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高一演講稿

時間:2022-09-28 12:41:55 演講稿 我要投稿
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高一演講稿模板合集五篇

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里,我們可以使用演講稿的機會越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的高一演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一演講稿模板合集五篇

高一演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  xx中學20xx年秋季運動會,經過一個多月的積極籌備,經過兩天半緊張有序的激烈角逐,已經圓滿結束了。在此,我謹代表學校向本屆運動會的圓滿成功表示熱烈的祝賀,向在比賽中取得優異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀!同時,向各位裁判員和工作人員表示衷心的感謝!

  本次運動會是我校近幾年來規模最大參加人數最多的一次運動會,所有的學生都參加了入場式方陣表演,有近一千五百名運動員參加了各項比賽,進行了46個項目的激烈角逐,共有13項22人次打破了校運會記錄。它展示了xx中學學子應有的風采,顯示了xx中學素質教育的強大生命力。在本次運動會上,全體運動員自覺遵守比賽規程,聽從指揮,服從裁判,發揚友誼第一,比賽第二和更高、更快、更強的體育精神,頑強拼搏,奮力爭先,賽出了風格,賽出了友誼,賽出了水平,充分展示了我校學生體育運動的水平。全體裁判員嚴格遵守《裁判員守則》,認真履行工作職責,不辭勞苦,公正裁判。全體志愿者和工作人員辛勤工作,樂于奉獻,服務周到,為保證運動會的圓滿成功作出了積極的貢獻。對此,我代表本屆運動會組委會向你們表示衷心的感謝!

  短短兩天半時間的運動會,真可謂精彩紛呈:入場式上,方陣表演,富有創意,組織嚴密,秩序井然,隊列整齊,步伐矯健,異彩紛呈,活力四射,充分展示了同學們積極向上的精神風貌,凝聚了班主任和同學們的心血與汗水。運動場上,運動員們能發揚不畏強手,頑強拼搏,勝不驕,敗不餒的精神,以高度的集體主義精神和強烈的集體榮譽感出現在賽場上,遵守賽場紀律,比賽作風端正,比賽態度認真,表現出頑強的意志和良好的精神風貌,出現了許多令人感動的場面。百米跑道上那閃電般的速度,跳高、跳遠場地上那強健的身影,中長跑中運動員堅忍不拔的毅力,集體項目中,同學們的團結協作贏得了場外的陣陣掌聲和加油聲。運動場外,一杯杯茶水,一聲聲吶喊,一句句問候,一次次攙扶,體現了同學的友誼、集體的溫暖、老師的關懷。運動會中不少班級表現出良好的班級風貌和組織紀律性,自覺遵守大會紀律,守時、守紀、文明觀看,每場比賽結束,場地干凈整潔,充分體現出我們xx二中學生的良好素養。比賽過程中,各班還踴躍投稿,不少稿件內容詳實,語言流暢,為大會營造了濃厚的比賽氛圍。運動會中一串串冠軍的名字展現在我們眼前,冠軍是我們心目中的英雄,但跑在最后仍頑強地向終點沖刺的同學也同樣無愧為強者的稱號。

  本屆運動會不僅獲得了體育成績的豐收,而且獲得了精神文明的豐收,各班都充分的表現出嚴格的組織紀律觀念和互相關心、團結協作的團隊意識,培養了不怕困難、勇于吃苦、頑強拼搏的進取精神。同學之間加強了了解、增進了友誼,班級的凝聚力進一步加強。本次共有38個班級獲得了體育道德風格獎。全體同學都經受到了一次深刻的集體主義教育。

  體育運動可以培養我們的意志力,意志力不僅僅是體育魄力的體現,更是一個人成功的要訣。美國發明大王愛迪生說過:偉大人物的最明顯的標志,就是堅強的意志,不管環境變換到何種地步,他的初衷仍不會有絲毫改變,而終于克服障礙,以達到期望的目的。我們如果把在體育運動中培養的意志力,遷移到學習和今后的工作、生活中去,無疑也會綻開絢麗的成功之花,使人更加充實,使生活更具魅力,使生命更為亮麗,使人生更加精彩。

  老師們、同學們,本屆秋季運動會的成功舉辦,進一步提升了我們xx中學全體師生的自信心與凝聚力,進一步增強了我們xx中學全體師生的競爭意識與合作精神,進一步提高了我們xx中學全體師生辦好學校的責任與決心。相信本屆運動會所弘揚的體育精神,將成為我們xx中學人今后工作、學習、生活中不竭的精神源泉和恒久的前進動力!

