【推薦】旗(qi)下講(jiang)話(hua)演講(jiang)稿匯總6篇(pian)

　　演講稿(gao)(gao)是(shi)在一(yi)定(ding)的場合，面對(dui)一(yi)定(ding)的聽眾，演講人圍(wei)繞著主(zhu)題講話的文稿(gao)(gao)。在當下(xia)社會，越來越多人會去使用(yong)演講稿(gao)(gao)，你寫演講稿(gao)(gao)時總(zong)是(shi)沒有新意(yi)？以下(xia)是(shi)小編為大(da)家整(zheng)理的旗下(xia)講話演講稿(gao)(gao)6篇(pian)，歡(huan)迎閱(yue)讀與收藏。

旗下講話演講稿 篇1

　　期末考試動員

　　老(lao)師們(men)，同學們(men)：

　　我國(guo)旗下的(de)講話的(de)主題是(shi)《向期(qi)末考(kao)試做最后的(de)沖刺》

　　時光如梭，歲月(yue)如歌，不知不覺，緊張、忙碌而又充(chong)實的一個學期(qi)即將(jiang)結束(shu)。本周四、五及下周一就(jiu)要進行(xing)期(qi)末考試(shi)了。大家可以算算距考試(shi)還(huan)有多長時間，俗話說，“臨陣(zhen)磨槍，不快(kuai)也光”,因此，請同學們抓緊時間，勞逸結合，認真(zhen)進行(xing)復習。我希望(wang)同學們深刻領會(hui)有關內容(rong)，搞好復習，考出好成(cheng)績(ji)。下面我給(gei)同學們提幾點建議。

　　一、正(zheng)確(que)認識，高度重視。

　　期末(mo)考(kao)試不僅是(shi)對同(tong)(tong)(tong)學們(men)一(yi)(yi)(yi)個(ge)學期以來學業成果的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次盤(pan)點，更是(shi)對每個(ge)人綜合素(su)質的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次挑戰(zhan)，是(shi)對同(tong)(tong)(tong)學們(men)自(zi)信心、自(zi)覺(jue)性、意(yi)志力(li)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次考(kao)驗，也(ye)是(shi)同(tong)(tong)(tong)學們(men)對老師辛勤工作予以回報的(de)(de)時刻(ke)。希望(wang)同(tong)(tong)(tong)學們(men)克服過于緊張(zhang)、焦慮的(de)(de)情緒，沉(chen)著(zhu)冷靜(jing)，以從容自(zi)信的(de)(de)態度面(mian)對期末(mo)考(kao)試。我不能要求每個(ge)人都成為優勝者，但我希望(wang)大家做一(yi)(yi)(yi)名追求進步、超越自(zi)我的(de)(de)勇敢者。希望(wang)同(tong)(tong)(tong)學們(men)能夠抓住機(ji)會，充分展示自(zi)己，在(zai)這收(shou)獲(huo)的(de)(de)季節摘取勝利(li)的(de)(de)果實。

　　從某種意義來說，期末考(kao)(kao)試對于我們既是終點又是起點，它蘊(yun)含(han)了太多(duo)的機遇和成功。因(yin)此，每一個學生都應該(gai)以(yi)嚴肅、認真(zhen)、負責的態度對待(dai)這次考(kao)(kao)試。

　　二、認真復習，積(ji)極迎考。

　　一(yi)個成(cheng)(cheng)績(ji)優秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生肯(ken)定是肯(ken)吃苦，肯(ken)鉆(zhan)研，認真復習并(bing)掌握科學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法的(de)(de)(de)人(ren)。復習期間同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)要做出(chu)(chu)詳細(xi)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)、合(he)理(li)的(de)(de)(de)安排(pai)，把所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知識認真整(zheng)理(li)、歸(gui)類，并(bing)全面系(xi)統地(di)進行復習，爭取(qu)做到熟能生巧，融(rong)會(hui)貫通。發現(xian)不懂的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，要抓緊時(shi)(shi)(shi)(shi)間向同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、老師請教，及(ji)時(shi)(shi)(shi)(shi)解(jie)決。對薄(bo)弱環節更應認真對待，及(ji)時(shi)(shi)(shi)(shi)彌補。以嚴謹(jin)、務實(shi)的(de)(de)(de)態度，充(chong)分(fen)做好復習迎考工作(zuo)。當然，只有(you)計劃還不夠，還需(xu)要同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)集(ji)中精力(li)，充(chong)分(fen)利(li)用(yong)每(mei)一(yi)點可利(li)用(yong)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間來(lai)保證計劃的(de)(de)(de)落實(shi)。有(you)人(ren)說一(yi)個用(yong)“分(fen)鐘”計算(suan)時(shi)(shi)(shi)(shi)間的(de)(de)(de)人(ren)，比一(yi)個用(yong)“小時(shi)(shi)(shi)(shi)”計算(suan)時(shi)(shi)(shi)(shi)間的(de)(de)(de)人(ren)，時(shi)(shi)(shi)(shi)間要多出(chu)(chu)59倍！因此我們(men)要充(chong)分(fen)利(li)用(yong)點點滴滴的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間，爭取(qu)多記幾(ji)個公式、單詞(ci)，多背一(yi)段文章，??保持這樣“擠”的(de)(de)(de)恒心，鍥(qie)而不舍，堅持不懈，才可能聚(ju)沙成(cheng)(cheng)塔(ta)，把空虛變成(cheng)(cheng)充(chong)實(shi)，把有(you)限(xian)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間變成(cheng)(cheng)無(wu)

