(zai)此立下遠大的(de)(de)志(zhi)向，為自己(ji)的(de)(de)人生書寫(xie)一篇美麗的(de)(de)篇章！

　　美國總(zong)統(tong)羅(luo)斯福曾說：“要(yao)成大事，就得既(ji)有志(zhi)(zhi)向，又講實際。”志(zhi)(zhi)向鼓舞(wu)著我(wo)們(men)的(de)(de)斗志(zhi)(zhi)，夢想催(cui)促著我(wo)們(men)勇往直前，我(wo)們(men)要(yao)用(yong)(yong)徐(xu)霞客為(wei)自己(ji)的(de)(de)地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的(de)(de)堅(jian)(jian)持，用(yong)(yong)“鐵人”王進喜(xi)與(yu)(yu)天斗，與(yu)(yu)地斗，與(yu)(yu)惡(e)劣環境斗的(de)(de)堅(jian)(jian)定信念與(yu)(yu)堅(jian)(jian)強(qiang)不屈，用(yong)(yong)拳(quan)王阿里不畏失敗(bai)，沉著面對摧折的(de)(de)冷靜，用(yong)(yong)牛頓(dun)般的(de)(de)勤奮，去拼搏我(wo)們(men)的(de)(de)青春(chun)，閃耀(yao)無(wu)比(bi)的(de)(de)輝煌(huang)。

　　青(qing)春(chun)是生活賦予(yu)我(wo)們(men)的(de)(de)禮(li)物(wu)，青(qing)春(chun)之年的(de)(de)我(wo)們(men)就如同(tong)早晨(chen)八—九點鐘(zhong)的(de)(de)太陽(yang)，綻(zhan)放著無(wu)限的(de)(de)光芒，可太陽(yang)每天(tian)都會升起，我(wo)們(men)的(de)(de)青(qing)春(chun)只有(you)一(yi)(yi)次，我(wo)們(men)要(yao)把握(wo)這(zhe)僅有(you)的(de)(de)一(yi)(yi)次，在自己的(de)(de)天(tian)空中留(liu)下(xia)一(yi)(yi)道絢麗的(de)(de)彩虹！

　　面(mian)對高考，我們(men)無(wu)須恐(kong)懼，也無(wu)須茫然不知所措，為了實現我們(men)的夢想，我們(men)必須要做(zuo)到以下幾點：

　　一、 制定(ding)一個終(zhong)極目(mu)(mu)標，然(ran)后將(jiang)其分(fen)解(jie)為(wei)多個階段(duan)的小目(mu)(mu)標，循(xun)循(xun)漸(jian)進，逐步走向(xiang)成功。

　　二、 讓標準成(cheng)為習(xi)慣(guan)，嚴格要(yao)求自己，養成(cheng)良好得生活和學習(xi)習(xi)慣(guan)，以最穩(wen)定的(de)心態(tai)應對高考(kao)。

　　三、 努力拼搏(bo)，盡自己(ji)最大的努力完(wan)善自己(ji)，力爭(zheng)在高考(kao)中(zhong)取得自己(ji)滿(man)意(yi)的成績，以報答父母(mu)，回(hui)報學校(xiao)。

　　曾經有(you)(you)(you)過失敗，曾經有(you)(you)(you)過挫折，但我們(men)有(you)(you)(you)我們(men)的毅力，我們(men)有(you)(you)(you)我們(men)的樂(le)觀去(qu)戰(zhan)勝他們(men)，讓他們(men)不(bu)在(zai)成為絆腳石，而成為我們(men)青春的積累，人生的積累。

　　我(wo)(wo)們(men)的(de)能力(li)是(shi)我(wo)(wo)們(men)手中(zhong)的(de)火把，照(zhao)亮前方的(de)路途，知(zhi)識是(shi)我(wo)(wo)們(men)手中(zhong)的(de)利劍。斬斷(duan)前方道路上的(de)荊棘，我(wo)(wo)們(men)要(yao)在這上帝給予(yu)我(wo)(wo)們(men)的(de)最美麗(li)的(de)青(qing)春之年，為學校，為自己的(de)理(li)想(xiang)，為自己的(de)未來奮斗，拼搏，在高考創造(zao)出輝煌，為我(wo)(wo)們(men)的(de)人生留下最美麗(li)而又充實的(de)回憶(yi)！