  最后,祝老師們身體健康,工作順利!祝同學們學習進步,健康成長!

  現在,我宣布,xx中學20xx年秋季運動會閉幕!

  謝謝大家!

高一演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們:

  大家上午好!今天省前中國際分校舉行第七屆國際課程學生畢業典禮,我們又一次高興地聚集在一起,來共同見證這個令人激動的時刻,又一批躊躇滿志的年青人,將背起行囊,去迎接明天更大的挑戰。在這里,千言萬語化作兩個字,那就是感謝。

  首先,要感謝我的同學們。是你們用自己的勤奮、努力和堅持不懈,再一次為學校帶來了榮譽;同時也用你們的努力,為你們的學弟學妹們,樹立了良好的榜樣。對此,我們不僅僅要向你們表示祝賀,更要向你們表示感謝。

  其次,要感謝我們辛勤工作的老師們。是你們在同學們背后默默無私地奉獻,才有今天這樣的成績。所有的老師都保持著一顆火熱的心,陪伴著我們的同學走過每一天,不管夏日酷暑還是冬日嚴寒,老師們不僅在學業上對同學耐心地輔導,生活上更是對同學無微不至地關懷。

  我還要感謝家長們對我們的大力支持與積極配合。每一屆國際課程的家長都是非常關愛自己的孩子,也關心孩子今后發展的道路。他們對學校如何為學生提供一個良好的生活、學習環境給予了充分的理解和支持,對于學校每一次對學生進行各項評估和考試都給予積極的配合。

  我還要感謝各級領導和社會各界對我們的認同與支持。隨著我校國際課程在常武地區不斷擴大知名度和影響,各級領導和社會各界始終關心我們這個課程的成長,及時給予我們積極的肯定和有力的支持。

  今天,是我們11屆畢業同學最后一次集體聆聽我的講話。我想利用這個機會再一次表達我的心聲:那就是,任何時刻,都不要以為你只是在為自己的美好人生奮斗,你應該擁有開闊的胸懷,這樣你就能夠走得更高、更遠。請記住我說的,沒有痛苦,沒有付出,就不會有收獲;我們更關注的是你能否成功留學,實現終身可持續的發展。省前中國際分校國際課程給予你的,是為此打下堅實的基礎,培養必要的技能,而不僅是讓你簡單地跨出國門。

  讓我們再次衷心祝愿我們的同學都將用自己的聰明才智和辛勤努力,譜寫出美好人生的新篇章。

高一演講稿 篇3

  尊敬的各位領導 老師、敬愛的教官們、同學們:

  大家好!

  我是xx級新生張三。今天,作為xx級的新生十分榮幸地走上這個講臺,有些激動,也有些緊張。同大家一樣,為能夠在科技大學度過4年的新生活而感到驕傲,對于即將到來的大學生活充滿了期待和向往,我們躊躇滿志踏進校園,憧憬4年的充實與多彩。這一切將從我們的軍訓生活開始。

  增強國防意識,獻身國防事業是每一個青年的責任和使命,今年是《中華人民共和國國防教育法》頒布實施十周年,在這特殊的時刻參加大學生軍訓,讓我們覺得意義重大,倍感光榮。