　　限的力量！

　　三、調整(zheng)心態，認真考試。

　　考(kao)(kao)試既是知識的(de)檢測，又是意志的(de)磨煉。每一位同(tong)學要(yao)科(ke)學對待考(kao)(kao)試。考(kao)(kao)試時要(yao)緊張但(dan)不(bu)(bu)(bu)能過于緊張，要(yao)沉著(zhu)冷靜，臨場不(bu)(bu)(bu)亂，不(bu)(bu)(bu)犯低級(ji)錯誤，切忌(ji)看錯、寫錯。要(yao)認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)分析試題(ti)(ti)，仔細(xi)推(tui)敲，先易(yi)后難(nan)。考(kao)(kao)題(ti)(ti)你(ni)容(rong)易(yi)人(ren)家(jia)也容(rong)易(yi)，因(yin)此遇到容(rong)易(yi)的(de)不(bu)(bu)(bu)要(yao)忘乎所以(yi)，要(yao)細(xi)心謹慎；考(kao)(kao)題(ti)(ti)你(ni)難(nan)人(ren)家(jia)也難(nan)，因(yin)此遇到難(nan)題(ti)(ti)莫驚慌，要(yao)認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)思考(kao)(kao)。做到基礎題(ti)(ti)拿滿(man)分，中檔題(ti)(ti)不(bu)(bu)(bu)失分，爭取戰勝難(nan)題(ti)(ti)，并注意把握(wo)時間。而且要(yao)熟(shu)練(lian)掌握(wo)老師交給的(de)應(ying)考(kao)(kao)技巧，工(gong)整(zheng)作(zuo)答，最大限度地(di)向(xiang)卷面要(yao)分數！

　　同學們(men)(men)(men)，人(ren)生不(bu)拼不(bu)精彩，缺乏(fa)競爭和考(kao)試(shi)的人(ren)生不(bu)完整！希望同學們(men)(men)(men)端正心態，把考(kao)試(shi)看作是一(yi)個展示自己(ji)才華的舞臺。行(xing)動起(qi)來吧，請帶上最銳利(li)的頭腦，握(wo)緊最有力(li)的拳(quan)頭，拿出你們(men)(men)(men)的智慧，挑戰(zhan)期末考(kao)試(shi)，去譜寫屬于(yu)你們(men)(men)(men)自己(ji)的輝煌(huang)吧！我深信，你們(men)(men)(men)一(yi)定(ding)會為自己(ji)、為父母、為所有關注(zhu)你們(men)(men)(men)的老師和親人(ren)交上一(yi)份滿意的答卷。

　　最(zui)后，祝全(quan)體學(xue)生這次期末考試中圓滿成功(gong)。

　　20xx年x月

　　國旗下的講話(hua)——期末考試動員

　　鄭 炯

　　各(ge)位同學，早上(shang)好！

　　每年的六(liu)月份，對于學(xue)生來說，似乎總是一(yi)段焦慮與(yu)興奮同在，擔憂與(yu)期待交(jiao)織的日子。當(dang)(dang)然，這一(yi)切(qie)都(dou)是因為這個月有(you)考試，中考、高考、期末考試；當(dang)(dang)然，還因為緊隨(sui)著這個月的，是一(yi)個對大多數(shu)學(xue)生來說，可以暫(zan)時(shi)拋開學(xue)業壓力，無(wu)須焦慮緊張的暑假(jia)。

　　現在(zai)，這個六月(yue)份已(yi)經(jing)(jing)來了。高(gao)考(kao)已(yi)經(jing)(jing)過去，明天，這里的(de)(de)(de)(de)大(da)部分學生就要迎(ying)來又一(yi)次期末(mo)考(kao)試(shi)。 考(kao)試(shi)在(zai)檢測大(da)家能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)同時，似乎(hu)總是要煎(jian)熬大(da)家的(de)(de)(de)(de)神經(jing)(jing)，因(yin)為考(kao)試(shi)總是有(you)(you)分數，而分數總是有(you)(you)高(gao)有(you)(you)低有(you)(you)多有(you)(you)少的(de)(de)(de)(de)。分數的(de)(de)(de)(de)背后(hou)，總仿佛(fo)隱藏著父母熱切的(de)(de)(de)(de)目光，包含著老師殷殷的(de)(de)(de)(de)期待，好像關乎(hu)學生所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)毀譽榮(rong)辱(ru)，于是考(kao)試(shi)就變(bian)成了壓在(zai)心(xin)上的(de)(de)(de)(de)巨大(da)壓力(li)(li)，變(bian)成現于臉上的(de)(de)(de)(de)憂(you)慮擔心(xin)。

　　其實，你可(ke)以將考試看(kan)(kan)(kan)成人生大事，把(ba)分(fen)數看(kan)(kan)(kan)成命根子(zi)；也(ye)可(ke)以把(ba)考試看(kan)(kan)(kan)成學習(xi)中一個必須的(de)環節，而分(fen)數只是檢驗學習(xi)效(xiao)果的(de)'一系列數據罷了。如(ru)何看(kan)(kan)(kan)待考試，全在于你有怎樣(yang)的(de)心態。有人愿(yuan)意把(ba)考試