　　青春的(de)腳步就像(xiang)不經意撕去的(de)日歷，偶然(ran)翻閱(yue)往事，留下一(yi)紙淡(dan)淡(dan)的(de)痕跡。我們擁有青春，意味著不再(zai)(zai)為落花憔(qiao)悴，花謝(xie)傷(shang)情(qing)；不再(zai)(zai)為流水東(dong)去太(tai)陽西沉(chen)而嘆息；不再(zai)(zai)羨慕夸父逐日嫦峨奔月(yue)；不再(zai)(zai)迷(mi)戀凄美純情(qing)的(de)愛情(qing)陷阱；不災佩服走(zou)馬迷(mi)陣的(de)刀光劍影；不災沉(chen)醉撲朔迷(mi)離(li)的(de)神奇(qi)傳(chuan)說。

　　人(ren)們(men)歷來把(ba)青春視為(wei)花朵一(yi)般(ban)美麗(li)，黃金一(yi)樣(yang)寶貴。因為(wei)它蘊藏著(zhu)蓬勃(bo)的生(sheng)機，凝聚(ju)(ju)著(zhu)不竭的活(huo)力(li)，它是熱血，激—情，理想，信(xin)念。奮(fen)發向(xiang)上的精神和無窮的創造力(li)所匯(hui)聚(ju)(ju)的最美麗(li)的交響曲。因為(wei)年輕，我們(men)可以(yi)燦爛的笑，傷心的哭，可以(yi)編(bian)織(zhi)一(yi)個個動人(ren)的故(gu)事；因為(wei)年輕，我們(men)有在滿天星(xing)斗下細數繁(fan)星(xing)的閑情逸致， 有指點江(jiang)山(shan)激揚文字的壯志(zhi)豪情。

　　上帝(di)毫不吝嗇地賜予(yu)每一(yi)個人以寶貴的(de)(de)青(qing)春，但并不就代(dai)表著他的(de)(de)慷慨大方(fang)。青(qing)春賦予(yu)我(wo)們(men)無(wu)限的(de)(de)活力，聰穎的(de)(de)頭(tou)腦(nao)，我(wo)們(men)不能揮(hui)霍(huo)(huo)，也揮(hui)霍(huo)(huo)不起(qi)。青(qing)春是(shi)一(yi)方(fang)肥沃的(de)(de)土地，理想是(shi)唯一(yi)的(de)(de)種子，信念(nian)是(shi)不懈的(de)(de)耕耘。假(jia)如(ru)丟了種子，放棄耕耘，我(wo)們(men)將一(yi)無(wu)所(suo)獲。

　　也許，有一(yi)天我(wo)們失敗了，但我(wo)們不(bu)會哭(ku)。因為，我(wo)們為此努力過，并且還將繼續(xu)奮(fen)斗下去。

走進高三演講稿13

　　大家好！

　　不久，我們(men)(men)的(de)學長學姐們(men)(men)就(jiu)要(yao)走進高考(kao)去迎接(jie)他(ta)們(men)(men)人生的(de)大(da)考(kao)了(le)，而我們(men)(men)也(ye)是(shi)(shi)緊隨著他(ta)們(men)(men)的(de)腳步，要(yao)邁(mai)入到高三的(de)這(zhe)(zhe)個階段，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)高中里最后的(de)一年(nian)，也(ye)是(shi)(shi)我們(men)(men)應該奮發向上的(de)一年(nian)，去努力爭取(qu)，去開創我們(men)(men)奇跡的(de)一年(nian)。

　　對于(yu)高三(san)(san)，我(wo)(wo)想同(tong)學們(men)(men)(men)(men)之前也(ye)是(shi)有(you)過(guo)很(hen)多的(de)(de)(de)了解，并(bing)且(qie)從我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這學期的(de)(de)(de)學習(xi)來(lai)看，也(ye)是(shi)會有(you)一(yi)(yi)(yi)些發覺(jue)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這學期的(de)(de)(de)任務很(hen)重，也(ye)是(shi)把高三(san)(san)的(de)(de)(de)知(zhi)識都是(shi)提前學完(wan)了，也(ye)是(shi)為了進(jin)入高三(san)(san)之后，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就開始一(yi)(yi)(yi)輪(lun)又一(yi)(yi)(yi)輪(lun)的(de)(de)(de)復習(xi)。復習(xi)是(shi)高三(san)(san)學習(xi)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)主題，也(ye)是(shi)老師來(lai)帶領我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)起回顧這兩年所(suo)學，去(qu)(qu)為高考去(qu)(qu)做(zuo)準備的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年，看起來(lai)很(hen)長，但是(shi)一(yi)(yi)(yi)天天的(de)(de)(de)過(guo)去(qu)(qu)，其實也(ye)是(shi)格外(wai)的(de)(de)(de)短暫，在這一(yi)(yi)(yi)年里面，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)去(qu)(qu)珍惜，要(yao)(yao)(yao)去(qu)(qu)聽老師的(de)(de)(de)，去(qu)(qu)把復習(xi)給搞好(hao)，無論之前我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)是(shi)怎么(me)樣的(de)(de)(de)，那都將是(shi)成(cheng)為過(guo)去(qu)(qu)了，未來(lai)這一(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)時(shi)間，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)必須要(yao)(yao)(yao)把握(wo)好(hao)，同(tong)時(shi)我(wo)(wo)也(ye)是(shi)相信只要(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)足夠的(de)(de)(de)努力，也(ye)是(shi)可以(yi)收獲更多，去(qu)(qu)取(qu)得(de)好(hao)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)。