  軍訓是辛苦的、難熬的,卻也同樣是充實的。它是鍛煉我們意志品質不可多得的機會,也是培養我們自理能力的良好契機。經過一個暑假的放松,我們需要刻苦的訓練以適應大學緊張的學習節奏、磨練養成勤奮的學習作風。同時,軍訓作為大學學習和生活的開端,有益于同學們之間加深了解,建立真誠的友誼,增強組織紀律性和團結協作意識。相信從今天開始的四年,我們將堅定而真誠地站在一起。

  我們要振奮精神,以昂揚的斗志和飽滿的熱情投入到軍訓活動中,展現奮發向上的青春和無限活力,鍛煉出吃苦耐勞的作風,磨練自己成為合格的科大人。在此,我謹代表xx級全體參訓學員,向各位領導、老師和教官作出如下保證:

  1、服從命令,聽從指揮, 2、敢于吃苦,認真訓練, 3、團結友愛,互相幫助, 4、文明禮貌,尊敬教官, 5、干凈衛生,發揚傳榮,6、意志堅定、不驕不躁;

  我相信,如果祖國需要,我會緊握滾燙的鋼槍,讓你與我的心跳在藍天之上,譜寫出永遠不朽的樂章!我相信,只要我們穿上了軍裝,剛毅將代替稚氣,堅強將戰勝懦弱,自立將取代依賴。硬鐵百鍛,乃能鑄無價之鉆;厲兵千練,方可成威武之師。我相信,我們一定是最棒的!

  最后,感謝即將為我們付出汗水的`教官和老師們! 預祝xx級新生軍訓圓滿成功!

  謝謝大家!

高一演講稿 篇4

  大家好,今天我演講的主題是“微信推送”。在這個信息高科技時代,微信早已經成為家喻戶曉的“網紅”,它會不同時間給我們“直播”一些標題看起來很帶感的內容。

  我個人認為許多家長尤其是女性家長最喜歡看這類東西,然后一本正經的轉發到空間,朋友圈或發給孩子看,又一本正經的說:“這內容很好,特別好!”下面的評論也多半是女性朋友稱贊。不要問我怎么知道的,拿起我媽手機打開微信往下翻全是這樣的,就連我和她的聊天記錄也是她發過來的各種微信推送。

  的確,推送的文章等文筆是挺好,配圖很唯美,但有些明顯不是在的東西根本不可取。不是說笑,自從我媽接觸了微信推送我一打開QQ總有一兩條消息是我媽轉發過來的什么“孩子不聽話怎么辦” “怎樣為何家庭關系” “驚聞,這些東西千萬不能混在一起吃” 還有一次發了一個“奇葩父母起的全國最氣人的名字”…這個其實挺好看的。

  我并不覺得這些內容有什么用,如果真的又用那還拍什么《變形記》,沒有叛逆的娃了都在看看微信推送,喝“心靈雞湯”去了!這一點都不現實。但也不能完全拒絕微信推送,我們可以適當的利用里面唯美的句子或覺得對自己有幫助的內容來充實自己。

  我們不應該徹底拒絕也不應該過于沉迷,它并不是所有的內容都深入現實,深入每一個家庭。我們有自己的生活方式何需要靠網絡來維護呢?我的演講到此結束,謝謝大家!

高一演講稿 篇5

親愛的老師們,以及更加親愛的同學們:

  大家好!

  掌聲歇住,演講不忙,首先我還得講些大家想聽的,也就是爆料爆料。

  話說三天前,我和楊程博給高二同學也做過了一個像今天一樣的演講。剛剛講完,咱們親愛的陶老師笑瞇瞇地走到我跟楊程博面,講到:“星期一下午還有一個喲!”哦我的天,當時我就懵了,雖說咱也是個減肥達人,多講一講也可以消耗些卡路里,但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛!楊程博本來找了個自以為很厲害的小借口,說要回施甸去,來不了了。嘿,當時我心里想,你這不是丟下我一個人嘛,你好毒、你好毒。嘿嘿,不過真是小巫見大巫,他碰到的可是更厲害陶老師,只聽陶老師笑瞇瞇地講了句“克服一下”,于是我們今天便有幸見到了傳說中的理科狀元-楊程博同志,掌聲鼓勵。爆料完了理科狀元還得說說我自己,不然一會兒給他反來爆料我一通那我可就要吃不了兜著走了。