　　當作展(zhan)示才(cai)華的(de)(de)(de)(de)舞臺，要(yao)(yao)知道(dao)，每一位(wei)(wei)同學(xue)都(dou)有(you)(you)(you)著無窮的(de)(de)(de)(de)潛力，只(zhi)是需要(yao)(yao)考(kao)試(shi)(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)形式(shi)和(he)機會來(lai)挖掘(jue)和(he)開發；有(you)(you)(you)人喜歡將考(kao)場看作戰場，把填空選(xuan)擇計算簡答看成(cheng)一個(ge)個(ge)敵人，那么，難道(dao)我(wo)們在場的(de)(de)(de)(de)每一位(wei)(wei)同學(xue)不(bu)都(dou)是久經沙場的(de)(de)(de)(de)老戰士么？即(ji)使年(nian)齡最小(xiao)的(de)(de)(de)(de)中預同學(xue)，也有(you)(you)(you)著足(zu)(zu)以自豪的(de)(de)(de)(de)整整六年(nian)大大小(xiao)小(xiao)上(shang)百次(ci)參(can)加考(kao)試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)經驗了；也有(you)(you)(you)人把考(kao)試(shi)(shi)(shi)看成(cheng)人生的(de)(de)(de)(de)試(shi)(shi)(shi)金石，好像能從中辨識(shi)出一個(ge)人的(de)(de)(de)(de)強(qiang)弱尊(zun)卑美丑(chou)，其(qi)實一次(ci)考(kao)試(shi)(shi)(shi)不(bu)過是人生的(de)(de)(de)(de)一小(xiao)步，與整個(ge)一生要(yao)(yao)面(mian)對的(de)(de)(de)(de)起落沉浮(fu)勝負榮辱比起來(lai)，實在是微不(bu)足(zu)(zu)道(dao)。說到底，考(kao)試(shi)(shi)(shi)，只(zhi)是要(yao)(yao)告訴你，有(you)(you)(you)一些(xie)知識(shi)你掌握得還(huan)(huan)不(bu)夠充分；分數，也只(zhi)是提醒你，某些(xie)內容(rong)還(huan)(huan)需要(yao)(yao)你再去(qu)回(hui)回(hui)爐加加工，如此(ci)而已。

　　說(shuo)到心(xin)態，大(da)家一(yi)定知道我們先哲(zhe)的那(nei)句(ju)(ju)老(lao)話：知之者(zhe)不如好(hao)之者(zhe)，好(hao)之者(zhe)不如樂之者(zhe)。如果能(neng)把學習當作快(kuai)樂的事情，那(nei)么(me)還(huan)有(you)什么(me)難題(ti)能(neng)阻擋我們發(fa)奮(fen)學習呢？可能(neng)有(you)些(xie)同(tong)學會說(shuo)，你簡直(zhi)是(shi)“站著(zhu)說(shuo)話不腰疼(teng)”，學習、考試哪有(you)你說(shuo)得那(nei)么(me)輕松(song)愉快(kuai)？學習確實(shi)需要(yao)艱辛的努力，可這些(xie)原就是(shi)一(yi)個學生的本分，怨天尤人也好(hao)，自(zi)怨自(zi)艾也罷(ba)，焦慮(lv)和擔憂(you)都不能(neng)使(shi)眼前(qian)的困難減少一(yi)絲(si)一(yi)毫。要(yao)是(shi)你實(shi)在(zai)樂觀不起來，也可以想想另一(yi)句(ju)(ju)老(lao)話，叫做是(shi)福不是(shi)禍(huo)，是(shi)禍(huo)躲不過，伸頭一(yi)刀(dao)，縮頭也是(shi)一(yi)刀(dao)。好(hao)，我看(kan)到有(you)同(tong)學在(zai)微(wei)笑，那(nei)么(me)，請(qing)把它保持下去，即(ji)使(shi)已(yi)經預(yu)料到將要(yao)迎來一(yi)場失利，也要(yao)用微(wei)笑去面對(dui)。

　　有(you)了良(liang)好的(de)心態，你(ni)才(cai)(cai)能讓(rang)自己睡得比(bi)平(ping)時(shi)還(huan)要踏(ta)實；你(ni)才(cai)(cai)會真正(zheng)靜(jing)下心來，思考(kao)(kao)怎樣合理(li)地(di)安排好考(kao)(kao)試(shi)這兩天(tian)的(de)時(shi)間(jian)，想想如何有(you)針對性地(di)加強記(ji)憶，裨補缺漏(lou)；才(cai)(cai)能理(li)好思路，分清主(zhu)次，在(zai)考(kao)(kao)場上鍛煉出(chu)來的(de)能力(li)與技巧才(cai)(cai)會盡量完(wan)美地(di)發揮；才(cai)(cai)能更(geng)好地(di)排除(chu)干(gan)(gan)擾，去掉雜念，尤其不會做(zuo)出(chu)違規和舞弊之事，不能在(zai)考(kao)(kao)場上輝煌(huang)，也(ye)要讓(rang)自己干(gan)(gan)干(gan)(gan)凈凈地(di)走出(chu)考(kao)(kao)場??

　　偉(wei)大的航海家哥倫布在(zai)每一(yi)天的航海日記最后，總是寫著(zhu)這樣一(yi)句話：“我(wo)們繼續前(qian)進”，偉(wei)大的壯舉就是在(zai)每一(yi)天看似平凡的行動中締造的。

　　預祝(zhu)大家在(zai)考試中發揮出(chu)色，讓(rang)即將(jiang)到來的(de)假期多一(yi)些(xie)快樂，少一(yi)點(dian)遺憾。

　　謝謝！

旗下講話演講稿 篇2

各位(wei)尊敬(jing)的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　大家上午好！

　　今天(tian)我國旗下講話的題目是《節約每一度電(dian)(dian)》，我們(men)每天(tian)的生活(huo)都(dou)離不開電(dian)(dian)。有了(le)電(dian)(dian)，機器(qi)可以轉動，能(neng)織布，能(neng)灌溉；有了(le)電(dian)(dian)，電(dian)(dian)燈會(hui)亮(liang)，收音機會(hui)響，電(dian)(dian)視機屏幕能(neng)出現圖像；有了(le)電(dian)(dian)，就能(neng)通電(dian)(dian)話、發電(dian)(dian)報……電(dian)(dian)的用處這么大,可是，小朋友們(men)，你知道電(dian)(dian)是從哪(na)兒來的嗎?