　　同學(xue)們(men)(men)(men)，一(yi)年的(de)(de)(de)時間，很是(shi)短暫，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)做的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)卻是(shi)有(you)(you)很多，成(cheng)績怎么(me)(me)樣，其實(shi)都是(shi)過去(qu)了，但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)繼(ji)續的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，是(shi)完全有(you)(you)可(ke)能考(kao)到(dao)一(yi)個(ge)讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更加滿意的(de)(de)(de)成(cheng)績，有(you)(you)的(de)(de)(de)同學(xue)有(you)(you)了目標了，那么(me)(me)就要(yao)(yao)去(qu)奮斗(dou)，有(you)(you)些(xie)同學(xue)可(ke)能還是(shi)會有(you)(you)些(xie)比(bi)較的(de)(de)(de)迷(mi)茫，不(bu)太清楚自(zi)(zi)己今后(hou)(hou)該做什么(me)(me)，又是(shi)上(shang)什么(me)(me)大(da)學(xue)，或者(zhe)覺得自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)成(cheng)績還不(bu)夠(gou)好(hao)，也是(shi)考(kao)不(bu)了自(zi)(zi)己想要(yao)(yao)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)，但(dan)(dan)是(shi)其實(shi)并不(bu)是(shi)如此的(de)(de)(de)，未來我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)知道如何(he)，失(shi)敗也是(shi)只(zhi)有(you)(you)考(kao)過之后(hou)(hou)才(cai)會有(you)(you)可(ke)能，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)要(yao)(yao)現(xian)在(zai)就去(qu)畏懼，而是(shi)要(yao)(yao)多一(yi)份的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，去(qu)讓自(zi)(zi)己奮斗(dou)，去(qu)讓自(zi)(zi)己真(zhen)的(de)(de)(de)發揮自(zi)(zi)己最大(da)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)努(nu)力(li)去(qu)做，即使最后(hou)(hou)的(de)(de)(de)結果(guo)不(bu)盡如意，但(dan)(dan)那也是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)努(nu)力(li)過后(hou)(hou)，才(cai)能知道的(de)(de)(de)，如果(guo)都不(bu)努(nu)力(li)，那么(me)(me)肯定是(shi)考(kao)不(bu)上(shang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)。

　　一(yi)年，我(wo)知道很短(duan)暫，但是我(wo)們(men)認真的(de)(de)去學(xue)(xue)(xue)，認真的(de)(de)去做好(hao)復習(xi)，是足(zu)夠了時間，我(wo)們(men)也(ye)是之前(qian)聽過(guo)一(yi)些學(xue)(xue)(xue)長們(men)高(gao)一(yi)高(gao)二的(de)(de)成績(ji)有些糟(zao)糕(gao)，但是經(jing)過(guo)一(yi)年的(de)(de)努力(li)，卻是取(qu)得了優秀的(de)(de)成績(ji)，取(qu)得了讓人驚喜的(de)(de)分數，去到(dao)他們(men)之前(qian)不曾想到(dao)的(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校，我(wo)們(men)同樣也(ye)是可以(yi)這(zhe)樣的(de)(de)，只要(yao)我(wo)們(men)不畏懼，不松懈，把握好(hao)高(gao)三的(de)(de)時光，未來，會是屬于我(wo)們(men)的(de)(de)。同學(xue)(xue)(xue)們(men)我(wo)們(men)一(yi)起加(jia)油吧！

【走進高(gao)三演(yan)講(jiang)稿(gao)】相關文(wen)章：

走進新課程演講稿09-08

走進敬老院活動總結07-28

高三的畢業感言08-09

高三畢業寄語06-23

高三的畢業寄語08-20

高三畢業留言10-02

高三畢業老師的贈言06-10

高三畢業贈言給老師02-05

簡短高三畢業寄語01-21

高三畢業給老師的寄語08-30