  本著坦白從嚴,抗拒更嚴的精神,我得承認我真懶。本來我想把給高二的稿子隨便換換就來講了,哪知道,我竟然,用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網上。人總要為自己的行為付出代價,你看,我這兩天不是又花了九牛兩只老虎跑得快呀跑得快之力寫了這篇稿子了嘛。嘿,不過啊,我好好看看,即將走入高二的大家,學習壓力之下,依然一個個笑靨如花,和那些個個都苦大仇深的準高三們完全是兩種概念嘛,嘿,我還不得不說,為大家寫的這稿子-值了!

  昨天晚上,你們中的某一位還發我短信,問我:“你明天會講到文理分科的問題嗎?”我答:“秘密|”不過接下來就是揭曉秘密的時刻,我要講的第一個主題便是它-文科?還是理科?

  中國方塊字是象形表意的文字。大家先看這個“文”字,一點、一橫、一撇、一捺;再看這個“理”字,全由平的橫、直的豎構成。點橫撇捺構成“文”,象征文科包羅萬象;平橫直豎構成理,象征理科簡潔實用。“文”字雖然筆畫較少,但卻有彎的撇,平的橫,短的點,長的捺,可見文科紛繁復雜、變化多端,要想寫好這一簡單的“文”字還真不那么容易;“理”字雖然筆畫眾多,但一筆一劃皆為平橫直豎,意為看似復雜令人畏懼的理科找到方法也能學得很好。因此可見,文科并不是那么簡單,理科也并不是那么困難。無論文理,想要學好,找準定位只是基礎,調整心態才是關鍵,你也才能寫好這個“文”字,這個“理”字。走上了文科的道路,千萬別大意,萬萬不能掉以輕心,只有全心全情才能將其掌控;走上了理科的道路,千萬別恐懼,萬萬不能灰心,只有努力努力再努力,你才能將其駕馭,成為新的楊程博。

  不過,上面說的都是后話了,現在在大家面臨的文理分科面前,你究竟又該何去何從呢?

  哦~是不是說某人背書特別特別厲害,甚至是過目不忘,關心時事政治,能寫漂亮文章,又寫得一手好字,他就該讀文科?是不是某人數學經常149,那一分還是老師實在看不下去了才扣的,然后熱愛理化實驗室,愛看動物世界,他就該讀理科?我得說,一定不是這樣的。我自己覺得我背文言文挺厲害的,但生物的內容總記不住;我以為我挺關心時事政治的,但老實講,放假來我沒完整地看過一檔新聞節目;我是能寫得出還不錯的一些文章,但我的字并不是丑,也不是很丑,而是巨丑,無敵的丑。大家看我小黑板上的字還不錯吧,但這是我老爹寫的。再說說楊程博,他也并不是數學總考149,甚至連140也不會經常上;他熱不熱愛理化實驗室我不知道,但我相信,總把他關在化學實驗室里,天天聞nh3-氨氣,他也是受不了的;還有在充滿驚險、刺激、懸疑、美女的美國大片和充滿黑猩猩、大蜥蜴、短吻鱷、蜣螂-也就是屎殼郎的動物世界面前,你說楊程博是會選擇與美女為伍呢,還是與屎殼郎為伴呢?