　　電(dian)(dian)(dian)是發(fa)(fa)電(dian)(dian)(dian)機發(fa)(fa)出(chu)(chu)來(lai)的.就拿火力發(fa)(fa)電(dian)(dian)(dian)來(lai)說,煤(mei)礦工(gong)(gong)人把(ba)(ba)煤(mei)從地下采(cai)掘出(chu)(chu)來(lai),火車、輪(lun)船把(ba)(ba)它運(yun)到發(fa)(fa)電(dian)(dian)(dian)廠,發(fa)(fa)電(dian)(dian)(dian)廠的工(gong)(gong)人把(ba)(ba)煤(mei)塊磨成(cheng)煤(mei)粉,再把(ba)(ba)煤(mei)粉送到高(gao)大的鍋爐,把(ba)(ba)鍋爐里的水燒成(cheng)蒸汽,蒸汽推(tui)動汽輪(lun)機,汽輪(lun)機帶(dai)動發(fa)(fa)電(dian)(dian)(dian)機,才能發(fa)(fa)出(chu)(chu)強(qiang)大的電(dian)(dian)(dian)。你們(men)看，每(mei)度電(dian)(dian)(dian)凝結著(zhu)多少工(gong)(gong)人叔(shu)叔(shu)的辛勤勞動啊(a)！

　　一(yi)度電(dian)(dian)可(ke)(ke)以干些什么？一(yi)度電(dian)(dian)可(ke)(ke)以讓(rang)電(dian)(dian)視機連續(xu)開10個小時；可(ke)(ke)以讓(rang)電(dian)(dian)冰箱運行一(yi)整天；可(ke)(ke)以用吸(xi)塵器(qi)(3月16日國旗(qi)下講話(hua)稿(gao))把(ba)房(fang)間打(da)掃5遍(bian)；可(ke)(ke)以讓(rang)25瓦(wa)的(de)燈(deng)泡點亮(liang)40個小時。浪費一(yi)度電(dian)(dian)呢？浪費一(yi)度電(dian)(dian)就相當于浪費了400克標準煤；浪費4升淡水。為(wei)大(da)氣增(zeng)加(jia)了1000克二(er)氧化碳的(de)排(pai)放(fang)。為(wei)了解決用電(dian)(dian)緊張，保護環(huan)境，節約用電(dian)(dian)勢在必(bi)行。

　　為(wei)此我向通(tong)師X附的全體師生發(fa)出倡(chang)議(yi)：從現在做(zuo)起(qi)，從自(zi)己做(zuo)起(qi)，從身邊的小事做(zuo)起(qi)，以實(shi)際行(xing)動開展(zhan)節約用(yong)電活動。倡(chang)議(yi)如下：

　　1、隨手關燈(deng)(deng)，人走燈(deng)(deng)滅，避(bi)免“無人燈(deng)(deng)”

　　2、在自然光源能夠滿足工作和學習要求時，隨(sui)時關閉照(zhao)明燈

　　3、選(xuan)擇節(jie)能(neng)燈，既(ji)護眼又節(jie)能(neng)

　　4、將空(kong)調溫度調至(zhi)在(zai)26度以上，或者關閉空(kong)調，到戶外納涼

　　5、減少(shao)冰箱的開門次(ci)數，不將熱(re)食品放(fang)進冰箱；冰箱存放(fang)食物適量(liang)，以容積(ji)的80%為宜，減少(shao)電耗(hao)

　　6、用手洗衣服，不用或少用洗衣機；

　　7、看電視(shi)時，開一(yi)盞(zhan)5瓦的(de)節能燈，不易使眼疲(pi)勞；

　　8、多(duo)使用(yong)(yong)充電(dian)(dian)電(dian)(dian)池(chi)，少使用(yong)(yong)一次(ci)性電(dian)(dian)池(chi)……

　　其實，只要你有心(xin)，節電在瞬間就(jiu)能完(wan)成，在細(xi)節中就(jiu)能實現！

　　我們號召大(da)家(jia)立即(ji)行動(dong)起(qi)來，積(ji)極開展(zhan)節(jie)(jie)(jie)(jie)約(yue)用(yong)電(dian)(dian)活動(dong)。節(jie)(jie)(jie)(jie)約(yue)用(yong)電(dian)(dian)要(yao)從(cong)現在做起(qi)，從(cong)小事做起(qi)，每位老師(shi)、同學都要(yao)提(ti)高節(jie)(jie)(jie)(jie)約(yue)用(yong)電(dian)(dian)意識，做到(dao)科學用(yong)電(dian)(dian)，節(jie)(jie)(jie)(jie)約(yue)用(yong)電(dian)(dian)。堅(jian)持“少開一盞燈，節(jie)(jie)(jie)(jie)約(yue)一度電(dian)(dian)”，努力(li)做到(dao)人(ren)(ren)人(ren)(ren)節(jie)(jie)(jie)(jie)約(yue)用(yong)電(dian)(dian)，杜絕一切電(dian)(dian)力(li)浪費行為(wei)。為(wei)了(le)我們共同的利益，節(jie)(jie)(jie)(jie)約(yue)每一度電(dian)(dian)，做節(jie)(jie)(jie)(jie)約(yue)型社會的小主人(ren)(ren)。節(jie)(jie)(jie)(jie)電(dian)(dian)解(jie)危機，地(di)球有轉機。相信，節(jie)(jie)(jie)(jie)電(dian)(dian)大(da)軍中，會有一個你(ni)。

旗下講話演講稿 篇3

各位領導、老師、同學們(men)：

　　大家早上好！

　　感謝學校領(ling)導給我這個寶貴的(de)機會，讓我站在神圣的(de)國旗(qi)下和全校師(shi)生(sheng)們一起交流，今天我站在國旗(qi)下講話(hua)的(de)題(ti)目是(shi)“學會感恩(en)”。

　　我(wo)是一(yi)(yi)名班主(zhu)任(ren)，擔(dan)任(ren)老(lao)(lao)師已經(jing)有(you)好幾年(nian)的(de)(de)時間(jian)了，在(zai)這(zhe)幾年(nian)里，我(wo)經(jing)常跟同學(xue)(xue)們(men)談心(xin)與交流(liu)，在(zai)交流(liu)的(de)(de)過(guo)程中，我(wo)非常遺憾的(de)(de)發現，有(you)些(xie)同學(xue)(xue)嫌(xian)自(zi)己的(de)(de)父母(mu)(mu)管(guan)得(de)太(tai)嚴，覺得(de)很煩；有(you)些(xie)同學(xue)(xue)是單(dan)親(qin)，但(dan)很少主(zhu)動去分擔(dan)父親(qin)或母(mu)(mu)親(qin)的(de)(de)責任(ren)；有(you)些(xie)同學(xue)(xue)因為老(lao)(lao)師給他(ta)們(men)較多的(de)(de)自(zi)主(zhu)，就說老(lao)(lao)師不(bu)負責任(ren)；有(you)些(xie)同學(xue)(xue)因為老(lao)(lao)師管(guan)得(de)太(tai)嚴，就在(zai)背后(hou)辱(ru)罵(ma)老(lao)(lao)師；我(wo)還(huan)看到某同學(xue)(xue)因為受(shou)到了母(mu)(mu)親(qin)的(de)(de)責罵(ma)，就以牙還(huan)牙；某同學(xue)(xue)衣(yi)著不(bu)整，被老(lao)(lao)師發現后(hou)，就和(he)(he)老(lao)(lao)師頂撞，最后(hou)動起手腳等等。今天提(ti)到這(zhe)些(xie)，不(bu)是要批評他(ta)們(men)，而是希(xi)望同學(xue)(xue)們(men)都(dou)(dou)有(you)一(yi)(yi)顆(ke)感恩的(de)(de)心(xin)，都(dou)(dou)在(zai)內心(xin)多一(yi)(yi)份對(dui)父母(mu)(mu)、老(lao)(lao)師和(he)(he)同學(xue)(xue)感恩的(de)(de)心(xin)。

　　首先，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)最應該感(gan)謝(xie)的(de)(de)是含辛茹苦養(yang)(yang)育我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)父母。也(ye)(ye)許他們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)地位很卑微，也(ye)(ye)許他們(men)(men)(men)(men)(men)知識很貧乏，也(ye)(ye)許他們(men)(men)(men)(men)(men)還無法提供我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)需(xu)要的(de)(de)精神(shen)和物質條件；相反，也(ye)(ye)許有的(de)(de)同學生活豐裕，卻(que)更(geng)加不(bu)能體(ti)會(hui)父母的(de)(de)艱辛。不(bu)管他們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)情(qing)況(kuang)如(ru)何，但他們(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)直在默默地為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)付(fu)出，十幾年如(ru)一(yi)日地付(fu)出，他們(men)(men)(men)(men)(men)抱怨我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，嫌棄我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)了嗎？沒有，他們(men)(men)(men)(men)(men)從來都是那樣(yang)的(de)(de)無怨無悔。感(gan)謝(xie)父母吧(ba)，感(gan)謝(xie)他們(men)(men)(men)(men)(men)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)養(yang)(yang)育之(zhi)恩，感(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)來到世(shi)間后他們(men)(men)(men)(men)(men)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)所做的(de)(de)一(yi)切！

　　其次，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)要(yao)感謝的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)嚴謹細致(zhi)教導(dao)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)成長的(de)(de)(de)(de)老師(shi)。我(wo)這(zhe)(zhe)么(me)(me)說并非(fei)因為(wei)(wei)我(wo)是(shi)(shi)(shi)老師(shi)，而是(shi)(shi)(shi)每個有責任感的(de)(de)(de)(de)人(ren)都(dou)會(hui)這(zhe)(zhe)么(me)(me)做。父母給予了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)生(sheng)命，但(dan)生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)意(yi)義和價值要(yao)靠(kao)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自己去(qu)實現，在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)歷(li)程中，是(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)指明了(le)(le)方向，幫我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)揚起了(le)(le)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)風帆，所以無(wu)論(lun)是(shi)(shi)(shi)過去(qu)、現在(zai)(zai)還(huan)是(shi)(shi)(shi)將來我(wo)永(yong)(yong)遠都(dou)要(yao)感謝他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)！父母也許需要(yao)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)安置他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)晚年(nian)，為(wei)(wei)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)養老送終，而老師(shi)永(yong)(yong)遠只要(yao)求我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)會(hui)學(xue)習(xi)，學(xue)會(hui)做人(ren)，只希望我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)不(bu)明白知識(shi)重(zhong)要(yao)性的(de)(de)(de)(de)時(shi)候多(duo)學(xue)一些知識(shi)，只希望我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)走(zou)進社會(hui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候多(duo)一點資本(ben)。同學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)，這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，無(wu)論(lun)他(ta)是(shi)(shi)(shi)嚴厲的(de)(de)(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)(shi)慈祥的(de)(de)(de)(de)，但(dan)都(dou)是(shi)(shi)(shi)善意(yi)的(de)(de)(de)(de)，永(yong)(yong)遠銘記他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)恩情(qing)吧！

　　最后，我們(men)(men)(men)還(huan)要(yao)(yao)感謝朋友和(he)(he)我們(men)(men)(men)身邊的人。我們(men)(men)(men)和(he)(he)每位老(lao)師相處時間(jian)很短(duan)，和(he)(he)父母一(yi)(yi)起(qi)生活也就二十年左(zuo)右，而我們(men)(men)(men)的一(yi)(yi)輩(bei)子幾乎都要(yao)(yao)和(he)(he)身邊的朋友打交道。因(yin)此(ci)，感謝他(ta)們(men)(men)(men)就顯(xian)得同等重(zhong)要(yao)(yao)。感謝他(ta)們(men)(men)(men)為你解開(kai)一(yi)(yi)個疑團，感謝他(ta)們(men)(men)(men)給你一(yi)(yi)絲靈感，感謝他(ta)們(men)(men)(men)幫你背了(le)一(yi)(yi)次書(shu)包，感謝他(ta)們(men)(men)(men)陪你度過了(le)一(yi)(yi)個愉快的周末。