  通過上面我只想說,一個人真正的能力是在某個位子之上然后鍛煉出來的,真正的興趣是在了某個位子以后才慢慢地培養出來的。一切都要講究步驟,講究循序漸進,千萬不要因為你咬定了你要讀文科,然后你便暗示自己作文厲害,數學吊車尾;不要因為你咬定了理科便暗示自己數學挺好,語文糟糕。文科需要的不僅僅是寫作功夫與背功,這僅僅是基礎,更多的是什么呢,是一種感悟與理解能力。理科需要的也不僅僅是計算功力,而更多的是真正能夠分析問題,能夠解決問題,計算只是一種工具!再說了,無論你是文科還是理科,語文數學英語都是必考科目,對于文綜理綜,你可以適當的偏科;但對于這所謂的三大主科,偏了一科,便已經注定了你的失敗。楊程博也不是因為高考數學149,語文49而獲得狀元的,他的高分源于的正是語數外理綜四科綜合在一起而形成的強大合力。因此,在選擇文理面前要審慎!綜合考慮當前自身條件,對自己的發展潛力與方向進行合理預估,對文理的升學就業情況進行綜合評估,總之一定要做足準備工作。分了科以后,大家尤其需要記住的是,只有數學好的文科生才有優勢,只有語文英語好的理科生才能走得更遠!

  我本來想和大家談談學習方法什么的,然而啊,經過高三一年的洗禮,當然也可以說是摧殘,我變得實在是太應試了,我怕我張口便是試卷試題的,弄得剛剛準備攀登珠峰的大家剛到山腰便猛打寒顫,然后一動不動。看似是在冬眠,實則已成了哈根達斯。

  大家接下來的一年啊,也就是高二的一年。當務之急我想并不是侵著頭的在那里試題試題又試題,而是什么呢?我想應該是找到某種節奏,生活與學習共進的節奏,使自己能平穩上進的節奏。

  學習不能落下,因此必須找到最適合自己的節奏,當然這種節奏的和諧是由最適宜自己的學習方法、學習時間、學習內容構成的。生活也不能落下,更不能把生活的節奏弄亂了。好比說我,現在就有些弄亂了生活的節奏。要不是來演講前打理了一番,那么我的長頭發戴上個纏頭的帽子我就是蕭峰;脫了帽子,染黃了頭發,我便是金毛獅王;不愛黃發,漂白之后便又成了滅絕師太;演講再少了精氣神,柔情似水的,只怕變成東方不敗。哦,我的天。

  話說回來,那么生活與學習該如何協調,如何共進呢?我的建議是,你不要輕信學的時候就好好的學,玩地時候就盡情地玩的老調子了!大家想想,這話我們是從什么時候聽起的?最晚都是小學!和小學生嘮叨的話,你若不遺余力地全盤接受的話,那一會兒來找我啊,我把這條紅領巾送給你。我的建議是,兩個字—接受。接受什么呢?便是接受現在的學習本身就是生活,生活自身就是學習過程的事實。在學習中,讓自己體味到生活的美!在生活里,努力汲取知識的養分。正如楊程博給新高三的演講里講的,喜歡周末打游戲的你可以變成喜歡做試卷的,把周末的生活自覺與學習相融。這樣你首先不會累,更重要的是在這個過程中反復地提升了自己。要記住真正的學校是社會,真正的老師是生活。

  最后,我想這樣結束我的演講。大家請看,這是一枚雞蛋。老師現在最擔心的恐怕是我不小心打碎了它,把我面前的一畝三分地給弄臟了。然而,我卻要磕了它。(磕蛋)我之所以敢這樣做,道理很簡單,因為它是熟的。

  怯懦的人,也許擁有堅強的外表,但內心依然是如生雞蛋一般的柔弱;堅強的人,也許外表依然并不那么剛強,但他擁有煮熟了的雞蛋般的堅毅的內心,縱然外表破碎,但它依然敢于做自己!

  大家還有兩年的路要走,現實的路是兩年,可心路難道僅僅是兩年嗎?這一段路定是布滿荊棘的,定是要刺破大家表面的,只有擁有堅強內心的人才能遍體鱗傷地走下去。是的,是遍體鱗傷了,但畢竟走過了,只有走過的才能成為成功者!

  真的猛男,敢于面對慘淡的人生,真的烈女,敢于面對淋漓的鮮血!因此,我希望大家,不僅要選對文理科,更要把持好學習與生活的節奏,最重要的是,在今后的道路上有一顆勇敢的堅毅的心!如果真的這樣,兩年后,再次站在這個舞臺上的,不是我,而是你!

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