　　感(gan)(gan)謝(xie)(xie)同學能聽(ting)完(wan)我的(de)(de)發言，希望同學們在(zai)今后的(de)(de)人生(sheng)路上心存感(gan)(gan)激，學會(hui)感(gan)(gan)恩！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家！

旗下講話演講稿 篇4

　　同(tong)學們(men)：大家(jia)好！

　　開學(xue)(xue)(xue)至(zhi)今，快一(yi)個(ge)月(yue)了(le)。在過去的(de)(de)幾周(zhou)里，同學(xue)(xue)(xue)們用(yong)自己辛(xin)勤(qin)的(de)(de)汗水，在自己近一(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生活中，留(liu)下了(le)許(xu)多(duo)值得珍藏的(de)(de)回(hui)憶：如校(xiao)園(yuan)環境(jing)的(de)(de)整潔與干凈；中午(wu)午(wu)休(xiu)時，近一(yi)千人學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)寂(ji)靜與安寧，課間操(cao)解散時的(de)(de)整齊(qi)有(you)序；放學(xue)(xue)(xue)時，二到六年級高(gao)舉的(de)(de)班牌(pai)與整齊(qi)的(de)(de)路隊，所有(you)的(de)(de)這些構成(cheng)了(le)我們校(xiao)園(yuan)里最美麗的(de)(de)畫面。

　　但是(shi)，有一種現象，我(wo)一直認為是(shi)我(wo)們(men)的(de)美中不(bu)足。就(jiu)是(shi)：同(tong)學們(men)早(zao)晨(chen)到(dao)校后(hou)，在(zai)(zai)早(zao)讀課之前(qian)這段(duan)時間里(li)的(de)表現。在(zai)(zai)這段(duan)時間里(li)，我(wo)發現，除(chu)了(le)打掃(sao)衛生的(de)同(tong)學在(zai)(zai)履(lv)行自己的(de)職責外，其(qi)他的(de)同(tong)學有的(de)在(zai)(zai)操(cao)場(chang)上打打鬧鬧；有的(de)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)里(li)補作業(ye)；有的(de)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)里(li)瞪著眼發呆，無所事(shi)(shi)事(shi)(shi)；甚(shen)至還有的(de)清早(zao)就(jiu)爬(pa)在(zai)(zai)位(wei)子上睡覺。清晨(chen)，這段(duan)黃金時間就(jiu)這樣白白浪費了(le)，感覺怪可惜的(de)。我(wo)們(men)缺少(shao)晨(chen)讀，缺少(shao)朗(lang)朗(lang)的(de)書聲。為此，今(jin)天，我(wo)國(guo)旗下講話的(de)主題是(shi)：晨(chen)讀，讓校園書聲朗(lang)朗(lang)。

　　首先(xian)，我(wo)想談(tan)談(tan)晨讀對我(wo)們個人有哪些好處：

　　1、清(qing)晨的(de)(de)朗讀可以排泄我們(men)胸腹中的(de)(de)郁悶之氣(qi)(qi)，使人神清(qing)氣(qi)(qi)爽，在(zai)新的(de)(de)一天(tian)將人調(diao)整到一個(ge)良好的(de)(de)狀態。

　　2、晨讀可以使(shi)同學們口齒伶俐，發(fa)音準(zhun)確，吐(tu)字清晰(xi)。

　　3、晨(chen)讀可以(yi)幫助同學們集中(zhong)注意力，提(ti)高背誦效率。

　　4、晨讀(du)能增加識字(zi)量，如果讀(du)不出字(zi)音，朗讀(du)就無(wu)法繼續，這就迫使同學(xue)們(men)讀(du)準每個字(zi)，久(jiu)而久(jiu)之識字(zi)量就增加了。

　　5、晨讀(du)可以鍛煉口(kou)才，鍛煉膽量，使同學們在老師面前讀(du)書(shu)或背書(shu)時，不(bu)會緊張結巴，甚至能使性格(ge)內向的同學改變性格(ge)，建(jian)立起自信。

　　6、晨讀(du)有利于培(pei)養(yang)語(yu)感，提(ti)高同(tong)學(xue)們閱(yue)讀(du)理解(jie)能力。讀(du)書時腦神經處于極(ji)度興奮狀態，能刺(ci)激(ji)同(tong)學(xue)們深入理解(jie)文章、書籍。

　　7、晨(chen)讀有利于提高寫作能力。 讀得流利，寫起文章來(lai)就能一氣呵成。

　　晨讀(du)好處還(huan)很(hen)多，需要大家用(yong)心體會。在一(yi)天中，早晨是(shi)我(wo)(wo)們(men)記憶能力最強的(de)時(shi)候(hou)，多讀(du)多背(bei)，有助于(yu)我(wo)(wo)們(men)更(geng)好地鍛煉記憶力。俗話所說，“一(yi)日之計在于(yu)晨”。同(tong)學們(men)，讓我(wo)(wo)們(men)到校后，馬上(shang)打(da)開書(shu)本(ben)，大聲地朗(lang)讀(du)，讀(du)出我(wo)(wo)們(men)的(de)精神、讀(du)出我(wo)(wo)們(men)的(de)氣勢(shi)、讀(du)出我(wo)(wo)們(men)的(de)風采。我(wo)(wo)們(men)利用(yong)好這(zhe)個寶貴的(de)時(shi)間，讓校園(yuan)的(de)早晨書(shu)聲朗(lang)朗(lang)。

旗下講話演講稿 篇5

尊敬的老師(shi)，親愛的同學(xue)們(men)：

　　大家早上好！今天我演講的題目是(shi)《從自信走向成(cheng)功》。

　　每個人不能都希望(wang)自己獲得成功，學(xue)生希望(wang)成績優秀，演員希望(wang)得到(dao)觀眾贊賞，工人希望(wang)能超額完成任務……成功，不能要同時具備很多因素(su)，但自信是其最(zui)重(zhong)要的(de)因素(su)。愛迪生曾說過：“自信，是成功的(de)第一秘訣。”

　　什么(me)是(shi)(shi)自信？自信就是(shi)(shi)對自己，對前途(tu)充滿必勝的(de)信心(xin)。十九(jiu)世紀前的(de)300年間，數學家們一(yi)(yi)(yi)直為(wei)一(yi)(yi)(yi)元四(si)(si)(si)次(ci)以上(shang)(shang)的(de)方程(cheng)是(shi)(shi)否有解(jie)而忙碌著(zhu)(zhu)，可惜他們不是(shi)(shi)望而生畏，就是(shi)(shi)半途(tu)而廢，沒有一(yi)(yi)(yi)位能解(jie)開這(zhe)(zhe)個值。1818年，挪(nuo)威(wei)一(yi)(yi)(yi)位16歲的(de)阿爾(er)(er)貝(bei)，在研(yan)究了前人有關(guan)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)問(wen)題的(de)大(da)量資料后(hou)，堅(jian)定地他們老(lao)師說：“讓我(wo)來(lai)解(jie)答(da)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)歷史難(nan)題吧。我(wo)能證(zheng)明(ming)一(yi)(yi)(yi)元四(si)(si)(si)次(ci)以上(shang)(shang)方程(cheng)是(shi)(shi)否有解(jie)。”他憑著(zhu)(zhu)這(zhe)(zhe)份(fen)自信，聰明(ming)和勤奮，花了3年的(de)時間，作出了圓(yuan)滿的(de)回答(da)。一(yi)(yi)(yi)般高于四(si)(si)(si)次(ci)的(de)方程(cheng)沒有代(dai)數解(jie)這(zhe)(zhe)就是(shi)(shi)著(zhu)(zhu)名的(de)“阿爾(er)(er)貝(bei)——魯(lu)菲尼(ni)定理。”

　　自信(xin)也不是(shi)盲目的(de)(de)(de)(de)自大，不是(shi)沒有(you)根據的(de)(de)(de)(de)亂(luan)拍(pai)胸脯(fu)，而是(shi)建立(li)在智(zhi)慧(hui)與才能的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上的(de)(de)(de)(de)。世界著名(ming)的(de)(de)(de)(de)指揮家小澤(ze)征爾在一次指揮大賽上以自信(xin)突破(po)了(le)權(quan)威評(ping)委設置的(de)(de)(de)(de)圈套奪得了(le)桂冠。他靠(kao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)什么？靠(kao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)自己厚實的(de)(de)(de)(de)音(yin)樂倫理的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)，靠(kao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)多年指揮經(jing)驗和靈(ling)活的(de)(de)(de)(de)臨場應(ying)變能力。如(ru)果沒有(you)真才實學(xue)，就不會(hui)產生真正的(de)(de)(de)(de)自信(xin)。

　　有(you)些同(tong)學也許就是(shi)暫時落后(hou)了(le)一點，可就是(shi)這(zhe)一點點讓我們(men)失去(qu)了(le)自(zi)信，是(shi)自(zi)己(ji)以為自(zi)己(ji)的成績沒有(you)希望了(le)，是(shi)自(zi)己(ji)覺得只能這(zhe)樣(yang)下去(qu)了(le)。如果(guo)我們(men)重新樹(shu)立起(qi)信心，你就會發現，原來(lai)我們(men)是(shi)不(bu)從改(gai)變(bian)的。一旦我們(men)嘗到(dao)了(le)成功(gong)的滋味，我們(men)便會滿懷信心地去(qu)收(shou)獲(huo)更(geng)大地成功(gong)。

　　我(wo)(wo)們的(de)(de)老(lao)師也很(hen)欣(xin)喜地看到很(hen)多同學(xue)正在(zai)自(zi)(zi)(zi)信的(de)(de)展示自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)，也許自(zi)(zi)(zi)信更(geng)多地體現在(zai)你(ni)的(de)(de)一(yi)言一(yi)行當中。比(bi)如上(shang)課自(zi)(zi)(zi)信的(de)(de)發(fa)言，會讓(rang)老(lao)師感受到你(ni)積極(ji)向(xiang)上(shang)的(de)(de)精神；比(bi)如不被一(yi)次考試的(de)(de)失利而擊(ji)敗，會讓(rang)你(ni)重新(xin)振作(zuo)起來，奮(fen)發(fa)向(xiang)上(shang)；自(zi)(zi)(zi)信的(de)(de)展現自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)，會讓(rang)你(ni)的(de)(de)人生(sheng)舞臺更(geng)加絢麗多姿。

　　同(tong)學(xue)們(men)，讓我(wo)們(men)樹(shu)立(li)自(zi)信，去克服自(zi)身的(de)每一個(ge)缺點；戰(zhan)勝(sheng)自(zi)我(wo)，走出學(xue)習(xi)的(de)困(kun)境。并信心百倍的(de)迎(ying)接本次的(de)期(qi)中考試。為我(wo)們(men)明天的(de)成功(gong)做(zuo)出應有(you)的(de)努力!

　　我的(de)演(yan)講到此結束(shu)，謝(xie)謝(xie)大家(jia)！

旗下講話演講稿 篇6

各(ge)位老師，各(ge)位同學(xue)：

　　大家好！

　　今(jin)天我要講的主題是：回顧過去，計劃未來。

　　回想(xiang)自己(ji)走過(guo)的歲月，留下(xia)(xia)的點(dian)點(dian)滴滴，有(you)(you)甜蜜也(ye)(ye)有(you)(you)苦澀。在這(zhe)段不算長的路程(cheng)中，我(wo)發(fa)現了自己(ji)的優點(dian)和缺(que)(que)點(dian)。做事(shi)仔細認真、踏(ta)實(shi)，友善待人，勤于思考，考慮問題全面，這(zhe)些便是(shi)(shi)我(wo)的優點(dian)，在以后我(wo)也(ye)(ye)會繼續保持下(xia)(xia)去。而我(wo)的缺(que)(que)點(dian)也(ye)(ye)有(you)(you)不少，性格偏內向，交(jiao)際能(neng)力(li)差，過(guo)于執(zhi)著(zhu)固執(zhi)，膽(dan)小，缺(que)(que)乏自信心和冒險精神，惰性也(ye)(ye)比較大(da)。這(zhe)些缺(que)(que)點(dian)是(shi)(shi)要列入(ru)計劃未來一欄(lan)之中的，這(zhe)樣(yang)才能(neng)更(geng)好的改(gai)正。

　　在對未來(lai)的(de)計劃(hua)中(zhong)，放在第(di)一的(de)自(zi)然(ran)是(shi)(shi)學(xue)習(xi)，作為高中(zhong)生(sheng)，我們(men)應該抓緊時(shi)間(jian)努(nu)力學(xue)習(xi)，充實自(zi)我。人的(de)青春一生(sheng)中(zhong)就只有(you)一次，如果不把它好好利用來(lai)學(xue)習(xi)，將來(lai)的(de)自(zi)己(ji)(ji)只會追悔莫及。第(di)二，我們(men)要確定自(zi)己(ji)(ji)喜(xi)好的(de)科目(mu)(mu)，這樣才(cai)能(neng)確定自(zi)己(ji)(ji)以后是(shi)(shi)讀(du)文科還是(shi)(shi)讀(du)理科，使(shi)自(zi)己(ji)(ji)能(neng)有(you)針(zhen)對性的(de)學(xue)習(xi)。同時(shi)，我們(men)也能(neng)對自(zi)己(ji)(ji)有(you)新的(de)了(le)解，努(nu)力培養自(zi)己(ji)(ji)對不喜(xi)愛的(de)科目(mu)(mu)的(de)興(xing)趣，爭取做到全(quan)面發展。第(di)三(san)，就是(shi)(shi)之前提(ti)到的(de)改(gai)正(zheng)(zheng)缺點(dian)了(le)。在回(hui)顧過去，了(le)解了(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)缺點(dian)之后，我們(men)就要計劃(hua)改(gai)正(zheng)(zheng)，要在腦袋里敲響警鐘了(le)。比如說，在自(zi)己(ji)(ji)缺乏自(zi)信的(de)時(shi)候，要暗暗提(ti)醒自(zi)己(ji)(ji)，要勇敢地去做。堅持(chi)的(de)時(shi)間(jian)久了(le)，一些缺點(dian)就自(zi)然(ran)而然(ran)的(de)能(neng)夠改(gai)正(zheng)(zheng)了(le)。

　　計劃定(ding)好(hao)固然(ran)好(hao)，但更重(zhong)要的(de)，在于(yu)計劃具體實施(shi)并(bing)取得成效。千里之行，始于(yu)足(zu)下。任(ren)何目標(biao)，只說不做到(dao)頭(tou)來都(dou)只會(hui)是一場(chang)空。然(ran)而，現(xian)實是未(wei)知多變的(de)。定(ding)出(chu)的(de)目標(biao)計劃隨時(shi)都(dou)可(ke)能(neng)受(shou)到(dao)各(ge)方(fang)(fang)面(mian)因素的(de)影響。這一點，我們每個人都(dou)明白。但是，計劃貴(gui)在堅持。即使遇到(dao)了(le)計劃范圍之外的(de)情(qing)況，我們也要保持清醒冷靜(jing)的(de)頭(tou)腦，及時(shi)面(mian)對(dui)，快速果斷的(de)拿出(chu)應對(dui)方(fang)(fang)案，以計劃為最終藍(lan)本(ben)，努力把事情(qing)做好(hao)。相信這樣以來，即使將(jiang)來的(de)作為和計劃相比有所偏差，也不至于(yu)相距太遠。

　　其實，每個(ge)(ge)人心(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)都有(you)(you)(you)一(yi)座(zuo)山峰，雕刻著理(li)想、信(xin)(xin)念、追求、抱負。每個(ge)(ge)人心(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)都有(you)(you)(you)一(yi)片森林，承載著收獲、芬(fen)芳、失(shi)意、磨礪。但是(shi)，無(wu)論眼底閃過(guo)多(duo)少刀光劍(jian)影，只要沒有(you)(you)(you)付諸行動，那么(me)，一(yi)切都只是(shi)鏡中(zhong)(zhong)(zhong)花，水中(zhong)(zhong)(zhong)月，可(ke)望而不(bu)可(ke)及。一(yi)個(ge)(ge)人，若要獲得成功，必須得善(shan)于計劃(hua)，并付出(chu)努力、拼(pin)搏、奮斗。成功，不(bu)相信(xin)(xin)眼淚；成功，不(bu)相信(xin)(xin)頹廢；成功，不(bu)相信(xin)(xin)幻(huan)影。成功，只垂青(qing)有(you)(you)(you)充分(fen)計劃(hua)充分(fen)付出(chu)的(de)人。未(wei)來(lai)(lai)，掌握在自(zi)己手中(zhong)(zhong)(zhong)，有(you)(you)(you)計劃(hua)有(you)(you)(you)行動的(de)人，才能牢牢的(de)抓住未(wei)來(lai)(lai)。

　　我的講話完了(le)，謝謝大(da)家(jia)。

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